微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求精選(九篇)

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第1篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

【關(guān)鍵詞】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 體系 社會(huì)資源配置

一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生以亞當(dāng)?斯密在1776年出版的《國(guó)民財(cái)富性質(zhì)原因的研究》為標(biāo)志，至今已經(jīng)有231年的歷史了。亞當(dāng)?斯密通常被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人。

斯密認(rèn)為人的本性是利已的，從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的就是為追求自己的最大經(jīng)濟(jì)利益。但每個(gè)人都不能獨(dú)立生存，通過(guò)分工使交換成為可能，并接受“看不見(jiàn)的手”的約束，實(shí)際這種對(duì)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的抽象描述就是經(jīng)濟(jì)學(xué)范式研究的對(duì)象邏輯，因此，在此觀念范式層提供的邏輯空間上，亞當(dāng)?斯密提出了貨幣、使用價(jià)值、交換價(jià)值、工資、利潤(rùn)等經(jīng)濟(jì)范疇，構(gòu)成了古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)則范式。斯密反對(duì)重商主義政策，主張放任自由政策，取消限制經(jīng)濟(jì)自由的種種障礙，建立起合乎規(guī)律的“自然秩序”，使每個(gè)人追求的個(gè)人利益和社會(huì)利益協(xié)調(diào)起來(lái)，最終促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)。這些促使財(cái)富增長(zhǎng)的主張，構(gòu)成了古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的操作范式。當(dāng)然以觀念范式為基礎(chǔ)，還可演繹出更多的定理，從而使其理論更加完善。

亞當(dāng)?斯密通常被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從創(chuàng)建到目前不斷有新的理論、新的觀點(diǎn)充實(shí)到微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)框架中，使得微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系更龐雜，內(nèi)容更豐富，分析工具和分析方法更加多樣化。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)由對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的定性分析為主發(fā)展到要采用大量的定量分析才能得出相應(yīng)的定性結(jié)論。現(xiàn)實(shí)生活中大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的解釋和說(shuō)明需要借助建立經(jīng)濟(jì)學(xué)模型并運(yùn)用數(shù)學(xué)、微積分、運(yùn)籌學(xué)、概率論等相關(guān)學(xué)科中的概念和工具分析才能完成。使得微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論越來(lái)越抽象，越來(lái)越深?yuàn)W，其邏輯性也越來(lái)越強(qiáng)，甚至在一定的假設(shè)前提下對(duì)某一問(wèn)題的分析，因?yàn)榧僭O(shè)條件不同，結(jié)論會(huì)差別巨大。有時(shí)對(duì)于同一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不同經(jīng)濟(jì)學(xué)流派的觀點(diǎn)與結(jié)論竟然截然相反。這就使得微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成為財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，使得眾多的初學(xué)者無(wú)從下手。對(duì)部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)人員而言，他們?cè)谥v授微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，往往迷戀于介紹復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，繁瑣的數(shù)理推導(dǎo)過(guò)程，忽略了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本思想的介紹，造成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)難度系數(shù)最大的一門(mén)課程。

二、理性的廠商

廠商是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的又一個(gè)重要主體。在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，生產(chǎn)者亦稱(chēng)廠商，它是指能夠做出統(tǒng)一生產(chǎn)決策的單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中，廠商被假定為合乎理性的經(jīng)濟(jì)人，廠商提品的目的在于追求最大的利潤(rùn)。廠商最大化的利潤(rùn)是總收益和總成本差額的最大化。為使該差額最大，要盡量使成本最小，收益最大。因此，研究廠商的行為不得不研究廠商的生產(chǎn)和成本，故生產(chǎn)理論和成本理論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分。生產(chǎn)理論必然涉及到生產(chǎn)的投入和生產(chǎn)的產(chǎn)出，而企業(yè)的生產(chǎn)行為是一種持續(xù)的過(guò)程，生產(chǎn)的規(guī)模會(huì)隨著市場(chǎng)需求和企業(yè)目標(biāo)等眾多因素的變化而調(diào)整。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里，以企業(yè)是否可以調(diào)整其規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)的生產(chǎn)分為長(zhǎng)期生產(chǎn)和短期生產(chǎn)。短期生產(chǎn)是企業(yè)規(guī)模不變，而長(zhǎng)期生產(chǎn)是企業(yè)可以調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模。理性的廠商會(huì)利用自身所具有的條件使得短期和長(zhǎng)期的生產(chǎn)成本最小化，產(chǎn)出最大化，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化。因此，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中廠商的行為也是以理性人的假設(shè)條件出發(fā)的。

三、生產(chǎn)和消費(fèi)同時(shí)的理性――一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系就是不僅生產(chǎn)達(dá)到了最優(yōu)的狀態(tài)，消費(fèi)也達(dá)到了最優(yōu)的狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上把這種經(jīng)濟(jì)的最優(yōu)效果稱(chēng)作帕累托最優(yōu)狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何用有限的資源來(lái)滿足人們無(wú)限的欲望的一門(mén)學(xué)科。因此，如果產(chǎn)品在消費(fèi)者之間的分配已經(jīng)達(dá)到了這樣一種狀態(tài)，即任何重新分配都會(huì)至少降低一個(gè)消費(fèi)者的滿足水平，那么，這種狀態(tài)就是最優(yōu)的或最有效率的狀態(tài)，同樣如果要素在廠商之間的配置已經(jīng)達(dá)到了這樣一種狀態(tài)，即任何重新配置都會(huì)至少降低一個(gè)廠商的產(chǎn)量，那么，這種狀態(tài)就是最優(yōu)的或最有效率的狀態(tài)。生產(chǎn)和消費(fèi)的最優(yōu)如果能同時(shí)達(dá)到社會(huì)收入分配的公平和公正，則是社會(huì)整體福利的最大化，或稱(chēng)之為社會(huì)得到了最大化的滿足。這種一般均衡和社會(huì)整體福利的最大化也是基于生產(chǎn)的理性、消費(fèi)的理性及社會(huì)收入分配的理性考慮的，即是從理性人的假設(shè)條件出發(fā)的。

四、三個(gè)關(guān)鍵詞：需求、供給、價(jià)格

在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的筆下，復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)可簡(jiǎn)化成需求、供給、價(jià)格這三個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。

1.需求。需求(demand)是在某一時(shí)期內(nèi)，每一價(jià)格水平時(shí)，居民戶計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品與勞務(wù)量。需求是購(gòu)買(mǎi)欲望與支付能力的統(tǒng)一。消費(fèi)者行為的出發(fā)點(diǎn)是需求，歸宿是需求的滿足，即效用。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中有兩種研究消費(fèi)者行為的理論：基數(shù)效用論與序數(shù)效用論。這兩種理論的假設(shè)前提、分析工具、表達(dá)方式不同，但所得出的結(jié)論是殊途同歸的：即居民戶把有限的收入分配于各種消費(fèi)上，以獲得滿足程度的最大化，這就是消費(fèi)者消費(fèi)行為的目的，其理性選擇；需求定理的內(nèi)容是由消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)效用最大化的行為所決定的。如此，透過(guò)消費(fèi)者的需求這個(gè)表面現(xiàn)象研究其深層次內(nèi)容――消費(fèi)者行為分析。

2.供給。供給(supply)是廠商在某一時(shí)期內(nèi)，每一價(jià)格水平時(shí)，計(jì)劃出售的產(chǎn)品與勞務(wù)量。廠商的供給行為可以用生產(chǎn)者行為理論來(lái)作出合理的解釋?zhuān)ㄉa(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論，主要分析理性的廠商如何生產(chǎn)以達(dá)到利潤(rùn)最大化的目的。具體而言，運(yùn)用生產(chǎn)理論和成本理論分析廠商在企業(yè)內(nèi)部如何用最小的成本生產(chǎn)出既定的產(chǎn)量，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)效益。但這一行為并不能保證廠商利潤(rùn)最大化的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槠髽I(yè)用最有效率的方式生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品只有在市場(chǎng)上銷(xiāo)售才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。因此還必須通過(guò)市場(chǎng)理論來(lái)考察不同市場(chǎng)類(lèi)型條件下完全競(jìng)爭(zhēng)廠商和不完全競(jìng)爭(zhēng)廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的經(jīng)濟(jì)行為，及其短期、長(zhǎng)期均衡價(jià)格和產(chǎn)量的決定，進(jìn)而推導(dǎo)出廠商的供給曲線。

3.價(jià)格。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成功乍一看是一個(gè)謎。千百萬(wàn)利己的家庭和企業(yè)分散作出決策似乎會(huì)引起混亂。但事實(shí)并非如此。事實(shí)已經(jīng)證明，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在以一種促進(jìn)普遍經(jīng)濟(jì)福利的方式組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面非常成功。經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng).斯密在他1776年的著作《國(guó)富論》中提出了全部經(jīng)濟(jì)學(xué)中最有名的觀察結(jié)果：家庭和企業(yè)在市場(chǎng)上相互交易，他們仿佛被一只“看不見(jiàn)的手”所指引，引起了合意的結(jié)果。價(jià)格既反映了一種物品的社會(huì)價(jià)值，也反映了生產(chǎn)該產(chǎn)品的社會(huì)成本，它引導(dǎo)著社會(huì)資源的配置，影響著消費(fèi)者滿足程度最大化、廠商利潤(rùn)最大化乃至整個(gè)社會(huì)福利最大化的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]何璋.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2005.

