中國愛國名言精選(九篇)
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第1篇：中國愛國名言范文
關于郭敬明的“抄襲風波”略有耳聞，先是《幻城》抄襲顏歌，再是《夢里花落知多少》抄襲莊羽的《圈里圈外》，近來又說《夏至未至》也是抄的。前面兩則我不支持也不反對，因為畢竟可以拿出證據(jù)來顯擺，最后一條則是有些過分。
這是后話。
有些人的蛻變需要一輩子，郭蛻變的時間很短，只有兩年。也許他原本就是和別人不一樣的吧，有那么好讓人驚羨的天賦，他似乎天生就是操縱文字的好手。看他的三本書都看哭了??簡直是賺人眼淚，里面的每個情節(jié)都很煽情但不是矯情。我們在熒屏上看他善良明媚燦爛的微笑，F(xiàn)ans一邊感懷這笑容里有多少多少辛酸云云，說不準??笑容背后就是空洞和冰冷？時間是可以改變一切的，你不是你，我也不是我，如果當初在“新概念”領獎臺上初露鋒芒的郭和我們追捧的公眾人物郭是同一個人，那么如何不見當初他臉上的冰涼和一點羞澀，如何可見他在記者的重重逼問下的侃侃而談？
單從書里看，郭其實是個因為某種心態(tài)而驕傲，而且相當混亂的人。他從小在“皇帝的新衣”的追捧下成長成一個倨傲的人，如同他在《幻城》里自稱的“我”，是萬人膜拜的王。所以，他一直不懂得別人，即使他承認《夏至》是他成長的寫照。的確，看到過這本書的人都應該可以想到這個結果，可是這個是小說，所謂小說就必定不可能完全是真實的，作者寫的時候大多會帶一點自己的影子，《夏至》里這種影子就比較多，也就是說《夏至》或許就是郭用來邊賺取眼淚邊澄清“抄襲風波”的，那本書里的結局是因為傅小司言語中傷立夏然后立夏離開，最后所有的朋友都離他而去。事實不是如此？
郭在成名以前有很多朋友，有他的同學也是一直以來最好的朋友小A，有清和，Moon，還有“榕樹下”的很多文筆知交，如顏歌、一草、霍燕、許菁，甚至甘世佳、周嘉寧都是。曾經(jīng)是那么好的朋友，最后也終于抵不過利字當頭。顏歌嬉笑著看掌紋精準預測出郭的命運，卻沒有想到最后竟然是自己第一個離開他。真的是一個很會傷害別人的人，對待許菁、霍燕，還有兩年來的好兄弟一草，絲毫不顧忌，所以，不得不一一離開。每個人都有自己的自尊，容不得他人說三道四，你一樣，他們也一樣。每個人都把自己當作王子或者公主，總想要所有人為你付出，事實不是，站得越高跌得越重，對自己期望太高了往往會受到現(xiàn)實更殘忍的報復。
第2篇：中國愛國名言范文
1、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。
2、人生處世，應當匡救時局的艱危，以實現(xiàn)自己的抱負，怎么能為柴米油鹽等家庭瑣事了此一生呢？
3、丈夫清萬里，誰能掃一室。
4、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
5、為中華崛起而讀書。
6、縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。
7、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
8、祖國，是所有音符中最動人的音符，所有色彩中最鮮艷的色彩，所有江河中最源遠流長的江河……
9、英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。
10、為國捐軀，雖死猶榮。
11、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。我是你的，我的祖國！都是你的，（ 名言警句）我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？
12、愛國，是一種極高貴的感情活動。
13、我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地，報答父老鄉(xiāng)親。
14、一個人只有把自己的事業(yè)和祖國的事業(yè)聯(lián)系起來才能有所進步，才能有所作為。
15、祖國陸沉人有責，天涯飄泊我無家。
16、真正的愛國主義不應表現(xiàn)在漂亮的話上，而應表現(xiàn)在為祖國謀福利，為人民謀福利的行動上。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。
17、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
18、中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚起來，中國人才真有進步。
19、愛國不分先與后，徘徊終久誤前程。
20、愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。
21、誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。
22、中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。
23、愛國如命，見義勇為。
第3篇：中國愛國名言范文
