法制知識學(xué)習(xí)材料精選(九篇)

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第1篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

一、查找存在的主要問題

1、在對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，有時(shí)靠吃老本，缺少鉆研的精神，很多都是來自平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，管理上缺乏激情和拼搏精神，要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，有時(shí)比較懶惰，即便學(xué)了些政治理論和業(yè)務(wù)知識，但停留在表面的多，深入不夠。

2、在對照入黨誓詞上，作為一名向黨靠攏的預(yù)備黨員應(yīng)該在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷地成長成熟。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。

3、在對照身邊先進(jìn)典型上，聯(lián)系服務(wù)員群眾不夠密切。與職工面對面交流較少，不能撲下身子、放下架子切實(shí)深入到職工當(dāng)中，無法及時(shí)了解職工反應(yīng)的相關(guān)問題和一些困難，缺乏和那個(gè)之間情感上的交流，不接地氣。

二、原因分析

1、學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時(shí)候比較多，學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論方面的知識的時(shí)候較少，及時(shí)進(jìn)行政治理論方面的學(xué)習(xí)，也只是僅僅停留在文字的表面，照貓畫虎，缺乏深入系統(tǒng)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，從而就達(dá)不到理想的學(xué)習(xí)最佳效果。

2、服務(wù)群眾意識不強(qiáng)。與職工面對面的時(shí)間少之又少，艱苦樸素作風(fēng)不夠，學(xué)習(xí)的自覺性不高，不能及時(shí)幫助群眾解決困難。聽取干部意見多，聽取群眾意見少，不能真正深入群眾中去了解實(shí)際情況。

3、工作創(chuàng)新性不強(qiáng)。工作當(dāng)中存在墨守成規(guī)的想法。不能將理論知識與實(shí)際工作有效的結(jié)合起來，在解決問題的時(shí)候缺乏深入研究的精神，已經(jīng)習(xí)慣用老方法、老辦法、老觀念，創(chuàng)新意識還需要全面提升。

三、整改措施

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平上多下功夫。這是作為一名合格黨員的基本要求。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，作為一名預(yù)備黨員，必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。只有多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)識方面的修養(yǎng)，才能博采眾長，提高自己；只有善于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治方面的修養(yǎng)，才能集思廣益，提高個(gè)人素質(zhì)，不斷提高解決問題、服務(wù)全局的能力和本事，成為一名堅(jiān)定不移跟黨走，盡心竭力跟發(fā)展的合格黨員。

2、要從嚴(yán)從實(shí)，在真抓實(shí)干上下功夫。這是做一名合格黨員的必要要求。要敬業(yè)愛崗、勤奮工作，把自己的工作和黨的形象及事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，努力在工作崗位上做出貢獻(xiàn)。

3、要帶頭服務(wù)群眾，在為民服務(wù)上下功夫。這是作為一名合格黨員的檢驗(yàn)標(biāo)尺，全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，要作為一名合格黨員必須始終把黨和人民的利益放在第一位，要認(rèn)真為群眾辦實(shí)事、辦好事。

第2篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

一、為推進(jìn)學(xué)校的法制教育教學(xué)工作，學(xué)校成立了由周士開校長為組長，王振德副校長為副組長，王天桂、陳顯燈、楊仁英、龍見林、劉開輝等為成員的平秋小學(xué)法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。

    1、加強(qiáng)法制知識學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。

    2、在每周的教師例會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。

    3、組織教師進(jìn)行了普法知識考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。

    4、加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。

    5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

    6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。

    三、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳工作。

    1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

    2、充分利用品德與社會(huì)教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。

    3、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。

    4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時(shí)間，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

    5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

    6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。

    7、加強(qiáng)與村委的合作，利用課余對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

    8、加強(qiáng)與派出所的合作，邀請他們給學(xué)生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為明年的法制教育工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但同時(shí)也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠(yuǎn)。

