坎坷不平精選(九篇)

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第1篇：坎坷不平范文

50.0%聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)

職業(yè)心理測(cè)評(píng)在中國(guó)的歷史近一個(gè)世紀(jì)。通過(guò)對(duì)京滬穗三地市民的抽查調(diào)查得知，一半(50.0%)被訪者表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)。

65.2%該測(cè)評(píng)可幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)自己

圍繞職業(yè)心理測(cè)評(píng)的作用，被訪者眾說(shuō)紛紜！調(diào)查顯示，提及率最高的是可以幫助個(gè)人更全面地認(rèn)識(shí)自己，比例為65.2%；其次是15.9%的人認(rèn)為可以幫助企業(yè)挑選最合適的人選；認(rèn)為這只是招聘流程之一和本土化程度低，測(cè)評(píng)結(jié)果值得懷疑的比例分別為8.3%和7.0%。

52.8%認(rèn)為測(cè)評(píng)的科學(xué)性一般

在老百姓心中職業(yè)心理測(cè)評(píng)的科學(xué)性究竟有多高？調(diào)查顯示，52.8%的被訪者并不看好其科學(xué)性，認(rèn)為測(cè)評(píng)的科學(xué)含量一般；有39.4%的被訪者認(rèn)為測(cè)評(píng)的科學(xué)性比較高；認(rèn)為測(cè)評(píng)科學(xué)性很低或是完全沒(méi)有科學(xué)性的共占到了4.6%；還有3.3%的人相信測(cè)評(píng)有很高的科學(xué)性。

58.8%認(rèn)為測(cè)評(píng)的可信度一般

過(guò)半數(shù)(58.8%)的被訪者對(duì)職業(yè)心理測(cè)評(píng)的可信度持相對(duì)保守的觀點(diǎn)，認(rèn)為測(cè)評(píng)的可信度一般。

36.0%認(rèn)為即將參加工作者會(huì)主動(dòng)測(cè)評(píng)

在您的眼中，什么樣的人會(huì)主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)心理測(cè)評(píng)？調(diào)查結(jié)果顯示，提及率最高的是即將參加工作的人，比例為36.0%；其次是工作不順利或是在工作中想獲得更大發(fā)展的人，比例分別為22.4%和21.5%；另有13.5%的被訪者認(rèn)為那些想重新選擇工作的人也會(huì)主動(dòng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。

87.7%認(rèn)為800元的測(cè)評(píng)費(fèi)太貴

我國(guó)的職業(yè)心理測(cè)評(píng)相對(duì)西方起步較晚，目前在國(guó)內(nèi)進(jìn)行一次測(cè)評(píng)大約需要800元左右。調(diào)查中，京滬穗三地87.7%的老百姓認(rèn)為該費(fèi)用過(guò)于昂貴，三地比例分別為85.3%、90.1%和87.8%。

B您愿意進(jìn)行測(cè)評(píng)嗎？55.4%不愿主動(dòng)進(jìn)行測(cè)評(píng)

14.6%自己或身邊人參加過(guò)該測(cè)評(píng)

調(diào)查顯示，到目前為止，京滬穗三地僅有14.6%的被訪者表示自己或是身邊的人參加過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)，這一類(lèi)人群在三地分別占到了17.4%、11.9%和14.3%。

75.9%并非主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)心理測(cè)評(píng)

在進(jìn)一步的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的被訪者并不是主動(dòng)進(jìn)行心理測(cè)評(píng)的。大多數(shù)接受測(cè)評(píng)的被訪者表示是因?yàn)檎夜ぷ餍枰黄冗M(jìn)行測(cè)評(píng)，京滬穗三地的比例分別是67.6%、74.0%和90.4%。

55.4%不愿主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)心理測(cè)評(píng)

在沒(méi)有進(jìn)行過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)的被訪者當(dāng)中，55.4%的被訪者表示處于各種因素考慮，并不愿主動(dòng)接受測(cè)評(píng)。從京滬穗三地來(lái)看，廣州(72.2%)高于北京和上海，其比例分別是42.6%、53.0%。

