化工論文精選(九篇)

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第1篇：化工論文范文

煤化工工藝方法

1移動(dòng)床氣化

移動(dòng)床氣化是煤化工工藝的重要方式之一，它又被稱(chēng)為固定床氣化，是一種非常有效的煤氣化方法。移動(dòng)床氣化一般分為常壓與加壓兩種。較為簡(jiǎn)單的是常壓法，但是這種方法具有局限性，那些熔點(diǎn)較低的煤無(wú)法使用。加壓法則是人們通過(guò)對(duì)常壓法的局限性進(jìn)行研究而出現(xiàn)的一種更為有效的方法。這種方法采用氧氣和水蒸氣進(jìn)行氣化，能夠很好地將煤炭氣化。

2流化床氣化

除了移動(dòng)床氣化法外，流動(dòng)床氣化法也是較為普遍的煤氣化方法。一般情況下，在進(jìn)行流化床氣化法對(duì)煤炭進(jìn)行氣化時(shí)，使用的是八毫米以下的煤顆粒，再加上助于催化的氣化劑，使煤炭得以氣化。

3氣流床氣化

氣流床氣化方法也是一種比較有效的煤氣化方法。在運(yùn)用該方法進(jìn)行氣化時(shí)，氣化劑就會(huì)將要被氣化的煤粉帶入至氣化爐內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)流氣化。這種氣化方式的速度較快，采用的是較為普遍的氧氣和水作為氣化劑，操作較簡(jiǎn)便。但是，這種氣化方法在常壓下會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，因此需要在加壓的情況下使用。

煤氣化工藝無(wú)法產(chǎn)業(yè)化的原因

雖然以上幾種氣化方法可以很好地實(shí)現(xiàn)煤氣化，但是要將其產(chǎn)業(yè)化卻是困難重重。首先，這些方法需要使用大量的氧氣作為催化劑，氧氣的成本高，使得煤氣化的成本高，無(wú)法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。其次，這些方法都有一定的局限性，對(duì)煤種的要求很高，并不能轉(zhuǎn)化任何煤種，這極大地阻礙了煤氣化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。第三，這幾種方法對(duì)熔爐的要求較高，其對(duì)爐灶的損害較大，無(wú)法長(zhǎng)久性、大批量的進(jìn)行氣化。這些原因大大阻礙了煤氣化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，加上煤炭資源的運(yùn)輸量大、環(huán)境污染等因素，使我國(guó)的煤氣化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著極大的挑戰(zhàn)。

第2篇：化工論文范文

通過(guò)各學(xué)校一段時(shí)期的使用，有些教師和學(xué)生反饋，本課程使用的教材存在以下不足：

1.1綜述較多，技術(shù)方面知識(shí)相對(duì)較少

其中核能及新型化學(xué)電源方面介紹不盡詳細(xì)。例如，燃料電池中的“質(zhì)子交換膜燃料電池(PEMFC)”，只是簡(jiǎn)單地介紹了這種電池的結(jié)構(gòu)、原理及新的應(yīng)用，而對(duì)于電池的材料、性能及電極制備工藝、PEMFC的應(yīng)用和發(fā)展沒(méi)有做詳細(xì)的列舉，工作原理也只是以“氫離子通過(guò)電解質(zhì)滲透到陰極，而電子通過(guò)外部網(wǎng)路流動(dòng)，提供電力。同時(shí)，以空氣形式存在的氧供應(yīng)到陰極，與電子和氫離子結(jié)合形成水”這樣一句話(huà)帶過(guò)。

1.2在材料制造和工藝計(jì)算方面有所欠缺

例如太陽(yáng)能集熱器，只介紹其結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、原理，沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的分析計(jì)算。高職院?；ぜ夹g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)過(guò)《化工原理》及《物理化學(xué)》課程，具有工藝計(jì)算及設(shè)計(jì)計(jì)算的能力，如果能將太陽(yáng)能集熱器的原理和工藝計(jì)算結(jié)合起來(lái)講解，收效會(huì)更好。

1.3理論與應(yīng)用結(jié)合不夠緊密

教材中第四章核能，只講了核能的發(fā)展簡(jiǎn)史、核資源的分布、發(fā)電概述等，對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸核能，所以只通過(guò)理論學(xué)習(xí)并不能了解核能在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中的重要性。

2《新能源技術(shù)》課程使用教材的改進(jìn)方法

2.1增加技術(shù)層面的知識(shí)

例如可以從技術(shù)角度詳細(xì)介紹燃料(含氫、富氧)如何到達(dá)質(zhì)子交換膜，在膜的陽(yáng)極、陰極發(fā)生了怎樣的反應(yīng)而產(chǎn)生了電能，PEMFC從結(jié)構(gòu)性能方面又分為單電池及電池組，以及它們的工作原理和特點(diǎn)。

2.2加強(qiáng)工藝計(jì)算

如可以對(duì)太陽(yáng)能集熱器傳熱進(jìn)行分析計(jì)算，其效率方程為：fiajcTTttqAHABH其中Ac——太陽(yáng)能集熱器的面積，m2；A，B——與太陽(yáng)能集熱器類(lèi)型和型號(hào)有關(guān)的常數(shù)；tfi——太陽(yáng)能集熱器入口流體溫度，℃；ta——周?chē)h(huán)境溫度，℃；qj——熱量；HT——熱焓。由此可以看出，太陽(yáng)能集熱器的集熱量一方面來(lái)自輻射，另一方面來(lái)自與周?chē)h(huán)境交換的熱量，而且與太陽(yáng)輻射強(qiáng)度成正比，與外界空氣溫度成反比。

