市政工程重點難點精選(九篇)

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第1篇：市政工程重點難點范文

【關(guān)鍵詞】市政燃?xì)夤艿溃还艿腊惭b；施工；監(jiān)理 業(yè)主 質(zhì)量

市政燃?xì)夤艿拦こ虖膹V義上一般分為：市政（狹義上專指燃?xì)廨斔椭鞲删W(wǎng)）、庭院（含中、低壓）和室內(nèi)燃?xì)夤艿拦こ獭２煌椖康娜細(xì)夤こ?，施工中的重點和難度也不同，具體分析如下。

1.市政燃?xì)夤艿?/p>

狹義上指的是燃?xì)廨斔椭鞲删W(wǎng)管道。從管材的不同可分為兩類：一類是鋼質(zhì)燃?xì)夤艿?，另一類是聚乙烯燃?xì)饴竦毓艿?，分別詳述如下。

1.1溝槽開挖、回填夯實、路面恢復(fù)工序

1.1.1溝槽開挖、回填夯實、路面恢復(fù)工序的重點是溝槽深度、回填沙的厚度、回填的質(zhì)量、路面恢復(fù)所用砼的質(zhì)量。施工單位為了偷工減料，溝槽深度和回填沙量不足、回填土中含大量的碎石和磚塊等建筑垃圾、路面恢復(fù)用的砼標(biāo)號不足。白天監(jiān)理在場，施工單位不干，晚上監(jiān)理不在，施工單位就出來亂干。難度是人為造成的。唯一的辦法就是選點抽檢，輕者經(jīng)濟(jì)處罰，重者返工重填。此時監(jiān)理可能會受到人身安全的恫嚇，比如：挨打。

1.1.2溝槽開挖中另一個難點是開挖中遇到各種電纜、其他專業(yè)的地下管和堅石層的阻擋，遇到垂直交叉的電纜或管道阻擋，可以采用改變管道埋深加套管保護(hù)穿過。遇到平行的電纜或管道，采用砌管溝加載重蓋板保護(hù)施工。最麻煩的是巖石阻擋，如果巖石不大，就采取人工鉆石開挖；要是巖石太大，考慮到工程投資，建議業(yè)主請設(shè)計單位變更管位。

1.2管道安裝

1.2.1鋼管道安裝

（1）鋼管道組對和焊接：重點是組對時倆管口的間距，兩根管對接后的同軸度、焊口的清理、焊縫的質(zhì)量和外觀要求。難度依舊在于人為因素。如果焊縫100％探傷，施工隊老實的很，一點都不會走樣。要是沒有100％要求探傷，就會出現(xiàn)焊前不清口、同軸度偏差明顯、該氬弧焊打底的不打底。監(jiān)理在這個工序中就有必要全過程旁站，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令整改。整改不合格就不讓進(jìn)入下道工序施工，把死這道關(guān)。

（2）管道下溝、回填及道路恢復(fù)

本工序的重點是管道下溝前必須電火花試驗，下溝時應(yīng)小心輕放，做好防腐層的保護(hù)。實際施工中，施工人員經(jīng)常沒有報請電火花試驗、下管時不用尼龍帶綁管而傷了防腐層?；靥顣r沒有按規(guī)范要求夯實，造成了路面下沉、斷裂等現(xiàn)象。這個工序中出現(xiàn)的難度也同樣是人為的。監(jiān)理應(yīng)加強(qiáng)巡檢力度，及時制止違規(guī)行為。

1.2.2聚乙烯埋地燃?xì)夤艿赖陌惭b

（1）聚乙烯燃?xì)夤艿赖暮附?/p>

本工序的重點是熱熔焊接要求焊縫翻邊均勻、表面光滑、無氣泡；電熔焊接要求管道與套筒同心、熔合均勻。焊接完后要求冷卻一定的時間后方可搬動。難就難在施工隊為了趕進(jìn)度，在沒有達(dá)到冷卻時間就拆架、搬管。監(jiān)理要及時制止這種違規(guī)行為。

（2）聚乙烯燃?xì)夤艿老聹?、回?/p>

本工序的重點是管面是否敷設(shè)銅芯示蹤線、溝槽深度是否達(dá)標(biāo)，溝內(nèi)是否清理尖銳物，回填土是否無雜質(zhì)。實際施工中，經(jīng)常出現(xiàn)深度不足，回填沙量不足，有時沒有示蹤線。人為造成難度，監(jiān)理只能重點旁站，及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場整改。

（3）聚乙烯燃?xì)夤艿赖拇┰?/p>

本工序的重點是管道穿越前要求進(jìn)行壓力強(qiáng)度及嚴(yán)密性試驗合格、拖管時要采取防護(hù)措施不被磨傷并綁好示蹤線。本工序監(jiān)理必須進(jìn)行現(xiàn)場全過程監(jiān)督，做好現(xiàn)場安全防范。

