初中物理有效教學(xué)研究

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下面，本文結(jié)合筆者自身教學(xué)實(shí)踐，對如何在新課改理念的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)初中物理的有效教學(xué)這一論題進(jìn)行簡單的敘述和探究。

一、緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，為物理課堂增添生活氣息

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“物理教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和掌握物理基礎(chǔ)知識與技能，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用于實(shí)踐，為以后學(xué)習(xí)、生活、工作打下基礎(chǔ)?！币虼?，在初中物理課堂上，在具體教授某一知識點(diǎn)時(shí)，我們可將其與學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，從而為提高物理教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。如，在學(xué)習(xí)《聲音的產(chǎn)生與傳播》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，我就對學(xué)生說：“同學(xué)們，在日常生活中，我們總會聽到各種各樣的聲音，如，電鈴聲、鋼琴聲、電焊聲、蟬聲、流水聲、鳥鳴聲、風(fēng)聲等，但是，你們有沒有想過，這些聲音究竟是如何產(chǎn)生的，又是怎樣傳到你的耳朵里的？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《聲音的產(chǎn)生與傳播》，學(xué)完之后，你們就能清楚地弄明白以上的問題了?！边@樣，我通過將學(xué)生熟悉的事物作為教學(xué)素材，既實(shí)現(xiàn)了良好的課堂導(dǎo)入，又拉近了教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活之間的距離，為實(shí)現(xiàn)初中物理有效教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、靈活采用教學(xué)方式，注重學(xué)生的科學(xué)探究

在初中物理教學(xué)中，我們要依據(jù)具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等靈活采用教學(xué)方式，注重學(xué)生的科學(xué)探究，以此提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探究能力，從而為提升物理教學(xué)的有效性提供充足的保障。如，在學(xué)習(xí)《能源與可持續(xù)發(fā)展》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，我們就可首先為學(xué)生提供一些能源消耗對環(huán)境產(chǎn)生影響的案例，然后，讓學(xué)生以組為單位，對自己周圍使用能源中的不安全因素及其對環(huán)境的影響進(jìn)行調(diào)查，并依據(jù)所學(xué)知識，提出幾點(diǎn)可行的改進(jìn)措施。這樣，我們既鍛煉了學(xué)生的動手調(diào)查能力和科學(xué)探究能力，又使學(xué)生深刻認(rèn)識到了大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，從而具有節(jié)能意識、環(huán)保意識，為實(shí)現(xiàn)初中物理的有效教學(xué)提供了充足的保障。以上即為我個人對新課改理念下初中物理有效教學(xué)的兩點(diǎn)簡單的想法，在此進(jìn)行闡述，希望能起到拋磚引玉之效。

作者：季長森 單位：黑龍江省蘭西縣紅光中學(xué)