個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

為進(jìn)一步深切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，根據(jù)省委、省政府的統(tǒng)一安排，總隊(duì)機(jī)關(guān)于召開了“面向基層、整頓作風(fēng)、服務(wù)群眾”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。按照總隊(duì)“面向基層、整頓作風(fēng)、服務(wù)群眾”活動(dòng)具體安排，積極參加干部作風(fēng)建設(shè)年集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)近一階段的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，并深刻認(rèn)識(shí)應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持良好的形象，做到令行禁止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍?a href="http://www.articshipping.com/haowen/89135.html" target="_blank">心得體會(huì)。

首先，提高認(rèn)識(shí)是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。干部作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來(lái)看，每一個(gè)方面都涉及到黨和政府與人民群眾的關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，理論如果離開了群眾的具體實(shí)踐，就會(huì)成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯(cuò)誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會(huì)出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會(huì)出現(xiàn)獨(dú)斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己手中的權(quán)力。如果我們不加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，如果我們作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，這將嚴(yán)重影響“依法行政，依法調(diào)查”作風(fēng)的發(fā)揮和提高，如果任其發(fā)展，我們的TTT調(diào)查事業(yè)不僅不能與時(shí)俱進(jìn)，而且很可能與時(shí)俱退、與時(shí)俱變。我們的數(shù)據(jù)質(zhì)量就難以保障，不能為黨和政府提供宏觀決策的依據(jù)，使黨和政府的形象受到損害。

第二，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)基層單位、被調(diào)查單位，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層做好服好務(wù)，為TTT調(diào)查事業(yè)的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；法制工作是調(diào)查隊(duì)的新業(yè)務(wù)，我們接觸的少，更要勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)和職責(zé)，為基層調(diào)查隊(duì)和被調(diào)查單位做好有關(guān)TTT法律法規(guī)的咨詢服務(wù)，通過(guò)兩年多來(lái)的建設(shè)，在TTT法制基礎(chǔ)建設(shè)、TTT法制宣傳教育工作方面對(duì)基層調(diào)查隊(duì)進(jìn)行了積極的指導(dǎo)，在TTT執(zhí)法檢查實(shí)踐方面，雖然制定了系列的制度，但要在執(zhí)法實(shí)踐過(guò)程中，要積極引導(dǎo)基層單位牢固樹立執(zhí)法服務(wù)意識(shí)，把TTT執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在構(gòu)建和諧社會(huì)上來(lái)，改變重執(zhí)法輕服務(wù)、重查處輕指導(dǎo)的思想，切實(shí)把TTT執(zhí)法寓于服務(wù)之中，融于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)、快速、健康、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境。

第2篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

學(xué)習(xí)“效能風(fēng)暴”心得體會(huì)

近期，我局貫徹市委會(huì)議精神，開展了以“治庸、治懶、治散”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”活動(dòng)，按照“效能風(fēng)暴”活動(dòng)的要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化，營(yíng)造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大“治庸、治懶、治散”力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程上，我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散”行為及其危害性。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)我自己的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

何謂“庸”？一是事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，精神不振，暮氣沉沉，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，做一天和尚撞一天鐘，工作上拈輕怕重，敷衍塞責(zé)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。二是不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作效率低下，工作質(zhì)量不高。三是心浮氣躁，重權(quán)輕責(zé)，只想做官不想做事?；乇苊軉?wèn)題，不敢擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)功諉過(guò)。

何謂“懶”？一是不深入基層一線。二是疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清。三是全局觀念和協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，局部利益和團(tuán)體利益至上，各自為政，推諉扯皮，搞上有政策、下有對(duì)策，有利的就執(zhí)行，無(wú)利的就不執(zhí)行，影響整體工作。

何謂“散”？一是官僚主義和衙門作風(fēng)嚴(yán)重，不調(diào)查、不研究，拍腦袋決策。服務(wù)意識(shí)淡漠，對(duì)基層和群眾態(tài)度生硬，故意刁難，甚至吃拿卡要。二是自由散漫，遲到早退，外出不按規(guī)定請(qǐng)假，擅自脫崗。上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票。

為此，我覺(jué)得治理“庸、懶、散”行為要從以下兩個(gè)方面著手：

一是治理“庸、懶、散”要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕“庸、懶、散”現(xiàn)象，在工作實(shí)際中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在自學(xué)的同時(shí)，積極向周圍有經(jīng)驗(yàn)或者做的好的同事請(qǐng)教，不斷完善自我，把學(xué)到的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在日常工作中要嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。