1.3穿越工程

1.3.1掃描儀能判定出的障礙物：鋼管道、各類電纜等，可以通過改變鉆頭的深度或方向避開這些障礙物。掃描儀無法判定或根本就掃描不出的障礙物，這才是真正的難題。如遇到沙灘、鵝卵石層，通過改變化學(xué)漿料的配比，降低流沙和鵝卵石沉降的速度，在拖管允許的時間內(nèi)，沙和鵝卵石不抱管，完成拖管任務(wù)。

1.3.2若遇到堤壩、橋梁基礎(chǔ)和堅石層障礙時，一般都要經(jīng)過多次試探性導(dǎo)向，有意識的采用S型（允許彎曲半徑范圍內(nèi)）線路避開障礙物，完成拖管任務(wù)。

1.4吹掃、試壓

1.4.1吹掃

本工序的重點是吹掃口位置的選擇和吹掃口前方的安全防護(hù)。吹出物的速度往往很快，要做到安全可靠必須認(rèn)真對付，把安全隱患消滅在萌芽之中。

1.4.2試壓

本工序的重點是升壓要緩慢，觀察要細(xì)心，安全要絕對保證。難度是很多人只注意壓力表的變化，忽視現(xiàn)場其他的變化，甚至試壓區(qū)閑雜人員甚多。

2.庭院燃?xì)夤艿?/p>

庭院燃?xì)夤艿婪种?、低壓燃?xì)夤艿溃攸c同市政燃?xì)夤艿朗┕?，但也有其特殊性?/p>

2.1庭院管道位于住宅區(qū)內(nèi)，特點是人多、車多，施工環(huán)境復(fù)雜。監(jiān)理重點抓安全，對溝槽開挖、材料堆放、管道預(yù)制等都要圍擋防護(hù)，設(shè)置警示信號。實際施工中，人掉入溝槽，車撞壞管道是時有所聞的。

2.2溝槽開挖、余土外運、管溝回填

2.2.1溝槽開挖的重點是深度，一般人都認(rèn)為死角不會有車輛通過，溝深不足沒關(guān)系。泉州某小區(qū)在一次臺風(fēng)中，廣告牌被刮倒，一塊根尖形角鋼剛好扎破了燃?xì)夤艿?，引起了燃?xì)庑孤┦鹿省，F(xiàn)場勘察結(jié)果：管道埋深僅30公分。因此，施工中不能存有僥幸心理。

2.2.2余土外運和溝槽回填的重點是要及時。余土外運不及時，直接影響小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和交通；溝槽回填不及時，部分居民會把管溝當(dāng)作垃圾坑，什么都往里倒，造成二次清溝。

3.室內(nèi)燃?xì)夤艿?/p>

3.1室內(nèi)燃?xì)夤艿乐饕清冧\管安裝，重點是螺紋加工的質(zhì)量

套絲機(jī)的油泵一旦發(fā)生故障，施工隊往往不加以檢修，造成螺紋有斜絲、亂絲、斷絲和破絲的質(zhì)量問題；很多施工人員為現(xiàn)場便于安裝，把螺紋又加工的很細(xì)。這些都對后續(xù)查漏工作帶來不必要的困難。

3.2掛表

掛表是室內(nèi)燃?xì)夤艿拦こ淌┕ぶ泻苤匾囊豁?，重點是要橫平豎直，燕尾卡務(wù)必固定住燃?xì)獗恚恢靡显O(shè)計要求。千萬不能安裝在水槽和電插座下方。監(jiān)理要重點校核表位。掛表時，表的進(jìn)出口螺帽中的墊片要安裝到位，此處經(jīng)常出現(xiàn)微漏氣，造成燃爆事故。

綜述：工程監(jiān)理在市政、庭院和室內(nèi)燃?xì)夤艿拦こ痰氖┕ぶ斜O(jiān)理的重點和難度是隨著業(yè)主、施工單位和工程項目的不同而不斷變化。其中很多監(jiān)理的難度是人為造成，并非施工技術(shù)層面上的難度。人為難度是最難處理的。特別是遇到業(yè)主和施工單位是同一體系時，施工單位比業(yè)主地位還高一點。監(jiān)理在此時此刻經(jīng)常是無計可施，只有把握住監(jiān)理原則，保證好強(qiáng)制性工序質(zhì)量，控制好重點工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，一些非原則的監(jiān)理事項只能盡力而為。■

【參考文獻(xiàn)】

［1］本教材編審委員會組織編寫，姚謹(jǐn)英主編．建筑施工技術(shù)（土建類專業(yè)適用），北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007-1-1，（3）．

［2］本教材編審委員會組織編寫，詹炳根，殷為民主編．工程建設(shè)監(jiān)理，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007-12-1，（3）．

［3］花景新主編．燃?xì)夤こ淌┕ぃ本夯瘜W(xué)工業(yè)出版社，2009-1-1．

［4］花景新主編．燃?xì)夤こ瘫O(jiān)理．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006-8-1．

第2篇：市政工程重點難點范文

關(guān)鍵詞：市政工程；施工技術(shù)；措施

中圖分類號：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、市政工程施工技術(shù)主要內(nèi)容

