會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得精選(九篇)

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第1篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。這里給大家分享一些關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟，供大家參考。

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟1學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對(duì)會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行初步接觸。主要圍繞著分為五大部分，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的方法和原則，會(huì)計(jì)報(bào)表，會(huì)計(jì)等式和賬戶，復(fù)式記賬，以及賬戶調(diào)整和報(bào)表編制。通過對(duì)這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，改正了過往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，改變了對(duì)會(huì)計(jì)的態(tài)度。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是企業(yè)會(huì)計(jì)的一個(gè)重要分支，它以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)，運(yùn)用會(huì)計(jì)的專門方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認(rèn)、計(jì)量的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，并向有關(guān)方面報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果信息。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論和方法進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的一般會(huì)計(jì)事項(xiàng)，具體分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)要素。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。

再則，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評(píng)價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。

有人會(huì)說會(huì)計(jì)是枯燥的，但是在我看來，會(huì)計(jì)是門數(shù)字的藝術(shù)，而這種感覺在編制三表時(shí)尤為強(qiáng)烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯(cuò)的話，那最后那份平衡的報(bào)表則給人賞心悅目之感。一個(gè)個(gè)數(shù)字在筆下演繹一場(chǎng)美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個(gè)動(dòng)作，扮好了自己在隊(duì)伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經(jīng)過努力完成了一件精致的藝術(shù)品。

看著自己一點(diǎn)點(diǎn)把原始數(shù)據(jù)梳理清，整理好，再分別記錄成冊(cè)，最后完成編制，如同看著手中的藝術(shù)品如何一點(diǎn)點(diǎn)塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺(tái)上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會(huì)計(jì)并沒有那么枯燥無聊，不會(huì)夢(mèng)到所有的數(shù)字都變活來追殺，盡管有時(shí)會(huì)被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學(xué)科，去真誠地發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學(xué)識(shí)的擴(kuò)大，還有成長的喜悅。

會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)

就會(huì)影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。

事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對(duì)一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識(shí)，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。

盡管現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對(duì)日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟2本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程教材，也是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。在體例結(jié)構(gòu)上每章均有學(xué)習(xí)目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了相關(guān)鏈接、思考與實(shí)踐。對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)給出社會(huì)實(shí)踐的方向，旨在提高其動(dòng)手能力。本書配有學(xué)習(xí)卡，可從網(wǎng)站上獲得更多教學(xué)資源;為便于學(xué)生隨時(shí)檢查自身的學(xué)習(xí)情況，配有習(xí)題集(附多媒體教學(xué)課件);為了便于教師組織教學(xué)活動(dòng)，配有教學(xué)參考書及電子教案。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)教材，也可作為對(duì)口升高職的考試用書，還可作為在職人員培訓(xùn)用書。

目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學(xué)工作帶來極大的挑戰(zhàn)。而財(cái)會(huì)專業(yè)課又是一門理論性強(qiáng)、概念枯燥抽象、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程，怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好地把理論知識(shí)傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力，提高操作技能?根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，我在這里談幾點(diǎn)體會(huì)。

因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生和教材的特點(diǎn)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在傳授知識(shí)的同時(shí)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題的能力。教師教的活，學(xué)生才能學(xué)得活、用得活。

凡是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，在教學(xué)中都不是照本宣科地給學(xué)生講，而是使學(xué)生的情緒、思維充分活躍起來，把授課的過程變成學(xué)生思考、記憶的過程。有的教師抱怨學(xué)生學(xué)過的知識(shí)背不下來，腦子笨，應(yīng)用、考試時(shí)用不上;其實(shí)，產(chǎn)生這些問題的原因正是教師多年來在教學(xué)過程中常常疏忽的問題。

職高財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生，未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，既缺乏理性知識(shí)，又缺乏感性知識(shí)，因此，在授課時(shí)就必須善于把抽象的概念、深?yuàn)W的問題通俗化。也就是用學(xué)生最容易理解、最熟悉的方法說明問題，用學(xué)生最能接受的、最貼切的實(shí)例來解釋問題。如解釋流動(dòng)資產(chǎn)，用人的血液來比喻非常形象，易于讓學(xué)生接受。有些知識(shí)本身比較抽象，而并不深?yuàn)W，如憑證、賬簿。通過實(shí)際參觀，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，明白究竟。有的既抽象、深?yuàn)W，又比較復(fù)雜，這時(shí)就要運(yùn)用輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生在理解中接受。如講資金平衡原理時(shí)，運(yùn)用兩塊面積相等的圖形代表資產(chǎn)和權(quán)益，對(duì)不同類型的業(yè)務(wù)引起資金的增減變化，用圖形割補(bǔ)演示增減變化的過程及結(jié)果，讓學(xué)生理解其原理。如果學(xué)生的大腦始終處于接受的、興奮的狀態(tài)，對(duì)老師講不到的知識(shí)他們也能想到，這樣便能給學(xué)生以漁的本領(lǐng)而非授之以魚。

從學(xué)生大量作業(yè)中可以看出，不少學(xué)生做賬務(wù)處理時(shí)，常常把會(huì)計(jì)科目用錯(cuò)，主要原因是對(duì)會(huì)計(jì)科目核算內(nèi)容及會(huì)計(jì)制度規(guī)定記得不清。學(xué)生遺忘的現(xiàn)象相當(dāng)普遍、嚴(yán)重，老師講的知識(shí)不少，但學(xué)生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對(duì)學(xué)生要求簡(jiǎn)單、松懈、抓得不扎實(shí)是其中重要原因之一。在教學(xué)過程中，我采取對(duì)概念、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、制度規(guī)定強(qiáng)行死記，對(duì)原理、方法在弄懂的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)述，逐一過關(guān)的方式。如果學(xué)生缺乏理論知識(shí)，在解決實(shí)際問題時(shí)就猶如盲人摸象。所以，我們平時(shí)就要抓實(shí)干，把功夫下到位，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論教學(xué)，提高職高學(xué)生的技能。

要使學(xué)生所讀的書，所學(xué)的知識(shí)形成立體、多方位、動(dòng)態(tài)的體系，并能靈活地運(yùn)用。這樣，學(xué)過的知識(shí)才是有用的知識(shí)。

要使學(xué)生掌握真本領(lǐng)，具備真才實(shí)學(xué)，教師在教學(xué)過程中要設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)。如課堂練習(xí)、單元練習(xí)、分步模擬實(shí)習(xí)、綜合模擬實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生有活學(xué)活用的機(jī)會(huì)，通過練習(xí)，形成技能。再一讓學(xué)生走出校門，參與社會(huì)實(shí)踐，身臨其境，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，真正成為社會(huì)需要的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。許多學(xué)生深有體會(huì)地說：“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的：現(xiàn)在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對(duì)梨子的味道有時(shí)比老師品的還仔細(xì)，梨子是啥味，我們永遠(yuǎn)忘不了?！?/p>

總之，如何把學(xué)生培養(yǎng)成自食其力，既能實(shí)際操作，又有理論知識(shí)的合格型經(jīng)濟(jì)人才，始終是我們專業(yè)教師不斷追求的目標(biāo)。

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟3在將近一年的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了一定的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。

會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要部分，是適應(yīng)社會(huì)的生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樯鐣?huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。

在還沒有接觸基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)這么學(xué)科之前，我們很多人對(duì)它都只是感性的認(rèn)識(shí)，盡管它與我們?nèi)粘Ｉ?、工作學(xué)習(xí)有密切的來聯(lián)系。當(dāng)問到我們會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單?！肮芾砘顒?dòng)論”者認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。我們知道會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要的作用。正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，要認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要太多太深的拓展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要一個(gè)全面的基本了解即可。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程，通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本的認(rèn)識(shí)，使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的額，為了達(dá)到這一目地，必須對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和是事項(xiàng)。按一定的要求和方法進(jìn)行分類，從而產(chǎn)生了會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會(huì)計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的劃分，出現(xiàn)了會(huì)計(jì)科目。而會(huì)計(jì)科目中的數(shù)字和決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要核算核算程序，對(duì)企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類入科，編制會(huì)計(jì)記賬憑證，然后對(duì)會(huì)計(jì)憑證逐條登記到會(huì)計(jì)賬簿，再由會(huì)計(jì)賬簿編制會(huì)計(jì)報(bào)表，從而最終生成決策有用的信息，也完成了會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督的職能。

會(huì)計(jì)作為一門與實(shí)際工作緊密結(jié)合的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好試金石。雖然我還沒有真正的參加實(shí)習(xí)過，但我明白學(xué)校中的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到學(xué)有所用。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，具體說就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

通過學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)過后，我了解到作為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)人員是需要一定的道德素質(zhì)的。會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可能接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不要就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎么做，又要弄懂為什么要這么做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好地掌握和理解。

學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一些原理難免會(huì)覺得枯燥乏味，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己還年輕，努力的多學(xué)習(xí)些知識(shí)!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟4通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，本人有了點(diǎn)兒零星感觸，認(rèn)為會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)的，實(shí)際操作過程中也是最難把握的。但是，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險(xiǎn)性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

第一章的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，基本上就是對(duì)全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會(huì)計(jì)基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握，因?yàn)闀?huì)計(jì)基本假設(shè)是會(huì)計(jì)上進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的一個(gè)基本前提，可以說是會(huì)計(jì)學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ)，所以個(gè)人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會(huì)計(jì)主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對(duì)象、服務(wù)對(duì)象也就隨之確定了，一切會(huì)計(jì)活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開的。但是，我們要注意的是會(huì)計(jì)主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會(huì)計(jì)主體的，但會(huì)計(jì)主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區(qū)分清楚，二者絕對(duì)不可以混淆的。

會(huì)計(jì)主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動(dòng)的，而且這個(gè)經(jīng)營活動(dòng)一定會(huì)是可持續(xù)的。一旦一個(gè)企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個(gè)會(huì)計(jì)主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。

然而，有了會(huì)計(jì)分期才會(huì)使不同會(huì)計(jì)主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會(huì)計(jì)處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會(huì)計(jì)分期也是很重要的。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目上也應(yīng)成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。

最后，上述一切行為都要通過報(bào)表，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計(jì)量，展現(xiàn)給使用者一組有價(jià)值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會(huì)給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。

通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強(qiáng)化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識(shí)打造的更為堅(jiān)實(shí)。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會(huì)嚴(yán)重偏失，對(duì)問題的理解上才會(huì)更加準(zhǔn)確。有了這一切，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才會(huì)更加牢固，才會(huì)打建得更加高大。

此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對(duì)知識(shí)的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢體會(huì)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)心得感悟5時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。后來為了考取會(huì)計(jì)資格證書，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)這門課進(jìn)行了算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過32個(gè)學(xué)時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

會(huì)計(jì)學(xué)要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而對(duì)于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應(yīng)用。

在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對(duì)老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí)，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。對(duì)于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對(duì)基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí)。

在課堂上，老師給我們準(zhǔn)備的題目，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化，更復(fù)雜的練習(xí)，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯(cuò)誤。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。

第2篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)，在日常操作使用過程中，必須遵循一定的制度、流程、規(guī)則來處理，包括崗位職責(zé)的分工、文件的管理、操作流程及系統(tǒng)維護(hù)等。財(cái)會(huì)相關(guān)人員一方面要建立制度，同時(shí)確保其得以認(rèn)真執(zhí)行，這要求財(cái)會(huì)人員對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的日常運(yùn)行規(guī)程有良好的理解并具有較好的管理素質(zhì)。由于信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展迅速，使會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的環(huán)境、處理手段與方式發(fā)生了根本的變化，極大地改變了審計(jì)的環(huán)境和對(duì)象，審計(jì)技術(shù)方法需要調(diào)整適應(yīng)。因此，對(duì)致力于從事CPA職業(yè)的財(cái)會(huì)人員，還得結(jié)合計(jì)算機(jī)環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)，掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)的一般技術(shù)與方法。

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程在財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)體系中的地位

