畢業(yè)之歌精選(九篇)

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第1篇：畢業(yè)之歌范文

男生和女生一樣，最感興趣的還是男朋友·女朋友，接著是游戲，籃球，音樂(lè)，我個(gè)人覺(jué)得呀。

在大學(xué)想想高中，其實(shí)一路擼過(guò)來(lái)，咳咳，走過(guò)來(lái)。有509，高一8，在分班的時(shí)候斗膽選了理科，然后是高三15班，我總覺(jué)得你們是我的貴人，每天這么鬧騰，阿擼巴阿擼巴，那天18歲生日，都把段長(zhǎng)給擼了過(guò)來(lái)。汗倒倒。一起洗盥洗室，天冷起來(lái)就泡澡堂，穿拖鞋跑操直接被勇軍罵罵死，畢業(yè)典禮上忘詞搞搞，走音弄弄，真心對(duì)不起吳晨豪。也許這是人生中最難忘的3年吧，但也許正是這些讓我得今天的果，我不是個(gè)消極的人吧，我想，但我也會(huì)相信命運(yùn)，一切都是某種安排，讓我遇見(jiàn)你們，然后又開(kāi)始新的生活。

人生也許就是一個(gè)重復(fù)再重復(fù)的過(guò)程，但擺脫困境最好的變化就是尋求機(jī)遇吧。寒假回來(lái)，但也沒(méi)和你們碰多少次面。再耗個(gè)十年，我們的人生真的就不太一樣了，我的出發(fā)點(diǎn)比你們低很多，但我在盡我的人事，我希望能保持就好，不敢奢求啦。

這學(xué)期4級(jí)還是心有余悸，但愿3月份快點(diǎn)來(lái)，不然真的不安穩(wěn)。

說(shuō)實(shí)話，我蠻喜歡大學(xué)的，雖然比高中空閑，但也是蠻有意思的，身體養(yǎng)好點(diǎn)嘛。我祝福你們都過(guò)得好。

第2篇：畢業(yè)之歌范文

本文是在導(dǎo)師**教授的悉心指導(dǎo)下完成的，在攻讀碩士學(xué)位的三年時(shí)間里，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、活躍的學(xué)術(shù)思想、執(zhí)著的科研精神及高尚的做人原則，都給我留下了終生難忘的印象。所有這一切都將成為我受益終生的寶貴財(cái)富!在此，學(xué)生謹(jǐn)向?qū)煴硎局孕牡母兄x!

真誠(chéng)地感謝**大學(xué)**教授。通過(guò)他們的精心指導(dǎo)與有益討論，我在研究思想方法上得到了許多啟發(fā)，并在研究工作中采用他們的部分研究成果與統(tǒng)計(jì)資料。

感謝**大學(xué)李**的支持與幫助，在他們的幫助下使我完成論文。

感謝我的父親、母親對(duì)我的理解、支持和幫助。盡管與他們?yōu)槲腋冻龅囊磺邢啾?，所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，我仍要真誠(chéng)地說(shuō)聲:謝謝!

畢業(yè)論文致謝詞范文一

致謝

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來(lái)，鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門(mén)，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。

感謝xx、xx、xxx等同學(xué)對(duì)我的幫助和指點(diǎn)。沒(méi)有他們的幫助和提供資料對(duì)于我一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)一竅不通的人來(lái)說(shuō)要想在短短的幾個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并完成畢業(yè)論文是幾乎不可能的事情。

尤其感謝xx同學(xué)在非常時(shí)期，我不能去實(shí)驗(yàn)室的情況下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指點(diǎn)我的學(xué)習(xí)。她可好了。她的qq號(hào)碼是xxxxx56 大家要加他為好友呀。 她經(jīng)常在，只不過(guò)隱身了，大家要和他說(shuō)話，煩死她。

在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可 敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!

感謝我的養(yǎng)我的黃土高原，感謝父老鄉(xiāng)親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝我忘 不掉的甘甜的汾河水，感謝太原那清新的帶有煤渣的空氣。感謝我幼兒園給我擦pp的小王阿姨，感謝被我在小學(xué)被我用小刀割爛裙子的女生，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷的話我現(xiàn)在去經(jīng)歷就不好了吧。

畢業(yè)論文致謝詞范文二

感謝我的導(dǎo)師xxx 教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。

感謝我的小白老師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室

感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的c平平安安，留守復(fù)旦的d,e&f快快樂(lè)樂(lè)，揮師北上的g順順利利，也愿離開(kāi)我們寢室的h&i開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝黄鸬娜兆?，我?huì)記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!

畢業(yè)論文致謝詞范文三

本課題在選題及研究過(guò)程中得到**老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢(xún)問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。 感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學(xué)院**院長(zhǎng)、科學(xué)教育系**主任、**書(shū)記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。

感謝我的同學(xué)**、**、**、**三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。

第3篇：畢業(yè)之歌范文

海南讀者蔡汩彌

認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題需要搞清楚我國(guó)現(xiàn)行的匯率制度和國(guó)內(nèi)通貨膨脹的情況。

在發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家中，實(shí)行的是浮動(dòng)匯率制度(又稱(chēng)自由匯制)。那里的匯率形成是由外匯市場(chǎng)上的需求和供給關(guān)系決定的。不論進(jìn)出口貿(mào)易額和投資額的變化、關(guān)稅及貿(mào)易政策的調(diào)整、通貨膨脹因素、重大事件對(duì)社會(huì)上人們心態(tài)的影響，還是國(guó)際間不同規(guī)模的投機(jī)或投資活動(dòng)帶來(lái)的資本流動(dòng)以及中央銀行貨幣政策的實(shí)施等，都可能引發(fā)匯率的波動(dòng)。因此，國(guó)際市場(chǎng)上的美元、歐元、加元、日元這些國(guó)際貨幣的匯率總是處于不斷的升降變化中。

我國(guó)人民幣匯率的形成機(jī)制與自由匯制不同。自上世紀(jì)90年代中起，人民幣實(shí)現(xiàn)了經(jīng)常性項(xiàng)目的可自由兌換，但是資本項(xiàng)目還沒(méi)有完全開(kāi)放。正如普通人可以感受到的：不論中國(guó)的還是外資的單位和個(gè)人，都可以任意將美元或其他外匯兌換成人民幣；反過(guò)來(lái)，他們都不能任意將人民幣兌換成美元及其他外匯，除非通過(guò)了必要的行政審批程序，且要受到政策規(guī)定、指標(biāo)、額度方面的制約。

在資本項(xiàng)目不可自由兌換的條件下，長(zhǎng)期以來(lái)8．28∶1(允許很小幅度波動(dòng))的人民幣對(duì)美元的匯率形成和保持在實(shí)質(zhì)上仍是出自政府的決定而不是市場(chǎng)波動(dòng)因素作用的結(jié)果。這是一種由政府確定匯率并通過(guò)一定的行政管制保障的、同美元保持固定比價(jià)的穩(wěn)定型匯率機(jī)制，又稱(chēng)盯住美元的匯率。其最主要的特點(diǎn)之一，是不論其他國(guó)際貨幣是升值還是貶值，人民幣兌換它們的比價(jià)都是從它們兌換美元的比價(jià)換算而來(lái)。這意味著：當(dāng)美元兌換其他貨幣出現(xiàn)升值時(shí)，人民幣就跟著美元升值；反之，當(dāng)美元發(fā)生貶值時(shí)，人民幣又隨著美元貶值。多年來(lái)，人們常聽(tīng)到的“人民幣匯率保持穩(wěn)定”及“不貶值”“不升值”的說(shuō)法，不是指對(duì)所有的外匯，而是僅指人民幣兌換美元的匯率保持穩(wěn)定。例如，2004年度，當(dāng)美元兌換歐元曾貶值近20％時(shí)，人民幣兌換歐元也貶值了同樣水平。那么，同樣的道理，如果日后某天政府采取措施，一次性地將人民幣升值后，其意義也只是就兌換美元而言的價(jià)值提升。即在使用人民幣交換美元來(lái)支付的進(jìn)口產(chǎn)品、出國(guó)旅游、留學(xué)等活動(dòng)中人民幣將會(huì)變得“更值錢(qián)”。

