慶國慶黑板報(bào)精選(九篇)

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第1篇：慶國慶黑板報(bào)范文

1、國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日；也有些是這個國家守護(hù)神的圣人節(jié)。

2、雖然絕大部分國家都有類似的紀(jì)念日，但是由于復(fù)雜的政治關(guān)系，部分國家的這一節(jié)日不能夠稱為國慶日，比如美國只有獨(dú)立日，沒有國慶日，但是兩者意義相同。

3、中國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。如今，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：慶國慶黑板報(bào)范文

高中迎國慶黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖片欣賞

        高中迎國慶黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖片1

高中迎國慶黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖片2

高中迎國慶黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖片3

高中迎國慶黑板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容

帝堯在我縣陶寺建第一都、建宮殿城墻第一城、彩繪蟠龍紋陶為第一龍、還有天下第一觀象臺、第一誹謗木、五禮八音第一樂、第一鼓、第一字、第一陶……這些天下第一也給國慶展示了襄汾的魅力。我作為一個襄汾人感到十分自豪，又是辦文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會，又是參觀旅游，人來人往，彩旗招展，標(biāo)語滿目，為迎國慶增添了不少氣氛。

迎國慶，我熱血沸騰，心潮澎湃。我國一天天強(qiáng)大，我們這一代要樹立遠(yuǎn)大理想，為振興中華當(dāng)好接班人，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，讓五星紅旗一代又一代傳承下去，為建設(shè)有中國特色社會主義而努力。

迎國慶，我無限感慨百感交集。遠(yuǎn)大的理想要實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在就要發(fā)奮讀書、努力學(xué)習(xí)，將來成為棟梁之才報(bào)答祖國，報(bào)答老師，服務(wù)人民。

第3篇：慶國慶黑板報(bào)范文

1、聚焦一個點(diǎn)：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發(fā)動全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。

二、活動目標(biāo)

1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn) 活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動準(zhǔn)備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動的參賽資料。

3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發(fā)動準(zhǔn)備階段(時間：9 月25 日之前)

1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

具體實(shí)施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)

1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等

活動總結(jié)階段(時間：10 月8 日升旗儀式)

第4篇：慶國慶黑板報(bào)范文

1、組織一堂慶國慶的主題班會

要求各班班主任在活動時間內(nèi)上好一堂關(guān)于慶國慶的主題教育課，各班級發(fā)言人數(shù)達(dá)到班級人數(shù)的三分之一。大大的激勵了學(xué)生的愛國情懷。

2．五彩畫筆畫祖國

學(xué)生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現(xiàn)方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

3．唱響紅歌頌祖國9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進(jìn)的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團(tuán)市委、社區(qū)、兄弟學(xué)校等方面的大力支持。學(xué)校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班*級合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結(jié)束。這次晚會激發(fā)了我校學(xué)生的愛國熱情和集體精神，也激發(fā)了學(xué)生積極參與集體活動的熱情，達(dá)到了育人的目的，再次證明了晚會的成功。

4．自制版報(bào)贊祖國

在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報(bào)。學(xué)生利用板報(bào)抒發(fā)了對祖國的熱愛。

第5篇：慶國慶黑板報(bào)范文

一、精心組織，全校動員。

九月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處就為了慶祝建國66周年而積極策劃、準(zhǔn)備各項(xiàng)活動，對活動方案也反復(fù)商討和修改。從九月十日下發(fā)通知開始，各班級在班主任的指導(dǎo)下，積極參加慶祝國慶活動，利用空余時間繪制黑板報(bào)、組織節(jié)目。特別是高一年級班主任積極組織同學(xué)們參加合唱，經(jīng)常犧牲自己的休息時間，為同學(xué)們選歌曲、選配樂，精心策劃、充分準(zhǔn)備。在比賽準(zhǔn)備期間、在活動進(jìn)行過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、信息中心以及學(xué)校的各個部門都全面考慮，積極配合，確保了活動的順利舉行。

二、報(bào)名踴躍，參與積極。

本次活動項(xiàng)目多、參與人數(shù)多，各班級都踴躍報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備，充分表現(xiàn)了各班級的參與意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。黑板報(bào)的制作、征文活動的開展、團(tuán)日活動的組織，各項(xiàng)活動都如火如荼地進(jìn)行，同學(xué)們?nèi)娜獾赜米约旱墓P墨、自己的文字、自己的用心向祖國母親獻(xiàn)禮，表達(dá)自己最真誠的祝愿。高一年級的紅歌大合唱，報(bào)名人數(shù)多，很多班級還精心排練舞蹈，認(rèn)真篩選歌曲與配樂。高二年級的同學(xué)們也都積極報(bào)名參加朗誦比賽，還有同學(xué)為此次活動專門創(chuàng)作詩歌，不但體現(xiàn)了集體意識，而且也表現(xiàn)了對祖國母親的熱愛。各班級在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極排練節(jié)目，他們利用課余時間，認(rèn)真排練、精心準(zhǔn)備，使各種節(jié)目都具有了較高的水平。同學(xué)們的踴躍參加表達(dá)了田中人的團(tuán)結(jié)、努力與向上，也體現(xiàn)了學(xué)生們對祖國的熱愛。

