天使在身邊作文精選(九篇)

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第1篇：天使在身邊作文范文

字里行間中，都附上了天使隱形的魄體，字體里迸發(fā)出綺麗的曙光。書(shū)中的主人公——馬一左和馬一右，簡(jiǎn)單而樸實(shí)的兩個(gè)小男孩，從小，心靈里就隱藏著天使般的氣質(zhì)。他們?yōu)槲覀冄堇[了一個(gè)無(wú)懈可擊的純美童話故事，雖然故事里沒(méi)有公主和王子，但是卻有清流的天使，他愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)親情。

當(dāng)媽媽逛街買衣服的時(shí)候，他們就像溫順的小綿羊一樣，跟在媽媽身邊；當(dāng)小喬老師懷孕的時(shí)候，他們?nèi)娜獾母诶蠋熥笥?，保護(hù)老師。

他們化身為可愛(ài)的天使，為身邊的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

有些人，覺(jué)得自己深深愛(ài)著的終生伴侶，是為他們提供甜蜜的天使；有些人，覺(jué)得養(yǎng)育自己的父母，就是賜予他們生命的天使；有些人，覺(jué)得與自己同窗苦讀的同學(xué)，就是令他們充滿斗志的天使；甚至有些人，覺(jué)得在路上一個(gè)與自己素不相識(shí)的路人，就是令他們感悟人生的天使……很多很多。他們都選擇了屬于自己的天使，深深地感激他。然而，還是有很多人，不知道天使的存在，就這樣茫茫然地流浪一生。

我曾經(jīng)試著到雜市里走一圈，令我有一陣揪心的痛，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)?；腥粋鱽?lái)一陣小女孩的哭泣聲，一眼望去，她站在西瓜攤旁，拿著兩片西瓜，提起嗓子，拼命地叫媽媽?？蓱z的小女孩，看起來(lái)只有四五歲，淚汪汪的眼睛里直流著溫?zé)岬臏I水。人群中，她那瘦小的身軀被擠壓了出去，她被狠狠得摔在地上，無(wú)辜的眼神中是多么渴望天使的出現(xiàn)，渴望天使來(lái)穩(wěn)定她五歲以后的人生。

塵世間既有壞的一面，也是有好的一面。那就是天使出現(xiàn)在身邊，令自己幸福得以維持的一段日子。

在這個(gè)暑假里，我被浙江“最美媽媽”吳菊萍徒手抱接墮樓女孩的感人事跡有所感觸。這個(gè)天國(guó)最美的天使，用她平凡的雙臂挽救了一個(gè)生命，導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了唯美的雙手。但是，即使天使失去了豐滿的羽翼，她的美名也會(huì)在世人留下不可磨滅的痕跡，在中華人民共和國(guó)歷史中永垂千古，流芳百世。她不僅僅是小女孩感激的天使，她也是我們13億中國(guó)人的天使，我們的驕傲。

看，這就是我們身邊的天使。在死的威脅下毫不猶豫地把小女孩抱在懷里。她的舉動(dòng)，也跟書(shū)中的雙胞胎兄弟一樣，教會(huì)我們天使的品德，引領(lǐng)我們擁有一顆無(wú)私之心，成為每一個(gè)人的天使。

第2篇：天使在身邊作文范文

慢慢將往事都忘記

我的心還會(huì)為你，永遠(yuǎn)跳動(dòng)不停

原諒我的不辭而去

并不是我故意，

是我不忍心，看你的眼神

天使的表情

忘了嗎？ 你拉著我的手

說(shuō)愛(ài)情永不會(huì)變

誓言

只會(huì)寫(xiě)在童話里面

對(duì)你的思念

就像風(fēng)箏斷了線

會(huì)有天使替我來(lái)愛(ài)你

守護(hù)在你身邊

風(fēng)雨過(guò)后的明天

是否彩虹都會(huì)出現(xiàn)

一言為定的誓言

為何只有我一個(gè)人去兌現(xiàn)

喜歡陪你吹風(fēng)淋雨

第3篇：天使在身邊作文范文

走出大山：苗家女孩傷痛煎熬中永不放棄的夢(mèng)