在中國畫欣賞課教學中，利用作品的創(chuàng)作背景、反映的內容以及作者的愛國名言和愛國事跡來教育學生、啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生的愛國主義情感、民族自尊心和自豪感。如《風雨雞鳴圖》是徐悲鴻1937年創(chuàng)作的，畫面表現(xiàn)了一只站在巖石上的雄雞，激昂地高聲鳴叫。畫家喻義喚醒人民，加入抗日救亡的洪流之中，表達了畫家對祖國的深情，對正義的伸張，對光明的向往。徐悲鴻1943年創(chuàng)作的《會獅東京》一畫，表現(xiàn)群獅將富士山踏于足下，期望的最后勝利。為使學生加深對畫的理解和印象，再加以對徐悲鴻事跡的簡介。徐先生在期間，積極投入到民族救亡運動中，以自己的畫作在國外展售，支援祖國人民抗日，救濟祖國受苦受難的人民，使學生觀其畫、感其人，倍感親切，備受鼓舞。李可染、林風眠創(chuàng)作的《萬山紅遍》《秋》以中國畫不同的表現(xiàn)形式，鮮明地再現(xiàn)了秋色之美，濃郁醇厚、明艷誘人。畫家用飽蘸深情的筆墨，贊美家鄉(xiāng)的可愛、祖國山河之壯美。通過欣賞畫使學生對中國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，迸發(fā)出熱愛祖國山河、熱愛家鄉(xiāng)一草一木的情感。
在中國畫筆墨練習教學中，墨色的交融，干、濕、濃、淡、清構成水墨淋漓的情趣世界，使學生在這種筆墨的變化中得到無窮的樂趣，這對學生既是一種美的啟迪、情操的陶冶，又是一種國畫技法訓練。通過教師在宣紙上演示以墨撞水、以水撞墨、以色沖墨、以墨沖色、潑墨、甩色、點色、吹色等用筆用色技法，使學生產(chǎn)生強烈的好奇心。學生開始練習時，教師要巡視指導，不要求具體繪畫內容，只是隨意畫，用毛筆沾水、沾墨、沾色，使水、墨、色在宣紙上自然交融，再運用長短粗細不同的筆觸，產(chǎn)生奇特的韻味，使學生在學到中國畫的筆墨技法。待學生對用筆、用墨、用色有了初步的掌握之后，再畫簡單的藤蔓植物，如：葡萄、黃瓜、絲瓜等。因為藤蔓植物的葉子、藤都有相似之處，只在果實上稍作改動即可，有利于學生掌握。
全方位多角度的教學方法是成功完成國畫教學的重要組成部分，國畫教學不應局限于課堂內，可以課內課外相結合。例如：定期舉辦學生的美術作品展覽和開展美術第二課堂活動。如果在此類美展中，作者是學生本人或自己的同學，同學們看了就會倍感親切。通過美展互相切磋技藝、交流經(jīng)驗、交流感受，對提高學生的審美能力，增強自信心和成功意識，反饋教學信息都是不可缺少的。
第4篇：中國愛國名言范文
師：這次習作很多同學能夠通過借鑒資料，寫出的文章讓人很感動，所以老師決定選取一部分好的文章再開一次演講比賽。
（學生仍興趣高漲，可能還沉浸在上次活動的喜悅、自豪之中。選定好人員，10月10日下午“愛我中華”演講會開始了。）
師：同學們，我們偉大的祖國有悠久的歷史、燦爛的文化，在五千年的歷史長河中，有多少英雄兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報效祖國。今天讓我們也以自己獨有的方式表達對祖國深切的愛。下面愛我中華演講會現(xiàn)在開始。
師：下面請一號選手周星蕊為大家演講。
周星蕊信心十足走上講臺，親愛的老師、同學們大家好，今天我演講的題目是《我愛我的祖國》。這一上場，就讓我震驚，一口流利的普通話，字正腔圓。看來真下了苦工夫，以前的“毛普”不見了。我的興趣也來了，偷偷瞧了其他學生一眼，哇，一個個神情專注，看來也被這充滿激情的演講所吸引了。正得意效果不錯時，發(fā)現(xiàn)有幾個平時注意力不集中的學生又開始走神了。此時若批評，提醒定會影響演講者。只有默不作聲。周星蕊的演講結束了，教室里一片掌聲。
師：真棒！濃濃的愛國之情在字里行間洋溢著，小作者深情的演講也令我們陶醉。（接著做了簡單點評）
師：下面我想請一位同學說說剛才的演講中提到了哪些愛國志士。
注意聽的同學紛紛舉手，走神的同學則慌了神。我請了一位認真聽講者回答后演講比賽繼續(xù)開始。
師：下面歡迎班長陳美華為我們演講。
“辣椒”小班長一上場頓時令學生驚訝不已。這溫柔細膩又不失感情的語言真出自陳美華之口，真不敢相信自己的耳朵。（陳美華同學平時就潑辣，說起話來總像是吵架，聽著特刺耳。她的語言，尖細的嗓音總讓學生懼怕，因此得名——小辣椒。也正因此使很多學生不愿與之親近。為她說時的“霸氣”我可真沒少下工夫，看來工夫不負有心人，小辣椒——變了）
朱小龍：我知道了駭人聽聞的。明白要想不挨打就必須強國。
孫志福：（班級中成績較差的一位學生）我知道了自明朝初年，就屬于中國版圖，日本人想據(jù)為己有，真不要臉！我們有決心、有能力維護國家領土……
師：沒有認真聽記，怎么會有如此深刻的體會呀。所以，我們要向以上學生學習，看來細心聽收獲還真不小。做任何事都要認真專心呀！
朱恩杰慚愧地低下了頭。
師：下面請男生代表付涵上聲，這可是我們男生隊伍中的“種子”選手呀！
（付涵平日說話速快，生性膽小，缺乏鍛煉，但成績優(yōu)異，男生隊伍的佼佼者。此次演講主要為了給他一個鍛煉展示的平臺，真沒讓人失望，他的演講稿可是經(jīng)過了精心修改的。）
付涵的演講雖沒有前幾位動聽，與自身比較已經(jīng)進步非常大了，語速慢了很多，吐字清楚了、感情飽滿了、唱讀現(xiàn)象也少了。不過姿態(tài)不夠自然。
付涵演講時，班中學生無一不專注聽講，講到一些歷史人物、事件時。瞧！李家旺還立刻拿出筆記錄。全神貫注地聽，認真地記，看來教育起到了一定效果。學生專注的神情，讓我的心久久不能平靜。最后總結此次演講的收獲，學生侃侃而談，說得動聽，說得真誠。
