國防教育實行的方針精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的國防教育實行的方針主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：國防教育實行的方針范文

關(guān)鍵詞：高職院校；軍訓(xùn)；軍事訓(xùn)練；高職學(xué)生；對策

Abstract: Vocational College Students' military training is a legal duty of great responsibility， mission glory. Only accurate positioning of training target and task， enrich and perfect the training outline and content， adjustment and improvement of training ways and means， in order to effectively address the current may exist in the training content， training mode is single， unified military training achievements to consolidate such problems; only according to " improve the awareness of thinking， scientific and standardized management， highlighting the characteristics of running a school， consolidating the results of military training of " train of thought， to use of the military training education function; only the summary of military experience， deepen the training effect， seize opportunity， mining military potential， pay attention to training pipe connection， realize the education， to form a military benefit mechanism.

Keywords: vocational colleges; military; military training; vocational students; students

引　言

高職院校開展軍訓(xùn)工作是國家《兵役法》、《教育法》、《國防法》和《國防教育法》賦予高職院校的神圣使命，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線專科層次的高素質(zhì)高級技能型專門人才的客觀要求，開展國防教育，是讓學(xué)生掌握軍事技能，強(qiáng)化國防意識，為國防建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的戰(zhàn)略舉措。

一、高職院校開展軍訓(xùn)工作的重要意義

(一) 軍訓(xùn)有利于高職學(xué)生健康自信心理的培育

部分高職學(xué)生對自己缺乏自信，總覺得自己不如別人，上高職院校也是不得已而為之，覺得低人一等。他們需要有條件來證明自己的價值，需要有機(jī)會來獲得自信。軍訓(xùn)能夠使他們充分發(fā)揮自身的潛能，這為他們重新培育自身健康自信心理提供了良好的條件。

(二) 軍訓(xùn)有利于高職學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成

軍訓(xùn)使高職學(xué)生置身于軍事化訓(xùn)練的濃重氛圍中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，親身體驗軍人的責(zé)任感、使命感和自豪感。軍訓(xùn)有助于增強(qiáng)高職學(xué)生對祖國和人民的無比熱愛與無限忠誠；有助于培養(yǎng)高職學(xué)生高度的獻(xiàn)身精神和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；有助于高職學(xué)生自覺養(yǎng)成誠實、守信、勤奮、敬業(yè)的良好思想品德。

(三) 軍訓(xùn)有利于高職學(xué)生集體主義觀念的培養(yǎng)

現(xiàn)在大學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，很多學(xué)生生活依賴性強(qiáng)，獨立性較差，不能適應(yīng)集體生活，不懂得如何正確處理好人際關(guān)系。軍訓(xùn)采用了軍事化管理，使他們學(xué)會了服從命令，學(xué)會了自我管理，學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。軍訓(xùn)中經(jīng)常開展的檢查、評比、競賽等活動，強(qiáng)化了高職學(xué)生集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使他們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

(四) 軍訓(xùn)有利于高職學(xué)生堅韌不拔意志的磨練

軍訓(xùn)采用的強(qiáng)化手段和實行的嚴(yán)明紀(jì)律，在促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、促進(jìn)身心健康等方面獲得了立竿見影的顯著效果。軍訓(xùn)嚴(yán)格的管理，要求他們象軍人一樣，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，令行禁止，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣；軍訓(xùn)通過“摸、爬、滾、打”等項目，磨練了高職學(xué)生堅韌不拔意志，增強(qiáng)了他們不畏艱難困苦的勇氣和決心，為他們今后學(xué)習(xí)生活做好了必要的心理準(zhǔn)備。

(五) 軍訓(xùn)有利于高職學(xué)生創(chuàng)新思維能力的形成

高職院校的人才培養(yǎng)就是要提高實踐技能、形成創(chuàng)造思維、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，而軍訓(xùn)中的國防教育對于促進(jìn)這些能力的形成具有重要的作用。軍事斗爭的對抗性、殘酷性和復(fù)雜性，孕育著軍事思想的創(chuàng)造性。軍事課使學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論，了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點和發(fā)展趨勢，開闊眼界，豐富知識，提高興趣，激發(fā)他們潛在的創(chuàng)新精神和思維能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、高職院校軍訓(xùn)工作存在的主要問題

(一)軍訓(xùn)內(nèi)容不統(tǒng)一

目前各高職院校軍訓(xùn)內(nèi)容不盡相同，有的訓(xùn)練項目只是中學(xué)軍訓(xùn)內(nèi)容的簡單重復(fù)，缺乏縱深的拓展；國防教育內(nèi)容只是普及型的軍事常識；軍訓(xùn)著重于實用性的素質(zhì)訓(xùn)練，存在一定的隨意性。

(二)軍訓(xùn)方式較單一

軍訓(xùn)以隊列訓(xùn)練和體能訓(xùn)練為主要內(nèi)容。場地訓(xùn)練缺乏互動性，學(xué)生體力上大量透支，精神上倍感疲憊，難以最大限度提高學(xué)生的軍訓(xùn)興趣，軍訓(xùn)效果不理想。講授內(nèi)容太少，方式仍舊采取灌輸式教育方式，理論性過強(qiáng)，缺乏生動性。

(三)軍訓(xùn)成果難鞏固

軍訓(xùn)短期效果明顯，但軍訓(xùn)后得不到鞏固，其作用會逐漸淡化。少數(shù)高職院校為降低軍訓(xùn)成本，節(jié)約軍訓(xùn)開支，在軍訓(xùn)的組織上重形式輕內(nèi)容，在訓(xùn)練時間和內(nèi)容上大打折扣，軍訓(xùn)工作有走過場之嫌。

三、加強(qiáng)高職院校軍訓(xùn)工作的對策思考

(一) 準(zhǔn)確定位軍訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)

高職學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)遵循人才發(fā)展的基本規(guī)律，向他們傳授科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)得到全面提高。軍訓(xùn)在高職學(xué)生的教育中有著不可替代的重要作用。通過軍營氛圍的營造，通過教官的言傳身教，可以增強(qiáng)高職學(xué)生的國防觀念，培養(yǎng)他們擁軍尚武精神；通過緊張的軍事訓(xùn)練和嚴(yán)格的軍事化管理，可以磨練高職學(xué)生的堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感、吃苦耐勞精神和令行禁止的紀(jì)律觀念。

(二) 充實完善軍訓(xùn)的大綱和內(nèi)容

1、在軍訓(xùn)的大綱制定上，既要嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》，又要根據(jù)本校實際對其進(jìn)行必要的完善與補(bǔ)充。軍訓(xùn)教學(xué)大綱和教材的編寫，必須符合高職院校人才培養(yǎng)的目的和任務(wù)要求，實現(xiàn)系統(tǒng)性、科學(xué)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，其深度和廣度要適合高職學(xué)生的接受能力。軍訓(xùn)內(nèi)容要適應(yīng)高職學(xué)生年齡特征和知識水平，注重與高中軍訓(xùn)內(nèi)容相銜接；軍事技能訓(xùn)練內(nèi)容要體現(xiàn)高科技局部戰(zhàn)爭的時代特征，應(yīng)與培養(yǎng)預(yù)備役軍人相結(jié)合。

2、在軍訓(xùn)的實施內(nèi)容上，要改變現(xiàn)有將隊列訓(xùn)練作為軍訓(xùn)的主要內(nèi)容的片面做法。增加多種訓(xùn)練科目，加強(qiáng)軍事知識教育，全面提高軍事技能。要增加一些有針對性的內(nèi)容，如防災(zāi)、防空、消防、緊急疏散等，培養(yǎng)高職學(xué)生應(yīng)對各種災(zāi)難、處理突發(fā)事件的能力；可根據(jù)院校自身專業(yè)特色、學(xué)生特點調(diào)整軍訓(xùn)內(nèi)容，增設(shè)本專業(yè)在軍事上的運用課程。比如：醫(yī)學(xué)專業(yè)增設(shè)戰(zhàn)地救護(hù)，計算機(jī)專業(yè)增設(shè)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭，通訊專業(yè)增設(shè)電子對抗和戰(zhàn)時通訊保障，交通專業(yè)增設(shè)戰(zhàn)時交通運輸保障，等等。這樣就可以將高職院校培養(yǎng)技能型人才與補(bǔ)充預(yù)備役所需高素質(zhì)專業(yè)人才目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，形成綜合性高職院校軍訓(xùn)模式。

轉(zhuǎn)貼于 (三) 調(diào)整改進(jìn)施訓(xùn)的方式和方法

1、理論講授與體能訓(xùn)練相互滲透，加強(qiáng)軍訓(xùn)的系統(tǒng)性。

軍訓(xùn)普遍以隊列訓(xùn)練和體能訓(xùn)練為主要內(nèi)容的原因有：一是許多學(xué)生身體素質(zhì)比較差，亟待鍛煉提高；二是部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要訓(xùn)練培養(yǎng)；三是隊列訓(xùn)練和體能訓(xùn)練相對比較容易，具有一定的可操作性。但這樣軍訓(xùn)的結(jié)果是，在部分學(xué)生中產(chǎn)生排斥心理和畏難情緒。因此，從提高軍訓(xùn)實效性出發(fā)，應(yīng)把理論講授和體能訓(xùn)練結(jié)合起來，把練智能、練技能和練體能結(jié)合起來，把趣味性、生動性和知識性結(jié)合起來。技能上要采取從易到難，強(qiáng)度上要采用從輕到重的這樣一個循序漸進(jìn)的過程，而不要過分強(qiáng)調(diào)提高難度和加大強(qiáng)度。

2、常規(guī)訓(xùn)練與文體活動相互結(jié)合，增強(qiáng)軍訓(xùn)的趣味性。

要調(diào)動高職學(xué)生參加軍訓(xùn)的積極性，就是要改變單一的隊列訓(xùn)練和體能訓(xùn)練的狀況，在軍訓(xùn)中大力開展豐富多彩的軍事訓(xùn)練競賽活動和文娛體育活動，如開展拔河、拳術(shù)、籃球、越野、國防知識、隊列會操、軍事游戲等比賽活動。通過這些活動，既能活躍軍訓(xùn)氣氛，又能密切教官和學(xué)生的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體主義觀念，形成教學(xué)互動，教學(xué)相長良好局面，調(diào)動參訓(xùn)學(xué)生的積極性。

3、嚴(yán)格訓(xùn)練和規(guī)范管理相互促進(jìn)，提高軍訓(xùn)的實效性。

嚴(yán)格訓(xùn)練離不開規(guī)范管理，規(guī)范管理有利于嚴(yán)格訓(xùn)練。應(yīng)把行為規(guī)范作為硬性規(guī)定讓學(xué)生去嚴(yán)格執(zhí)行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過規(guī)范管理讓學(xué)生逐步適應(yīng)，使之由被動到主動，從不自覺到自覺，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生自我約束和自我教育的能力。同時，規(guī)范管理也包括在嚴(yán)格訓(xùn)練的過程中的人性化操作，對參訓(xùn)學(xué)生中出現(xiàn)的生理和心理的異常反應(yīng)要及時發(fā)現(xiàn)，妥善處置，堅決杜絕訓(xùn)練事故的發(fā)生。

