防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容精選(九篇)
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第1篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
二、加大學(xué)校宣傳力度，提高學(xué)校防震減災(zāi)知識普及率。市及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震、教育、科協(xié)等部門根據(jù)年初制定下發(fā)的文件要求，組織全市各級各類學(xué)校在5月份集中開展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散救護演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經(jīng)區(qū)實驗小學(xué)開展地震科普知識宣傳活動，學(xué)校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協(xié)、高區(qū)科技局、高區(qū)教育局等部門在神道口中學(xué)開展“紀念汶川地震三周年暨高區(qū)神道口中學(xué)地震疏散演練活動”?；顒悠陂g，神道口中學(xué)開展了以地震知識講座、緊急疏散演練、救護知識講座為主要內(nèi)容的防震避災(zāi)救護安全教育系列活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)其他學(xué)校采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開展學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動，組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動600余次。
三、創(chuàng)新科普宣傳形式，開展特色宣傳活動?！?.12”期間，市地震局及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震主管部門開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團市委以及市應(yīng)急辦、科技局、地震局、教育局、共青團市委、紅十字會等部門在市第二中學(xué)舉行了全市地震志愿者隊授旗儀式暨學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護演練活動。副市長出席現(xiàn)場活動，并為區(qū)、、區(qū)、工業(yè)新區(qū)7支縣市區(qū)地震志愿者隊伍授旗。同時,在市第二中學(xué)組織開展了市學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護演練及地震群測群防、防震減災(zāi)科普和應(yīng)急救護知識培訓(xùn)。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯(lián)合三星電子舉辦了企業(yè)地震科普知識講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場舉行了以“增強防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣傳活動，向群眾發(fā)放《公共安全知識手冊》及《省防震減災(zāi)條例》讀本，全面普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識。近期，還將在市委黨校為市青年后備干部舉辦防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識專題講座，強化防震減災(zāi)宣傳進機關(guān)。
四、完善行政審批工作機制，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳。以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市范圍內(nèi)開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳教育活動，建立了行政審批和防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳相結(jié)合的工作機制。5月10-12日，通過市行政審批中心和市防震減災(zāi)指揮中心電子顯示屏滾動播放第三個全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標語和防震減災(zāi)科普知識，并通過行政審批窗口向辦事群眾發(fā)放防震減災(zāi)知識明白紙，進一步加大對相關(guān)建設(shè)單位和辦事群眾的宣傳力度。
第2篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
隨著未成年人犯罪事例的增多，越來越多的人關(guān)注末成年人的成長與發(fā)展，抓好未成年人的法制教育迫在眉睫。全國上下都掀起了普法學(xué)習(xí)的，法制進校園也乘著春風(fēng)吹遍了大江南北，吹進了每個教師的心里。小學(xué)生的可塑性很強，如果我們從小抓起，讓他們懂得學(xué)法、守法，爭做一個合格小公民，那社會將會有一片凈土。而語文又是學(xué)做人的好教材，語文教材中涉及到法制教育的素材很多，是滲透法制教育的最好途徑。如何在語文學(xué)習(xí)中滲透法制教育？在小學(xué)語文課中滲透法制教育，要和課文內(nèi)容緊密結(jié)合，要把握好度，切莫喧賓奪主，上成了法制教育課，讓學(xué)生反感，應(yīng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中潛移默化地滲透法制教育，讓學(xué)生感到自然、連貫，在不知不覺中學(xué)習(xí)法律知識。
一、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自然滲透法制教育
被選入小學(xué)語文教材的課文，大多文字優(yōu)美，思想教育極強，教學(xué)中除了要學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的，同時感受語言的美，積累好句佳句外，還應(yīng)加強學(xué)生思想教育，或愛國，或愛動物，或愛家鄉(xiāng)，或保護環(huán)境……在講讀課文時，適時、自然地滲透法制教育是不錯的選擇。教師在備課時，就應(yīng)充分地、有針對地滲透法律法規(guī)到教學(xué)中去，讓學(xué)生在自然的學(xué)習(xí)環(huán)境中，悄無聲息地學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識。
如：二年級下冊教材《泉水》，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)完第2～5自然段后，教師小結(jié)：泉水多、清、甜、美，多好啊，能澆灌田野、果園，為花朵增添光彩，為我們的生活提供飲用水，我們每一個人都應(yīng)該保護水資源。自覺遵守《中華人民共和國環(huán)境保護法》，愛護我們的環(huán)境，愛護我們的家園，隨著課件出示《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)條款。
如：五年級語文教學(xué)內(nèi)容《地震中的父與子》，在課文中學(xué)習(xí)中，我們一方面要讓學(xué)生明白文中父子為什么了不起，充分體會和感受親情的可貴，同時聯(lián)系自己的生活，感受一家人在一起的幸福和快樂。此外可以讓學(xué)生了解《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，增強學(xué)生的防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生自救能力和遵守社會公德，服從指揮，自覺維護社會秩序的意識。
二、在實踐活動中，加強法律知識學(xué)習(xí)
語文是一個將學(xué)科知識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗整合的綜合課程。在語文教材中，每學(xué)完一個單元都有口語交際、自我展示等，這就需要學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動。在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)會合作。