最后活動在激昂的《歌唱祖國》的樂曲中結束。我為獲獎選手頒獎，讓學生回家重新修改習作，要求要有自己的思想，教育學生借與抄的意義不同。這次活動，學生收獲了很多，我何嘗不是呢？真正的受益者非我莫屬呀！收獲如下：
1.通過活動學生的朗讀能力得到提高，也為我今后如何突破學生的朗讀樹立了信心，找到了方法。通過活動，還發(fā)現(xiàn)了班級中朗誦、演講的“新苗”。
2.在精彩的演講中學生積累了許多知識。如：愛國名言、愛國人物、祖國屈辱歷史與繁榮的今天。陶冶了學生熱愛祖國的情操，激發(fā)了學生的愛國熱情。
第5篇：中國愛國名言范文
1武術文化所蘊含的道德精神
千百年來，中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史和文化，同時也形成了自己的道德觀念，對社會的發(fā)展和進步起到了積極的促進作用，這就是我們所說的傳統(tǒng)美德?！拔娜瞬晃?，武人不文，能文能武是全才，只武不文是莽漢”的俗語強調了習武之人不應單一地去舞槍弄棒，而應在內涵氣質上不斷地提升，做一個全才而不是莽漢。
1.1公忠為國的愛國精神
習武之人的大義就在于“止戈為武”，當自己的國家遭到不幸時，習武者寧愿用自己的生命去守衛(wèi)國家，保家衛(wèi)國的民族大義驅使著習武之人為民族大義而戰(zhàn)，岳飛“精忠報國，奮力抗金”；陸游“氣吞殘?zhí)敗?，中年入蜀抗金；霍元甲“心懷天下，為國為民”；的兄弟們用大刀長矛與入侵者的槍炮抗衡；乃至武俠小說中的郭靖為了保衛(wèi)襄陽城而盡忠盡職?！氨撸瑖笫?，死生之地，存亡之道，不可不察也?！保ā秾O子兵法》）將戰(zhàn)爭與國家命運、人民的生死聯(lián)系起來，而習武之人應是保家衛(wèi)國的先鋒隊，充分表達了習武之人公忠為國、愛國愛民的愛國情感。
1.2博愛大眾的利民濟世精神
早在幾千年前，儒家就提倡“仁愛”，墨家崇尚“兼愛”，道家主張“慈愛”，孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，講述的就是尊老愛幼、泛愛大眾的思想。做到“有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人?！保ā赌?#8226;尚賢下》）習武之人的武術學習應做到從“術”入“道”，不僅要有義、勇、仁、禮的修養(yǎng)，有對名譽與忠誠的追求與恪守，還要有普世價值觀念的熏陶，如和平博愛精神、共生護生理念等。孝敬父母、尊師重道、尊老愛幼，不欺弱者、不侮貧者、不敖賤者的利民濟世精神永遠都是習武之人的最基本品質，只有這樣才能做到不強勢、不危害社會。
1.3重氣節(jié)、講操守的人格獨立精神
松、竹、梅這3種植物歷來被中國人所喜愛，原因就在于它們即使在寒冷的冬天也顯示出生機勃勃的活力，像3位志同道合的朋友一樣迎接春天的來臨，所以它們被人們譽為“歲寒三友”，象征著中國人所敬慕和追求的高尚情操。西楚霸王項羽烏江自刎，以死展氣節(jié)；北宋詩人梅堯臣用“男兒自有守，可殺不可茍”的驚世狀語來表達不向惡勢力低頭；明代于謙更用“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的豪邁書寫操守高潔的人格理想；譚嗣同幼讀詩書習武術，從身革命，留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的名言。這些都是我們民族注重人格尊嚴和獨立的民族精神的體現(xiàn)。三國名將趙云身陷長坂，懷抱阿斗，保護甘夫人，充分彰顯了習武之人的不屈首、重尊嚴的高尚情懷。習武之人講求節(jié)操，注重人格尊嚴的不斷追求，是中國武術最典型的氣節(jié)代表。
1.4自強不息、積極進取的精神
“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》?！对姟啡倨?，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也?！保ㄋ抉R遷《報任安書》）這段有名的記載說明了古代的先哲都是自強不息、剛健有為的典范?！耙汅@人藝，須下苦功夫”“少林十虎”“佛山四小龍”等一些武林名人自幼習武，受盡各種苦難，自強不息、積極進取，最終聞名武林。習武是很苦的，但是作為習武者一定要具有“頭懸梁”“錐刺股”的鍥而不舍、積極進取的精神；做到冬練三九、夏練三伏，功法才能得到體現(xiàn)，只有具備這樣的精神，才能激發(fā)自己為實現(xiàn)崇高理想和偉大目標而奮斗拼搏的雄心壯志。
22種社會行為在構建和諧社會中的作用
2.1行為的概念及其對構建和諧社會的危害
行為是指一切有意違背社會規(guī)范（特別是公共道德、法律和職業(yè)倫理規(guī)范），對社會文明發(fā)展不利的行為。共有3種因素構成行為：（1）主觀上的故意性；（2）社會規(guī)范的禁止性；（3）行為結果的破壞性。筆者通過查找新聞網(wǎng)站，列舉3個案例，以期證實行為對社會造成的危害。案例1：福建鄭民生因為工作無著、戀愛失敗，同時又受身邊一些人員閑言刺激，在2010年3月23日正逢孩子上學的時間，鄭民生手持砍刀在福建省南平市實驗小學門口連續(xù)砍殺13名小學生，造成8名孩子死亡，5名孩子受重傷的報復社會行為。案例2：2012年12月14日，20歲的AdamLanza，先在自家殘忍地殺死了母親，然后在康涅狄格州紐頓市小學校園槍擊學生，造成20名小學生遇難、6名教師殉職，最后自己在犯罪現(xiàn)場自殺身亡。案例3：呂月庭在河北天洋食品廠工作期間，因對該廠給其的工資待遇和個別職工不滿，為報復泄憤，利用工作之便進入該廠冷庫，采取使用注射器注射甲胺磷農(nóng)藥的方式向成品餃子中投毒，致使約有200人受害，甚至還引起了中日之間的外交事件。3位肇事者明知不對，卻有意為之，所做出的行為都是公共道德和法律所不允許的，并且3件事情的發(fā)生都在不同程度上妨礙社會秩序，不利于社會穩(wěn)定和文明發(fā)展，對社會造成了嚴重的惡劣影響。
