調(diào)研方案的要點精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的調(diào)研方案的要點主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：調(diào)研方案的要點范文

如何制定出科學(xué)合理施工方案，與工程的實際情況的結(jié)合是必不可少的，具體應(yīng)做好以下幾方面工作：

（一）制定施工方案應(yīng)對工程有全面了解

在工程項目建設(shè)過程中，結(jié)合工程的具體情況，為更有效的施工我們可以把工程整體細(xì)分為多個子工程完成。但是需要注意的是，細(xì)分出的每個子工程施工作用和規(guī)范是完全不同的，另外子工程的施工注意事項和使用材料也是完全不同的，因此，在施工方案制定過程中，我們應(yīng)在了解了施工情況的基礎(chǔ)上，按照施工的總體概況以及施工地點的地理信息、水文環(huán)境，與子項工程的具體規(guī)定，將整體工程細(xì)分出多個子項，并清楚子項工程的具體作用。通常工程概況中，會詳細(xì)說明出工程施工的具體情況，為施工方案的制定提供了準(zhǔn)確材料。所以，應(yīng)先詳細(xì)的閱讀了解工程概況后，在進行施工方案的制定。

（二）要有針對性的制定施工方案

每一個工程項目都會有一套只屬于自己的施工方案，同時這個施工方案應(yīng)對工程施工有一定的針對性，每個工程配有專用施工方案，施工方案的制定必須是建立在工程實際情況上的，杜絕出現(xiàn)抄襲的施工方案，或套用其他工程使用過的方案。站在施工方的角度，施工方案具有指導(dǎo)工程施工的作用，具體包括施工的技術(shù)要點和施工環(huán)節(jié)。在工程施工中，施工內(nèi)容、施工要點和施工條件是不可能完全相同的，因此，施工方案必須對工程使用有一定的針對性。所以，在施工方案的制定過程中，需要在全面掌握工程施工實際情況前提上，制定出對工程施工有針對性的施工方案。

（三）工程建設(shè)各階段施工方案的制定在工程建設(shè)過程中的每個階段其對施工方案的要求也是有所不同的。工程實踐表明，有效的是施工方案應(yīng)在施工中的三個(階段施工階段、初步設(shè)計階段、調(diào)研階段)中采取有效措施：

1、在施工方案的制定中，其不同的工程階段，采取不同的有效措施。在工程施工前應(yīng)對工程做可行性調(diào)研，在這一過程中，應(yīng)對工程建設(shè)規(guī)模、作用、目的以及對周邊環(huán)境影響等進行全面的調(diào)研，調(diào)研結(jié)果符合施工條件后便可以進行下一項工作。在此階段中，包含了大量的工程建設(shè)基礎(chǔ)信息和整體概況，這些信息對制定施工方案具有十分重要的作用。因此，在施工方案制定中，應(yīng)結(jié)合可行性調(diào)研的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，使施工方案內(nèi)容更豐富，在工程開工前，提交出科學(xué)合理的施工方案。

2、工程進行完可行性調(diào)研后的下環(huán)節(jié)就是工程初步設(shè)計，在這階段中，會涉及到更多細(xì)致具體的信息。例如子項工程內(nèi)容、配套設(shè)施情況、工程整體情況以及路橋工程量等。以上的信息通過施工的初步設(shè)計階段會有具體的信息將其完整的體現(xiàn)出來，所以在施工方案制定過程中應(yīng)充分的利用初步設(shè)計中的數(shù)據(jù)。施工方案的準(zhǔn)確程度如何，完全取決于獲取的是否是準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，因此，我們應(yīng)重視起初步設(shè)計階段中包含的數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。由此可以看出，在制定施工方案時，應(yīng)認(rèn)真分析設(shè)計階段數(shù)據(jù)并充分利用。

3、設(shè)計完成后，工程將近入招投標(biāo)階段，在明確中標(biāo)單位后工程就進入施工階段，而這一階段，就是施工方案真正實施的階段，所以在此過程中需要采取如下幾種措施：（1）根據(jù)施工的實際情況，制定符合施工需求的施工方案，同時確保所制定出的方案是全面準(zhǔn)確的；（2）在施工方案制定中，應(yīng)發(fā)揮出方案的指導(dǎo)作用；（3）施工方案的制定應(yīng)與前期準(zhǔn)備工作一同進行，前期準(zhǔn)備工作包括：搜集相關(guān)施工資料整，并整理歸檔、了解工程整體概況、做好各項手續(xù)準(zhǔn)備。

二、結(jié)束語

第2篇：調(diào)研方案的要點范文

秘書資格證書專題課程是中央廣播電視大學(xué)開放教育試點漢語言文學(xué)專業(yè)本科階段的選修課。使用的文字基本教材為《秘書職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材》(中級)（曲克敏等主編，海潮出版社1999年2月第一次印刷出版發(fā)行），輔助教材有《中級秘書學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《秘書職業(yè)技能鑒定應(yīng)試指南》?；窘滩氖墙虒W(xué)和考核的主要依據(jù)。課程涉及的知識包括漢語、計算機技術(shù)的運用、文書、辦公室事務(wù)、會議、檔案管理、信息工作、調(diào)查研究、公共關(guān)系和禮儀、法律與法規(guī)、管理、速記等。

學(xué)生學(xué)完該課程后，參加由國家勞動部統(tǒng)一組織的秘書職業(yè)技能鑒定考試，考試合格并取得中級(含中級)以上合格證書者，可取得該課程相應(yīng)的學(xué)分。未獲得證書者，可參加省電大組織的期末課程考試。這里的教學(xué)大綱是指省電大考試的大綱。

（二）課程安排

本課程開設(shè)兩個學(xué)期，根據(jù)實際情況，我們把教材內(nèi)容分為十一個專題（見本大綱的第二個大問題），其中第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括前六個專題，第二個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括后五個專題。（注意：每一個專題均包括前面的知識要求和后面的技能要求）

（三）教學(xué)方法

1．由于該課程涉及的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識、相關(guān)知識面廣，建議教學(xué)中按教材內(nèi)容開設(shè)專題講座，以利學(xué)生系統(tǒng)地掌握、全面地了解相關(guān)知識，提高分析問題和解決問題的能力。

2．以教材內(nèi)容為中心，研究秘書工作在實際應(yīng)用中的問題，要求學(xué)生在理解和運用上多下功夫。

3．學(xué)習(xí)調(diào)查研究方法、文書寫作要求、檔案管理要求、計算機技能運用、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識、辦公室事務(wù)處理、公關(guān)禮儀常識等，要注意聯(lián)系實際。

二教學(xué)內(nèi)容及要求

（一）教學(xué)內(nèi)容：

本課程教學(xué)內(nèi)容可分為十一個專題。

第一個專題漢語

知識要點：詞語的辨認(rèn)與運用，易混易錯字詞的辨析；古漢語字詞的運用；常用的邏輯知識；概念、判斷、推理的主要內(nèi)容。

技能要點：修辭技巧的運用；修辭與題旨的統(tǒng)一

具體內(nèi)容：

1．字詞辨析與運用

2．邏輯常識

3．修辭與寫作

第二個專題文書

知識要點：行文規(guī)則、公文主題詞、主題詞表及其分類；決定、決議、批示、批復(fù)、通告和公告的定義及其分類；企業(yè)事務(wù)公文，企業(yè)涉外公文。

技能要點：公文主題詞標(biāo)引的規(guī)則及操作程序，公文立卷歸檔的技能；法定公文決定、指示、批復(fù)、通告和公告的擬寫技能；市場調(diào)查、預(yù)測文書、可行性研究報告、總結(jié)、信息稿、簡報的擬寫技能；商情調(diào)研報告、商函、招標(biāo)書、投標(biāo)書、合同和仲裁文書的擬寫技能。

具體內(nèi)容：

1．公文處理知識

2．法定公文知識

3．企業(yè)事務(wù)公文與涉外公文知識

4．主題詞標(biāo)引與立卷技能

5．法定公文擬寫技能

6．企業(yè)事務(wù)公文擬寫技能

7．企業(yè)涉外事務(wù)文書擬寫技能

第三個專題檔案

知識要點：檔案工作的性質(zhì)，我國檔案工作基本規(guī)則；歸檔的概念，歸檔范圍和不歸檔文件；檔案整理的途徑和程序，檔案分類的意義；我國的三種檔案保管期限和各自的劃分原則，五種檔案保管期限表；搞好檔案利用工作的注意事項，開展檔案利用工作的方式和途徑。

技能要點：三種常用檔案分類法，兩種復(fù)式結(jié)構(gòu)檔案分類法和五種檔案檢索工具的編制與使用；檔案鑒定工作的組織和編制檔案銷毀清冊，撰寫立檔單位和全宗簡要說明等；領(lǐng)導(dǎo)決策和管理與檔案信息的關(guān)系，為領(lǐng)導(dǎo)提供檔案的一般內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)者檔案需求的特點等。

具體內(nèi)容：

1．檔案工作概述

2．檔案收集的途徑和程序

3．檔案整理的途徑和程序

4．檔案鑒定的基本知識

5．檔案的利用

6．檔案的分類和檢索

7．檔案鑒定工作的組織

8．為領(lǐng)導(dǎo)決策管理提供檔案

第四個專題會務(wù)工作

知識要點：會議召開前、會議期間和會后工作的基本內(nèi)容與要求；制定一般性會議籌備方案的基本內(nèi)容、原則和要求；較大型會議組織工作的基本內(nèi)容與要求。

