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我，曾經是無比衷心的愛著櫻花。愛它的輕柔；愛它的紛飛；愛它的馨香。當它從母親體內悄悄探出頭，迎著和煦的日光綻放。我究竟被它吸引。
我很久以前聽到過這樣一段詩：銘記你眼角的流光，貪戀你唇邊的微笑。即使生命只有一瞬間，我愿做一朵櫻花，綻放在你的指尖。就讓我變幻成一朵櫻花，只為你一人開放。日本，是櫻花的故土，是櫻花凋零的墳墓。櫻花又開了，可是絢爛的開放，卻是為凄婉的凋零做準備。它開的那么炫爛，又消亡的那么優(yōu)雅。我做過這樣一個夢：夢見一個穿粉色輕紗的女子邁著碎步向我走來，我想去拉住她，她卻又一個轉身，消失在我眼前。我想要呼喊，又像有一雙無形的手扼住了我的咽喉，怎樣也叫不出來。瞬間，我的四周起了一股紫色的煙霧，慢慢的將我掩藏吞噬。夢醒，我似乎想去捕捉夢境，卻發(fā)現只是徒勞無獲。
記憶中有一處長亭，落英旋舞，撩人心緒。
來到一的寂寞的小鎮(zhèn)，記憶中的景色屢屢浮現在我的腦海，這兒沒有櫻花呀！沒有櫻花，感覺就像生命中失去了養(yǎng)分，像一張泛白的紙，被人隨意丟棄在風中，小鎮(zhèn)上的雨天往往比晴天多出幾倍，一個人在寂寞的街角，獨自憂傷。沒有路燈的拐角處，沒有一絲溫暖的味道。我腦海中的粉色，又開始紛紛揚揚，隨風飄散在天涯海角。你曾告訴我，那是最接近天堂的地方。和著風的花朵，奏出生命的樂章，就是離殤。
初三:藍色桔梗
“旭哥！”言驚喜地叫道。他溫柔地朝言微笑。突然感覺背后襲來一陣冷風，是夕在冷冷地看著言，他真的生氣了！可是，用同樣目光注視著我的，還有——寒軒！他也盯著言，冷冷的眼神讓言渾身不自在。
“我們去跳舞吧！”旭哥向言伸出他白皙修長的手。
“好吧?！毖元q豫了一下，還是答應了。步入舞池，浪漫的音樂，輕盈旋轉的舞步，配合得天衣無縫，所有人的目光都凝聚在了我們身上。可是，夕的目光還有寒軒冷冷的眼神使言再也完成不了下面的舞步，最終言還是選擇停下來。走出了舞池，忽然舞臺上響起了一個聲音——“今天，我們全國各地的大企業(yè)家歡聚一堂，下面，請下面有興趣的每一位嘉賓來參與，帶給我們美妙的歌曲，讓我們度過一個愉快、悠揚的夜晚……”
“唱歌？”言輕聲說。
“言，你去啊，你的歌很好聽哦！加油！” 旭哥鼓勵言。
“…好??！”突然有種想唱歌的沖動。
姍姍走上舞臺，接過麥克風，輕輕閉上了眼睛，只想在歌聲中療傷——
彼此的指尖相觸瞬間
默契代替了永遠
幸福若是來的太容易
當時就不懂珍惜~
愛情似花季總會凋零
難道這就是宿命?
再美的相遇也會分離
愛在心底~一如往昔~~~~~~~
愛濃在櫻花漫天紛飛時!
一顆心守著兩個人的癡!
淚和雨都化作云
不知會飄向哪里?
但影子卻停留在原地...
