光伏專業(yè)精選(九篇)

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第1篇：光伏專業(yè)范文

Abstract： It is inevitable trend the vocational colleges establish photovoltaic technology profession and cultivate the corresponding professionals. By investigation and survey with the vocational college photovoltaic technology profession， this article makes the thinking and practice on the developing objective， the mode of personnel training， the curriculum system， the experimental training conditions， and teaching staff in photovoltaic profession.

關(guān)鍵詞： 光伏技術(shù)專業(yè)；人才培養(yǎng)模式；課程體系

Key words： photovoltaic technology profession；the mode of personnel training；curriculum system

中圖分類號：G71 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）14-0258-02

0 引言

作為工業(yè)大省的湖北，化石能源匱乏，風(fēng)電、核電等清潔能源應(yīng)用難度較大，而經(jīng)濟發(fā)展對能源需求日益增加。光伏發(fā)電將太陽能的光照資源直接轉(zhuǎn)換為電能，目前，湖

北省發(fā)改委已經(jīng)出臺相關(guān)政策，結(jié)合湖北省自身的特點，擬在湖北省打造千億元光伏產(chǎn)業(yè)鏈。隨著湖北省對光伏產(chǎn)業(yè)的重視和光伏產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，職業(yè)院校開設(shè)光伏技術(shù)專業(yè)，為社會培養(yǎng)光伏專業(yè)人才是必然趨勢。

1 高職光伏技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀

2008年9月1日，我國高校首個光伏技術(shù)專業(yè)在江西新余高等?？茖W(xué)校開班。全國1200多所高職院校中，開設(shè)光伏技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的不超過30家。由于國內(nèi)缺乏光伏技術(shù)專業(yè)專門的高技能人才，企業(yè)只能招用電子以及化工機電一體化等畢業(yè)生，從而制約了企業(yè)的進步發(fā)展。

高職院校光伏專業(yè)人才培養(yǎng)剛剛起步，有關(guān)光伏技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系、實驗實訓(xùn)條件等建設(shè)的理論非常有限。目前，比較典型的理論有江西新余高等專科學(xué)校的工學(xué)結(jié)合“雙導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式，江西、江蘇等少數(shù)高職院校對高職光伏技術(shù)專業(yè)提出了一些有意義的思考，但都不成系統(tǒng)。

當(dāng)前，光伏技術(shù)專業(yè)還屬于新興專業(yè)，其人才培養(yǎng)模式、課程體系、實驗實訓(xùn)條件等還處于摸索階段。通過對武漢光谷中的光伏企業(yè)，如武漢日新科技有限公司、武漢興隆源太陽能科技有限公司等進行了詳細(xì)的調(diào)研，以及2011年對江西新余高等專科學(xué)校光伏專業(yè)的學(xué)習(xí)，筆者所在學(xué)院對光伏技術(shù)專業(yè)的建設(shè)有了一些思路，積極探索適合該院的光伏技術(shù)專業(yè)辦學(xué)模式。

2 對高職光伏技術(shù)專業(yè)建設(shè)的思考

2.1 構(gòu)建“項目引領(lǐng)、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式 建立校內(nèi)實踐基地與校外實訓(xùn)基地教學(xué)場所相補充、校內(nèi)專業(yè)教師與企業(yè)兼職教師相結(jié)合的教學(xué)團隊、學(xué)習(xí)過程與工作過程相一致、融“教學(xué)做”為一體的理實一體化教學(xué)模式。根據(jù)企業(yè)崗位的知識、能力和素質(zhì)要求，與相關(guān)光伏企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案。

2.2 構(gòu)建“任務(wù)驅(qū)動，能力遞進”的專業(yè)課程體系 根據(jù)光伏材料加工與應(yīng)用崗位（群）進行工作任務(wù)分析，從掌握原理、制造工藝等基礎(chǔ)能力，到相關(guān)電池生產(chǎn)等專項能力，再到設(shè)備安裝與調(diào)試等綜合能力，構(gòu)建基于工作任務(wù)的能力遞進專業(yè)課程體系。目前，該院與企業(yè)合作，根據(jù)光伏產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和光伏產(chǎn)業(yè)對人才需求開發(fā)了高等職業(yè)教育教學(xué)改革的新教材――《太陽能風(fēng)能發(fā)電技術(shù)》，較好的適應(yīng)了光伏專業(yè)教學(xué)需求。

2.3 建設(shè)校企合作實驗實訓(xùn)基地 加快建設(shè)具備光伏發(fā)電系統(tǒng)所特有的實驗實訓(xùn)設(shè)備以完成太陽能光伏系統(tǒng)的相關(guān)實驗實訓(xùn)。此外，由校企雙方人員共同實施“校中廠”、“廠中?！焙托Ｍ鈱嵱?xùn)基地建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。爭取校企共建小型光伏發(fā)電系統(tǒng)以及組件加工實訓(xùn)室。

2.4 建設(shè)專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊 通過教師到企業(yè)頂崗時間以及參與企業(yè)項目和技能培訓(xùn)，從而提高師資隊伍的水平，培養(yǎng)在光伏行業(yè)具有影響力的骨干

教師。

3 光伏技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探索

3.1 人才培養(yǎng)目標(biāo) 2011年，該系光電子專業(yè)成功申報為湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)，增設(shè)光伏技術(shù)方向，培養(yǎng)目標(biāo)為面向光伏、光通訊、激光、LED芯片類高新技術(shù)企業(yè)，培養(yǎng)掌握光電子技術(shù)相關(guān)理論，能在光伏太陽能、光通訊、激光技術(shù)、光電檢測等方面從事光電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢測、維護等工作的高素質(zhì)技能型

人才。

3.2 實驗實訓(xùn)條件 該系已經(jīng)成功申報校內(nèi)光伏技術(shù)實訓(xùn)室計劃，投資73.7萬，購買光伏發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)、太陽能電源實訓(xùn)系統(tǒng)、太陽能電池組件、焊接練習(xí)片，通過以上校內(nèi)實訓(xùn)室，可以完成太陽能電池和蓄電池的相關(guān)實驗實，以及完成太陽能光伏系統(tǒng)的相關(guān)實驗實訓(xùn)，為光伏技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)創(chuàng)造了良好條件。

此外，我系與積極開展校外實訓(xùn)基地和人才培養(yǎng)基地建設(shè)，和武漢理工精博光學(xué)有限公司、武漢高理光學(xué)公司、武漢天宇光電儀器有限公司等企業(yè)合作建立了10個校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)提供保障。

3.3 由校企雙方人員共同探索“校中廠”、“廠中校”深度校企合作辦學(xué)模式 “校中廠”就是由學(xué)校出場地，企業(yè)出設(shè)備，校企共同管理，在校內(nèi)建立加工車間。企業(yè)參與校內(nèi)實訓(xùn)基地，提供技術(shù)支持和實踐指導(dǎo)，實訓(xùn)基地環(huán)境向真實生產(chǎn)環(huán)境靠攏?！皬S中?！本褪瞧髽I(yè)建設(shè)教室和學(xué)生宿舍等教學(xué)和生活設(shè)施，完善教學(xué)條件，共享企業(yè)先進設(shè)備資源，提高校外實訓(xùn)學(xué)習(xí)基地的教學(xué)功能，確保頂崗實習(xí)、校外實訓(xùn)實習(xí)的教學(xué)需要和學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)質(zhì)量，形成校企雙方合作培養(yǎng)、共同考核的校外實訓(xùn)實習(xí)管理機制。2012年7月，該院與華工正源光子技術(shù)有限公司正式成立校內(nèi)“校企合作研發(fā)生產(chǎn)實訓(xùn)基地”。前期企業(yè)共建的實訓(xùn)基地都是一般生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，而此次與華工正源技術(shù)有限公司合作，不僅是該院第一次與上市公司合作，同時也是該院與企業(yè)共建實訓(xùn)基地中層次最高的一個，從單純的生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)向研發(fā)性實踐轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的合作優(yōu)勢，為我院光伏技術(shù)專業(yè)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)提供更多平臺。

3.4 教師脫產(chǎn)進行企業(yè)定崗實習(xí) 為促進職業(yè)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，切實有效的提高教師隊伍雙師素質(zhì)，該系光伏技術(shù)專業(yè)教師從2011年開始實施分批次到企業(yè)頂崗實習(xí)，實習(xí)時間不少于半年。通過定崗實習(xí)，教師可以了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，充實自己的教學(xué)內(nèi)容，提高自身的教學(xué)管理水平；其次，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、員工工作標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等，以便教師在以后的學(xué)生工作中注重學(xué)生相關(guān)素質(zhì)的培養(yǎng)；第三，為了使畢業(yè)生適應(yīng)企業(yè)要求，教師應(yīng)當(dāng)深入企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法；第四，積極參與企業(yè)的研發(fā)、技術(shù)服務(wù)以及企業(yè)管理工作，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進，達到雙贏。

十二五規(guī)劃之際，湖北省已經(jīng)將光伏太陽能作為戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)，湖北各高職院校應(yīng)該抓住有利機遇，在相關(guān)專業(yè)中增設(shè)光伏技術(shù)專業(yè)方向，培養(yǎng)多層次的光伏專業(yè)技能型人才。

參考文獻：

[1]張世輝.低碳經(jīng)濟與職業(yè)教育――對中等職業(yè)類學(xué)校開設(shè)光伏技術(shù)專業(yè)的思考[J].物流工程與管理，2011（6）：198-200.

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第2篇：光伏專業(yè)范文

>> 針對金融行業(yè)人才需求探討金融專業(yè)課程教改思路 河北省IT企業(yè)人才需求調(diào)查及對軟件專業(yè)課程設(shè)置的影響 應(yīng)用型日語人才需求和日語專業(yè)課程設(shè)置研究 基于實際人才需求的高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程設(shè)置探索 從人才需求看高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系改革 以行業(yè)需求為導(dǎo)向的導(dǎo)游專業(yè)課程設(shè)置與實施 高職光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討 淺析基于企業(yè)人才需求下會計專業(yè)課程設(shè)計的創(chuàng)新實踐 基于就業(yè)需求的高職院校專業(yè)課程設(shè)置探討 從需求分析理論探討商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置 基于市場需求的財務(wù)管理專業(yè)課程設(shè)置探討 適應(yīng)就業(yè)需求的殯葬專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)模式研究 企業(yè)對高職電商專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)課程設(shè)置需求調(diào)查 依據(jù)企業(yè)崗位及人才需求轉(zhuǎn)變光伏技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容 大學(xué)廣告專業(yè)課程設(shè)置改革探討 行政管理專業(yè)課程設(shè)置問題探討 探討動畫專業(yè)課程項目化設(shè)置 高職院校軟件專業(yè)課程設(shè)置問題探討 專科層次小學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置探討 平面設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置探討 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

[3]華夏能源網(wǎng).中國光伏裝機量首次超越德國 累計裝機量43GW躍居全球第一[EB/OL].（2016-01-22）..

[9]褚君浩.光伏產(chǎn)業(yè)須加強核心設(shè)備研發(fā)[EB/OL].（2013-03-08）.http：///20120308/111872.shtml.