市政工程施工技術(shù)具體的內(nèi)容大致包括以下方面：

1、道路交通工程。如道路、立交、廣場、交通設(shè)施、鐵路及地鐵等軌道交通設(shè)施。

2、河湖水系工程。如河道、橋梁、引（排）水渠、排灌泵站、閘橋等水工構(gòu)筑物。

3、地下管線工程。為常見的供水、排水（包括排雨、污水）、供電、通信、供煤氣、供熱的管線部分及特殊用途的地下管線和人防通道等。

4、架空桿線工程。不同電壓等級的供電桿線、通信桿線、無軌桿線及架空管線。

5、街道綠化工程。如行道樹、灌木、草坪、綠化小品（如街道綠化中的假山石、游廊、畫架、水池、噴泉等）建筑物、構(gòu)筑物占主要部分的各市政專業(yè)工程場（廠）、站、點，等等。

二、市政工程施工技術(shù)優(yōu)化的重要性

1、技術(shù)優(yōu)化策略在市政工程施工有著很大的地位。

我國進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的重要項目是市政工程項目的建設(shè)，它不僅同人民的生活方面息息相關(guān)，而且國家要想擴(kuò)大生產(chǎn)，完善人民的生活水平，就必須采取合理有效的優(yōu)化施工技術(shù)。優(yōu)化市政工程的施工技術(shù)不僅可以把建設(shè)周期大大的縮短，為工程的質(zhì)量提供保證，還能降低所投入的成本為企業(yè)獲取較大的經(jīng)濟(jì)效益。在以前建設(shè)項目中的施工時間往往會耗用建設(shè)周期的一半時間，在工程的成本以及質(zhì)量施工是有著非常重要的地位，為現(xiàn)代化的建設(shè)有著至關(guān)重要的作用，是建設(shè)當(dāng)中不能缺少的。優(yōu)化施工技術(shù)就是有效的把先進(jìn)的管理技術(shù)以及新型的施工技術(shù)進(jìn)行融合，然后對其不斷地進(jìn)行改革和創(chuàng)新的長遠(yuǎn)的過程。進(jìn)行現(xiàn)代化的建設(shè)，就要把那些過去的、傳統(tǒng)的以及落后的施工技術(shù)摒棄掉，靠先進(jìn)、科學(xué)的優(yōu)化技術(shù)取而代之，并把高素質(zhì)的技術(shù)人員和裝配先進(jìn)機(jī)械投入其中。確切的說，優(yōu)化工程的施工技術(shù)必靠新型人才和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)去進(jìn)行，對市政工程的技術(shù)優(yōu)化起著關(guān)鍵的作用，也為提高我國現(xiàn)代化的建設(shè)水平的做出了貢獻(xiàn)。所以，加大優(yōu)化施工技術(shù)的方案，提高工程的建設(shè)水平，加大對人才的培養(yǎng)，最終會為國民經(jīng)濟(jì)效益的提高提供了一定的基礎(chǔ)，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快了速度，為其提供了有利的發(fā)展空間。

2、順應(yīng)當(dāng)前的社會發(fā)展趨勢的需要。

建筑工程的領(lǐng)域是伴隨著社會以及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展而不斷發(fā)展的，不斷的對新材料和新技術(shù)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，導(dǎo)致市政工程項目的實施變得更為的繁瑣和復(fù)雜化。在這樣的發(fā)展趨勢下勢必會引起施工企業(yè)的對施工技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化的關(guān)注，不斷的對建筑施工的管理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和加強(qiáng)，進(jìn)一步的提高建筑技術(shù)的水平，按照當(dāng)前的社會發(fā)展的趨勢進(jìn)行優(yōu)化施工技術(shù)，繼而跟緊社會發(fā)展的腳步。因為建筑的類型是會隨著建筑規(guī)模的而變換著，特別是在環(huán)境惡劣或者是地理位置非常落后時,會給施工工程造成很大的困擾。只有加大對技術(shù)的管理，才可以最大程度的降低工程項目的成本，為施工的質(zhì)量提供保障，使其符合施工的需求，為工程的順利進(jìn)行加大了保障力度。要靠技術(shù)管理對進(jìn)行不同的工種采取適宜的施工技術(shù)和管理的應(yīng)用等等。該企業(yè)的技術(shù)管理水平是由施工企業(yè)的施工能力所決定，兩者是正相關(guān)的，施工企業(yè)一定要有良好的技術(shù)水平為其提供保障，這樣才可以為工程項目有效實施加強(qiáng)保證力度。

3、提升施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力的必要。

在現(xiàn)代化建設(shè)中，市政工程施工技術(shù)優(yōu)化對施工企業(yè)有著重大的意義，其增強(qiáng)了施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力。只有通過技術(shù)優(yōu)化管理，才能滿足施工企業(yè)的需求，才能滿足我們?nèi)找嬖鲩L的生活水平，從而使我們居住的環(huán)境更加美好。通過技術(shù)管理工作，做好施工前各項準(zhǔn)備、加強(qiáng)施工過程重點難點控制、科學(xué)管理現(xiàn)場施工、優(yōu)化配置提高勞動生產(chǎn)率、降低資源消耗，進(jìn)而達(dá)到質(zhì)量、進(jìn)度和成本多方面的和諧統(tǒng)一。因此加強(qiáng)建筑施工技術(shù)管理，對整個建筑工程起著非常重要的作用。

