德育管理一體化精選(九篇)

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第1篇：德育管理一體化范文

關鍵詞：調控；事故；電網(wǎng)

中圖分類號：F27 文獻標識碼：A

2016年調控分中心通過完善組織機構，強化組織措施；規(guī)范處置流程、建立制度標準；量化評價指標、建立評價機制等方面工作，提高處置效率，縮短停電時間，全面提升調控運行效率及優(yōu)質服務水平。建立基于流程化的調控的應急處置體系，以提升應急處置效率。

一、完善組織機構

成立了以調控分中心主任為組長，聯(lián)合安質部、運檢部、運維站等分管領導成立領導小組；并以調控班長為組長，調控、運方、自動化、安質、運維、運檢等專業(yè)相關人員為組員的工作小組，共同強化管理、集中攻關，定時定點召開推進會，協(xié)調解決試點過程中遇到的問題。

二、建立制度標準、規(guī)范處置流程

1.建立制度標準：編制下發(fā)《規(guī)范電網(wǎng)故障事故應急處置指導意見》及《關于報送電網(wǎng)故障應急處置報表的通知》，集中組織調控、運維人員對《規(guī)范電網(wǎng)故障事故應急處置指導意見》進行全面學習，掌握調控應急處置流程，處置及評價標準；全面學習《關于報送電網(wǎng)故障應急處置報表的通知》規(guī)定，按照要求對調控應急處置進行統(tǒng)計分析，查找處置中的問題，通過學習使調控應急處置各崗位人員熟悉并嚴格按照標準流程進行調控應急處置。

2.規(guī)范處置流程：在全面總結大運行新體系建設以來應急處置案例的基礎上，結合調控應急處置協(xié)調工作量大、工作環(huán)節(jié)多、各節(jié)點工作不規(guī)范等問題，按照創(chuàng)新要求梳理應急處置流程，對各單位的處置流程進行了規(guī)范。將應急處置流程劃分為風險預控、分析判斷、事故處置3個階段。并細分為16個環(huán)節(jié)，使流程更加完善合理，更符合目前的事故應急處置，從源頭上對風險進行控制、確保應急處理過程更加清晰，更具有操作性。同時建立處置標準，對13環(huán)節(jié)制定了24條工作標準，確保應急處置過程規(guī)范、可控，提升處置效率。

（1）風險預控階段

風險預控分4個環(huán)節(jié)，并制訂了12條標準。著重從檢修計劃階段對工作風險進行預控，安排應急送電通道事故時快速恢復送電；必要時優(yōu)先保證重要用戶送電，預先投入特殊方式保護，作好事故應急準備，對特殊方式及重大檢修工作風險預警通知。對于的風險預警的工作，做好風險預警全過程維護工作，確實保證風險預控落在實處，做到可控、能控；對監(jiān)控系統(tǒng)應用功能進行優(yōu)化，對監(jiān)控運行風險進行排查、整治，增設所有10kV電壓、自投等光字牌的集中畫面，優(yōu)化事故列表，表中列入開關雙重編號和事故動作時間，以及可以從列表中直接鏈接到該事故變電所，提高處理效率，事故發(fā)生時，固定事故信息，防止被實時信息覆蓋，有利監(jiān)控分析判斷。

（2）分析判斷階段

將分析判斷細分為7個環(huán)節(jié)，為準確快速判斷事故，縮短匯報時間，對其中的4環(huán)節(jié)制定4標準。著重加強重要信號分析，規(guī)范事故匯報，調控協(xié)同分析判斷事故等方面。事故時信號的分析，總結出6類典型故障重要信號，加快監(jiān)控員事故判斷；通過對各種典型事故匯報進行分析，總結出6事故典型匯報表，匯報簡明、規(guī)范、突出重點，縮短匯報時間。

（3）事故處置階段

為精簡環(huán)節(jié)，快速隔離，恢復送電，將事故處置階段分5個環(huán)節(jié)，制定了8條標準。著重在精簡調控聯(lián)系環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮調控一體化的整體優(yōu)勢；優(yōu)化送電順序，對停電設備和負荷恢復送電時，優(yōu)先考慮對重要用戶送電，合理安排送電順序和操作，同時兼顧縮短開始恢復送電時間和全部恢復送電時間。事故情況下緊急控制負荷時，在確保安全前提下，優(yōu)先采取合環(huán)或者備自投換電方式，迫不得已時才能采取停電換電或者直接拉停負荷措施，盡量減少變電站或者用戶停電。提高送電成功率和操作效率，送電操作應根據(jù)實際情況采取遙控拉合開關方式，且在確保安全情況下，采取“先操作一次設備后調整二次定值”方式，但要避免帶大容量變壓器送電時勵磁涌流過大造成試送不成功延誤送電。

三、量化評價指標、建立評價機制

1.量化評價指標

傳統(tǒng)應急評價只有正確性，調控分中心率先提出調控應急處置的及時性要求，按照事故對電網(wǎng)安全和電力供應的影響程度，結合江陰調控管轄實際將電網(wǎng)事故分為3類，根據(jù)不同的電網(wǎng)事故類別制定相應評價指標。

一類事故：35kV及以上變電站全停事故；城區(qū)10kV單條母線失電對外停電；含重要用戶、保電用戶在內的重要線路停電。

二類事故：其他地區(qū)10kV單條母線失電對外造成停電影響；故障后自投或轉供后主設備出現(xiàn)過載情況，緊急控制負荷。

三類事故：主網(wǎng)故障后自投對外無負荷損失；單條配網(wǎng)線路故障。

2.建立評價機制

建立電網(wǎng)故障事故應急處置月度分析總結機制，對調控應急處置及分析評估做出全面細致的要求，開展常態(tài)化專項檢查，對暴露問題和不足，制定措施及時整改，并納入考評。

四、實施效果

《調控應急體系的精益化管理》項目的實施，加強了電網(wǎng)的風險預控，提高了事故判斷能力，縮短了處置環(huán)節(jié)，切實提高處置效率，保障了居民和企事業(yè)單位正常可靠供電，有效應對電網(wǎng)運行風險，促進電網(wǎng)和公司發(fā)展，達到電網(wǎng)安全與優(yōu)質服務的目標。

1.傳統(tǒng)事故處理側重事故的事中、事后處理，基本只有分析判斷、事故處置兩階段。調控應急體系的精益化管理創(chuàng)新性地將風險預控納入應急統(tǒng)籌，分風險預控、分析判斷、事故處置3個階段，對各個環(huán)節(jié)建立量化標準，量化率高達84%，調控應急處置可操作性高。

2.目前調控分析判斷、匯報時間已由11分鐘左右控制在到8分鐘以內，運維到站時間已由43分鐘左右控制到37分鐘左右，大幅縮短了調控應急處置時間。

參考文獻

第2篇：德育管理一體化范文

【關鍵詞】 急診科；一體化管理模式；留觀患者

一體化管理模式包括專業(yè)一體化，部門一體化和團隊一體化[1]。某醫(yī)院急診科自2013年在實施專業(yè)一體化的基礎上實施部門一體化和團隊一體化，即將急診診室、急診搶救室、急診監(jiān)護室、急診觀察室的硬件設施和護理人員歸屬于同一個團隊管轄和運作，收到滿意的效果，現(xiàn)匯報如下：

1 資料和方法

1.1 對象 便利抽取某三甲醫(yī)院急診科2013年3月至2013年4月實施一體化管理模式后急診科就診的86名患者為實驗組，回顧性選取2013年1月至2013年3月實施一體化管理模式前急診科就診的86名患者為對照組，兩組患者均排除放棄治療的患者。男：女=1：0.98，年齡最大為102歲，最小14歲，平均年齡58.23歲，兩組患者在性別、年齡上無統(tǒng)計學差異（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 部門一體化 將急診接診區(qū)域、急診監(jiān)護室、急診觀察室合為一體統(tǒng)屬于急診科，各區(qū)域之間實現(xiàn)硬件設施的共享。

1.2.2 團隊一體化 設立管理小組，由護士長和護理組長組成，履行三級護士負責制。護士長負責整體護理工作的管理；護理組長共6名，1名組長負責日間護士工作管理，5名組長負責夜間護士工作管理，每組均具有相對獨立、穩(wěn)定的急救護理能力。為保證急診工作的正確運行，每位管理小組的成員必須時刻動態(tài)評估各區(qū)域患者數(shù)量、病情、床位及儀器使用情況，根據(jù)實際工作量實現(xiàn)人力、物力資源的動態(tài)調配，同時動態(tài)評估患者，根據(jù)患者病情實現(xiàn)區(qū)域之間的動態(tài)轉運。

1.3 評價方法

1.3.1 對一體化管理模式實施前后患者診療完成時間進行統(tǒng)計 診療完成時間是從掛號到患者獲得確定性治療的時間。有效統(tǒng)計對照組85例，實驗組86例。