……
唱完了，全場一片震驚，幾秒鐘后響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這首“櫻花舞”是言最喜歡的一首歌臺下的掌聲依舊如此熱烈，寒 軒和夕都目不轉睛地注視著言， 旭哥微笑著向言奔來 ?！?你知道嗎？你的歌聲有多動聽，唱得好棒！ 你太優(yōu)秀了，是個最完美的公主！” 旭哥有一絲激動。“旭哥，謝謝你！”誰也不知道，舞會上，有光芒與閃爍，可是那一切是虛幻的 。
目光不小心又一次聚在寒 軒身上，他恢復了以往的冰冷，不悅地盯著言，又疾步向言走來——手腕被一個冰冷物體握住，深邃的眼睛看得讓人害怕，手被用力一扯， 被拉了出去……
走了一段時間.“櫻花林！這個櫻花林！”聞著熟悉的香味，言的記憶一下蘇醒過來，是那個櫻花林，上次寒軒帶言來過的櫻花林。
“恩。”他輕輕地應著，站在月光下的他，王子般耀眼、迷人…
“為什么又帶我來這里？”這已經是他第二次帶我來了。
“因為…你很喜歡櫻花對嗎？”他那著一朵櫻花細細地看著。
“恩，我很喜歡，不僅僅因為它的美麗，櫻花好像一直和我的命運牽連在一起，呵呵”
“言，我喜歡你！”
“呃？”言手中的櫻花隨著手的松開，輕輕飄落在了地上……什么？那個寒軒的聲音在說什么？喜歡我？言半天反映不過來，好像這只是一個夢！
“言，我說，我！喜！歡！你！”他一字一語地說出來，閃亮的眸子在黑暗中散發(fā)著淡淡的光芒。
“喜歡我？……這怎么可能？那菲呢？”
“和她在一起不是我的本意?！彼皇堑卣f了這句話，“言，相信我！”
“你要我怎么相信你？你曾經一次次誤會我，寧愿相信她也不愿意相信我，你傷害了我多少次？現在來告訴我你喜歡我？”言突然被激怒。
“……對不起，我知道我傷害了你，傷得好深，讓我彌補，好嗎？”聲音好輕，好細。
“彌補？對不起？為什么要對我說這些？我不需要！你的”喜歡“讓我感到害怕，你的愛分量好重，我承受不起！”
各位評委老師，大家好，我說課的題目是《輕歌曼舞櫻花謠》，選自科教出版社，四年級下冊
我覺得要想上好一堂藝術課，教師在備課時就要深挖教材，抓住著眼點，然后拓寬思路，充分聯系學生的個人成長環(huán)境，本著“面向全體，以學生發(fā)展為本”的原則，從學生的感知、認識、發(fā)展出發(fā)，設計符合學生特點的活動，為每位學生提供平等的藝術教育機會，讓他們都能體會到藝術學習的快樂。
二.教學目標
1.利用多媒體課件、實物，讓學生欣賞、了解日本的風土人情、文化藝術，增進對多元文化和人類文明的了解，加強文化認同感和多元文化意識。
2.通過在比較中欣賞，使學生感受日本音樂、舞蹈的民族特點。學唱歌曲《櫻花》。
三.說教法
以人文為主線，以個性為主導。在藝術教學中，我們要轉變“教師教，學生學”的觀念，以人文精神為主線，以知識技能為隱線，讓學生在輕松、快樂中學習藝術、了解藝術。藝術教育要給學生的個性發(fā)展保留空間，不要以統一的規(guī)格、統一的要求去約束他們，要為他們創(chuàng)造參與體驗、主動探索、積極實踐的機會，幫助他們認識自己的獨特性和個性價值，形成個性化的審美情趣。
四.說評價標準
評價方式要多樣化。四年級的學生已經不在滿足于“棒、棒、棒、你真棒”，翹個大拇指，鼓掌等單純的評價方式，老師可以結合他們的年齡特點，采用大獎賽、體育比賽中的評獎方式，讓學生學會欣賞別人、鼓勵別人，學會表達、評價
藝術教育的根本目的并不在于藝術本身，而在于給孩子們帶來歡樂的同時，讓他們掌握藝術的基本技能，發(fā)展他們的藝術能力，讓他們在生活中都會歌、會畫、會舞、會聽、會看，能夠健康、快樂地生活。
五.教學過程
(一)、引入新課
1.師：走進日本之前，我們先來了解一下日本的地理位置，以及它的概況。
2.多媒體課件展示：日本的地理位置圖片。
師：課前老師讓大家收集跟日本有關的資料，誰能向大家介紹一下日本的地理位置及概況。(學生介紹，教師做適當補充。)
3.師：知道了日本的地理位置以及它的概況，下面就讓我們一起走進日本，去了解它的風土人情、文化藝術。
4.出示圖片課件：日本的富士山、櫻花、和服、木屐、建筑、日本料理、茶道、插花、浮士繪、卡通人物等。
(結合圖片以及師生課前收集的跟日本有關的實物、資料等，讓學生自己介紹，教師適當補充，培養(yǎng)學生課前搜集資料的好習慣，提高學生自主學習的意識和能力。)
(二)、輕歌曼舞
1.師：日本是一個善于汲取各國文化的民族，他們的文化在繼承本民族文化的基礎上，與外來文化相融合，從而形成富有個性和創(chuàng)造性的文化藝術。下面就讓我們感受日本文化藝術的獨特魅力。
2.我國的民族樂器，在現在的日本也能看到它往日的身影：古箏、三弦(三味線)、簫(尺八)(展示圖片)
教師展示事物尺八樂器，并用尺八演奏日本童謠《紅蜻蜓》
3.師：日本的音樂很有特點，下面老師為大家播放三段歌曲，請大家來仔細辨別一下哪首是日本歌曲?