然而，對(duì)廣大生活、工作在國(guó)內(nèi)的普通人來(lái)說(shuō)，他們手中的人民幣是否更值錢(qián)的決定因素并非來(lái)自匯率的調(diào)整，而是取決于人民幣在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的購(gòu)買(mǎi)能力。影響這一購(gòu)買(mǎi)能力的則是通過(guò)消費(fèi)物價(jià)指數(shù)或是物價(jià)總指數(shù)表示的國(guó)內(nèi)通貨膨脹狀況。

近兩年來(lái)，國(guó)內(nèi)再度出現(xiàn)通脹問(wèn)題。去年居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)達(dá)到4％左右，而且今年可能仍會(huì)維持這一水準(zhǔn)。這意味著，就國(guó)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)力意義而言，去年人民幣貶值了4％，今年還可能將貶值同樣的比例。這又相當(dāng)于10000元人民幣在一年內(nèi)要“蒸發(fā)”400元。并使當(dāng)前銀行儲(chǔ)蓄的實(shí)際利率成為負(fù)值。以一年期的定期存款為例，扣除利息稅后的名義利率雖為1．8％，而實(shí)際利率則為2．2％。人們?cè)阢y行的每萬(wàn)元存款會(huì)“蒸發(fā)”220元。通脹壓力使得銀行內(nèi)的存款不能夠增值，而只能是“減損”。另外，4％的價(jià)格指數(shù)只是一個(gè)平均值，其中屬于必需品的糧食、食品類(lèi)、水、電、燃料等價(jià)格，醫(yī)藥、交通、商品房等價(jià)格的上漲要高得多(如：去年食品類(lèi)價(jià)格上漲了9．9％)。

現(xiàn)實(shí)中，人們總要用手中的人民幣在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)所需的物品和服務(wù)，面對(duì)通脹壓力，普通的個(gè)人及家庭若是想讓現(xiàn)有的生活水平得以保持或是提高，他們就需要使人民幣收入的增長(zhǎng)率能夠大于(至少等于)物價(jià)上漲率。近年來(lái)，有許多人，如黨政機(jī)關(guān)工作人員、經(jīng)濟(jì)效益較好的行業(yè)、企業(yè)和文化體育教育醫(yī)療等事業(yè)單位的人員，他們的生活水準(zhǔn)一直在提高是因?yàn)樗麄兊氖杖朐鲩L(zhǎng)率高過(guò)了通脹率。也正是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)力意義上的人民幣一直是有所貶值的，當(dāng)前我們的社會(huì)，特別是各級(jí)政府部門(mén)才應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注那些收入沒(méi)有增加，或是增加的比率趕不上消費(fèi)物價(jià)特別是那些必需品價(jià)格上漲率的社會(huì)群體。如農(nóng)民、工資長(zhǎng)期未能提高的民工、低收入者、失業(yè)下崗人員等群體。需要有切實(shí)的扶助措施，更要防止?fàn)顩r的惡化。

就認(rèn)識(shí)貨幣現(xiàn)象而言，搞清楚上述不同意義的升值和貶值概念，防止陷入費(fèi)雪所說(shuō)的“貨幣幻覺(jué)”，不論對(duì)于普通人的生活理財(cái)，還是對(duì)政府部門(mén)制定公共政策均有著現(xiàn)實(shí)的意義。

申萬(wàn)：人民幣升值對(duì)銀行的影響為中性

自2005年7月21日起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。人民幣匯率再盯住單一美元，形成更富彈性的人民幣匯率機(jī)制。美元對(duì)人民幣交易價(jià)格調(diào)整為1美元兌8.11元人民幣，升值2%。

評(píng)論：

我們認(rèn)為人民幣升值對(duì)銀行股的影響為中性。

1、上市銀行業(yè)務(wù)范圍基本在國(guó)內(nèi)，擁有的外幣資產(chǎn)和負(fù)債的比例較小，人民幣資產(chǎn)負(fù)債和外幣資產(chǎn)負(fù)債基本匹配，從事包括國(guó)際結(jié)算在內(nèi)的國(guó)際業(yè)務(wù)的量也較少，對(duì)于表外業(yè)務(wù)產(chǎn)生的敞口通常會(huì)運(yùn)用衍生品進(jìn)行對(duì)沖，因此升值的直接影響不大。我們不贊同因?yàn)殂y行持有大量人民幣資產(chǎn)因此將從升值中巨大獲益的觀點(diǎn)，理由是相對(duì)應(yīng)這些人民幣資產(chǎn)，負(fù)債同樣存在。但被匯金公司以外匯注資的公司的情況將會(huì)有所不同，由于它們的資本金大多為美金，這將導(dǎo)致凈資產(chǎn)的縮水。

2、升值對(duì)銀行的間接影響將比源于資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)的直接影響更大。這種間接影響體現(xiàn)在升值對(duì)綜合經(jīng)濟(jì)的影響間而影響到銀行的生存環(huán)境。我們認(rèn)為2%的小幅升值對(duì)綜合經(jīng)濟(jì)的影響不大，因此對(duì)銀行股的影響也不大。有種觀點(diǎn)認(rèn)為從日本和臺(tái)灣的升值經(jīng)驗(yàn)看，對(duì)銀行股形成重大利好，但我們并不認(rèn)為這種情況可套用現(xiàn)階段的銀行股。當(dāng)我們對(duì)世界上絕大多數(shù)國(guó)家進(jìn)行升值和銀行股價(jià)相關(guān)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)相關(guān)度很低，這是因?yàn)殂y行的業(yè)績(jī)不僅和匯率有關(guān)，還和利率、GDP等眾多因素有關(guān)。

我們維持對(duì)銀行股的判斷：絕對(duì)股價(jià)處于合理估值水平上方，箱體波動(dòng)帶來(lái)波段操作機(jī)會(huì)，突破箱體的契機(jī)在于目前尚不明朗的股改方案。由于利率非市場(chǎng)化時(shí)期的利差保證以及相對(duì)充足的撥備，部分銀行股業(yè)績(jī)?cè)诮衲陮⒈３址€(wěn)定，相比于與固定資產(chǎn)投資有密切關(guān)聯(lián)的大市值板塊有基本面的比較優(yōu)勢(shì)。但作為和宏觀經(jīng)濟(jì)密切相聯(lián)的行業(yè)，銀行業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)會(huì)隨著時(shí)間的推移逐步消失，其資產(chǎn)質(zhì)量等問(wèn)題也將逐步顯現(xiàn)，長(zhǎng)期持有必須選擇基本面優(yōu)質(zhì)的公司，才能分享經(jīng)濟(jì)的上升趨勢(shì)和股價(jià)的上升通道。

人民幣升值將導(dǎo)致期貨市場(chǎng)大利空？

人民幣升值對(duì)于中國(guó)期貨市場(chǎng)短期來(lái)說(shuō)將是一個(gè)大利空。這是業(yè)界對(duì)人民幣升值影響期貨市場(chǎng)的一個(gè)共識(shí)。廣發(fā)期貨公司總經(jīng)理肖成博士認(rèn)為，人民幣升值對(duì)商品價(jià)格是利空，它將在一段時(shí)間里直接挑戰(zhàn)投資者對(duì)商品期貨牛市持續(xù)的信心。