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本工作是分類、計(jì)算、排序及匯總數(shù)據(jù)，其他工作包括輔助預(yù)算、計(jì)劃、控制、考核、分析與評(píng)價(jià)活動(dòng)，更進(jìn)一步涉及經(jīng)營決策、資本運(yùn)作、戰(zhàn)略管理等高級(jí)管理活動(dòng)。相應(yīng)的財(cái)會(huì)專業(yè)課程體系的設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定與這些活動(dòng)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力密切相關(guān)。從目前的課程體系設(shè)計(jì)看，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程主要讓學(xué)生明白會(huì)計(jì)工作的基本方法，即數(shù)據(jù)如何分類、計(jì)算、排序及匯總。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的重點(diǎn)在于會(huì)計(jì)分類處理，實(shí)質(zhì)上它是數(shù)據(jù)如何分類、計(jì)算、排序及匯總的一個(gè)綜合例子；成本會(huì)計(jì)則主要是學(xué)習(xí)成本如何對(duì)象化和計(jì)算匯總問題；財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)主要幫助學(xué)生能從事預(yù)算、計(jì)劃、控制、考核、分析與評(píng)價(jià)等一般活動(dòng)，做好投資融資工作，進(jìn)一步輔助經(jīng)營決策。而高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與高級(jí)財(cái)務(wù)管理則主要對(duì)一些特殊財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)處理方法進(jìn)行討論。除了高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程涉及業(yè)務(wù)活動(dòng)略顯特殊外，其他課程的職能活動(dòng)都緊密依托會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，因此，相關(guān)課程的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)則是各課程相關(guān)職能活動(dòng)的匯合處，在整個(gè)課程體系中，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程處于連接點(diǎn)的中心位置，是各課程學(xué)習(xí)后的應(yīng)用環(huán)節(jié)。一個(gè)基本的邏輯是：圍繞會(huì)計(jì)職能構(gòu)建會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)則是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)職能的載體和途徑。會(huì)計(jì)職能決定會(huì)計(jì)課程體系的建設(shè)，會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)課程體系的建設(shè)要圍繞會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)而展開，因此，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程在財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)體系中處于綜合性的地位，是橋梁、紐帶和中心。

隨著會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的職能日益擴(kuò)大，社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人才的素質(zhì)要求越來越高。日益流程化的管理，使財(cái)會(huì)人員失去了大量傳統(tǒng)崗位，而新涌現(xiàn)的新需求崗位對(duì)財(cái)會(huì)人員是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要財(cái)會(huì)人員有更廣的視野、更高的專業(yè)水平和獨(dú)立準(zhǔn)確的分析判斷力。對(duì)于財(cái)會(huì)人員而言，這往往需要一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的積累。在各課程的教學(xué)中，要改變教學(xué)方法，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生思辨能力，使學(xué)生逐步具備分析問題和解決問題的能力，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，擴(kuò)大知識(shí)面和視野。財(cái)會(huì)工作流程化以后，財(cái)會(huì)工作的管理化趨勢(shì)需要高素質(zhì)的人才，高校在教學(xué)中必須未雨綢繆，才能使財(cái)會(huì)人員在未來工作中立于不敗之地，會(huì)計(jì)課程體系的改革任重道遠(yuǎn)。

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程具體教學(xué)的探討

在財(cái)會(huì)專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)中，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等主干課程是基礎(chǔ)性的理論課程，教學(xué)目標(biāo)重在對(duì)理論的理解與掌握。理論上而言，這些課程可以引入計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)，而且現(xiàn)實(shí)中也開發(fā)了眾多軟件用于輔助教學(xué)，譬如有的學(xué)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程引入了計(jì)算機(jī)模式實(shí)驗(yàn)，但筆者并不太贊同。首先，會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系是一個(gè)系統(tǒng)工程，各課程都有自己的教學(xué)內(nèi)容、范圍與目標(biāo)，各課程間有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系，每門課程在整個(gè)體系中都有自身的地位，必須合理分工，理順課程之間關(guān)系，才能發(fā)揮整體的效應(yīng)。第二，計(jì)算機(jī)教學(xué)往往是黑箱教學(xué)，更多內(nèi)容是流程化、程序化的，教學(xué)效果難以保證，往往是事倍功半，欲速則不達(dá)，最終影響了本課程理論學(xué)習(xí)的效果。最后，這種教學(xué)方式也影響了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程的教學(xué)，因?yàn)闀?huì)計(jì)信息系統(tǒng)本身就是眾多課程理論在計(jì)算機(jī)環(huán)境中應(yīng)用的集中體現(xiàn)，是一門應(yīng)用性課程。在整個(gè)專業(yè)課程教學(xué)體系中，各專業(yè)課程傳授的是理論，是基礎(chǔ)，而會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程的重心是應(yīng)用，可以說是目標(biāo)，它受制于其他課程。本文在第一部分討論了現(xiàn)代財(cái)會(huì)人員應(yīng)具備的職業(yè)能力，相關(guān)職業(yè)能力需要相關(guān)課程予以訓(xùn)練培養(yǎng)，而這些課程學(xué)習(xí)的最終效果需要通過在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程中應(yīng)用得以體現(xiàn)。下面結(jié)合現(xiàn)代財(cái)會(huì)職業(yè)能力的要求談?wù)剷?huì)計(jì)信息系統(tǒng)的教學(xué)。

第3篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

一、上市公司會(huì)計(jì)信息加工與披露行為的博弈分析

上市公司提供的信息對(duì)于投資者、債權(quán)人、稅務(wù)機(jī)關(guān)等都是至關(guān)重要的，但這里僅討論會(huì)計(jì)信息對(duì)于上市公司股價(jià)形成的影響。如果會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)沒有任何的監(jiān)管者，公司管理層自主獨(dú)立向市場(chǎng)提供會(huì)計(jì)信息，投資者也獨(dú)立自主使用這些會(huì)計(jì)信息進(jìn)行投資決策；投資者顯然會(huì)懷疑這些會(huì)計(jì)信息的完整性和真實(shí)性，進(jìn)而影響其投資決策；而管理層在加工會(huì)計(jì)信息時(shí)也會(huì)考慮投資者可能會(huì)有什么樣的反應(yīng)，進(jìn)而會(huì)影響其信息的完整性和真實(shí)程度。那么，這一相互影響、相互制約的應(yīng)對(duì)過程就是一個(gè)典型的博弈過程。由于雙方不可能就某一具體會(huì)計(jì)信息達(dá)成一項(xiàng)具有約束力的協(xié)議，因而該博弈是非合作博弈。

1、基本假設(shè)

（1）假設(shè)信息市場(chǎng)沒有監(jiān)管者、中介機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)，管理層和投資者完全獨(dú)立地活動(dòng)。

（2）局中人為上市公司管理層和投資者，管理層的戰(zhàn)略選擇可簡(jiǎn)化為兩種：信息真實(shí)（Z）與信息做假（J），而且二者必選其一；投資者也有兩種戰(zhàn)略選擇：購買公司股票（G）與拒絕購買或拋售（N）。

（3）局中人具有對(duì)方的完全信息，即雙方都了解對(duì)方的戰(zhàn)略選擇和效用，但并不包括具體選擇哪種戰(zhàn)略。

（4）局中人是完全理性的，雙方都會(huì)在對(duì)對(duì)方戰(zhàn)略選擇做出預(yù)測(cè)的情況下選擇自己最優(yōu)的戰(zhàn)略。

2、博弈模型

根據(jù)以上假設(shè)，可以建立起管理層和投資者之間的非合作博弈效用矩陣如下表。

表1中的數(shù)字分別代表了管理層與投資者在各種戰(zhàn)略組合中的效用水平。

3、分析與結(jié)論

第一，根據(jù)矩陣中的效用水平，可以排除ZN和JG兩個(gè)戰(zhàn)略組合。因?yàn)槿艄芾韺舆xZ，投資者易推斷出選G比選N好；管理層選J，投資者推斷出選N好。

第二，在GZ組合中，假定投資者選擇購買（G），則管理層肯定選擇信息做假（J）；顯然，這一組合不可能使雙方達(dá)成均衡。但這一組合卻是對(duì)市場(chǎng)最有利的。

第三，在JN組合中，如管理層選擇J，則投資者就傾向于選擇N；反之，若投資者選擇N，則管理層也會(huì)傾向于選擇J。因而JN是唯一能在給定其他局中人的戰(zhàn)略選擇時(shí)，能使所有局中人都能對(duì)自己的戰(zhàn)略選擇滿意的一組戰(zhàn)略組合。此時(shí)，該博弈達(dá)到了納什均衡（顯然并非最優(yōu)組合）。

以上我們討論了上市公司管理層與投資者之間的博弈，事實(shí)上，上市公司之間也存在著你做假得利后我也要跟著做假的類似于“囚徒困境”的博弈過程。以下我們將建立一個(gè)雙矩陣博弈模型來分析上市公司之間的關(guān)于誠實(shí)與做假的博弈行為。

（1）假設(shè)條件：①局中人為兩家規(guī)模、效益等各方面都基本相同的上市公司甲和乙；②局中人甲和乙都是理性的經(jīng)濟(jì)人，都在有限范圍內(nèi)追求自身利益最大化；③信息可以自由流動(dòng)。

（2）模型的建立：由于甲和乙都可以選擇誠實(shí)或做假，這樣在甲和乙之間就有四種不同的戰(zhàn)略組合：甲和乙都選擇誠實(shí)，雙方均可以得到P1的效用；甲選擇誠實(shí)，得到P2的效用，而乙選擇做假，得到遠(yuǎn)大于P2的效用P3；甲選擇做假，得到P3的效用，而乙選擇誠實(shí)得到P2的效用；甲和乙都選擇做假，各得到P4的效用。從目前我國股票市場(chǎng)上市公司會(huì)計(jì)信息做假難以發(fā)現(xiàn)更難以遭查處的實(shí)際情況來看，很明顯一家做假而另一家誠實(shí)時(shí)做價(jià)的效用最大而誠實(shí)的效用最小，都做假的效用要大于都誠實(shí)，即有：P3＞P4＞P1＞P2。其效用矩陣見下表2。

（3）分析與結(jié)論。第一，如甲和乙開始時(shí)都選擇誠實(shí)，則它們都獲得P1的效用；但一方選擇做假時(shí)，它將得到超額的效用P3-P2，如股價(jià)的上升、獲得配股權(quán)、有好的公司形象等，還可以用新的做假掩蓋以前的做假，因此它將選擇永遠(yuǎn)做假；而誠實(shí)的一方卻只能得到P2的效用，在觀察到此種情形后，它也將選擇做假，雙方均得到P4的效用。所以，（做假，做假）是該博弈的納什均衡。第二，如甲和乙一開始就都選擇做假，它們都將得到P4的效用。此時(shí)，（做假，做假）也是該博弈的納什均衡，該博弈處于均衡狀態(tài)，并將持續(xù)下去。

因此，博弈的結(jié)果是在給定戰(zhàn)略的效用前提下，為了獲得自身利益的最大化，局中人都會(huì)選擇做假。但如果改變做假的效用水平，則局中人的選擇又會(huì)不一樣。如設(shè)定做假遭查處的處罰為Q，且一定會(huì)被查處（即高度置信的威脅），效用程度就會(huì)變?yōu)镻1＞P2＞P3-Q＞P4，而此時(shí)就會(huì)得到雙方都選擇誠實(shí)的納什均衡。但在現(xiàn)實(shí)別是在我國股票市場(chǎng)上，首先做假遭查處的概率就不高，有些是很明顯的做假行為都沒有被查處；其次就是即使進(jìn)行了調(diào)查，卻久拖不辦，最后不了了之；最后就是查處后的懲罰太輕（管理層的法律責(zé)任幾近為零），沒有威懾力。這樣一來，在市場(chǎng)上就形成了誠實(shí)吃虧，而做假成為上市公司的理性選擇。因此，在上述上市公司管理層與投資者的博弈中，投資者始終認(rèn)為公司管理層會(huì)做假的信念是理性的，而誠實(shí)的管理層也會(huì)認(rèn)為既然如此還不如做假，最終達(dá)成的是危害市場(chǎng)各方利益的納什均衡。

