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新時代創(chuàng)新大學(xué)生廉潔教育思考

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新時代創(chuàng)新大學(xué)生廉潔教育思考

[摘要]創(chuàng)新大學(xué)生黨員的廉潔教育,是對新時代全面從嚴(yán)治黨重大部署的深刻回應(yīng),是擔(dān)負(fù)高校職責(zé)使命,落實立德樹人根本任務(wù),為黨育人、為國育才的前沿部署,也是對新時代加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)的積極引領(lǐng)。結(jié)合大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的實際,對創(chuàng)新新時代大學(xué)生黨員廉潔教育進(jìn)行了一些思考。

[關(guān)鍵詞]高校;學(xué)生黨員;廉潔教育

黨的十八屆中央紀(jì)委六次全會上提出:“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元,在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!备咝J桥囵B(yǎng)馬克思主義信仰者、追隨者、實踐者的重要基地,大學(xué)生黨員承擔(dān)著黨和國家的未來與希望。加強(qiáng)新時代大學(xué)生黨員的廉潔教育,并將廉潔作為新時代青年學(xué)生黨員的道德本色,不僅是對中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚,對于推動新時代黨的建設(shè)也具有極為重要的意義。[1]

一、多視角觀察大學(xué)生黨員廉潔教育的深刻意義

開展大學(xué)生黨員的廉潔教育是落實全面從嚴(yán)治黨具體實踐的組成部分,是落實立德樹人根本任務(wù)、深入開展學(xué)生政治思想教育的標(biāo)志性工程。同時,大學(xué)生黨員廉潔教育還直接構(gòu)成了大學(xué)校園廉潔文化建設(shè)的重要組成部分。因此,從高校和大學(xué)生黨員的實際出發(fā),多角度觀察和思考新形勢下大學(xué)生黨員廉潔教育的深刻意義,有助于教育工作的不斷創(chuàng)新。

1.深入開展大學(xué)生黨員廉潔教育是對新時代全面從嚴(yán)治黨重大部署的深刻回應(yīng)。隨著全面從嚴(yán)治黨工作不斷向縱深發(fā)展,向基層延伸,高校的全面從嚴(yán)治黨工作也應(yīng)立足當(dāng)今世情國情黨情的新形勢新變化,致力于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。大學(xué)生黨員是將來建設(shè)現(xiàn)代化國家,完成中華民族偉大復(fù)興偉業(yè)的中堅力量,他們對“全面從嚴(yán)治黨”的正確理解和自覺認(rèn)同,必將成為應(yīng)對“四大考驗”,化解“四大危險”的思想根基和防腐拒變的有力武器,也必將成為全黨建設(shè)偉大工程、實現(xiàn)偉大夢想、進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大事業(yè)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。

2.深入開展大學(xué)生黨員廉潔教育是落實立德樹人根本任務(wù)的前沿部署。一方面,學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子,也是黨員隊伍中的新生力量。在學(xué)生黨員中開展廉潔教育,對于提高學(xué)生黨員的“政治三力”,以便他們未來面對復(fù)雜環(huán)境能堅定信仰,保持初心,始終與黨和國家同心、同向、同行,具有至關(guān)重要的現(xiàn)實意義[2]。另一方面,學(xué)生黨員能否以廉潔自律為準(zhǔn)則,提高自身的黨性修養(yǎng),不僅影響其自身的發(fā)展和周圍同學(xué)的行為,體現(xiàn)出學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,更關(guān)系到黨的偉大事業(yè)、中華民族偉大復(fù)興是否后繼有人。同時,將大學(xué)生黨員的廉潔教育作為在大學(xué)生中全面開展廉潔教育的先行實驗,對于促進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育改革的良性互動,具有獨特的創(chuàng)新意義。

3.深入開展大學(xué)生黨員廉潔教育是對新時代加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)的積極引領(lǐng)。2022年2月27日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)的意見》,從“黨自我革命必須長期抓好的重大政治任務(wù)”的高度,賦予了新時代加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的新內(nèi)涵。在新形勢下,高等學(xué)校如何回應(yīng)時代要求,把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的基礎(chǔ)性工程抓緊抓實抓好,為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供重要支撐。同時,更加深入地思考大學(xué)生黨員廉潔教育問題,更加規(guī)范、更加生動、更加有效地組織大學(xué)生黨員廉潔教育,推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè),這是學(xué)校當(dāng)前亟待解決的問題。

二、多維度觀察大學(xué)生黨員廉潔教育的特殊內(nèi)涵

推動大學(xué)生黨員廉潔教育出新招,出實效,當(dāng)下最重要的是通過對大學(xué)生黨員廉潔教育的行為主體進(jìn)行多維度分析,找準(zhǔn)大學(xué)生黨員廉潔教育的切入點和著力點。大學(xué)生黨員的身份具有雙重性,他們既是黨員,也是學(xué)生;既是高校黨員隊伍中的新生力量,又是大學(xué)生當(dāng)中的的先進(jìn)分子。因此,大學(xué)生黨員廉潔教育與一般意義的黨員廉潔教育相比,因受教育主體的特點而具有一定的特殊性。