[10]周亞東.構(gòu)建新型校企一體化人才培養(yǎng)模式實踐――以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院太陽能發(fā)電應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)為例[J].職教通訊，2016（11）：16-20.

第3篇：光伏專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：光伏發(fā)電 學(xué)生特點 幽默 參與課堂 實訓(xùn)

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.142

1 前言

“高等職業(yè)教育”是“高等”與“職業(yè)教育”兩個概念的復(fù)合。從總體上看，高等職業(yè)教育與普通高等教育一樣，應(yīng)包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩大部分。由于非學(xué)歷性的高等職業(yè)教育發(fā)展客觀上受外在的政策性影響相對較小，問題的焦點主要集中在高等職業(yè)教育的學(xué)歷教育部分[1]。

高等職業(yè)教育的特點是強調(diào)理論聯(lián)系實際，因此在教學(xué)方法（尤其是專業(yè)課程）方面要強調(diào)學(xué)生參與和實踐性，要培養(yǎng)高端技術(shù)應(yīng)用型人才，就必須選用科學(xué)的教學(xué)方法。

2 高職學(xué)院光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生特點

教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教學(xué)方法的革新，是教法和學(xué)法的統(tǒng)一。教學(xué)包含兩個主體因素――教師和學(xué)生。現(xiàn)將高職院校光伏發(fā)電專業(yè)學(xué)生情況分析如下。

光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用是一個理科類專業(yè)，學(xué)習(xí)本專業(yè)要求學(xué)生具有一定的計算、推導(dǎo)、設(shè)計等能力；并具有物理、化學(xué)、電工和電子等方面的基礎(chǔ)。以四川某高職院校為例，該專業(yè)2011年開始招生，在校學(xué)生106人，90%學(xué)生來自四川，10%左右學(xué)生來自甘肅、寧夏、吉林等地；學(xué)生的高考成績在200-400分范圍，其中超過80%學(xué)生的高考成績在300分左右；在106人中，文科生將近1/3，理科生2/3，結(jié)合以上數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：①從招生區(qū)域來看，四川考生為大多數(shù)，外省學(xué)生為少數(shù)，由于光伏技術(shù)在各省各地區(qū)的發(fā)展情況不一樣，來自不同地方的學(xué)生對于專業(yè)的初期印象不同；②中國中學(xué)教育一向以“分?jǐn)?shù)高低論英雄”，本專業(yè)學(xué)生在高中階段屬于成績中下游這一類，分?jǐn)?shù)不高導(dǎo)致了大部分學(xué)生自信心不足，在對待學(xué)生時教師應(yīng)以鼓勵、實事求是的表揚為主。

3 針對光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的教學(xué)方法的研究

根據(jù)本專業(yè)和本專業(yè)學(xué)生的特點，結(jié)合筆者工作經(jīng)驗，淺談如何提高學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法。

3.1 教師幽默、睿智的教授方法

大學(xué)課堂采用90分鐘兩節(jié)課連上制度，這就決定了教師授課的內(nèi)容要豐富、飽滿，大量的專業(yè)知識內(nèi)容僅靠平鋪直敘的方式會使得課堂沉悶、學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得枯燥、乏味，學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。教師語言連貫盡量少使用“啊”、“哈”、“對不對”等口語，在專業(yè)知識講授清楚的前提下，引用學(xué)生周圍的實例，老師用非常幽默的方式進行表達，定能吸引學(xué)生注意，很自然地學(xué)到東西。比如在學(xué)習(xí)《半導(dǎo)體器件物理》學(xué)到“逆變器”這節(jié)內(nèi)容時，專業(yè)上逆變器可根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分為十大類，如果按這十個標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)給學(xué)生一一羅列，這個效果不會好，教師應(yīng)用生動的例子進行講解，從而避免內(nèi)容的單調(diào)、乏味。

3.2 以競賽、表演、模擬應(yīng)聘等方式讓學(xué)生參與課堂

傳統(tǒng)高等教育的課堂以教師教授為主，學(xué)生參與教學(xué)很少。但在90分鐘的課堂中，很難有一個學(xué)生能從開始到結(jié)束全神貫注不走神。讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，能讓教師的教學(xué)效果事半功倍。比如在講到用電注意事項時，安全為第一要素，觸電帶來的后果不僅是損壞儀器設(shè)備更嚴(yán)重的可能對人的身體造成傷害，若讓學(xué)生通過夸張、搞笑的表演――豐富的肢體語言來說明這個問題，更能帶給學(xué)生深刻的印象；競賽主要是為了鍛煉學(xué)生的膽量、表達和應(yīng)變能力，競賽的方式（一定要和所學(xué)專業(yè)內(nèi)容結(jié)合）和場所由老師決定，可以靈活多變，就在本專業(yè)課上進行，競賽后老師要對學(xué)生的表現(xiàn)做真實的點評，能對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進行精神上的鼓勵。

3.3 理論和實訓(xùn)的結(jié)合――實訓(xùn)課的及時開展

為了更好地鞏固所學(xué)理論知識，老師要及時開展實訓(xùn)課，但由于一部分學(xué)生缺乏自信心、自我約束力弱，實訓(xùn)課上教師一定要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生：獨立完成實訓(xùn)任務(wù)、認(rèn)真書寫實訓(xùn)報告。

4 結(jié)語

綜合以上內(nèi)容，光伏發(fā)電專業(yè)是應(yīng)用型極強的專業(yè)，要求理論知識面要寬，教師在教授理論知識時，要運用適當(dāng)?shù)姆椒ɑ钴S課堂，讓學(xué)生參與課堂，進而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要達到這個目的，老師要愛崗敬業(yè)，需在長期的教學(xué)過程中摸索總結(jié)，只有通過實踐檢驗的方法，才能更好地服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，為高職院校的發(fā)展提供動力。

參考文獻：

第4篇：光伏專業(yè)范文

廣電體制保障天歌品質(zhì)

根據(jù)大連市委市政府對大連廣播電視系統(tǒng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)全面重組的要求，大連廣電局將下屬的兩臺一報的廣告業(yè)務(wù)剝離出來，成立大連天歌傳媒股份有限公司，統(tǒng)一經(jīng)營大連廣電局下屬電視臺、廣播電臺、廣播電視報的廣告業(yè)務(wù)。

在天歌的發(fā)展經(jīng)營過程中，大連廣電局為其提供了重要的支持。廣電局利用自身的優(yōu)勢幫助天歌協(xié)調(diào)與其他社會單位和廣電系統(tǒng)內(nèi)部的關(guān)系，更好地扶助其發(fā)展。另外，廣電局還努力加強對媒體單位節(jié)目制作的監(jiān)督，要求媒體努力辦好品牌欄目，精品欄目，努力挖掘時段欄目潛力，根據(jù)市場需要不斷進行節(jié)目改版。同時，天歌也參與節(jié)目的制作，對節(jié)目質(zhì)量和內(nèi)容提出意見，并及時將一些市場調(diào)查的結(jié)果以及客戶的意見反饋給媒體，共同為提高節(jié)目質(zhì)量努力。

各媒體集中力量專心做好節(jié)目，對經(jīng)營形成強力支撐，而大連天歌則發(fā)揮出經(jīng)營上的專業(yè)優(yōu)勢，一方面服務(wù)于市場，一方面利用貼近市場的優(yōu)勢，向節(jié)目部門提出改進意見、建議，使節(jié)目更適合受眾的需求。

大連市廣電局局長周大新強調(diào)，“內(nèi)容決定經(jīng)營，質(zhì)量決定業(yè)績。然而在內(nèi)容質(zhì)量和經(jīng)營業(yè)績的背后，正是體制機制保障了良性循環(huán)，使大連廣電媒體和大連天歌快速發(fā)展?！?/p>

專業(yè)隊伍強化執(zhí)行力度

大連天歌傳媒股份有限公司CEO楊軍認(rèn)為，天歌取得較好的經(jīng)營業(yè)績，還取決于各項工作的精細(xì)化。天歌各部門在各項工作上都有嚴(yán)格的指標(biāo)、規(guī)程。嚴(yán)格的管理保證了公司的工作效率和工作質(zhì)量，客戶的利益得到保障。天歌傳媒的發(fā)展目標(biāo)是建立一個非常規(guī)范的現(xiàn)代傳媒企業(yè)，因此目前天歌雖然不是上市公司，但是仍以上市公司的規(guī)范要求進行管理，按照上市公司的要求進行操作。

“現(xiàn)在企業(yè)都意識到執(zhí)行的重要性，而執(zhí)行的質(zhì)量水平歸根到底要落實在人的因素上?！贝筮B天歌傳媒股份有限公司廣告分公司總經(jīng)理季紅強調(diào)，“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會電子技術(shù)使信息溝通瞬間即可完成，所以在對廣告主的服務(wù)上，創(chuàng)新很快被對手模仿，因此除了創(chuàng)新，更重要的是落實到執(zhí)行上，而人的選拔、培養(yǎng)就成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。”

季紅進一步介紹，天歌傳媒廣告分公司通過培訓(xùn)和考核，要求業(yè)務(wù)人員全面掌握各種媒體的廣告運作專業(yè)知識，再加上大連天歌將電視、電臺、報紙的廣告整合在一起經(jīng)營，從人員和體制兩方面保證了向客戶提供的服務(wù)是整合性的，更切合客戶的實際需要和利益。

維護客戶關(guān)系是天歌成功的重要因素

大連天歌成功的因素很多，季紅認(rèn)為，要想在激烈的媒體廣告競爭中獲得成功，維護客戶關(guān)系是重要的因素，而維護客戶關(guān)系方面最重要的就是要贏得客戶的信任，這種信任包括兩個層面，一是讓客戶相信你的服務(wù)信譽；二是要讓客戶相信你的專業(yè)能力，注重創(chuàng)新，根據(jù)客戶的特點幫助他們策劃一些宣傳推廣活動。

北京益壽堂保健科技有限公司大連分公司莫潤華經(jīng)理談起與大連天歌的合作時說：公司選擇大連天歌作為合作伙伴，主要看重大連媒體在當(dāng)?shù)孛襟w市場份額中所占有的絕對優(yōu)勢。由于大連當(dāng)?shù)孛襟w的地緣優(yōu)勢，大連電視臺、電臺、電視報在消費者心目中已經(jīng)占據(jù)了重要而牢固的地位。完全可以說，要想開辟大連市場，大連天歌是最終的選擇，而在今年大連電視臺改版之后，這種優(yōu)勢就更加明顯。

益壽堂與大連天歌長期合作的另一方面原因，則是大連天歌的服務(wù)全面、細(xì)致、及時。莫潤華認(rèn)為，大連天歌對客戶的服務(wù)有一個明顯的特點，就是團隊化的服務(wù)，而非簡單的一個客服人員對一個客戶的服務(wù)?？蛻艨梢愿械娇头藛T背后有一個高效的團隊，這個團隊分工明確、配合緊密、工作嚴(yán)謹(jǐn)，能夠為客戶提供全面而高效的服務(wù)。