二、會(huì)計(jì)事務(wù)所與上市公司審計(jì)合謀的博弈分析

審計(jì)在股票市場(chǎng)中的作用在于解決委托過程中股東與管理層之間的信息不對(duì)稱問題。注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為獨(dú)立中間人被引入，通過實(shí)施審計(jì)程序，把管理層的“私人信息”予以揭示并進(jìn)行鑒證，從而減少股東和管理層的信息不對(duì)稱。但是，這種機(jī)制同時(shí)會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師與股東之間的信息不對(duì)稱。會(huì)計(jì)事務(wù)所有動(dòng)機(jī)利用自己掌握的“私人信息”向股東尋租，并和管理層分享“租金”。因此，一旦有對(duì)合謀雙方有利的“誘因”發(fā)生，會(huì)計(jì)事務(wù)所就會(huì)放棄獨(dú)立公正的立場(chǎng)，與上市公司管理層達(dá)成合謀。

作為理性的經(jīng)濟(jì)人，審計(jì)合謀雙方的決策取決于影響其收益或效用的各種因素的變動(dòng)。以下將通過分別建立管理層要求審計(jì)合謀與會(huì)計(jì)事務(wù)所愿意審計(jì)合謀的行為決策模型來進(jìn)行分析。

1、管理層要求審計(jì)合謀的博弈分析

前已述及，上市公司管理層在目前的博弈規(guī)則下有很強(qiáng)的信息做假和虛假披露的動(dòng)機(jī)，在引入注冊(cè)會(huì)計(jì)師后，以自身利益最大化為目標(biāo)的管理層在一定條件下必然會(huì)要求甚至是威脅利誘會(huì)計(jì)師事務(wù)所與其審計(jì)合謀。若T為管理層的現(xiàn)有效用，審計(jì)合謀受到查處和懲罰后的效用為T1，R為被查處的概率，T2為沒有審計(jì)合謀的效用。則：

要求審計(jì)合謀的期望效用=T（1-R）+T1R

當(dāng)：[T（1-R）+T1R]＞T2即（T-T2）/R＞(T-T1)時(shí)，審計(jì)合謀就會(huì)發(fā)生。

不難看出，管理層要求審計(jì)合謀的動(dòng)機(jī)取決于查處概率R和合謀收益（T-T2）。首先，在R和T一定的情況下，如不合謀的效用T2大幅減少（管理層如實(shí)披露經(jīng)營不善導(dǎo)致巨額虧損的信息將會(huì)被解職而失去高薪和權(quán)利）時(shí)其審計(jì)合謀的動(dòng)機(jī)會(huì)十分強(qiáng)烈。其次，當(dāng)（T-T2）一定時(shí)，查處概率R越大，則合謀的動(dòng)機(jī)越小。最后，如T1與T2相差不大或沒有變化即處罰成本很小或沒有，就會(huì)極大的增大管理層審計(jì)合謀的動(dòng)機(jī)。實(shí)際情況也的確如此，我國的上市公司都是由地方推薦的，只要能融資為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)出力，即使作假也是為了地方經(jīng)濟(jì)而非個(gè)人私利，面臨受處罰的危險(xiǎn)要小得多。而且即使處罰也是針對(duì)管理層集體，有法不責(zé)眾的傳統(tǒng)。因此，審計(jì)合謀作假的私人成本幾近為零，而管理層對(duì)查處的概率和受到嚴(yán)厲處罰的估計(jì)明顯偏低甚至于無威懾力,所以博弈的結(jié)果是審計(jì)合謀成為現(xiàn)存制度下的最優(yōu)選擇。而這又是監(jiān)管制度和制度執(zhí)行的問題,且留待后面研討。

2、會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)合謀行為的博弈分析

會(huì)計(jì)師事務(wù)所接受股東委托對(duì)管理層的經(jīng)營情況進(jìn)行審計(jì)，其收益包括現(xiàn)實(shí)的審計(jì)收費(fèi)，也包括預(yù)期未來收費(fèi)的貼現(xiàn)值。如以S表示審計(jì)收益，S1表示審計(jì)合謀遭處罰后的收益（S＞S1），查處概率為P；以S2表示不參與審計(jì)合謀而被解除審計(jì)合同后的收益（S2≥0），D為不參與審計(jì)合謀被解除合同的概率。則：

參與審計(jì)合謀的期望收益=S（1-P）+S1P………………①

不參與審計(jì)合謀的期望收益=S(1-D)+S2D……………②

參與審計(jì)合謀的行動(dòng)條件為：①＞②即（S-S2）D/P＞(S-S1)

從上述條件可以看出，會(huì)計(jì)師事務(wù)所的決策主要受處罰力度、解聘概率、解聘后的收益影響。從我國的實(shí)際情況來看，目前從事上市公司審計(jì)業(yè)務(wù)的事務(wù)所規(guī)模普遍偏小，市場(chǎng)分散且地域性強(qiáng)，低層次競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，只要事務(wù)所敢說“不”，失去客戶的概率就非常大。事務(wù)所為保住“飯碗”即使冒著被查處的風(fēng)險(xiǎn)也不得不與之合謀。假設(shè)合謀一定會(huì)被查處(P=1)，合謀就取決于D、S1和S2。就我國目前的實(shí)際情況來看,雖然在法律上決定會(huì)計(jì)師事務(wù)所聘任的是公司股東大會(huì)，但由于前述的股權(quán)結(jié)構(gòu)和治理結(jié)構(gòu)的缺陷，導(dǎo)致內(nèi)部人控制嚴(yán)重，會(huì)計(jì)師事務(wù)所的聘任與否實(shí)際上是由公司管理層決定的，即審計(jì)市場(chǎng)的購買者不是真正的需求者，從而出現(xiàn)劣質(zhì)產(chǎn)品排擠優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)象。事務(wù)所真正在乎的是D而不是S1和S2；因?yàn)樯鲜泄窘馄妇鸵馕吨聞?wù)所丟飯碗，而合謀只要不是作假太絕，S1和S2在目前的制度下就不會(huì)是負(fù)數(shù)。因此審計(jì)合謀也就不一定能杜絕。

綜上所述，我國會(huì)計(jì)師事務(wù)所與上市公司審計(jì)合謀的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，根本原因在于現(xiàn)行的公司治理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致管理層對(duì)虛假審計(jì)意見的強(qiáng)烈需求。這一需求再加上會(huì)計(jì)師事務(wù)所在市場(chǎng)中的劣勢(shì)地位，使審計(jì)市場(chǎng)的有效需求基本上喪失。盡管處罰不力也是審計(jì)合謀的誘因之一，但單純提高懲罰力度卻不能有效地解決問題。因此有必要從整個(gè)制度環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境入手進(jìn)行改革，以此改變博弈局中人的決策行為，使其有動(dòng)機(jī)選擇有利于市場(chǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略組合。

第4篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)信息化 課程 教學(xué)研究 改進(jìn)

一、引言

信息技術(shù)直接影響著會(huì)計(jì)審計(jì)工作。當(dāng)前會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的工作模式是會(huì)計(jì)人員基于計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)，應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的加工處理。在審計(jì)工作中，審計(jì)人員也會(huì)應(yīng)用審計(jì)軟件開展內(nèi)部控制審計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)及其他審計(jì)工作。因此，在大學(xué)本科階段的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，教學(xué)生掌握會(huì)計(jì)信息化技能非常必要。我國高校為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)的會(huì)計(jì)信息化系列課程一般包括《會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用》、《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》和《計(jì)算機(jī)審計(jì)》。某高?！稌?huì)計(jì)軟件應(yīng)用》課程在學(xué)生大三第一學(xué)期開設(shè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較大?！稌?huì)計(jì)信息系統(tǒng)》在學(xué)生大三第二學(xué)期開設(shè)，《計(jì)算機(jī)審計(jì)》在學(xué)生大四第一學(xué)期開設(shè)，學(xué)生對(duì)這兩門課學(xué)習(xí)興趣一般。是什么原因?qū)е略撜n程教學(xué)不被學(xué)生重視，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)校在課程建設(shè)中應(yīng)該如何改進(jìn)，以提高這類課程的教學(xué)效果，本文將對(duì)這些問題進(jìn)行探討。

二、原因分析

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐以及調(diào)查研究，筆者發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息化系列課程興趣較低的原因有三方面。

（一）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生所修的前序課程沒有起到專業(yè)基礎(chǔ)課的作用。經(jīng)調(diào)查，某高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)信息化系列課程的先修課程包括《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與實(shí)務(wù)》、《管理信息系統(tǒng)》，該校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的這三門課程由計(jì)算機(jī)專業(yè)教師承擔(dān)，學(xué)校缺乏院系之間的教學(xué)研究，對(duì)開課專業(yè)缺乏教學(xué)的要求，導(dǎo)致這三門課程的教學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)后續(xù)課程需要的教學(xué)重點(diǎn)講解不夠。例如，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課需要學(xué)生通過《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，這是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程的關(guān)鍵點(diǎn)，而授課教師在給會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生講授這門課程時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的講解卻一帶而過。此外，《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與實(shí)務(wù)》課程在講解時(shí)沒有針對(duì)會(huì)計(jì)領(lǐng)域講解，而且深度不夠。數(shù)據(jù)庫是計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)審計(jì)的基礎(chǔ)與重點(diǎn)，由于學(xué)生數(shù)據(jù)庫知識(shí)掌握不好，對(duì)后續(xù)會(huì)計(jì)信息化系列課程的學(xué)習(xí)也就感覺有難度，因此失去了學(xué)習(xí)興趣。對(duì)《管理信息系統(tǒng)》課程，教師的教學(xué)內(nèi)容主要偏重于管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法與技術(shù)的講解，對(duì)管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、管理信息系統(tǒng)諸多子系統(tǒng)之間的關(guān)系、管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式、管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理、管理信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的作用等等側(cè)重較少，學(xué)生難以理解管理信息系統(tǒng)到底是什么。教師在講解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程時(shí)，也試圖補(bǔ)充信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、管理信息系統(tǒng)的前期知識(shí)，但是因?yàn)檎n時(shí)的限制，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)容的講解就不透徹。所以，高校應(yīng)該在學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃制定、課程建設(shè)方面增強(qiáng)院系之間的教學(xué)研究，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)院系應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)與內(nèi)容和承擔(dān)該課程的其他學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)行溝通，制定教學(xué)大綱，授課教師盡量按照會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)需求重點(diǎn)講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、管理信息系統(tǒng)等知識(shí)，讓專業(yè)基礎(chǔ)課真正發(fā)揮作用。

（二）會(huì)計(jì)信息化系列課程的設(shè)定與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)其他課程的設(shè)定缺乏關(guān)聯(lián)性。高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科課程內(nèi)容設(shè)定包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課與專業(yè)選修課。比如會(huì)計(jì)學(xué)方向，專業(yè)必修課是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，但是教師在講解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)時(shí)不涉及在計(jì)算機(jī)環(huán)境下如何來實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程時(shí)，有一筆業(yè)務(wù)發(fā)生，腦海里直接的反映是如何做分錄，至于業(yè)務(wù)如何處理，會(huì)計(jì)信息如何管理沒有直觀感受。直到學(xué)生大三、大四階段，才專門開設(shè)會(huì)計(jì)信息化系列課程，相當(dāng)于把會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的講解進(jìn)行了割裂，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)缺乏整體性。所以，應(yīng)該改革專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容，講解基于計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)。

（三）會(huì)計(jì)信息化系列課程內(nèi)容存在不合理性。

1.《會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用》課程。該課程的教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)生掌握會(huì)計(jì)軟件的一般應(yīng)用方法和技巧。當(dāng)前該門課程的教學(xué)內(nèi)容見下頁表1。可以看到該門課程73%的課時(shí)在教學(xué)生掌握如何應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件完成賬務(wù)業(yè)務(wù)處理，如何編制報(bào)表以及如何進(jìn)行報(bào)表數(shù)據(jù)分析，如何應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件完成工資的計(jì)算等業(yè)務(wù)處理，如何應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件完成固定資產(chǎn)的增加、減少、變動(dòng)、折舊計(jì)提等。而這些只是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的一小部分內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)工作其他內(nèi)容的涉及比較少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中不會(huì)進(jìn)行其他會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理，更不利的后果是對(duì)會(huì)計(jì)軟件中各模塊之間的數(shù)據(jù)依賴管理缺乏理解。在講解會(huì)計(jì)軟件其他業(yè)務(wù)處理時(shí)，教學(xué)方法是采用分組實(shí)驗(yàn)的方式，在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生只能實(shí)驗(yàn)自己權(quán)責(zé)內(nèi)的模塊，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握存在一定的片面性。此外，教學(xué)中不涉及國外軟件的應(yīng)用方法與技術(shù)，而當(dāng)今很多學(xué)生關(guān)注的企業(yè)采用的是SAP等國外軟件，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)失去了興趣。

