干部管理工作計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：干部管理工作計(jì)劃范文
一、高校班級(jí)干部的重要性
高校教育與初高中教育有顯著的差異，其中最顯著的差異是：初高中教育是強(qiáng)約束教育，而高校教育是弱約束教育。初高中的約束來(lái)源于確定的升學(xué)目標(biāo)、教師的嚴(yán)格要求、父母的殷切希望以及唯一的成績(jī)導(dǎo)向形成的群體行為一致性。上述因素共同作用形成了對(duì)初高中學(xué)生的強(qiáng)約束環(huán)境，學(xué)生的行為趨同于科目知識(shí)的學(xué)習(xí)。顯然，大學(xué)的情況發(fā)生了巨大的變化：升學(xué)目標(biāo)的弱化或消失、教師職責(zé)的弱化、離家萬(wàn)里求學(xué)導(dǎo)致脫離父母的監(jiān)管以及多價(jià)值取向形成的群體行為發(fā)散性。諸多變化的發(fā)生對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力提出了挑戰(zhàn)，習(xí)慣于在高約束下學(xué)習(xí)科目知識(shí)的高中畢業(yè)生如何在弱約束的大學(xué)環(huán)境中求得更多更高層次的知識(shí)和生存技能？如何幫助學(xué)生順利由一個(gè)高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生是高校大學(xué)生指導(dǎo)和管理工作者的重要職責(zé)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們這項(xiàng)工作目前做得還不夠好。大學(xué)生指導(dǎo)和管理工作對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義[3]。國(guó)外在師生比較高的情況下，可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的指導(dǎo)和管理模式，即一名教師指導(dǎo)一名或多名學(xué)生，但在中國(guó)這樣的模式還不現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的師生比相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家要低很多，并且高校教師的教學(xué)和科研任務(wù)已經(jīng)十分繁重，再指導(dǎo)十到二十名大學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。于是主要的指導(dǎo)和管理工作落到了高校輔導(dǎo)員身上，但據(jù)目前的情況看，輔導(dǎo)員的工作負(fù)荷也很大，輔導(dǎo)員只能普遍性指導(dǎo)或針對(duì)特定問(wèn)題和特定對(duì)象展開(kāi)指導(dǎo)工作。最后，希望落在了班級(jí)干部身上。班級(jí)干部是離大學(xué)生最近的可能產(chǎn)生引導(dǎo)作用的主體，大學(xué)新生在失去主要方向和約束之后，但未形成新的行為模式之前，模仿性成為行為的總體特征。高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)和班級(jí)干部成為主要模仿對(duì)象，而因?yàn)楹桶嗉?jí)干部接觸更多，因此班級(jí)干部的影響更為明顯，班級(jí)干部的行為特征在入學(xué)初期會(huì)被廣泛模仿并形成班級(jí)特征，這也是為什么在大學(xué)新生班級(jí)之間會(huì)出現(xiàn)顯著的不同。這也從一個(gè)側(cè)面證明班級(jí)干部對(duì)整個(gè)班級(jí)具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用，并且在大學(xué)中后期，因?yàn)榘嗉?jí)干部與同學(xué)在一起生活，能夠發(fā)現(xiàn)各個(gè)同學(xué)細(xì)微的變化，對(duì)防止和制止大學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重心理和行為問(wèn)題都具有很重要的幫助作用。因此做好班級(jí)干部，特別是第一任班級(jí)干部的選拔、培訓(xùn)和監(jiān)督工作對(duì)于整個(gè)學(xué)生指導(dǎo)和教育工作都具有重要意義。
二、項(xiàng)目評(píng)估理論簡(jiǎn)介
（一）項(xiàng)目評(píng)估基本知識(shí)
項(xiàng)目評(píng)估是項(xiàng)目管理領(lǐng)域重要的基礎(chǔ)性知識(shí)，它是保障項(xiàng)目決策的正確性以及項(xiàng)目順利進(jìn)行的管理方法和程序。按照時(shí)間的先后，與項(xiàng)目生命周期匹配，項(xiàng)目評(píng)估分為前評(píng)估、跟蹤評(píng)估和后評(píng)估[4]。項(xiàng)目前評(píng)估是在項(xiàng)目定義與決策階段進(jìn)行的評(píng)估工作，也有人簡(jiǎn)單地稱其為項(xiàng)目可行性研究。它是在項(xiàng)目尚未實(shí)施之前對(duì)項(xiàng)目必要性和可行性進(jìn)行分析及對(duì)其備選方案所進(jìn)行的綜合論證與評(píng)估。其主要價(jià)值是保障項(xiàng)目決策的正確性，同時(shí)為項(xiàng)目融資和政府監(jiān)督提供基本依據(jù)。項(xiàng)目跟蹤評(píng)估是在項(xiàng)目實(shí)施階段進(jìn)行的評(píng)估工作，它包括兩個(gè)方面，即監(jiān)督與評(píng)價(jià)。其中“監(jiān)督”是指對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況、資源的使用情況以及項(xiàng)目實(shí)施中的各種變化和引起的各種環(huán)境的變化等方面的信息進(jìn)行收集；而“評(píng)價(jià)”是指對(duì)照項(xiàng)目計(jì)劃與設(shè)計(jì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)際實(shí)施情況隨著項(xiàng)目實(shí)施而出現(xiàn)的各種變化的全面評(píng)估。項(xiàng)目跟蹤評(píng)估是項(xiàng)目順利實(shí)施的保障，是項(xiàng)目變革的前提條件，也是項(xiàng)目績(jī)效測(cè)度的手段，是項(xiàng)目跟蹤決策的依據(jù)。項(xiàng)目后評(píng)估是項(xiàng)目完成之后對(duì)已經(jīng)完成的項(xiàng)目的目的、執(zhí)行過(guò)程、效益、作用和影響以及對(duì)完成項(xiàng)目的前評(píng)估和項(xiàng)目決策所進(jìn)行的系統(tǒng)的客觀分析與評(píng)價(jià).其本質(zhì)是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，其對(duì)于已完成的項(xiàng)目本身已經(jīng)沒(méi)有太多的意義，但是通過(guò)學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，未來(lái)的項(xiàng)目管理可以獲得改進(jìn)，這正是項(xiàng)目后評(píng)估的價(jià)值所在。
（二）項(xiàng)目評(píng)估知識(shí)的適用性
項(xiàng)目評(píng)估知識(shí)在項(xiàng)目管理領(lǐng)域具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，能夠大幅提升項(xiàng)目管理水平。如果能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于高校班級(jí)干部管理工作上來(lái)，必將大有裨益工作中。那么需要分析項(xiàng)目評(píng)估知識(shí)在高校班級(jí)干部管理的適用性，也即高校“班級(jí)干部”與項(xiàng)目的可比性問(wèn)題。班級(jí)干部是由班級(jí)內(nèi)部選拔出的同學(xué)構(gòu)成的一個(gè)團(tuán)體，表面上看，班級(jí)干部管理是一種人事管理工作，但在項(xiàng)目管理知識(shí)的啟示下，可以將班級(jí)干部管理工作進(jìn)一步深化為對(duì)班級(jí)干部工作內(nèi)容的管理。前者強(qiáng)調(diào)對(duì)班級(jí)干部自身的管理而后者直接關(guān)注班級(jí)干部工作內(nèi)容，后者的管理效果將會(huì)更直接的體現(xiàn)為班級(jí)管理工作水平的提升。班級(jí)干部的工作具有很強(qiáng)的項(xiàng)目特性，通俗意義的項(xiàng)目是指在一系列約束條件下（如資源、時(shí)間和質(zhì)量等）進(jìn)行的具有獨(dú)特性和一次性的活動(dòng)。班級(jí)干部的主要工作在有限的資金支持下，組織各種班級(jí)活動(dòng)，以期能夠構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為班級(jí)同學(xué)構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保障班級(jí)同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)并獲得一個(gè)美好的人生回憶。因此班級(jí)干部的工作具有項(xiàng)目特征，對(duì)班級(jí)干部工作內(nèi)容的管理可以運(yùn)用項(xiàng)目評(píng)估理論。