(四) 發(fā)揮軍訓(xùn)的長期效應(yīng)和作用

1、抓住各種活動契機(jī)，找到軍訓(xùn)工作在德育工作中的切入點。

要把軍事理論教育貫穿高職教育全過程，不斷鞏固與加強(qiáng)軍事教育的成果。例如，結(jié)合風(fēng)云變幻的國際形勢，講國防教育的重要性；結(jié)合殘酷血腥的戰(zhàn)爭歷史，講和平發(fā)展的來之不易；結(jié)合國防建設(shè)，講科技發(fā)展的重要作用；結(jié)合軍訓(xùn)工作，講人才培養(yǎng)與育人環(huán)境的密切關(guān)系。要利用1.29 紀(jì)念日、紀(jì)念日等特殊時期開展紀(jì)念活動、專題講座、知識競賽等活動，觀看愛國主義影視、錄像片，參觀軍事博物館等，將國防教育深入人心并融入大學(xué)生活，增強(qiáng)高職學(xué)生的民族憂患意識和愛國主義情懷。

2、研究軍訓(xùn)管理模式，找到與高職學(xué)生管理要求的結(jié)合點。

在學(xué)生管理制度的建設(shè)中引入軍訓(xùn)元素，對現(xiàn)有的管理制度進(jìn)行完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，實現(xiàn)軍訓(xùn)管理與日常管理的無縫銜接。將內(nèi)務(wù)整理與寢室衛(wèi)生相結(jié)合，將身體鍛煉與勞動教育相結(jié)合，將組織紀(jì)律與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，將心理素質(zhì)與意志品質(zhì)相結(jié)合，將軍訓(xùn)要求與日常管理相結(jié)合，并定期開展競賽展示比賽活動。

學(xué)校要統(tǒng)一要求輔導(dǎo)員全程參與軍訓(xùn)管理，要熟悉軍訓(xùn)的要求，掌握軍事化管理的方式方法，為今后的班級管理打下較好的基礎(chǔ)，從管理制度的制定上實現(xiàn)訓(xùn)管銜接，從日常教育落實上實現(xiàn)教養(yǎng)一致。

結(jié)　語

總之，高職院校軍訓(xùn)工作任重而道遠(yuǎn)，只有把這項工作放到學(xué)校人才培養(yǎng)的大環(huán)境中，放到科教興國的大視野中，放到民族強(qiáng)盛的大使命中，才能真正深刻地體會出鞏固軍訓(xùn)成果的極端重要性和緊迫性。深入挖掘和鞏固高職院校軍訓(xùn)成果，對國家、對社會、對每個學(xué)生都有深遠(yuǎn)歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 金小平. 獨立學(xué)院貧困生工作的幾個問題[J]. 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報， 2008，03: 72-75

[2] 秦偉；汪昌海. 淺談大學(xué)生軍訓(xùn)對高校人才培養(yǎng)的啟示[J]. 科教文匯， 2006， 2:7-8

[3] 徐永利. 大學(xué)生軍訓(xùn)的育人功能及其長期效應(yīng)[J]. 中國高等教育， 2011，3/4: 36-37

第2篇：國防教育實行的方針范文

開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學(xué)校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患。以下是小編為大家整理的教導(dǎo)處學(xué)期計劃制定資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

教導(dǎo)處學(xué)期計劃制定一

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期，學(xué)校政教處工作將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以“禮貌禮儀教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動”為載體，以“建設(shè)學(xué)校特色，打造特色學(xué)校”為目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。

二、德育、安全工作目標(biāo)

1.主題班會系列化，安全教育課時具體化。根據(jù)不一樣年級，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，人生夢想和人生觀、世界觀初步構(gòu)成，制定主題班會。每期禁毒教育4課時，消防教育4課時，法治教育4課時，交通安全教育1課時。

(1)上好安全第一節(jié)課，學(xué)年初與家長簽定安全職責(zé)書。

(2)強(qiáng)化學(xué)校安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學(xué)校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預(yù)案，開展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴(yán)查學(xué)生管制刀具進(jìn)學(xué)校，加

大安保人員培訓(xùn)，創(chuàng)新安全教育模式和資料。實施政教每周例會、學(xué)生午休、防溺水及晚自習(xí)安全巡查、學(xué)生校牌制度。

(3)班主任例會制。星期天第一節(jié)晚自習(xí)由年級管委會組織班主任例會，上周值周組長參加例會并總結(jié)值周情景。

2.控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格實行“三項工作制度”，開學(xué)初組織班主任及任課教師對未到校的學(xué)生進(jìn)行家訪勸返工作;嚴(yán)格監(jiān)控在校學(xué)生動向，進(jìn)取采取措施防止學(xué)生非正常流失，確保學(xué)校輟學(xué)率不得高于1%。

3.執(zhí)行“岑鞏縣第三中學(xué)班級量化細(xì)則”。狠抓班級管理，班級量化考核每周小結(jié)一次，月底匯總，期末結(jié)分，作為班主任、教師考核依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)課堂建設(shè)。

4.加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家長學(xué)校應(yīng)有作用，把家長學(xué)校當(dāng)成學(xué)校德育工作有力幫手。

5.大力開展治理亂扔垃圾等現(xiàn)象活動。繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。政教處和團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會，加強(qiáng)監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)行檢查考評，不斷激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌意識。

6.做好學(xué)生青春期教育、反等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災(zāi)害、反傳銷等專項教育。

7.加強(qiáng)政教常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生儀表，強(qiáng)化行為規(guī)范。開展班主任培訓(xùn)和研討，提高班級管理水平，制止違規(guī)違法教育教學(xué)行為。

8.扎實做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊幫扶、立卡建檔制度。要為每位學(xué)生落實幫扶職責(zé)教師，對重點幫扶的學(xué)生由校領(lǐng)導(dǎo)同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學(xué)生及監(jiān)護(hù)人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)情景。幫扶教師經(jīng)過信息、電話、視頻等多種形式幫忙他們與父母聯(lián)系，做好扶貧記錄。

9.提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學(xué)生有安全、舒適、營養(yǎng)、健康、歡樂的學(xué)校生活。

10.大力宣傳新“三好”學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生人人爭當(dāng)新“三好”模范生。

三、主要工作思路及措施

1.安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。強(qiáng)化學(xué)校安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學(xué)校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預(yù)案，開展防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴(yán)查學(xué)生管制刀具進(jìn)學(xué)校，加大安保人員培訓(xùn)，創(chuàng)新安全教育模式和資料。實施政教每周例會、部門值日、學(xué)生午休、防溺水及晚自習(xí)安全巡查、學(xué)生校牌制度。加強(qiáng)校迅通管理。政教處將利用板報、櫥窗、宣傳欄、學(xué)校廣播、家校平臺、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2.抓好班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任工作考核，狠抓班級管理。班級常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級管委會全程參與，考評結(jié)果存檔，年終作為評選優(yōu)秀班團(tuán)體和優(yōu)秀班主任的主要參考依據(jù);加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，確保課堂上學(xué)生做到入靜、入定、入神。發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用，開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動：在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長。

3.繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用。做好教室、區(qū)域的衛(wèi)生打掃和保潔工作，充分運用禮貌監(jiān)督崗的職能，落實好衛(wèi)生保潔和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。

4.充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。推動心理咨詢工作制度化，正?；嘀魅我獛兔λ麄兏绲剡m應(yīng)新環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等。

5.控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格實行“三項工作制度”，開學(xué)初組織班主任及任課教師對未到校的學(xué)生進(jìn)行家訪勸校，動員無效的，造冊登記上報教育局和__管委;嚴(yán)格監(jiān)控在校學(xué)生動向，進(jìn)取采取措施防止學(xué)生非正常流失，確保學(xué)校輟學(xué)率不得高于1%。

6.構(gòu)建多元化學(xué)生評價體系。扎實開展“星”級學(xué)生評選工作，如學(xué)習(xí)之星、勞動之星、禮貌之星、管理之星、助人之星、環(huán)衛(wèi)之星、孝順之星、體藝之星、守紀(jì)之星、三好學(xué)生等評選的組織和宣傳。完善養(yǎng)成教育糾偏機(jī)制(如舉辦家長培訓(xùn)班，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合;各年級管委會定期對違紀(jì)學(xué)生舉辦德育學(xué)習(xí)班等)。讓學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價值觀、人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。真正將新“三好”學(xué)生工作，宣傳到位，落實到位。

7.強(qiáng)化德育工作的實效性，充分利用學(xué)校德育資源，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以主題班會、團(tuán)課、國旗下講話、道德講堂為載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國好家鄉(xiāng)美”等主題活動，用好校本教材《學(xué)生德育讀本》，繼續(xù)做好《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀，體、衛(wèi)、藝和國防教育和社會主義核心價值觀教育，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵，開展一次以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主題的大型活動。

8.培養(yǎng)學(xué)校德育工作隊伍，辦好家長學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，本學(xué)期要加強(qiáng)與不一樣類型學(xué)生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長學(xué)校的應(yīng)有作用，把家長學(xué)校當(dāng)成學(xué)校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長會。

9.繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。政教處和團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會，加強(qiáng)監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)行檢查考評，為獲得優(yōu)秀的班級和寢室頒發(fā)流動紅旗，不斷激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌意識。

10.做好學(xué)生青春期教育、健康教育、反等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災(zāi)害、反傳銷等專項教育。

11.加強(qiáng)政教常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生儀表，強(qiáng)化行為規(guī)范。開展班主任培訓(xùn)和研討，提高班級管理水平，制止違規(guī)違法教育教學(xué)行為。

12.扎實做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊幫扶、立卡建檔制度。

13.廣泛開展國歌奏唱禮儀規(guī)范實踐活動，充分利用多種課外活動，主題班會等加強(qiáng)國歌奏唱禮儀規(guī)范教育，開展以班為單位的合唱國歌比賽。

14.提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學(xué)生有安全、舒適、營養(yǎng)、健康、歡樂的學(xué)校生活。

15.成立各年級家長委員會，共同搞好學(xué)生教育工作。

總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個新臺階。

教導(dǎo)處學(xué)期計劃制定二

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本資料，以“創(chuàng)安全禮貌學(xué)校”為工作重點，遵循青少年學(xué)生思想品德構(gòu)成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，倡導(dǎo)和培育“尊重、禮貌、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，禮貌、善良”的精神，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創(chuàng)安全禮貌學(xué)校”打下扎實的基礎(chǔ)。

二、工作思路

堅持從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā)，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動的載體，不斷調(diào)整和充實德育資料，改善德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律法制教育、禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性;加強(qiáng)安全管理，落實一崗雙責(zé)，強(qiáng)化安全制度建設(shè)，健全各類應(yīng)急預(yù)案，抓實應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生安全防范意識;加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班級量化考核機(jī)制，進(jìn)取探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

