進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平精選(九篇)

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第1篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

自機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照自查，對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足，現(xiàn)按照機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓要求提出自身的不足和整改的措施。

一、個(gè)人存在問(wèn)題和不足

1：對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。對(duì)馬列主義、思想、dxp理論和“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。

2：在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常驗(yàn)考慮問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。

3：工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、自我思想有時(shí)還存在。

4：處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處。有時(shí)對(duì)工作還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二：根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、dxp理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)。樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在工作還要遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)來(lái)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2：增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子，努力提高自己工作的能力。

3：切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做好本職工作。虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第2篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

一、個(gè)人存在問(wèn)題和不足

1：對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。

2：在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。

3：工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。

二：根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來(lái)越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、科學(xué)管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等普及社會(huì)必須掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

2：不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我們現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐報(bào)告本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見(jiàn)解，對(duì)企業(yè)、基層農(nóng)民，我們除了要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，更要時(shí)時(shí)刻刻的換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

第3篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；高二地理；具體應(yīng)用

進(jìn)入21世紀(jì)之后，我國(guó)為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，研究出臺(tái)了新課程改革政策。隨著教育改革的不斷深入，案例教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中得到了廣泛應(yīng)用與推廣，我國(guó)高中地理課堂發(fā)生了翻天覆地的變化。目前我國(guó)中學(xué)的地理教學(xué)不再僅僅重視理論知識(shí)的灌輸，而是以案例研究為對(duì)象，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解分析理論知識(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

一、案例教學(xué)法在高二地理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著我國(guó)教育改革的進(jìn)一步深入，我國(guó)的教學(xué)理念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，注重聯(lián)系實(shí)際成為當(dāng)前教學(xué)的時(shí)代特征，案例教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。首先，我們需要了解案例教學(xué)法的概念：案例教學(xué)即教師依據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和學(xué)生身心發(fā)展的階段特征加以選擇設(shè)計(jì)典型案例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的學(xué)習(xí)情境，從而引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。目前案例教學(xué)法已經(jīng)推廣應(yīng)用到了高中地理教學(xué)中，并且在便于學(xué)生理解、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、提高實(shí)踐能力方面顯示出了強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榈乩戆咐虒W(xué)不同傳統(tǒng)的地理教學(xué)方法，它可以提供更直觀、典型的數(shù)據(jù)和背景材料，在一定程度上更有利于學(xué)生將抽象的地理知識(shí)簡(jiǎn)單具體化，從而進(jìn)一步降低學(xué)習(xí)難度。但是不能否認(rèn)，目前我國(guó)的高中地理教學(xué)中在運(yùn)用案例教學(xué)時(shí)依然存在一些不恰當(dāng)?shù)牡胤接写M(jìn)一步完善。因此，如何運(yùn)用案例教學(xué)法進(jìn)一步提高學(xué)生解決實(shí)際地理問(wèn)題的能力有待深入探究。

二、案例教學(xué)法在高二地理教學(xué)中的應(yīng)用中存在的問(wèn)題

目前案例教學(xué)法在高二地理教學(xué)中得到了進(jìn)一步推廣與應(yīng)用，并且在提高教學(xué)質(zhì)量方面取得了顯著成就。但是其存在的問(wèn)題不容忽視，下文對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析。

1.學(xué)生的基本地理常識(shí)嚴(yán)重缺乏

我們對(duì)我校高二的學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)小的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本地理常識(shí)嚴(yán)重缺乏，這就嚴(yán)重影響了案例教學(xué)在高中地理課堂中的正常應(yīng)用。因?yàn)榘咐虒W(xué)是為學(xué)生提供特定的情景，引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)解決實(shí)際問(wèn)題。然而由于學(xué)生地理常識(shí)嚴(yán)重缺乏，因此在典型案例中不能將理論與實(shí)際完美結(jié)合，從而影響了地理案例教學(xué)的效果。