如：學(xué)了《趙州橋》一課后，我們可以把美術(shù)課中的《家鄉(xiāng)的橋》《我為祖國造大橋》和科學(xué)課中的《橋》有機結(jié)合起來，確定一個“橋的暢想”綜合性學(xué)習(xí)主題。引導(dǎo)學(xué)生從趙州橋的歷史與結(jié)構(gòu)特點入手，探討橋的歷史發(fā)展，力學(xué)原理，社會功用，了解《中華人民共和國文物保護法》等知識，這樣的實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達能力和動手、動腦意識和能力，建立了法律意識。實現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機整合，促進了學(xué)生語文能力的發(fā)展，提高了教學(xué)的整體效率。
教學(xué)中，還可以開展諸如演講、講故事、征文等活動，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法、愛國誠信等良好行為習(xí)慣。通過手抄報、宣傳欄、知識競賽等形式，加強學(xué)生自我保護的能力和維護青少年合法權(quán)益的意識。
三、把法制教育與習(xí)作練習(xí)有機整合
小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，從二年級起，就開始了習(xí)作練習(xí)，在習(xí)作中，需要學(xué)生關(guān)注生活，從現(xiàn)實生活中取材。教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作中，可引導(dǎo)學(xué)生進行綜合實踐調(diào)查，搜集相關(guān)資料，適當在教學(xué)中引入法制教育的一個不容忽視的教學(xué)渠道。
第3篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
目標進展情況自檢報告
今年上半年，我局在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市科技局的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合為核心，圍繞我旗“一體兩翼、強行起飛”發(fā)展戰(zhàn)略和新農(nóng)村建設(shè)，從深入開展科教興旗宣傳、科技培訓(xùn)等方面入手，以實施重點科技項目帶動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為切入點，超前思維，主動出擊，強化措施，狠抓落實，各項工作取得了階段性成效。現(xiàn)將目標進展情況、下半年工作重點匯報如下：一、目標任務(wù)進展情況及主要措施
（一）農(nóng)牧業(yè)科技試驗示范
_、狠抓國家科技富民強縣專項行動計劃項目的申報和實施準備工作。國家科技部、財政部為推動縣域經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，促進農(nóng)民增收致富，在全國實施科技富民強縣專項行動計劃。為了爭取這項國家級項目，從年初開始，多次召開局務(wù)會研究部署今年的申報工作，并把此項工作列為重中之重，全力以赴精心組織，！，在總結(jié)去年申報取得的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年圍繞我旗農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展和資源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，對項目實施內(nèi)容進行了調(diào)整，確定了“奶牛養(yǎng)殖集成技術(shù)開發(fā)應(yīng)用”申報項目。為了確保項目申報成功，在編制項目申報材料過程中，投入了較大人力、財力，做了大量扎實有效的工作，聘請了某省農(nóng)業(yè)大學(xué)_名農(nóng)牧業(yè)專家、教授對項目申報書進一步修改、完善，并主動向旗有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市、自治區(qū)科技部門領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況，申報工作得到了市、自治區(qū)科技、財政部門的大力支持。在項目申報中，局領(lǐng)導(dǎo)專門住在呼市一個多月開展工作，還專程去國家財政部、科技部了解項目申報進展情況。該項目在全區(qū)_個申報項目中，以高質(zhì)量被排名第一，通過了自治區(qū)專家評審組的評審。目前該項目已通過國家財政部、科技部的審批，被列為國家科技富民強縣專項行動計劃項目。待正式簽訂項目合同書后全面實施。該項目實施完成后，將極大地提高我旗奶牛飼養(yǎng)的科技含量，提高廣大養(yǎng)殖戶的科技素質(zhì)和科技意識，改變傳統(tǒng)飼養(yǎng)觀念，走上科學(xué)化、集約化、規(guī)?；B(yǎng)殖的軌道，加快我旗畜牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進程，促進農(nóng)民增收致富，推動我旗社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
_、以實施重點科技項目帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為切入點，全面提高農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用水平，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量，大力推進農(nóng)業(yè)科技進步，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。今年，我們共安排項目經(jīng)費__萬元立項實施了“奶牛綜合增產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用研究”、“肉羊良種繁育基地建設(shè)和品種改良綜合技術(shù)應(yīng)用”、“西葫蘆新品種引種試驗示范和標準化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程應(yīng)用”和“___植物生長劑對比示范”四個旗級科技項目。通過實施項目提高我旗奶牛和肉羊養(yǎng)殖科技含量和效益；推動我旗西葫蘆種植業(yè)快速、高效發(fā)展；有效控制向日葵菌核病的危害，實現(xiàn)增產(chǎn)增收。各項目按照實施進度完成了階段性任務(wù)。其中:“奶牛綜合增產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用研究”項目，確定了_個奶牛養(yǎng)殖示范（場）小區(qū)，__戶奶牛養(yǎng)殖重點示范戶，標準化飼養(yǎng)農(nóng)戶___戶,奶牛____頭，應(yīng)用奶牛標準化飼喂技術(shù)和管理程序，有效提高了奶牛產(chǎn)奶量，并應(yīng)用隱性炎測定儀和__S超生波掃描儀，對確定的__戶重點示范戶飼養(yǎng)的奶牛進行普查和對癥治療；“肉羊良種繁育基地建設(shè)和品種改良綜合技術(shù)應(yīng)用”項目。確定了_個肉羊養(yǎng)殖示范（場）小區(qū)，落實肉羊標準化飼喂_萬頭，印制發(fā)放《肉羊標準化飼喂技術(shù)讀本》___本，對養(yǎng)殖大戶全部進行了培訓(xùn)；“西葫蘆新品種引種試驗示范和標準化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程應(yīng)用”項目。引進西葫蘆新品種“金蘋果”在此__村、__*頭村、__村、__*村進行試驗示范___畝；“___植物生長劑對比示范”項目。與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院土壤肥料研究所和某省___生物工程有限公司組成的“___”產(chǎn)品聯(lián)合示范推廣專家工作組共同協(xié)作，在__鄉(xiāng)__*村、__鄉(xiāng)__*村、__*鎮(zhèn)黨__村，應(yīng)用“___”植物生長劑拌種處理，進行向日葵和玉米對比示范和推廣___畝。
為了進一步提高項目研究水平和完成質(zhì)量，對每個項目的實施情況不定期進行檢查，及時了解和掌握情況，使項目得到真正的落實。同時進一步規(guī)范科技項目實施程序，切實履行好項目管理、監(jiān)督職能，確保項目達到預(yù)期成效，發(fā)揮科技資金的使用效益。
（二）科技示范基地建設(shè)
今年，繼續(xù)加大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地建設(shè)工作力度，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
對鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地進行指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)動手早、措施強、內(nèi)容多、能引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)市場需求，調(diào)優(yōu)種植結(jié)構(gòu)，調(diào)強種植品種質(zhì)量，特別是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極引進科技