二是治理“庸、懶、散”要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實(shí)施辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實(shí)”，圍繞“強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的庸懶散問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。

雖然我在工作中還存在不少問(wèn)題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、?shí)”行為還有一定距離，但是我將在日后的工作中努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，為改變單位良好形象做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“效能風(fēng)暴”心得體會(huì)

近期，我公司召開了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”活動(dòng)，按照“效能風(fēng)暴”活動(dòng)的要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散、慢、亂”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化，營(yíng)造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程上，我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、慢、亂”行為及其危害性。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)精淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實(shí)際中，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在自學(xué)的同時(shí)，積極向周圍有經(jīng)驗(yàn)或者做的好的同事請(qǐng)教，不斷完善自我，把學(xué)到的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在日常工作中要嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。

二是治理庸懶散要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善干部職工考核評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸⒆阌诎l(fā)展我公司工作的需要，不斷加強(qiáng)公司隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平；

第3篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

一、積極宣傳動(dòng)員。2月13日上午9時(shí)，我校組織全體教職員工集中收看了河北省“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)電視實(shí)況直播。2月18日上午，學(xué)校3名領(lǐng)導(dǎo)參加了邢臺(tái)市“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開了班子會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神，研究制定了經(jīng)貿(mào)學(xué)校開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，確定了“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成人員。2月23日，學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，黨委書記韓增申同志作動(dòng)員報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了干部作風(fēng)整頓的重要性、必要性和緊迫性。會(huì)議要求全體干部職工要充分認(rèn)識(shí)省委、省政府和市委、市政府組織開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義。要以這次“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。會(huì)后，學(xué)校各科室迅速行動(dòng)，及時(shí)安排布置作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作。

二、精心謀劃，周密部署。我?；I建了“干部作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨委書記韓增申任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)蘇炳云為副組長(zhǎng)，各黨委委員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和日常工作，確保各個(gè)階段工作落到實(shí)處。

第4篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

自“樹正氣,抵歪風(fēng)”為主題教育開展以來(lái),我通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)主題教育,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并撰寫了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),自身理論修養(yǎng)得以加強(qiáng),綜合素質(zhì)有了很大程度的提高,在工作、學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)等方面都有了很大的改進(jìn)。結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)進(jìn)行個(gè)人剖析如下：

一、思想作風(fēng)方面

對(duì)、黨建理論關(guān)注研究不夠,對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民缺乏深刻思考。還不能得心應(yīng)手地運(yùn)用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析租解浹問(wèn)題思想解放程度不高,缺乏探索和創(chuàng)新精神。平日的學(xué)習(xí)中,但只注重于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),往往忽視政

學(xué)習(xí),只注重宏觀理論的研究,卻放松了用克思主義理論武裝頭腦。由于學(xué)習(xí)不系統(tǒng),掌握不全面,理解不夠深刻。

二、在生活作風(fēng)方面

我勤儉節(jié)約,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,自覺(jué)反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義,培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣。同時(shí)工作上還有“軟”的表現(xiàn),不愿惹人,愛當(dāng)好人,反正我好大家好,一團(tuán)和氣。

存在的問(wèn)題

一是政治學(xué)習(xí)不經(jīng)常。由于業(yè)務(wù)工作繁忙，加上自身學(xué)習(xí)抓得不緊，有些東西學(xué)了也沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有觸及思想深處，以致造成是非辨別能力差，對(duì)歪風(fēng)邪氣的抵制能力減弱，對(duì)自己的要求放松，對(duì)一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長(zhǎng)了一些惰性。

二是世界觀改造不徹底。

三是自我管理不嚴(yán)格。

下一步改進(jìn)措施：

第5篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

   現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，許多家庭都有了私家車，外來(lái)人口也逐漸增多。因此，給交通安全帶來(lái)了許多困擾。

   這天，奶奶帶我放學(xué)回家。在樓下看見隔壁樓梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀顫動(dòng)著，晶瑩的淚水順著她秀麗的臉頰流下來(lái)。我和奶奶上前詢問(wèn)，才得知她媽媽被車撞到，送到醫(yī)院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶騎著自行車接小孫女回家，來(lái)到斑馬線前，她自覺(jué)地下了自行車，牽著車子走過(guò)斑馬線。這時(shí)，一輛出租車直撞過(guò)來(lái)，一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。老奶奶一瞬間便失去知覺(jué)，不醒人世了。老奶奶被人緊急送到醫(yī)院搶救，可還是不治身亡了。聽了這件事，我頓時(shí)愣住了，看者阿姨傷心的樣子，心里不由泛起一陣同情和憐憫。我想：老天爺真不公平，這么好的人，這么善良的老奶奶，卻因一場(chǎng)交通事故被奪去了寶貴的生命。如果那位出租車司機(jī)遵守交通規(guī)則，在斑馬線前減慢速度，讓老奶奶和行人先過(guò)，再慢慢駕車離去。就不會(huì)造成這起悲慘的事故。

