合作事跡材料精選(九篇)
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第1篇：合作事跡材料范文
團結(jié)是一個集體不可或缺的重要因素。一個集體的全體成員只有緊緊團結(jié)在一起，擰成一股繩，才能攻克各種難關(guān)，無堅不摧，無往不勝。歌里唱得好：團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。在我們20萬噸水廠里，就活躍著這么一支團結(jié)友愛、積極向上、勇于開拓創(chuàng)新的團體——機修隊伍。
機修車間擔(dān)負著20萬噸水廠及兩個泵站供水設(shè)備的日常檢修和維護工作，是水廠須臾不可離的重要組成部分。水泵開泵清理雜物、更換軸承，疏通排泥車，安裝低壓電柜等，并非靠一二個人可單獨完成的，需要的是群體的團結(jié)協(xié)作、密切配合。機修車間20來號人，在水廠黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，苦練“內(nèi)功”，發(fā)揮集體的力量，嚴格按技術(shù)規(guī)范要求，先后完成對綜合泵站、石永泵站、蓮厝水廠等機電設(shè)備的技術(shù)改造，為公司的經(jīng)濟建設(shè)作出很大的貢獻。
機修車間的團結(jié)協(xié)作精神，在改造蓮厝水廠的過程中得到充分的體現(xiàn)。夏日的驕陽親吻著大地，熱得萬物都喘不過氣來，大地仿佛要被曬裂似的。蓮厝水廠的技改工作就是在這樣的天氣下進行的，機修的小伙子們要對取水泵房、送水泵房、沉淀池、加藥車間等單體進行安裝和改造。炎熱的天氣，泵房內(nèi)的溫度都在35℃以上，到處熱氣沖天，沒有一個透氣的地方，一天下來，小伙子們的衣服不知被汗水濕透幾回，下班換下的衣服都是一幅幅用鹽花畫成的地圖。汗流得多了，有時忙得連水都顧不上喝，必然會造成嚴重缺水，再加上露天敷設(shè)電纜受太陽曝曬，有的人走起路來都有些搖晃，特別是黃文獻和蔡志偉同志，由于中度的脫水導(dǎo)致輕微的虛脫，險些暈倒在工地。為了要按期限、高質(zhì)量完成改造任務(wù)，機修人員每天都要十幾個人到蓮厝水廠工作，由于只有一輛工具車，他們都爭著坐車后斗，讓身體較虛弱的同志坐車里。一天四趟“太陽員讓這些先人后己的英雄都吃不消。晚上還經(jīng)常加班到深夜，由于睡眠不足的原因，機修的同志出現(xiàn)很多雙“熊貓眼”，蔡華其同志特別明顯。近兩個月來，起碼有5、6位同志沒停過周末，林輝的兒子生病，他叫父母來照顧;蔡茂水腳部受傷、黃武漢中暑……為不拖延通水時間都帶病工作。他們這樣拼命工作，就是怕給同事增加負擔(dān)，拖集體的后腿。正是由于這些人靠著平時工作經(jīng)驗的積累，發(fā)揚艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新和無私奉獻的精神，克服了工作環(huán)境惡劣、時間緊、任務(wù)重等重重困難，機電改造工程才能如期竣工，從而為蓮厝水廠的順利通水提供了保障。
這就是團結(jié)的力量，這就是團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的機修群體。他們沒有太多的豪言壯語，只是憑著對供水事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用行動默默地實踐著“三個代表”，向黨和人民交出了滿意的答卷。
第2篇：合作事跡材料范文
——作業(yè)大隊機關(guān)綜合辦宣傳干事任偉先進事跡
任x，男，1988年12月出生，2011年7月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，預(yù)備黨員，現(xiàn)任作業(yè)大隊機關(guān)綜合辦宣傳干事。從一名剛剛走出象牙塔的基層采油工人到運用鏡頭筆端記錄宣傳的政工干部，他珍惜崗位、感恩企業(yè)，5年來，始終腳踏實地、任勞任怨，用對油田的深沉熱愛和對工作的執(zhí)著熱情，在崗位上奉獻拼搏，努力前行。2014年被評為大慶油田有限責(zé)任公司優(yōu)秀工會積極分子、第五采油廠優(yōu)秀宣傳報道員，2015年被評為第五采油廠優(yōu)秀員工、廠優(yōu)秀青年志愿者、廠優(yōu)秀宣傳報道員。
一、立足崗位，腳踏實地，一心埋頭干工作
大學(xué)時，他就愛好“舞文弄墨”，時常將學(xué)習(xí)生活中的所感所想訴諸筆端、琢磨成冊，還擔(dān)任過校傳媒中心的編輯，從事過校內(nèi)文化、宣傳策劃工作。畢業(yè)時，他深知能夠回到家鄉(xiāng)工作的光榮與難得，所以倍加珍惜來之不易的崗位，十分感恩企業(yè)的信任與選擇。參加工作以來，他干一行愛一行，始終一心一意地埋頭工作。在采油一線崗位工作期間，他從參與油田青工技術(shù)培訓(xùn)的40名同事中脫穎而出，取得油田第十名五廠第一名的好成績；一個人管過15口油水井，口口井都堪比樣板井；參加過廠、礦舉辦的演講比賽、知識競賽和文藝匯演，樣樣都拿過成績、取過名次。工作之余，他不忘發(fā)揮特長堅持寫作，把工作中的所見所聞變成文字，并經(jīng)常見諸報端。