[2]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：上冊(cè)[M].北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，1996.

第2篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

——以筆者所在院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為藍(lán)本

孫艷楠 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 130000

眾所周知， 2010 年的政府工作報(bào)告里專(zhuān)門(mén)提到大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，要求要把大學(xué)生就業(yè)作為當(dāng)年工作的重點(diǎn)。在此之后的若干年，幾乎每一年的大學(xué)生就業(yè)都得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，“最難就業(yè)季”“更難就業(yè)季”不絕于耳，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。而基于中外合作辦學(xué)的高職類(lèi)院校由于其辦學(xué)特殊性，就業(yè)問(wèn)題也得到了極大關(guān)注。部分學(xué)界人士認(rèn)為中外合作辦學(xué)類(lèi)高職院校依托于良好的辦學(xué)環(huán)境、豐富的外方資源，在培養(yǎng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面有很大的優(yōu)勢(shì)，其就業(yè)應(yīng)好于普通同類(lèi)院校。但是據(jù)筆者這些年的觀察及中外合作類(lèi)院校多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看， 此觀點(diǎn)過(guò)于盲目樂(lè)觀。畢業(yè)生的就業(yè)情況非但沒(méi)有好于普通同類(lèi)院校，更有略低趨勢(shì)，追其原因與此類(lèi)院校的辦學(xué)定位脫離市場(chǎng)需求實(shí)際有不可推卸之原因。因此， 中外合作類(lèi)高職院校更應(yīng)著重解決畢業(yè)生畢業(yè)與就業(yè)之間的雙重矛盾，加強(qiáng)就業(yè)預(yù)警機(jī)制的建設(shè)，已然成為研究此類(lèi)院校如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，確保其生存和發(fā)展的重要課題之一。本文，筆者借助所在院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為藍(lán)本，分析導(dǎo)致中外合作辦學(xué)的高職院校畢業(yè)生就業(yè)難的原因，以及如何建立市場(chǎng)需求和高校辦學(xué)定位相結(jié)合的就業(yè)預(yù)警機(jī)制。

1 導(dǎo)致中外合作類(lèi)高職院校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析

縱觀學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，筆者認(rèn)為中外合作辦學(xué)的高職院校的教育資源依然短缺，人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理等因素都造成了畢業(yè)生質(zhì)量的下降，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

1.1 中外合作辦學(xué)高職院校的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置，不符合本區(qū)域市場(chǎng)需求

高職院校的辦學(xué)定位首先要考慮本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，所培養(yǎng)人才應(yīng)著力于為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高技能人才。目前部分高職院校陷入“功利”圈中，不顧本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，盲目招生，盲目開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，造成原本稀缺的教育資源無(wú)謂浪費(fèi)。其主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、管理等偏文科的專(zhuān)業(yè)比例過(guò)高，造成同類(lèi)型高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置中同化現(xiàn)象嚴(yán)重，偏離了高職院校最初的辦學(xué)定位。

1.2 人才培養(yǎng)模式的確立與本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)

首先，中外合作類(lèi)高職院校過(guò)于依賴(lài)外方資源，以外方提供的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置為基礎(chǔ)，缺乏對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)研，導(dǎo)致了人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色不分明，課程設(shè)置不合理等現(xiàn)象。其次，中外合作類(lèi)高職院校不能很好的適應(yīng)我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，依然沿襲傳統(tǒng)的偏重于理論知識(shí)灌輸?shù)呐囵B(yǎng)模式，教育資源的缺乏，又使同類(lèi)院校獨(dú)立建立實(shí)訓(xùn)基地能力有限，致使部分學(xué)生的實(shí)際操作應(yīng)用能力以及適應(yīng)性較差，不能滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)外向型高層次技能型人才的要求。

1.3 不合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

大多數(shù)中外合作類(lèi)高職院校未能做到結(jié)合市場(chǎng)需求、企業(yè)要求，依然以方式方法落后且單一的考試作為衡量人才標(biāo)準(zhǔn)，難以真正衡量出一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平，容易產(chǎn)生應(yīng)試能力強(qiáng)而實(shí)際應(yīng)用能力低的現(xiàn)象。同時(shí)采用單一考核方式也導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)只拘泥于書(shū)本知識(shí)、局限于課堂上的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏創(chuàng)新精神和綜合處理問(wèn)題的能力，難以適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

1.4 教師隊(duì)伍建設(shè)的不完善也導(dǎo)致了畢業(yè)生質(zhì)量的下降

目前大多數(shù)中外合作類(lèi)高職院校雖然在教學(xué)理念、課程設(shè)置等方面能夠借助外方資源，但是很難吸收國(guó)外的管理模式，教師隊(duì)伍缺乏穩(wěn)定性，兼職教師比例過(guò)大，對(duì)兼職教師缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)和監(jiān)管， 脫離所在院校對(duì)人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置的討論，導(dǎo)致教師隊(duì)伍一定程度上無(wú)法深入理解中外合作辦學(xué)定位與市場(chǎng)需求相關(guān)聯(lián)的內(nèi)涵，無(wú)法將中外合作辦學(xué)高職院校與市場(chǎng)對(duì)學(xué)生的要求一并灌輸?shù)秸n堂實(shí)際；部分同類(lèi)院校人浮于事，不能尊重中外合作辦學(xué)特色、鼓勵(lì)卓越，多年工作只局限于校內(nèi)，缺乏企業(yè)兼職經(jīng)歷，還由于高等教育資源的短缺，本應(yīng)多出去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)理念的出國(guó)交流機(jī)會(huì)也非常有限，致使部分教師缺乏活力和創(chuàng)造性，對(duì)中外文化的融會(huì)貫通，使之適應(yīng)本地市場(chǎng)的能力有限，也就無(wú)法培養(yǎng)出高質(zhì)量的畢業(yè)生。

2 建立市場(chǎng)需求與高校辦學(xué)定位有機(jī)結(jié)合的就業(yè)市場(chǎng)預(yù)警機(jī)制

2.1 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研，明確地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)

中外合作辦學(xué)的高職院校應(yīng)堅(jiān)持 “以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、學(xué)院推薦就業(yè)、學(xué)生與用人單位雙向選擇” 的就業(yè)工作機(jī)制， 在辦學(xué)初期充分考慮市場(chǎng)需求，根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)設(shè)立辦學(xué)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別和人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)掌握地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，加強(qiáng)與兄弟院校的聯(lián)系合作，了解同類(lèi)型院校的發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的最新信息，以外方資源為支撐，取其精華，通過(guò)對(duì)就業(yè)狀況調(diào)控和監(jiān)測(cè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃等方面進(jìn)行科學(xué)有效調(diào)整，確保制定的辦學(xué)目標(biāo)不脫離市場(chǎng)，具有科學(xué)性和前瞻性。

2.2 以目標(biāo)市場(chǎng)用工需求為起點(diǎn)，搞好辦學(xué)定位

中外合作辦學(xué)的高職院校應(yīng)在外方提供的專(zhuān)業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)上，深入進(jìn)行市場(chǎng)研究和科學(xué)預(yù)測(cè)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)市場(chǎng)，以目標(biāo)市場(chǎng)的用工要求為起點(diǎn)，做好專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)。高校還要根據(jù)中外合作辦學(xué)特色，在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上充分考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合已有畢業(yè)生就業(yè)狀況、自身擅長(zhǎng)領(lǐng)域及學(xué)科發(fā)展目標(biāo)最終確定其辦學(xué)定位。以定位創(chuàng)品牌、樹(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高中外合作辦學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以培養(yǎng)熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)的外向型高技能人才為己任，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)。

2.3 建立畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)