1991年12月23日，冷風(fēng)卷動(dòng)著的大片浮云籠罩了黔東高原的座座高山。上午10點(diǎn)多，在麻江縣杏山鎮(zhèn)羊昌坡村江水組這偏僻的苗族山寨里，一個(gè)由泥土拌草葉制成的火盆正盛著滿滿的炭火，熏烤著寨子里一座四面透風(fēng)的吊腳竹樓。屋子里，一個(gè)年僅1歲的小女孩出于取暖的本能，正向著火盆慢慢地爬去……一幕慘劇發(fā)生了：可憐的小女孩一頭扎進(jìn)了滾燙的火盆!

女孩凄厲的慘叫聲壓過(guò)了山寨里劇烈的風(fēng)聲，卻無(wú)論如何也喚不來(lái)正在屋外發(fā)呆的媽媽――原來(lái)，媽媽是個(gè)又聾又啞的弱智者!激越的風(fēng)聲將孩子歇斯底里的哭聲傳播到寨子四面八方， 鄉(xiāng)親聞聲跑來(lái)，終于救起了頭、手、臂已多處燒傷的孩子……

這是十分偏遠(yuǎn)的山寨，要走幾個(gè)小時(shí)，翻越兩座山梁才能見(jiàn)到一條通向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窄小的馬道，寨子里大部分人一輩子都沒(méi)走出過(guò)大山。這里的鄉(xiāng)民實(shí)在是太貧窮了，人均只有兩分地，家里面最值錢的東西就是灶臺(tái)上那口鍋。無(wú)錢就醫(yī)的苗家鄉(xiāng)親習(xí)慣用祖?zhèn)鞯霓k法處理外傷，他們用石杵將五種樹(shù)葉和草葉混合一起搗碎，給這可憐的孩子敷上傷口。這時(shí)，一個(gè)30多歲的男人帶著驚愕的表情一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)――他是孩子的瘸爸爸，剛從山里打柴回來(lái)……

從此，瘸爸爸到處尋找各種草藥，每天精心地給女兒換藥。冬去春來(lái)，兩年過(guò)去了，女孩大部分的傷都好了，但頭部有一塊傷口始終不能愈合。又過(guò)了幾年，女孩的弟弟和妹妹相繼出世，可她頭上的傷還是沒(méi)有痊愈，頭部右側(cè)難以愈合的傷口與苗族小女孩美麗清秀的臉龐顯得很不相稱。

拉扯著三個(gè)孩子，瘸爸爸累出了嚴(yán)重的肺病。女孩7歲這年，瘸爸爸給她起了個(gè)名字叫龍治鳳，然后拖著螳螂般枯瘦的身子將女兒領(lǐng)到了坐落在另一個(gè)山寨的良田小學(xué)。這天，彎曲的羊腸山道回蕩著爸爸夾雜著喘息咳嗽的話語(yǔ)：“我s歲時(shí)，你爺爺奶奶就先后病死了，是鄉(xiāng)親把我拉扯大。長(zhǎng)大后我決心要掙錢回報(bào)大家，就去大山外的城市打工，可打工兩年我沒(méi)有掙到幾個(gè)錢回來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有文化?。　迸畠嚎吹?，瘸爸爸的眼里噙滿淚水。“所以我明白了，要走出這大山，唯一的出路就是學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好文化，將來(lái)考上大學(xué)。孩子定要好好學(xué)，替爸爸圓這個(gè)夢(mèng)…

這年，當(dāng)女兒將期末考試第一名的好成績(jī)告訴爸爸的時(shí)候，病重的爸爸已經(jīng)臥床不起了。爸爸拉著女兒的手說(shuō)：“治鳳，爸爸再也不能給你頭上的傷換藥了，爸爸死后沒(méi)錢發(fā)喪，你在山上挖個(gè)坑把爸爸埋上就行了。大伙都說(shuō)你是全寨最聰明的孩子，你一定要好好讀書(shū)，考出大山去啊!”