58.8%如招聘單位要求會(huì)接受該測(cè)評(píng)

92.2%參加職業(yè)心理測(cè)評(píng)會(huì)如實(shí)回答問(wèn)題

參加心理測(cè)評(píng)就是要更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的職場(chǎng)定位，從而更正確地明確今后的發(fā)展方向，您如果參加職業(yè)心理測(cè)評(píng)會(huì)如實(shí)回答問(wèn)題嗎？92.2%的被訪者表示肯定意見(jiàn)。

28.8%招聘時(shí)會(huì)用職業(yè)心理測(cè)評(píng)挑選人才

企業(yè)過(guò)去招人的依據(jù)主要是文憑、技能和經(jīng)驗(yàn)。而如今，職業(yè)心理測(cè)評(píng)為招聘單位又提供了一種依據(jù)。在選聘人才方面，有28.8%的被訪者愿用職業(yè)心理測(cè)評(píng)選才，60.5%的被訪者表示不好說(shuō)，10.7%的被訪者表示不愿用該測(cè)評(píng)來(lái)選人。

C大學(xué)生心理健康普查86.1%有必要進(jìn)行該普查

6月24日，在教育部直屬高校大學(xué)生心理健康教育工作會(huì)議上，教育部宣布今秋在教育部直屬高校入學(xué)新生中開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)工作。

94.5%贊同對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查

調(diào)查顯示，94.5%的被訪者贊同對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查，持否定意見(jiàn)的被訪者僅為5.5%。

86.1%有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查

89.7%愿意進(jìn)行心理健康普查

如果您是大學(xué)生您是否愿意進(jìn)行心理健康普查呢？89.7%的被訪者表示愿意，表示否定的被訪者比例為10.3%。

92.8%愿意讓子女進(jìn)行心理健康普查

作為家長(zhǎng)是如何看待對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查的？92.8%的被訪者表示愿意讓子女進(jìn)行普查，極少數(shù)(7.2%)的家長(zhǎng)表示不愿意讓子女進(jìn)行普查。

71.5%認(rèn)為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行該普查利大于弊

心理健康普查有利于提高學(xué)生心理素質(zhì)、解決學(xué)生心理問(wèn)題、增進(jìn)大學(xué)生心理健康。您對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查的看法如何？71.5%的被訪者認(rèn)為該決定利大于弊，感覺(jué)利弊相等的被訪者比例為9.6%，另有17.9%的被訪者表示不好說(shuō)，極少數(shù)(1.0%)被訪者認(rèn)為弊大于利。

D心理咨詢師86.3%看好這一職業(yè)

56.2%愿意從事心理咨詢師

心理咨詢師作為一種新興職業(yè)，充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。當(dāng)問(wèn)及您是否愿成為心理咨詢師時(shí)，超過(guò)半數(shù)(56.2%)的被訪者表示愿意，但同時(shí)也有43.8%的被訪者不愿意。京滬穗三地比例分別是63.3%、45.4%和59.0%。

74.1%認(rèn)為心理咨詢師會(huì)有市場(chǎng)

86.3%看好心理咨詢師這個(gè)職業(yè)

目前我國(guó)的專(zhuān)業(yè)心理咨詢服務(wù)還很不完善，合格的專(zhuān)業(yè)心理咨詢師也為數(shù)寥寥。此行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才緊缺，就業(yè)前景比較看好。京滬穗三地隨機(jī)調(diào)查結(jié)果顯示，86.3%的被訪者表示看好心理咨詢師這個(gè)職業(yè)。

調(diào)查背景

背景一大學(xué)生將首次進(jìn)行心理健康普查

近日，在教育部直屬高校大學(xué)生心理健康教育工作會(huì)上，教育部宣布今秋在教育部直屬高校入學(xué)新生中開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)工作。中國(guó)專(zhuān)家制定的大學(xué)生心理健康四大檢測(cè)量表已通過(guò)試測(cè)，將運(yùn)用于即將進(jìn)行的大學(xué)新生心理普查，這在中國(guó)心理教育史上具有重要意義。