三、市政工程施工技術(shù)的優(yōu)化策略

1、提高認(rèn)識

隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)意義上的施工管理已經(jīng)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的施工了，從而就使得我國的建筑企業(yè)對施工技術(shù)的優(yōu)化管理的認(rèn)識上存在很大的不足，并且在以往的管理工作中都沒有良好的對管理目標(biāo)進(jìn)行突出，但是在當(dāng)今社會的發(fā)展下，施工企業(yè)不能夠?qū)夹g(shù)優(yōu)化有著良好的認(rèn)識是萬萬不可的，如果建筑企業(yè)主注重工作而不注重對于工作的認(rèn)識，那么就會導(dǎo)致企業(yè)在其他的管理工作中存在嚴(yán)重的依據(jù)，從而直接就能夠影響到綜合市場的建立和發(fā)展，所以說，針對這一問題，建筑企業(yè)必須要提高企業(yè)對于施工技術(shù)優(yōu)化的認(rèn)識，不管是在管理層還是在施工人員上，都要對施工技術(shù)優(yōu)化有著良好的認(rèn)識，通過提高建筑企業(yè)對于施工技術(shù)優(yōu)化的認(rèn)識則能夠讓企業(yè)在不斷的發(fā)展以及工程的施工中進(jìn)行技術(shù)上的更新，并且會加大技術(shù)上的管理，并且通過施工技術(shù)的優(yōu)化管理能夠加大建筑企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)優(yōu)化管理工作的開展以及實現(xiàn)技術(shù)優(yōu)化管理工作的目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。

2、明確管理目標(biāo)

在對施工技術(shù)優(yōu)化的管理工作進(jìn)行開展的前夕，施工企業(yè)要及時的對企業(yè)在管理中遇到的問題進(jìn)行解答，并且要明確技術(shù)優(yōu)化的管理目標(biāo)，充分的了解企業(yè)在施工技術(shù)管理方面上存在的不足，并且及時的加以改正，這樣才能夠為施工技術(shù)優(yōu)化管理工作開展奠定技術(shù)，建筑企業(yè)要以制定良好科學(xué)的施工技術(shù)優(yōu)化管理作為目標(biāo)，要將優(yōu)化的策略進(jìn)行細(xì)化，并且要將其下發(fā)到各個施工部門，保證施工技術(shù)的優(yōu)化能夠融入到工程的各個項目中。

3、技術(shù)優(yōu)化在工程中的實施

在市政工程的施工過程中，為了要保證施工任務(wù)的順利進(jìn)行，企業(yè)必須要根據(jù)不同的情況作出相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，要制定出詳細(xì)的施工方案，并且要對施工組織的設(shè)計進(jìn)行編排，同時要對整個項目的建設(shè)要求、物資使用情況以及工程的建設(shè)工期進(jìn)行好規(guī)劃，要以降低工程建造成本和提高工程經(jīng)濟(jì)效益為母的，在規(guī)定的工期內(nèi)保證質(zhì)量的完成工程并且使其能夠正常的投入和使用，施工的組織設(shè)計是施工技術(shù)優(yōu)化的主要手段，主要的計劃如下：要集中的反應(yīng)出適應(yīng)工程的最佳施工方案及最佳施工時間安排，要采用計劃的形式使得工期、資源及成本能夠透明的表達(dá)出來，通過調(diào)度和計算工程的配置使其達(dá)到最優(yōu)，保證工期、資源和成本能夠按照要求來進(jìn)行事先，并且要在技術(shù)上對人力和時間安排進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃。

4、文件形式管理

（1）竣工文件管理

竣工文件主要是通過音像、圖文等格式對建設(shè)工程項目施工過程以及實體狀況保存成具有利用價值的文件，主要功能是對建設(shè)工程項目進(jìn)行維護(hù)和管理。竣工文件收集較為繁瑣，容易在組卷和移交時發(fā)生問題，組卷內(nèi)容繁多，移交時內(nèi)容不容易把握，很容易和其他文件發(fā)生沖突。因此，要想建立一套完整的科學(xué)竣工文件，必須詳細(xì)的檢查所收集的資料，將資料與實際施工程序緊密的結(jié)合在一起，仔細(xì)并且反復(fù)的檢查和更正；針對那些沒有詳細(xì)工程實施計劃的項目，應(yīng)多進(jìn)行檢查核對，盡量避免工程錯誤的出現(xiàn)。