技能要點：制定會議籌備方案的基本內(nèi)容、要求與方法；按要求組織擬寫會議文件，會議期間的組織及服務(wù)工作技能要點：

具體內(nèi)容：

1．會議召開前準(zhǔn)備工作的基本內(nèi)容與要求

2．會議期間工作的基本內(nèi)容與要求

3．會后工作的基本內(nèi)容與要求

4．制定一般性會議籌備方案的要點

5．較大型會議會務(wù)工作的基本要求。

6．根據(jù)要求制定會議籌備方案

7．按要求組織擬寫會議文件

第五個專題調(diào)查研究

知識要點：調(diào)查研究的意義、態(tài)度和一般原則，秘書部門調(diào)研工作的特點和規(guī)則，調(diào)研課題的選擇、調(diào)研的方式方法，調(diào)研情況的綜合與對比分析，調(diào)查報告的擬寫；市場調(diào)查的意義和內(nèi)容，市場預(yù)測的意義和內(nèi)容。

技能要點：秘書部門調(diào)查研究的選題角度，統(tǒng)計調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的一般操作技能，調(diào)研成果的應(yīng)用，

具體內(nèi)容：

1．秘書部門的調(diào)查研究工作

2．市場調(diào)查與市場預(yù)測

3．社會調(diào)研的選題與方式方法

第六個專題信息工作

知識要點：信息的含義、基本內(nèi)容和特征、種類、價值；信息工作的基本原則和要求；信息收集和傳遞的基本要求。

具體內(nèi)容：

1．秘書部門的信息工作

2．信息的收集與傳遞

第七個專題辦公室事務(wù)

知識要點：工作的特點、原則、程序、制度；協(xié)調(diào)工作的原則、方法與藝術(shù)；督查工作的特點、基本原則、程序與方法；應(yīng)急處理方法。

技能要點：重要來訪的接待方法；發(fā)出信函工作，協(xié)調(diào)中的矛盾；協(xié)調(diào)有序、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項；保密工作；運用督查工作基本原則與方法，做好督查工作。

具體內(nèi)容：

1．工作與信函處理

2．協(xié)調(diào)工作

3．督查工作

4．應(yīng)急工作

5．重要來訪的接待

6。辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項

6．制定保密措施

第八個專題公共關(guān)系與禮儀

知識要點：公眾關(guān)系工作程序，組織形象，組織形象的評估和測定，大眾傳播媒介；公關(guān)禮儀概述、公關(guān)交談禮儀及餐飲禮儀。

技能要點：根據(jù)塑造組織形象的基本內(nèi)容制訂組織形象調(diào)查計劃；制訂接待計劃、做好全程接待、安排宴請以及赴宴等。

具體內(nèi)容：

1．公共關(guān)系與禮儀

2．禮儀㈠㈡

3．塑造組織形象的調(diào)查工作

第九個專題法律與法規(guī)

知識要點：全民所有制工業(yè)企業(yè)法的基本內(nèi)容，外商投資企業(yè)法以及公司法；經(jīng)濟合同法的主要內(nèi)容；勞動法律制度的主要內(nèi)容；稅收的構(gòu)成要素，各種稅的主要征收制度。

具體內(nèi)容：

1．企業(yè)法

2．經(jīng)濟合同法

3．勞動法律制度

4．稅收知識

第十個專題計算機操作

知識要點：文書文件的排版，復(fù)雜表格的制作及文書文件的打印；數(shù)據(jù)庫的基本知識，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)Foxpro的特點；計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類、組成，計算機通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在辦公自動化中的應(yīng)用。

具體內(nèi)容：

1．WORD高級編排與打印

2．?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)FOXPRO

3．計算機通訊網(wǎng)絡(luò)簡介

第十一個專題其它

知識要點：速記略寫法創(chuàng)制規(guī)則、記錄講話的方法、怎樣將口頭語言變?yōu)闀嬲Z言；

技能要點：替代略寫法、語句略寫法、語段略寫法；傳真機的結(jié)構(gòu)，傳真機的操作和使用。

具體內(nèi)容：

1．速記

2．傳真通信

（二）教學(xué)要求：

1．每個專題均要有明確的主題，使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的知識。

2．教師針對所講專題，擬定相應(yīng)的題目，指導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)，提高運用能力。

第3篇：調(diào)研方案的要點范文

關(guān)鍵詞:實驗實踐;營銷;教學(xué);四結(jié)合

中圖分類號:G4

文獻標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)07-0217-01

市場營銷專業(yè)的高職教育其目標(biāo)是培養(yǎng)出既具有較全面理論知識,又具有較強實踐能力的技術(shù)應(yīng)用性人才,要求學(xué)生在對市場營銷的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識了解和掌握的基礎(chǔ)上,能夠熟練分析市場信息、運用市場營銷策略,具備為企業(yè)解決問題的實踐能力。但是,現(xiàn)階段我國的高職教育中還是存在理論與實踐相脫節(jié),知識與技能相分離的情況。一方面這是因為實踐教學(xué)的目標(biāo)和要求不明確,在現(xiàn)行教育計劃中缺乏明確、規(guī)范的實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)和要求;另一方面是實踐教學(xué)缺乏系統(tǒng)性和完整性,實踐教學(xué)依附于理論教學(xué),實踐能力培養(yǎng)缺乏有效的途徑。因此,高職教育營銷專業(yè)的實踐實驗教學(xué)應(yīng)該從明確教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、建立有效的實踐培養(yǎng)途徑入手。

近幾年來,我院在高職市場營銷實踐教學(xué)的探索過程中,對學(xué)生采用了“校內(nèi)、校外相結(jié)合”、“單項、綜合相結(jié)合”、“模擬、實戰(zhàn)相結(jié)合”、“個體、團隊相結(jié)合”的“四結(jié)合”模式,貫穿了整個教育教學(xué)的全過程,取得了較好的教學(xué)效果。同時,為了更好地培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)院也打造了培養(yǎng)和提升任課教師實踐能力的平臺,制定了“訪問工程師”制度,提供資助和便利,鼓勵教師去企業(yè)實踐和鍛煉,加強師資隊伍的實踐能力建設(shè)。

下面我將舉例談一談我院營銷專業(yè)實踐實驗教學(xué)“四結(jié)合”模式的具體應(yīng)用。

1 校內(nèi)、校外相結(jié)合

在校學(xué)生是即將走向社會而尚未走向社會的群體,對于企業(yè)和企業(yè)的營銷工作,并沒有真正的認(rèn)識,只是粗淺的感覺,甚至有些感覺是不正確的,因此建立學(xué)校和企業(yè)合作的平臺至關(guān)重要,這也是解決和消除學(xué)生認(rèn)識誤區(qū)的重要手段。

為了使?fàn)I銷專業(yè)的學(xué)生能夠認(rèn)識和體驗企業(yè)及其營銷工作,我系和省內(nèi)大型的連鎖企業(yè),如“蘇果超市”、“蘇寧電器”、“五星電器”等;汽車銷售專營企業(yè)如“奧迪專賣店”、“本田專賣店”等;商業(yè)流通企業(yè),如“中央商場”、“金盛百貨”等都建立了良好的合作關(guān)系,在教學(xué)課程的設(shè)計中,安排學(xué)生去這些企業(yè)進行體驗,同時邀請企業(yè)的營銷副總及其他營銷精英為學(xué)生剖析企業(yè)自身的營銷實戰(zhàn)案例,讓學(xué)生有更直觀、更形象的認(rèn)識和體驗。實訓(xùn)依據(jù)去企業(yè)實踐和體驗的不同任務(wù),可以規(guī)定不同的任務(wù)和目標(biāo)。

2 單項、綜合相結(jié)合

單項實訓(xùn)是針對營銷專業(yè)學(xué)生的某項技能的專門實訓(xùn),要求學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決營銷實際問題,在課程教學(xué)的過程中可以設(shè)置調(diào)研、策劃、渠道設(shè)計等不同的模塊來進行。如:

項目1:連鎖企業(yè)營銷環(huán)境分析

(1)情景設(shè)置。選擇連鎖企業(yè)典型案例作為分析對象,了解該企業(yè)的營銷環(huán)境,找出宏觀環(huán)境因素、微觀環(huán)境因素。

(2)技能訓(xùn)練目標(biāo)。通過企業(yè)典型案例的分析和調(diào)研,了解企業(yè)的營銷環(huán)境和相關(guān)的影響因素,并掌握SWOT工具的運用。

(3)技能訓(xùn)練準(zhǔn)備。①選擇連鎖企業(yè)中的典型案例作為企業(yè)營銷環(huán)境分析的對象;②安排學(xué)生預(yù)先復(fù)習(xí)所學(xué)市場營銷環(huán)境分析的內(nèi)容,了解和掌握影響營銷環(huán)境的因素等知識點;③組織學(xué)生在實訓(xùn)室進行實訓(xùn)。

(4)訓(xùn)練時間安排,2課時。

(5)相關(guān)理論知識。①市場營銷環(huán)境的概念;②市場營銷環(huán)境分析的方法;③市場營銷微觀環(huán)境;④市場營銷宏觀環(huán)境。

(6)技能訓(xùn)練步驟。①教師安排學(xué)生對連鎖企業(yè)典型案例背景進行了解;②學(xué)生對案例進行分析,并記錄案例要點和問題;③利用實訓(xùn)室互聯(lián)網(wǎng)和圖書館查閱相關(guān)資料;④運用SWOT分析工具對所調(diào)研的企業(yè)進行營銷環(huán)境分析;⑤每個學(xué)生提交一份分析報告。

(7)技能訓(xùn)練注意事項。①指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析案例的要點,找出關(guān)鍵點;②學(xué)會運用SWOT工具分析問題。