   通過(guò)這件事，希望在未來(lái)的日子里，司機(jī)和行人都能自覺(jué)遵守，交通規(guī)則，如果人人都懂得紅燈停，綠燈行的重要性，如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓，那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识o傷著家庭帶來(lái)的痛苦。

   學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)

   3月29日是第xx屆小學(xué)生安全日，老師特意請(qǐng)來(lái)了交警大隊(duì)的叔叔為我們發(fā)資料，還讓我們看關(guān)于交通安全的動(dòng)畫。

   動(dòng)畫放得是：有兩個(gè)小學(xué)生因沒(méi)有遵守交通，一個(gè)小學(xué)生的手骨折了，一個(gè)小學(xué)生卻頭受傷了，這正因?yàn)樗麄儾蛔袷亟煌?。有一個(gè)司機(jī)因給女兒買禮物，把汽車停在路旁，使其他車輛不能行駛，交警用拖拉機(jī)把汽車拖走了。有個(gè)小學(xué)生因把手放在車窗外，手受傷了，用繃帶綁起來(lái)了……

   這一幅幅畫面，說(shuō)得就是某些人不守交通的人。人的生命是有限的。如果不好好珍惜的話，就連后悔的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了；如果人人都遵守交通規(guī)則，就不會(huì)有很多人出車禍了，也不會(huì)讓交警太忙了；如果人人都不遵守交通規(guī)則的話，那么馬路上會(huì)有多么喧鬧，馬路上就到處血腥一片，這真是太恐怖了！為了不讓更多人死去，從現(xiàn)在開始，讓我們一起遵守交通規(guī)則吧！

   《平安伴我行》的動(dòng)畫讓我深受感觸，如果不辦這次活動(dòng)，那么我們或許還不知道什么是危機(jī)，什么是危險(xiǎn)。

   學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)

 

   通過(guò)對(duì)交通安全一周的學(xué)習(xí)，學(xué)車的實(shí)踐，交通事故的繁再現(xiàn)，無(wú)數(shù)條生命的“貢獻(xiàn)”。違規(guī)駕駛的代價(jià)，無(wú)以不痛斥交通事故帶來(lái)的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運(yùn)兒”深深地體會(huì)到生命的脆弱，生存的渴望。

   從上世紀(jì)初至今，交通帶給我們帶來(lái)很大的便利，更肯定的說(shuō)，給我們帶來(lái)了第，為人類的發(fā)展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時(shí)間里使我們有更多時(shí)間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時(shí)間上的浪費(fèi)。也帶動(dòng)了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運(yùn)的成了一門產(chǎn)業(yè)——運(yùn)輸業(yè)。

   運(yùn)輸業(yè)的興起、發(fā)展，證明了一個(gè)國(guó)家在文化、科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度，國(guó)家的國(guó)民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說(shuō)交通運(yùn)輸是國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可或缺的交通運(yùn)輸工具。

   與此同時(shí)，在不同程度上，也給人類帶來(lái)災(zāi)難，交通事故的頻繁，直接帶來(lái)生命的安全、財(cái)產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來(lái)的后果是不言而議的，雖然交通帶來(lái)很多方便，但也給我們帶來(lái)生命的危險(xiǎn)。 在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們?cè)谏€駐扎。此時(shí)此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹(jǐn)慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，珍惜生命。明天的交通會(huì)一路平安。

  學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)

   2021年4月21日，我利用業(yè)余時(shí)間，觀看了文明交通宣傳教育片，通過(guò)觀看宣傳片，使我更深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，也進(jìn)一步體會(huì)到交通事故帶來(lái)的對(duì)家庭和社會(huì)的危害，深深懂得了要自覺(jué)地遵守交通法規(guī)，與法同行，文明出行。

   觀看文明交通宣傳教育片后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。這次的學(xué)習(xí)，使我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。

   通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟又有了很大的提高，對(duì)交通安全又有了更進(jìn)一步的理解。我深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