三、高校班級(jí)干部管理方法
（一）班級(jí)干部的全生命周期
運(yùn)用項(xiàng)目評(píng)估的理論來(lái)對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行管理，首先需要將班級(jí)干部的生命周期進(jìn)行劃分。按照全生命周期理論，班級(jí)干部生命周期劃分及主要工作內(nèi)容如表1所示。當(dāng)前的班級(jí)干部管理工作集中在班級(jí)干部選任上，對(duì)其后的班級(jí)干部活動(dòng)關(guān)注較少。我們相信班級(jí)干部的全生命周期管理，勢(shì)必會(huì)大大提升班級(jí)干部工作的水平。
（二）班級(jí)干部評(píng)估工作階段劃分
按照項(xiàng)目評(píng)估工作與項(xiàng)目生命周期的匹配關(guān)系，班級(jí)干部選任之前需要進(jìn)行前評(píng)估工作。班級(jí)干部工作計(jì)劃確定之后開(kāi)始進(jìn)行跟蹤評(píng)估工作，直至班級(jí)干部卸任，之后開(kāi)展后評(píng)估工作。
（三）班級(jí)干部評(píng)估及管理
是否能夠選任合適的班級(jí)干部直接決定了班級(jí)管理工作的效果，因此需要謹(jǐn)慎決策，要進(jìn)行充分的前評(píng)估工作。前評(píng)估主要針對(duì)備選班級(jí)干部人選的論證和評(píng)價(jià)，主要是需要構(gòu)建出備選干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)。具備何種特征的班級(jí)干部才具備做好班級(jí)管理工作的潛能。我們認(rèn)為班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)以及工作積極性是兩個(gè)主要的指標(biāo)，要首先判斷是否具有良好的管理動(dòng)機(jī)，這是非常重要的，然后判斷能力是否勝任。除此之外候選人性格等方面的因素也是需要關(guān)注的。通過(guò)充分的前評(píng)估工作，保證班級(jí)干部選任工作的正確性。班級(jí)干部確定之后，需要對(duì)其進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)[5]。培訓(xùn)主要集中分析大學(xué)和高中的差異，大學(xué)生班級(jí)管理與初高中班級(jí)管理的差異，以及大學(xué)班級(jí)干部的工作職責(zé)和方法。此后，協(xié)助班級(jí)干部制定工作計(jì)劃，正如項(xiàng)目計(jì)劃在項(xiàng)目管理中的重要作用一樣，班級(jí)工作計(jì)劃具有同等重要的作用，是班級(jí)管理工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是班級(jí)干部管理和考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)計(jì)劃制定并獲得輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)之后，班級(jí)干部正式上任并按計(jì)劃開(kāi)展工作，跟蹤評(píng)估工作也隨之開(kāi)始。跟蹤評(píng)估主要有三個(gè)方面工作：一是班級(jí)工作的實(shí)際開(kāi)展情況以及班級(jí)各個(gè)方面情況的收集，可以通過(guò)班級(jí)干部述職的方法獲得，也要通過(guò)其它渠道，例如單獨(dú)與班級(jí)同學(xué)座談等方式側(cè)面了解情況，以保證信息的真實(shí)性和全面性；二是將現(xiàn)實(shí)情況與計(jì)劃作比較，明確班級(jí)工作的進(jìn)步和不足之處；三是結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，對(duì)班級(jí)干部的未來(lái)工作計(jì)劃作適當(dāng)調(diào)整，需要的情況下，對(duì)班級(jí)干部做出任免調(diào)整。跟蹤評(píng)估的最終目的就是保證班級(jí)管理工作能夠順利開(kāi)展，班級(jí)同學(xué)能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。跟蹤評(píng)估的信息可以作為后續(xù)工作調(diào)整的基礎(chǔ)，也是評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的依據(jù)，有了這樣的依據(jù)，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的公平、公正、公開(kāi)就更容易實(shí)現(xiàn)。如果班級(jí)干部實(shí)行定期輪換制或競(jìng)聘制，在換屆過(guò)程中出現(xiàn)班級(jí)干部卸任，或者因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)程中工作不力等各種原因而被免任，卸任之后都要對(duì)其工作進(jìn)行后評(píng)估。主要的內(nèi)容包括：首先是工作內(nèi)容回顧，工作優(yōu)秀之處和不足之處評(píng)價(jià)，目的是幫助卸任的班級(jí)干部在以后的工作中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而獲得各方面的提升。然后是對(duì)班級(jí)干部任免、工作計(jì)劃制定以及跟蹤評(píng)估等工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，找出問(wèn)題并分析原因，目的是積累班級(jí)干部管理經(jīng)驗(yàn)，以幫助輔導(dǎo)員等相關(guān)管理人員更好地對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行管理。
第2篇：干部管理工作計(jì)劃范文
上半年工作總結(jié)：
2021年上半年，我們?nèi)耸驴迫w成員在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本職工作崗位上不懈努力、積極工作、努力開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面，在勞資人事、黨務(wù)群團(tuán)等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)展：
一是完成了2020年度一般工作人員年度考核工作；完成了2020年度的人事年報(bào)及事業(yè)年報(bào)的填報(bào)工作；二是做好日常單位年度人事檔案整理工作；三是按照上級(jí)文件精神，組織開(kāi)展好“扶貧工作”主題教育的各種組織、聯(lián)絡(luò)、整理臺(tái)賬工作。四是完成上級(jí)人事部門(mén)要求上報(bào)的各類報(bào)表，做好事業(yè)人員工人技術(shù)等級(jí)考試工作，順利完成了2021年度機(jī)關(guān)及事業(yè)人員工資滾動(dòng)升級(jí)工作；順利完成了遺屬補(bǔ)助年審工作。 五是做好日常協(xié)管人員的管理工作，建立了協(xié)管人員檔案及養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。六是完成了調(diào)入、調(diào)出及新進(jìn)人員的組織、工資關(guān)系調(diào)整。七是完成了全體人員的年休假資金報(bào)酬核算工作。
下半年工作計(jì)劃：
由于我局新增了2個(gè)事業(yè)機(jī)構(gòu)（原房產(chǎn)中心轉(zhuǎn)隸人員）、新增職工81人，這無(wú)形中給我們?nèi)耸鹿ぷ髟黾恿酥厝?，目前我局共有在職職?07人、退休人員201人（含環(huán)衛(wèi)）；這更突顯了人事工作的重要性，下半年，我們將進(jìn)一步改進(jìn)人事工作方法，建立更加科學(xué)便利的管理模式。
一是要加強(qiáng)人事干部管理工作，建立健全干部職工人員名冊(cè)，分析人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。同時(shí)要建立全局機(jī)關(guān)及下屬事業(yè)機(jī)構(gòu)公務(wù)員軟件系統(tǒng)，不斷提高我局公務(wù)員信息管理水平；抓好我局公務(wù)員、各類事業(yè)人員的人事檔案管理工作。
二是按照工資有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真辦理干部職工調(diào)入、調(diào)出、獎(jiǎng)懲、任免等工資手續(xù)，認(rèn)真抓好干部職工工資晉升晉級(jí)及公務(wù)員職級(jí)并行工作。
三是加強(qiáng)協(xié)管員的人事檔案管理工作，建立勞動(dòng)協(xié)管人員名冊(cè)，掌握人員分布情況，及時(shí)與相關(guān)科室交接辭職、辭退人員信息，辦理相關(guān)手續(xù)并納入信息化管理。
四是做好局機(jī)關(guān)及下屬事業(yè)機(jī)構(gòu)退休人員審批及遺屬補(bǔ)助等工作。
第3篇：干部管理工作計(jì)劃范文
隨著綜合國(guó)力的不斷提升，供電公司在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的因素中更加具有重要性。政工干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)會(huì)影響整個(gè)供電企業(yè)的發(fā)展，因此需加強(qiáng)對(duì)政工干部隊(duì)伍的建設(shè)，并關(guān)注干部管理能力的提升，來(lái)帶動(dòng)所有員工職業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展。
