晨讀活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：晨讀活動(dòng)總結(jié)范文
為貫徹落實(shí)縣法制辦、縣教科局關(guān)于進(jìn)一步做好國(guó)家憲法日宣誓活動(dòng)的通知要求，著力弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)師生法治觀念，推進(jìn)我校依法治校工作。12月4日上午，在國(guó)家憲法日之際，我校組織全體師生開(kāi)展豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中，本著學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更要認(rèn)真學(xué)法、懂法、用法，用法律法規(guī)規(guī)范自己的言行，為建立健全法制，構(gòu)建和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)我們的力量。在全校形成堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的濃厚氛圍。
一、12月4日上午，我校師生舉行莊嚴(yán)、隆重的國(guó)家憲法日特別升旗儀式，進(jìn)行了以《憲法伴我們成長(zhǎng)》為主題的國(guó)旗下演講。
二、以班級(jí)開(kāi)展憲法宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。
三、以班級(jí)進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)、唱響《憲法伴我們成長(zhǎng)》。
四、各班主辦一期憲法宣傳專(zhuān)題板報(bào)、學(xué)生制作法制安全手抄報(bào)、班主任組織學(xué)生觀看憲法宣傳教育片等等憲法宣傳系列活動(dòng)。
第2篇：晨讀活動(dòng)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：選閱書(shū)目 有效指導(dǎo) 讀書(shū)活動(dòng) 自主閱讀
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文能力是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐中形成的，而語(yǔ)文素養(yǎng)是在“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的長(zhǎng)期過(guò)程中積淀而成的。課堂教學(xué)效果再好，學(xué)生在40分鐘里得到的東西也是有限的。呂叔湘和張志公都說(shuō)過(guò)，他們的語(yǔ)文能力30%得益于課內(nèi)，70%得益于課外。于永正老師則說(shuō)，他的語(yǔ)文能力90%得益于課外，且是得益于出了校門(mén)后的“課外”。蘇霍姆林斯基說(shuō)，越是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生越要多讀課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)是啟智的。一個(gè)人擁有的詞匯量和他的智商成正比。因此，我們一定要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，要少做題、多讀書(shū)。
課外自主閱讀能力培養(yǎng)策略如下：
一、選閱小學(xué)生課外閱讀書(shū)目
《新課標(biāo)》明確提出學(xué)生小學(xué)階段應(yīng)完成145萬(wàn)字的閱讀量。這么大的閱讀量應(yīng)怎樣得到保證？學(xué)生應(yīng)閱讀、適合閱讀哪些材料呢？國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)雖在“附錄”部分提出了“關(guān)于課外讀物的建議”，但推薦的讀物太少，太一般化，缺少層次性，為此，我們實(shí)驗(yàn)班的老師經(jīng)過(guò)反復(fù)研究討論認(rèn)為，理想的小學(xué)生課外閱讀課程應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）誦讀類(lèi)。包括古詩(shī)詞、中華經(jīng)典語(yǔ)錄、現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)文的誦讀。像《唐詩(shī)三百首》、《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞80首》及里面的補(bǔ)充詩(shī)詞240首、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《名人名言錄》、《常見(jiàn)歇后語(yǔ)》等宜在晨讀課、語(yǔ)文課及各種活動(dòng)課中讓學(xué)生吟誦、熟讀，以積累語(yǔ)言材料，形成語(yǔ)感，接受傳流文化的熏陶。長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)收到很好的效果。
（2）名著類(lèi)。課程標(biāo)準(zhǔn)提出了應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書(shū)的要求，這一點(diǎn)我們很多學(xué)校和老師還認(rèn)識(shí)不夠，實(shí)踐不足。名著是人類(lèi)文化的精華，讓學(xué)生閱讀名著、和大師對(duì)話是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言、進(jìn)行精神提升的途徑。
（3）瀏覽類(lèi)。指時(shí)文、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的閱讀。學(xué)生畢竟生活在現(xiàn)代社會(huì)中，他們不僅應(yīng)該接受傳統(tǒng)的文化、人類(lèi)優(yōu)秀文化的熏陶，也應(yīng)該感受身邊的生活。老師應(yīng)該把引導(dǎo)學(xué)生閱讀報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)作為自己的教學(xué)任務(wù)之一。如果能讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀報(bào)刊的習(xí)慣，那么語(yǔ)文教育就成功了一半。主要報(bào)刊有《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《少年兒童故事報(bào)》、《報(bào)刊文摘》、《少年報(bào)》、《讀者》、《小學(xué)生時(shí)代》、《少年博覽》等。