2.3理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合

增加對(duì)核能在軍事、民用、供熱及核動(dòng)力等方面的介紹，尤其是核電技術(shù)層面，可以分別就核裂變反應(yīng)堆和核聚變裝置，闡述電站裝置結(jié)構(gòu)、工作原理、分類(lèi)，以及其安全性、核廢物處理等發(fā)展。如核裂變反應(yīng)堆235U，其合理結(jié)構(gòu)：核燃料+慢化劑+熱載體+控制設(shè)施+防護(hù)裝置，由核燃料、慢化核和冷卻劑三種材料的不同組合，產(chǎn)生出各種堆型，有輕水反應(yīng)堆、重水反應(yīng)堆、高溫氣冷堆和快中子反應(yīng)堆。核聚變反應(yīng)方式有四個(gè)氫核聚合成一個(gè)氮核，由氘到氘，由氘到氚，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，分析其實(shí)現(xiàn)的可能性。

3結(jié)語(yǔ)

第3篇：化工論文范文

1.原料易燃、易爆、腐蝕性強(qiáng)

約百分之六七十以上的化學(xué)物品易燃、易爆、有毒和腐蝕性強(qiáng)。如果在生產(chǎn)、使用、貯運(yùn)中管理不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒和燒傷等事故，給安全生產(chǎn)帶來(lái)重大損失。

2.高溫、高壓設(shè)備多

化工生產(chǎn)所需設(shè)備多高溫、高壓，能量集中，如果操作中失誤，易發(fā)生災(zāi)害性事故。

3.工藝復(fù)雜，操作性強(qiáng)

化工生產(chǎn)工藝流程長(zhǎng)、技術(shù)復(fù)雜、工藝參數(shù)多、要求嚴(yán)格。如果擅自改動(dòng)，違背操作規(guī)程，就會(huì)產(chǎn)生安全隱患，導(dǎo)致事故發(fā)生。

4.三廢多

化工生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣、廢渣、廢液多?！叭龔U”中許多物質(zhì)可燃、易爆、有毒、有腐蝕，這都是不安全因素。

二、化工安全隱患中人為因素

1.員工素質(zhì)不高

不少化工企業(yè)的員工，并不是科班出身，只是經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)就匆忙上崗，安全技術(shù)素質(zhì)不高,安全意識(shí)不強(qiáng),缺乏防范和處置事故的能力,因此易于發(fā)生事故。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，員工操作不當(dāng)導(dǎo)致的事故占整個(gè)生產(chǎn)事故的50%以上。

2.管理者安全意識(shí)淡薄

不少化工企業(yè)管理者對(duì)安全隱患流于被動(dòng)整改，卻并未真正徹底改進(jìn)。不可否認(rèn)，經(jīng)營(yíng)者在生產(chǎn)中盡量降低成本，拼設(shè)備、拼消耗，加之部分員工不懂操作程序，技術(shù)生疏，加大了生產(chǎn)管理的安全隱患。

3.安全管理制度不健全

不少化工企業(yè)雖有安全管理制度，卻并不健全,巡查制度不落實(shí)，諸如未增設(shè)有效緊急止漏裝置、未在易漏地點(diǎn)增設(shè)濃度報(bào)警裝置；員工沒(méi)有取得資格證，對(duì)職工操作技能、安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn)不夠；工藝設(shè)計(jì)不完善,生產(chǎn)設(shè)備選型不妥,廠房設(shè)計(jì)、施工弊端多,降低防爆標(biāo)準(zhǔn),人員隨便出入生產(chǎn)場(chǎng)所,職工隨便吸煙；危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存沒(méi)有按照規(guī)定擺放，甚至混存隨意擺放。管理上的漏洞易增加危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸事故的發(fā)生。

4.生產(chǎn)設(shè)備老化

許多企業(yè)不增加技改投入，普遍存在設(shè)備老化嚴(yán)重問(wèn)題，甚至必要的定期維護(hù)也難以做到，設(shè)備失效而引起氣體泄漏產(chǎn)生爆炸。

5.職能部門(mén)監(jiān)管不力

化工廠建廠審批沒(méi)有把好關(guān)，未經(jīng)嚴(yán)格審查就批準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件存在安全問(wèn)題的化工廠開(kāi)工，帶來(lái)安全隱患；職能部門(mén)在化工廠生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好安全監(jiān)督工作。

二、化工企業(yè)安全生產(chǎn)改進(jìn)策略

基于以上所述化工生產(chǎn)自身特點(diǎn)以及人為因素，筆者以為，要科學(xué)認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)特點(diǎn)，在員工中普及防火防爆知識(shí)，知曉危險(xiǎn)有害因素，深入研究事故發(fā)生的客觀規(guī)律，提高安全意識(shí)，創(chuàng)建安全生產(chǎn)環(huán)境。具體而言：

1.真正樹(shù)立安全管理意識(shí)

化工企業(yè)管理者要時(shí)刻牢記“人命大于天”，真正的樹(shù)立起安全生產(chǎn)的管理意識(shí)，把管理落實(shí)到車(chē)間、班組,抓住每一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),層層落實(shí)才能更有效的作好各項(xiàng)安全生產(chǎn),做到步步到位,不留死角；把安全第一,預(yù)防為主的方針落實(shí)到實(shí)處,對(duì)生產(chǎn)中存在的不安全因素實(shí)行監(jiān)控,查找隱患,控制危險(xiǎn)源，招聘文化水平高、技術(shù)素質(zhì)較高、安全意識(shí)較強(qiáng)、防范和處置事故能力強(qiáng)的員工,減少因操作不當(dāng)而發(fā)生的事故。