三、工作目標(biāo)

1、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，完善各種安全預(yù)案并加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，加大對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和宣傳的力度，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)本事，認(rèn)真抓好各類值班制度的落實，明確分工，職責(zé)到人，杜絕各種學(xué)校安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會各界滿意的“平安學(xué)校”。

2、紀(jì)律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機(jī)會，采用多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的禮貌習(xí)慣，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

3、德育管理的總目標(biāo)是：分層管理，即校長及校黨支部----政教處--年級組--班主任—任課教師——學(xué)生管理。學(xué)生需到達(dá)的目標(biāo)是：自我的事情自我做，父母的事情幫著做，學(xué)校的事情搶著做。

4、心理健康教育工作方面：從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

5、班主任工作方面：不斷完善和加強(qiáng)對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。

6、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

四、工作措施

1、進(jìn)取開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進(jìn)學(xué)校的思想政治工作。

(1)充分利用好班會課這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會課有資料、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、夢想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

(2)充分利用學(xué)校內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)假日，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，并不失時機(jī)的進(jìn)行安全集中教育。

(3)重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和辨別是非本事。

(4)根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的身心特點，進(jìn)取開展豐富多彩的學(xué)校文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富學(xué)校生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生本事，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)校的日常管理水平。

(1)認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《班級量化考核》等規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識，以此來規(guī)范、約束學(xué)生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個學(xué)校內(nèi)的禮貌學(xué)生、社會上的守法公民。同時，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，如在全體學(xué)生中開展以《規(guī)范》知與行的知識競賽活動。

(2)加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認(rèn)真落實班級量化考核，力求考核資料更全面、更科學(xué)、更具操作性。

(3)加強(qiáng)對值日教師和學(xué)生的監(jiān)督，保證值勤的效果和職責(zé)的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保學(xué)校的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

(4)切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保學(xué)校的整體安全。

(5)加強(qiáng)家校聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，構(gòu)成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

3、做實做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色。

(1)繼續(xù)建立、健全、完善學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。

(2)根據(jù)不一樣年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學(xué)生開設(shè)心理講座。

(3)發(fā)動全體教師在各科教學(xué)活動中，充分挖掘課本資料，對學(xué)生進(jìn)行適時的心理健康教育，做好各學(xué)科與心理健康教育的有機(jī)滲透。

4、加強(qiáng)班級管理，促使良好班風(fēng)構(gòu)成。一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范。二是抓班級組織、思想、班風(fēng)三大建設(shè)，利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，提高全班學(xué)生的整體素質(zhì)。三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。四是召開班主任會議，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。五是實行多元化管理，堅持家校聯(lián)系，分階段召開三個年級學(xué)生家長會。六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續(xù)采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。

5、加大對班主任的培訓(xùn)和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機(jī)制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。

6、配合團(tuán)委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強(qiáng)化紀(jì)律意識，推崇榜樣帶動作用。

教導(dǎo)處學(xué)期計劃制定三

一、指導(dǎo)思想：

德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

富多彩的活動之中，努力提高學(xué)政教工作力爭新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過程重落實，抓細(xì)節(jié)突出重點，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，構(gòu)成守紀(jì)樂學(xué)的學(xué)校氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，職責(zé)到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。所以，既要有職責(zé)心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自我的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作本事

學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。所以，我們必須有一支本事強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情景，聽取反饋，布置工作。

(2)幫忙班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

(5)加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴(yán)、從實、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3、切實做好班干部培訓(xùn)工作

本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、進(jìn)取性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的本事和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的進(jìn)取作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自我，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。

4、進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構(gòu)成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)。

習(xí)慣構(gòu)成個性，個性影響命運。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，異常重視禮貌禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和職責(zé)意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營造禮貌向上的學(xué)校環(huán)境

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做禮貌學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化學(xué)校，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

2、落實禮貌習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練

具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向?qū)Π嗉壒芾砥鹬匾耐苿幼饔?。本學(xué)期繼續(xù)實行”流動紅旗“評比，可是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭取到達(dá)最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)宿舍管理

宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。住宿生自理本事差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務(wù)檢查評比的力度，繼續(xù)開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個亮點。

6、加強(qiáng)國防教育，鞏固國防教育示范校成果

(1)充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學(xué)校國防教育系列活動。

(2)把國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課，組織七年級學(xué)生進(jìn)行為期八天軍訓(xùn)，并注重實效。

(3)定期進(jìn)行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀(jì)念日，全民國防教育日等，進(jìn)取參加社會性國防教育活動，進(jìn)取開展并參與雙擁共建活動，增強(qiáng)學(xué)生國防意識。

(4)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。學(xué)校廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的資料。

四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作

(一)體育工作：

1、科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負(fù)責(zé)到人、工作到位，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。

2、提高體育課、體活課的質(zhì)量

狠抓體育常規(guī)，進(jìn)取組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實際制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德水平，理論水平以及教學(xué)和科研本事。堅持面向全體、教書育人，嚴(yán)格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達(dá)師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時，建立學(xué)校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開展群體性體育競賽

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實際情景，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質(zhì)量

抓好早操，規(guī)范動作，提高質(zhì)量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

5、做好體育器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)、有計劃地配置體育器材、設(shè)備。落實場地、器材的管理制度，開發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

(二)衛(wèi)生工作：

1、加強(qiáng)健康教育

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學(xué)生掌握相應(yīng)的健康知識。

(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防愛滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

(2)加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、開展學(xué)生常見病防治

(1)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每一天檢查學(xué)生眼保健操情景，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正，并把結(jié)果列入對班主任的考核。

(2)抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，列入班級評比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)及時做好傳染病的預(yù)測及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不一樣季節(jié)的流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學(xué)期的政教工作。

政教處工作日程表：

二月：

1、入學(xué)教育。

2、制定班主任工作計劃。

3、安全排查、值日學(xué)生培訓(xùn)。

4、開學(xué)典禮。

5、召開班主任會議，研究部署本學(xué)期工作;各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點，用好校訊通。

三月：

1、交通安全教育班會。

2、召開學(xué)生會干部會議

3、落開展做禮貌學(xué)生一系列活動。重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、禮貌禮儀等。

4、養(yǎng)成教育考試。

5、重抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作

四月：

1、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，

2、出一期班刊

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、防雷防電安全教育

5、班級文化評比活動。出一期班刊

五月;

1、“關(guān)愛生命，防艾拒毒”主題班會

2、班主任工作會議，匯報情景，交流經(jīng)驗，出一期班刊。

3、進(jìn)行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、學(xué)生成長記錄袋的評比工作。

3、籌備假期學(xué)生家訪工作，布置班主任教師假期家訪任務(wù)

4、評出星級學(xué)生、提高學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

5、評出優(yōu)秀班級。

6、評選優(yōu)秀班主任。

7、學(xué)生評語和差生轉(zhuǎn)化記錄檢查。

七月：

1、政教處工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)。

2、學(xué)校財產(chǎn)安全自查。

九月份：

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治(包括宿舍衛(wèi)生)

2、七年級軍訓(xùn)拉練

3、七年級班主任培訓(xùn)

4、工作三年以內(nèi)教師培訓(xùn)

5、教師節(jié)(尊師重教)主題班會

6、七年級新生學(xué)前教育——行為規(guī)范的貫徹落實

7、教室、寢室美化布置

8、班主任經(jīng)驗交流會

9、舍務(wù)教師及政教干事培訓(xùn)會

10、衛(wèi)生知識講座。

十月份：

1、慶國慶——愛國主義教育活動

2、重陽節(jié)尊老敬老教育活動

3、問題學(xué)生會

4、班主任學(xué)習(xí)會

5、政教干事、舍務(wù)教師工作階段性總結(jié)會

6、七年級學(xué)生家長會

7、全校匯操表演

8、觀摩班會

9、衛(wèi)生知識講座

十一月份：

1、期中常規(guī)工作總結(jié)(班主任、政教干事、舍務(wù)教師)

2、問題學(xué)生培訓(xùn)會

3、法治教育講座

4、跳繩、踢毽比賽

5、青年班主任觀摩班會

6、初中籃球賽

十二月份：

1、交通安全知識講座

2、拔河比賽

3、班主任座談會(聽取意見)

4、政教干事、舍務(wù)教師會

5、各類優(yōu)秀評選

6、上交班主任工作總結(jié)

第3篇：國防教育實行的方針范文

一、實現(xiàn)：“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）、建立和完善了“三全管理”機(jī)制。

1、全員管理，即從校長到教職員工，每個人都是德育工作者，學(xué)校建全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位德育工作制度，定期了開德育工作會義，研究德育工作，學(xué)校把教師對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育引入了教師量化考核之中，極大地調(diào)動全體教職員工的積極性，學(xué)校形成了全員育人的良好風(fēng)氣。

2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。課堂教學(xué)注挖掘教材中的德育因素，發(fā)揮其主渠道作用，各類活動以其特有的形式發(fā)揮著中間作用，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園育人環(huán)境建設(shè)不斷影響感染熏陶著學(xué)生，從面保證全面管理的實施。

3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求，學(xué)校制定了《十八中實施素質(zhì)教育德育工作全程活動總表》，把德育全年的工作和學(xué)生三年受教育的活動全都包括進(jìn)去，便于了全程管理的具體實施?！叭芾怼睓C(jī)制的建立和完善，從根本上改變了德育工作春限于黨、政、工、團(tuán)抓的現(xiàn)象，打破了德育工作受輕視的局面，為我校德育工作的縱深發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、實行“三全管理”，促進(jìn)“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。我們實行“三全管理”最突出的特點是促進(jìn)了“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展，即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人和協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種只管教書，不管育人、只管工作，不管育人的局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無空地，處處都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面。

二、構(gòu)建了“42241”德育管理工程。我校為加強(qiáng)德育工作力度，規(guī)范德育工作行為，根據(jù)中學(xué)德育工，全國公務(wù)員共同天地作特點結(jié)合實際制定了“42241”德育管理工程，具體內(nèi)容如下：

“4”即進(jìn)行四方面的教育。

1、進(jìn)行“五自”即“自尊、自愛、自立、自理、自強(qiáng)”和“六有”即“有競爭意識、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育，以“做人”為切入點，突出怎樣做人，做什么人。

2、進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班，示范生評比活動。

3、進(jìn)行“五愛”教育，實現(xiàn)明理與導(dǎo)行的有機(jī)結(jié)合。

4、進(jìn)行競爭意識的教育。

“2”是二個健全

1、健全德育工作隊伍。

2、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

“2”是二確定

1、確定年級學(xué)期教育活動重點。

2、確定教材中蘊含的德育因素。

“4”是每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

“1”是每學(xué)期召開一次總結(jié)表彰會。

通過此工程的實施，有效地克服了德育工作的盲目性、隨意性、便德育工作高質(zhì)、高效有序地進(jìn)行。

三、創(chuàng)建“無悔青春工程”，促進(jìn)德育工作開展。

“無悔青春工程”是我校對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要舉措，其主題是“爭做無悔青春人，我們共同去奮斗?！本唧w內(nèi)容如下：