2010年學(xué)校法制教育工作總結(jié)相關(guān)文章列表：

第3篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

一、更新觀念，完善機(jī)制,確保來廈務(wù)工人員法制教育的制度化

為使來廈務(wù)工人員法制系統(tǒng)教育活動(dòng)得到貫徹落實(shí)，我們在已往制定的《關(guān)于開展全區(qū)外來人口法制系統(tǒng)教育的實(shí)施意見》和開展“四個(gè)一”（即一本法律書、一堂法制課、一次法律考試、一本普法合格證）普法教育工程的基礎(chǔ)上，制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)外來人員法制教育的工作意見》，進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟和工作要求，明確實(shí)行“誰用工誰負(fù)責(zé)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制，即治區(qū)辦負(fù)責(zé)編寫教材，培訓(xùn)骨干和處理日常事務(wù)；轄區(qū)市屬“三資”企業(yè)由各企業(yè)負(fù)責(zé)，特區(qū)勞務(wù)公司負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)；區(qū)屬“三資”企業(yè)由用人單位和主管部門共同負(fù)責(zé)；私營企業(yè)和個(gè)體工商戶由工商部門負(fù)責(zé)。明確企業(yè)、主管部門及相關(guān)職能部門的工作職責(zé)，形成較為完善的教育管理責(zé)任機(jī)制，保障整個(gè)工作的順利進(jìn)行。

二、貼近實(shí)際，編印教材，為來廈務(wù)工人員提供及時(shí)適用的學(xué)習(xí)材料

普法實(shí)踐給了我們深刻的啟迪，普法不僅是法律知識的傳播，更主要的是法律意識和法律理念的培養(yǎng)，法制宣傳教育的內(nèi)容，應(yīng)以滿足來廈務(wù)工人員對法律的要求作為根本的出發(fā)點(diǎn)。我們在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合進(jìn)城務(wù)工人員在日常生活中反映出的普遍規(guī)律問題，提出了“權(quán)利義務(wù)并重，服務(wù)管理結(jié)合”的法制教育思路,加大與生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育。

*年，我們結(jié)合區(qū)情，組織編寫了《*區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員法律知識讀本》的文字和視聽教材，并根據(jù)法律法規(guī)的變化，先后三次重新修訂?！蹲x本》分社會(huì)管理篇（涵蓋如何求職、如何辦理相關(guān)證件、*市城市管理等），勞動(dòng)保障篇（包括如何訂立勞動(dòng)合同、勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)、最低工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)安全、醫(yī)療保障等）、婚姻家庭篇（包括婚姻登記、外來人員的計(jì)生管理、財(cái)產(chǎn)繼承等），社會(huì)治安篇（包括《刑法》《治安管理處罰法》等），法律服務(wù)篇（包括如何聘請律師、辦理公證、申請法律援助、人民調(diào)解的受理范圍等），集知識性、實(shí)用性、可讀性于一體，使進(jìn)城務(wù)工人員的普法教育內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，系統(tǒng)規(guī)范，更具有針對性。幾年來，共印發(fā)《*區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員法律知識讀本》70多萬冊，為來廈務(wù)工人員提供了及時(shí)適用的法制學(xué)習(xí)材料，收到了好的社會(huì)法制宣傳效果。

三、密切合作，分層實(shí)施，整體推進(jìn)來廈務(wù)工人員法制教育工作

由治區(qū)辦牽頭，公安、工商、特區(qū)勞務(wù)公司密切配合，本著“抓大、帶中、促小”的原則，緊緊抓住大型“三資”企業(yè)這個(gè)重點(diǎn)，分片三次召開來廈務(wù)工人員法制系統(tǒng)教育動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，要求街道、社區(qū)以及轄區(qū)具有20人以上進(jìn)城人員的經(jīng)營企業(yè)，選派一名主管領(lǐng)導(dǎo)和一名政治文化素質(zhì)高、有授課能力的人員參加動(dòng)員部署和統(tǒng)一培訓(xùn)，廈華、燦坤等大型企業(yè)積極參與，帶動(dòng)轄區(qū)近*家“三資”企業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)和法制宣傳員接受統(tǒng)一培訓(xùn)，使之成為各街道、社區(qū)和各企業(yè)單位來廈務(wù)工人員法制系統(tǒng)教育的骨干隊(duì)伍。各企業(yè)根據(jù)各自不同的實(shí)際情況，利用非生產(chǎn)時(shí)間，采取集中授課，輔以自學(xué)、觀看錄像等形式，開展系統(tǒng)法制教育培訓(xùn)。治區(qū)辦每周五對轄區(qū)小型企業(yè)新招聘的來廈務(wù)工人員進(jìn)行崗前法律培訓(xùn)。團(tuán)區(qū)委積極發(fā)動(dòng)優(yōu)秀外來青年，組建來廈務(wù)工人員普法聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，通過組織法律知識競賽、專題活動(dòng)或發(fā)放宣傳材料，進(jìn)一步拓展來廈務(wù)工人員系統(tǒng)法制教育的輻射面。街道指導(dǎo)社區(qū)對流動(dòng)外來人口進(jìn)行宣傳。形成“目標(biāo)明確，有的放矢，分層實(shí)施”的良好格局。幾年來，全區(qū)已有37萬多名來廈務(wù)工人員接受了系統(tǒng)法制教育培訓(xùn)。