（2）變更文件管理

在工程項目實施過程中，根據(jù)給定的工程項目計劃分別在材料、工藝、功能、構(gòu)造、尺寸、技術(shù)指標(biāo)、工程數(shù)量及施工方法等方面做出的改變。工程變更必須堅持高度負(fù)責(zé)的精神與嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度，在確保工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對于降低工程造價、節(jié)約用地、加快施工進(jìn)度等方面有顯著效益，而且事先應(yīng)周密調(diào)查，備有圖文資料，其要求與現(xiàn)設(shè)計相同，以滿足施工需要。

結(jié)束語

隨著現(xiàn)代市政工程建設(shè)市場的繁榮和日益激烈的市場競爭，優(yōu)化工程施工管理已經(jīng)成為施工企業(yè)面臨的重大問題。而施工技術(shù)的管理作為工程建設(shè)管理中的基礎(chǔ)性工作，對加快工程建設(shè)速度、保證工程質(zhì)量、提高施工企業(yè)效益方面發(fā)揮著重要的關(guān)鍵作用。

參考文獻(xiàn)

[1]芮崢淵.建筑施工技術(shù)管理優(yōu)化措施的探討[J].無線互聯(lián)科技.2011.

[2]童鑫剛.深度探討市政工程施工各階段技術(shù)管理[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2012.

第3篇：市政工程重點難點范文

關(guān)鍵詞: 西江引水工程 長距離輸水 有壓 管道 隧道 工藝設(shè)計

0. 前言

近年來，隨著城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市面積的擴(kuò)大，人民生活水平的提高，對供水的水質(zhì)和水量有了更高的要求。同時也出現(xiàn)了部分城市現(xiàn)有水源被污染，水量水質(zhì)不能滿足供水要求等的現(xiàn)象。故通過長距離輸水的方式，把距離城市較遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)水源引入城市的長距離輸水工程成為了一些城市供水發(fā)展必然選擇。長距離輸水工程具有取水量大，輸送距離長，建設(shè)難度復(fù)雜，投資巨大等特點，屬于城市大型給水工程。

盾構(gòu)法作為一種非開挖施工方式在大型輸水工程中有很大的應(yīng)用前景，目前國內(nèi)已有一些成功實施的工程。已建成的上海長興島青草沙取水工程，輸水規(guī)模為708萬m3/d，采用重力流盾構(gòu)隧道輸水方式，輸水管全長約13.9km，2010年已建成通水，運行良好[1]。

下表0-1為國內(nèi)運用盾構(gòu)法施工的輸水隧道情況[2]。

表0-1

1.工程簡介

西江引水工程是為廣州市民供水的大型市政工程，從廣東佛山三水區(qū)境內(nèi)下陳村的西江引水，輸送至廣州市自來水公司的江村、石門及西村水廠。解決水廠的水源置換以及未來新建水廠的水源供給。西江引水工程規(guī)模為350萬m3/d，采用壓力管道（隧道）輸水方式，輸水管道（隧道）全長12 km，其中小塘立交段、官窯立交和白坭水道段采用單隧道方式壓力輸水，盾構(gòu)段隧道內(nèi)徑為4.8米，其余的采用雙管道輸水，管材為PCCP管，內(nèi)徑為3.6米。

2.設(shè)計要點

2.1水力坡降

水力坡降的計算對整個長距離輸水工程有較大的影響，如計算損失數(shù)值偏小，則輸水能力達(dá)不到設(shè)計要求；如計算損失偏大，則會造成工程投資浪費，管網(wǎng)末端消能難度加大。對水頭損失的計算不準(zhǔn)，都可能會造成相關(guān)的加壓水泵長期不在高效段運行，效率偏低，增加工程后期運行費用。

西江引水工程盾構(gòu)段內(nèi)徑為4.8米，可采用普通地鐵施工的盾構(gòu)進(jìn)行施工，但由于輸水隧道建成運行后，需要承受一定的內(nèi)水壓力，屬于壓力隧道輸水，國內(nèi)關(guān)于此類型的隧道沒有相關(guān)的經(jīng)驗可以借鑒。已建成的青草沙水源工程，其輸水隧道為重力輸水，內(nèi)壓相對較小。如何解決輸水隧道的內(nèi)壓問題，是本次工程設(shè)計的重點難點，也是保障工程建成后順利實施的重要因素，需要設(shè)計階段重點考慮。

整個管線水力坡降的計算，影響到取水頭部水泵的選取、隧道段內(nèi)壓計算、水錘分析及二次泵站的設(shè)計等，不同材料的管道摩阻系數(shù)在《室外給排水設(shè)計規(guī)范》中有相應(yīng)取值范圍規(guī)定，可直接選取。但是盾構(gòu)隧道的摩阻系數(shù)取值，沒有相關(guān)規(guī)范可以參考，需經(jīng)過具體分析計算確定。

2.1.1混凝土管片手孔封堵

盾構(gòu)的混凝土管片有拼裝手孔，建成后的隧道斷面如圖2-1所示，可清晰看見手孔分布。地鐵交通隧道中，管片手孔不影響使用，可以不做封堵。但作為輸水隧道，手孔會影響隧道內(nèi)壁光滑，影響水力條件，在管片拼裝完畢之后，應(yīng)對手孔進(jìn)行封堵抹平，設(shè)計需考慮這部分的工程量。