1、“講、守、爭”活動，即“講文明、守紀(jì)律、爭做合格中學(xué)生”活動。重點是通過此項活動來加強(qiáng)班級學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時結(jié)合學(xué)生的綜合操評，把一學(xué)期一次的典型評定具體化、過程化，克服了學(xué)生綜合操行評定中的不足。

2、“聯(lián)、幫、帶”活動。即“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動一片”活動。重點是通過手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會，同三好學(xué)生一樣來表彰進(jìn)步學(xué)生，每學(xué)期都有二十幾名進(jìn)步突出的同學(xué)受到表揚。

3、“比、競、賽”活動，即“比學(xué)習(xí)、競學(xué)風(fēng)、賽品德”活動。重點是通過比一比、競一競、賽一賽來促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，利用間操時間進(jìn)行學(xué)法系列講座，制定十八中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過舉辦學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

通過開展“無悔青春工程”，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，“勤奮進(jìn)取、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)；“文明、守紀(jì)、尊師、教學(xué)”的班風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、循規(guī)善誘”的教風(fēng)；“勤奮刻苦、從嚴(yán)求的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)格、獨立、沉著、守時”的考風(fēng)已經(jīng)形成。

四、德育工作教育活動系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。

（一）、德育工作教育活動系列化。

為了更好地貫徹《愛國主義教育實施綱要》確保德育教育活動、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。

1、愛國主義教育系列。

愛國主義是德育工作永恒的主題，堅持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、唯物觀是我們德育工作長期堅持的基本路線，我們立足主題班、團(tuán)隊會，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展了豐富多彩的教育活動，形成了愛國主義教育系列活動，每年元月我們都堅持開展主題為“訪貧、問苦、送溫暖”的學(xué)雷鋒活動，每年四月組織團(tuán)員、青年舉行主題為“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”的清明祭掃活動，每年五月開展主題為“紀(jì)念‘五·四’運動，弘揚‘五·四精神”的系列教育活動，每年七月，開展“黨旗在我心中”主題教育活動，每年八月開展主題為“軍民共建魚水情”活動，舉行國防教育座談會，對學(xué)生進(jìn)行國防教育，送慰問品每年都達(dá)千余元，每年九月十八日堅持主題為“牢記歷史，振興中華”教育活動，對學(xué)生進(jìn)行屈辱史教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生熱愛祖國的情感。每年十月開展“熱愛祖國，立志成才”教育活動，通過召開主題班會，演講會，征文，書畫展來激發(fā)廣大學(xué)生熱愛祖國之情。每年十二月份開展主題為“紀(jì)念‘一·二九’運動，弘揚‘一·二九精神”教育活動，每年寒假，開展“三個一”活動，進(jìn)行愛國主義教育，通過系列的愛國主義教育活動的開展，使廣大青少年增強(qiáng)了愛國熱情，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，激發(fā)了立志成才、報效祖國的情感。

2、養(yǎng)成教育系列。

養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長期堅持以“做人”為切入點，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛、自主、自理、自強(qiáng)”的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

①堅持日查、周評、月總結(jié)的值周工作。值周工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，德育工作的好壞看養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育的好壞看值周，值周工作的好壞看機(jī)制。從九六年起，我校就對值周工作進(jìn)行了調(diào)整，健全了管理機(jī)制，實行全員管理，制定了完善了值周評比細(xì)則，堅持了日查、周評、月總結(jié)工作制，把值周工作同老師量化考核進(jìn)行掛鉤，開展了“雙優(yōu)”班級評選和“行為規(guī)范示范班”的評比，從宏觀上加大了對中學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育力度。

②深化“講、守、爭”活動，從微觀上加大養(yǎng)成教育力度。我們制定了班級開展“講、守、爭”活動細(xì)則，同文明學(xué)生評比，學(xué)生評優(yōu)結(jié)合起來，從學(xué)生個體思想，行為上加強(qiáng)管理力度。

③以活動為載體，進(jìn)行行為規(guī)范的專項培養(yǎng)與強(qiáng)化。養(yǎng)成教育最根本的方法就是抓專項，經(jīng)常抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓，每學(xué)期開學(xué)初都開展行為規(guī)范強(qiáng)化月活動，每年三月開展主題為“學(xué)雷鋒、創(chuàng)班風(fēng)、樹校風(fēng)”活動，九月結(jié)合初一軍訓(xùn)開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動，提高學(xué)生認(rèn)識，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)的形成。其它各月則進(jìn)行專項抓。我們開展“三無競賽”活動，重點是抓遲到，早退、曠課；開展“文明行走”競賽活動，重點抓輕聲慢步，禮讓右行，不跑跳，不打鬧，不逗留，不大聲喧嘩；開展“創(chuàng)建肅靜課間”競賽活動，要求下課后到室外活動，不在室內(nèi)打鬧、說笑、逗留；開展“最佳自習(xí)課班級”評比活動，要求學(xué)生做到“自習(xí)不講話，保持室內(nèi)肅靜，學(xué)習(xí)態(tài)度專注認(rèn)真，不看無關(guān)的課外書，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事”；開展“勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果”競賽活動，要求學(xué)生衣著樸實，不穿奇裝異服，不攀比，不買零食，不亂華錢，愛護(hù)公物，珍惜別人的勞動成果，今年九月，我們重點進(jìn)行了奇裝異服專項檢查，目前，我們學(xué)生已經(jīng)杜絕穿奇裝異服；開展“無批評周”競賽活動，要求學(xué)生自覺遵守《規(guī)范》，倡導(dǎo)學(xué)生自律、自理，變被動受教育為主動受教育，開展“文明走廊”競賽活動，要求學(xué)生不玩游戲，不進(jìn)舞廳，不進(jìn)錄像廳，今年十月、十一月我們重點進(jìn)行了電子游戲廳專項經(jīng)常，上課時間抽查，中午、放學(xué)必查，體育課、自習(xí)課抽查，星期六、星期天、節(jié)假日全體班主任集中力量定點抽查。由于我們在養(yǎng)成教育工作中注重抓專項，反復(fù)抓，抓反復(fù)，學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成有了明顯提高，良好的班風(fēng)、校風(fēng)基本形成。

3、素質(zhì)教育系列。

我們從96年起開始了素質(zhì)教育的探索與實踐，把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動課，成立了各類活動興趣小組，每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，集中展示一年來素質(zhì)教育成果，目前我們已經(jīng)舉辦了六屆。通過各類活動的開展，帶動了素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的興趣、特長和愛好，在第五屆校園藝術(shù)節(jié)中，全校學(xué)生100%參加了活動，在第六屆校園藝術(shù)節(jié)活動中，個人獲獎人數(shù)、參加活動的人數(shù)將要超過第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

我校各班都成立了班報和手抄報活動小組，定期開展活動，80%以上的學(xué)生接受了微機(jī)的基礎(chǔ)教育，都能達(dá)到初級操作水平，通過幾年來校園藝術(shù)節(jié)的開展，豐富了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展。

4、其他系列活動。

我們還形成了法制教育系列活動，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，開展宣傳周教育，象征性長跑，舉辦法制教育報告會等等，形成了體育教育活動系列，每年舉辦運動會、越野賽，舉，全國公務(wù)員共同天地辦間操、隊列、隊形比賽。

（二）、德育工作的序列化。

德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。我們每年都結(jié)合實際制定和調(diào)整德育工作全程活動總表，把各系列教育活動有機(jī)地安排在各個月，并確定每個月教育重點和各系列教育活動重點。同時針對不同學(xué)年特點確定不同內(nèi)容和形式，注重分層次教育，從而保證德育工作的高質(zhì)、高效有序進(jìn)行。

五、辦好“一?！?，抓好“兩辦”。

（一）、家長學(xué)校。

定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗交流。出版十八中家長學(xué)習(xí)交流報，提高了家長家庭教育的理論水平，促進(jìn)了三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。

（二）、安全文明辦。

我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對廣大師生進(jìn)行安全文明教育，九八年我校被評為市安全文明單位。

第4篇：國防教育實行的方針范文

大家好!回首這一學(xué)期，在教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊，積極投入到學(xué)校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“服務(wù)”，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計，為教師的專業(yè)成長搭平臺，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中也體會到了很多我們這個團(tuán)隊的強(qiáng)大的凝聚力和責(zé)任感。下面將我一年來的工作向諸位陳述總結(jié)，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

一、勤政務(wù)實，全力搞好教育教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，細(xì)化了教學(xué)常規(guī)管理的每一個細(xì)節(jié)，不斷完善了教學(xué)管理機(jī)制，切實加強(qiáng)教學(xué)管理，使教學(xué)秩序井然有序。

1.在教學(xué)上堅持以研促教，將每周三定為各教研組教研學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，扎實開展“三課一研”活動，現(xiàn)在教師做課人數(shù)35人次，做到人人有公開匯報課、人人參與教研活動、人人發(fā)展，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成了本校課改量化及分步實施，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。

2.10月26日，我校進(jìn)行了群體評優(yōu)活動，共有4位教師做課，此次活動對我校的課改工作有了很大的幫助，對以后如何建設(shè)高效課堂提出了很好的建議。

3.在教師隊伍建設(shè)上做細(xì)做實，**老師和**老師赴**參加學(xué)習(xí)，**老師參加了**的培訓(xùn)，學(xué)期初舉辦青年教師拜師活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)青年教師快速成長，5月份我校耗資***余元分別委派四名青年教師赴**參加全國小學(xué)名師語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動，并對全校語文、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，利用學(xué)校的各項資源，借助名優(yōu)教師的引領(lǐng)輻射，推動青年教師個體的主動發(fā)展，提升教師整體的專業(yè)素養(yǎng)。

4.在學(xué)生的培養(yǎng)上做到嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量，搞好期中測試的考試和試卷分析，及時和個別成績差的教師座談，找差距、分析原因、想對策，對音、體、美測試做到充分認(rèn)識、加強(qiáng)練習(xí)，積極準(zhǔn)備，重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，組織召開各年級學(xué)生家長會，與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家庭形成教育合力。

5.與****名校結(jié)對，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和教學(xué)理念，促進(jìn)我校管理和教育教學(xué)水平。

6.在學(xué)校經(jīng)費保障配置上確保均衡，為了提高教育教學(xué)工作效率，新購打印機(jī)兩臺，為教學(xué)提供了保障。公用經(jīng)費訂購全校學(xué)生練習(xí)卷多套，解決亂征訂問題。

二、和諧育人，提高德育工作實效

實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分，學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。

1.強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)。

進(jìn)行四種意識學(xué)習(xí)（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），利用家長會、微信公眾平臺、班級群和走訪的形式宣傳扶貧政策，對建檔立卡戶一對一入戶走訪慰問，順利完成兩項評估各項準(zhǔn)備工作，接受徐水區(qū)老干部局對我校**名貧困學(xué)生的資助。