背景二我國(guó)推出全國(guó)人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)

我國(guó)的職業(yè)心理測(cè)評(píng)起步于上世紀(jì)20年代，當(dāng)時(shí)北大的心理學(xué)者就已將其運(yùn)用到社會(huì)職業(yè)輔導(dǎo)中。80年代中期，組織部門(mén)曾考慮并嘗試研究和應(yīng)用科學(xué)方法選拔人才，90年代中期以后基本被確定，后來(lái)逐步推廣到企業(yè)和個(gè)人的職業(yè)咨詢中。2004年3月人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心成立人才測(cè)評(píng)辦公室，正式推出全國(guó)人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)，測(cè)評(píng)分為筆試和面試。

背景三職業(yè)心理測(cè)評(píng)也叫職場(chǎng)體檢

職業(yè)心理測(cè)評(píng)，也叫職場(chǎng)體檢。所謂職場(chǎng)體檢，是在現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)上，用心理測(cè)驗(yàn)、情境模擬等檢測(cè)手段，對(duì)人的能力、個(gè)性、職業(yè)興趣等因素進(jìn)行科學(xué)的化驗(yàn)，以幫助職業(yè)人客觀地了解自己所屬的心理類(lèi)型。職業(yè)體檢分兩種：一是以個(gè)人為對(duì)象，一是以企業(yè)為對(duì)象。

核心提示

50.0%聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)

14.6%自己或身邊的人參加過(guò)職業(yè)心理測(cè)評(píng)

94.5%贊同對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查

56.2%愿意從事心理咨詢師

三地比較

不愿主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)心理測(cè)評(píng)北京42.6%上海53.0%廣州72.2%

認(rèn)為心理咨詢師會(huì)有市場(chǎng)北京67.9%上海75.3%廣州79.4%

樣本我很看好職業(yè)心理測(cè)評(píng)

臉譜：林先生34歲律師碩士

我很看好職業(yè)心理測(cè)評(píng)，也許它沒(méi)有百分之百的科學(xué)性，但它仍然是一種科學(xué)、先進(jìn)的測(cè)評(píng)。對(duì)用人單位和個(gè)人來(lái)講，運(yùn)用職業(yè)心理測(cè)評(píng)可起到事半功倍的效果。目前國(guó)內(nèi)的職業(yè)心理測(cè)評(píng)還處于起步階段，我想它的發(fā)展會(huì)成為一種必然。我質(zhì)疑測(cè)評(píng)的可信度

臉譜：蘇小姐29歲行政管理人員大學(xué)本科

現(xiàn)在很多外企招聘時(shí)會(huì)進(jìn)行職業(yè)心理測(cè)評(píng)，我對(duì)該測(cè)評(píng)的可信度表示質(zhì)疑。另外,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查我覺(jué)得非常有必要。心理的健康近幾年才得到我們的重視。我認(rèn)為心理健康比身體健康更重要，大學(xué)生一入校就進(jìn)行心理健康檢查，有問(wèn)題也可及早發(fā)現(xiàn)，不至于造成嚴(yán)重后果。

快速調(diào)查

中小學(xué)生致信高層妥不妥？

上期調(diào)查結(jié)果

52%贊同身份信息有償查詢

調(diào)查背景：近日，深圳蓮花中學(xué)初一年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查給市長(zhǎng)寫(xiě)信，建議“治理深圳環(huán)境污染，必須重視垃圾分類(lèi)”，這也是繼南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、前海小學(xué)學(xué)生之后第三撥給市長(zhǎng)寫(xiě)信的學(xué)生。中小學(xué)生的這一舉動(dòng)，在社會(huì)上引起了爭(zhēng)議。