早在2004年2月12日，國(guó)內(nèi)商品期貨市場(chǎng)上演跳水行情，短短幾分鐘內(nèi)全盤(pán)皆綠，銅、鋁期貨不僅將早盤(pán)漲幅悉數(shù)回吐，并且瞬間跌停。當(dāng)時(shí)認(rèn)為，這是市場(chǎng)對(duì)于人民幣可能升值的一種提前反應(yīng)。

人民幣匯率成為2005年中國(guó)宏觀政策的最大懸念。隨著人民幣升值的壓力與預(yù)期越來(lái)越大，人們對(duì)于商品期貨的關(guān)注也顯得越發(fā)強(qiáng)烈。社科院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所何新博士就告誡說(shuō)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起和美元“中心貨幣”的動(dòng)搖，期貨市場(chǎng)價(jià)格體系將面臨革命性變化，而作為國(guó)內(nèi)期貨投資者對(duì)其中所蘊(yùn)涵的機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)也應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)。

期貨價(jià)格與國(guó)際市場(chǎng)商品價(jià)格緊密相聯(lián)，國(guó)際市場(chǎng)商品價(jià)格必然涉及到各國(guó)貨幣的交換比值——匯率。美元貶值往往是導(dǎo)致國(guó)際性商品價(jià)格上漲的重要原因。市場(chǎng)參與者通常都認(rèn)為，一旦美元匯率走高，那么期貨價(jià)格將會(huì)下跌。北京首創(chuàng)期貨分析師黃振光指出，如果人民幣兌美元升值，那么期貨價(jià)格會(huì)下跌，這是國(guó)際貿(mào)易中的常識(shí)。

由于目前國(guó)際市場(chǎng)上的原材料基本都是以美元為計(jì)價(jià)單位的，人民幣相對(duì)美元升值多少，從理論上就意味著中國(guó)的進(jìn)口成本將下降多少。人民幣升值對(duì)商品期貨市場(chǎng)的影響首當(dāng)其沖。就國(guó)內(nèi)期貨市場(chǎng)而言，大部分商品是需要大量進(jìn)口的大宗原材料商品，其中，大豆、銅、天然橡膠等品種的進(jìn)口依存度較高——近三年來(lái)大豆進(jìn)口量占消費(fèi)量的37%，銅進(jìn)口量占消費(fèi)量的47%，天膠的進(jìn)口量則達(dá)到消費(fèi)量的65%。

建證期貨的何海海拿銅為例來(lái)說(shuō)明。他說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)在年消費(fèi)總量30%以上需要依賴(lài)進(jìn)口、而出口數(shù)量占不到2%的大宗原材料商品銅來(lái)說(shuō)，本國(guó)貨幣的升值就意味著進(jìn)口成本的下降，舉例說(shuō)，人民幣升值5%，國(guó)內(nèi)外銅價(jià)比率應(yīng)相應(yīng)下降5%。例如，上海期銅與倫敦金屬交易所期銅的比價(jià)關(guān)系長(zhǎng)時(shí)間在9．8-10．4之間波動(dòng)，如果人民幣升值5%，那么這種比價(jià)關(guān)系就相應(yīng)縮小至9．3-9．88之間了。因此，人民幣升值將打破現(xiàn)有的大宗商品的進(jìn)出口平衡狀況，也同時(shí)為國(guó)內(nèi)期貨市場(chǎng)的參與者提供一次動(dòng)態(tài)平衡轉(zhuǎn)換過(guò)程當(dāng)中的操作良機(jī)。

盡管人民幣升值對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易會(huì)帶來(lái)較大影響，進(jìn)而影響商品期貨期貨價(jià)格尤其是對(duì)進(jìn)口依存度較大的商品期貨價(jià)格，不過(guò)，這種影響將是短暫的，長(zhǎng)期來(lái)看，商品價(jià)格還會(huì)按照供求關(guān)系來(lái)決定趨勢(shì)。

有人認(rèn)為，人民幣升值使出口受到阻礙，此時(shí)國(guó)內(nèi)對(duì)原材料的需求將減少，因此人民幣升值后，大宗商品的價(jià)格下降幅度將大于理論幅度。人民幣升值若引起國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，則意味著對(duì)原材料的需求將持續(xù)減少，需求的持續(xù)減少將帶來(lái)價(jià)格的持續(xù)下跌，所以人民幣升值后不僅意味著商品短期價(jià)格的下跌，也可能出現(xiàn)長(zhǎng)期下跌的局面。另外，由于在人民幣升值的預(yù)期下，大量資金進(jìn)入中國(guó)，有一部分活躍在期貨市場(chǎng)上。一旦人民幣升值，人民幣匯率很可能會(huì)很快達(dá)到浮動(dòng)區(qū)間的上限，達(dá)到這個(gè)上限后，由于匯率不會(huì)再次擴(kuò)大浮動(dòng)區(qū)間，此時(shí)，投機(jī)資金就會(huì)在享受完人民幣升值的“美餐”后揚(yáng)長(zhǎng)而去。在撤離中國(guó)市場(chǎng)期間，他們將大量拋售手中的人民幣資產(chǎn)包括期貨合約，然后兌換成美元出境。投機(jī)力量的拋售將導(dǎo)致國(guó)內(nèi)市場(chǎng)期貨價(jià)格的大幅震蕩。

第4篇：畢業(yè)之歌范文

1 必須進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

進(jìn)入大學(xué)后，結(jié)合自己的具體情況并經(jīng)過(guò)分析、測(cè)評(píng)后對(duì)自己未來(lái)的一生中所承擔(dān)的職業(yè)、職務(wù)和相應(yīng)的歷程，所作的中長(zhǎng)期的預(yù)期規(guī)劃和具體設(shè)計(jì)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制的改變，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，傳統(tǒng)的計(jì)劃分配已被“雙向選擇、自主擇業(yè)”所代替，國(guó)家不再包分配，不再管就業(yè)了。國(guó)家已從就業(yè)責(zé)任的主體變成了就業(yè)責(zé)任的客體，學(xué)生則從就業(yè)責(zé)任的客體變成就業(yè)責(zé)任的主體。在這種重大的、深層次、歷史性的變革面前，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校是否適應(yīng)這種變革，我們的教育體制是否作相應(yīng)的調(diào)整，職業(yè)意識(shí)、就業(yè)觀念，職業(yè)興趣、職業(yè)設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)還存在差距，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的準(zhǔn)入要求認(rèn)識(shí)膚淺。面對(duì)中國(guó)就業(yè)政策上的巨大變化，在激烈甚至是殘酷競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)面前，最終導(dǎo)致的問(wèn)題是：面對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然、彷徨、恐懼、失望常常困擾著他們。要走出困擾，就必須科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力。因此，進(jìn)行規(guī)范、持續(xù)、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯就業(yè)咨詢(xún)、指導(dǎo)或設(shè)計(jì)是非常必要的，義不容辭的。對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行高職的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理工作的重要組成部分。每個(gè)人的生命是有限的，在人生的歷程中我們必須盡量減少錯(cuò)誤的選擇，而職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)正是讓我們少走彎路，做到事半功倍作用的有效途徑。我可以不知道我能做成什么，但，我必須知道我能做什么。