2.完善安全生產(chǎn)制度

化工企業(yè)必須建立健全安全生產(chǎn)管理制度,加強(qiáng)巡查制度，真正落到實(shí)處。增設(shè)有效緊急止漏的裝置、在易漏地點(diǎn)增設(shè)濃度報(bào)警裝置；對(duì)職工操作技能和職工的安全生產(chǎn)意識(shí)做定期培訓(xùn)，提高職工的防火防爆意識(shí)；禁止隨便出入生產(chǎn)場(chǎng)所,禁止職工在生產(chǎn)區(qū)吸煙；對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品要嚴(yán)格擺放，加強(qiáng)火源的控制和管理，除生產(chǎn)過(guò)程本身具有的加熱爐火、反應(yīng)熱、電火花以外，對(duì)易于引起易燃易爆物著火爆炸根源的維修用火、機(jī)械摩擦熱、撞擊火星等，嚴(yán)格控制。

3.強(qiáng)化細(xì)節(jié)安全

在生產(chǎn)操作過(guò)程中注重細(xì)節(jié)，把安全生產(chǎn)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，控制溫度、壓力、加料速度、加料比例、加料順序等，對(duì)設(shè)備進(jìn)行正確的操作，減少火災(zāi)爆炸事故的發(fā)生。確保檢修質(zhì)量，確保設(shè)備完好，加強(qiáng)對(duì)壓力的容器的安全監(jiān)察和檢測(cè)，及時(shí)更新老化設(shè)備，嚴(yán)格控制系統(tǒng)中的氧含量，加強(qiáng)氣體監(jiān)測(cè)，采用自動(dòng)檢測(cè)分析、自動(dòng)調(diào)節(jié)、自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)排放、自動(dòng)切除電源等安全聯(lián)鎖自控技術(shù)措施，防止火災(zāi)爆炸。

4.加強(qiáng)安全監(jiān)督

第4篇：化工論文范文

隨著石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐的加快，石油化工的產(chǎn)品的更新速度也在逐漸加快，為了適應(yīng)這個(gè)國(guó)際的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)相對(duì)的，就需要不斷地加快石油化工產(chǎn)品的更新，而問(wèn)題也就隨之產(chǎn)生了。在我國(guó)石油化工產(chǎn)業(yè)中核心技術(shù)少，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題普遍存在著。結(jié)合我國(guó)目前的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)這一方面的科研技術(shù)并不完善，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)速度也非常緩慢，并且生產(chǎn)量也很小，不能滿(mǎn)足我國(guó)石油化工市場(chǎng)的需求。我國(guó)對(duì)于石油化工產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的需求量大，但是沒(méi)有自給自足的能力，沒(méi)有自己的核心技術(shù)以及需要大量進(jìn)口石油化工產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品這兩點(diǎn)與我國(guó)可持續(xù)發(fā)展道路相互矛盾，嚴(yán)重阻礙了石油化工產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

2改變傳統(tǒng)觀念，明確低碳轉(zhuǎn)型走勢(shì)

我國(guó)一直被認(rèn)為是“富煤、缺油、少氣”的國(guó)家，當(dāng)前我國(guó)一直習(xí)慣用石油來(lái)解決生活和運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題需要被徹底改變，也就是說(shuō)我國(guó)人們需要改變傳統(tǒng)的觀念，明確低碳轉(zhuǎn)型的走勢(shì)。我國(guó)一直要求低碳環(huán)保，進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展，這些發(fā)展趨勢(shì)都是不可逆的。這樣就要求我國(guó)人們必須進(jìn)行科技創(chuàng)新，利用全球化發(fā)展的便利條件，發(fā)揮智慧和才能，使中國(guó)交通運(yùn)輸?shù)哪茉春突ぴ舷蚨嘣姆较虬l(fā)展，開(kāi)創(chuàng)石油化工產(chǎn)業(yè)的新天地。

2.1從一次性能源轉(zhuǎn)變?yōu)榻K端利用，提高資源利用率

資源都是經(jīng)過(guò)日積月累積累起來(lái)的，如果對(duì)資源不加以合理地使用，即使有再多的資源也會(huì)出現(xiàn)資源枯竭的一天。目前，我國(guó)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)的重要性，在未來(lái)的石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展道路中，遵循我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展理念，對(duì)石油化工產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行二次利用，把對(duì)資源的利用率擴(kuò)展到最大，實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)。在未來(lái)，石油化工產(chǎn)業(yè)還會(huì)把一次性能源向核能和地?zé)崮芤约翱稍偕哪茉崔D(zhuǎn)變，并且不斷地開(kāi)發(fā)新的能源，實(shí)現(xiàn)低耗能，高發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.2產(chǎn)業(yè)布局轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)集中度增高

將石油化工的產(chǎn)業(yè)都集中在一起，這樣就可以減少在能源生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的運(yùn)輸里程，而且還會(huì)減少相對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸費(fèi)用，提高石油化工產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)量。形成了高密度的石油化工產(chǎn)業(yè)布局，在減少運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)也降低了我國(guó)由于交通不便利而造成的運(yùn)輸資源壓力，這樣就可以及時(shí)地提供資源，減少時(shí)間。目前，我國(guó)的大連、大慶、吉林和上海等多個(gè)城市都已經(jīng)建立了石油化工產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地，實(shí)現(xiàn)了集中型的產(chǎn)業(yè)格局。

2.3形成自身產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

想要解決石油化工產(chǎn)業(yè)困難的現(xiàn)狀，就要從根本上的原因入手，也就是說(shuō)，從根本上解決產(chǎn)業(yè)自身的核心技術(shù)問(wèn)題，才能提高石油化工產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。21世紀(jì)是一個(gè)需要人才的時(shí)代，在未來(lái)石油化工的發(fā)展道路上，只有加入了有創(chuàng)新性的人才，才能形成自身的科技競(jìng)爭(zhēng)力。目前，加大力度對(duì)這方面的人才進(jìn)行大力培養(yǎng)，在未來(lái)才有可能使我國(guó)的石油化工產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品不再依靠進(jìn)口，逐漸實(shí)現(xiàn)自給自足。

3結(jié)語(yǔ)