四、與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新載體，不斷把來廈務(wù)工人員法制教育引向深入

堅(jiān)持在充分運(yùn)用傳統(tǒng)的，行之有效的法制宣傳教育手段的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新普法載體，在針對性和實(shí)效性強(qiáng)的宣傳形式上下工夫，努力搭建不同形式的法制宣傳教育平臺，提供多方位的法制宣傳教育服務(wù)。

以*市進(jìn)城務(wù)工人員服務(wù)中心為依托，創(chuàng)建*區(qū)來廈務(wù)工人員法制培訓(xùn)基地，并成立來廈務(wù)工人員法制教育講師團(tuán)，制定法制培訓(xùn)計(jì)劃，以《*區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員法律知識讀本》為主要內(nèi)容，每月四次（每周日下午）舉辦法制講座，同時(shí)，根據(jù)不同的教育培訓(xùn)對象，穿插補(bǔ)充相關(guān)法律知識，把法制教育與培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密結(jié)合在一起；建立基地“法制長廊”、“法制圖書室”開展法制宣傳；與此同時(shí),我們還在部分企業(yè)建立“外來員工之家”，在來廈務(wù)工人員居住相對集中的社區(qū)和外口公寓建立了“外來人員法制學(xué)校”，利用這一陣地舉辦開放式的法制講座,發(fā)放法制宣傳材料。

針對來廈務(wù)工人員范圍廣，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、接受能力千差萬別的特點(diǎn)，組織開展“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，舉辦“新聞大篷車”進(jìn)社區(qū)，“關(guān)注外來員工”活動(dòng)，為來廈務(wù)工人員提供法律咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)服務(wù)；創(chuàng)辦《*外來青年》和《新家園》等刊物，以報(bào)刊為載體，開展法制宣傳，在刊物上增設(shè)“政策解讀”“維權(quán)之窗”“以案說法”“感悟人生”；與*市來廈務(wù)工人員服務(wù)中心合作，開設(shè)網(wǎng)上法制視頻欄目，以滿足來廈務(wù)工人員對法律的要求；成立外來青年文學(xué)社,舉辦“法在我心中”征文活動(dòng)；組建外來青年藝術(shù)團(tuán),由外來青年自編自導(dǎo)法制文藝節(jié)目到各社區(qū)巡回演出。以貼近群眾為指導(dǎo)，摒棄教條式、純理論的宣講，采取不同的形式和載體，分類施教，既豐富他們的業(yè)余文化生活，寓教于樂，又使法制宣傳教育更加生動(dòng)活潑，深入人心。逐步形成“多方位、成網(wǎng)絡(luò)、相互補(bǔ)充、密切配合”的來廈務(wù)工人員系統(tǒng)法制教育培訓(xùn)模式，取得了明顯的成效。

五、服務(wù)維權(quán),以人為本，增強(qiáng)來廈務(wù)工人員學(xué)法用法成效

在來廈務(wù)工人員的問題上，我們始終堅(jiān)持“勸導(dǎo)式的教育、人性化的管理、親人般的服務(wù)”，在法律宣傳教育的措施上，堅(jiān)持以服務(wù)來廈務(wù)工人員法制實(shí)踐為原則，寓宣傳于法律服務(wù)和解決法律問題之中,并將“抓維權(quán)、抓監(jiān)督、樹典型”三者有機(jī)的結(jié)合在一起。

抓維權(quán)。區(qū)人勞和社會(huì)保障部門組織編寫《用人單位法人（經(jīng)營者）必讀》和《勞動(dòng)和社會(huì)保障政策法律法規(guī)匯編》等，把有關(guān)的法律書籍送到企業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員的依法經(jīng)營、依法管理意識；建立來廈務(wù)工人員維權(quán)熱線平臺和法律援助站，為來廈務(wù)工人員提供法律咨詢和維權(quán)服務(wù)；成立“外口調(diào)解委員會(huì)”，為來廈務(wù)工人員排憂解難，把矛盾化解在基層。幾年來，共受理來電咨詢近*人次，提供法律援助170多人，調(diào)解勞動(dòng)糾紛*起。