圖2-1盾構(gòu)的混凝土管片有拼裝手孔圖

2.1.2水力坡降計算

封堵完畢的的輸水隧道采用達(dá)西公式和Colebrook-White（柯爾勃洛克 懷特公式）進(jìn)行計算[3]：

英國建筑業(yè)研究中心根據(jù) 15 條水工隧道的觀測及水力試驗結(jié)果，編寫了《CIRIA Report 96 - Hydraulic Roughness of Segmentally Lined Tunnels》報告建議如下[4]：

在計算水工隧道的水頭損失應(yīng)使用粗糙高度―ks 及Colebrook-White公式進(jìn)行計算；粗糙高度，ks 可用下列公式來估算：

（2-3）

西江引水隧道工程環(huán)寬1.5m，但環(huán)與環(huán)的施工誤差目前并不知道，因此假設(shè)不同的施工誤差來計算粗糙高度ks。如表2-1所示，

表2-1

根據(jù)目前的施工工藝水平，一般環(huán)與環(huán)的施工誤差不會超出5 mm，因此粗糙高度ks 不大于1.3 mm。根據(jù)計算的粗糙高度，可計算出隧道的水力坡度和沿程水頭損失。

2.2高內(nèi)水壓隧道段壓力計算

輸水隧道取水口位于佛山下陳，整個輸水段屬于高壓輸水，隨著沿程和局部的水頭損失，輸水管線（隧道）的內(nèi)壓是沿線下降的，參見圖2-2

圖2-2輸水管段（隧道）水力坡降圖

輸水管道采用預(yù)應(yīng)力鋼筒混凝土管（PCCP），其承受內(nèi)水壓最大可達(dá)到2.0Mpa，為了施工的便利以及工程的安全可靠，整個輸水管道可采用同一承壓規(guī)格。

但針對隧道管段，需要區(qū)別考慮，隧道管片自身通過螺栓連接，無法承受這么高的內(nèi)水壓，因此，需要具體計算每段隧道段的承壓能力，采用不同的結(jié)構(gòu)形式。針對四段盾構(gòu)段不同的內(nèi)水壓力，采用在隧道內(nèi)側(cè)趁鋼內(nèi)襯或混凝土內(nèi)襯兩種結(jié)構(gòu)形式。

根據(jù)內(nèi)水壓的計算結(jié)果，在輸水段上游內(nèi)水壓力較大，為承受較高的內(nèi)壓，小塘立交、官窯立交及和順立交采用普通地鐵管片內(nèi)襯鋼管的方法，輸水管道下游白坭水道至鴉崗泵站采用內(nèi)襯混凝土管的方法。

3設(shè)計難點

3.1備用水源

根據(jù)《室外給排水設(shè)計規(guī)范》，“輸水干管不宜少于兩條，當(dāng)有安全貯水池或其它安全供水措施時，也可修建一條”。

西江工程輸水隧道段的內(nèi)徑為4.8米，為單隧道輸水，設(shè)計時必須考慮備用水源的問題。

廣州市供水目前依賴流溪河、珠江西航道、東江水源，西江供水工程建成后，應(yīng)考慮保留現(xiàn)有的西村水廠、石門水廠、江村水廠的取水構(gòu)筑物，在西江供水工程發(fā)生事故時作為備用水源啟用，水利等部門要將備用水源規(guī)劃納入水資源規(guī)劃。

3.2管道段與隧道段的連接

內(nèi)徑4.8米的單輸水隧道與雙管3.6米的鋼管如何連接是設(shè)計需要重點考慮的，根據(jù)設(shè)計圖3-1，3-2所示，盾構(gòu)施工時修建工作井施工完畢后可作為雙管轉(zhuǎn)單管的工作井，雙管通過焊接的45度三通與內(nèi)徑4.8米的鋼管在井內(nèi)連接，通過4.8米內(nèi)徑的鋼管與隧道段相連。因為隧道段較管道段埋深要深很多，隧道段的埋深約在15米左右，管道在與隧道的連接處有一個急速的轉(zhuǎn)彎，因此，在轉(zhuǎn)彎的高點設(shè)置排氣閥，在轉(zhuǎn)彎的低點設(shè)置泄水閥，便于日后的運行安全和維修便利。

圖3-1 管道與隧道連接平面圖

圖3-2管道與隧道連接剖面圖

4結(jié)語

本文通過總結(jié)大型長距離輸水工程的設(shè)計要點，總結(jié)了有壓輸水隧道的水力計算方法，針對輸水隧道不同于一般重力輸水隧道的特點，隧道的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行了一系列的改變，在普通的地鐵管片基礎(chǔ)上，增加了鋼板內(nèi)襯及混凝土內(nèi)襯，以克服不同的內(nèi)水水壓，為輸水隧道設(shè)計提供了類似的參考經(jīng)驗。