2014年3月，他通過競聘走上管理崗位，成為了一名宣傳干事，兩年多時間里，他憑著對新聞寫作的摯愛，通過自己的筆端，生動地展示了基層鮮活的工作場景、感人的典型事跡、優(yōu)秀的創(chuàng)新成果，激發(fā)了廣大干部員工為油拼搏的工作熱情。為此，他經(jīng)常深入基層第一線，結(jié)合井下作業(yè)工作特點，不斷挖掘新聞素材，努力完成以宣傳報道為主的各項工作任務(wù)。為了更好地展示企業(yè)發(fā)展成果和員工先進事跡，他要求自己的寫稿既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量，堅持寫大稿、出精品，一忙就是半夜三更，起早貪晚已成平常事。擔(dān)任宣傳干事崗位的兩年多時間里，他在《中國石油石化特刊》、《黑龍江工人報》、《大慶油田報》、《大慶日報》等多家新聞媒體發(fā)表文章近200篇，特別是在《黑龍江工人報》、《大慶油田報》刊發(fā)了許多精品稿件，助力廠宣傳報道工作再上了新臺階。
二、專于工作，勇于擔(dān)當(dāng)，心甘情愿做奉獻
工作中，他堅持用心去做每件事，時刻用“要么不做，要做就盡全力做好”的標準嚴格要求自己。從事宣傳干事一職后，為盡快融入角色，他經(jīng)常加班加點地采寫報道，時刻以良好的精神狀態(tài)投入工作，在急難艱重的任務(wù)面前，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻。
因單位崗位調(diào)整，2014年6月，他同時肩負起了工會干事一職。工會工作比較繁雜，任務(wù)往往一來就都是急活，他一個人承擔(dān)起過去兩個人的工作量，經(jīng)常是一手接電話，一手打手機，白天忙于事務(wù)上的工作，晚上回家后又挑燈夜戰(zhàn)寫材料，有時寫著寫著就到了深夜。2014年底，廠里組織年度黨群工作檢查，他整整三天三夜沒休息，將工會檢查資料按照業(yè)務(wù)內(nèi)容重新進行了整理分類，并針對每類進行目錄重建、資料整理、內(nèi)容更新，同時進行了模版建設(shè)，共整理出六大類25項164小項模板資料，為進一步實現(xiàn)工會資料標準化提供了參考、打下了基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，將大隊工會工作由短板變成了長項，在黨群工作檢查中受到好評。
在個人利益和集體利益沖突時，他首先放下的總是自己的事，第一時間要去完成的是單位的事。2014年，油田公司開展“最親娘家人”評選，經(jīng)過民主推薦，大隊準備將公司“模范黨務(wù)工作者”作業(yè)三隊黨支部書記范文輝推薦上去。為了寫好范書記的事跡材料，他每天“守”在范書記身邊，抓住工作中一切時機多聽、多記，隨時“捕捉”好的材料線索，一邊寫一邊改，有時忙得連飯都顧不上吃，忙碌的連自己還有一周就要舉行婚禮這樣的大事都“忘”了。結(jié)婚是人生中的大事，交出一份滿意的材料更是全大隊的大事，匆匆辦完自己的婚禮后，他沒來得及好好休假，婚后第三天就又回到了工作崗位，向廠和大隊交出了一份滿意的答卷。
三、潛心學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，勤奮耕耘寫青春
第3篇：合作事跡材料范文
關(guān)鍵詞:復(fù)合材料;技能大賽;實訓(xùn)教學(xué)
復(fù)合材料作為這些年快速發(fā)展的一種新型的先進材料，目前在航空航天領(lǐng)域具有非常廣闊的應(yīng)用，并不斷向民用領(lǐng)域擴展。復(fù)合材料在制造領(lǐng)域已經(jīng)大量取代了傳統(tǒng)的金屬材料和高分子材料。但同時由于復(fù)合材料發(fā)展時間較短，對復(fù)合材料專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)過程中，缺少成熟的實訓(xùn)教學(xué)體系和系統(tǒng)完整的行業(yè)標準，無法直接根據(jù)現(xiàn)有的各種標準指導(dǎo)學(xué)生開展實訓(xùn)項目［1，2］。因此在實訓(xùn)過程中需要不斷了解復(fù)合材料生產(chǎn)的特點和發(fā)展方向，根據(jù)就業(yè)實際需要，不斷探索改進實訓(xùn)教學(xué)方法和教學(xué)項目。而一些復(fù)合材料技能大賽都是與相關(guān)復(fù)合材料企業(yè)合作舉辦，比賽項目都與復(fù)合材料實際生產(chǎn)方法和應(yīng)用場景有很好的契合度，可以根據(jù)大賽要求，設(shè)計和改進實訓(xùn)教學(xué)方法，提高實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量［3，4］。