2 建立相對(duì)穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地

像建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一樣，高等職業(yè)技術(shù)院校要根據(jù)本校專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，選擇一批能夠不斷接納畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)作為就業(yè)基地。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、相互服務(wù)的原則，與這些企業(yè)建立長(zhǎng)期的人才供需合作關(guān)系。建立一批畢業(yè)生就業(yè)基地，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、管理以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都具有非常重要的意義：①有利于穩(wěn)定畢業(yè)生的情緒。可以促使他們集中精力完成學(xué)業(yè)，不必為畢業(yè)后的去向問(wèn)題而過(guò)早地東奔西走，聯(lián)系用人單位，影響正常的教學(xué)秩序。②有利于安排學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)以及校企合作進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。可以有效地保證教師和學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的持續(xù)提高和技術(shù)的應(yīng)用性、新穎性。③有利于全面地了解和掌握畢業(yè)生的工作情況，聽(tīng)取用人單位對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。另外，企業(yè)與學(xué)校建立了長(zhǎng)期的供需關(guān)系，也可以促使企業(yè)更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，不至于出現(xiàn)將畢業(yè)生作為廉價(jià)勞動(dòng)力使用的短期行為。

3 注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力

高等職業(yè)技術(shù)教育屬于以能力為本的教育，是為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)或創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的教育。高職畢業(yè)生的職業(yè)能力是決定其能否順利就業(yè)的關(guān)鍵。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要面向市場(chǎng)需求和新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)定在就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、繼續(xù)教育有基礎(chǔ)、未來(lái)發(fā)展有空間的位置上，立足于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新的素質(zhì)，成為市場(chǎng)需要的、搶手的、有一技之長(zhǎng)的知識(shí)型勞動(dòng)者。在基礎(chǔ)理論課教學(xué)內(nèi)容上，要準(zhǔn)確理解“必需、夠用” 的原則，合理確定基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)課程的比重，防止成為本科教育的“壓縮” 和普通專(zhuān)科教育的“翻版”。要以生產(chǎn)一線“崗位群”的需要為依據(jù)制定教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，逐步建立以職業(yè)能力為中心的教學(xué)體系。無(wú)論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，都應(yīng)著眼于職業(yè)能力和知識(shí)的提升，著眼于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整、補(bǔ)充和更新，使學(xué)生掌握相關(guān)職業(yè)的新知識(shí)、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)，并有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、應(yīng)變能力、開(kāi)拓能力和分析、處理、指導(dǎo)、解決生產(chǎn)一線實(shí)際問(wèn)題的能力。另外，還要加強(qiáng)價(jià)值觀念、道德水準(zhǔn)、意志品格、心理情感等非智力、非技術(shù)性的教育，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)和健康心理的培養(yǎng)。

4 做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要建立常設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職的工作人員，其工作范圍應(yīng)包括渠道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集分析、講授咨詢(xún)服務(wù)和整合協(xié)調(diào)服務(wù)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。從入學(xué)第一年開(kāi)始直至畢業(yè)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程就業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，確定就業(yè)目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》課、專(zhuān)家報(bào)告和開(kāi)通就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)、提供日常咨詢(xún)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的就業(yè)教育，幫助學(xué)生克服就業(yè)問(wèn)題上的各種困擾，樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展觀、擇業(yè)價(jià)值觀和就業(yè)策略觀。通過(guò)比較系統(tǒng)地就業(yè)指導(dǎo)：①要使學(xué)生加深對(duì)其所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)在社會(huì)各行各業(yè)中的地位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的自覺(jué)性。②要使學(xué)生了解高職畢業(yè)生應(yīng)具備的各種素質(zhì)，提高自我評(píng)價(jià)的能力，了解個(gè)人興趣、特長(zhǎng)和愛(ài)好，把希望和可能、理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，確定正確的就業(yè)期望值，逐步形成適合個(gè)人特點(diǎn)的就業(yè)目標(biāo)。③要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)政策的教育和就業(yè)技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解國(guó)家的就業(yè)形勢(shì)和勞動(dòng)用工、人事制度改革方面的相關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)決策能力。④要引導(dǎo)學(xué)生走創(chuàng)業(yè)之路，鼓勵(lì)學(xué)生到中小企業(yè)和基層單位工作。使學(xué)生明白就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的不同原理，根據(jù)自身特點(diǎn)，做出合理選擇。從某種意義上講，就業(yè)是“吃現(xiàn)成飯” ，而創(chuàng)業(yè)則是自己“造飯碗”。這就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，克服就業(yè)問(wèn)題上等、靠、要的思想，主動(dòng)出擊，開(kāi)辟就業(yè)的新路子。

5 為畢業(yè)生搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)

積極為畢業(yè)生就業(yè)提供援助，是高等職業(yè)技術(shù)院校一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作。學(xué)校要堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)的指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)造條件，拓展服務(wù)空間，想方設(shè)法為畢業(yè)生排憂解難，幫助他們實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)：①通過(guò)舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)、人才洽談會(huì)等形式，為畢業(yè)生與用人單位牽線搭橋；②協(xié)調(diào)與工商、稅務(wù)、人事、勞動(dòng)保障等職能部門(mén)的關(guān)系，為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，制定優(yōu)惠政策；③利用網(wǎng)上就業(yè)渠道，為畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息；④通過(guò)中介機(jī)構(gòu)、校友會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、實(shí)習(xí)單位等社會(huì)力量為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。另外，有條件的學(xué)校還可建立就業(yè)指導(dǎo)中心，作為學(xué)校自己的中介機(jī)構(gòu)，實(shí)行有償服務(wù)，向用人單位推薦畢業(yè)生就業(yè)。

在我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育蓬勃發(fā)展的形勢(shì)下，高職畢業(yè)生就業(yè)已成為全社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題。當(dāng)前，教育行政部門(mén)、學(xué)校、用人單位都在積極探索解決這一問(wèn)題的有效辦法，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但毋庸置疑，高職畢業(yè)生就業(yè)需要解決的問(wèn)題仍然是多方面的。這些問(wèn)題有的來(lái)自于體制和機(jī)制，有的來(lái)自于認(rèn)識(shí)和觀念，有的是受經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等外部環(huán)境的制約，也有許多是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部的問(wèn)題。要進(jìn)一步做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作，除了國(guó)家和地方政府要制定相應(yīng)的有效政策外，作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題對(duì)保證學(xué)校健康發(fā)展的重要意義，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)校在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用，加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)的力度，辦出特色，辦出水平，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。

參考文獻(xiàn)

[1] 張堯?qū)W.堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向推進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展.高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估資料匯編.

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第5篇：畢業(yè)之歌范文

關(guān)鍵詞： 完全學(xué)分制 畢業(yè)資格審查 運(yùn)行機(jī)制

一、背景

恢復(fù)高考以來(lái)，高等教育改革不斷深化，各高校在高等教育的改革大潮中不斷探索前行，在教學(xué)管理模式上，經(jīng)歷了從學(xué)年制管理到學(xué)年學(xué)分制管理，進(jìn)一步試行完全學(xué)分制管理的過(guò)程。與之相適應(yīng)的，在教學(xué)上，教學(xué)計(jì)劃不斷修訂與完善；在學(xué)籍管理上，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷放寬，以前要求成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)才可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在，只要教學(xué)資源能夠允許，均滿足學(xué)生的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求；休學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不斷放寬，以前只有因病、參軍等可以休學(xué)，現(xiàn)在暫時(shí)不想學(xué)了又不想退學(xué)，也可以申請(qǐng)休學(xué)；在考試管理上，過(guò)去每門(mén)課程只有正考、補(bǔ)考、畢業(yè)遺留三次考試，現(xiàn)在只要有年級(jí)開(kāi)課，學(xué)生就可以報(bào)名隨開(kāi)課年級(jí)重修。以上改革，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的管理思想，給了學(xué)生越來(lái)越大的自由空間。同時(shí)改革為培養(yǎng)具有更高綜合素質(zhì)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造力更強(qiáng)、與國(guó)際接軌的創(chuàng)新型人才進(jìn)行了有益嘗試。但是，伴隨而來(lái)的是畢業(yè)資格審查出現(xiàn)了新的問(wèn)題與困難。