2.傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響根深蒂固

根據(jù)對(duì)部分高二地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀考察發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大部分高二地理的授課方式依然是灌輸式的講課方式。即使新課改明確規(guī)定了要大力推廣素質(zhì)教學(xué)，但是由于傳統(tǒng)教學(xué)理念根深蒂固，教師仍然主導(dǎo)課堂，使得案例教學(xué)只是流于形式，并沒(méi)有真正發(fā)揮其潛在優(yōu)勢(shì)，這嚴(yán)重阻礙了地理教學(xué)的健康發(fā)展。

3.地理教師的綜合素質(zhì)普遍偏低

據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)高中地理教師的綜合素質(zhì)普遍偏低，這就嚴(yán)重影響了案例教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。由于案例教學(xué)需要教師設(shè)計(jì)典型的教學(xué)案例，通過(guò)引導(dǎo)的方式使學(xué)生主動(dòng)地將理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的目的。但是由于教師對(duì)案例教學(xué)法不是很熟悉，而且沒(méi)有接受專門的教學(xué)培訓(xùn)，因此很難設(shè)立科學(xué)合理的教學(xué)案例，這就間接影響了教學(xué)質(zhì)量。

三、促進(jìn)案例教學(xué)法在高二地理教學(xué)中應(yīng)用的具體措施

案例教學(xué)法在高二地理教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，下面針對(duì)上述列舉的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出具體解決措施，旨在進(jìn)一步促進(jìn)地理案例教學(xué)的健康發(fā)展。

1.加大學(xué)生地理常識(shí)普及力度

我國(guó)相關(guān)教育部門應(yīng)該進(jìn)一步加大學(xué)生地理常識(shí)的普及力度，這樣有利于提高學(xué)生的地理基礎(chǔ)水平，為其在現(xiàn)實(shí)生活中解決地理問(wèn)題提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們可以在編訂地理教材時(shí)注意基本常識(shí)的注入，或者在制作視頻課件時(shí)注意加入地理基本常識(shí)。

2.積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念

我國(guó)應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)模式，將學(xué)生作為課堂主體，教師只作為課堂的組織者和學(xué)生的引導(dǎo)者。比如在課堂中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，給學(xué)生互動(dòng)、交流、討論的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。還應(yīng)該改變傳統(tǒng)理論傳授的教學(xué)方式，在進(jìn)行理論教學(xué)時(shí)注重提高學(xué)生實(shí)踐能力，通過(guò)案例教學(xué)進(jìn)一步提高學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)地理問(wèn)題的能力。

3.建立健全教師的培訓(xùn)體系

我國(guó)教育部門應(yīng)該建立健全教師的培訓(xùn)體系，通過(guò)定期的培訓(xùn)與考核提高教師的綜合素質(zhì)，從而提升其案例教學(xué)水平。還應(yīng)該為教師構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教師在案例教學(xué)理論與實(shí)際問(wèn)題上的探討與研究，這樣不僅有利于提高教師案例設(shè)計(jì)的水平，而且有利于進(jìn)一步完善案例教學(xué)模式。

四、結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)隨著我國(guó)教育事業(yè)的迅速發(fā)展，各種與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式層出不窮，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，案例教學(xué)法在高中的地理教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用與推廣，并在一定程度上促進(jìn)了地理教學(xué)質(zhì)量的提高。但是客觀來(lái)講，我國(guó)在案例教學(xué)法在高二地理教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)程中依然存在一些問(wèn)題亟待解決。為此我國(guó)應(yīng)積極借鑒國(guó)外先進(jìn)的案例教學(xué)理念，并結(jié)合我國(guó)的教學(xué)特點(diǎn)，加以吸收利用，并不斷發(fā)展創(chuàng)新，為進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展而努力。

參考文獻(xiàn)

［1］賈遂建.高中地理案例教學(xué)研究———以開封市為例地理教育.河南大學(xué)，2012（學(xué)位年度）.

［2］王運(yùn)菲.高中地理案例教學(xué)研究———以人教版旅游地理為例.學(xué)科教學(xué)（地理）河南大學(xué)，2014（學(xué)位年度）.