第5篇：光伏專業(yè)范文

Viasat公司為救災(zāi)活動

提供Exede專業(yè)衛(wèi)星寬帶服務(wù)

2012年11月13日，美國領(lǐng)先的衛(wèi)星通訊設(shè)備及寬帶服務(wù)提供商Viasat有限公司宣布，美國紅十字會的災(zāi)難服務(wù)在救災(zāi)期間使用Viasat公司推出的Exede衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)包括容量高達140Gbps的Ka波段寬帶通信衛(wèi)星Viasat 1和在美國各地17個連接到高速光纖互聯(lián)網(wǎng)干線的網(wǎng)關(guān)地面站，使用多點波束和頻率復(fù)用等先進技術(shù)，可以提供高達15Mbps的下載速度。Exede衛(wèi)星寬帶服務(wù)使沒有地面寬帶服務(wù)的用戶獲得經(jīng)濟實惠和高性能寬帶服務(wù)的最佳選擇。

這是繼2012年9月Viasat公司宣布從今年底起為美國捷藍航空等航空公司的乘客提供12Mbps連接速度的Exede空中寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)后為美國救災(zāi)活動提供的另一種Exede專業(yè)衛(wèi)星寬帶服務(wù)。

據(jù)稱，這種專業(yè)衛(wèi)星寬帶服務(wù)可以擴展救災(zāi)應(yīng)急通信的功能。其一，經(jīng)濟實惠的高速帶寬和緊湊型的終端設(shè)備（衛(wèi)星天線、調(diào)制解調(diào)器等）在相同的預(yù)算內(nèi)可獲得改善的通信質(zhì)量。其二，衛(wèi)星帶寬容量的“深度”可以減少與需要有限帶寬的其他現(xiàn)場的急救員的競爭，即可以提供應(yīng)急通信的其它替代方案。其三，衛(wèi)星終端設(shè)備的配置可以有多種選擇，例如，背包式小型終端（Fly-Away），小型汽車緊湊型終端或安裝在耐用的車輛上的終端，以及固定在不同的災(zāi)難現(xiàn)場的終端。

美國紅十字會表示，可靠的衛(wèi)星通信是公眾在緊急情況下獲取幫助的一個至關(guān)重要的部分。這就是我們要把Viasat公司作為合作伙伴參與我們的救災(zāi)工作之原因所在。使用Exede專業(yè)衛(wèi)星寬帶服務(wù)，我們的救災(zāi)團隊可以在沒有手機連接或車輛指揮控制的災(zāi)難場所傳輸實時視頻和圖像，以及雙向的信息交流。據(jù)稱，美國紅十字會與Viasat公司已經(jīng)簽約，并成功部署了Exede衛(wèi)星寬帶服務(wù)的移動終端，支持桑迪颶風(fēng)的救災(zāi)。

另據(jù)11月6日Viasat公司的2012年第3季財務(wù)報告，截至2012年9月30日，該公司兩種Ka波段衛(wèi)星寬帶服務(wù)（WildBlue寬帶和Exede 12寬帶）共擁有42.9萬訂戶，其中Exede新寬帶訂戶從第2季8.9萬戶快速增加到14.89萬戶，占公司Ka波段寬帶訂戶總數(shù)的份額也從第2季的22%提升到34.7%。報告指出，在第3季安裝Exede 12新寬帶的7.1267萬訂戶中，1.6432萬戶是從WildBlue寬帶選擇升級轉(zhuǎn)換過來的老訂戶，實際增加的新訂戶為5.4835萬戶，其中一部分新訂戶是從其它地面寬帶服務(wù)轉(zhuǎn)換到Exede寬帶。

休斯公司為中小企業(yè)和政府機構(gòu)

推出HN Gen 4專業(yè)寬帶服務(wù)

2012年11月12日，全球領(lǐng)先的寬帶衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)提供商美國休斯網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)公司宣布，今年10月1日該公司透過最近升空的高容量Ka波段寬帶通信衛(wèi)星EchoStar 17在市場上推出的Hughes Net Gen 4（即HN Gen 4）高速衛(wèi)星寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，啟用僅一個月就獲得美國各地消費者許多的贊美和支持。這項新Ka波段衛(wèi)星寬帶服務(wù)可以提供高達15Mbps的下載速度以及更大的下載能力，支持社交媒體、視頻和音樂流媒體等高寬帶應(yīng)用，讓消費者獲得前所未有的媒體豐富的互聯(lián)網(wǎng)體驗。目前已有大批客戶激活HN Gen4服務(wù)，成為休斯公司新Ka波段衛(wèi)星寬帶服務(wù)訂戶。

在消費者衛(wèi)星寬帶服務(wù)市場日益增長的基礎(chǔ)，休斯公司11月26日和11月27日宣布，為美國中小型企業(yè)和政府機構(gòu)推出HN Gen4專業(yè) 衛(wèi)星寬帶服務(wù)。

為中小型企業(yè)推出HN Gen4

商業(yè)衛(wèi)星寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

休斯公司11月26日推出了三個新的HN Gen4商業(yè)衛(wèi)星寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)計劃，這項新Ka波段專業(yè)衛(wèi)星寬帶服務(wù)是由最近發(fā)射的高容量 寬帶衛(wèi)星EchoStar17推出，該衛(wèi)星使用Jupiter高吞吐量技術(shù)及多點波束技術(shù)，可以為中小企業(yè)用戶提供高達15Mbps的下載速度和 合理的服務(wù)價格。對于美國大陸沒有地面DSL等寬帶服務(wù)或?qū)拵Х?wù)昂貴的地區(qū)的中小型企業(yè)，HN Gen4商業(yè)衛(wèi)星寬帶是他們獲得高 品質(zhì)和高速寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的理想選擇。

據(jù)介紹，新的HN Gen4商業(yè)衛(wèi)星寬帶互聯(lián)網(wǎng)計劃提供的下載速度為15Mbps或10Mbps，還可以根據(jù)業(yè)務(wù)需求選擇大手筆的數(shù)據(jù)補貼 。這三個服務(wù)計劃分別稱為Business200/300/400，每月服務(wù)費從79.99美元至129.99美元，各中小型企業(yè)可根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需求 選擇適合的寬帶服務(wù)計劃。所有的計劃包括第一年免費快速保修、多達三臺電腦的免費防病毒軟件、商業(yè)安裝以及商用級24小時/7天 的技術(shù)支持，但都需要24個月訂購的承諾。

為政府機構(gòu)推出HN Gen4

專業(yè)衛(wèi)星寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)

休斯公司11月27日宣布透過高容量的寬帶通信衛(wèi)星EchoStar17為政府機構(gòu)推出新Ka波段高速衛(wèi)星寬帶互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)計劃。這種HN Gen4專業(yè)衛(wèi)星寬帶服務(wù)可提供高達15Mbps的下載速度，它是在那些地面寬帶互聯(lián)網(wǎng)連接不可用、速度太慢或服務(wù)費昂貴的地區(qū)政府 機構(gòu)的理想選擇。

第6篇：光伏專業(yè)范文

一、無錫海潤的概況

海潤光伏于2004年在江蘇江陰成立，系民營家族企業(yè)發(fā)展而來，主營業(yè)務(wù)是提供全球性太陽能光伏垂直一體化的生產(chǎn)和服務(wù)，是中國最大的晶硅太陽能電池、組件生產(chǎn)企業(yè)之一。目前公司客戶和供應(yīng)商遍布全球，產(chǎn)品銷往德國、西班牙、意大利、法國等歐洲多個國家，以及美國、韓國、印度、澳大利亞、日本等新興光伏市場，并在光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)達的歐美、日韓等地設(shè)立營銷基地。同時，海潤與國電光伏、中廣核等電力行業(yè)巨頭建立長期良好的深入合作關(guān)系，形成了較強的銷售網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。自2004年至2009年，海潤光伏保持較好的發(fā)展勢頭，該階段也正是光伏產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步上升的時期，公司成功搭上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的快車，實現(xiàn)了良好的產(chǎn)品盈利。2011年行業(yè)嚴(yán)冬下銷售額71億元人民幣，實現(xiàn)稅后利潤4億元。2012年在歐債危機與產(chǎn)能過剩的雙重影響下，公司銷售額回落到50億元，利潤也降至2000萬元。2013年上半年，公司延續(xù)了虧損狀況。但三季度出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，三季度單季度實現(xiàn)收入16.09億元，實現(xiàn)營業(yè)利潤1709萬元，凈利潤340萬元，較前兩個季度的虧損情況有了顯著改善。目前公司總資產(chǎn)130億元人民幣，從主營構(gòu)成看，公司內(nèi)銷收入占比已達到50.1%，按產(chǎn)品分類看組件、電池片占收入比例分別為65.0%和17.3%。

二、無錫海潤轉(zhuǎn)型升級的主要途徑

無錫海潤在發(fā)展過程中，較早認(rèn)識到業(yè)務(wù)集中于少數(shù)低端環(huán)節(jié)，有著很大的生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險，因而及早進行了轉(zhuǎn)型升級。通過轉(zhuǎn)型升級，海潤的市場競爭力明顯增強。盡管也受到金融危機和美歐“雙反”的嚴(yán)重影響，但過去三年來，海潤的銷售額、利稅等各項數(shù)據(jù)和同行相比都處在最前列，在全行業(yè)困難的背景下屬于為數(shù)不多的穩(wěn)健健康企業(yè)。

（一）縱向升級――加大研發(fā)力度，掌握自主知識產(chǎn)權(quán)

海潤光伏的研發(fā)中心根據(jù)公司垂直一體化戰(zhàn)略要求，開展了高質(zhì)量硅材料、高效電池和高功率組件，以及光伏發(fā)電系統(tǒng)的研究。同時，公司與國內(nèi)外先進的科研機構(gòu)緊密合作，迅速站在光伏技術(shù)的最前沿。海潤光伏目前已建立包括物理實驗室、化學(xué)實驗室、組件可靠性實驗室等具有國際領(lǐng)先水平的實驗室，已配置數(shù)套國內(nèi)外先進的各種研發(fā)、檢測設(shè)備，為公司新產(chǎn)品的開發(fā)提供公共技術(shù)研發(fā)、測試及信息咨詢服務(wù)。為了進一步提高市場競爭力，公司設(shè)立了專門的研發(fā)中心，力求通過對光伏產(chǎn)品制造技術(shù)的突破，開發(fā)出在國際領(lǐng)域具有較強競爭力的先進光伏產(chǎn)品。公司計劃在現(xiàn)有技術(shù)儲備的基礎(chǔ)上，進一步建立和健全企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系和機制，進一步提高企業(yè)創(chuàng)新隊伍的人才素質(zhì)和研發(fā)手段，通過對新結(jié)構(gòu)光伏電池的研究，解決目前光伏電池制造過程中影響產(chǎn)品性能的瓶頸技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)，進一步提高行業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值。