一、技能大賽對實訓(xùn)教學(xué)的促進
(一)利用大賽規(guī)則要求，設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)項目
目前我國舉辦的復(fù)合材料類的技能大賽主要有SAMPE中國舉辦的“超輕復(fù)合材料橋梁/機翼學(xué)術(shù)競賽”和中國復(fù)合材料工業(yè)協(xié)會舉辦的“復(fù)合材料制造學(xué)生競賽”等。這類大賽的比賽要求一般都是給定原材料和制品尺寸規(guī)格，并規(guī)定制品的測試方法和加載形式。要求學(xué)生自行設(shè)計并制作相應(yīng)的復(fù)合材料制品，然后通過對制品的所能承受的載荷進行測試，評出相應(yīng)的成績。大賽的規(guī)則都是模擬復(fù)合材料實際使用場景進行設(shè)計的，原材料也是生產(chǎn)實際使用的材料，并要求做出相應(yīng)的制品，因此在制作過程中，需要考驗到學(xué)生復(fù)合材料制備過程中鋪層設(shè)計、夾心結(jié)構(gòu)的制作、模具處理、鋪層操作、制真空袋、固化成型、制品檢驗等各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的操作水平，并能十分貼近生產(chǎn)中的實際需要。在實訓(xùn)教學(xué)中，可以針對大賽的規(guī)則，制定相應(yīng)的實訓(xùn)大綱和實訓(xùn)項目。以往的實訓(xùn)都是讓學(xué)生只針對某一項目進行練習(xí)，實訓(xùn)項目與實際需求聯(lián)系不緊密，實訓(xùn)項目間關(guān)聯(lián)性不大，學(xué)生對整個成型過程的認識不夠完整。通過面向技能競賽的實訓(xùn)體系改革，以完成某一復(fù)合材料制品作為實訓(xùn)考核的方法，讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中，對復(fù)合材料生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)均能進行練習(xí)，并能更清楚的理解各操作過程的之間的關(guān)聯(lián)，同時有相應(yīng)的考核標準對學(xué)生操作水平進行考核。
(二)通過參加大賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
在實訓(xùn)過程中，就模擬大賽的規(guī)則，要求學(xué)生分組制作完成一些具體的復(fù)合材料制品，并測試性能。同時對成績較好的同學(xué)推薦其參加國家大賽，由于制品多為機翼模型、橋梁模型等，與復(fù)合材料生產(chǎn)的實際制品有很大關(guān)聯(lián)。同時同學(xué)之間既有團隊合作又有相互競爭，可以更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生動手的熱情。
(三)通過舉辦大賽，檢驗學(xué)生的實訓(xùn)成果
在鼓勵學(xué)生積極參加大賽的同時，也積極在校園組織復(fù)合材料技能大賽，根據(jù)復(fù)合材料一些實際零件的要求或典型應(yīng)用需求，制定復(fù)合材料大賽的具體要求。同時也可以與企業(yè)合作，根據(jù)企業(yè)實際零件的性能要求，讓學(xué)生自行設(shè)計和制造零件，并進行性能測試。校內(nèi)大賽的舉辦，既能讓學(xué)生掌握復(fù)合材料從設(shè)計、制作到檢測的整個流程，也可以通過學(xué)生作品的質(zhì)量檢驗學(xué)生的實訓(xùn)成果。同時通過邀請企業(yè)的參與，也可讓企業(yè)對學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識和技能，所掌握的技能有所了解，便于企業(yè)后期有針對性的人才選拔工作［5］。
二、實訓(xùn)體系改革對教學(xué)效果的改善
(一)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了更大的提高
實訓(xùn)體系和實訓(xùn)項目的改革，引入比賽的競爭，并且實訓(xùn)項目更貼近生產(chǎn)實際，學(xué)生在實訓(xùn)過程中，動手訓(xùn)練的熱情更高。實訓(xùn)時由以往的老師不斷監(jiān)督催促，變成了學(xué)生主動要求練習(xí)，在同樣的實訓(xùn)人數(shù)和實訓(xùn)時間的安排下，實訓(xùn)耗材的使用量就比以往多了一倍。
(二)學(xué)生更加熟悉完整的生產(chǎn)流程