(8)技能訓(xùn)練評價。

表1 連鎖企業(yè)營銷環(huán)境分析評分表

考評人被考評人

考評地點

考評內(nèi)容了解典型案例的企業(yè)營銷環(huán)境和相關(guān)的影響因素,并運用SWOT工具進行分析,提交分析報告

考評標(biāo)準(zhǔn)

具體內(nèi)容分值/分實際得分

案例分析的要點和記錄20

資料收集和查詢情況20

SWOT工具的應(yīng)用20

分析報告的觀點正確性30

分析報告的全面性10

合計100

注:考評滿分為100分,60-74分為及格;75-84分為良好;85分以上為優(yōu)秀。

作者簡介:

項松林(1978-)男,安徽安慶人,安徽建筑工業(yè)學(xué)院法政系講師,政治學(xué)博士。

(9)技能訓(xùn)練活動建議。引導(dǎo)學(xué)生在案例分析的基礎(chǔ)上利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館查閱資料,擴大信息面,逐漸養(yǎng)成學(xué)生的資料查閱的習(xí)慣。

綜合實訓(xùn)是對營銷專業(yè)學(xué)生知識能力、綜合素養(yǎng)、操作技能的整體訓(xùn)練,一般以在企業(yè)具體崗位的實習(xí)來進行。例如,我系安排學(xué)生去“蘇果超市”門店實習(xí),在理貨、收銀、促銷、分裝等不同崗位上輪訓(xùn),提高學(xué)生的營銷實踐應(yīng)用能力。完成實訓(xùn)后填寫實訓(xùn)報告,總結(jié)自己的優(yōu)點、不足、遇到的問題、解決方法、期望的幫助等。

3 模擬、實戰(zhàn)相結(jié)合

模擬訓(xùn)練可以是情境模擬、角色模擬,也可以是案例分析、小組辯論等形式。采用模擬的方式一方面使學(xué)生有親身參與的感覺,讓學(xué)生在“做中學(xué)”;另一方面又可以讓教師在觀察的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處,更好地實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化,教學(xué)指導(dǎo)更精準(zhǔn)。實戰(zhàn)訓(xùn)練是對學(xué)生知識能力、技能水平的實際演練,其演練結(jié)果對學(xué)生的觸動更大,使學(xué)生在實戰(zhàn)過程中感悟到不足,提高其思考問題的能力和解決問題的能力。如,

項目2:果汁飲料門店促銷方案設(shè)計

(1)項目目的:掌握促銷策略和方法,培養(yǎng)分析能力和促銷方案設(shè)計能力。

(2)項目方式:促銷策劃

(3)項目要點:①現(xiàn)場考察促銷門店;②了解果汁飲料在門店的銷售狀況和面臨的銷售問題;③為該門店設(shè)計一份促銷方案并執(zhí)行。

(4)項目過程:聯(lián)系合作的零售連鎖企業(yè),組織學(xué)生到門店參觀,了解門店的銷售狀況及問題,有針對性地設(shè)計提升銷量的促銷方案,在企業(yè)的配合下以小組為單位實施。

(5)項目作業(yè):①依據(jù)促銷策略和方案設(shè)計的原則,結(jié)合實地考察的情況,設(shè)計一份促銷方案;②促銷活動結(jié)束后從企業(yè)獲取活動相關(guān)銷售數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析;③提交總結(jié)報告。

(6)教師總結(jié):①按照促銷的效果,公布小組成績和排名;②進行促銷活動點評

4 個體、團隊相結(jié)合

第4篇：調(diào)研方案的要點范文

【關(guān)鍵詞】工程項目；造價；管理控制

一、引言

全過程造價、包括兩個層面“造價的合理確定”和“造價的有效控制”，有效控制造價的合理確定是有效控制的前提，有效的控制是以合理的造價確定為基礎(chǔ)的。

二、全過程項目管理各階段造價管理指標(biāo)

全過程項目管理分為投資決策階段、設(shè)計階段、招投標(biāo)階段、實施階段和竣工階段。其中投資決策階段項目造價指標(biāo)為估算，估算是概算的控制目標(biāo)，此階段要求估算充分；設(shè)計階段造價指標(biāo)為初步設(shè)計概算，階段要求概算列支的項目和費用盡量全面，概算是下一步預(yù)算的控制目標(biāo)，實施階段造價控制指標(biāo)為預(yù)算，此階段為了制定合理的控制價，達成合理的合同價格，要求預(yù)算編制準(zhǔn)確；竣工驗收階段造價指標(biāo)為結(jié)算。結(jié)算控制在概算范圍內(nèi)，也是以前期合理的造價指標(biāo)確定為基礎(chǔ)的。

以上各階段造價指標(biāo)具有連續(xù)性，并相互制約，概算超過估算的10%以上或其他主要指標(biāo)需要變更時，應(yīng)說明原因和計算依據(jù)，并重新申報立項。 預(yù)算、合同不得超過設(shè)計總概算的投資額。貸款累計總額不能超過設(shè)計概算，否則需調(diào)整或追加設(shè)計概算總投資，否則未批準(zhǔn)之前，銀行對其超支部分可拒不撥付。

全過程造價控制是要在單位、時間、措施形成的這樣一個系統(tǒng)中，根據(jù)各階段工作的性質(zhì)和特點進行動態(tài)控制，尋求合理、有效的任務(wù)組合和解決方案，要確保估算、概算、預(yù)算和結(jié)算的連續(xù)性，從而達成良好的造價控制效果。

三、全過程造價管理各階段控制要點

全過程造價管理涉及到工程建設(shè)有關(guān)的各個要素，涉及到業(yè)主、承包商的利益，涉及到建設(shè)單位、施工單位、咨詢單位之間的關(guān)系，建設(shè)項目全過程投資控制是一項需要項目參與各方共同協(xié)作完成的多方位、多層次的系統(tǒng)工作。對內(nèi)，需要組建合理的內(nèi)部管理C構(gòu)，規(guī)范的管理機構(gòu)。一般有負(fù)責(zé)前期手續(xù)的前期部門，負(fù)責(zé)招標(biāo)、預(yù)結(jié)算工作的預(yù)算合同部，負(fù)責(zé)圖紙審核管理、技術(shù)方案的技術(shù)部門，以及負(fù)責(zé)項目實施、現(xiàn)場管理的工程部。對外，貫穿項目管理全過程涉及到的外部協(xié)作單位主要有設(shè)計院、監(jiān)理單位、施工單位、使用方、咨詢單位和評審單位等。其中根據(jù)項目全過程管理各階段，管理控制要點有不同。

1.估算階段管理控制要點

在項目投資決策階段―估算階段，技術(shù)部門需要充分對接使用方需求，確定項目配置，明確建設(shè)需求、規(guī)模和功能，最終確定交工界面。工程部要明確各能源配套借口，設(shè)備材料選型和品牌檔次等；設(shè)計院根據(jù)技術(shù)和工程確定的方案，確定結(jié)構(gòu)形式、功能布局，完成平、立、剖總平面設(shè)計，確定安裝專業(yè)負(fù)荷，主要管徑管材等。而前期部門需要完成建議書和可行性研究的編制，完成項目財務(wù)和社會評價，確定融資方案；此階段咨詢公司要依據(jù)前期方案，參考類似項目造價咨詢指標(biāo)數(shù)據(jù)，匹配造價，可見項目前期方案越詳細(xì)，估算內(nèi)容費用考慮就會越全面，對后期造價控制的指導(dǎo)意義越大。

2.概算階段管理控制要點

在項目設(shè)計階段―概算階段，技術(shù)部門需要對建設(shè)方案進行深化、細(xì)化和優(yōu)化，此階段設(shè)計院設(shè)計重點在于豎向設(shè)計，安裝管路的走向標(biāo)高設(shè)計，需要明確主要材料設(shè)備表、裝修標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)做法。為了避免設(shè)計對投資的浪費，技術(shù)部門需要充分調(diào)研類似項目，給予設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計理念，減少材料做法不成熟，施工工藝復(fù)雜的設(shè)計，以造成后期變更，避免投資浪費。此階段工程部的各配套接口方案、材料品牌檔次應(yīng)明確，對基坑支護等復(fù)雜分項工程應(yīng)出具施工方案，前期部門應(yīng)充分對現(xiàn)場地下構(gòu)筑物和場地進行詳細(xì)勘察。此階段可聘請設(shè)計優(yōu)化咨詢，完成管線碰撞，以提高施工圖質(zhì)量。對設(shè)計圖紙進行經(jīng)濟、技術(shù)、設(shè)計三者統(tǒng)籌考慮，降低實施階段風(fēng)險，這樣概算編制費用更加齊全，指標(biāo)更加合理，對后期造價的控制意義越大。

3.招投標(biāo)和實施階段管理控制要點

在項目招投標(biāo)階段―預(yù)算階段，技術(shù)部須要求設(shè)計院做到圖紙完善，深化設(shè)計到位，專業(yè)做法齊全，同時對弱電、精裝修等有可能超出概算指標(biāo)的專業(yè)進行限額設(shè)計，對深基坑支護給出設(shè)計方案；工程部在前期完成配套接口的基礎(chǔ)上須完成詳盡的配套方案，并提交現(xiàn)場施工條件、各專項施工方案，對復(fù)雜工序提出施工措施要求；基于以上完善的圖紙和方案，預(yù)算部門的預(yù)算編制依據(jù)才能充分，此階段要求咨詢單位工程量計算準(zhǔn)確，清單項目完善，特征描述完善，從而進行合理的預(yù)算成本核算，制定合理的招標(biāo)控制價。同時要求預(yù)算部門在制定招標(biāo)文件時充分考慮項目風(fēng)險。