型企業(yè)，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。如__鄉(xiāng)與韓國__公司合作，進行蘿卜、豆角、茄子等蔬菜制種；__鎮(zhèn)與某省__公司、*市__公司和作，進行黃瓜、脫水蔬菜制種。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極引進新品種、新技術(shù)進行試驗示范，如__*鄉(xiāng)引進冬棗、韓國白蘿卜新品種種植、漁業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖；__鄉(xiāng)引進__藥材蘆；__*鎮(zhèn)引進黑寶葵花等。在工作中我們積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn) 黨委、政府配合，協(xié)助研究制定措施、選定試驗示范項目和新品種、新技術(shù)引進等，基本形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓、農(nóng)技人員具體抓，村干部帶頭抓、農(nóng)民積極參與的工作運行機制，保證了基地建設(shè)順利進行。
（三）工業(yè)科技
按照旗委提出的“工業(yè)驅(qū)動，奶業(yè)帶動，旅游拉動，城鎮(zhèn)推動”發(fā)展戰(zhàn)略，為全面推動企業(yè)技術(shù)進步，加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，_月中旬深入__化工有限責(zé)任公司、__泵業(yè)有限責(zé)任公司詳細了解企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)情況。收集制約企業(yè)發(fā)展需要解決的技術(shù)難題，為推動企業(yè)技術(shù)進步做好服務(wù)。
（四）科技培訓(xùn)
圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全旗農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)、科技項目推廣及農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)，以提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民為目標，利用冬春農(nóng)閑季節(jié)大力開展科技培訓(xùn)。_月份與旗農(nóng)牧局、人勞局等部門抽調(diào)科技人員深入__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉
辦農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班__多期，培訓(xùn)人數(shù)____多人次。培訓(xùn)內(nèi)容有：奶牛、肉羊飼養(yǎng)管理技術(shù)及疫病防治、飼料青貯技術(shù)、白瓜籽種
植技術(shù)、果樹栽培技術(shù)方面__項技術(shù)。_月下旬至_月上旬，圍繞立項實施的“奶牛綜合增產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用研究”和“肉羊良種繁育基地建設(shè)和品種改良綜合技術(shù)應(yīng)用”兩個畜牧類項目。與旗農(nóng)牧局共同牽頭，聘請專業(yè)技術(shù)人員組成兩個項目培訓(xùn)小組，深入到__鎮(zhèn)北只圖養(yǎng)殖小區(qū)、__鄉(xiāng)__橋養(yǎng)殖小區(qū)、__*鎮(zhèn)__小區(qū)、__鎮(zhèn)__養(yǎng)殖小區(qū)等十個小區(qū)進行了奶?？茖W(xué)飼養(yǎng)管理疫病防治、肉羊改良等內(nèi)容的巡回宣講，采取集中授課、現(xiàn)場解答和發(fā)放技術(shù)資料的形式，累計培訓(xùn)農(nóng)民___多人次，收到了很好的效果，為項目實施奠定了良好的基礎(chǔ)截止_月份，累計舉辦旗、鄉(xiāng)和村級各類培訓(xùn)_萬多人次。。今年的培訓(xùn)呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織措施得力；二是多部門互相配合，內(nèi)容豐富，形式多樣；三是科技培訓(xùn)和實施施的項目相結(jié)合，做到有得放失；四是變科技三下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，并深入田間地頭和農(nóng)民面對面交流；五是科技培訓(xùn)由面上的培訓(xùn)轉(zhuǎn)向點的培訓(xùn)，由以區(qū)域為主的培訓(xùn)轉(zhuǎn)向以產(chǎn)業(yè)為主的培訓(xùn)，由培訓(xùn)農(nóng)民為主轉(zhuǎn)向培訓(xùn)鄉(xiāng)級骨干和科技明白人，使科技培訓(xùn)更注重了時效性、適用性、針對性。
充分利用旗新聞媒體覆蓋面廣的優(yōu)勢，加大了科普宣傳力度。與旗電視臺、電臺、新聞中心繼續(xù)聯(lián)辦“科技之窗”“科普園地”、“綜合科技”欄目，購置農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)光盤___多張，并安排專人根據(jù)不同農(nóng)時及時提供稿件進行宣傳。截止_月底，累計播出、刊發(fā)專欄__多期。為了保證節(jié)目能按時播出，安排經(jīng)費_萬元用于電視臺、電臺、新聞中心專欄制作。通過專欄宣傳，使群眾在家里就能學(xué)到實用
技術(shù)，收到了很好的科學(xué)普及效果。
（五）新農(nóng)村建設(shè)
按照新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”總體要求和本部門職能，制定了新農(nóng)村建設(shè)方案，明確了工作重點和目標任務(wù)。通過科普宣傳教育、科技培訓(xùn)等多種途徑著力提高農(nóng)民和農(nóng)村基層干部的總體素質(zhì)，培育出具備現(xiàn)代化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮科技項目引領(lǐng)示范和帶動作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量，大力推進農(nóng)業(yè)科技進步，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，增強科技進步對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的支撐能力，加快我旗新農(nóng)村建設(shè)步伐。
（六）科普工作
_、_月__日-__日與旗委宣傳部共同牽頭舉辦了以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題的“____年科技活動周暨全旗第十二屆科普活動宣傳周”活動，_月__日，組織旗農(nóng)牧局、教育局、衛(wèi)生局、司法局等有關(guān)部門，在__*廟舉辦了以“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為主題的科普宣傳活動。本次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了預(yù)期的效果，取得了圓滿成功。在活動中，有關(guān)部門、單位圍繞活動主題和旗委、旗政府中心工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過展版、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢服務(wù)臺、義診等形式，開展了內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。共擺放展板___余塊，發(fā)放宣傳資料____余份，咨詢服務(wù)、義診___多人次。各中小學(xué)通過制作宣傳欄、黑板報、手抄報、舉辦研討會、演講會、科普知識競賽、科技制作、科幻繪畫等多種形式進行科普宣傳教育。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織服務(wù)站和下鄉(xiāng)科技人員，深入村戶進行技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢服務(wù)，幫助農(nóng)民掌握新技術(shù)，依靠科技增加收入。這次活動周在活動內(nèi)容、形式等方面更注重實效，注重貼近實際、貼近群眾。