4.播放音樂課件：印尼歌曲《劃船曲》、日本歌曲《四季歌》、美國歌曲《雪絨花》。(培養(yǎng)學生對不同音樂風格的感受力和聽辨能力)
5.欣賞歌舞伎表演片斷
(1)、提問：在日本有一種古老的藝術形式，請根據下面的提示說出這是什么藝術形式呢?(a)它有四百多年的歷史;(b)它和我國的京劇并稱為“東方藝術的姐妹花”，(c)表演者基本都是男性。
(2)、觀看歌舞伎表演的片斷，說出表演的風格特點。
(3)、禪的精神
(三)、學唱《櫻花》
1、日本人喜歡櫻花的原因
2、欣賞櫻花的圖片
3、觀看合唱版的《櫻花》
4、唱譜并思考這首歌曲的旋律是以級進為主還是以跳進為主?(用手勢表示音的高低)
5、找出歌曲中出現了哪幾個音?并找出樂曲中完全相同的小節(jié)
6、這首歌曲應該用怎樣的情緒來演唱呢?速度又應該是怎樣的呢?提醒學生：因為歌曲旋律抒情流暢，所以要運用連貫的氣息來演唱。
7、有感情地演唱歌曲。
(四)、異彩紛呈
1.談話：以上我們了解了日本的風土人情、文化藝術，尤其是他們的歌舞和插花藝術、手工制作，現在請大家根據自己的興趣、自己的特點選擇自己喜歡的方式來表達一下你對日本文化藝術的感受。
2.學生自由選擇。喜歡跳舞的組合在一起，編排舞蹈進行表演;喜歡唱歌的組合在一起，進行歌唱表演;喜歡插花的組合在一起，進行插花比賽;喜歡手工制作的，進行手工制作。
3.學生互相觀賞、評價，評出最佳表演獎、最佳演唱獎、最佳創(chuàng)藝獎、最佳制作獎等。
(尊重學生的個性，尊重學生的發(fā)展，充分調動他們的主體意識，鼓勵他們進行個性化的藝術活動。)
(五)、小結
在我準備這節(jié)課時，有的老師勸我放棄這節(jié)課，因為我身邊的同事就有拒買日貨，我身邊的學生就有拒唱日本歌曲的現象，但反過來想，這也正是我要講這節(jié)課的原因：
撲進水里，她的心豁然暢快。
水溫暖著，像媽媽的手摸著她。
閉上眼，束了手腳，她向海的深處墜去。。。
“啊。。。我的孩子！”一聲撕心裂肺的呼喊。
媽媽真的來了。
“你來，媽媽，來到我身邊來，你告訴我，我還是你的女兒嗎？我是惡毒的嗎？你生我的氣了嗎？要不然，你怎么離我而去？我知道，是我拆散了你和爸爸！”
她就想“哇”的一聲哭出來，可她哭不出來。
她來到了天堂吧！天堂是白色的。天堂的白影子來來往往。
“醒了！”一個影子說。
她最終沒有見到媽媽，因為她被一個男孩救了起來。她見到了他，他長的很帥，很壯。她對他說：“你為什么要救我？你知不知道？我是一個害人精！我害死了我的媽媽！你知道嗎？”“我知道。”他平靜的說。“那你為什么要救我？”“你是一個好女孩，為什么要白白斷送自己的生命呢？”
就在那一刻，她愣住了。是??！為什么？媽媽死了，難道自己要爸爸一個人孤零零的在這個世界上？
麗江著名酒吧櫻花屋里，有這樣一條標語：艷遇不是洪水猛獸，它是溪流中的小拐彎，它是動物園偶爾逃跑的小麋鹿……
說艷遇，太過曖昧。它更適合用來形容緣分。人與人之間的際遇，如同蜿蜒的小溪，有時終身不至，有時轉角就遇。
但不管多么美好的相遇，王子也不會一直騎著白馬，激情也始終都要落地，再之后，能支撐緣分的，始終是一些傳統而執(zhí)著的情感。
不可不信緣
雨后的四方街柔情似水，佳期如夢?！皺鸦ㄎ?金”的招牌雄霸了半條酒吧街，不時有導游拿著喇叭介紹：“這是麗江的第一家酒吧，老板是一個湖北小伙子和一個韓國女孩，他們在旅行中認識……”
牟鑫對著記者苦笑，表情有些無奈。他已經很少駐守店里，但作為這條街第一間酒吧的經營者，11年的時間，他的愛情故事跟麗江這座小城一樣，已從世外仙妹寂寞林，到繁華如煙人盡知。
1997年1月，大理仍然溫暖如春，韓國姑娘金明愛跟女友在下關火車站拿了本韓語旅行書發(fā)呆，突然有人搭話，用的是日語，金明愛緊張地一回頭……后來牟鑫總結說：她的眼神特別干凈可愛，是現在很少見到的純粹。