第4篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

一、酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)題分析

（一）學(xué)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)開展頂崗實(shí)習(xí)的重要性盡管在學(xué)生正式頂崗實(shí)習(xí)前，高職院校會(huì)對(duì)學(xué)生做大量的思想工作，向?qū)W生宣傳和講解頂崗實(shí)習(xí)的必要性與重要性，但部分學(xué)生依舊不能全面理解頂崗實(shí)習(xí)的重要性及現(xiàn)實(shí)意義。在實(shí)際頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)生往往需要處理各種煩瑣的事務(wù)，較為辛苦，而那些對(duì)頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠深入的學(xué)生，不能全身心投入頂崗實(shí)習(xí)，甚至出現(xiàn)身份認(rèn)同的問(wèn)題。一些學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)中從事的工作都是累活、臟活等基礎(chǔ)性的勞動(dòng)，自己是受酒店剝削的廉價(jià)勞動(dòng)力，與自己大學(xué)生的身份不對(duì)等。由于學(xué)生沒(méi)能深刻領(lǐng)悟頂崗實(shí)習(xí)的重要意義，造成其在頂崗實(shí)習(xí)中有較多不良情緒，不利于提高頂崗實(shí)習(xí)的效果[2]。

（二）重視實(shí)踐操作能力培養(yǎng)，忽視理論知識(shí)傳授當(dāng)下酒店管理專業(yè)在開展頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，通常還存在重視實(shí)踐操作能力培養(yǎng)，忽視理論知識(shí)傳授的問(wèn)題。從高職院校的層面來(lái)看，讓學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)的最終目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐操作的有機(jī)結(jié)合，提高酒店管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。然而從酒店管理人員層面來(lái)看，管理人員更加關(guān)心如何盡快讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)操作技能。酒店的帶班主管大多具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能，但缺乏各種理論知識(shí)，所以學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，接觸較多的是實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，難以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合[3]。

（三）學(xué)生實(shí)習(xí)中崗位輪換次數(shù)較少酒店管理專業(yè)學(xué)生要學(xué)的知識(shí)較多，實(shí)際酒店管理工作中，涉及的工作范圍也多種多樣，主要有酒店前廳、餐飲、康樂(lè)以及客房等不同領(lǐng)域，高職院校讓學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)是希望學(xué)生盡可能接觸各種崗位，掌握不同崗位的專業(yè)技能，從而提升學(xué)生的專業(yè)綜合素養(yǎng)。然而在實(shí)際的酒店頂崗實(shí)習(xí)中，酒店往往只為實(shí)習(xí)學(xué)生提供兩三個(gè)崗位，讓學(xué)生在這些崗位上輪換。由于實(shí)習(xí)中所涉及的崗位數(shù)量較少，學(xué)生難以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)全面掌握酒店的真實(shí)運(yùn)營(yíng)情況。另外，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間一般在7個(gè)月左右，一些酒店希望實(shí)習(xí)學(xué)生接受系統(tǒng)培訓(xùn)后能固定在某個(gè)崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，確保酒店能穩(wěn)定發(fā)展，這顯然與高職院校提出的崗位輪換理念不相符。

二、提高酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的路徑

（一）加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前的教育高職院校在學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)前，必須要向?qū)W生普及頂崗實(shí)習(xí)對(duì)提高自身實(shí)踐操作技能、加強(qiáng)自身職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的重要作用，讓學(xué)生充分理解頂崗實(shí)習(xí)的意義，消除學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的抵觸心理，進(jìn)而更好地融入頂崗實(shí)習(xí)中。在實(shí)習(xí)前的教育中，教師要注重糾正學(xué)生認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)是充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力的錯(cuò)誤觀念。此外，教師要向?qū)W生講解酒店頂崗實(shí)習(xí)的具體流程以及工作強(qiáng)度，讓學(xué)生做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備，對(duì)酒店工作產(chǎn)生正確的認(rèn)知。通過(guò)對(duì)學(xué)生開展系統(tǒng)、全面的崗前教育培訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)建立正確的認(rèn)知，了解酒店行業(yè)的工作特征與方式，掌握酒店行業(yè)工作的基本要求，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生建立正確的頂崗實(shí)習(xí)思想，樹立正確的態(tài)度，進(jìn)一步提升酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量[4]。