1.獨特的學(xué)習(xí)實踐經(jīng)歷要求循序漸進(jìn)的教育方式。大學(xué)生黨員政治理想的形成大多經(jīng)歷從感性體驗到理性認(rèn)識的過程。青年學(xué)生申請入黨,是建立在學(xué)習(xí)、生活、實踐的過程中,對中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民不斷取得中國特色社會主義建設(shè)、改革發(fā)展的感性認(rèn)識基礎(chǔ)上,而產(chǎn)生的強(qiáng)烈政治追求。但是,由于大學(xué)生黨員還比較年輕,無論是在黨的理論修養(yǎng)、政策水平方面,還是黨內(nèi)生活經(jīng)驗、社會實踐能力方面,都因為時間和空間的局限,使得他們難以對全面從嚴(yán)治黨和黨員廉潔教育形成更全面、更深刻的內(nèi)心體驗。他們更需要循序漸進(jìn)的、全面系統(tǒng)的黨性黨史教育和知識理論教育,以春風(fēng)化雨的教育方式,潛移默化地為大學(xué)生黨員夯實中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ),根植“廉潔文化”基因。

2.多元開放的外部環(huán)境要求多樣化的教育途徑。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,世界經(jīng)濟(jì)的競爭與合作、政治的分化與重組、文明的沖突與融合隨時都在發(fā)生,這樣復(fù)雜多變的外部環(huán)境從不同層面、不同角度、以不同方式滲透進(jìn)入高校,影響著青年學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。他們獲取信息的渠道多種多樣,感知社會的方式多維立體,尤其疫情之后線上課程的開展更是大大拓展了青年學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的空間[3]11。這樣多元開放的外部環(huán)境要求高校應(yīng)不斷適應(yīng)學(xué)生的思想、行為、認(rèn)知模式,創(chuàng)新教育傳導(dǎo)方式,多途徑、多渠道開展大學(xué)生黨員的廉潔教育。3.特殊的人生階段要求側(cè)重于價值觀念的養(yǎng)成。大學(xué)階段是人生的“三觀”形成的重要階段,大學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性。大學(xué)生黨員盡管已經(jīng)成為黨員,但他們本質(zhì)上還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是他們的日常行為,成長是社會對他們的期許。當(dāng)前國際國內(nèi)復(fù)雜的時代環(huán)境,客觀上影響著大學(xué)生價值觀的養(yǎng)成,導(dǎo)致大學(xué)生黨員政治理想信念和價值認(rèn)同難免有偏差、波動,以致于可能出現(xiàn)認(rèn)識模糊、意志薄弱、行為偏離的情況。

三、多舉措推進(jìn),建立大學(xué)生黨員廉潔教育的長效機(jī)制

大學(xué)生黨員的廉潔教育,既是高校全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)工作,又是高校思政教育的重要組成部分,更是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要命題,須多措并舉,構(gòu)建廉潔教育的長效機(jī)制。

1.把廉潔教育納入發(fā)展黨員考察過程。在發(fā)展大學(xué)生黨員的過程中,注重學(xué)生的廉潔自律意識,將其作為能否入黨的重要指標(biāo),納入到發(fā)展黨員的全過程進(jìn)行考察。要將對大學(xué)生黨員的廉潔教育工作效果作為檢驗黨員質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一,開展大學(xué)生入黨積極分子、發(fā)展對象的廉潔教育工作。一是加強(qiáng)對大學(xué)生入黨動機(jī)的考察,把好“選苗”教育關(guān)。大學(xué)生想要入黨,或以共產(chǎn)主義為理想信念,或以入黨為值得炫耀的榮譽,或隨波逐流盲目跟從,或為畢業(yè)就業(yè)的現(xiàn)實需要,動機(jī)是多種多樣的。學(xué)生黨員入黨動機(jī)不純,關(guān)系著能否堅持共產(chǎn)主義信仰,能否堅持為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的大問題。因此,從學(xué)生提交入黨申請書開始,就有必要加強(qiáng)其入黨動機(jī)的考察,從廉潔教育的角度,幫助學(xué)生擺正思想,端正動機(jī),從源頭上為學(xué)生補(bǔ)足信仰之“基”,精神之“鈣”。二是建立學(xué)生黨員發(fā)展的廉潔標(biāo)準(zhǔn),把好“入門”教育關(guān)。一方面,將廉潔意識作為黨員發(fā)展的考察點,在群團(tuán)組織推優(yōu)和入黨積極分子考察過程中,注重學(xué)生的政治素質(zhì)、學(xué)風(fēng)作風(fēng)、道德修養(yǎng)、價值觀念等,在提高大學(xué)生的廉潔自律意識上下功夫。另一方面,開列黨員發(fā)展廉潔從學(xué)負(fù)面清單,將考試舞弊、論文抄襲、學(xué)術(shù)造假等行為納入負(fù)面清單,一經(jīng)出現(xiàn)廉潔失范的行為,直接取消其黨員發(fā)展資格,嚴(yán)把黨員發(fā)展廉潔關(guān)。[4]三是推動廉潔教育的“三進(jìn)”工作,把好“育苗”教育關(guān)。一方面,充分發(fā)揮各級黨校教育培訓(xùn)黨員的主渠道、主陣地作用,在入黨積極分子培訓(xùn)、發(fā)展對象培訓(xùn)等環(huán)節(jié),對廉潔教育進(jìn)行專題授課,讓廉潔思想進(jìn)大學(xué)課堂、進(jìn)大學(xué)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。[3]12另一方面,落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班廉潔教育專題培訓(xùn)制度,把大學(xué)生黨員的廉政教育切實融入到黨員的教育培養(yǎng)之中,讓忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的價值觀真正入腦入心。