第6篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

局干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)辦公室：

按照局統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位實(shí)際，我校及早安排、及時(shí)部署，在全校深入開展干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，并以此為契機(jī)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，鼓舞干勁，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)提高階段開展情況報(bào)告如下：

一、活動(dòng)開展的基本情況

3月份，我校緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、提高”組織開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，全校在職干部職工28人，全部參加，通過(guò)思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)討論，全體教職工的認(rèn)識(shí)有了明顯提高。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。2月份，市《關(guān)于集中開展干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的意見》經(jīng)媒體刊登后，校長(zhǎng)及時(shí)組織教職工進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)。正式通知下發(fā)后，學(xué)校及時(shí)召開會(huì)議，研究部署，就活動(dòng)的開展提出了具體要求，明確了責(zé)任，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，丁副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科(室)負(fù)責(zé)人為組員的干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)的實(shí)施提供了有力的組織保障。

二是動(dòng)員深入，思想統(tǒng)一。3月初，局《通知》下發(fā)后，我校召開全體人員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的指示，原原本本地學(xué)習(xí)《通知》內(nèi)容，并依據(jù)《通知》精神，針對(duì)校教職工隊(duì)伍中存在的“低、浮、拖、亂、奢”的現(xiàn)象，結(jié)合單位實(shí)際，圍繞解決“標(biāo)準(zhǔn)不高、精神不振、作風(fēng)不實(shí)、效率不高、業(yè)務(wù)不精、守紀(jì)不嚴(yán)、服務(wù)不優(yōu)、奢侈浪費(fèi)”等八個(gè)方面的問(wèn)題，制定了《實(shí)施方案》和實(shí)施計(jì)劃，明確了活動(dòng)要達(dá)到的六個(gè)目標(biāo)。在校統(tǒng)一動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上，各科室又深入進(jìn)行再動(dòng)員、再發(fā)動(dòng)，確保做到家喻戶曉，人人皆知。通過(guò)層層發(fā)動(dòng)，廣大教職工對(duì)作風(fēng)整頓的重要性和必要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，從而克服了人員參與上的“盲區(qū)”、思想認(rèn)識(shí)上的“誤區(qū)”，為活動(dòng)的開展奠定了思想基礎(chǔ)。

三是學(xué)習(xí)扎實(shí)，效果明顯。作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)討論是基礎(chǔ)。在整頓中，我校結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)討論，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時(shí)間保證。在教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)重的情況下，正確處理工學(xué)矛盾，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。制定了考勤制度，保證了學(xué)習(xí)教育的落實(shí)。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。除了學(xué)習(xí)好上級(jí)規(guī)定的篇目外，我校還結(jié)合自身職能和教職工隊(duì)伍的實(shí)際，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)方式多樣。在學(xué)習(xí)中采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、對(duì)比教育、集體討論、個(gè)人發(fā)言等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動(dòng)性。增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動(dòng)性。五是學(xué)習(xí)效果明顯。廣大教職工認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，圍繞“干工作為了什么，工作崗位上干了什么，今后為學(xué)校發(fā)展做些什么”，積極開展大討論，深刻反思在思想意識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，增強(qiáng)了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。

二、下步工作重點(diǎn)

一是牢牢把握“尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，公開問(wèn)題”三個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞“五查五看五對(duì)照”進(jìn)行深刻自我剖析，認(rèn)真查擺每名干部在“低、浮、拖、亂、奢”等方面存在的突出問(wèn)題。

第7篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

有句老話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實(shí)則害處無(wú)窮，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對(duì)老百姓而言，有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭(zhēng)永不停歇，要很剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)，讓“”樹倒根滅。

“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn)，主要還是有兩點(diǎn)原因：其一，權(quán)利的傲慢與任性，手中有權(quán)，并且權(quán)利沒(méi)有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導(dǎo)致很多事情就是當(dāng)權(quán)者說(shuō)了算，這在必須程度上助長(zhǎng)了當(dāng)權(quán)者的為非作歹思想；其二，思想意識(shí)的滑坡。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，應(yīng)對(duì)利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止，攀比、欣賞、腐化，最終墜入不正之風(fēng)的深淵，永久不能自拔。

毫無(wú)疑問(wèn)，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象，影響機(jī)關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心。不正之風(fēng)，務(wù)必治理，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎。

第8篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

 堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義心得體會(huì)

堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，是我司主要工作內(nèi)容之一。許主席很早就提出了要在公司內(nèi)，部門內(nèi)長(zhǎng)久的堅(jiān)持打擊形式主義、官僚主義作風(fēng)。這是公司發(fā)展壯大的助力，也是個(gè)人從普通從業(yè)者到行業(yè)精英的助力。

形式主義、官僚主義、阻礙了公司的發(fā)展，也影響到了我們?nèi)粘５墓ぷ?。公司?nèi)長(zhǎng)久以來(lái)存在的問(wèn)題，很多都與形式主義、官僚主義有關(guān)，形式主義、官僚主義問(wèn)題如果解決不好，必然嚴(yán)重影響我司形象，必然嚴(yán)重?fù)p害合作伙伴的關(guān)系，損害合作方的利益，進(jìn)而影響到我司的戰(zhàn)略部署。反對(duì)形式主義，主要是解決工作不實(shí)的問(wèn)題，把功夫用在辦實(shí)事、求實(shí)效上。切勿“忙忙碌碌”，卻并無(wú)成績(jī)。反對(duì)官僚主義，主要是解決工作中正真存在的問(wèn)題，多考察項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，多學(xué)多看，結(jié)合實(shí)際，而不是坐著夸夸其談。反對(duì)形式主義、官僚主義要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，反對(duì)“形式主義、官僚主義”不可能一天搞成功，這是一個(gè)長(zhǎng)期、重復(fù)的過(guò)程，要把其融入到工作的細(xì)節(jié)中。要認(rèn)識(shí)到“形式主義、官僚主義”作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性。沉下心來(lái)，踏實(shí)工作，也要防止落入“形式主義、官僚主義”的陷阱中。

在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，既孕育了博大精深的文化，也形成了不少腐朽沒(méi)落的封建糟粕，特權(quán)思想、等級(jí)觀念、“官僚主義”意識(shí)就是其重要表現(xiàn)。這種落后的思想意識(shí)流傳已久，至今在社會(huì)生活中仍然有著很深的影響。有了這種意識(shí)，就會(huì)只圖虛名，而不會(huì)腳踏實(shí)地、埋頭苦干;就會(huì)只顧個(gè)人利益，而不對(duì)公司負(fù)責(zé)，不對(duì)合作方負(fù)責(zé)。有些人喜歡說(shuō)空話、套話一個(gè)很重要的原因就是自己業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。當(dāng)矛盾和問(wèn)題擺到面前時(shí)，束手無(wú)策，又不多去工地現(xiàn)場(chǎng)搜集資料，沒(méi)有切實(shí)可行的解決辦法，只好繞開矛盾和問(wèn)題，不管是否能解決實(shí)際問(wèn)題，只是想辦法把問(wèn)題推開。

產(chǎn)生形式主義、官僚主義的原因很復(fù)雜，要解決問(wèn)題，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作的同時(shí)也要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)也要加強(qiáng)思想建設(shè)，不要覺(jué)得和自己沒(méi)關(guān)系，社會(huì)在進(jìn)步，公司在壯大，個(gè)人也要及時(shí)跟的上公司成長(zhǎng)的步伐。學(xué)習(xí)文件的過(guò)程中，可以看得到公司對(duì)打擊官僚主義，作風(fēng)主義的決心和力度，也看得到官僚主義、作風(fēng)主義造成的嚴(yán)重影響，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神不是要喊口號(hào)，寫文章，而是腳踏實(shí)地，進(jìn)步的再小，也是成長(zhǎng)，口含喊得再響，也無(wú)濟(jì)于事，甚至可能因?yàn)閷?duì)官僚主義、形式主義的認(rèn)識(shí)不足，重復(fù)再犯前人所犯的錯(cuò)誤，我們要抓住集團(tuán)開展“兩打一整頓一強(qiáng)化”的運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己，工作要進(jìn)步，思想也要進(jìn)步。

第9篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

為深入貫徹落實(shí)黨的十精神，進(jìn)一步加強(qiáng)民政隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)的通知》（句群辦發(fā)〔2014〕16號(hào)）的要求，結(jié)合我局實(shí)際，深入開展了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”專題討論，目的是教育引導(dǎo)黨員干部，牢固樹立的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾的監(jiān)督，認(rèn)真查找、剖析并破除在“”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步增進(jìn)群眾感情，自覺(jué)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