（二）密切關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)中的思想動(dòng)態(tài)和工作情況高職院校需要與頂崗實(shí)習(xí)酒店建立穩(wěn)定、高效的信息溝通與反饋機(jī)制，全面了解和掌握每一位實(shí)習(xí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決疑問(wèn)，讓學(xué)生全身心投入頂崗實(shí)習(xí)，不斷強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐技能。院校還應(yīng)加強(qiáng)與酒店的溝通交流，詳細(xì)了解各實(shí)習(xí)學(xué)生的工作表現(xiàn)以及在工作中遇到的問(wèn)題，積極協(xié)助學(xué)生解決各種問(wèn)題，端正學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)思想觀念，確保學(xué)生能在頂崗實(shí)習(xí)中獲得更好的發(fā)展。

（三）重視實(shí)習(xí)質(zhì)量考核，建立健全考核指標(biāo)體系為進(jìn)一步提高酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)效果，高職院校還應(yīng)結(jié)合學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)際狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的考核，并建立健全考核指標(biāo)體系。通過(guò)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)估，一方面能使學(xué)生積極融入頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)專業(yè)技能的鍛煉，不斷提高頂崗實(shí)習(xí)的效果；另一方面也可以讓實(shí)習(xí)酒店認(rèn)識(shí)到管理上的不足，幫助酒店不斷完善管理模式，提高酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。酒店管理專業(yè)必須要構(gòu)建以酒店為中心，結(jié)合實(shí)習(xí)教師、酒店人力培訓(xùn)部門以及頂崗實(shí)習(xí)帶班主管，從學(xué)生的工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、理論知識(shí)以及實(shí)踐技能等多個(gè)層面入手，建立健全頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生考核指標(biāo)體系[5]。

（四）建立長(zhǎng)久穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，共同探討實(shí)踐培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)當(dāng)下酒店管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中存在的酒店與高職院校人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問(wèn)題，高職院校應(yīng)與合作酒店建立長(zhǎng)久穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)合作交流，積極開展關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)目的等問(wèn)題的探討，逐步形成統(tǒng)一的意見(jiàn)和看法，并為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)習(xí)計(jì)劃以及實(shí)習(xí)培訓(xùn)方案。當(dāng)高職院校與酒店建立長(zhǎng)久穩(wěn)定的合作關(guān)系之后，酒店能更全面地了解高職院校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的具體要求，同時(shí)能在學(xué)生實(shí)踐培訓(xùn)中結(jié)合教學(xué)大綱，向?qū)W生傳授與崗位有關(guān)的理論知識(shí)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)水平[6]。與此同時(shí)，借助長(zhǎng)久穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，高職院?？梢耘c酒店建立更加高效的信息交流渠道，依托合作管理，不斷提升酒店管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。

第5篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

一、深入學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策。重要會(huì)議和講話精神等政治理論，并把學(xué)到的理論同工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，知道各項(xiàng)工作，不斷提高政治覺(jué)悟和大局意識(shí)，以適應(yīng)工作開展的需要。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。利用空余時(shí)間時(shí)常溫習(xí)政府采購(gòu)相關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)國(guó)家、省出臺(tái)的新的規(guī)章制度，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。今年11月，參加了財(cái)政廳組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從政策法規(guī)講解到案例分析，理論結(jié)合實(shí)際，讓自己業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

二、勤奮敬業(yè)、扎實(shí)做好本職工作

在日常工作中，認(rèn)真完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照工作職責(zé)辦事。對(duì)工作中遇到的棘手問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。為教師教學(xué)科研、行政辦公提供有力保障。2019年共完成招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目138余項(xiàng)，采購(gòu)金額近1億元。

