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有人說愛就是一種喜歡的表現，父母的愛體現在生活上對我們的照顧，老師的愛體現在學習上對我們的教導和成長道路上的引導……也許我說不清愛是什么，不過我知道愛是神圣的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報的。萬事滄?？偸窃谧儞Q，唯有愛是不變的。不知道大家發(fā)現了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……
我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養(yǎng)成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了初中后，班主任是我姨，對別人總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，我在學校很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按說她應該很喜歡我，但事實卻并非如此，她對我卻板著臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時的飛舞，好像要打我似的。我有時也怪老師，怪她為什么對那么嚴，甚至認為老師跟我過不去，還恨老師偏向。靜下來仔細一想老師這樣對我，是因為老師希望我將來成為一個對社會有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛---嚴愛。
前幾天我不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我來說，對我我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發(fā)現了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛---慈愛。我才發(fā)現，老師的愛就在我的身邊。
愛是神圣的，是博大的，是無私，是不求回報的。請大家都獻出一點愛，我們的世界將會變的更美麗。
從小到大我最害怕的人就是爸爸。他有著濃濃眉毛，美貌下又是一雙嚴肅而有神的眼睛。只要考試成績不理想我就會偷偷的把試卷拿給媽媽簽字，這時爸爸就像發(fā)現了賊一樣，讓我把試卷拿給他看。我經常扭扭捏捏的把試卷拿給他，他仔細翻看著這整張試卷，臉上的表情也越來越凝重，問我怎么錯這么簡單的題，我會說:“這次考試我們全班都沒有考好，最高的也只有九十多分，我考了八十一已經夠不錯了?！卑职终f:“沒有考好就說明你沒有掌握好知識，你沒有認真聽講上課在想什么？”我真沒有不聽講，點跟爸爸辯論起來，便跟爸爸辯駁起來，說著說著就一巴掌扇在了我的臉上，委屈地拿起試卷就向房間走去，狠狠的把門關上，趴在課桌上哭著。
我討厭爸爸，討厭他的壞脾氣，討厭他的自以為是，討厭他的小題大做，每天晚上回來如果沒有見到爸爸也回來是多么開心的一件事啊。
升入初三，上完晚自習的我回到家時常也見不到爸爸了，真開心。有一次我像往常一樣在家里吃著晚飯，外面的雨越下越大，風也呼嘯著，暴雨傾盆的聲音夾雜著像魔鬼怒吼般的風聲，讓人心生害怕。我快速的吃完了這頓飯就在房間里寫起了作業(yè)，由于今天作業(yè)少我很快的寫完了作業(yè)就上床睡覺了。
記得在三年前，我很意外地接了二年一班，這也是我跨入班主任工作的第一步。雖說有過幾年的教學經驗，但對管理班級這項工作，我確實照經驗豐富的老班主任差了許多。我決心今后工作和學習多向他們請教。
我們班男孩多，個性差別大，淘氣的孩子多，每天從早到晚總有理不完的事，不是他傳紙條，就是他上課溜號，不是他碰了你，就是你碰了他……但隨著孩子一天天地長大，我和他們也建立了深厚的感情。他們四年級了，總愛到操場上去打籃球，踢足球，總想讓老師和他們一起玩，這對于教過體育的我來說，當然愿意了。只要老師和他們一起玩，他們就會使出渾身解術，一個個像小老虎似的，在老師面前大展身手，看得出每個孩子都想充分展現自已的特長。
記得，2003年9月份，我快結婚了，我悄悄地籌備著婚禮，本想同學們不會知道，沒想到，我訂婚的那天，好多學生都拿著自已的禮物來到了我家，把禮物塞到了我的手里。當我看到那一個個小禮物：風鈴、唐老鴨、小鏈子、小風車、小相架……，我真不知該說著什么才好，孩子們還小，他們買的東西雖說不貴，但也都是他們的父母辛苦賺來的，我怎么能輕易地收下呢？但看到孩子們雙雙祝福的眼睛，我又不得不收下。我把這些禮物拿回家，把它們擺在我的小屋里，書架上，床頭上，燈架上……當我看到這些禮物，我的心中比喝了蜜還要甜呢。