中外合作類(lèi)高職院校必須依據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)，建立高效、靈敏的就業(yè)信息動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)，以準(zhǔn)確、及時(shí)的獲取有利于高校發(fā)展的各類(lèi)信息資源，并整合獲得資源，在調(diào)研就業(yè)信息、校內(nèi)外招聘會(huì)和就業(yè)信息匯總等基礎(chǔ)上，及時(shí)建立具有中外合作辦學(xué)特色的用人單位信息數(shù)據(jù)庫(kù)， 保證達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)能充分了解就業(yè)供求趨勢(shì)、就業(yè)區(qū)域分布，科學(xué)有效的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時(shí)將獲得的信息資源共享，為用人單位提供可靠的人才供給信息。以市場(chǎng)對(duì)人才的要求，作為人才評(píng)價(jià)之根本，通過(guò)“就業(yè)——專(zhuān)業(yè)——招生” 的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將就業(yè)狀況與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃相掛鉤，通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、招生計(jì)劃以及人才評(píng)價(jià)等工作的評(píng)估，對(duì)就業(yè)前景不好、不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)體系。除此之外，所有任課教師要參與到動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)中來(lái)，不拘泥于教學(xué)，通過(guò)走訪企業(yè)、深入調(diào)研，了解崗位對(duì)人才的具體要求，開(kāi)展大規(guī)模的畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查， 培養(yǎng)教師隊(duì)伍的責(zé)任感，最終建立具備市場(chǎng)發(fā)展眼光的完備的教師隊(duì)伍。

第3篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

關(guān)鍵詞：需求價(jià)格函數(shù)；模糊數(shù)；回歸模型

中圖分類(lèi)號(hào)：O174 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）11-0-02

一、引言

自1965年美國(guó)控制論專(zhuān)家L.A.Zadeh[1]提出模糊集理論以來(lái)，利用模糊集理論來(lái)解決經(jīng)濟(jì)類(lèi)的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn)，1992Buckley[2]討論了經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的一些方程的求解問(wèn)題，1990年Yao和Wu[3]考慮了模糊環(huán)境下的需求過(guò)剩和生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題，鞏增泰[4]求解了模糊環(huán)境下需求價(jià)格函數(shù)的逼近算法等。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)學(xué)家用彈性來(lái)衡量一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的變動(dòng)的反映程度，所以需求彈性等于需求數(shù)量的變動(dòng)百分比除以價(jià)格的變動(dòng)百分[5]，即。市場(chǎng)需求與價(jià)格之間總存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，本文討論在需求彈性恒定的條件下，商品需求數(shù)量和價(jià)格之間的函數(shù)關(guān)系，此時(shí)，需求價(jià)格函數(shù)可以表示為y=axb （其中x表示商品的價(jià)格，y表示商品的需求數(shù)量，b表示彈性，a為正數(shù)，b為負(fù)數(shù)[6]，其圖形一般如下圖所示）

但是由于經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的復(fù)雜性和人的認(rèn)識(shí)、思維及判斷所固有的模糊性，對(duì)于許多的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，有時(shí)很難用精確的數(shù)值來(lái)描述其數(shù)量特征，因此對(duì)于需求價(jià)格問(wèn)題，把需求函數(shù)表示為價(jià)格的模糊形式更為客觀合理，即，而對(duì)于參數(shù)的回歸模型問(wèn)題，前人已經(jīng)做了不少研究同時(shí)取得一定的成果[7-10]。本文主要在模糊環(huán)境下建立需求價(jià)格函數(shù)的回歸模型，同時(shí)進(jìn)行一定的實(shí)證分析。

二、原理及背景知識(shí)

五、總結(jié)

本文主要討論在模糊條件下，一類(lèi)需求彈性恒定的商品的需求數(shù)量和價(jià)格之間的函數(shù)關(guān)系，并建立起相應(yīng)的回歸模型加以分析。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中，我們不但需要利用回歸模型驗(yàn)證已有的一些實(shí)際數(shù)據(jù)，更重要的利用所求模型來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的變化情況，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中商品的價(jià)格是非常不穩(wěn)定的，是不斷波動(dòng)變化的，與之對(duì)應(yīng)的商品需求數(shù)量也在不斷變化，但是具體價(jià)格，數(shù)量為多少，很難由精確數(shù)字給出，而模糊數(shù)卻很好的解決了這類(lèi)問(wèn)題，因此考慮模糊環(huán)境下的需求價(jià)格函數(shù)，并嘗試?yán)么四Ｐ蛠?lái)解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，是非常具有討論研究?jī)r(jià)值的。

參考文獻(xiàn)：

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[4]鞏增泰.模糊需求價(jià)格函數(shù)：背景、應(yīng)用及逼近算法[J].西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，42（1）：1-4.

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[6]B.Douglas，Bembeim.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2010，1.

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[8]胡良劍，宗云南.模糊數(shù)據(jù)的線性回歸模型[J].模糊系統(tǒng)與數(shù)學(xué)，2002，16（1）：87-95.

[9]許若寧.擬合模糊觀測(cè)數(shù)據(jù)的線性回歸模型[J].純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，1997（13）：37-43.

[10]許若寧.帶模糊回歸參數(shù)的線性回歸模型[J].模糊系統(tǒng)與數(shù)學(xué)，1998，12（2）：70-77.

第4篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

[關(guān)鍵詞] 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 西方 理論 發(fā)展 中國(guó)特色 構(gòu)建

一、西方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論及進(jìn)展

1.“市場(chǎng)結(jié)構(gòu)――市場(chǎng)行為――市場(chǎng)績(jī)效”范式

西方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分為哈佛學(xué)派、芝加哥學(xué)派、新奧地利學(xué)派,其中哈佛學(xué)派的核心觀點(diǎn)為SCP范式,即 “市場(chǎng)結(jié)構(gòu)――市場(chǎng)行為――市場(chǎng)績(jī)效”范式,市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為、和市場(chǎng)績(jī)效便是此范式的主要構(gòu)成要素。市場(chǎng)績(jī)效的產(chǎn)生由市場(chǎng)行為引起,市場(chǎng)行為被企業(yè)所在市場(chǎng)結(jié)構(gòu)所決定。在這一范式下,行業(yè)集中度高的企業(yè)總是傾向于提高價(jià)格、設(shè)置障礙,以便謀取壟斷利潤(rùn),阻礙技術(shù)進(jìn)步,造成資源的非效率配置;要想獲得理想的市場(chǎng)績(jī)效,最重要的是要通過(guò)公共政策來(lái)調(diào)整和改善不合理的市場(chǎng)結(jié)構(gòu),限制壟斷力量的發(fā)展,保持市場(chǎng)適度競(jìng)爭(zhēng)。

2.新產(chǎn)業(yè)組織理論:SCP范式的修訂和補(bǔ)充

新產(chǎn)業(yè)組織理論興起于上世紀(jì)七十年代,此理論對(duì)企業(yè)在市場(chǎng)上的行為進(jìn)行了著重研究,致力于緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)組織理論與新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué);數(shù)學(xué)方法與博弈方法是此理論的主要研究方法,也就是說(shuō),對(duì)于此理論的研究主要以理論模型的建立來(lái)對(duì)企業(yè)行為的合理性進(jìn)行探索,同時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)福利問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

在上述發(fā)展之外,新產(chǎn)業(yè)組織理論對(duì)產(chǎn)業(yè)組織的具體問(wèn)題有了新的發(fā)展。以產(chǎn)品差別為例,在新產(chǎn)業(yè)組織理論中,以模型的建立為依據(jù),產(chǎn)品差別可以分為兩類(lèi),一類(lèi)是垂直產(chǎn)品差別,一類(lèi)是水平產(chǎn)品差別。在古諾雙頭壟斷模型下對(duì)進(jìn)入壁壘問(wèn)題進(jìn)行考察,企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的滿足能力決定了企業(yè)所擁有的優(yōu)勢(shì),并且企業(yè)所能夠承受的沉沒(méi)成本的多少?zèng)Q定了企業(yè)能夠滿足市場(chǎng)需求能力的大小。在博弈理論下,對(duì)廠商的競(jìng)爭(zhēng)在不確定性問(wèn)題和不確定條件下進(jìn)行研究,可競(jìng)爭(zhēng)理論誕生了。在此理論下,不贊成對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論強(qiáng)度對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的維持,提出企業(yè)市場(chǎng)的多少并非由較好市場(chǎng)績(jī)效的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)所決定,認(rèn)為可競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)是進(jìn)入市場(chǎng)的成本非常低,且已經(jīng)在市場(chǎng)中的企業(yè)存在可感的潛在壓力時(shí)的市場(chǎng),在這種可競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)中良好的市場(chǎng)績(jī)效才會(huì)產(chǎn)生。