兩天后，瘸爸爸死了。鄉(xiāng)親自發(fā)地料理了他的后事?？删驮谶@時(shí)，女孩的癡呆媽媽卻出走了，再也不見(jiàn)了蹤影。幾乎是一夜之間，三個(gè)苦命的孩子失去了爹和娘。善良的鄉(xiāng)親說(shuō)：“小治鳳，你愛(ài)讀書(shū)就去讀吧。你上學(xué)時(shí)，你小弟小妹大伙輪流照看。山寨里你是最聰明最漂亮的孩子，將來(lái)一定要考出去。咱們江水全寨將來(lái)就看你的了!”

從此，每天放學(xué)回來(lái)，小治鳳就從鄉(xiāng)親家里接回弟弟妹妹，點(diǎn)起灶火，邊讀書(shū)邊給弟妹們做飯。書(shū)中的世界那么強(qiáng)烈地吸引著這個(gè)苗家女孩，為她貧困而蒼白的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和夢(mèng)想。爐膛火光閃爍，照耀著手上課本里的一行行方塊文字，也燃起了女孩心中的希望……

失去爹娘的小治鳳頭上的傷情陡然加重，疼痛像不絕的山風(fēng)一樣不停地?zé)o情襲來(lái)。夏季來(lái)臨，小治鳳最遭罪的時(shí)候也到了。天氣一熱，頭上的傷口就化膿，摻著血水的膿永不斷地從傷口流出來(lái)，流滿了她的脖頸。8歲那年夏天，伴隨著一場(chǎng)久久不退的高燒，小治鳳頭上的膿水在針扎一樣的疼痛中不停地流淌。鄉(xiāng)親和弟弟原來(lái)每天給她換一次藥，病情嚴(yán)重時(shí)，傷口滲出的膿水很快就把敷上的藥給浸透了，不得不每天換兩次藥。每一次換藥對(duì)于治鳳來(lái)說(shuō)都是一次痛苦的折磨。因?yàn)橄鹊冒褌诘哪撍謇砀蓛?，然后再敷上草藥，小治鳳疼得直冒眼淚。天氣最熱的時(shí)候小治鳳不得不暫停上學(xué)，在家里養(yǎng)病。然而，即使在這最難挨的夏季，頭上的傷痛沒(méi)日沒(méi)夜地折磨著她，小治鳳仍然抓緊所有的時(shí)間自學(xué)，成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)落下。

上學(xué)要走十幾里山路，大山里氣候多變，半路上時(shí)常雷雨交加。一次，急驟的冰雹突然襲來(lái)，一顆冰雹剛好砸在治鳳頭上的傷口，一陣鉆心的疼痛讓她幾乎暈倒，伙伴們連忙用書(shū)包護(hù)住她的頭部。到了課堂，頭上的膿血還在滲出，老師讓她去教師辦公室休息，她卻舍不得少聽(tīng)一堂課，堅(jiān)持忍痛上課?；丶液?，小治鳳自己動(dòng)手用木柴棍做了一把防雹的小傘，天氣不好就帶在身邊……

課堂上，每當(dāng)傷口的劇痛襲來(lái)，小治鳳就使勁地掐自己的手背，以轉(zhuǎn)移痛感。時(shí)間長(zhǎng)了，左手背留下一道道深紫色的印痕。傷痛發(fā)作嚴(yán)重的時(shí)候，小治鳳頭痛欲裂，老師講課的聲音在她耳朵里轟鳴一片，聽(tīng)不清老師說(shuō)的什么。等疼痛緩解后，她便利用課間和放學(xué)的時(shí)間找老師補(bǔ)習(xí)。期末考試，小治鳳的成績(jī)總是班里第一名。四年級(jí)的時(shí)候，老師在班上讀龍治鳳的作文《我的理想》：“……爸爸是寨子里唯一出過(guò)大山的人，他在去世前給了我一個(gè)理想：讀成書(shū)走出大山，看到外面美好的世界。每當(dāng)頭上有難忍的疼痛，我馬上就想到了爸爸，好像他給了我制止疼痛的力量。去年秋的一天晚上，一只老鼠在我睡著的時(shí)候咬住了我傷口的頭皮，我疼得要死，拼命地喊叫，勇敢的弟弟用枕邊的木杵一下打死了它……后來(lái)，傷口一天比一天疼，弟弟和鄰居每天都給我換藥。他們說(shuō)我真可憐，其實(shí)我不那樣想，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有理想的人。我只有戰(zhàn)勝疼痛，照顧好弟弟和妹妹，才能在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，才能對(duì)得起寨子里那些好心的鄉(xiāng)親啊……”