第5篇：化工論文范文

初步設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)采用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、電源狀況、用電負(fù)荷、負(fù)荷等級(jí)、功率因數(shù)補(bǔ)償、全廠供配電系統(tǒng)、變電所布置、主要設(shè)備選型、控制信號(hào)和計(jì)量、繼電保護(hù)、防爆區(qū)域劃分等。對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行審查應(yīng)注意：設(shè)計(jì)范圍和概算范圍應(yīng)一致；初步設(shè)計(jì)應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)且科學(xué)合理；設(shè)備選型應(yīng)能夠滿(mǎn)足實(shí)際的需要并留有裕量；對(duì)總變電所設(shè)備和全廠其它設(shè)備的微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)整體思路；對(duì)系統(tǒng)短路電流的處理方案；根據(jù)區(qū)域介質(zhì)類(lèi)型對(duì)防爆區(qū)域劃分應(yīng)正確；全廠各變配電所系統(tǒng)圖及布置圖進(jìn)行審查；對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備應(yīng)留有一定的裕量等；

2 電氣設(shè)備詢(xún)價(jià)采購(gòu)、供貨商返資料給設(shè)計(jì)院

根據(jù)設(shè)備交貨周期，到貨時(shí)間，倒排設(shè)備采購(gòu)說(shuō)明書(shū)編制完成日期及技術(shù)附件簽訂日期。采購(gòu)說(shuō)明書(shū)應(yīng)對(duì)電氣設(shè)備的主要參數(shù)及配置作出明確要求。在與供貨廠家簽訂的技術(shù)附件中應(yīng)包括遵循規(guī)范、供貨范圍、產(chǎn)品性能、材料清單、試驗(yàn)項(xiàng)目、包裝運(yùn)輸、資料返回時(shí)間及數(shù)量、聯(lián)系方式等并附采購(gòu)說(shuō)明書(shū)，一般情況下選擇 3~5 家資質(zhì)優(yōu)良，業(yè)績(jī)較好的廠家進(jìn)行談判，盡量做到相關(guān)技術(shù)性能、供貨范圍一致，以便商務(wù)報(bào)價(jià)的可比性。根據(jù)技術(shù)協(xié)議中資料提交要求，供貨廠家應(yīng)按時(shí)提供相關(guān)資料，資料要求簽字蓋章、準(zhǔn)確無(wú)誤，以便提交設(shè)計(jì)院進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。設(shè)備資料包括但不限于設(shè)備平剖面圖、基礎(chǔ)平面圖、安裝圖、荷重等。設(shè)計(jì)院按照供貨廠家提供資料進(jìn)行土建及電氣詳細(xì)設(shè)計(jì)。

3 詳細(xì)設(shè)計(jì)及土建施工

設(shè)計(jì)院根據(jù)供貨廠家返回的資料進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)包括：配電室布置圖，一次系統(tǒng)圖，二次線接線圖，電纜及橋架走向圖，防雷接地圖、照明、插座等圖紙；還包括相關(guān)電氣材料清單如動(dòng)力和控制電纜、橋架、接地線、照明燈具、直流系統(tǒng)、交流系統(tǒng)、插座、軸流風(fēng)機(jī)、防雷接地等材料的規(guī)格、數(shù)量等；土建施工時(shí)，尤其要注意防雷接地線，高、低壓柜，保護(hù)柜等柜體相應(yīng)的基礎(chǔ)預(yù)埋，預(yù)埋件預(yù)埋時(shí)應(yīng)注意數(shù)量和位置。

4 電氣設(shè)備驗(yàn)收、就位和安裝

在土建、結(jié)構(gòu)完成以后，電氣設(shè)備等相繼進(jìn)場(chǎng)，應(yīng)組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)到貨設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收包括核實(shí)到貨設(shè)備是否與技術(shù)附件要求的設(shè)備品牌，數(shù)量，尺寸、備品備件數(shù)量、專(zhuān)用工具數(shù)量、圖紙、出廠實(shí)驗(yàn)報(bào)告、質(zhì)量證明文件是否要求一致，外觀檢查是否有破損；大型設(shè)備對(duì)運(yùn)輸及吊裝過(guò)程有要求的，還需在設(shè)備吊裝就位后檢查運(yùn)輸或吊裝過(guò)程中相應(yīng)記錄儀的相關(guān)數(shù)據(jù)，如變壓器就位后應(yīng)對(duì)安裝在器身上的三維沖擊記錄儀數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，設(shè)備吊裝，就位過(guò)程要做好安全保護(hù)措施，大件吊裝(如變壓器吊裝)時(shí)，需提前制定吊裝方案。設(shè)備就位后按照相關(guān)規(guī)范進(jìn)行安裝。