_、加強青少年科技教育，促進全旗中小學(xué)校素質(zhì)教育。大力開展以“四小”、“星火計劃”為主的科技活動。與旗教育局共同組織開展了青少年科技創(chuàng)新大賽活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。
_、積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會。深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對各類農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會進行摸底調(diào)查，重點對白瓜籽種植協(xié)會和明沙淖麻子協(xié)會進行了扶持，開展技術(shù)咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，了解運行情況和存在的困難，不斷提高農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會社會化服務(wù)水平，充分發(fā)揮農(nóng)技協(xié)作用。
（七）防震減災(zāi)
重點抓了地震監(jiān)測、地震災(zāi)害預(yù)防和防震減災(zāi)宣傳工作。一是加強電磁輻射、地傾斜、重力三種地震前兆監(jiān)測儀器的觀測。對觀測原始記錄及時進行數(shù)據(jù)處理和圖件繪制，為上級地震部門進行地震趨勢會商提供準確、連續(xù)、可靠的資料；二是加強地震值班，確保信息暢通，做到__小時全天候值班；三是加強了地震短臨預(yù)報的監(jiān)測，對我旗沿山區(qū)、黃灌區(qū)動物行為異常、水井水位地震宏觀觀測點進行規(guī)范管理，并堅持報告制度；四是鑒于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革人員變動，及時調(diào)整了地震災(zāi)情速報人員；五是采取多種形式開展防震減災(zāi)知識宣傳，進一步提高防震減災(zāi)意識和自救、互救能力。_月份，中國地震局進行了首次“全國縣級防震減災(zāi)工作先進單位”評選活動，旗地震辦榮獲____年度全國縣級防震減災(zāi)工作先進單位。
（八）招商引資
積極主動與市、自治區(qū)有關(guān)部門和外資企業(yè)聯(lián)系，引進韓國__公司在科技局原農(nóng)牧業(yè)科技試驗示范基地，投資___多萬元進行蔬菜制種。
（九）目標監(jiān)
督管理
為了更加全面、客觀、科學(xué)、準確地評價各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技工作實績，盡快實現(xiàn)強旗富民目標，依據(jù)《*右旗科技工作實績考核辦法》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府重視科技工作程度、科技經(jīng)費投入、到位和使用情況、科技培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地建設(shè)等幾個方面，通過聽取匯報、查閱相關(guān)資料等形式，進行了半年考核評價。并將考評情況形成書面材料報送到旗考核辦。
（十）共性目標
_、計劃生育：重視計劃生育工作，認真貫徹執(zhí)行有關(guān)政策，沒有發(fā)生計劃外出生人口。
_、社會治安綜合治理：全面落實_工 作責(zé)任制，無集體、越級_及重大事件發(fā)生；加強安全防范和防火、防盜工作，無賭博、吸販毒等案件發(fā)生，內(nèi)無案件、外無犯罪。
_、安全生產(chǎn)：節(jié)假日強化安全值班制度，及時消除隱患，沒有發(fā)生重特大責(zé)任事故。
_、廉政、行風(fēng)建設(shè)：嚴格落實廉政建設(shè)責(zé)任制，認真貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，依法廉潔從政；加強內(nèi)部管理，增強行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，制定了____年度行風(fēng)政風(fēng)實施方案，并抓好落實，服務(wù)水平
和辦事效率有了進一步提高。
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二、存在主要問題
_、農(nóng)民科技意識和科技文化整體素質(zhì)還不高，自覺接受科技知識的能力不強，在科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等方面難度大，效果不明顯。
_、是科技隊伍知識老化，由于種種原因積極性不能充分發(fā)揮，制約了科技工作更好地開展。
_、科技投入總體水平低，由于項目經(jīng)費少，很難集中財力實施大的科技項目，致使項目引領(lǐng)和帶動作用不夠明顯。
三、下一步工作重點
圍繞全年目標任務(wù)，下一步重點要抓好以下幾方面的工作：
_、抓好國家、市和旗科技項目的實施、管理和經(jīng)費到位工作，確保各項目順利實施。
_、抓好“送科技下鄉(xiāng)”等群眾性、社會性、經(jīng)常性的科普活動。與電視臺、電臺、新聞中心等共同辦好“科普園地”、“科技之窗”“綜合科技”專欄。根據(jù)宣傳需要新制作科普展板__塊。
_、抓好新農(nóng)村建設(shè)各項任務(wù)的落實。
_、強化內(nèi)部管理，完善各項制度，進一步提高廣大干部職工的
文明素質(zhì)和單位的整體文明水平，樹立良好的機關(guān)形象和公仆形象，提高辦事效率和服務(wù)水平，形成文明、健康、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，
_、對未完成的工作，制定措施，抓好落實，確保完成全年目標任務(wù)。
科技局
第4篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土地理；初中地理教學(xué)；畢節(jié)；實踐活動
一、鄉(xiāng)土地理教學(xué)的意義
地理學(xué)是一門實踐性很強的科學(xué)，它主要是研究地理環(huán)境和人地關(guān)系的科學(xué)，具有廣泛性，綜合性和區(qū)域性的特點，涉及當前眾多的熱門話題，如人口問題、環(huán)境問題、資源問題、可持續(xù)發(fā)展問題等等。鄉(xiāng)土地理是從微觀角度來認識學(xué)校所在地區(qū)乃至學(xué)生周圍的生活環(huán)境，是中國地理的組成部分。鄉(xiāng)土地理教育可以通過家鄉(xiāng)這個“窗口”讓學(xué)生對祖國有切身的感受與了解，對學(xué)生而言，“祖國”是擴大了的家鄉(xiāng)，本鄉(xiāng)本土是他們看得見的祖國。
鄉(xiāng)土地理教學(xué)就是通過對學(xué)生所在家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀等地理要素的客觀實際的描述，通過歸納、演繹、綜合辯證分析，在上升到理論的高度，使學(xué)生增強對家鄉(xiāng)的認識和了解。找出揚長避短，因地制宜，合理開發(fā)本地資源，利用和保護環(huán)境的正確途徑，激勵他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國而學(xué)習(xí)。
畢節(jié)市地處滇東高原向黔中山原丘陵過渡的傾斜地帶，位于貴州省西北部，全市總面積近2.69萬平方公里，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，褶皺斷裂交錯發(fā)育。巖溶地貌形態(tài)多樣，區(qū)內(nèi)地勢西高東低，山巒重疊，河流縱橫，高原、山地、盆地、谷地、平壩、峰叢、槽谷、洼地、巖溶湖等交錯其間。這些豐富的地理教學(xué)資源很好地補充了中學(xué)地理教材，為初中階段的鄉(xiāng)土地理教學(xué)提供了得天獨厚的條件。
二、如何開展鄉(xiāng)土地理教學(xué)
1.提倡合作學(xué)習(xí)，利用好鄉(xiāng)土地理的活教材
小組合作學(xué)習(xí)是將班級授課制條件下學(xué)生個體間的學(xué)習(xí)競爭關(guān)系改變?yōu)椤敖M內(nèi)合作”“組際競爭”的關(guān)系。改變地理學(xué)習(xí)方式就是要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，鼓勵積極探究，使學(xué)生了解地理知識的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。一般說來，鄉(xiāng)土是學(xué)生自幼生活并在這里成長的地方，因而也是學(xué)生所熟悉的地方通過鄉(xiāng)土地理學(xué)習(xí)，能使學(xué)生親身感受到家鄉(xiāng)伴隨自己成長而發(fā)生的變化。
2.加強課外實踐，提高鄉(xiāng)土地理教學(xué)質(zhì)量