2.《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》課程。從表1中可以看到，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間占到近40%，但學(xué)生對(duì)應(yīng)用高級(jí)語言開發(fā)軟件感覺比較困難，此外，教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，對(duì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的講解不足。所以應(yīng)該降低會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的講解難度，針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生將來不太可能從事開發(fā)財(cái)務(wù)軟件工作的情況，關(guān)注會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的深層次內(nèi)容，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與企業(yè)其他系統(tǒng)之間的聯(lián)系。

3.《計(jì)算機(jī)審計(jì)》課程。該課程定位不明確，而且實(shí)驗(yàn)的教學(xué)時(shí)數(shù)只設(shè)定為課時(shí)的1/4，利用課堂時(shí)間講解清楚計(jì)算機(jī)審計(jì)知識(shí)有一定難度，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)理解計(jì)算機(jī)審計(jì)知識(shí)也困難重重。所以，應(yīng)該對(duì)《計(jì)算機(jī)審計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的改進(jìn)。此外，對(duì)于著重講解計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)方法與技術(shù)還是講解信息系統(tǒng)審計(jì)的知識(shí)，筆者認(rèn)為二者應(yīng)該兼顧。

三、會(huì)計(jì)信息化系列課程教學(xué)的改進(jìn)思路

（一）進(jìn)一步明確會(huì)計(jì)信息化系列課程的教學(xué)目標(biāo)，和該課程在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)中的定位。會(huì)計(jì)信息化系列課程應(yīng)該教學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)環(huán)境下，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，基于財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)處理一體化模式下，會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的模式與方法。教會(huì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)學(xué)生在開展審計(jì)工作時(shí)，如何借助審計(jì)軟件開展計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)，如何對(duì)信息系統(tǒng)本身實(shí)施審計(jì)。教學(xué)生掌握如何基于計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行會(huì)計(jì)管理。

（二）對(duì)《管理信息系統(tǒng)》的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)轉(zhuǎn)變到重點(diǎn)教學(xué)生掌握管理信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的作用，如何應(yīng)用管理信息系統(tǒng)實(shí)施企業(yè)的管理等方面，而不要過分強(qiáng)調(diào)講解管理信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)施?？梢栽O(shè)定如下內(nèi)容：第一部分主要講解管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中的作用，如管理信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)管理的重要性，管理信息系統(tǒng)的管理信息的生成機(jī)理等；第二部分主要講解管理信息系統(tǒng)所基于的技術(shù)基礎(chǔ)，如電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等，為學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)打好基礎(chǔ)；第三部分講解管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能以及各模塊之間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系，講清楚財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的處理模式；第四部分講解管理信息系統(tǒng)的安全與控制問題，主要講解人工與計(jì)算機(jī)的安全與控制技術(shù)；第五部分講解管理信息系統(tǒng)的管理；第六部分講解管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃與建立。也就是說偏重于講解企業(yè)管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理、功能以及特點(diǎn)，而不是重點(diǎn)講解管理信息系統(tǒng)的開發(fā)問題。

在教學(xué)方法上，可以帶學(xué)生到企業(yè)親自觀察企業(yè)的管理信息系統(tǒng)，或者用案例教學(xué)的方法使學(xué)生直觀理解什么是管理信息系統(tǒng)，要減少學(xué)生上機(jī)開發(fā)程序的教學(xué)時(shí)數(shù)，因?yàn)閷W(xué)生將來步入社會(huì)親自進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件的開發(fā)機(jī)會(huì)很少，一般這樣的工作是由計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生從事的，所以讓會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生在機(jī)房實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的開發(fā)沒有必要，通過一個(gè)案例講授這部分內(nèi)容就足夠了。

（三）修訂會(huì)計(jì)信息化系列課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)途徑。取消《會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用》課程的講解，從表2可以看到，單獨(dú)設(shè)置《會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用》課程，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)根本不可能講解清楚會(huì)計(jì)軟件的諸多業(yè)務(wù)處理方法與技術(shù)，教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效果稍差。所以取消該門課程的講解，將《會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用》課程的教學(xué)課時(shí)轉(zhuǎn)給其他專業(yè)課程的講解。例如在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)中，加入計(jì)算機(jī)環(huán)境下的業(yè)務(wù)處理方法與技術(shù)，教師在講解各種核算時(shí)，可以演示在財(cái)務(wù)軟件中如何處理，當(dāng)然這就需要教師事先通過一定的途徑教學(xué)生掌握會(huì)計(jì)軟件的一般使用方法?？梢圆捎镁W(wǎng)絡(luò)視頻授課的方式，教師事先進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的錄制，學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)前的學(xué)生自學(xué)幾款會(huì)計(jì)軟件比較容易，可以把原來在課程中占用實(shí)驗(yàn)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用方法和技術(shù)改到課后。在財(cái)務(wù)管理課程中加入會(huì)計(jì)軟件中的財(cái)務(wù)管理模塊的應(yīng)用講解，在審計(jì)課程中加入如何應(yīng)用審計(jì)軟件輔助完成審計(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容。

《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》課程仍然保留，但是需要重新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，主要講解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)，在企業(yè)ERP系統(tǒng)的作用，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，為計(jì)算機(jī)審計(jì)打好基礎(chǔ)。此外還要講解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的控制與安全、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)等。具體改進(jìn)建議見表3。

對(duì)《計(jì)算機(jī)審計(jì)》課程，主要講解信息系統(tǒng)審計(jì)的方法與技術(shù)。教學(xué)方法主要采用案例教學(xué)法。

四、結(jié)束語

通過以上對(duì)會(huì)計(jì)信息化系列課程的教學(xué)研究，本文認(rèn)為，提高會(huì)計(jì)信息化系列課程的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生對(duì)這類課程的學(xué)習(xí)興趣，是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)必須開展的工作，提高學(xué)校各院系之間的教學(xué)研究，實(shí)施集體研討集體備課，改進(jìn)課程設(shè)置體系，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和案例教學(xué)環(huán)節(jié)是解決問題的關(guān)鍵策略。Z

參考文獻(xiàn)：

第5篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

--馬樂茵

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓會(huì)計(jì)學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不可少的必備。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了符合社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過三年的學(xué)習(xí)，可以說，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認(rèn)為在實(shí)際操作中，自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐，就會(huì)信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我才意識(shí)到，自己的想法過于天真，真正的會(huì)計(jì)工作，是不可能用書本知識(shí)來衡量操作的，終于體會(huì)到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒有實(shí)踐，或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員，需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。

在摸索中，為期2個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。在短短的2個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

通過這段時(shí)間會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證；2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳；3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳；4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本；5、根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。據(jù)記賬憑證編科目匯總表；6、根據(jù)科目匯總表登記總帳；7、對(duì)帳（編試算平衡表）；8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表；9、記賬的規(guī)則和方法。同時(shí)我更加深刻的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如果沒有學(xué)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯，要想完成會(huì)計(jì)工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。

會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的，面對(duì)的不是深刻的文字，而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤，計(jì)算的錯(cuò)誤等問題。只有靜下心來，認(rèn)真的做，才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此，工作的時(shí)候，絕對(duì)的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯(cuò)漏百出。

第6篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

[關(guān)鍵詞] 自愿性披露強(qiáng)制性披露制度經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、引言

目前，理論界對(duì)于會(huì)計(jì)信息的提供方式存在兩種觀點(diǎn)：會(huì)計(jì)信息自愿性披露觀和會(huì)計(jì)信息強(qiáng)制性披露觀。那么，這兩種觀點(diǎn)到底孰是孰非？本文通過分析兩種觀點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解釋的合理性，發(fā)現(xiàn)兩種觀點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋都不盡完美，因此，本文從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，對(duì)現(xiàn)今各國采用的強(qiáng)制性披露方式給出了相對(duì)合理的解釋。

二、兩種會(huì)計(jì)信息披露觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

1.自愿性披露觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

(1)理論和信息不對(duì)稱理論。根據(jù)理論，會(huì)計(jì)信息的提供有助于減少成本，股東和管理層的報(bào)酬則會(huì)隨著成本的上漲而減少。為了避免這部分損失，管理層和股東都有公布會(huì)計(jì)信息的積極性?，F(xiàn)代企業(yè)管理層披露會(huì)計(jì)信息的動(dòng)機(jī)一方面是為了解脫自己的責(zé)任，避免自己因信息不對(duì)稱而導(dǎo)致聲譽(yù)受損；另一方面也是為了增加管理層的當(dāng)期收益，畢竟股東在考察管理層業(yè)績時(shí)會(huì)計(jì)信息是一個(gè)主要的參考指標(biāo)。

(2)信號(hào)傳遞理論和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論。管理層的報(bào)酬取決于公司的業(yè)績，當(dāng)管理層取得良好業(yè)績時(shí)，就有向利益相關(guān)者提供會(huì)計(jì)信息的動(dòng)機(jī)――這就是信號(hào)傳遞理論的主要思想。一旦投資者對(duì)管理層所經(jīng)營的公司充滿信心，該公司在融資方面便具備了一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。投資者看重公司管理層的品質(zhì)和經(jīng)營業(yè)績，管理層積極披露信息，是向外界表明自己誠信品質(zhì)的絕佳手段。而隨著資本市場(chǎng)買方市場(chǎng)的特征凸顯,即便是運(yùn)營不佳，公司也不得不迫于競(jìng)爭(zhēng)壓力主動(dòng)公布會(huì)計(jì)信息以及其他對(duì)決策者具有參考價(jià)值的前瞻性信息,以增強(qiáng)投資者對(duì)公司成長的信心。

2.強(qiáng)制性披露觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

(1)市場(chǎng)失靈理論。經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)自由市場(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量或質(zhì)量不同于假定的社會(huì)最佳量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生市場(chǎng)失靈；而通過政府管制可以使私人產(chǎn)出接近社會(huì)最佳量，從而改善社會(huì)福利。而市場(chǎng)各方如小股東和大股東、債權(quán)人和管理當(dāng)局之間都會(huì)存在信息差異，這種情況必然會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈。因此，為了彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈帶來的缺陷，政府就有必要對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的披露進(jìn)行管制。

(2)會(huì)計(jì)信息的壟斷性理論。壟斷會(huì)導(dǎo)致不公平競(jìng)爭(zhēng)，造成社會(huì)資源的浪費(fèi)，所以各國政府一直鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)、限制壟斷集團(tuán)的形成。而企業(yè)作為會(huì)計(jì)信息的惟一提供者，如果不對(duì)其進(jìn)行管制，就難免會(huì)出現(xiàn)會(huì)計(jì)信息定價(jià)過高，或會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量、含量不足等弊病。通過管制，可以促使企業(yè)提供質(zhì)量較高、較充足的會(huì)計(jì)信息，也可以節(jié)約利益相關(guān)者為獲取該項(xiàng)信息的成本支出，從而提高整個(gè)社會(huì)的福利。

(3)會(huì)計(jì)信息的公共物品性。會(huì)計(jì)信息的規(guī)范理論認(rèn)為，會(huì)計(jì)信息具有公共物品的特性。而公共物品具有外部性和搭便車的行為，從而造成市場(chǎng)力量不能最有效地調(diào)節(jié)會(huì)計(jì)信息的供求，因此必須借助第三方（政府）加以干預(yù)（制定準(zhǔn)則）來實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息披露機(jī)制的標(biāo)準(zhǔn)化。

三、兩種觀點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋的不足之處

盡管兩種披露觀都有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論支撐，但從實(shí)踐角度來看，這種解釋也并不是無懈可擊的。

1.自愿性披露觀的不足之處

雖然理論、信息不對(duì)稱理論、信號(hào)傳遞理論和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論可以解釋自愿性披露產(chǎn)生的動(dòng)因，但卻無法解釋所有的現(xiàn)象。