牟鑫的經典故事就是追妻。他從大理追到麗江，那時兩人已經失散，他跑到麗江每個酒店留尋人紙條：韓國來的金明愛小姐，看到這張紙條的時候，希望六點以前到黑龍?zhí)豆珗@來，我在那里等你。
從中午一直找到晚上，沒有消息，就在他垂頭喪氣走到黑龍?zhí)豆珗@，準備悼念他的一見鐘情時，正好是黃昏――金明愛的回憶是，她剛從玉龍雪山下來，正在公園拍照，突然有個人拍她肩，回頭一看，呀，大理認識的帥哥。
牟鑫終于要到了金明愛在北京的電話。
電話攻勢整整進行了3個月，牟鑫的人生信條一直是：我相信，我執(zhí)著，我努力。他要的不僅僅只是一場艷遇的回憶。知道明愛來中國是念語言后，他知道她的簽證在云南很難辦理，找了很久后，才終于在麗江找到一間民族學院，可以辦理韓國簽證。牟鑫不聲不響地辭了職，來到麗江，租下一間小小的門面。
4月，金明愛再次跟他相約麗江，這次她看到了一間袖珍的酒吧，很小的空間，上層放雜物，樓梯邊上鋪著木塊、紙箱和海綿墊，勉強算作床。
羞澀的女孩被深深打動了。小酒吧被命名為“櫻花屋?金”，紀念一個中國男人和一個韓國女人用日語溝通起來的愛情。
漫漫結婚路
回憶那段日子，牟鑫的眼神仍是甜蜜中帶著惆悵。
他一再重復，實在太窮了，窮得刻骨銘心！
1998年的麗江尚未成名，只偶爾有些外國游客，生計艱難。牟鑫兼職買菜、打掃、小二，以及洗碗；明愛在韓國是個連泡菜都不會做的幺女，在這里她得向來店里的外國游客學做各國美食，每天兩人都要忙到凌晨兩三點才能收工。
倒在翻身都難的床板上，睜著眼睛計算明天的菜錢。整整兩年，每天只賣幾百塊，甚至有時沒有一分的進帳，明愛一度窮得連學費都交不起，只能靠老師墊支。
除了愛情，他們一無所有。
一邊窮得快發(fā)了瘋，一邊兩人樂呵呵地商量結婚。但他們萬萬沒想到，這結婚證一領就是三年。
明愛的父母根本不能同意寶貝女兒嫁給一個來路不明的中國人。但年輕的愛情像杯濃烈的美酒，發(fā)作起來可以沖破一切。明愛趁著回國探親的時候，偷了父親和兄長的印章，上演了一出私奔記。
同時牟鑫也在發(fā)愁。他做夢也沒想到，跟個外國姑娘結婚得這么多手續(xù)――足足有三十幾個紅章等著他。
村里、鄉(xiāng)里、縣里，民政局、公安局，甚至還得有市長簽的未婚證明。接下來要去湖北省民政局和公證處蓋章后，再到北京外交部和韓國領事館認證。一切國內手續(xù)完整后，才能去辦韓國方的手續(xù)，最后再回到武漢辦完所有事程。有效日期是兩個月。
第一年牟鑫所在的區(qū)民政局把章給蓋錯了，終審的時候沒能通過。兩人垂頭喪氣地回了麗江，第二年再接再勵，可一件更讓人絕望的事發(fā)生了：牟鑫在去北京的火車上被人偷了包，章和證件全部丟失。
第三年，終于把所有的章都蓋齊全了，最后他們在麗江舉行了一場小小的婚禮。沒有家人的祝福，賓客是朋友和酒吧的客人。所謂浪漫，就是兩個身份、地位、語言、文化千差萬的人終于攜手吧。
明愛媽媽悄悄寄過來一套韓國傳統新娘服，是她出閣的唯一禮物。
愛情還是事業(yè)？
“我們兩人一吵架，就像六國峰會的現場，日語漢語英語韓語輪番上場。明愛后來發(fā)現用韓語罵我等于白罵之后，甚至專門跟我學了用普通話怎么罵人，挺有意思的。”
麗江的橫空出世是在1999年的世博會后，游客量猛增，生意突然好做起來。兩人這才發(fā)現，當初糊里糊涂開的小酒吧，無心插柳柳成蔭了。
窮怕了的牟鑫抓住一切機會發(fā)展櫻花屋，到2003年非典結束以后，麗江古城的酒吧如雨后春筍，但櫻花屋不管從名聲還是規(guī)模，穩(wěn)占了酒吧街上頭一家。
但一系列的問題也隨之而來，兩個人開始為經營問題產生分岐。