2.強(qiáng)化專項教育活動。

**月**日由**藝術(shù)教育基金會、北**公益基金會、**社會促進(jìn)中心聯(lián)合舉辦的****實踐公益項目在我校開展，通過本次活動，全體師生受到了藝術(shù)的熏陶和魅力，為學(xué)校的美育活動增添了色彩。我校舉行了讀書節(jié)系列活動——成語接龍比賽、跳蚤市場、講故事比賽、征文等活動。

3.強(qiáng)化德育陣地建設(shè)。

感動校園人物評選揭曉，分別是扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的**老師、傳承經(jīng)典文化、傳授河北梆子的8位老藝人，打造校園文化，完成白塔文學(xué)投稿，打造北教學(xué)樓二、三樓樓道文化。

4.結(jié)合各重要節(jié)日節(jié)點（如：開學(xué)第一課、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、民族團(tuán)結(jié)第一課、九一八紀(jì)念活動、全民國防教育日、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、健康教育、學(xué)憲法系列活動、12月13日國家公祭日、禁毒、敬畏規(guī)則珍愛生命、拒絕過洋節(jié)、開學(xué)軍訓(xùn)等）開展了相應(yīng)的活動，做到了有方案、有照片、有過程、有美篇、有總結(jié)。

5.強(qiáng)化全校師生對24字核心價值觀、六個好、中國夢內(nèi)涵、推普周的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，現(xiàn)每個班級、教師都已經(jīng)張貼內(nèi)容，并開展了學(xué)習(xí)。

三、特色興校，加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作

1.深入開展以藝術(shù)為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提供學(xué)生展示自我舞臺，舉辦主題特色的活動。我校學(xué)生代表參加了區(qū)運動會，11月8日，我校對所有在校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試。12月21日，我校舉辦了教師迎新年健身活動，既讓教師們鍛煉了身體，又增添了校園的氛圍,12月27日，我校舉行了元旦聯(lián)歡會，全校18個班級，班班有節(jié)目、人人都參與，既有教師的精彩演唱，也有社團(tuán)的學(xué)期展示。

2.繼續(xù)開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品位、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿足學(xué)生的多元文化需求，學(xué)校開展豐富多彩、富有特色的社團(tuán)，我校開展了笛子、戲曲、足球、乒乓球、象棋、美術(shù)、合唱、書法、誦讀等社團(tuán)，并且讓社團(tuán)定期組織開展匯報活動，讓學(xué)生在活動中張揚個性，促進(jìn)個性培養(yǎng)和發(fā)展。

3.加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作。全校教師牢固樹立“健康第一”的思想，加強(qiáng)體育課外活動，積極開展大課間跑操活動，落實衛(wèi)生各制度。

四、常抓不懈，建設(shè)安全文明校園

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全管理機(jī)制健全，做好各項班級安全記錄，建立了 “一崗雙責(zé)”等一系列安全制度，制定了相關(guān)預(yù)案和措施，并對門衛(wèi)和校車進(jìn)行安全培訓(xùn)，通過消防、反恐、防震、防踩踏等專項安全演練提高了學(xué)生防范意識，堅持實施每月一演練，實行了安全隱患排查及動態(tài)管理機(jī)制，充分利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行安全教育。新購置滅火器20個，室外照明燈8個，宿舍應(yīng)急照明燈5個，新安攝像頭5個，基本全覆蓋，更換教學(xué)樓、宿舍樓燈管和走廊燈，有效促進(jìn)了學(xué)校平安和諧發(fā)展。在中心校的支持幫助下，新安裝空調(diào)11臺，東宿舍樓更換門窗160平米，圍墻改造200米、改造北教學(xué)樓暖氣。

第5篇：國防教育實行的方針范文

〔論文關(guān)鍵詞〕學(xué)校心理輔導(dǎo)；心理輔導(dǎo)行政；心理健康教育 

 

學(xué)校心理輔導(dǎo)也稱為學(xué)校心理健康教育，是20世紀(jì)教育改革中出現(xiàn)的新觀念，它作為現(xiàn)代學(xué)校的一個標(biāo)志，逐漸受到心理教育研究者和工作者的關(guān)注。近十多年以來，在心理輔導(dǎo)工作者的不斷努力下，我國中小學(xué)心理輔導(dǎo)已初具規(guī)模。然而，目前從整體上看，我國大陸地區(qū)的學(xué)校心理健康教育還是缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性，缺乏明確統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和方針政策。換言之，從區(qū)域教育或整體管理角度看，學(xué)校在如何開展心理健康教育上依然存在著隨意性、盲目性，缺乏規(guī)范性、統(tǒng)一性、科學(xué)性、實效性。另外，盡管各級各類學(xué)校均已開始重視心理健康教育，但心理健康教育工作依然沒有得到有效的保障。 

從管理的角度，對該問題進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)我國大陸當(dāng)前的學(xué)校心理健康教育缺乏心理輔導(dǎo)行政，導(dǎo)致了學(xué)校沒有獨立的心理健康教育機(jī)構(gòu)，其負(fù)責(zé)人沒有明確的責(zé)權(quán)和地位，心理健康教育工作者往往孤軍奮戰(zhàn)，沒有吸引廣大班主任和學(xué)科教師積極參與。 

學(xué)校心理輔導(dǎo)行政是指根據(jù)學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)，建立學(xué)校心理輔導(dǎo)組織，選擇合適的心理輔導(dǎo)教師，擬訂切實可行的心理輔導(dǎo)計劃，運用領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)等現(xiàn)代行為科學(xué)的原理、原則和方法，切實有效地執(zhí)行，并評估其成效，以實現(xiàn)心理輔導(dǎo)的工作目標(biāo)。美國、日本以及我國臺灣地區(qū)在學(xué)校心理健康教育上積累了豐富的經(jīng)驗，他們在學(xué)校心理輔導(dǎo)行政上也進(jìn)行了大量的實踐和探究。因此，本文回顧和分析了國內(nèi)外關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的現(xiàn)狀，總結(jié)和吸納國內(nèi)外心理輔導(dǎo)行政經(jīng)驗，并對我們當(dāng)前學(xué)校心理健康教育提出新的展望。從而為我國大陸地區(qū)開展學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的實踐建設(shè)奠定基礎(chǔ)。 

 

一、國內(nèi)外學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的歷史與現(xiàn)狀 

 

（一）國外學(xué)校心理輔導(dǎo)行政建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀 

吳增強(qiáng)指出：“在美國學(xué)校心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程中，政府的參與作用不可忽視，美國的一些州通過立法來支持學(xué)校心理輔導(dǎo)?！?946年通過的《喬治—巴登法案》（the george barden act）促使美國聯(lián)邦政府制定了一個心理咨詢?nèi)藛T的培養(yǎng)計劃。1957年，美國聯(lián)邦政府推出《國防教育法》（national defense education），規(guī)定學(xué)校要推行輔導(dǎo)及評估計劃，識別天才及遲緩的學(xué)生并因材施教，而大學(xué)也不斷增設(shè)輔導(dǎo)訓(xùn)練課程，并給輔導(dǎo)工作提供專門的經(jīng)費，這一法案極大地刺激了學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的發(fā)展。20世紀(jì)60年代，美國心理學(xué)會(apa)下屬的學(xué)校心理學(xué)分會(dps)和國家學(xué)校心理學(xué)學(xué)會（nasp）制定了從事學(xué)校心理輔導(dǎo)的人員必須達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 

20世紀(jì)70年代初期，美國一些心理健康研究者提出在學(xué)校建立學(xué)校心理健康中心(school-based mental health center)，由學(xué)校自己實施心理輔導(dǎo)。1970年，德克薩斯州的達(dá)拉斯率先在學(xué)校設(shè)立學(xué)校心理健康中心，為全校學(xué)生、員工及家長提供心理健康服務(wù)。1976年，弗吉尼亞州第一個通過立法，實行心理咨詢執(zhí)照制度，美國的學(xué)校心理輔導(dǎo)逐步走上專業(yè)化道路。 

基于學(xué)校心理健康計劃的成功，1980年美國社會掀起了一股“學(xué)校心理健康運動”的熱潮，越來越多的學(xué)校心理健康中心為學(xué)生提供綜合的有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的服務(wù)，給學(xué)生創(chuàng)造一個完整、協(xié)調(diào)、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。 

20世紀(jì)90年代開始，學(xué)校心理健康教育中心與各種社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會專業(yè)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)了合作，獲得了更多的資源和專業(yè)支持，加快了學(xué)校心理輔導(dǎo)的發(fā)展。1990年，全美32個州的中小學(xué)只有178個學(xué)校心理健康中心，1993年約500個。1995年，美國聯(lián)邦政府出資在加州和馬里蘭州成立了校本心理健康援助中心，并且提供資金幫助、教師培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了校本心理輔導(dǎo)的發(fā)展。在政府的支持下，校本心理健康中心快速發(fā)展，1998年已經(jīng)超過了1150個，到2000年，全美45個州有1400個學(xué)校心理健康中心。目前校本心理健康教育仍在不斷地發(fā)展，追求整合的學(xué)校心理輔導(dǎo)將仍是美國中小學(xué)今后努力的方向。 

在美國，幾乎每所學(xué)校都設(shè)有心理咨詢或?qū)W生心理輔導(dǎo)室，即使是條件較差的農(nóng)村學(xué)校在所屬的學(xué)區(qū)內(nèi)也有這樣的機(jī)構(gòu)為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校心理教育人員的職能形式日趨多樣，職能范圍也不斷擴(kuò)大和延伸，由最初的篩選者角色，發(fā)展到修復(fù)者角色和咨詢師角色，以及現(xiàn)在的“工程師”角色。 

現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)在美國的興起和發(fā)展，廣泛地影響了世界各國，亞洲許多國家和地區(qū)的學(xué)校心理輔導(dǎo)也得到了很快的發(fā)展。1960年馬來西亞出版了由教育部編著的《學(xué)校輔導(dǎo)服務(wù)》，以政府的力量推進(jìn)心理輔導(dǎo)的發(fā)展。日本學(xué)校教育法則規(guī)定，心理輔導(dǎo)由地方教育部門進(jìn)行管理和監(jiān)督，在初級中學(xué)設(shè)立學(xué)生輔導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)學(xué)生輔導(dǎo)；設(shè)立前途輔導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)學(xué)生職業(yè)選擇和其他前途輔導(dǎo)事項。學(xué)校均制定周全的輔導(dǎo)計劃，包括學(xué)生、學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)重點，各部門輔導(dǎo)活動的計劃等，并建立嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)和專門的學(xué)生輔導(dǎo)部。在人員配置方面，以中小學(xué)教師的兼職輔導(dǎo)和地方心理學(xué)專家的專職咨詢相結(jié)合，調(diào)動一切力量，重視班主任的作用，發(fā)揮生活委員等學(xué)生干部的力量。 