1.3.2 問卷調查法 對患者發(fā)放調查問卷，問卷內容設計參照林文紅[2]對門診患者滿意度量表，共24個項目，總Cronbach，為0.902，效度測定值為0.891。每項內容采用五點計分法，很不滿意1分，不滿意2分，一般3分，基本滿意4分，滿意5分，共發(fā)放問卷172份，回收170分，有效問卷為167分，回收有效率為97.1%。

1.4 統(tǒng)計學方法 采用SPSS17.0進行統(tǒng)計分析，采用t檢驗進行比較

2 結 果

2.1 一體化管理模式實施前后患者診療完成時間的比較 見表1。

2.2 一體化管理模式實施前后患者滿意度比較 見表2。

3 討 論

3.1 一體化管理模式實現(xiàn)了資源優(yōu)化與共享 早8：00至10：00為急診接診的低潮時段，而此時間段是急診病房患者做治療和晨間護理的時間，急診接診的高峰時段為16：00-24：00[3]，一體化管理模式實現(xiàn)了人力資源的動態(tài)調配及患者的動態(tài)評估后的動態(tài)轉運，既保證了人力資源的合理分配，又加快了患者的分流轉運，避免了急救儀器等物力資源的浪費，將急診資源的利用率達到最大化。各個管理小組的成員在一體化管理過程中實施的過程控制能及時有效的解決和處理問題，彌補了科室管理在無護士長情況下的盲點[4]。

3.2 一體化管理模式減少患者在急診滯留的時間，提高患者的滿意度 一體化管理模式保證了護理人員的統(tǒng)一協(xié)調、安排，使護理人員分工明確，避免各個環(huán)節(jié)中推諉患者的現(xiàn)象。通過相關流程的指導、護理組長的統(tǒng)一指揮及護士長對整個過程的監(jiān)督控制，患者的就診過程更順暢，更有序，大大縮短了就診時間。由表2可見，實驗組對就診秩序、就診時間、診療環(huán)境等滿意度高于對照組（P

3.3 一體化管理模式保證了患者就診的及時性和連貫性 一體化管理模式通過分診和初步檢查后，根據(jù)患者的病情分級分區(qū)就診，接受不同級別的治療和護理，保證了患者治療的及時性。部門一體化保證了患者在短時間內完成系統(tǒng)、全面的檢查，避免因部門繁多，手續(xù)復雜造成的時間消耗，使就診更具有連貫性。

參考文獻

[1] 許臻曄，黃粱，史霆，等.一體化急診創(chuàng)傷外科運行模式初期實踐的可行性分析[J].臨床急診雜志，2013，14（1）：4.

[2] 林文紅，李澤榮.口腔專科醫(yī)院門診患者滿意量表的探索和分析[J].廣東牙病防治，2013，21（1）：46.

第3篇：德育管理一體化范文

關鍵詞： 體育管理體制 利益沖突 規(guī)避途徑

1.協(xié)調利益沖突的根本出路在于深化體育管理體制改革

黨的十六屆四中全會提出了構建和諧社會的目標。孫立平教授認為，“和諧社會最重要的是解決當前利益格局的問題”，“所謂和諧社會最根本的應該是和諧的利益關系”，“在一個利益分化和利益主體多元化的社會中，一個好的制度往往并不表現(xiàn)為其中沒有或很少有矛盾或沖突，而是表現(xiàn)為它能夠容納矛盾與沖突，在矛盾和沖突面前不至于束手無策或過于脆弱，同時，能夠表現(xiàn)出很強的解決沖突與糾紛的能力。和諧社會絕不是一個沒有利益沖突的社會，相反，和諧社會是一個有能力解決和化解利益沖突，并由此實現(xiàn)利益大體均衡的社會”。迄今為止的體育改革雖然取得了不可否認的成績，但由于體制的不完善和不配套，也引發(fā)了一些新的利益矛盾和沖突。這些主要靠體育本身的發(fā)展與更加合理的體育制度安排創(chuàng)新才能逐步得到解決。從長遠來看，深化體育改革，從而建立合理的制度安排結構是解決體育發(fā)展中利益沖突的根本途徑和出路。

2.重樹體育發(fā)展的價值取向

在我國，人們往往只認識和利用體育的派生價值，而忽視體育的本真價值。體育的本質是人們以自覺意識支配下的身體運動為主要手段，對自己的身心進行改造，使之臻于完善的實踐。體育的本質決定了其本質功能是滿足人們的娛樂享受和促進身心健全發(fā)展的需要，體現(xiàn)體育的客觀價值。體育的客觀價值體現(xiàn)人的最高價值，即人的自由全面發(fā)展。體育的經濟功能和政治功能不過是社會主體和國家主體出于功利目的而對體育的本質功能進行的開發(fā)利用。必須明確的是，在個人、社會組織和國家這三個不同層面的主體中，只有個體才是真正的人，才能過人的生活，有衣食住行、生存、享受和發(fā)展的需要。社會組織和國家不過是個體的人們交往的產物，作為社會生活的主體，他們不是真正的人，沒有生存、享受和發(fā)展的需要，他們只有維護自身經濟和政治的利益訴求。因此，應建立人本、和諧的社會，整個社會的發(fā)展必須以個體為目的，滿足他們的利益訴求，社會（包括社會組織和國家）的發(fā)展要以人的發(fā)展為目的，并不是把人作為實現(xiàn)他們利益的工具。體育是社會生活中一個個活生生的人的活動，他們在活動中形成社會聯(lián)系，這種社會聯(lián)系不論是在哪個層面上都不過是人們的體育活動借以實現(xiàn)的形式。可以說，社會必須首先在對體育的基本價值有一個正確認識的基礎上，把個人利益放在首位，以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展是實現(xiàn)科學發(fā)展的本質要求。建設社會主義和諧社會，更需要我們把滿足人們娛樂享受和促進人的身心健全發(fā)展作為體育發(fā)展的最高價值目標。我國在相當長的時間內過于強調體育的政治功能，忽視了體育的本真價值，把國家的政治利益放在首位，國家發(fā)展競技體育主要是國爭光，凝聚人心，這在民族崛起之初確實具有重要意義。然而，改革開放至今，不要說全運會金牌在老百姓眼中已不再有以往的附加價值，就是2008年的北京奧運會，其金牌數(shù)量也不是衡量中國經濟進步和科技水平的唯一指標。競技體育只應成為全民體育的一部分，而不是全部?！岸辔粚＜冶硎荆袊膶I(yè)競技體制作為一種特殊的國家意志化和政治功能化的工具，作為階段，遲早要改變重心，向休閑娛樂領域轉移，成為滿足中國人現(xiàn)代精神文化需求的‘玩具’”。

從“工具”轉變?yōu)椤巴婢摺?，核心是觀念的變革，以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須依靠人文觀念的提升才能徹底解決。

3.切實轉變政府的體育職能

高度集中的政府行政體育體制下，政府是全能型政府，凡是涉及體育的所有事務均由政府解決。這種體制在短期內具有迅速動員有限資源，集中力量辦大事的功能，能夠較好地為政治利益服務。但從長期來看，完全由政府辦體育不可能滿足社會對體育的多層次需求。政府壟斷體育事業(yè)，抑制了社會辦體育的積極性，因而體育產品不可能通過市場競爭供給，體育的運行始終處于低效率、高投入的狀態(tài)。不下決心轉變政府職能，不僅不能發(fā)揮政府作為社會全局利益的代表者、社會利益矛盾的仲裁者及社會利益沖突的協(xié)調整合者的作用，反而會使政府本身的運作成為引起社會利益沖突的根源或主要因素。因此，體育領域的改革一直都在強調政府體育行政部門要轉變職能?！蛾P于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》明確指出：“要明確政府和社會的事權劃分，實行管辦分離，把不應由政府行使的職能轉移給事業(yè)單位、社會團體和中介組織。體育行政部門要把工作重點轉移到貫徹國家方針、政策，研究制定體育行業(yè)政策和發(fā)展規(guī)劃，依法加強行業(yè)管理和提供服務上來。”

但是，在傳統(tǒng)體制下，所有經濟活動都同國家整體利益聯(lián)系在一起，公共品概念被無限擴大了。社會為滿足人們體育需求所提供的體育服務，其主要性質是私人品，因此，在傳統(tǒng)體制下，我國體育服務屬于公共品的概念被無限擴大了，被囊括進政府提供的公共品范圍之中。這里提出的政府體育行政職能的轉變，其實質就在于把性質屬于私人品的體育服務的生產、提供從政府職能中剝離出來，交給企業(yè)，而政府體育行政職能轉向體育服務中性質屬于公共品的那一部分。因此，體育研究必須進一步明確各種體育產品的性質，從而為轉變政府體育職能提供依據(jù)。這里需要特別指出的是，政府體育職能的轉變絲毫不意味著理論上中國體育應當以“弱政府”體系為目標。我們需要構建的是一種“強社會強政府”體系，也就是說，在擴大個人自由和社會自主范圍、劃定政府合理權限的同時，必須強化政府在社會公共領域內作為規(guī)則的制定者和裁員的權威及在其合理權限內的各種職能，充分發(fā)揮政府在體育發(fā)展中的積極能動作用，促進個人和社會的發(fā)展，實現(xiàn)政府職能實施手段的多樣化和有效性。

參考文獻：

[1]張宇燕，盛洪主編.從計劃經濟到市場經濟.北京：中國財政經濟出版社，1998.