牟鑫很有商業(yè)頭腦，但管理上隨性疏懶，妻子卻十分認真，外柔內剛，她十分氣憤牟鑫的中國江湖氣。日子才那么好過一點，可只要有老家的親戚、戰(zhàn)友來找，牟鑫都二話不說全部接收，最多的時候酒吧里一多半員工都是他的關系戶，表哥買菜，侄女當服務員，戰(zhàn)友不知道安排什么，干脆站門口當保鏢。
一直受西方文明影響的明愛氣壞了，對于中國傳統的親戚關系、面子里子，她完全不能理解，也看不慣這些親戚的游手好閑，經常語氣嚴厲地斥責。結果一次狠狠地罵了牟鑫的侄子后，夫妻倆大吵了一場。
明愛把東西一摔就走了，委屈得恨不得馬上飛回韓國。但那時麗江管得很嚴，外國人不能住民居，她就住進了賓館的多人房。結果晚上服務員告訴她，一個叫牟鑫的人打電話來說，他在某某醫(yī)院。
明愛一頭霧水地跑去，發(fā)現牟鑫真躺在病床上，滿身臟水，一頭一臉的血。原來他進不去外事賓館，又怕妻子真一怒離開，居然半夜兩點攀爬一根通向賓館二樓的粗水管子，結果水管斷了一下摔下來，壓縮性骨折。那時明愛的中文還不太靈光，也不知道骨折是什么意思，只當全身骨頭都斷了，當場大哭起來。
那一夜夫妻倆一直聊天到天亮。
“生活中從來不是只有愛情，身邊的朋友、親人、利益等等矛盾都會導致感情的傷害。所以吵架可以，但一定要隨時保持溝通，吵完了要大家誰也不記恨?！?/p>
明愛決定退出酒吧的經營管理，安心回歸家庭。她始終記得那個黃昏時分神奇的遇見。緣分，從來不是用來辜負的。
有錢了，但我也要生活
“對待生活要有一種成熟的心態(tài)。我們經歷了三個階段，一是窮怕了的時候，會想抓住一切機會去賺錢，有貧窮的心里陰影；然后就是平穩(wěn)狀態(tài)，衣食無憂，不怕窮，沒有后顧之憂；而現在，則是追求一種對生活的從容?！?/p>
櫻花屋賺錢了。雖然不是一夜暴富，但如日中天的麗江旅游業(yè)為它的先行者們展示了一個之前從沒有想像過的未來。
櫻花屋先后在云南開出了三家分店，金明愛越來越像一個中國媳婦，既有嫻熟的待人手腕，又柔情似水，手里還能做出上百道各國美食。櫻花屋里所有的經典菜式，幾乎是她的發(fā)明。
2006年5月，可愛的兒子前來這個家庭報到，牟鑫在狂喜中，敏感地察覺到了妻子的惆悵。他極其靈光的腦袋一轉，想出一個點子：每隔一月便給兒子拍一段DV，讓妻子教可愛的兒子在麗江的藍天下，一遍遍用韓語叫外公外婆，然后托韓國游客把這些DV帶給從未謀面的岳父岳母。
2007年4月，他們又有了一個小女兒。兩個月后，牟鑫和明愛在櫻花屋里等到了多年來一直拒接女兒電話，也不肯相認的明愛父母。盡管此時酒吧里已經有幾十名員工，明愛仍用自己顫抖的雙手為父母調酒，親自奉上――她終于等來了闊別10年的擁抱。
一、 鐵路物流企業(yè)在適應市場需求上存在不足
1.思想觀念不適應。鐵路企業(yè)由過去的計劃調節(jié)轉向市場調節(jié)，鐵路的“核算性”（經濟效益）特征越來越突出，鐵路企業(yè)職工這幾年市場意識雖然有所增強，但在鐵路企業(yè)運輸組織、管理體制沒有發(fā)生根本性變化的前提下，職工對市場的認知程度、對市場相關知識的掌握、對市場競爭的殘酷認識等離市場要求有著巨大差距。
2.管理體制不適應。鐵路發(fā)展物流業(yè)雖有一定的基礎和優(yōu)勢，但由于原物流業(yè)務是以鐵路非運輸業(yè)系統為主，與運輸主業(yè)各自經營，未形成物流網絡化和一體化，以至現階段只能完成物流業(yè)全部服務中的一項或其中幾項服務工作，導致了服務的不到位。尤其是與貨主簽訂運輸協議后，所選車型得不到滿足，運力在一定程度上滿足不了貨主的需求，請求車不能按時配給，延誤貨主對貨物運到期限的要求，難以達到服務對象的滿意。另外，鐵路運輸手續(xù)繁多、法律法規(guī)不健全等因素的制約，造成了鐵路運代業(yè)向第三方物流業(yè)發(fā)展的障礙。
