國慶節(jié)祝福祖國的語言精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的國慶節(jié)祝福祖國的語言主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

商場、工礦企業(yè)單位門口都掛著鮮艷的五星紅旗。路上悠閑的人們、公園里愜意的游客都拿者一面小小的國旗，到處揚溢著節(jié)日的歡慶和喜悅。

此時此刻，普天同慶，我的心情也是無法用語言表達(dá)。

國慶節(jié)這一天，當(dāng)我打開電視，莊嚴(yán)雄壯的國歌聲在我耳邊響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，我看著已經(jīng)升到旗桿頂端的五星紅旗，心里也像升起了努力向上好好學(xué)習(xí)的激情。

這天正好是媽媽的生日，爸爸準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還有一個大大的蛋糕，我為媽媽點上了生日蠟燭，為媽媽彈了一首生日快樂歌，我們在慶祝祖國的生日的同時，也同時刻分享了媽媽生日的快樂，我感到了非常地幸福和快樂！

第2篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

2、秋季，到處都是收獲的氣息。國慶佳節(jié)，如約而至，我的祝福依舊送至。愿你能收獲幸福，無論何時，心情美麗，一切順利！

3、山河壯麗，歲月崢嶸！舉國英豪開新局，中天麗日慶長春。祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，國慶節(jié)快樂！

4、雖然平日里忙，平日里忘，但其實一直把你放在心上。國慶節(jié)來到，短信飛揚，就讓我彌補所有的虧欠，祝你國慶快樂，幸福如常！

5、紅旗高展，國歌高奏，在這舉國歡慶，溫馨、祥和的節(jié)日里，我代表全國人民、海外同胞及港澳臺同胞祝你國慶快樂，愿你一生幸福。

6、秋風(fēng)送爽，蘭桂飄香，紅葉絢爛，碩果芬芳！國慶佳節(jié)，禮炮齊放，幸福彩旗，迎風(fēng)飄揚，給你幸福，送你健康，普天同慶，攜手希望！

7、收到短信的瞬間你已中了我的獨門快樂散！此散無色無味！中者先是莫名其妙快樂！接著是國慶七天快樂，待笑力攻心后就會天天快樂！

8、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福；永不改變的是友情。我深深的祝福你開心快樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的快樂！

9、讓短信帶上我的問候，在無限寬廣的天空傳遞著，將關(guān)懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻(xiàn)上朋友真誠的祝福：國慶快樂！

10、秋風(fēng)爽，秋雨涼，國慶到，中秋近，獻(xiàn)月餅，送祝福，生活優(yōu)，精神爽，愛情美，親情稠，工作順，壯志酬！我提錢祝您國慶中秋雙節(jié)快樂！

11、戀家的巨蟹座，惟有溫馨、安詳?shù)穆糜苇h(huán)境，以及當(dāng)?shù)厝说臏厍椴拍茏屇阈臅缟疋＝K周莊水鄉(xiāng)，內(nèi)蒙古呼倫貝爾風(fēng)景獨特，值得體驗一番。

12、日子忙忙碌碌，卻從未淡忘祝福；腳步深深淺淺，伴你收獲一路；暑來寒往春秋幾度，重重心聲今來訴：十一來臨，祝你快樂無邊，幸福永固！

13、快樂怎么能沒有力氣，愛情怎么能沒有勇氣，夢想怎么能沒有志氣，十一怎么能沒有運氣，發(fā)條短信給你加油打氣，祝你順順利利有個好脾氣。

14、國慶節(jié)我祝你財源滾滾，發(fā)得像肥豬；身體棒棒，壯得像狗熊；愛情甜甜，美得像蜜蜂；好運連連，多得像牛毛；事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。

15、十一旅游樂翻天，提前設(shè)計好出游路線，最好出行入保險，提前請教旅游經(jīng)驗，雖然艷遇很可愛，單身出行要注意安全，愿玩得開心，一路平安！

16、裝一袋陽光兩把海風(fēng)，自制了幾斤祝福，托人到美國買了些快樂，法國買了兩瓶浪漫，從心靈的深處切下幾許關(guān)懷，作為禮物送給你，祝國慶快樂！

17、國慶長假就要到，幾點意見要強調(diào)：心情一定要持續(xù)上升，身體不允許半點下滑，朋友聯(lián)系要加強，國慶祝福要提前。預(yù)祝國慶假期過得開心愜意！

18、大紅燈籠高高掛，國慶又到；金菊吐芳分外俏，你在叢中笑；煙花映亮半邊天，共盼明天美好；一聲問候酒一杯，其樂融融在今朝。恭祝國慶快樂！

19、國慶即將到來，送上我的祝福：愿你年年平安到老，月月開懷大笑，天天家和美滿，時時福氣安康，分分好運陪伴，秒秒幸福追隨，祝你國慶愉快！

20、金秋十月，舉國同慶；神州大地，繁花似錦；家和國盛，樂曲如潮，借著這偉大而美麗的日子送上我最誠摯的祝福：天天開心，事事順意！國慶快樂！

21、好久沒見你了，真想你??！你在那里還好嗎？老虎欺負(fù)你嗎？獅子嚇唬你了嗎？游客朝你扔?xùn)|西了吧？兩只小蹄抓著手機看短信習(xí)慣嗎？祝國慶快樂！

22、裁白云的悠閑，掬清泉的甘甜，采牡丹的富貴，剪輕風(fēng)的纏綿，綴明月的畫面，取煙花的燦爛，在國慶的時候放進(jìn)這祝福中，愿您快樂平安，合家幸福！

23、人逢喜事精神爽，民逢假日心寬敞，佳期攜手把愛闖，梳妝打扮新衣裳，迎娶美人懷中躺，親朋好友鬧嚷嚷，恩愛白頭幸福享。祝你國慶快樂，婚姻美滿。

24、國慶長假，外出旅游，出汗較多，會排出鹽、鉀、鎂、鈣、鐵等物質(zhì)，因而應(yīng)飲用含有以上物質(zhì)的水或飲料，以維持體內(nèi)水、鹽代謝平衡。祝你出行快樂！

