留守兒童工作總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：留守兒童工作總結(jié)范文
*、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全班留守兒童結(jié)對(duì)子。
*、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等。特別是生管老師謝孝忠的責(zé)任心很強(qiáng),經(jīng)常晚間起床幫助小同學(xué)蓋被子，尤其是在甲型流感其間更加對(duì)學(xué)生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病,馬上帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，還要自己掏腰包。
*、學(xué)習(xí)上對(duì)他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，還評(píng)上縣“三好生”，以優(yōu)異成績(jī)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè);趙伏棗和張小珠老師自己掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過生日;常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師;每當(dāng)逢年過節(jié)，學(xué)校都把他們當(dāng)“貴賓”，在經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)的情況下給每位留守兒童買節(jié)日禮物。
*這樣默默地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對(duì)留守兒童進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性。
*、確定監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。現(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學(xué)校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多麻煩。至于這些重重的困難擺在我們老師面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)行集體座談、個(gè)別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校建立班主任、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系卡,這樣便于學(xué)校、班主任、監(jiān)護(hù)人隨時(shí)可以相互進(jìn)行溝通，及時(shí)了解留守兒童的具體情況。同時(shí)建立留守兒童的“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”——“愛心媽媽”、全權(quán)負(fù)責(zé)的“父母”，學(xué)生中的“愛心同學(xué)”等交流平臺(tái)，發(fā)揮“家庭教育”和學(xué)校教育的合力作用，對(duì)留守兒童進(jìn)行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對(duì)孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運(yùn)作。
*、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對(duì)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)行管理。
*、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑
留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，同時(shí)要求家長定期與子女溝通;期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》，讓他們了解學(xué)校的辦學(xué)方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補(bǔ)了父子母子之間的深邃溝壑，有力地促進(jìn)孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展。
第2篇：留守兒童工作總結(jié)范文
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。
為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，從二五年起，我校就啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛工程”，現(xiàn)將2009年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。
一、確定了工作目標(biāo)
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評(píng)制度，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。
二、主要工作措施
（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校成立了以吳綿景校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。
在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對(duì)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。
5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。
學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。
6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
7、建立健全檢查考核機(jī)制。
中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
2、加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育。
3、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理。
2、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作。
對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補(bǔ)”、“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。
3、整治校園周邊環(huán)境。
4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制。
第3篇：留守兒童工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)關(guān)愛留守兒童文件精神，結(jié)合我校留守兒童實(shí)際工作需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1.關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活，感受到學(xué)校就是家，老師就是朋友。
2.對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，為其營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
3、建立留守兒童檔案，留守兒童建檔率達(dá)100％；
4、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；
5、關(guān)愛留守兒童，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
副組長：XXX
主要隊(duì)伍成員：XXX
四、主要措施
（一）做好基礎(chǔ)工程
一部溫情電話、建立一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所、指導(dǎo)留守兒童寫一封家書、督促留守兒童讀一本好書、發(fā)動(dòng)室生給留守兒童送一次愛心溫暖。
(二）發(fā)揮班級(jí)主陣地作用
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。
2、建立留守兒童檔案
建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、關(guān)愛主題
(1)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上照顧。教師對(duì)留守兒童要多留意多問，留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，體會(huì)到大家庭的溫暖與進(jìn)步。
（三）建立健全教師與留守兒童的幫扶制度
1、學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。
2、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
（四）注重對(duì)留守兒童的心理健康教育
1、學(xué)校開設(shè)心理教育課。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛.
2、開展體驗(yàn)活動(dòng)課。留守兒童體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
附：
（五）工作安排：
2月份：
1、建立留守兒童信息檔案.
2、討論制定關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃、成立關(guān)愛小組隊(duì)伍.
3、留守兒童基本信息摸底更新.
3月份：
1、留守兒童之家建設(shè).
2、開通留守兒童親情電話.
3、對(duì)留守兒童進(jìn)行各項(xiàng)相關(guān)安全教育.
4、參加全縣留守兒童之家建設(shè)與管理工作會(huì)議.
4月份；
1、對(duì)留守兒童進(jìn)行健康、安全、學(xué)習(xí)、德育等教育.
2、組織留守兒童參加藝術(shù)體操展演活動(dòng).
3、組織學(xué)生、教師幫扶留守兒童活動(dòng).