3.產(chǎn)業(yè)組織理論:芝加哥學(xué)派

芝加哥學(xué)派是與新產(chǎn)業(yè)組織理論同時(shí)發(fā)展起來(lái)的理論,與傳統(tǒng)的“結(jié)構(gòu)――行為――績(jī)效”范式相比,芝加哥學(xué)派所提倡的理論是截然不同的。在芝加哥學(xué)派中,其分析方法依據(jù)嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)理論,并對(duì)理論的經(jīng)驗(yàn)證明進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào),認(rèn)為SCP中的結(jié)構(gòu)、行為、績(jī)效三個(gè)因素之間的單向因果關(guān)系是不科學(xué)的,它們之間的關(guān)系應(yīng)該是雙向的、互動(dòng)的;在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,認(rèn)為應(yīng)該放任自由,而不是以政府為主導(dǎo)進(jìn)行干預(yù)。

4.新制度經(jīng)濟(jì)學(xué):“后SCP”流派

科斯、諾斯、威廉姆斯、阿爾欽等是這一學(xué)派的代表人物。對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究以制度角度來(lái)進(jìn)行,是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)新興流派的主要特點(diǎn)。在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中,其研究?jī)?nèi)容包括企業(yè)“黑箱”內(nèi)部的產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的變化、市場(chǎng)績(jī)效受到前兩者的影響,簡(jiǎn)言之,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍已經(jīng)深入到產(chǎn)業(yè)組織內(nèi)部。所以說(shuō),在研究企業(yè)行為方面,與其他學(xué)派相比,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)擁有一個(gè)全新的理論施教,不僅對(duì)深化了產(chǎn)業(yè)組織的理論,更催化了其對(duì)企業(yè)行為產(chǎn)業(yè)的結(jié)果。對(duì)我國(guó)在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究有著巨大的啟迪意義。

二、構(gòu)建中國(guó)特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的設(shè)想

1.在研究對(duì)象方面

第一,概念方面。在我國(guó),在研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)依然繼續(xù)沿用行業(yè)、部門(mén)等過(guò)時(shí)的概念,并沒(méi)有以市場(chǎng)的角度來(lái)進(jìn)行,也就是說(shuō)還沒(méi)有明確產(chǎn)業(yè)的概念。

第二,重點(diǎn)確定方面。與產(chǎn)業(yè)組織的內(nèi)部研究相比,更加重視對(duì)產(chǎn)業(yè)之間關(guān)聯(lián)關(guān)系的研究,因而在產(chǎn)業(yè)組織方面的研究缺乏深度。

第三,內(nèi)容構(gòu)成方面。使一些經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變、市場(chǎng)機(jī)制與宏觀調(diào)控、等原本不與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容納入到產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍之中,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容過(guò)大、過(guò)雜,模糊了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍。

為了使上述問(wèn)題得以解決,從而保證產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的路徑回到正軌之上,使市場(chǎng)機(jī)制和企業(yè)組織的運(yùn)作機(jī)理得以突顯出來(lái),首要問(wèn)題就是糾正產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象。

2.在學(xué)科體系方面

為了使中國(guó)特色在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中體現(xiàn)出來(lái),必須以我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀為依據(jù),主體內(nèi)容替換為企業(yè)組織和市場(chǎng)交易機(jī)制來(lái)對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的盧綸邏輯體系進(jìn)行構(gòu)建,同時(shí)壓縮目前的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)同,將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到研究和檢驗(yàn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作的實(shí)證上來(lái),在對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)體系進(jìn)行探索時(shí)必須與我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的層次差異相結(jié)合。

3.在方法論體系方面

規(guī)范性研究和實(shí)證性研究是研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)基本的方法。其中,在規(guī)范研究中必須對(duì)經(jīng)濟(jì)事物的邏輯合理性與倫理價(jià)值觀進(jìn)行強(qiáng)調(diào);在實(shí)證研究中,研究重點(diǎn)必須放在經(jīng)濟(jì)事物的實(shí)證檢驗(yàn)方面。定量研究,指的是在考證理論與實(shí)踐時(shí)的主要方式是經(jīng)濟(jì)計(jì)量、實(shí)證檢驗(yàn)和模擬試驗(yàn)等,這是研究現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要方法。我國(guó)在研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)這些方法進(jìn)行吸收、借鑒。

4.在教育教學(xué)方面

在進(jìn)行財(cái)經(jīng)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),必須將當(dāng)前的市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀融入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程之中,對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中產(chǎn)生的新為題進(jìn)行探索,不斷更新、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的的研究方法和理論,同時(shí),將企業(yè)在市場(chǎng)決策中所遇到的新問(wèn)題

納入到研究范圍之中。

參考文獻(xiàn):

第5篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

1.經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究資源如何配置使人類(lèi)需要得到滿足的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。

2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本家假設(shè)條件：

商品類(lèi)別 替代效應(yīng)與價(jià)格的關(guān)系 收入效應(yīng)與價(jià)格的關(guān)系 總效應(yīng)與價(jià)格的關(guān)系 需求曲線的形狀

正常商品 反方向變化 反方向變化 反方向變化 向右下方傾斜

低檔商品 反方向變化 同方向變化 反方向變化 向右下方傾斜

吉芬商品 反方向變化 同方向變化 同方向變化 向右上方傾斜

⑴“合乎理性的人”的假設(shè)條件：每一個(gè)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人都是利己的。

⑵完全信息的假設(shè)條件：商業(yè)雙方都知道對(duì)方的信息，也都知道對(duì)方知

道的信息。（雙方可以替代為多方）

3.一種商品的需求：是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平愿意而且能夠購(gòu)買(mǎi)的該商品的數(shù)量。

4.需求函數(shù)：表示一種商品的需求數(shù)量和影響該需求數(shù)量的各種因素之間的相互關(guān)系。

5.需求定律：需求曲線具有一個(gè)明顯的特征，它是向右下方傾斜的，即它的斜率為負(fù)值。它們都表示商品的價(jià)格和需求量之間成反方向變動(dòng)的關(guān)系。

6. 一種商品的供給：是指生產(chǎn)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠提供出售的該種商品的數(shù)量。

7.供給定律：供給曲線表現(xiàn)出向右上方傾斜的特征，即供給曲線的斜率為正值。它們都表示商品的價(jià)格和供給量成同方向變動(dòng)的規(guī)律。

8.均衡：其最一般的意義是指經(jīng)濟(jì)事物中有關(guān)的變量在一定條件的相互作用下所達(dá)到的一種相對(duì)靜止的狀態(tài)。

9.局部均衡：就單個(gè)市場(chǎng)或部分市場(chǎng)的供求和價(jià)格之間的關(guān)系和均衡狀態(tài)進(jìn)行分析。

10.一般均衡：就一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的所有市場(chǎng)的供求和價(jià)格之間的關(guān)系和均衡狀態(tài)進(jìn)行分析。

11.均衡價(jià)格：該種商品的市場(chǎng)需求量和市場(chǎng)供給量相等時(shí)的價(jià)格。

12.市場(chǎng)出清狀態(tài)：市場(chǎng)上需求量和供給量相等的狀態(tài)。

13.需求量的變動(dòng)：在其他條件不變時(shí)，由某商品的價(jià)格變動(dòng)引起的該商品需求數(shù)量的變動(dòng)。

14.需求的變動(dòng)：在某商品價(jià)格不變的條件下，由于其他因素所引起的該商品需求數(shù)量的變動(dòng)。

15.供給量的變動(dòng)：在其他條件不變時(shí)，由于某商品的價(jià)格變動(dòng)引起的該

產(chǎn)品供給數(shù)量的變動(dòng)。

16.供給的變動(dòng)：在某商品價(jià)格不變的條件下，由于其他因素所引起的該 商品供給數(shù)量的變動(dòng)。

第6篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

[關(guān)鍵詞] 產(chǎn)品多樣化；服務(wù)差異化；客戶滿意度；客戶價(jià)值創(chuàng)造；企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

一、壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種數(shù)量與客戶滿意度

從需求看，客戶對(duì)于壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種數(shù)量的滿意度是指企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品的價(jià)值對(duì)于市場(chǎng)中購(gòu)買(mǎi)壽險(xiǎn)產(chǎn)品的不同客戶的產(chǎn)品偏好的滿足程度。假定市場(chǎng)中存在x個(gè)客戶，企業(yè)生產(chǎn)的壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種的數(shù)量為y，這些產(chǎn)品的價(jià)值(數(shù)值)是均等的，由于不同的客戶對(duì)于壽險(xiǎn)產(chǎn)品的偏好是多樣的，比如養(yǎng)老保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、壽險(xiǎn)等等，因此，在客戶數(shù)量一定時(shí)，客戶的滿意度隨壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種數(shù)量的增加而增加，也就是說(shuō)，壽險(xiǎn)產(chǎn)品數(shù)量增多，客戶的滿意指數(shù)提高。在產(chǎn)品數(shù)量一定時(shí)，客戶的滿意度隨客戶數(shù)量增多而降低(見(jiàn)圖1)。