局黨組高度重視活動(dòng)的開展，遵照市里的文件要求，及時(shí)召開會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)的通知》精神，對(duì)民政系統(tǒng)開展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)進(jìn)行部署，并深刻闡述了開展此次活動(dòng)的重要意義，引導(dǎo)黨員干部立足實(shí)際，為群眾多做好事、多辦實(shí)事、多解難事，使全體黨員“學(xué)”起來(lái)，群眾“跟”上來(lái)的良好局面。要求全體黨員干部要堅(jiān)持走群眾路線，要向群眾學(xué)，要向書本學(xué)，也要向基層學(xué)，把黨的課堂建立在基層中、設(shè)立在一線上、延伸到群眾中，促進(jìn)全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，進(jìn)一步提高黨員干部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保完成活動(dòng)的目標(biāo)要求。并要求每位黨員結(jié)合自身工作實(shí)際，撰寫“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。截至4月11號(hào)，收到心得體會(huì)文章26篇

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)

按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)的通知》要求，我局采取集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)和講話、十、十八屆三中全會(huì)精神、以及《勵(lì)行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)》重要論述摘編、《論群眾路線》重要論述摘編、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等講話，學(xué)習(xí)十新，組織黨員到烈士陵園祭掃烈士陵園暨黨員重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。結(jié)合“三解三促”、“三崗三責(zé)”、“四定四聯(lián)”活動(dòng)，先后開展了“黨員獻(xiàn)愛心 孤兒受關(guān)愛”幫扶活動(dòng)。局總支副股級(jí)以上黨員與30名孤兒結(jié)對(duì)，定期以電話、見面等形式與孩子和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，建立感情，幫助解決其成長(zhǎng)中遇到的困難，以及在成長(zhǎng)過(guò)程中心理方面存在的問(wèn)題。開展了“訪需問(wèn)計(jì)走基層”活動(dòng)。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入全市低保對(duì)象、優(yōu)撫對(duì)象等民政服務(wù)對(duì)象家中，向服務(wù)對(duì)象講解民政政策，聽取意見建議，并送上慰問(wèn)金進(jìn)行慰問(wèn)。為做好即知即改工作，我們又針對(duì)群眾反映的“加強(qiáng)對(duì)低保工作審查”、“加大對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶力度”、“嚴(yán)格執(zhí)行低保辦理規(guī)定”等建議情況，開展了 “百村千戶”大走訪活動(dòng)。組織工作人員分兩組赴全市近部分低保家庭中，真實(shí)查看走訪每戶的住房、生活、工作情況，傾心聽取他們對(duì)民政工作的意見建議。大走訪活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)月，總戶數(shù)將達(dá)到1000戶。

三、交流討論，深刻剖析

4月9日，局黨組組織開展了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”專題大討論。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員干部積極參加了討論活動(dòng)。會(huì)上，首先組織全體黨員干部觀看了電視片《身邊人眼中的》，并進(jìn)行了交流討論。

交流討論活動(dòng)以強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行為民宗旨、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為主題，著力解決干部職工在理想信念、宗旨意識(shí)、服務(wù)群眾方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增進(jìn)群眾感情，自覺(jué)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

討論會(huì)上，局黨組書記帶頭發(fā)言。他認(rèn)為“為了誰(shuí)”就是為人民服務(wù)，牢記“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作宗旨；“依靠誰(shuí)”就是堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來(lái)、到群眾中去；“我是誰(shuí)”就是做一名合格的黨員，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。 “三誰(shuí)”這寥寥幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻字字千鈞立意深遠(yuǎn)，弄清“三誰(shuí)”問(wèn)題，對(duì)民政工作的發(fā)展具有重要意義。

在領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)下，先后有9名黨員干部依次發(fā)言，大家緊密聯(lián)系各自負(fù)責(zé)的工作，圍繞“三誰(shuí)”問(wèn)題展開討論交流，講述了各自負(fù)責(zé)的工作和親身經(jīng)歷的事例，各抒己見。使全體黨員干部進(jìn)一步明確了：一是明確了我們工作是“為了誰(shuí)”，搞清楚開展工作“依靠誰(shuí)”，切實(shí)擺正同人民群眾的血肉聯(lián)系，解決好“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化為民服務(wù)理念。要走出“家門”，深入基層，聽取群眾呼聲，在工作上向?yàn)槊窭駜A斜，在作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事好事。三要立足本職，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高為民服務(wù)本領(lǐng)，推進(jìn)社會(huì)保障、社會(huì)福利、救災(zāi)救濟(jì)、雙擁優(yōu)撫等各項(xiàng)民政工作發(fā)展，服務(wù)廣大人民群眾作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。