4、開展對(duì)留守兒童學(xué)困生、特困生幫扶活動(dòng).
5月份：
1、召開留守兒童主題班會(huì).
2、組織開展“留守兒童關(guān)愛活動(dòng)周”.
3、開展師生結(jié)對(duì)活動(dòng).
4、開展留守兒童文體活動(dòng).
6月份：
1、繼續(xù)開展關(guān)愛活動(dòng).
2、迎接留守兒童之家建設(shè)中期督查考核.
7月份：
1、開展我與父母有話說視頻活動(dòng).
2、開展素質(zhì)測(cè)試活動(dòng).
8月份：
1、暑期大家訪活動(dòng)，開展“讀好書”活動(dòng).
2、關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)生活、繼續(xù)開展健康安全教育活動(dòng).
3、組織留守兒童參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).
九月份：
1、新學(xué)期歡迎留守兒童“回家”活動(dòng).
2．成立留守兒童興趣小組.
3、建立留守兒童檔案、完善留守兒童基本資料.
4、召開“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì).
5、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng).
十月份：
1、組織留守兒童參與“給國旗敬禮”活動(dòng).
2、逐步充實(shí)留守兒童成長記錄袋.
3、組織留守兒童觀看感恩電影.
4、開展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).
十一月份：
1．開展師生結(jié)對(duì)和班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng).
2、開展留守兒童心理健康教育講座.
3、開展學(xué)校留守兒童自理生活能力比賽.
4、督促留守兒童讀一本好書.
5、對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪和學(xué)生談心活動(dòng).
十二月份：
1、召開一次留守兒童家長代表座談會(huì).
2．開展師生給留守兒童送溫暖活動(dòng).
3、組織留守兒童向父母寫信，匯報(bào)本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況.
元月份：
1．開展留守兒童“元旦”聯(lián)歡會(huì).
第4篇：留守兒童工作總結(jié)范文
一、以“五大主體”活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)精神文明建設(shè)
我鎮(zhèn)婦聯(lián)以“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”、“五好文明家庭創(chuàng)建”、“平安家庭”、“最美家庭”等活動(dòng)為載體，采取發(fā)動(dòng)宣傳，通過組織推薦、群眾自薦、家庭互薦形式，加大創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度，對(duì)評(píng)選出的家庭故事進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，提升創(chuàng)建家庭的知曉率，營造家家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。以不斷提高基層?jì)D女干部和農(nóng)村婦女綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷豐富農(nóng)村物質(zhì)文化生活，加快農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、法律知識(shí)的普及和推廣運(yùn)用，發(fā)放新《婚姻法》和反家庭暴力等法律法規(guī)宣傳資料100份。
二、開展巾幗志愿者活動(dòng)，關(guān)注留守兒童
開展巾幗志愿者幫扶活動(dòng)，關(guān)心貧困留守兒童健康成長，開展了暑期巾幗志愿者與留守兒童“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，從多方面關(guān)愛留守兒童的成長。巾幗志愿者們到貧困留守兒童家中，給孩子們送去慰問金幫助其購買學(xué)習(xí)用品和書籍，并互留聯(lián)系方式，建立長期聯(lián)系。
三、關(guān)愛婦女健康，提高婦女健康意識(shí)
近些年來，工業(yè)污染、食品問題、環(huán)境變化等導(dǎo)致癌癥發(fā)病率越來越高，很多婦女由于健康意識(shí)淡薄，病情發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，得不到良好的醫(yī)治。今年，鎮(zhèn)婦聯(lián)繼續(xù)配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院，通過召開會(huì)議、印發(fā)傳單、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳“兩癌”疾病的危害，提高廣大農(nóng)村適齡婦女參加免費(fèi)檢查的積極性，村（居）婦代會(huì)主任深入各家各戶調(diào)查適齡婦女，協(xié)助組織全鎮(zhèn)2000多名婦女免費(fèi)進(jìn)行“兩癌”檢查，確保其得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。
四、加強(qiáng)婦女兒童之家建設(shè)，發(fā)揮實(shí)效作用
我鎮(zhèn)全面完成婦女兒童活動(dòng)之家建設(shè)，制定了鎮(zhèn)婦女兒童活動(dòng)中心、村（居）婦女兒童之家實(shí)施方案，加強(qiáng)鎮(zhèn)婦女兒童活動(dòng)中心及各村（居）婦女兒童之家建設(shè)，開展豐富多彩的婦女兒童活動(dòng)。成立了乒乓球、羽毛球、廣場(chǎng)舞等文體隊(duì)伍，利用各種節(jié)慶日開展比賽活動(dòng)。
五、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高婦女地位
加強(qiáng)婦聯(lián)干部配備，不斷提高婦女干部的專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，貼近婦女，用心為廣大婦女干事、謀事。目前，我鎮(zhèn)每個(gè)村（居）都配備了婦代會(huì)主任，她們?cè)谵r(nóng)村各項(xiàng)婦女工作中起到了很大的作用。