25、相聚在2011的一個國慶，想你在秋高氣爽的季節(jié)里，沒有華麗的詞語，沒有生動的句子，只有古老和神秘的語言為我的朋友送去我真誠的祝愿：國慶快樂！

26、緊急集合：國慶休假即將結(jié)束，緊張的戰(zhàn)斗即將打響，放松的心態(tài)即將收緊，好玩的事情暫放一邊，收拾心情來個緊急集合，祝節(jié)后平穩(wěn)過渡，精神飽滿！

27、國慶佳節(jié)七天樂，一天夫妻鉆被窩，二天朋友去K歌，三天死黨聚大餐，四天背包去游玩，五天下海又爬山，六天美景看個遍，七天打車把家還，輪回上班！

28、打開心靈的窗戶，讓喜慶的空氣鉆進(jìn)來。解脫壓力的束縛，讓喜悅的畫面動起來。金色的秋天，歡樂在假日蔓延。美好的祝愿，悄悄來到你身邊：國慶快樂！

第3篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

祝福語出現(xiàn)得很早，在上古時期人們相互通信的時候，都會在信的結(jié)尾寫上祝福的話，以示關(guān)心，發(fā)展到現(xiàn)在就是我們在信中常見的“此致”、“敬禮”等。古人還會為寫祝福語專門創(chuàng)作詩詞和文章，這就是贈言詩和贈文，比較著名的有李白的《贈汪倫》。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是一句最為大眾熟悉的臨別贈言了。

贈汪倫

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

是祝福的一種語言文字表達(dá)形式。分為節(jié)日祝福、生日（或其他重要時刻）祝福、臨別贈言等形式，是我們平時交流情感的主要手段之一。

同學(xué)們，你們自己寫過祝福語嗎？

給同學(xué)的生日賀卡上，你們是怎么寫的呢？

給老師的教師節(jié)賀卡上，你們又是怎么寫的呢？

給爺爺奶奶的祝壽辭，你們又是怎么寫的呢？

給同學(xué)發(fā)的祝福短信，你們又是怎么寫的呢……

寫好祝福語其實并不困難。因為祝福語是真情實感的表達(dá)，所以一定程度上并不需要多少文采。當(dāng)然，如果能寫得文采和感情俱佳那就更好了。

節(jié)日祝福

心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對小伙伴祝福的船，

漂向快樂的你，送上我的問候：六一節(jié)快樂?。▋和?jié)）

評點：運用了生動的比喻，情真意切。

在新的一年里，祝您：一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意！（春 節(jié)）

評點：使用了含有從一到十等數(shù)字的成語或短語，妙趣橫生。

金秋十月，把酒當(dāng)歌，憶昨天光輝歲月，為祖國母親生日祝賀；朗朗秋夜，談笑風(fēng)生，想明天輝煌旅程，愿偉大祖國前程似錦。（國慶節(jié)）

評點：使用了較為工整的方式，上下句字?jǐn)?shù)相對，讀起朗朗上口。

生日祝福

嘉賓旨酒，笑指青山來獻(xiàn)壽。百歲平安，人共梅花老歲寒。（為長輩祝壽）

評點：為長輩祝壽，要注意用詞的嚴(yán)肅和文雅。

在你生日來臨之即，祝學(xué)業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，才智不勝數(shù)，學(xué)習(xí)不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬。（給同學(xué)的生日祝福）

評點：一首很幽默的打油詩，既包含著真摯祝福，又顯得很親切。

臨別贈言

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無論你在何處，無論你生活如何，請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂時，讓我快樂你的快樂；在你悲傷時，讓我悲傷你的悲傷。永遠(yuǎn)牽掛你！

第4篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

時 間：9月30日下午1點

地 點：大操場 （如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后）

組織策劃：俞君 尹丹紅 張曉敏 王 華 楊帆

藝術(shù)總監(jiān)：尹丹紅

評委會成員：俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人

活動準(zhǔn)備：

1、各年級詩歌朗誦排練。 負(fù)責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）

2、彩旗隊排練 負(fù)責(zé)人：周黎敏

3、主持：學(xué)生與老師各一名 負(fù)責(zé)人：楊 帆

4、信息技術(shù)支持 負(fù)責(zé)人：邵建暉

5、活動現(xiàn)場調(diào)控 負(fù)責(zé)人：周向鵬

6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳

橫幅：杭州市崇文實驗學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式 李葉軍

7、每班15個小氦氣球 負(fù)責(zé)人：李葉軍

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫） 負(fù)責(zé)人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。 負(fù)責(zé)人：尹丹紅、各塊負(fù)責(zé)人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排 負(fù)責(zé)人：聞蓉美

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》 校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、俞國娣校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進(jìn)場 （音樂準(zhǔn)備：王華）

6、大隊長陳羽眉宣布：“杭州市崇文實驗學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準(zhǔn)備：王華）

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣。（見圖）

（1）一年級 負(fù)責(zé)人：李 慧

（2）三年級 負(fù)責(zé)人：蔣 赟

（3）五年級 負(fù)責(zé)人：周 晨

（4）二年級 負(fù)責(zé)人：程小英

（5）四年級 負(fù)責(zé)人：魯哲清

（6）六年級 負(fù)責(zé)人：許海燕

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。 負(fù)責(zé)人：聞蓉美

9、全場歌唱《歌唱祖國》。 校合唱團領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束，各班退場。

評獎辦法：

1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

第5篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但大多數(shù)人都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日。今天小編分享了2021中秋節(jié)策劃主題方案模板五篇，希望能幫到你。

2021中秋節(jié)策劃主題方案1一、實施背景

通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四、活動準(zhǔn)備

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

1、情境導(dǎo)入。

2、進(jìn)入活動主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

3、中秋詩詞佳句知多少。

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

六、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

七、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

八、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。

2021中秋節(jié)策劃主題方案2一、活動目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、活動主題

“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”。

三、活動時間

中秋月圓之夜。

四、活動地點

__區(qū)__坪。

五、活動人員

公司全體員工。

六、相關(guān)準(zhǔn)備

由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動安排。

準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯(lián)系。

七、活動安排

1、吃飯：

a、__餐廳。

b、__飯店。

2、唱歌：__KTV。

3、互動游戲(可定為飯桌上的游戲)

3.1、人在江湖飄：

一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾(跟比劃的手指數(shù)相同)刀砍死你呀”。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2、007：

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲!

適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!