今天四月的一天，我們班的三名同學把班內收集的塑料瓶拿去賣，賣了2元2角錢，他們想湊夠3元，于是想了個主意，一起去撿破爛，撿廢鐵，工夫不負有心人，他們終于湊夠了三元錢，這時，午間閱讀時間已經過了。當我看到他們回來的時候，我生氣極了，剛想對他們發(fā)火，批評他們一頓，他們卻先說：“老師，我們錯了，為了湊夠三塊錢，我們回來晚了。”看孩子們低著頭膽怯地解釋著，看著他們的弄臟的小花臉，我怎么忍心批評他們呢？我只能說：“瞧你們這些傻孩子，你們知道我有多擔心你們嗎？”孩子們聽到我沒有批評他們，只是在擔心他們，他們的眼淚一下子流了下來。“我們再也不讓老師擔心了?！币彩沁@樣一句話，讓我真真切切地感受到了愛的力量。
和這些孩子相處一天，我就多感受一點他們的可愛，每天發(fā)生的師生故事，讓我們的心貼得更近，我謝謝我那些可愛的孩子們，讓我真正體味到了做老師的歡樂與幸福。
親情，一個多么熟悉的字眼。每個人都有親情，每個人都享受著親情的那一份關愛，而我們卻不曾給予父母一個眼神，一個擁抱。
以前總是不懂得珍惜，總以為那是本份?，F在才知道，沒有什么應該與不應該，那只是愛。
10歲那年，生日的時候請來許多同學，因文人太多了，蛋糕不夠吃，心里就非常不高興，埋怨父母把蛋糕買小了?？僧敻改干諘r，只是一句祝愿就過去了，哪有什么蛋糕和零食？甚至有時都不記得他們的生日。
小時候第一次玩風箏，就把線放得長長的，一不小心掛在了樹上，立馬就跑回家給爸爸說。爸爸二話沒說，連想都沒想，搬上梯子就要幫我去風箏，可是那棵老樹那么高，一不小心摔下來，就有可能骨折?？砂职謪s不怕，上去幫我去下了風箏?，F在想想，好后悔。
在你的生活中，你無時無刻的都在接受著愛的孕育，因為人與人之間的關系只有用愛來編織才能夠天長地久！
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒迎唱了，蟋蟀為它彈琴。夏夜一陣陣蛙聲，伴著你入睡；秋天用一個成熟的頭腦，證明著你的品質；冬天下雪了，你會情不自禁的叫到瑞雪兆豐年！……就連這天地萬物都在向我們講訴著愛的故事！更何況萬物之靈的人類呢？你難道就沒有感覺的愛嗎？
當你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向學校的時候；當你不小心摔倒了，母親輕輕的扶你起來的時候；當你生病了，母親又焦急的送你去醫(yī)院的時候；當你口渴了，同學為你端上一杯熱茶的時候；當你累的滿頭大汗時，同學悄悄的為你遞上一塊手帕的時候；當你學習遇到困難時，老師耐心的為你開導的時候！……你是否意識到你是生活在關愛之中呢？你也許會說，“這是很平常的呀！”可是當你在關愛別人的時候，當你了解什么是真愛的時候，你就會知道，你正生活在關愛之中。
朋友們，人與人之間的愛并不是單純、絕對的。只有互助互愛，你才能夠更加了解，更加深刻的意識到愛是超脫世間的一切！愛生活中，你不但要學會怎樣去接受別人的關愛，你還要學會怎樣去關愛別人！這樣一來，別人不但能得到你的關愛，你自己也會覺得這是一種美德，這是促進人與人之間的關系更加的密切！
學會關愛別人吧！它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人對你的關愛！學會關愛別人吧！他腌會使你生活的更加充實，到處充滿陽光，充滿歡笑！學會關愛別人吧！它會使你的人生更加有價值！快樂與煩惱，幸福與苦悶，喜悅與憂傷，都在關愛之中，讓大家一起來品味生活中的酸甜苦辣！
小魚經常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。
仁厚的父愛
父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經遠去，我和父親爭吵的情景頻現，到現在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。
暖心的師愛
師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學歌》邁進了教室，坐在課堂上學習，時刻接受著老師的關懷。上學已經有十幾年了，所經歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。
無疆的大愛
愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關愛。最近幾年，我們的神州大地災難頻現，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災，無一不體現著我們人間的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。
我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發(fā)現其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。
記得小時候，因為生病，需要動一次手術。手術剛開始，媽媽就在過道里焦急地等待著，不時踱來踱去。手術做完了，媽媽還是晝夜陪伴我，每天晚上給我講故事，一直伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。所以，愛就在媽媽的心里。
一天晚上，我正躺在沙發(fā)上看著電視，忽然，肚子劇烈疼痛，爸爸找來了好多藥都不管用，真是叫“叫天不應，叫地不靈”。這時已經是晚上十點多，還是冬天。爸爸頂著刺骨的寒風，背著我去醫(yī)院。所以，愛就在爸爸的心里。
一個冬天，我在外面和同學們打雪仗，一個同學扔了一個雪球，不小心打在了我的頭上，那個雪球就在我的頭上“炸”開了花。誰知雪球里還夾著幾粒煤渣。其中的一粒居然連蹦帶跳的鉆進了我的眼里！我回家找姥爺，姥爺立刻帶我去醫(yī)院，讓醫(yī)生把我眼睛里那里煤渣取了出來。回家后，姥爺讓我躺在沙發(fā)上，等我躺下后問我想要點什么，我說不要了，姥爺還是出去了。一會兒，姥爺回來了，手里還拿著我夢寐以求的“火車俠”玩具。所以，愛就在姥爺的心里。
每次到姥爺家，姥娘總會準備出一大堆好吃的。每當有什么別人給的，自己買得吃的，自己都舍不得，都讓我第一個吃。所以，愛就在姥娘的心里。
愛的供養(yǎng)
雙流縣實驗小學六年級七班宋凱麒
從小到大，每當天空飛舞著的雨，在那里我總會看見一個身影——這是你的身影。你像是春天中細細的春雨；你像是夏天中涼爽的和風；你像是秋天中金黃的果實；你像是冬天里溫暖的圍巾。你在我的身邊，陪伴我，撫育我。你就是我的母親。
那天下午，還沒到放學的時間，窗外的絲絲小雨已漸漸越下越大。有許多家長在教室外等著，我在焦急的等待，等待你的出現。我等了很久，可是你的身影卻始終沒有出現。放學了，我是魂落魄的走出教學樓，我的眼睛被雨水打濕了。我一步一步的走出校門，我看著門口的家長為孩子大傘的數不勝數，我的傘在哪？我就在這茫茫人海中穿越人海。走著走著，一把傘遮住了天空中的小雨，那就是你的身影。那把傘遮住了小雨，也這遮了我的不快。此時寒冷不再寒冷，在你的關懷下，此處是春光明媚。我們走在不大傘下，雨滴落在了我的額前，而你看見了把傘這在能遮住我的地方。你的后背卻被雨水打濕了，也悄悄降臨在這片土地上，前面一片漆黑，于一個勁得下不個不停，我卻依然走著，你打了個噴嚏，你的身體往前的時候，我看見了，你的后背……我不小心摔了一跤，你才給我買的新衣服被我弄臟了，我后悔不已，你幫我擦，但你彎下腰的時候，我的眼眶又被打濕了。我把傘接過來，就讓我為你打傘。
這就是愛，愛就在一瞬間；這就是愛，愛就在那個動作中；這就是愛，愛就是你為我撐起一把傘；這就是愛，愛就在一句語言中；這就是愛，愛就在雨中；這就是愛，愛就是在傘下；這就是愛，在就在人群中……“誰言寸草心，報得三春暉?！爆F在你為我打傘，相信以后我也會為你打傘。在絲絲小雨中，在嬌陽下，在人群中……你永遠在哪里！這就是愛的供養(yǎng)。
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一部詮釋愛的小說。
《愛的教育》是意大利人亞米契斯所作，它是以日記的形式記敘了主人公安利柯的小學生活，在這段生活中有老師給他的愛，有同學給他的愛，有親人給他的愛，當然也有別人給他的愛，到了最后，他要轉學了，大家都十分難過。我也為此流下了感動的眼淚。
愛，無邊無際，愛，就在身邊。有的人認為世界是冷酷的，所以沒有愛。其實，你仔細想一起，仔細觀賞，就會發(fā)現愛就在你身邊，春天的光照耀你，夏天的綠看著你，秋天的風清爽你，冬天的雪歡樂你，這其實是每個人都擁有的愛，那不是已經愛滿人間了嗎？
有句話說得好：世界是個沒水的池塘，愛就是水，把水灌入空池塘，就成了一個真正的池塘。這就代表世界多么需要愛，沒有愛，就不是一個真正的世界，可見，愛是多么重要的一種東西。
別人給你愛，你也要給予別人愛，面對不愛你的人，你要用自己的愛去感化他們，這是我看《愛的教育》體會最深的東西。看了這本書，讓我更加懂得了愛，如果你有空，也不妨看看，這是一本好書！