（二）我國臺灣地區(qū)學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的現(xiàn)狀 

在我國，與大陸相比，臺灣地區(qū)與香港的心理學(xué)研究顯得更加成熟，在心理學(xué)的應(yīng)用上也更加廣泛，尤其是學(xué)校心理輔導(dǎo)的應(yīng)用，顯得更加完善。 

樊富珉、古怡指出，“臺灣地區(qū)青少年心理輔導(dǎo)走的是一條自上而下的道路。教育主管部門陸續(xù)制定并頒布了從小學(xué)到大學(xué)有關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)工作的法規(guī)、條文，確定行政組織、人員編制和聘用、工作實施目標(biāo)及要點等，成為學(xué)校教育的一部分，保證了輔導(dǎo)在學(xué)校教育中的落實。”劉華山曾指出：“臺灣地區(qū)自1954年開展學(xué)校心理輔導(dǎo)工作，經(jīng)過了由教育學(xué)術(shù)團(tuán)體倡導(dǎo)到教育行政當(dāng)局明令建立相應(yīng)制度的過程，輔導(dǎo)工作已步入正規(guī)化。如今，一個從小學(xué)至大學(xué)各級學(xué)校縱向貫通的輔導(dǎo)體系已建立起來。在學(xué)校中，輔導(dǎo)內(nèi)容涵蓋了生活、學(xué)習(xí)與職業(yè)選擇等各個領(lǐng)域，形成了輔導(dǎo)、教學(xué)、訓(xùn)導(dǎo)三位一體的教育模式?！?/p>

在臺灣地區(qū)，中小學(xué)設(shè)有輔導(dǎo)工作推廣委員會，委員會日常工作由執(zhí)行秘書負(fù)責(zé)。委員會下設(shè)兩個組織，即學(xué)生輔導(dǎo)中心和心理衛(wèi)生中心，兩個中心之下又分別設(shè)有生活輔導(dǎo)、教育輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢、心理治療五個組具體負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。主要職責(zé)是收集并了解學(xué)生情況；建立學(xué)生的心理檔案；舉行咨詢與個案會議；進(jìn)行參觀訪問與調(diào)查工作；定期舉行各種心理測驗；與家庭密切聯(lián)系，進(jìn)行家訪與召開懇談會等；設(shè)計各級輔導(dǎo)方案，供有關(guān)教師參考實施。 

依照法令，臺灣各級學(xué)校均設(shè)有輔導(dǎo)組織及專職輔導(dǎo)工作人員。各個學(xué)校輔導(dǎo)組織的形態(tài)，是由學(xué)校行政首長根據(jù)對輔導(dǎo)工作的認(rèn)識、學(xué)校的設(shè)備及學(xué)生的人數(shù)而決定的。所以，不同規(guī)模、不同地域、不同人文環(huán)境的學(xué)校，其輔導(dǎo)組織的類型各不相同。現(xiàn)以“國小”“國中”及高中輔導(dǎo)三級組織為例： 

臺灣的“國民小學(xué)”一般由學(xué)校輔導(dǎo)委員會統(tǒng)籌安排全校的輔導(dǎo)工作。它由校長牽頭，下設(shè)主任委員和執(zhí)行秘書各一名，另有委員會成員3～4名，聘請專職輔導(dǎo)教師擔(dān)任。委員會細(xì)分為資料、輔導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)和特教組，相互配合，再由各科任教師、級任教師和年級主任等共同參與，推動輔導(dǎo)工作的開展。 

臺灣“國民中學(xué)”的輔導(dǎo)工作也由學(xué)校輔導(dǎo)委員會統(tǒng)籌安排。由校長牽頭，下設(shè)推行計劃委員會、特殊個案研討會、就業(yè)輔導(dǎo)委員會和升學(xué)輔導(dǎo)委員會。這些委員會向校長負(fù)責(zé)，做好自己所承擔(dān)的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)委員會的實際領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行秘書，負(fù)責(zé)整個委員會的工作。秘書有一人，有的也有多人。執(zhí)行秘書主要抓委員會下設(shè)的幾個小組：行政業(yè)務(wù)組、生活輔導(dǎo)組、學(xué)生輔導(dǎo)組、職業(yè)輔導(dǎo)組、研究計劃組和測驗統(tǒng)計組。各年級導(dǎo)師參與生活、學(xué)業(yè)、職業(yè)三級活動。 

臺灣的高級中學(xué)輔導(dǎo)工作組織，依照臺灣“教育部”1979年公布的《高級中學(xué)法》而設(shè)置。學(xué)校的輔導(dǎo)工作由專設(shè)的機(jī)構(gòu)——輔導(dǎo)工作委員會統(tǒng)籌規(guī)劃，校長兼主任委員，作為全校輔導(dǎo)工作的總負(fù)責(zé)人。委員會成員包括教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)、實習(xí)輔導(dǎo)及圖書館等處室主任，主任教官，主任輔導(dǎo)教師，教學(xué)、訓(xùn)育、管理、衛(wèi)生、實習(xí)、就業(yè)等組長，各科教師代表若干名及輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)工作委員會設(shè)置專任輔導(dǎo)教師，以每15個班設(shè)置1人為原則，由校長聘請具有專業(yè)知識和技能的教師擔(dān)任，并由校長從輔導(dǎo)教師中選一人為主任輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)全校學(xué)生輔導(dǎo)工作。 

 

二、我國學(xué)校心理輔導(dǎo)行政建設(shè)的展望 

 

從系統(tǒng)論的角度看，行政組織是一個圍繞著組織目標(biāo)，由若干要素組成的開放多維的有機(jī)的整體系統(tǒng)。一般來說，行政組織主要包括以下基本要素：組織目標(biāo)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)責(zé)體系、法規(guī)制度、人員構(gòu)成、物質(zhì)因素。與行政組織一樣，學(xué)校心理輔導(dǎo)行政組織也是由以上六大要素構(gòu)成。鑒于美國和臺灣地區(qū)的心理輔導(dǎo)行政建設(shè)經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為在我國大陸地區(qū)開展學(xué)校心理輔導(dǎo)行政建設(shè)，可以從以下幾個方面努力。 

第一，明確各級各類學(xué)校心理健康教育的目標(biāo) 

組織目標(biāo)是組織建設(shè)和努力的方向。學(xué)校心理輔導(dǎo)行政組織的最根本目標(biāo)是從學(xué)生心理成長的角度，實施對學(xué)校輔導(dǎo)的管理，從而促進(jìn)學(xué)生心理全面而健康地發(fā)展。從具體的教育行政部門、學(xué)校、學(xué)校心理輔導(dǎo)室來說，各自均有不同層次的工作目標(biāo)，心理輔導(dǎo)行政需要對各級各類學(xué)校心理健康教育形成規(guī)范、系統(tǒng)的組織目標(biāo)體系，從而促進(jìn)學(xué)校心理健康教育有序開展。 

第二，構(gòu)建學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)組織三級工作網(wǎng)絡(luò) 

在機(jī)構(gòu)組織的建設(shè)上，可以采用“三級工作網(wǎng)絡(luò)”的組織體系。在“一級工作機(jī)構(gòu)”中，由教育局成立“學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心”，負(fù)責(zé)該區(qū)域?qū)W校心理健康教育工作的規(guī)劃、實施、管理、指導(dǎo)及考核工作；在“二級工作機(jī)構(gòu)”中，各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)中心、直屬學(xué)校成立“心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本校心理健康教育工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)工作；在“三級工作機(jī)構(gòu)”中，由各中小學(xué)成立“心理輔導(dǎo)室”，具體負(fù)責(zé)心理健康教育工作的運行與實施。 

第三，加強(qiáng)中小學(xué)心理輔導(dǎo)行政的權(quán)責(zé)體系的建設(shè) 

權(quán)責(zé)體系是學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的核心要素之一，明確心理輔導(dǎo)室的核心地位和權(quán)責(zé)能夠促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展。我們認(rèn)為應(yīng)將心理輔導(dǎo)室作為學(xué)校的一個獨立部門來設(shè)置，使之成為一個與教務(wù)處、政教處、科教處、總務(wù)處并列的處室。換句話說，心理輔導(dǎo)室主任可以確定為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。這樣做，有助于學(xué)校心理輔導(dǎo)室參與到學(xué)校校園環(huán)境的建設(shè)、師生心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)校各項教育教學(xué)工作之中，最終促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。 

第四，加強(qiáng)中小學(xué)心理輔導(dǎo)行政法規(guī)制度建設(shè) 

法規(guī)制度的建設(shè)有助于心理輔導(dǎo)行政的可持續(xù)發(fā)展。法規(guī)制度的建設(shè)可以包括以下三個方面：（1）指導(dǎo)性文件，如心理健康教育指導(dǎo)綱要、運行機(jī)制、管理辦法、評估方案等；（2）教師隊伍建設(shè)文件，如提高全體教師心理健康水平和教育能力的文件；（3）評估考核性文件，如學(xué)校心理輔導(dǎo)室等級評估體系等。 

第五，加強(qiáng)心理健康教育教師隊伍建設(shè) 

教師是實施學(xué)校心理健康教育的主體。教師培訓(xùn)的關(guān)鍵是要引導(dǎo)、鼓勵和發(fā)動廣大教師參與和投入心理健康教育工作，除了提升教師的心理輔導(dǎo)理念和技能外，更要提高教師參與心理健康教育工作的熱情和效能感，以及促進(jìn)教師個人專業(yè)成長和心理素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)途徑上可以采取多種途徑結(jié)合，如相互聽課、評課、個案研討、學(xué)術(shù)沙龍等。 

第六，加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè) 

第6篇：國防教育實行的方針范文

全力突破大項目。工業(yè)固定資產(chǎn)投資增長50%以上，超過全省平均水平，在全社會固定資產(chǎn)投資中占50%以上。全市竣工投產(chǎn)固定資產(chǎn)投資億元以上項目60個，開工建設(shè)新引進(jìn)億元以上項目80個，洽談簽約億元以上項目100個。三縣五區(qū)累計新引進(jìn)開工建設(shè)計劃投資10億元以上、當(dāng)年投資4億元以上的項目13個。重點考核固定資產(chǎn)投資億元以上大項目的引進(jìn)個數(shù)和實際投資額，實行新引進(jìn)固定資產(chǎn)投資額10億元以上大項目“一票否決”制。

提升園區(qū)綜合效益?？茖W(xué)規(guī)劃園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局，實現(xiàn)業(yè)務(wù)總收入、財政收入、工業(yè)增加值三個倍增，各縣（區(qū)）開發(fā)區(qū)綜合指標(biāo)全部躋身全省新批準(zhǔn)省級開發(fā)區(qū)20強(qiáng)。*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)年內(nèi)獲批“食品產(chǎn)業(yè)園”和“機(jī)械電子產(chǎn)業(yè)園”，其他開發(fā)區(qū)力爭獲批一個以上的“省”字頭的專業(yè)園區(qū)。積極幫助企業(yè)招工，全年為各級開發(fā)區(qū)企業(yè)招工8萬人，其中本地勞動力4萬人、外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)3萬人、外來勞動力1萬人。