2.2親社會行為的定義及其在構建和諧社會中的作用
2.2.1親社會行為定義親
社會行為（ProsocialBehavior），又譯為利社會行為，指符合社會期望，并對行為者本身并無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。這個定義具有幫助他人、符合社會期望、自覺自愿等行為特征。
2.2.2親社會行為在構建和諧社會中的作用
黨的第十六屆四中全會提出“堅持最廣泛、最充分地調動一切積極因素，不斷提高構建社會主義和諧社會的能力”，和諧社會同時也是“社會主義核心價值體系”這一科學命題的重要組成部分，它既是人類的共同理想，又是追求的核心目標。人的自我本能和社會本能構成了人類生活中永恒的矛盾。親社會行為對中國特色社會主義的建設，對和諧社會的構建，表現(xiàn)在親社會行為者自覺自愿給當代社會帶來利益，雷鋒的事跡國人皆知，曾題詞“向雷鋒同志學習”；無償獻血的社會行為救助了無數(shù)危難之人；“最美媽媽”“公交司機”的事跡被新聞媒體廣泛報道。而這些行為符合社會期望，對于構建和諧社會、現(xiàn)代會社會有明顯的道德貢獻。
3青少年武術教育對于培養(yǎng)親社會行為的貢獻
武術本身沿襲中國傳統(tǒng)文化的精髓，在構建和諧社會中有明顯的教育貢獻，其所蘊含的傳統(tǒng)文化對于武術習練者有良好的道德教育。武術本身不能指使人們去做助人為樂的事，而是從“德”出發(fā)，運用武術本身的教育功能對人們進行教育，對行為者的主觀意識進行約束、洗禮、陶冶，培養(yǎng)習練者的愛國、利民、人格獨立及奉獻精神，進而從自身涵養(yǎng)上對武術人本身進行約束，為做出親社會行為打下基礎。
3.1培養(yǎng)青少年的愛國主義精神
從先秦到如今，不少先賢時俊提出了許多有關“忠”“公”為國的哲理名言，如“天下為公”（《禮記•禮云》），孝、敬、忠、信為吉德（《論語•述而》）等，表現(xiàn)了胸懷天下的道德信念。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；顧炎武的“國家興亡匹夫有責”；林則徐的“茍利國家生死以，豈以禍福避趨之”，都是英雄主義、愛國主義思想的典范詩章，是民族精神的濃縮和顯彰。“少林精神”是最好的愛國主義的代表。武術文化所蘊含的各種彰顯愛國主義的典故都能對青少年進行精神凈化，培養(yǎng)其強烈的愛國主義精神。
3.2培養(yǎng)青少年的博愛大眾、利民濟世精神
武俠小說中構筑了大量的“俠”，如郭靖、黃蓉誓死包圍襄陽城，抵抗蒙古大軍的入侵；蕭峰及其兩位賢弟虛竹和段譽在秋風瑟瑟的雁門關，立足耶律洪基的鐵騎南下，蕭峰更是舍身取義，用自己的犧牲化解了宋遼無數(shù)生命慘遭涂炭的戰(zhàn)爭；胡斐的人生觀與個人氣質注定了他會成為真正的“俠”，此俠非郭靖、蕭峰般的俠，而是始于儒家終于道家之俠；掃地神僧于瞬間化解了慕容博與蕭遠山之間的恩怨，點化了他們的精神智慧、思想靈性，救其于水火之中，此乃佛之俠義。以上經(jīng)典故事作為武術文化的一個小分支，在培養(yǎng)青少年止戈為武，濟世利民的博愛大眾精神上為描繪構建和諧社會中的親社會行為的巨作中添了點睛之筆。
3.3培養(yǎng)青少年的人格獨立精神
武術具有繁雜的動作技術與流派，隨著時間的流逝，各個門派逐漸被人遺忘，但是在眾多門派林立的武林門派中，各個小門派仍舊獨立存在。就像做人一樣，不要試圖用自己的價值觀來改變別人的有利的發(fā)展方向，像青松、翠竹與寒梅一樣，不管外界環(huán)境如何變幻，堅持自己的理想，同時保持虛心向上、堅韌不拔的精神品質，堅守“梅花香自苦寒來”的品格，做對社會有利、對人民有利的人。
3.4培養(yǎng)青少年厚德載物、海納百川的奉獻精神
清華大學將“自強不息，厚德載物”作為校訓，不僅要求學生奮發(fā)圖強，勇往直前，爭創(chuàng)一流的品格。梁啟超所言：“君子自勵猶天之運行不息，不得有一暴十寒之弊，學者立志尤須堅忍強毅，見義勇為，不避艱險?！倍乙髮W生具有團結協(xié)作、嚴以律己、無私奉獻的精神。正如梁啟超所言：“君子接物，度量寬厚，猶大地之博，無所不載。責己甚厚，責人甚輕。名高雍容，望之儼然，即之溫然”?！昂＜{百川”同樣作為中國傳統(tǒng)文化的重要內涵，體現(xiàn)了一種寬容、容忍的“宰相肚里能撐船”的精神，對于包容社會、容納、恕人的精神品質的培養(yǎng)有重要貢獻。武術具有種類繁多、繽紛錯綜的特點，多種武術門派并存，充分體現(xiàn)了海納百川、有容乃大的精神；“拳本無法，有法也空，一法不立，萬法不容”，練武就是體悟其中的道法核心，這不僅僅是哲學邏輯，更重要的是達到自身小宇宙與天地大宇宙的圓融，做到天人合一。武術文化所蘊含的豐富傳統(tǒng)文化，對于青少年有很好的教育功能，同時也是武術習練者的行進標桿。
3.5培養(yǎng)青少年自強不息的拼搏精神