3.3、果園，菜園，動物園：

比如第一個人先說動物園，第2個人說有什么，然后下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒!!!很好玩的，特別有氣氛。

3.4、真心話大冒險：

__手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行)，然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答，無論什么樣的隱私(實在不能說的罰酒2杯)。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那么無論什么樣的要求你都要去做(實在不能做的罰酒3杯)。

八、活動經(jīng)費

餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在6000元以內(nèi);娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費控制在800元內(nèi);總統(tǒng)包消費控制在1500元內(nèi)。

2021中秋節(jié)策劃主題方案3一、活動目的

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

二、活動日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動地點

教室、自己家里。

四、活動內(nèi)容

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

2021中秋節(jié)策劃主題方案4__酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié)，歡迎光臨本店，在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中，為慶祝節(jié)日本店準(zhǔn)備了很多驚喜。

一、目的

通過節(jié)日的氛圍推銷自己，提高公司知名度。為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)。

二、思想

開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說，可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。

我們自開業(yè)以來，由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象，沒有消費者口中做良好傳播。

兩個節(jié)日的相續(xù)到來，是我們的一大轉(zhuǎn)折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值，所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的，在加強內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告，相信會給消費者一種新的感覺。

三、現(xiàn)場布置

中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，以喜慶方式為主，以紅為主，為了減少布成本，可能用些中秋要以用別的布景。

1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調(diào)。

2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，VCD碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果。

3、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠，渲染中秋節(jié)的氛圍，到國慶節(jié)時可以取下，等到春節(jié)時再可利用。

4、在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍。

5、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內(nèi)容。

6、在DJ臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣。

7、大門進(jìn)門口節(jié)日獎品擺放陳列。

8、樓梯口及顯眼處張貼廣告。

四、活動優(yōu)惠

所有消費者在_月_日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份。

1、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心。

2、中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位，包廂送月餅一份。

3、消費滿200元送面額50元的等值消費券一張。

4、凡消費啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張。

5、對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券。

6、要求啤酒贊助商對當(dāng)晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。

7、9：00-------17：00的消費者，可得中秋月餅一份和特色小吃一份。

8、獎品設(shè)置

_月_日：3800元。

_月_日：3800元。

_月_日：1800元。

_月_日：1800元。

五、活動當(dāng)天時間安排

09：00-17：00白天營業(yè)時間。

18：30-21：00流行音樂，慢搖音樂。

21：00-24：00歌手，鋼管秀，慢搖。

00：00-00：20活動抽獎。

00：20-結(jié)束慢搖。

2021中秋節(jié)策劃主題方案5一、活動背景

通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

_月_日下午五八班全體師生

三、活動目的

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

四、活動過程

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。

第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程

內(nèi)容為：

1、主持人宣布節(jié)日課程開始。

2、詩詞組上臺進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動展示。

3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。

4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福。

第三階段：課堂反饋

1、班主任_老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言。

2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受。

3、請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待。

4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語。

第6篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

20xx小學(xué)五年級少先隊工作計劃(一)一、中隊基本情況分析：

五.一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。因此本學(xué)期我將深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域。抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性。

二、中隊目標(biāo)：

1. 本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，對隊員學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等日常習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

2.培養(yǎng)隊員在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三、工作重點：

1.培養(yǎng)隊員良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣，利用下課和中午時間，對組內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律情況及時評價，調(diào)動隊員自主學(xué)習(xí)，愛護班級衛(wèi)生積極性。

2.加強溝通，促進(jìn)隊員心理素質(zhì)健康發(fā)展，針對隊員出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，面談，并注意與家長的溝通。

3.狠抓學(xué)困生工作，利用課下進(jìn)行輔導(dǎo)，課上多提問，建立同桌間互助小組。

4.加強安全教育，利用隊會時間經(jīng)常強調(diào)安全。

5.配合學(xué)校開展英語義賣活動。

四、活動內(nèi)容及安排：

八月份：

1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》.

2. 《第二小學(xué)守則規(guī)范》.

九月份：

中國夢從“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”起航 。

1.開展“我的節(jié)日中秋節(jié)”中隊活動。

2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學(xué)生開展關(guān)愛牙齒健康主題隊會活動。

3.對全校學(xué)生進(jìn)行《守則》《規(guī)范》教育.

4.布置國慶節(jié)“中國夢我的夢”演講活動。

十月份：

中國夢從“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”起航

1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、歡度重陽節(jié)”為主題召開中隊會。

2.進(jìn)行“中國夢我的夢”演講比賽。

3.結(jié)合 “世界糧食日”，以各中隊為單位，開展有特色的專題班活動，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

4.開展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。

十一月份：

中國夢在“快樂與關(guān)愛同行”中延續(xù)

1.開展“安全才能讓我快樂的成長”主題中隊會。

2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。

3.歌詠比賽。全?！秶琛?、《隊歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。

4.結(jié)合感恩節(jié)，各中隊組織學(xué)生了解感恩節(jié)的來歷，體會“感恩”之意，引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式向他人表示感恩，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，做一個有愛心、懂感恩的人。

十二月份主題：

“遵紀(jì)守法”為中國夢護航

1.積極開展以“守法是我的責(zé)任”為主題的普法宣傳教育活動。

2.開展讀書匯報活動。

3.《重細(xì)節(jié)塑品行》主題隊會。

20xx小學(xué)五年級少先隊工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想

按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、具體工作安排

三月

1、組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒做好事活動，精心設(shè)計向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的手抄報，出好學(xué)雷鋒的墻報。

2、開展“植樹節(jié)活動，號召隊員為家鄉(xiāng)的綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、結(jié)合“三—八”婦女節(jié)和植樹節(jié)，開展“我愛我家”和“我為祖國添一份綠”的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、抓好學(xué)生雙姿教育，堅持每周一小評，每期一總評。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、守法、護法、用法的展演活動，讓學(xué)生把法帶回家。

5、組織全體隊員開展“多讀書、讀好書”活動，并以自己喜歡的形式做好讀書筆記。組織“詩歌美文朗誦會”，使學(xué)生體會祖國語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

6、抓好學(xué)生思想工作，充分利用班隊課、晨會組織開展主題班隊會，讓學(xué)生說自己想說的話，做自己想做的事。組織隊員參加學(xué)校和年級開展的各種興趣小組活動，發(fā)展隊員的興趣和特長。

四月

1、清明前對學(xué)生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育，組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