二、建設(shè)政工干部隊(duì)伍的重要性
1.滿足現(xiàn)代化管理需要
對(duì)于供電公司走可持續(xù)發(fā)展道路而言，需要進(jìn)行管理方式的轉(zhuǎn)變，向現(xiàn)代化管理模式邁進(jìn)，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?，F(xiàn)代化的管理模式需要德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬?，才可以促進(jìn)電力企業(yè)有效發(fā)展，因此就要求政工管理干部具備現(xiàn)代化的管理理念，掌握現(xiàn)代化管理知識(shí)，不斷強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)，作為其他員工學(xué)習(xí)的模范，以促進(jìn)所有員工提高綜合素質(zhì)，保證供電企業(yè)可持續(xù)性并健康發(fā)展。通過(guò)樹(shù)立現(xiàn)代化的管理理念，保證了思想上的動(dòng)力，并將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力，再結(jié)合創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)對(duì)電力企業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)供電公司快速發(fā)展。
2.滿足政工干部能力素質(zhì)提升的需要
加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵在于政工干部整體素質(zhì)的提升。政工干部要具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，才能保證政工干部工作的順利進(jìn)行，這也涉及政工干部的選拔，供電公司會(huì)將專業(yè)素養(yǎng)作為重點(diǎn)參考因素之一。政工干部自身的道德品行也要給予足夠重視，政工干部自身的素質(zhì)提升，才可能促進(jìn)全體員工能力素質(zhì)的提升，為其他人員樹(shù)立良好的榜樣。
3.滿足面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革與不斷完善情況下，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，供電企業(yè)需要將成本降到最低，這就要求政工干部隊(duì)伍傳承勤儉節(jié)約的美德，杜絕浪費(fèi)。電力事業(yè)的發(fā)展也關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的過(guò)程中，廣大用?對(duì)于供電安全性也有了更高要求，對(duì)于政工干部而言將是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)，因此需要不斷加強(qiáng)對(duì)政工干部隊(duì)伍的建設(shè)和完善，以此來(lái)推進(jìn)電力企業(yè)的發(fā)展并適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三、建設(shè)政工干部隊(duì)伍的合理建議
1.正確認(rèn)識(shí)思想政治工作的重要性
供電公司要加強(qiáng)對(duì)政工干部隊(duì)伍的建設(shè)，首先要在主觀上樹(shù)立正確的意識(shí)，要對(duì)思想政治工作的價(jià)值充分肯定，重視其對(duì)供電企業(yè)發(fā)展的重要性。調(diào)查表明，思想政治工作意義重大，政工干部的素質(zhì)影響著供電企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升政工干部素質(zhì)有助于工作氛圍的和諧融洽，有利于企業(yè)文化的建設(shè)，以從思想上增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2.建立并完善工作機(jī)制
政工干部管理工作與供電公司的發(fā)展密切相關(guān)，因此應(yīng)對(duì)政工管理工作給予足夠重視，并建立完善工作機(jī)制，保證電力企業(yè)正常發(fā)展。從目前工作現(xiàn)狀看，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)主要是審核檢查工作及監(jiān)督管理工作，其中，崗位人員的設(shè)定是首先需要完善的，要對(duì)在職員工的工作進(jìn)行分析并作調(diào)整，提拔一些能力突出的年輕干部，削減沒(méi)有實(shí)效的崗位，使供電企業(yè)在組織架構(gòu)上更加簡(jiǎn)潔明朗，工作效率提高，避免內(nèi)部腐敗的發(fā)生。要加強(qiáng)相關(guān)管理人員的監(jiān)管功能，并對(duì)管理現(xiàn)狀作及時(shí)了解，定期檢查政工干部隊(duì)伍的思想工作，并順應(yīng)時(shí)展的創(chuàng)新要求，對(duì)政工干部管理工作不斷改革創(chuàng)新。管理方式上可以采用信息化管理，打造政工干部?jī)?nèi)部系統(tǒng)平臺(tái)。
3.完善激勵(lì)機(jī)制
對(duì)于任何企業(yè)而言，人才都是其核心競(jìng)爭(zhēng)力。供電公司要樹(shù)立以人為本的發(fā)展理念，盡可能滿足員工物質(zhì)和精神方面的需求，對(duì)員工為企業(yè)發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)時(shí)，可給予雙重獎(jiǎng)勵(lì)，使員工保持積極進(jìn)取的態(tài)度。在工作過(guò)程中要及時(shí)為政工干部提供幫助，而不是控制發(fā)展，因?yàn)槿俗陨硇拍畹尿?qū)動(dòng)力大于外界的驅(qū)動(dòng)力，所以為員工提供良好的發(fā)展環(huán)境，使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。要充分調(diào)動(dòng)政工干部的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)政工干部積極發(fā)表建議性意見(jiàn)，以幫助企業(yè)改進(jìn)和成長(zhǎng)。供電公司還應(yīng)建立相關(guān)制度，如崗位責(zé)任制與獎(jiǎng)懲責(zé)任制。一些供電公司沒(méi)有將具體工作落實(shí)到位，因此達(dá)不到預(yù)期的工作目標(biāo)，責(zé)任管理制度尚有些疏漏，可以采取一崗多責(zé)制度，也可建立責(zé)任連帶制度，這樣某個(gè)崗位出問(wèn)題，就可追溯到個(gè)人來(lái)承擔(dān)失誤后果。
4.加強(qiáng)政工干部培訓(xùn)工作
對(duì)于政工干部培訓(xùn)工作，既要在整體上進(jìn)行把握，又要針對(duì)個(gè)人具體情況以相應(yīng)指導(dǎo)方式區(qū)別對(duì)待。供電公司應(yīng)結(jié)合自身情況，分批并且定期進(jìn)行培訓(xùn)，以提升政工干部職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，要打破傳統(tǒng)的思想觀念，充分挖掘各員工潛力，使其更好為企業(yè)工作。除了進(jìn)行統(tǒng)一性的培訓(xùn)外，還要充分考慮政工干部個(gè)人需求，在保證整體工作計(jì)劃能夠?qū)崿F(xiàn)的條件下，要考慮更多人員的工作情況，使個(gè)人價(jià)值和企業(yè)的整體利益有效結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的工作氛圍。政工干部隊(duì)伍的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力的提升，需要通過(guò)整體培訓(xùn)和個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)，使政工干部隊(duì)伍更具高效性和先進(jìn)性。
第4篇：干部管理工作計(jì)劃范文
【關(guān)鍵詞】退休；服務(wù)管理；對(duì)策；社會(huì)化養(yǎng)老
0.引言
當(dāng)前，我國(guó)退休人員整體進(jìn)入雙高期，即高齡期和高發(fā)病期，隨著國(guó)家深化政治經(jīng)濟(jì)體制改革步伐的加快，尤其針對(duì)工資、住房、國(guó)企以及醫(yī)療等一系列改革措施的出臺(tái)，使退休人員工作面臨各種新的情況和問(wèn)題，因此，如何順應(yīng)新時(shí)期的需要，落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策待遇，如何創(chuàng)新發(fā)展退休人員服務(wù)管理工作，使其能夠安享晚年，是退休人員工作亟待解決的問(wèn)題。
1.企事業(yè)退休服務(wù)管理工作面臨的難點(diǎn)
1.1 退休職工大部分進(jìn)入高齡、高發(fā)病期
因此，退休人員無(wú)論是現(xiàn)實(shí)情況還是潛在的需求，都不斷發(fā)生著變化。處于高齡階段的這類人群，也是疾病多發(fā)群體，在受到疾病長(zhǎng)期困擾的同時(shí)，較高的治療費(fèi)用也使家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。
1.2 退休職工普遍存在“失落感”和“自卑感”