首先，自愿性披露的會(huì)計(jì)信息存在失真的問題。按照自愿性披露觀的理論解釋，企業(yè)披露信息的動(dòng)因在于提高其在資本市場(chǎng)的信譽(yù)度，進(jìn)而降低融資成本以取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但實(shí)際情況是，企業(yè)披露的會(huì)計(jì)信息經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)數(shù)量不足或數(shù)量過多、質(zhì)量參差不齊等問題，甚至還存在欺騙投資者的行為。一般來講，當(dāng)企業(yè)本期盈利狀況較好時(shí)，企業(yè)不僅會(huì)公布該信息，而且還會(huì)把未來很多不確定因素也以一種樂觀的預(yù)期傳遞給投資者，這就會(huì)產(chǎn)生會(huì)計(jì)信息過量問題。相反，如果企業(yè)在某方面出現(xiàn)問題，則會(huì)盡力隱瞞或用其他信息加以掩蓋，從而導(dǎo)致信息供給量減少、信息質(zhì)量不佳。換言之，這些經(jīng)濟(jì)理論只能解釋企業(yè)披露“好信息”的動(dòng)因，而無法解釋企業(yè)經(jīng)營狀況不佳時(shí)自愿披露其會(huì)計(jì)信息的動(dòng)因。

其次，自愿性披露觀認(rèn)為，企業(yè)自愿性披露會(huì)計(jì)信息能有效降低成本，提高委托人和人的整體效用。但到目前為止，由于很難將這種成本加以精確量化，它究竟能在多大程度上降低成本無人知曉。

最后，用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論解釋自愿性披露也有一些缺陷。企業(yè)披露會(huì)計(jì)信息偏好于傳遞有利的會(huì)計(jì)信息而隱瞞不利信息，這樣雖然在短期內(nèi)可以欺騙投資者，但從長期來看很難奏效，畢竟投資者具有記憶性，在重復(fù)博弈的情況下，他們不可能長期受企業(yè)管理層的蒙蔽。競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論強(qiáng)調(diào)通過披露信息以獲得公眾信任，是建立在對(duì)追求長期利益的企業(yè)的研究上，而沒有將那些追逐短期利益的企業(yè)納入其解釋范圍，在一定程度上削弱了該種理論的說服力。

2.強(qiáng)制性披露觀的不足之處

首先，市場(chǎng)失靈只是一種理論上的假設(shè)，在市場(chǎng)各種作用的相互影響中，市場(chǎng)失靈是否真正存在尚不明確；而且，政府的管制并不是獲得最佳量的會(huì)計(jì)信息、避免市場(chǎng)失靈的唯一途徑，且這種管制帶來的作用效果有多大也是無從考證。

其次，因?yàn)闀?huì)計(jì)信息具有公共物品的特征而對(duì)其管制的解釋也不完美?？茖W(xué)地講，會(huì)計(jì)信息具有公共物品和私人物品的雙重特征。會(huì)計(jì)信息的私人物品性質(zhì)體現(xiàn)在，當(dāng)特定的投資者運(yùn)用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行決策時(shí)，會(huì)削弱其他投資者運(yùn)用同一信息并從中獲利的可能性和獲利幅度。既然會(huì)計(jì)信息也具有私人物品的特征，那么我們用公共物品理論來解釋未免有些牽強(qiáng)。

最后，用壟斷性來解釋管制產(chǎn)生的根源同樣有欠缺之處。壟斷是一種市場(chǎng)失靈，既然企業(yè)是會(huì)計(jì)信息的壟斷供應(yīng)者,那么與個(gè)體投資者通過訂立私人契約支付壟斷價(jià)格相比，由社會(huì)要求強(qiáng)制性披露的信息獲得成本要低得多。如果市場(chǎng)失靈理論的解釋力都存在著缺陷，那么用壟斷性來解釋就會(huì)完美么？

四、對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的管制：一種制度經(jīng)濟(jì)學(xué)上的解釋

通過剖析目前的兩種會(huì)計(jì)信息披露方式的理論依據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋或多或少都存在一些紕漏之處。那么，對(duì)于現(xiàn)今各國都采用強(qiáng)制性會(huì)計(jì)信息披露方式，是否有更合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋呢？我們擬從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，尋求一些相對(duì)合理的解釋。

根據(jù)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，一種制度的產(chǎn)生和變遷受以下變量的影響:(1)政府對(duì)該制度存在偏好，而該偏好能夠給現(xiàn)有利益集團(tuán)能夠帶來收益;(2)各利益方對(duì)該制度的接受程度;(3)能促進(jìn)人們將外部性內(nèi)在化的技術(shù)狀況和技術(shù)創(chuàng)新;(4)在面對(duì)新的獲利動(dòng)機(jī)時(shí)，原有各集團(tuán)的受益者和損失者的反映程度。因此可以認(rèn)為，對(duì)會(huì)計(jì)信息披露進(jìn)行強(qiáng)制性管制是各利益集團(tuán)相互博弈的結(jié)果。例如，當(dāng)信息的接受者處于弱勢(shì)地位時(shí)，即使他們有要求企業(yè)管理層進(jìn)行充分信息披露的愿望，這種愿望也是無法得到滿足的，同樣他們的要求也喚不起有權(quán)利的第三方――政府的同情心。然而，當(dāng)企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大、需要大量資本的時(shí)候，他們就不得不尋找各種途徑以獲得資本。此時(shí)，擁有資本的銀行和中小投資者所組成的利益集團(tuán)就擁有了強(qiáng)大的力量，其要求企業(yè)披露會(huì)計(jì)信息的要求就不會(huì)在受到忽視；同時(shí)，企業(yè)為了避免承擔(dān)過多成本，就會(huì)游說政府對(duì)會(huì)計(jì)信息披露方式進(jìn)行規(guī)范化。而政府作為一個(gè)由各種利益集團(tuán)組成的復(fù)合體，只有當(dāng)一項(xiàng)制度符合各方的利益、或者可以達(dá)到緩解外界環(huán)境壓力的目的時(shí)，才會(huì)采納該項(xiàng)制度。

第7篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)權(quán)理論；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量；會(huì)計(jì)信息披露

產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)營是建立在產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)之上的，投資者、債權(quán)人以及其他利益相關(guān)者都是在尊重產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上形成的契約關(guān)系，而這種所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離的模式必然要求進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的披露。由于會(huì)計(jì)信息的外部性，使得披露成本全部由供給者承擔(dān)而收益卻由需求者享受，這種利益的不一致必然造成會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的低下。

一、產(chǎn)權(quán)制度與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

（一）產(chǎn)權(quán)制度

產(chǎn)權(quán)是指針對(duì)特定財(cái)產(chǎn)的一組權(quán)利約束，具體包括財(cái)產(chǎn)的歸屬權(quán)、占有權(quán)、支配權(quán)和使用權(quán)等。產(chǎn)權(quán)制度是關(guān)于產(chǎn)權(quán)界定、運(yùn)營、保護(hù)等的體制安排和法律規(guī)定的總稱。它是以產(chǎn)權(quán)為依托，對(duì)財(cái)產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行合理有效地組合、調(diào)節(jié)的制度?，F(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度則是與社會(huì)化大生產(chǎn)和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的產(chǎn)權(quán)制度，它是由產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)所決定的，是關(guān)于資產(chǎn)運(yùn)營的權(quán)力、責(zé)任的基本組織和約束條件，它決定著企業(yè)內(nèi)部所有者、經(jīng)營者和生產(chǎn)者在一定條件下的地位、相互關(guān)系，以及各自的作用。

（二）會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

會(huì)計(jì)信息是指特定會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果等方面的信息，是對(duì)會(huì)計(jì)主體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)中以貨幣計(jì)量反映的價(jià)值運(yùn)動(dòng)的一種客觀表達(dá)。會(huì)計(jì)信息是各行為主體進(jìn)行決策的重要信息。會(huì)計(jì)信息質(zhì)量是指會(huì)計(jì)信息所具有的特性、特征，以及這些特性、特征符合規(guī)定要求、滿足會(huì)計(jì)信息使用者各方面需求的程度。其重要特征是：有用性，即與決策有關(guān)，具有改變決策的能力；可靠性，即確保會(huì)計(jì)信息能夠免于錯(cuò)誤及偏差，并能忠實(shí)反映它意欲反映的現(xiàn)象或狀況；可比性，即能夠使會(huì)計(jì)信息的使用者從兩組經(jīng)濟(jì)情況中區(qū)別其異同的質(zhì)量特征；一致性，即某一時(shí)期一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目中的有關(guān)項(xiàng)目應(yīng)使用類似的計(jì)量概念和程序。對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的評(píng)價(jià)和控制可以設(shè)定一些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)就是會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)

從產(chǎn)權(quán)的角度來說，只要是資源存在稀缺性，就存在著利益各方對(duì)信息資源的競(jìng)爭(zhēng)性使用。但會(huì)計(jì)信息的生產(chǎn)需要一定的成本，該成本由會(huì)計(jì)信息的供給方全部承擔(dān)，而會(huì)計(jì)信息的需求者卻享有了會(huì)計(jì)信息所帶來的收益。正是由于這樣的原因，造成了會(huì)計(jì)信息的需求方與供給方利益不一致，從而導(dǎo)致了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的低下。因此，明確會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)的歸屬就顯得尤為重要。本文認(rèn)為，作為企業(yè)的利益相關(guān)者，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營情況應(yīng)具有知情權(quán)，應(yīng)知曉一定的企業(yè)會(huì)計(jì)信息。但根據(jù)科斯第二定理得出的推論“給定交易費(fèi)用，應(yīng)把權(quán)力界定給能帶來更多產(chǎn)值增加的一方”，我們可以認(rèn)為，企業(yè)會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)應(yīng)歸屬于管理當(dāng)局所有。因此，本文認(rèn)為，可將會(huì)計(jì)信息分為普通會(huì)計(jì)信息和深層會(huì)計(jì)信息，普通會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)應(yīng)由利益相關(guān)者共同所有，深層會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)由管理當(dāng)局所有。

二、我國目前會(huì)計(jì)信息披露的現(xiàn)狀

我國《證券法》第五十九條明文規(guī)定：“公司公告的股票或者公司債券的發(fā)行和上市文件，必須真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，不得有虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或者重大遺漏?！比欢覈C券市場(chǎng)有關(guān)會(huì)計(jì)信息披露的虛假陳述事件接連不斷。

（一）會(huì)計(jì)信息披露不真實(shí)

有些上市公司在進(jìn)行會(huì)計(jì)處理時(shí)虛增收入、虛增資產(chǎn)、少計(jì)費(fèi)用、虛列投資收益、人為編造假賬等，以達(dá)到各自不正當(dāng)?shù)哪康模ㄟ^虛增利潤、少報(bào)虧損等來誤導(dǎo)投資者，導(dǎo)致投資者發(fā)生了損失。

（二）會(huì)計(jì)信息披露不充分

有些上市公司為了樹立良好的市場(chǎng)形象或者受利益驅(qū)動(dòng)，在披露會(huì)計(jì)信息時(shí)往往報(bào)喜不報(bào)憂，即有利于公司長期發(fā)展的各項(xiàng)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行夸大披露；不利于公司形象的重大交易或事項(xiàng)則不予披露，致使信息使用者不能完全了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果等信息。

（三）會(huì)計(jì)信息披露不及時(shí)

有些上市公司為了保持股價(jià)的穩(wěn)定，對(duì)于一些可能會(huì)對(duì)公司股票價(jià)格有重大影響的重要事件、臨時(shí)公告等不及時(shí)進(jìn)行披露。許多上市公司很少主動(dòng)履行其披露義務(wù)。

三、我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量低下的原因分析

從我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的現(xiàn)狀來看，不論是上市公司還是非上市公司，會(huì)計(jì)信息都難以達(dá)到高質(zhì)量會(huì)計(jì)信息應(yīng)具備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。因此，我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量低下的現(xiàn)狀絕非偶然，而是必然的。這其中除了企業(yè)自身的主觀因素外，還有社會(huì)以及國家等客觀因素的影響。