3.服務內容欠缺。鐵路物流企業(yè)在傳統體制下發(fā)展而來的，現階段鐵路企業(yè)服務內容多數仍停留在倉儲，運輸，搬運上，很少有物流企業(yè)能夠做到提供綜合性的物流服務，包裝、加工、配送及信息處理等基本功能、現代物流服務的功能尚不能得到很好的發(fā)揮；物流企業(yè)要隨著物流市場中產品的特性和物流執(zhí)行計劃的變化來提升為顧客服務水平，但目前鐵路無論是在技術設備上、服務網絡和信息系統上都與市場的需求有一定的差距。比較其它競爭對手速度方面不如航空運輸，靈活便捷方面不如公路運輸，價格低廉方面不如水路和管道運輸，在以產品定向和以客戶定向的服務方面，都不能滿足日益增長的物流需求。
4.建立第三方物流企業(yè)、第四方物流企業(yè)的準備不足。第三方物流是專業(yè)物流企業(yè)，面向社會提供物流服務，按客戶要求進行貨物的運輸、包裝、保管、裝卸搬運、流通加工、配送等有償服務。第四方物流是建立在第三方物流基礎上的物流規(guī)劃、集中資源進行物流開發(fā)、運營和管理，比第三方物流范圍更廣泛的服務。就目前鐵路來講，還意識不到信息管理對物流管理的促進作用，偏重硬件設備的投入，而輕視或忽視軟件管理系統的投資和應用，尤其與電子商務要求提供的高效率低成本的現代物流服務還有較大的差距，信息收集、加工、處理、運用能力、物流的專門知識，物流的統籌策劃和精細化組織與管理能力都明顯不足。
二、建立以市場為導向的思想觀念
引導干部職工加深對貨運組織改革必要性和緊迫性的認識，深刻領會鐵路總公司的要求，引深“鐵路走向市場”大討論活動。無論是貨運系統、還是設備單位的干部職工都要樹立以主動適應市場的思想觀念，徹底摒棄計劃經濟條件下形成的思維觀念，組織學習現代物流知識、營銷知識、法律知識、信息管理知識等，掌握駕馭市場的本領，拿到進入市場參與競爭的鑰匙。建立經營者以收入、利潤和國有資產保值增值率、投資收益上交率、經營型資產收益率為主要內容的經營考核體系和獎罰制度，逐步采用“大額風險抵押”、“年薪制”、“持有股權”等方式，使經營者的報酬與經營的成果和風險緊密結合起來，按貢獻大小，拉大分配檔次。從根本上實現干部職工從“生產型”向“經營型”轉變，從“任務型”向“效益型”轉變。
三、建立與市場經濟相適應的經營模式的轉變
要優(yōu)化運輸組織管理體系，對車、機、工、電、輛各個系統的作業(yè)建立相關的考核機制，要實現一體化管理體制，做到準時、安全、快捷。改變過去運輸市場服從于運輸計劃的生產模式，要由開車引流為主向開車應流轉變，運輸組織指揮要服從于客流和貨流的需要，要從主位向付位轉變。貨運組織改革要以方便快捷為目標，簡化受理方式，暢通受理渠道，保證敞開收貨。按照實貨制運輸要求，改革運輸計劃編制方式，依據實貨編制計劃，做到計劃服從、服務于市場；加強運力配置和運輸組織，做到放開裝車、隨到隨辦、隨到隨運。清理和規(guī)范貨運收費，規(guī)范收費項目和標準，完善運輸收支管理體系，全面接受社會監(jiān)督。加快構建適應適應物流企業(yè)的新的規(guī)章制度體系。
四、建立與物流網絡化運營相適應的承運轉變
實現鐵路貨物運輸要從以大宗貨物為主的貨物運輸向全方位物流承運的轉變，就要因地制宜，建好物流網絡中的每一個節(jié)點，發(fā)揮節(jié)點的“前店”作用。
以鐵路貨運站為“前店”，發(fā)揮其在整個物流網絡中銜接作用。在業(yè)務功能上，是原材料供應商、制造商和經銷商之間聯系的紐帶，能為客戶的產品帶來時間維和空間維的轉移，都是物流信息的處理和傳遞者，都會對整體的物流網絡流通費用產生影響。因此不斷加強鐵路貨運站的建設，對大宗穩(wěn)定貨源，通過協議運輸的方式給予運力保障；尤其對零散“白貨”等其它貨源，做到敞開受理、隨辦隨到，實現現代物流網絡的節(jié)點功能。
