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數(shù)理化學習·教研版雜志簡介
《數(shù)理化學習·教研版》（月刊）創(chuàng)刊于2007年，是由黑龍江省教育廳主管、哈爾濱師范大學主辦的教育刊物。教育理論版主要讀者對象為中學教師及廣大教育工作者。以推進教育改革為宗旨，探索不同層次的教育特點和規(guī)律，努力提高廣大教師和教育工作者的科研水平與能力。本刊分為：初中、高中版、高三班、教育理論版。
數(shù)理化學習·教研版雜志欄目設置
理論研究、教育創(chuàng)新、教育探索、科研導航、方法技巧、教材輔導、實踐平臺、觀點爭鳴、解題研究、學習指導、新課堂等。
數(shù)理化學習·教研版雜志榮譽信息
數(shù)理化學習·教研版雜志訂閱方式
地址：哈爾濱市南崗區(qū)和興路50號，郵編：150080。
數(shù)理化學習·教研版雜志社投稿須知
1、主題新穎、觀點鮮明、知識正確、論據(jù)充分、文字順暢、邏輯嚴謹、學科性強。
2、文稿須注明作者真實姓名、單位、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等。
3、本刊嚴禁一稿多投，嚴禁抄襲，否則后果自負。
4、電子稿件采用word文檔格式，小四號宋體字。要求數(shù)據(jù)準確、校對準確無誤。
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6、稿件若被錄用，即向作者郵寄錄用通知和樣刊。
數(shù)理化學習·教研版雜志范例
高一物理教學的幾點思考
淺論空間想象能力的培養(yǎng)
“質量的測量”教學設計
淺談數(shù)學生態(tài)化的教學過程
也談職業(yè)中學數(shù)學教學改革
注重有效提問提高課堂效率
改革習題課教學突破解題難關
創(chuàng)設問題情境,進行有效教學
物理課學生觀察能力培養(yǎng)之我見
讓學生在數(shù)學教學中進行自主學習
對中學生物理實驗學習評價的反思
在化學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
淺談高中物理新課程起始教學的策略
在初中物理教學中滲透科學方法教育
淺議如何提高《電工基礎》教學效果
新課標下對高中數(shù)學教學方法的反思
例談農(nóng)村初中化學實驗教學資源的利用
高三學生物理學習的心理問題解決技巧
新課標下提升初中數(shù)學問題教學效能芻議
新課標下高中物理有效探究教學策略淺析
數(shù)理化學習·教研版雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
數(shù)理化學習·教研版雜志發(fā)文分析
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 1 |
| 新世紀高等教育教學改革工程 | 1 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 1 |