三、團(tuán)隊(duì)務(wù)實(shí)，不斷提高要求標(biāo)準(zhǔn)

作為一名機(jī)關(guān)工作人員，一言一行就都可能影響到部門的形象。在工作和生活中，堅(jiān)持嚴(yán)格要求要求自己，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)，努力提高辦事效率和工作標(biāo)準(zhǔn)，做好本職工作；作為一名黨員，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，踏實(shí)工作，自覺(jué)維護(hù)單位形象。

四、存在問(wèn)題及工作方向

雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足。一是工作中有急于求成的思想；二是理論水平有待于進(jìn)一步提高；；三是業(yè)務(wù)能力還需要不斷加強(qiáng)。

在今后的工作中，我將全力改正存在的問(wèn)題和不足，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論以及專業(yè)等方面的知識(shí)，用先進(jìn)的理論知識(shí)武裝頭腦，不斷提升業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)駕馭實(shí)際工作的能力，是自己的思想和工作更加符合和適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要；牢固樹立“干中學(xué)，學(xué)中干”的理念。

（二）提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為科室的工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作效率和質(zhì)量，不斷增強(qiáng)紅線意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹立良好的機(jī)關(guān)工作人員形象。

第6篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

在初中思想政治課教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該充分考慮其學(xué)科特點(diǎn)，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，做好德育教育與學(xué)科知識(shí)教育相結(jié)合的工作，因此，全面實(shí)施素質(zhì)教學(xué)，對(duì)于該學(xué)科獲得較好的教學(xué)效果顯得格外重要，還應(yīng)該注重在教學(xué)過(guò)程中的知與行的統(tǒng)一，以滿足對(duì)于思想政洽課的教學(xué)的更高的要求。仔細(xì)分析初中思想政治課素質(zhì)教育，其主要的教學(xué)任務(wù)包括兩個(gè)方面，一是使得學(xué)生的政治理論水平能夠得以全面的提升；二是使得使得學(xué)生的政治覺(jué)悟水平、思想品德有所提高，能夠更好認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，提高自身的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力[1，2]。關(guān)于在政治課中如何實(shí)施素質(zhì)教育，筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、自身素質(zhì)進(jìn)一步提高

提高教師的自身素質(zhì)則是實(shí)施素質(zhì)教育的必要條件，因?yàn)椤按蜩F先要自身硬?！边@里所謂的教師素質(zhì)，主要從兩方面探討，一是教師的道德覺(jué)悟、言行修養(yǎng)要進(jìn)一步提高；二是教師的自身的業(yè)務(wù)能力要不斷提高，專業(yè)知識(shí)要更新，要更加扎實(shí)。只有做好這點(diǎn)，才能有效的推行素質(zhì)教育，這也是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。對(duì)于提高教師素質(zhì)方面，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作。

第一，不斷實(shí)踐，使得自身的業(yè)務(wù)能力不斷提高。對(duì)于具有深厚學(xué)科知識(shí)的教師來(lái)說(shuō)，還應(yīng)該積極提倡參與實(shí)踐活動(dòng)，使得自身的業(yè)務(wù)能力加以提升。要求教師對(duì)于教學(xué)研究應(yīng)該積極參與，在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行因材施教，善于總結(jié)，并勇于實(shí)踐，為了更好有效推行素質(zhì)教育，應(yīng)該對(duì)于學(xué)科教學(xué)的好方法進(jìn)行不斷地探索和掌握。

第二，不斷學(xué)習(xí)，使得自身的專業(yè)知識(shí)不斷提高。目前，深化改革進(jìn)一步發(fā)展壯大，相應(yīng)的政治理論正在不斷發(fā)展和豐富，政治教師絕對(duì)不能滿足于學(xué)歷所代表的知識(shí)水平，不能局限于原有的知識(shí)框架，而應(yīng)該不斷更新、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣才能滿足時(shí)展的需要，滿足政治深化改革的需要。