以鐵路專用線為“前店”。作為物流網絡節(jié)點的延伸，發(fā)揮其與大企業(yè)、大客戶聯系的紐帶作用。以大企業(yè)、大客戶為服務對象，采取自建、聯營、合股等方式，利用鐵路專用線的連接優(yōu)勢，從該企業(yè)設備購買、產品運輸、倉儲、銷售進行全方位服務，保證鐵路物流業(yè)務的穩(wěn)定貨流。
以鐵路線路優(yōu)勢建立“前店”。比如以大秦線、侯月線等萬噸通道為軸線，在沿途設立物流中心，進行商品的挑揀、配貨、保管、流通加工、運輸，發(fā)揮其發(fā)生地和集散地作用。
以地域的優(yōu)勢設立“前店”。比如依據太原局的優(yōu)勢，以直通港口的便利條件，圍繞進出港貨物的周轉、挑揀、配貨、保管、流通加工、運輸等設立節(jié)點，發(fā)揮其前店功能。
五、建立現代物流管理機制，提高效能方向轉變
要加快鐵路物流人才培養(yǎng)，從而實現工作方式方法要向提高效能的方向本質上的轉變。人員素質低，物流人才缺乏是制約鐵路運輸業(yè)向現代物流轉化的重要因素。傳統鐵路運輸企業(yè)向現代物流企業(yè)轉化，主要建立從決策、實施和市場開拓等層面的人才隊伍。通過送出去、請進來等辦法對鐵路傳統企業(yè)干部職工進行專業(yè)能力和實踐經驗的培養(yǎng)，逐步實現人才的轉化，并形成一個人才循環(huán)流動體系，適應鐵路物流企業(yè)發(fā)展的需求。
要看到現代物流與傳統物流的最大區(qū)別在于信息化和網絡化的廣泛應用。鐵路信息化是一個宏大的系統工程，涉及車、機、工、電等各個單位。建立網絡信息系統、貨物跟蹤系統、電子數據交換、存貨管理系統，生產管理系統等，通過網絡平臺和信息技術將“前店”與 “后廠”和貨流、商流有機連接，既優(yōu)化內部資源配置，又可以通過網絡與用戶、制造商及相關單位聯結，實現資源共享、信息共用，對物流各環(huán)節(jié)進行實時跟蹤、有效控制與全程管理。
要建立健全規(guī)章制度。根據建立物流企業(yè)的需求，以市場為導向，抓住前店、后廠建設、運營的關鍵環(huán)節(jié)，對所涉及到的規(guī)章制度、作業(yè)標準、服務標準、工作流程進行全面的梳理修訂和規(guī)范。
六、拓展多式聯運，實現鐵路物流企業(yè)的規(guī)模化經營
大家上午好！
今天，我演講的題目是：“五好花朵”映青春。
我是聞集中學八年級（2）班的學生，名叫吳一凡。兩周前，在學校選拔演講選手的時候，我代表我們八（2）班參加，有幸獲得了全校第一名。當我回家激動地告訴媽媽這個消息時，媽媽說，我之所以取得這樣的成績，是因為我的名字起得好：吳一凡——“五好小公民”的要求，沒有一樣做得平凡的，還說，看樣子，你去參加市區(qū)學生演講比賽，也會有出色表現的。我知道，這是媽媽用開玩笑的方式來鼓勵我?，F在我站在這里，也希望得到各位領導、老師和同學們的鼓勵和幫助，使我今后的言行更符合“五好小公民”的要求。
做“五好小公民”的勁風吹遍大江南北、城市山鄉(xiāng)，也吹進了校園，吹進了我們的心里。正是十四五歲的我們，像一朵朵鮮花盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露，以“五好”要求塑造自己，靚出時代少年的風采。
我們有美好的夢想，我們有拼搏的精神。在追求歷程中，在前進的道路上，我們享受著媽媽的溫馨疼愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，凝視著老師的期待目光，置身于同學兄弟姐妹般的情誼，感受著社會的無私關愛。我們該為他們做些什么呢？