傾盡全力父老鄉(xiāng)親要助好女兒圓夢(mèng)

治鳳三姐弟全靠寨子里的鄉(xiāng)親你一把米我一筐薯地接濟(jì)，稍長(zhǎng)大點(diǎn)兒，懂事的小治鳳為了減輕鄉(xiāng)親們的負(fù)擔(dān)，在院子里種起了菜。每天放學(xué)后，她都忍受著頭部的疼痛，一邊專心地勞作，一邊督促弟弟妹妹學(xué)習(xí)。在別人眼中，小治鳳還是個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，可在弟弟妹妹心中，姐姐是料理一家三口生活的家長(zhǎng)。鄉(xiāng)親們看在眼里，疼在心上，無(wú)不關(guān)愛(ài)這位懂事、堅(jiān)強(qiáng)、特別愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，每到耕種、施肥、秋收時(shí)，大伙兒都主動(dòng)來(lái)幫忙。

每天晚上，小治鳳屋里的油燈滅得最晚，人們都知道她是在學(xué)習(xí)。課堂上她常常因?yàn)轭^部傷痛發(fā)作耽誤了學(xué)習(xí)，到晚上她要補(bǔ)上耽誤了的功課，直到完

全掌握課堂內(nèi)容她才肯熄燈休息。不管學(xué)習(xí)到多晚，龍治鳳每天一大早都準(zhǔn)時(shí)起床為弟弟妹妹做早飯?？吹烬堉硒P一張張獎(jiǎng)狀貼滿了墻，鄉(xiāng)親們說(shuō)：這孩子一定能考出大山!

小治鳳頭上多年的傷口一直是大伙兒的心病。這個(gè)小女孩聰明懂事、勤勞好學(xué)、美麗可愛(ài)，她幾乎集中了苗家女孩的所有優(yōu)點(diǎn)，可就是這長(zhǎng)年治愈不了的頭傷成了她致命的缺陷!這缺陷一直疼在女孩的頭上，也疼在鄉(xiāng)親的心里，大伙兒商量著要把她帶到城里治療，可是這里超乎尋常的貧困和閉塞始終如高高的大山一樣阻止了她就醫(yī)的路。為此，多年來(lái)，大家只有為她尋找各式各樣的草藥，請(qǐng)來(lái)各個(gè)山寨里有名的土醫(yī)生為她醫(yī)治。每請(qǐng)來(lái)一位土醫(yī)生，都給女孩帶來(lái)了新的希望，可最終都沒(méi)能治愈?？蓯旱念B疾不僅漸漸地腐蝕掉女孩的部分頭發(fā)和頭皮，甚至開(kāi)始侵蝕里面的顱骨。天熱的時(shí)候，腐爛的傷口漚出了小蛆，每天晚上，心疼她的鄉(xiāng)親們?cè)谟蜔粝伦屑?xì)地將小蛆一條條挑出來(lái)。可是不論多苦，小治鳳心中考出大山的夢(mèng)想一直沒(méi)有泯滅，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)支撐著她走過(guò)了一天又一天……

小治鳳讀到五年級(jí)的時(shí)候，頭部的炎癥更重了，炎癥使她經(jīng)常發(fā)高燒。這天早晨，一陣眩暈，正發(fā)著高燒的治鳳在上學(xué)的山路上倒下了。當(dāng)鄉(xiāng)親將她喚醒的時(shí)候，她突然看到了眼前那漫山遍野的野花。半迷糊半清醒中，治鳳忽然興奮地喊叫起來(lái)：“老師快看，教室里有這么多的鮮花呀!”鄉(xiāng)親流淚了，“這孩子，昏過(guò)去了，可做夢(mèng)還在上課啊!說(shuō)什么也要到外面的大醫(yī)院給她治病!”……