2.發(fā)揮學(xué)生黨支部在廉潔教育中的陣地作用?!耙粋€黨員一面旗,一個支部一堡壘。”學(xué)生黨支部是高校發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生黨員最基本的單位,也是學(xué)生黨員廉潔教育的重要陣地,要立足于學(xué)生黨支部,有針對性地開展專題教育。一是廣泛開展清正廉潔專題教育。高校院系黨組織應(yīng)把黨員廉潔自律規(guī)范、高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本要求等,落實到學(xué)生黨支部的日常學(xué)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)生黨員在黨課教育、主題黨日、組織生活會中通過理論學(xué)習(xí)、警示教育、觀影、社會實踐等途徑開展廉潔教育,通過黨支部的日常學(xué)習(xí)教育,使廉潔教育成為支部學(xué)習(xí)的“必修課”,幫助大學(xué)生黨員不斷提升思想覺悟,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。二是培養(yǎng)學(xué)生黨員的廉潔規(guī)范行為。各個學(xué)生黨支部可以針對黨員的年級、學(xué)科、專業(yè)特點,建立廉潔行為風(fēng)險點清單,形成廉潔自律的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,并以黨支部專題會議、組織生活會、主題黨課等形式進(jìn)行主題教育,對發(fā)現(xiàn)的道德失范、行為失范現(xiàn)象堅持抓早、抓小、抓苗頭,立行、立改、抓效果,在督促和規(guī)范中達(dá)到防微杜漸的效果,維持大學(xué)生黨員隊伍的先進(jìn)性與純潔性。

3.在校園文化建設(shè)中突出學(xué)生黨員廉潔教育?!按罅ν七M(jìn)廉政文化進(jìn)校園建設(shè),全面開展大學(xué)生廉潔教育,把其納入整個反腐倡廉的大格局之中,這是我黨反腐倡廉工作的深入與創(chuàng)新?!盵5]校園文化素有于無聲中潤物,于無形中化人的教育作用,高校應(yīng)充分發(fā)揮這個作用,春風(fēng)化雨般融“廉意”于多姿多彩的校園文化活動之中,潛移默化地養(yǎng)“廉心”于大學(xué)生活的方方面面,把“廉潔因子”通過校園文化輸入到大學(xué)生黨員的思想里與行動上。一是營造廉榮貪恥的文化氛圍。利用高校在文化匯聚、傳承、創(chuàng)新方面的獨特優(yōu)勢,發(fā)揮文化塑人育人的重要作用,把廉政文化建設(shè)納入高校的“大宣教”格局。二是增強(qiáng)廉潔教育和校園文化活動的協(xié)調(diào)互動。把廉潔教育載入豐富多彩的校園文化活動中,增強(qiáng)大學(xué)生黨員在廉潔文化活動中的主動性和參與度。三是建立高校與地方聯(lián)動機(jī)制。充分調(diào)動地方優(yōu)勢資源,豐富廉潔教育內(nèi)涵,大膽“引進(jìn)來”與“走出去”,不斷拓展大學(xué)生廉潔教育的資源和空間,增強(qiáng)主動實踐的意識,為地方廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量。以廉潔意識滋養(yǎng)浩然正氣,構(gòu)建高校學(xué)生黨員廉潔教育的長效機(jī)制,是高校落實立德樹人根本任務(wù)不可或缺的一環(huán)。高校各級黨組織要提高思想認(rèn)識,優(yōu)化教育模式,積極構(gòu)建學(xué)生黨員廉潔教育的長效機(jī)制,為學(xué)生黨員扣好人生第一顆紐扣,從源頭上為學(xué)生黨員構(gòu)筑起一道防腐倡廉的安全線,提前為他們接種“廉潔疫苗”,將廉潔種子深植在學(xué)生黨員心里,以此為黨和國家培養(yǎng)政治立場堅定、廉潔素養(yǎng)過硬的社會主義合格建設(shè)者和接班人。

〔參考文獻(xiàn)〕

[1]田雪梅.以“四個結(jié)合”推進(jìn)大學(xué)生的廉潔教育[J].思想教育研究,2016(4):82.

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[5]許果.把廉潔教育融入思政課[N].中國紀(jì)檢監(jiān)察報,2019-04-11(02).

作者:肖寒 楊書翔 單位:西南科技大學(xué)