第三，努力做到以身作則，明確正人先正己的原則。教師應(yīng)該用高尚的言行舉止來(lái)帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行修心立品，以高尚的師德作為學(xué)生的楷模，體現(xiàn)出教師的偉大職責(zé)。這就需要教師注意以下方面。（1）舉止上，應(yīng)該注意處處要為人師表，要求學(xué)生做到的事情，教師應(yīng)該首先做到；（3）言論上，教師應(yīng)該做到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，即便對(duì)于某些社會(huì)問(wèn)題存在一定的不同看法，也不應(yīng)該去誤導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)生中間去發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉?。另外，教師還應(yīng)該熱衷做好事，使得在學(xué)生中傳揚(yáng)美好的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。

二、充分利用課堂教學(xué)

課堂教學(xué)則依然是初中政治課堂素質(zhì)教學(xué)的主要渠道。在中學(xué)德育大綱的要求下，思想政治課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義思想品德和政治教育的課程。只要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，同時(shí)，對(duì)于教學(xué)方法進(jìn)行不斷的完善，才能讓學(xué)生較好掌握社會(huì)主義建設(shè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，使得初中政治課堂教學(xué)效率有所提高，改善良好的教學(xué)環(huán)境。在實(shí)際的教學(xué)中，最為有效的教學(xué)方法則是運(yùn)行“讀、議、講、練”的四字教學(xué)方法。所謂“讀”，則是要求學(xué)生應(yīng)該對(duì)于最為基本的知識(shí)進(jìn)行掌握，應(yīng)該教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，并提高讀的質(zhì)量。還應(yīng)該在結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況下，對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有效講解，明白精讀和讀懂的區(qū)分，從而更好掌握基本知識(shí)。所謂“議”，則是學(xué)生進(jìn)行自我教育和相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，這是學(xué)生思維的有效方式。教師應(yīng)該在掌握好主體的前提下，進(jìn)行思維的開拓，并進(jìn)行發(fā)散性的引導(dǎo)，使得學(xué)生的觀點(diǎn)得以充分表達(dá)和發(fā)揮，最大程度的激發(fā)學(xué)生探討問(wèn)題的興趣，使得學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力能有效培養(yǎng)。所謂“講”，則是教師對(duì)于關(guān)鍵的重要問(wèn)題的講解，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的解惑和糾偏，對(duì)于課堂中的重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)應(yīng)該進(jìn)行重點(diǎn)的講解。所謂“練”，則是應(yīng)該讓學(xué)生培養(yǎng)能力和知識(shí)鞏固的環(huán)節(jié)，還應(yīng)該及時(shí)對(duì)于教學(xué)存在問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)缺處理，有助于學(xué)生形成知識(shí)樹，讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到有效鞏固。

對(duì)于不同的課題，我們應(yīng)該積極思考而采取不同的多樣化的教學(xué)形式。在充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，探討各種有效的教學(xué)方式的適用性，比如討論式、導(dǎo)讀式、探求式等等。應(yīng)該明確的一點(diǎn)則是，一定要體現(xiàn)學(xué)生為主題、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，還要在教學(xué)過(guò)程中一定要面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的政治理論知識(shí)水平，能夠完成好傳授知識(shí)的要求。同時(shí)，還應(yīng)該使得教師進(jìn)一步發(fā)揮德育教育功能，使得學(xué)生的政治素養(yǎng)和道德覺(jué)悟也能有所提高，做到知與行的統(tǒng)一。

第7篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

你們好！

我叫 ，今年27歲，本科學(xué)歷，助理經(jīng)濟(jì)師， 1997年畢業(yè)于南開大學(xué)金融系金融專業(yè)，同年參加農(nóng)村信用社工作。曾在 信用社任出納、會(huì)計(jì)，在聯(lián)社原資金組織科任統(tǒng)計(jì)員，現(xiàn)任

信用社會(huì)計(jì)。

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我這次競(jìng)聘內(nèi)勤主任的機(jī)會(huì)。之所以參加競(jìng)聘內(nèi)勤主任，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)方面優(yōu)勢(shì)：