提高規(guī)模企業(yè)發(fā)展質(zhì)態(tài)。重點推進(jìn)50個投資5000萬元以上的省市重點技改項目建設(shè)，全市工業(yè)投入增長50%以上。對50強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行重點扶持，確保新增銷售收入超億元企業(yè)20戶，其中超10億元企業(yè)4戶。繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)上市工作，上半年確保洋河實現(xiàn)上市，雙溝、綠陵、箭鹿、秀強(qiáng)、業(yè)事基本達(dá)到上市條件。進(jìn)一步落實優(yōu)惠扶持政策，促進(jìn)年銷售收入在300-500萬元之間的小企業(yè)迅速晉升為規(guī)模企業(yè)，年內(nèi)確保微小企業(yè)進(jìn)規(guī)模200戶，全市規(guī)模以上企業(yè)總數(shù)達(dá)到1650戶以上。

切實抓好節(jié)能減排工作。加快污水處理廠及配套管網(wǎng)建設(shè)，今年全市新增污水處理能力10.25萬噸/天，形成COD削減能力5500噸。宿城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)污水管網(wǎng)配套工程上半年完成并投入運行。湖濱新城開發(fā)區(qū)工業(yè)區(qū)污水處理廠二期工程年內(nèi)完工，蘇宿工業(yè)園區(qū)污水處理廠完成主體工程，*污水處理廠、*污水處理廠以及泗洪、宿豫污水處理廠一期二步工程年內(nèi)建成并投入運行，*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)污水處理廠上半年完成一期工程建設(shè)、年底前完成二期主體工程及配套管網(wǎng)建設(shè)。實施河濱污水處理站改造提升工程，增設(shè)除磷脫氮設(shè)施，改善污水處理效果。上半年完成古黃河、馬陵河截污工程，年底前完成南水北調(diào)截污導(dǎo)流工程量的70%。加快國電洋北電廠、江蘇玻璃集團(tuán)脫硫設(shè)施建設(shè)，確保年底前投入正常運行。健全節(jié)能管理制度和能源計量統(tǒng)計體系，抓好全市20戶重點用能企業(yè)節(jié)能降耗。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和推行清潔生產(chǎn)，全年實施節(jié)能技改和循環(huán)經(jīng)濟(jì)項目10個、清潔生產(chǎn)項目10個、認(rèn)定資源綜合利用企業(yè)20戶。

（二）大力提升城市的承載功能

高起點編制城鄉(xiāng)規(guī)劃。開展新一輪城市總體規(guī)劃修編前期調(diào)研等準(zhǔn)備工作，推進(jìn)中心城市、各縣城規(guī)劃建設(shè)用地范圍內(nèi)控制性詳細(xì)規(guī)劃、專項規(guī)劃以及重要地段、節(jié)點修建性詳規(guī)、城市設(shè)計等深化完善工作，年內(nèi)中心城市確保完成給排水工程、消防、供熱、人防等規(guī)劃編制工作，實現(xiàn)各類規(guī)劃的全覆蓋。開展規(guī)劃成果整合工作，加強(qiáng)城市建設(shè)、土地利用、環(huán)境保護(hù)、地下空間等規(guī)劃之間的對接和協(xié)調(diào)，提升規(guī)劃的可操作性。

高質(zhì)量建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步加快交通建設(shè)。劉老澗三線船閘、*三線船閘工程年內(nèi)完工；245省道*至泗洪一級公路、325省道*城區(qū)至開發(fā)區(qū)大道、330省道*至泗洪段二級公路、宿洪路改造、駱馬湖避風(fēng)港、運河*港等工程完成年度建設(shè)任務(wù)；宿新高速公路*段上半年開工建設(shè)，宿宿淮鐵路*段確保年內(nèi)開工建設(shè)。大力推進(jìn)城區(qū)道路橋梁建設(shè)改造。老城區(qū)4條道路、市府新區(qū)6條道路、宿豫新區(qū)11條道路、宿城新區(qū)及宿城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)7條道路、*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)3條道路以及蘇宿工業(yè)園5條道路等城區(qū)路網(wǎng)完善工程年底前完工，黃河三號橋改造年內(nèi)完成主體工程。湖濱新城20萬噸工業(yè)供水項目年內(nèi)完工，市區(qū)飲水安全工程年底前完成工程量的90%；城區(qū)供氣管線、國電*熱電公司供熱及管道工程年內(nèi)完工；市區(qū)電網(wǎng)改造工程年內(nèi)竣工。電信交換機(jī)以及移動、聯(lián)通基站等6項通信工程年內(nèi)確保完成。

高品位提升城市形象。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)東大街區(qū)保護(hù)與開發(fā)，年內(nèi)啟動一、三組團(tuán)的保護(hù)開發(fā)。加快啟動“*1897”（幸福路特色商業(yè)街）建設(shè)，搞好道生堿店周邊的保護(hù)性開發(fā)。大運河水利博物館年內(nèi)投入使用。項里公園擴(kuò)建、乾隆行宮擴(kuò)建確保年內(nèi)啟動。明城墻的修復(fù)、移建工程年內(nèi)完工。認(rèn)真做好第三次全國文物普查工作，6月底前完成文化遺產(chǎn)普查工作，年底前完成保護(hù)規(guī)劃設(shè)計。加快打造“數(shù)字*”，重點抓好城市地理信息系統(tǒng)建設(shè)，全面實施數(shù)字化城市管理，力爭年內(nèi)投入試運行。啟動市區(qū)道路綠化品位提升工程，年內(nèi)中心城市人均公園綠地等主要綠化指標(biāo)達(dá)到國家級園林城市標(biāo)準(zhǔn)。以創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市為抓手，強(qiáng)化旅游項目招商，加快精品景區(qū)景點建設(shè)和星級酒店創(chuàng)建，年內(nèi)新增國家2A級以上旅游景區(qū)5家、四星級酒店3家、三星級酒店4家。古黃河濱水核心區(qū)建設(shè)工程年內(nèi)確保開工建設(shè)20萬平方米。進(jìn)一步完善市區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施，環(huán)衛(wèi)車輛停車場、小嶺垃圾處理廠生活垃圾資源化處理工程、宿豫垃圾壓縮站、湖濱新城垃圾中轉(zhuǎn)站確保在年底前建成使用。

高層次開發(fā)湖濱新城。加快推進(jìn)核心區(qū)路網(wǎng)及開發(fā)區(qū)商務(wù)大廈、漁文化商貿(mào)特色風(fēng)情街區(qū)、迎賓館、徽秘堂、半島度假村等項目建設(shè)，完善配套服務(wù)功能。加快建設(shè)駱馬湖環(huán)湖生態(tài)濕地、小輪車賽場、三臺山風(fēng)景區(qū)天和塔、農(nóng)業(yè)園藝園、園林植物引種基地等旅游觀光項目，規(guī)劃并啟動建設(shè)省第七屆園博會博覽園。加快職業(yè)教育集聚區(qū)建設(shè)，*高等師范學(xué)校、*市廣播電視大學(xué)二期工程、*體校一期工程、*衛(wèi)校新校區(qū)一期工程確保年內(nèi)完工，現(xiàn)代農(nóng)藝中等學(xué)校確保年內(nèi)啟動建設(shè)，年底前職教園區(qū)在校生規(guī)模達(dá)到2萬人以上。

高水平發(fā)展服務(wù)業(yè)。進(jìn)一步加快商業(yè)設(shè)施建設(shè)，金柏年廣場、蘇果購物廣場、大潤發(fā)超市年底前投入運營；*海關(guān)、國檢大樓、陽光大廈、工貿(mào)大廈主體工程年內(nèi)完工；*·義烏國際商貿(mào)城精品街工程年內(nèi)開工15萬平方米、建成10萬平方米；中央商城、凱林瑞·巴黎都市、溫州家具城、金田國際廣場年內(nèi)開工建設(shè)；徐淮路兩側(cè)綜合開發(fā)工程在完善設(shè)施配套的基礎(chǔ)上啟動部分項目建設(shè)。年內(nèi)建成*江淮農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場，啟動建設(shè)泗洪蘇皖邊界服裝大市場和中國洪澤湖水產(chǎn)品批發(fā)市場。抓好服務(wù)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，爭取及早把*糧食物流中心、*花木大世界和*華東國際木業(yè)城等10家服務(wù)業(yè)集聚區(qū)升級為省級服務(wù)業(yè)集聚區(qū)。

（三）切實提高新農(nóng)村建設(shè)水平

加快發(fā)展高效規(guī)模農(nóng)業(yè)。引進(jìn)規(guī)模以上農(nóng)業(yè)項目資金23億元以上，其中利用外資4000萬美元，新增固定資產(chǎn)投資1000萬元以上的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)20戶以上，每個縣（區(qū)）至少引進(jìn)1個投資額超億元的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。新增高效農(nóng)業(yè)種植面積30萬畝以上，新增高效漁業(yè)養(yǎng)殖面積10萬畝以上，主要畜禽規(guī)模養(yǎng)殖比重平均提高6個百分點以上。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全建設(shè)，確保新增無公害農(nóng)產(chǎn)品10個、綠色食品10個。每個縣（區(qū)）至少創(chuàng)建1個省級名牌農(nóng)產(chǎn)品，爭取實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品“中國名牌產(chǎn)品”零的突破。確保年內(nèi)啟動建設(shè)市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心、動物疫病防控中心、種子檢測中心三位一體綜合樓，基本完成水產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心暨水生動物疫病防控中心綜合實驗樓建設(shè)。

努力拓寬農(nóng)民增收渠道。全市“三來一加”項目經(jīng)紀(jì)人達(dá)到1500名，“三來一加”項目達(dá)到3000個，“三來一加”專業(yè)村達(dá)到800個、從業(yè)人員60萬人，農(nóng)民從事“三來一加”的收入占現(xiàn)金收入的20%以上。進(jìn)一步加大扶貧“千村萬戶幫扶”工程實施力度，力爭今年經(jīng)濟(jì)薄弱村農(nóng)民人均純收入增幅高于當(dāng)?shù)仄骄?個百分點，并有20%以上貧困戶實現(xiàn)脫貧、20%的經(jīng)濟(jì)薄弱村與蘇南富裕鎮(zhèn)村實現(xiàn)結(jié)對、80%的經(jīng)濟(jì)薄弱村建立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。加大泗洪西南崗扶貧攻堅力度，完成60%水源工程建設(shè)和6.1萬畝中低產(chǎn)田改造任務(wù)。認(rèn)真組織做好扶貧小額貸款發(fā)放和扶貧培訓(xùn)工作，全年落實扶貧小額貸款1.6億元以上，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移貧困勞動力1.5萬人以上。