調(diào)查問(wèn)卷

1.您贊同中小學(xué)生致信高層的做法嗎？

A.贊同B.不贊同

2.您如何看待中小學(xué)生致信高層？

A.說(shuō)明中小學(xué)生有社會(huì)責(zé)任感

B.中小學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不完全，不適合做這種事情

C.中小學(xué)生致信高層應(yīng)有人引導(dǎo)

參與方式：參與者將所選答案編輯成短信，移用戶發(fā)送到6299777,聯(lián)用戶發(fā)送到9299777。直接輸入答案ABCD即可,題目之間用逗號(hào)分隔，若一題有復(fù)選答案請(qǐng)不要用符號(hào)分開(kāi)。資費(fèi)：中國(guó)移、中國(guó)聯(lián)用戶0.6元/條(包含0.1元/條的通道費(fèi))，中國(guó)移神州行用戶0.65元/條(包含0.15元/條的通道費(fèi))。

本次調(diào)查技術(shù)報(bào)告

調(diào)查設(shè)計(jì)：楊文建盧蕩毛羽聶翔

調(diào)查執(zhí)行：友邦顧問(wèn)

第2篇：坎坷不平范文

平坦的詞語(yǔ)解釋?zhuān)?、沒(méi)有高低凹凸。亦用于比喻，猶言沒(méi)有曲折，很順當(dāng)。2、公平；直率。

平坦的反義詞：崎嶇、險(xiǎn)峻、峻峭、陡立、陡峭、坎坷、凸凹

用平坦造句

1、我家門(mén)前是一片平坦而開(kāi)闊的土地。

2、校園操場(chǎng)上的土地非常平坦。

3、清晨我背著書(shū)包去上學(xué)，走在寬闊平坦的馬路上，一輪紅日照耀著大地，我身上也暖洋洋的。

4、我的眼前有一條平坦的大路！

5、這個(gè)平坦的草地上，一棵棵小草，在陽(yáng)光的照耀下，逐漸成長(zhǎng)。

用平坦的反義詞造句

崎嶇：雖然過(guò)程非常崎嶇，但他們還是做到了。

險(xiǎn)峻：險(xiǎn)峻的高山不能阻擋我遠(yuǎn)行的腳步。

第3篇：坎坷不平范文

1、寬闊無(wú)邊、擇水草居、沃野千里、綿延千里、千溝萬(wàn)壑、水草鮮美、橫無(wú)際涯、寬闊無(wú)邊、草原茫茫。

2、坎坷不平、逶迤連綿、高低起伏、無(wú)邊無(wú)限、平川廣野、起伏和緩、遼闊無(wú)涯、芳草綠野、荒原漠漠 。

3、黃沙萬(wàn)里、海市蜃樓、草長(zhǎng)鶯飛、碧波蕩漾、低地草甸、原野遼闊、平疇千里、一馬平川、原野寥廓。

4、無(wú)邊無(wú)際、賞心悅目、潔凈明亮、心曠神怡、胸懷寬廣、綠色渲染、墨線勾勒、草原茫茫、綠野仙蹤。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：坎坷不平范文

如我所見(jiàn)，就在一所醫(yī)院門(mén)前，有一條不算寬闊的馬路，因?yàn)槭┕挝贿€沒(méi)有完成，馬路中間的那些黃道線參差不齊，曲折離奇，而且旁邊還有一個(gè)坑，雖然不算大，但是摔下去還是讓人有種“生不如死”的感覺(jué)。

上班時(shí)間到了，行人都匆匆忙忙地來(lái)往，就像是一片“車(chē)水馬龍 ”。忽然，有一輛摩托車(chē)左搖右擺地行駛，在經(jīng)過(guò)黃道線的時(shí)候，想要快速前往，不料人太擁擠，而且路面坎坷不平，又有阻礙物，一不小心，摩托車(chē)的后輪磕到小坑，失去了平衡。一滑輪，整輛車(chē)就向前摔去，還發(fā)出了“吱—”一聲刺耳的聲音。每個(gè)人都止步，停下來(lái)看著那輛摩托車(chē)。摩托車(chē)駕駛者摔了半死，臉痛得都扭曲了，而那輛摩托車(chē)更加不用說(shuō)了，可能再也不能用了。很快醫(yī)院里面有一些醫(yī)生護(hù)士出來(lái)幫忙，漸漸就平息了。可以看出馬路惹的禍還真不少??！