大義的鄉(xiāng)親們將治鳳抬出了難以走出的大山。經(jīng)過(guò)兩天的跋涉，他們來(lái)到了縣城醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)這種傷病要做手術(shù)至少要四五萬(wàn)元。一句話嚇傻了山民們，整個(gè)寨子也湊不足千元啊。后來(lái)，山民們又四處借了1000多元，總算控制住了治鳳的病情。之后，大家又將她背回山寨。路上，小治鳳趴在鄉(xiāng)親的背上說(shuō)：“叔叔，我總算看到大山外的高樓了。我要好好學(xué)，將來(lái)考上大學(xué)有了本事，就能徹底治好我的傷引”

到家后的第二天，小治鳳不顧大家的勸說(shuō)又上學(xué)去了。從這天起，將來(lái)考出大山、治好自己病，又成了這個(gè)女孩的一種動(dòng)力，她更用功了。在課堂上，為了忍痛，她的左手背和大腿上布滿了大大小小的掐痕。為了上好每一堂課，這個(gè)苗家女孩不知忍受了多少痛苦啊!期末考試，小治鳳的成績(jī)又是班里第一名!

幾年來(lái)，小治鳳作為寨子里會(huì)寫(xiě)最多漢字的人，一直充當(dāng)著“信客”的角色，誰(shuí)家要往外給親友們寫(xiě)信，總是找她，然后再由她將信帶到小學(xué)，等郵遞員將信帶走。一次，幾個(gè)鄉(xiāng)親從外面帶回來(lái)一些新報(bào)紙，由于不認(rèn)識(shí)漢字，他們來(lái)找小治鳳給他們讀報(bào)。小治鳳花了兩個(gè)多小時(shí)把報(bào)紙內(nèi)容全部讀給他們聽(tīng)，就連中縫的廣告都一字不落地讀了。鄉(xiāng)親們從廣告中獲得一個(gè)信息：縣城有一家土雜公司高價(jià)收購(gòu)牛肉。這一信息立即引起了他們的興趣，因?yàn)檎永飫偤糜幸慌吓Ｍ狭艘荒甓紱](méi)有處理。于是大家紛紛宰了老牛，將牛肉賣到那家公司，換回了很多錢。從此，小治鳳在鄉(xiāng)親心中成了一個(gè)能給大家傳遞福音的人。通過(guò)這件事，小治鳳意識(shí)到，學(xué)到知識(shí)，才能為家鄉(xiāng)人服務(wù)，將來(lái)才能給恩重如山的鄉(xiāng)親們最好的回報(bào)。

到了六年級(jí)下半學(xué)期，小治鳳的病情更嚴(yán)重了。鄉(xiāng)親們找到了良田小學(xué)的老師和校長(zhǎng)?！凹热凰侨Ｗ詈玫膶W(xué)生，快想辦法救她啊!”

兩天后，縣教育局王云波副局長(zhǎng)親自趕來(lái)良田小學(xué)，他看到小治鳳頭部傷口的一塊顱骨已被侵蝕掉，當(dāng)了解到她一直是尖子生時(shí)，王副局長(zhǎng)心里又難過(guò)又感動(dòng)。他流著淚，當(dāng)即在學(xué)校組織了一次搶救小治鳳的募捐活動(dòng)。當(dāng)天，師生們?yōu)樗枇?800多元。隨后，王副局長(zhǎng)將小治鳳的事跡在全縣大面積地宣傳。幾天之內(nèi)，全縣捐款?萬(wàn)元。不久，小治鳳被送到貴陽(yáng)一家大醫(yī)院進(jìn)行診治。醫(yī)生說(shuō)：“這孩子燒傷后沒(méi)有得到及時(shí)救治，長(zhǎng)達(dá)十幾年反復(fù)的潰爛引發(fā)了癌變，為鱗疤癌，癌癥已經(jīng)將8厘米×14厘米丈的頭皮甚至顱骨都破壞掉了。如果她早幾年來(lái)醫(yī)院接受正規(guī)的治療，絕不會(huì)產(chǎn)生這可怕的后果。唉，都是大山里的貧窮造成的悲劇啊。這孩子十幾年遭的罪真是無(wú)法想象! 現(xiàn)只有做清除手術(shù)……”一個(gè)月后，做了手術(shù)的小治鳳病情基本穩(wěn)定，她又帶著心中的夢(mèng)想重新回到課堂。2004年，在病情反復(fù)之中，她以第一名的成績(jī)考上了鄉(xiāng)初中。