第4篇：德育管理一體化范文

內容摘要：本文通過對管理流程進行科學的體系細劃和具體釋義，指出未達標帶來的潛在問題及解決此類問題的著眼點，以期對現(xiàn)代企業(yè)管理有所指導。

關鍵詞：科學管理 流程體系 ERP SCM

從事現(xiàn)代企業(yè)管理，應將管理的目標細化成流程體系等級，然后提綱挈領地逐級加以解決。要提高整個企業(yè)的競爭力，首先必須抓好體系建設。筆者根據(jù)多年來曾親自參與的企業(yè)管理及信息化管理的實踐，結合從事的管理學、管理信息系統(tǒng)方面的教學、理論研究工作經驗，在大量的調查研究總結的基礎上總結出結論，供企業(yè)管理者參考。

科學管理的流程體系等級細劃圖解

本文談及的管理等級，如圖1所示。

科學管理的每個等級都有其特定的能力指標，管理能力是在企業(yè)經營管理活動中體現(xiàn)的，對制造業(yè)企業(yè)來講，主要包括產、供、銷、研發(fā)、設備、人力、財務、質量等方面的管理、控制活動。筆者根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)性質和現(xiàn)狀，把物流運作、設備運作、成本運作、研發(fā)運作、營銷運作、供需運作等歸為一類即資源集成化。

科學管理的流程體系釋義及具體解決措施

本文對管理能力指標、含義解釋、未達標帶來的潛在問題，以及解決問題的著眼點等進行具體總結（對照圖1）說明如下：

第一級分工合同化

分工合同化內容包括：分工落實到崗位，管理層次合理，徹底描述職責細節(jié)，責、權、利平衡，考核全面，基礎標準規(guī)范齊全。

解決分工合同化未達標所帶來問題的著眼點是：組織建立與完善。具體的做法為：經營目標分解，職能結構，部門設置，崗位設置，崗位培訓，基礎標準規(guī)范建設。

第二級流程軌道化

這個流程內容包括：計劃、執(zhí)行、檢查、改進環(huán)節(jié)齊備，流程落實到崗位，流程連續(xù)，流程中專事專人，有效控制關鍵環(huán)節(jié)，流程順序固定。

解決流程軌道化未達標所帶來問題的著眼點是：流程建立與再造。具體的做法為：理順工作原理，分析問題因果關系，消除多頭管理，堵住管理漏洞，合理構造流程環(huán)節(jié)。

第三級記錄表格化

這個流程內容包括：記錄工作內容，統(tǒng)計分析工作記錄，便條式記錄，文件式記錄，表格式記錄，報表匯總e化，信息連動e化。

第四級資源集成化

此流程含義為使人、財、物、資源，發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢。未達標帶來的潛在問題是：大大削弱企業(yè)整體實力，上下游企業(yè)間過度擠壓，會使企業(yè)生態(tài)鏈處于病態(tài)。解決記錄表格化未達標所帶來問題的著眼點是：企業(yè)內部資源全面整合 ，企業(yè)間建立健康的生態(tài)鏈。

所謂的資源集成化具體包括：物力優(yōu)化，解釋為物流運作優(yōu)化和設備運作優(yōu)化。財力優(yōu)化，解釋為成本運作優(yōu)化和資金運作優(yōu)化。智力優(yōu)化，解釋為研發(fā)運作優(yōu)化，含義為：使研發(fā)工作上承市場需求，下接企業(yè)生產能力。未達標帶來的潛在問題：不重視市場的研發(fā)難免閉門造車，研發(fā)很難與生產系統(tǒng)及時溝通；解決研發(fā)運作優(yōu)化問題的著眼點是：采用ERP方法，將設計、實驗室等部門的資訊與生產等系統(tǒng)進行整合。

第5篇：德育管理一體化范文

【關鍵詞】一體化 師資管理系統(tǒng) 統(tǒng)籌管理

1 以信息共享為基礎，實現(xiàn)系統(tǒng)模塊間的無縫聯(lián)通

目前，在學校的師資管理工作中，多數(shù)學校都引進（購買或自主研發(fā)）了師資管理系統(tǒng)來替代原來傳統(tǒng)式的手工管理模式，初步實現(xiàn)了師資信息的數(shù)字化管理，但是管理內容大多數(shù)都僅僅局限于學校內部師資的基本檔案（如基本信息、職稱信息、課題信息等）的管理，這仍與當前高校師資應該從師資引進的源點抓起，直到其離校進行全過程化的跟蹤、全面化的掌控、科學化的全局規(guī)劃的目標建設存在著明顯差距。因此，本文認為，高職院校的師資管理系統(tǒng)應站在全院的高度，對全部師資資源進行統(tǒng)一規(guī)劃，必須包含師資招聘管理模塊、師資檔案管理模塊、師資績效管理模塊、以及師資智能化決策管理模塊四個基礎部分，且它們相互間無縫聯(lián)通，信息實現(xiàn)最大化的共享，然后再逐步擴展外延管理。它們之間的關系如圖1所示。

從圖1可以看到，四個基礎部分是一個相互有交集的融合體，但各自又有側重點。其中，師資招聘管理模塊主要集中管理招聘公告、應聘教師基本信息審定、應聘教師綜合素質指標評價、教師聘任過程管理等內容；師資檔案管理模塊主要管理學校在崗教師的基本信息、在校期間發(fā)生的檔案歷史信息，以及其在校期間的工作表現(xiàn)等內容；績效管理模塊分別針對應聘教師的基本條件和在崗教師的在校表現(xiàn)，按績效考核指標自動計算各位教師的績效分數(shù)和薪酬待遇，并形成各種績效排名，成為供給管理層作評價和決策的基本依據(jù)；而智能決策管理模塊則從以上幾個管理模塊中（當然，這可以擴展到學校信息化管理工作中與師資管理相關的其他業(yè)務管理模塊），挖掘出輔助學校管理者作規(guī)劃和決策的潛在知識，從而提高學校師資管理的規(guī)范化、完整性和科學性。盡管這些模塊的管理內容各有側重，但是它們之間存有千絲萬縷的關聯(lián)。譬如，應聘教師和在職教師都有基本信息、教育經歷、職稱信息和科研信息等，因此師資招聘管理模塊和師資檔案管理模塊在管理這些信息的時候，可以統(tǒng)一規(guī)劃、集中存放、集中管理、共享運用；同樣，績效管理模塊和智能決策管理模塊中對于教師的職稱信息和科研信息等的統(tǒng)計與分析指標，可按對數(shù)據(jù)源統(tǒng)一運用的方法來實現(xiàn)，既保持了源頭數(shù)據(jù)的一致性，又保證了決策依據(jù)的唯一性。

2 從源頭采集數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的時效性和準確性

我們目前常用的師資管理系統(tǒng)，大多數(shù)都是學校主管師資信息的部門業(yè)務主管人員直接用系統(tǒng)來記錄教師的基本信息，而教師本人很少參與其中，這極大地局限了系統(tǒng)的應用范疇，更限制了系統(tǒng)對學校管理所能發(fā)揮出的作用。只有人人都參與到系統(tǒng)的應用和管理工作中，才能為系統(tǒng)注入強勁的、鮮活的血液，使系統(tǒng)最大限度地發(fā)揮出其獨有的魅力和效能。這首先就要我們從管理體制和應用模式上必須做出變革，改變只由管理人員使用系統(tǒng)的陋習，改由每位處于不同工作崗位上的人員直接從工作的業(yè)務源頭采集相應的信息，主管人T則只需要根據(jù)提交的佐證材料來審定采集到的實時數(shù)據(jù)，更高層次的管理者則可通過相應的決策支持系統(tǒng)來分析這些數(shù)據(jù)信息，為政策的制定、措施的落實收集更為科學、充足的事實依據(jù)。由于信息管理系統(tǒng)是對現(xiàn)實世界的模擬，應用模式的變化必將促使系統(tǒng)從設計和實現(xiàn)模式上也要做出變化。數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)監(jiān)管和數(shù)據(jù)分析分步管理的應用模式，促使師資管理系統(tǒng)從設計時，就要在傳統(tǒng)的系統(tǒng)管理環(huán)節(jié)上增加對數(shù)據(jù)采集進行有效權限的控制，增強對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的監(jiān)控審核，并為數(shù)據(jù)挖掘與應用擴展預留充足的接口。這樣，師資管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息就從第一時間由業(yè)務管理人員直接采集到系統(tǒng)中，解放了有限人力資源的勞動力，有效地保證了數(shù)據(jù)的及時性、科學性，而管理人員從數(shù)據(jù)采集者升格為數(shù)據(jù)的管理者和分析者，為集中精力用信息指導管理決策的創(chuàng)造有利條件。