隨著退休人員社會(huì)活動(dòng)的減少，加之體力和精力的減退，他們一般不愿意參加集體活動(dòng)，又由于退休人員多為空巢老人，因此產(chǎn)生消極態(tài)度和情緒，有些退休人員由于精神壓力過(guò)大，從而引發(fā)各種老年疾病，有的甚至患上精神疾病。
1.3 退休職工壓力大
由于子女多數(shù)已經(jīng)成家就業(yè)，受到居住和工作條件的制約，多數(shù)無(wú)暇照顧自己的父母，因此對(duì)于退休人員的家庭來(lái)說(shuō)，“二老世界”和“獨(dú)居”現(xiàn)象較為普遍，其孤獨(dú)感強(qiáng)烈，由于身體的原因，身邊又無(wú)子女照料，退休人員的生活存在一定的危險(xiǎn)性。而且退休人員普遍擔(dān)心子女工作生活出現(xiàn)問(wèn)題，因而精神負(fù)擔(dān)較大。有些子女由于失業(yè)或者生活困難等原因，迫不得已和自己的父母居住在一起，從而帶給老人精神和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力。
1.4 退休黨員管理難
退休人員黨支部組織生活質(zhì)量較為薄弱，原因在于離退黨員普遍年齡較大，身體較弱，加之后續(xù)黨員力量不足，從而造成黨員遞減、出勤率不高和班子難選的現(xiàn)象。同時(shí)，由于身體等原因，雖然有些退休黨員參與活動(dòng)的積極性高，愿望強(qiáng)烈，但無(wú)法按時(shí)參加組織活動(dòng)，造成組織活動(dòng)形式單一。基層黨委在管理退休人員黨支部時(shí)，由于退休黨員及黨支部與其他黨員和支部不同，造成兩難局面，即退休支部委員難選和對(duì)退休黨員要求難提。
2.新時(shí)代退休管理工作的問(wèn)題和對(duì)策
2.1 積極做好退休老干部的待遇改善工作
針對(duì)退休職工大部分進(jìn)入高齡、高發(fā)病期的情況，重視生活待遇落實(shí)，改善退休干部的生活，千方百計(jì)，挖掘潛力，增收節(jié)支，提高老同志的生活福利待遇。增加退休職工生活津貼，并建立收入增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制；加大對(duì)有特殊困難退休職工的關(guān)心力度，設(shè)立幫扶基金，每年撥款特殊困難補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)用于老同志大病、重病困難補(bǔ)助，出臺(tái)退休人員的因病致困的補(bǔ)助辦法等。
2.2 堅(jiān)持做好走訪慰問(wèn)工作
針對(duì)退休職工普遍存在“失落感”和“自卑感”、退休職工壓力大的情況，堅(jiān)持做好走訪慰問(wèn)工作。走訪慰問(wèn)老同志是退休的一項(xiàng)重要工作，春節(jié)、暑期期間，退休辦工作人員對(duì)退休老同志及遺屬開(kāi)展走訪慰問(wèn)，各所、處（室）、中心也以團(tuán)拜會(huì)、座談會(huì)、茶話會(huì)、寄送賀卡、打電話和上門(mén)等多種形式開(kāi)展慰問(wèn)，做到退休干部每月不少于2次，退休職工每年不少于2次。
2.3 黨委高度重視，精心組織部署
針對(duì)退休黨員管理難的情況，實(shí)現(xiàn)黨委高度重視，精心組織部署。注重退休干部黨支部建設(shè)。實(shí)施退休干部黨支部的換屆選舉工作，建立健全退休干部黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將退休干部黨支部收繳的黨費(fèi)50%留成支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，還按比例核發(fā)一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；充分發(fā)揮退休干部黨支部自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育的作用，堅(jiān)持定期開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)；結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)，舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)。
2.4完善“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)管理”工作機(jī)制
將退休服務(wù)管理工作納入年度院、所黨政工作計(jì)劃，并確保必要的工作經(jīng)費(fèi)；健全組織機(jī)構(gòu)，調(diào)整和充實(shí)了院退休工作管理委員會(huì)組成人員及各單位（部門(mén)）領(lǐng)導(dǎo)小組人員，明確黨支部書(shū)記兼任各單位（部門(mén)）退休工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)退休服務(wù)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2.5 發(fā)揮老干部?jī)?yōu)勢(shì)，堅(jiān)持老有所為
注重發(fā)揮老干部、老專家的積極作用。充分發(fā)揮老干部、老專家的智慧優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展調(diào)查研究、建言獻(xiàn)策，深入基層、農(nóng)村，開(kāi)展調(diào)查研究。編輯出版《院離休干部傳略》、《院離休干部回憶錄》，使年輕人了解老同志、學(xué)習(xí)老同志、尊重老同志，更好地弘揚(yáng)老一輩的光榮歷史和優(yōu)良作風(fēng)，傳承農(nóng)科院精神；通過(guò)老年活動(dòng)中心陣地、局域網(wǎng)，宣傳黨對(duì)退休干部的方針政策；宣傳老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)先進(jìn)事跡；使老同志了解和支持單位的工作。
2.6 學(xué)習(xí)宣傳結(jié)合，營(yíng)造和諧氛圍
一是注重挖掘和提煉“老有所為”典型案例，通過(guò)院局域網(wǎng)、老年活動(dòng)中心宣傳窗等媒體宣傳報(bào)道老同志發(fā)揮作用的先進(jìn)事跡，形成理解、支持和鼓勵(lì)“老有所為”的良好風(fēng)尚，展現(xiàn)老同志“老驥伏櫪、志在千里”的昂揚(yáng)斗志和精神風(fēng)貌。
二是及時(shí)組織開(kāi)展宣傳表彰活動(dòng)。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行宣傳表彰，激勵(lì)廣大退休黨員干部以身邊的先進(jìn)為榜樣，相互學(xué)習(xí)、共同提高；開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“最美老干部”、 為“五水共治”出‘金點(diǎn)子’、人人爭(zhēng)做“最美老干部”等活動(dòng)。
3.結(jié)語(yǔ)
社會(huì)化的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)通過(guò)社會(huì)化途徑來(lái)解決，隨著老干部的年齡逐年增高，退休管理工作的難度也隨之增大。為了做好這項(xiàng)工作，應(yīng)在聽(tīng)取老同志對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，專門(mén)召開(kāi)會(huì)議部署，為退休職工活動(dòng)創(chuàng)造良好的活動(dòng)條件，通過(guò)健康有益、安全性強(qiáng)的群體性活動(dòng)，使他們精神充實(shí)，生活愉快，身心健康，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)，老有所學(xué)，老有所樂(lè)。 [科]
【參考文獻(xiàn)】
[1]趙勇輝.我國(guó)離休干部管理模式的探索與創(chuàng)新[D].華東師范大學(xué)，2012.
第5篇：干部管理工作計(jì)劃范文
[關(guān)鍵詞]班干部班級(jí)管理作用
[中圖分類號(hào)]G635[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2016）090123
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班級(jí)管理工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。畢業(yè)后我一直擔(dān)任班主任工作，多年的歷練使我深深地感受到要帶好一個(gè)班是十分不容易的事。這些年送走一屆又一屆的學(xué)生，我一直依靠發(fā)揮班干部的作用來(lái)管理班級(jí)，不管是怎樣的班級(jí)我都能管理得井井有條。在班級(jí)管理中發(fā)揮班干部的作用能替班主任管理班級(jí)減少很多苦惱，也是班級(jí)管理最有效的方法。如何發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用呢？這些年我虛心地向?qū)W校里有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教管理方法，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀教育雜志等，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，不斷探索對(duì)班干部的培養(yǎng)和教育，總結(jié)出一些可行的方法與大家共同學(xué)習(xí)。