抓監(jiān)督。區(qū)人勞和社會(huì)保障、工會(huì)、婦聯(lián)等部門，每年還在宣傳《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)督和勞動(dòng)仲裁，運(yùn)用法律途徑解決久拖克扣員工工資、超時(shí)加班、單方面中止或變更勞動(dòng)合同等侵害來廈務(wù)工人員的合法權(quán)益的問題。幾年來，共補(bǔ)簽《勞動(dòng)合同》*萬份，為來廈務(wù)工人員追回被拖欠工資*多萬元。

第4篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

一、組織領(lǐng)導(dǎo)工作

辦黨組歷來十分重視執(zhí)法責(zé)任制工作，堅(jiān)持定期開會(huì)研究，擺上重要議事日程，年初就對我辦執(zhí)法責(zé)任制工作進(jìn)行專題研究，下發(fā)了20*年法制教育和依法治理工作要點(diǎn)，與各部門負(fù)責(zé)人簽訂了執(zhí)法責(zé)任狀，使各職能部門目標(biāo)明確，認(rèn)識統(tǒng)一，責(zé)任到人，確保執(zhí)法責(zé)任制工作真正落到實(shí)處。

二、法制道德教育工作

一是繼續(xù)以黨組中心組學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。扎實(shí)有效地抓好全辦干部職工的法制教育。在辦黨組中心組的引領(lǐng)下，各職能部門、黨支部和干部職工的學(xué)法用法形成了濃厚的氛圍。在辦黨組的統(tǒng)一安排下，采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，認(rèn)真組織干部職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《社會(huì)主義法治理念教育輔導(dǎo)學(xué)習(xí)材料》等有關(guān)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)全體干部職工的法律意識和守法自覺性。

二是參加法律知識培訓(xùn)和講座，上半年。全院干部職工參加新法律法規(guī)知識電視講座、預(yù)防職務(wù)犯罪、人防法制業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)，使干部職工及時(shí)了解和掌握我國出臺的一些新的法律法規(guī)，并運(yùn)用和指導(dǎo)人防工作實(shí)踐。

三、依法行政工作

第5篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)有力，保證了普法工作正常順利開展

四五普法工作剛一啟動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)四五普法工作的文件，自覺領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，四五普法工作思路，充分認(rèn)識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為學(xué)院整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓。學(xué)院成立了法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記李洪天任組長，副院長劉亞、黨委副書記鄭勇以及黨委宣傳部負(fù)責(zé)人任副組長，組員包括保衛(wèi)處、教務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委、兩課中心等部門的負(fù)責(zé)人，其辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在黨委宣傳部。各學(xué)系黨總支（直屬黨支部）負(fù)責(zé)人為依法治校和普法教育工作聯(lián)絡(luò)員，建立和施行法制宣傳教育工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次專題會(huì)議，研究部署普法工作。黨委宣傳部根據(jù)法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，四五普法規(guī)劃，及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，能及時(shí)訂購學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢。

為保證法律宣傳教育經(jīng)常開展，學(xué)院劃撥普法教育和法制工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供經(jīng)費(fèi)保障，用于訂購普法宣傳材料、開展普法教育活動(dòng)、加強(qiáng)法制工作硬件建設(shè)。今年訂購的報(bào)刊雜志有：《法制日報(bào)》、《法律基礎(chǔ)知識簡明讀本》、《法制教育學(xué)習(xí)資料》、《民主與法制》、《法學(xué)天地》等幾十種，還訂購了多套法制教育圖片和音像資料，為宣傳、學(xué)習(xí)提供了有力保障。去年我院已投入余萬元，主要用于校園內(nèi)重點(diǎn)部位安裝報(bào)警探頭及辦公樓消防器材，努力加強(qiáng)法制工作的硬件建設(shè)。

二、抓住重點(diǎn)，帶動(dòng)一般，全面推動(dòng)普法進(jìn)程

在四五普法啟動(dòng)階段，我們結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，提出了抓兩頭，帶中間的法制宣傳教育方案，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部、青年學(xué)生的法制教育工作，以領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法用法、青年學(xué)生知法守法來推動(dòng)一般教職工的學(xué)法積極性。

領(lǐng)導(dǎo)干部是我院普法對象中的重中之重。為抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育工作，我院將法律法規(guī)作為院、系兩級中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。黨委宣傳部已為全體中層以上干部購置了《四五普法群眾讀本》（城市版），并擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我院還組織中層以上干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，觀看《廈門特大走私案》等錄像，增強(qiáng)反腐倡廉意識。組織科級以上干部參加黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)知識考試，參考率達(dá)。我院還要求每位中層以上干部堅(jiān)持寫學(xué)理論、學(xué)法筆記，并在適當(dāng)場合進(jìn)行交流，達(dá)到共同提高。