三、活動精彩，形式多樣。

在各位老師的精心指導(dǎo)和各班級的充分準(zhǔn)備下，各項(xiàng)活動都順利地進(jìn)行。黑板報(bào)、征文、團(tuán)日活動、朗誦比賽、合唱比賽以不同的形式，表達(dá)了田中學(xué)子對祖國66歲生日的祝福。高二年級的朗誦比賽，有配樂朗誦、有多人朗誦、有原創(chuàng)朗誦、有鋼琴伴奏朗誦，形式多樣，水平專業(yè)。高一年級，更是以洪亮的聲音和雄偉的氣勢，表現(xiàn)了自己對田中的熱愛、對美好生活的珍惜、對祖國的祝愿。精彩的節(jié)目博得了師生們的陣陣掌聲，展現(xiàn)了田中人良好的精神面貌和文藝才能;比賽場下的同學(xué)們，更表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，按順序進(jìn)場、退場，表演時安靜欣賞、表演完熱烈鼓掌，充分體現(xiàn)了田中學(xué)子素質(zhì)與品質(zhì)。慶祝建國66周年活動的舉行，增加了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，展現(xiàn)了各班的組織能力，展現(xiàn)了田中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，也充分地體現(xiàn)了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

四、效果良好，成績顯著。

第6篇：慶國慶黑板報(bào)范文

在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，竭誠為廣大團(tuán)員學(xué)生成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團(tuán)的各項(xiàng)工作，推動我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn)，力爭在三中的帶領(lǐng)下開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作

團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊(duì)。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展;開展適合學(xué)生特點(diǎn)的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為學(xué)生提供展示自我的舞臺，增進(jìn)學(xué)生與團(tuán)組織的聯(lián)系。

三、加強(qiáng)團(tuán)組織及學(xué)生會建設(shè)，完善工作保障體系

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進(jìn)團(tuán)支部”、活動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)發(fā)展工作的意見》和《團(tuán)員發(fā)展工作的細(xì)則》，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動。在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，加大團(tuán)員發(fā)展工作的力度。同時也加強(qiáng)團(tuán)干部及學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)，健全共青團(tuán)員長期受教育，永遠(yuǎn)跟黨走的長效機(jī)制。不斷增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。

四、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作

利用學(xué)校現(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報(bào)及學(xué)校的櫥窗對團(tuán)員進(jìn)行教育。認(rèn)真組織辦好黑板報(bào)。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響。

五、繼續(xù)做好校團(tuán)委的常規(guī)工作

校團(tuán)委將繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作，進(jìn)一步完善校團(tuán)委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁。全力抓好團(tuán)員、團(tuán)干的培養(yǎng)和考核工作，認(rèn)真做好團(tuán)委及各團(tuán)支部的常規(guī)活動記錄。積極配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門布置的各項(xiàng)工作。校團(tuán)委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作的作的實(shí)際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團(tuán)委工作的新局面，把校團(tuán)委的工作和學(xué)校整體工作緊密結(jié)合起來，盡自己最大的努力，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

本學(xué)年主要工作安排

九月份

1、開展入學(xué)教育，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。

2、校園廣播站正常播音。

3、慶祝教師節(jié)，進(jìn)行尊師愛生教育。

4、完成各項(xiàng)臨時性工作。

十月份

1、開展慶國慶專題黑板報(bào)、主題班會、手抄報(bào)系列教育活動。

2、舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班、新團(tuán)員的選拔與培訓(xùn)。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項(xiàng)臨時性工作。

5、配合教導(dǎo)處對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

6、匯總校運(yùn)動會和校文藝匯演的報(bào)名表及文藝匯演節(jié)目的篩選

十一月份

1、配合學(xué)校開展消防安全教育活動

2、開展校第六屆運(yùn)動會

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項(xiàng)臨時性工作。

十二月份

1、學(xué)生干部總結(jié)會，表彰優(yōu)秀團(tuán)干部

2、校園廣播站正常播音。

3、“新年暢想”主題團(tuán)會，第四屆校文藝匯演

4、成各項(xiàng)臨時性工作。

元、二月份

1、進(jìn)行新團(tuán)員宣誓活動。

2、組織開展迎新活動

3、團(tuán)委工作總結(jié)