武術具有很強的磨煉人意志力的功能，通過學習武術練習基本功，“冬練三九，夏練三伏”的武術哲語對于培養(yǎng)年輕人承受社會壓力，艱難困苦之時堅持拼搏有很好的教育功能，同時在整體社會素質方面能很好地培養(yǎng)人民對素質的高追求，能夠做到“出淤泥而不染”“眾人皆醉我獨醒”的高尚品質。這些既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是民族精神的具體顯現(xiàn)。
4結論與建議
4.1結論
“有道德始有國家，有道德始有世界?！钡赖略谌祟悮v史長河中形成、發(fā)展與變化，是人類文明程度的重要標志。文化是民族的靈魂，世界上每一個民族都有屬于自己的文化形態(tài)與文化個性。武術在構建和諧社會，培養(yǎng)青少年親社會行為中具有不可磨滅的作用，這也是東方文明將來屹立于民族之林的關鍵所在。武術文化所蘊含的教育功能對于培養(yǎng)青少年的愛國主義精神，博愛大眾、利民濟世，人格獨立精神，厚德載物、海納百川的奉獻精神及自強不息的拼搏精神有顯著的貢獻，因此注重武術的教育功能，開拓武術文化對社會道德的貢獻層面，培養(yǎng)習練者的親社會行為是將來武術長遠發(fā)展的充分條件，也是構建和諧社會的重要因素。
4.2建議
在構建和諧社會、彰顯社會主義核心價值體系過程中，武術作為道德教育的一種模式，對親社會行為的培養(yǎng)具有理論上的意義，而具體的實踐意義需要落實于武術的教與學中。擴大武術的教學范圍，不僅在學校中加強武術教學，而且在大眾中增加青少年習練武術的人數(shù)。利用新聞媒體、電視網(wǎng)站，增加對武術的宣傳，做好各地武術比賽的前期宣傳，能讓更多的人群切身觀看武術、感受武術，能夠切身地接受武術教育，增加親社會行為的社會實踐度，以期為構建和諧社會盡微薄之力。
參考文獻：
[1]郭玉成.論武術文化的涵義及基本特征[J].搏擊•武術科學，2009（3）.
[2]栗勝夫，寇建民，姚偉華.武術在服務國策培育民族精神過程中的功能與作用[J].體育科學，2005（1）.
第6篇：中國愛國名言范文
關鍵詞：人文素養(yǎng)；企業(yè)文化；文化氛圍
一、企業(yè)文化的內涵及重要性
企業(yè)文化建設已經(jīng)成為企業(yè)成長的內在需求。企業(yè)文化是指一個企業(yè)的整體性、系統(tǒng)性的文化。它是以經(jīng)營哲學和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)的生產(chǎn)活動、經(jīng)營活動、組織結構、規(guī)章制度、物質環(huán)境和企業(yè)行為、企業(yè)形象為載體的、以安全文化、質量文化、廉潔文化、誠信文化、責任文化、服務文化為展示的，是一種由企業(yè)所創(chuàng)建的商品經(jīng)濟文化和市場競爭文化。企業(yè)文化的低層次為企業(yè)風氣和傳統(tǒng)，中層次為共同的行為準則和道德規(guī)范，高層次為企業(yè)精神和價值觀。企業(yè)文化還包括：幫助企業(yè)形成新觀念，揚棄舊觀念；促進企業(yè)職工養(yǎng)成新的思維方式，不斷更新規(guī)章制度，從宏觀到微觀的決策科學化、民主化、程序化；促進智力開發(fā)，充分發(fā)揮每個員工的價值，使每個職工為提高企業(yè)知名度而努力等。企業(yè)文化的內涵是十分具體而又生動的，它貫穿于每個企業(yè)員工的生產(chǎn)、工作、學習、生活全過程。
企業(yè)文化最終是人的文化，是員工的文化。企業(yè)文化建設不是空中樓閣，而是需要每個員工在具體的工作崗位上做出實際的努力和工作。員工是企業(yè)文化建設的主角，是否將企業(yè)員工真正放在文化創(chuàng)建過程中的主置，是一個企業(yè)文化建設是否成功的根本標準。而員工的人文素養(yǎng)高低則直接影響到企業(yè)文化的建設。
二、人文素養(yǎng)的含義
人文精神是一種對人的尊重與關注，對人之為人的思考，對人生終極意義的關懷。人文精神的內涵復雜而豐富。人文精神的核心是以人為本，以人為中心，以人性、人文理念來觀察人類社會的發(fā)展以及社會上人們在成長、發(fā)展中人際關系的方方面面。人文精神的宗旨，在于從根本上啟迪人的自信心、自尊心和自強不息的人生悟性和人生動力，在于啟迪人的自重、自愛，以及人間關愛的人生追求和人生價值。人文精神越是厚重的地方，經(jīng)濟發(fā)展也越迅速而持久；而經(jīng)濟發(fā)展越迅速，人文精神的地位就越發(fā)重要。人類對真、善、美的向往是社會發(fā)展最強大的原動力，這也是人文主義能始終保持著其獨特而持久的知識連貫性和文化影響力的原因。因此，只有把人文精神與科學精神結合在一起，企業(yè)發(fā)展才是完整而和諧的，社會經(jīng)濟也才能協(xié)調而有序地向前發(fā)展。
三、提升員工人文素養(yǎng)的措施
（一）積極開展讀書活動，汲取文化精髓
如今，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們已經(jīng)很少手捧一本紙質圖書閱讀了，但是，網(wǎng)絡帶給我們的更多的是資訊而非文化。要想真正領略文化精髓還是需要認真讀書。因此，我們的企業(yè)應該為員工創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境，比如設立圖書閱覽室，讓員工在工作閑暇能到這里來看看書，而不是湊在一起抽煙打牌。還有就是定期向員工發(fā)放一些書籍，并且舉辦讀書交流活動等等。企業(yè)對于員工讀書的投入也許不會立竿見影的有成效，但是，長此以往，必然會收到“靜水流深、水潤萬物”的效果，讓企業(yè)成為知識型、學習型的團體。