在重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青年大學(xué)生法制教育的同時(shí)，對廣大教職工的普法教育也常抓不懈。除利用教職工平常的政治學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)法律法規(guī)外，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法用法方面的帶頭作用，激勵(lì)教職工學(xué)法用法的積極性。領(lǐng)導(dǎo)干部通過自己先學(xué)一步，學(xué)深一些，學(xué)透一些，在本單位、本部門教職工的法制教育中起到了傳幫帶作用。青年學(xué)生通過各種法律宣傳活動(dòng)，營造了學(xué)習(xí)法律的良好氛圍，吸引廣大教職工參與觀摩，提高了他們學(xué)法的興趣。

三、拓寬思路，形式多樣，不斷增強(qiáng)普法效果

我院在一年的普法實(shí)踐中，不斷拓寬思路，探索新方法，努力提高普法教育的實(shí)效性。一年來我們始終堅(jiān)持把法律知識學(xué)習(xí)與開展各種活動(dòng)、講座相結(jié)合。上半年，我院在全院四個(gè)校區(qū)廣泛深入開展了校園拒絕宣傳教育活動(dòng)，各系分別召開師生代表座談會(huì)、院團(tuán)委組織萬名學(xué)子簽名活動(dòng)、宣傳部和各校區(qū)黨委共推出四期宣傳專欄，幫助廣大師生進(jìn)一步認(rèn)清×××的本質(zhì)；我院學(xué)生法制協(xié)會(huì)還專門邀請派出所所長、看守所所長和我院保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作法制教育報(bào)告；我院黨委宣傳部和保衛(wèi)處聯(lián)合組織近兩千名學(xué)生參加淮安市青少年法律知識考試；組織三千余名學(xué)生觀看淮海戲《粉禍》，充分認(rèn)識吸毒的危害，開展校園拒絕活動(dòng)；組織學(xué)生旁聽公審，到體育館參加淮安市嚴(yán)打整治宣判大會(huì)，接受法律教育；開展模擬法庭、文藝匯演等活動(dòng)，把法制教育寓教于樂；為更好地學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《消防法》，我院還專門舉行·消防知識講座和消防演習(xí)活動(dòng)；去年月日，是全國普法教育宣傳教育日，淮安市人大等部門計(jì)余位領(lǐng)導(dǎo)專門在我院召開法制教育工作座談會(huì)，大家共同研討新形勢下如何開展普法工作，對我們既是鼓勵(lì)，又是鞭策。去年月日，省創(chuàng)建安全文明校園工作檢查小組來我院檢查指導(dǎo)工作，我們抓住這一契機(jī)，既營造了校園普法氛圍，又有力地促進(jìn)了我院的普法工作向縱深方向發(fā)展；此外，我院還選派有關(guān)同志參加市普法骨干培訓(xùn)；為發(fā)揮我院人才的優(yōu)勢，選派法學(xué)碩士、副教授蔣大平參加淮安市普法教育巡回宣講團(tuán)，在淮安城鄉(xiāng)傳播法律知識。

四、建章立制，依法管理，積極推進(jìn)依法治校

隨著科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國方略的確立，依法治校已版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!

第6篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

20*年，*區(qū)統(tǒng)計(jì)依法行政工作的總體要求是：深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和區(qū)委八屆五次全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，以服務(wù)統(tǒng)計(jì)改革和建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，繼續(xù)深化統(tǒng)計(jì)普法宣傳、強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查、規(guī)范統(tǒng)計(jì)行政行為、夯實(shí)基層統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)依法統(tǒng)計(jì)，努力保障全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)發(fā)展。

一、深化統(tǒng)計(jì)普法宣傳

（一）重點(diǎn)加強(qiáng)基層單位統(tǒng)計(jì)普法教育。根據(jù)省市統(tǒng)計(jì)普法教育安排，今年統(tǒng)計(jì)普法重點(diǎn)對象是基層統(tǒng)計(jì)單位有關(guān)人員。結(jié)合第二次全國經(jīng)濟(jì)普查、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)稽查、統(tǒng)計(jì)年報(bào)會(huì)、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考前培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育等工作，面向基層和社會(huì)公眾開展多種形式的統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育活動(dòng)，把統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育融入統(tǒng)計(jì)行政管理和服務(wù)的全過程，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)特別是統(tǒng)計(jì)調(diào)查對象的統(tǒng)計(jì)法律意識和統(tǒng)計(jì)法律素質(zhì)。