三月份：

1、開通校園廣播，接收學(xué)生投稿。

2、完成各項(xiàng)臨時性工作。

3、團(tuán)籍管理工作。

4、開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

5、校園廣播站按時播音。

四月份

1、利用清明節(jié)進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈主題活動。

2、配合教導(dǎo)處對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

3、新團(tuán)員的選拔與培訓(xùn)。

4、“紀(jì)念五•四”黑板報(bào)比賽。

5、校園廣播站正常播音。

6、成各項(xiàng)臨時性工作。

五月份：

1、開展慶“五•四”系列紀(jì)念活動。

2、評選并表彰?！皟?yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”。

3、發(fā)展新團(tuán)員，組織入團(tuán)宣誓儀式。

4、校園廣播站正常播音。

5、完成各項(xiàng)臨時性工作。

六月份：

1、整理好畢業(yè)團(tuán)員檔案，以備辦好轉(zhuǎn)接工作。

2、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)生的中考迎考思想教育工作。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項(xiàng)臨時性工作。

七月份：

第7篇：慶國慶黑板報(bào)范文

二、工作思路 熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講求實(shí)效

三、工作目標(biāo)：

（一）深化紅領(lǐng)巾事業(yè)建設(shè)，鞏固少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

堅(jiān)持在實(shí)踐中體驗(yàn)， 在實(shí)踐中鍛煉， 在實(shí)踐中接受教育， 努力推進(jìn)素質(zhì)教育。 開展好少先隊(duì)傳統(tǒng)活動，促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展和提高。

1、切實(shí)抓好大隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自主自動的主人翁精神，實(shí) 行少先隊(duì)自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課余生活。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，拓展少先隊(duì)教育陣地，鞏固少先隊(duì)板報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥 窗、隊(duì)角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，每月開展 一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會， 培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動向，積極的投入 少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中， 并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正 發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行" 四項(xiàng)評比"競賽，促進(jìn)我校行為禮儀、精神文明建設(shè)。

4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的 隊(duì)員為"光榮升旗手"，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。

二）抓好傳統(tǒng)活動，加強(qiáng)思想道德教育。

1、加強(qiáng)思想道德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》 ，利 用學(xué)校已有的紅領(lǐng)巾陣地分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練， 充分發(fā)揮少先隊(duì) 的自主教育功能。

2、繼續(xù)深入開展 "向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人 都是"善德"小明星、小使者。

3、認(rèn)真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導(dǎo)開展"互幫互助"活動，重視勤

儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

4、在隊(duì)員中間繼續(xù)深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學(xué)會感恩、 懂得珍惜生命是我們少先隊(duì)教育的主旋律。

（三）搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。 我校在本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，提高少先隊(duì)教育的文化氛圍， 增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和集體意識， 組織全體少先隊(duì)員積極開展各種有意義的 活動， 充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主渠道作用和自我教育的功能。學(xué)校將組織各中隊(duì) 充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日，有 計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。 各中隊(duì)也將積極開展班隊(duì)文化建 設(shè)，形成自己中隊(duì)的特色。

四、主要工作安排：

九月份：

1、總結(jié)隊(duì)員的暑假生活，進(jìn)行優(yōu)秀隊(duì)員表彰。

2、開展尊師感恩活動。

3、各中隊(duì)布置教室：出好新學(xué)期板報(bào)，布置好隊(duì)角

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《課堂常規(guī)》 、

十月份：

1、 慶國慶及愛國主義教育。

2、 重陽節(jié)開展"我為長輩送健康"體驗(yàn)活動。

3、 開展 "我們自己的歌"活動，通過優(yōu)秀的少兒作品鼓舞和陶冶少年兒童的 情操。 4、開展"我是向善小明星！"實(shí)踐體驗(yàn)活動。

十一月份：

1、開展 "和好書交朋友"體驗(yàn)活動

2、全校舉行寫字比賽

3、"沐浴陽光、雨露，我們幸福成長！"生命教育主題活動。

十二月份：

1、舉行全校跳繩、踢毽比賽

2、舉行交通安全知識講座

3、 開展"迎新年，賀新歲"元旦慶祝活動。

一月份：

1、 做好少先隊(duì)工作學(xué)期總結(jié)。

第8篇：慶國慶黑板報(bào)范文

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的大成教育指導(dǎo)思想，努力是每個學(xué)生都能成功，同時堅(jiān)持以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有責(zé)任意識、吃苦意識、競爭意識的大成一中學(xué)子。