以往是實訓(xùn)過程都是針對某一個工作過程開展實訓(xùn)，學(xué)生不能了解產(chǎn)品的整個生產(chǎn)流程，對所訓(xùn)練的內(nèi)容認識不清，興趣不濃。而通過實訓(xùn)體系的改革，學(xué)生實訓(xùn)過程中是要完整設(shè)計和制作復(fù)合材料產(chǎn)品，對復(fù)合材料的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都要能夠掌握，也對生產(chǎn)步驟中的各項操作的前后關(guān)聯(lián)有了更清楚的認識。
(三)學(xué)生更能適應(yīng)企業(yè)的具體要求
由于大賽作品的要求都是模擬復(fù)合材料實際使用需求的，非常貼合企業(yè)生產(chǎn)的實際需求，因此在制作產(chǎn)品的過程中與企業(yè)實際生產(chǎn)過程非常相似，使學(xué)生在后期的頂崗實習(xí)和就業(yè)過程中，可以很快適應(yīng)企業(yè)需求，對于鋪貼、成型、裝配、檢驗等復(fù)合材料基本崗位，只要簡單培訓(xùn)就能很快適應(yīng)具體崗位的工作。
三、總結(jié)
通過參與技能大賽的方式，不斷改進復(fù)合材料專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)體系與實訓(xùn)項目設(shè)定，可以使實訓(xùn)教學(xué)與生產(chǎn)實際更好結(jié)合，并使各個實訓(xùn)環(huán)節(jié)更加系統(tǒng)，實訓(xùn)關(guān)聯(lián)度更高。學(xué)生在實訓(xùn)時通過合作和競爭的方式可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過實訓(xùn)和參加大賽，更好的適應(yīng)生產(chǎn)未來就業(yè)的需求。
參考文獻:
［1］王文一，張興祥，趙義平．復(fù)合材料與工程專業(yè)實驗教學(xué)改革探討［J］．教育教學(xué)論壇，2013(9):57－59．
［2］刁金香．高職復(fù)合材料專業(yè)建設(shè)討論———以西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例［J］．課程教育研究，2014(17):256－256．
［3］陸紅霞．基于復(fù)合材料專業(yè)技能大賽下的項目化教學(xué)改革［J］．科技視界，2014(30):39－39．
［4］靳潤成．全國職業(yè)院校技能大賽促進職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考［J］．教育研究，2011(9):56－61．
第4篇：合作事跡材料范文
關(guān)鍵詞：TTS； Lrc；聽力材料；英語教學(xué)；資源制作
中圖分類號：TP319 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）04-0072-03
一、引言
聽力學(xué)習(xí)是英語教學(xué)的基礎(chǔ)和重點內(nèi)容，英語聽力教學(xué)材料的開發(fā)和聽力教學(xué)資源庫的建設(shè)也成為各級學(xué)校英語數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的一項重要工作。目前語音合成技術(shù)在語言教育領(lǐng)域中最典型的應(yīng)用就是TTS技術(shù)（Text-to-Speech）。TTS技術(shù)又稱文語轉(zhuǎn)換技術(shù)，可將計算機中的文字智能地轉(zhuǎn)化為自然語音流。[1]Lrc歌詞編輯器可以用來制作在播放語音文件時顯示聽力文本材料的字幕。相關(guān)研究表明，視聽結(jié)合的聽力練習(xí)有助于提升教學(xué)的效率，有利于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、接受和模仿。[2]本研究將闡述基于TTS和Lrc歌詞編輯器制作視聽結(jié)合的英語聽力材料的過程和方法。
二、使用TTS軟件合成英語語音文件
1.安裝第三方語音引擎
（1）目前主流的英文語音引擎
目前，市場上研發(fā)語音引擎的企業(yè)有很多，其中主流的產(chǎn)品包括Nuance 公司的VoiceBroker、科大迅飛公司的ViviVoice和InterPhonic TTS、IBM 公司的ViaVoice TTS、微軟公司的Microsoft Speech SDK[3]和NeoSpeech的TTS等，它們均提供語音應(yīng)用設(shè)計接口（SAPI）用于二次開發(fā)。
（2）安裝NeoSpeech語音引擎