近些年由于行業(yè)困難，國內(nèi)各大光伏企業(yè)都減少了研發(fā)投入，但海潤光伏逆勢增加，成為2012年研發(fā)投入最大的公司，2012財年研發(fā)支出合計達到2.6億元，研發(fā)支出總額占凈資產(chǎn)比例達到8.2%，占營業(yè)收入比例達到5.32%。2012年海潤光伏在技術(shù)開發(fā)方面取得了豐碩的成果，不僅降低了成本，提高了電池轉(zhuǎn)換效率，同時加大了生產(chǎn)自動化程度。研發(fā)部門完成了20%轉(zhuǎn)換效率電池的技術(shù)開發(fā)，為公司電池和組件技術(shù)更新?lián)Q代做好了準(zhǔn)備。2012年申報專利八十多項，45項專利獲得授權(quán)，累計已有62項專利獲得授權(quán)。2013年海潤繼續(xù)擴大研發(fā)投入，僅上半年就投入1.51億元的研發(fā)資金，因研發(fā)資金計入當(dāng)期管理費用而導(dǎo)致海潤二季度虧損擴大，但海潤堅持認(rèn)為在一個技術(shù)不斷快速提升的行業(yè)，企業(yè)沒有研發(fā)能力是難以持久生存的。

（二）橫向轉(zhuǎn)型――向上下游延伸，形成產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢

2009年，受金融危機影響，銷售和盈利大幅下滑，資金鏈?zhǔn)艿絿?yán)重影響，運營困難。于是公司決定誠邀在光伏產(chǎn)業(yè)內(nèi)具有豐富經(jīng)驗的領(lǐng)軍人物組織科學(xué)家和管理團隊重組海潤光伏，新的管理團隊就位后對公司的業(yè)務(wù)迅速進行了改革。改變了公司業(yè)務(wù)單一，僅僅經(jīng)營硅片切割和硅棒硅錠業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀。目前，主力業(yè)務(wù)如硅片切割的規(guī)模進一步擴展，從270MW的產(chǎn)能增加到500MW以上，同時向產(chǎn)業(yè)鏈下游延伸至電池片和電池組件的生產(chǎn)，分別在太倉、新橋、合肥建立新的生產(chǎn)基地，將生產(chǎn)基地從之前僅有璜瑭1個迅速擴張到4個，并在2年時間內(nèi)將公司的電池片產(chǎn)能擴充至1.5GW以上，電池組件產(chǎn)能擴充至1.2GW以上，業(yè)內(nèi)排名從默默無聞迅速上升至業(yè)內(nèi)前10位。

海潤光伏還在同行中率先開拓國內(nèi)外電站項目，使業(yè)務(wù)從生產(chǎn)領(lǐng)域向應(yīng)用領(lǐng)域延伸。自2011年下半年開始，海潤光伏開始在意大利、東歐等國家和地區(qū)投資太陽能光伏電站業(yè)務(wù)，力求成為一體化的光伏能源供應(yīng)商。公司在海外已經(jīng)累計開發(fā)了120MW的電站，成功實現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電并收到補貼。公司2012年在甘肅、新疆等地成立了多家電站項目子公司，同時公司與國電集團形成戰(zhàn)略合作，并對國電集團投資的多家電站項目公司進行了參股，總電站規(guī)模逾300MW，已經(jīng)并網(wǎng)項目的IRR均在10%以上，大部分達到12%以上。目前海潤主營利潤中發(fā)電收入毛利率達到59.1%，已占主營利潤的67.9%。未來海潤光伏將繼續(xù)在電站投資業(yè)務(wù)上發(fā)力，努力成為全球領(lǐng)軍的光伏一體化能源供應(yīng)商。

三、無錫海潤轉(zhuǎn)型升級中的主要問題與障礙

（一）轉(zhuǎn)型升級受到金融支持不足的嚴(yán)重制約

以海潤光伏為代表的光伏企業(yè)受到了來自銀行系統(tǒng)的收貸約束，在光伏產(chǎn)業(yè)被認(rèn)定為“產(chǎn)能過?！毙袠I(yè)的影響下，金融機構(gòu)“搞錦上添花，而不搞雪中送炭?！钡娘L(fēng)險厭惡屬性導(dǎo)致了普遍惜貸行為。2012年至2013年底，海潤被收貸款累計約29億元人民幣，盡管海潤光伏到目前為止沒有一項信貸違約，但商業(yè)銀行還是籠統(tǒng)作為、持續(xù)收貸，人為導(dǎo)致企業(yè)資金緊張。同時，國內(nèi)銀行在具體執(zhí)行層面上，也還存在諸多響應(yīng)滯后行為。如光伏電站項目建設(shè)電站三個月周期即可完成，但是銀行的放貸審批流程遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，均需上報總行批準(zhǔn)，無法支撐項目資金需求。再如，目前光伏企業(yè)在申請銀行貸款時，根據(jù)要求，除了準(zhǔn)備資本金外，還需對貸款額提供額外等額擔(dān)保。這意味著這種投資必須百分之百用其他資產(chǎn)來覆蓋。在目前經(jīng)濟形勢下，絕大多數(shù)企業(yè)的流動資金本就十分緊張，資產(chǎn)負(fù)債率高于正常水平，獲得銀行授信資格的可能性微乎其微。對于大中型國企和集團化的企業(yè)而言，或許可以通過信用貸款來解決主要投入資金，但這對于大多數(shù)民營企業(yè)來講不公平。最后，銀行對光伏企業(yè)實行歧視性貸款政策，如銀行一般愿意給光伏電站項目放貸，但對光伏企業(yè)承建的光伏電站建設(shè)卻嚴(yán)格限制。以上種種，導(dǎo)致光伏企業(yè)融資越來越難，企業(yè)只能從信托等非正規(guī)渠道獲得資金，財務(wù)成本達到以前的兩倍以上。

在銀行信貸支持不足的同時，作為上市公司，海潤的結(jié)構(gòu)調(diào)整也沒有得到資本市場的有力支持。海潤光伏2012年2月掛牌上海交易所主板，實現(xiàn)借殼上市。為早日實現(xiàn)從產(chǎn)品制造向電站建設(shè)的經(jīng)營模式戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，海潤積極推進資本市場的合規(guī)運作。同年5月就擬訂了非公開定向增發(fā)方案，擬募集約38億元人民幣，主要用于海外電站項目開發(fā)投資，同年8月就向中國證監(jiān)會遞交了定增方案。但是近一年的時間過去了，證監(jiān)會一直對行業(yè)表示較大的猶疑，遲遲未予批準(zhǔn)定增方案，海潤光伏一系列調(diào)整設(shè)想因缺乏資金而無法實施。

（二）支持政策難落實不穩(wěn)定

海潤積極向光伏電站建設(shè)運營領(lǐng)域拓展，并認(rèn)為在國內(nèi)興建光伏電站，通過并網(wǎng)發(fā)電出售電力，形成產(chǎn)業(yè)總體的投資回報渠道，才是引領(lǐng)我國光伏產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展的內(nèi)生動力。但目前國內(nèi)支持光伏電站發(fā)展的政策難落實，也不穩(wěn)定，影響了企業(yè)積極性。從政策制度安排看，我國目前光伏產(chǎn)業(yè)市場存在的問題主要是實施細(xì)則缺乏，市場啟動動力不足。《可再生能源法》為中國可再生能源快速發(fā)展提供了良好的契機，但在此后的幾年里，光伏發(fā)電并沒有迅速發(fā)展，在后面實施的金太陽工程、上網(wǎng)電價補貼、招標(biāo)電價等項目中，企業(yè)也都表現(xiàn)得不十分積極，甚至是處于很無奈的狀態(tài)。究其根源，盡管有法可依，但缺乏更為可行的實施細(xì)則，一些怪現(xiàn)象使法律形同虛設(shè)，如雖有補貼但幾年都拿不到、項目完成并不了網(wǎng)、補貼期限不確定、補貼價格隨意變化等。

另外，政策飄忽不定，難以形成長效機制，加劇了行業(yè)的非理性發(fā)展。2013年8月國家發(fā)改委文件規(guī)定，只有在9月1日前核準(zhǔn)、12月31日前并網(wǎng)的電站項目才享受1元電價補貼。地面電站多數(shù)在西北部，9―12月只有4個月施工期，且土建施工最多2個月，此政策勢必導(dǎo)致“”的搶裝潮，其中出現(xiàn)的魚龍混雜情況在所難免，電站質(zhì)量難以保證，政策的不合理性極易導(dǎo)致行業(yè)發(fā)展走向短期利益行為。

（三）相關(guān)配套措施不完善

電力系統(tǒng)本身是一個復(fù)雜系統(tǒng)，發(fā)電環(huán)節(jié)的發(fā)展需要輸配、用電等多部門的協(xié)調(diào)配合。目前由于相關(guān)配套措施不完善，使光伏產(chǎn)業(yè)的市場應(yīng)用受到制約。如目前國家財政補貼政策“金太陽工程”等，其補貼目標(biāo)主要是光伏電站業(yè)主，對于電網(wǎng)企業(yè)等輸配電主體補貼較少，由于不能分享到產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的利潤回報，使得電網(wǎng)企業(yè)等在發(fā)展新型接入技術(shù)、推進光伏電站并網(wǎng)方面積極性不高。這些因素綜合影響了光伏電站并網(wǎng)發(fā)電，使得一部分光伏電站處于閑置狀態(tài)，造成資源浪費，也影響了企業(yè)繼續(xù)投資光伏電站的積極性。應(yīng)用前景較廣的分布式光伏電站建設(shè)也存在政策障礙，目前“自發(fā)自用，余量上網(wǎng)”政策難以保證穩(wěn)定的投資回報，此外由投資企業(yè)去向用電企業(yè)收取電費的作法，由于沒有強制力，也會影響到投資者收益的回收。另外，由于存在屋頂租用等多重環(huán)節(jié)，實施環(huán)節(jié)復(fù)雜難控。

四、促進光伏產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的政策建議

光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展雖然面臨著巨大的困難與挑戰(zhàn)，但作為新興產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展前景仍然光明。光伏產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的產(chǎn)能過剩不同于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不是需求高峰期已過的絕對過剩，而是新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中通常都會出現(xiàn)的“泡沫”。通過加快轉(zhuǎn)型升級，光伏產(chǎn)業(yè)是可以成為新的經(jīng)濟增長點。

（一）對待光伏企業(yè)的政策要避免“一刀切”

光伏行業(yè)在結(jié)構(gòu)調(diào)整和整合重組的具體執(zhí)行上，應(yīng)當(dāng)抓住關(guān)鍵、確保有效。政策不能搞“大鍋飯”，不要“撒胡椒面”，這樣等于是浪費資源，結(jié)果只會是全軍覆沒。對“高燒感冒”的企業(yè)和“罹患癌癥”的企業(yè)，必須要開出不同的藥方，應(yīng)當(dāng)是突出重點，扶優(yōu)扶強，集中資源支持優(yōu)質(zhì)企業(yè)率先突圍，提升整個行業(yè)的信心和發(fā)展動力，并以此來帶動全盤，帶領(lǐng)行業(yè)走出困境，不能“胡子眉毛一把抓”。具體來說，就是要“保產(chǎn)業(yè)而不是保產(chǎn)能，保產(chǎn)業(yè)中的健康企業(yè)”。抓緊制定一套評價標(biāo)準(zhǔn)，確定優(yōu)先扶持的優(yōu)質(zhì)龍頭企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，然后迅速落實具體的扶持措施，重點解決銀行貸款和資本市場融資難的問題，使重點支持的企業(yè)盡快恢復(fù)“造血”功能，實現(xiàn)正常運營。從長遠(yuǎn)看，要鞏固和提升我國在世界光伏產(chǎn)業(yè)中的地位，需要加快培育能夠與世界一流光伏企業(yè)競爭抗衡的、具備實施國際資源整合能力、具有可持續(xù)發(fā)展理念和實力的民族品牌企業(yè)。