3 全面分析數(shù)據(jù)的潛在意義，發(fā)掘輔助管理的深層次知識

正如信息為管理服務一樣，師資管理系統(tǒng)是為學校管理者提高師資隊伍的信息化管理水平和提升師資隊伍的建設質量而服務。我們要從師資的信息化管理數(shù)據(jù)中發(fā)掘出對管理、決策起到關鍵性的重要知識，首先必須確保信息采集的正確性、及時性和唯一性?；谝惑w化的高職院校師資管理系統(tǒng)的信息由工作人員直接從工作源頭輸送到系統(tǒng)中，有效地提高了信息采集的時效性；而管理人員對信息的進一步核對，有效地提高了信息的正確性；當信息存庫后，信息進行集中歸類、優(yōu)化與整合，有效地確保信息源的單一性，避免產生同一類型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計得到不同結果的差錯，這是保證挖掘分析和智能決策是正確的、沒有歧義的重要前提。

智能決策是在師資管理系統(tǒng)采集到的海量數(shù)據(jù)的基礎上，對里面潛在的有用信息進行再次獲取與重新應用，以發(fā)現(xiàn)有助于管理與規(guī)劃的非一般管理知識的二次加工過程。當這些信息以一張張直觀的報表形式展現(xiàn)管理者面前時，他們就可以根據(jù)這些信息來正確審視學校當前的師資隊伍狀況與學校的建設目標間存在的差距，以此完善相應的培訓計劃和培養(yǎng)機制，充分利用和合理開發(fā)好學校的人力資源，提高學校的建設內涵，增強學校的核心競爭力。例如，我們通過對師資的職稱和學科信息進行監(jiān)管與分析，既可以看到各層級的學科職稱分布狀態(tài)，也可以對已滿足晉升高一級職稱的教師做出及時的指引，協(xié)助他們提高自身硬件，以提升學校的整體師資水平，更可以此為依據(jù)來制定學校即將引進的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃。因此，基于一體化的高職院校師資管理系統(tǒng)從本質上來說，既是實現(xiàn)學校信息化建設的需要，更是提升學校師資管理效能的需要，即以信息采集、信息共享為基礎，通過全面的規(guī)劃設計、過程控制、考核管理，逐步建立學校的績效管理機制，并運用績效結果進行科學的發(fā)展決策。

4 以B/S三層架構為體系，構建先進的系統(tǒng)

當系統(tǒng)的需求已經明確后，設計雛形就開始確立，我們重點就要著手提高系統(tǒng)實現(xiàn)的先進性，以全面提升系統(tǒng)的研發(fā)、應用和管理效率。現(xiàn)代化的Internet網(wǎng)絡技術的興起，促進了B/S結構（即瀏覽器和服務器結構）的計算機應用技術的迅速發(fā)展，并顯露出逐步替代C/S結構而成為信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)主流的趨勢。在這種結構下，系統(tǒng)的用戶工作界面由通過基于HTML語言的瀏覽器來實現(xiàn)，在前端只有極少部分的事務邏輯，主要事務邏輯都在服務器端來實現(xiàn)，形成具有典型的清晰邏輯的三層結構。這種網(wǎng)絡應用模式統(tǒng)一了客戶端，即瀏覽器是客戶端最主要的應用軟件，而將系統(tǒng)功能實現(xiàn)的核心部分集中到了服務器，瀏覽器通過網(wǎng)站服務器與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交互，有力地降低了系統(tǒng)的開發(fā)、維護和使用成本。

在這種結構中，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫是存放數(shù)據(jù)的重要地方，是整個系統(tǒng)結構的最底層。我們在規(guī)劃系統(tǒng)時，首先應分清那些材料應該直接放到數(shù)據(jù)庫中，然后結合數(shù)據(jù)庫的對象（如表、視圖、函數(shù)和存儲過程等）來加以實現(xiàn)；那些材料只是簡單借助數(shù)據(jù)庫對象來記錄，材料內容則用文件的形式存放到服務器的固定位置（如各種佐證材料等）。無論那種形式，在數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)中，編程代碼應用面向對象的思想來設計，盡量提高代碼的重用效率，并簡化各模塊間的訪問參數(shù)，特別是簡化與中間層通信時的數(shù)據(jù)接口和數(shù)據(jù)量，既保證可從中間層獲取足夠的信息來管理數(shù)據(jù)庫的業(yè)務，并盡量讓數(shù)據(jù)庫中可處理的業(yè)務直接在數(shù)據(jù)庫服務器端直接執(zhí)行，又可高效地向中間層返回必需的信息，從而提高數(shù)據(jù)庫服務器的整體運行效率。

中間層是Web服務層，是整個業(yè)務管理系統(tǒng)的核心業(yè)務控制和管理層，可直接用當前主流的面向對象語言（如Java或DotNet）來實現(xiàn)。由于師資管理系統(tǒng)涵括四個基礎的功能模塊，模塊間可共享使用的內容也較多，因此，中間層代碼共享和繼承使用的設計就顯得較為重要。例如，招聘管理模塊和校內師資檔案管理模塊都有教師的基本信息（如教師編號、性別和姓名等），我們可以建立兩個模塊共享的基類，然后由各自的模塊（如校內教師有到校時間等）對其進行擴展，既保證提高資源運用的共享度，又可擴展?jié)M足多方的應用需要。

由此可見，三層模式的靈活組織，可為系統(tǒng)的實現(xiàn)提供更為可靠的技術保障。合理的系統(tǒng)設計與實現(xiàn)，也為系統(tǒng)的推廣應用、本地化改造奠定基礎條件。

5 以數(shù)據(jù)項為基本檢測單位，提升系統(tǒng)的規(guī)范性

目前，我們很多系統(tǒng)用戶都是為了用系統(tǒng)而用系統(tǒng)，很少著眼從實際出發(fā)，因而用戶最后并沒有成為系統(tǒng)的真正主人，而是淪落為系統(tǒng)的奴隸，這與信息化建設的初衷就大相徑庭了。因此，用戶必須不要僅僅簡單的圍繞著系統(tǒng)轉，被其弄得昏頭轉向，而是要緊緊掌控系統(tǒng)這一工具，強化規(guī)范管理，本人認為這應重點落實兩個方面的建設內容。一是從技術角度來看，系統(tǒng)與用戶直接接觸的是用戶工作界面，因此，系統(tǒng)設計者應在規(guī)劃時就加以重視數(shù)據(jù)規(guī)范性控制，明白采集的信息控制面越窄就越精細的道理；系統(tǒng)實現(xiàn)者在實現(xiàn)時加以人性化的直接引導，既便于用戶使用，又_保用戶采集的信息準確性。一是從系統(tǒng)使用角度來看，用戶填寫數(shù)據(jù)的規(guī)范化程度很大程度上決定著系統(tǒng)的信息可用度，這又要從用戶源頭和系統(tǒng)管理者兩個不同層次來解決。首先，系統(tǒng)管理者是系統(tǒng)鋪開使用的引導者和管理制度的制定者，在系統(tǒng)鋪開前，管理者必須對自己的管理業(yè)務重新進行一次全面的梳理，然后結合系統(tǒng)來初始化設置系統(tǒng)的基礎設置，因為這些設置往往是制約其他用戶填報信息的規(guī)范程度；同時，系統(tǒng)只不過是輔助我們開展具體業(yè)務的一個工具，它需要我們賦予生命才能展現(xiàn)出其功用，因此，管理者同時應為系統(tǒng)的使用制定配套的管理制度和激勵政策，以此引導用戶自覺學習使用、習慣使用和善于使用。此外，其他用戶也必須遵循相應的規(guī)章制度來使用系統(tǒng)，認真采集所發(fā)生的工作數(shù)據(jù)，為信息管理默默貢獻自己的聰明才智。

系統(tǒng)的有效、高效使用，有賴于系統(tǒng)信息的有效性，這要求采集工作必須規(guī)范化、常態(tài)化。一般來說，數(shù)據(jù)項是數(shù)據(jù)的基本組成單位，我們要控制數(shù)據(jù)的規(guī)范化采集，應從數(shù)據(jù)項的采集填報、數(shù)據(jù)項的有效性檢測等方面加大努力，為后期的信息應用奠定扎實基礎。