二、壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種數(shù)量、差異化服務(wù)與客戶滿意度

對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，他的滿意度不僅僅取決于壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種的數(shù)量，還取決于壽險(xiǎn)企業(yè)的差異化服務(wù)水平。壽險(xiǎn)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)分成兩類(lèi)：一類(lèi)為基礎(chǔ)性活動(dòng)，這一類(lèi)活動(dòng)對(duì)同類(lèi)壽險(xiǎn)的不同產(chǎn)品是相同的；另一類(lèi)為差異化活動(dòng)，如差異化服務(wù)，不同的客戶可能對(duì)于同一產(chǎn)品的售后服務(wù)的需求是不同的?？蛻魸M意度水平與差異化服務(wù)有關(guān)，與基礎(chǔ)無(wú)關(guān)，即壽險(xiǎn)企業(yè)提供的差異化服務(wù)水平越高，客戶的滿意度也就越高。壽險(xiǎn)客戶的滿意度函數(shù)與產(chǎn)品數(shù)量、差異化服務(wù)水平呈正相關(guān)關(guān)系，即壽險(xiǎn)企業(yè)提供的產(chǎn)品品種數(shù)量越多、差異化服務(wù)水平越高，客戶的滿意度水平也就越高(見(jiàn)圖2)。

三、壽險(xiǎn)客戶對(duì)于服務(wù)的需求高于其他行業(yè)

客戶對(duì)于服務(wù)水平高低的需求取決于兩個(gè)參數(shù)，一是產(chǎn)品的消費(fèi)周期，二是產(chǎn)品的技術(shù)含量。

產(chǎn)品的消費(fèi)周期越長(zhǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題的幾率就越大，對(duì)服務(wù)的需求就越大。產(chǎn)品的技術(shù)含量越高，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品在使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題就越難自行解決，消費(fèi)者對(duì)服務(wù)的依賴(lài)性就越大。

壽險(xiǎn)產(chǎn)品(短期健康險(xiǎn)和意外險(xiǎn)除外)的消費(fèi)周期通常都很長(zhǎng)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，這就意味著在壽險(xiǎn)的有效期內(nèi)出現(xiàn)問(wèn)題(保全、理賠、咨詢、投訴、分紅等)的機(jī)會(huì)和頻率會(huì)加大，這時(shí)候就需要服務(wù)。壽險(xiǎn)產(chǎn)品的技術(shù)含量一般比普通消費(fèi)的技術(shù)含量高，消費(fèi)者在壽險(xiǎn)有效期內(nèi)出現(xiàn)問(wèn)題，自己無(wú)法解決，這時(shí)候服務(wù)的重要性就越能得到體現(xiàn)。

四、壽險(xiǎn)企業(yè)的客戶價(jià)值創(chuàng)造

從供給看，壽險(xiǎn)企業(yè)生產(chǎn)的目的就是為客戶創(chuàng)造價(jià)值。在市場(chǎng)出清的前提假設(shè)下，企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)即為客戶價(jià)值創(chuàng)造函數(shù)。對(duì)于壽險(xiǎn)企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)來(lái)說(shuō)，為客戶提供不同的壽險(xiǎn)產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量越多，企業(yè)在差異化活動(dòng)中的投入就越多 (轉(zhuǎn)換成本及學(xué)習(xí)費(fèi)用的投入越多)。同時(shí)同一產(chǎn)品的差異化活動(dòng)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性就越難實(shí)現(xiàn)。在企業(yè)資源一定的情況下 (預(yù)算約束線)，企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)即企業(yè)的客戶價(jià)值創(chuàng)造函數(shù)中的兩大活動(dòng)投入越多，產(chǎn)出就越少，客戶價(jià)值創(chuàng)造就越少。

圖3所示的是一個(gè)壽險(xiǎn)企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)曲線即企業(yè)的客戶價(jià)值創(chuàng)造曲線在企業(yè)資源一定(預(yù)算約束線)的情況下，產(chǎn)品數(shù)量與服務(wù)投入與客戶價(jià)值創(chuàng)造之間的關(guān)系。圖1說(shuō)明的是，如單純地考慮壽險(xiǎn)產(chǎn)品的數(shù)量與客戶滿意度的關(guān)系，壽險(xiǎn)產(chǎn)品品種數(shù)量越多，客戶滿意度就越高。在圖2中，我們可以看到，企業(yè)為客戶創(chuàng)造的價(jià)值不僅是產(chǎn)品品種數(shù)量的提供，還包括差異化服務(wù)的提供。在企業(yè)資源(預(yù)算約束線s1)一定的情形下，企業(yè)的客戶價(jià)值創(chuàng)造函數(shù)u1與s1相切于t1，這時(shí)在最佳均衡點(diǎn)生產(chǎn)x1的壽險(xiǎn)產(chǎn)品數(shù)量，提供 y1的服務(wù)。如果壽險(xiǎn)企業(yè)為提高不同的客戶滿意度，將產(chǎn)品數(shù)量增加到x2，在s1的約束下，只能提供了。的服務(wù)水平，這時(shí)對(duì)于購(gòu)買(mǎi)x1的客戶來(lái)說(shuō)，服務(wù)水平是降低的，由oy1t1x1降為oy0t0x1，這表明企業(yè)創(chuàng)造的客戶價(jià)值與企業(yè)提供的產(chǎn)品數(shù)量成反比關(guān)系。要滿足x2數(shù)量的產(chǎn)品所需提供的服務(wù)，企業(yè)的預(yù)算約束線將變?yōu)閟2，這意味著企業(yè)的資源投入增加，在企業(yè)資源一定的情況下是不可能的。

五、產(chǎn)品多樣化、服務(wù)差異化與壽險(xiǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)策略

從以上分析可以看到，壽險(xiǎn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的兩難選擇：面對(duì)客戶對(duì)于產(chǎn)品多樣化的需求以及較其他產(chǎn)業(yè)服務(wù)水平高的需求，壽險(xiǎn)企業(yè)提供的產(chǎn)品越多、差異化服務(wù)水平越高，客戶的滿意度就越高。由于企業(yè)的客戶價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)在預(yù)算約束下，壽險(xiǎn)企業(yè)若向市場(chǎng)提供較多(多樣化)產(chǎn)品 x2，客戶對(duì)于產(chǎn)品數(shù)量的滿意度提高，但差異化活動(dòng)(如售后服務(wù))的投入降低至y0，差異化活動(dòng)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)可能喪失并將承受較高的轉(zhuǎn)換成本；但壽險(xiǎn)企業(yè)若向市場(chǎng)提供單一或較少的產(chǎn)品x0，壽險(xiǎn)企業(yè)將獲得各活動(dòng)中的規(guī)模經(jīng)濟(jì)和減少轉(zhuǎn)換成本y3，但客戶的滿意度極低。同時(shí)可以看到壽險(xiǎn)客戶對(duì)壽險(xiǎn)企業(yè)的服務(wù)水平的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，因此，壽險(xiǎn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)性的市場(chǎng)中，為獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，理性的選擇是，在預(yù)算線s1約束下即企業(yè)的資源(技術(shù)、人員、管理水平等)一定的情形下，選擇恰當(dāng)?shù)膲垭U(xiǎn)產(chǎn)品數(shù)量x1，確保較高的差異化服務(wù)水平y(tǒng)1，以使客戶滿意度及企業(yè)的客戶價(jià)值創(chuàng)造最大化；同時(shí)盡可能地提高技術(shù)、人員素質(zhì)及管理水平，將企業(yè)的預(yù)算線水平從s1提高到s2水平，以便有能力提高產(chǎn)品數(shù)量x1和服務(wù)差異化水平y(tǒng)2，切實(shí)地提高客戶滿意度，從而獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(見(jiàn)圖4)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]楊小凱，黃有光．專(zhuān)業(yè)化與經(jīng)濟(jì)組織——一種新興古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架[m]．經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2004．

[2]varian，hal．周洪等譯，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(高級(jí)教程)(1992)[m]．經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997．

第7篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

關(guān)鍵詞：“1+2+3”模式；應(yīng)用型本科；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；培養(yǎng)體系