（二）進一步減少簡化各級各類行政審批

從股權(quán)融資的行政審批制度來看，目前已經(jīng)到了迫切需要簡政放權(quán)的階段，應(yīng)當(dāng)推進上市公司多元化募集資金的能力，加快簡政放權(quán)。比如對于上市公司非公開定向增發(fā)股票事項，應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場規(guī)律，改為備案制度，在此過程中證監(jiān)會主要發(fā)揮好監(jiān)管的作用。同時，對于光伏電站的行政審批制度，從現(xiàn)實的角度來看，也存在嚴(yán)重制約行業(yè)發(fā)展的問題，繁瑣的審批流程和冗長的周期，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于項目建設(shè)，要進一步加快審批速度，同時簡化項目合規(guī)性的眾多要求，以扶持此類可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。另外，在項目審批中應(yīng)在宏觀中關(guān)注微觀，重點考查具體企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，而不是由于行業(yè)整體問題就一味限制全部企業(yè)發(fā)展。

（三）營造激勵創(chuàng)新和市場應(yīng)用的政策體系

應(yīng)著力創(chuàng)新體制機制，建立化解產(chǎn)能嚴(yán)重過剩矛盾長效機制，推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，切實重視技術(shù)創(chuàng)新。我國的太陽能電池研究比國外晚了20年，盡管最近10年國家在這方面逐年加大了投入，但投入的重點領(lǐng)域應(yīng)做出調(diào)整。國內(nèi)的研究機構(gòu)主要集中高等學(xué)校和科研院所，其面向終端需求的目的性不高，離產(chǎn)業(yè)化距離較遠(yuǎn)。應(yīng)重點支持科研院所與企業(yè)組建產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟，實現(xiàn)創(chuàng)新資源的高度凝聚，快速提高國內(nèi)光伏產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平。

（四）建立支持光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的金融體系

首先，政府應(yīng)創(chuàng)造條件努力擴大有競爭力企業(yè)的股權(quán)融資力度。對于目前受市場無序競爭影響，在公開市場暫不具備再融資條件的有競爭力光伏企業(yè)，鼓勵他們通過定向募集的方式擴大資本金規(guī)模，改變資產(chǎn)負(fù)債比例，進一步增強企業(yè)競爭力；銀行等金融機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對于有競爭力光伏企業(yè)放大授信額度，嘗試多種形式的資產(chǎn)抵押和項目融資，加大對于這些企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、并購、科研資金的支持力度；對于那些不具備競爭力的企業(yè)要排除各種干擾，按期回收和提前催收已發(fā)生的貸款，迫使這些企業(yè)盡早退出市場，加速完成本輪光伏產(chǎn)業(yè)的整合。光伏電站建設(shè)資金使用規(guī)模大，周轉(zhuǎn)時間長，未來盈利預(yù)計穩(wěn)定，適合大規(guī)模推動債權(quán)融資方式。對于那些有競爭力的光伏企業(yè)，要鼓勵他們通過企業(yè)債、公司債和融資票據(jù)等債券形式擴大融資力度，提高債券融資比例，嘗試新的債券品種。其次，探索新的融資形式，構(gòu)造以資產(chǎn)證券化為重要形式的光伏終端市場融資之路。資產(chǎn)證券化應(yīng)當(dāng)成為我國光伏終端市場建設(shè)中重要的投融資形式，目前大力推廣以光伏電站為基礎(chǔ)資產(chǎn)的資產(chǎn)證券化產(chǎn)品的前提條件已經(jīng)具備，可逐步試點推廣。再次，建立綜合創(chuàng)新的光伏金融體系，為光伏企業(yè)和光伏電站建設(shè)營造良好的融資環(huán)境。應(yīng)積極引入第三方風(fēng)險轉(zhuǎn)移機制，打通國內(nèi)外光伏電站建設(shè)項目的融資渠道。加強政策性金融機構(gòu)對光伏電站業(yè)務(wù)的投入，鼓勵國內(nèi)業(yè)主以賣方信貸的姿態(tài)“走出去”，投資開發(fā)海外光伏電站。大力支持銀行業(yè)、保險業(yè)、第三方機構(gòu)開展業(yè)務(wù)創(chuàng)新，形成銀行、保險和檢測認(rèn)證機構(gòu)的風(fēng)險分擔(dān)模式，有效降低投資風(fēng)險。金融機構(gòu)應(yīng)建立企業(yè)評估體系，對優(yōu)勢企業(yè)應(yīng)放寬授貸條件，積極扶持，消除優(yōu)勢光伏企業(yè)融資障礙。

（五）建立有利于促進光伏行業(yè)發(fā)展的價格形成機制

在《國家發(fā)展改革委關(guān)于調(diào)整可再生能源電價附加標(biāo)準(zhǔn)與環(huán)保電價有關(guān)事項的通知》和《國家發(fā)展改革委關(guān)于發(fā)揮價格杠桿作用促進光伏產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的通知》的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮價格杠桿作用，引導(dǎo)資源優(yōu)化配置，促進光伏發(fā)電項目合理布局，有利于激勵光伏企業(yè)提高技術(shù)水平，不斷降低成本，促進光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。國家應(yīng)根據(jù)光伏發(fā)電發(fā)展規(guī)模、發(fā)電成本變化情況等因素，逐步調(diào)減光伏電站標(biāo)桿上網(wǎng)電價和分布式光伏發(fā)電電價補貼標(biāo)準(zhǔn)，以促進科技進步，降低成本，提高光伏發(fā)電市場競爭力。鼓勵通過招標(biāo)等競爭方式確定光伏電站上網(wǎng)電價或分布式光伏發(fā)電電價補貼標(biāo)準(zhǔn)。電網(wǎng)企業(yè)要積極為光伏發(fā)電項目提供必要的并網(wǎng)接入、計量等電網(wǎng)服務(wù)，及時與光伏發(fā)電企業(yè)按規(guī)定結(jié)算電價，減輕企業(yè)“找下家”的負(fù)擔(dān)。同時，要及時計量和審核光伏發(fā)電項目的發(fā)電量與上網(wǎng)電量，并據(jù)此申請電價補貼。

（六）做好光伏發(fā)電與輸配用環(huán)節(jié)的銜接

第7篇：光伏專業(yè)范文

一、讓職業(yè)幸福扎根于專業(yè)成長的沃土

什么是職業(yè)幸福？是指主體在從事某一職業(yè)時基于需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長所獲得的持續(xù)快樂體驗。美國總統(tǒng)羅斯福說過：幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。我想對于一個教師來說，最大的職業(yè)幸福就是看到經(jīng)過自己的引導(dǎo)，學(xué)生成為了一個會創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造能力的人。

從無憂無慮的童年，到青澀懵懂的少年，到初涉世事的青年，一路走來，我們每個人都接受過來自老師的諄諄教誨?！稁熣f》有云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也?？梢?，老師不光是儲備著知識隨時準(zhǔn)備傳授給學(xué)生的人，還可以與學(xué)生分享人生中的快樂幸福分擔(dān)痛苦彷徨。故而老師的形象在我的心目中一直是非常偉大而崇高的。還記得初入行時，我的心中很是忐忑。因為我知道，教師，這個職業(yè)，它關(guān)乎心靈，關(guān)乎生命，關(guān)乎成長。因此，教師的職業(yè)幸福深深地關(guān)聯(lián)著學(xué)生的快樂成長。唯有老師擁有持久的職業(yè)幸福感，才能在教育崗位上迸發(fā)出無限的教育熱情和教育的智慧。而對于大多數(shù)教師來說，通往教師職業(yè)幸福的最“寬闊”的路途，便是“教師專業(yè)的成長”。

二、讓專業(yè)成長成為教師幸福的源泉

奔走于忙碌生活中的我們，為什么時常會喪失了對職業(yè)幸福的敏銳感受呢？那是因為我們在不知不覺中，被職業(yè)倦怠感所困擾了。那么怎樣才能消除職業(yè)倦怠感，讓專業(yè)成長成為教師幸福的源泉呢？

1、生命性—生命化教學(xué)，是教師專業(yè)成長的立足之本

教育是基于生命的事業(yè)?！敖逃侵泵嫒说纳?、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”（葉瀾），把教育教學(xué)提升到生命層次，使教學(xué)過程成為生命被激活、被發(fā)展、被欣賞、被豐富、被尊重的過程，成為生命的自我發(fā)展、自我生成、自我超越、自我升華的過程，這就是教育教學(xué)的最高境界。

作為一名教師，我理解了生命教育的這一份凝重，于是我有了對這一職業(yè)的摯愛，這份愛是發(fā)自內(nèi)心的，因為教育是我們終生從事的事業(yè)，而不僅僅是一份職業(yè)，一份工作。我熱愛她，這愛在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老師的羽翼下，我讀懂了《給徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，師之所存”的真諦。當(dāng)我擁有“老師”這個稱呼時，我敞開青春激蕩的胸懷，伸出青春活力的雙臂，全身心的擁抱這“天賜良緣”。我安心當(dāng)教師，樂于育人，勤于教書。我熱愛教育事業(yè)，這愛在人們的信任中升騰。我理解生命的生成性，于是有了不把自己預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)束學(xué)生、限定學(xué)生的教學(xué)理念，也才有了無優(yōu)生和差生的分別，當(dāng)一個個“勵才之星”誕生之時，我體悟到學(xué)生發(fā)展的無限可能性……我善待生命的自主性，生成性情境問題的設(shè)計，小組合作探究，走出校門讀無字之書，讓學(xué)生在探索世界、探索自我的過程中增強自主性，在自我不斷超越的過程中體驗到生命的力量與意義……一樁樁，一幕幕，記錄著我熱愛生命尊重生命的步履，釋放著我獻身教育的情懷，我的生命也在這理解尊重和善待中升華，一種職業(yè)的幸福感在心頭油然而生。

2、生活性—生活化教學(xué)，是教師專業(yè)成長的百科全書

陶行知說過“教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育”，生活不直接等同于教育，但教育若是離開了生活，那就成了無源之水，無本之木。教育溶入生活中，才能具有生命的活力。

我是一名普通的英語教師，常常這樣想：英語與我們學(xué)生生活的語言環(huán)境相差較大，如果我們的英語課是令學(xué)生最快樂、最輕松也最喜歡的課該會多好。本著讓課堂教學(xué)充滿生活氣息，讓學(xué)習(xí)成為一種生活的需要的理念，我組織了這樣一節(jié)課。