（二）舉辦專家學者的講座，博采眾長
企業(yè)還應該經(jīng)常邀請各行業(yè)的專家和學者來進行講座，讓員工能足不出戶就了解各行業(yè)的前沿發(fā)展，擴展知識，提升素養(yǎng)。當然，除此以外，利用媒體資源也是不錯的選擇，像中央電視臺的《百家講壇》，教育頻道的《名家論壇》等節(jié)目就是不錯的專家講座，企業(yè)可以對這些節(jié)目進行錄播，組織員工進行觀看學習。
（三）舉辦文化活動，營造文化的氛圍
在企業(yè)文化的建設中舉辦高品位的文化活動必不可少，例如經(jīng)常舉辦文化藝術節(jié)、文藝歌舞晚會、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀會等活動。其次創(chuàng)造一種獨具特色的自然景觀、人文景觀，例如在企業(yè)中注意空地的美化綠化；重要地段樹立古今中國名人立志、做人、成才、修身、愛國等名言警句牌和偉大的愛國者、思想家、科學家等的塑像，讓員工參與和置身其中，以受到人文環(huán)境的熏陶與感染，從而提升人文品格，塑造人文精神。
（四）以人為本，創(chuàng)設人本管理機制
企業(yè)文化是一種以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略，文化管理區(qū)別于經(jīng)驗管理和單純的制度管理，其最高境界就是實現(xiàn)人的自覺管理，把人置于生產(chǎn)和經(jīng)營管理的最高位置。尤其是要在大眾化參與、人性化管理、親情化服務上下功夫，做到關心人、理解人、尊重人，在“大家庭”的和諧氛圍里調節(jié)各種關系，化解各種矛盾，使職工群眾共享文化成果。為此，管理者應發(fā)揮職工群眾文化創(chuàng)造的積極性，最大程度地滿足人民群眾多樣化的文化需求，多生產(chǎn)來源于群眾生活的文化產(chǎn)品，多搭建有利于群眾參與的文化平臺，多建設方便于群眾享受的文化設施。讓群眾時刻感到“單位就在身邊，關懷就在身邊”。使每個職工感受到文化氛圍的激勵，從而煥發(fā)出忘我的工作干勁。
總之，人文素養(yǎng)是一種綜合的、全方位的，同時也是巨大的、無所不在的潛移默化的力量。人文素養(yǎng)為企業(yè)員工個人綜合素質的完善提供持久動力，促使個體人文知識不斷拓展，技術能力不斷提升，也促進了企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)文化的形成。
參考文獻
第7篇：中國愛國名言范文
2、不想當廚子的裁縫，不是好司機。
3、兩人做伴，三人做亂。愛國名言警句
4、能用錢解決的問題都不是問題，可問題是我是窮人。
5、種草不讓人去躺，不如改種仙人掌！
6、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。
7、小時候我以為自我長大后能夠拯救整個世界，等長大后才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了我名言
8、老婆，我不該用床單擦皮鞋，但是出差剛回來，一時半會兒還改但是來，我錯了。
9、唯女生與英雄難過也，唯老婆與工作難找也。
10、永遠有多遠？你小子就給我滾多遠！
11、人就應愛動物。它們多美味啊！
12、我不是隨便的人。我隨便起來不是人
13、找一個像EXCEL一樣的男兄弟姐妹
14、我又不是王子，為什么女孩遇見我總認為自我就應成為公主。
15、生的偉大，死在花下！
16、聰明的女生對付男生，而笨女生對付女生。
17、沒有分的另一半，只有分的兩個人！
18、我多想一個不留意就和你白頭偕老
19、春天到了，小樹發(fā)芽了，股市也跟著變綠了。
20、不是故事的結局不夠好，而是咱們對故事的要求過多！
21、感情就象鬼，堅信的人多，見到的人少
22、稀里胡涂，尋覓群星百度。不體行，怎知月苦楚；無奈何，離比和長住；忽一日，看鵲橋飛渡。
23、愛直至成傷
24、旋轉木馬是這世上最殘酷的游戲，彼此追逐，卻永遠隔著可悲的距離
25、大部分人一輩子只做三件事：自欺欺人被人欺。
26、問君能有幾多愁，恰似一群太監(jiān)上青樓
27、要在江湖混，最好是光棍??！
28、感情是照相。需要黑暗才能成為照片。
29、感情像鬼，堅信的人多，遇見的人少
30、老子不打你，你不知道我文武雙全。
31、我就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，但又找不到出路。
32、世界上難以自拔的，除了牙齒，還有感情。
33、問一同事：你買了中石油嗎？同事說：呸！你才買了中石油呢。你們全家都買了中石油，還買了中石化！
34、錢不是難題，難題是沒錢。
35、咱們的目標：向錢看，向厚賺
36、中午在食堂叫了兩個菜。吃第一個我震撼了世界上還有比這更難吃的菜嗎？吃第二個我哭了還真有啊
37、不好整天抱怨生活，生活根本就不會知道你是誰，更別說它會聽你的抱怨。
38、聽君一席話，省我十本書！
39、火能夠試金，金能夠試女生，女生能夠試男生。
40、生，容易。活，容易。生活，不容易。
41、女生小時候的觀護所，長大后的監(jiān)理所，結婚后的避難所。