一、精心挑選得力的班干部
精心挑選得力的班干部是班級(jí)管理的有利保證。班主任要充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用，首先要做的是精心選定出得力的班干部。因此，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)我都十分重視班干部的選拔和培養(yǎng)，都會(huì)花大量時(shí)間去了解全班學(xué)生，觀察他們?cè)诩w活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，跟他們交流，了解哪些學(xué)生適合當(dāng)班干部、適合當(dāng)什么樣的班干部，然后才確定班干部的人選。在實(shí)踐中表現(xiàn)出良好品質(zhì)和出眾才能的學(xué)生一定會(huì)得到全班同學(xué)的認(rèn)可和擁戴，成為出色的班干部。確定人選后，我還需召集這些學(xué)生開(kāi)會(huì)，做他們的工作，征求他們的意見(jiàn)，切不可強(qiáng)求，直到所有的人選無(wú)異議后，再將班干部的名單在班上公布。
二、建立嚴(yán)格的管理制度，加強(qiáng)思想教育
嚴(yán)格的班規(guī)和管理措施使班干部在開(kāi)展工作時(shí)能做到有章可循，有的放矢，避免盲目性和隨意性，其他同學(xué)才更懂得如何自我規(guī)范、自我教育，逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這樣，班級(jí)管理才能走向規(guī)律化、科學(xué)化，管理質(zhì)量的提高才有切實(shí)可靠的保證。加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育可以促進(jìn)班級(jí)管理長(zhǎng)期有效地進(jìn)行。即使是各方面條件都比較好的學(xué)生當(dāng)了干部，也會(huì)出現(xiàn)管理上的松懈，必須嚴(yán)格加強(qiáng)思想教育，使班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。班主任要做好班干部的思想工作，讓他們擺正自己的位置，在管理別人的同時(shí)也要虛心接受同學(xué)的監(jiān)督，采納大家的意見(jiàn)。
三、要求班干部各盡其責(zé)
班級(jí)管理工作非常繁雜瑣碎，如果每項(xiàng)工作都要班主任親自去做，班主任會(huì)感到力不從心，必須充分發(fā)揮班干部的作用，落實(shí)好每個(gè)班干部的工作責(zé)任，實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在安排班干部的任務(wù)時(shí)，分配要細(xì)、安排要具體，任務(wù)要明確到人到點(diǎn)，讓每個(gè)人都明白自己該做哪些班級(jí)管理工作，分工具體，班干部就知道自己該做什么，效果非常明顯。比如每天的教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，由誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、由誰(shuí)來(lái)安排、安排哪些同學(xué)都要明確。我經(jīng)常到以上三個(gè)場(chǎng)合去檢查衛(wèi)生，都非常滿意，同時(shí)，我也輕松多了。
四、樹(shù)立班干部在班集體的管理權(quán)威
班干部在班級(jí)管理中，難免有部分學(xué)生不服從的，但我從不在學(xué)生面前批評(píng)和責(zé)罵班干部。相反是肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，向全體學(xué)生說(shuō)明班干部是代表班主任在管理班級(jí)，是班主任的得力助手，樹(shù)立他們?cè)诎嗉w中的管理權(quán)威，更好地發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。對(duì)有無(wú)故不服從班干部管理的學(xué)生，將進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)并加強(qiáng)教育，以維護(hù)班集體利益。
五、教會(huì)班干部管理的方法
首先，公正客觀地處理問(wèn)題，這是一切工作方法的基礎(chǔ)，也是當(dāng)班干部最基本的準(zhǔn)則。如果在工作中因?yàn)榕c某個(gè)同學(xué)關(guān)系好就，而對(duì)另一同學(xué)有點(diǎn)小意見(jiàn)就苛刻要求，這必將導(dǎo)致班干部失去大多數(shù)同學(xué)的信任與支持。其次，在工作中應(yīng)多采用協(xié)商的方式來(lái)解決問(wèn)題。例如，有同學(xué)違反班規(guī)，班干部不能像班主任那樣當(dāng)面直接指出其錯(cuò)誤，而應(yīng)該從幫助同學(xué)的角度出發(fā)，采用朋友式、同學(xué)式的方法平心靜氣地談，以求得問(wèn)題的解決。再次，作為班主任，還要在工作中教會(huì)班干部一些具體的工作方法：如制訂工作計(jì)劃、團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)、定期召開(kāi)班委會(huì)、設(shè)計(jì)主題班會(huì)、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)……提高了認(rèn)識(shí)、明確了目的、掌握了一些基本的工作方法，班干部慢慢地就能勝任自己的工作了。
六、放手使用和鍛煉班干部
第6篇：干部管理工作計(jì)劃范文
一、總體思路：
深入學(xué)習(xí)貫徹__精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為主攻方向，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要保障，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，全力迎接省教育工作示范縣驗(yàn)收。
二、年度主要工作計(jì)劃及目標(biāo)：
1、科學(xué)管理，強(qiáng)化師德建設(shè)，鞏固行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)位次，提高人民群眾滿意度；
2、全力迎接省教育均衡發(fā)展、督導(dǎo)評(píng)估和省教育工作示范縣驗(yàn)收；
3、以實(shí)施省校舍標(biāo)準(zhǔn)化工程為契機(jī)，實(shí)施中心幼兒園新建、大養(yǎng)德小學(xué)食堂餐廳新建工程和固堆小學(xué)、千莊小學(xué)旱廁改造工程；
4、改善學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)條件，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快學(xué)校信息化建設(shè)，注重軟件建設(shè)，提高使用效益；
5、優(yōu)化課程實(shí)施水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)做好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)再上新臺(tái)階；
6、扎實(shí)推進(jìn)教研教改，抓好教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化中學(xué)“三為主六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式和小學(xué)“生本課堂”教學(xué)模式；
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施教師全員素質(zhì)提升工程，重點(diǎn)做好教師基本功、實(shí)驗(yàn)教師操作技能提高；
8、發(fā)揮中學(xué)、中心小學(xué)輻射作用，做好大養(yǎng)德小學(xué)、小宮小學(xué)、小宮山小學(xué)特色品牌創(chuàng)建工作。
9、有效保障教育系統(tǒng)平安和諧穩(wěn)定；
10、進(jìn)一步抓好計(jì)劃生育工作，重點(diǎn)做好已婚育齡婦女及時(shí)婦檢、男單職工管理工作。
三、具體措施：
（一）推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，營(yíng)造濃厚的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。健全師德考核考評(píng)制度，開(kāi)展師德承諾等師德教育系列活動(dòng)，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校管理中的作用，營(yíng)造濃厚的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加大干部考核力度，舉辦校長(zhǎng)論壇、主任論壇等活動(dòng)，提高教育干部管理水平。
3、推進(jìn)實(shí)施中學(xué)“三為主六環(huán)節(jié)”、小學(xué)“生本課堂”教學(xué)改革。通過(guò)外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課、專家引領(lǐng)、教改優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)，推動(dòng)中小學(xué)教研教革縱深發(fā)展。