（一）我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量低下的客觀原因

1.會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)技術(shù)本身的局限性

在我國，雖然近些年已相繼制訂或修訂了《會(huì)計(jì)法》、《公司法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)，但由于這些法律法規(guī)是根據(jù)一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的具體情況制定的，往往帶有一定的滯后性和局限性，這就使得會(huì)計(jì)人員在處理新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)．常常帶有較大的靈活性，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真的可能性。此外這些法律法規(guī)還存在某些內(nèi)容空泛，又沒有制定出相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，造成在實(shí)際工作中可操作性差，客觀上也容易使會(huì)計(jì)核算產(chǎn)生一定的隨意性。造成會(huì)計(jì)信息失真。如會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的重要性原則和重要事項(xiàng)的規(guī)定，沒有從質(zhì)和量的方面對(duì)重要性進(jìn)行說明；對(duì)應(yīng)收賬款只規(guī)定可以計(jì)提壞帳準(zhǔn)備，什么情況下應(yīng)計(jì)提壞帳準(zhǔn)備，但什么情況下可直接轉(zhuǎn)銷沒有做出說明。這些都會(huì)在一定程度上影響會(huì)計(jì)信息的有效性、真實(shí)性。

2.社會(huì)審計(jì)監(jiān)督不力

注冊(cè)會(huì)計(jì)師其職責(zé)在于以客觀公正的立場(chǎng)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表提供鑒證服務(wù)，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)。但是，由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師隊(duì)伍水平參差不齊，加之許多人缺乏職業(yè)道德和管理部門監(jiān)督不力等原因，并沒有能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，“2004年國家審計(jì)署對(duì)l6家具有上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)資格的會(huì)計(jì)師事務(wù)所完成的審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查中發(fā)現(xiàn)，在抽查的32份審計(jì)報(bào)告中有23份嚴(yán)重失實(shí)，占抽查數(shù)的71．9％；涉及會(huì)什師事務(wù)所14家，造成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息虛假值71．43億元。2007年財(cái)政部對(duì)所抽查的637家會(huì)計(jì)師事務(wù)所的檢查中發(fā)現(xiàn)問題．共有88家會(huì)計(jì)師事務(wù)所、232名注冊(cè)會(huì)計(jì)師分別受到省級(jí)以上財(cái)政部門給予的警告、暫停執(zhí)業(yè)、吊銷執(zhí)業(yè)資格等處理處罰”，由此亦可見會(huì)計(jì)造假的嚴(yán)重性和普遍性

（二）我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量低下的主觀原因

1.會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)界定不明

在我國目前的會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)上，對(duì)于會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)的界定一直頗有爭(zhēng)議。作為企業(yè)管理當(dāng)局，壟斷控制著會(huì)計(jì)信息的生成和供給，會(huì)計(jì)信息的披露具有隨意性、不充分性、隨意性和虛假性，嚴(yán)重?fù)p害著信息需求者的利益。與此同時(shí)，由于會(huì)計(jì)法規(guī)仍不甚健全，投資者會(huì)計(jì)知識(shí)很少而且法律意識(shí)淡薄，會(huì)計(jì)信息需求者并沒有強(qiáng)烈地意識(shí)到自己對(duì)于會(huì)計(jì)信息的產(chǎn)權(quán)。從這點(diǎn)來看，我國會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)的界定仍然不明。

2.會(huì)計(jì)信息供求雙方利益不一致

會(huì)計(jì)信息的生成需要一定的成本，就目前來看，會(huì)計(jì)信息生成和披露的成本都由管理當(dāng)局支付，供其他信息使用者無償使用。這就造成了管理當(dāng)局為達(dá)到自己利益最大化，就會(huì)在法律規(guī)定的必須要披露的會(huì)計(jì)信息基礎(chǔ)上，為了降低成本，披露一些低質(zhì)量、滯后性或虛假的對(duì)自己有利的會(huì)計(jì)信息。而作為會(huì)計(jì)信息需求者的其他利益相關(guān)者也會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化，既然無法掌控管理當(dāng)局所披露的會(huì)計(jì)信息，那他們就只能降低自己的努力程度，達(dá)到自己相對(duì)的利益最大化。因此，會(huì)計(jì)信息供求雙方的利益不一致也是造成會(huì)計(jì)信息質(zhì)量低下的原因之一。

四、提高我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的對(duì)策

（一）完善現(xiàn)有的會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系

在制定會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則時(shí)。應(yīng)克服或減少其本身的不確定性。如制定機(jī)構(gòu)人員的組成應(yīng)選擇具有廣泛代表性的群體；最終確定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)對(duì)未來會(huì)計(jì)環(huán)境的變化有較科學(xué)和具有一定超前的分析和預(yù)測(cè)．使會(huì)計(jì)的發(fā)展具有較好的穩(wěn)定性和持續(xù)性，避免未來環(huán)境不確定性對(duì)會(huì)計(jì)產(chǎn)生過多的影響。對(duì)于準(zhǔn)則中的某些定義和釋義要有精確的分析和解釋。要盡快制定與會(huì)計(jì)電算化有關(guān)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)準(zhǔn)則。隨著會(huì)計(jì)電算化的不斷普及，計(jì)算機(jī)與會(huì)計(jì)工作已密不可分。但是，我國目前還沒有這方面完善的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)準(zhǔn)則。這是不符合國際慣例的，也是滯后于實(shí)際工作要求的。必然會(huì)影響新形勢(shì)下會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。因此應(yīng)盡快制定完善相應(yīng)的準(zhǔn)則，來規(guī)范會(huì)計(jì)電算化條件下的會(huì)計(jì)工作，從而確保會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)社會(huì)審計(jì)監(jiān)督和政府監(jiān)督的作用。

社會(huì)審計(jì)監(jiān)督是注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受委托，以獨(dú)立第三者的身份對(duì)委托單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行客觀、公正、全面的評(píng)價(jià)，對(duì)依法公開披露的單位會(huì)計(jì)報(bào)告的真實(shí)性負(fù)責(zé)任。因此要優(yōu)化會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織形式，使共成為負(fù)有有限責(zé)任乃至無限責(zé)任的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，形成自主執(zhí)業(yè)。自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制。要通過手段嚴(yán)厲打擊那些違反職業(yè)道德、與企業(yè)勾結(jié)在一起提供虛假報(bào)告的注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所，保證這個(gè)行業(yè)的公正性，從而規(guī)范社會(huì)審計(jì)監(jiān)督。政府監(jiān)督主要是財(cái)政部門對(duì)單位會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督。我國財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)、人民銀行、證券監(jiān)督、保險(xiǎn)監(jiān)管等部門應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，對(duì)有關(guān)單位的會(huì)計(jì)資料實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督、檢查，進(jìn)行宏觀調(diào)控。

（三）建立會(huì)計(jì)信息分級(jí)披露機(jī)制

作為企業(yè)的利益相關(guān)者，都對(duì)企業(yè)的基本情況具有一定的知情權(quán)，對(duì)于會(huì)計(jì)信息也不例外。從這一角度來說，所有企業(yè)利益相關(guān)者都應(yīng)具有對(duì)會(huì)計(jì)信息的產(chǎn)權(quán)。但是會(huì)計(jì)信息生產(chǎn)和披露的成本均由管理當(dāng)局承擔(dān)，從這一角度講，會(huì)計(jì)信息的產(chǎn)權(quán)應(yīng)由管理當(dāng)局所有?；诖?，本文認(rèn)為，應(yīng)將會(huì)計(jì)信息分為普通會(huì)計(jì)信息和深層會(huì)計(jì)信息，其中普通會(huì)計(jì)信息產(chǎn)權(quán)應(yīng)作為公共產(chǎn)品，歸所有利益相關(guān)者所有。而深層會(huì)計(jì)信息由于成本均由管理當(dāng)局承擔(dān)，所以產(chǎn)權(quán)也應(yīng)歸其所有。

在此基礎(chǔ)上，管理當(dāng)局與利益相關(guān)者進(jìn)行談判，共同制定出應(yīng)公開披露的普通會(huì)計(jì)信息，該部分會(huì)計(jì)信息應(yīng)有管理當(dāng)局免費(fèi)提供，供所有的利益相關(guān)者使用。同時(shí)，管理當(dāng)局也應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)信息含量的多少將深層會(huì)計(jì)信息分級(jí)，并設(shè)定不同的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，由利益相關(guān)者根據(jù)自己的需要自行購買。這樣生產(chǎn)和披露會(huì)計(jì)信息的成本就有利益相關(guān)者進(jìn)行了分?jǐn)?，管理?dāng)局為了從自己所生產(chǎn)的會(huì)計(jì)信息中獲利，必然會(huì)努力提高自己所提供的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。而利益相關(guān)者為會(huì)計(jì)信息的使用支付了成本，必然也會(huì)提高自己的努力程度，使購買的這部分會(huì)計(jì)信息給自己帶來最大的收益。這兩方利益達(dá)到統(tǒng)一，自然也會(huì)使會(huì)計(jì)信息質(zhì)量低下的現(xiàn)狀得到改善。

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第8篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

一、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論簡(jiǎn)析：會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展的基本規(guī)律

目前，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)處于發(fā)展階段，其發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下幾點(diǎn)規(guī)律。

（一）經(jīng)濟(jì)水平制約會(huì)計(jì)發(fā)展 人們?cè)谶M(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)涉及到資金，而涉及到資金就會(huì)涉及到會(huì)計(jì)，因此，會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)二者是密切相關(guān)的。會(huì)計(jì)的發(fā)展是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展的，在資本主義萌芽時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，復(fù)式簿記的會(huì)計(jì)方法產(chǎn)生了；在工業(yè)革命時(shí)期，生產(chǎn)力發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，成本會(huì)計(jì)產(chǎn)生了；之后，隨著股份制公司的產(chǎn)生，出現(xiàn)了會(huì)計(jì)主體、審計(jì)、會(huì)計(jì)分期假設(shè)等思想；到20世紀(jì)，計(jì)算機(jī)得到普及，使得會(huì)計(jì)理論得到了迅速的發(fā)展，出現(xiàn)了物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)；而目前，由于信息技術(shù)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了各種會(huì)計(jì)應(yīng)用軟件，使得會(huì)計(jì)人員的操作更加簡(jiǎn)單、方便。

（二）信息需求是內(nèi)在動(dòng)因 會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一種工具，具有八種職能：制度職能、規(guī)劃職能、決策職能、控制職能、監(jiān)督職能、反映職能、記錄職能，其中記錄與控制職能為基本職能。著名社會(huì)學(xué)家斯賓塞提出，一個(gè)系統(tǒng)存在和發(fā)展的前提就是要滿足基本需求。馬克思曾經(jīng)提出，社會(huì)中最重要的經(jīng)濟(jì)規(guī)律就是節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間，而想要節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間就必須提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善企業(yè)管理。在這一背景下，就要求對(duì)會(huì)計(jì)體系進(jìn)行優(yōu)化以達(dá)到節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間的目的。另外，隨著生產(chǎn)力以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)于會(huì)計(jì)信息的需求呈現(xiàn)出個(gè)性化、多樣化的特點(diǎn)，而會(huì)計(jì)系統(tǒng)會(huì)不斷進(jìn)行改善來滿足這些需求，因此，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)得到了不斷的發(fā)展。

（三）會(huì)計(jì)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步 楊時(shí)展教授曾經(jīng)提出，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)會(huì)計(jì)的發(fā)展，而會(huì)計(jì)的發(fā)展又可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家會(huì)計(jì)系統(tǒng)必然是發(fā)達(dá)的，而經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的國家會(huì)計(jì)系統(tǒng)必然是不發(fā)達(dá)的。因此，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的發(fā)展對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要作用。此外，會(huì)計(jì)作為一種工具，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營管理具有重要意義，一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)信息體系可以提高企業(yè)管理效率并且有助于企業(yè)管理者做出正確的決策，而一個(gè)失敗的會(huì)計(jì)信息體系則有可能對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到阻礙作用。

（四）其他因素 會(huì)計(jì)體系的發(fā)展不但與經(jīng)濟(jì)水平、信息需求有關(guān)，還與經(jīng)濟(jì)體制、政治法律、教育文化等因素有關(guān)。第一，經(jīng)濟(jì)體制因素，一個(gè)國家采用的經(jīng)濟(jì)體制類型會(huì)伴隨著采用相應(yīng)的會(huì)計(jì)體系，比如我國早期采用的蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，會(huì)計(jì)體制就采用了前蘇聯(lián)的會(huì)計(jì)理論以及會(huì)計(jì)制度。第二，政治法律因素，政治因素表現(xiàn)為不同的政治體制會(huì)擁有不同的會(huì)計(jì)體制；法律因素表現(xiàn)為不同的國家針對(duì)會(huì)計(jì)制度制定的法律法規(guī)具有較大的區(qū)別。第三，教育文化因素，教育因素表現(xiàn)為每個(gè)國家的平均教育水平不同，因此，人們對(duì)于會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握水平也就不同，因此，會(huì)計(jì)在不同國家的地位也就不同；文化因素表現(xiàn)為不同國家的文化水平不同，道德素質(zhì)具有一定的差距，這會(huì)影響會(huì)計(jì)行為，從而影響會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。