（二）繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)普法。以國家《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》出臺為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的統(tǒng)計(jì)普法工作。主要采取以下形式進(jìn)行：自學(xué)；單獨(dú)或者協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、人大、政府舉行統(tǒng)計(jì)法制講座；會(huì)同組織、人事部門在黨員服務(wù)中心和行政學(xué)院舉辦統(tǒng)計(jì)法制講座；發(fā)送統(tǒng)計(jì)普法學(xué)習(xí)材料，組織統(tǒng)計(jì)普法函授教育。

（三）深入開展機(jī)關(guān)干部學(xué)法活動(dòng)。按照依法行政的工作要求，充分利用法制培訓(xùn)、法制講座、法制報(bào)告、普法考試等形式，深入組織開展機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)通用法律知識與依法行政相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章活動(dòng)，做到學(xué)法有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查。以集體學(xué)法與個(gè)人學(xué)法相結(jié)合的方式組織開展通用法律知識與依法行政相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部依法行政的能力。

（四）認(rèn)真組織統(tǒng)計(jì)法制宣傳活動(dòng)。以《全國人口普查條例》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行政處分規(guī)定》出臺及“*法制宣傳月”、“12·4”全國法制宣傳日、“12.8”《統(tǒng)計(jì)法》頒布紀(jì)念日為契機(jī)，組織開展一系列宣傳紀(jì)念活動(dòng)：舉辦一次全局干部依法行政專題培訓(xùn)；組織一次各街道、鎮(zhèn)（園區(qū)）參加的廣場統(tǒng)計(jì)普法宣傳咨詢活動(dòng)；制作一批統(tǒng)計(jì)普法宣傳圖板，開展送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。充分利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)等大眾傳媒，以統(tǒng)計(jì)法制故事、對聯(lián)征集、書畫大賽、板報(bào)等多種生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂見的形式，營造濃厚的依法統(tǒng)計(jì)氛圍。

（五）認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)普法驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。統(tǒng)計(jì)“五五”普法工作已進(jìn)入后期階段，在抓好本區(qū)統(tǒng)計(jì)普法教育宣傳的同時(shí)，要認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)“五五”普法考核驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。適時(shí)的制定統(tǒng)計(jì)“五五”普法考核驗(yàn)收辦法，對各街道、鎮(zhèn)（園區(qū)）的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行全面驗(yàn)收考核。

二、強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)行政監(jiān)督檢查工作

（六）不斷深化統(tǒng)計(jì)稽查工作。區(qū)統(tǒng)計(jì)局要制定并實(shí)施年度統(tǒng)計(jì)稽查計(jì)劃，確保完成35家單位的稽查任務(wù)。抓住經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)上報(bào)、處理、質(zhì)量抽查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)稽查；繼續(xù)開展以街道、鎮(zhèn)（園區(qū)）有否虛報(bào)、偽造固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，服務(wù)業(yè)、能源統(tǒng)計(jì)單位有否瞞報(bào)、拒報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)單位有無任用無統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的人員從事統(tǒng)計(jì)工作等為重點(diǎn)內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)稽查，使統(tǒng)計(jì)稽查的實(shí)施能更好地與中心業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，更好地為加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)。在實(shí)施統(tǒng)計(jì)稽查中，要更加注重統(tǒng)計(jì)稽查的規(guī)范性，更加注重事前預(yù)防、事中稽查和事后整改、教育、指導(dǎo)與處罰的結(jié)合運(yùn)用。

（七）認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)違法案件查處。區(qū)統(tǒng)計(jì)局將加大查辦典型案件的力度，同時(shí)注重把握查案法律依據(jù)、查案方法、查案時(shí)機(jī)、查案效果，努力實(shí)現(xiàn)查案法律效果、社會(huì)效果和政治效果的統(tǒng)一。對統(tǒng)計(jì)違法舉報(bào)案件，要做到有告必理、有案必查，涉及到領(lǐng)導(dǎo)干部在統(tǒng)計(jì)上弄虛作假的案件，要會(huì)同當(dāng)?shù)丶o(jì)檢、監(jiān)察部門進(jìn)行查辦。

（八）切實(shí)落實(shí)案件管理有關(guān)規(guī)定。區(qū)統(tǒng)計(jì)局要認(rèn)真執(zhí)行《統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查規(guī)定》第三十五條和第三十六條的規(guī)定，落實(shí)重要統(tǒng)計(jì)違法案件立案報(bào)告和結(jié)案備案制度，規(guī)范案件查辦情況通報(bào)制度。繼續(xù)開展統(tǒng)計(jì)行政處罰案卷評查工作，以進(jìn)一步規(guī)范各地統(tǒng)計(jì)違法案件查處行為。