4、推進(jìn)學(xué)校工作精細(xì)化管理，進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核細(xì)則，扎實(shí)開(kāi)展過(guò)程考核、階段考核和綜合考核。健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)細(xì)則，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
（二）、加大學(xué)校建設(shè)力度，完善學(xué)校辦學(xué)條件
1、積極協(xié)調(diào)土地指標(biāo)問(wèn)題，加快中心幼兒園（朝陽(yáng)社區(qū)幼兒園）的建設(shè)，確保2014年建成投入使用。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)條件，努力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按計(jì)劃實(shí)施大養(yǎng)德小學(xué)餐廳建設(shè)、固堆小學(xué)和千莊小學(xué)旱廁改造項(xiàng)目，爭(zhēng)取2014年9月驗(yàn)收使用。
3、繼續(xù)開(kāi)展校園“四化”建設(shè)。使校園在綠化、美化、凈化、文化等方面再上一個(gè)新臺(tái)階，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校園風(fēng)貌。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，創(chuàng)新加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作思路，切實(shí)提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。
1、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“師德示范化學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，培樹(shù)本單位師德建設(shè)典型學(xué)校、典型個(gè)人；繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、“三十佳”和“雙滿意”評(píng)選活動(dòng)。
2、不斷完善鎮(zhèn)域內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng)、教師交流任職、支教制度，完善“鎮(zhèn)域內(nèi)教師互動(dòng)機(jī)制”，進(jìn)一步做好支教工作；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格教師請(qǐng)銷假制度，實(shí)行教師末尾退出機(jī)制和小學(xué)教師無(wú)校籍管理，穩(wěn)步推進(jìn)教職工競(jìng)聘上崗工作。
3、積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮名師、骨干的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)名師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。切實(shí)做好“優(yōu)秀教案評(píng)選”、實(shí)驗(yàn)教師技能大賽、創(chuàng)新能力大賽等活動(dòng)，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)更多更好獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。
4、促進(jìn) 班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，完善“班主任研究室”研訓(xùn)制度，定期舉辦班主任工作及班級(jí)管理工作論壇。研究制定并實(shí)施《中小學(xué)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理的實(shí)施意見(jiàn)》；《加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的意見(jiàn)》；《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》三項(xiàng)活動(dòng)。
5、繼續(xù)深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)和“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”教師讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)教師大練基本功活動(dòng)，舉辦“三字一話”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字和普通話）比賽，發(fā)揮中學(xué)、中心小學(xué)帶動(dòng)作用，鞏固我鎮(zhèn)教學(xué)基本功考核一類學(xué)校成果。完善省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)，做好在職教師全員培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
6、發(fā)揮中學(xué)專職實(shí)驗(yàn)教師、中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)我鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有新的突破。
（四）規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程。
2、牢固樹(shù)立“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，加大教育教學(xué)工作的常規(guī)檢查，完善教育教學(xué)過(guò)程的考評(píng)體系，認(rèn)真實(shí)施《__市普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)中學(xué)各科及格率提升10%，全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)成績(jī)位居全市中上游水平。
3、繼續(xù)組織好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和音體美專職教師實(shí)績(jī)考核工作，完善教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，發(fā)揮其在教育教學(xué)中的促進(jìn)作用，以優(yōu)異的質(zhì)量贏得社會(huì)的認(rèn)同和贊譽(yù)。
4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)積極作用，開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、中小學(xué)進(jìn)一步實(shí)施《巡課巡崗制度》和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（五）加強(qiáng)安全教育，營(yíng)造和諧校園
1、建立健全學(xué)校安全教育的各項(xiàng)制度和預(yù)案。教育和引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，扎實(shí)做好學(xué)校安全教育的每一項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，積極開(kāi)展系列演練活動(dòng)，努力提高師生安全意識(shí)和防范能力。
3、落實(shí)安全工作崗位職責(zé)，實(shí)行《一崗雙責(zé)制度》、《一票否決制》、《責(zé)任追究制》。
4、加強(qiáng)安保隊(duì)伍培訓(xùn)，完善管理考核制度建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。
（六）進(jìn)一步抓好計(jì)劃生育工作，重點(diǎn)做好已婚育齡婦女及時(shí)婦檢、男單職工管理工作。
第7篇：干部管理工作計(jì)劃范文
中層干部在實(shí)際工作中，看似與一般干部的具體工作相同，是工作的執(zhí)行者，似乎很難顯示領(lǐng)導(dǎo)的角色，好象談不上領(lǐng)導(dǎo)能力。其實(shí)不然，仍然需要領(lǐng)導(dǎo)能力，而且也能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力，也急需提高領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)前中層干部非常需要提高這樣幾種能力：
一是提高知識(shí)水平?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)時(shí)代，知識(shí)的發(fā)展、更新非?？?。知識(shí)的豐富是領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力的基礎(chǔ)。作為中層干部，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識(shí)，努力掌握新的理論，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)型、學(xué)者型的中層干部。