二、學(xué)生構(gòu)成及存在的問題

311班現(xiàn)有學(xué)生81人，其中有正式生55人，擇校生19人，留級生7人。大部分同學(xué)有理想，但缺乏實(shí)現(xiàn)理想的動力與持久度，部分同學(xué)沒有信心，特別是擇校生。留級生存在的問題是習(xí)慣差和缺乏理想。

三、高考奮斗目標(biāo)

一本：10人

二本：23人

三本：32人

專科：16人

高考600分力爭有一人。

四、班級誓詞

在這莊嚴(yán)的殿堂

在這美好的一天開始之前

我以青春的名義宣誓：

我要把握生命的每一分鐘，

我要珍惜父母的每一分錢，

為了心中的理想，

我承諾：

我要嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，

培養(yǎng)吃苦精神，

磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，

做到上課專心，自習(xí)安靜，

嚴(yán)于律己，刻苦勤奮。

我要喚醒所有的潛能，

因?yàn)槲覜]有失敗的理由 ;

我要凝聚全部的力量，

因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的理想。

我相信

只要努力奮斗，勇往直前，

我一定會進(jìn)步，

只要竭盡全力，堅(jiān)持到底，

我一定會成功。

我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾;

我要高歌，用行動兌現(xiàn)我青春的諾言。

我現(xiàn)在就付諸行動。

五、班級勵志口號

周一、每一天都是一個起點(diǎn)，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每一天都有一點(diǎn)收獲!

周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣;吸者，要爭一口氣!

周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)!因?yàn)閵^力拼搏才是我們的選擇!

周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔!要成功，下定決心--往前沖!

周五、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成功也在堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!

周六、不是盡力而為，而是全力以赴! 腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移!

周日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)!

六、本學(xué)期的工作計(jì)劃

(一)基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

(二)具體措施：

1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的;

2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣;

3.實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

(三)班級計(jì)劃：

開學(xué)前一周：抓好國防教育，認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé);黑板報(bào)《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。并由班主任和所有班委制定出符合本班實(shí)際情況的班名、班級奮斗目標(biāo)、班規(guī)班約、班級誓詞、班歌、班級量化考核細(xì)則

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：國慶放假;黑板報(bào)《歡慶國慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備期中考試。

第10周：期中考試。

第11周：三方會議。

第12周：運(yùn)動會總結(jié)，由班主任對本班運(yùn)動會的情況進(jìn)行總結(jié)。

第13周：主題班會《資源共享--學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。

第15周： 學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。準(zhǔn)備大成體育節(jié)，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。

第17周：進(jìn)行愛國主義教育，給學(xué)生觀看《南京 南京》。

第18周：慶祝13周年。

第19周：元旦總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第20周：xx年元旦晚會。

第21周：期末考試復(fù)習(xí)。

第9篇：慶國慶黑板報(bào)范文

注重激勵評價

激勵評價在小學(xué)綜合實(shí)踐課中必不可少。小學(xué)生非?？释玫浇處煹恼J(rèn)可，教師一句溫暖的話語足以照亮學(xué)生前行的道路。為此，教師不能“吝嗇”激勵評價，而應(yīng)注重挖掘每一位學(xué)生個體身上的“閃光點(diǎn)”，加以贊揚(yáng)、激勵，增強(qiáng)學(xué)生的信心，帶動學(xué)生參與實(shí)踐課的欲望。例如：在小學(xué)綜合實(shí)踐課《垃圾你的家在哪里》這一課時，筆者采取激勵評價，取得很好的教學(xué)效果。本次綜合實(shí)踐活動課的展開主要是使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。在實(shí)踐課中，教師出示問題，引導(dǎo)學(xué)生積極交流。

師：從目前來看，垃圾與我們“形影不離”。同學(xué)們，你們認(rèn)為校園垃圾有哪些？校園垃圾又有哪些危害？

生1：我們?nèi)ベI小賣部的零食，有很多垃圾產(chǎn)生，如零食包裝袋。

師：（及時激勵）的確如此，學(xué)校小賣部是垃圾產(chǎn)生較多的地方。你能從校園生活入手，提出校園垃圾，非常棒。

生2：我覺得在教室中，我們經(jīng)常丟的廢紙、果皮、紙屑、易拉罐等，也是校園垃圾。

師：（及時激勵評價）你真棒，能說出那么多的校園垃圾。你認(rèn)為這些垃圾對于我們有哪些危害呢？（激勵的同時引導(dǎo)學(xué)生思維深入）

在這個案例中，教師實(shí)施激勵評價，增強(qiáng)課堂互動，讓更多的學(xué)生參與課堂，不斷增強(qiáng)學(xué)生信心。

優(yōu)化評價方式

評價主體不局限于教師，教師要將學(xué)生列入評價主體，以改革小學(xué)綜合實(shí)踐課評價。在實(shí)施小學(xué)綜合實(shí)踐課時，多以小組合作形式展開。為此，教師可以采取小組評價方式，促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展?？紤]到小學(xué)生缺乏評價方向，對于如何評價、評價什么等都倍感迷茫，教師可以提供詳細(xì)的評價內(nèi)容，教會學(xué)生評價。