6 以多方的安全策略為保障，提高系統(tǒng)的可用性

信息資源應用高速發(fā)展，讓計算機信息系統(tǒng)安全問題得到了前所未有的重視。為提升師資管理系統(tǒng)在日常工作的可用性和穩(wěn)定性，必須對系統(tǒng)的設計、實現(xiàn)和實施，制定好應對威脅系統(tǒng)安全因素的相關策略。針對用戶使用安全性方面，系統(tǒng)采用高強密碼策略，通過增加密碼長度和提高算法復雜度等方面，設置不會被輕易猜到或暴力攻擊的密碼；對于系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸安全性方面，采用數(shù)據(jù)加密傳輸?shù)姆绞?，對所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)重要性使用不同級別的數(shù)據(jù)加密方法；對于防御外部惡意破壞方面，可采用硬件和軟件相結合的防火墻防御策略，及時備份系統(tǒng)的業(yè)務數(shù)據(jù)，為避免災難性的數(shù)據(jù)損失做好充分準備；對于系統(tǒng)的日常運維監(jiān)控方面，適當引入第三方的監(jiān)控系統(tǒng)，同時積極查找系統(tǒng)潛在的安全威脅和漏洞，完善常態(tài)化的監(jiān)控機制。

7 結束語

縱觀高職院校信息化發(fā)展歷程，順應其發(fā)展趨勢，我們必須突破傳統(tǒng)思維定勢，以整個學校、乃至整個高職院校管理和發(fā)展規(guī)律的視覺和觸覺，全盤考慮高職院校人力資源管理的各方面影響因素，用信息化技術將之實現(xiàn)，并運用于學校管理和規(guī)劃決策實踐中，提升管理效率，全面提高管理的現(xiàn)代化水平，這是整個高職院校師資管理系統(tǒng)有效運作，實現(xiàn)和發(fā)揮其系統(tǒng)功能的重要保障。

參考文獻

[1]覃忠臺.基于NET三層架構的教師管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].計算機光盤軟件與應用，2012（18）：224-225.

第6篇：德育管理一體化范文

關鍵詞： 高中體育 教育教學管理 計算機化管理

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，計算機化管理逐漸走進校園。計算機作為一種工具，不能僅僅由信息技術教師專用，如何運用計算機對學校體育教育工作進行管理，更是一名專業(yè)的體育教師在新時期值得思考的話題。

學校體育的管理工作包括學生的體育檔案、體育課程安排、體育部門場地、設備的管理和課外活動的管理，等等。

我僅從一名高中體育教師的角度，從高中體育教育的日常管理工作中思考計算機運用的設想，提出一整套科學可行的辦法，通過管理的計算機化，來促進體育教育教學工作的高效實施。

一、要實現(xiàn)計算機化管理，必須取得相應的支持和幫助。

首先要取得學校物資上的支持，除計算機外還要添置一些其他的設備和軟件，如：要高效輸入紙質檔案的可購買掃描儀；要對體育器材進行登記和條形碼處理及購買條形碼掃描器；要實現(xiàn)人員計算機管理的可添置考勤機，等等；還要有相應的輸入、統(tǒng)計軟件。同時要取得學校信息技術教師的支持和幫助，因為在計算機化管理中的專業(yè)工作如軟件集成使用或軟件開發(fā)等對計算機能力的要求很高。體育教師要盡快學會使用計算機和其他輔助設備，在分管領導和體育教研組的組織下用計算機來管理教育教學工作。

二、對學校體育檔案的無紙化處理并建立電子檔案。

使用掃描儀可以將若干檔案進行無紙化處理，并在計算機上建立專門的文件夾，如：上級教育行政和教研部門的重要文件宜放在文件夾“上級來文”上；而學校體育工作的各項制度等可放在文件夾“學校體育制度”等。這樣更加便于保存和查閱。而學期或學年體育工作計劃可直接建立電子文檔，尤其是教學計劃，還可與鬧鐘軟件相結合，讓計劃在規(guī)定的時間內鬧鈴，提醒工作人員完成既定工作。

三、學生個人體質狀況的動態(tài)管理。

在入學時可以對照教育部、國家體育總局的《國家學生體質健康標準》對學生進行測試，然后在計算機中建立學生體質健康發(fā)展的電子檔案。學校還可以對學生增加記載的項目，如視力、疾病史等，這樣對學生的體質狀況有了基礎的了解。每學年按體質健康的文件要求對學生多次進行測試，同時記入其個人體質健康檔案。這樣，學校教師可動態(tài)了解每個學生的體質發(fā)展情況；另外，還可以使用專門的計算機軟件對學生的體育測試成績的進行統(tǒng)計和分析。如：華軍軟件園中有一款“學生體質健康管理系統(tǒng)計算器(高中版)”的軟件，就是按照《國家學生體質健康標準》的文件精神制作而成的。成績輸入后馬上就可以知道學生的某個項目的成績如何，全部輸入后還可以加上平時考勤和比賽獎勵等項目，最后得出該生的體育總成績。還有許多相似的學生體育成績評定軟件，都能實現(xiàn)對學生體育發(fā)展的動態(tài)管理，形象直觀，效率很高。

四、教育教學管理的計算機記載和統(tǒng)計。

平時對每位同學的出勤和學習表現(xiàn)進行打分記載并輸入計算機中，建立學生體育課常規(guī)記錄數(shù)據(jù)庫。對按時上課、運動積極的同學及時記載，每學期、每學年可以進行統(tǒng)計并計入個人學分。有條件的學?？梢圆捎每记跈C，大大減少體育教師的輸入學生記錄的強度，提高記載的準確性。對學生的評價可采用類似于測試學生體質健康的軟件，可請信息技術教師幫助開發(fā)。因為是電子記錄，符合低碳標準，也更方便查詢。學生的體育測評成績可以很方便地提供給學校和班主任等，作為評選三好學生等榮譽的條件之一。

五、用計算機對學校體育場地、設施進行規(guī)劃式管理。

首先做好學期使用計劃，各體育教師提供每天使用體育場地、設施的計劃，由體育教研組或教務處負責協(xié)調，讓學校的體育場地、設施每天都有班級使用，每天都滿足不同的需求。教務處還可運用考勤機等辦法，對體育教師的上課情況進行考評記載，并及時輸入相關的數(shù)據(jù)庫。每天場地設施有哪些人在使用，結果如何，明天還會有誰使用等一目了然。這樣詳盡的記載，不僅有利于學校管理好體育場地設施，而且可以作為評價體育教師的依據(jù)之一，促進了學校體育場地、設施的高效利用。

六、學校體育器材保管室的計算機化管理，可采用和超市類似的進出庫制度。

首先用條形碼對所有設施、器材進行處理，每一個條形碼對應一種器材。在學校的日常教學中，只要使用教師密碼就可以借用體育器材進行運動，借用多少，最后還回多少，通過條形碼機輸入計算機，檢查時非常方便。只要學校嚴格公物保管制度，這種管理就能讓人很快發(fā)現(xiàn)什么器材需要添置，什么器材學校還有，從而提高管理效率。

當然，還可以用計算機管理很多體育方面事務，比如：課外體育活動的管理。在假期中還可以利用網(wǎng)絡視頻對學生的體育活動進行有效管理。綜上所述，采用計算機能大大提高體育教育教學的管理效率，這是體育管理的一個方向。

參考文獻：

［1］程蔚.學生體育成績的計算機管理.杭州師范學院學報（自然科學版），1997，（03）.

［2］楊青嶺.學校體育教學管理初探.河南金融管理干部學院學報，1998.3.

［3］李曉玲，段平.體育教師個人數(shù)據(jù)管理的計算機應用.漳州師范學院學報（自然科學版），1999，（04）.

［4］董群.學校體育教學管理的助手――計算機.山東體育科技，1999.2.