二、讀書(shū)活動(dòng)薈萃例析
（1）建立“讀書(shū)積分卡”。為了促進(jìn)孩子在課余時(shí)間進(jìn)行大量閱讀，對(duì)孩子的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行量化，每個(gè)實(shí)驗(yàn)班都成立了讀書(shū)會(huì)，給每個(gè)會(huì)員建立了“讀書(shū)積分卡”。以學(xué)校推薦書(shū)目為主進(jìn)行閱讀，也可根據(jù)自己的興趣選擇書(shū)目閱讀，學(xué)生讀書(shū)積分成績(jī)由實(shí)驗(yàn)老師認(rèn)真核實(shí)。學(xué)生每閱讀一萬(wàn)字的內(nèi)容，可積10分。設(shè)立“讀書(shū)星計(jì)劃”，四至六年級(jí)學(xué)生積滿50分，可獲得一顆讀書(shū)星，獲得30顆讀書(shū)星，將榮獲“班級(jí)讀書(shū)大王”稱(chēng)號(hào)；獲得60顆讀書(shū)星，將榮獲“校級(jí)讀書(shū)大王”稱(chēng)號(hào)，榮獲“校級(jí)讀書(shū)大王”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生，可獲得老師贈(zèng)送的精美圖書(shū)一套。
（2）舉辦讀書(shū)成果展覽會(huì)。①剪報(bào)本——每生用厚16開(kāi)白紙自己裝訂成幾個(gè)剪報(bào)本，可根據(jù)各人的興趣愛(ài)好，把自己從報(bào)刊中看到的最喜歡的內(nèi)容剪下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)貼在這些本子上，每張報(bào)都要盡量做得精美別致，比如加上標(biāo)題，在四周添上花邊，或在適當(dāng)處加插圖、加一段讀后感。②摘記本——每生準(zhǔn)備一個(gè)厚硬皮本，專(zhuān)門(mén)摘記從課外書(shū)報(bào)中讀到的重要信息，如好詞好句、名人名言、格言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)、對(duì)聯(lián)、8字成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)等等。同樣，學(xué)生要精心制作每一頁(yè)版面，做到圖文并茂。
實(shí)驗(yàn)班的每位學(xué)生都做得非常棒，在每學(xué)期一次的讀書(shū)成果展覽會(huì)上，孩子們的剪報(bào)本、摘記本猶如一道道亮麗的風(fēng)景，故事報(bào)、新聞報(bào)、詩(shī)歌報(bào)、作文報(bào)、圖案報(bào)、生活常識(shí)報(bào)、數(shù)學(xué)報(bào)等精彩紛呈，摘記內(nèi)容豐富生動(dòng)，值得積累，很有價(jià)值。通過(guò)評(píng)比“優(yōu)秀剪報(bào)手”、“摘記小能手”活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生課外自主閱讀的熱情。
少年兒童階段，正是人生吸收精神營(yíng)養(yǎng)的最佳時(shí)期，這一時(shí)期讀什么書(shū)、怎樣讀書(shū)、形成什么樣的讀書(shū)習(xí)慣，可以說(shuō)是影響人一生的發(fā)展——而且這是長(zhǎng)大以后沒(méi)有辦法彌補(bǔ)的。在這樣一個(gè)黃金時(shí)期，我們把人類(lèi)文化的精品、把最優(yōu)秀的文章精心選擇之后推薦給孩子，引導(dǎo)他們閱讀，這意味著學(xué)生從人生一起步就與最精粹的文本對(duì)話，與最杰出的人物、最高尚的靈魂對(duì)話。一個(gè)從小吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化成長(zhǎng)起來(lái)的人，將來(lái)定會(huì)是一個(gè)人文底蘊(yùn)寬厚、基礎(chǔ)牢固、素養(yǎng)全面的人。讓孩子從小學(xué)會(huì)自主閱讀，讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣，這是每位小學(xué)語(yǔ)文老師的迫切任務(wù)，也是我們語(yǔ)文教學(xué)中的主要任務(wù)之一。
參考文獻(xiàn)
[1]楊興平 呼喚本色語(yǔ)文教學(xué)，凈化教學(xué)理念[R].2010。
[2]崔玉 全國(guó)第六屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)總結(jié)發(fā)言[R].2011，3。
第3篇：晨讀活動(dòng)總結(jié)范文
學(xué)校始終把德育教育擺在重要工作位置，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，責(zé)任到位，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作開(kāi)展情況和大家交流如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的德育工作管理機(jī)制
主抓德育校長(zhǎng)帶領(lǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一起，密切配合，步調(diào)一致，將學(xué)校的德育工作放在了各項(xiàng)工作之首，全校師生形成了德育共識(shí)。
二、從師德師風(fēng)入手，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，確保德育工作正常有序的開(kāi)展