這節(jié)課，主要是圍繞句型When’s your birthday?所進行。我一開始就做出很神秘的樣子，問學(xué)生 One of our students’birthday is coming， can you help me to find out: Whose birthday is coming? 學(xué)生都很興奮地回答，Yes! 這樣就很自然地進入了課文重要句型的練習(xí)。學(xué)生在小組內(nèi)馬上行動起來，許多學(xué)生除了用上When’s your birthday? 以外都自然而然地用上一些學(xué)過的句型，如：Is today your birthday? / How old are you? / What did you do last birthday? 其實學(xué)生對于能力范圍之內(nèi)的東西，對于與他們的生活密切相關(guān)的話題往往會表現(xiàn)出更大的興趣。老師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生帶著任務(wù)，帶著好奇心，帶著競賽的心理相互交流，自我發(fā)揮是大部分學(xué)生能順利完成的任務(wù)。而有時老師過多的語言支架反而讓學(xué)生受到約束，所以課堂上每一環(huán)節(jié)上的任務(wù)易精不易多，教師對學(xué)生的語言、知識的要求要順序漸進，而不應(yīng)盲目追求。

在這節(jié)課接近尾聲的時候，我在電腦里播放了生日快樂歌，號召全班同學(xué)一起為正好在當(dāng)天過生日的一位同學(xué)唱起了生日快樂歌。然后學(xué)生踴躍向這位同學(xué)送起了祝福，“Wish you happy everyday! Wish you healthy! Wish you have a good future!”感覺是在開生日party，但老師所示范的句子學(xué)生一句也沒少練，沒少說。無可置疑創(chuàng)設(shè)生活情景是這節(jié)英語課成功的一大亮點。

因為它較成功地為學(xué)生提供一個又一個用英語交際的機會與情景，讓學(xué)生最大限度體現(xiàn)生活英語及英語生活的成功感與喜悅之情，使得學(xué)生獲得了思維訓(xùn)練和美的享受，達到“萬類霜天競自由”的優(yōu)美境界。

通過這樣的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會去生活，去經(jīng)歷生活的一切，去創(chuàng)造生活。也讓我懂得了如何有情趣地生活，有愛心地生活，負(fù)責(zé)任地生活的道理。這也就是我專業(yè)成長中領(lǐng)悟到的幸福真諦之所在。

3、發(fā)展性—教師專業(yè)發(fā)展，是教師專業(yè)成長的源頭活水

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，要促進學(xué)生發(fā)展，就要實施有效性教學(xué)，教師的專業(yè)成長至關(guān)重要。教師只有憑借應(yīng)有的遠(yuǎn)見和自信為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作出睿智選擇，才能夠使自己的知識常用常新。只有終身學(xué)習(xí)永不倦怠，知識版本不斷升級，自覺警醒，不囿于經(jīng)驗積累，才能使自己的“一桶水”永不干涸。

陶行知先生認(rèn)為，只有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師要及時吸收新知識，調(diào)整經(jīng)驗結(jié)構(gòu)，提高認(rèn)識，加強心理素質(zhì)。所以我不放過任何一個給自己充電的機會，去泰州參加青年骨干教師培訓(xùn)，參加江蘇省口譯考試，考取教育管理碩士研究生學(xué)習(xí)等等，每一次的學(xué)習(xí)都會讓我覺得自己充滿了力量，經(jīng)過新鮮出爐的知識的洗禮，我的頭腦又一次充滿了面對學(xué)生的信心。其實在我們的身邊，隨時都有提升自己的機會，比如訂閱教育教學(xué)方面的雜志，經(jīng)常教研網(wǎng)站了解教育指導(dǎo)方向的最新動向，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法。只要做一個有心人，就一定將教師這份平凡的職業(yè)做到細(xì)致，做到極致。

那么，如何實現(xiàn)自己的專業(yè)成長呢？

一、校本研究：教師專業(yè)成長的沃土

校本研究是以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ)、幫助教師實現(xiàn)專業(yè)成長的一項極好的研究活動。因為每一所學(xué)校情況不盡相同，所以它是以各個學(xué)校不同的理念為土壤，以學(xué)生發(fā)展的需要為指導(dǎo)方向，進行深入而實用的研究。由于和本校的事情緊密聯(lián)系，教師興趣濃厚，參與熱情高，這樣就有效地促進了教師對教育規(guī)律的認(rèn)識、教育技巧的把握，強化了教育科研的能力。同時由于是有組織、有單位的研究，還克服了以往個人課題盲目性、隨意性。可以將零散的研究整合起來，將“單兵作戰(zhàn)”變?yōu)椤凹w攻關(guān)”，把培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，培養(yǎng)了教師團隊協(xié)作的精神，使學(xué)校真正成為一個教科研的實體。而且還真正實現(xiàn)了資源共享，整個校本課程制定和實行的過程過程就是組內(nèi)成員一個互助互學(xué)互進的過程。

二、讀書學(xué)習(xí)：教師專業(yè)成長的加油站

我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有成功的人都有一個共同的愛好——讀書。很多優(yōu)秀的教師也是如此，他們酷愛讀書，手不釋卷。是書本賦予了他們充滿智慧和靈氣的課堂，因為書本賦予了他們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。有些教師寫論文時總感到無話可說，其實關(guān)鍵就是腹中空空，教師的一桶水從那里來？很重要的一個途徑就是學(xué)習(xí)。教師作為世人眼中的“文化人”，理應(yīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。作為教師，要想實現(xiàn)專業(yè)成長，沒有理論支撐做什么都是盲目的。因此，教師可以根據(jù)自身的需要，選學(xué)一些教育理論經(jīng)典書籍，特別需要經(jīng)常讀一些大師作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身學(xué)養(yǎng)，讓自己浸潤在文化的滋養(yǎng)里。一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人感情和氣質(zhì)，使人高尚。教師只有在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學(xué)生提出的各種問題。同時，教師還可以通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)來促使自己的專業(yè)快速成長。讀書，培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是教師專業(yè)成長的“加油站”，廣大教師只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”，才能源源不斷的接受源頭活水的補給。

三、上公開課：教師專業(yè)成長的催化劑

這一點我深有體會，記得第一次開公開課的時候，我很是懵懂，恨不得有位專家來幫我把教案寫好，把課件做好，把每一句課堂用語都寫好，讓我背掉才好。經(jīng)過了第一次的磨煉，我明白了，想上好一節(jié)課，首先要備好一節(jié)課。要備好一節(jié)課，首先要備好學(xué)生和教材。在了解了學(xué)生的實際水平后，要以本單元的主要目標(biāo)位起點。比如，在備9年級第二單元，顏色和情緒，這一單元的閱讀部分時，就要以整個單元的話題顏色對情緒的影響為主線，貫穿整個課堂，所有的課堂活動都以激發(fā)學(xué)生主動開口講顏色對情緒的不同影響為目標(biāo)。同時，聯(lián)系現(xiàn)實生活中顏色的正確運用，比如，房間的裝修，衣服的選擇等，讓學(xué)生做參謀，進一步調(diào)動其積極性。在這樣的主導(dǎo)思想的指引下，我備出了一節(jié)生動、實用的公開課。

同時各級各類的觀摩課、賽課或評優(yōu)課，往往是一節(jié)公開課，傾注了全體教師及相關(guān)專業(yè)人員的集體智慧。所以，這樣的一個“磨課”的過程，也是我們成長的過程。而認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，也可以領(lǐng)略到“萬千風(fēng)情”。從實際來看，公開課確實也鍛煉和打造了不少教學(xué)名師，上過公開課的教師一般都有這樣的體會：辛苦，但收獲多多。可以說，在公開課的磨礪中漸漸生長，大大縮短教師的成長周期，是教師專業(yè)成長的催化劑，是成就名師不可缺少的磨煉。

四、教學(xué)反思：教師專業(yè)成長的糾偏儀

第8篇：光伏專業(yè)范文

2007年是湖北省廣播電視總臺實施扁平化管理、推行頻道制改革的第一年。作為湖北電視媒體中的領(lǐng)軍頻道．正處于成長期的湖北衛(wèi)視．在一年的媒介經(jīng)營實踐中，整合頻道資源，深挖頻道潛力，拓展經(jīng)營思路，創(chuàng)新營銷策略．全年廣告經(jīng)營創(chuàng)收同比增長66．7％．增幅在全國省級衛(wèi)視中名列前茅，探索出了一條具有自身特色的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營之路。

一、以開發(fā)、拓展業(yè)務(wù)為重心，不斷創(chuàng)新營銷策略

全球知名的管理咨詢公司麥肯錫研究發(fā)現(xiàn)．支持企業(yè)生產(chǎn)率持續(xù)增長的真正推動力是競爭和創(chuàng)新．而不是信息技術(shù)。隨著媒體經(jīng)營市場化程度的加劇，舊有的媒體經(jīng)營理念越來越不能適應(yīng)不斷變化的形勢要求。在這種情況下，要實現(xiàn)衛(wèi)視頻道經(jīng)營創(chuàng)收的突破式發(fā)展，必須從舊有的經(jīng)營框架的束縛中掙脫出來，按照創(chuàng)新、有效、發(fā)展的要求，實現(xiàn)傳播效益的快速增長。圍繞經(jīng)營創(chuàng)收目標(biāo)，我們通過不斷創(chuàng)新營銷策略。在穩(wěn)定一批湖北衛(wèi)視的忠實老客戶的同時，把新客戶的開發(fā)、拓展放在廣告經(jīng)營工作的首位。

針對頻道收視狀況．確立以直接客戶為主的業(yè)務(wù)開發(fā)策略。2007年1月正式分頻道經(jīng)營之初．衛(wèi)視頻道的媒體狀況尚處于谷底，而廣告公司投放的廣告主要以收視數(shù)據(jù)評估為基礎(chǔ)，我們不占優(yōu)勢。采取直接客戶為主的業(yè)務(wù)開發(fā)策略正是為了揚長避短，有利于與客戶進行深入的溝通。實施這一策略，使我們?nèi)〉昧孙@著效果，特別是大客戶結(jié)構(gòu)明顯變化，一些知名企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)開始與我們直接、緊密地合作。

規(guī)范廣告價格，四次提價令頻道價值得到充分彰顯。白天的電視購物專題廣告是大多數(shù)省級衛(wèi)視廣告收入的重要來源，也是業(yè)務(wù)競爭的焦點。

白天專題廣告的經(jīng)營最關(guān)鍵就是要嚴(yán)格控制價格，防止市場體系混亂。品牌廣告更是廣告經(jīng)營的重中之重。品牌廣告占整體創(chuàng)收的份額多少．直接關(guān)系到媒體的廣告經(jīng)營能否可持續(xù)發(fā)展。我們認(rèn)真分析了衛(wèi)視頻道過去的經(jīng)營狀況，只有重新規(guī)范、提高廣告價格．才能突破廣告經(jīng)營的不利局面。