第7篇：德育管理一體化范文

關鍵詞：企業(yè)管理；會計；統(tǒng)計；一體化

在企業(yè)管理中，會計和統(tǒng)計都是重要的管理手段、核算體系，兩者緊密聯(lián)系、互相依賴，企業(yè)會計核算上經常借鑒統(tǒng)計分析方法，統(tǒng)計工作往往需要通過會計資料獲得信息數(shù)據(jù)。隨著經濟發(fā)展和社會進步，以及計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，為企業(yè)實現(xiàn)會計與統(tǒng)計一體化奠定了物質基礎，而實現(xiàn)會計與統(tǒng)計一體化又促進了兩者資源共享、有效交流，推動企業(yè)科學管理水平進一步提升。

一、會計與統(tǒng)計的聯(lián)系

會計是以貨幣為計量單位，運用專門的方法，核算、監(jiān)督、反映企業(yè)或經營主體經濟活動的一種經濟管理工作，其任務是記錄、計算、反映、監(jiān)督經濟組織內生產經營情況、運行過程和最終成果，是企業(yè)日常管理必不可少的關鍵環(huán)節(jié)，對于提升企業(yè)科學決策水平和促進企業(yè)規(guī)范管理具有重要意義。統(tǒng)計則是利用科學的方法，搜集、整理相關數(shù)據(jù)后進行研究，根據(jù)反映出的問題總結分析得出結論，一般要通過一定的數(shù)理統(tǒng)計推斷方法，對被統(tǒng)計對象的特征進行測量、描述，建立起數(shù)據(jù)模型。在企業(yè)管理中，會計與統(tǒng)計雖然分屬不同的部門，但兩者緊密聯(lián)系，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，會計是統(tǒng)計產生的基礎。統(tǒng)計工作離不開會計的支持，統(tǒng)計工作中所必需的數(shù)據(jù)和指標大部分來源于會計資料，很多新的統(tǒng)計指標是借助會計核算來完善的，統(tǒng)計所使用的賬戶體系與會計的賬戶體系相依存，其設置原理都是根據(jù)企業(yè)長期發(fā)展的需要來制定的。統(tǒng)計作為企業(yè)常用的一種管理形式，可以反映企業(yè)的投入、產出以及資金運行情況，也可以通過對相關會計資料加以分析，總結提煉出相關的統(tǒng)計信息以服務于企業(yè)管理。第二，統(tǒng)計促進會計工作。在企業(yè)會計核算中，一些統(tǒng)計方法可以為會計核算中的數(shù)量計算與研究分析提供幫助。如要了解企業(yè)盈虧情況，可以利用統(tǒng)計比較的分析方法，計算出利潤總額、凈利潤、凈資產收益率等評價指標同比增長或環(huán)比增長情況，判斷企業(yè)經濟效益發(fā)展狀況。在會計管理中，統(tǒng)計方法可以使財務預測、會計評價等功能得以有效發(fā)揮。比如在會計實務中，很多統(tǒng)計方法都可以用在財務預測上，如單變量分析、回歸分析法以及多元判別分析等。統(tǒng)計方法在財會工作中的合理運用，不但提高了工作效率，而且豐富了工作內容。第三，統(tǒng)計和會計相輔相成、缺一不可。會計和統(tǒng)計兩者的作用對于企業(yè)經濟發(fā)展是相輔相成的，具有高度的協(xié)調性和統(tǒng)一性，其基本目的都是服務于企業(yè)發(fā)展以及維護市場經濟秩序的需要，雖然兩者搜集資料和信息的方向并不完全相同，但兩者活動信息的整理是相互補充，對于促進企業(yè)發(fā)展二者缺一不可。會計和統(tǒng)計工作又是相互滲透、相互聯(lián)系，兩者使用的核算依據(jù)是相同的，都是依據(jù)原始記錄進行統(tǒng)計以保證核算的準確度，然后兩者又相互使用對方的核算成果。會計和統(tǒng)計中使用的指標基本是一致的，兩者在進行核算時，除個別指標需要特殊調整外，其口徑和計算方式是一致的。統(tǒng)計的基本指標是時期指標，這些指標是統(tǒng)計核算的原始指標，同樣也在會計核算過程中有所反映。而在會計核算過程中，一些計算方法來源于統(tǒng)計理論，比如統(tǒng)計的平均數(shù)理論就是會計加權平均法的產生基礎。

二、會計與統(tǒng)計的區(qū)別

會計與統(tǒng)計在企業(yè)中分屬兩個不同的部門，兩者各自有一套完整的科學體系，核算原則、范圍、方式和指標體系不盡相同，為保證兩者一體化更加融洽，應全面分析兩者的異同點，從而找出最佳的解決方案。兩者的差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，兩者的工作目標存在差異。其中會計在企業(yè)管理中的主要目的是對經濟業(yè)務進行計量，分析、反映一定時段內企業(yè)的經濟狀況和經營成果，為企業(yè)不斷改進完善決策提供依據(jù)，促進企業(yè)經濟利益最大化。而統(tǒng)計則是針對企業(yè)某一現(xiàn)象進行綜合觀察，研究分析其總體規(guī)律，推斷整個發(fā)展態(tài)勢，為企業(yè)科學決策提供依據(jù)。第二，兩者的核算原則存在差異。對于會計核算，原則上按照權責發(fā)生制計量企業(yè)的生產經營結果，而統(tǒng)計則按照生產經營原則對企業(yè)生產經營結果進行計量。會計通常以歷史成本計價，而統(tǒng)計以當前市場價格為估算基礎。會計強調信息的真實性，統(tǒng)計強調信息的及時性、概括性。第三，兩者的核算范圍存在差異。在國民經濟核算的中，統(tǒng)計被視為宏觀核算，屬于宏觀經濟管理的范疇，企業(yè)統(tǒng)計除了服務企業(yè)自身外，統(tǒng)計數(shù)據(jù)還要上報納入政府統(tǒng)計系統(tǒng)，供國家宏觀決策使用。而會計核算屬于企業(yè)微觀管理的范疇，為企業(yè)管理提供決策依據(jù)。第四，兩者的核算方法存在差異。會計主要通過設置賬戶進行核算，復式記賬是其主要應用的原理,常用的方法有會計科目與賬戶、填制會計憑證、成本核算等。而統(tǒng)計核算主要是觀察經濟現(xiàn)象，運用統(tǒng)計推斷的方法，預測推斷整個發(fā)展態(tài)勢，統(tǒng)計方法比較多，常用統(tǒng)計方法有大量觀察法、統(tǒng)計分組法、綜合指標法、時間數(shù)列分析法、指數(shù)分析法、相關分析法、抽樣推斷法等，其中比較法是統(tǒng)計分析中最普遍運用的，也是最基本的分析方法。第五，兩者的計量方法存在差異。會計以貨幣為計量單位，統(tǒng)計的計量單位多種多樣，有以貨幣為計量單位的指標，也有以實物單位或是虛擬單位為計量單位的指標。一般情況下，會計價值量的計量單位為“元”，統(tǒng)計價值量的計量單位按照“千元”計算。

三、企業(yè)構建會計與統(tǒng)計一體化的必要性

統(tǒng)計與會計雖然存在一些不同之處，但是兩者存在著緊密聯(lián)系，在企業(yè)管理中將兩者統(tǒng)一起來，將極大的促進企業(yè)信息資源的高效利用，便于最大化挖掘信息數(shù)據(jù)的價值。第一，是市場經濟發(fā)展的現(xiàn)實需要。在市場經濟環(huán)境下，企業(yè)面臨的競爭壓力越來越大，要實現(xiàn)科學的經營管理，需要明確生產、經營、銷售、采購、管理等方面的信息，而通過實現(xiàn)會計與統(tǒng)計一體化，能夠將會計監(jiān)督與統(tǒng)計描述有機結合起來，避免信息數(shù)據(jù)的重復處理，提高信息數(shù)據(jù)處理速度，保證信息數(shù)據(jù)高效利用，為企業(yè)提供科學、準確的信息。第二，是培養(yǎng)復合型人才的需要。企業(yè)會計工作人員因沒有掌握足夠的統(tǒng)計知識，財務報表停留在數(shù)據(jù)的簡單計算上，編制的財務報告水平偏低，其風險預測和評估也難以與現(xiàn)實高度契合。而統(tǒng)計工作人員因不熟悉會計核算方法，無法充分有效利用會計資料，使得大量信息資源流失。第三，是提高資源使用效率的需要。在企業(yè)發(fā)展中，如果會計與統(tǒng)計始終處于分離狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享，不僅重復消耗大量人力物力，還可能造成兩者信息數(shù)據(jù)發(fā)生沖突，導致信息數(shù)據(jù)的價值無法實現(xiàn)最大化的利用，對于企業(yè)參與激烈的市場競爭不利。