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)科教師以知識(shí)為載體，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。人常說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，要想從思想上對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深厚的影響，就要從自身的每一件小事做起，用言傳身教，為學(xué)生起到榜樣的作用。為此，要求教師們按照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，號(hào)召全體教師向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)。學(xué)校還制定了德育工作制度，根據(jù)教師們的實(shí)際工作，班子成員研究出切實(shí)可行的德育工作考核細(xì)則，每月月底按照德育工作考核細(xì)則，結(jié)合教師的工作實(shí)際，為教師們打出公平、合理的考核分?jǐn)?shù)，作為年終考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性，確保了德育工作正常有序的順利開(kāi)展。
為了充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用，學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中也起到了重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施，形成了教學(xué)樓內(nèi)處處都有育人的氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課間規(guī)范》、學(xué)生展示版等，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著的成績(jī)。在全市人大和教育局調(diào)研工作中，教師們的出色技藝，學(xué)校里的走廊文化和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度認(rèn)可。
三、從小學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，達(dá)到對(duì)學(xué)生的德育教育目的
為進(jìn)一步樹(shù)立良好的校園風(fēng)貌，我們學(xué)校除了定期開(kāi)展升國(guó)旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育外，還大力開(kāi)展文明、衛(wèi)生、禮儀、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)。旨在通過(guò)養(yǎng)成教育進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的言談舉止，加強(qiáng)文明禮儀的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。
（一）大隊(duì)部具體通過(guò)以下幾方面開(kāi)展養(yǎng)成教育
1.組建養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《城子河小學(xué)養(yǎng)成教育考評(píng)制度》。
2.召開(kāi)養(yǎng)成教育主題班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)上結(jié)合我校編寫(xiě)的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》手冊(cè)內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性地教育。
3.編寫(xiě)錄制了我校的《養(yǎng)成教育鈴聲》，針對(duì)不同的時(shí)間段提示同學(xué)們加強(qiáng)各項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
4.營(yíng)造氛圍，形成風(fēng)氣。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳養(yǎng)成教育的重要性，宣傳養(yǎng)成教育過(guò)程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡，從而在校園內(nèi)營(yíng)造氛圍，并逐漸形成良好的風(fēng)氣。
5.開(kāi)展以養(yǎng)成教育為主題的手抄報(bào)評(píng)比。通過(guò)手抄報(bào)的評(píng)比進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
6.由少先隊(duì)組織創(chuàng)編了“養(yǎng)成教育兒歌”，每周更換內(nèi)容，這種在課間隨拍隨讀的形式，讓同學(xué)們?cè)谕鏄?lè)中了解并養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
7.我們舉行了《好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》的活動(dòng)，并在新學(xué)期伊始進(jìn)行了總結(jié)表彰。
8.從細(xì)節(jié)入手，開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計(jì)大賽；六一的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”；全校師生的書(shū)畫(huà)展；“愛(ài)我家鄉(xiāng)詩(shī)歌創(chuàng)作大賽”；樂(lè)器進(jìn)課堂；每日寫(xiě)好一個(gè)漢字等活動(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生們各項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