5 電氣設(shè)備一次、二次連接、試驗(yàn)及單體調(diào)試

電氣設(shè)備就位后，施工單位根據(jù)全廠電氣系統(tǒng)圖對(duì)一次部分各電氣設(shè)備進(jìn)行連接，根據(jù)二次接線圖進(jìn)行測(cè)量、控制、保護(hù)線路的連接。一次設(shè)備連接包括高壓電纜連接，如 110 kV 電纜頭制作連接過(guò)程需要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)電纜頭制作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作，一次設(shè)備母線連接應(yīng)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)選用力矩扳手對(duì)一次導(dǎo)線的連接螺栓進(jìn)行緊固，一次連接過(guò)程中完成以后，由監(jiān)理人員逐個(gè)進(jìn)行檢查，確保每個(gè)連接螺栓達(dá)到規(guī)定力矩，且設(shè)備內(nèi)無(wú)螺栓、墊片和工具等金屬物品及其他雜物留存。動(dòng)力電纜應(yīng)掛電纜標(biāo)牌，電纜標(biāo)牌應(yīng)注明電纜起點(diǎn)、終點(diǎn)、規(guī)格型號(hào)和長(zhǎng)度等。二次回路的連接一定做到連接準(zhǔn)確無(wú)誤，二次線連接緊固，每個(gè)導(dǎo)線端應(yīng)套有按照規(guī)定編碼的線號(hào)管，在檢查故障時(shí)有利于分辨。一二次連接完成以后，由安裝單位聘請(qǐng)有相應(yīng)資質(zhì)的試驗(yàn)單位對(duì)電氣設(shè)備按照相關(guān)要求進(jìn)行試驗(yàn)，如對(duì)變壓器、電纜、母線、斷路器等進(jìn)行交流耐壓試驗(yàn)，對(duì)變壓器油進(jìn)行試驗(yàn)，GIS 進(jìn)行氣體分析，斷路器還需做機(jī)械特性試驗(yàn)，直流電阻測(cè)量等試驗(yàn)，并對(duì)單個(gè)開(kāi)關(guān)進(jìn)行單體試驗(yàn)。對(duì)二次回路用實(shí)驗(yàn)臺(tái)做加壓通流試驗(yàn)，一方面反映測(cè)量是否準(zhǔn)確，一方面確保保護(hù)裝置能夠動(dòng)作；對(duì) CT進(jìn)行極性校核，保證 CT 方向按照要求指向正確。在一二次設(shè)備相應(yīng)試驗(yàn)完成以后，應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分合開(kāi)關(guān)試驗(yàn)，確保控制回路正常，對(duì)于高壓柜，應(yīng)將斷路器置于試驗(yàn)位置，通過(guò)給保護(hù)裝置加壓通流，使其保護(hù)動(dòng)作跳開(kāi)斷路器，以驗(yàn)證保護(hù)傳動(dòng)的正確可靠。

6 微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)及聯(lián)動(dòng)調(diào)試

第6篇：化工論文范文

本文作者：王羅強(qiáng)童孟良張果龍作者單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

春風(fēng)育萬(wàn)物，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲———高度重視案例教學(xué)和情境教學(xué)的巨大作用

20世紀(jì)初，哈佛大學(xué)首創(chuàng)了案例教學(xué)法（CTM）。從普遍意義上講，CTM的運(yùn)用對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，改善學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果均有著積極的作用?；び?jì)算是一門(mén)理論性很強(qiáng)的、比較枯燥乏味的化工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)過(guò)程與方法策劃不當(dāng)，教學(xué)雙方的主體性均不可能得到充分的發(fā)揮，效果不言自喻?！袄碚撌腔疑模鴮?shí)踐之樹(shù)常青”。通過(guò)案例的引入，開(kāi)展研討式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)生顯然能提高興趣和動(dòng)機(jī)水平。例如，在化工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)單元教學(xué)中，筆者引入某公司三水平四參數(shù)與產(chǎn)品品質(zhì)、產(chǎn)量的關(guān)系模型案例，學(xué)生便迅速理解了工藝參數(shù)的重要性及其與產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量、消耗水平之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系及原則性的操作步驟與方法，初步獲得了對(duì)化工裝置工藝控制的認(rèn)知能力。在講授簡(jiǎn)單過(guò)程物料衡算中，我們通過(guò)某公司出口產(chǎn)品BJQ業(yè)務(wù)決策案例的引入，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生在企業(yè)模擬決策中的參與意識(shí)，活躍了講堂氣氛，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的發(fā)散思維能力和綜合能力。此外，從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，企業(yè)鮮活現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)于課堂，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)實(shí)的策劃、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、作業(yè)管理決策的再現(xiàn)，能使學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氛圍中，掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、診斷問(wèn)題成因、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思路、方法技能，持之以恒，逐步養(yǎng)成創(chuàng)造思維和靈活運(yùn)用理論知識(shí)的習(xí)慣，這無(wú)疑在方法論上獲得了一種帕累托改進(jìn)，最終由量變到質(zhì)變，提高了分析、綜合能力和創(chuàng)造性，從根本上內(nèi)化理論知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

籬笆三個(gè)樁，好漢三個(gè)幫———在教學(xué)組織上注重搞好配合，講究團(tuán)隊(duì)合作

化工計(jì)算課程一般在畢業(yè)班級(jí)開(kāi)設(shè)，必須處理好它與其他專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的時(shí)序關(guān)系，否則可能影響到幾門(mén)課程的學(xué)習(xí)效果。首先，要搞好化工計(jì)算課程教學(xué)與化工設(shè)計(jì)課程教學(xué)的有機(jī)配合。從課程設(shè)計(jì)邏輯上講，化工計(jì)算是化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。最好是化工計(jì)算課程比化工設(shè)計(jì)課程提前一個(gè)學(xué)期，但受高職學(xué)制限制往往做不到，必須依靠團(tuán)隊(duì)合作。要么化工計(jì)算課程教學(xué)進(jìn)程至少比化工設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程提前三周以上，要么整合兩門(mén)課程的教學(xué)，由一名教師主講。當(dāng)然，也可以考慮由兩門(mén)課程的主講老師進(jìn)行合作教學(xué)，但這對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)組織會(huì)提出較大的挑戰(zhàn)，需要摸索經(jīng)驗(yàn)。誠(chéng)然，如果教師能做到多專(zhuān)多能，問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。其次，要搞好化工計(jì)算課程教學(xué)與化工仿真培訓(xùn)的有機(jī)配合?；び?jì)算課程的理論色彩比較濃厚，如果仿真教學(xué)過(guò)程能與化工計(jì)算課程有機(jī)配合，則完全可能解決仿真教學(xué)過(guò)程中的定量教學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)兩門(mén)課程的相互促進(jìn)，形成協(xié)同效應(yīng)。再者，要處理好化工計(jì)算課程教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)的關(guān)系。畢業(yè)設(shè)計(jì)是化工工藝類(lèi)學(xué)生綜合檢驗(yàn)和運(yùn)用化工專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的極好機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)課程中一般要有比較精確的化工設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程，擔(dān)任化工計(jì)算課程教學(xué)的教師有義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)環(huán)節(jié)，但這種指導(dǎo)方式通過(guò)一種怎樣的課程組織與協(xié)調(diào)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要改革，有待探索。