地理學(xué)的一個重要特點就是綜合性、實踐性強，而鄉(xiāng)土地理教學(xué)最重要的特點就是貼近生活，鄉(xiāng)土地理都活生生地存在于家鄉(xiāng)的周圍環(huán)境之中，野外考察是培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究能力的有效途徑。新時期的鄉(xiāng)土地理教學(xué)，強調(diào)通過具有實踐特色的教學(xué)過程，在實踐活動中發(fā)展學(xué)生的智力和能力，促使學(xué)生個性的健康發(fā)展，開展興趣活動可使鄉(xiāng)土地理知識得到延伸，例如：辦墻報和專欄、讀鄉(xiāng)土歷史等讀物、介紹畢節(jié)市風(fēng)景名勝等活動，不但有利于課堂所學(xué)的知識得到鞏固，還有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和感性認識的加深。比如舉辦以“畢節(jié)，我美麗的家鄉(xiāng)”為主題的自然風(fēng)光圖片展，指導(dǎo)學(xué)生搜集和設(shè)計以“多彩畢節(jié)”為主題的家鄉(xiāng)地形及民族特色的黑板報、手抄報，發(fā)動學(xué)生投身課外實踐，利用家庭旅游等優(yōu)勢了解、觀察自己的家鄉(xiāng)，搜集整理和家鄉(xiāng)有關(guān)的地理知識，激勵學(xué)生為家鄉(xiāng)爭光的壯志。
舉辦講座也是進行鄉(xiāng)土教育的一個好辦法。例如舉行“防震知識”講座。首先讓學(xué)生了解我市的地震帶分布：畢節(jié)市主要有4個斷裂帶，如果長時間的受力擠壓，一旦超過巖層所承受力的極限，地殼便會斷裂塌陷，我市位于南北地震帶南端東緣，區(qū)內(nèi)地質(zhì)復(fù)雜，呈斷裂發(fā)育，各種構(gòu)造疊加，相互交錯。主要是威寧石門坎斷裂帶、埡都―紫云斷裂帶、金沙巖孔斷裂、大方馬場斷裂等一系列活動構(gòu)造帶。讓學(xué)生了解地震帶知識后，結(jié)合云南魯?shù)榘l(fā)生的地震波及我市威寧縣的情況進行分析，再讓學(xué)生了解防震減災(zāi)的相關(guān)知識。
3.把握滲透點，將鄉(xiāng)土地理與課本知識有機整合
課堂教學(xué)是鄉(xiāng)土教育的主要途徑。一種情感和觀念，都是掌握在一定知識的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)土教育是在傳授地理知識和培養(yǎng)能力的過程中實現(xiàn)的。在課堂教學(xué)中，緊扣教材內(nèi)容，充分利用課本知識、插圖、通過提問、實驗、多媒體演示等方法，運用分析、綜合、比較、假設(shè)、推理等思維方式，精講多議，讓學(xué)生從親身經(jīng)歷談起，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把教與學(xué)結(jié)合起來，并根據(jù)課本內(nèi)容，聯(lián)系鄉(xiāng)土知識，通過深入淺出的、生動形象的比喻，形成準確的、較全面的鄉(xiāng)土觀念。
總之，鄉(xiāng)土材料中蘊含著豐富的地理知識，它貼近實際，容易被學(xué)生理解接受，在整個地理教學(xué)中利用鄉(xiāng)土地理最能體現(xiàn)“由近到遠”、“從已知到未知”的教學(xué)原則。課堂教學(xué)中，教師有針對性地選取鄉(xiāng)土地理材料，會使地理課更具有鄉(xiāng)土性、實用性、趣味性和信服力，使學(xué)生學(xué)到對生活有用的地理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感，我們的地理課堂教學(xué)也能為更多的同學(xué)所喜愛。
參考文獻：
第5篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力
1.規(guī)章制度匯編成冊。學(xué)校高度重視制度文化建設(shè)，為確保學(xué)校各部門工作職能的完整體現(xiàn)和工作的順利開展，學(xué)校結(jié)合實際，逐步建立和完善了各項規(guī)章制度，新制訂實施了《春和中心小學(xué)教職工考勤制度》《春和中心小學(xué)教職工績效考核方案》《春和中心小學(xué)表彰獎勵辦法》《春和中心小學(xué)名師工作管理辦法》等，編輯制作了綜合性內(nèi)部刊物《春曉心語》，為逐步完善學(xué)校檔案資料信息化、規(guī)范化、科學(xué)化打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.強化班子隊伍建設(shè)。學(xué)校班子成員老、中、青結(jié)構(gòu)搭配合理，是一支團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、作風(fēng)嚴謹、年富力強的優(yōu)秀團隊。其中2名來自中心城區(qū)、3名任過完小校長、有區(qū)級骨干班主任1名、校級學(xué)科帶頭人1名、校級“名師”2名、校級骨干教師3名。班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線，堅持進完小，進課堂。班子成員及完小校長中有10人承擔(dān)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，11名完小校長任課8節(jié)以上，涵蓋到語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機等學(xué)科，較好地做出了教學(xué)示范。堅持選送完小校長到中小學(xué)習(xí)鍛煉，啟動完小目標管理考評機制，召開完小內(nèi)涵發(fā)展研討會、均衡發(fā)展現(xiàn)場會、均衡發(fā)展推進會，有力促進了校際間的均衡發(fā)展。
二、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
1.盤活資源，推進均衡發(fā)展。學(xué)校積極爭取多方支持，先后投入資金2000多萬元新建了中心小學(xué)、馬橋小學(xué)、孫井小學(xué)、春和小學(xué)、劉總旗小學(xué)、黑村小學(xué)的教學(xué)樓。年內(nèi)投入資金646萬元建蓋劉總旗小學(xué)、黑村小學(xué)的廉租房共68套，劉總旗居委會出資43萬元新建學(xué)校廁所，中所居委會多方籌措資金30萬元建設(shè)學(xué)校運動場，馬橋小學(xué)投入資金6萬元裝飾修繕功能樓和宿舍，兩所山區(qū)寄宿制學(xué)校投入資金60萬元改擴建了學(xué)校食堂和運動場。現(xiàn)有電子白板29套、多媒體設(shè)備29套、4間計算機教室共162臺電腦、教師辦公用計算機132臺、攝（照）像機20臺、教學(xué)鋼琴13臺、校園智能廣播系統(tǒng)10套、電視機51臺、電子監(jiān)控設(shè)備12套共76個攝像頭。波衣小學(xué)、黃草壩小學(xué)每班教室擁有一臺電視機，中心小學(xué)、孫井小學(xué)、劉總旗小學(xué)、春和小學(xué)四所學(xué)校班班配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了全校園，實現(xiàn)了教學(xué)和辦公的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。
2.文化立校，提升辦學(xué)品位。中心小學(xué)著力打造以“趣”為主題的校園文化，分為“情趣”“興趣”“樂趣”“志（智）趣”“童趣”“雅趣”六大板塊，清新、優(yōu)雅、大氣、個性化、高品質(zhì)的校園文化建設(shè)成了一道亮麗的風(fēng)景線。孫井小學(xué)打造了以“德”為主題的學(xué)校文化，確立了“明德于心，感恩于行”的德育理念，形成了“四定三清”和“四查三評”的管理模式，走出了一條精細化管理的路子，率先走上了發(fā)展的快車道。劉總旗小學(xué)打造“快樂足球”文化，建成了人工草坪足球場，提出了“傳承足球文化，感受足球魅力，體驗足球快樂”的校園文化理念，在校內(nèi)形成濃厚的足球文化氛圍。春和小學(xué)打造以“春”為主題的校園文化，弟子規(guī)圍墻文化、運動書畫長廊彰顯特色，室內(nèi)乒乓球館頗具品位，乒乓球運動成為一大亮點，正努力打造成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚、辦學(xué)特色鮮明的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學(xué)。中所小學(xué)打造以“安全在我心中”為主題的校園文化，樹立“人人講究安全，時時重視安全，事事注意安全，處處不忘安全”的思想，讓校園處處盛開“安全花”，時時奏響“和諧曲”，正在全力申報創(chuàng)建“云南省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。12所小學(xué)的校園文化建設(shè)現(xiàn)已全面啟動實施，文化立校提升了辦學(xué)品位，使學(xué)校有了靈魂，有效縮小了校際差距。
三、搭建研訓(xùn)平臺，實現(xiàn)科研興校