二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化背景下傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息加工模式缺陷

會(huì)計(jì)活動(dòng)是以提供經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息為基本目標(biāo)的，并且要求信息可靠、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)。其中，可靠與真實(shí)是保證使用會(huì)計(jì)信息管理者做出正確決定的前提。此外，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及全球化的加快，國家與企業(yè)、個(gè)人，個(gè)人與個(gè)人，企業(yè)與個(gè)人以及企業(yè)與企業(yè)之間的相關(guān)度也會(huì)越來越高，因此，他們對(duì)于會(huì)計(jì)信息的需求也會(huì)提高，尤其是真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息。

（一）傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的理論前提 傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論以四大假設(shè)為前提，其中最為重要的是會(huì)計(jì)主體假設(shè)，該假設(shè)的核心思想就是要把承擔(dān)企業(yè)經(jīng)營過程中責(zé)任與成果的人以及在企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)資產(chǎn)的歸屬問題整理清楚。根據(jù)會(huì)計(jì)發(fā)展歷史來看，大部分會(huì)計(jì)理論都是以會(huì)計(jì)主體假設(shè)為前提發(fā)展的。均認(rèn)為會(huì)計(jì)主體是損益、成本、權(quán)益、負(fù)債、資產(chǎn)等會(huì)計(jì)要素的載體，因此，只有明確一個(gè)獨(dú)立的會(huì)計(jì)主體，才能夠確定這些會(huì)計(jì)要素的歸屬，所以會(huì)計(jì)主體通過空間的角度限制了會(huì)計(jì)的范圍。其中，比較重要的會(huì)計(jì)主體假設(shè)為持續(xù)經(jīng)營假設(shè)，在該假設(shè)下，會(huì)計(jì)主體可以無限期的將企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)持續(xù)下去，并且在可以預(yù)見的未來不會(huì)因?yàn)榻馍?、清算、破產(chǎn)等原因而消失。

（二）傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息生產(chǎn)模式 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息生產(chǎn)模式只對(duì)會(huì)計(jì)主體內(nèi)部的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，也就是說，傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)只負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的會(huì)計(jì)核算。在這種模式的指導(dǎo)下，企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，作為會(huì)計(jì)活動(dòng)的參與者，可以感受經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的產(chǎn)生，并且只對(duì)參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交易主體進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的記錄與核算，卻忽視了企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交易時(shí)的聯(lián)系問題。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息生產(chǎn)模式按照核算單位將整個(gè)社會(huì)中相互聯(lián)系、相互依存的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分割，它的業(yè)務(wù)流程主要包括：輸入原始憑證、計(jì)算機(jī)輸入或者手工輸入生成記賬憑證、不同的賬表以及與企業(yè)相關(guān)的會(huì)計(jì)報(bào)告。其中記賬憑證是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的來源，而不同賬表以及會(huì)計(jì)報(bào)告則為企業(yè)提供相應(yīng)的財(cái)務(wù)信息。因此，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息生產(chǎn)模式具有個(gè)體性的特點(diǎn)，雖然目前我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，但是其操作原理與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息生產(chǎn)模式是一致的。

三、我國會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)因

目前，不同的企業(yè)或者組織對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)具有不同的需求，而正是這些不同的需求促進(jìn)了我國會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的發(fā)展，滿足不同的會(huì)計(jì)信息需求是目前我國會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的價(jià)值所在。因此，為了更好的適應(yīng)我國會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的需求，需要對(duì)我國用戶需求的特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確把握。

（一）需求主體的多樣化 會(huì)計(jì)信息需求主體主要包括以下六個(gè)，第一，企業(yè)及企業(yè)管理層，會(huì)計(jì)信息可以給管理者提供企業(yè)信息；第二，投資者，會(huì)計(jì)信息可以幫助投資者了解和分析企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)程度并預(yù)期股利收益；第三，各金融機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)信息可以幫助金融機(jī)構(gòu)考察貸款人；第四，業(yè)務(wù)往來的債權(quán)人，會(huì)計(jì)信息可以幫助他們了解企業(yè)的償債能力；第五，中介機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)信息可以協(xié)助中介機(jī)構(gòu)提高專業(yè)性；第六，企業(yè)的職工以及代表職工利益的組織，會(huì)計(jì)信息可以幫助他們預(yù)測(cè)、了解企業(yè)的發(fā)展和盈利狀況。

（二）需求的個(gè)性化 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是在社會(huì)團(tuán)體經(jīng)營的需求、社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需求以及生存的需求等環(huán)境下生成并發(fā)展起來的。但是在不同的歷史環(huán)境中，人們對(duì)會(huì)計(jì)信息會(huì)有不同的需求，也就是說需求呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，因此，為了更好地滿足這些多樣化的需求，就需要不斷改進(jìn)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

（三）需求內(nèi)容的擴(kuò)大化 隨著科學(xué)技術(shù)以及信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營者以及政府管理部門對(duì)信息的需求逐漸擴(kuò)大，信息獲取的準(zhǔn)確性以及積極性已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營成敗、政府政策成敗的關(guān)鍵因素。因此，會(huì)計(jì)信息的需求者不再是單獨(dú)的個(gè)體，而是成為了一種社會(huì)性的需求。會(huì)計(jì)信息的內(nèi)容也需要進(jìn)行擴(kuò)充，這樣才能更好地滿足會(huì)計(jì)主體的需求。

（四）需求的時(shí)效性 隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，信息技術(shù)的傳遞效率越來越高，會(huì)計(jì)電算化技術(shù)在現(xiàn)在已經(jīng)屬于落后的計(jì)算機(jī)技術(shù)了。為了提高企業(yè)對(duì)于信息傳遞時(shí)效性的需求，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)將信息技術(shù)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模型結(jié)合是一個(gè)必然趨勢(shì)，只有這樣，才能提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性與及時(shí)性。因此，就需要政府與企業(yè)分別在宏觀與微觀層面進(jìn)行會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的調(diào)整，使其更好的適應(yīng)現(xiàn)代化市場(chǎng)。

四、我國會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)未來發(fā)展趨勢(shì)

根據(jù)前文可知會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)已經(jīng)由個(gè)體性需求轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)性需求，因此，建立社會(huì)性會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是未來的發(fā)展趨勢(shì)，比如建立面向市場(chǎng)的開放型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)；建立政府與企業(yè)宏微觀結(jié)合調(diào)控的會(huì)計(jì)組織；建立多層次服務(wù)性會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)市場(chǎng)。首先，本文對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹；然后，構(gòu)建新型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)模型；最后，對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的社會(huì)化進(jìn)行可行性分析。

（一）會(huì)計(jì)對(duì)象的定義 會(huì)計(jì)對(duì)象是會(huì)計(jì)理論的基本問題之一，并且會(huì)計(jì)對(duì)象也是屬于每個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要解決、面對(duì)的首要問題。會(huì)計(jì)對(duì)象客觀存在的事物，這與企業(yè)學(xué)科的對(duì)象性質(zhì)是相同的，對(duì)象在任何一個(gè)學(xué)科都是作為與其他學(xué)科相區(qū)分的標(biāo)志。會(huì)計(jì)對(duì)象就是指會(huì)計(jì)作用的客體，它概括了會(huì)計(jì)所要研究以及反映的具體內(nèi)容。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論對(duì)于會(huì)計(jì)對(duì)象有以下四種觀點(diǎn)。第一，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)論認(rèn)為，會(huì)計(jì)對(duì)象主要包括不同會(huì)計(jì)主體所要計(jì)算和記錄的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；第二，會(huì)計(jì)要素論認(rèn)為，會(huì)計(jì)對(duì)象也就是會(huì)計(jì)要素的整體，所以它主要包括利潤、費(fèi)用、成本、收入、所有者權(quán)益、負(fù)債、資產(chǎn)等內(nèi)容；第三，價(jià)值運(yùn)動(dòng)論認(rèn)為，會(huì)計(jì)對(duì)象是一種價(jià)值運(yùn)動(dòng)，主要產(chǎn)生與再生產(chǎn)過程中，因此在該觀點(diǎn)中，會(huì)計(jì)只是用于反映再生產(chǎn)過程的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的，這與其他觀點(diǎn)中的會(huì)計(jì)用于反映整體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有明顯區(qū)別；第四，資金運(yùn)動(dòng)論認(rèn)為，會(huì)計(jì)對(duì)象主要包括可以通過貨幣來表現(xiàn)的不同會(huì)計(jì)主體進(jìn)行的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，也就是說資金運(yùn)動(dòng)論認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)象的同一對(duì)象為資金運(yùn)動(dòng)。

（二）新型會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)模型構(gòu)建 前文提到過新型的會(huì)計(jì)信息處理是社會(huì)化的，不再是單獨(dú)的企業(yè)個(gè)體。同時(shí)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是信息技術(shù)與會(huì)計(jì)理論的融合，它的管理信息資源就是會(huì)計(jì)信息，同時(shí)該系統(tǒng)利用遠(yuǎn)程通訊、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)為主的信息技術(shù)對(duì)所需會(huì)計(jì)信息進(jìn)行搜索、加工、傳輸以及存儲(chǔ)、應(yīng)用等操作。在這種環(huán)境下就可以建立一個(gè)滿足使用者不同信息需求的會(huì)計(jì)信息網(wǎng)，幫助企業(yè)管理者進(jìn)行戰(zhàn)略決策，保證企業(yè)的有效運(yùn)行。會(huì)計(jì)信息處理社會(huì)化需要以經(jīng)濟(jì)信息來源為基礎(chǔ)，尤其是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，需要大量的原始數(shù)據(jù)信息，并且這些數(shù)據(jù)信息在所有經(jīng)濟(jì)信息中占有大部分比例。因此，伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，本文認(rèn)為未來的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)處理模型是全面信息化的，也就是說，通過利用數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)倉庫或者其他未知的信息技術(shù)，可以將企業(yè)的各種生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)都放在同一個(gè)信息平臺(tái)上處理，該信息平臺(tái)可以將企業(yè)所有環(huán)節(jié)的信息進(jìn)行有效管理。而會(huì)計(jì)主體之間進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)時(shí)可以通過特定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)，這樣就有利于國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控。

圖1為本文構(gòu)建的新型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)模型。其具體操作流程如下：第一，如圖中最后一行可知，該系統(tǒng)處理基礎(chǔ)為產(chǎn)品類型代碼、行業(yè)代碼以及地區(qū)編碼；第二，由上往下看圖1，創(chuàng)辦企業(yè)數(shù)據(jù)文件包含兩大模塊：創(chuàng)辦企業(yè)信息處理模塊和創(chuàng)辦企業(yè)賬務(wù)處理模塊，其中創(chuàng)辦企業(yè)信息處理模塊主要用于處理新辦企業(yè)的數(shù)據(jù)，同時(shí)形成創(chuàng)辦企業(yè)的數(shù)據(jù)文件，而創(chuàng)辦企業(yè)賬務(wù)處理模塊主要用于處理新辦企業(yè)的數(shù)據(jù)文件，同時(shí)形成會(huì)計(jì)賬務(wù)數(shù)據(jù)文件；第三，經(jīng)營交易信息記錄模塊主要用于處理市場(chǎng)交易數(shù)據(jù)文件，同時(shí)形成市場(chǎng)交易數(shù)據(jù)文件；第四，形成市場(chǎng)交易數(shù)據(jù)文件之后，進(jìn)行分類然后發(fā)送至相應(yīng)地區(qū)進(jìn)行信息處理，同時(shí)形成待處理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)文件；第五，補(bǔ)充申報(bào)信息處理模塊主要用于補(bǔ)充申報(bào)企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)，同時(shí)形成補(bǔ)充申報(bào)數(shù)據(jù)文件；第六，上一步形成的補(bǔ)充申報(bào)數(shù)據(jù)文件通過檢驗(yàn)之后，形成待處理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)文件；第七，將企業(yè)申報(bào)的經(jīng)營交易信息進(jìn)行錄入，形成交易申報(bào)數(shù)據(jù)文件；第八，上一步形成的交易申報(bào)數(shù)據(jù)文件要進(jìn)行分類，然后在分別發(fā)送至相應(yīng)地區(qū)進(jìn)行信息處理，同時(shí)，形成待審核申報(bào)數(shù)據(jù)文件；第九，上一步形成的待審核申報(bào)數(shù)據(jù)文件同樣需要進(jìn)行審核與處理，通過審核的則會(huì)形成待處理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)文件，而沒有通過審核的則需要返回且需要進(jìn)行重新審核，錯(cuò)誤非常嚴(yán)重的就需要相關(guān)的審核監(jiān)督部門進(jìn)行相關(guān)查處；第十，日常賬務(wù)處理模塊對(duì)上一步形成的待處理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行處理，同時(shí)形成會(huì)計(jì)賬務(wù)數(shù)據(jù)文件；第十一，統(tǒng)計(jì)信息處理模塊對(duì)前幾步形成的補(bǔ)充申報(bào)、交易申報(bào)、市場(chǎng)交易以及創(chuàng)辦企業(yè)等數(shù)據(jù)文件進(jìn)行處理，同時(shí)形成統(tǒng)計(jì)信息文件；第十二，分類、匯總處理模塊對(duì)前幾步形成的補(bǔ)充申報(bào)、交易申報(bào)、市場(chǎng)交易以及創(chuàng)辦企業(yè)等數(shù)據(jù)文件進(jìn)行處理，同時(shí)形成經(jīng)濟(jì)分析文件；第十三，得出最終所需文件，包括：行業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系文件、投入產(chǎn)出分析文件以及GDP計(jì)算文件等。