NeoSpeech的TTS是當(dāng)前業(yè)界發(fā)聲效果最好，非常接近自然語言的文字語音轉(zhuǎn)換引擎，它提供了包括Kate、Julie、Paul等真人發(fā)聲語音庫，目前國內(nèi)的金山詞霸、Babylon等軟件、英語網(wǎng)站和許多電子詞典都使用NeoSpeech的引擎。我們可以購買NeoSpeech的正式授權(quán)版本或在網(wǎng)上下載語音引擎的試用版并安裝。[4]
2.使用TTS軟件Verbose生成語音文件
（1）Verbose簡介
Verbose Text to Speech是NCH Software公司的一款文本朗讀工具，其主要功能是朗讀文本內(nèi)容，并將其朗讀聲音保存為MP3或WAV文件。[5] 其主要特點有：支持讀取多種格式的文本，包括.txt、.doc、.pdf、.rtf和html等格式；可靈活地使用系統(tǒng)自帶或第三方的語音引擎；支持改變語音特征，包括改變和設(shè)置速度、音調(diào)和音量；支持設(shè)置目標文件的MP3和WAV的編碼選項；提供了一系列語音錄制和編輯、多音軌混編等配套軟件。
（2）使用Verbose合成語音的步驟
①安裝軟件和設(shè)置語音引擎。在NCH Software的官方網(wǎng)站上下載Verbose Text to Speech，并完成軟件的安裝。啟動軟件，在軟件主界面的“ChooseVoice”下拉菜單中會出現(xiàn)系統(tǒng)已安裝的語音引擎列表。例如，在本案例中選擇了女聲引擎“VW Julie”。
②導(dǎo)入聽力材料文本文件。Verbose支持包括從文件、系統(tǒng)粘貼板、當(dāng)前打開的Word或pdf文檔中導(dǎo)入語音文本。使用最簡單的復(fù)制和粘貼動作就可以把聽力材料的文本導(dǎo)入系統(tǒng)，導(dǎo)入文本后在主界面的文本區(qū)會看到相應(yīng)的英語語句。
③調(diào)節(jié)語速、音調(diào)和音量參數(shù)。在軟件界面中點擊“Read”按鈕可以試聽聲音的效果。如需要調(diào)節(jié)語速、音調(diào)和音量，點擊“Voice Option”按鈕，在彈出的對話框中選擇所需的語音引擎，再勾選“Globally alter voice recitation”（改變語音朗讀全局效果）選項，再分別調(diào)整Speed（音調(diào)）、Pitch（音調(diào)）和Volume（音量），操作如圖1所示。通過參數(shù)的調(diào)整可以讓聲音聽起來更加接近自然朗讀效果，并符合聽力材料所需的難度和需要。
④設(shè)定合成語音編碼參數(shù)和格式，保存語音文件。Verbose允許生成MP3和WAV格式的語音文件，還可以調(diào)整文件的語音編碼參數(shù)。在主界面中單擊“Option”按鈕，在彈出對話框的“General”選項卡下找到“Save Speech Setting”，將保存格式設(shè)為“MP3”，點擊“Format Setting”按鈕，則可以進一步設(shè)置編碼比率和信道編碼模式。單擊“Save Speech”按鈕，選擇保存格式和文件名稱后就可以保存當(dāng)前的聲音，例如可將當(dāng)前聲音保存為“Speech.MP3”。
LRC歌詞是一種包含著“[*：*]”形式的“標簽（tag）”的、基于純文本的歌詞專用格式，用于歌詞的同步顯示?？梢允褂脤Ｓ玫母柙~編輯軟件或普通的文本處理軟件來查看和編輯LRC歌詞。在LRC歌詞文件中，用時間標簽來標記歌詞出現(xiàn)的時間，時間標簽的基本形式為“[mm：ss]”或“[mm：ss.fff]”（分鐘數(shù)：秒數(shù)）。根據(jù)這些時間標簽，客戶端程序會按順序依次高亮顯示歌詞，從而實現(xiàn)歌詞文件與聲音同步顯示。[6]
Lrc歌詞編輯器是速配歌詞獨立自主開發(fā)的Lrc歌詞編輯器，由蔣南編寫，可在Winamp播放器與自帶播放器配合的條件下制作歌詞；Lrc歌詞編輯器支持LRC、TXT、SRT等多種歌詞轉(zhuǎn)換，以及批量歌詞轉(zhuǎn)換。[7]以下以Lrc歌詞編輯器為例說明英文聽力材料的歌詞的制作。
（1）下載并安裝Lrc歌詞編輯器軟件
在速配歌詞的網(wǎng)站的軟件下載欄目，可以免費下載并安裝最新版本的Lrc歌詞編輯器軟件。[7]
在啟動了Lrc歌詞編輯器軟件后，用復(fù)制粘貼的方法將文本貼入到歌詞編輯工作區(qū)當(dāng)中，或在工具欄的“文件”菜單中運行“打開歌詞文件”，載入已有的LRC文件。通常最近復(fù)制進來的整段的英文文本顯示為一行，因此要先分割文本。在英文文本中有逗號或句號的句子的中間用“Enter”鍵進行換行，如有長句則要考慮使之單行的長度適中。
（3）同步精聽語音，插入時間標簽