2、以愛國主義教育為內(nèi)容出版第二期墻報。

3、在班級舉行一次作業(yè)展評,做到自己的作業(yè)自己做。

4、組織隊員認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，組織好“一幫一”小組，做好后進(jìn)生思想工作。爭取段考考出好成績。

5、組織期中檢測，做好質(zhì)量分析、評講。

6、召開家長會，密切家校聯(lián)系，開設(shè)家教講座，更新家長的教育觀念。

五月

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)，做好黃金周安全工作。

2、進(jìn)行班級講故事比賽。

3、組織隊員參加學(xué)校和年級開展的各種興趣小組活動，發(fā)展隊員的興趣和特長，做好“六一”節(jié)文藝節(jié)目表演準(zhǔn)備，評選優(yōu)秀少先隊員。

4、向?qū)W生推薦一批寓知識、趣味、道德教育于一體的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。組織隊員以電子報、網(wǎng)頁、手抄報的形式展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

5、對隊員進(jìn)行補差補缺，做好期中檢測的質(zhì)量分析。

6、開展“自己的事情自己做，我是勞動小能手!”評比活動。

六月

1、組織慶祝“六一”活動。以各種形式慶祝六一，并對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀少先隊員。

2、組織隊員完成“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。

3、召開“我是未來接班人”主題隊會，出好以“六一”國際兒童節(jié)為內(nèi)容的墻報。

4、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接期考。組織期末復(fù)習(xí)、檢測、評定工作。

七月

1、對學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育，讓學(xué)生過一個愉快的暑假。

2、總結(jié)本學(xué)期工作開展情況，寫好各種總結(jié)上交。

3、做好假期安全教育工作。

20xx小學(xué)五年級少先隊工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、提高少先隊員思想素質(zhì)。切實加強少年兒童思想道德教育，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。具體抓好：

(1)環(huán)境衛(wèi)生。要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)一定要保持全天的干凈、整潔。

(2)文明禮貌。要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。

(4)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護的良好習(xí)慣、誠信守法的良好習(xí)慣”。

2、切實加強班級少先隊組織建設(shè)。積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

3、進(jìn)一步強化雛鷹爭章活動。引導(dǎo)隊員從日常學(xué)習(xí)生活的具體環(huán)節(jié)入手，鼓勵少先隊員參加小調(diào)查、小制作、小建議、小改革等富于探究性、挑戰(zhàn)性的活動。

4、注重班隊工作。充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

5、心理健康教育。認(rèn)真上好健康教育課，教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。及時幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

三、具體工作安排：

九月份

1、組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、文明行為訓(xùn)練：出操、放學(xué)路隊紀(jì)律;

十月份

1、慶祝國慶。

2、文明行為訓(xùn)練：個人衛(wèi)生

十一月份

1、11月9日消防安全日，了解消防知識。

2、11月第四個星期日是感恩節(jié)，組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

十二月份

1、結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

二一八年元月份

第7篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

關(guān)鍵詞 大班 禮儀教育 反思

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

On the Strategy of Taipan Etiquette Education Activities

WANG Hongmei

（Nantong Gangzha District Wulishu Kindergarten， Nantong， Jiangsu 226013）

Abstract Etiquette is an ethical code of conduct， human behavior is constrained， people living in society， we must pay attention to the image of the instrument， to develop civilized habits， etiquette education tells us how to do， do not how to do it. If you see the teacher to ignore， to a guest at a friend's house without knocking direct intrusion， not through someone else agreed to open other people's parcels， etc.， you can let other people do not understand the etiquette aversion， so the master etiquette， harmonious interpersonal relationships， this is for all of us to learn in a lifetime compulsory. Early childhood is the best of the early development of intelligence； it is an important period to develop good habits and etiquette education.

Key words Taipan； etiquette education； reflection

0 引言

“習(xí)慣成自然”是古希臘教育家亞里士多德的一句至理名言，從這句流傳了千百年的名言中可以看出，無論是遙遠(yuǎn)的古代還是現(xiàn)代文明社會，習(xí)慣的養(yǎng)成對人的一生起到非常重要的作用。

1 大班進(jìn)行禮儀教育中發(fā)現(xiàn)的問題

（1）我們在進(jìn)行大班禮儀教育中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：有的孩子受社會不良風(fēng)氣影響或者由于家庭溺愛，自私自利、討厭勞動、不團結(jié)伙伴、不愿意跟長輩打招呼等等，這些情況令人擔(dān)憂。如果幼兒園也不強化禮儀教育，這些惡習(xí)會像瘟疫一樣繼續(xù)惡化、蔓延。為此我將大班禮儀教育與幼兒一日活動有機地結(jié)合起來，做了一些實踐和嘗試。（2）教師在進(jìn)行禮儀教育中容易忽視的環(huán)節(jié)：我們在工作實踐中觀察發(fā)現(xiàn)，教師只在有限的課堂中進(jìn)行禮儀教育，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為日?；顒又刑幪幪N藏著豐富的禮儀教育資源，禮儀教育不容忽視，教師要善于捕捉發(fā)生在孩子身上的小事，對幼兒及時進(jìn)行禮儀教育，把禮儀教育滲透在幼兒園的每個活動環(huán)節(jié)中，并巧妙的運用培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。（3）“一個孩子兩個樣”，這是我們在幼兒園常常發(fā)現(xiàn)的禮儀教育問題，在幼兒園是一個勤勞、懂事、講禮貌的好孩子，在家是一個嬌氣、霸道、罵人不聽話的孩子?，F(xiàn)在的孩子由于都是獨生女，不好的習(xí)慣家長也是睜一只眼閉一只眼：“孩子還小，長大了就懂了”，馬馬虎虎就算了，這樣極不利于幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

2 大班進(jìn)行禮儀教育的策略

2.1 教師有計劃地進(jìn)行大班禮儀教育

我國素有“禮儀之邦”的美稱，講文明懂禮貌歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：“三歲看大，七歲看老”，幼兒期是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，所以我們的禮儀教育應(yīng)從幼兒抓起，作為幼兒教師，要設(shè)計出幼兒喜歡的、易接受的禮儀教育活動。