四、構建會計與統(tǒng)計一體化的實現(xiàn)路徑

第一，給予政策制度上的支持。會計與統(tǒng)計一體化決非一日之功，需要科學利用企業(yè)各種內外部資源。政府相關部門應采取積極的態(tài)度，出臺相應的法規(guī)政策等，充分調動企業(yè)進行兩者融合的動力，為企業(yè)管理創(chuàng)造有利的條件。企業(yè)對相關法規(guī)政策要進行深入研究，建立符合企業(yè)自身實際的管理制度，為會計與統(tǒng)計一體化的構建提供制度保障。第二，完善企業(yè)會計、統(tǒng)計核算體制。在企業(yè)管理體制上，應該協(xié)調處理好企業(yè)會計與統(tǒng)計的關系，建立以會計核算為基礎、統(tǒng)計核算為總體的管理體制，逐步實現(xiàn)會計與統(tǒng)計有機統(tǒng)一、優(yōu)勢互補，為會計與統(tǒng)計一體化的構建奠定良好基礎。第三，打造人才隊伍。要注重復合型人才的培養(yǎng)，定期組織員工進行培訓學習，提高企業(yè)會計與統(tǒng)計人員的綜合素質，提高他們綜合運用會計統(tǒng)計知識的能力。提升會計人員對經濟形勢總體把握和進行基本預測的能力，促使其能夠運用統(tǒng)計方法不斷提高會計信息的預判性。增強統(tǒng)計人員會計核算方面的基本能力，促使其熟練掌握運用會計核算方法，以不斷改進完善統(tǒng)計指標體系，增強統(tǒng)計信息的準確度。第四，明確崗位職責。要明確會計統(tǒng)計人員的職責分工，同時加強人員的互動交流，既要有明確的職責分工，在職能上互相補位，又要建立協(xié)同機制，在工作上充分協(xié)作，高質量地完成工作。

五、結語

會計與統(tǒng)計一體化是企業(yè)應對現(xiàn)代市場競爭的必然選擇，兩者的有機統(tǒng)一有助于企業(yè)實現(xiàn)信息資源共享，提高信息數(shù)據(jù)的利用效率，為企業(yè)科學決策提供準確的信息，促進企業(yè)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。

作者:張廣煦 單位:青島經濟技術開發(fā)區(qū)財務與國有資產監(jiān)管局

參考文獻：

[1]吳高鳳.企業(yè)管理中會計與統(tǒng)計一體化分析[J].現(xiàn)代國企研究,2016(8下).

第8篇：德育管理一體化范文

[關鍵詞]電子文件；文檔一體化；問題；對策

所謂“文檔一體化管理”，就是由統(tǒng)一的文檔管理機構從文件和檔案工作的全局出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學管理，實現(xiàn)文件管理部門從文件形成、收文、登記、編號、存儲、檢索、利用到檔案部門的收集、整理、鑒定、著錄、保管、統(tǒng)計、利用等管理的全過程控制。由于我國實行文檔分離的管理體制，缺少統(tǒng)一的文檔管理標準、規(guī)范和科學的文檔管理系統(tǒng)等原因，文檔管理一體化遲遲未能轉變成現(xiàn)實，進而造成檔案服務于社會工作職能的低下。本文試圖對文檔管理一體化的理論基礎、存在的問題及解決對策三個方面進行探討和分析。

一、文檔一體化管理的理論基礎

文檔一體化理論的形成經歷了一個較為漫長的發(fā)展過程。在這個過程中，一些經典理論對其發(fā)展產生了重要影響，成為文檔一體化的理論基礎，其中，文件生命周期理論最具代表意義。該理論認為，文件從形成、使用到銷毀或作為檔案永久保存，是一個有機聯(lián)系，有規(guī)律可循多的完整生命過程。各國因管理體制的不同對文件運動階段的劃分也不盡相同，主要有“三段論”（現(xiàn)行階段、暫時保管階段、永久保存階段）和“四段論”（形成階段、使用和維護階段、鑒定和選擇階段、文件檔案管理階段）兩個流派，但其基本內容是一致的：1.文件從形成到銷毀或“永恒”是一個完整的生命運動過程，具有完整性和連續(xù)性；2.不同階段的文件與其服務對象、保存場所和管理方式之間存在著內在對應關系。這就是文件生命周期理論的歷史形態(tài)。

二、文檔一體化管理存在的主要問題

1.現(xiàn)行管理體制的制約。我國現(xiàn)行的檔案管理體制是文件與檔案的分塊管理，文件的歸檔是文書工作和檔案工作的分界線。盡管國家制定了一些法規(guī)，要求檔案部門承擔著指導文書工作的職責，但在實際工作中，難免有“越權”之嫌，無法對文書工作全面履行“指導”的職責，使文書工作和檔案工作的各項制度、辦法和標準難以保持統(tǒng)一、協(xié)調的口徑，導致文件質量受損，信息要素不完整，歸檔材料不齊全等一些列問題。管理環(huán)節(jié)上的分塊，在一定程度上肢解了文件運動的聯(lián)系性和連續(xù)性，從而制約了文檔一體化的實現(xiàn)。

2.文檔管理標準化、規(guī)范化建設滯后。目前，無論從傳統(tǒng)紙質文件檔案管理還是電力文件管理方面來看，都不同程度存在著標準不完善、不規(guī)范、不統(tǒng)一的現(xiàn)象。一是標準規(guī)范制定不同步，文件管理工作標準滯后于檔案管理工作國家標準和行業(yè)標準，二者脫節(jié)，影響工作開展。二是標準規(guī)范不通用、不統(tǒng)一，如國務院辦公廳和國家檔案局各自為文件和檔案工作制定的《主題標引規(guī)則》和《主題詞表》，二者之間互不銜接、統(tǒng)一，使得文件、檔案工作的許多勞動成果不能互為所用，造成工作的重復進行和人力的極大浪費。

3.檔案管理軟件開發(fā)滯后，影響文檔一體化的實現(xiàn)。受我國文件和檔案分開管理的傳統(tǒng)模式影響，在編制軟件時，以文件和檔案分工環(huán)節(jié)為指導思想，強調了文件運動的階段性，卻忽視了文件轉化為檔案的整體性。不少名為文檔一體化的管理系統(tǒng)，僅僅是將辦公自動化系統(tǒng)產生的數(shù)據(jù)導入檔案管理系統(tǒng)，仍停留在“模擬”手工文件管理水平上。一些單位立足本部門工作需要，研制了文檔一體化管理系統(tǒng)。但是由于沒有統(tǒng)一的規(guī)劃和指導，導致系統(tǒng)功能雷同、低水平重復，彼此間不能兼容，極大制約了我國文檔一體化進程。

三、實現(xiàn)文檔一體化應采取的對策

1.理順管理體制，完善組織機構，實現(xiàn)文檔統(tǒng)一協(xié)調管理。在國家一級，須建立國家規(guī)模的統(tǒng)一領導文書和檔案工作的行政管理機關，使其成為統(tǒng)管各部委、地區(qū)文檔管理分系統(tǒng)強有力的職能機構，進而對全國檔案事業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調，宏觀系統(tǒng)的制定文檔一體化管理的工作方針、政策，確立科學合理的貫徹措施，以加強對全國文檔工作進行監(jiān)督指導的行政管理職能。在機關內部，須建立本機關文檔一體化管理的領導機構，對文檔的運動流程進行全面控制和綜合管理。實現(xiàn)“三位一體”管理模式，即收文、發(fā)文、登記合一，收發(fā)文、登記與分類立卷、著錄、標引合一，現(xiàn)行工作事物處理與立卷同步進行，這樣文件辦理完畢即歸檔。使文檔管理真正從組織制度和具體操作程序上由原來互相獨立、雷同的不利局面轉向相互交融、統(tǒng)籌安排的管理模式。

2.加強文檔一體化標準體系建設。一方面要對原有出臺的文件管理和檔案管理等業(yè)務文件進行修訂完善，尤其是對兩者之間不協(xié)調，甚至相沖突、矛盾的規(guī)范性文件進行重點修訂，使文檔工作領域內容需要協(xié)調統(tǒng)一的重復性事物和概念達到統(tǒng)一，從而獲得良好的工作秩序，提高工作效率。另一方面，要加強電子文件管理標準規(guī)范的制定：一是管理性標準，對電子文件管理人員的職責和任務，用戶的權利和義務以及電子文件信息資源合法性的確認；二是業(yè)務性標準，包括電子文件數(shù)據(jù)標準、電子文件管理標準規(guī)范，如電子文件元數(shù)據(jù)標準、電子文件存儲格式、電子文件保管期限表等；三是技術性標準，包括電子文件交換技術規(guī)范，電子文件移交技術要求、數(shù)據(jù)存儲壓縮格式規(guī)范等。

3.建立完善的文檔一體化管理系統(tǒng)。一是應以文件的內容信息、背景信息和結構信息管理為重點，整合兩大系統(tǒng)，實現(xiàn)文檔管理的無縫銜接、互相兼容，保證電子文件的真實性、完整性和可靠性，從而達到文檔一體化管理的目標。二是構建檔案管理軟件評價機制，提高國內檔案管理軟件市場的市場化程度，推動檔案管理軟件市場良性發(fā)展。三是要從系統(tǒng)軟件、技術手段等方面確保網(wǎng)絡安全，選用性能可靠的殺毒軟件，定期進行數(shù)據(jù)備份，對上網(wǎng)信息進行加密，建立內網(wǎng)防火墻，限制外網(wǎng)的非法訪問，最大限度的保證網(wǎng)絡安全。