目前，西江引水工程已建成通水，運行效果良好。

參考文獻(xiàn)

陸曉如，沈龐勇，季軍，王琪.青草沙水源地原水過江管隧道工程綜述.給水排水，2009，（07）50-54

吳，凌霄.南水北調(diào)中線穿黃工程隧洞設(shè)計研究.人民黃河，2004，（1）29-30

成都科技大學(xué).水力學(xué)（上冊）.重慶：人民教育出版社，1983

J D Pitt．《CIRIA Report 96 - Hydraulic Roughness of Segmentally Lined Tunnels》.Ciria.1982

第4篇：市政工程重點難點范文

“建筑工程計量與計價”是高職類院校工程造價與工程管理專業(yè)的核心課程之一，同時也在建筑工程、市政工程等方向的一些相關(guān)專業(yè)開設(shè)?！敖ㄖこ逃嬃颗c計價”課程教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)滿足學(xué)生自身發(fā)展及就業(yè)崗位的要求，學(xué)生在對本課程學(xué)習(xí)后，能熟悉工程費用的標(biāo)準(zhǔn)與計算方法；熟悉建筑工程費用項目構(gòu)成與現(xiàn)行取費標(biāo)準(zhǔn)；熟悉建筑工程工程量的計算規(guī)則；掌握建筑工程工程量清單計價文件的編制方法，并具備編制建筑工程工程量清單及清單計價文件的能力。該課程綜合性、政策性較強(qiáng)，課程涵蓋內(nèi)容較多，在教學(xué)過程中普遍存在一些問題。

一、“建筑工程計量與計價”課程教學(xué)現(xiàn)狀

（一）課程具有較強(qiáng)的綜合性，學(xué)生基礎(chǔ)不牢

“建筑工程施工工藝”、“定額原理與實務(wù)”、“建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識圖”、“建筑材料”等課程是“建筑工程計量與計價”課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只有具備一定的知識儲備才能很好地吸收“建筑工程計量與計價”課程中的主要內(nèi)容。目前的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生基礎(chǔ)不牢，不具備一些基本的識圖能力、對施工工藝流程不熟、不能準(zhǔn)確地套用定額，這些方面能力的欠缺降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，一定程度上打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）課程政策性較強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容更新不及時

“建筑工程計量與計價”課程實踐性較強(qiáng)，影響課程內(nèi)容的變動因素較多，如：規(guī)范的修訂受國家相關(guān)政策影響較大，課程的內(nèi)容要隨規(guī)范的修訂而不斷更新。很多時候課程內(nèi)容更新的速度存在一定的滯后性[1]，這就很容易導(dǎo)致部分學(xué)生所學(xué)知識在走向工作崗位后不能適用。如“營改增”的全面推行對建筑業(yè)工程造價產(chǎn)生一定影響，在對教材的修訂過程中學(xué)生將仍沿用老教材并且學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的計價模式；2016年頒布的16G101圖集在原11G101圖集的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的修改，但是2017屆畢業(yè)生很難有機(jī)會在課堂上系統(tǒng)地對新圖集進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能通過查找相關(guān)資料進(jìn)行自學(xué)。

（三）課程涵蓋內(nèi)容較多，課時安排不合理

“建筑工程計量與計價”課程的教學(xué)內(nèi)容較多，需要介紹與本課程相關(guān)的一些基本知識，如：工程造價的基本知識、工程定額的基本知識等；講授建筑工程工程量計算規(guī)則，如：土石方工程、地基處理與基坑支護(hù)工程等分部分項工程工程量的計算；講授建筑工程工程量清單計價的內(nèi)容，如：清單計價的概述、工程量清單計價文件的編制等。在講授的過程中需要不斷穿插習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，并且講解，這樣學(xué)生才能熟練掌握所學(xué)知識。目前，一些高校各專業(yè)團(tuán)隊在課程設(shè)置過程中缺乏溝通，導(dǎo)致“建筑工程計量與計價”課程在部分專業(yè)開設(shè)課時不合理的現(xiàn)象較為普遍，給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來了較大的障礙。以某高職院校為例，其課程開設(shè)情況見表1。

表1 某高職院校“建筑工程計量與計價”課程開設(shè)情況

從表1中可以看出，工程造價、工程管理專業(yè)學(xué)時數(shù)為84學(xué)時，基本可以滿足教學(xué)需求，但在建筑經(jīng)濟(jì)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等專業(yè)僅為60學(xué)時，課時較緊，教師的備課壓力較大。同時建筑經(jīng)濟(jì)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等專業(yè)未開設(shè)“定額原理與實務(wù)”，學(xué)生對定額不夠熟悉；在實訓(xùn)周數(shù)的設(shè)置上也明顯不合理，建筑工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等專業(yè)實訓(xùn)周數(shù)僅為1周，學(xué)生很難完成實訓(xùn)任務(wù)。