二、畢業(yè)資格審查中存在的問(wèn)題

畢業(yè)資格審查一般包括通識(shí)教育必修課程、專(zhuān)業(yè)必修課程、通識(shí)教育選修課程（包括經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)、人文社科類(lèi)、工程技術(shù)類(lèi)、生命科學(xué)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)等）、專(zhuān)業(yè)選修課程（包括專(zhuān)業(yè)拓展類(lèi)、升學(xué)/就業(yè)類(lèi)等）、創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分、體能測(cè)試等，每個(gè)方面都有單獨(dú)的審查標(biāo)準(zhǔn)，且互相之間不可替代。

（一）休學(xué)復(fù)學(xué)帶來(lái)的問(wèn)題。

隨著學(xué)分制改革的不斷深化，彈性學(xué)制的實(shí)行，休學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也在不斷放寬。以前只有因病、參軍等可以休學(xué)，現(xiàn)在只要不超過(guò)最長(zhǎng)修業(yè)年限，結(jié)婚、懷孕、創(chuàng)業(yè)等均可以休學(xué)。但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，復(fù)學(xué)需要降級(jí)，這時(shí)可能原專(zhuān)業(yè)已不存在，只能降級(jí)復(fù)學(xué)入其他專(zhuān)業(yè)，即使能降級(jí)復(fù)學(xué)回原專(zhuān)業(yè)，往往教學(xué)計(jì)劃也存在調(diào)整，與休學(xué)前所在年級(jí)的同專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃不完全一致，比如課程可能有增減；課程名稱(chēng)相同但學(xué)分可能不一樣，結(jié)果是，畢業(yè)資格審查時(shí)，學(xué)生必然通不過(guò)。如何解決，是畢業(yè)資格審查中面臨的課題。

（二）重修帶來(lái)的問(wèn)題。

完全學(xué)分制管理制度下，學(xué)習(xí)上給了學(xué)生很大自由空間，過(guò)去每門(mén)課程學(xué)生只有針對(duì)本門(mén)課程的三次考試機(jī)會(huì)，即正考、補(bǔ)考和畢業(yè)遺留考試。而學(xué)分制下，取消了畢業(yè)遺留考試，改為不限次重修，只要有年級(jí)開(kāi)課，學(xué)生就可以報(bào)名去開(kāi)課年級(jí)重修。但問(wèn)題也來(lái)了，即使是名稱(chēng)相同的課程，因年級(jí)不同，可能教學(xué)計(jì)劃對(duì)該課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容變化了，學(xué)分也就變化了，課程代碼也跟著變化了。結(jié)果是若重修課程學(xué)分變低了，能否替代及怎樣替代原來(lái)所修課程，成為畢業(yè)資格審查中經(jīng)常面臨的問(wèn)題。

（三）轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的問(wèn)題。

為貫徹以學(xué)生為本的管理思想，滿足學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在完全學(xué)分制管理制度下，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷放寬，以前要求成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)才可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在，只要教學(xué)資源允許，均滿足學(xué)生的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求。如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)規(guī)定，除了通過(guò)特殊招生、定向招生錄取的學(xué)生，一、二年級(jí)學(xué)生凡是有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)意愿的均可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)一次不滿意還可以再轉(zhuǎn)。北京聯(lián)合大學(xué)從2014級(jí)本科生開(kāi)始，在下屬生物化學(xué)工程學(xué)院試行完全學(xué)分制管理，放寬對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的限制，規(guī)定在學(xué)院教學(xué)資源允許的情況下，允許學(xué)生按照自己的興趣從第二學(xué)期開(kāi)始轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的放開(kāi)無(wú)疑為學(xué)生的個(gè)體化發(fā)展提供了更為廣闊的空間，但伴隨出現(xiàn)的問(wèn)題是，由于不同的專(zhuān)業(yè)之間，教學(xué)計(jì)劃差異較大，即使是基礎(chǔ)課程，比如高等數(shù)學(xué)，不同專(zhuān)業(yè)要求的課程內(nèi)容也不一樣，進(jìn)而造成學(xué)分不同，課程代碼不同，給畢業(yè)資格審查帶來(lái)較大問(wèn)題與困難。

（四）創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分問(wèn)題。

為了落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)、分層培養(yǎng)的人才培養(yǎng)原則，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科學(xué)研究、科技競(jìng)賽等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，很多高校將學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中作為畢業(yè)考核的一部分，比如北京聯(lián)合大學(xué)規(guī)定，本科生必須獲得兩個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分學(xué)生方能畢業(yè)。創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分可以通過(guò)競(jìng)賽、論文、著作、專(zhuān)利、科技創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試、職業(yè)資格等級(jí)考試等獲得，可以說(shuō)學(xué)生獲得創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分的途徑非常廣泛。但在畢業(yè)資格審查實(shí)踐中，因創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分影響畢業(yè)資格審查進(jìn)程的情況一直存在，因創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分不達(dá)標(biāo)而結(jié)業(yè)的學(xué)生也不乏其人。

（五）體能測(cè)試問(wèn)題。

按教育部和國(guó)家體育總局在2007年4月聯(lián)合的關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法要求，普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，體能測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者不能畢業(yè)。但由于體能測(cè)試并不體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃上，沒(méi)有納入日常的成績(jī)管理，只在畢業(yè)資格審查時(shí)對(duì)畢業(yè)行使一票否決，使得很多學(xué)生對(duì)體能測(cè)試并不重視，等到畢業(yè)審查畢不了業(yè)才著急。

三、應(yīng)對(duì)措施

針對(duì)以上問(wèn)題，根據(jù)工作實(shí)踐，擬提出如下措施。

（一）樹(shù)立整體化思想，系統(tǒng)化制訂和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程，是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，包括諸多階段。這些階段之間互相作用、相互影響，最終形成一個(gè)結(jié)果。教學(xué)計(jì)劃的制訂和調(diào)整只是整個(gè)過(guò)程中的一個(gè)階段，卻是源頭，牽一發(fā)而動(dòng)全身。因此，在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)從整體的角度，系統(tǒng)化考慮各專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系與共性，以培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為宗旨，研究探索各專(zhuān)業(yè)所涉及課程，特別是基礎(chǔ)課程的共同點(diǎn)和平衡點(diǎn)，打通專(zhuān)業(yè)之間某些相關(guān)課程的壁壘，進(jìn)而部分解決學(xué)生因轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、休復(fù)學(xué)、重修所造成的相關(guān)課程問(wèn)題。

（二）探索按學(xué)科大類(lèi)招生。

相對(duì)于按專(zhuān)業(yè)招生而言，按學(xué)科大類(lèi)招生是高校以厚基礎(chǔ)、寬口徑為原則實(shí)行的通才教育管理。厚基礎(chǔ)是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的人格素質(zhì)和職業(yè)能力基礎(chǔ)，寬口徑是根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，綜合市場(chǎng)需求，打破單一學(xué)科式專(zhuān)業(yè)設(shè)置模式，實(shí)行按學(xué)科大類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生。按學(xué)科大類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生，學(xué)生入校后，經(jīng)過(guò)1～2年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，再根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇。這樣可以有效地減少學(xué)生因轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)所造成的課程補(bǔ)休與因?qū)I(yè)之間教學(xué)計(jì)劃不一致造成的基礎(chǔ)課程替代與置換問(wèn)題。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的入學(xué)教育，提升創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分與體能測(cè)試達(dá)標(biāo)的認(rèn)知度。