9.從細(xì)節(jié)入手，開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計(jì)大賽；六一的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”；全校師生的書(shū)畫(huà)展；“愛(ài)我家鄉(xiāng)詩(shī)歌創(chuàng)作大賽”；樂(lè)器進(jìn)課堂；每日寫(xiě)好一個(gè)漢字等活動(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生們各項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（二）教學(xué)陣地主要結(jié)合好習(xí)慣開(kāi)展德育教育
1.整理學(xué)具書(shū)包工作：
進(jìn)入十月份，學(xué)生們整理學(xué)具書(shū)包的工作，已經(jīng)達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別班級(jí)，像一年一班的學(xué)具擺放十分整齊。要想全校都達(dá)到整齊、工整還需要繼續(xù)努力。
2.讀書(shū)寫(xiě)字工作：
為了貫徹落實(shí)雞西市教育局關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)精神，學(xué)校在每學(xué)期舉行一次全校性的朗讀比賽。為了保證活動(dòng)順利的開(kāi)展，每班選出了兩名選手，按照朗讀比賽的要求參加抽簽，然后按照所抽的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀。在這項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的是賀雨楠和沈文浩，他們能聲音洪亮、有感情、流利的把文章內(nèi)容朗讀出來(lái)，為全校同學(xué)起到了榜樣的作用。
學(xué)校寫(xiě)字工作上，除了定期的作業(yè)檢查和作業(yè)展之外，在每學(xué)期還舉行了一次全校性的寫(xiě)字比賽，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能按照規(guī)定的時(shí)間，正確、規(guī)范地寫(xiě)出大屏幕上打出的字。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)得到了進(jìn)一步的鞏固，書(shū)寫(xiě)速度得到了鍛煉和提升。
3.一分鐘演講工作：
各個(gè)班級(jí)一分鐘演講工作，在學(xué)校制定的演講方案的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期進(jìn)行一個(gè)月的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，充分展示出來(lái)了學(xué)生們的才能。學(xué)生們有序的進(jìn)行演講，以及在演講中展現(xiàn)出來(lái)的演講能力，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一分鐘演講工作收到了良好的效果。
4.一分鐘口算工作：
學(xué)校制定的課前口算要求，各個(gè)班級(jí)都能做到認(rèn)真遵守，并能利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。每周的口算內(nèi)容學(xué)生們做到了熟練程度。各班養(yǎng)成了數(shù)學(xué)課前口算練習(xí)的習(xí)慣。各個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展各種口算練習(xí)，如開(kāi)火車(chē)、奪紅旗等，使各年級(jí)學(xué)生的口算能力均有不同程度的提高。
（三）“示范生”活動(dòng)的開(kāi)展掀起校園“文明?規(guī)范”實(shí)踐
為了樹(shù)立學(xué)生身邊學(xué)習(xí)的榜樣，更好地加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，我校在學(xué)期初組織全校學(xué)生開(kāi)展了“示范生”的評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、廣播臺(tái)、詩(shī)朗誦、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳講析，幫助學(xué)生了解規(guī)范內(nèi)容，明白規(guī)范要求，提出人人爭(zhēng)當(dāng)日常行為規(guī)范示范生的目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步明確了行為規(guī)范、文明禮儀的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我約束、自我規(guī)范的良好文明意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，使自己的言行更加符合一個(gè)文明小學(xué)生的要求，通過(guò)評(píng)選、表彰，使學(xué)生樹(shù)立“從我做起，從小事做起”，以自身的表率作用帶動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
（四）在文體活動(dòng)中開(kāi)展德育教育
1.每日一歌（曲）：
學(xué)校結(jié)合各個(gè)年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)，拿出了年級(jí)的讀書(shū)時(shí)間輕音樂(lè)曲目，同時(shí)在學(xué)生每天的讀書(shū)時(shí)間播放。在學(xué)生的午休時(shí)間，播放世界名曲，并做了曲目介紹，提高了學(xué)生們的審美青雀，陶冶了學(xué)生的音樂(lè)性情。學(xué)年學(xué)生的必會(huì)曲目達(dá)標(biāo)率達(dá)到了85。學(xué)校還為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了葫蘆絲樂(lè)器二課，提高了學(xué)生們對(duì)樂(lè)器的認(rèn)識(shí)和使用能力。學(xué)校還在每學(xué)年度舉行一次全校性的歌唱比賽，讓師生們?cè)诟璩荣愔羞M(jìn)一步提高審美情趣和音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)校的舞蹈和二課中的葫蘆絲和豎笛也得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)。