參考文獻：

第9篇：德育管理一體化范文

關鍵詞：企業(yè)集團財務；一體化；管理模式；探討

一、引言

企業(yè)集團化，指的是不同類型、業(yè)務類別、所有制屬性的企業(yè)通過某種協(xié)議安排、股權控制、技術控制或者其他形式，形成統(tǒng)一的整體，確立整體的戰(zhàn)略目標，以達到資源的有效和合理配置，從而增強自身的競爭力。企業(yè)集團化的形式多種多樣，但本質上企業(yè)集團化仍然未超出企業(yè)經營的范疇，集團企業(yè)的財務管理因為企業(yè)的集團化發(fā)展變得更加的復雜，財務問題也愈加突出。企業(yè)集團化過程中財務管理的新問題不斷暴露出來，對企業(yè)的發(fā)展形成了一定的阻礙作用。企業(yè)集團實施財務一體化的制度管理體系是當前財政經濟迅速發(fā)展背景下的趨勢。財務一體化有利于企業(yè)集團進行統(tǒng)一的財務管理，避免分散管理帶來的弊端，防范財務風險，確保資金安全。因此，財務一體化是企業(yè)集團進行財務管理的科學模式，是企業(yè)集團財務管理的必然趨勢，本文將就此進行探討。

二、企業(yè)集團財務管理中存在的問題

1.財務信息方面存在的問題

（1）財務信息無法全面掌握

企業(yè)集團在財務一體化實施之前，會計信息的收集存在較大的困難。這是因為企業(yè)集團內部的各個經營單元自身擁有一套較為完整的會計核算體系，且財務人員在長時間的工作中形成了各自的工作習慣，因此，各個經營單元提供的會計信息的全面性難以得到保障。

（2）財務信息傳遞緩慢

企業(yè)集團在未能實現(xiàn)一體化的管理之前，組織結構還處于松散的狀態(tài)，通常而言，財務管理模式也必然是各自為陣，自成一體的。如果企業(yè)集團的內部組織管理機構十分復雜，則財務信息的傳遞將會受到很大的延阻，也就會直接影響到企業(yè)集團經營管理層的決策。

（3）財務信息的獨立性難以保證

子公司財務人員不僅受到企業(yè)集團的財務的管理，也受到所屬子公司的財務管理，雙重管理體制導致財務人員的獨立性無法得到有效地保證。對于企業(yè)集團而言，財務人員提供的財務信息因為其獨立性受到干擾而無法保證其準確性和真實性。

2.財務控制方面存在的問題

（1）不統(tǒng)一的企業(yè)集團內部企業(yè)財務制度

企業(yè)在形成財務管理制度之時，通常都是在自身的管理實踐中不斷發(fā)展起來的。企業(yè)的財務管理制度是在企業(yè)的戰(zhàn)略目標和企業(yè)文化的指引下而設置并開展具體的工作的。由于企業(yè)集團形成的原因千差萬別，尤其是有些企業(yè)集團來自不同經營體的聯(lián)合，就更難實現(xiàn)財務的一體化管理。由于企業(yè)集團內部子公司、各事業(yè)部存在主營業(yè)務的差別，因而要想實現(xiàn)對整個集團企業(yè)財務的控制存在相當程度的困難。企業(yè)集團內部企業(yè)財務制度不統(tǒng)一會導致企業(yè)集團的財務評價降低，對企業(yè)集團的風險防控造成很大的阻礙。

（2）不統(tǒng)一的企業(yè)集團內部企業(yè)財務資金管理

企業(yè)集團在財務一體化之前的財務管理模式實質上是較為混亂的，各個經營單元在財務管理中各自為陣，導致財務管理工作在企業(yè)集團內部處于較為混亂的狀態(tài)，也讓企業(yè)集團缺乏對各個經營單元的有效控制，造成企業(yè)集團經營管理效率上某種層面的降低。

3.財務考核制度方面存在的問題

（1）企業(yè)集團財務考核評估報告體系不完善

企業(yè)集團應當根據(jù)自身的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和實際的經營情況，制定財務考評的綜合報告，以解決企業(yè)集團財務考評綜合報告不一致、不協(xié)調的情況，也就進一步解決企業(yè)集團財務管理考核標準不一致、不公平以及不公正的問題。

（2）企業(yè)集團財務考核主體不規(guī)范

企業(yè)集團內部的子公司和事業(yè)部應當就財務考核的主體進行確認，確認的依據(jù)是相關主體對財務管理富有工作上的責任。有一些企業(yè)集團將內部的人力資源管理部門作為考核的評定主體，這是不正確的。人力資源部不具備財務管理方面的專業(yè)知識，也就無法深入細致的對財務管理進行實質性的考核，容易導致考核流于表面，并導致財務考核機制的混亂，影響企業(yè)的財務管理水平的提高以及長遠的戰(zhàn)略性發(fā)展。

從上面來說，對企業(yè)集團進行財務方面一體化的管理是指將一體化的管理理念和相關的確切的制度機制貫徹到企業(yè)集團總部及子公司、事業(yè)部的財務管理機制中來，以實現(xiàn)協(xié)調、統(tǒng)一的管理，防范財務舞弊等問題的產生，并實現(xiàn)財務管理水平的提升。

三、實現(xiàn)企業(yè)集團財務一體化管理模式的對策

1.提高財務管理一體化的意識

企業(yè)集團的內部的各經營主體、各部門、各機構均需要從傳統(tǒng)的財務管理模式中解脫出來，本著認真學習、潛心鉆研的態(tài)度，從樹立集團企業(yè)危機意識開始，提高財務管理的一體化的意識。從全球經濟的一體化的背景下，認識到企業(yè)集團經營發(fā)展過程中存在的各種各樣的問題，認識到財務管理一體化的重要作用，形成共同遵循一體化財務管理模式制度的統(tǒng)一觀念，理解一體化的財務管理工作，將企業(yè)集團的戰(zhàn)略目標轉化為切實的財務管理行動上來。

2.構建統(tǒng)一的企業(yè)集團財務管理組織架構

企業(yè)集團應當設置專門的一體化財務管理機構，通常來說，這一機構應當由企業(yè)集團總部的財務部門負責。企業(yè)集團不應當將財務管理機構的職能局限在基本的財務賬務的處理上，而應當將財務部門的職能定位在戰(zhàn)略的高度，賦予財務部門相當?shù)穆殭?，以確保相應的制度和規(guī)范能夠在集團內部順利的實施和開展下去，從而實現(xiàn)對企業(yè)集團內部各個子公司和事業(yè)部財務管理工作的有效控制，防范財務風險，化解潛在的財務危機。企業(yè)集團應當設置相關的配套制度，以確保一體化財務管理機制的運行。

3.構建完善統(tǒng)一的企業(yè)集團內部控制制度

內部控制制度相當于企業(yè)有序管理的保障，也是企業(yè)集團開展一體化財務管理、防范資產的流失、確保經營管理效率的重要舉措。因此，企業(yè)集團應當結合自身的實際需求，并吸收先進的內部控制管理經驗，建立一個統(tǒng)一的、完善的內部控制管理制度，以加強對各子公司、事業(yè)部的財務控制，確保企業(yè)集團能夠實現(xiàn)穩(wěn)健的發(fā)展。

4.建立健全統(tǒng)一的資金管理制度

一體化的財務資金管理制度是企業(yè)集團加強全面控制的手段，企業(yè)集團可以設置專門的、統(tǒng)一的、一體化的資金管理機構，對企業(yè)集團及子公司、事業(yè)部的資金實施歸口管理。專門的資金管理機構是當前企業(yè)十分必要的機構，企業(yè)集團通過成立專門的資金管理機構，能夠加強對現(xiàn)金的控制，實現(xiàn)對現(xiàn)金的實時監(jiān)控，確保企業(yè)集團在經營管理中資金的安全和流動性。

5.不斷改善財務一體化管理模式

市場的變化是瞬息萬變的，企業(yè)集團在實施一體化的財務管理模式的時候，應當做到不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進問題，實現(xiàn)一體化管理模式的與時俱進。另外，還應當不斷地學習國內外企業(yè)集團財務管理模式的先進經驗，用以改善自身的財務管理模式。只有保持不斷學習的姿態(tài)，才能取得進一步的發(fā)展，才能夠更好地做好企業(yè)集團的財務管理工作，為企業(yè)集團的發(fā)展提供良好的助力。

四、結論

綜上所述，企業(yè)集團進行一體化的財務管理有著其根本性的原因。企業(yè)集團財務管理中存在的問題是實施一體化管理的背景，為了加強企業(yè)集團的財務管理，有必要著力構建企業(yè)集團財務一體化的財務管理模式。

參考文獻：

[1]王麗鳳.企業(yè)集團財務管理問題研究.經濟縱橫，2012（8）：93-95.