啟動Lrc歌詞編輯器時，系統(tǒng)會默認同時啟動MP3播放軟件Winamp，將前面制作的“Speech.MP3”拉入到Winamp的播放列表。在Lrc歌詞編輯器中點擊“播放”按鈕可以開始播放該文件，在聽到一行英文即將開始時點擊“暫?！卑粹o，將光標移動到這行歌詞的開始位置，再點擊“插入標簽”，即可在對應(yīng)位置插入時間標簽。具體操作如圖2所示。
（4）編輯項目信息，保存歌詞文件
在Lrc歌詞編輯器軟件的下方錄入歌詞的項目信息，點擊“保存”按鈕，按提示即可保存該歌詞文件，一般將歌詞文件設(shè)為與音頻文件相同的名稱。例如，將當(dāng)前歌詞文件保存為“Speech.lrc”。為了避免iPad中處理歌詞文件的麻煩，還可以在工具欄的“嵌入歌詞”菜單中運行“嵌入歌詞到MP3/WMA音頻文件中”，再選擇對應(yīng)的單頻文件，即可將當(dāng)前歌詞嵌入到MP3或WMA文件中。
四、英語聽力材料的使用方式
一般情況下，需要將MP3或WMA格式的音頻文件和lrc格式的歌詞文件以相同的名稱來命名，并放在同一文件夾下，這樣播放軟件或工具會自動建立兩者的關(guān)聯(lián)。
1.在PC環(huán)境下使用
在PC環(huán)境下，使用千千靜聽、酷狗播放器等支持歌詞顯示的多媒體播放軟件，即可方便地使用英語聽力材料。
2.在智能手機環(huán)境下使用
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，智能手機和移動終端的普及，越來越多的學(xué)習(xí)者以基于移動學(xué)習(xí)的方式練習(xí)聽力。在Android和Windows Phone操作系統(tǒng)的手機中，可使用USB模式或第三方管理軟件將音頻文件或歌詞文件存入智能手機的存儲器中，使用酷狗播放器就可以在練習(xí)聽力時切換到歌詞查看模式，還可以在觸控屏上將播放控制線移動到歌詞對應(yīng)位置，即可根據(jù)聽力內(nèi)容快速切換語音。
五、應(yīng)用效果
為了驗證基于TTS和Lrc歌詞編輯器制作英語聽力材料這種資源制作方法的應(yīng)用效果，筆者所在的課程團隊于2012年10月在廣東某外語學(xué)院外語系和學(xué)前教育系的《多媒體課件制作》課程中教授相關(guān)內(nèi)容，并開展調(diào)查研究，結(jié)果表明這種方法優(yōu)勢明顯，但也有一定的不足和限制。
1.技術(shù)優(yōu)勢
（1）方法簡單易學(xué)，具有可推廣性
由于僅需掌握Verbose和Lrc歌詞編輯器這兩個軟件的使用就可以完成英語聽力材料的制作，有85.3%的學(xué)員在兩個課時內(nèi)就能掌握這種方法的使用，93%的學(xué)員認為此方法簡單易學(xué)，有推廣性。
（2）內(nèi)容制作靈活，快速生成資源
由于語音合成的音頻文件可以根據(jù)文本內(nèi)容更改，這樣就可以根據(jù)用戶的個人需要快速生成相關(guān)資源，具有高度的靈活性和實用性，為建設(shè)聽力素材或其他語音教學(xué)資源提供了簡便的技術(shù)手段。
（3）材料使用方便，支持移動學(xué)習(xí)
由于相關(guān)的聽力材料可以在智能手機或MP3播放器中使用，方便用戶利用碎片化的時間開展學(xué)習(xí)，有82%的學(xué)員表示喜歡這種聽力練習(xí)方式。
2.不足與限制
由于韻律處理-合成音質(zhì)（Quality of Synthetic Speech）是語音合成技術(shù)中的重大難點，不同的受眾對TTS技術(shù)生成的語音的清晰度、自然度和連貫性等方面存在不同的主觀評價。盡管使用了目前業(yè)界質(zhì)量相對較高的NeoSpeech TTS語音引擎，仍有一些學(xué)員表示與自然語音相比，合成的語音在情感表達、聲音的停頓控制上有待改進，長時間聽會有一定的疲勞感。此外，合成的音頻在播放過程有明顯且連貫的氣息切換聲音，對音色有一定影響。
六、結(jié)束語
隨著語音合成技術(shù)的不斷發(fā)展，合成語音與自然語音的區(qū)別和差異將會不斷縮小，而TTS、LRC等制作技術(shù)的應(yīng)用，使得快速生成聽力教學(xué)材料成為可能，在當(dāng)前的信息技術(shù)環(huán)境下讓教學(xué)和學(xué)習(xí)變得更加方便和快捷。
參考文獻：
[1] TTS技術(shù)[EB/OL].http：///view/549184.htm.
[2]張法科，趙婷.基于英語視聽學(xué)習(xí)網(wǎng)站的大學(xué)英語聽力教學(xué)模式設(shè)計[J].外語電化教學(xué)，2007（2）：36，40.
[3]童強， 洪家平等.一種基于TTS的語音朗讀技術(shù)及其教育應(yīng)用[J].中國電化教育，2007（3）：108-110.
[4]NeoSpeech[EB/OL].http：///.
[5]NCH Software[EB/OL].http：///.