1 引言

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一直是經(jīng)濟(jì)主體發(fā)展不可或缺的重要職能，尤其在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它的作用和功能顯得尤為重要。越來(lái)越多的企業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃下對(duì)新型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的需求已經(jīng)到達(dá)新一輪高峰，據(jù)南方人才網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，近年來(lái)企業(yè)對(duì)工商管理類(lèi)需求所占比重最大，占總需求量的18.95%，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)占需求職位榜首[1]。然而，目前國(guó)內(nèi)很多高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)明顯滯后于市場(chǎng)需求，普遍存在著人才培養(yǎng)定位不明確、課程設(shè)置不夠合理、教學(xué)重理論輕實(shí)踐等問(wèn)題[2，3]。尤其對(duì)于以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為核心的應(yīng)用型本科院校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)什么樣的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才？如何培養(yǎng)？這是當(dāng)前這類(lèi)高校亟待解決的問(wèn)題。基于此，本研究圍繞應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、培養(yǎng)過(guò)程等多個(gè)方面提出應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

2 應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)

應(yīng)用型本科院校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)展專(zhuān)業(yè)特色，形成人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)[4]。因此，本研究認(rèn)為應(yīng)用型本科院校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為核心，采取理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)三個(gè)階段著力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力及職業(yè)綜合能力等方面水平。提出應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的“1+2+3”模式，如圖1所示。

2.1一個(gè)目標(biāo)

人才取決于教育，而人才培養(yǎng)目標(biāo)則確定了高校的教育方向與教學(xué)內(nèi)容。目前很多應(yīng)用型高校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在能力培養(yǎng)模塊建立方面明顯滯后于現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展以及新經(jīng)濟(jì)常態(tài)的更新，導(dǎo)致高校在培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才方面不僅在時(shí)間上呈現(xiàn)滯后，也造成了偏離其人才培養(yǎng)目標(biāo)等問(wèn)題的出現(xiàn)。地方應(yīng)用型高校的人才模式不同于研究型大學(xué)，其人才定位主要集中在其應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以此來(lái)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展。因此，對(duì)于應(yīng)用型本科院校來(lái)說(shuō)，應(yīng)始終堅(jiān)持以人才能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)與崗位的實(shí)際需求，針對(duì)人才培養(yǎng)過(guò)程的不同階段，打造專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)能力以及綜合職業(yè)能力同步提升的三大模塊，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的培養(yǎng)應(yīng)用型高技能市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才。

2.2 兩條主線

應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)是理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩條主線相輔相成并相互促進(jìn)的交叉過(guò)程，兩者必須緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)帶動(dòng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)提升專(zhuān)業(yè)理論水平的目標(biāo)。在具體教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

（1）合理設(shè)計(jì)理論課程教學(xué)體系。理論教學(xué)主要以提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)綜合能力水平為主。因此，理論課程應(yīng)包含公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)長(zhǎng)課等四個(gè)部分。公共基礎(chǔ)課包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、社會(huì)主義理論體系相關(guān)課程、形式政策、大學(xué)體育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用等課程內(nèi)容；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程內(nèi)容；專(zhuān)業(yè)課包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研、推廣、促銷(xiāo)、策劃、管理等方面的課程；專(zhuān)長(zhǎng)課分為兩個(gè)方面：一是傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論課程，如品牌管理、企業(yè)定價(jià)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)渠道、商務(wù)談判等課程；二是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論課程，如網(wǎng)上零售實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)等課程。

（2）構(gòu)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是市場(chǎng)調(diào)研、品牌及營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃以及銷(xiāo)售管理等方面。在具體的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，必須結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科的綜合性、邊緣性以及實(shí)踐性等特點(diǎn)，站在當(dāng)代社會(huì)對(duì)新型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的客觀需求角度，加強(qiáng)與國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的融合性與關(guān)聯(lián)性。一方面，通過(guò)開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)驗(yàn)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)模擬綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)上零售與實(shí)務(wù)等綜合實(shí)訓(xùn)類(lèi)的課程增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)課內(nèi)應(yīng)用能力；另一方面，通過(guò)參加學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方式提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)課外應(yīng)用能力。

2.3 三個(gè)階段

科學(xué)并合理的設(shè)計(jì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)技能知識(shí)培養(yǎng)階段對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著至關(guān)重要的影響。作為總目標(biāo)下的階段性子目標(biāo)，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)科知識(shí)體系的特征，緊密結(jié)合時(shí)展與現(xiàn)實(shí)崗位需求，應(yīng)圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，以培養(yǎng)“夠用、實(shí)用、會(huì)用”的職業(yè)能力為宗旨，并在發(fā)揮培養(yǎng)相應(yīng)綜合職業(yè)能力方面進(jìn)行功能上的整合。因此，按照高校人才培養(yǎng)的時(shí)間要求與遞進(jìn)式專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，可以分別建立培養(yǎng)其專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)能力以及綜合職業(yè)能力為核心框架的三大模塊，并以此設(shè)計(jì)出職業(yè)能力培養(yǎng)的三個(gè)階段。

（1）第一階段：專(zhuān)業(yè)理論培養(yǎng)階段。此階段是搭建市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系框架與核心基礎(chǔ)理論知識(shí)初步掌握及運(yùn)用的階段。主要以課堂教學(xué)形式為主，通過(guò)開(kāi)設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、電子商務(wù)概論、會(huì)計(jì)學(xué)原理以及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課等方面的課程，在第一學(xué)期和第二學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目的在于加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的方向感并培養(yǎng)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作必備的支撐性基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（2）第二階段：專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)階段。它是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用能力得以系統(tǒng)化的培育階段，也是最為關(guān)鍵的階段。一方面，此階段要注重教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容方面要與時(shí)代接軌，尤其是在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)常態(tài)下，結(jié)合崗位需求，需在傳統(tǒng)型營(yíng)銷(xiāo)理論基礎(chǔ)之上開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò)品牌推廣、在線促銷(xiāo)、電商物流等系統(tǒng)的新興互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程，并加大計(jì)算機(jī)工具、移動(dòng)應(yīng)用軟件等實(shí)踐操作類(lèi)課程的課時(shí)，從網(wǎng)站建立、SEO、SEM、整合營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)等方面培養(yǎng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)必備技能，讓學(xué)習(xí)者從理論知識(shí)到實(shí)踐技能得到全面提升。另一方面，教學(xué)方法與手段要?jiǎng)?chuàng)新。在教學(xué)方法上要摒棄灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極采用案例教學(xué)、課堂發(fā)表、課堂小組討論、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐等教學(xué)方法和多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)的效率與質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)手段與方式的改革來(lái)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的自主分析能力與實(shí)踐操作能力的目的，為其后打下堅(jiān)實(shí)的崗位勝任能力基礎(chǔ)。一般安排在第三學(xué)期、第四學(xué)期、第五學(xué)期和第六學(xué)期。

（3）第三階段：綜合職業(yè)能力培養(yǎng)階段。它是學(xué)生在實(shí)踐中專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力與專(zhuān)業(yè)綜合能力得以拓展的一個(gè)階段，也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才“走出去”的準(zhǔn)備階段，與第二階段相互交叉且相互影響。具體的培養(yǎng)手段主要有：通過(guò)教師組織課外實(shí)踐活動(dòng)；聘請(qǐng)企業(yè)家走進(jìn)課堂講解崗位素質(zhì)與職業(yè)能力要求；開(kāi)展校內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)比賽，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行訓(xùn)練；安排畢業(yè)生進(jìn)入校企合作基地實(shí)習(xí)，讓其社會(huì)能力與職業(yè)能力得到進(jìn)一步完善與提升，從而實(shí)現(xiàn)“再理論、再實(shí)踐”的培養(yǎng)目標(biāo)。以此培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能復(fù)合、拓展和創(chuàng)新性應(yīng)用能力。

3 結(jié)論

在應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐過(guò)程中，必須堅(jiān)持相應(yīng)的原則、理清思路、凝煉特色，才能使改革更具針對(duì)性與高效性。應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)不斷改革與探索個(gè)性化創(chuàng)新的教學(xué)模式，才能提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用能力水平，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)發(fā)展的需要，源源不斷的為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展提供應(yīng)用型高技能市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才。

【基金項(xiàng)目：2013年安徽省教育廳振興計(jì)劃重大教改項(xiàng)目：地方應(yīng)用型高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)“兩線三段”式教學(xué)模式改革與實(shí)踐（項(xiàng)目編號(hào)：2013zdjy155）階段性研究成果】

參考文獻(xiàn)

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[2] 劉菊，趙偉峰.地方本科院校創(chuàng)業(yè)型營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)的瓶頸及突破[J].安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，29（2）：70-73.