一是具有豐富的金融理論知識(shí)。我于1993年考入南開大學(xué)金融系金融專業(yè)，大學(xué)四年中，先后學(xué)習(xí)了貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)基本原理、信貸管理等課程，打下了較為扎實(shí)的金融理論基礎(chǔ)，參加工作五年來(lái)，我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持學(xué)中干，干中學(xué)，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平又有了進(jìn)一步的提高，所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)從未出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)待人，“心誠(chéng)則路正，路正則事業(yè)成”，經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、文字組織能力、社會(huì)交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會(huì)計(jì)操作流程和計(jì)算機(jī)新業(yè)務(wù)操作，能夠獨(dú)立完成信用社的會(huì)計(jì)核算，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

三是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識(shí)。我充分認(rèn)識(shí)到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大，才能促進(jìn)管理水平和經(jīng)營(yíng)效益的進(jìn)一步提高。正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我在會(huì)計(jì)工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我更加熱愛(ài)本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。

四是我年富力強(qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)入角色迅速，

并且有信心、有決心，也有能力在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級(jí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

競(jìng)聘不是為了爭(zhēng)官。競(jìng)聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果競(jìng)聘成功，我的工作思路是：堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以健全規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以完善管理為手段，以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、參謀，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。

第一，根據(jù)新形勢(shì)下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)自我、完善自我。首先，在理論方面，要認(rèn)真研讀政治、經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍，進(jìn)一步提高理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在工作中要堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)以律己，廉潔奉公，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)必要的管理知識(shí)，更加深入掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。

第二，圍繞提高經(jīng)濟(jì)效益，加大內(nèi)控管理力度，完善崗位責(zé)任制，使各項(xiàng)規(guī)章制度與業(yè)務(wù)運(yùn)行相適應(yīng)。嚴(yán)格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營(yíng)為中心，效益為目標(biāo)，端正經(jīng)營(yíng)思想，強(qiáng)化效益意識(shí)，健全內(nèi)控制度，加強(qiáng)三防一保，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計(jì)監(jiān)督，確保規(guī)范、安全經(jīng)營(yíng)，對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強(qiáng)檢查，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。

第三，搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。新業(yè)務(wù)的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷提高。在切實(shí)關(guān)心職工工作和生活的基礎(chǔ)上，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)，抓好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)功能，為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

第四，充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢(shì)，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。要做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。并根據(jù)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況的變化，隨時(shí)提出針對(duì)性措施，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

第8篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

為總結(jié)交流“十一五”家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)福州市家庭教育工作者的能力建設(shè)，幫助廣大家庭教育工作者提高專業(yè)素養(yǎng)和指導(dǎo)水平，推進(jìn)家庭教育工作“十二五”規(guī)劃的深入實(shí)施，11月6日～7日，市婦聯(lián)、市教育局聯(lián)合舉辦了為期兩天的全市家庭教育工作骨干培訓(xùn)班暨家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自12個(gè)縣（市）區(qū)婦聯(lián)、教育局分管家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)以及基層家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人共百余人參加了培訓(xùn)。市婦聯(lián)黨組書記、主席孫曉嵐，市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局副局長(zhǎng)翁桂香，市婦兒工委辦主任陳向紅，福建師范大學(xué)教授、福州市家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳伙平，市教育局德育處處長(zhǎng)陳穎等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開班儀式。

在開班動(dòng)員儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還為全國(guó)家庭教育工作示范單位和第三屆福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校代表授牌。市婦聯(lián)主席孫曉嵐就如何深入推進(jìn)“十二五”時(shí)期家庭教育工作講了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育工作的責(zé)任感和使命感；二是積極探索，創(chuàng)新家庭教育工作理念、工作機(jī)制、工作載體，工作方法，進(jìn)一步提高家庭教育工作的能力和水平；三是珍惜機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用，進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量和自我素養(yǎng)。