第5篇：合作事跡材料范文
【關(guān)鍵詞】 冠心病心肌缺血 左室舒張功能不全 卡維地洛 尼可地爾
【中圖分類號】 R541 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1671-8801（2014）03-0062-01
冠心病伴左室舒張功能不全是臨床心內(nèi)科中最為常見的一種疾病，多由急性或慢性心肌缺血而導(dǎo)致發(fā)病，對患者生活能力造成嚴重影響，給其家庭帶來沉重的經(jīng)濟和精神負擔(dān)[1]。本次研究對患有冠心病心肌缺血和左室舒張功能不全的患者應(yīng)用尼可地爾與卡維地洛聯(lián)合治療的效果進行研究?，F(xiàn)匯報研究如下。
1 資料和方法
1.1 一般資料
選擇2011年9月-2013年9月我院收治的88例患有冠心病心肌缺血和左室舒張功能不全的患者，隨機分為對照組和治療組，平均每組44例。對照組中男性26例，女性18例；患者年齡31-86歲，平均年齡（58.2±1.5）歲；心臟病病史1-17年，平均病史（6.3±0.6）年；治療組中男性24例，女性20例；患者年齡33-85歲，平均年齡（58.4±1.6）歲；心臟病病史1-15年，平均病史（6.1±0.7）年。兩組患者上述四項自然指標組間無顯著差異（P>0.05），可以進行比較分析。
1.2 方法
1.2.1 對照組治療方案
口服尼可地爾，每次5mg，每天三次，計劃治療一個月。
1.2.2 治療組治療方案
口服尼可地爾，每次5mg，每天三次，口服卡維地洛，每次5mg，每天一次，計劃治療一個月。
1.3 觀察指標
選擇兩組患者的心臟功能恢復(fù)正常時間、藥物治療總時間、冠心病心肌缺血和左室舒張功能不全病情治療效果等指標進行對比。
1.4 治療效果評價方法
臨床治愈：心臟病癥狀表現(xiàn)徹底消失，心肌功能和心電圖表現(xiàn)完全恢復(fù)正常；有效：心臟病癥狀表現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，心肌功能和心電圖表現(xiàn)有顯著改善；無效：心臟病癥狀表現(xiàn)沒有任何好轉(zhuǎn)，心肌功能和心電圖表現(xiàn)沒有任何改善，或病情加重[2]。
1.5 數(shù)據(jù)處理
所得全部研究數(shù)據(jù)采用SPSS18.0統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)處理軟件進行處理，計量資料用均數(shù)加減標準差（x±s）形式表示，并進行t檢驗，對計數(shù)資料進行X2檢驗，如果兩組數(shù)據(jù)比較P值小于0.05，則認為兩組對比數(shù)據(jù)之間的差異有顯著統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 心臟功能恢復(fù)正常時間和藥物治療總時間
對照組應(yīng)用尼可地爾治療后（7.18±1.56）d患者心臟功能完全恢復(fù)正常，共計實施藥物治療（10.62±2.47）d；治療組應(yīng)用尼可地爾與卡維地洛聯(lián)合治療后（4.67±1.31）d患者心臟功能完全恢復(fù)正常，共計實施藥物治療（7.02±2.09）d。兩組患者心臟功能恢復(fù)正常時間和藥物治療總時間兩項觀察指標組間比較差異顯著（P
2.2 冠心病心肌缺血和左室舒張功能不全病情治療效果
對照組應(yīng)用尼可地爾治療后冠心病心肌缺血和左室舒張功能不全病情控制總有效率為70.5%；治療組應(yīng)用尼可地爾與卡維地洛聯(lián)合治療后冠心病心肌缺血和左室舒張功能不全病情控制總有效率為90.0%。兩組該項觀察指標組間比較差異顯著（P
3 討論
臨床上主要應(yīng)用抗心肌缺血和左室舒張功能不全藥物對該類患者進行治療，雖然治療方案非常多，但治療效果存在一定的差異，目前仍然沒有能夠形成一套統(tǒng)一的疾病治療規(guī)范?？ňS地洛是新型β受體阻滯劑類藥物的一種，該藥物主要具有擴張血管的作用，還能夠?qū)箖?nèi)皮素和抗氧活化性，可以對心衰狀態(tài)下的心肌鈣細胞超負荷和兒茶酚胺水平明顯升高現(xiàn)象進行扭轉(zhuǎn)，使心肌能量消耗量明顯減少，使冠狀動脈血流能夠重新分布，對心肌血液供應(yīng)情況進行糾正，恢復(fù)心肌功能，降低心肌缺血總負荷水平[3]。尼可地爾則能夠使細胞中的濃度明顯降低，使血管充分舒張，增加冠脈血流量，使LVPWD和IVSD水平降低，使左室射血分數(shù)及心輸出量盡早恢復(fù)，達到降低心肌和心臟雙重負荷作用[4]。
參考文獻
[1] 馬丹，周芝蘭. 卡維地洛聯(lián)合尼可地爾對冠心病心肌缺血及左室舒張功能的影響[J]. 疑難病雜志，2012，11（9）：655-657.
[2] 吳境，盛勇. 卡維地洛治療慢性充血性心力衰竭[J]. 心血管康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志，2011，11（4）：342.