二是提高執(zhí)行力。因?yàn)橹袑痈刹康念I(lǐng)導(dǎo)能力高低，首先體現(xiàn)在執(zhí)行力，因?yàn)橹袑痈刹康膱?zhí)行力往往就是體現(xiàn)的是部門(mén)的執(zhí)行力。提高執(zhí)行力，就是要能夠理解領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作目標(biāo)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)的決策，制定工作方案，完善工作方法，強(qiáng)化工作措施，并能集中調(diào)配本部門(mén)的資源，統(tǒng)一下屬的思路，凝聚下屬的力量，開(kāi)展最有效的工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到工作的最佳效果。從現(xiàn)在實(shí)際情況來(lái)看，我們中層干部還有相當(dāng)大的差距，必須下功夫加以提高執(zhí)行力。
三是提高管理能力。管理有效，必須是按級(jí)發(fā)揮職能，中層干部管理有效，才能全部管理有力。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，管理能力非常重要，不會(huì)管理，實(shí)質(zhì)就是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，中層干部要著力提高管理隊(duì)伍、管理事務(wù)，管理工作的能力，重點(diǎn)是要提高管理隊(duì)伍的能力。同時(shí)，還要提高運(yùn)用制度、建立管理機(jī)制的能力，實(shí)現(xiàn)管理工作的機(jī)制化、規(guī)范化。
四是提高組織協(xié)調(diào)能力。中層干部是一個(gè)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者，是部門(mén)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，組織協(xié)調(diào)能力體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計(jì)劃能力，整合資源能力，抓工作落實(shí)能力。在協(xié)調(diào)能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建成有效的工作團(tuán)隊(duì)。
第8篇：干部管理工作計(jì)劃范文
目錄
1、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委工作職責(zé)
2、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委干部崗位職責(zé)
3、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)費(fèi)收繳、管理使用制度
4、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員及團(tuán)員
5、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接制度
6、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨制度
7、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)員證管理制度
8、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于團(tuán)的檔案管理辦法
9、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)員年度民主評(píng)議注冊(cè)制度
10、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于干部管理辦法
11、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于學(xué)生外出活動(dòng)的管理規(guī)定
12、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委干部干事考核細(xì)則
13、 南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于學(xué)生干部換屆選舉方案
南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委工作職責(zé)
（1）根據(jù)院團(tuán)委和上級(jí)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委的工作部署和要求，結(jié)合本院實(shí)際，起草每學(xué)期團(tuán)的工作計(jì)劃；定期召開(kāi)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委會(huì)和院團(tuán)總支工作例會(huì)，聽(tīng)取工作匯報(bào)和情況反映；傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、指示精神；布置研討和檢查工作；及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，反映情況。
（2）積極開(kāi)展對(duì)全院團(tuán)員青年的思想教育，及時(shí)了解團(tuán)的工作動(dòng)態(tài)，針對(duì)團(tuán)員青年的思想狀況，研究教育內(nèi)容、方法和途徑，適時(shí)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。配合有關(guān)部門(mén)抓好馬列學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)。
（3）抓好團(tuán)的基礎(chǔ)工作。建立健全團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；作好團(tuán)員發(fā)展及管理工作，做好超齡團(tuán)員的離團(tuán)工作；抓好年度對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和先進(jìn)團(tuán)支部的表彰工作，推動(dòng)全院形成倡優(yōu)爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣；及時(shí)對(duì)違紀(jì)團(tuán)員進(jìn)行教育和處理。
（4）維護(hù)和代表青年學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)等方面的意見(jiàn)和要求，協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門(mén)搞好學(xué)生的教育和管理工作。
（5）指導(dǎo)和幫助系學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作。努力做好青年教職工團(tuán)員的工作。
（6）抓好每學(xué)期團(tuán)校培訓(xùn)班的工作，提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好團(tuán)校。
（7）配合黨校組織部做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員的入黨工作。
（8）積極做好團(tuán)的宣傳工作，及時(shí)報(bào)道團(tuán)內(nèi)動(dòng)態(tài)，反饋各種信息，加強(qiáng)與兄弟院校的工作交流。
（9）完成上級(jí)交辦的有關(guān)團(tuán)的其他工作。
南海東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委干部崗位職責(zé)
一、 計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委書(shū)記崗位職責(zé)
1、 主持團(tuán)的全面工作。
2、 主持召開(kāi)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委會(huì)議，傳達(dá)黨委和上級(jí)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委的指示、決議，研究確定團(tuán)的工作任務(wù)。
3、 負(fù)責(zé)團(tuán)工作的計(jì)劃、檢查、總結(jié)工作，經(jīng)常向?qū)W院黨委、上級(jí)團(tuán)組織反映情況，匯報(bào)并請(qǐng)示工作。
4、 深入開(kāi)展調(diào)查研究工作，熟悉團(tuán)情，掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映情況，匯報(bào)團(tuán)員青年中存在的思想問(wèn)題，并積極地、有針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的辦法。
5、 學(xué)習(xí)、掌握共青團(tuán)工作的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作方法，了解團(tuán)史，研究團(tuán)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