針對(duì)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分與體能測(cè)試達(dá)標(biāo)不夠了解與重視的問(wèn)題，應(yīng)從入學(xué)教育入手，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分與體能測(cè)試達(dá)標(biāo)重要性的認(rèn)知度。可以考慮開(kāi)展畢業(yè)資格審查專(zhuān)題教育講座，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)所需的條件。

（四）加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立全局意識(shí)，做好本職工作。

畢業(yè)資格審查是一項(xiàng)時(shí)效性要求強(qiáng)、工作質(zhì)量要求高且涉及面廣泛的工作，需要各環(huán)節(jié)教學(xué)人員、教務(wù)管理人員密切配合才能順利完成的工作。比如考試時(shí)間、成績(jī)錄入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí)間、創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分統(tǒng)計(jì)入庫(kù)完成時(shí)間、體能測(cè)試時(shí)間等都會(huì)影響畢業(yè)資格審查的進(jìn)程，每年因?yàn)楦鞣N原因影響畢業(yè)資格審查的事情都會(huì)出現(xiàn)，負(fù)責(zé)畢業(yè)資審的人員在繁忙之中不得不催促與協(xié)調(diào)各種跟資審有關(guān)的事情以保證資審的順利完成。因此加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立全局意識(shí)，各環(huán)節(jié)人員按時(shí)完成自己的本職工作，是保證畢業(yè)資格審查順利完成的保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙月羅，楊麗霞，陳桂華.更新管理理念促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高[J].遼寧教育研究，2006，9.

第6篇：畢業(yè)之歌范文

一般來(lái)講,個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括:“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專(zhuān)長(zhǎng)”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。

“本人基本情況”包 括:姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、 政治面貌、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō),本人基本情況 的介紹越詳細(xì)越好,但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足,一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地概括說(shuō)明一下就夠了。

“個(gè)人履歷”主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷,應(yīng)該前后年月相接。

“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī),尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不必面面俱到(如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣,可以提供給他全面的成績(jī)單,而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西),要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù),在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。?duì)于參加過(guò)工作的研究生,突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。

“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”這種介紹要恰如其分,盡可能使你的專(zhuān)長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上,“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格,因此,前后一定要相互照應(yīng)。

“求職意向”簡(jiǎn)短清晰,主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。

“聯(lián)系方式與備注” 同封面所要突出的內(nèi)容一樣,一定要清楚地表明怎樣才能找到你,區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、呼機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換呼機(jī)、E-mail,當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候,往往無(wú)法迅速找到你,我們感到遺憾的同時(shí),恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。

第7篇：畢業(yè)之歌范文

準(zhǔn)備好一份精彩的簡(jiǎn)歷表格就意味著求職者成功了一半。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷表格的內(nèi)容，歡迎閱讀!

大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷表格(一)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

姓名：xuexila國(guó)籍：中國(guó)個(gè)人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶(hù)口所在地：清遠(yuǎn)身材：170 cm　52 kg婚姻狀況：未婚年齡：23 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：普通求職　應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類(lèi):美容院/化妝品公司 　 培訓(xùn)講師 　 醫(yī)藥類(lèi)工作年限：2職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)求職類(lèi)型：全職可到職-隨時(shí)月薪要求：1500--XX希望工作地區(qū)：廣州 佛山 東莞?jìng)€(gè)人工作經(jīng)歷：XX.4－XX.7 清遠(yuǎn)市中醫(yī)院 實(shí)習(xí)

XX.1－XX.6 順德中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院 實(shí)習(xí)

XX.6至今 倩影麗人美容減肥中心 針灸減肥師/健康顧問(wèn)　教育背景畢業(yè)院校：廣州中醫(yī)藥大學(xué)最高學(xué)歷：大專(zhuān)畢業(yè)-XX-06-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：中西醫(yī)結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：XX.9－XX.7 清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)院 中醫(yī)醫(yī)療 畢業(yè)證

XX.4 清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)院 計(jì)算機(jī) 計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū)

XX.6 清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)院 按摩推拿 中級(jí)推拿按摩證書(shū)

XX.9－XX.6 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中西醫(yī)結(jié)合 畢業(yè)證

XX.3 廣州濟(jì)大藥業(yè) 針灸推拿 中級(jí)針灸推拿證書(shū)　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀　工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)1.擅長(zhǎng)中風(fēng)康復(fù)治療

2.擅長(zhǎng)中醫(yī)保健按摩

3.擅長(zhǎng)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)減肥

4.美容院的養(yǎng)生保健及日常操作流程.

5.對(duì)向講師方面發(fā)展有濃厚的興趣.　詳細(xì)個(gè)人自傳 本人是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，善于團(tuán)隊(duì)工作，思維嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，熟悉電腦操作，能承受一定的工作壓力，并能主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作?！〈髮W(xué)生求職簡(jiǎn)歷表格(二)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

姓名：xuexila

國(guó)籍：中國(guó)個(gè)人照片目前所在地：江西民族：漢族戶(hù)口所在地：江西身材：168 cm　64 kg婚姻狀況：已婚年齡：37 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：普通求職　應(yīng)聘職位：市場(chǎng)銷(xiāo)售/營(yíng)銷(xiāo)類(lèi):區(qū)域經(jīng)理 　 農(nóng)林漁牧類(lèi) 銷(xiāo)售經(jīng)理 　工作年限：16職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)求職類(lèi)型：全職可到職-一個(gè)星期月薪要求：1500--XX希望工作地區(qū)：江西 湖南個(gè)人工作經(jīng)歷：1992-1997 在湖南湘中地區(qū)飼料廠（獨(dú)資企業(yè)）歷任技術(shù)員、飼料配方師、業(yè)務(wù)經(jīng)理、廠長(zhǎng)助理等職務(wù)。

1997-XX 在江西南昌從事飼料獸藥經(jīng)銷(xiāo)。

XX-XX 在南昌三維生物飼料廠任經(jīng)營(yíng)廠長(zhǎng)職務(wù)。

XX-XX 經(jīng)營(yíng)孵禽場(chǎng)，雞、鴨規(guī)模養(yǎng)殖及豬禽魚(yú)飼料獸藥經(jīng)銷(xiāo)。

XX 在正邦綠康源生物公司負(fù)責(zé)片區(qū)技術(shù)經(jīng)理。

XX-至今 承包經(jīng)營(yíng)瑤湖祖代種豬場(chǎng)。　教育背景畢業(yè)院校：中國(guó)農(nóng)函大最高學(xué)歷：大專(zhuān)畢業(yè)-1992-02-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：畜禽飼養(yǎng)管理所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：1992.2 中國(guó)農(nóng)大 畜禽飼養(yǎng)管理 畢業(yè)證

1993 四川某專(zhuān)利技術(shù)研究所 孵禽及飼料配方　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：一般　工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng) 本人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流，掌握了較為豐富的豬禽魚(yú)病臨床診治技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn)，在飼料獸藥銷(xiāo)售方面的市場(chǎng)現(xiàn)狀及營(yíng)銷(xiāo)策略有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解，多次成功組織策劃飼料或獸藥的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，具有良好的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的運(yùn)營(yíng)能力。

工作地點(diǎn)要求：江西、湖南或公司調(diào)遣　詳細(xì)個(gè)人自傳有激烈競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)就更大有文章可做。思想決定觀念，觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成敗。謙和做人，激情創(chuàng)業(yè)，胸懷天下得天下。以資源為資本，視閱歷為財(cái)富。期待有意向的公司提供相關(guān)崗位共同發(fā)展?！€(gè)人聯(lián)系方式 xuexila.com　大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷表格(三)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