2.一項(xiàng)體育技能：
在學(xué)校制定的切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)年的學(xué)生跳繩的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的師生跳繩比賽，校長(zhǎng)親自帶頭參加。首先以學(xué)年為單位進(jìn)行跳繩比賽，選出優(yōu)秀選手。最后這些各班的優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加全校的跳繩比賽。各班級(jí)的學(xué)生參賽的熱情極高，利用課余時(shí)間積極苦練，跳繩比賽取得了圓滿的成功。此項(xiàng)活動(dòng)，受到了師生們的好評(píng)。
（五）在家校共建活動(dòng)中開(kāi)展德育教育
學(xué)校教育和家庭教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，形成終身發(fā)展的能力。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。
1.學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，贏得了家庭教育與學(xué)校教育的雙豐收。學(xué)校于學(xué)期初組織了家校共建活動(dòng)，通過(guò)班主任與家長(zhǎng)間的互動(dòng)和家長(zhǎng)與學(xué)校間的互動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家校共建活動(dòng)。
2.在家校共建活動(dòng)中，我們做到了：全體教師高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)按時(shí)到校參與活動(dòng)。全校要認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作，徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，精心布置班級(jí)文化，營(yíng)造育人氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的教育。任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透?；顒?dòng)當(dāng)天，全體教師、學(xué)生著校服。全體教師微笑迎客，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議；按時(shí)收集了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。各班班主任在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)地做了活動(dòng)總結(jié)。
3.家長(zhǎng)到校參加活動(dòng)程序及安排
（1）7：30家長(zhǎng)到校、簽到。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
（2）第一、二、節(jié)課家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課。
（3）間操時(shí)間參觀大課間。
（4）第三節(jié)課參觀學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、校園走廊文化建設(shè)。負(fù)責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。
（5）第四節(jié)課匯報(bào)介紹學(xué)生校學(xué)習(xí)情況。負(fù)責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。
（6）11：30活動(dòng)結(jié)束，收取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放月和家校共建活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷了子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近了孩子，傾聽(tīng)了心聲；走進(jìn)了教室，關(guān)注了教育；走進(jìn)了學(xué)校，參與了評(píng)價(jià)，從而能更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校還開(kāi)展了一系列的家務(wù)勞動(dòng)養(yǎng)成教育活動(dòng)：
（1）每天一次家務(wù)勞動(dòng)：
經(jīng)過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)的配合，學(xué)生們的家務(wù)勞動(dòng)能力有了很大的提高。為了增進(jìn)孩子們做家務(wù)的信心，也為了對(duì)學(xué)生們現(xiàn)有的家務(wù)能力給予肯定，我們發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)同志們的配合。讓他們?cè)诩依锍浞中湃巫约旱暮⒆樱膭?lì)孩子們做家務(wù)。
（2）學(xué)校在每學(xué)期的養(yǎng)成教育系列班會(huì)中以家務(wù)勞動(dòng)為主題開(kāi)展活動(dòng)，有的班級(jí)進(jìn)行拌涼菜比賽，有的班級(jí)疊衣服比賽，有的班級(jí)班級(jí)釘扣子比賽，有的班級(jí)封衣物比賽，各種各樣的家務(wù)競(jìng)賽，讓孩子們的參與積極性提高了，以賽促練，達(dá)到了很好的效果。讓孩子們通過(guò)各種渠道進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)鍛煉和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子們的家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)和能力。