42、鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。
43、人和豬的區(qū)別就是：豬一向是豬，而人有時卻不是人！
44、完美的人生就是住英國的房子，戴瑞士手表，拿美國工資，娶韓國女生，俄羅斯女生，開德國轎車，喝法國紅酒，雇菲律賓女傭。
45、見到我以后你會突然發(fā)現(xiàn)
46、我不是廣場上算卦的，嘮不出那么多你愛聽的嗑。
47、再過幾十年，咱們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認識誰，全部送到農(nóng)村做化肥。
48、真正的好兄弟姐妹，并不是在一齊就有聊不完的話題，而是在一齊，就算不說話，也不會覺得尷尬。
49、后的重要任務是制造后。
50、幸福是個比較級，要有東西墊底才感覺得到
51、千萬別等到人人都說你丑時才發(fā)現(xiàn)自我真的丑。
52、原來只要是分開了的人，不論原來多么熟悉，也會慢慢變得疏遠。
53、是金子總要發(fā)光的，但當滿地都是金子的時候，我自我也不知道自我是哪顆了。
54、咱們產(chǎn)生一點小分歧：她期望我把糞土變黃金，我期望她視黃金如糞土。
55、時刻是用來流浪的，身軀是用來相愛的，性命是用來遺忘的，而靈魂，是用來歌唱的。
56、去披薩店買披薩！服務員問我是要切成塊還是塊？我想了想說：還是塊吧！塊吃不完！
57、老鼠一發(fā)威，大家都是病貓。
58、西游記告訴咱們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了
59、我心眼兒有些小，但是不缺；我脾氣很好，但不是沒有！
60、謊言與誓言的區(qū)別在于：一個是聽的人當真了，一個是說的人當真了。
61、就算是believe，中間也藏著一個lie。
62、完了，你也不理我了，我成狗不理了~~！
63、人生自古誰無死，哪個拉屎不用紙。
64、事實證明，感情經(jīng)得起風雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風雨。
65、每個人都就應結婚。畢竟，人生不僅僅僅是快樂。
66、年輕的時候，咱們常常沖著鏡子做鬼臉；年老的時候，鏡子算是扯平了。
67、鄙視我的人這么多，你算老幾
68、我允許你走進我的世界，但不許你在我的世界里走來走去
69、鉆石恒久遠，一顆就破產(chǎn)。
70、是金子總要發(fā)光的，但當滿地都是金子的時候，我自我也不知道自我是哪顆了。水至清則無魚，人至賤則無敵！
71、剛畢業(yè)后會有期；畢業(yè)一年后會有妻；之后后悔有妻；再之后會有后妻；最后悔有后妻
72、為提高產(chǎn)品的安全性，咱們決定在可樂瓶子瓶蓋上加?。赫埓蜷_這一端；在瓶底上加?。赫埓蜷_另一端。
73、心里有座墳，葬著未亡人
74、未婚女子嘆：為什么好男生全成了人家的老公？有人提醒她：妻子們培養(yǎng)好丈夫都是自產(chǎn)自銷，沒有男生能自學成材。
75、鮮花往往不屬于賞花的人，而屬于牛糞。
76、生活就像宋祖德的嘴，你永遠都不知道下一個倒霉的會是誰~~~
77、我寧愿你抱著別的女生想我，也不愿你抱著我想別的女生。
78、問：你喜歡我哪一點？答：我喜歡你離我遠一點！
79、我是你轉身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？
80、早上趕公共汽車，到站臺的時候，汽車已經(jīng)啟動了。于是我只好邊追邊喊：師傅，等等我！師傅，等等我呀！這時一乘客從車窗探出頭來沖我說了一句：悟空你就別追了。
81、動物的種類在減少，人的種類在增加嗎？
82、不好和地球人一般見識~~~
83、出來混，老婆遲早是要換的！
84、結婚就是給自由穿件棉衣，活動起來不方便，但會很溫暖。
85、咱們是否能夠找個地方喝上一杯，交個兄弟姐妹？或者說，還是我直接把錢包給你？
86、搖啊搖，搖到奈何橋。
87、咱們走得太快，靈魂都跟不上了
88、我那么喜歡你，你喜歡我一下會死啊。
89、柔風撫柳枝，蜜蜂采花勤。欲作絕詩頌，苦等無蛙鳴。日出只要在日落前出現(xiàn)就好，上課只要在下課前到達就好。
90、早晨懶床，遂從口袋里掏出枚硬幣：如果拋出去六個都是正面，我就去上課！思躇良久，還是算了，別冒這個險了
91、你是電，李四光，你是唯一的神話
92、讀年語文，不如聊半年QQ。
93、士為知己者裝死，女為悅己者整容。
94、我不是廣場上算卦的，嘮不出那么多你愛聽的嗑。
95、中午在食堂叫了兩個菜。吃第一個我震撼了世界上還有比這更難吃的菜嗎？吃第二個我哭了還真有啊。
96、我就算是一只癩蛤蟆，我也決不娶母癩蛤蟆。
97、單身并不難，難的是應付那些千方百計想讓你結束單身的人。
98、諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，你們憑啥要我有工作經(jīng)驗
99、自從我變成了狗屎，就再也沒有人踩在我頭上了。
100、一山不能夠容二虎，除非一公和一母。
101、等待你的關心，等到我關上了心
102、我想早戀，但是已經(jīng)晚了
103、燒香的不必須是和尚，還可能夠是熊貓。
104、碰到一個個性簽名：也許似乎大概是，然而未必不見得。碰到一個GG個性簽名：給我一個姑娘，我能夠創(chuàng)造一個民族。
105、穿別人的鞋，走自我的路，讓他們找去吧。
106、愛咱們的鄰居。但是別被他們纏住。