在項目實施階段―合同階段，各部門對造價的控制要點，主要體現(xiàn)在對變更的控制，技術(shù)部們需要充分論證變更的合理性，同時對于變更的質(zhì)量也要認(rèn)真審核，變更是否載明原因，工程部位，施工要求和工程量的變化；而工程部要加強對監(jiān)理單位和施工單位的管理，要嚴(yán)格審核計量管理是否準(zhǔn)確、變更確認(rèn)是否及時，現(xiàn)場簽證控制、采購管理是否到位。此階段造價咨詢單位主要對變更價格進行審核，需要熟悉合同、圖紙和現(xiàn)場，以便出具合理的變更價款，并建立動態(tài)投資臺賬，如遇超概情況，需及時反饋前期部門進行調(diào)整。

4.竣工階段管理控制要點

竣工階段―結(jié)算階段，技術(shù)部重點把控竣工圖紙、竣工資料、變更資料是否齊全，并確認(rèn)所有變更是否均已上報，堅決避免減項變更漏報情況；工程部須確認(rèn)承包內(nèi)容是否均執(zhí)行完畢，是否全部工程驗收合格，是否存在因質(zhì)量、進度等違反合同事項須扣款項目。預(yù)算合同部門根據(jù)兩個部門執(zhí)行情況，公開公平的據(jù)實完成結(jié)算，本階段要重點審核結(jié)算各項目依據(jù)是否充分，變更項目定額子目套用的準(zhǔn)確性，變更材料費用計取及調(diào)整的合理性，同時根據(jù)工程部確認(rèn)合同履約事項，完成合同履約情況核定，最終確定結(jié)算價格。

第5篇：調(diào)研方案的要點范文

關(guān)鍵詞：10kv配電線路設(shè)計；技術(shù)要點；分析

Abstract: as China's growing demand for electricity, construction and transformation of distribution network engineering more and more by the vast distribution personnel are familiar with. Especially the 10kV distribution line has been widely promoted in the process of distribution engineering upgrade and construction in rural areas. Based on this, this paper starts from the basic points of 10kV distribution line design, separately from the bare conductor and electrical environment temperature, relative humidity, the conductor and electrical distribution device of the earthquake and wind, the conductor and electrical equipment selection, path selection and path planning, total line line electromechanical route, tower and foundation design technical points for discussion.

Keywords: 10kV distribution line design; key technology; analysis

中圖分類號：TM7文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

為了確保電力系統(tǒng)安全可靠高效地運行，就必須確保配電線路具有較高的質(zhì)量，從而在為用戶提供優(yōu)質(zhì)高效供電需求的同時，促進企業(yè)經(jīng)濟效益的有效提升，而為了確保配電線路的質(zhì)量，作為配電線路設(shè)計人員必須切實掌握配電線路的設(shè)計要點，做好本職工作，為整個工程的建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。以下筆者結(jié)合自身工作實踐，以10kv配電線路設(shè)計為例，作出以下幾點分析與探討。

1.配電線路設(shè)計概述

在配電線路設(shè)計過程中，經(jīng)常會受到各種因素影響，導(dǎo)致工程進度被延誤，而因趕進度往往降低工程質(zhì)量。針對這一現(xiàn)狀，作為設(shè)計人員，必須切實做好配電線路的設(shè)計工作：首先，在接到設(shè)計任務(wù)之后，應(yīng)及時明確線路的起點和重點以及導(dǎo)面截面，充分了解線路架設(shè)沿途的地形，并通過地形圖初步確定路徑方案，并深入實地勘測和計算，繪制路徑圖，再根據(jù)多種因素確保桿塔型式，如導(dǎo)線截面、檔距、轉(zhuǎn)角和現(xiàn)場實際情況以及地質(zhì)地形等因素，并結(jié)合設(shè)計所列的材料與設(shè)備的清單，通過套用現(xiàn)行定額和計費程序進行工程預(yù)算的編制，最后對每個方案的技術(shù)性和經(jīng)濟性進行對比，得出最優(yōu)化的設(shè)計方案，且做好相關(guān)整理與完善工作，切實為整個配電線路的架設(shè)提供明確的依據(jù)[1]。

2.關(guān)于10kv配電線路設(shè)計技術(shù)要點的分析

鑒于10kv配電線路設(shè)計技術(shù)的系統(tǒng)性和復(fù)雜性，以下筆者結(jié)合自身工作實踐，分別從裸導(dǎo)體與電器的環(huán)境溫度、導(dǎo)體與電器的相對濕度、配電裝置的抗震與抗風(fēng)、導(dǎo)體和電器的選用、路徑選擇以及路徑中總線路的編制、線路機電的路線、塔桿和基礎(chǔ)等設(shè)計技術(shù)要點進行了淺談。

2.1裸導(dǎo)體與電器的環(huán)境溫度的設(shè)計技術(shù)要點

在10kv配電線路設(shè)計過程中，裸導(dǎo)體與電器的選擇十分重要，但在選擇的同時，應(yīng)確保所設(shè)計的環(huán)境溫度與要求相符，一般設(shè)計為每年當(dāng)?shù)刈顭岬脑路葜械淖罡叩钠骄鶞囟?，作為最熱月日最高溫度的月平均值，?yīng)取多年的平均值。而在選用屋內(nèi)裸導(dǎo)體或其它電器時，若缺乏有關(guān)通風(fēng)設(shè)計的溫度資料，那么在設(shè)定最高溫度時，應(yīng)在上述基礎(chǔ)上加上5℃，而若溫度比儀表電器最低允許的溫度要低時，則應(yīng)采取相應(yīng)的保溫措施，嚴(yán)防出現(xiàn)冰雪事故，并將隔離開關(guān)的破冰厚度設(shè)置大于最大覆冰的厚度。

2.2導(dǎo)體與電器的相對濕度的設(shè)計技術(shù)要點

在設(shè)計導(dǎo)體與電器的相對濕度時，一般選用工程所在地濕度最高月份平均的相對濕度，并結(jié)合地方類型的不同，針對性的選用電器產(chǎn)品，一般在亞濕熱帶地區(qū)選用普通的電器產(chǎn)品即可，但在濕熱地區(qū)就必須選用濕熱帶型的電器產(chǎn)品，切在應(yīng)用過程中結(jié)合實際采取針對性的防護措施。

2.3配電裝置的抗震與抗風(fēng)的設(shè)計技術(shù)要點

在抗震設(shè)計中，應(yīng)嚴(yán)格按照我國現(xiàn)行的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計，而在抗風(fēng)性能設(shè)計時，一般選用與地面相距10米，且每30年一遇的10分鐘內(nèi)平均的最大風(fēng)速，以確保其抗風(fēng)性能的最佳，而若最大風(fēng)速大于35米每秒時，那么還應(yīng)對屋外配置將電氣設(shè)備安裝高度降低，并切實做好基礎(chǔ)和設(shè)備間的固定工作[2]。

2.4導(dǎo)體和電器選用的設(shè)計技術(shù)要點的分析

在選用導(dǎo)體和電器時，其絕緣水平必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，切設(shè)計電器能承受的最高的工作電壓必須大于等于此回路最高的運行電壓，所設(shè)計的導(dǎo)體電器的長期云溪通過的電流必須大于此回路最大的持續(xù)工作的電流。在驗算導(dǎo)體與電器的熱穩(wěn)定和動穩(wěn)定以及電器開斷電流多用的短路電流時，既要嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計算，還應(yīng)考慮電力系統(tǒng)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。如為裸導(dǎo)體，其最高的工作溫度不得大于70攝氏度。

2.5路徑選擇的設(shè)計技術(shù)要點的分析

在路徑選擇時，鑒于路徑選擇的重要性，必須確保選用的經(jīng)濟性和和技術(shù)性，切便于維護和搶修。這就需要深入現(xiàn)場進行調(diào)研，并邀請相關(guān)人員一道，及時解決圖紙中存在的問題，以最大戶的確保所選路徑的合理性，

2.6總線路的編制設(shè)計技術(shù)要點的分析

總的線路編制由設(shè)計依據(jù)、線路走徑和工程概況三部分組成。線路的設(shè)計依據(jù)從設(shè)計的基本原則出發(fā)，要符合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，并按照相關(guān)文件的規(guī)定和設(shè)計的路線嚴(yán)格執(zhí)行，列出工程設(shè)計各方面包括任務(wù)書，簽訂的設(shè)計合同，審批文件和審批編號等。路徑的設(shè)計方案要從路徑的長度上進行選擇，從交通條件，地形地勢、水文地質(zhì)等條件，氣象條件，礦物森林資源等各個方面說明該路徑方案的優(yōu)勢，通過分析計算比較，找出最佳的線路走徑方案。工程概況包括了設(shè)計線路的方方面面。通過工程概況可以了解整個工程的運行狀況。

2.7線路機電的路線設(shè)計技術(shù)要點的分析

線路機電部分包括了氣象、導(dǎo)線架設(shè)技術(shù)、絕緣子串、金具組裝和導(dǎo)線防震等內(nèi)容。將線路調(diào)整在所有可能發(fā)生的惡劣氣象環(huán)境下，也可以安全正常的運行。架設(shè)線路導(dǎo)線的最大使用應(yīng)力，材質(zhì)結(jié)構(gòu)等要達到電力輸送的要求，提高防震措施。

2.8塔桿和基礎(chǔ)設(shè)計技術(shù)要點的分析

10kv線路桿塔型式有：耐張、直線、終端、轉(zhuǎn)角四種桿塔型式。選擇塔型和桿塔高度，應(yīng)經(jīng)濟、運行維護方便。耐張塔盡可能使用較低的桿塔，受力好。除跨越，盡量使用懸掛點高度適中為宜，保持排桿定位導(dǎo)、地線平滑，受力均勻合理[3]。

3.結(jié)語

綜上所述，對關(guān)于10kv配電線路設(shè)計技術(shù)要點進行分析具有十分重要的意義。作為新時期背景下的配電線路設(shè)計人員，必須緊跟時展的需要，著力提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，切實掌握10kv配電線路中裸導(dǎo)體與電器的環(huán)境溫度、導(dǎo)體與電器的相對濕度、配電裝置的抗震與抗風(fēng)、導(dǎo)體和電器的選用、路徑選擇以及路徑中總線路的編制、線路機電的路線、塔桿和基礎(chǔ)等設(shè)計技術(shù)等要點，以全面提高設(shè)計水平，從而為整個配電線路工程的實施奠定堅實的基礎(chǔ)。

【參考文獻】

[1]劉文龍.淺析10kV配電線路設(shè)計技術(shù)要點[J].價值工程，2010，33:321-322.