2007年初．衛(wèi)視頻道只有區(qū)區(qū)十幾家客戶投放廣告．廣告經(jīng)營十分艱難。我們頂著壓力，堅決停掉了哈藥六廠等幾個業(yè)內(nèi)公認(rèn)的低價客戶，廣告損失總額達2000萬元。經(jīng)過廣泛深入地與客戶溝通洽談，我們成功地實現(xiàn)了首次提價。4月1日頻道節(jié)目改版．我們再次對廣告進行了提價。下半年隨著衛(wèi)視頻道收視的穩(wěn)步攀升。我們又及時進行了兩次提價。累計下來．白天專題廣告單價比2006年提高了40％以上．晚間品牌廣告單價也平均比過去提升30％以上。一年內(nèi)連續(xù)四次大幅提價．這在全國省級衛(wèi)視中并不多見。事實證明，我們?nèi)套￡囃催B續(xù)的提價決策，不僅沒有嚇跑品牌客戶．而且通過提價，減少了廣告用時，提高了單位廣告的含金量，保證了客戶的廣告播出效果．從而吸引了更多的優(yōu)質(zhì)品牌客戶來投放。

通過提價．衛(wèi)視頻道晚間廣告用時至今都未飽和．僅使用了約70％，為品牌廣告長期的持續(xù)增長預(yù)留了較大的空間。

調(diào)整廣告結(jié)構(gòu)，營造良好的廣告?zhèn)鞑キh(huán)境。良好的媒體環(huán)境不僅是大眾媒體履行社會責(zé)任．提高媒體公信力和品牌形象的需要。而且是客戶最大限度提高廣告投放效益的需要．更是吸引、開發(fā)優(yōu)質(zhì)品牌客戶的重要條件。2007年．我們始終堅持“綠色廣告”理念，積極調(diào)整廣告結(jié)構(gòu)，凈化屏幕形象。為廣告經(jīng)營的理性、健康、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。我們沒有為了頻道創(chuàng)收的短期利益而對客戶來者不拒．任由低價廣告和虛假違法廣告泛濫。一是大幅度壓縮了白天電視購物類專題廣告用時，同時提高了品牌廣告在全天的播出量。與2006年相比．頻道專題廣告用時減少了近一半．從而也帶動了頻道白天收視率的快速提升。經(jīng)過不斷調(diào)整．2007年品牌廣告創(chuàng)收額度所占頻道廣告創(chuàng)收總量比例由過去不足40％提高到近60％。二是優(yōu)化品牌廣告結(jié)構(gòu)．淘汰了一批業(yè)內(nèi)公認(rèn)的低價品牌客戶．騰出了寶貴的廣告時間．逐步開發(fā)引進了一大批優(yōu)質(zhì)的品牌客戶．從而保證了頻道在廣告用時明顯減少的前提下全年的廣告創(chuàng)收卻大幅度增長。

2007年上半年．因為我們不斷調(diào)整廣告結(jié)構(gòu)，清理廣告環(huán)境，固守一方凈土．湖北衛(wèi)視受到和國家工商總局“廣告零違法率”的通報表揚。

加大省內(nèi)業(yè)務(wù)開發(fā)力度．逐一突破品牌大客戶。作為湖北對外宣傳的重要窗口．衛(wèi)視頻道是湖北最具權(quán)威性和公信力的電視媒體。如果本省大客戶廣告投放占不到一定比例．廣告效果也值得懷疑，同時也很難吸引外省客戶來投放。2007年，我們加大了省內(nèi)業(yè)務(wù)的開發(fā)力度．相繼突破了金龍泉、枝江大曲、絲寶集團、健民集團、中聯(lián)制藥等省內(nèi)品牌大客戶．從而樹立起衛(wèi)視頻道的威信和形象。

筑巢引鳳。正因為采取了種種針對性的營銷策略和舉措，湖北衛(wèi)視逐漸成長為打造大品牌的最佳傳播媒體之一。隨著新的品牌客戶不斷地引進，與過去僅十幾家品牌客戶播出相比，2007年衛(wèi)視頻道常年投放的品牌客戶數(shù)量已達到40余家．增長了近兩倍。立白集團、太極集團、羚銳制藥、匯仁制藥、丸美、白大夫等一大批優(yōu)質(zhì)客戶中．大多數(shù)多年來一直未在湖北地區(qū)投放過電視廣告。

二、以夯實企劃工作為基礎(chǔ)。大力豐富服務(wù)手段

經(jīng)營創(chuàng)收要上臺階．必須走市場化、專業(yè)化道路．營銷傳播則是其中的重要工作之一。imc(整合營銷傳播)創(chuàng)始人唐·舒爾茨甚至認(rèn)為：21世紀(jì)營銷創(chuàng)新的重點只有兩個．一個是傳播．一個是渠道。在市場經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代．構(gòu)建成功的營銷策略取決于高效、合理的企劃方略。2007年，我們著力加強了企劃工作，不斷創(chuàng)新并豐富服務(wù)手段。

湖北衛(wèi)視在頻道制運作伊始，我們就提出“媒體服務(wù)不止于廣告”的理念．并引入專業(yè)人才創(chuàng)辦了一份高質(zhì)量、專業(yè)化的媒介資訊月刊《贏在湖北》。不僅及時向廣大客戶傳遞了衛(wèi)視最新的節(jié)目介紹、收視分析、覆蓋狀況、廣告價格政策等媒體動態(tài)信息，還對湖北的區(qū)位優(yōu)勢、市場資源、行業(yè)資訊等做了全面的權(quán)威解析，從而使我們的合作伙伴能時時掌握湖北衛(wèi)視以及湖北的市場狀況．為媒體與客戶、客戶與市場架起一座信息橋粱。

此外，我們還創(chuàng)建了湖北衛(wèi)視媒體推介的p演示文件，內(nèi)容涵蓋了湖北市場及湖北衛(wèi)視的介紹與分析等，定期進行充實和更新，并對業(yè)務(wù)人員進行培訓(xùn)．要求人人過關(guān)．每個業(yè)務(wù)人員打開電腦就可以完整地對客戶講解、介紹。ppt演示改變了業(yè)務(wù)人員過去僅憑一張價格表洽談業(yè)務(wù)的方式，更具直觀性、生動性和互動性．為業(yè)務(wù)開展提供了重要且有力的新手段。

正確的策略規(guī)劃離不開調(diào)查。提供媒體的收視數(shù)據(jù)只是媒體傳統(tǒng)服務(wù)的一部分。專業(yè)的行業(yè)市場調(diào)研數(shù)據(jù)和市場決策意見，使客戶的廣告投放更精準(zhǔn)有效一直是我們努力的重點。2007年，我們的市場調(diào)研工作開始起步。相信今后市場調(diào)研服務(wù)會進一步豐富我們業(yè)務(wù)開發(fā)的手段。

媒體要想吸引客戶．在做好常規(guī)營銷的同時，還必須大力強化自身推廣，找準(zhǔn)賣點，將最具價值的東西傳達給客戶，因此，會議營銷也是一個重要的手段。2007年下半年，利用頻道即將推出三檔綜藝娛樂節(jié)目的契機．我們勇做湖北省級電視媒體第一個“吃螃蟹者”，率先走出湖北．在全國范圍內(nèi)先后舉辦了四次媒體推介會及客戶聯(lián)誼會，與客戶進行直接而又有效的溝通，增進了客情關(guān)系．?dāng)U大了湖北衛(wèi)視在業(yè)界及客戶中的影響力。

三、以真誠服務(wù)為本。打造專業(yè)的營銷團隊

傳媒競爭歸根到底是人才的競爭。對電視媒體來說．明星主持是人才，一線優(yōu)秀的編輯、記者是人才．欄目制片人、導(dǎo)演是集創(chuàng)作與管理于一身的人才，而廣告經(jīng)營更需大量的專業(yè)人才。為此，人才戰(zhàn)略被擺在經(jīng)營戰(zhàn)略同等重要的位置。

優(yōu)秀的人才從何而來? 一方面靠引進人才，另一方面靠培養(yǎng)人才、留住人才。2007年，我們先后引進了一批懂節(jié)目、懂受眾、懂市場、懂策劃的廣告營銷人員，吸收了一批學(xué)廣告、學(xué)營銷、學(xué)公關(guān)的高校畢業(yè)生充實到隊伍中來：通過不問斷招聘、試用，淘汰了一批不適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的人員；通過定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，廣告部員工的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大提高，基本上完成了向策劃型、市場型的轉(zhuǎn)變，初步實現(xiàn)了媒介資訊專業(yè)化、對外推廣談判標(biāo)準(zhǔn)化。

以“績效優(yōu)先”、“多勞多得”為導(dǎo)向，我們逐步建立和完善了一套嚴(yán)格的業(yè)務(wù)管理制度和激勵機制．全部門上下目標(biāo)明確，競爭有序，增強了創(chuàng)收的動力和活力．以實現(xiàn)廣告經(jīng)營創(chuàng)收的持續(xù)發(fā)展衛(wèi)視頻道廠告部日益成為一個年輕的、專業(yè)的、能征善戰(zhàn)的營銷團隊。

切從客戶的角度出發(fā)．想客戶所想．在客戶服務(wù)工作中大力倡導(dǎo)“增強主動性、提高針對性、追求有效性”的理念。正因為腳踏實地的真誠、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的服務(wù)．客戶紛紛贊譽我們真正是“用心在服務(wù)”

四、以市場需求為導(dǎo)向。加強頻道整合傳播

在電視媒體份額競爭時代。媒體的經(jīng)營方略不僅僅是簡單地賣時間、賣廣告時段，而是需要我們與時俱進地以市場、客戶的需求為導(dǎo)向。整合內(nèi)部各項資源，加快反應(yīng)速度。只有這樣，才能提高我們的市場適應(yīng)力和競爭力．實現(xiàn)對廣告經(jīng)營的推動．從而帶來經(jīng)營觀念、經(jīng)營效益的雙重突破。

傳統(tǒng)的媒體經(jīng)營理念，廣告經(jīng)營是滯后于節(jié)目制作的．往往是節(jié)目部門把節(jié)目制作完畢后，廣告部門方登臺亮相，進行廣告的銷售。由于各自為政，媒體的產(chǎn)品有時并不適合企業(yè)品牌的傳播，從而導(dǎo)致媒體經(jīng)營效益上不去。2007年，我們與頻道節(jié)目部門有效互動，積極參與到節(jié)目的策劃、編排中，對開發(fā)出符合市場需要的節(jié)目和廣告產(chǎn)品進行了有益的嘗試，大大降低了經(jīng)營風(fēng)險．實現(xiàn)了傳播效果的增值。

綜藝娛樂節(jié)目《戀愛大篷車》與拉芳集團的合作就是一個范例。該節(jié)目還在形成構(gòu)思、策劃階段時．我們就去咨詢廣告商．考察這個節(jié)目是否具有市場前景，與客戶產(chǎn)品是否有結(jié)合點，最終促成了客戶與欄目的戰(zhàn)略合作，在該節(jié)目前期拍攝、制作期間。拉芳集團一直派專人參與其中。

第9篇：光伏專業(yè)范文

一、主要目標(biāo)