107、你的未來有賴于你的夢想。因此，睡覺去吧。
108、我又不是人民幣，怎樣能讓人人都喜歡我？
109、喝醉了俺哪位也不服，俺就扶墻。
110、有錢人終成眷屬。
111、總就應有種方便比每一天早上起床更好的方法，來開始一天吧。
112、咸魚翻身，還是咸魚。
113、歲出場亮相，歲天天向上。歲遠大理想，歲發(fā)奮圖強。歲基本定向，歲處處吃香。歲打打麻將，歲處處閑逛。歲拉拉家常，歲掛在墻上！
114、踏遍青樓人未老，請用匯仁腎寶。
115、天哪！我的衣服又瘦了。
116、站的更高，尿的更遠。
117、最是夜深人靜時，思念才變得如此放肆
118、笨人的可怕之處并不在其笨，而在其自作聰明。
119、拍腦袋決策，拍胸脯保證，拍屁股走人。
120、我能容忍身材是假的，臉是假的，胸是假的，臀是假的！??！但就是不容忍錢是的?。。。?/p>
121、征婚啟事：要求如下，A活的，B女的。
122、女生無所謂正派，正派是正因受到的引誘不夠；男生無所謂忠誠，忠誠是正因背叛的籌碼太低
123、不是故事的結局不夠好，而是咱們對故事的要求過多！
124、不怕被人利用，就怕你沒用。
125、知識就像內褲，看不見但很重要。
126、你給我滾，馬不停蹄的滾
127、人生沒有彩排，每一天都是直播；不僅僅收視率低，而且工資不高。
128、提醒大家要學習并領悟修自我的筆記本，這是很重要的！從前有個人，他不會修自我的筆記本之后的事情大家都知道了。天賜你一雙翅膀，就就應被紅燒
129、少女之心，美在無瑕；赤子之心，美在無邪；壯士之心，美在無畏；志士之心，美在無私。
130、想污染一個地方有兩種方法：垃圾，或是鈔票！
131、這年頭，女生漂亮的不下廚房，下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女生味，有女生味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！
132、理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感
133、提醒大家要學習并領悟修自我的筆記本，這是很重要的！從前有個人，他不會修自我的筆記本之后的事情大家都知道了。(來自陳冠希事件，不用再多說原因了吧)
134、對我來說，你是黑暗中的燈泡，饑餓中的面包，冬天里的棉襖，夏天里的雪糕。你是我今生唯一的寶。
135、謊言與誓言的區(qū)別在于：一個是聽的人當真了，一個是說的人當真了。
136、男生忽悠女生，叫調戲；女生忽悠男生，叫勾引；男女相互忽悠，叫感情。
137、我花萬買了個西周陶罐，昨兒到《鑒寶》欄目進行鑒定，專家嚴肅地說：這哪是西周的？這是上周的！
138、如果你注定不能給予我期盼的回應那么就持續(xù)在安全距離之外吧
139、騎白馬的不必須是王子，他可能是唐僧；帶翅膀的也不必須是天使，母親說，那是鳥人。
140、跌倒了，爬起來再哭~~~
141、問一同事：你買了中石油嗎？同事說：呸！你才買了中石油呢。你們全家都買了中石油，還買了中石化！
142、請不好把我對你的容忍當場你不好臉的資本
143、如果情緒不好，就去超市捏捏方便面(超對?。。。。。。。。。。。。?！)
144、一拜天地從今受盡老婆氣，二拜高堂為她辛苦為她忙，夫妻對拜從此勒緊褲腰帶，送入洞房我跪搓板她睡床，唉我是綿羊她是狼。
145、見到我以后你會突然發(fā)現(xiàn)啊，原來帥也能夠這樣具體呀！
146、你快回來，我一人忽悠不來！
147、一恐龍飄過西安交大時上了趟廁所，出來后她嗚咽道：，這輩子最后不愁嫁不出去了
148、艱苦的工作不會殺了誰。但是干什么冒這個險呢？
149、脫了衣服我是禽獸，穿上衣服我是衣冠禽獸！
150、不好和我比懶，我懶得和你比。
151、通常愿意留下來跟你爭吵的人，才是真正愛你的人！
152、工作迷住我了。我能夠成小時地盯著它看！
153、出問題先從自我身上找原因，別一便秘就怪地球沒引力。
154、只要鋤頭舞的好，那有墻角挖不倒？
155、走自我的路，讓別人打車去吧。
156、你讓我滾，我滾了。你讓我回來，對不起，滾遠了
157、我愛你時，你說什么就是什么。我不愛你時，你說你是什么。
158、一大學生最低奮斗目標：農(nóng)婦，山泉，有點田
159、廢話是人際關聯(lián)的第一句。
160、人家有的是背景，而我有的只是背影~~。
161、親愛的，我我懷孕了三個月了，但是你放心，不是你的，不用你負責
162、給點陽光我就腐爛。
163、要適當吃一點，才有力氣減肥。
164、如果多吃魚能夠補腦讓人變聰明的話，那么你至少得吃一對兒鯨魚
165、俺從不寫錯字，但俺寫通假字。
166、生前何必久睡，死后自會長眠
167、政府想著怎樣合理征稅，老板想著怎樣合理避稅，而我想著怎樣合理多睡！
168、難免埋怨時刻的手，把相愛寫成相愛過
169、懷才就像懷孕，時刻久了才能讓人看出來。
170、你能夠像豬一樣的生活，但你永遠都不能像豬那樣快樂！
171、不蒸饅頭爭口氣行嗎？
172、回憶是一座橋，卻是通往寂寞的牢
173、老娘法眼一開就知道你是個妖孽了
174、太太出門跟從太太命令服從太太說錯了盲從；太太化妝等得太太生日記得太太打罵忍得太太花錢舍得。
175、只知道剛的人，難免會被折斷；只有柔的人，到頭來終是懦夫
176、這年頭，老婆像小靈通經(jīng)濟實惠但限本地使用，二奶像中國電信安全固定但帶不出門，小蜜像中國移動使用方便但話費太貴。情人像中國聯(lián)通優(yōu)雅新潮但常不在服務區(qū)！