第6篇：調(diào)研方案的要點范文

在風(fēng)景園林的規(guī)劃和設(shè)計中，植物景觀都是最重要的組成部分之一，直接影響著園林景觀的整體施工質(zhì)量。而隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，人們對于風(fēng)景園林景觀的需求也越來越大，并且需求的形式也越來越多樣化，所以如何在適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的風(fēng)景園林中設(shè)計別出心裁的植物景觀是園林行業(yè)的發(fā)展重點。本文主要就風(fēng)景園林中植物景觀的設(shè)計原則和設(shè)計要點做了探討。

關(guān)鍵詞:

風(fēng)景園林;植物景觀;設(shè)計要點

在城市設(shè)計規(guī)劃中，風(fēng)景園林是必不可少的一個重要項目，風(fēng)景園林不僅可以美化城市的自然環(huán)境，并且能夠讓城市中的人們感到舒心和安逸。而作為風(fēng)景園林的核心項目，植物景觀影響著風(fēng)景園林工程的質(zhì)量好壞。對于植物景觀的設(shè)計，是體現(xiàn)園林整體的設(shè)計規(guī)劃方向和思路的過程，并且是提高風(fēng)景園林的自然氣息以及藝術(shù)氣息的重要步驟，所以做好植物景觀的設(shè)計工作才能夠更好的設(shè)計好風(fēng)景園林。

一、現(xiàn)代風(fēng)景園林植物景觀設(shè)計概述以及原則

我國最早的真正意義上的風(fēng)景園林設(shè)計理念體系是上世紀(jì)50年代出現(xiàn)的，經(jīng)過60多年的發(fā)展，到目前為止我國的園林建設(shè)理論已經(jīng)形成了一些諸如“生態(tài)園林”、“節(jié)約型園林”的現(xiàn)代化園林設(shè)計理念，園林的植物景觀設(shè)計也有了一套相對比較完整的體系。在園林的景觀設(shè)計上，長久以來我國的設(shè)計師們已經(jīng)有了大量的優(yōu)秀作品產(chǎn)出，并且指導(dǎo)著我國未來的植物景觀設(shè)計的發(fā)展方向。在目前的社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的時期，人們對植物設(shè)計的要求也越來越多，越來越復(fù)雜，使得園林中的植物景觀設(shè)計需要更加寬闊的領(lǐng)域和更加全面的思路［1］。

現(xiàn)代長久生活于城市中的人們，隨著生活質(zhì)量和水平的提高，對于自然的渴望更加的迫切，更加的希望能夠親近自然和諧相處。所以在現(xiàn)代園林的設(shè)計時，主要分為了兩種類型進行設(shè)計，一種是“以人為本”的園林設(shè)計，這種園林主要的目的是為人服務(wù)，植物的設(shè)計也是以人的需求為主，目前大多數(shù)的園林設(shè)計都是以“以人為本”的設(shè)計理念進行設(shè)計，使得植物景觀在種植時能夠滿足周圍建筑以及人們生活的需求，例如城市中的小型綠地、以及住宅、工廠等地方附近的小型園林。另外一種是突出自然的理念，順應(yīng)自然規(guī)律進行設(shè)計的園林，這種園林是通過現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段模擬出良好的自然生態(tài)環(huán)境，然后建造一個接近自然的環(huán)境，供市民們欣賞和生活。這種園林主要是在城市的大型綠地以及濱水的公園，郊區(qū)的公園等地方進行設(shè)計。而園林設(shè)計的規(guī)模越大，就越要注意保護自然的原生態(tài)景觀。所以在建設(shè)現(xiàn)代化園林時，要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，建造生態(tài)化完整循環(huán)的生態(tài)園林，并且對于保護和開發(fā)的關(guān)系要進行協(xié)調(diào)，保護好原生態(tài)的自然景觀，發(fā)揮出風(fēng)景園林的真正意義，做到城市與園林的和諧統(tǒng)一。

二、植物景觀設(shè)計程序要點

在風(fēng)景園林的植物景觀設(shè)計時要經(jīng)過五個步驟，首先是分析現(xiàn)狀，其次進行概念規(guī)劃，第三步進行方案設(shè)計，第四步是對方案的深化設(shè)計，最后設(shè)計施工圖，并且在施工過程中，要進行設(shè)計配合［2］。

(一)現(xiàn)狀分析?，F(xiàn)狀分析是在進行植物景觀的設(shè)計之前，對園林的施工地方情況的調(diào)查和分析，這個階段是指導(dǎo)植物景觀設(shè)計方向的關(guān)鍵，保證了園林施工后續(xù)工作的順利展開和實施。在分析施工地區(qū)的現(xiàn)狀時，主要要進行資料收集、現(xiàn)場調(diào)研和周邊考察三個工作。資料收集是對施工場地所屬的城市地區(qū)的規(guī)劃理念以及植物的地域性分布情況進行資料的收集，并且收集當(dāng)?shù)氐幕練庀?、土壤、水溫、地質(zhì)的情況以及當(dāng)?shù)嘏c植物相關(guān)的一些傳說和典故?，F(xiàn)場調(diào)研就是對施工產(chǎn)地的土壤等情況進行具體的考察和分析。分析是對施工地區(qū)周邊的整體綠化情況，以及周邊的建筑物等情況進行了解。

(二)概念規(guī)劃。概念規(guī)劃是設(shè)計師根據(jù)施工地區(qū)所屬城市的整體規(guī)劃理念，結(jié)合現(xiàn)狀分析的資料對植物景觀的設(shè)計提出一個大概的規(guī)劃思路，并提出整個園林植物景觀的設(shè)計新意和特色。

(三)設(shè)計方案。在規(guī)劃好植物景觀設(shè)計的概念之后，就要進行方案的設(shè)計，方案設(shè)計是調(diào)整規(guī)劃概念中的層次以及內(nèi)容，并且將概念進行深化和細(xì)化，將宏觀的概念方向變成具體的細(xì)節(jié)步驟。在進行方案設(shè)計時，要將規(guī)劃的宏觀內(nèi)容全面有序的展開，將植物景觀的特色進行分區(qū)，并整合植物景觀的空間構(gòu)成然后設(shè)計出一套合理的方案。

(四)深化設(shè)計。深化設(shè)計是對方案設(shè)計內(nèi)容的再次細(xì)化和調(diào)整。將方案這幾中的內(nèi)容借鑒園林植物配置和設(shè)計的原則，對植物進行分類，歸置，并且表面種植的數(shù)量和需要間隔的距離等，深化設(shè)計是在進行方案設(shè)計的時候同步進行的細(xì)化過程，是對方案設(shè)計的進一步完善和全面的調(diào)整。

(五)設(shè)計施工圖。施工圖的設(shè)計囊括了植物種植的施工以及工程的預(yù)算、工程的監(jiān)管和驗收等工程的各個方面具體細(xì)節(jié)的設(shè)計。施工圖能夠準(zhǔn)確的表達出種植某種植物的目的以及種植植物的具體步驟和細(xì)節(jié)。植物的施工圖明確了植物種類、名稱、種植位置、行距、數(shù)量、規(guī)格等大多數(shù)需要施工中注意的問題，并且表面了植物的選用情況以及種植植物苗木的質(zhì)量，苗木的移栽方法等資料和要求。是最終進行施工的指導(dǎo)性文件和依據(jù)［3］。

(六)施工配合。在施工過程中，往往會因為一些不可控的情況而出現(xiàn)種植的問題。施工配合就是在施工中對現(xiàn)場施工出現(xiàn)的問題進行調(diào)整和優(yōu)化，并重新設(shè)計的過程。設(shè)計師要在施工現(xiàn)場對施工人員進行全方位的指導(dǎo)，避免出現(xiàn)一些不必要出現(xiàn)的問題，并且對現(xiàn)場的施工問題進行解決和優(yōu)化。這個過程影響著整個工程的效果和最終的施工質(zhì)量，所以設(shè)計師要積極的對施工進行配合。

三、結(jié)束語

總而言之，在風(fēng)景園林的設(shè)計中，植物景觀設(shè)計是最重要的環(huán)節(jié)，只有遵循現(xiàn)代園林設(shè)計原則，并且做好設(shè)計前的現(xiàn)狀分析，提出具有特色的規(guī)劃概念，同時提出全面的設(shè)計方案并且加以深化完善，形成指導(dǎo)施工的施工圖，才能夠使植物景觀在施工中更加有效，使風(fēng)景園林的質(zhì)量更加優(yōu)秀。

參考文獻:

［1］牛艷玲．城郊體驗型農(nóng)業(yè)休閑園植物景觀設(shè)計［J］．湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2014，53(17):4100－4104．

［2］任斌斌，馮久瑩，李樹華等．模擬邯鄲地區(qū)自然群落的植物景觀設(shè)計［J］．浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)報，2011，28(6):870－877．