同時(shí)，我們立足培養(yǎng)高素質(zhì)婦女勞動(dòng)者和人才隊(duì)伍，開展社會(huì)主義民主法治、男女平等、公平正義理念的宣傳教育，增強(qiáng)廣大婦女參政議政的素質(zhì)與能力，不斷提高婦女有序參與基層民主政治建設(shè)的水平，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出婦女們應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
大力倡議解決基層?jì)D聯(lián)工作經(jīng)費(fèi)和婦代會(huì)主任報(bào)酬待遇等問題。舉辦婦女參政專題師資培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)專題培訓(xùn)覆蓋所有村（居）。
六、鞏固維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，更好地發(fā)揮作用
開展法律宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)突出宣傳與婦女兒童密切相關(guān)的《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》等，積極開展綜治與平安、法治創(chuàng)建工作，為婦女兒童提供法律援助。健全了鎮(zhèn)、村（居）婦女兒童工作機(jī)構(gòu)，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女維權(quán)服務(wù)站的建設(shè)并發(fā)揮作用，堅(jiān)持一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)，深化婦聯(lián)的維權(quán)力度，把喚起社會(huì)意識(shí)，拓展社會(huì)維權(quán)渠道作為維權(quán)工作的重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。我們組建了關(guān)愛兒童義工隊(duì)伍，深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。建立了貧困婦女、單身母親、留守兒童數(shù)據(jù)庫,開展多種形式的婦女兒童關(guān)愛行動(dòng)。
七、開展“三八”“七一”系列慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)婦聯(lián)組織凝聚力
深入開展法制宣傳，增強(qiáng)婦女群眾的法律意識(shí)，開展“三八”維權(quán)周活動(dòng)。采取各種形式大力宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，婦女觀和男女平等基本國策。通過宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大婦女的法律意識(shí)。
為隆重慶祝建黨94周年，鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合鎮(zhèn)團(tuán)委等各部門共同組織了慶“七一”慰問活動(dòng)，看望鎮(zhèn)上5位生活困難的老黨員，給他們送去生活日用品，并詢問他們平時(shí)的生活情況。
2016年工作打算
為進(jìn)一步做好2016年工作，本著一切為了婦女兒童，為了一切婦女兒童的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化宣傳，加大培訓(xùn)力度，全面完成縣婦聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，主要做好以下工作：
1、完善婦女兒童之家相關(guān)工作。
2、提早籌劃“三八”活動(dòng)計(jì)劃。
3、加大婦女就業(yè)培訓(xùn)力度。
第5篇：留守兒童工作總結(jié)范文
我局高度婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施工作，把婦女兒童工作擺上重要議事日程，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，局長__為組長，各相關(guān)股室的負(fù)責(zé)人為成員。結(jié)合部門職能，把20__年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分解，使婦女兒童工作有人管、有具體經(jīng)辦部門及人員，確保了婦女兒童工作有人抓，具體事件有人辦，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
（一）有關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、建設(shè)方面。一是嚴(yán)格設(shè)計(jì)審查。20__年以來，完成和實(shí)施的16個(gè)校園工程均嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)審查，施工圖審查備案，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)備案等。嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行國家對(duì)托兒所、幼兒園和中小學(xué)建筑等的設(shè)計(jì)規(guī)范，教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓等校園重要功能性建筑，對(duì)采光、日照、聲學(xué)、防噪等嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行實(shí)施，校園環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照規(guī)劃審批的綠化指標(biāo)進(jìn)行控制。從設(shè)計(jì)管理上以盡可能完善、合理的設(shè)計(jì)給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是在項(xiàng)目建設(shè)過程中，堅(jiān)持法定建設(shè)程序，嚴(yán)格許可條件，先許可、后施工。嚴(yán)查違反安全文明施工《標(biāo)準(zhǔn)》《規(guī)范》的行為，監(jiān)督保證有關(guān)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)建設(shè)設(shè)計(jì)目標(biāo)，保證施工質(zhì)量安全。三是加強(qiáng)校園建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督。每年對(duì)學(xué)校建筑物質(zhì)量安全進(jìn)行排查，實(shí)現(xiàn)了校園建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督常態(tài)化管理。