第8篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

【關(guān)鍵詞】需求 供給 價(jià)格彈性

一、需求分析

（一）影響周大福黃金飾品的需求量的變動(dòng)的因素

（1）價(jià)格因素。由需求定律可知，一般情況下，商品的價(jià)格水平越高，消費(fèi)者對(duì)商品的需求量就越??；反之，商品的價(jià)格水平越低，需求量就越大。

近些月來(lái)，由于黃金的價(jià)格的降低，人們的購(gòu)買(mǎi)的欲望強(qiáng)烈（購(gòu)買(mǎi)欲望是指人們想要獲得某些商品和服務(wù)從而得到滿足的愿望），導(dǎo)致其需求量迅猛的增長(zhǎng)。如下圖所示，

（二）影響周大福黃金飾品的需求的變動(dòng)的因素

（1）消費(fèi)者可支配收入因素。消費(fèi)者可支配收入的變化對(duì)不同產(chǎn)品的需求產(chǎn)生不同的影響。若其他條件不變，就正常品而言，消費(fèi)者可支配收入的增加會(huì)導(dǎo)致對(duì)正常品的需求的增加，反之就會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)正常品需求的減少；就低檔品而言，消費(fèi)者可支配收入的增加反而會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)低檔品需求的減少，反之，則會(huì)導(dǎo)致需求的增加。

（2）消費(fèi)者偏好。消費(fèi)者偏好是指消費(fèi)者對(duì)某種商品的偏愛(ài)和喜好。若消費(fèi)者對(duì)某商品的偏好增強(qiáng)，則即使該商品價(jià)格不變，該商品的需求也會(huì)增加；反之，若消費(fèi)者對(duì)該商品的偏好減弱，則該商品的需求就會(huì)減少。

近年來(lái)，人們對(duì)形象的關(guān)注度越來(lái)越大，所以說(shuō)人們對(duì)黃金飾品的偏好越來(lái)越強(qiáng)，因此周大福黃金飾品的需求量會(huì)有所增加。

（3）相關(guān)品的價(jià)格。相關(guān)品分為替代品和互補(bǔ)品。就替代品而言，若某商品的價(jià)格不變，作為該商品的替代品價(jià)格越高，人們對(duì)該商品的需求就越多；反之，替代品的價(jià)格越低，該商品的需求就會(huì)越少。就互補(bǔ)品而言，若某商品的價(jià)格不變，作為該商品的互補(bǔ)品價(jià)格越低，人們對(duì)該商品的需求就會(huì)增多，即互補(bǔ)品價(jià)格的降低會(huì)導(dǎo)致需求的增多。

作為周大福黃金飾品替代品的其他的飾品，在近來(lái)也會(huì)有一些降價(jià)措施，所以說(shuō)其它的飾品的價(jià)格的高低和周大福黃金飾品的需求呈正相關(guān)關(guān)系。

（4）消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的預(yù)期。如果消費(fèi)者預(yù)期某種商品的價(jià)格在未來(lái)會(huì)上升，那么該商品需求就會(huì)增多；反之，當(dāng)消費(fèi)者預(yù)期某種商品的價(jià)格在未來(lái)會(huì)下降，那么就會(huì)導(dǎo)致該商品的需求減少。因?yàn)槿藗冾A(yù)期周大福黃金飾品的價(jià)格在未來(lái)會(huì)上升，所以周大福黃金飾品的需求就會(huì)增多。

除了上述各種因素或外生變量，注入時(shí)間的長(zhǎng)短、消費(fèi)信貸條件的改變、廠商廣告費(fèi)用支出的變化等，都在一定程度上影響消費(fèi)者對(duì)商品的需求。從理論上說(shuō)，除了商品本身的價(jià)格，一切能夠影響商品購(gòu)買(mǎi)量的因素，都是影響需求的因素。

二、需求價(jià)格彈性分析

需求的價(jià)格彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)，作為自變量的商品價(jià)格每變動(dòng)百分之一，該商品的需求量變動(dòng)的敏感程度。在該例中即是周大福黃金飾品的需求量對(duì)其價(jià)格的變化的敏感程度。根據(jù)Ep=-（/）/（/），由上面的表格可知，Q=3367-1704=1663，P=378-408=-30，所以周大福黃金飾品的需求彈性，Ep=-（1663/

3367）/（-30/378）=6.22>1，所以周大福黃金飾品的需求富有彈性，且周大福黃金飾品為奢侈品。

（二）需求的價(jià)格彈性主要取決于：

（1）商品的性質(zhì)。對(duì)于生活必需品而言，Ep1，屬于價(jià)格富有彈性的商品，故它的需求受價(jià)格因素的影響大。由需求價(jià)格彈性得出周大福黃金飾品屬于奢侈品，也就是說(shuō)價(jià)格因素對(duì)于周大福黃金飾品的需求影響大。

（2）商品的可替代性。若某商品的可替代性強(qiáng)，則該商品的需求價(jià)格彈性就大，需求受價(jià)格因素影響大；反之，若商品的可替代性差，則需求價(jià)格彈性就小，需求受價(jià)格因素影響小。周大福黃金飾品的替代性還比較強(qiáng)，所以說(shuō)需求受價(jià)格的影響較大。

（3）某種商品支出在消費(fèi)者預(yù)算中的重要性。占預(yù)算比重大的商品需求價(jià)格彈性就大，占預(yù)算比重小的商品需求價(jià)格彈性就小。周大福黃金飾品在消費(fèi)者的預(yù)算中所占的比例較大，所以說(shuō)周大福黃金飾品的需求的價(jià)格彈性較大。

（4）商品用途的廣泛性。針對(duì)一種商品而言，若它的用途廣泛，則該商品的需求價(jià)格彈性大；若它的用途廣泛性小，則該商品的需求價(jià)格彈性小，需求受價(jià)格因素的影響小。

（5）時(shí)間的長(zhǎng)短。從時(shí)間因素看，在長(zhǎng)期中，人們對(duì)商品的需求更具有價(jià)格彈性，而在短期內(nèi)，需求的價(jià)格彈性則比較小。所以周大福黃金飾品的價(jià)格彈性也受時(shí)間長(zhǎng)短的影響。

小結(jié)：根據(jù)以上分析，周大福黃金飾品的價(jià)格彈性還是很大的，根據(jù)需求彈性的價(jià)格和收益的關(guān)系，富有需求價(jià)格彈性的物品可以通過(guò)降價(jià)來(lái)獲得更大的收益。事實(shí)證明，周大福黃金飾品降價(jià)后需求確實(shí)增加，而且獲得了更多的收益。

三、供給分析

（一）影響供給量的因素

價(jià)格因素：價(jià)格因素自然是影響周大福黃金飾品的供給的最主要因素。根據(jù)供給定律可得，商品的價(jià)格與其供給量成正相關(guān)關(guān)系。即商品的價(jià)格上升，它的供給量就增加；價(jià)格下降，它的供給量就下降。在近段時(shí)間以來(lái)，周大福黃金飾品的價(jià)格的下降，所以說(shuō)周大福黃金飾品的供給量會(huì)有所減少。

（二）影響供給的因素

（1）投入要素的成本。如果其他條件不變，生產(chǎn)某種商品的投入要素的成本越高，所獲得的利潤(rùn)就低，該商品的供給就會(huì)越少。

（2）生產(chǎn)的技術(shù)水平。若其他條件不變，某些商品的供給與生產(chǎn)該商品的技術(shù)水平正相關(guān)，生產(chǎn)的技術(shù)水平越高，商品的供給就會(huì)越多。近些年來(lái)，科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展的速度越來(lái)越快，周大福黃金飾品的生產(chǎn)技術(shù)水平越來(lái)越高，所以其供給就會(huì)越來(lái)越多。

（3）相關(guān)商品價(jià)格的變化。在一定條件下，周大福黃金飾品的價(jià)格不變，但它的相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格上升，或?qū)е聫S商減少對(duì)周大福黃金飾品的生產(chǎn)，從而使周大福黃金飾品的供給減少；反之，相關(guān)品的價(jià)格下降，會(huì)使周大福黃金飾品的供給增加。

（4）廠商對(duì)未來(lái)商品價(jià)格的預(yù)期。若其他條件不變，如果對(duì)商品的價(jià)格水平有較高的預(yù)期，廠商就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，商品的供給就會(huì)增多；反之，廠商對(duì)商品的預(yù)期較低，就會(huì)縮小生產(chǎn)規(guī)模，供給就會(huì)減少。

四、供給彈性分析

影響周大福黃金飾品的供給的因素。

（1）廠商調(diào)整產(chǎn)量時(shí)間的長(zhǎng)短。不同產(chǎn)品的生產(chǎn)周期和生產(chǎn)的難易程度是不同的。在此情況下，當(dāng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，如果廠商在短期內(nèi)不能輕易地?cái)U(kuò)大生產(chǎn)或縮小生產(chǎn)規(guī)模以調(diào)整產(chǎn)量，供給的價(jià)格彈性就比較小。反之，供給的價(jià)格彈性就比較大。周大福黃金飾品的綜合能力還比較強(qiáng)，所以說(shuō)在短期內(nèi)周大?？梢哉{(diào)整其生產(chǎn)規(guī)模，因此周大福黃金飾品的供給彈性就比較大。