第7篇：調(diào)研方案的要點范文

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞全鎮(zhèn)人口和計劃生育中心工作和市計生協(xié)會《2013年度工作要點》，堅持公開、公正和實事求是的原則，對各村計生協(xié)的工作進行全面的考核評估，客觀反映全鎮(zhèn)基層協(xié)會工作實際狀況，總結(jié)先進典型和示范經(jīng)驗，推動全鎮(zhèn)協(xié)會工作健康持續(xù)發(fā)展。

二、考核評估內(nèi)容

根據(jù)市協(xié)會《2013年工作要點》和實際工作的開展情況，對以下幾個方面進行考核評估

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視

1、村支部、村委會把計生協(xié)工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)的范圍，積極發(fā)揮計生協(xié)作用，積極指導(dǎo)和幫助計生協(xié)工作開展情況。

2、定期召開協(xié)會工作會議，聽取工作匯報，把計生協(xié)會工作與人口計生工作同安排、同考核、同部署。

3、保障協(xié)會開展工作所需的活動經(jīng)費（在人口計生事業(yè)費中占到一定比例）、活動場所。

（二）組織建設(shè)

1、村計生協(xié)按時換屆，按照協(xié)會章程及時召開理事會議，對協(xié)會組織人員調(diào)整充實，保證協(xié)會組織網(wǎng)絡(luò)健全。工作規(guī)范，制度完善。

2、村協(xié)會建會率達到100%，協(xié)會作用發(fā)揮良好，活動經(jīng)常。

3、基層“會員之家”的建設(shè)達到“五有”（有活動場所、有服務(wù)項目、有活動制度、有宣傳隊伍、有文體器材）的標(biāo)準(zhǔn)要求。

（三）宣傳教育

1、宣傳教育工作，有活動計劃和活動記錄，有宣傳活動陣地。

2、圍繞全市“助福行動”、“十百千工程”等相關(guān)文件、“生殖健康”、“國策法規(guī)”、“生育關(guān)懷”、“關(guān)愛女孩”、“協(xié)會職能和活動”等內(nèi)容印制通俗易懂，便于操作的宣傳手冊和宣傳資料。村宣傳品五種以上。固定的協(xié)會宣傳標(biāo)語不低于3幅，臨時性的宣傳標(biāo)語不低于6幅。

3、建立健全以會員（志愿者）為主的基層文藝宣傳隊伍，圍繞計生政策的“三個不變”和中央《決定》，開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動。本年度大型宣傳教育活動不低于兩次。

5、在“5.29”會員活動日7.11人口日等重大節(jié)日有專題性的宣傳教育活動。

（四）基層群眾自治

1、依法修訂完善村規(guī)民約全面推進和規(guī)范村級人口計生合同管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村修訂完善村規(guī)民約進行分類指導(dǎo)，群眾參與修訂村規(guī)民約，群眾參與率達80%以上。

2、村規(guī)民約和計劃生育合同應(yīng)體現(xiàn)公開、公平、公正；倡導(dǎo)男女平等，促進社會和諧；樹立婚育新風(fēng)，促進社會講文明；關(guān)心計生家庭，促進國策落實。

3、強化“民主參與、民主監(jiān)督”職能，積極發(fā)揮會員的骨干作用，開展群眾性的計劃生育自我教育、自我管理、自我服務(wù)，積極推進基層群眾自治工作的“六化”機制。即章程公約合法化、民主監(jiān)督制度化、責(zé)任追究程序化、合同爭議仲裁化、獎懲兌現(xiàn)公開化、管理服務(wù)規(guī)范化。

三、考核評估方式、范圍、時間

本年度工作的考核評估，采取平時督導(dǎo)調(diào)研和年級集中考核兩種方式進行，范圍是各村計生協(xié)，年終調(diào)研評估定于12月份。

第8篇：調(diào)研方案的要點范文

關(guān)鍵詞： 計算機類專業(yè)； 職業(yè)素養(yǎng)； 第二課堂； 實施路徑

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-8228（2016）10-60-04

Research on the path for integration of computer specialties' professional

attainment education into second classroom

Gao Yongmei， Shen Haijuan

（Hangzhou Vocational & Technical College， Hangzhou， Zhejiang 310018， China）

Abstract： In the vocational education， often focused only on the integration of professional attainment education into the first classroom， but ignoring the importance of the second classroom. According to the requirements of the professional attainment for computer specialties and the current development situation of the second classroom， the implementation path for the integration of professional attainment education into the second classroom is put forward. And the evaluation schemes for the integration of professional attainment education into the second classroom are designed. Expand the new forms of the second classroom， and combine with the first classroom， to realize the integration of professional attainment education into the whole process of vocational education.

Key words： computer specialties； professional attainment； the second classroom； implementation path

0 引言

近年來，職業(yè)素養(yǎng)教育在高校越來越受到重視，尤其是在高職院校，更是把職業(yè)素養(yǎng)教育不斷提升到新的高度。IT行業(yè)發(fā)展迅猛，瞬息萬變，對員工的職業(yè)素養(yǎng)提出更高的要求，所以高職計算機類專業(yè)肩負(fù)重任，在注重第一課堂融入職業(yè)素養(yǎng)教育的同時，也要積極開辟新途徑，構(gòu)建完善的第二課堂培養(yǎng)體系。

1 計算機類專業(yè)對職業(yè)素養(yǎng)教育的基本要求

計算機類專業(yè)畢業(yè)生高比例就業(yè)于IT行業(yè)，IT行業(yè)要求學(xué)生必須具備以下職業(yè)素養(yǎng)。

1.1 明確目標(biāo)，定期規(guī)劃

IT行業(yè)，技術(shù)更新快，如果一個決策失誤就可能給企業(yè)帶來致命的打擊。設(shè)定目標(biāo)、制定長遠(yuǎn)規(guī)劃是IT企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要舉措。在這個前提下，企業(yè)根據(jù)市場需求可能隨時調(diào)整部門。IT企業(yè)往往是作為提供服務(wù)的乙方，每個項目都有嚴(yán)格的工期，項目組的項目計劃、目標(biāo)必須完善。作為IT企業(yè)員工，必須有短期、中期、長期目標(biāo)和規(guī)劃，更需要長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，一不小心就可能被飛速發(fā)展的行業(yè)所淘汰。

1.2 勤于鉆研，敢于創(chuàng)新

勤于鉆研，敢于創(chuàng)新是IT從業(yè)者必備的基本素質(zhì)。IT從業(yè)者對自己從事的技術(shù)要有足夠的韌勁，無論是調(diào)試程序、技術(shù)開發(fā)、界面設(shè)計，還是故障排除，在技術(shù)上需執(zhí)著的追求。IT行業(yè)涉及的知識面廣，技術(shù)更新快，是一個靈活多變的行業(yè)，需要創(chuàng)新思維，在技術(shù)方面，不墨守成規(guī)，不被經(jīng)驗所束縛，才能夠激發(fā)出新的靈感，創(chuàng)造出新的東西。

1.3 保守機密，產(chǎn)權(quán)意識

一個IT企業(yè)的支柱往往就是一個新的技術(shù)框架，一項新的創(chuàng)造發(fā)明，一個新的經(jīng)營模式，一個新的算法研究。所以在IT行業(yè)中，一定要有強烈的產(chǎn)權(quán)意識，維護企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)，保守企業(yè)機密是企業(yè)在競爭中發(fā)展的要素。同時應(yīng)當(dāng)做到不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。IT從業(yè)人員經(jīng)常會接觸到較為機密的信息、事物或個人隱私等數(shù)據(jù)，所以學(xué)會保守機密很重要，避免不必要的麻煩，這也是IT人員的素養(yǎng)。

1.4 團隊協(xié)作，善于溝通

在IT行業(yè)，團隊協(xié)作非常重要，項目完成的好壞，關(guān)鍵在團隊凝聚力和協(xié)作能力。很多項目往往是因為意見不統(tǒng)一，繼而發(fā)生糾紛和矛盾，導(dǎo)致工期延長，甚至項目失敗。因此，處理好團隊中的矛盾是維持團隊協(xié)作的重中之重。同時，溝通能力也是不可或缺的一種能力，在項目開發(fā)過程中，只有做到及時與客戶溝通交流，才能做出客戶滿意的產(chǎn)品。團隊之間及時溝通，項目各階段銜接順利，才能少走彎路，產(chǎn)品才能更符合用戶需求。

1.5 終身學(xué)習(xí)，勤于交流

IT從業(yè)人員必須有較強的主動學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力，才能跟上行業(yè)日新月異的發(fā)展。IT技術(shù)更新快，新知識在書本上學(xué)不到，必須學(xué)會通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀中外文獻。勤于交流也是IT人才必須具備的素質(zhì)，只有及時交流最新技術(shù)，吸收他人研究成果，迅速更新自己的知識。

2 第二課堂開展情況調(diào)研分析

高職院校中，周課時一般設(shè)置在22至26課時之間，學(xué)生除了課堂時間，至少有兩天的時間可以自由支配，再加上晚上的時間，學(xué)生有充足的時間開展第二課堂的學(xué)習(xí)。第二課堂的建設(shè)情況能否滿足學(xué)生的需求是關(guān)鍵。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多職業(yè)院校只注重第一課堂的建設(shè)，第二課堂則放在一個無足輕重的位置。致使第二課堂存在定位不準(zhǔn)確、形式單一化、學(xué)生利用率低、管理人員不專業(yè)、管理體制不健全等諸多問題。

2.1 第二課堂規(guī)劃不合理

目前，各高職院校的活動從數(shù)量上來說并不少，有全校性的大型活動，有社團和學(xué)習(xí)自發(fā)組織的興趣活動，這些活動往往過于頻繁，經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)及撞車現(xiàn)象。致使第二課堂活動內(nèi)容雖然廣泛，但定位不準(zhǔn)，規(guī)劃不合理[1]。