二、“建筑工程計量與計價”教學(xué)改革的措施

分析上面所述遇到的問題，結(jié)合“建筑工程計量與計價”課程綜合性強(qiáng)、政策性強(qiáng)、課程內(nèi)容較多等特點，采取應(yīng)對措施，以確保教學(xué)內(nèi)容順利完成，滿足教學(xué)質(zhì)量要求。采取的具體措施如下。

（一）注重課程間知識的連貫性

“建筑工程計量與計價”與一些專業(yè)基礎(chǔ)課程聯(lián)系緊密，如果不能將相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)好，那么將給“建筑工程計量與計價”課程的教學(xué)帶來很大阻力。如：“建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識圖”課程未學(xué)好，學(xué)生不會識圖，那么在工程量計算時將無從下手；如果對施工工藝不熟悉，那么在工程量計算的過程中很可能出現(xiàn)漏算的現(xiàn)象；同樣如果“定額原理與實務(wù)”課程學(xué)不好，在計價的過程中也會遇到一定的困難。

教授專業(yè)基礎(chǔ)課與教授專業(yè)課的教師通常來自不同的教學(xué)團(tuán)隊，雙方在教學(xué)過程中很少進(jìn)行溝通交流，前面教師所授的專業(yè)基礎(chǔ)課程的側(cè)重點、知識的覆蓋面經(jīng)常難以滿足后面專業(yè)課教學(xué)的需求。學(xué)生在各門課程的學(xué)習(xí)過程中，目的性不強(qiáng)，不了解各門課程內(nèi)在的聯(lián)系，所學(xué)知識較為瑣碎不能形成體系，這樣十分不利于學(xué)生對知識的記憶和理解。針對以上問題可以采用教學(xué)團(tuán)隊提前溝通，多門課選用同一套施工圖進(jìn)行教學(xué)等方法解決，通過一套圖紙將學(xué)生前后所學(xué)知識貫穿起來，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（二）及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

“建筑工程計量與計價”授課內(nèi)容受國家政策、法規(guī)影響較大，政策、法規(guī)變動的同時教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該及時更新，所用教材根據(jù)變動進(jìn)行修訂。很多時候政策發(fā)生變動但教材由于時間或其他因素限制不能及時修訂，針對這種情況可以將政策條文，或教材修訂部分印發(fā)到學(xué)生手中，輔助教學(xué)；部分學(xué)生在學(xué)過“建筑工程計量與計價”課程后政策、法規(guī)發(fā)生變動的，可以采用微課的形式，對變動部分進(jìn)行講解，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行傳播，供學(xué)生自學(xué)。授課教師應(yīng)關(guān)注工程造價領(lǐng)域的最新動態(tài)，確保學(xué)生能學(xué)以致用。

（三）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，合理安排課時

“建筑工程計量與計價”課程內(nèi)容較多，在實際開課過程中，很多專業(yè)開設(shè)學(xué)時較少，很難在有限的學(xué)時中將所有內(nèi)容全部講授。在授課過程中授課的“質(zhì)”遠(yuǎn)比“量”要重要，授課的內(nèi)容雖然很多，但是學(xué)生不能吸收、消化，那么也等于是在做無用功。因此，要對“建筑工程計量與計價”課程中內(nèi)容的重點、難點進(jìn)行總結(jié)，盡量在授課中做到詳略得當(dāng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予正確的引導(dǎo)。在授課內(nèi)容的選擇過程中應(yīng)綜合考慮所授專業(yè)方向、專業(yè)背景及人才培養(yǎng)目標(biāo)，對授課內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或刪減，區(qū)分重點難點。

在課時安排上，各專業(yè)應(yīng)多與“建筑工程計量與計價”課程負(fù)責(zé)人溝通，了解課程性質(zhì)，征求其意見，以保證課時安排合理。各專業(yè)不應(yīng)自行安排課時并擅自修改，自行安排或擅自修改課時將給“建筑工程?量與計價”課程的教學(xué)帶來諸多不便。

（四）運用多樣化的教學(xué)方法，注重案例教學(xué)

“建筑工程計量與計價”課程的教學(xué)應(yīng)采取多種方法并用的方式進(jìn)行教學(xué)，如：在工程量計算過程中，會遇到多套圖紙，不同的圖紙間難易、復(fù)雜程度有所差別，但計算過程中均執(zhí)行相同的工程量計算規(guī)則?？梢圆捎脝l(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖紙的不同采用定額順序、施工順序或圖紙的順序進(jìn)行工程量計算，以簡便、適用為宜；同時可以鼓勵學(xué)生間相互討論，采用競賽法，將學(xué)生分成若干小組，對布置任務(wù)完成較好者給予一定獎勵，以賽促學(xué)[2]。在教學(xué)過程中應(yīng)多采用案例法進(jìn)行教學(xué)，這樣可以讓學(xué)生更接近工程實踐[3]，激發(fā)學(xué)生的興趣。如：在編制投標(biāo)文件的過程中，可以讓學(xué)生對某工程真實的招標(biāo)文件進(jìn)行解讀，獨立完成編制，這樣在減少授課教師的任務(wù)量的同時也可以增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。