（九）健全統(tǒng)計(jì)執(zhí)法監(jiān)管制度。區(qū)統(tǒng)計(jì)局要及時(shí)將對被監(jiān)督檢查過的統(tǒng)計(jì)單位加載在統(tǒng)計(jì)執(zhí)法監(jiān)管信息庫中，并加大案件曝光力度，切實(shí)提高政府統(tǒng)計(jì)工作的權(quán)威性。同時(shí)，要進(jìn)一步完善對有統(tǒng)計(jì)違法記錄的單位實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查回訪制度，對屢查屢犯的，一定要依法嚴(yán)肅查處。

三、規(guī)范統(tǒng)計(jì)行政行為

（十）積極構(gòu)建權(quán)力陽光運(yùn)行機(jī)制。區(qū)統(tǒng)計(jì)局要按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)胤ㄖ频炔块T的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，積極開展構(gòu)建權(quán)力陽光運(yùn)行機(jī)制工作，及時(shí)按要求做好行政許可、非行政許可、行政處罰事項(xiàng)的職權(quán)目錄、權(quán)力運(yùn)行流程圖和監(jiān)督機(jī)制明示圖的編制，并及時(shí)將經(jīng)核準(zhǔn)的行政許可、非行政許可、行政處罰項(xiàng)目及其依據(jù)、行政程序和相應(yīng)責(zé)任通過政府門戶網(wǎng)站等載體向社會(huì)公布。

（十一）加強(qiáng)規(guī)范性文件的管理工作。區(qū)統(tǒng)計(jì)局要積極開展有關(guān)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)、強(qiáng)化部門統(tǒng)計(jì)工作管理、統(tǒng)計(jì)資料管理及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)公布等與依法行政有關(guān)的規(guī)范性文件和完善工作，要根據(jù)《*省行政規(guī)范性文件備案審查規(guī)定》，及時(shí)做好規(guī)范性文件備案審查和管理工作。

四、夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)

第7篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

一、廣泛宣傳抓落實(shí)，扎實(shí)做好普法發(fā)動(dòng)工作

為保證“四五”普法規(guī)劃的順利實(shí)施，在啟動(dòng)預(yù)備階段，我鄉(xiāng)就廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求做到思想熟悉到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。為加大宣傳力度，20**年5月，鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部精心制作了10塊展板、100幅宣傳畫在全鄉(xiāng)各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)巡回展出，向全鄉(xiāng)廣大農(nóng)民展示“三五”普法成果與“四五”普法目標(biāo)任務(wù)和意義等；并結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，將每年的12月份定為普法宣傳月，在全鄉(xiāng)開展了“四五”普法宣傳月活動(dòng)，開展法律咨詢，舉辦法制講座和培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、懸掛張貼標(biāo)語，對“四五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳。在宣傳過程中，鄉(xiāng)政府高度重視，始終堅(jiān)持把“四五”普法工作列入年度全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯三級干部考核目標(biāo)之中，確?！八奈濉逼辗üぷ髀涞綄?shí)處。一是健全了組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)普法辦公室，負(fù)責(zé)普法日常工作。各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)也都成立了相應(yīng)的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了“四五”普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全鄉(xiāng)上下形成網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、普法辦公室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。二是周密制定了規(guī)劃。根據(jù)市縣“四五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，制定了鄉(xiāng)“四五”普法各年度規(guī)劃，鄉(xiāng)屬中小學(xué)和各村屯也結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)劃。三是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。全鄉(xiāng)建立了學(xué)法講法小分隊(duì)、普法依法治鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)員、法制宣傳骨干隊(duì)伍和法制副村長（校長）隊(duì)伍，并明確了各自的職責(zé)。四是加強(qiáng)普法骨干培訓(xùn)。從20**年起，鄉(xiāng)政府共舉辦了全鄉(xiāng)“四五”普法骨干培訓(xùn)班7期，共培訓(xùn)骨干800余人次。五是及時(shí)征訂發(fā)放教材。先后征訂發(fā)放全國“四五”普法干部讀本450本和省編公民普法讀本1350本，編印發(fā)放法制宣傳手冊及宣傳單3.5萬份。六是落實(shí)了普法經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)財(cái)政每年都按照“四五”普法規(guī)劃要求撥付普法經(jīng)費(fèi)，為開展“四五”普法工作創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