2.2 第二課堂重娛樂輕專業(yè)

第二課堂往往以輔導(dǎo)員為主導(dǎo)，從學(xué)生的業(yè)余愛好出發(fā)，以休閑娛樂為主。專業(yè)教師參與甚少，故活動基本與教學(xué)目標(biāo)無關(guān)。致使第二課堂成為學(xué)生結(jié)交朋友，發(fā)展興趣的場所。如何將第二課堂與專業(yè)聯(lián)系起來，將專業(yè)技能實踐、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)放在第二課堂，將第二課堂變成第一課堂的實踐基地，對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展有重要意義。

2.3 第二課堂管理不規(guī)范

重教學(xué)，輕學(xué)工是高職院校的通病，而第二課堂以學(xué)工為主，專業(yè)及學(xué)校各主要職能部門沒有參與到第二課堂的建設(shè)與管理中。而活動以學(xué)生或?qū)W生會自發(fā)組織為主，隨意性大，沒有約束，更談不上管理制度。由于第二課堂沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，與教學(xué)脫節(jié)，將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)融入第二課堂成為一種奢望。

2.4 參與第二課堂學(xué)生的比例小

第二課堂往往是活躍分子或班級干部活動的場所，對于全校性的形式化的講座、會議，很多學(xué)生持抵觸心理。由于第二課堂與專業(yè)脫節(jié)，體系不完善，內(nèi)容不夠豐富，不能滿足學(xué)生的專業(yè)需求，導(dǎo)致部分喜歡專業(yè)，性格內(nèi)斂的學(xué)生不喜歡參與第二課堂，或參與積極性不高。

2.5 職業(yè)素養(yǎng)融入的認(rèn)識不足

職業(yè)素養(yǎng)教育是近幾年才引起重視的，很多院校也積極開展實踐，將職業(yè)素養(yǎng)教育融入課堂。但這些實踐大多專注于第一課堂，將職業(yè)素養(yǎng)教育融入第二課堂的認(rèn)識還很欠缺，這與很多院校第二課堂重娛樂輕專業(yè)密切相關(guān)。

3 職業(yè)素養(yǎng)融入第二課堂的實施方法

3.1 健全管理制度，規(guī)范第二課堂

制度、規(guī)范是第二課堂有序開展的保障機制，學(xué)校需要健全、完善第二課堂管理體制。首先，第二課堂不僅僅是學(xué)工部門的工作，完善的第二課堂需要學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，各職能部門自上而下的貫徹執(zhí)行，相互協(xié)調(diào)、相互配合。其次，第二課堂與專業(yè)緊密結(jié)合，專業(yè)教師必須參與到第二課堂的建設(shè)中，建設(shè)與專業(yè)緊密相關(guān)的第二課堂活動。再次，將第二課堂的管理納入學(xué)生的日常管理工作中，建立規(guī)范的管理制度，由學(xué)工部門的輔導(dǎo)員和專業(yè)教師共同管理[2]。

3.2 鼓勵人文、娛樂等傳統(tǒng)社團，培養(yǎng)人文素養(yǎng)

人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也是學(xué)校教育中不可或缺的。原有形式的人文、娛樂社團應(yīng)繼續(xù)保留，并且還要不斷充實完善，并制定合理的管理機制，確保學(xué)生的人文素養(yǎng)培養(yǎng)途徑的有效性[3]。

3.3 拓展新形式，融合第一課堂，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

3.3.1 規(guī)范生涯規(guī)劃教育，合理配備師資[4]

以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為依托，通過職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具備符合社會需求的職業(yè)素質(zhì)。落實職業(yè)指導(dǎo)全程化建設(shè)，從最初入校階段就派專人負(fù)責(zé)對學(xué)生進行專業(yè)課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等內(nèi)容進行指導(dǎo)，開展專業(yè)導(dǎo)學(xué)、職業(yè)認(rèn)知教育，加深學(xué)生的專業(yè)情感與認(rèn)知。將職業(yè)指導(dǎo)課貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過程，一年級明確職業(yè)定位，二年級強化職業(yè)技能，三年級了解就業(yè)政策，樹立正確的就業(yè)觀，加強創(chuàng)業(yè)教育。

3.3.2 創(chuàng)辦或參與各級各類競賽[5]

組織開展各級各類專業(yè)技能競賽、課外學(xué)術(shù)作品大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等，以賽促學(xué)，以賽代學(xué)，賽學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生專業(yè)技能使用的靈活性、開放性與創(chuàng)造性。創(chuàng)建競賽備戰(zhàn)社團、興趣小組[6]等與競賽相關(guān)的第二課堂活動。

3.3.3 創(chuàng)辦和規(guī)范與專業(yè)相關(guān)的團體

與課堂教學(xué)相銜接，成立各類興趣小組、理論探索小組、專業(yè)實驗小組、專業(yè)調(diào)研小組等學(xué)生團體，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)有益于身心發(fā)展的興趣和愛好，既使課內(nèi)指導(dǎo)在課外得到鞏固，又使課外實踐促進課內(nèi)教學(xué)，達到增強其專業(yè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力的目的。同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流的能力。

3.3.4 Seminar模式

Seminar即研究討論會[7]，是充分挖掘參與者學(xué)習(xí)潛能，最大限度進行多層次與多角度互動的活動。專業(yè)設(shè)置不同的研究方向，學(xué)生通過組隊和選題，閱讀大量的文獻以及結(jié)合實踐調(diào)研或研究進行專題報告。專業(yè)教師及時觀察學(xué)生動態(tài)，并在出錯時進行適當(dāng)指導(dǎo)，組織學(xué)生進行學(xué)術(shù)研討，并進行點評總結(jié)，促進學(xué)生學(xué)術(shù)成果的后續(xù)發(fā)展與提高。

3.3.5 翻轉(zhuǎn)課堂

翻轉(zhuǎn)課堂，計算機類專業(yè)課程適合使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法。針對計算機類課程的網(wǎng)絡(luò)視頻豐富，電子資源廣泛，專業(yè)教師也可以自己組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)，在課內(nèi)與老師和同學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。

3.3.6 申請專利或軟件著作權(quán)

鼓勵學(xué)生針對競賽成果或研發(fā)項目，申請軟件著作權(quán)或?qū)＠囵B(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識。

4 職業(yè)素養(yǎng)融入第二課堂的評價方案

4.1 第二課堂融入人才培養(yǎng)方案，設(shè)置必須學(xué)分

把第二課堂建設(shè)融入到人才培養(yǎng)方案中，使學(xué)生管理部門和各職能部門形成制度合力，把活動運作模式與內(nèi)部管理融合起來，建設(shè)以實踐為主、以更好的就業(yè)為目標(biāo)、以提升職業(yè)技能為核心的第二課堂活動機制，從而找到與第一課堂的結(jié)合點，規(guī)劃每階段第二課堂的活動主題并制定相關(guān)的活動策劃和實施方案。

設(shè)置第二課堂必修學(xué)分，可分兩類：一類是人文類，另一類是專業(yè)相關(guān)。

4.2 制定第二課堂評價方案，保障第二課堂有效實施

在人才培養(yǎng)方案中根據(jù)專業(yè)特點設(shè)置了第二課堂活動項目及相關(guān)學(xué)分，考核評價是第二課堂實施有效性的保障。第二課堂活動項目的考核評價方案需在人才培養(yǎng)方案中有所體現(xiàn)，但第二課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容與第一課堂相比，存在相對不穩(wěn)定性，尤其是IT行業(yè)，技術(shù)更新快，第二課堂更適合追逐新技術(shù)。所以，對于計算機類專業(yè)而言，第二課堂是第一課堂的有效補充，會根據(jù)行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，或新技術(shù)更新，隨時調(diào)整第二課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以，完整的考核方案不能寫在人才培養(yǎng)方案中，可將考核要點或考核方法進行描述。

⑴ 人文、娛樂類：考核要點為出勤情況、總結(jié)報告、演出、比賽等。

⑵ 職業(yè)生涯規(guī)劃：考核要點為有無學(xué)期計劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，計劃執(zhí)行情況，是否根據(jù)實際情況調(diào)整等。

⑶ 競賽專利類：考核要點為競賽獲獎、專利或軟件著作權(quán)等獲取情況，可以置換選修課學(xué)分。

⑷ 專業(yè)社團：考核要點為出勤情況、過程監(jiān)控、階段評審。

⑸ Seminar研究會：考核要點為出勤情況、過程監(jiān)控、創(chuàng)新情況、期末評審。

⑹ 翻轉(zhuǎn)課堂：任課教師根據(jù)課內(nèi)考核情況，作為課程的平時分或職業(yè)素養(yǎng)考核分。

5 結(jié)束語

職業(yè)素養(yǎng)教育只有貫穿于職業(yè)教育全過程，才能取得理想的效果。通過分析專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)需求，結(jié)合專業(yè)特點，拓展第二課堂新形式，融入職業(yè)素養(yǎng)教育，是對第一課堂的有力補充，彌補第一課堂職業(yè)素養(yǎng)教育的局限性，是落實職業(yè)素養(yǎng)教育融入職業(yè)教育全過程的有效手段。職業(yè)素養(yǎng)融入第二課堂是一個系統(tǒng)的過程，需要從管理制度、專業(yè)特點、師資配置、考核方案等全方位考慮。

參考文獻（References）：

[1] 王盈盈.大學(xué)生通識教育中的第二課堂建設(shè)探究[J].職業(yè)，

2015.23：56-57

[2] 袁家蘭.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)之我見[J].高教學(xué)刊，2012.2：

146-148

[3] 紀(jì)紅妍.淺談高職院校第二課堂對學(xué)生的積極影響[J].科技

教育，2015.9：352-353

[4] 曹雪花.軟件服務(wù)外包人才職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練體系研究與實踐[J].