（二）城鄉(xiāng)規(guī)劃方面。一是注重學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所用地的規(guī)劃控制。按照技術(shù)規(guī)程和規(guī)范，對(duì)學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所用地進(jìn)行規(guī)劃，保證學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所用地在城市建設(shè)中的合理布局。在平時(shí)的規(guī)劃管理中，對(duì)未建設(shè)的學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所用地進(jìn)行規(guī)劃控制，保證不被改變用途，挪作它用。二是全力支持和參與學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。配合相關(guān)部門建設(shè)好學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所用地。對(duì)各類中小學(xué)校、體育場(chǎng)館等，在建設(shè)中從項(xiàng)目選址、方案審查、辦理相關(guān)審批手續(xù)，全過程服務(wù)和支持。三是督促相關(guān)建設(shè)單位配套建設(shè)學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所。指導(dǎo)和督促建設(shè)單位配套建設(shè)婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)力量建設(shè)學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所，在建設(shè)用地、設(shè)計(jì)方案評(píng)審、城建有關(guān)費(fèi)用繳納等方面對(duì)建設(shè)學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所的社會(huì)業(yè)主給以適當(dāng)照顧和傾斜，使社會(huì)力量興辦學(xué)校和婦女兒童活動(dòng)場(chǎng)所的勢(shì)頭在我市發(fā)展良好。
20__年，盡管婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施工作取得了一定成績(jī)，但與區(qū)黨委、政府及上級(jí)部門的要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在：為農(nóng)村留守兒童提供良好公共服務(wù)建設(shè)資金投入不足。有關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、建設(shè)工程考慮不夠完善。
第6篇：留守兒童工作總結(jié)范文
2009年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)成效顯著。學(xué)校獲得了05-06全鄉(xiāng)第三名，06-07全鄉(xiāng)第二名，07—0年統(tǒng)合考核全鄉(xiāng)第四名的好成績(jī)。在教學(xué)質(zhì)量上，近三年來，年年得獎(jiǎng)，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)一考試，學(xué)校都有七至八個(gè)科次在全鄉(xiāng)前三名。上學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量考試全校所有學(xué)科都得獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。這也是每一位xx小學(xué)學(xué)校師生的自豪。在此，對(duì)鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意；對(duì)全體教職員工的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。
回顧這一年的工作，我深深體會(huì)到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉?；谶@種認(rèn)識(shí)，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手，力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位，形成教師之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體；把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序；把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好，調(diào)動(dòng)教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作；把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化，全面建設(shè)和諧校園，圓滿地完成了2009年的工作目標(biāo)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
1、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，注意規(guī)范，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。
3、堅(jiān)持大額度資金鄉(xiāng)中學(xué)校長審批制度，定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無計(jì)劃使用。
4、堅(jiān)持收費(fèi)工作校長一支筆審批制度，學(xué)校正常的收費(fèi)，以及保險(xiǎn)、作業(yè)本費(fèi)等代收費(fèi)用都要通過校長審批，然后進(jìn)行收取。學(xué)校反對(duì)教學(xué)輔助用書的征訂，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的最低要求進(jìn)行征訂教輔用書。