（3）根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校與學(xué)期中舉行了一次全校性的家務(wù)勞動(dòng)比賽。參加競(jìng)賽的學(xué)生，能在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，按照年級(jí)的要求完成家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容。有點(diǎn)學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)保質(zhì)保量的完成釘補(bǔ)衣扣的任務(wù)，超出了大家的預(yù)想。這些成績(jī)的取得都源于平時(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
如今的孩子們，不單單是會(huì)說(shuō)家務(wù)，基本上按照學(xué)校制定的年級(jí)家務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，履行自己的做家務(wù)職責(zé)。此項(xiàng)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
（六）在關(guān)工委工作中開(kāi)展德育教育
按照關(guān)工委工作的要求，在學(xué)生中具體的開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
①積極開(kāi)展“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
2012年“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的主題是《理想點(diǎn)亮生命》，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，共訂閱讀本100本，利用班隊(duì)會(huì)和晨讀時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《頌歌獻(xiàn)給黨》活動(dòng)讀本。
②開(kāi)展“互助”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體
我校和愛(ài)心人士一起，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍(lán)天，在孩子的心田里，播撒了關(guān)愛(ài)的春雨。學(xué)校為貧困的孩子建立檔案，關(guān)注孩子們的健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)貧困生和留守兒童。為了響應(yīng)區(qū)婦聯(lián)情系留守兒童愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)，我校積極組織教師捐一本書(shū)、奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心、傳遞一份溫暖，全體教師共捐書(shū)196本。關(guān)愛(ài)留守兒童，建立親情檔案。結(jié)合助殘日，開(kāi)展一系列助殘活動(dòng)。我校殘疾學(xué)生、白楊、隋雨楠，身患重病經(jīng)常外出救治家庭困難，為了保證該學(xué)生能在普通教學(xué)班中學(xué)有所得，促進(jìn)他們正常乃至超常的發(fā)展，以利于她的健康成長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心，全體任課教師能關(guān)心、愛(ài)護(hù)她。能對(duì)她加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，使其逐步樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立精神。同時(shí)多方為其籌措資金每人獲500元資助。我校有15名女童受春雷橋金夫人皮草救助，每人獲得300元，區(qū)民政為我校隋雨楠、李俊巖各救助300元，區(qū)工商局為我校學(xué)生捐本合人民幣300元。
③把握優(yōu)勢(shì)，真正發(fā)揮五老、十大員作用。
關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的重要力量。他們愛(ài)教育、懂教育、善教育，是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，因此重視發(fā)揮老同志特殊作用有利于關(guān)工委工作的順利開(kāi)展。我校共有“五老”人員5人、其中“十大員”4人。為了發(fā)揮“五老”、“十大員”的作用。我校舉辦了《緬懷先烈繼承革命》的活動(dòng)，聘請(qǐng)教育局主抓關(guān)工委的劉老師和五老人員邱爺爺參加了活動(dòng)，會(huì)上邱爺爺為學(xué)生形象進(jìn)行了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。
④配合學(xué)校組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭，本學(xué)期學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，傳授家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)。
五月份和十月份我校在多功能教室分別舉辦了“巡回龍江――綠蔭行動(dòng)”家庭教育報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和《做成功的父母――培養(yǎng)孩子的成才素質(zhì)》專(zhuān)題報(bào)告，80多名家長(zhǎng)參加了報(bào)告會(huì)。
⑤與“愛(ài)心背書(shū)客”聯(lián)誼，共為學(xué)生捐得課外讀物100本，豐富了學(xué)生們的課外知識(shí)。
四、在法制安全教育中開(kāi)展德育教育工作
1.學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，普及了有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的好習(xí)慣。
2.每學(xué)期開(kāi)展“安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，達(dá)到了以賽促練的目的。