1.優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。230名教師中，平均年齡36歲，其中35歲以下的有89人，占40%；?？埔陨蠈W(xué)歷的有208人，占90%；有音樂、體育、美術(shù)等專任教師17人。多次組織教師到昆明、、山東、上海、北京、香港等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育學(xué)家專題講座，舉辦班主任教師技能大賽、德育工作研討會、骨干教師培訓(xùn)等活動，教師7人次先后獲得全國、省、市、區(qū)教學(xué)競賽一等獎。學(xué)校率先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)成立了“名師工作室”，主要由學(xué)科骨干教師7人組成，集教學(xué)、教科研、培訓(xùn)于一體，充分發(fā)揮了名師的輻射、引領(lǐng)、示范、帶頭作用。同時，以“師徒結(jié)對”的方式指導(dǎo)青年教師迅速成長為合格教師、優(yōu)秀教師，有力提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、學(xué)科配套、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍正在形成。
2.搭建研訓(xùn)平臺，強化教學(xué)研討交流。一是大力開展“贏在課堂”常態(tài)課教學(xué)交流、反思活動，不斷完善“基于教學(xué)、聯(lián)片教研、專家引領(lǐng)、專題研究”的研修機制，以“一課多研”“一課多教”“一課多談”等多種形式努力為教師搭建“磨課”平臺，靈活多樣地開展研討交流活動。二是相繼開展了省級課題《體驗式教學(xué)與實驗研究》、區(qū)級課題《小學(xué)中草藥啟蒙教育實踐研究》等課題的研究工作，區(qū)級課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)提問藝術(shù)研究》研究成果達到玉溪市先進水平?？蒲谐晒啻潍@獎并廣泛應(yīng)用于教學(xué)實踐，教育科研工作成為玉溪市農(nóng)村學(xué)校的典范。三是不斷加強學(xué)區(qū)內(nèi)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)活動。先后與玉溪三小，大營街中心小學(xué)開展教學(xué)交流活動，累計開展了八次教學(xué)研究活動，120余人次參與了學(xué)習(xí)交流。四是以課堂教學(xué)競賽為平臺，落實“以課代賽”“以課代訓(xùn)”的原則，2人次參加全國目標教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲一等獎。
四、積極探索，多渠道開展教育實踐活動
1.與德育工作相結(jié)合，增強實效性和針對性
（1）開展創(chuàng)建平安、文明和諧校園活動。一是每月開展一次“讀秒一次，安全一生”防震減災(zāi)緊急疏散演練活動。2013年3月，中所小學(xué)順利通過驗收成為玉溪市防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校。二是每年開展以“崇尚科學(xué)關(guān)愛生命”為主題的禁毒、防艾、抵制系列活動。2011年6月，春和小學(xué)順利建成紅塔區(qū)反宣傳警示教育基地。三是開展“重視食品衛(wèi)生安全，構(gòu)建平安和諧校園”活動。2012年4月19日，云南省教育廳三生教育處潘處長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)營養(yǎng)餐發(fā)放工作。5月14日，紅塔區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校召開現(xiàn)場工作會。
（2）開展“三生教育”社團科技實踐活動。黃草壩小學(xué)所處地域海拔1900米，年平均氣溫13.4℃，特別適合中草藥用植物的生長。因此，學(xué)校結(jié)合本土特色建設(shè)了550平方米的中草藥基地，積極打造以中草藥為主題的“百草軒”校園文化建設(shè)。一是由教師和孩子們一起親手栽種了金銀花、三顆針、蒲公英等108種中草藥，打造了“百草軒”中草藥材長廊。二是成立了“百草軒”中草藥社團，由指導(dǎo)教師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)栽培和管理各種中草藥材，提高孩子們對中草藥材的認識，讓孩子們學(xué)會預(yù)防一些疾病和自我治療一些小傷。三是校園中主要建筑物均以中草藥材命名，取意深遠又體現(xiàn)中藥文化，如，教學(xué)樓取名為“百合”，教師宿舍樓取名為“紫竹”，學(xué)生餐廳取名為“茴香”等。四是每個班級均以一種中草藥材命名，如，“金銀花中隊”“蒲公英中隊”等。2012年6月，學(xué)校成功申報了紅塔區(qū)《小學(xué)中草藥啟蒙教育的實踐研究》“三生教育”社團科技實踐活動課題。
（3）開展怡情益智的文化、藝術(shù)、體育活動。2008年3月，學(xué)校被確定為紅塔區(qū)的“三生教育”社團活動試點校以來，學(xué)校成立了社團活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂了“春和中心小學(xué)“三生教育”社團活動實施方案”，在摸索中創(chuàng)造性地開展工作，做到“堅持三個原則”（教師引導(dǎo)原則、自愿報名原則、全員參與原則）、“抓好四個結(jié)合”（與學(xué)生的興趣相結(jié)合、與讀書活動相結(jié)合、與打造辦學(xué)特色相結(jié)合、與少先隊課題相結(jié)合）、“打造兩個平臺”（象棋邀請賽、社團節(jié)活動），形成“35123”社團活動模式：“3”為三級社團：紅星（中小級）社團、火炬（校級）社團、紅領(lǐng)巾（班級）社團；“5”為五落實：時間落實、場地落實、內(nèi)容落實、學(xué)生落實、指導(dǎo)教師落實；“1”為具有童趣的社團名稱；“2”為以元旦、“六一”為契機積極創(chuàng)建展示平臺；“3”為每學(xué)年進行督導(dǎo)檢查三次，使社團活動課程化、常規(guī)化、特色化。
打造書香校園，積極開展讀書活動。堅持每天中午15分鐘、每周1節(jié)閱讀課的讀書活動，每學(xué)年結(jié)合4月23日“世界讀書日”堅持開展“牽手閱讀快樂成長”讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，至今已成功舉辦了四屆讀書節(jié)活動。毛雨欣等5名同學(xué)在紅塔區(qū)“三生教育”成果展示暨中小學(xué)文學(xué)創(chuàng)作大賽中分別榮獲小學(xué)組金、銀、銅獎。
搭建活動平臺，積極開展慶“六一”暨社團節(jié)展示活動。各完小選派1～2個優(yōu)秀的紅星（中小級）社團到中心小學(xué)進行集中成果展示，至今已成功舉辦了三屆社團節(jié)展示活動。
體驗成長快樂，積極開展“三生教育”成果展示暨小學(xué)生象棋、乒乓球、籃球、現(xiàn)場繪畫、校園歌手比賽。學(xué)校先后成功舉辦了四屆春和中心小學(xué)“三生教育”成果展示暨小學(xué)生象棋、乒乓球、籃球、現(xiàn)場繪畫比賽，成功承辦了紅塔區(qū)“三生教育”成果展示暨小學(xué)生象棋比賽、乒乓球比賽。在紅塔區(qū)“三生教育”社團活動成果展示中，學(xué)校先后榮獲了小學(xué)生象棋、籃球、乒乓球比賽團體第一、二、三名、小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽“最佳作品獎”和“最佳色彩獎”。
豐富學(xué)生生活，積極開展體育藝術(shù)節(jié)活動。每年12月，學(xué)校均開展體育藝術(shù)節(jié)活動，至今已成功舉辦了二十一屆體育藝術(shù)節(jié)。一是開展跑步、立定跳遠、跳繩、接力賽、拔河等運動項目的比賽；二是結(jié)合火炬（校級）社團活動開展“三生教育”社團實踐活動成果展示。
傳承地方文化，讓玉溪花燈走進校園。學(xué)校結(jié)合玉溪花燈的實際情況，進行市級課題《少先隊中隊活動中玉溪花燈的應(yīng)用研究》，編排了多個內(nèi)容豐富、具有兒童特點的花燈小戲，形成了領(lǐng)唱點題、合作備演、小戲揭題、歌舞升華四環(huán)節(jié)流程。2006年6月結(jié)題以來，課題成果得到廣泛的應(yīng)用，先后編排了具有玉溪花燈特點的花巾操、扇巾舞、雙扇舞三套花燈特色操?；籼厣嘘牷顒印盃幾龊藐爢T”得到了玉溪市八縣一區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的245位少先隊大隊輔導(dǎo)員的好評；花燈主題隊會“夸玉溪愛玉溪”獲市級一等獎；花燈課本劇《驕傲的孔雀》獲國家級道具創(chuàng)意獎、市級二等獎，多次在云南電視臺“俏花燈”欄目播放；花燈演唱《三生歌》獲區(qū)級一等獎。此課題于2008年榮獲玉溪市“十五”教育科研優(yōu)秀成果二等獎，2010年榮獲云南省“第五屆教育科研優(yōu)秀成果”三等獎，為學(xué)校少先隊活動的開展夯實了基礎(chǔ)。