5、堅(jiān)持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來訪。學(xué)校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對(duì)待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長總是認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神；對(duì)于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評(píng)，作出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。
二、工作回顧重點(diǎn)
1、落實(shí)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃。
2、修訂學(xué)校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
3、分條塊制定檔案目錄系列。為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級(jí)重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個(gè)全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。
4、實(shí)行校務(wù)公開。通知、安排、簡(jiǎn)訊、經(jīng)費(fèi)使用情況、老師競(jìng)職等，公布于學(xué)校校園黑板上、教職工可通過其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。
5、堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間，制定課外活動(dòng)安排，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。特別是本學(xué)期的陽光體育戶外活動(dòng)扎實(shí)有效，許多老師也參與其中。一年來，學(xué)校開展了六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)和一二九紀(jì)念活動(dòng)，開展了形式多樣的體育和文藝活動(dòng)，活動(dòng)得到了慶豐村委和家長委員會(huì)的大力支持，活動(dòng)的影響力也得到了廣大家長的認(rèn)可。
6、構(gòu)建起新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。學(xué)校以發(fā)展性評(píng)價(jià)為杠桿，制定了學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)方案，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干等評(píng)比直接掛鉤，形成學(xué)生成績(jī)、特長成績(jī)、操行評(píng)定成績(jī)相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系，從學(xué)習(xí)、閱讀、體育、衛(wèi)生、活動(dòng)、禮儀等方面為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自我的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。開展“雛鷹爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)，頒發(fā)學(xué)習(xí)優(yōu)、勞動(dòng)優(yōu)、紀(jì)律優(yōu)等，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
7、注重班主任工作。本學(xué)年提高了班主任津貼，津貼由每個(gè)學(xué)生0.5元到現(xiàn)在的1元，有嚴(yán)格的班主任管理細(xì)則和優(yōu)秀班主任評(píng)選方法。開展了“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”等問題，共同討論農(nóng)村學(xué)校班級(jí)管理辦法。
8、堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。召開了六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，放假前，班級(jí)召開學(xué)生家長會(huì)。指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校，共同培養(yǎng)和教育好孩子。學(xué)年初，在一年級(jí)學(xué)生家長中開展做“做文明家長、育文明孩子”的講座，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與答卷，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，了解到了學(xué)校辦學(xué)理念、教育理念，為孩子的成長改變自己。“家長委員會(huì)”的家長們對(duì)學(xué)校提出了不少具有可行性、可操作性的建議或意見，促進(jìn)學(xué)校在今后的工作中不斷調(diào)整工作步伐，改進(jìn)工作方式方法，以此推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深全面發(fā)展。
9、狠抓安全不松懈。安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，教師分管，后勤主抓校舍安全，教師主管主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，組織全校學(xué)生進(jìn)行2次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起中的安全責(zé)任事故。
10、開展“心系災(zāi)區(qū)，情系同胞”捐款活動(dòng)。全校師生員工捐款800多元。并開展了“心系災(zāi)區(qū)，情系同胞”作文比賽，并由學(xué)生和老師自編自演了小品、歌舞等活動(dòng)。讓師生在活動(dòng)的同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)的一次生命，還要求每個(gè)教師寫了心得體會(huì)，并在民主生活會(huì)進(jìn)行了討論發(fā)言。
11、學(xué)校加大了教師集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都參與到培訓(xùn)當(dāng)中來，講理論、講師德，講業(yè)務(wù)、講和諧，講法律，講美德。集中教育已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要形式，每月至少一次集體培訓(xùn)，雷打不動(dòng)，為教師專業(yè)成長提供了集中學(xué)習(xí)平臺(tái)。
12、學(xué)校在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，通過博客寫學(xué)校教育特色、活動(dòng)紀(jì)錄、教育隨筆、教學(xué)心得、生活感悟、教學(xué)設(shè)計(jì)等，為學(xué)校的對(duì)外宣傳和學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)的貢獻(xiàn)。
13、積極做好兩免工作。全校學(xué)生只收上級(jí)部門規(guī)定的作業(yè)本費(fèi)，沒有收取其它任何費(fèi)用。
14、繼續(xù)改善學(xué)校面貌，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。“外重形象、內(nèi)重品質(zhì)”。本學(xué)期學(xué)校的校園文化建設(shè)緊緊圍繞開學(xué)初在全縣“校園文化建設(shè)工作會(huì)”上的要求，處處為校園的發(fā)展著想，讓校園真正成為學(xué)生的樂園，成為花園式學(xué)校。
在硬件方面，學(xué)校更換了老籃球板，換上了新的籃筐；新安裝了自來水，使學(xué)校用上了安全的引用水；全校各個(gè)班級(jí)換上了新的磁性黑板；新購了兩個(gè)自然儀器柜；買了三個(gè)新籃球。
軟件方面，全校各個(gè)班級(jí)在開學(xué)初征集了學(xué)習(xí)激勵(lì)語，最后根據(jù)各班實(shí)際，選用了一條最合適的用電腦打字張貼在了教室的后面和前面。各班除了黑板報(bào)外，還增加了學(xué)習(xí)園地，用于張貼學(xué)生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報(bào)、也有名言警句。通過整理后的學(xué)校，上課班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，下課學(xué)生活動(dòng)豐富，光是學(xué)校統(tǒng)計(jì)過的報(bào)損的財(cái)產(chǎn)有：籃球三個(gè)、乒乓球拍兩副、長跳繩六根、小籃球一個(gè)、羽毛球四副，學(xué)生自己的還沒有統(tǒng)計(jì)過。學(xué)校本學(xué)期還開通了閉路電視，新購了DVD一臺(tái)，豐富了師生的業(yè)余時(shí)間，也開闊了師生了眼界。
15、開學(xué)初與每一個(gè)教師簽定了“兩基”工作責(zé)任書，讓每一個(gè)教師知道自己的工作職責(zé)，明確自己的工作重點(diǎn)。
本學(xué)年在校學(xué)生數(shù)為210人，其中女生110人，學(xué)生人數(shù)比上一學(xué)年多了20人。就多的這20人，與每一個(gè)教師在假期間下鄉(xiāng)的動(dòng)員返鄉(xiāng)入學(xué)是分不開的。
9月份，教師對(duì)本轄區(qū)9個(gè)村民組文化戶口冊(cè)進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的核查，完善了各類統(tǒng)計(jì)，并對(duì)新生（增）人口進(jìn)行了登記，兩基人員認(rèn)真完善了上報(bào)各類表冊(cè)和收集了外出就讀各種證明，并對(duì)近三年的脫盲人員進(jìn)行了鞏固提高培訓(xùn)，通過測(cè)試全部合格。由慶豐村委牽頭，開展了三次農(nóng)技培訓(xùn)，分別是養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)、養(yǎng)牛技術(shù)培訓(xùn)、紅高粱的種植技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校做好了各類資料的收集，并完善了鄉(xiāng)中學(xué)兩基辦安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
16、三關(guān)工作。本學(xué)期學(xué)校共有留守兒童73人，分別由學(xué)校、慶豐村和政府14名家長代管。關(guān)愛留守兒童工作在往年的基礎(chǔ)上，加在了對(duì)教師（家長）的考核力度，學(xué)校專門有人負(fù)責(zé)“三關(guān)”工作，有專門的家長考核制度，每月對(duì)家長進(jìn)行考核，并將成績(jī)納入每一個(gè)教師的月量化考核，每月上交一次工作總結(jié)。具體相關(guān)工作有：每月評(píng)選一次優(yōu)秀留守學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。每月組織留守學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)氐奶厥饪粘怖先宋繂栆淮?，幫助他們打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)，并由學(xué)校購上禮品。教師除了每月對(duì)自己代管的留守學(xué)生進(jìn)行“三管一強(qiáng)化”和“十個(gè)一”外，還對(duì)本班所有的留守學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛，對(duì)特殊的留守學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)愛，本學(xué)期有五名學(xué)生享受了浙江省的慈善基金，每名學(xué)生在小學(xué)階段有500元的補(bǔ)助。家長和留守學(xué)生還開展豐富的活動(dòng)，在今年慶祝一二·九運(yùn)動(dòng)73周年上，由六年級(jí)班教師和留守學(xué)生自編自演的小品還獲得了好評(píng)。另外，慶豐村委也大力支持學(xué)校的三關(guān)工作，在此次活動(dòng)中還為取得優(yōu)異成績(jī)的教師和學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)品。在鄉(xiāng)“三關(guān)辦”的年度考核中，學(xué)校的相關(guān)工作獲得了好評(píng)，也取得了好成績(jī)。
三、主要問題剖析
1、對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)方面，開始注重專業(yè)成長，注重老師們寫體會(huì)、做反思，但在前一階段忽視了教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這樣就導(dǎo)致老師們學(xué)不到最先進(jìn)的東西，停留在過去的成績(jī)和水平上，與兄弟學(xué)校出現(xiàn)了差距。作為校長我認(rèn)為這是我最大的失誤。這個(gè)學(xué)期開始，加大教師培訓(xùn)工作，盯的教導(dǎo)處這方面也緊了，過問多了，提出：每個(gè)教師必須參與培訓(xùn)，堅(jiān)持周周培訓(xùn)，集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次，每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容和主講人要經(jīng)過教務(wù)處和考研組審核，把教師的師德教育、政治意識(shí)教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、對(duì)于管理方面，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合還沒有形成學(xué)校的特色。雖然制定了好多制度，但大家都沒有認(rèn)真地看制度，更沒有讓大家學(xué)習(xí)制度，也談不上貫徹制度。所以加大制度化管理和加大協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)都是很重要的。今后，一方面，要學(xué)習(xí)制度，發(fā)現(xiàn)問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個(gè)老師的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，每一個(gè)部門在某一方面管理著別人，但每一個(gè)人又在別的事情上受別的部門的管理，這就是管理的系統(tǒng)性表現(xiàn)。所以我們要互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)充、互相捧場(chǎng)、協(xié)調(diào)一致，才能建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。在這方面，主要是教師個(gè)人的素質(zhì)建設(shè)，要繼續(xù)抓緊抓好，要把激勵(lì)機(jī)制確實(shí)用起來。領(lǐng)導(dǎo)少批評(píng)人，特別是當(dāng)大家的面少批評(píng)人，甚至不要批評(píng)人，要多看到同事們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要把缺點(diǎn)和錯(cuò)誤掛在嘴上，這樣，想成一個(gè)向上的氛圍，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。
3、在工作方法上，缺乏實(shí)事求是、因材施教和工作藝術(shù)。要整合工作的任務(wù)分配。要把工作分成不同的類型進(jìn)行分配，不要搞人人過關(guān)、事事考核。制定基本工作標(biāo)準(zhǔn)，作為考核檢查的依據(jù)，把課題、賽講、研討課等一些發(fā)展性的內(nèi)容，以專題的面目出現(xiàn)，不列入考核范圍，可以給人們以不同的分工，來完成這些專題。要約定公共項(xiàng)目的比重。像開會(huì)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng)，要給以不同的量的描述，對(duì)于老師們聽課筆記、學(xué)習(xí)札記（筆記與體會(huì)）、教育隨筆、課后反思、教學(xué)論文等等都要根據(jù)情況規(guī)定基本必要的篇目，讓老師們目標(biāo)明確。
5、在廉政建設(shè)上，有制度，但不健全。主要是在操作上沒有形成必要的監(jiān)督制約程序。今后要建立收費(fèi)的強(qiáng)化簽字程序，建立預(yù)算的會(huì)議審核程序，保證收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性。
四、主要改進(jìn)措施
總體思路是：大事要統(tǒng)一思想（學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、融合、提高），做人要規(guī)范行為（服務(wù)、有序、微笑、鼓掌），部門要團(tuán)結(jié)協(xié)作（溝通、補(bǔ)充、理解、讓功），工作要大膽創(chuàng)新（責(zé)任、目標(biāo)、研究、爭(zhēng)先），一句話就是用學(xué)習(xí)提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績(jī)激勵(lì)人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務(wù)鍛煉人、用愿景凝聚人。具體來講，在制度方面，探討學(xué)校資料應(yīng)對(duì)檢查的部門協(xié)調(diào)辦法，建立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和公示人公示制，收費(fèi)多人審核制，經(jīng)費(fèi)預(yù)算會(huì)議審核制；在工作方面，抓住教師培訓(xùn)、校本建設(shè)、管理機(jī)制不放松。
1、加強(qiáng)工作的落實(shí)。進(jìn)行工作檢查，如周五例會(huì)的時(shí)候，對(duì)部門本周工作進(jìn)行匯報(bào)，并作為值周老師合格與否考核依據(jù)。
2、增加工作的透明度。分層、分類、分情況進(jìn)行管理，比如，請(qǐng)假、和給人的特殊政策要讓其他相關(guān)部門清楚；
3、增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法，對(duì)于教師的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。
4、深入教師了解情況。解決老師們的困難和問題，檢查他們工作的優(yōu)勢(shì)和不足，宣傳學(xué)校的理念，對(duì)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，和老師們交流生活和思想。