從2016―2020年，通過全區(qū)48所技工院校與54個貧困縣開展結(jié)對幫扶的方式，動員組織全區(qū)建檔立卡貧困家庭子女參加職業(yè)培訓(xùn)專項計劃，幫助他們實現(xiàn)技能型就業(yè)，促進家庭穩(wěn)定增收，同時為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級輸送一批青年技能人才。

二、實施對象

全區(qū)54個貧困縣建檔立卡貧困家庭中，參加培訓(xùn)當(dāng)年12月31日前15周歲以上、22周歲以下，未婚，未繼續(xù)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生（含退學(xué)、輟學(xué)等，以下簡稱“兩后生”）。

三、實施內(nèi)容

根據(jù)“兩后生”的培訓(xùn)意愿、勞動能力和崗位需求，分類實施下列職業(yè)培訓(xùn)：

（一）中期就業(yè)技能培訓(xùn)

為期一學(xué)年（10個月），熟練掌握一門就業(yè)技能，并養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

（二）短期就業(yè)技能培訓(xùn)

為期2個月以內(nèi)，強化實際操作培訓(xùn)，提高初次就業(yè)能力。

（三）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)項目，重點開展創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力。

（四）中等職業(yè)教育

“兩后生”直接參加，或參加上述培訓(xùn)后繼續(xù)參加中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校）學(xué)歷教育。

四、實施步驟

（一）明確責(zé)任

各技工院校與結(jié)對幫扶縣人民政府簽訂結(jié)對幫扶貧困家庭“兩后生”職業(yè)培訓(xùn)責(zé)任書，明確雙方責(zé)任。在責(zé)任書的框架下，還可根據(jù)實際需要，由有關(guān)各方簽訂具體的培訓(xùn)協(xié)議。

（二）調(diào)查摸底

各縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)每年定期組織對本縣“兩后生”培訓(xùn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿進行調(diào)查摸底，將需要參加職業(yè)培訓(xùn)專項計劃的“兩后生”人員詳細(xì)名冊，提供給技工院校，同時報送自治區(qū)、設(shè)區(qū)市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組公共服務(wù)專責(zé)小組。

（三）組織招生

根據(jù)“兩后生”人員名冊，技工院校與結(jié)對幫扶縣聯(lián)合進校、進村、進戶，集中開展春季、秋季招生工作。

（四）實施培訓(xùn)

由技工院校或委托職業(yè)院校、定點培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)年度招生計劃，分類、分專業(yè)組織開展培訓(xùn)工作。

（五）推薦就業(yè)

對培訓(xùn)合格的學(xué)員，實施培訓(xùn)的技工院?；蚵殬I(yè)院校、定點培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)予以積極配合。

（六）補貼申請

實施培訓(xùn)單位和學(xué)員按規(guī)定向人力資源社會保障、財政、扶貧等部門申請相應(yīng)的經(jīng)費和補貼。

（七）工作考核

對各貧困縣及技工院?！皟珊笊甭殬I(yè)培訓(xùn)專項計劃實施工作進行考核。

五、政策措施

（一）中期就業(yè)技能培訓(xùn)

1.開展結(jié)對幫扶的技工院校，當(dāng)年招生計劃開設(shè)的全部職業(yè)（工種），自動取得在全區(qū)范圍內(nèi)就業(yè)技能培訓(xùn)定點培訓(xùn)資格。

2.培訓(xùn)實行全日制、寄宿制，培訓(xùn)時間為一學(xué)年，按10個月計。原則上單獨編班，也可根據(jù)實際情況靈活編班。培訓(xùn)開班分春季學(xué)期、秋季學(xué)期，原則上春季學(xué)期開班安排在2-4月，秋季學(xué)期開班安排在8-10月。

3.學(xué)員培訓(xùn)期間的基本生活費（以下簡稱“生活費”）、學(xué)費、住宿費和實習(xí)材料費等實行全免，由自治區(qū)財政按1.2萬元/人/學(xué)年給予補貼。其中，學(xué)費、住宿費、實習(xí)材料費、臥具費、實訓(xùn)工裝費、體檢費、醫(yī)療保險等培訓(xùn)費用補貼標(biāo)準(zhǔn)為6500元/人/學(xué)年，從各級財政安排的就業(yè)資金中列支；生活費補貼標(biāo)準(zhǔn)為5500元/人/學(xué)年，由各縣從自治區(qū)切塊下達的扶貧專項資金等資金中統(tǒng)籌安排。

4.培訓(xùn)結(jié)束后，技工院校推薦學(xué)員實現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率達到規(guī)定比率的，給予相關(guān)技工院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)獎勵（具體辦法另行制訂）。

（二）短期就業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和中等職業(yè)教育按我區(qū)現(xiàn)行有關(guān)政策執(zhí)行。

六、補貼資金管理

參加中期就業(yè)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)費和生活費補貼資金來源、申請、撥付和核算按下列辦法執(zhí)行：

（一）補貼資金來源

各級財政安排的就業(yè)專項資金和自治區(qū)切塊下達各縣的扶貧專項資金等資金。

（二）補貼資金申請

補貼資金由技工院校統(tǒng)一申請，其中，培訓(xùn)費補貼按屬地原則，向技工院校所在地設(shè)區(qū)市人力資源社會保障部門和財政部門申請；生活費補貼根據(jù)生源情況，分別向其戶籍所在地的縣級扶貧和財政部門申請。

（三）補貼資金撥付和核算

培訓(xùn)費補貼從就業(yè)補助資金撥付給技工院校。生活費補貼先撥付給技工院校，再由技工院校轉(zhuǎn)撥付給學(xué)員。

各技工院校在培訓(xùn)學(xué)員入學(xué)后1個月內(nèi)將學(xué)員信息錄入信息管理系統(tǒng)。根據(jù)信息管理系統(tǒng)中學(xué)員人數(shù)及指紋數(shù)據(jù)，由技工院校在一定范圍內(nèi)公示并提出申請。經(jīng)各設(shè)區(qū)市人力資源和社會保障部門審核后，預(yù)撥培訓(xùn)費用補貼總額的60%。

1.培訓(xùn)費實行政府購買培訓(xùn)成果的方式，按實際參加培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)及獲取國家職業(yè)資格證書率，對承接培訓(xùn)任務(wù)的技工院校給予補貼。學(xué)員完成一學(xué)年培訓(xùn)，參加職業(yè)技能鑒定并獲取國家職業(yè)資格證書的，按100%給予補貼；學(xué)員完成1個學(xué)期培訓(xùn)，沒有獲取國家職業(yè)資格證書的，按60%給予補貼；學(xué)員未完成1個學(xué)期培訓(xùn)的，不給予補貼。培訓(xùn)結(jié)束后，據(jù)實核算補貼應(yīng)撥費用，預(yù)撥費用大于應(yīng)撥費用的部分，轉(zhuǎn)為下年培訓(xùn)費用預(yù)撥。參加職業(yè)技能鑒定獲取國家職業(yè)資格證書率低于60%的技工院校，不給予補貼，預(yù)撥費用全部退回財政部門或轉(zhuǎn)為下年培訓(xùn)費用預(yù)撥。

2.生活補貼費由技工院校代為申請，縣級扶貧、財政部門按學(xué)期分兩次撥付到學(xué)員就讀的技工院校。申請審批流程如下：

新學(xué)員開學(xué)后，技工院校按學(xué)員戶籍所在地提供學(xué)員名單給縣級扶貧部門審核補助資格開班1個月后，技工院校按學(xué)員戶籍向縣級扶貧部門提出補助申請，附上經(jīng)縣級扶貧部門審核符合補助條件的學(xué)員名單列表（含申請第二學(xué)期補助的學(xué)員）及技工院校出具的學(xué)員在校培訓(xùn)證明縣級扶貧部門審核縣級扶貧部門按學(xué)員戶籍地在村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處公示，同時在縣級政府信息公開平臺公示（公示期為7天）報縣級扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審批縣級財政部門在審批后15個工作日內(nèi)把補助資金劃撥到學(xué)員就讀的技工院校，由技工院校按月通過校園卡發(fā)給學(xué)員。

學(xué)員中途退學(xué)的，本學(xué)期未發(fā)完的生活費，由技工院校一次性退回縣級財政部門。

參加短期就業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和中等職業(yè)教育的，按我區(qū)現(xiàn)行有關(guān)政策執(zhí)行。

七、工作要求

（一）精準(zhǔn)識別

利用扶貧大數(shù)據(jù)平臺，比對相關(guān)部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，充分發(fā)揮各貧困村“第一書記”作用，對“兩后生”開展到村、到戶、到人的培訓(xùn)需求調(diào)查，確保人員名冊準(zhǔn)確。

（二）精準(zhǔn)宣傳

一要內(nèi)容精準(zhǔn)。每一個貧困村都要張貼宣傳海報，詳細(xì)告知貧困戶有關(guān)政策精神、補助標(biāo)準(zhǔn)和辦事流程。二要對象精準(zhǔn)。要對照人員名冊，對貧困戶“兩后生”及家長開展一對一、面對面宣傳。三要責(zé)任精準(zhǔn)。各縣要積極配合有關(guān)技工院校開展定期招生宣傳，各貧困縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道要成立宣講團，開展不定期宣講，各貧困村“第一書記”要經(jīng)常帶領(lǐng)駐村工作隊走家串戶宣傳政策，了解實情。

（三）精準(zhǔn)協(xié)作

結(jié)對幫扶的技工院校要確定若干所技工院?；蚵殬I(yè)院校、定點職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)作為協(xié)作單位，在本單位難以滿足學(xué)員的專業(yè)需求或其他條件時，及時推薦到協(xié)作單位開展培訓(xùn)工作。54個貧困縣以外的建檔立卡貧困家庭“兩后生”參加專項職業(yè)培訓(xùn)的，參照本方案實施，相關(guān)技工院校應(yīng)積極予以配合。

（四）精準(zhǔn)擔(dān)責(zé)

各縣負(fù)責(zé)準(zhǔn)確提供本縣建檔立卡貧困家庭“兩后生”名冊及相關(guān)信息，配合技工學(xué)校做好學(xué)員及家長的思想教育工作，幫助學(xué)員安心接受培訓(xùn)，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。各技工院校負(fù)責(zé)按結(jié)對幫扶縣提供的“兩后生”名冊開展招生工作，組織實施職業(yè)培訓(xùn)專項計劃并保證培訓(xùn)質(zhì)量，做好學(xué)員在校期間安全工作，積極推薦學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)幫扶工作，組建專門工作隊伍，落實結(jié)對幫扶工作專項經(jīng)費。各設(shè)區(qū)市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組公共服務(wù)專責(zé)小組負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)，組織實施各縣職業(yè)培訓(xùn)專項計劃考核工作。自治區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組公共服務(wù)專責(zé)小組負(fù)責(zé)制定相關(guān)考核辦法，協(xié)調(diào)推進職業(yè)培訓(xùn)專項計劃實施工作。技工院校主管部門要加強對結(jié)對幫扶工作的指導(dǎo)，為技工院校提供必要的支持。