走向北京的農(nóng)家娃足球隊。劉總旗小學(xué)“旋風(fēng)小足球隊”社團已被發(fā)展為玉溪市首家足球訓(xùn)練網(wǎng)點學(xué)校，也是云南省唯一一家被授予省級青少年足球訓(xùn)練網(wǎng)點的農(nóng)村學(xué)校?！靶L(fēng)小足球隊”社團自2008年成立以來，深受孩子們的喜愛。2009年7月，奔赴楚雄參加云南省“永新佳泰”杯少年足球大賽暨省運會足球預(yù)賽取得第二名的好成績。2010年7月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)開遠參賽榮獲二等獎。2011年1月，奔赴大理參賽獲得了第六名的好成績。2012年4月21日，代表云南省到北京參加“2012年斯凱孚‘與世界有約’希望工程青少年足球邀請賽”榮獲第九名。
（4）開展文明向上、有益身心健康的社會實踐體驗活動。一是積極開展“與雷鋒精神同行”學(xué)雷鋒活動，認真組織師生深入社區(qū)進行服務(wù)，對居委會、老年協(xié)會、菜市場、村舞臺等場所進行認真打掃，為村民做一些實實在在的好事，受到了當?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u。二是積極開展“抗旱保民生，送水解民憂”抗旱保教活動，號召全體師生節(jié)約用水，并用籌集到的資金購買礦泉水送往山區(qū)學(xué)校；三是積極組織瀕臨飛井水庫的春和、龍池、飛井3所小學(xué)開展“保護飛井海爭當環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保系列活動，以親子手抄報比賽、主題中隊活動、清理水庫周邊的生活垃圾等活動方式，讓環(huán)保教育的理念深深地扎根于孩子及其家長的思想和行動中。
2.與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入推進素質(zhì)教育
多年來，學(xué)校按照“以強化養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，以落實管理制度為保證，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標”的思路，積極開展文明禮儀、感恩勵志、自律自護等教育活動。一是從文明、禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面入手，對學(xué)生強化養(yǎng)成教育，加強了日常行為規(guī)范的細節(jié)和精細化管理，大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，做到“六堅持”：每天堅持放學(xué)列隊離校制度，每周堅持規(guī)范的升旗制度，每周堅持旗手輪換制度，每周堅持主題班會制度，每月堅持校園小明星、星級班級評選制度，每學(xué)年堅持“四好少先隊員”評比制度。二是以黃草壩小學(xué)、波衣小學(xué)2所山區(qū)寄宿制學(xué)校為窗口，強化文明行為的養(yǎng)成，深入推進素質(zhì)教育。每年新學(xué)期伊始，學(xué)校都聘請玉溪二職中的小教官到校對學(xué)生進行適當?shù)摹败娪?xùn)”教育，讓學(xué)生學(xué)會自己洗衣、疊被子整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會自己照顧自己以及同伴，磨掉身上的嬌氣，增添心中的豪氣。在日常管理當中，做到了“124”管理模式（“1”指就餐時學(xué)生按班級自覺集隊按秩序排隊就餐，餐后自覺擺放好桌椅餐具并主動完成餐廳的清掃；“2”指校園潔凈、教室地面和門窗潔凈；“4”指宿舍床上物品擺放一條線，床下臉盆、水壺、鞋子等一條線，桌上口缸、牙刷一條線，門后毛巾一條線），成了學(xué)校的一道獨特的風(fēng)景線。
3.與學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，形成整體推進合力
一是加強班主任管理，每年均舉行德育工作研討會、班主任素質(zhì)大賽。2011年2月，陳玉宏老師與山東名師鄭立平合著出版了《做一個聰明的班主任》。二是成立家長學(xué)校，每學(xué)年開展兩次家長學(xué)校培訓(xùn)活動。三是充分發(fā)揮關(guān)工委和校外輔導(dǎo)員的作用，積極同當?shù)嘏沙鏊訌娐?lián)系，聘請了9名法制輔導(dǎo)員進行法制宣傳教育，充實壯大了“三生教育”工作隊伍。四是充分利用各類新聞媒體和宣傳平臺，加強對“三生教育”的正面宣傳，營造全社會關(guān)心支持“三生教育”的良好輿論氛圍。2013年5月，學(xué)校被評為“中國少年兒童組織教育研究基地學(xué)校”。
五、不斷創(chuàng)新，辦學(xué)成效顯著
第6篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
一、工作小結(jié)
為加強我校德育隊伍建設(shè)，我校制定了德育校本研修方案，將師德建設(shè)、政教領(lǐng)導(dǎo)六個一、班主任六個一、學(xué)生六個一等方面進行了整合，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，注重理論與實踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，探索班主任校本培訓(xùn)模式，提高班主任培訓(xùn)的針對性，從而促進我校班主任隊伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。
1、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。我們繼續(xù)堅持了雙周三的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)、德育文件等；開展了“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。為了避免教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校把德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)較高、教育方法高明的教師擔(dān)任班主任工作。并實行師德一票否決制，對教師師德存在問題的，取消各類先進評選。同時開展了廉政文化進校園活動并與每位教師簽訂了教師承諾書，以此讓每位教師認識到自身的責(zé)任與義務(wù)并籍此來強化師德的教育活動。
2、加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展。為此我校強調(diào)了班主任的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，在組織教師參加本校培訓(xùn)的同時積極的安排相關(guān)教師參加上級部門的各種培訓(xùn)，并做好二級傳導(dǎo)工作，讓培訓(xùn)達到同步。讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。同時要求每位教師在集中培訓(xùn)外，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、撰寫德育敘事、案例、論文等多種渠道進行學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思不斷提高了班主任的素質(zhì)。我校45周歲以下教師均建立了自己的博客，并通過博客達到了一種相互交流、相互借鑒、相互提高的效果。
二、把規(guī)范的管理與多種活動結(jié)合起來。
1、常規(guī)管理。為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證學(xué)生在一個文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長，從而達到對學(xué)生進行教育和自我教育的目的，我校開展了星級班評比工作。并根據(jù)學(xué)校實際情況，針對不同年級段學(xué)生的特點制定了學(xué)生在校行為規(guī)范教育訓(xùn)練內(nèi)容，完成了星級班評比細則的制定。通過星級班的管理，在紀律、衛(wèi)生、活動三方面實行周星級班的評比活動，通過由點到面的檢查、監(jiān)督，我校的衛(wèi)生面貌有了很大改善，學(xué)生的道德品質(zhì)也有很大的變化。
2、強調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課、心理健康課和語文學(xué)科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。