例如：在對小學(xué)綜合實(shí)踐課《感恩祖國》這一課進(jìn)行評價時，筆者采取小組評價方式進(jìn)行，取得很好的評價效果。《感恩祖國》主要是結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)“愛中華?慶國慶”活動展開的，在學(xué)生了解祖國的大致內(nèi)容后，教師舉辦一次以“愛中華?慶國慶”主題的黑板報(bào)。要求：班上以小組合作形式展開，根據(jù)活動需要將學(xué)生分為若干小組；各小組按照找到的文字和圖片資料設(shè)計(jì)一份“國慶?？笔殖瓐?bào)；圖文結(jié)合，可用剪貼的方式來制作本次小報(bào)。各小組學(xué)生根據(jù)活動要求，分工合作，一起制作獨(dú)具創(chuàng)意、貼合主題的手抄報(bào)。在各小組完成手抄報(bào)后，為了促進(jìn)學(xué)生提高，教師引導(dǎo)小組學(xué)生展開評價，教師給出如下評價內(nèi)容：第一，小組成員有沒有具體的制作手抄報(bào)的方案？有沒有按照計(jì)劃落實(shí)？第二，在制作手抄報(bào)時，小組成員是否有明確的分工合作？第三，小組成員是否都能積極參與手抄報(bào)制作？在制作過程中，是否出現(xiàn)不和諧現(xiàn)象？問題是否及時解決？第四，制作的手抄報(bào)如何？（字體設(shè)計(jì)、手抄報(bào)內(nèi)容、色彩搭配、整體排版、圖案設(shè)計(jì)等）

小組成員圍繞教師給定的評價內(nèi)容進(jìn)行客觀評價，從而不斷反思自己在制作手抄報(bào)時的行為，從而促進(jìn)自身得到發(fā)展與提高。除了采取小組評價的方式，教師還可以展開個體評價，同樣給予評價標(biāo)準(zhǔn)，如自身的活動態(tài)度、合作精神和能力、角色的成功性等。

師生有效評價

師生互評在小學(xué)綜合實(shí)踐課中發(fā)揮的作用不可忽視。以往的評價中，多以教師評價學(xué)生為主。為了提高評價效果，增強(qiáng)學(xué)生對教師的評價非常關(guān)鍵。師生互評，促進(jìn)教學(xué)相長，全面提高小學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)效果。

例如：在對小學(xué)綜合實(shí)踐課《包書樂》這一課進(jìn)行評價時，筆者采取師生互評方式，取得很好的評價效果。結(jié)合本次的主題，教師引導(dǎo)學(xué)生分組調(diào)查分析“白色污染的危害與防治”。在制定活動方案后，各個小組利用各種可利用的途徑搜集白色污染的資料，包括危害與防治措施?；顒咏Y(jié)束后，各小組以報(bào)告形式展示成果。對此，教師展開師生評價。首先，學(xué)生對教師的評價。學(xué)生主要從以下幾方面進(jìn)行評價：教師是否深入到學(xué)生的調(diào)查與搜集資料活動？在學(xué)生出現(xiàn)“如何獲取白色污染的資料”“如何分析篩選資料”等問題時，教師是否及時給予幫助與點(diǎn)撥？教師是否采取激勵方法進(jìn)一步刺激學(xué)生展開研究調(diào)查？其次，教師對學(xué)生進(jìn)行評價。教師可以從以下幾方面進(jìn)行評價：學(xué)生參與活動的積極性與主動性如何？學(xué)生是否學(xué)會利用多種途徑搜集資料，如互聯(lián)網(wǎng)、圖書資源等？學(xué)生是否學(xué)會調(diào)查分析、篩選信息？學(xué)生是否學(xué)會與他人一起合作調(diào)查、合作學(xué)習(xí)？通過師生互評的方式，教師和學(xué)生充分了解到彼此在綜合實(shí)踐課中的情況，從而促進(jìn)了師生雙方調(diào)整、提高。