（1）計劃性的設(shè)計大班孩子喜歡的禮儀教育活動。教師利用幼兒園一日教學(xué)設(shè)計，將大班幼兒禮儀教育納入大班教育活動中，教師根據(jù)大班幼兒年齡特點、班級孩子實際情況和教學(xué)計劃，向大班幼兒實施禮儀教育，以大班幼兒的一日生活內(nèi)容為中心，從大班幼兒的日常生活入手，內(nèi)容、目標(biāo)應(yīng)由低到高、由淺至深、由近到遠(yuǎn)的進(jìn)行禮儀教育教學(xué)活動。

我們安排社會性發(fā)展的教育內(nèi)容，從社會生活中選擇多方面的禮儀教育內(nèi)容，使幼兒園禮儀教育模式綜合化，使大班孩子在社會適應(yīng)能力發(fā)展中進(jìn)行禮儀教育活動。教師巧妙的把禮儀教育內(nèi)容設(shè)計成幼兒喜歡的、易接受的教學(xué)形式。如：兒歌、故事、情景表演等，讓孩子的行為習(xí)慣在一日活動中得到培養(yǎng)。通過《我的好媽媽》《對不起，沒關(guān)系！》等歌曲表演使幼兒懂得與同伴、長輩相處交往的一般禮儀；又如通過《小熊過橋》《水管哭了》等故事活動使幼兒之間懂得了要互相謙讓，要學(xué)會關(guān)心愛護環(huán)境等。朗朗上口的童謠、歌曲、故事等配上適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動作，讓幼兒成為了幼兒園中禮儀教育不可或缺的一部分。這些活動采用各種不同的教育教學(xué)方式，能夠培養(yǎng)孩子的移情能力。使幼兒園禮儀教育活動具有社會發(fā)展性。

（2）有計劃的創(chuàng)造提供各種游戲活動豐富大班幼兒禮儀教育。玩是孩子的天性，游戲是孩子們最喜歡的活動，更是孩子一日生活當(dāng)中不可或缺的部分，幼兒通過各種游戲活動，不但鞏固了禮貌用語在伙伴之間生活當(dāng)中的使用，還讓孩子理解了這些用語的含義。幼兒園的區(qū)域活動正是為幼兒提供了廣闊的自由交往的空間，幼兒可自愿參與，自由選擇，自主活動，幼兒之間有著共同的語言，容易交流溝通。如孩子扮演“理發(fā)師”“醫(yī)生”等角色，培養(yǎng)幼兒為別人服務(wù)，提高幼兒與他人的交往能力。孩子們通過情景表演，獲得了情感體驗，教師幫助孩子復(fù)習(xí)所學(xué)的禮儀教育內(nèi)容，讓孩子運用到游戲中，從而形成良好的行為習(xí)慣，達(dá)成很好的禮儀教育效果。又如：開展“幫助別人真快樂！”讓大班的孩子為小班的弟弟妹妹穿鞋、疊被子等，通過自己的體驗使大班孩子真正感受到幫助別人的快樂。這樣的大班禮儀教育活動更貼近幼兒的生活，幼兒在情感上很快產(chǎn)生了共鳴，使大班孩子通過游戲活動學(xué)習(xí)幫助別人、與別人分享、學(xué)習(xí)合作謙讓等行為，從而促進(jìn)大班幼兒禮儀教育。

（3）有計劃地為大班幼兒樹立禮儀教育榜樣。幼兒年齡小，可塑性大，模仿性強；因此成人的言行舉止是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，在幼兒園里教師必須以自己的行為為準(zhǔn)則，在幼兒中樹立榜樣。在進(jìn)行活動區(qū)活動時，孩子們往往是玩具玩了之后不知道收拾，使得玩具到處都是，即使有的小朋友看見地上有玩具，也當(dāng)沒看見一樣，置之不理；面對這種情況，我們不應(yīng)該板起面孔把孩子批評一遍，而是首先老師自己帶頭動手把地上玩具撿起來，請幼兒幫忙一起把活動區(qū)收拾干凈，讓孩子們看到干凈整齊的活動區(qū)，相信我們播下的良好種子一定會獲得豐收果實。果然如此，當(dāng)每次有玩具掉在地上時，就有幼兒馬上開始和教師收拾整理，他們的這種壞習(xí)慣就改變了許多，大多數(shù)小朋友就不再隨地亂扔玩具了，玩好后知道把玩具送回去，教師再及時的對孩子進(jìn)行表揚，加上大班幼兒自尊心強會很主動把掉在地上的玩具拾起來了，這是一個好的開端；

老師再輔之以說理引導(dǎo)、表揚與教育相結(jié)合的手段，使孩子明白要愛惜玩具，明白老師收拾時的辛苦，要尊重別人的勞動成果，并讓他們懂得小朋友應(yīng)互相謙讓，讓這些好的行為習(xí)慣都貫穿于其中，好習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。我們常聽家長說：“孩子在家愛模仿老師上課，模仿老師說話呢！”的確，榜樣的力量是無窮的，播下良好的種子，就會得到美的品德的收獲。

如果一位老師天天在對小朋友說：“要做一個講衛(wèi)生的好孩子”?？蛇@位老師拿起一張廢紙就扔到地上，那么，既使這位老師講干了口水，還是會有許多小朋友亂扔?xùn)|西；反之則不然，如果你處處以身作則，孩子們便會跟著老師學(xué)習(xí)和模仿很多良好的習(xí)慣。

2.2 抓住生活中各種教育契機進(jìn)行大班禮儀教育

（1）抓住一日生活中各個環(huán)節(jié)對大班幼兒進(jìn)行禮貌教育。大班孩子情感豐富，教師抓住生活中的各個環(huán)節(jié)，為他們創(chuàng)造形成良好的行為習(xí)慣的機會，并有意識地對他們進(jìn)行適時正確引導(dǎo)。如早晨入園時的晨間接待，老師們都會在教室門口迎接孩子們的到來。一聲聲親切的“Good morning！”的問候，盥洗時不讓水龍頭“掉眼淚”，就餐時有禮貌的一句“小朋友請用餐”，戶外活動下樓梯時“請慢走”，離園時一個個有禮貌的“good bye kiss！”動作，每天循環(huán)往復(fù)影響著孩子，也感染了家長。幼兒學(xué)習(xí)基本的禮儀姿態(tài)，禮儀教育內(nèi)容還要涉及家庭，如輕開關(guān)門、把好吃的與家人分享，尊重長輩等基本禮儀；教師抓住一日生活中各種教育契機，并細(xì)化禮儀教育在幼兒每一天的生活各環(huán)節(jié)中。大班孩子從而能養(yǎng)成每天來園、離園都能做到主動向老師、家長問好、道別等習(xí)慣，知道了與人交往時要使用文明禮貌用語。不管是排隊做操，還是游戲的選擇，知道相互的謙讓、合作，孩子們學(xué)會了友好地交往。在生活中潛移默化的使大班幼兒形成了文明禮儀的好習(xí)慣。