第7篇：化工論文范文

綠色化工行業(yè)早在上個(gè)世紀(jì)就已經(jīng)出現(xiàn)了,最開(kāi)始綠色化工行業(yè)出現(xiàn)在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家,主要集中在歐美地區(qū)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)環(huán)境污染的嚴(yán)重,這就使得人們開(kāi)始重視綠色化工行業(yè)的發(fā)展,投入較多的人力物力和財(cái)力研究綠色化工行業(yè)的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球趨勢(shì)的加強(qiáng),國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系日益密切,綠色化工行業(yè)開(kāi)始受到國(guó)際社會(huì)的共同關(guān)注,由于我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,因此對(duì)于綠色化工行業(yè)的認(rèn)識(shí)較晚,導(dǎo)致了我國(guó)綠色化工行業(yè)的起步也較晚。但是,我國(guó)對(duì)于綠色化工行業(yè)的認(rèn)識(shí)較為透徹,這就導(dǎo)致我們?cè)谔幚砣绾伟l(fā)展綠色化工行業(yè)中投入的力度,并且受到了國(guó)家科技部門(mén)的重視。綠色化工行業(yè)的突出優(yōu)點(diǎn)是:第一,最大限度地利用環(huán)保能源。較以往傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法不同的是,綠色化學(xué)化工可以最大限度地利用所使用的生產(chǎn)能源,并且一般綠色化學(xué)化工所使用的能源都是綠色環(huán)?？苫厥绽玫哪茉?在生產(chǎn)使用時(shí)都會(huì)最大限度地利用原材料,防止浪費(fèi),減少污染排放,從而節(jié)省能源,綠色環(huán)保。第二,反應(yīng)物無(wú)毒、無(wú)害,不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染,減少對(duì)外界的廢物排放。一般情況下,傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)都會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的排放物質(zhì),這些排放物會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的危害,但是綠色化學(xué)化工在生產(chǎn)之前都會(huì)將反應(yīng)物生成的有害物質(zhì)整體的化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新排列,從而將有害成分運(yùn)用科學(xué)的方法去除,這樣既可以保留生產(chǎn)所需要的有效成分,又保證了在反應(yīng)的過(guò)程中不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染和負(fù)擔(dān)。綠色化學(xué)化工從產(chǎn)品的根本上避免了化學(xué)化工生產(chǎn)可能會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的危害源頭,綠色化學(xué)化工是名副其實(shí)的環(huán)境友好型產(chǎn)品。第三,最大限度地利用了原子能源,有效節(jié)約能源。傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)一般只注重生產(chǎn)效率,在生產(chǎn)過(guò)程中原材料沒(méi)有能夠被完全充分利用,一些有效成分被浪費(fèi)了,但是綠色化學(xué)化工會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法重組材料內(nèi)部結(jié)構(gòu),最大限度地利用材料有效成分,在材料被利用的同時(shí)就減少了其生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境的排放。第四,確保了產(chǎn)品的綠色環(huán)保性。在過(guò)去那些傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)中,生產(chǎn)方式比較粗放,也沒(méi)有能力將生產(chǎn)材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行重組設(shè)計(jì),生產(chǎn)的過(guò)程當(dāng)中釋放出大量的有害物質(zhì)污染環(huán)境,但是如今的綠色化學(xué)化工注重科學(xué)環(huán)保,在生產(chǎn)之前會(huì)重新組合產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu),保證了生產(chǎn)出的所有產(chǎn)品都是綠色環(huán)保,無(wú)毒無(wú)害的。

2綠色化學(xué)化工產(chǎn)品的發(fā)展研究

即使人們都十分清楚綠色化工化學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與好處,但是在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中很少有人對(duì)其高度重視,所以綠色化學(xué)化工在我國(guó)發(fā)展過(guò)程中有著諸多的問(wèn)題,例如社會(huì)關(guān)注程度不夠、發(fā)展模式單一、人才匱乏等?，F(xiàn)階段我們能做的就是利用一切可利用的方法,最大限度地將綠色化工化學(xué)進(jìn)行全面推廣與宣傳,從根本上減少環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

2.1加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式

雖然綠色化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)已經(jīng)興起多年,但在全社會(huì)范圍內(nèi),它還未能被深刻的認(rèn)知與了解,這在很大程度上,阻礙了其良性發(fā)展。因此,我們要從全社會(huì)范圍內(nèi),通過(guò)各大平面媒體和網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播對(duì)綠色化學(xué)化工加大宣傳力度,使人們對(duì)綠色化學(xué)化工有深刻的認(rèn)知與了解。

2.2在學(xué)科教育上加大投入與合作,力求創(chuàng)新

綠色化學(xué)化工的發(fā)展不僅僅是依靠微觀的分子水平的化學(xué),還要依賴(lài)宏觀的大規(guī)模的化工技術(shù),因此,要在一定層次上促進(jìn)兩者的結(jié)合與協(xié)作。國(guó)家應(yīng)加大對(duì)綠色化學(xué)化工的資金投入,建立與綠色化學(xué)化工有關(guān)的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室以及教學(xué)基地,作為發(fā)展綠色化學(xué)化工的創(chuàng)新性平臺(tái),設(shè)置激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)創(chuàng)新,并持續(xù)不斷地為實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)基地的發(fā)展提供資金保障。

2.3重視人才培養(yǎng)

在我國(guó),綠色化學(xué)化工屬于新興產(chǎn)業(yè),因此,相關(guān)部門(mén)必須建立起完備的人才培養(yǎng)體系,為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備人才力量。具體來(lái)說(shuō),高校應(yīng)該開(kāi)設(shè)有關(guān)綠色化>文秘站:

第8篇：化工論文范文

1)化工工程的設(shè)計(jì)總體分為三個(gè)階段進(jìn)行

即計(jì)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施三個(gè)階段，先從相關(guān)的學(xué)科理論上分析設(shè)計(jì)是否可行，再經(jīng)過(guò)逐步的工程試驗(yàn)，最后把設(shè)計(jì)落實(shí)到工程中去，應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)，化工工程設(shè)計(jì)與其他的工程有著不同的特點(diǎn)，化工工程的技術(shù)含量在工程行業(yè)位居前列，且工藝流程與其他工程大不相同?；すこ痰膬?nèi)容包含了設(shè)備的遴選、設(shè)計(jì)工藝線路、繪制成圖以及對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行可行性評(píng)估，這些設(shè)計(jì)最重要的是落實(shí)到圖紙上形成規(guī)范性的圖件，即化學(xué)工程工藝流程圖、化工預(yù)算、化工工程設(shè)備布局圖等?；すこ淘O(shè)計(jì)是化工工程進(jìn)行的首要也是重要的環(huán)節(jié)，要考慮到諸多方面的因素，解決安全問(wèn)題也要由此開(kāi)始，在設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員要考慮到化學(xué)工程的安全性，諸如化學(xué)設(shè)備的選用，設(shè)備如何布局才能避免安全事故發(fā)生等等。

2)化工工程設(shè)計(jì)中的安全問(wèn)題。

化工工程的設(shè)計(jì)也比傳統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)復(fù)雜許多，其中需要進(jìn)行大量的運(yùn)算，包括數(shù)學(xué)、力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)方程式等等，需要多學(xué)科綜合?；ぴO(shè)計(jì)中需要用到很多參數(shù)，參數(shù)的難把握性和可靠性又是設(shè)計(jì)人員面臨的又一大挑戰(zhàn)。在工程的設(shè)計(jì)完成階段，設(shè)計(jì)人員必須對(duì)完成的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行修改優(yōu)化，以防止安全事故的發(fā)生，其中需要耗費(fèi)工作人員大量的精力。在化工工程設(shè)計(jì)階段，安全問(wèn)題是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)該把化工安全設(shè)計(jì)擺在一個(gè)十分重要的位置，我國(guó)化工行業(yè)主要存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:

a．設(shè)備的安全隱患。

前文提到，化工工程需要的設(shè)備往往是與眾不同的，有的設(shè)備甚至需要定做才能滿(mǎn)足需求，一個(gè)工藝流程中需要數(shù)個(gè)，甚至數(shù)十個(gè)設(shè)備彼此連接，所需要的設(shè)備型號(hào)也是各不相同，由此帶來(lái)的型號(hào)不相互匹配，造成化工工程安全隱患。

b．設(shè)計(jì)所用資料不詳實(shí)。

我國(guó)現(xiàn)階段的化工工程不發(fā)達(dá)，在設(shè)計(jì)階段所用的基本資料也并未進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)，其來(lái)自于一些中小型企業(yè)，可靠性不強(qiáng)，數(shù)據(jù)權(quán)威性不強(qiáng)，未經(jīng)過(guò)大規(guī)模生產(chǎn)，因而在設(shè)計(jì)中使用這些數(shù)據(jù)會(huì)給安全生產(chǎn)埋下隱患。

c．設(shè)計(jì)中安全因素考慮不到位。

化學(xué)工程需要的化工設(shè)備紛繁多樣，管道彼此交織，資金投入較大。安全因素考慮不到位分為兩個(gè)方面:其一是設(shè)備過(guò)多，又限于設(shè)計(jì)人員水平有限，許多安全因素考慮不到位;其二是由于化工企業(yè)感覺(jué)投入已經(jīng)過(guò)高，再花費(fèi)過(guò)多進(jìn)行安全設(shè)計(jì)會(huì)降低企業(yè)的收益，因而放棄了工程的質(zhì)量。有些企業(yè)過(guò)于追求工程進(jìn)度，導(dǎo)致工程粗糙，安全隱患層出不窮。

2化工工程設(shè)計(jì)安全觀

工程安全在如今階段已經(jīng)備受重視，這是近年來(lái)安全事故頻發(fā)以后總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工程事故給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重的損失，給人們的生命安全帶來(lái)了極大的威脅，近些年經(jīng)濟(jì)發(fā)展使工廠如春筍般涌現(xiàn)，但是頻發(fā)的安全事故給人們心中留下了一道不可抹去的傷疤?；すこ痰氖鹿事瘦^之其他工程更高，因而在設(shè)計(jì)階段必須做好事故防范工作。在設(shè)計(jì)階段要滿(mǎn)足安全要求，重視每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)部門(mén)的安全標(biāo)準(zhǔn)，把安全的理念深入到設(shè)計(jì)中的每個(gè)細(xì)節(jié)中去，以主動(dòng)的姿態(tài)防范安全事故的發(fā)生，設(shè)計(jì)人員嚴(yán)格遵守安全設(shè)計(jì)的制度，把制度作為安全的保障。根據(jù)化工工程不同階段和不同部分的要求，注入安全運(yùn)行的新元素，把安全設(shè)計(jì)深入到每個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)部分。同時(shí)對(duì)于化工工程的安全設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，抓重點(diǎn)，有區(qū)別的對(duì)待不同的工藝流程。在工程設(shè)計(jì)完畢以后，要對(duì)設(shè)計(jì)完成的方案進(jìn)行復(fù)議，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，逐個(gè)排除其中的不安全因素，對(duì)設(shè)計(jì)好的圖紙進(jìn)行修改和優(yōu)化，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。