大力改善農(nóng)村發(fā)展環(huán)境。全面完成洪澤湖周邊治理、眾程灌區(qū)及船行灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造、新沂河整治、淮北大堤加固和洼地圩區(qū)治理等水利項目的年度建設(shè)任務(wù)。實施農(nóng)村“二次改水”，年內(nèi)解決45萬農(nóng)村居民飲水安全問題。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)，新建防滲渠道150公里，改造中低產(chǎn)田20萬畝以上，治理水土流失30.3平方公里。全面實施以清潔水源、清潔村莊、清潔生產(chǎn)和綠化造林為主要內(nèi)容的“三清一綠”工程，全市疏浚河道252條1010公里，整村推進(jìn)村莊河塘整治336個行政村2168處。完成561公里農(nóng)村道路、11個客運站、400個站亭的建設(shè)任務(wù)。年內(nèi)完成210個村的環(huán)境綜合整治任務(wù)，爭取建成省級農(nóng)村環(huán)境綜合整治示范村5個以上。農(nóng)村垃圾處理“組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣處理”工作推廣到全市50%以上的村，年內(nèi)全市新建戶用沼氣池4000個、畜禽養(yǎng)殖場沼氣治理工程5處，完成改廁3.5萬戶。繼續(xù)加大植樹造林力度，確保全年成片造林5.2萬畝、植樹1000.9萬株。

穩(wěn)步推進(jìn)鎮(zhèn)村建設(shè)。繼續(xù)高質(zhì)量推進(jìn)鎮(zhèn)村規(guī)劃全覆蓋。突出抓好全市15個重點康居示范村建設(shè)，全年新增入住農(nóng)戶200戶以上，其他示范村新增入住農(nóng)戶100戶以上。實施“萬村千鄉(xiāng)”市場工程，年內(nèi)確保新增農(nóng)家店、小超市250家，創(chuàng)建三星級為農(nóng)服務(wù)社30個以上。切實加強(qiáng)基層黨群服務(wù)中心建設(shè)，確保年內(nèi)新建成500個。

（四）深入推進(jìn)改革開放

鞏固深化教育衛(wèi)生事業(yè)改革。加快突破職業(yè)教育，全年職教招生5萬人以上，普職比達(dá)到4.5:5.5，*技師學(xué)院確保年內(nèi)掛牌。深入實施“三引進(jìn)”工程，全年引進(jìn)市內(nèi)外民間資本投入教育2億元以上、引進(jìn)市外生源5000人以上、引進(jìn)緊缺型教師100人。年內(nèi)全部完成農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解任務(wù)。進(jìn)一步提升市區(qū)公共衛(wèi)生五大中心服務(wù)能力，加快縣級“321”工程建設(shè)步伐。引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、醫(yī)院向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心轉(zhuǎn)型，確保年內(nèi)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人口覆蓋率不低于90%。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生與計生服務(wù)中心工程建設(shè)，年底前全部建成投入使用。全面推進(jìn)惠民醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、村（社區(qū)）衛(wèi)生室都能正常開展惠民醫(yī)療服務(wù)，按照基本藥物制度指定目錄備足備齊基本藥物。落實財政金融改革措施。市區(qū)信用聯(lián)社在年內(nèi)組建為農(nóng)村合作銀行，爭取郵政儲蓄銀行盡快成立。創(chuàng)新銀企合作方式，全年舉辦銀企洽談活動不少于3次，達(dá)成協(xié)議貸款40億元以上。加強(qiáng)擔(dān)保機(jī)構(gòu)建設(shè)，年內(nèi)全市資本金規(guī)模億元以上的擔(dān)保機(jī)構(gòu)達(dá)到3家。加快*村鎮(zhèn)銀行掛牌運營，依法規(guī)范小額貸款組織運行。全面推進(jìn)農(nóng)村綜合改革。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革，科學(xué)設(shè)置機(jī)構(gòu)、核定編制、配備崗位，妥善分流人員，維護(hù)社會穩(wěn)定。按照依法自愿有償?shù)脑瓌t，引導(dǎo)農(nóng)民參與農(nóng)村土地股份合作，今年每個縣（區(qū)）選擇2個以上村進(jìn)行試點，并逐步引導(dǎo)土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)向土地股份合作轉(zhuǎn)變。全年創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社不少于40家。

加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)。重點培育*玻璃及其制品檢測、*木業(yè)技術(shù)服務(wù)等技術(shù)服務(wù)平臺，幫助華達(dá)涂層、德利恒棉業(yè)、巨豪人造板、精科互感器等企業(yè)申報省級技術(shù)中心，確保新建市級以上企業(yè)技術(shù)中心5家以上，開發(fā)市級新產(chǎn)品100個以上。實施星火、火炬計劃50項，培育成長型科技企業(yè)25戶。大力實施品牌戰(zhàn)略，年內(nèi)新培育注冊商標(biāo)500件、“三名”商標(biāo)20件，爭創(chuàng)中國名牌產(chǎn)品1個、省級名牌產(chǎn)品10個。加快市農(nóng)科院建設(shè)步伐，年內(nèi)培育出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“遷”字號小麥、水稻等新品種，啟動建設(shè)設(shè)施園藝、種苗產(chǎn)業(yè)、品種技術(shù)示范園。

加快發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)。*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)保稅倉庫上半年建成使用。推動連云港港口集團(tuán)在*設(shè)立集裝箱場站。今年全市確保新批外商投資企業(yè)100戶，新增進(jìn)出口經(jīng)營企業(yè)60戶以上，進(jìn)出口總額增長50%以上，實際到帳外資突破1億美元。

（五）加快建設(shè)以人為本的和諧社會

擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)。實施“就業(yè)促進(jìn)”工程，完成職業(yè)技能培訓(xùn)6萬人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)20萬人，各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1萬人；實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)2.5萬人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)8000人，其中“4050”人員再就業(yè)1500人，雙下崗、雙失業(yè)、單親等特殊困難家庭至少有1人就業(yè)，動態(tài)消除“零就業(yè)”家庭。

完善社會保障體系。實施“健康保障”工程，確保年內(nèi)全市開發(fā)區(qū)企業(yè)職工參保率不低于30%，全市養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險擴(kuò)面分別凈增1萬人、3000人和1.5萬人。提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)償比例，擴(kuò)大補(bǔ)償范圍，新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋率穩(wěn)定在96%以上。全面啟動城鄉(xiāng)大病救助工作，對無固定收入的重殘人員按低保標(biāo)準(zhǔn)給予生活救助。實施“夕陽關(guān)愛”工程，扎實推進(jìn)農(nóng)村敬老院建設(shè)，年底全市五保對象集中供養(yǎng)率達(dá)到50%以上，市社會福利中心創(chuàng)建成“全國愛心護(hù)理工程試點單位”。實施“愛心援助”工程，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，實行城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免費提供課本，確保所有考上大學(xué)的學(xué)生不因貧輟學(xué)。大力開展“慈善助孤”、“陽光助學(xué)”、“春蕾計劃”等活動，加快推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）慈善超市建設(shè)。組織實施殘疾人“康復(fù)工程”，加快殘疾人康復(fù)中心、市兒童福利院建設(shè)。實施“安居保障”工程，把拆遷安置房、經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房、定銷商品房、藍(lán)領(lǐng)公寓建設(shè)納入對各級政府的年度目標(biāo)考核，市區(qū)總開工面積130萬平方米、竣工面積111萬平方米以上，努力使8000戶拆遷戶按政策享受安置房或定銷商品房、2500戶住房困難戶住進(jìn)經(jīng)濟(jì)適用房、180戶“低?！奔彝プ∵M(jìn)廉租房，為進(jìn)城務(wù)工人員提供藍(lán)領(lǐng)公寓2800套。

發(fā)展各項社會事業(yè)。不斷改善農(nóng)村辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.4%以上、入學(xué)率保持在100%。加快繁榮和發(fā)展文化事業(yè)，認(rèn)真組織實施“文藝廣場周周樂”和農(nóng)村“三送”工程。加強(qiáng)農(nóng)村文化體育設(shè)施建設(shè)，確保完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及體育活動中心的年度建設(shè)任務(wù)，有線電視鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到100%、通村率達(dá)到80%，新增農(nóng)村用戶5.5萬戶。堅持開展公職人員義工活動，帶動全社會廣泛開展義工服務(wù)。推進(jìn)市全民健身中心、體育運動中心及縣（區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、體育館、標(biāo)準(zhǔn)游泳館、全民健身中心建設(shè)。切實加強(qiáng)計劃生育基礎(chǔ)工作，穩(wěn)定低生育水平，全年計劃生育率達(dá)到95%。實施“食品安全”工程，大力整頓規(guī)范食品藥品生產(chǎn)、流通秩序。創(chuàng)建省級“兩網(wǎng)”（農(nóng)村藥品供應(yīng)網(wǎng)和監(jiān)督網(wǎng)）示范縣（區(qū)），年內(nèi)*、*、泗洪、宿豫四個縣（區(qū)）達(dá)到省級“兩網(wǎng)”示范縣（區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷加大對道路交通、危險化學(xué)品、建筑施工等重點行業(yè)的整治力度，嚴(yán)格查處和糾正違法違規(guī)等影響安全的行為。繼續(xù)開展“法治江蘇合格縣”創(chuàng)建活動，扎實推進(jìn)“平安*”、“法治*”建設(shè)。深入開展“四無”示范縣（區(qū)）和“四無”鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，實行“陽光”服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)全民國防教育，提高民兵預(yù)備役建設(shè)質(zhì)量，鞏固和發(fā)展雙擁創(chuàng)建成果。繼續(xù)發(fā)展人防、消防、民族宗教、老齡等各項事業(yè)，加快建設(shè)社會主義和諧社會。

四、政府自身建設(shè)

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建社會主義和諧社會，對政府工作提出了更新更高的要求。我們將以更加務(wù)實的作風(fēng)，不斷提升行政效能，努力建設(shè)人民放心滿意的政府。

堅持效能優(yōu)先、作風(fēng)務(wù)實，著力建設(shè)服務(wù)型政府。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，加快推進(jìn)政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開，減少對微觀經(jīng)濟(jì)運行的直接干預(yù)，為市場主體營造良好發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步擴(kuò)大政務(wù)公開，在更大范圍、更深層次上推進(jìn)政府信息公開，規(guī)范辦事公開內(nèi)容，創(chuàng)新辦事公開形式，切實保障人民群眾對政府工作的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運行。深化行政審批制度改革，實現(xiàn)行政審批“兩集中、兩到位”和“受理、辦復(fù)一個窗口”的要求。加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，提高“網(wǎng)上*”公眾交互平臺、市長熱線、“12345”政府熱線服務(wù)水平，及時聽取群眾意見。進(jìn)一步發(fā)揚務(wù)實苦干精神，弘揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，從文山會海和繁瑣事務(wù)中解脫出來，撲下身子，深入基層，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，確保承諾的五個方面72個為民辦實事項目全部落實到位。進(jìn)一步完善協(xié)調(diào)高效的行政工作機(jī)制，加快工作節(jié)奏，提高辦事效率，使每一項工作、每一個項目都有明確目標(biāo)、完成時限和基本要求。推行一線工作法，到一線了解情況，到一線研究問題，到一線推動工作開展，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展。