（2）抓住各個節(jié)日活動對大班幼兒進(jìn)行禮儀教育。節(jié)日是一種特殊的文化，它融入自然社會環(huán)境中，教育者可充分利用各個節(jié)日活動開展適合大班幼兒參加的社會實踐活動，對于進(jìn)行大班禮儀教育將會收到事半功倍的效果。教師通過讓幼兒走進(jìn)社會活動，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、尊老愛幼等健康情感，并鼓勵大班幼兒用多種方式表達(dá)自己的情感。如在慶?！澳赣H節(jié)”中，邀請媽媽一起參加 “紅花送媽媽”的親子活動，教師在節(jié)日活動中對幼兒進(jìn)行愛媽媽教育，并讓孩子制作簡單的紅花送媽媽，學(xué)習(xí)給媽媽送上祝福，我們從禮貌教育（招呼媽媽）、分享教育（禮物送媽媽）、行為習(xí)慣培養(yǎng)（整理物品）語言表達(dá)能力的提高（給媽媽送上祝福的話）等等，不同層面對孩子進(jìn)行禮儀教育，又如“國慶節(jié)”是培養(yǎng)孩子從小愛祖國的良好契機，我們教大班孩子認(rèn)識中國地圖，在網(wǎng)上下載好地圖放在電視上讓孩子們看，帶孩子們認(rèn)識我們的首都“北京”，找一找我們的家鄉(xiāng)“南通”，再讓家長利用國慶節(jié)帶孩子看看祖國的大好河山等，從而激發(fā)了孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的強烈情感。

2.3 注重家園共同教育，促進(jìn)大班幼兒禮儀教育

國外權(quán)威的兒童教育家經(jīng)過長期觀察得出這樣的結(jié)論：父母對孩子的影響，行為比言語要重要得多。俗話說，一個家庭有什么樣的父母就會有什么樣的孩子?！昂⒆邮歉改傅溺R子！”可以說，現(xiàn)在孩子的好壞就是家長好壞的反映，家長教育好孩子首先就要教育好自己，做好自己。家長采用身教影響孩子，你的一舉一動都是孩子的表率，都給孩子留下深刻的印象，父母是孩子的第一任教師，是人格成長最先、最有力的塑造者，“孩子的心靈就像一張白紙?！备改妇褪鞘种械漠嫻P，孩子的這張白紙上畫得好壞，其父母起到了相當(dāng)重要位置，我們要經(jīng)常提醒自己和家長，有一雙眼睛看著你、模仿著你。因此注重家園共育，促進(jìn)大班幼兒良好行為習(xí)慣尤為重要。

我們老師要和家長經(jīng)常聯(lián)系，讓家長明白孩子從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。教育孩子在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動說一聲“老師好”“同學(xué)好”，同時報以微笑；在接受別人的幫助時，要微笑著向別人說“謝謝”等等。請家長積極配合班級禮儀教育活動，引導(dǎo)孩子關(guān)心他人，同情他人和尊重他人。家長的日常行為舉止和情感態(tài)度隨時都對幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。

班級制定禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，向家長開展多種形式的禮儀教育活動，建立學(xué)生家長委員會，定期召開家長會，讓家長明白“孩子是自己的鏡子”，家長應(yīng)時刻注意自己的言行。尊敬長輩是中國傳統(tǒng)美德，教育孩子尊敬長輩，父母首先要尊重老人，每天早晨起來家長就向家中的老人請安問好，孩子自然也會學(xué)習(xí)尊重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。家長和別人熱情、有禮貌地打招呼，孩子會受到潛移默化的影響，在幼兒園也會和教師、小伙伴熱情、有禮貌。請家長平時給幼兒做出好的示范，真正起到表率的作用。不斷地提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，努力創(chuàng)造一個溫馨、友愛、文明、和諧的家庭氛圍，孩子在潛移默化中養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。幼兒園禮儀教育必須與家庭共同進(jìn)步才有利于孩子的健康成長。

2.4 正確評價幼兒行為，促進(jìn)大班幼兒禮儀教育

第8篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

1.師幼互動的環(huán)境，給幼兒提供了實踐的機會。

①創(chuàng)設(shè)大型角色活動區(qū)：我園全體教師利用廢舊物品進(jìn)行“精加工”。創(chuàng)設(shè)了“快樂屋、娃娃超市，寶寶健康診所，小小理發(fā)店，娃娃家”，五個大型角色活動區(qū)，為幼兒塑造了一個適合幼兒生活的“小社會”。在這里，幼兒可以以游戲的方式去學(xué)習(xí)，去交流，去表達(dá)。這個活動區(qū)可以同時容納兩個班幼兒進(jìn)行活動，以大帶小是我們的又一個有益嘗試。在這個活動中，大班幼兒關(guān)心照顧比自己小的小朋友，培養(yǎng)了他們的責(zé)任意識，也為他們學(xué)習(xí)做一個“社會人”提供了實踐鍛煉的機會。這里的環(huán)境雖然是老師搭建的，但真正游戲起來，孩子們會根據(jù)自己的意見，不斷填充游戲需要的新材料，使這里更具兒童特點。

②各班創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)角。如：美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、科學(xué)區(qū)、操作區(qū)、語言區(qū)等。每天的活動區(qū)活動，培養(yǎng)了幼兒互助學(xué)習(xí)、友愛、謙讓、學(xué)會商量等交往技能。幼兒園環(huán)境在師生共同創(chuàng)設(shè)中有了很大的變化，進(jìn)入幼兒園，你都會感到一點一滴都是真正為幼兒創(chuàng)設(shè)的，為幼兒的發(fā)展開辟了一片天地。

