直銷管理制度精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的直銷管理制度主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：直銷管理制度范文
第二條本規(guī)定所稱的高等學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保┦侵溉罩破胀ǜ叩葘W(xué)校和成人高等學(xué)校。
本規(guī)定所稱的師生員工是指學(xué)校的教師（包括外籍教師）、學(xué)生（包括外國在華留學(xué)生）、教育教學(xué)輔助人員、管理人員和工勤人員。
第三條學(xué)校的師生員工以及其他到學(xué)?；顒拥娜藛T都應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)定，維護(hù)憲法確立的根本制度和國家利益，維護(hù)學(xué)校的教學(xué)、科研秩序和生活秩序。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園管理，采取措施，及時有效地預(yù)防和制止校園內(nèi)的違反法律、法規(guī)、校規(guī)的活動。
第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重和維護(hù)師生員工的人身權(quán)利、政治權(quán)利、教育和受教育的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他權(quán)利，不得限制、剝奪師生員工的權(quán)利。
第五條進(jìn)入學(xué)校的人員，必須持有本校的學(xué)生證、工作證、聽課證或者學(xué)校頒發(fā)的其他進(jìn)入學(xué)校的證章、證件。
未持有前款規(guī)定的證章、證件的國內(nèi)人員進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)當(dāng)向門衛(wèi)登記后進(jìn)入學(xué)校。
第六條國內(nèi)新聞記者進(jìn)入學(xué)校采訪，必須持有記者證和采訪介紹信，在通知學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)后，方可進(jìn)入學(xué)校采訪。
外國新聞記者和港澳臺新聞記者進(jìn)入學(xué)校采訪，必須持有學(xué)校所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府外事機(jī)關(guān)或港澳臺辦的介紹信和記者證，并在進(jìn)校采訪前與學(xué)校外事機(jī)構(gòu)聯(lián)系，經(jīng)許可后方可進(jìn)入學(xué)校采訪。
第七條外國人、港澳臺人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行公務(wù)、業(yè)務(wù)活動，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過省、自治區(qū)、直轄市或者國務(wù)院有關(guān)部門同意并告知學(xué)校后，或按學(xué)術(shù)交流計劃經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)研究同意后，方可進(jìn)入學(xué)校。自行要求進(jìn)入學(xué)校的外國人、港澳臺人員，應(yīng)當(dāng)在學(xué)校外事機(jī)構(gòu)或港澳臺辦批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入學(xué)校。接受師生員工個人邀請進(jìn)入學(xué)校探親訪友的外國人、港澳臺人員，應(yīng)當(dāng)履行門衛(wèi)登記手續(xù)后進(jìn)入學(xué)校。
第八條依照本規(guī)定第五條、第六條、第七條的規(guī)定進(jìn)入學(xué)校的人員，應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校的制度，不得從事與其身份不符的活動，不得危害校園治安。
對違反本規(guī)定第五條、第六條、第七條和本條前款規(guī)定的人員，師生員工有權(quán)向?qū)W校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)報告，學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)可以要求其說明情況或者責(zé)令其離開學(xué)校。
第九條學(xué)生一般不得在學(xué)生宿舍留宿校外人員，遇有特殊情況留宿校外人員，應(yīng)當(dāng)報請學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)許可，并且進(jìn)行留宿登記，留宿人離校應(yīng)注銷登記。不得在學(xué)生宿舍內(nèi)留宿異性。
違反前款規(guī)定的，學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)可以責(zé)令留宿人離開學(xué)生宿舍。
第十條告示、通知、啟事、廣告等，應(yīng)當(dāng)張貼在學(xué)校指定或者許可的地點(diǎn)。散發(fā)宣傳品、印刷品應(yīng)當(dāng)經(jīng)過學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)同意。對于張貼、散發(fā)反對我國憲法確立的根本制度、損害國家利益或者侮辱誹謗他人的公開張貼物、宣傳品和印刷品的當(dāng)事者，由司法機(jī)關(guān)依法追究其法律責(zé)任。
第十一條在校園設(shè)置臨時或者永久建筑物以及安裝音響、廣播、電視設(shè)施，設(shè)置者、安裝者應(yīng)當(dāng)報請學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自設(shè)置、安裝。
師生員工或者有關(guān)團(tuán)體、組織使用學(xué)校的廣播、電視設(shè)施，必須報請學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，禁止任何組織或者個人擅自使用學(xué)校廣播、電視設(shè)施。
違反第一款、第二款、第三款規(guī)定的，學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)可以勸其停止設(shè)置、安裝或者停止活動，已經(jīng)設(shè)置、安裝的，學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)可以拆除，或者責(zé)令設(shè)置者、安裝者拆除。
第十二條在校內(nèi)舉行集會、講演等公共活動，組織者必須在七十二小時前向?qū)W校有關(guān)機(jī)構(gòu)提出申請，申請中應(yīng)當(dāng)說明活動的目的、人數(shù)、時間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人的姓名。學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)最遲在舉行時間的四小時前將許可或者不許可的決定通知組織者。逾期未通知的，視為許可。
集會、講演等應(yīng)符合我國的教育方針和相應(yīng)的法規(guī)、規(guī)章，不得反對我國憲法確立的根本制度，不得干擾學(xué)校的教學(xué)、科研和生活秩序，不得損害國家財產(chǎn)和其他公民的權(quán)利。
第十三條在校內(nèi)組織講座、報告等室內(nèi)活動，組織者應(yīng)當(dāng)在七十二小時前向?qū)W校有關(guān)機(jī)構(gòu)提出申請，申請中應(yīng)當(dāng)說明活動的內(nèi)容、報告人和負(fù)責(zé)人的姓名。學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)最遲在舉行時間的四小時前將許可或者不許可的決定通知組織者。逾期未通知的，視為許可。
講座、報告等不得反對我國憲法確立的根本制度，不得違反我國的教育方針，不得宣傳封建迷信，不得進(jìn)行宗教活動，不得干擾學(xué)校的教學(xué)、科研和生活秩序。
第十四條師生員工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的安排進(jìn)行教學(xué)、科研、生活和其他活動，任何人都不得破壞學(xué)校的教學(xué)、科研和生活秩序，不得阻止他人根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行教學(xué)、科研、生活和其他活動。
禁止師生員工賭博、酗酒、打架斗毆以及其它干擾學(xué)校的教學(xué)、科研和生活秩序的行為。
第十五條師生員工組織社會團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)按照《社會團(tuán)體登記管理條例》的規(guī)定辦理。成立校內(nèi)非社會團(tuán)體的組織，應(yīng)當(dāng)在成立前由其組織者報請學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得成立和開展活動。
校內(nèi)非社會團(tuán)體的組織和校內(nèi)報刊必須遵守法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹我國的教育方針和遵守學(xué)校的制度，接受學(xué)校的管理，不得進(jìn)行超出其宗旨的活動。第十六條違反本規(guī)定第十二條、第十三條、第十四條和第十五條的規(guī)定的，學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)可以責(zé)令其組織者以及其他當(dāng)事人立即停止活動。違反本規(guī)定第十二條第二款的規(guī)定，損害國家財產(chǎn)的，學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)可以責(zé)令其賠償損失。
第十七條禁止無照人員在校園內(nèi)經(jīng)商。設(shè)在校園內(nèi)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)必須在指定地點(diǎn)經(jīng)營。違反前款規(guī)定的，學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)可以責(zé)令其停止經(jīng)商活動或者離開校園。
第十八條對違反本規(guī)定，經(jīng)過勸告、制止仍不改正的師生員工，學(xué)?？梢暻楣?jié)給予行政處分或者紀(jì)律處分；屬于違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法處理；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)處理。
師生員工對學(xué)校的處分不服的，可以向有關(guān)教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)作出處理決定。
對違反本規(guī)定，經(jīng)勸告、制止仍不改正的校外人員，由公安、司法機(jī)關(guān)根據(jù)情節(jié)依法處理。
第2篇：直銷管理制度范文
第一章 總 則
第一條 依據(jù)《員工績效管理制度 》制定本辦法。
第二條 強(qiáng)化員工以責(zé)任結(jié)果為導(dǎo)向的價值評價體系，不斷提高人均效益和增強(qiáng)工廠的整體核心競爭力。
第三條 各級管理人員通過績效管理三個階段的實(shí)施，確保部門工作不漏項，事事有人管，人人都管事，管事憑效果，管人憑考核。
第四條 本制度適用于基層專業(yè)及管理人員（含部門主管）和車間專業(yè)及管理人員（含車間副主任）。
第二章 指導(dǎo)思想
第五條 員工的工作分為本部門工作和跨部門團(tuán)隊工作，沒有派出的概念。
第六條 考核者要對被考核者進(jìn)行客觀公正的考核，同時必須通過績效管理幫助下屬員工提升績效成績。
第三章 績效管理的操作方法
第七條 員工績效管理 按月進(jìn)行，并分為三個階段。包括績效目標(biāo)制定階段（考核期初）、績效輔導(dǎo)階段（考核期中）、考核及溝通階段（考核期末）。
第八條 績效目標(biāo)制定階段由部門負(fù)責(zé)人（或委托人）與員工共同制定"個人績效承諾"（PBC）表。個人績效承諾包括該職位考核期應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù)、達(dá)到的目標(biāo)、措施、完成時間、考核的標(biāo)準(zhǔn)、提供的見證性資料等進(jìn)行詳細(xì)列示，作為員工工作受控的具體標(biāo)準(zhǔn)。
第九條 個人績效承諾來源包括：
1、來源于為完成部門指標(biāo)而必須完成的工作任務(wù)和措施，體現(xiàn)出該部門或職位對總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。
2、來源于員工參與跨部門團(tuán)隊或業(yè)務(wù)流程最終目標(biāo)，體現(xiàn)出該職位對跨部門團(tuán)隊目標(biāo)或流程要求的支持。
3、來源于本職位應(yīng)負(fù)責(zé)任。
4、創(chuàng)新性目標(biāo)或計劃。
5、個人績效改進(jìn)計劃。
第十條 個人績效 承諾的制定應(yīng)符合明確、可測量、可達(dá)到、與職位關(guān)聯(lián)和有時限的原則。
第十一條 部門內(nèi)所有員工達(dá)到績效考核規(guī)定的工作要求后，應(yīng)保證部門內(nèi)所有工作的正常展開，包括：部門KPI指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、業(yè)務(wù)流程的運(yùn)行、部門和個人績效水平的提高。
第十二條 各級員工必須對本職位考核期績效要求進(jìn)行承諾。
第十三條 績效輔導(dǎo)階段是考核者督促、指導(dǎo)、支持員工共同達(dá)成目標(biāo)和計劃的過程，同時考核者應(yīng)對員工行為與結(jié)果及相關(guān)的關(guān)鍵事件或數(shù)據(jù)進(jìn)行收集及記錄。
第十四條 各部門必須在部門內(nèi)建立健全"雙向溝通"制度，如：例會制度、總結(jié)制度、匯報/述職制度、關(guān)鍵事件記錄、工作日志制度等，保證各項工作信息的及時和真實(shí)傳遞。
第十五條 每月結(jié)束各部門負(fù)責(zé)人對照員工績效承諾的項目和標(biāo)準(zhǔn)，做出客觀的評價，經(jīng)考核復(fù)核者復(fù)核后，考核者就考核結(jié)果向員工進(jìn)行反饋溝通。
第十六條 考核責(zé)任者必須與員工進(jìn)行正式的面對面反饋溝通，內(nèi)容包括考核結(jié)果、工作成績、工作不足及改進(jìn)措施，并共同確定下一階段的個人績效目標(biāo)（含績效改進(jìn)目標(biāo)）。對于考核結(jié)果為"不合格"者，還需特別制定改進(jìn)計劃。
第十七條 被考核者必須進(jìn)行對考核結(jié)果的"被告知"簽字確認(rèn)。若被考核者不認(rèn)同考核者對自己的評價，可在相應(yīng)考核表的"員工意見欄"表述，考核者有責(zé)任就員工的不同意見與員工進(jìn)行溝通。
第十八條 被考核者如果對考核者的處理意見仍有異議，可按PBC考核流程在兩日內(nèi)向人力資源部提出書面申訴。人力資源部需在受理日起5個工作日內(nèi)做出處理，并將處理意見反饋給申訴人。
第十九條 對于主要精力投入到跨部門項目工作中的人員，部門在進(jìn)行月/年度考核時，原則上應(yīng)采用或參考項目組的評價結(jié)果。
第四章 考核結(jié)果及其應(yīng)用
第二十一條 員工PBC考核采取百分制進(jìn)行衡量，員工年度績效考核成績?yōu)楫?dāng)年12個月的平均考核分?jǐn)?shù)。
第二十三條 主管、車間副主任的月基本工資按職位工資的70%發(fā)放，其余部分納入考核，直接與當(dāng)月績效等級掛鉤發(fā)放：
主管和車間副主任月績效工資=本人職位工資*30%*當(dāng)月績效結(jié)果對應(yīng)的百分比
第二十四條 基層員工的月基本工資按職位工資的80%發(fā)放，其余部分納入考核，直接與當(dāng)月績效等級 掛鉤發(fā)放：
基層員工月績效工資=本人職位工資*20%*當(dāng)月績效結(jié)果對應(yīng)的百分比
第二十五條 員工連續(xù)三個月考核結(jié)果為D、全年累計4個D、年度考核結(jié)果為D的，直接淘汰。
第十章 附 則
第二十六條 本規(guī)定的解釋、修訂權(quán)歸人力資源部。
第二十七條 各部門可在本制度的原則范圍內(nèi)進(jìn)行細(xì)化并報人力資源部備案，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
第3篇：直銷管理制度范文
為加強(qiáng)支教教師教育教學(xué)工作常規(guī)管理，提升教師隊伍綜合索質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序開展，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《護(hù)駕小學(xué)支教教師管理制度》。
1、師德師風(fēng)方面：
自覺遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，要無條件的服從學(xué)校統(tǒng)一管理，不搞特殊化，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”履好職盡好責(zé)，給我校教師做表率，要有較強(qiáng)的大局觀念，不因個人恩怨或利益私自上訪，維護(hù)學(xué)校的良好的聲譽(yù)和形象。
2、工作態(tài)度方面
支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極參加學(xué)校各項活動;工作總量不低于同學(xué)科教師平均工作總量,無曠工現(xiàn)象，每學(xué)期事假不超過5天，超過5天需經(jīng)上級教育局主管科室審批備案；另外，無特殊情況嚴(yán)禁例會請假。
3、工作成效方面
認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，所代學(xué)科成績在全鎮(zhèn)平行班中處于中上等位次，學(xué)生滿意率90%以上。積極開展學(xué)校組織的各項校本研修活動，每學(xué)期聽課、評課20節(jié)以上 每學(xué)期主講公開課（研討課）2節(jié)以上積極參與學(xué)校教科研活動，每學(xué)期做專題講座2次以上每學(xué)期撰寫教學(xué)反思文章不低于2篇。
第4篇：直銷管理制度范文
第一條 為了加強(qiáng)賓館的消防安全管理，保護(hù)賓客、員工和公共財產(chǎn)安全，以預(yù)防為主，杜絕重、特大火災(zāi)事故的發(fā)生。做好應(yīng)付各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備，減少火災(zāi)損失，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和公司《消防安全管理制度》，結(jié)合賓館實(shí)際，特制訂本制度。
第二章 消防組織機(jī)構(gòu)
第二條 賓館成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：
組長：賓館經(jīng)理
副組長：賓館副經(jīng)理
成員：安全主管及其他各部門經(jīng)理
第三條 消防領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1.貫徹執(zhí)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定》，落實(shí)預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針和上級的有關(guān)規(guī)定。
2.組織制定消防安全規(guī)章制度和滅火預(yù)案。
3.組織落實(shí)消防安全責(zé)任制和消防安全崗位責(zé)任制。
4.立足自防自救，對員工進(jìn)行防火安全教育，領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)消防隊，組織消防演習(xí)。
5.布置、檢查、總結(jié)消防工作，定期向消防部門報告消防工作。
6.定期組織防火檢查，及時消除各種隱患，保證疏散通道暢通和消防設(shè)施處于完好狀態(tài)。
第四條 根據(jù)公司規(guī)定，賓館組建義務(wù)消防分隊，由副經(jīng)理任隊長，隊員從在崗職工中選取。
第五條 義務(wù)消防分隊主要職責(zé)：
1.貫徹執(zhí)行賓館消防工作要求，負(fù)責(zé)消防知識的普及。
2.按規(guī)定進(jìn)行防火檢查，消除火險隱患。
3.了解本單位的重點(diǎn)防火部位和滅火方法。了解建筑物的結(jié)構(gòu)、消防水源及消防設(shè)施和滅火器材的配備分布情況。
4.火災(zāi)初起時要積極組織人員疏散和實(shí)施滅火，并及時報告公司領(lǐng)導(dǎo)。
5.熟悉火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案，火情嚴(yán)重時立即撥打火警119電話報警。
6.做到三懂、三會和四能(三懂即：懂本崗位的火災(zāi)危險性，懂得火災(zāi)的預(yù)防措施，懂得火災(zāi)的撲救方法; 三會即：會報火警，會使用滅火器材，會撲救初起火災(zāi);四能即：能宣傳，能檢查，能及時發(fā)現(xiàn)整改隱患，能有效撲救初起火災(zāi))。
第三章 消防安全負(fù)責(zé)制
第六條 賓館消防安全實(shí)行逐級負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)。
第七條 各部門經(jīng)理消防安全崗位職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本部門的消防安全工作，具體落實(shí)防火工作有關(guān)規(guī)定和要求。
2.把防火工作納入本部門工作的議事日程，布置檢查消防工作，及時處理和整改隱患。
3.落實(shí)轄區(qū)內(nèi)，消防設(shè)施和器材的管理責(zé)任。
4.一旦發(fā)生火災(zāi)時，要迅速組織人員疏散客人至指定地點(diǎn)，搞好善后工作。
第八條 消防安全主管主要職責(zé)：
1.在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)賓館內(nèi)部的消防工作。
2.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹消防工作方針政策，完善賓館的消防管理制度。
3.建立健全義務(wù)消防組織，有計劃開展教育和訓(xùn)練，配備和管理好消防設(shè)施與器材。
4.建立防火檔案，確定重點(diǎn)，制定措施。
5.加強(qiáng)防火工作日常管理，建立健全動用明火請示審批手續(xù)，對違反賓館消防規(guī)定的重大問題，要當(dāng)場制止，嚴(yán)肅追查責(zé)任者。
6.負(fù)責(zé)組織檢查、監(jiān)督各部門防火安全措施的落實(shí)，消除火險隱患，監(jiān)督落實(shí)隱患整改工作。
7.定期檢查消防設(shè)備、設(shè)施、器材，進(jìn)行規(guī)定的維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和組織維修，保持消防設(shè)備、設(shè)施、器材狀態(tài)良好。
8.經(jīng)常向員工進(jìn)行防火安全教育和對新員工的消防安全教育，檢查員工是否自覺遵守防火制度和安全操作規(guī)程。
9.負(fù)責(zé)制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和組織演練，組織撲救初起火災(zāi)，引導(dǎo)客人及員工疏散，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)原因，對直接責(zé)任者提出處理意見。
第九條 領(lǐng)班主要職責(zé)：
1.結(jié)合本班的具體情況，經(jīng)常進(jìn)行防火宣傳教育.自覺遵守防火制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。
2.熟悉管轄范圍內(nèi)的防火重點(diǎn)和消防報警系統(tǒng)、設(shè)備、器材配備情況，達(dá)到三懂、三會和四能。
3.每日定期進(jìn)行防火檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，不能處理的要立即上報上級主管。
4.定期檢查巡視管轄范圍內(nèi)的消防報警系統(tǒng)、設(shè)備和器材，確保各項功能正常。
5.發(fā)現(xiàn)火情要及時組織本班人員積極撲救初起火災(zāi)。
第十條 總臺服務(wù)員(消防報警系統(tǒng)監(jiān)控員)職責(zé)：
1.熟練掌握消防報警系統(tǒng)操作規(guī)程，會看火情位置，會手動復(fù)位，能看懂打印出來的信息。
2.對機(jī)器設(shè)備的各種顯示都能迅速做出判斷。
3.每日檢查消防報警系統(tǒng)，保證其處于正常工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時報告消防主管。
4.交接班時要交接消防報警系統(tǒng)并做好交接班記錄。
5.發(fā)現(xiàn)火警要立即上報并采取相應(yīng)措施。
第十一條 員工消防安全職責(zé)：
1.賓館員工必須嚴(yán)格遵守防火安全制度，參加義務(wù)消防隊和消防演練、火災(zāi)應(yīng)急演練。
2.熟悉自己崗位的工作環(huán)境，操作的設(shè)備及物品情況，知道安全出口的位置和消防器材的擺放位置，懂得消防設(shè)備的使用方法。
3.牢記消防中心電話號碼119，救火時必須無條件聽從消防中心和現(xiàn)場指揮員的指揮。
4.嚴(yán)禁將貨物堆放在消防栓、滅火器的周圍，嚴(yán)禁在疏散通道上堆放貨物，確保疏散通道的暢通和滅火器材的正常使用。
5.如發(fā)現(xiàn)異色、異聲、異味，須及時報告上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理。
6.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)火警時，首先保持鎮(zhèn)靜，不可驚慌失措，迅速查明情況后報告。
第四章 防火管理制度
第十二條 賓館(含院內(nèi))動用明火必須執(zhí)行下述規(guī)定：
1.在賓館內(nèi)任何部位動用電、氣焊。噴燈等明火作業(yè)，消防主管必須到現(xiàn)場檢查，一切防火措施齊全后填寫審批單，明確時間、地點(diǎn)、原因、方式、責(zé)任人、防護(hù)人和防護(hù)措施，經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn)后方可動用。
2.明火作業(yè)現(xiàn)場必須保證有兩人以上，其中一人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)，嚴(yán)禁一人進(jìn)行明火作業(yè)。
3.作業(yè)完成離開現(xiàn)場時，作業(yè)人和監(jiān)護(hù)人要認(rèn)真檢查，確認(rèn)火種完全熄滅不能復(fù)燃后方可離開。
4.動火作業(yè)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守動火證上的各項規(guī)定，消防主管和工程負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查規(guī)定執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題處罰作業(yè)人。
5.工程量較大需要簽訂合同時合同中應(yīng)有動用明火的有關(guān)規(guī)定和責(zé)任。
6.烤全羊、篝火晚會等動用明火作業(yè)要明確負(fù)責(zé)人，做好防范措施，備好滅火器。事后要檢查現(xiàn)場，確認(rèn)火種熄滅方可離開。風(fēng)大難以控制時，嚴(yán)禁舉辦篝火晚會，并向客人說明原因并表示歉意。
第十三條 電器設(shè)備防火管理規(guī)定：
1.除廚房外，賓館內(nèi)其他部位均不得使用電熱器具(電爐、電熨斗、電褥、電飯鍋等)，特殊情況須經(jīng)消防主管同意后方可使用。
2.安裝和維修電器設(shè)備，必須由專門電工按規(guī)定進(jìn)行施工，新設(shè)備增設(shè)、更換必須安全主管檢查后方可使用。
3.電器設(shè)備的的電源一般要接到容量相符的漏電保護(hù)器上，線路不準(zhǔn)超負(fù)荷使用，接頭要牢固，絕緣要良好，禁止使用不合格的保險裝置。
4.所有電器設(shè)備和線路要定期檢修，并建立維修制度，發(fā)現(xiàn)可能引起火花、短路、發(fā)熱及電線絕緣損壞等情況必須立即修理。
5.禁止在任何燈頭上使用紙、布或其他可燃材料作燈罩，客房使用的熱水器必須帶溫控裝置。
6.配電柜應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，定期檢查，保持清潔干燥、狀態(tài)良好。
第十四條 客房防火制度：
1.客房服務(wù)員要結(jié)合打掃整理房間及其它服務(wù)工作，隨時注意火源、火種，如發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭，火柴棒等要及時熄滅后再倒入垃圾袋內(nèi)，以防著火。
2.對房間內(nèi)配備的電器應(yīng)按規(guī)定及有關(guān)制度辦理，發(fā)現(xiàn)不安全因素如短路、打火、漏電、接觸不良、超負(fù)荷用電等問題除及時采取措施外，要立即通知有關(guān)部門檢修，并報安全主管。
3.要勸阻賓客不要將易燃、易爆、化學(xué)毒劑和放射性物品帶進(jìn)樓層和房間，如有勸阻不聽或已帶入的客人，應(yīng)及時報告部門經(jīng)理。
4.要及時清理房間的可燃物品，如：不用的廢紙、報紙、資料及木箱、紙箱(盒)等，減少起火隱患。
5.要經(jīng)常檢查和提醒客人使用完浴霸后及時斷電。
6.服務(wù)員要堅守崗位，提高警惕注意樓層有無起火因素，要做到五勤(勤轉(zhuǎn)、勤看、勤查、勤聞、勤說)，尤其對飲酒過量的客人要特別注意，防止因吸煙、用電、用火不慎引起火災(zāi)。
第十五條 餐廳防火制度：
1.在各種宴會、酒會和正常餐飲服務(wù)中，要注意賓客吸煙防火。未熄滅的煙頭、煙灰、火柴棒掉在煙缸外，在撒收臺布時必須拿到后臺，將贓物抖凈，以免因卷入各種火種而引起火情。在清掃垃圾時，要將煙缸里的煙灰用水浸濕后，再倒進(jìn)垃圾筒內(nèi)。
2.餐廳的出入門及通道不得堆放物品，要保持暢通。所有門鑰匙要有專人管理，以備一旦有事時使用。
3.領(lǐng)班要對各種電器設(shè)備經(jīng)常檢查，如發(fā)現(xiàn)短路、打火、跑電、漏電、超負(fù)荷等應(yīng)及時報告部門經(jīng)理。
第十六條 廚房防火制度：
1.廚房在使用各種爐灶時，必須遵守操作規(guī)程，并要有專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告部門主管。
2.廚房內(nèi)各種電器設(shè)備的安裝使用必須符合防火要求，廚房增設(shè)電器，要經(jīng)過安全主管同意并備案。
3.廚房在作油炸食品和烘烤食品時，不得離人，油鍋、烤箱溫度不要過高，油鍋放油不宜過滿，嚴(yán)防溢鍋著火，引起火災(zāi)。
4.廚房的各種燃?xì)鉅t灶，在點(diǎn)燃煤氣時，要使用點(diǎn)火棒并設(shè)專人看管，以防熄滅。在煤氣工作期間，嚴(yán)禁離開崗位。若發(fā)生煤氣失火，應(yīng)先關(guān)氣后滅火。
5.經(jīng)常清理通風(fēng)、排煙道，做到人走關(guān)閉電源、氣源，熄滅明火。煙道油物要三個月清除一次。
第十七條 庫房防火制度：
1.倉庫內(nèi)禁止煙火，不準(zhǔn)亂拉臨時電線，不準(zhǔn)使用加熱設(shè)備。
2.倉庫照明應(yīng)使用60w以下白熾防爆燈、防爆日光燈，嚴(yán)禁使用碘鎢燈。
3.物品入庫時，防止夾帶火種，入庫后物品應(yīng)按五距要求碼放(頂距：貨垛距頂50厘米。燈距：貨物距燈50厘米。墻距：貨垛距墻50厘米至80厘米。柱距：垛與柱子10至20厘米。垛距：垛與垛之間100厘米，主要通道其間距不應(yīng)小于1.5米)。
4.要保持庫內(nèi)通道和入口的暢通，消防器材要放在指定地點(diǎn)，不得隨意挪動，在消防器材一米范圍內(nèi)不能堆放物品。
5.庫房內(nèi)不準(zhǔn)設(shè)辦公室、休息室，不準(zhǔn)住人，不準(zhǔn)用可燃材料搭建隔層。
6.每天下班前要進(jìn)行防火安全檢查，做到人走燈滅，鎖門。
第十八條 賓館員工吸煙必須遵守賓館有關(guān)規(guī)定。賓館內(nèi)所有公共場所應(yīng)設(shè)置專供賓客使用的煙灰缸，發(fā)現(xiàn)有丟落在地上的煙頭和火柴棒要及時清理，以免留下火種。
第十九條 嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入賓館，放煙花爆竹應(yīng)經(jīng)過消防主管同意，同時要在院內(nèi)燃放并有專人負(fù)責(zé)。
第二十條 賓館所有員工必須做到人人熟悉滅火器存放的位置，掌握滅火器的性能及使用方法，一旦發(fā)生火情時，應(yīng)按應(yīng)急方案采取滅火行動，并按上級指令疏散客人，由最近的消防樓梯撤離到安全地帶。要做到逐房檢查，注意保護(hù)現(xiàn)場和客人的財產(chǎn)安全。
第五章消防設(shè)施、設(shè)備、器材的管理
第二十一條 賓館消防設(shè)施、設(shè)備、器材必須實(shí)行統(tǒng)一管理，由消防安全主管負(fù)責(zé)制定辦法，組織實(shí)施。
第二十二條 消防器材應(yīng)設(shè)在使用方便的地方，不準(zhǔn)隨意搬動或亂堆亂放，消防設(shè)施器材周圍，消防通道，走廊要保持清潔，不準(zhǔn)堆放任何物品，確保通道的暢通。
第二十三條 各部門對轄區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、設(shè)備、器材要愛護(hù)，保持清潔，除發(fā)生火災(zāi)外，任何人不準(zhǔn)擅自動用。
第二十四條 消防設(shè)施的操作使用方法除消防主管和主管安全的副經(jīng)理掌握外，每班至少還要有兩名人員熟煉掌握，保證一旦發(fā)生火情時能迅速正確操作使用。
第二十五條 消防設(shè)施、設(shè)備、器材的維護(hù)檢測規(guī)定：
1.消防設(shè)施、設(shè)備、器材的維護(hù)檢測由消防安全主管具體。
2.自動報警系統(tǒng)、消防井、加壓泵、消火栓、手動報警按鈕每月檢查一次 (手動和自動分別檢查) ，消火栓每季試放一次。
3.煙感及溫感探測器需每年清潔檢測。
4.滅火器到達(dá)使用期限時，由消防主管負(fù)責(zé)聯(lián)系更換。
第六章 消防宣傳與培訓(xùn)
第二十六條 消防宣傳與培訓(xùn)工作由消防主管負(fù)責(zé)。要制定計劃，組織落實(shí)。
第二十七條 宣傳與培訓(xùn)的主要規(guī)定如下：
1.每月組織一次集中教育，培訓(xùn)消防安全有關(guān)知識。
2.充分利用墻報、圖片等媒體，推廣普及各種消防知識。
3.各崗位新員工，上崗前要按工種進(jìn)行消防培訓(xùn)，不合格者不能上崗。
4.各部門都要積極組織員工參加各種消防學(xué)習(xí)和演練活動。
第七章 應(yīng)急預(yù)案
第二十八條 消防領(lǐng)導(dǎo)小組是賓館火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組?；馂?zāi)應(yīng)急方案一般應(yīng)包括報警與接警、成立救災(zāi)指揮部、通報、組織滅火、疏散與救護(hù)、安全警戒等內(nèi)容。
第二十九條 當(dāng)消防報警系統(tǒng)發(fā)出警報信號后，值班人員應(yīng)立即查清報警地點(diǎn)、位置，如確認(rèn)起火，要立即撥打119報警。報警時口齒要清晰，詳細(xì)說明起火地點(diǎn)、起火部位、燃燒物品、火勢情況以及自己的姓名、服務(wù)部門、工號、電話號碼等。同時立即報告賓館經(jīng)理。
第三十條 火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組立即投入救火指揮工作，主要職責(zé)是：
1.根據(jù)火勢情況組織人員疏散。
2.掌握火勢發(fā)展情況及時調(diào)集力量，布置救人，疏散物資和滅火、排煙等任務(wù)。
3.消防隊到達(dá)后，及時向火場總指揮報告情況、服從統(tǒng)一指揮。
第三十一條 疏散和救護(hù)：
1.疏散就是按事先規(guī)定的道路，將人員疏散到安全地帶。要使疏散有條不紊地進(jìn)行，就必須明確分工，把責(zé)任落實(shí)到樓層服務(wù)員和義務(wù)消防隊隊員。
2.樓層服務(wù)員和義務(wù)消防隊員在帶領(lǐng)客人疏散時，必須逐房清理，不讓一人遺漏。
3.在餐廳等人員較多場所，管理人員應(yīng)分工負(fù)責(zé)，按照不同出口，盡快將賓客疏散到安全區(qū)域。
4.疏散中，前臺經(jīng)理(或管理人員)應(yīng)攜帶好電腦提供的當(dāng)天客人情況，認(rèn)真清點(diǎn)客人人數(shù)并年看護(hù)安慰好客人。
5.員工集結(jié)后要清點(diǎn)人數(shù)，財務(wù)部門攜帶現(xiàn)金和貴重物品轉(zhuǎn)移到指定地點(diǎn)。
6.在疏散的同時，一些與消防有關(guān)的重要部門則必須堅守崗位/照常運(yùn)轉(zhuǎn)。
7.賓館的每一名員工，必須掌握科學(xué)的疏散次序。要先疏散著火房間，后疏散著火房間相鄰房間;要先疏散著火層以上層面，后疏散著火層以下層面;要護(hù)送行動不便人員疏散。
第三十二條 在消防隊未到現(xiàn)場前，火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)組要根據(jù)火情組織滅火或滅火有關(guān)工作：
1.根據(jù)火勢情況指揮切斷電源、可燃?xì)庠础?/p>
2.派出人員關(guān)閉著火層防火分區(qū)的防火門，阻止火勢蔓延。
3.疏散、搶救傷員，指揮參戰(zhàn)人員實(shí)施滅火。
4.組織偵察火情，掌握火勢發(fā)展情況。
5.及時匯報火情。
第三十三條 一旦發(fā)生火情，賓館要組織有關(guān)人員加強(qiáng)安全警戒工作，主要任務(wù)是：
1.不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入賓館。
2.指導(dǎo)疏散人員離開大樓。
3.看管好疏散物品。
第三十四條 應(yīng)急預(yù)案每年至少組織一次演練，使之成為在緊急情況下能夠迅速實(shí)施、配合默契的消防程式。演練工作由消防主管制定計劃，報公司安全生產(chǎn)部批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
第八章 附則
第5篇：直銷管理制度范文
全校師生員工要樹立以愛護(hù)公物為榮，損壞公物為恥的好風(fēng)尚，敢于同破壞公物行為作斗爭，各處室、各班級對校產(chǎn)管理列為評選先進(jìn)條件之一。
一、學(xué)校財產(chǎn)管理由分管校長負(fù)責(zé)，校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組管理。
二、學(xué)校的一切公物（包括固定資產(chǎn)，低值易耗品，教學(xué)用品，生活用品，建筑材料等）都應(yīng)登記建賬，添置的新物以及上級調(diào)來的物資、發(fā)下來的獎品，亦應(yīng)先登記后使用，做到賬物相符。
三、固定資產(chǎn)由總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)，建立總賬，各部門（學(xué)校各辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室等）相應(yīng)建立固定資產(chǎn)保管清冊，由各部門管理員保管，資產(chǎn)每學(xué)期清點(diǎn)一次。消耗品和建筑材料每月結(jié)算一次，由校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組期初、期末各檢查一次。
四、校產(chǎn)校具的添置由總務(wù)處統(tǒng)一辦理?？倓?wù)處采購人員，應(yīng)掌握市場信息和國家政策規(guī)定，采購物品要堅固耐用，價廉物美。
五、各部門的固定資產(chǎn)，不得任意轉(zhuǎn)換，如要調(diào)出調(diào)進(jìn)，須會同總務(wù)處辦理，班級公物因損壞需修理，應(yīng)堅持學(xué)生申請，班生活委員、班主任審查，總務(wù)處批準(zhǔn)的手續(xù)。以便對學(xué)生進(jìn)行教育和執(zhí)行賠償制度。
六、新增添的校產(chǎn)校具一律經(jīng)學(xué)校保管部門辦理驗收、入庫及登帳手續(xù)后，方可辦理財務(wù)報銷。
七、教職工調(diào)離學(xué)校時，須將領(lǐng)用或借用的校具交還給總務(wù)處，不得私自帶走或轉(zhuǎn)讓他人，否則，不予辦理調(diào)離手續(xù)，并追查經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
八、劇毒物品和易燃易爆物品，應(yīng)加雙鎖，單獨(dú)存放，由儀器管理員和辦公室共同保管，按國家安全管理條例執(zhí)行。
九、領(lǐng)借物品必須本著節(jié)約和實(shí)事求是精神，一定要辦理領(lǐng)物借物手續(xù)，外單位借用物品，必須憑單位借條，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)或總務(wù)處同意后出借，貴重物品，原則上不出借，如必須出借時，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，借出物品，須按時歸還，如有損壞或遺失，應(yīng)照價賠償。
第6篇：直銷管理制度范文
安全監(jiān)督管理責(zé)任制
1、學(xué)校各職能部門要分明確制訂各自安全工作責(zé)任，結(jié)合自身部門特點(diǎn)，把各自安全工作職責(zé)具體化，同時要形成校長負(fù)總責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管的安全工作格局。
2、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)安全人員，要分別明確制訂各自安全工作職責(zé)。
校長是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，副校長、各處（室）和部門主要負(fù)責(zé)人學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)校電工等人員都要分別結(jié)合自身工作要求，把各自安全工作職責(zé)具體化，做到責(zé)任明確。
第7篇：直銷管理制度范文
學(xué)校辦公室在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助處理學(xué)校日常行政事務(wù)，為廣大師生服務(wù)，具體工作職責(zé)如下：
一、負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校各處、室之間的工作協(xié)調(diào)和聯(lián)系；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好日常行政事務(wù)工作。
二、按照學(xué)校的要求，負(fù)責(zé)組織草擬學(xué)校年度計劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)草擬學(xué)校有關(guān)文件文稿，并經(jīng)校長審核后定稿，完善發(fā)文手續(xù)。
三、負(fù)責(zé)具體辦理教師工資評定、晉升、津貼發(fā)放、年度考核、出具介紹信、證明等工作。
四、按照上級組織的各類會議、文件精神，處理、填報好有關(guān)報表，并及時傳達(dá)相關(guān)精神。
五、保管好學(xué)校的公函、文件、資料，做好有關(guān)文件的傳閱和文件歸檔；
六、協(xié)助做好教師及所有在職人員的生日、節(jié)日、疾病等慰問工作；
七、做好學(xué)校各種集體活動、會議的記錄、考勤及組織工作。
八、做好家長或其他來訪客人的服務(wù)接待工作，及時向校長或相關(guān)處室反饋信息。
德政處工作制度
德政處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的德育優(yōu)勢，認(rèn)真抓好學(xué)生及教師隊伍的思想道德教育。
一、負(fù)責(zé)制訂學(xué)校德育工作計劃、總結(jié)，分享德育經(jīng)驗，開展中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
二、堅持不懈地抓好學(xué)生的《一是一善》工作，定期檢查、批改、評比。
三、搞好學(xué)校德育隊伍的建設(shè)，做好班主任的學(xué)習(xí)、考核、評優(yōu)等工作。
四、配合學(xué)校少先隊組織，抓好學(xué)生小干部的培訓(xùn)和開展學(xué)校的團(tuán)隊活動。
五、組織全校學(xué)生開展形式多樣的《二十四孝》宣傳教育活動。如國旗下的演講、黑板報、講故事、演講比賽、歌詠比賽、文藝匯演、觀看電影等。
六、負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律教育、生活管理及違紀(jì)處分等工作。
七、開展紀(jì)律、衛(wèi)生評比、評選活動，每周晨會進(jìn)行公布及流動紅旗的頒發(fā)。
八、配合家長、學(xué)校與教務(wù)處一起開好家長會及組織教師進(jìn)行家訪。
九、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，配合總務(wù)處搞好學(xué)校環(huán)境布置及環(huán)境衛(wèi)生的保持工作。
十、組織班主任做好學(xué)生的操行評語和操行等級評定工作。
十一、及時收繳各種資料，如：一日一善、。
教務(wù)處工作職責(zé)
一、協(xié)助校長組織組織全體教師學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)經(jīng)典、現(xiàn)代教育理論，指導(dǎo)制定各類教育教學(xué)計劃，主持教研組長會議，研究有關(guān)教學(xué)工作的各種問題，檢查學(xué)校教學(xué)工作的全過程，保證全面完成教學(xué)任務(wù)。
二、組織編班、合理分配教師工作，制排課程表，擬定編制學(xué)校各種教務(wù)表冊；做好教師的學(xué)習(xí)、工作的考核工作。
三、組織安排各時期、各學(xué)科的測試工作，并進(jìn)行綜合統(tǒng)計和分析，綜合統(tǒng)計各班的生源情況，處理差生的補(bǔ)課工作；解決學(xué)生的插班、轉(zhuǎn)學(xué)及學(xué)籍等問題，審核頒發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書，審核教科書的預(yù)定工作。
四、經(jīng)常組織教師深入課堂聽課，了解教師的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果，適時安排教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、積極配合德政處做好學(xué)生孝悌之道的教育工作，指導(dǎo)班主任制定德育課計劃及實(shí)施、檢查和總結(jié)工作。
六、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)。指導(dǎo)班主任召開家長座談會，聽取、吸納家長各方面的良善之策。
七、調(diào)控學(xué)生的體育衛(wèi)生及課外活動，宏觀組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在“五育”方面得到發(fā)展。
教研組長工作職責(zé)
一.組織本組教師學(xué)習(xí)本教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，討論并確定本學(xué)科全學(xué)期和各單元章節(jié)的教學(xué)要求。
二.根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際制定教研組活動計劃，課題研究計劃與實(shí)施，做好期末總結(jié)工作。
三.指導(dǎo)和檢查本組教師鉆研教材和備好課，在個人備課的基礎(chǔ)上，組織教師定時間、定內(nèi)容開展集體備課活動，協(xié)助教務(wù)處星期一審閱教案，并及時進(jìn)行量化評議。
四.經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，處理好基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)。
五.配合教務(wù)處研究和制定一學(xué)期學(xué)生抽考的時月，測試命題的原則，組織本組教師做好質(zhì)量分析工作。
六.積極開展教學(xué)研究活動，從實(shí)際出發(fā)，確定教研組和個人教學(xué)研究的專題或重點(diǎn)，圍繞專題和重點(diǎn)開展說課、聽課、評課活動，及時總結(jié)交流經(jīng)驗。
七.制定本教研組教師業(yè)務(wù)提高計劃，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫組教學(xué)上有困難的教師提高教學(xué)水平。
八.負(fù)責(zé)組織本學(xué)科興趣小組、學(xué)科競賽等教學(xué)輔助活動。
少先大隊制度
一、活動制度
1、每學(xué)期開學(xué)，大隊輔導(dǎo)員要根據(jù)少工委活動精神和學(xué)校的整體工作安排，制定本學(xué)期工作計劃，布置工作。
2、少先大隊每月開展子女孝道弘揚(yáng)、人身安全、節(jié)約糧食及水電等方面的主題教育。
3、各中隊在德政處和大隊的指導(dǎo)下，進(jìn)行全校的衛(wèi)生、紀(jì)律和一日一善的定期檢查。
4、少先隊活動陣地要不斷更新。各中隊的班級文化、班級綠化工作要常抓不懈。
5、少先大隊定期集體檢查各中隊活動，召集中隊分享、交流學(xué)習(xí)與工作心得。
6、配合德政處每學(xué)期組織全校少先隊員開展一次音樂、體育、科技等方面的集體活動。
7、根據(jù)各中隊活動開展情況和達(dá)標(biāo)情況，學(xué)期末尾評出優(yōu)秀中隊，并號召全校各中隊向優(yōu)秀中隊學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)隊干部協(xié)助少先隊工作
1、定期選拔少先大隊干部，并采取互助互學(xué)的形式加強(qiáng)對隊干部的組織能力、管理能力的培養(yǎng)。在開展隊會活動時，少先大隊組 織隊干部參與大會活動議程，使他們在活動中得到鍛煉，。
2、隊干部在學(xué)校應(yīng)起模范帶頭作用，努力提高各方面素質(zhì)。根據(jù)隊干部在工作學(xué)習(xí)及各方面的表現(xiàn)情況，對于成績優(yōu)異者，及時給予表揚(yáng)。每學(xué)年評出優(yōu)秀隊干部，并在大會上予以表彰。對工作效率低，能力差的隊干部，經(jīng)大隊會議通過（半數(shù)以上）應(yīng)提出要求，并限期改進(jìn)。對各方面表現(xiàn)極差的隊干部經(jīng)少先大隊會議討論通過后予以撤消。
心理咨詢室管理制度
1、心理咨詢老師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真，要按約定時間到崗接受咨詢者來訪。
2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導(dǎo)來訪者自助。
3、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。
4、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的隱私，切實(shí)履行保密原則，對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，必要時可通知學(xué)校和家長，取得支持和配合。
5、心理咨詢信件保證第二天及時回復(fù)，同時做好存檔。
6、做好有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。
7、充分利用課內(nèi)和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。
8、心理咨詢室開放時間為視咨詢者時間而定。
9、每天的心理輔導(dǎo)老師按具體的工作安排進(jìn)行值班。
10、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。
醫(yī)務(wù)室管理制度
1、校醫(yī)務(wù)室必須貫徹預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅持“以人為本，主動服務(wù)，熱情服務(wù)”的工作宗旨，努力提高師生員工的健康水平。
2、每學(xué)期定期作出購藥計劃并從正規(guī)藥店進(jìn)藥。藥物每學(xué)期盤點(diǎn)一次。平時做到日清月結(jié)。
3、醫(yī)務(wù)老師必須對工作極端負(fù)責(zé)任，從內(nèi)心深處體貼生病師生，態(tài)度和藹，遇問題應(yīng)耐心解釋。
4、開展學(xué)校健康教育，對教師和學(xué)生實(shí)行定期體檢。針對本地區(qū)的常見病、多發(fā)病，采取積極的預(yù)防措施，并總結(jié)適應(yīng)本校預(yù)防及醫(yī)療保健的工作經(jīng)驗。
5、取藥時必須要精神集中，細(xì)心謹(jǐn)慎，不得估計取藥。認(rèn)真查對師生的姓名、年齡、癥狀及藥品名稱、劑量、服用方法、禁忌癥等。發(fā)藥時學(xué)生每次發(fā)藥量為一次量，酌情增加，不得浪費(fèi)藥品或發(fā)錯藥品。用藥時應(yīng)耐心向生病師生說明服用方法及注意事項，應(yīng)經(jīng)常向師生介紹新藥信息。
6、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高診療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量。
7、負(fù)責(zé)對學(xué)校的宿舍衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和婦女衛(wèi)生等進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和衛(wèi)生監(jiān)督。
微機(jī)室管理制度
一、微機(jī)室是微機(jī)教學(xué)和操作的重要場所，非微機(jī)室人員不得擅自入內(nèi)。
二、為保證微機(jī)室的無塵狀態(tài)，進(jìn)室必須換干凈的拖鞋或采取必要措施。
三、不準(zhǔn)隨地吐痰和扔廢紙等雜物。
四、不準(zhǔn)把食品、飲料等帶入室內(nèi)，嚴(yán)禁吸煙。
五、保持室內(nèi)肅靜，不得大聲喧嘩及打鬧。
六、不得在室內(nèi)隨意串動、串機(jī)操作，上機(jī)后人機(jī)對號，并做好上機(jī)記錄。
七、聽從微機(jī)教師的指揮，按要求程序操作。
八、室內(nèi)所有電器設(shè)備和開關(guān)不得隨意亂動，不聽指揮造成損失由行為人按價賠償。
九、不得擅自使用非法復(fù)制和來歷不明的光盤和軟盤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收，如帶有病毒追究責(zé)任。
十、如上機(jī)處理文件和打印材料須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
十一、物品的人為損壞，按價賠償，物品的丟失追查直接責(zé)任人，由直接責(zé)任者賠償。
十二、本室一切設(shè)備及備品未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)允許不得私自帶出室外，所有物品進(jìn)出必須有臺帳。
十三、雷雨天必須關(guān)機(jī)，無特殊情況不準(zhǔn)開機(jī)。
音樂室管理制度
一、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。
二、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。
三、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西在室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物、不準(zhǔn)在座臺、墻壁亂刻亂畫。
四、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方排練，就座，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧。
五、愛護(hù)音樂器材，沒有取得音樂教師允許，不準(zhǔn)隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
六、集體性文藝活動，音樂教師要提前準(zhǔn)備好器材。每次活動完，要檢查器材放置，關(guān)鎖好門窗，如失職造成損失，按損失程度，追究其責(zé)任。
七、音樂器材借出和非音樂教師使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
八、音樂器材一般不外借，外單位借用，應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條, 定期歸還。對私人一律不外借。
體育器材管理制度
一、體育器材設(shè)備是學(xué)校的基本建設(shè)之一，必須切實(shí)加強(qiáng)管理，確保體育教學(xué)的正常進(jìn)行和課外訓(xùn)練活動的正常開展。
二、體育器材設(shè)備按目錄進(jìn)行分類入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學(xué)期末清點(diǎn)一次，每年底與總務(wù)處對帳一次。
三、體育器材分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
四、任課教師使用時必須提前兩節(jié)課填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時準(zhǔn)備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學(xué)的正常進(jìn)行。
五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)登記，并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用。
六、所借器材設(shè)備在使用時，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權(quán)收回，并提出批評。
七、各種器材設(shè)備一般不外借。外單位借用，應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條, 定期歸還。對私人一律不外借。
八、保管人員如有變動，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)。移交時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)場監(jiān)交，按帳點(diǎn)物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時處理。最后應(yīng)由三方簽字方能生效。
小學(xué)圖書閱覽室借閱制度
為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，特做出以下規(guī)定：
一、教職工由本人辦理借書事宜，學(xué)生由語文教師（或班主任）統(tǒng)一組織辦理借書。
二、學(xué)生每人次可借閱圖書1本（班內(nèi)可由語文教師組織互換），借期15天，逾期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。
三、職工每次可借閱一般圖書2本，借期30天，逾期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。借閱與本學(xué)期所任課程相關(guān)的專業(yè)書或?qū)I(yè)參考書，借期2個月，到期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。為保證絕大多數(shù)讀者的權(quán)益，請按規(guī)定的借閱期限歸還所借圖書。超過借閱期限，將被禁止一個月借書。
四、工具書一律不外借，只限在閱覽室內(nèi)查閱。
五、讀者要愛護(hù)圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應(yīng)按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關(guān)賠償手續(xù)前，暫停其借閱權(quán)利。
六、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償 ，否則以書刊價格的5倍賠償。套書籍遺失一本，按成套書價賠償。圖書室將所有罰款與賠書款，全部納入購書經(jīng)費(fèi)。
七、教職工調(diào)離學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)離校時應(yīng)交回全部借書，否則不予辦理相關(guān)手續(xù)。
八、借閱圖書的時間是周一至周五每天安排一班級借閱。
第8篇：直銷管理制度范文
高校圖書館作為文獻(xiàn)資料存儲、查閱和傳播的中心，是學(xué)校教學(xué)與科研工作的重要支撐力量，其管理效率及水平的高度將直接影響高校教育目標(biāo)和核心競爭力，而人力資源作為高校圖書管理工作中最為活躍和較強(qiáng)主觀能動性的因素，其激勵機(jī)制的構(gòu)建和完善，將關(guān)系管理人員能動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，為此，就高校圖書館管理激勵機(jī)制的分類、現(xiàn)狀及改進(jìn)策略進(jìn)行了相關(guān)研究，以此提升管理效益。
關(guān)鍵詞：
高校圖書館；激勵機(jī)制；困境；發(fā)展策略
一、引言
高校圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研的動力之源，其以館藏圖書為教師和學(xué)生提供文獻(xiàn)資料的查詢、借閱和參考服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了向不同生命主體輸送新鮮養(yǎng)分的功能。目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能終端設(shè)備的加速推廣和應(yīng)用，數(shù)字化、智能化圖書館成為主流發(fā)展方向，高校圖書管理工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)，圖書館藏結(jié)構(gòu)優(yōu)化、管理理念轉(zhuǎn)變、管理制度創(chuàng)新、管理人員素質(zhì)提升等都成為了迫切之需。人力資源作為圖書館管理工作中最具活躍性、主動性和聯(lián)動性的要素，其能夠為管理工作提供高素質(zhì)的人才支撐，是實(shí)現(xiàn)圖書館管理工作創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，但其也是變數(shù)最大的因素，受管理人員主觀性、積極性和能動性影響較深，如此，完善激勵機(jī)制，促進(jìn)管理人員綜合素養(yǎng)和管理能力的提升成為了當(dāng)務(wù)之急。以激勵機(jī)制的分類為出發(fā)點(diǎn)，并通過現(xiàn)狀分析，給出了完善激勵機(jī)制的有效措施。
二、高校圖書管理制度激勵機(jī)制的分類
激勵是現(xiàn)代管理過程中常用的手段，其能夠有效激發(fā)組織成員的能動性，挖掘其潛能，是人力資源管理中的重要組成部分，當(dāng)前，隨著人需求的多樣化發(fā)展，激勵的方法和形式也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，涵蓋了精神激勵、物質(zhì)激勵兩個層面，既包含從內(nèi)部激發(fā)其工作、學(xué)習(xí)的熱情，也包含運(yùn)用外部環(huán)境來強(qiáng)化動機(jī)的，當(dāng)前，面對高校圖書管理的創(chuàng)新發(fā)展，其人才的激勵機(jī)制應(yīng)該依據(jù)現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合人才個性差異，分層構(gòu)建。
1.物質(zhì)層面的激勵機(jī)制。物質(zhì)是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，通過物質(zhì)性激勵能夠從根本上激發(fā)人的工作熱情，調(diào)動其積極性和主動性，由此可知，對于人驅(qū)動性最強(qiáng)的也即物質(zhì)性，其體現(xiàn)在勞動價值上就是薪資報酬，人力資源管理的實(shí)效性需要薪資這一物質(zhì)要素的驅(qū)動。而所謂的物質(zhì)性激勵機(jī)制，也即將圖書館管理人員的工作表現(xiàn)、工作態(tài)度、素質(zhì)高低、管理能力等與工資、獎金、緊貼等薪資報酬相連接，這就構(gòu)建了管理人員對于物質(zhì)性回報的期望值，進(jìn)而引發(fā)內(nèi)部動力，促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的不斷提升，最終實(shí)現(xiàn)人力資源管理效能的外顯。具體而言可通過制定相關(guān)的績效考核制度，依據(jù)實(shí)事求是的原則，對管理人員日常表現(xiàn)、工作態(tài)度及創(chuàng)新能力等進(jìn)行定性和定量評價，以此激勵其工作潛能，發(fā)揮其能動性，促進(jìn)管理效能的凸顯。
2.精神層面的激勵機(jī)制。精神激勵是在較高層次上調(diào)動管理人員的工作熱情、挖掘其潛能的重要助推力，其所產(chǎn)生的激勵效應(yīng)影響較深遠(yuǎn)，維續(xù)時間較長，能夠深層次、長時間的發(fā)揮其激勵效能，為此，目前許多高校圖書館管理中都將精神層面的激勵機(jī)制作為重點(diǎn)，通過精神層面的鼓勵、需求滿足，能夠營造公平、開放、透明的人才競爭環(huán)境，激發(fā)員工的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能，提升知識、技術(shù)、信息、和管理等層面的綜合素質(zhì)，破除一切制約自身價值提升和實(shí)現(xiàn)的思想障礙，發(fā)揮激勵機(jī)制的根本性作用；同時精神激勵機(jī)制通過優(yōu)秀個人、優(yōu)秀團(tuán)隊及創(chuàng)新標(biāo)兵等的評選，滿足了個人價值實(shí)現(xiàn)的需求，強(qiáng)化了員工的歸屬感和認(rèn)同感，繼而讓圖書管理工作有序開展，推進(jìn)其教育效能更好的實(shí)現(xiàn)。
三、高校圖書管理制度激勵機(jī)制的發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，高校圖書館管理工作面臨人才短缺、素養(yǎng)低的發(fā)展短板，雖然也做過一些有益的嘗試，取得一些成績，但尚未形成系統(tǒng)的、規(guī)范的激勵機(jī)制，在調(diào)動管理人員工作積極性、能動性以及育人功效上的作用還未凸顯，仍然停留在初級探索階段，深入現(xiàn)狀研究，還有諸多問題存在。
1.激勵機(jī)制缺乏層次性。高校圖書管理人員作為主觀性能動主體，其主觀需求、個性表現(xiàn)存在明顯差異，且因為時間和地域的差異性，管理手段和措施也應(yīng)該適時作出調(diào)整，因此，應(yīng)該根據(jù)具體差異采取不同的激勵機(jī)制才能夠?qū)崿F(xiàn)最大的管理效能。然而，目前多數(shù)高校卻存在“隨波逐流”、“照胡樓畫瓢”、“一刀切”的人才激勵現(xiàn)狀，并沒有對員工深層次個性發(fā)展需求、自我價值滿足和體現(xiàn)等的差異性進(jìn)行深入研究，而是隨波逐流，照搬其他高校管理模板，針對性差，激勵手段和措施同質(zhì)化嚴(yán)重，不能有效滿足員工的內(nèi)在需求，自然不能獲得預(yù)期的激勵效果。如若放任該種激勵模式的發(fā)展，勢必會挫敗管理人員工作熱情和積極性，影響其潛能和主觀能動性的發(fā)揮，給管理工作帶來極大的負(fù)面效應(yīng)，為此，當(dāng)務(wù)之急，是轉(zhuǎn)變激勵機(jī)制的發(fā)展理念，強(qiáng)化“以人為本”的發(fā)展理念，注重人的差異性，因人而異，因校而異，有針對性的構(gòu)建分層級的激勵機(jī)制，由此才能達(dá)到事半功倍的效果。
2.物質(zhì)和精神激勵嚴(yán)重失衡。從本質(zhì)上，物質(zhì)激勵與精神激勵是相互依存、互相影響，共生發(fā)展的，為此，高校圖書管理中的人才激勵機(jī)制應(yīng)該秉承物質(zhì)和精神激勵并重發(fā)展的理念，但在實(shí)踐中兩者的存在此消彼長的矛盾，很難把握平衡的度。物質(zhì)是支撐人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動人發(fā)展和進(jìn)步的原動力，為此，多數(shù)高校都將激勵機(jī)制的構(gòu)建放在物質(zhì)激勵上；但是在人的基本物質(zhì)需求得到滿足之后，還會衍生出來更高層次的精神需求，存在個性發(fā)展、自我機(jī)制實(shí)現(xiàn)的多層次需求，這依賴于精神激勵機(jī)制來予以滿足，單純的物質(zhì)激勵已經(jīng)無法迎合人的多元發(fā)展需求，且因物質(zhì)激勵本質(zhì)的局限性，與精神激勵相比其激勵效應(yīng)的穩(wěn)定性和持久性相對較差，會增加管理成本，最終導(dǎo)致邊際效應(yīng)遞減的負(fù)面效應(yīng)，為此高校應(yīng)該推進(jìn)精神激勵方式的延伸和發(fā)展，以更好的契合現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展需求。
四、高校圖書管理制度激勵機(jī)制的創(chuàng)新策略
激勵機(jī)制構(gòu)建的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)方向，結(jié)合現(xiàn)存問題，有針對性的進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，由此才能根據(jù)人的個性差異進(jìn)行分層激勵，并充分利用物質(zhì)激勵和精神激勵各自優(yōu)勢對接不同發(fā)展需求，以實(shí)現(xiàn)激勵機(jī)制效能的加速凸顯。
1.物質(zhì)激勵與精神激勵并舉，構(gòu)建更加完善的激勵機(jī)制。高校圖書管理中的人力資源管理是一個較為復(fù)雜、系統(tǒng)的過程，需要結(jié)合管理人員不同層次的發(fā)展需求，進(jìn)行差異性的激勵供給，為此，應(yīng)該針對各校具體情況，深入調(diào)研，在充分認(rèn)識和了解管理人員物質(zhì)、精神需求的基礎(chǔ)上，通過制定科學(xué)有效的勞動報酬績效考核制度、分配制度來為員工提供一個相對穩(wěn)定的物質(zhì)生活保障，同時，強(qiáng)化精神激勵機(jī)制的延伸發(fā)展，以員工的個性發(fā)展、自我價值實(shí)現(xiàn)等需求為根本出發(fā)點(diǎn)，通過優(yōu)秀評級、職位晉升、榮譽(yù)授予等多種形式，滿足員工更高層次的精神需求，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)激勵與精神激勵并舉發(fā)展，完善激勵機(jī)制。
2.轉(zhuǎn)變激勵機(jī)制發(fā)展理念，推進(jìn)管理工作的升級改造。激勵機(jī)制發(fā)展的根本目的就是在促進(jìn)員工個體發(fā)展的同時實(shí)現(xiàn)整體管理水平的提升，為此，在創(chuàng)新過程中應(yīng)該轉(zhuǎn)變理念，重新進(jìn)行管理定位，將員工的職業(yè)生涯規(guī)劃作為著力點(diǎn)予以重點(diǎn)推進(jìn)，通過管理工作定位讓員工充分認(rèn)識自身職位所應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，并以此規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展方向，嚴(yán)格要求自己，提升自身能力，更好的契合職業(yè)發(fā)展需求，由此也就發(fā)揮了激勵機(jī)制的作用，將管理工作推向了新的發(fā)展階段。
五、結(jié)語
當(dāng)前，隨著數(shù)字化閱讀習(xí)慣和需求的轉(zhuǎn)變，高校圖書館作為傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的主要供給主體，閱讀主體的粘性在逐漸下降，閱讀量縮減，面臨創(chuàng)新發(fā)展的緊迫性，而人力資源激勵機(jī)制作為激發(fā)員工潛力，調(diào)動員工主動性的支撐因子，是實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵要素，為此，本文的研究具有重要現(xiàn)實(shí)意義，其能夠有效改變高校圖書館管理現(xiàn)狀，激發(fā)管理人員能動性，從而為管理工作創(chuàng)新提供新的思路，并推動高校圖書館教育功能的更好發(fā)揮。
參考文獻(xiàn)：
[1]張金玲.高校圖書館員工激勵問題研究[D].西南大學(xué),2014.
[2]娜日松.淺談高校圖書管理人員激勵機(jī)制研究[J].山西青年,2013,(14):44-45.
第9篇：直銷管理制度范文
一直以來，人們對大型公司的管理都非常稱道，對小型公司的管理都認(rèn)為比較簡單。這話說得有一定的道理，畢竟小型公司的人比較少，相對來說，管理的范圍和直徑比較小一些，能比較有效地執(zhí)行和監(jiān)管。但是，如果據(jù)此認(rèn)為小型公司的管理就比較容易，那就不對了，相對于大型公司的高素質(zhì)的員工、健全的管理制度、按部就班的工作流程來說，小型公司的員工素質(zhì)不太高、制度不多而且難以執(zhí)行、職責(zé)也分不清等等來說，小型公司的管理難度實(shí)際上要比大型公司難很多。比如說，大型公司的老板可以出差休假幾個月，公司照常運(yùn)轉(zhuǎn)，而小型公司的老板出差休假十天半個月，公司就會亂做一團(tuán)。那么如何進(jìn)行小型公司的管理，主要有以下幾個方面：
1、公司必須制定好基本的管理制度。
基本的管理制度包括人事制度、薪酬制度、工作流程、部門管理規(guī)定等等。這些制度之所以稱為基本管理制度，是因為這是保證公司正常運(yùn)營的基本保障，是必須的。比如說：招聘一個什么樣的人擔(dān)任什么樣的崗位，需要制定怎樣的薪酬制度，上下班時間、工作內(nèi)容，還有，不同的部門要根據(jù)實(shí)際情況做一個部門管理規(guī)定等等。這些制度對于很多小型公司來說，有的形成了文字，有的是老板口頭通知員工，并在員工心中形成了習(xí)慣。但是，如果公司要作大作強(qiáng)，從一開始就應(yīng)該形成公司的文字制度，并隨著公司的發(fā)展而不斷變化和完善。為以后公司發(fā)展成大公司了，進(jìn)行制度管理的“法治”階段打下基礎(chǔ)。
2、公司要極力推行人性化管理。
“大公司靠制度管人，小公司靠老板管人”。所以，小型公司的人性化管理就非常重要，“人性化”主要表現(xiàn)為老板的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)魅力、處事能力、管控能力等等。有很多小型公司，員工和老板稱兄道弟，關(guān)系非常融洽，就是人們常說的“人治”?！叭诵曰迸c“人治”是不一樣的，“人治”沒有規(guī)章制度或說制度存在于員工的“心中”，“人性化”是有制度的，但是不僅僅依賴制度，還有老板的為人處事的作風(fēng)起很重要的作用。可以說，很多小型公司在開始時都是“人治”，慢慢到“人性化”和制度管理階段，最后發(fā)展到制度化管理的“法治”階段。
3、想方設(shè)法留住優(yōu)秀的“人財”，促使公司快速發(fā)展。
人們常說企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人，這話咋聽起來好像沒錯，實(shí)則不然。記得有一個資深人力資源總監(jiān)曾說過，企業(yè)的人分為4大類，第一類是“人裁”，就是能力很差、態(tài)度很差的人，走到那個企業(yè)都會很快被裁掉的人；第二類是“人材”，這種人能力很差，但是態(tài)度很好，所以企業(yè)還是留著可以用的；第三類是“人才”，這種人能力很強(qiáng)，但是態(tài)度很差，很難領(lǐng)導(dǎo)和管理，對于企業(yè)來說，這種人用得好就有很大的價值，用得不好就有很大的破壞性。第四類是“人財”，這種人能力很強(qiáng)，態(tài)度很好，這是任何一個公司都想要的人，這種人才能為公司帶來滾滾財源。那么我們?nèi)绾尾拍芰糇?yōu)秀的“人財”，除了制度和人性化管理之外，公司的快速發(fā)展讓“人財”看到希望和前景，才是留人的關(guān)鍵，另外，留住了優(yōu)秀的“人財”，公司也才能快速發(fā)展。二者相輔相成，相得益彰。
4、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，全面提升人員素質(zhì)。
這個社會生存就兩種方式：一是自己當(dāng)老板，二是給老板打工。對于打工的人來說，主要需求有兩個方面：一是“錢途”，二是“前途”。想要“錢途”，主要是努力工作，業(yè)績優(yōu)秀；而想要“前途”，就必須參加培訓(xùn)，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己。所以，公司要加強(qiáng)員工的職業(yè)、專業(yè)培訓(xùn)，全面提升人員素質(zhì)，給員工一個美好的“前程”。