6、 抓好計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委班子的思想建設(shè)和組織建設(shè)，關(guān)心干部的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等，充分調(diào)動(dòng)其積極性，開(kāi)展好工作。
7、 參與學(xué)院黨政有關(guān)青年學(xué)生問(wèn)題的研究。
8、 積極完成上級(jí)團(tuán)組織交辦的其他事情。
二、 計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委書(shū)記職責(zé)
二、 計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委副書(shū)記職責(zé)
1、 協(xié)助書(shū)記處理日常工作。
2、 具體分管某一方面的工作。
3、 完成書(shū)記交辦的其他有關(guān)工作。
三、 辦公室崗位職責(zé)
1、 負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委、團(tuán)的上級(jí)組織及有關(guān)部門(mén)文件、通知、簡(jiǎn)報(bào)等的收集、整理、存檔；負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委各種數(shù)據(jù)資料保管存檔（需要存檔的資料包括：團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、黨委、行政及其他部門(mén)的文件、通知、簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委的文件、通知、簡(jiǎn)報(bào)及其他數(shù)據(jù)資料、會(huì)議記錄、各種名單、交流材料）。
2、 負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系分團(tuán)委信件的收發(fā)、處理；日常工作的協(xié)調(diào)、安排；會(huì)議的通知、記錄考勤。
第9篇：干部管理工作計(jì)劃范文
驀然回首，我在三尺講臺(tái)上耕耘已有10余個(gè)春秋了。在這段流金歲月里，我一直擔(dān)任班主任工作，是名副其實(shí)的班媽媽。我認(rèn)為班主任老師不能停留在過(guò)去師道尊嚴(yán)、單純的說(shuō)理、要求學(xué)生無(wú)條件服從的簡(jiǎn)單教育方式中，而應(yīng)跟上時(shí)代的腳步，轉(zhuǎn)變教育思想，提高自身素質(zhì)，采取適應(yīng)學(xué)生發(fā)展趨勢(shì)的班級(jí)管理方式。
一、開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作
實(shí)行班干部、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干部負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
二、師生平等、民主地共同處理班級(jí)事務(wù)
現(xiàn)在的小學(xué)生年紀(jì)雖小，但自主意識(shí)和參與意識(shí)卻很強(qiáng)，對(duì)各種事物都有自己的看法，并不會(huì)隨意地從眾，因此老師在處理問(wèn)題時(shí)不應(yīng)把自己的想法和看法強(qiáng)加與學(xué)生，而應(yīng)尊重學(xué)生的人格，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的言行，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言行應(yīng)以正面教育為主，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。使孩子們?cè)趧e人的尊重中學(xué)會(huì)尊重別人。在一些班級(jí)管理事務(wù)上，老師更應(yīng)和學(xué)生商量處理，這樣會(huì)更具公信力。如班規(guī)的制定，可征求學(xué)生的意見(jiàn)，學(xué)生們的想法他們自己是最清楚的，因此他們自己制定出的班規(guī)，他們也最樂(lè)意去遵守。這樣不但使學(xué)生們?cè)谥贫ò嘁?guī)的過(guò)程中建立起正確的是非觀念，為將來(lái)批評(píng)教育違規(guī)學(xué)生建立正確的輿論導(dǎo)向，同時(shí)也使學(xué)生們的參與意識(shí)和參與能力得到了發(fā)展。
三、你拉我?guī)?，充分發(fā)揮班干部的職能作用
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開(kāi)展工作，起模范帶頭作用，對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。我們每天面對(duì)的是上百個(gè)學(xué)生，要做的工作千頭萬(wàn)緒，如果沒(méi)有班干部的配合，班主任很難做好班級(jí)的管理工作。作為一名班主任，最渴望得到有力助手，盼望著有一支能力強(qiáng)，素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級(jí)的重要一步。
1.我班班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)秀，這有利于他們開(kāi)展工作，也有利于班風(fēng)建設(shè)。如果班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)不服氣，表現(xiàn)落后的同學(xué)不買(mǎi)賬的情況。并且自己在管理的時(shí)候底氣也不足。上屆一年級(jí)，我班有個(gè)叫肖志爽的女生，副班長(zhǎng)，專管紀(jì)律，開(kāi)始管得很不錯(cuò)，學(xué)生也服，到下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)她在管理能力方面不如上學(xué)期了，問(wèn)其原因，她說(shuō)，成績(jī)不太好，不好意思管理。自此，我選用的班干部都是成績(jī)優(yōu)秀者。
2.經(jīng)常與班干部一起分析、研究班里的實(shí)際情況，與他們一起制定工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作總目標(biāo)，協(xié)助他們進(jìn)行班級(jí)管理。這不但能團(tuán)結(jié)班干部，形成凝聚力，而且可以鍛煉班干部，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)班級(jí)管理大有好處。如讓班干部主持召開(kāi)主題班會(huì)，先讓他擬好的發(fā)言稿，幫其修改，開(kāi)會(huì)過(guò)程中幫其壓陣。再往后就要求他能根據(jù)班會(huì)的具體情況，隨機(jī)應(yīng)變地主持發(fā)言。有了基礎(chǔ)后，就可以將主題班會(huì)工作交給班干部獨(dú)立去做，班主任則在班會(huì)上做一位細(xì)心的聽(tīng)眾、觀眾、協(xié)助班長(zhǎng)決策，而不是插手干預(yù)，使他有完全放開(kāi)手腳、施展才華的機(jī)會(huì)。
3.本學(xué)期，我們班實(shí)行自主管理值日制度，設(shè)干部管理值日和學(xué)生管理值日兩部分，班干部十二人，每周每天兩人，選出學(xué)生代表十二人，每周每天兩人，干部管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督干部。管理內(nèi)容包括：①每日好人好事、存在問(wèn)題，處理建議等，進(jìn)行專項(xiàng)記錄；②遇到問(wèn)題自己處理，處理不了的與班長(zhǎng)協(xié)商解決，班長(zhǎng)解決的不了再交給班主任解決；③每周班會(huì)上由班干部進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后。通過(guò)實(shí)行學(xué)生自主管理，鍛煉了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，學(xué)生的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。學(xué)習(xí)和常規(guī)工作都步入了良性發(fā)展的軌道。
四、多和家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生，加強(qiáng)常規(guī)管理
班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間是有限的，只有和家長(zhǎng)溝通，這樣才能更全面地了解學(xué)生，才能進(jìn)一步作好因材施教。因此，我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題利用課后或休息時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、及時(shí)解決。盡可能把一些不良的習(xí)慣或行為消滅在萌芽之中。讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，班級(jí)工作自然有序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)思想教育 形成班級(jí)合力