小治鳳堅(jiān)強(qiáng)求學(xué)的故事傳到了貴陽(yáng)，更多的人被感動(dòng)了。社會(huì)各界為她捐款十幾萬(wàn)元，學(xué)校老師和縣教育局的干部帶她來(lái)到北京北大三院做了手術(shù)，手術(shù)后回到麻江縣醫(yī)院繼續(xù)治療。為了方便治療，教育局特意將她安排到縣城里的第二中學(xué)學(xué)習(xí)。2005年7月，在縣二中初一(5)班期末考試中，基本都是在病床上自學(xué)的治鳳竟考取了全班第一名、全年級(jí)第八名的好成績(jī)。校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)苦命孩子，她得比別人多吃多少苦才能取得這樣的好成績(jī)啊!”

最后一課：天國(guó)里可有你綴滿鮮花的課堂

在縣二中初二(5)班的課堂上，龍治鳳每天都頭頂著紗布與大家一起學(xué)習(xí)。由于病情的反復(fù)，她不斷被劇痛折磨，可龍治鳳還是咬著牙堅(jiān)持。在旁人看來(lái)，這個(gè)臉上始終流露著燦爛笑容的苗家女孩根本不像一個(gè)嚴(yán)重的癌癥患者，即使體育課和勞動(dòng)課，她都盡量與大家一起上。每天中午一放學(xué)，她就趕去醫(yī)院換藥。

隨著時(shí)間的推移，龍治鳳頭部的疼痛越來(lái)越嚴(yán)重。為了上好每一堂課，她仍然用各種“自殘”的辦法來(lái)緩解那難挨的傷痛。同學(xué)們看到，龍治鳳的手背、胳膊和雙腿都布滿了大大小小的掐痕……在第一單元的測(cè)驗(yàn)中，龍治鳳仍然考了全班的最高分。當(dāng)老師在課堂上公布這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。“我一定爭(zhēng)取考縣里最好的高中，再考上好的大學(xué)，走出大山?！饼堉硒P對(duì)同桌認(rèn)真地說(shuō)，“家鄉(xiāng)的人都指望著我唰”

一個(gè)越來(lái)越近的夢(mèng)想在向她招手，然而，已到了癌癥晚期的治鳳又一次倒下了。醫(yī)院的病房又成了她學(xué)習(xí)的課堂。每一天，她的床邊都擺放著大堆的課本和練習(xí)本。不論頭上怎么痛，她總是舍不得放下書(shū)本。家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們來(lái)看望她，都被她的執(zhí)著感動(dòng)得流下了眼淚，“孩子，歇一歇吧!”龍治鳳忍著疼痛說(shuō)：“我不能讓成績(jī)落下來(lái)。我會(huì)好起來(lái)的，我夢(mèng)見(jiàn)自己考到了中央民族大學(xué)呢……”

老師們心中都明白，癌癥晚期、身體變得越來(lái)越虛弱的龍治鳳也許不會(huì)有太長(zhǎng)的時(shí)間了?？墒牵瑸榱瞬黄茐倪@位女孩心中美好的夢(mèng)想，為了表達(dá)對(duì)這位堅(jiān)強(qiáng)女孩的敬佩，課余時(shí)間，老師們輪流到醫(yī)院為她補(bǔ)課。一次，英語(yǔ)老師補(bǔ)完課后，嚴(yán)重的頭痛使治鳳無(wú)法記住新課里的單詞，平常頭再痛都從未掉過(guò)一滴淚的她，這次卻為記不住單詞焦急得哭出聲來(lái)……