（2）生產(chǎn)成本的變化。當(dāng)產(chǎn)品的價(jià)格上升時(shí)，廠商增加產(chǎn)量會(huì)使生產(chǎn)成本較大幅度增加，產(chǎn)品的供給曲線會(huì)比較陡，供給的價(jià)格彈性就比較小；反之，價(jià)格彈性就大。

（3）生產(chǎn)要素的供給彈性。生產(chǎn)要素的供給彈性大，商品的供給彈性就大；反之，商品的供給彈性就小。對(duì)于周大福黃金飾品的生產(chǎn)而言，勞動(dòng)力和資本是最主要的生產(chǎn)要素。而這兩種因素受價(jià)格影響都很大，所以它們的供給彈性都比較大，這就導(dǎo)致了周大福黃金飾品的供給彈性較高。

第9篇：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)市場(chǎng)需求范文

關(guān)鍵詞：房產(chǎn)稅 房?jī)r(jià) 需求

一、房產(chǎn)稅對(duì)于價(jià)格影響的數(shù)據(jù)分析

（一）樣本數(shù)據(jù)

從上海市的2009年統(tǒng)計(jì)年鑒中可以得到自1986實(shí)施房產(chǎn)稅之后的所有數(shù)據(jù)，但是由于只有1997年之后的數(shù)據(jù)中才包含房產(chǎn)稅的收入數(shù)據(jù)，于是在本文的討論中只采取了近12年的數(shù)據(jù)，從1997年到2008年，屬于小樣本數(shù)據(jù)研究，由于數(shù)據(jù)的限制，實(shí)驗(yàn)存在著很大的誤差。

在數(shù)據(jù)的選擇中，接受了以往的研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。分別收集了與房?jī)r(jià)有關(guān)的影響因素變量。包括了：上海市的人口數(shù)（POP），上海市的GDP，上海市居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CIP），上海市房產(chǎn)稅總額（TAX），上海市居民可支配收入（DPI），上海市房屋銷(xiāo)售面積（AREA），以及上海市的房?jī)r(jià)(HP)[2]。

（二）研究方法

對(duì)統(tǒng)計(jì)年限中數(shù)據(jù)用Eviews進(jìn)行建模分析。

（1）對(duì)上述的變量分析之后，建立對(duì)數(shù)模型，如下，分析房產(chǎn)稅收對(duì)于房?jī)r(jià)的影響：

其中 為待估參數(shù)。由于在以上的變量中存在著不穩(wěn)定性，故取參數(shù)的對(duì)數(shù)形式，房?jī)r(jià)取其一階差分形式，進(jìn)行處理建模。

（2）對(duì)于上述的變量建立同樣的對(duì)數(shù)模型，分析房產(chǎn)稅對(duì)于市場(chǎng)需求的影響，模型如下：

其中 為待估參數(shù)。由于在以上的變量中存在著不穩(wěn)定性，故取參數(shù)的對(duì)數(shù)形式，房屋需求的面積取其一階差分形式，進(jìn)行處理建模。

二、實(shí)證分析過(guò)程

（一）房產(chǎn)稅收對(duì)于房?jī)r(jià)的影響

在建模分析，進(jìn)行多次的重復(fù)剔除，驗(yàn)證之后，對(duì)房?jī)r(jià)進(jìn)行一階差分建模。得到一個(gè)比較滿意的模型如下：

（二） 房產(chǎn)稅對(duì)于市場(chǎng)需求的影響

在建模的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于住宅的市場(chǎng)需求（在本篇文章中以房產(chǎn)業(yè)中各年的住宅銷(xiāo)售面積作為變量來(lái)計(jì)算），稅收的影響被剔除了出去。所以在本片文章的研究中暫且認(rèn)為，房產(chǎn)稅收對(duì)于住宅需求的影響可以忽略不計(jì)。也就是說(shuō)在一系列的影響住宅市場(chǎng)需求的因素中，房產(chǎn)稅收的影響不叫明顯，所以暫且忽略之。

（三）研究的結(jié)果

對(duì)于上述的粗略的研究，我們大致的得出了想要的結(jié)果。即近年來(lái)房產(chǎn)稅的征收對(duì)于房?jī)r(jià)起到了一定的抑制作用。并且房產(chǎn)稅對(duì)于住宅需求并沒(méi)有很大的影響。

三、結(jié)果分析

本文的研究意在證明房產(chǎn)稅對(duì)于房?jī)r(jià)有著一定的抑制作用。并且在實(shí)證研究的結(jié)果中也粗略的證明了這個(gè)結(jié)果。但是遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)者巴曙松研究的那樣的清晰，他得出的結(jié)論是:（一）對(duì)于房產(chǎn)稅對(duì)于房?jī)r(jià)的影響，他說(shuō)，“對(duì)稅基的處理，為了與現(xiàn)有房產(chǎn)稅的口徑一致，也與目前房地產(chǎn)法規(guī)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)一致，我們模擬將房產(chǎn)稅的征收范圍劃分為兩種：第一種是商品房（住宅、商業(yè)營(yíng)業(yè)用房、辦公樓），第二種是商業(yè)用房（商業(yè)營(yíng)業(yè)用房、辦公樓）。假定按對(duì)房地產(chǎn)保有環(huán)節(jié)稅收進(jìn)行調(diào)整，研究的結(jié)果是，開(kāi)征房產(chǎn)稅對(duì)商品房?jī)r(jià)格的影響系數(shù)從中部、西部、東部到全國(guó)，分別為0.1018、0.0818、0.0618、0.0479；對(duì)商業(yè)用房?jī)r(jià)格的影響系數(shù)分別為0.0512、0.0271、0.0187、0.0069。實(shí)證研究的結(jié)果表明，房產(chǎn)稅開(kāi)征會(huì)使房?jī)r(jià)微量下跌，房產(chǎn)稅開(kāi)征與房地產(chǎn)價(jià)格為負(fù)相關(guān)。

這種負(fù)相關(guān)，將對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)保有環(huán)節(jié)征收房產(chǎn)稅，閑置的土地也將按照評(píng)估的財(cái)產(chǎn)價(jià)值納稅，有利于促使開(kāi)發(fā)商加快土地開(kāi)發(fā)進(jìn)度，從而優(yōu)化土地資源配置，有利于抑制房地產(chǎn)市場(chǎng)投機(jī)，引導(dǎo)和規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)健康運(yùn)行。由于稅收的本質(zhì)使得房產(chǎn)稅在房?jī)r(jià)供求方面不能成為決定性因素，中長(zhǎng)期看，開(kāi)征房產(chǎn)稅對(duì)房?jī)r(jià)的影響有限。”[3]

（二）對(duì)于房產(chǎn)稅對(duì)于住房需求的影響他說(shuō)，“為了獲得基礎(chǔ)分析數(shù)據(jù)，我們通過(guò)多種渠道開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查分為網(wǎng)上和網(wǎng)下進(jìn)行，其中網(wǎng)下收回118份有效問(wèn)卷，網(wǎng)上收回186份有效問(wèn)卷，樣本總數(shù)為304份。受訪者年齡分布主要在20―50歲之間，中等收入水平群體占比達(dá)63%，已有住房和沒(méi)有住房的比例接近1∶1，且行業(yè)分布廣泛。因此，本次問(wèn)卷調(diào)查具有一定的代表性。受訪者對(duì)房產(chǎn)稅改革條件下房?jī)r(jià)變化的預(yù)期是明顯的。首次購(gòu)房者的投資決策受政策變化的影響較小，自住性需求的價(jià)格彈性較小，而投資性購(gòu)房者的投資決策易受政策左右。對(duì)于出臺(tái)房產(chǎn)稅方案后如何處置投資性住房，已購(gòu)置住房的受訪者對(duì)房產(chǎn)處理的選擇趨同，28%以上的受訪者選擇賣(mài)掉全部或部分投資性住房?！盵4]

本文的研究只是集中于對(duì)于上海市的住宅在過(guò)去12年的房?jī)r(jià)，房產(chǎn)稅以及住宅的市場(chǎng)需求的影響。并且研究的結(jié)果很是粗略。

參考文獻(xiàn)：

[1]哈爾?R?范里安.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)[M].上海：上海三聯(lián)書(shū)店.2010

[2]閆國(guó)平.上海房地產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格影響因素研究――以住宅市場(chǎng)為例[J]