我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校，我們要做團結友愛、互幫互助、尊重他人、注重合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所，我們要護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；即使在獨處時，我們也要做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
我知道，做“五好小公民”并不一定要干出轟轟烈烈的大事。就拿在家來說吧，媽媽給我們洗好衣服，真誠地喊一聲，謝謝；爸爸教導我們怎樣做人，我們要認真傾聽；給母親節(jié)里的媽媽一個祝福，給勞動回來的爸爸遞上一杯溫水；做一點力所能及的家務，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境之中努力學習，這就是一種孝順，這就是合格的“小幫手”。
做“五好小公民”，就要從平日的點點滴滴做起。節(jié)假日，給外出務工的父母打個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛，還告訴他們，家里一切都好，請他們安心務工；平日里，將手邊身邊可利用的廢品收集起來，保護好我們身邊的環(huán)境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一本書讀讀，買一支鉛筆用用；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮；交往中，給陌生人一個善意的微笑，給有難的同學伙伴伸出援助之手，給老師辦點小事，等等。這些小事就像露珠，讓我們的青春熠熠閃光。
同學們，只有我們真正踐行“五好”，努力按“五好” 標準要求自己，立志成為講道德、有作為的一代，神州大地上才會開遍道德之花，祖國的明天才會更加強大，我們的生活才會一天天和諧美好。
同學們，青春是早晨八九點鐘的太陽，有朝霞的映襯才更絢麗多彩，青春是清新明麗的早晨，有鮮花的映襯才更加充滿生機和活力。我們的青春，有“五好”的映襯，一定會更美好、更亮麗，更健康、更有希望。
我的演講完了，謝謝大家！
會說話的鸚鵡
我姨公家有一只可愛的鸚鵡，名叫“小小”。它出生在西藏的丹巴，那里有它的同類。“小小”的頭上戴著灰黑色的羽毛，身上穿著綠色的外衣，兩只黑色的小眼睛東看看西瞧瞧。黑黑的嘴巴象勾子，一雙灰黑色的小腳在木桿上跳來跳去
“小小”喜歡吃核桃、玉米、瓜子、甘蔗，它吃東西的樣子真可愛，我們都爭著喂小小吃東西。我把鳥籠打開一點點，然后把核桃塞進去，它先用鋒利的嘴巴把核桃殼咬破，再一只腳抓住核桃后用它像勾子一樣的嘴把核桃仁挖出來吃?？粗赖慕蚪蛴形兜臉幼?，我們都不覺得發(fā)笑了。
原來“小小”不會說話，經過姨公的訓練“小小”已經會說話了，有人來的時候它會說：“是誰？”我喊“小小”的名字時候它會回答說：“A”?，F在小小和我交上了朋友，姨公告訴我說：“小小最喜歡模仿小朋友的聲音”。姑公讓我下一次來的時候教“小小”英語，我非常高興地答應了。我現在知道了鳥類是人類的朋友，我們一定要愛護小鳥。
1、在眼皮范圍內涂右上粉色眼影并暈染自然。
2、用棕色眼線筆沿著睫毛根部畫一條平滑的上眼線，在眼尾部分略微拉長，自然下垂。棕色或者咖啡色的眼線會比黑色的更柔和，不會那么凌厲，但又同樣有神哦。畫眼線的時候一定要記得讓眼線和眼影充分暈染在一起，這樣的妝效會更加自然。
3、取右上色，用平刷輕掃下眼后半段部分，替代眼線筆完成下眼線。
4、用臥蠶筆提亮下眼瞼前半段。一個非常清淡，裸粉色讓妝感無限減弱，接近裸妝，但是不著痕跡地拉高顏值的眼妝就完成啦！
（來源：文章屋網 ）