教育教學(xué)論壇，2016.14：192-193

[5] 楊銓.高職院校自動化類專業(yè)開展第二課堂教學(xué)實踐的探索[J].

廣西教育，2014.2：81-82

[6] 郝俊.第二課堂的開展與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J].數(shù)字通信

世界，2015.11：305

第9篇：調(diào)研方案的要點范文

【關(guān)鍵字】分項計量；監(jiān)測點；

分項計量系統(tǒng)需要記錄和分析建筑內(nèi)全部能源消耗的過程，因此選擇合理的計量和監(jiān)測采樣點至關(guān)重要。分項計量系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)該在充分調(diào)研建筑設(shè)備系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)和管理界面的基礎(chǔ)上，根據(jù)運營方對數(shù)據(jù)詳細(xì)度的要求和成本預(yù)算謹(jǐn)慎進行。通常應(yīng)該考慮到以下幾個方面：

（1）分類能源的總量計量

建筑內(nèi)使用的資源包括電、水、天然氣、熱等，建議首先對接入建筑的各種分類能源進行總量計量，以實現(xiàn)分項計量系統(tǒng)對建筑整體用能狀況的體現(xiàn)。

其中，總電量的計量點一般選擇安裝在各變壓器的低壓側(cè)（這里需要說明的是，此處獲得的總電量數(shù)據(jù)與供電局在高壓側(cè)讀取的數(shù)據(jù)因為線損及變壓器損耗會有一定差別，但其比例和變化趨勢應(yīng)符合一定規(guī)律，因此建議人工每月向分項計量系統(tǒng)錄入從供電局獲得的高壓側(cè)數(shù)據(jù)，比較兩者關(guān)系，進而發(fā)現(xiàn)變壓器負(fù)載失衡、線損過大等問題）；總水量的計量點一般在大樓的各供水總管安裝流量計；如果大樓接入?yún)^(qū)域供冷或者區(qū)域供暖，還應(yīng)該在供冷或供熱的管路上安裝冷熱量計，如果大樓使用自己的冷源或熱源，也應(yīng)當(dāng)在分水器之前的總管路加裝冷熱量計，如果大樓有如太陽能、柴油機等發(fā)電設(shè)備還應(yīng)加裝電表記錄供電量，以及發(fā)電設(shè)備本身的耗電量，如果條件允許可以加裝天然氣表，以記錄建筑天然氣的消耗情況。

分項計量系統(tǒng)為計量建筑各分類能源總量需要增加的計量點如表2所示。

（2）用電分項計量

在總電量計量的基礎(chǔ)上，為了了解建筑內(nèi)設(shè)備子系統(tǒng)的實際能耗情況，分項計量系統(tǒng)還需要對設(shè)備子系統(tǒng)實行用電分項計量。分項計量點的選擇依據(jù)成本、計量準(zhǔn)確度及精細(xì)度等的綜合考慮，可劃分為多個級別。

第一級，即成本最低的方案是在一次出線柜中為所有重點用能設(shè)備（如冷凍機、冷凍站輸配系統(tǒng)、公共照明、動力設(shè)備等）的主備用支路加裝智能電表，該方案能確保對大型用能設(shè)備的準(zhǔn)確計量，但無法了解建筑實際用能單元的全貌。

第二級，也是目前較為常用的方案是為一次出線柜中的全部主備用支路加裝智能電表，再結(jié)合系統(tǒng)的調(diào)研，通過數(shù)學(xué)模型計算的方式獲得建筑全部主要用能設(shè)備的耗電數(shù)據(jù)。該方案的性價比較高，可以覆蓋建筑內(nèi)全部用電單元，可以準(zhǔn)確獲得獨立支路或重點用能設(shè)備的耗電情況，并通過計算模擬估算出其他中小型設(shè)備的用電變化過程。通過拆分和分項匯總計算后，中小型設(shè)備的分項能耗數(shù)據(jù)也是相對準(zhǔn)確的。因此，該方案已能基本滿足了解建筑用電系統(tǒng)全貌，知道日常管理工作的要求。

第三級，是指在第二級方案的基礎(chǔ)上為各樓層二次配電柜的相應(yīng)設(shè)備配電支路加裝智能電表。針對為全部一次出線支路裝表的第二級方案，雖然能夠通過模擬計算拆分得到建筑主要用能設(shè)備的耗電量信息，但對于一些混合在區(qū)域供電支路并分布在各樓層不同區(qū)域的公共用能設(shè)備，如空調(diào)機組、新風(fēng)機、送排風(fēng)機、電梯、公共照明等設(shè)備，通過模擬計算得到的拆分結(jié)果可能無法滿足節(jié)能診斷和分析的要求，因此需要為各樓層二次配電柜的相應(yīng)設(shè)備配電支路加裝智能電表。需要說明的是，這種需要為某些設(shè)備補充計量點的情況一般出現(xiàn)在配電支路按區(qū)域而不是按用電類型設(shè)計的建筑中，當(dāng)然因為成本和實施條件的制約這種情況在大型公建中普遍存在。其次，為各樓層二次配電柜裝表的主要成本將會從前兩個方案中的計量表具成本轉(zhuǎn)變?yōu)閭鬏斚到y(tǒng)和施工的成本，因此，針對某些大樓的解決方案會考慮采用無線或者電力線進行傳輸，以實現(xiàn)分布型的計量點采集。此外，補充計量點的選擇方案，應(yīng)該基于實際建筑設(shè)備系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)研以及對數(shù)據(jù)精細(xì)度和準(zhǔn)確度的要求，有取有舍的進行。

第四級是指針對寫字樓、酒店等業(yè)態(tài)類型相對一致的公共建筑，若希望獲得非公共區(qū)的室內(nèi)照明、辦公用電或客房用電等更細(xì)節(jié)的數(shù)據(jù)，往往需要在幾個典型層或典型區(qū)域加裝更多的表具來獲得其能耗變化規(guī)律，同時通過數(shù)學(xué)計算和總量測量擬合出這幾種用電類型的實際消耗情況。需要說明的是，該方案主要的目的是為了獲得這些用電分項類型的變化規(guī)律，并配合其他總量數(shù)據(jù)獲得該種用電類型的總耗電量。除實際測量區(qū)域外，其他區(qū)域的數(shù)值是通過模擬計算得到的，因此會有一定的誤差，但數(shù)據(jù)精度已經(jīng)可以滿足分析和診斷的要求。

綜上所述，表3以一個6萬平米的商業(yè)建筑為例，總結(jié)了成本由低到高的幾種用電分項計量采集點的選擇方案。需要強調(diào)的是，無論成本預(yù)算如何，在裝表方案設(shè)計前都應(yīng)當(dāng)對建筑設(shè)備系統(tǒng)以及配電支路的實際情況進行充分地調(diào)研，有條件的話還可以采用專用的軟件對裝表結(jié)果進行模擬分析，以期用最小的成本代價獲得最多的數(shù)據(jù)信息。

（3）分區(qū)計費計量

在上兩個小節(jié)分類能源的總量計量和用電分項計量中，計量的主要目的是為了記錄、分析各用能設(shè)備子系統(tǒng)的能源消耗情況。所有數(shù)據(jù)的采集、定義和歸類都是從描述設(shè)備的角度出發(fā)的。而由于目前許多公共建筑運行管理主體不同，需要分別計量記錄各自的能源消耗情況，這種需求往往同計費管理的需求結(jié)合在一起，能源消耗數(shù)據(jù)也同時作為收費依據(jù)。

對于分區(qū)計量點的選擇，因為需要將其作為管理責(zé)任劃分依據(jù)及收費依據(jù)，我們需要先了解用戶實際的管理責(zé)任區(qū)域或收費區(qū)域的劃分，本著一區(qū)一表的原則進行裝表設(shè)計，即每個運行管理區(qū)域和收費區(qū)域都采用獨立的智能電表，如果某條支路同時為兩個區(qū)域供電，就需要進行強電電路的改造，或者在其下級配電柜中為該區(qū)域的分支路加裝電表。

以分區(qū)計費為目的的計量，通常需要增加幾百至上千塊電表。這類電表多分布于各樓層二次配電柜中，因此分區(qū)計費計量的主要成本以傳輸系統(tǒng)和施工為主，可以考慮為這種分布型的計量點采用無線或電力線實現(xiàn)傳輸。

（4）其他能源的分類分區(qū)計量

除用電分項計量外，我們有時還需要對水和冷/熱進行分區(qū)域或分類計量。例如需要計量熱水、中水等分類資源的消耗情況，或者地區(qū)、中區(qū)、高區(qū)的冷/熱消耗情況，基于實際管理需求，分項計量系統(tǒng)還會增加一些其他能源的計量采集點。

（5）小結(jié)

綜上所述，計量點的設(shè)計和選擇對于分項計量系統(tǒng)的正常運行至關(guān)重要。其核心要點是了解被計量對象的定義信息和管理要求，明確每個計量點的計量目的。如果是針對區(qū)域的應(yīng)該對區(qū)域或管理主體進行清晰地劃分；如果是針對設(shè)備的應(yīng)該有明確的設(shè)備信息調(diào)研?？傊?，計量點傳遞出的信息不應(yīng)該只是其所屬支路的能耗信息，而是應(yīng)該反映其連接設(shè)備或供給區(qū)域的能源信息。這對于較為復(fù)雜的配電支路計量點的選擇和設(shè)計，尤為重要。