第6篇：合作事跡材料范文
負責(zé)人：張長生，該基金會理事長。
委托人：李全林，蘭州精業(yè)律師事務(wù)所律師。
被上訴人（原審被告）：甘肅省建四方企業(yè)發(fā)展公司，住所地：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)白銀路185號。
法定代表人：關(guān)長弓，該公司經(jīng)理。
被上訴人（原審被告）：甘肅省建筑工程材料公司，住所地：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)中山林47號。
法定代表人：馬安利，該公司經(jīng)理。
上訴人蘭州市西固區(qū)農(nóng)村合作基金會（以下簡稱農(nóng)基會）為與被上評人甘肅省建四方企業(yè)發(fā)展公司（以下簡稱四方公司）、甘肅省建筑工程材料公司（以下簡稱建筑公司）借款擔(dān)保合同糾紛案，不服甘肅省高級人民法院（2000）甘經(jīng)初字第17號民事裁定，向本院提起上訴。本院依法組成由審判員葉小青擔(dān)任審判長，審判員錢曉晨、王闖參加的合議庭進行了審理。書記員張銳華擔(dān)任記錄。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。
農(nóng)基會向原審甘肅省高級人民法院起訴稱，l998年10月26日至1999年9月28日間，農(nóng)基會依約先后十次借給四方公司1685萬元，四方公司和建筑公司分別用機動車、不動產(chǎn)作了抵押擔(dān)保。因四方公司到期不還借款，農(nóng)基會遂提起訴訟，請求判令四方公司返還借款1685萬元及資金占用費334.6萬元，并由建筑公司承擔(dān)連帶還款責(zé)任。另外，農(nóng)基會于1997年6月由蘭州市西固區(qū)體制改革委員會批準設(shè)立，經(jīng)營范國系項目咨詢，吸收臨時、中長期入股資金，辦理借款業(yè)務(wù)，興辦經(jīng)濟實體等。1998年6月，蘭州市西固區(qū)農(nóng)業(yè)局為該農(nóng)基會頒發(fā)了“農(nóng)村合作基金會登記證”。
甘肅省高級人民法院經(jīng)審理認為，農(nóng)基會是依法設(shè)立的為社區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的資金互助組織，非金融機構(gòu)，不得辦理借款業(yè)務(wù)。1996年8月22日國務(wù)院《關(guān)于農(nóng)村金融體制改革的決定》專門就清理整頓農(nóng)村合作基金會的問題作出了明確規(guī)定。但本案原告農(nóng)基會的批準設(shè)立、核定的經(jīng)營范圍及從事的借款業(yè)務(wù)，均違反上述文件的規(guī)定精神，其所形成的債權(quán)債務(wù)關(guān)系應(yīng)在政府的領(lǐng)導(dǎo)下妥善處理，不屬于人民法院的收案范圍。依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零八條第一款（四）項二最高人民法院《關(guān)于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的意見》第一百三十九條之規(guī)定，該院以（2000）甘經(jīng)初字第17號裁定，駁回原告農(nóng)基會的起訴。
農(nóng)基會不服甘肅省高級人民法院裁定，向本院上訴稱：甘肅省高級人民法院裁定駁回農(nóng)基會的起訴，所依據(jù)的1996年8月22日國務(wù)院《關(guān)于農(nóng)村金融體制改革的決定》（以下簡稱《決定》）與國務(wù)院〔1999〕3號文件《清理整頓農(nóng)村合作基金會工作方案》（以下簡稱《方案》）規(guī)定的精神不符，應(yīng)依照《方案》和最高人民法院〔1995〕153號《關(guān)于涉及農(nóng)村合作基金會的經(jīng)濟糾紛案件人民法院應(yīng)當(dāng)予以受理的通知》（以下簡稱本院〔1995〕153號《通知》）的要求，及有關(guān)法律規(guī)定受理本案。本案被上訴人實際占用上訴人資金1685萬元至今未予償還，因上訴人無法兌付，使得4000多名儲戶集體上訪，堵塞交通，嚴重造成了社會的不穩(wěn)定。為此，請求法院依法裁判。兩被上訴人均未答辯。
本院認為，本案系農(nóng)基會作為債權(quán)人，為清理收回債權(quán)向借款人主張權(quán)利的民事案件。即使農(nóng)基會違法經(jīng)營，但其與借款人之間發(fā)生的債權(quán)債務(wù)糾紛，亦屬民事糾紛范疇，應(yīng)屬人民法院收案范圍。因此，甘肅省高級人民法院以本案不屬于法院收案范圍為由，駁回原告起訴不當(dāng)。上訴人農(nóng)基會上訴理由成立，本院予以支持。本院依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百五十三條第一款第（二）項、第一百五十四條和本院《關(guān)于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的意見》第一百八十七條規(guī)定，裁定如下：
一撤銷甘肅省高級人民法院（2000）甘經(jīng)初字第17號民事裁定。
