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淄博師專學(xué)報雜志簡介
淄博師專學(xué)報雜志（季刊）于2005年創(chuàng)刊，曾用刊名：淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)報.本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
《淄博師專學(xué)報》現(xiàn)已更名為《山東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》。
淄博師專學(xué)報雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
淄博師專學(xué)報雜志榮譽信息
淄博師專學(xué)報雜志訂閱方式
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淄博師專學(xué)報雜志范例
再論“大器曼成”的今譯問題
“精誠所至,金石為開”考
同符合體字的結(jié)構(gòu)類型及表意要素研究——讀裘錫圭先生《文字學(xué)概要》
王士楨生平考證
東晉初期封爵政策探析——以公爵為例
博山古城墻歷史淵源探析
淄師學(xué)人——王洪彬
耕耘大學(xué)學(xué)術(shù)園地卅余載——尹玉吉大學(xué)學(xué)報傳播理論與實務(wù)31年
淄師學(xué)人——張珍
臨淄區(qū)特色課程建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查報告
幼兒藝術(shù)教育實踐中“考級熱”現(xiàn)象探討——基于“本能的繆斯”視角
淄博師專定位傳統(tǒng)與精神傳統(tǒng)研究
淄博師專排球運動開展現(xiàn)狀及其對策分析
保證大報文化品質(zhì)應(yīng)提升報章的文字水平——讀2015年3月上半月滬上兩家名報
探析網(wǎng)絡(luò)輿情生成中的“四大效應(yīng)”及其應(yīng)對之策——基于地方政府公信力建設(shè)角度
德州地區(qū)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查訪談報告
學(xué)前教育專業(yè)實踐基地建設(shè)策略研究
比較中日兒童文學(xué)中的狐貍形象
試論如何提高古代漢語課的教學(xué)效果
一次合作學(xué)習(xí)教學(xué)活動的實施與反思
淄博師專學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
淄博師專學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金(10BYY049) | 4 |
| 上海市教育委員會重點學(xué)科基金(B403) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(無) | 3 |
| 教育部教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究重大課題(無) | 2 |
| 福建省教育廳資助項目(無) | 1 |
| 保定市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃研究項目(無) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(13CKS041) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(12AZD119) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(1949-2009) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(無) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 13 |
| 山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 11 |
| 山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究計劃項目 | 8 |
| 上海市教育委員會重點學(xué)科基金 | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 5 |
| 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 3 |
| 山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 教育部教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究重大課題 | 2 |