3、加強心理教育，滋潤學(xué)生心靈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人充分認識到心理健康教育的重要性，成立了以校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了政教牽頭，少先隊協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。首先是扎實培訓(xùn)教師，使他們的教育水平明顯提高。其次，認真落實課程，并經(jīng)常性的組織心理健康課的專題研究，努力提高課的實效性。我校還針對學(xué)生實際，通過廣播站、板報、手抄報、學(xué)生心理健康調(diào)查問卷、主題隊會評選觀摩、專題講座、心理咨詢等不斷加大心理健康教育的宣傳和輔導(dǎo)工作，班主任和咨詢師對某些個案進行跟蹤輔導(dǎo)，并記錄學(xué)生轉(zhuǎn)變情況。以此幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
4、安全教育，常抓不懈。學(xué)校利用校會、升旗儀式、少先隊主題班會、隊會對學(xué)生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，將其作為素質(zhì)教育的有機組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑保證學(xué)生受教育面達到100%。
為了讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生活，形成自我保護意識，我校開展了“防震減災(zāi)”活動，進行了消防安全應(yīng)急疏散演練；由于地處鐵路沿線，為加強鐵路安全常識的教育，我校與當?shù)罔F路派出所聯(lián)系邀請沈陽鐵路局宣傳部到校為學(xué)生進行安全教育；并聘請當?shù)嘏沙鏊闹笇?dǎo)員為法制副校長，定期為學(xué)生進行交通安全知識講座；同時通過圖片展、黑板報、講座、觀看錄像、專題班隊會、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信、校報等方式加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設(shè)施，使學(xué)生明辨是非，知法、懂法、守法、用法。
5、重視校園文化建設(shè)，以特別活動教育人。月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動”。
為了對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，月日，我校年級全體師生到鎮(zhèn)烈士墓前進行了掃墓活動，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的花束、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。
月份的青海玉樹大地震，震撼著全校師生的心，我們在月日開展了全校師生的向受難同胞的默哀活動，表達對死難同胞的深深哀悼之情。
針對于我國南方的旱災(zāi)，我們在四月末開展了一次“人人捐贈一瓶水，我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的捐助活動，活動中，同學(xué)們慷慨解囊，向災(zāi)區(qū)同胞獻上了一份沉甸甸的愛心，全體少先隊員也在活動中受到了一次心靈的洗禮，在他們幼小的心中種下了愛的種子，認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。召開新隊員入隊儀式、優(yōu)秀學(xué)生事跡演講比賽、三好學(xué)生表彰活動。充分展示了我校學(xué)生感恩，勵志，自強、奮發(fā)、向上的精神風(fēng)貌。
校園廣播站活動開展得有聲有色，周一到周五每天播音兩次，播音質(zhì)量也有所提高真正豐富了學(xué)生的文化生活、促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
6、把學(xué)校教育與家庭社會教育結(jié)合起來。
認真開展家長學(xué)校工作，把學(xué)校教育與家庭社會教育結(jié)合起來。
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用，為此我校制定了家長委員會章程，家長學(xué)校培訓(xùn)計劃，設(shè)置了家校聯(lián)系卡，建立了家校聯(lián)系制度等。同時學(xué)校定期向家長發(fā)放家長學(xué)校簡報，向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、開展的主要活動，今后的工作重點等，使家長充分了解學(xué)校的工作并積極配合學(xué)校對學(xué)生進行教育，并發(fā)放家長意見反饋表，就學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)工作、學(xué)校的建設(shè)發(fā)展等問題廣泛征求家長意見。并采納一些有益的建議作為今后教育工作的努力安促進了家校聯(lián)系。
7、以德育課題提高人。學(xué)校以德育課題研究活動為手段進行了《對未成年人進行理想信念教育的研究》、《小學(xué)生自主性心理健康教育的研究》等課題的研究，通過一系列的研究活動，不僅提高了教師的理論水平，更為重要的是改進了工作方法，方法更加科學(xué)合理，教育效果尤為突出，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯改變。德育課題的研究有效地促進了學(xué)校德育工作水平的提高。
在我校校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下我校被評為教育教學(xué)質(zhì)量先進校、農(nóng)安縣優(yōu)秀少先大隊、第九屆全國“希望林杯”少兒書畫大賽集體銀獎。我校高健老師在縣進修舉辦的“中華經(jīng)典誦讀大賽中”榮獲二等獎；于冬華老師被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀教師；李曉微與趙桂香老師被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀班主任；現(xiàn)有多名教師的敘事在我縣進修德育博客發(fā)表。
在獲得成績的同時，我們也看到了一些不盡人意的地方，需要我們在今后的工作中繼續(xù)加強管理。
受社會影響，多數(shù)教師在德育教育中，走進了一個誤區(qū)。重課堂教育輕社會教育，重校內(nèi)教育輕校外教育，重視主題活動本身，忽視長效的實效性管理。
二、今后的德育工作設(shè)想
根據(jù)我校德育工作的安排，在今后的時間里，我校將以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
注重德育隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。繼續(xù)開展政教領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師“六個以”活動，本學(xué)期我校還將開展班級文化建設(shè)評比活動，將班級室內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)生六個一、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月目標落實情況都納入到此次評比活動中。學(xué)期末還將開展教師評語評比活動。
認真落實星級班評比方案，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感；
重視心理健康教育工作，重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。認真開展心理健康教育活動。做好家長學(xué)校的心理健康教育知識講座，認真開展心理健康教育活動。
加強家庭、社區(qū)更好的交流配合，充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期舉辦家長學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的共同作用，這也是我們今后所要深入研究解決的問題。
利用校園主題活動，發(fā)揮活動育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進學(xué)生的生活，以生動鮮活的形式來吸引學(xué)生參與；開展中華經(jīng)典教育誦讀活動，達到傳統(tǒng)文化育人的作用。進一步加強學(xué)校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生教育工作，營造良好的人文氛圍，提升校園文化的品位和層次，本學(xué)期我校將在十一開展科技藝術(shù)節(jié)活動及大課間操活動。
建立科學(xué)的考評機制。繼續(xù)跟家學(xué)校的實際情況，不斷完善考評機制。既要注重德育活動的結(jié)果考評管理，更注重平時工作中的過程管理，使德育工作真正落到實處。