2.利用各種節(jié)日，對幼兒進(jìn)行“愛的教育”。

節(jié)日是一種民族文化，體現(xiàn)一個國家、民族的風(fēng)土人情，有很深的教育意義，也是一個良好的教育契機。因此每逢節(jié)日，我們都對幼兒進(jìn)行“愛”的情感教育，如：尊老敬老是我園的傳統(tǒng)美德，2014年的“重陽節(jié)”我們舉辦了敬老活動，請了46名爺爺奶奶來參加我們的活動，孩子們通過說一句話，送一件禮物，表演一個節(jié)目的活動，表達(dá)了對老人們的尊敬，熱愛之情，老人們激動不已。2014年的“十一”國慶節(jié)，我們還舉辦了升國旗的活動，教育幼兒熱愛祖國，“教師節(jié)”師生共慶，互遞祝?；顒樱褂變好劝l(fā)了情感，從而學(xué)會關(guān)愛。

3.家園合作，走向社會。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，對幼兒社會性的教育離不開家長的支持。我們在社會性教育中，請家長配合做好參觀，游覽，讓家長帶領(lǐng)幼兒到超市進(jìn)行購物，填寫調(diào)查表，并定期召開家教講座，讓家長了解幼兒園課程改革的新動態(tài)，新觀念，使幼兒園與家庭教育達(dá)成一致，密切合作。慶元旦“親子活動”，我們聘請區(qū)進(jìn)修學(xué)校的沙冰主任為我園全體家長進(jìn)行了一次家教講座，家長的反應(yīng)強烈，感受頗深。

幼兒園還主動融入社會，組織幼兒參觀了學(xué)校、郵局、快餐店、理發(fā)店等，進(jìn)一步使幼兒了解各行業(yè)的工作及工作職責(zé)。這為幼兒開展角色游戲奠定了良好的基礎(chǔ)，同時對園內(nèi)外大事，突發(fā)事件，不分時機地把新“生成”的內(nèi)容融于教育中，看電視、聽廣播對國內(nèi)外大事都是在第一時間讓幼兒了解和關(guān)注。

我們的啟示：

①我園開展社會性教育的研究不僅是必要的，也是可行的，教師把幼兒從幼兒園的“小課堂”領(lǐng)進(jìn)了社會的“大課堂”。

②通過多形式、多途徑可以進(jìn)行社會性教育模式的嘗試和深化，隨機教育，有目的地反復(fù)訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，家長配合，這些都是重要的教育手段，尤其是大型角色游戲活動，是最好的情境教學(xué)。

③通過家園配合教育，使老師與家長的溝通輕松、愉快、和諧了起來，家長工作已是一件很輕松的事，因為教師的工作得到了家長的支持。

④堅持“六有”園本教研工作，提高實效

第9篇：國慶節(jié)祝福祖國的語言范文

Abstract:In recent years along with opening to the outside world and foreign exchange deepening, the people pursue the fashion and the tidal current unceasingly, appeared in the Chinese West holiday hot phenomenon. At the same time, China traditional festival relative temperature decrease. This kind of phenomenon has had the very tremendous influence to China. Regarding this, the Chinese government first should make the law, takes the measure to protect and to revive our traditional festival and the traditional culture, is advantageous in avoids the Chinese Cainozoic Era westernizing; The common people do not have constantly worship foreign countries the psychology, should understand the Western culture fully, treats the Western culture correctly, deeply loves the motherland the culture, and causes it to carry forward.

關(guān)鍵詞：西方節(jié)日 中國傳統(tǒng)節(jié)日 文化

Key words:Western holiday China traditional festival culture

作者簡介：王曉敏,女 山東省淄博市 漢族 1984.10 學(xué)生 在讀碩士研究生 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

【中圖分類號】G03 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7069（2009）-06-0134-02

一、引言

玫瑰和巧克力營造了情人節(jié)的浪漫氣氛；每個圣誕節(jié)，神秘的圣誕老人都會給人們帶來驚喜和歡樂，尤其是小孩們；《英語沙龍》第134期組織了一場題為“西方節(jié)日會取代中國傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（Will the western festival replace Chinese traditional festival）”的辯論賽。很顯然，在中國人們對于流行的西方節(jié)日的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國傳統(tǒng)節(jié)日。與此同時，每逢西方節(jié)日，商家會擴大消費市場,這就造成了中國傳統(tǒng)節(jié)日失去了氣氛。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了國內(nèi)不同領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者的關(guān)注。為何在中國存在這樣的現(xiàn)象？此現(xiàn)象能對中國傳統(tǒng)文化造成什么樣的影響呢？

二、人們對待不同節(jié)日的方式

2.1中國傳統(tǒng)節(jié)日

改革開放以來人們的生活水平明顯改善，生活品味日益提高。國人過中國傳統(tǒng)節(jié)日，國際性的節(jié)日和西方節(jié)日的方式多種多樣。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)和冬至是中國自古以來的重要節(jié)日。中國人每逢節(jié)日都會是家人團聚或朋友聚會的場面，以表達(dá)相互間的祝愿和美好祝福?！?】比如，中秋節(jié)家人團聚，分享美味月餅，觀賞圓月，吟誦著古代文人的詞句------但愿人長久，千里共嬋娟。元宵節(jié)又稱花燈節(jié)，節(jié)日前后人們總能看到樹上、廣場上、公園里等的花燈，還有有趣的燈謎供游人猜；焰火、舞龍舞獅和高蹺等民間扮玩的節(jié)目在全國各地舉行。中國的傳統(tǒng)節(jié)日各有代表性的食物：餃子、粽子、湯圓、元宵和月餅等。國人似乎習(xí)以為常，反倒是外國人對中國的傳統(tǒng)文化格外有興趣，打聽節(jié)日的典故。

2.2國際性節(jié)日

元旦、婦女節(jié)、3.15消費者權(quán)益日、世界地球日、勞動節(jié)、兒童節(jié)和世界艾滋病日，每個節(jié)日都有各自的主題活動，相關(guān)協(xié)會和組織會舉辦晚會總結(jié)一年來的進(jìn)展和不盡人意。近年來，中國的公益事業(yè)和慈善事業(yè)比往年有大幅度提高。企業(yè)家和名人紛紛現(xiàn)身，帶動了社會效應(yīng)。