為提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，市婦聯(lián)、市教育局精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授陳伙平、中國(guó)家庭教育百名公益人物郭友恭、福建省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、省少工委主任邱孝感等家庭教育專家學(xué)者、專業(yè)工作者，就如何架起家校溝通的橋梁、如何提高家教輔導(dǎo)報(bào)告實(shí)效、如何走出家庭教育誤區(qū)、如何開展家庭道德建設(shè)等當(dāng)前家庭教育的熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)學(xué)員們進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。在經(jīng)流交流會(huì)上，全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校群眾路小學(xué)、全國(guó)家庭教育工作示范社區(qū)慶城社區(qū)、福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校屏東中學(xué)、福州家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等負(fù)責(zé)人分別從各自家長(zhǎng)學(xué)校工作的視角交流經(jīng)驗(yàn)、暢談體會(huì)、分享理論和實(shí)踐成果。

學(xué)員們表示，通過(guò)培訓(xùn)，獲得了大量的最新的家庭教育信息，了解到當(dāng)前家庭教育所面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步提高了理論水平，拓寬了家教工作思路，提高了教學(xué)水平和指導(dǎo)能力?；厝ズ?，將結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十精神的契機(jī)，把所學(xué)的家教知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中，為提高家長(zhǎng)科學(xué)教子水平，促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)做出新的貢獻(xiàn)。

“十一五”以來(lái)，我市共有13個(gè)單位先后被命名為全國(guó)家庭教育工作示范單位；2人被授予全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；207所家長(zhǎng)學(xué)校被命名為“福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)?！?。

第9篇：進(jìn)一步提高理論知識(shí)水平范文

一是具有豐富的金融理論知識(shí)。我于年考入大學(xué)專業(yè)，大學(xué)四年中，先后學(xué)習(xí)了貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)基本原理、信貸管理等課程，打下了較為扎實(shí)的金融理論基礎(chǔ)，參加工作年來(lái)，我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持學(xué)中干，干中學(xué)，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平又有了進(jìn)一步的提高，所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)從未出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)待人，“心誠(chéng)則路正，路正則事業(yè)成”，經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、文字組織能力、社會(huì)交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會(huì)計(jì)操作流程和計(jì)算機(jī)新業(yè)務(wù)操作，能夠獨(dú)立完成信用社的會(huì)計(jì)核算，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

三是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識(shí)。我充分認(rèn)識(shí)到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大，才能促進(jìn)管理水平和經(jīng)營(yíng)效益的進(jìn)一步提高。正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我在會(huì)計(jì)工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我更加熱愛(ài)本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。

四是我年富力強(qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)入角色迅速，并且有信心、有決心，也有能力在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級(jí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

競(jìng)聘不是為了爭(zhēng)官。競(jìng)聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果競(jìng)聘成功，我的工作思路是：堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以健全規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以完善管理為手段，以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、參謀，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。

第一，根據(jù)新形勢(shì)下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)自我、完善自我。首先，在理論方面，我會(huì)認(rèn)真研讀政治、經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍，進(jìn)一步提高理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在工作中要堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的路線、方針與政策，嚴(yán)以律己，廉潔奉公，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)必要的管理知識(shí)，更加深入掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。

第二，圍繞提高經(jīng)濟(jì)效益，加大內(nèi)控管理力度，完善崗位責(zé)任制，使各項(xiàng)規(guī)章制度與業(yè)務(wù)運(yùn)行相適應(yīng)。嚴(yán)格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營(yíng)為中心，效益為目標(biāo)，端正經(jīng)營(yíng)思想，強(qiáng)化效益意識(shí)，健全內(nèi)控制度，加強(qiáng)三防一保，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計(jì)監(jiān)督，確保規(guī)范、安全經(jīng)營(yíng)，對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強(qiáng)檢查，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。

第三，搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。新業(yè)務(wù)的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷提高。在切實(shí)關(guān)心職工工作和生活的基礎(chǔ)上，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)，抓好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)功能，為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。