3化工工程設(shè)計(jì)中相關(guān)問(wèn)題的解決方案

1)化工廠的選址問(wèn)題以及場(chǎng)內(nèi)布局。

化工工程的設(shè)計(jì)要從化工廠的選址開(kāi)始，做好化工廠的選址工作并且做好廠內(nèi)布局直接關(guān)系著化工工程的安全。按照以往的設(shè)計(jì)理念，化工廠要建在水源充足、原料供應(yīng)充足、交通便捷的位置，這樣的選址有利于產(chǎn)品的銷(xiāo)售使用，減少運(yùn)輸路途，減少不安全因素，產(chǎn)、銷(xiāo)、用區(qū)域化。其次，廠址的選擇應(yīng)該以人為本，化工廠不應(yīng)該選擇人口稠密、風(fēng)景秀麗的地區(qū)，也不應(yīng)該設(shè)立在上風(fēng)向，避免有害氣體擴(kuò)散至人口稠密區(qū)，影響人們的日常生活，廠址的選擇也要符合可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)理念，化工廠在建立之前應(yīng)該對(duì)周?chē)M(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，盡量少的破壞原有的生態(tài)環(huán)境，做到人與社會(huì)和諧共處，做到可持續(xù)發(fā)展。其次是廠內(nèi)的布局，廠內(nèi)的布局是指化工廠內(nèi)部各組件之間的設(shè)置問(wèn)題，化工廠中的各個(gè)設(shè)備要為物資的投入以及人員的工作提供便利，對(duì)設(shè)備中的永久性管件進(jìn)行設(shè)計(jì)保護(hù)，將危險(xiǎn)性較高的設(shè)備和危險(xiǎn)性較低的設(shè)備分成不同的區(qū)域，并對(duì)危險(xiǎn)性較高的設(shè)備進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的保護(hù)設(shè)計(jì)以及應(yīng)急設(shè)計(jì)，一些可能接觸發(fā)生反應(yīng)的設(shè)備要隔離開(kāi)。

2)管道的安全控制。

管道設(shè)計(jì)是化工工程設(shè)計(jì)中最為重要的一部分，管道擔(dān)負(fù)著運(yùn)送液體的任務(wù)，也是設(shè)備相互連接的通道，在化工生產(chǎn)過(guò)程中，管道中的液體一般具有可燃性和較強(qiáng)的腐蝕性，部分液體的毒性還比較強(qiáng)，管道安全是整個(gè)化工工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，有的管道使用不久便會(huì)腐蝕掉，發(fā)生漏液等，進(jìn)而發(fā)生危險(xiǎn)，機(jī)械損壞也是最為常見(jiàn)的問(wèn)題之一。因而在進(jìn)行管線的設(shè)計(jì)過(guò)程中，要選用合適的金屬材料，金屬管道的連接處要做相應(yīng)的安全處理。

3)電氣設(shè)備的安全控制。

第9篇：化工論文范文

化工原理課程需要重點(diǎn)論述單元操作的基本原理和計(jì)算方法，其中包含許多公式的推導(dǎo)和計(jì)算。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，制作多媒體課件進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，將抽象的原理以小視頻、Flas等形式展示給學(xué)生，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果；使學(xué)生在教室中就了解到工廠產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和設(shè)備。如第二章流體輸送機(jī)械中，使用動(dòng)畫(huà)或者Flash影片播放各種輸送機(jī)械的工作過(guò)程，如離心泵、往復(fù)泵等，第四章傳熱中列管式換熱器使用三維動(dòng)畫(huà)生動(dòng)地展示其工作原理，使學(xué)生直觀的理解。我們從之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，單純采用PowerPoint課件進(jìn)行講解，公式在屏幕上顯示直觀感覺(jué)“亂”，造成學(xué)生視覺(jué)上的疲勞，而且許多學(xué)生往往還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，頁(yè)面就已經(jīng)翻過(guò)去了，學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，造成多數(shù)學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，失去學(xué)習(xí)化工原理的興趣。此部分內(nèi)容教師需要借助板書(shū)，手寫(xiě)推導(dǎo)，隨寫(xiě)隨看，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動(dòng)態(tài)思維過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，從而讓學(xué)生跟著教師的思路走。此外，課堂上理論知識(shí)的講解，只能讓學(xué)生對(duì)化工原理涉及的單元操作和設(shè)備簡(jiǎn)單的理論了解。安排學(xué)生進(jìn)入化工廠參觀實(shí)習(xí)及實(shí)驗(yàn)操作，結(jié)合工廠工程師的講解，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)化工原理的知識(shí)掌握不再是“紙上談兵”。

2重視預(yù)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

化工原理課程是綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，分析解決化工類(lèi)生產(chǎn)過(guò)程中各種物理操作問(wèn)題的技術(shù)基礎(chǔ)課[3]。課程學(xué)習(xí)相對(duì)于其他科目難理解、難推導(dǎo)、難掌握，從以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)這門(mén)課程存在抵觸、害怕的情緒，使得學(xué)習(xí)和講授過(guò)程相對(duì)較難，互動(dòng)較少，學(xué)習(xí)效果差。在第一堂課的授課過(guò)程中消除學(xué)生對(duì)本門(mén)課程的害怕抵觸情緒，之后的教學(xué)中教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在課下主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉課堂內(nèi)容，查閱資料[4]。課堂上以回答問(wèn)題和分組討論的形式檢查預(yù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生難理解的內(nèi)容，再對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)講解和分析，使學(xué)生將課程內(nèi)容理解掌握，提高學(xué)習(xí)效率。這種方式改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生從被動(dòng)的接收內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并培養(yǎng)了自學(xué)能力。對(duì)于流體輸送機(jī)械、沉降與過(guò)濾、傳熱、精餾塔、干燥幾章內(nèi)容，涉及到設(shè)備的結(jié)構(gòu)與操作原理，采用以學(xué)生自學(xué)、查閱資料為主，自己制作多媒體課件，課堂上以講課的形式展示自己的自學(xué)成果，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主體[5]。

3習(xí)題課的重要性