是的，雖然摩托車(chē)事件就這么平息了，但是難免以后不會(huì)又有什么以外發(fā)生。可謂是“馬路如虎口”，馬路是給人方便，讓人行走的，如果馬路坎坷不平，就會(huì)很容易對(duì)人產(chǎn)生危害。現(xiàn)在，公安部門(mén)都到處宣傳安全意識(shí)，每一天都有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在馬路上行走，但是如果每個(gè)人都有可能發(fā)生意外的話，這就不如不建造馬路的好了。

“世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”“書(shū)山有路勤為徑”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡鹊冗@些名言俗語(yǔ)都是關(guān)于路的，可見(jiàn)馬路對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有多么重要的地位，因此我們要修建好馬路。

第5篇：坎坷不平范文

2、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

3、現(xiàn)在磨礪就是將來(lái)成功的資本。愿你在新的一年里，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。

4、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。

5、成功是屬于最有力量的人。在這里，力量是指有文化有知識(shí)有能力。

第6篇：坎坷不平范文

偶爾會(huì)落下一塊石子

或者

一片落葉

于是 水面

泛起一道道漣漪

難以平靜

但當(dāng)一切都過(guò)去之后

或許你我

會(huì)領(lǐng)悟到生活的另一面風(fēng)采

因此淡定之后

方想起只有自己走過(guò)的路

才是真正意義上的路

而并不是人走得多了才有的

只因?yàn)榍猩斫?jīng)受了

那風(fēng)吹雨打 那坎坷不平

才懂得了生活的路就在腳下

你自己的腳下

Only yours

靜靜地聆聽(tīng)

聆聽(tīng)那心靈的呼吸

第7篇：坎坷不平范文

1、今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

2、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲。

3、綠意染濃了枝頭,夏氣漸漸浮起,離別的腳步已經(jīng)臨近,分別在即,總是百感交集,思緒萬(wàn)千.請(qǐng)同學(xué)們記住成功的路上沒(méi)有掌聲.希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭.相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

4、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語(yǔ)，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，過(guò)好每一天，你就能過(guò)好一輩子。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第8篇：坎坷不平范文

今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時(shí)，雖然身挑重物，但登山花的時(shí)間卻不比有人多，從中告訴我們一個(gè)道理。

我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時(shí)候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神，不正是我身上所沒(méi)有的嗎？多少個(gè)365天，多少個(gè)日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u(mài)部，把貨物交給老板。

記得暑假里，我在家里寫(xiě)作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，我就不耐煩了，便開(kāi)始玩了起來(lái)。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過(guò)完了，便拿起筆來(lái)，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。

挑山工的話說(shuō)得好：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。”人生的道路是坎坷不平的，只有腳踏實(shí)地，才能成為一個(gè)有用的人。

挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

第9篇：坎坷不平范文

人的一生是由許多的一天組成的，它是一次漫長(zhǎng)的旅行，固然有結(jié)束的一刻，可旅途中獨(dú)有美麗風(fēng)景和坎坷不平的道路，令人難以忘懷。幸福的一天，就這樣頓然撒滿人間。

你問(wèn)‘幸福是什么”，無(wú)慮地小孩會(huì)告訴你“幸福就是和爸爸媽媽一起出去玩”；青年會(huì)告訴你“幸福就是我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)”；年邁的老人會(huì)告訴你“幸福就是自己的兒女能夠時(shí)常報(bào)一下平安’

而我的幸福就是看著別人幸福，我就幸福。

幸福是什么，幸福就是微笑。微笑著走好每一步，微笑著過(guò)好每一天，微笑著走過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，微笑著他入中學(xué)的大門(mén)，微笑著面對(duì)身旁路過(guò)的行人，微笑著接受成功與失敗！

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