2.3西方節(jié)日

西方節(jié)日的過法更是花樣百出。2月14日的情人節(jié)對于戀人們來說是甜蜜的一天。他們互贈禮物，享受燭光晚餐表達(dá)愛慕之意。情人節(jié)的標(biāo)志是比卡丘射箭穿心。它是為了紀(jì)念一個名為Valentine 的基督徒, 他由于觸犯羅馬法律而被判處死刑?！?】萬圣節(jié)也叫“鬼節(jié)”，是孩子們縱情玩樂的好時候,有趣的節(jié)目是“trick or treat”（不請吃就搗亂）。孩子們制作面具和南瓜燈。他們盡可能的裝扮可怕或扮鬼扮幽靈提著燈去嚇唬成年人，直到被滿意的糖果打發(fā)走。源于公元1世紀(jì)，羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結(jié)合，戴著可怕的面具，打扮成動物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流?！?】圣誕節(jié)是國外一個最重要的節(jié)日。此節(jié)日是為了紀(jì)念耶穌的誕生。它同時也是一個家人團聚的節(jié)日，類似于春節(jié)。在美國這是最大最受歡迎的日子，到處洋溢著歡樂。人們用兩周的時間通過不同的方式慶祝：交換禮物；收到圣誕老人的禮物；煙囪邊掛上襪子；裝扮圣誕樹；唱圣誕歌贊美詩；互贈圣誕卡片?！?】在中國那些沒有信仰耶穌的人也在圣誕前夕去教堂坐在教徒旁邊一起祈禱。他們可能不會這么積極的準(zhǔn)備自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、國人過西方節(jié)日產(chǎn)生的影響

中西方確實存在著很大的文化差異。這導(dǎo)致人們對過這些節(jié)日的快樂有著不同的理解?！?】從社會現(xiàn)狀來看，過西方節(jié)日對中國產(chǎn)生了明顯的影響。

3.1積極影響

過西方節(jié)日不僅可以促進(jìn)中西方文化交流，人們在參加節(jié)日聚會時還可以增進(jìn)之間的友誼，人們還會有新鮮的體驗。此外，商家不會放過賺錢的機會，他們追趕這種趨勢，必然給自己帶來更大的利潤。甚至有時候商家會先入為主編造一些與節(jié)日相關(guān)的故事來促銷他們的商品。據(jù)調(diào)查，情人節(jié)時玫瑰花的價格要比平常貴兩倍或者更多。多么美妙的一天??！我只能建議大家不要因為過西方節(jié)日而成為盲從的奴隸。

3.2負(fù)面影響

過西方節(jié)日給中國帶來的不利方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。首先它嚴(yán)重影響到了中國傳統(tǒng)節(jié)日。人們過度的崇洋，西方節(jié)日成為潮流和時尚，人們更加淡忘自己的節(jié)日。更嚴(yán)重的是很多孩子只知道圣誕節(jié)而非中秋節(jié)。一個國家的節(jié)日代表著它的文化底蘊和內(nèi)涵。在很大程度上這一現(xiàn)象將影響到中國在世界上的力量?！?】其次，中國追逐國外節(jié)日會減少外國友人對中國傳統(tǒng)文化的興趣。有些外國友人對中國悠久的歷史和濃郁的傳統(tǒng)文化所吸引，千里迢迢來到中國。如果中國人過西方節(jié)日的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)節(jié)日，外國友人將沒有機會很好的了解中國傳統(tǒng)文化和親身體驗節(jié)日給他們帶來的快樂。他們會很失望，更為嚴(yán)重的是當(dāng)他們看到中國人自己否定自己的文化，他們也就不再留戀。這就阻礙了中國文化在世界范圍內(nèi)的傳播。家好像如果到處都是麥當(dāng)勞和肯德基，外國友人對中國的食物也會有不好的印象，他們怎么還會學(xué)如何用筷子。因此，國人必須首先做到自己尊重本國文化，發(fā)揚本國文化，才能讓外國友人尊重中國文化，傳播中國文化。

四、如何正確對待中西方文化

中國傳統(tǒng)節(jié)日正面臨著挑戰(zhàn)。那么，我們作為中國人必須要深刻思考怎樣保護自己的文化并加以發(fā)揚光大。如果一些負(fù)面的文化產(chǎn)品出現(xiàn)將會扭曲人們的思想觀念，怎么來凈化人們的頭腦使其繼續(xù)保持積極的思想呢？【5】首當(dāng)其沖的要數(shù)中國政府制定一些法律法規(guī)對傳統(tǒng)的文化和節(jié)日進(jìn)行法制化保護。2007年，韓國向聯(lián)合國提議將端午節(jié)申請為本國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。每一個中國人肯定會憤憤不平。政府不能坐視不管。比如，政府大力資助那些傳播傳統(tǒng)文化的民間團體和協(xié)會；政府向海外投資積極宣傳傳統(tǒng)文化。經(jīng)過多方努力，政府對法定節(jié)假日重新做了安排，2008年起已開始實施。除了勞動節(jié)、國慶節(jié)、元旦和春節(jié)，新增清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。第二，每一位國人要充分了解自己的文化，引以為豪并努力成為一個負(fù)責(zé)任的宣傳者。對于西方文化，不能一概吸收，要從批判的角度，取其精華，棄其糟粕。據(jù)報道，2006年國內(nèi)十所高校的十位博士曾提議抵制在中國過圣誕節(jié)。他們的行為很明顯反映出過西方節(jié)日已經(jīng)對中國產(chǎn)生了威脅。值得高興的是國人已經(jīng)意識到傳統(tǒng)文化應(yīng)該受到重視。但這僅僅是一個好的開端。第三，孩子們和年輕人最容易接受新鮮事物。與其他層次的人們相比，他們最缺乏古老的歷史和文化。因此，為了防止新生代西化，父母和學(xué)校要正確引導(dǎo)孩子和年輕人，教育部門要開設(shè)必要課程，讓他們深入了解中國的傳統(tǒng)歷史文化背景，中西方文化的差別，等等。他們自己應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，尊重本國文化，正確對待西方文化。

五、結(jié)論

經(jīng)過反思，我們?nèi)胬斫獾綖槭裁磭俗非筮^西方節(jié)日。同時也是一個好機會讓我們更多的認(rèn)識傳統(tǒng)文化和節(jié)日?？傊?，中國人必須更多的關(guān)注和慶祝自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保護我們的文化，發(fā)揚我們的文化。讓中國在世界上變得更強大！

參考文獻(xiàn)：

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