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物理之友雜志簡介
物理之友雜志（月刊）于1985年創(chuàng)刊，本刊以“關(guān)注基礎(chǔ)教脊改革熱點，服務(wù)中學(xué)物理教學(xué)”為宗旨，突出反映廣大中學(xué)物理教師和教育研究人員的研究成果。堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
物理之友雜志欄目設(shè)置
名師論壇、教學(xué)設(shè)計、實驗研究、試題研究、STS研究、學(xué)生園地。
物理之友雜志榮譽信息
物理之友雜志訂閱方式
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物理之友雜志范例
比較法在初中電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
數(shù)理結(jié)合巧破示波器顯示波形原理的教學(xué)難點
抽絲剝繭透過現(xiàn)象找尋本質(zhì)——《光的色彩顏色》的教學(xué)設(shè)計
淺談國際單位制
高中物理習(xí)題中的信息處理策略初探——基于信息加工心理學(xué)的視角
初中物理演示實驗的科學(xué)設(shè)計
兩道光學(xué)題的數(shù)學(xué)巧解
二次感應(yīng)問題的求解策略
復(fù)習(xí)課中遞進(jìn)式教學(xué)法的應(yīng)用——巧用摩擦角解力學(xué)中的摩擦極值問題
提高學(xué)生物理解題能力的教學(xué)策略研究
“形同質(zhì)異”與“形異質(zhì)同”
帶電體的電勢及場強求解方法
運用“一題多解”訓(xùn)練學(xué)生的思維
巧用office軟件有效提高課堂效率
從物理角度看足球打門和鉛球投擲
史上著名的物理實驗——法拉第電磁感應(yīng)實驗
關(guān)注個性培養(yǎng)特長——開設(shè)中學(xué)生物理競賽選修課的體會
科學(xué)本質(zhì)觀教育的“歷史案例討論反思教學(xué)模式”研究
初探翻轉(zhuǎn)課堂的課下課上
讓合作學(xué)習(xí)走向高效——物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)存在的問題與糾正策略初探
物理之友雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
物理之友雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 安徽省自然科學(xué)基金(11040606M15) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(11047019) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(B-a201102063) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(D201102174) | 1 |
| 重慶市教育委員會人文社會科學(xué)研究項目(13SKB028) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 26 |
| 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點課題 | 5 |
| 安徽省高校人文社會科學(xué)研究項目 | 3 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 3 |
| 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 3 |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 3 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項目 | 2 |
| 高等學(xué)校訪問學(xué)者教師專業(yè)發(fā)展項目 | 2 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |