關(guān)于愛的詩歌精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于愛的詩歌范文

1、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——出自唐代：孟郊《游子吟》

2、燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？慈母倚門情，游子行路苦。甘旨日以疏，音問日以阻。舉頭望云林，愧聽慧鳥語。——出自元代：王冕《墨萱圖·其一》

3、父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德?！鲎韵惹兀贺对娊?jīng)·小雅·蓼莪》

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：關(guān)于愛的詩歌范文

廣大女性患者往往會因不了解而對卵巢癌形成錯誤認(rèn)識，特別是對卵巢癌的致病原因，更是一無所知。

誤區(qū)一：卵巢癌一般只見于更年期或絕經(jīng)期的女性。

正確解答：

卵巢癌可發(fā)生于任何年齡，更年期與絕經(jīng)期的女性患卵巢癌比較常見，但并不能據(jù)此認(rèn)為其他年齡段的女性就不會患此病，20歲以下發(fā)生卵巢癌的病人都有。不同類型的卵巢癌年齡分布也不同。卵巢上皮癌，40歲以上的患者人數(shù)迅速增加，高峰發(fā)病年齡為50~60歲，到70歲以后逐漸下降；性索間質(zhì)腫瘤類似卵巢上皮癌，隨年齡增長而上升；而生殖細(xì)胞腫瘤多見于20歲以下的年輕女性，獨(dú)身或未生育的婦女卵巢癌發(fā)病率高。

誤區(qū)二：獨(dú)身者卵巢癌的發(fā)病率高。

正確解答：

有人統(tǒng)計(jì)，獨(dú)身者的卵巢癌發(fā)病率比已婚者高60%~70%，但是這個數(shù)據(jù)還有待考證。為什么說獨(dú)身者發(fā)病率高，如果單單從排卵的因素來看的話，應(yīng)該是這樣，因?yàn)樗怕汛螖?shù)會比已婚者多，并且從來不懷孕，這樣無形間也增加了患卵巢癌的危險。但是從現(xiàn)實(shí)情況來看，獨(dú)身者并不一定沒有性生活，可能也會懷孕，所以很難去比較。

誤區(qū)三：卵巢癌和血型有關(guān)。

正確解答：

有人分析發(fā)現(xiàn)A型血者卵巢癌發(fā)病率高，O型血者的發(fā)病率較低。對于這種說法，從醫(yī)學(xué)角度來看是不成立的，沒有一個病人會因?yàn)槭裁囱投忌习┌Y，除非是大家熟悉的血液類型的病，所以大家不需要擔(dān)心。

誤區(qū)四： 精神因素對卵巢癌的發(fā)生、發(fā)展有一定的影響。

正確解答：

性格急躁，長期的精神刺激可導(dǎo)致宿主免疫監(jiān)視系統(tǒng)受損，對腫瘤生長有促進(jìn)作用。這種說法其實(shí)對于任何疾病來說都是可以成立的，因?yàn)樵诓涣记榫w的長期影響下，人極其容易發(fā)生生理機(jī)能的變化，所以說性格急躁的人更容易患病。但是，對于卵巢癌來說，由于卵巢癌不像宮頸癌那樣有明確的致病病毒，所以只能從側(cè)面去推測，但這些原因都不能成為一個科學(xué)的解釋。

誤區(qū)五：吸煙的女性更容易患卵巢癌。

正確解答：

每天吸20支香煙的婦女閉經(jīng)早，卵巢癌發(fā)病率高？這樣的說法并不能夠成立，吸煙是肺癌的致病原因是無需置疑的，但是是否會引發(fā)卵巢癌還有待研究。就算是，我想也絕對不會是主要的原因。

誤區(qū)六：爽身粉（滑石粉）可誘發(fā)卵巢癌。

正確解答：

很多婦女喜歡在洗浴后在外、、下腹部、腋窩等處撒上爽身粉。據(jù)說有醫(yī)學(xué)專家根據(jù)大量的病理檢查發(fā)現(xiàn)，約有75%的卵巢癌患者，其組織切片中可見到2微米左右的滑石粉粒子，這充分證實(shí)大多數(shù)卵巢癌患者都有會接觸滑石粉多年的歷史。爽身粉誘發(fā)卵巢癌，是因?yàn)樗闹饕鲜腔?，而滑石粉是由氧化鎂、氧化硅、硅酸鎂以“結(jié)合”形式組成的無機(jī)化合物。其中硅酸鎂就是我們常說的石棉，它是一種容易誘發(fā)癌癥的物質(zhì)。

其實(shí)，這樣的說法是不成立的。為什么專家會在一些病理檢查中發(fā)現(xiàn)滑石粉，我想可能是醫(yī)生所帶的手套上本身就含有滑石粉，但是絕對不能說滑石粉會導(dǎo)致卵巢癌。

誤區(qū)七：患糖尿病的女性患卵巢癌比例高。

正確解答：

第3篇：關(guān)于愛的詩歌范文

姓名：秦艷湘　年齡：28歲

地區(qū)：廣州　職業(yè)：航空公司地勤

婚戀史：談過兩次，獨(dú)身近10年

相親史：《非誠勿擾》第48、49、50期

參加《非誠勿擾》挺偶然的，之前看電視時我對這個節(jié)目就很好奇，后來有次跟朋友打賭，賭注就是去參加《非誠勿擾》，所以我算是被命運(yùn)捉弄，開始了一次招親之行。

現(xiàn)在面臨婚姻壓力的年輕人基本都是80后，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，身邊的機(jī)遇與誘惑多了，愛情也不如父母輩那般淳樸無瑕，這導(dǎo)致很大一部分剩男剩女出現(xiàn)。年齡到達(dá)一個階段，相親也就成為了必經(jīng)之路，在電視上相親對象的選擇范圍更廣，命中率更高。參加之前，我并不排斥這種相親節(jié)目，甚至覺得這應(yīng)該是一種不錯的方式。但是參加后，我卻失望了。

參加《非誠勿擾》網(wǎng)上報名是第一步，所有想?yún)⒓拥娜硕伎梢韵仍凇斗钦\勿擾》官網(wǎng)、百合網(wǎng)、珍愛網(wǎng)或世紀(jì)佳緣網(wǎng)站注冊個人信息。如果網(wǎng)站審核過關(guān)，你就會接到面試通知。負(fù)責(zé)面試的人員通常是電視臺派遣的具有深度洞察力的導(dǎo)演級人物或節(jié)目負(fù)責(zé)人。面試中，他們會通過聊天，觀察你是否健談，對事物是否有獨(dú)到的見解等。如果能通過這輪面試，那么恭喜你已經(jīng)擁有在電視上亮相的機(jī)會了。我是在面試后的第三天接到周末要去電視臺錄節(jié)目的通知。周六上午，所有第一次參加的新人接受了3個小時的培訓(xùn)及現(xiàn)場模擬訓(xùn)練。這次培訓(xùn)，導(dǎo)演親自出馬，鼓勵大家多發(fā)言多舉手，只要不罵人，其他什么話都能說。再深入的我就不方便說了，因?yàn)槲覀兏?jié)目組簽有保密合同。周六、日的下午和晚上各錄兩期，如果沒被帶走，你一次最多能參加四期節(jié)目的錄制，錄完后就可以回家了。當(dāng)然，如果導(dǎo)演組對你有興趣，你會像馬伊咪、許秀琴等人一樣繼續(xù)參加下去。節(jié)目組會報銷往返及在錄制節(jié)目期間產(chǎn)生的全部費(fèi)用。

我參加了三期節(jié)目的錄制，最終決定放棄，因?yàn)槲矣X得想通過相親節(jié)目找到自己的真愛很難，還是現(xiàn)實(shí)生活中的慢慢交往比較靠譜。因?yàn)殇浿茣r，嘉賓都知道要上電視，總有為了維持好的形象而刻意隱藏弊端的行為。何況，節(jié)目要面對現(xiàn)場的那么多觀眾及電視前的億萬觀眾，嘉賓很難不緊張，也很難展現(xiàn)出最真實(shí)的一面。我也相信有真實(shí)的嘉賓存在，但這全憑自己的判斷和進(jìn)一步的接觸。

[記者觀察]

28歲，人生迎來了一個尷尬的年齡段，單身女孩所要面對的剩女壓力，會轉(zhuǎn)變成動力還是茫然?秦艷湘有些不知所措，一方面覺得現(xiàn)實(shí)中逐步交往，慢慢相熟的感覺才更可靠；另一方面，依舊找不到伴侶的她也不回避去猶如選秀的相親節(jié)目中走一遭。如她所說的，相親已是剩男剩女的必經(jīng)之路?？墒窍嘤H節(jié)目，類似洗腦的臺前培訓(xùn)，又讓她對這種不盡真實(shí)真誠的交往失望。相親的路究竟該怎么走?

姓名：李欣恰　年齡：26歲

地區(qū)：廣州　職業(yè)：服裝

婚戀史：談過3次，獨(dú)身1年

相親史：《非誠勿擾》第46期

戀愛談過很多，總是遇不到合適的。結(jié)婚對于我來說又不是小事，是要選擇其度下半生的人，可平時生活沒時間能認(rèn)識合適的人。直接去相親，雙方來意明確，不需要花太多時間去猜測。剛好那個時候《非誠勿擾》很火，自己反正也沒男朋友，就去報了名。

一直都沒想過參加這種相親節(jié)目有無可能找到意中人，只是單純地希望能在臺上認(rèn)識幾個好朋友?！斗钦\勿擾》畢竟還是一個以電視節(jié)目為主的相親活動，只能算是提供了一種新的交友方式，至少來參加的人都是單身，都是可能交往的對象。參加過后，我也沒覺得自己成為了公眾人物，或給生活、工作帶來什么影響。

在我看來，這類相親節(jié)目依舊是個很好的平臺，每個人參加節(jié)目的動機(jī)不同，所以收獲也會有所不同。我在臺上與來自廣州的陳林牽手成功，但是我倆也是下臺后才開始進(jìn)一步認(rèn)識的。短短十分鐘了解一個人肯定不全面，看的都是第一印象，跟本人也會存在一點(diǎn)差距。因?yàn)殛惲值谝魂P(guān)有23盞燈亮著，所以我們還獲得了夏威夷雙人游的機(jī)會。節(jié)目組將這次旅行外包給了旅行社，可惜我們一直沒抽出時間，至今還沒去成。

[記者觀察]

在李欣怡看來，相親是種更直接省事的方式，即便沒了兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和含蓄委婉，愛情的最終底線一直沒變。她希望30歲以前結(jié)婚生子，希望能有一個孩子，溫馨和諧的家庭依然是這個時髦女孩生活的重頭戲。與之牽手成功的陳林，有著一套更為現(xiàn)實(shí)的婚姻觀。他認(rèn)為婚姻就像是每個家庭各出一個法人代表，股東之間要照顧到各自的利益，好好經(jīng)營才能夠收獲幸福。這種理性精明的說法也許不浪漫，卻簡單直白地說出了許多年輕人對婚姻這個“圍城”的看法。

姓名：林良發(fā)　年齡：30歲

地區(qū)：廣州　職業(yè)：服裝銷售

相親史：《我們約會吧》20100728期

求學(xué)的時候，就知道聽媽媽的話，好好讀書不要分心戀愛；等工作了，想找一個有共同語言，能一起打拼的伴侶，但那時已經(jīng)沒時間了。我跟之前的女友分手，就是因?yàn)榍芭巡荒芾斫馕覟槭裁催B圣誕節(jié)都不能抽出時間陪她。我就這樣成了“剩男”。

我報名參加了《非誠勿擾》和《我們約會吧》，但是《我們約會吧》先跟我聯(lián)系，于是跟節(jié)目組簽了合約，半年內(nèi)不參加別的相親節(jié)目。雖然沒有牽手成功，但之后《非誠勿擾》聯(lián)系我時，也不能參加了。我們那期節(jié)目有配對成功的，但下節(jié)目后都分手了，可能當(dāng)時感覺不錯，慢慢接觸后發(fā)現(xiàn)并不適合自己。反而有幾個人是在節(jié)目中沒看上彼此，下節(jié)目后卻成了男女朋友，這也算電視征婚成功了吧。對我來說，我只把這種相親節(jié)目當(dāng)做交友平臺，即便牽手成功也不意味著會成為男女朋友，會結(jié)婚。

[記者觀察]

林良發(fā)在百合、珍愛、世紀(jì)佳緣等相親網(wǎng)站上都有注冊會員，在參加《我們約會吧》失敗而歸后，林良發(fā)并沒有停止相親的步伐，依然活躍在廣州各種類型的相親活動上。林良發(fā)說，我還會繼續(xù)相親，因?yàn)榧依锏膲毫?shí)在太大，我弟弟的女兒都已經(jīng)三歲了，不抓緊不行啊。

姓名：黃蘭英　年齡：26歲

地區(qū)：廣州　職業(yè)：銀行職員

相親史：《我們約會吧》20100728期

身邊的很多朋友都在看《我們約會吧》和《非誠勿擾》，領(lǐng)導(dǎo)、同事也會開玩笑說：蘭英，大姑娘了，趕緊把自己嫁了。我覺得愛情是講幸運(yùn)的，身邊很多同齡人都很幸運(yùn)，

結(jié)婚生小孩，很幸福地在一起。我也在等我的幸運(yùn)，在哪里呢?

朋友們都鼓勵我去參加時下流行的相親節(jié)目。報名之前我特意看了，最終覺得《非誠勿擾》好像辯論賽，火藥味太濃，不像相親，更像做秀?！段覀兗s會吧》讓我覺得很溫馨，就決定通過《南都娛樂周刊》報名參加。不久就接到了節(jié)目組的面試通知，對方只是了解一下我的個人信息，諸如工作和家人等，然后囑咐我們上臺后的具體規(guī)則。他們沒有錄像，但有現(xiàn)場記錄，側(cè)重觀察的應(yīng)該是上臺是否有臺風(fēng)等吧。

我參加的是“廣深同城”這一場，5位公主對18位男士。電視臺的節(jié)目錄制效率實(shí)在太低，我們5個女孩最早的一個從早上9點(diǎn)開始錄，我是最后一個，通知我的時間是下午3點(diǎn)，但真正輪到我時已經(jīng)是晚上11點(diǎn)。當(dāng)時妝都花了，又困又累，上臺雖然不覺得緊張害怕，但好像還是放不開，顯得過于溫和，都不像平時的自己了。

我一直是個比較獨(dú)立的女孩，這次參加《我們約會吧》也是自己決定去，并沒征求家里人意見。事后，我的哥哥弟弟還是挺支持的，覺得我挺有勇氣，但爸媽看了就不能接受，覺得所有人都知道你有什么樣的男朋友，特別是我媽，到現(xiàn)在都不能接受。參加節(jié)目前，我也猶豫過，因?yàn)樵阢y行工作怕造成不良影響。節(jié)目播出后，我不知道觀眾會有什么反響，反正躲不了，干脆就在自己的博客上說參加了《我們約會吧》希望大家都能支持。朋友很支持，甚至還包了一間房，大家一起邊吃邊看節(jié)目，看完之后都說如果領(lǐng)導(dǎo)看到我在臺上的表現(xiàn)，應(yīng)該會對我有所改觀。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)真的看了，還專門打電話給我，說挺不錯的。盡管認(rèn)可的聲音比較多，但我自己還是覺得太高調(diào)有點(diǎn)不好，可能以后工作上的成績也會被這個所掩蓋，大家會覺得你的成功是因?yàn)槟闫痢?/p>

觀眾都看到我在現(xiàn)場牽手成功了，事后有很多人問我，兩個人發(fā)展得如何。被問得太多我都開始反感，真想告訴他們我倆已經(jīng)結(jié)婚生子了。當(dāng)然，事實(shí)恰好相反，僅憑臺上那么點(diǎn)時間就相親成功的確不太可能。在臺上覺得不錯，但下來接觸后就會發(fā)現(xiàn)不是那么回事，甚至還有人懷疑他是節(jié)目的托，最終當(dāng)然沒有結(jié)果。

盡管如此，我還是不回避繼續(xù)參加這樣的節(jié)目，我不把它視為相親，其實(shí)就是交友而已。所以，朋友給我介紹認(rèn)識新朋友，我都會去見，一起吃飯聊天認(rèn)識一下。之后還參加過《廣州日報》舉辦的一次相親節(jié)目，不過都沒有找到合適的。

可能很多人覺得我條件不錯，應(yīng)該很多人追。但也許我要求有點(diǎn)高，在我遇到的人中，總是存在不合適的地方，我還是希望能找到一個在各方面都能相處得舒服的人。如果讓我遷就，去找一個差不多的，那我會覺得不甘心。我寧愿自己一個人過，也不想造就一個錯誤的結(jié)合，不然那得多痛苦。

第4篇：關(guān)于愛的詩歌范文

【關(guān)鍵詞】

食管癌；三維適形放射治療；繼發(fā)性縱隔腫瘤；放射療法

食管癌手術(shù)治療失敗的主要原因是術(shù)后復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移，放療是術(shù)后復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移的主要治療方法，隨著放療技術(shù)的發(fā)展，三維適形放療技術(shù)被廣泛應(yīng)用于臨床，該方法使放射劑量集中于靶區(qū)，減少正常組織受量，提高了放療準(zhǔn)確性和放療療效。我科 2007年 5月至 2009 年5月間，采用三維適形放療（3 dCRT）治療 25例食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患者，取得滿意臨床療效，現(xiàn)將結(jié)果報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料2007年 5月至 2009 年5月間，我院采用三維適形放療（3 dCRT）治療 25例食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患者，其中男17例，女8例，年齡 51 ～78 歲，平均年齡 （62±5.8）歲。所有患者術(shù)前均經(jīng)病理學(xué)檢查確診為鱗狀細(xì)胞癌。臨床分期：Ⅰ期 2 例、Ⅱ期 11例、Ⅲ期 8例、Ⅳ期4例。所有患者均行食管癌根治術(shù)，術(shù)后均未行化療和放療。術(shù)后 1 ～60 個月發(fā)現(xiàn)縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，均經(jīng)螺旋 CT 確診。放療前卡氏評分均 >70分，放療前肝腎功能、血常規(guī)、心電圖等未見異常，無其他放射治療禁忌證。

1.23DCRT方法患者取仰臥位，在平靜呼吸下行螺旋 CT 定位檢查，層厚 5 mm，在患者體表做好標(biāo)記，將信息傳輸至 3 d-TPS 工作站，由放療科醫(yī)生勾畫靶區(qū)（GTV），物理師制定放療計(jì)劃，設(shè)同中心照射野 4 ～6 個。GTV外放 0.8 cm為臨床靶區(qū)（CTV），在 CTV 基礎(chǔ)上外放 0.5 cm為計(jì)劃靶區(qū)（PTV），以95% PTV 為參考劑量。以靶區(qū)為中心，采用優(yōu)化方案，盡量減少脊髓受量，使脊髓劑量控制在45 Gy以下，使用多野技術(shù)，95%等劑量線包繞靶區(qū)。放療用鈷60γ射線照射，能量為1.2 mv，等中心治療距離是80cm，常規(guī)分割1.8～2 Gy/次，5次/周，當(dāng)治療4 ～ 5 周，靶區(qū)照射劑量達(dá)到40 Gy時，再次做 CT 掃描定位，根據(jù)腫瘤退縮情況再重新勾畫 GTV1、CTV1、PTV1。然后再治療 2 ～ 3 周，總劑量50～64 Gy。

1.3療效與毒副反應(yīng)評價放療結(jié)束1 個月后復(fù)查 CT，依據(jù)RESIST 實(shí)體瘤客觀療效評價標(biāo)準(zhǔn)[1]進(jìn)行評價，分為完全緩解 （CR），部分緩解 （PR） 、穩(wěn)定 （SD） 和進(jìn)展（PD），有效率=CR + PR。毒副反應(yīng)依據(jù)RTOG 急性放射性損傷分級標(biāo)準(zhǔn)[2]進(jìn)行評價。

2結(jié)果

2.1治療效果本組25例患者術(shù)后均獲得隨訪，放療后1個月行CT檢查，CR 14例，PR7例，SD3例，PD1例。有效21例，有效率84.0%。6個月、1年生存率分別為100.0%（25/25）和84.0%（22/25）

2.2不良反應(yīng)急性放射性肺炎0級12例（48.0%），1級9例（36.0%），2級3例（12.0%），3級1例（4.0%），無4級發(fā)生；急性放射性食管炎0級14例（56.0%）， 1級8例（32.0%）， 2級2例（8.0%）， 3級1例（4.0%），無4級發(fā)生。經(jīng)對癥處理后緩解，沒有因放療反應(yīng)重而中途終止治療者。

3討論

目前食管癌的治療方法包括外科手術(shù)、放療和化療，其5年生存率并不令人滿意，治療失敗的主要原因是復(fù)發(fā)和遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移。食管癌術(shù)后發(fā)生縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移再手術(shù)很困難，給予適當(dāng)?shù)姆派渲委?，可以延長患者生存時間[3]。普通放射治療效果較差，其主要原因與照設(shè)野的局限性和盲目性有關(guān)，而且不能很好避開正常組織，治療劑量受到限制，加上術(shù)后對放射治療不敏感，只有更高的劑量才能取得較好的放療效。Raoul等[4]報道，食管癌術(shù)后局部和區(qū)域復(fù)發(fā)放療，其6個月、1、2和3年的生存率分別僅為60.7%、40.1%、12.1%和4.1%。

3 dCRT是近年發(fā)展起來的新技術(shù)，其利用螺旋CT或核磁共振，將圖像信號直接轉(zhuǎn)送到3 d-TPS 工作站，經(jīng)過三維重建，制定出與腫瘤形狀完全一致的1個或多個照射野，再利用多葉光柵，通過鈷60γ射線或直線加速器實(shí)現(xiàn)腫瘤三維空間上的高度適形放療。3 dCRT技術(shù)，治療精度大大提高，正常組織損傷更小，對腫瘤靶區(qū)實(shí)現(xiàn)了大劑量照射，提高了對腫瘤的殺傷效應(yīng)。于長華等[5]報道，食管癌術(shù)后縱隔轉(zhuǎn)移灶采用三維適形放療組CR及CR+PR明顯高于常規(guī)放療組。許敏等[6]采用三維適形放療技術(shù)治療食管癌治療后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，放療后的有效率達(dá)71.4%。本研究中，對25例食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患者進(jìn)行了3 dCRT治療，放療后1個月行CT檢查，CR 14例，PR7例，SD3例，PD1例，有效率84.0%。6個月、1年生存率分別為100.0%和84.0%。本組有效率與報道一致。說明3 dCRT治療對食管癌治術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的治療是很有效的。

綜上所述，三維適形放射治療用于食管癌縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移灶的治療，療效滿意，能提高局部控制率，從而提高生存率，值得臨床推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]楊捷.甘氨雙唑鈉（CM-Na）聯(lián)合同期放化療治療中晚期食管癌的Ⅱ期臨床研究.癌癥， 2008，27（6）：622-626.

[2]包德強(qiáng).56例食管癌三維適形放療的療效觀察.中華放射腫瘤學(xué)雜志，2006， 15（5）： 382- 383.

[3]畢良文.三維適形放療聯(lián)合化療治療食管癌上縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的療效分析.中華腫瘤放射雜志，2009，16（20）：1597-1602.

[4]Raoul J L， Prise E le， Meunier B， et al. Combined radio chemotherapy for postoperative recurrence of oesophageal cancer. Gut，1995，37（2）：174-176.

第5篇：關(guān)于愛的詩歌范文

[關(guān)鍵詞] 卡培他濱；調(diào)強(qiáng)放療；食管癌；淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移

[中圖分類號] R735.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-0742（2016）12（c）-0097-03

[Abstract] Objective To explore the clinical effect of applying capecitabine and intensity modulated radiation therapy to treat mediastinal lymph node metastasis after esophageal cancer operation. Methods Convenient selection 60 patients with mediastinal lymph node metastasis after esophageal cancer operation treated in our hospital from April 2014 to May 2016 were selected as research objects， and were divided into two groups. The control group（n=29） only received intensity modulated radiation therapy， and the treatment group（n=31）was treated with capecitabine and intensity modulated radiation therapy. The efficacy of two groups was compared. Results The treatment group alleviate the effective rate was 96.77%， the control level effective rate was 65.52%； And the treatment group 1 year survival rate was 90.63% and 2 year survival rate was 58.06% higher than control group 1 year survival rate was 65.52% and 2 year survival rate was 34.48%， comparable to the two groups（P

[Key words] Capecitabine； Intensity modulated radiation therapy；Esophageal cancer；Lymphatic metastasis

食管癌是臨床上常見的惡性腫瘤之一，近年來，食管癌疾病發(fā)病率居高不下，是我國病死率較高的疾病，嚴(yán)重影響了人們的身體健康。由于此疾病在早期不易發(fā)現(xiàn)，所以當(dāng)大部分患者發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)進(jìn)入了中晚期階段[1]。因此在治療食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移中，需要對食管癌患者的治療加以重視，以致改善患者的病情，提高其生活質(zhì)量。單純的調(diào)強(qiáng)化療效果較差，目前，卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療已成為治療中晚期食管癌的主要手段[2]。該研究通過方便選取2014年4月―2016年5月期間在該院接受治療的60例食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患者展開研究，給予對照組采用單純調(diào)強(qiáng)化療，治療組采用卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療，對兩組療效進(jìn)行分析，期待能提升患者救治效果，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

該次研究對象為方便選取該院收治的食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患者60例，依據(jù)不同的治療方案分為對照組和治療組，對照組29例患者中，男性為19例，女性為10例；年齡42～71歲，中間值為（53.41±6.25）歲；該組患者實(shí)施單純調(diào)強(qiáng)化療方案，治療組31例患者中，男性為20例，女性為11例；年齡41～78歲，中間值椋55.24±5.89）歲；該組患者實(shí)施卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療方案。全部患者經(jīng)CT檢查符合縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，排除合并遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移和其他系統(tǒng)惡性腫瘤患者，且均無放療禁止證。預(yù)計(jì)患者生存期超過7個月，Kamofsky評分≥70分，兩組患者在年齡、性別等一般資料上比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 治療方法

對照組采用單純調(diào)強(qiáng)化療，治療組采用卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療，方法如下：給予對照組患者實(shí)施強(qiáng)調(diào)放療方案治療，以CT模型定位機(jī)來確定食管癌患者縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移區(qū)域，掃描范圍從環(huán)甲膜水平到腰4水平。將向外擴(kuò)大0.5～0.8 cm作為臨床靶區(qū)，總劑量為60～66 Gy左右，治療總次數(shù)為30～34次，療程為6周左右。治療組患者在對照組患者采用調(diào)強(qiáng)放療的基礎(chǔ)上給予口服卡培他濱（國藥準(zhǔn)字H20073024）治療，2次/d，早晚各1次，每次用藥劑量為1 250 mg/m2，連服2周，停藥1周后再進(jìn)行下1周期的治療，共行2周期。

1.3 ^察指標(biāo)

①臨床療效按照WHO的實(shí)體為評價標(biāo)準(zhǔn)，將療效分為完全緩解、部分緩解、無變化3種。完全緩解：患者臨床癥狀已消失，病情得到有效控制；部分緩解：患者臨床癥狀部分消失，病情有一定的改善；無變化：患者病情無變化，甚至有加重現(xiàn)象，總有效率=（完全緩解+部分緩解）/總例數(shù)×100%。②生存率對兩組患者近1、2年的生存情況進(jìn)行隨訪，根據(jù)訪隨結(jié)果對其生存率進(jìn)行比較，生存率越高則表明該組治療方法較好[3]。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

該研究選用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，以（x±s）表示文中各項(xiàng)計(jì)量數(shù)據(jù)；以[n（%）]表示文中的各項(xiàng)計(jì)數(shù)信息，計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，以P

2 結(jié)果

2.1 對比兩組患者臨床療效

治療后，對照組患者完全緩解、部分緩解、無變化分別為4、15、10例，總有效率為65.52%；治療組患者完全緩解、部分緩解、無變化分別為11、19、1例，總有效率為96.77%。明顯治療組優(yōu)于對照組，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2 對比兩組患者近1、2年生存率

經(jīng)過治療后，對照組29例患者中，1年生存例數(shù)為19例，生存率為65.52%，2年生存例數(shù)為10例，生存率為34.48%；治療組31例患者中，1年生存例數(shù)為29例，生存率為90.63%，2年生存例數(shù)為18例，生存率為58.06%，明顯治療組的生存率明顯高于對照組，兩組患者1、2年生存率比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)是常見的轉(zhuǎn)移部位，食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)是常見的轉(zhuǎn)移曾經(jīng)采用的是放射治療，但是由于其周圍含有胃、肺、心及脊髓等重要的組織，因此傳統(tǒng)的放療方式已經(jīng)受限[4]。近年來，卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療治療食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移已被廣泛應(yīng)用，而且取得良好的治療效果?？ㄅ嗨麨I是一種新型的氟尿嘧啶衍生類抗腫瘤的藥物，其具有一定的靶向抗腫瘤特性，卡培他濱可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成5-FU的抗代謝氟嘧啶脫氧核甘氨基甲酸酯類物質(zhì)，可促使腫瘤組織DNA合成障礙，還能影響RNA和蛋白質(zhì)的合成，最終起到抗腫瘤的作用[5]。而且此藥物不良反應(yīng)很小，口服又方便，已被認(rèn)定為NCCN指南推薦的治療消化道腫瘤的首選化療藥物之一。同時卡培他濱可進(jìn)一步提高治療患者依從性，降低發(fā)生不良反應(yīng)的風(fēng)險，其與調(diào)強(qiáng)放療具有良好的協(xié)同作用[6]。調(diào)強(qiáng)放療屬于三維適形放療的一種，按一定的要求輻射野內(nèi)劑量強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其照射形狀與病變靶區(qū)的形狀相同，并與表面的劑量相等[7]。調(diào)強(qiáng)放療不但可以通過照射野射射線束的強(qiáng)度，還能保證腫瘤靶區(qū)放射劑量均勻，減少醫(yī)源性放射損傷。調(diào)強(qiáng)放療使得患者正常組織降低照受量，其照射劑量在一定的耐受范圍之內(nèi)，這樣可減少放療帶來的不良反應(yīng)，從而使周圍正常組織得到很好的保護(hù)。而且卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療協(xié)同作用于食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，在治療過程中，并沒有誘發(fā)嚴(yán)重的不良反應(yīng)，治療效果高，而且近1、2年生存率也相對較高，符合臨床安全性需要。因此，卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療是治療食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的理想方案。吳福道等人[8]認(rèn)為應(yīng)用卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療治療可有效改善食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患者病情，2年生存率達(dá)到50%，與該次研究大致相同。該次研究結(jié)果顯示：對照組患者完全緩解4例、部分緩解15例、無變化10例，緩解有效率為65.52%；治療組患者完全緩解11例、部分緩解19例、無變化1例，緩解有效率為96.77%，且對照組患者1、2年生存率分別為65.52%、34.48%，治療組患者1、2年生存率分別為90.63%、58.06%，以上數(shù)據(jù)表明治療組的治療效果顯著優(yōu)于對照組，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

綜上所述，采用卡培他濱與調(diào)強(qiáng)放療治療食管癌術(shù)后縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移臨床效果顯著，安全性高，有利于緩解患者病情，促進(jìn)其早日康復(fù)，提高患者的生活質(zhì)量，值得在臨床中廣泛應(yīng)用。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 李明君，劉桂平，劉文舉，等.卡培他濱聯(lián)合不同調(diào)強(qiáng)放療治療食管癌術(shù)后局部復(fù)發(fā)的療效觀察[J].海南醫(yī)學(xué)，2015，26（24）：3693-3694.

[2] 羅利民，賈勇士，吳樹強(qiáng). 卡培他濱聯(lián)合放療對老年食管癌患者的治療效果及生活質(zhì)量的影響[J]. 中國老年學(xué)雜志，2016，36（1）：103-105.

[3] 仇建波，盧央芳，陸意，等. S-1聯(lián)合奧沙利鉑同步放療食管癌術(shù)后局部淋巴結(jié)復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移的臨床觀察[J].實(shí)用腫瘤雜志，2016，31（3）：271-275.

[4] 李定安.食管癌術(shù)后繼發(fā)縱隔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移同步放化療療效觀察[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016，15（2）：29-30.

[5] 孫榮剛，鄭安平，張光斌，等. 食管癌術(shù)后頸胸部淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者調(diào)強(qiáng)放療效果分析[J]. 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，2014（1）：34-37.

[6] 潘華英，王愛華，趙靜，等. 卡培他濱聯(lián)合調(diào)強(qiáng)適形放射治療對老年食管癌根治術(shù)后局部復(fù)發(fā)的影響[J]. 中國藥業(yè)，2014，23（15）：107-109.

[7] 夏明林，楊林. 食管癌術(shù)后局部復(fù)發(fā)及淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移研究進(jìn)展[J]. 安徽醫(yī)藥，2014（10）：1813-1817.

第6篇：關(guān)于愛的詩歌范文

《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心;二是圣潔的母愛。主要內(nèi)容是對母愛、童真及大自然的謳歌。這里給大家分享一些關(guān)于讀完《繁星春水》閱讀心得體會范文,供大家學(xué)習(xí)。

《繁星春水》閱讀心得體會范文1《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶，受泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥集》的啟示，經(jīng)整理寫下的一部作品。

《繁星春水》的主題大致分為三個方面：一是對母愛的歌頌，對童真的召喚;二是對大自然的贊美;三是對人生的思考與感悟。

《繁星春水》中，我比較喜歡寫母愛的。母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。雖然只有三十來字，卻深深地表會出母愛是多么的博大無邊!當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心的時候，唯一能給我們安慰的，就是母親。從古到今，有多少詩篇為您贊頌。孟郊的《游子吟》;泰戈?duì)柕摹督鹕ā?老舍的《我的母親》;冰心的《荷葉母親》……

《繁星春水》有一個特點(diǎn)：易仿寫。比如“生離----是朦朧的日月，死別----是憔悴的落花”可以仿寫成“生離----是飄飛的種子，死別----是落地的枯葉”;像“繁星閃爍著-----深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了?！本涂梢苑聦懗伞磅r花點(diǎn)綴著----碧綠的樹葉，何曾聽得見他們對語?黑暗中，陽光里，他們深深地互相頌贊了?！薄?/p>

通過《繁星春水》，我們讀懂了母愛，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了----人生……

《繁星春水》閱讀心得體會范文2《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

《繁星春水》閱讀心得體會范文3讀書對我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里?！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣模蛺偟念伾?，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個高度的原因之一吧!

《繁星春水》閱讀心得體會范文4我是第一次看關(guān)于詩歌的名著。詩歌，在我眼里就是一種很無聊的文學(xué)，看這個簡直是浪費(fèi)時間?？墒?，在這個寒假，我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書，當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時，最終看出所蘊(yùn)含的哲理。

詩歌從古至今，是受人尊重的，因?yàn)樵姼枋鞘请S著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏?；〞r間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說。

不過，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖?！边@是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀。

我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結(jié)論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如反轉(zhuǎn)過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當(dāng)你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學(xué)家。

也許就是這本經(jīng)典名著，改變了一個人的觀點(diǎn)，也正是這本經(jīng)典的詩歌名著，才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。

《繁星春水》閱讀心得體會范文5隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。

細(xì)細(xì)地品味著書中的每一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，

這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國后，就用詩來抒發(fā)自己對祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁?！斗毙谴核方o我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐富了我的生活。

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第7篇：關(guān)于愛的詩歌范文

摘要美國著名女詩人艾米莉?狄金森的詩歌中大量使用白色的意象,如白色的雛菊,白色的霜凍,身穿潔白婚紗的新娘等。詩人以這些白色意象象征愛情和死亡,從而深化了她的詩歌主題。

關(guān)鍵詞:艾米莉?狄金森 詩歌 白色意象

中圖分類號:I106.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

美國19世紀(jì)著名女詩人艾米莉?狄金森(Emily Dickinson ,1830-1886)生前默默無聞,終老獨(dú)身,死后被發(fā)現(xiàn)留下了近兩千首詩歌和一千多封信件,后來陸續(xù)結(jié)集出版,倍受評論界好評。狄金森終身未婚,從30歲開始一直到她去世為止,她永遠(yuǎn)都身穿一襲白裙。女詩人對白色的情有獨(dú)鐘也反映在其詩歌創(chuàng)作中,白色的鮮花、白色的霜凍、白雪、一身潔白的新娘等白色意象,在其詩中比比皆是。許多評論家都注意到了這一現(xiàn)象,但是究竟是為什么,狄金森卻從未向世人袒露心曲,評論家們?yōu)榇烁鲌?zhí)一辭,但卻未能達(dá)到共識。著名評論家查爾斯?安德森在他的專著《驚奇的臺階》一書中曾說:

“白色對狄金森的重要性是難以一言蔽之的,白色滲透在她所有的作品中,具有多層含義:有時她用白色喻指死神,‘白色的掠奪者’,有時喻指上帝,‘白色的造物主’,在她寫了那首‘白色揀選’的詩歌后不久,她從此直到去世的最后二十年的日子里只穿白裙,這其中的含義是耐人尋味的?！?/p>

筆者認(rèn)為,狄金森的詩歌中的白色意象,是與死亡,愛情,自然等主題緊緊相連的,本文試圖通過分析狄金森詩歌中的白色意象來解讀她的詩歌主題。

一 白色的雛菊

狄金森喜歡鮮花,也經(jīng)常在自家的花園里勞作。在她的詩歌中,提到的鮮花種類不下20種,但是出現(xiàn)頻率最高的花有5種,即玫瑰,雛菊,三葉草,水仙花,百合。而她本人又較為偏愛白色的花,如雛菊和百合。

在美國傳統(tǒng)文化中,雛菊一直是純潔無邪的象征。雛菊的白色花瓣使人聯(lián)想到純潔的少女。美國作家亨利?詹姆斯的小說《狄西?米勒》中的女主人公狄西與雛菊同名,她天真純潔,不諳世事,最后成為上流社會爾虞我詐的犧牲品,長眠于開滿了雛菊的墓地。在狄金森的詩歌中,雛菊也和墓地等死亡場景同時出現(xiàn),因?yàn)殡r菊是狄金森家園附近最常見的野花。而每年春天,教堂的墓地周圍滿眼都是白色的雛菊,所以,詩人總是有意無意地將雛菊和死亡聯(lián)系在一起。

狄金森喜愛雛菊,在詩歌和書信中也經(jīng)常提到這種花。在她1858年―1861年期間的三封寫給一位她暗戀的“導(dǎo)師”的信中,她將自己稱為“雛菊”:

“如果我一身潔白地向你走來,你該怎么對待我呢?雛菊會讓你失望嗎?不,不會!也許不該告訴你,你并沒有來,也沒有告訴我為什么不來。”

這些信似乎是失戀的詩人在訴說自己的心情?！拔覀兛梢栽谔焯美锱雠鲞\(yùn)氣”,“請寬恕……在進(jìn)入墳?zāi)怪啊边@些字眼表明了詩人對塵世的愛情已經(jīng)絕望,寄望在死后與心愛的人團(tuán)聚。

在狄金森四首關(guān)于“雛菊與導(dǎo)師”的詩歌中,都隱含著她對愛情的渴望和死亡之意。在這些詩中,狄金森的心中情人“導(dǎo)師”經(jīng)常以紅日形象出現(xiàn),燦爛奪目,富有男子氣,而她的女性敘述者雛菊則靜靜地綻放潔白的花蕾,表現(xiàn)出謙卑柔弱的女性氣質(zhì),翹首等待他的垂青。“太陽――雛菊”這個比喻源自于一個古老的神話傳說故事。傳說太陽神阿波羅的女仆克萊蒂出于對太陽的愛戀,變成一朵雛菊,或是一株向日葵,以便時時受到陽光的沐浴和。在第106首詩中,詩人說:

雛菊靜靜地追隨太陽――

當(dāng)他結(jié)束金色的旅程――

她羞怯地坐在他腳旁――

他――醒來――發(fā)現(xiàn)那朵花――

為什么――掠奪者――你在那里?

因?yàn)?先生,愛情是甜蜜的!

這首詩充分展示了女性溫柔的品性和對于甜蜜愛情的渴盼。而在詩人另一首“雛菊與導(dǎo)師”的詩中,已經(jīng)去世的“導(dǎo)師”被埋葬在墓地,當(dāng)冬日的大雪覆蓋了墓地,詩人希望春天快點(diǎn)到來,好讓白色的雛菊來陪伴逝者。

在狄金森的詩歌中,雛菊靜靜綻放著白色的花蕾,它既是生者的好友,也是逝者的伴侶。它既象征了狄金森心中理想的愛情,也和死亡的腳步一起來到人間。白色的雛菊消減了人們對于死亡的恐懼,使人們能平靜地接受死亡。

二 白色的霜凍

比起白色的雛菊,在自然界中,霜凍是最不受歡迎的。秋日里,每當(dāng)霜凍來臨,花草便枯萎凋零,失去了生機(jī)。在狄金森的詩歌中,霜凍就是死神的使者,它將冷漠,恐懼和災(zāi)難帶給人間。在寫于1884年的一首詩中,詩人將霜凍擬人化地形容為“白膚金發(fā)的美女殺手”。

顯然毫不意外

對于任何無憂的花朵

正嬉戲時被霜凍砍了頭

偶然的力量

白膚金發(fā)的美女殺手經(jīng)過

太陽無動于衷地前行

又過了一天

上帝同意了

在這首詩中,“無憂的花朵”和“無動于衷的太陽”形成了鮮明的對比,自然界中殘酷的殺戮幾乎每時每刻都在發(fā)生,但是太陽卻極其冷漠,頗具反諷意味的是,就連上帝都默許這樣殘忍的事件發(fā)生。

霜凍不僅給自然界中的花草帶來了死亡,在狄金森的一些詩歌和書信中,霜凍也和人間的死亡息息相關(guān)。在第509首詩歌中,狄金森回憶一位去世的好朋友,她的音容笑貌宛然眼前,她清楚地記得朋友走路的姿勢,周日去教堂做禮拜時她穿的衣服,她們一起說過的悄悄話。但是她伸出手時,摸到的卻是朋友那冰冷的尸體,和被冰霜凍住的永恒的笑臉。無論親人怎樣呼喚,逝者卻再也不會醒過來。

1861年底,狄金森的家鄉(xiāng)阿默斯特鎮(zhèn)上的許多年輕人都去了前線。1861年12月,狄金森聽說鄰居亞當(dāng)夫人的兩個兒子在安那波里戰(zhàn)爭中受傷相繼死亡的消息,她非常震驚和難過。在寫給表哥的信中,詩人流露出她的擔(dān)憂,“仁慈的耶穌啊,請不要帶回一具冰冷霜凍的尸體”,她擔(dān)心哥哥的好友弗雷澤的安危。結(jié)果一語成讖。三個月后,在寫給表哥的信中,詩人提到了弗雷澤的死訊。另一首寫于南北戰(zhàn)爭期間的詩歌“勝利來的太晚”也提到了冰霜覆蓋的嘴唇的意象,詩人對于那些在戰(zhàn)爭中犧牲的年輕的生命感到痛惜,他們未曾品嘗過勝利的喜悅就陣亡了。

在狄金森的詩歌中,霜凍是死神的使者,是死亡的冰冷的外衣。白色的霜凍的意象出現(xiàn),總會直接或間接和死亡有關(guān)。

三 白雪

冬日的白雪也是狄金森的家鄉(xiāng)最尋常的風(fēng)景之一。在她的筆下,白雪也和死亡緊緊相連。1882年,當(dāng)?shù)医鹕哪赣H去世,她寫信給表姐:

“她從我的手指尖滑落,就像一片雪花被風(fēng)帶走了,她去了那個永恒的地方。”

在這封信里,狄金森用飄落的雪花形容母親的離世,她的悲傷溢于言表。在她寫于南北戰(zhàn)爭期間的詩中,她也用雪花形容那些在戰(zhàn)場上犧牲的士兵們,“他們像雪片般紛紛飄落”。在狄金森的詩歌中,有時白雪只是像一塊毯子,靜靜地覆蓋在大地上;而有時,巨大的雪毯卻帶給人們一絲恐懼,因?yàn)樗鼛Ыo人的感覺是生死永隔。如第411首詩:

墳?zāi)沟念伾前咨D―

我是說――外面的墳?zāi)龚D―

從飄揚(yáng)的雪花中你無法知曉――

在冬日里――直到日出――

融化了狹長的墓穴――

高出地面――

每個突起的小房子里――

留下了一位朋友

墳?zāi)估锏念伾D―

我想――完全一樣

不是所有的雪都把它變成白色

不是所有的夏天――綠色

在這首詩中,白雪覆蓋了墓地,乍看和落在每個地方的雪是一樣的。但是,太陽很快會融化墓穴上的雪花,裸露的墓碑會提醒人們,墓穴里長眠著一位詩人深愛的朋友。死亡是無法更改的事實(shí),無論是冬日的白雪還是夏季的綠茵都無法換回逝去的友人。在這些詩歌中,白雪的意象即象征著死亡。

四 一身潔白的新娘

說到白色意象,不能不提到狄金森詩歌中出現(xiàn)的身穿潔白婚紗的新娘。狄金森的詩歌中有12首直接出現(xiàn)了“新娘”的字眼。這些有關(guān)新娘的詩歌基本上可以歸納為三類:第一類是關(guān)于求婚,塵世的婚姻;第二類是關(guān)于死神在尋求自己的新娘;第三類是和宗教有關(guān),神圣的婚姻,關(guān)于天堂里的結(jié)合。如在第1496首詩中,關(guān)于塵世的婚姻,新娘表現(xiàn)出了復(fù)雜的心態(tài):

我所做的一切

是回顧

他迷人的心靈

我熟悉他的眼睛

我曾探索過的地方

已緊緊地推向身后

沒有港灣

沒有飛翔

而他主宰那里

無所不在,躺在那里等待,

她變成新娘

在這首詩的開頭,敘事者以“我”的身份講述她即將跨入婚姻殿堂時的心情,然而到了結(jié)尾部分,自信的“我”卻變成了被動的“她”,人稱代詞的變化生動地體現(xiàn)了新娘的心理變化,最初的自信漸漸消失,因?yàn)樗?在婚姻生活中,他將“主宰”一切,而她則將失去熟悉的“港灣”和“飛翔”的翅膀,除了無望的等待,她別無選擇。這首詩也反映了狄金森對于愛情和婚姻的矛盾心理。一方面,她向往愛情,渴望有一天能身穿潔白的婚紗,成為新娘;另一方面,她對即將到來的婚姻又心生恐懼,生怕婚姻是一副枷鎖,從此失去自由。在她另一首有宗教象征意義的詩歌中,新娘在等待新郎的同時,也在等待死神的降臨。

黎明時分我將成為――妻子――

日出――你能否給我一面旗子?

午夜――我還是少女――

剎那間便成為新娘――

于是――午夜――我從你那里

走向東方,勝利――

午夜――晚安!我聽見她們在呼喊,

天使們在大廳喧鬧――

我的未來輕輕拾級而上

我搜索兒時的祈禱

轉(zhuǎn)瞬已不再是孩童――

永恒,我來了――先生,

救世主――我見過那面容――以前!

在這首詩中,年輕的女孩在等待“未來”,她的內(nèi)心既充滿了擔(dān)憂,又帶著勝利的期待。詩歌表達(dá)出新娘渴望在午夜時分完成人生的神圣轉(zhuǎn)折,經(jīng)歷從少女變?yōu)槠拮拥倪^程。但是和一般詩歌不同的是,新娘聽到一群天使的呼喚。她們似乎在為新娘指引方向,護(hù)送她進(jìn)入永恒的天堂。一身潔白的新娘不僅是普通意義上的新娘,而且是神圣的新娘,將和耶穌結(jié)合,是天國的新娘。這其中的宗教含義不言而喻。

五 結(jié)語

狄金森其人其詩都是一個謎,吸引了無數(shù)的評論家和讀者從不同角度解讀她的作品。她的詩歌中大量白色的意象出現(xiàn),具有多層次的象征意義。當(dāng)她失去了愛情并從此隱居后,她以只穿白色衣服隱含自己對愛情和婚姻的向往。但是白色也是死亡的顏色,無論是白色的雛菊,還是白雪和霜凍總是與死神一起來到人間。因此,在狄金森的詩歌中,白色既象征了愛情,也象征了死亡。

注:本文系寧夏大學(xué)2006年度社科基金資助項(xiàng)目(資助編號為SK068)成果之一。

參考文獻(xiàn):

[1] Anderson,Charles.Emily Dickinson’s poetry:Stairway of Surprise.Westport: Greenwood press,1982.

[2] Dickinson,Emily.Emily Dickinson Selected Letters.Ed.Thomas H.Johnson. Cambridge:Harvard UP,2002.

[3] Dickinson,Emily.The Complete Poems of Emily Dickinson. Ed.Thomas H.Johnson. Boston:Little,Brown and Company,1960.

[4] Wolosky,Shira.“Public and Private in Dickinson’s War Poetry.”A historical guide to Emily Dickinson.Ed.Vivian Pollak.Oxford: University Press, 2004.

[5] Dandrand, Karen,“New Dickinson Civil War Publications.”American Literature 56 (1984):18-27.

[6] Leyda,Jay.The Years and Hours of Emily Dickinson.United States:Archon Books, 1970.

[7] Miller,Cristanne.Emily Dickinson:A Poet’s Grammar.Cambridge:Harvard University Press,1987.

第8篇：關(guān)于愛的詩歌范文

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：反復(fù)吟誦，感悟詩句的含義，體味詩歌的意境美。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：揣摩、品味重點(diǎn)語句，理解詩歌的深層含義。

學(xué)習(xí)方法：反復(fù)朗讀，想象詩中描繪的意境。

學(xué)習(xí)流程：

一、自主學(xué)習(xí)

1.說一說自己眼中的“秋”――你是獨(dú)特的！

（提示：可以采用“在我的眼中，秋是_______________ ”的形式；也可以運(yùn)用詞語或者短句，最好能用修辭表述。)

2.搜集作者的相關(guān)材料，準(zhǔn)備交流――你是充實(shí)的！

3.根據(jù)拼音寫出詞語或者按字注音――你的字是最美的！

qī_____息 烏jiù_____ 夢mèi_______ 清liè_________

丁丁__________ 青鳊________魚 枯涸______寥_______闊

4.釋義（至少選用三個詞編寫一段話，表達(dá)一個完整的意思）――你是善于思考的！

丁丁 肥碩 棲息 寥闊 枯涸 清冽 夢寐

二、初讀感知

讀“秋”――你的感情很豐富！

指導(dǎo)：①聽讀詩歌。②朗讀：要注意朗讀的節(jié)奏、重音，要有感情等。

（提示：朗讀的時候，其他學(xué)生想象優(yōu)美的畫面，在頭腦中再現(xiàn)課文中的藝術(shù)形象，并創(chuàng)造新的形象。）

三、自主探究

品“秋”――你有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力和獨(dú)到的見解！

指導(dǎo)：“品”就是從詩中找出自己喜愛的詩句，讀一讀，賞一賞。

自主探究：①品評、欣賞自己喜愛的詩句，然后美讀。②從詩中哪些地方可以看出這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖？③給自己最喜愛的一節(jié)詩命名。④詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情？

四、合作、交流、展示

贊“秋”――你的展示是最棒的！

指導(dǎo)：我們可以用哪些方式來贊美“秋”呢？例如：畫畫，展示秋的圖片，用文字描述（散文或者優(yōu)美的片斷），背誦自己喜愛的有關(guān)贊美秋的古詩詞，甚至還可以用歌聲來唱秋。

①學(xué)生準(zhǔn)備（可以小組合作完成，也可以獨(dú)自完成）。②交流展示，欣賞評價。

五、課堂檢測

（略）

六、自我評價

本節(jié)課我學(xué)會了

本節(jié)課我懂得了

還有哪些疑問？

七、寫作演藝廳

從“春的暢想”、“夏雨”、“秋風(fēng)” 、“冬雪”（也可以是一季中的任何一景）中選取你感興趣的題目寫一段200字左右的文字。要求：1.細(xì)致觀察，抓住景物特征。2.用自己喜歡的符號，標(biāo)注出運(yùn)用的修辭、寫作方法、好詞好句等。

八、預(yù)習(xí)

1.熟讀15課詩歌。2.搜集相關(guān)資料，完成15課的學(xué)案。

九、課堂檢測

一、我努力、我積累、我快樂（必答題）――你能得三顆星！

1.給下列加點(diǎn)字注音

肥碩（ ） 棲息（ ） 寥闊（ ）

枯涸（ ） 清洌（ ） 夢寐（ ）

2.全詩描繪了三幅圖，請分別加以概括

第一幅圖： 第二幅圖： 第三幅圖：

3.解釋下面句中加線的詞語

（1）用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。肥碩：___________

（2）秋天夢寐在牧羊女的眼里。 夢寐：___________

二、延伸拓展，開闊視野

1.下列關(guān)于課文的理解正確嗎？如果不正確請改正――你很善于辨別！

“秋天棲息在農(nóng)家里”、“秋天游戲在漁船上”、“秋天夢寐在牧羊女的眼里”三句互相對比，都運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了詩人筆下秋天的沉積、荒涼的特點(diǎn)。

2.讀艾青的詩《盼望》，回答問題（選答題）――你有一顆熱愛生活的心！

對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個瞬間場景，將現(xiàn)實(shí)生活中看得見的圖景融入了對盼望的哲理思索，構(gòu)成令人回味的意境。

B.兩位海員不同的情趣，反映出他們不同的追求，暗示人們對待生活的不同態(tài)度。

第9篇：關(guān)于愛的詩歌范文

【關(guān)鍵詞】詩歌教學(xué)信息技術(shù)情景教學(xué)多感官聯(lián)動

著名詩歌評論家王家新教授指出：當(dāng)前的“中學(xué)詩歌教學(xué)普遍缺乏一種語文本位、文學(xué)本位意識。過于注重于詩的思想意義，甚至把詩歌課變成了思想教育課。要注重從審美層面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩歌，真正把詩歌當(dāng)做詩歌來教，讓教學(xué)回歸詩歌本身。”（1）

詩歌教學(xué)是否已無法跳出現(xiàn)有瓶頸？其實(shí)，只要我們的詩歌教學(xué)夠生動、夠立體，相信詩歌一定能以其獨(dú)特的姿態(tài)搖曳學(xué)生的心靈之樹，以其特有的芳香濡染學(xué)生的精神氣質(zhì)。

為此，筆者針對初中七年級學(xué)生理解能力較差，詩歌積累不夠、感悟較弱，好奇心強(qiáng)、形象思維發(fā)達(dá)，喜歡生動、形象、活潑的課堂氛圍等特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了真正以學(xué)生為本，適合現(xiàn)在“00后”的多感官聯(lián)動教學(xué)新模式！

興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，夸美紐斯指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。”因此，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對詩歌心向往之，是詩歌教學(xué)的首要任務(wù)。

課前多彩學(xué)習(xí)套餐

宋朝張舜民有詩云：“詩是有聲畫，畫是有形詩。”自古至今，便有詩畫同源之說，詩中有畫，畫中有詩，因此人們也常說“如詩如畫”。不僅如此，詩歌音律上的音樂美，詩人創(chuàng)作背后的故事美，還有情到深處的濃情美……處處美不勝收，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，不就是讓學(xué)生去尋找美、詮釋美、感悟美，從而創(chuàng)造美嗎？

為此，筆者在《再別康橋》的課前自主學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)了如下套餐：

【必選套餐】

藍(lán)色套餐：讀一讀：我來朗誦這首詩。（通過朗讀體會詩歌感情，展示詩歌音律美。）

這首詩的感情基調(diào)是：，所以，讀的時候，我會注意用語氣。我還會選擇的音樂來烘托感情。

白色套餐：憶一憶：詩歌的鑒賞角度。（通過回憶散文詩《蔚藍(lán)的王國》語言的鑒賞方法，探索詩歌的鑒賞角度及方法。）

【自選套餐】（選其一）

紅色套餐：找一找：我了解的徐志摩。（搜集關(guān)于徐志摩的生平資料，創(chuàng)作作品，優(yōu)秀篇目。）

金色套餐：畫一畫：志摩筆下的康橋。（從詩歌中描繪的意象、意境入手，畫出徐志摩詩中的康橋。）

綠色套餐：搜一搜：再現(xiàn)當(dāng)年的康橋。（通過網(wǎng)絡(luò)，尋找康橋的圖片資料，制作成ppt，現(xiàn)場再現(xiàn)康橋美景。）

紫色套餐：學(xué)一學(xué)：明確詩歌意象、意境。（通過學(xué)習(xí)資料的查找，了解詩歌的體裁特點(diǎn)，明確詩歌意象、意境的內(nèi)涵。最好列舉學(xué)過的詩歌來進(jìn)一步解釋。）

這些套餐難度上有跨度，方式上較多元，從尋找徐志摩的生平、康橋的資料，到詩歌意象、意境概念的初步理解，讓學(xué)生通過查找、搜集現(xiàn)有資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。生動、有趣又多角度的預(yù)習(xí)方式，一下子吸引住了學(xué)生，他們對詩歌學(xué)習(xí)的興趣空前高漲。

課堂漫步詩意畫卷

在《再別康橋》的成果展示上，有的學(xué)生伴著音樂深情誦讀，令人陶醉；有的學(xué)生將徐志摩和康橋的情緣娓娓道來；有的學(xué)生制作的康橋視頻令人身臨其境；也有學(xué)生對意象、意境有了自己深入的理解。在講到詩歌意象、意境的理解時，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下發(fā)表了本組的學(xué)習(xí)成果。

“意象是表達(dá)詩人主觀情感的客觀物象，意境就是意象和作者情感的融合。例如《漁歌子》中的意象是西塞，白鷺，桃花，流水，鱖魚，箬笠，蓑衣，斜風(fēng)，細(xì)雨。向我們描繪了西塞山前，白鷺展翅飛翔，桃花盛開，春水初漲，鱖魚正肥美。漁夫戴上青色的斗笠，披著綠色的蓑衣，斜風(fēng)拂面，春雨如絲，漁夫在悠閑的釣著魚的畫面。表達(dá)了作者對自由，對自然的向往與熱愛?！?/p>

甚至有學(xué)生將腦海中的意境繪于畫布之上。

課后用想象續(xù)寫神話

著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷抑旃鉂撜f：“作詩和讀詩，都必用思考，都必起聯(lián)想，甚至于思考愈周密，詩的境界愈深刻；聯(lián)想愈豐富，詩的境界愈美備。”“欣賞活動同時也是一種想象活動”，“沒有想象就沒有藝術(shù)的創(chuàng)造，沒有想象也沒有藝術(shù)的欣賞”。（2）而詩歌的鑒賞就是一種依靠想象、聯(lián)想的再創(chuàng)造。

因此，倘若詩歌教學(xué)僅僅滿足于課前的預(yù)習(xí)、課堂的掌握和課后的習(xí)題，那么會扼殺很多學(xué)生的創(chuàng)作欲望和文學(xué)熱情。當(dāng)他們在課堂上領(lǐng)悟了作品的內(nèi)涵、有了深刻的情感體驗(yàn)后，如果能乘勝追擊讓他們把這份感悟和體驗(yàn)表現(xiàn)出來，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們是那么有靈性、那么有激情。

筆者的詩歌教學(xué)，常常順帶著一次小規(guī)模的詩歌沙龍――學(xué)生詩歌學(xué)習(xí)成果展示會，學(xué)生對此興趣濃厚。在教授《再別康橋》時，學(xué)生們的詩歌鑒賞能力、想象聯(lián)想能力就又有了長足的進(jìn)步，在詩歌沙龍中，有同學(xué)聲情并茂向徐志摩傾訴：“我是那夕陽下的金柳，迷人的晚霞給我鍍上了一層?jì)趁牡慕鹕Ｔ谖L(fēng)中，我那金色的柳條隨風(fēng)搖擺，秀美婀娜，好像美艷的“新娘”。徐志摩，我美麗的倩影勾起了你無限的遐想吧。曾幾何時，你在我的溫柔中讀詩、創(chuàng)作，我知道，我早已成為你筆下的精靈，如今，你要離開劍橋、離開你深愛的母校，我懂得你是那么不愿意、那么不舍得，我也是如此。再見吧，親愛的朋友！相信我美麗的身影會永遠(yuǎn)印刻在你康橋的記憶中?！?/p>

走上詩歌創(chuàng)作之路

學(xué)生在這樣有音樂、有故事、有色彩、有情義的詩歌教學(xué)中，調(diào)動了自己所有的熱情和感官，全方位的體驗(yàn)到了詩歌的多方魅力。很多學(xué)生從此愛上了詩歌，愛上了創(chuàng)作，甚至有學(xué)生在畢業(yè)前，用自己創(chuàng)作的小詩，為青春寫下句點(diǎn)。

賞姑蘇諸園

2008級4班李千金

亭臺軒榭古韻濃，

一湖碧蓮詩意紅。

廊中覓得花心醉，

衣香伴袖雅趣鐘。

――本詩獲武進(jìn)區(qū)詩歌創(chuàng)作比賽一等獎

詩歌是如此美妙，不要讓我們的教學(xué)、讓學(xué)生永遠(yuǎn)徘徊在詩門之外。德國詩人荷爾德林有一句名詩：“人，詩意地棲居在大地上?！痹诋?dāng)代高度發(fā)達(dá)的物化生活里，讓學(xué)生的精神世界中充滿詩情畫意，那應(yīng)該是一種非常美妙的詩化生活，更能成就一段詩意人生。語文教學(xué)理應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任，讓人們的思想變得豐富、深刻，讓人們的靈魂變得純凈、美好。

注釋：

〔1〕王家新《談新理念下的中學(xué)語文教學(xué)》，《中學(xué)語文教學(xué)》2005年第2-3期。

〔2〕朱光潛《詩與直覺》，《詩論》，安徽教育出版社，2006年08月。

參考文獻(xiàn)