本文構(gòu)建的新型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)模型具有以下幾方面優(yōu)點(diǎn)。第一，實(shí)現(xiàn)了信息的真實(shí)性以及信息內(nèi)容的擴(kuò)充，首先，該模型所采集的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)是在企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程中采集的，因此，信息不但可以包含交易雙方完整的信息，還可以確保經(jīng)濟(jì)信息的原始性以及真實(shí)性；其次，該模型在進(jìn)行信息采集時(shí)包含的范圍較廣，不但包含必要的財(cái)務(wù)信息，還包括一些重要的非財(cái)務(wù)信息，因此，信息內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了擴(kuò)充，信息內(nèi)容比較充足，有利于企業(yè)管理者進(jìn)行多方位的比較最終進(jìn)行正確的決策。第二，實(shí)現(xiàn)了信息的可靠性，該模型對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的流程進(jìn)行了清晰描述，有利于在會(huì)計(jì)信息錯(cuò)誤時(shí)逆向追溯，確保信息的可靠性。第三，降低企業(yè)成本，該模型將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)交易數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)于統(tǒng)一的平臺(tái)上，這樣有利于企業(yè)進(jìn)行信息統(tǒng)一管理與分析，節(jié)約信息成本。

（三）新型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)模型的可行性 新型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)模型的可行性主要分為技術(shù)可行性與實(shí)踐可行性兩個(gè)方面。

（1）技術(shù)可行性。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是依賴于手工記賬的，而現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)以及OLTP/OLAP等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息的高效管理以及信息傳遞。第一，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，近幾年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展十分迅速并且還處于高速發(fā)展階段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展大大加快了信息的傳播速度以及傳播效率。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還可以為企業(yè)及其利益相關(guān)者比如社會(huì)公眾、政府、客戶、供應(yīng)商、債權(quán)人、投資人等提供一個(gè)可以用于交流、分享會(huì)計(jì)信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高企業(yè)的信息透明度以及企業(yè)管理效率。第二，數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是一種進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的工具，其原理是利用機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)計(jì)等辦法對(duì)數(shù)據(jù)庫或者數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘分析，從而得出以前未知、隱含的并且有用的信息來輔助企業(yè)管理者進(jìn)行決策。數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)是一種存儲(chǔ)技術(shù)，進(jìn)行輔助分析，其原理是通過數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與管理來進(jìn)行輔助分析。通過數(shù)據(jù)挖掘以及數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)，可以將原始的經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行不同類型的處理，進(jìn)行深度挖掘，獲取更多的對(duì)企業(yè)有價(jià)值的信息。這兩項(xiàng)技術(shù)不但可以從微觀上幫助企業(yè)進(jìn)行正確決策，還可以從宏觀上為政府進(jìn)行宏觀調(diào)控提供決策依據(jù)。第三，OLTP/OLAP技術(shù)，OLAP技術(shù)與OLTP技術(shù)主要是用于經(jīng)濟(jì)分析以及聯(lián)機(jī)處理。其中，OLAP技術(shù)可以通過多個(gè)角度對(duì)信息進(jìn)行存取處理，并且具有快速、一致的特點(diǎn)，這一點(diǎn)就有利于企業(yè)的管理人員、信息分析人員或者CEO等快速的獲取信息，并且通過相應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作，對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入了解，從而幫助自己制定企業(yè)戰(zhàn)略決策。OLAP技術(shù)的主要作用就是可以在多位環(huán)境下滿足會(huì)計(jì)信息使用者進(jìn)行報(bào)表查詢或者賬務(wù)查詢等。所以，OLTP/OLAP技術(shù)不僅可以滿足企業(yè)管理者的不同信息需求，還可以協(xié)助管理者進(jìn)行快速的信息分析，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)信息使用效率及價(jià)值。

（2）實(shí)踐可行性。實(shí)踐可行性主要表現(xiàn)為節(jié)約信息生產(chǎn)成本和滿足社會(huì)需求兩點(diǎn)。第一，節(jié)約信息生產(chǎn)成本，作為理性人，企業(yè)管理者在進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)時(shí)都是以企業(yè)利益最大化的經(jīng)營目標(biāo)的，而降低成本就是提高企業(yè)利益的途徑之一。因此，新型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)模型必然是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的未來發(fā)展趨勢(shì)。第二，滿足社會(huì)需求，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論局限于企業(yè)內(nèi)部，而現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)已經(jīng)不能作為獨(dú)立的個(gè)體存在，企業(yè)之間通過不同的利益聯(lián)系在一起形成一條完整的價(jià)值鏈，企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)也不再完全是以企業(yè)利益最大化為目標(biāo)，而是以價(jià)值鏈利益最大化為目標(biāo)，因此，建立社會(huì)化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是必然要求。

五、結(jié)論

本文首先介紹了會(huì)計(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，然后從中總結(jié)分析了我國傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息模式存在的不足，之后，本文分析了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)形成的驅(qū)動(dòng)因素，最后，通過對(duì)目前社會(huì)需求內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)我國的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的發(fā)展模型進(jìn)行了構(gòu)建，并對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊周有、劉梅玲：《會(huì)計(jì)信息化標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建》，《會(huì)計(jì)研究》2011年第6期。

第9篇：會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得范文

1　巧妙設(shè)疑、鼓勵(lì)質(zhì)疑，誘發(fā)思維，創(chuàng)設(shè)愉快學(xué)習(xí)情境。質(zhì)疑問難，本身就蘊(yùn)含著思維的火花，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。古人語：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)?！睈垡蛩固拐f：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題都需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力?！币虼?，在教學(xué)中我努力培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多問幾個(gè)為什么，尤其是鼓勵(lì)學(xué)生不盲從，不唯書，不雎師，大膽提出問題，善于質(zhì)疑，點(diǎn)燃思維的火花，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。教師設(shè)置的問題必須新穎有趣，有適當(dāng)?shù)碾y度，并富有啟發(fā)性。創(chuàng)設(shè)問題情境要求教師能預(yù)測(cè)學(xué)生接受知識(shí)時(shí)可能存在的問題，抓住學(xué)生認(rèn)知上的矛盾，選準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極探求；激化思維，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。比如，我在講文件命名時(shí)，這樣設(shè)疑；廣州只有一條北京路，不能把其它道路命名為北京路，不然就混淆了，但其它城市例如中山，它就可以把道路命名為北京路，在文件夾和文件命名中要注意什么?在講幻燈片制作時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中邊學(xué)習(xí)邊激起疑問：插入不同格式的音樂文件有什么不同，為什么插入的影片不能播放?同時(shí)，我注重在鞏固練習(xí)時(shí)留疑，鞏固練習(xí)這一環(huán)節(jié)中，針對(duì)新學(xué)知識(shí)精心設(shè)計(jì)一些發(fā)展性問題，有利于深化知識(shí)的理解，又可以拓展學(xué)生思維，將思維由課內(nèi)延伸到課外。

2　用生活中的事例生動(dòng)的比喻或用小品創(chuàng)設(shè)愉快情境。信息技術(shù)教學(xué)中的小品一般要短而精，占時(shí)二到三分鐘，適合穿插在信息技術(shù)課堂教學(xué)之中，信息技術(shù)的發(fā)展、人物軼事、有效的比喻、小游戲等等。多利，形式的教學(xué)小品都是課堂教學(xué)的輔助材料，實(shí)踐證明：這些小品能引起學(xué)生的大腦神經(jīng)興奮，強(qiáng)化并活化抽象、難理解的知識(shí)。如講到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí)，我講了一個(gè)小故事：計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)量是極為龐大的，就好比一個(gè)人在堆滿了谷物的倉庫里打谷子，怎么施展得開，工作效率又怎會(huì)高呢?于是，人們把谷子堆在倉庫中，自己拿了一部分谷子到場(chǎng)院中去打，打完了再送回去。這下子，可沒什么礙事的東西了，打谷子的速度快多了，效率提高了。計(jì)算機(jī)也是這樣解決同類的問題。它把大量有待處理和暫時(shí)不用的數(shù)據(jù)都存放在硬盤中，只是把需要立即處理的數(shù)據(jù)調(diào)到內(nèi)存中，處理完畢立即送回硬盤，再調(diào)出下一部分?jǐn)?shù)據(jù)。硬盤就是計(jì)算機(jī)的大倉庫，內(nèi)存就是它干活的場(chǎng)院。又比如我在講文件夾時(shí)，我將文件夾比作某個(gè)同學(xué)的一個(gè)黃色的小書包，書包里裝著六大科的課本，課本里還夾著試卷，這些課本就是小文件夾，試卷就是文件。在講文件的路徑時(shí)，我請(qǐng)一位同學(xué)來說出他上學(xué)和回家的路線，將這種“路線”引申為查找文件的路徑。再問路徑是唯一的嗎?你走不同的路線回家會(huì)不會(huì)迷路?學(xué)生在簡(jiǎn)單的比喻中愉快地接受新知識(shí)。

3　把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)引入課堂創(chuàng)設(shè)愉快情境。初中生好勝心很強(qiáng)，他們都有爭(zhēng)冠軍、拿第一的渴望，即使在兩個(gè)人的比賽中取勝也感到激動(dòng)和高興，因此我把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)引入課堂。在我的教學(xué)班中，我一般會(huì)把全班同學(xué)分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，每一組中既有信息素養(yǎng)較好的，也有信息素養(yǎng)很差的學(xué)生，讓他們?cè)谝黄鸸餐瑓f(xié)作學(xué)習(xí)。對(duì)于某些問題我將它設(shè)計(jì)成搶答方式，本組其他學(xué)生可以補(bǔ)充，有時(shí)對(duì)一些易出錯(cuò)、模糊的問題展開辨證或討論，比如，怎樣的一部計(jì)算機(jī)才算是高性能的計(jì)算機(jī)?然后再由本組一位學(xué)生綜合回答，這樣辯論或討論使問題得以澄清，這也是學(xué)生倍受歡迎的方法之一，每到此時(shí)，學(xué)生們興趣盎然，躍躍欲試，踴躍發(fā)言。學(xué)生忽而屏息思索，忽而眉飛色舞。當(dāng)然，回答問題出錯(cuò)也在所難免，可能造成不愉快，不過教師處理恰當(dāng)及時(shí)鼓勵(lì)，以充分信任的情感幫助其自我糾正，讓其進(jìn)一步思考，把可能出現(xiàn)的不愉快心情巧妙地化解，使其愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。例如。在講到計(jì)算機(jī)硬件時(shí)，分別拿兩條不同類型的內(nèi)存，要學(xué)生從外觀分辨它們的類型并說出它們的不同。