2005年11月初，在癌細(xì)胞的嚴(yán)重侵蝕下，龍治鳳已經(jīng)奄奄一息。全身的疼痛使她再也沒(méi)有氣力拿起那沉重的課本。此時(shí)此刻，她知道死神正在向她招手，但她仍然不甘屈服。一天，她試圖拿起

課本，可是她的雙臂卻如鉛一般沉重，她使出全身力氣剛拿起課本，卻再?zèng)]有力氣將課本移至眼前?！芭尽钡囊宦?，課本掉落地上。鄰床的病友阿姨被小治鳳的求學(xué)精神深深感動(dòng)了，她撿起課本，在小治鳳面前一頁(yè)頁(yè)地為她翻書(shū)……

一天早上，在鎮(zhèn)靜藥作用下睡了一覺(jué)的治鳳醒來(lái)后興奮地對(duì)鄰床阿姨說(shuō)：“阿姨，我又夢(mèng)見(jiàn)我在上課了，是一堂語(yǔ)文課。忽然之間，教室里一下子出現(xiàn)了那么多鮮艷的花朵，與五年級(jí)那次上學(xué)昏迷時(shí)的情景一模一樣，我好驚奇、好幸福啊……”“上天會(huì)保佑你好起來(lái)的?！碧巯≈物L(fēng)的阿姨哽咽著安慰她說(shuō)。

“我知道自己不會(huì)活多久了。不過(guò)，我很想在我離世前，再讓老師為我補(bǔ)一課，我真的好向往課堂啊，我的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)讀夠啊……”

2005年11月14日這天上午，這位酷愛(ài)學(xué)習(xí)的苗家女孩一息尚存。窄小的病房里擺滿了鄉(xiāng)親們采來(lái)的各式各樣的野花，芳香彌漫中，小治鳳看到五彩繽紛的鮮花叢中，老師像天使一般款款而至。班主任熊白云老師含著淚水到病房為小治鳳補(bǔ)課來(lái)了。“老師好!”女孩的聲音很微弱，卻十分清晰甜美。

老師為她補(bǔ)的課是初二上冊(cè)第二單元余秋雨的《信客》。在鄰床阿姨的幫助下，這篇課文展現(xiàn)在女孩的面前。老師首先讀起了這篇課文的導(dǎo)讀：“信客，作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了，而作為一輩子默默奉獻(xiàn)的一類人，卻沒(méi)有絕跡，也不會(huì)絕跡。熟讀課文，體察信客的語(yǔ)言、行動(dòng)和心理，看看他有什么樣的品格和精神，同時(shí)看看周圍，有沒(méi)有這種類型的人……”

此時(shí)此刻，退出了門外來(lái)照顧治鳳的鄉(xiāng)親們?cè)僖惨种撇蛔×飨铝藴I水?！靶≈硒P就是鄉(xiāng)親們熱心的信客啊!”走廊里一片靜穆， 鄉(xiāng)親們怕一點(diǎn)響動(dòng)會(huì)破壞女孩的最后一課……

“信客識(shí)文斷字……婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家訴說(shuō)，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶到遠(yuǎn)方……”此刻，老師的朗讀格外認(rèn)真，女孩的默讀又是那么專注，她的眼睛發(fā)出了光亮……

分析課文后，老師問(wèn)：“作者重點(diǎn)寫(xiě)了信客什么事跡?為什么重點(diǎn)寫(xiě)?信客為什么留下遺愿?……”

面對(duì)老師的提問(wèn)，治鳳吃力地一一回答……45分鐘過(guò)去了?！爸x謝你，老師！”女孩的目光充滿了滿足和感激。此刻，老師再也忍不住內(nèi)心的悲痛，失聲痛哭：“治鳳，你是世上最好的學(xué)生!”

這天下午，龍治鳳帶著對(duì)生命的無(wú)限眷戀和對(duì)年幼的弟弟妹妹的無(wú)盡牽掛，離開(kāi)了這個(gè)世界。臨終前，她對(duì)正在讀初中的弟弟和讀小學(xué)的妹妹說(shuō)：“姐姐看不到你們長(zhǎng)大了……爸爸那個(gè)走出大山的夢(mèng)想就交給你們來(lái)實(shí)現(xiàn)了，好好讀書(shū)……”