姓名：xuexila國(guó)籍：中國(guó)

個(gè)人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶(hù)口所在地：廣東省身材：168 cm　58 kg婚姻狀況：未婚年齡：24 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：普通求職　應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類(lèi):經(jīng)營(yíng)管理助理類(lèi) 　 理科類(lèi) 電信通信類(lèi) 　 電子/郵電/通訊類(lèi)工作年限：1職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)求職類(lèi)型：全職可到職-隨時(shí)月薪要求：xx--3500希望工作地區(qū)：廣州 深圳個(gè)人工作經(jīng)歷：佛山中國(guó)電信公司實(shí)習(xí)；多次參加社會(huì)實(shí)踐?！〗逃尘爱厴I(yè)院校：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院最高學(xué)歷：本科畢業(yè)-xx-07-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：信息與計(jì)算科學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：xx.7 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 信息與計(jì)算科學(xué)

主修課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，高等代數(shù)，會(huì)計(jì)學(xué)，概率統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全，c++程序設(shè)計(jì)，運(yùn)籌學(xué)，asp.net，sql server，軟件工程，人工智能，數(shù)學(xué)分析，大學(xué)英語(yǔ)，信息論，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，國(guó)際貿(mào)易學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

證書(shū)：

國(guó)家英語(yǔ)cet-4級(jí)證書(shū)；計(jì)算機(jī)二級(jí)vfp證書(shū)　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　良好國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀　工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng) 精通計(jì)算機(jī)應(yīng)用，辦公室office等軟件操作，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，市場(chǎng)拓展?fàn)I銷(xiāo)，行政管理等方面工作，具有初步網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)管理能力，掌握asp及c語(yǔ)言，有相當(dāng)?shù)男麄骷安邉澞芰Φ取！≡敿?xì)個(gè)人自傳 性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，責(zé)任心強(qiáng)，較強(qiáng)的溝通能力，能吃苦耐勞，積極上進(jìn)，敢于面對(duì)惡劣的工作環(huán)境，善于學(xué)習(xí)，能不斷充實(shí)與完善自我?！€(gè)人聯(lián)系方式xuexila.com看過(guò)“大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷表格”的人還看了：1.大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文大全

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第8篇：畢業(yè)之歌范文

在2007年3月中旬，美國(guó)商務(wù)代表處的負(fù)責(zé)人約翰到達(dá)波哥達(dá)。他此行的目的是了解哥倫比亞國(guó)內(nèi)關(guān)于自由貿(mào)易協(xié)定的看法。該協(xié)定到目前為止還沒(méi)有完成批準(zhǔn)程序。除了與哥倫比亞政府官員和企業(yè)家進(jìn)行了會(huì)談，約翰還明確地表示要求與哥倫比亞的勞工交談。

他的這一愿望在參觀了弗洛雷巴卡塔企業(yè)的植物后得到了實(shí)現(xiàn)。該企業(yè)是花草種植業(yè)中最大的企業(yè)之一，其總部在薩瓦納。約翰親眼看到了幾百人工作的場(chǎng)面。例如，他看到了工人們?nèi)绾螠?zhǔn)備紐約市場(chǎng)的婚禮用的花束和配飾。已經(jīng)有十多家哥倫比亞的花草種植企業(yè)涉足這項(xiàng)業(yè)務(wù)，他們已經(jīng)找到了好的方式來(lái)提高其戰(zhàn)略地位。

哥倫比亞花草種植行業(yè)面臨的問(wèn)題

但是約翰也聽(tīng)到了花草行業(yè)部門(mén)的抱怨。由于美元的貶值，該部門(mén)要求關(guān)稅優(yōu)惠來(lái)實(shí)行補(bǔ)貼。在最近一次哥倫比亞花草協(xié)會(huì)的大會(huì)上，協(xié)會(huì)主席埃爾內(nèi)斯托說(shuō)：“由于比索的升值，花草種植業(yè)經(jīng)歷最壞的時(shí)期。現(xiàn)在我們看到這個(gè)行業(yè)的情景非但沒(méi)有改善，而是繼續(xù)惡化?！?/p>

花草種植業(yè)狀況的萎靡不振已經(jīng)成為了花草出口商最頭疼的問(wèn)題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在有五家花草企業(yè)在550號(hào)法律的規(guī)定下提前簽訂了資產(chǎn)重組的協(xié)定，另外12家企業(yè)已經(jīng)完成了資產(chǎn)重組，但其中一半的企業(yè)不得不實(shí)行債務(wù)清償。甚至連那些國(guó)際投資者也受到了沖擊。Dole Fresh Flowers公司在幾個(gè)月前決定關(guān)閉其在哥倫比亞最大的兩個(gè)花草種植莊園并辭退了3500名員工。該公司董事長(zhǎng)胡安說(shuō)：“由于花草種植業(yè)的供應(yīng)過(guò)多使得花草價(jià)格降低，這給種植者們帶來(lái)了巨大的壓力。”

花草種植業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈

但是美元的貶值并不是影響該行業(yè)的唯一因素。由于非洲國(guó)家和亞洲國(guó)家新的競(jìng)爭(zhēng)者的出現(xiàn)，并且他們的生產(chǎn)成本低，這也是哥倫比亞鮮花市場(chǎng)的主要威脅。例如在世界鮮花第四大出口國(guó)肯尼亞，當(dāng)?shù)氐幕ú莘N植工人每月工資60美元，而哥倫比亞的花草種植工人的每月工資為380美元。

面對(duì)這種情況，專(zhuān)家們認(rèn)為這個(gè)部門(mén)正在尋求獲得更大的附加值。美國(guó)鮮花貿(mào)易協(xié)會(huì)主席彼特在他最近的一次哥倫比亞之行中說(shuō)該國(guó)的花草企業(yè)變得更加成熟了，懂得如何發(fā)展其商業(yè)戰(zhàn)略來(lái)更好地進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)。

外國(guó)企業(yè)投資對(duì)哥倫比亞花草種植業(yè)的影響

前不久，美國(guó)AIG Capital公司宣布購(gòu)買(mǎi)法爾肯農(nóng)場(chǎng)企業(yè)的股份。這個(gè)企業(yè)在哥倫比亞，厄瓜多爾和墨西哥的鮮花種植面積有300公頃。該企業(yè)2006年在哥倫比亞的銷(xiāo)售額達(dá)到810億比索。與2005年相比，銷(xiāo)售額下降了5.1%。其原因是銷(xiāo)往美國(guó)和加拿大的鮮花數(shù)量減少了。但是AIG Capital公司認(rèn)為法爾肯農(nóng)場(chǎng)企業(yè)有很大的潛力并且希望購(gòu)買(mǎi)更多花草種植企業(yè)的股份。

在2007年3月，由25個(gè)美國(guó)的花草經(jīng)銷(xiāo)商組成了一個(gè)名為Pangea Floral Group的公司在哥倫比亞購(gòu)買(mǎi)了兩種植物并且開(kāi)始供應(yīng)這種產(chǎn)品，這樣他們能涉足哥倫比亞花草出口的三分之一。從植物的種植到最終的消費(fèi)，他們都能縱向進(jìn)入到該業(yè)務(wù)。

第9篇：畢業(yè)之歌范文

【關(guān)鍵詞】國(guó)有企業(yè) 產(chǎn)權(quán) 多元化

我國(guó)的國(guó)有企業(yè)改革經(jīng)歷了四個(gè)階段，依次是利潤(rùn)留成（1979―1983）、利改稅（1983―1986）、承包制（1987―1992）、公司制改革（1994―1999）。每一階段的改革都是適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況而產(chǎn)生的，也都對(duì)激發(fā)國(guó)有企業(yè)的活力起到了一定作用。在1999年前，中國(guó)的公司制改革都是失敗的。原因在于國(guó)有產(chǎn)權(quán)一股獨(dú)大、一股獨(dú)占的情況，導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)無(wú)法轉(zhuǎn)換機(jī)制。直到1999年，國(guó)有企業(yè)改革才進(jìn)入一個(gè)新的階段――開(kāi)始調(diào)整國(guó)有企業(yè)的布局：不適合國(guó)有企業(yè)存在的競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)，國(guó)有企業(yè)退出；適合國(guó)有企業(yè)存在的行業(yè)，調(diào)整其產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)模式。

現(xiàn)階段我國(guó)關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革的焦點(diǎn)主要集中在產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上，產(chǎn)權(quán)明晰是國(guó)有企業(yè)改革的首要目標(biāo)。產(chǎn)權(quán)明晰會(huì)使產(chǎn)權(quán)主體達(dá)到自我激勵(lì)和自我約束，從而自動(dòng)提高產(chǎn)權(quán)效率。要達(dá)到產(chǎn)權(quán)明晰，首先要對(duì)產(chǎn)權(quán)主體做出界定，使某種資產(chǎn)有明確的、并且唯一的產(chǎn)權(quán)主體；此外，還需要產(chǎn)權(quán)主體有實(shí)際控制產(chǎn)權(quán)的行動(dòng)能力以及強(qiáng)烈的維護(hù)產(chǎn)權(quán)的意志能力。顯然，國(guó)有產(chǎn)權(quán)主體即使做到了明確并且唯一，它也不可能有強(qiáng)烈的維護(hù)產(chǎn)權(quán)的意志能力；相較地，私有產(chǎn)權(quán)所有者則兼?zhèn)渖鲜鰞煞N能力。從這個(gè)角度講，國(guó)有企業(yè)不可能做到產(chǎn)權(quán)明晰。因此，國(guó)有企業(yè)改革的重點(diǎn)應(yīng)該從明晰產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移到如何使增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)主體維護(hù)產(chǎn)權(quán)的動(dòng)力和積極性上來(lái)。國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)主體多元化就是解決這個(gè)問(wèn)題的一種有效方式。

國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)主體多元化是國(guó)有企業(yè)改革的趨勢(shì)，但產(chǎn)權(quán)主體多元化本身并不是目的，目的在于提高國(guó)有企業(yè)的效率。國(guó)有產(chǎn)權(quán)主體的特殊性造成了其不可能做到真正意義上的產(chǎn)權(quán)明晰，但不可否認(rèn)，國(guó)有企業(yè)在任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)中都發(fā)揮著不可替代的作用，所以不可能完全將國(guó)有企業(yè)私有化。因此，在適合國(guó)有企業(yè)的行業(yè)，通過(guò)引入其他形式的投資主體，既彌補(bǔ)了國(guó)有股東缺乏動(dòng)力和積極性的問(wèn)題，又不影響國(guó)家在這些行業(yè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。這是國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)多元化的一個(gè)重要原因。

同時(shí)，國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)主體多元化不僅可以解決國(guó)有股東缺乏動(dòng)力和積極性的問(wèn)題，還可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，因?yàn)榧词故窃谒綘I(yíng)企業(yè)中，只要一股獨(dú)占、一股獨(dú)大，企業(yè)就不可能廣泛地實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。產(chǎn)權(quán)的可轉(zhuǎn)讓和可交易的特性實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)的流動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，最典型的例子是股東通過(guò)用腳投票的方式對(duì)公司施加影響。但產(chǎn)權(quán)的一元化結(jié)構(gòu)決定了產(chǎn)權(quán)不具有可分性，這種產(chǎn)權(quán)的不可分割性決定了產(chǎn)權(quán)不具有流動(dòng)性，從而使得企業(yè)產(chǎn)權(quán)主體無(wú)法通過(guò)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓獲得潛在的收益，也無(wú)法通過(guò)產(chǎn)權(quán)的流動(dòng)來(lái)分散產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)單一化所積聚的風(fēng)險(xiǎn)，因此不可能廣泛地實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。

實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)多元化是建立有效的法人治理結(jié)構(gòu)的前提。法人治理結(jié)構(gòu)是公司制企業(yè)內(nèi)部不同的權(quán)力機(jī)構(gòu)相互制約、相互制衡的關(guān)系和機(jī)制。這些權(quán)力機(jī)構(gòu)包括股東大會(huì)、董事會(huì)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)事會(huì)。股東大會(huì)與董事會(huì)是信任―托管關(guān)系，利益是一致的。董事會(huì)必須對(duì)股東大會(huì)負(fù)資產(chǎn)保值、增值的責(zé)任，并且在股東大會(huì)的授權(quán)范圍內(nèi)工作；但股東大會(huì)一旦授權(quán)，任何股東都不得干預(yù)董事會(huì)的工作。董事會(huì)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)是委托―關(guān)系。執(zhí)行機(jī)構(gòu)必須對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，搞好日常經(jīng)營(yíng)管理工作，完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并且在董事會(huì)的授權(quán)范圍內(nèi)工作；董事會(huì)一旦授權(quán)，任何董事都不得干預(yù)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作。監(jiān)事會(huì)對(duì)股東大會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)董事會(huì)成員和高管的行為進(jìn)行日常監(jiān)督。這一套相互制衡的機(jī)制即法人治理結(jié)構(gòu)。現(xiàn)代公司制度是通過(guò)法人治理結(jié)構(gòu)來(lái)保證其正常運(yùn)行和科學(xué)管理的。只有在公司制企業(yè)內(nèi)部大力推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度的改革，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)的多元化，形成多元利益制衡的機(jī)制，才有可能建立起有效的法人治理結(jié)構(gòu)。產(chǎn)權(quán)多元化的原則是：投資主體多元化、投資主體的成分多元化、每一個(gè)投資者之間的持股比例不能相差懸殊、控股也應(yīng)該是相對(duì)的。

產(chǎn)權(quán)多元化是國(guó)有企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，但在這個(gè)過(guò)程中，必須注意三個(gè)問(wèn)題：一是關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)的評(píng)估、定價(jià)問(wèn)題。由于長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)有資產(chǎn)虛盈實(shí)虧以及貶值等問(wèn)題的存在，造成國(guó)有資產(chǎn)的賬面價(jià)值與實(shí)際價(jià)值不符，在這種情況下進(jìn)行國(guó)有產(chǎn)權(quán)交易可能會(huì)出現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)流失，為了逃避承擔(dān)國(guó)有資產(chǎn)流失的責(zé)任，會(huì)出現(xiàn)避免或減少?lài)?guó)有資產(chǎn)交易的情況；第二，交易的不公開(kāi)容易產(chǎn)生內(nèi)部人控制或者自買(mǎi)自賣(mài)的現(xiàn)象，造成國(guó)有資產(chǎn)流失。因此，要使得國(guó)有資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓在公開(kāi)的市場(chǎng)中進(jìn)行，建立市場(chǎng)化的國(guó)有產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)機(jī)制。第三，即使在國(guó)有資產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)性轉(zhuǎn)讓中，也可能存在國(guó)有資產(chǎn)流失的問(wèn)題。因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱(chēng)以及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)等因素都有可能對(duì)國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓產(chǎn)生不利影響。因此要設(shè)計(jì)合適的競(jìng)爭(zhēng)易機(jī)制，吸引更多的投資主體參與到國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓中來(lái)，以保證國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)多元化的順利進(jìn)行。

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