二、明確任務(wù)抓重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作整體推進(jìn)

“四五”普法工作開展以來，全鄉(xiāng)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，抓好重點(diǎn)對象，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。一是抓好各級干部學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員和村屯干部是“四五”普法的重點(diǎn)對象。20**年5月，鄉(xiāng)政府組織召開了全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯干部學(xué)法動(dòng)員大會(huì)，對全鄉(xiāng)三級干部學(xué)法進(jìn)行動(dòng)員和部署。首先，開展了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組為龍頭的領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法用法講課學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年鄉(xiāng)中心組集中學(xué)習(xí)法律知識不少于4次。在學(xué)習(xí)過程中，做到有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)，并按時(shí)參加了縣統(tǒng)一組織的考試。其次，開展了鄉(xiāng)村干部學(xué)法用法大練兵活動(dòng)。做到一般干部學(xué)法每年達(dá)到40小時(shí)以上，有學(xué)法計(jì)劃、有記錄和學(xué)法筆記。進(jìn)一步提高了干部自身法律素質(zhì)，促進(jìn)了依法行政工作水平，提高了工作效率，減少了工作失誤。五年來，全鄉(xiāng)未發(fā)生行政訴訟案件。第三，開展了“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，將每年的1月份定為“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”，司法所根據(jù)村官農(nóng)村工作實(shí)際，下發(fā)了《農(nóng)村土地承包法》、《草原法》、《村民委員會(huì)組織法》等涉農(nóng)法律學(xué)習(xí)材料及各種普法宣傳單，并于每年活動(dòng)月結(jié)束后，對村屯干部進(jìn)行法律知識考試，考試結(jié)果納入年終評優(yōu)的重要一項(xiàng)。通過開展“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，大大提高了村干部法律知識水平，提高了依法治村治理水平，使村級法治化治理上了新臺階。二是抓好青少年的法制教育。五年來，全鄉(xiāng)采取多種形式加強(qiáng)對青少年法制教育，開展了“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，使在校的青少年學(xué)生都接受了法制教育。為抓好青少年學(xué)生的法制教育，鄉(xiāng)里還專門對各中小學(xué)生主管法制的副校長和政治教員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，作為法制輔導(dǎo)員，并進(jìn)一步明確了職責(zé)。鄉(xiāng)派出所和司法所積極開展警校共建、校園周邊環(huán)境治理和青少年“維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)生中開展了“兩法”知識競賽、學(xué)法征文和法制宣傳畫創(chuàng)作活動(dòng)，開拓普法教育新路子。

三、拓寬渠道抓提高，營造濃厚普法氛圍

“四五”普法以來，全鄉(xiāng)普法工作注重拓展新的陣地和形式。一是主動(dòng)“送”。鄉(xiāng)政府每年都組織有關(guān)執(zhí)法站所利用大集和科普之冬等各種契機(jī)，每年至少開展兩次大型“法制宣傳”活動(dòng)，五年來，共發(fā)送學(xué)法資料10000余份，接待法律咨詢者3000多人次。二是突出“新”。廣泛宣傳普及新頒布的法律法規(guī)，全鄉(xiāng)共舉辦新頒布的《條例》、《農(nóng)村土地承包法》等各種培訓(xùn)班和講座11期，共培訓(xùn)1500多人次，有力地促進(jìn)了新法律法規(guī)實(shí)施。三是擴(kuò)大“面”。鄉(xiāng)里每年都堅(jiān)持組織開展法制宣傳月活動(dòng)，充分利用廣播、墻面、板報(bào)等多種形式擴(kuò)大法制宣傳教育的社會(huì)影響，不斷擴(kuò)大普法覆蓋面。

四、緊貼中心抓深化，有針對性開展法制宣傳工作

為使普法工作取得實(shí)效，我們緊緊圍繞鄉(xiāng)政府的中心工作，深化普法教育，堅(jiān)持把普法工作與處理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題相結(jié)合，為促進(jìn)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府各項(xiàng)中心工作的順利開展起到了積極作用。在“嚴(yán)打”整治斗爭期間，全鄉(xiāng)開展了社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)，編印下發(fā)“嚴(yán)打”法制宣傳手冊，舉辦了“嚴(yán)打”法律知識培訓(xùn)班和講座，宣傳“嚴(yán)打”政策和有關(guān)法律法規(guī)。非凡是在全鄉(xiāng)實(shí)施草原禁牧過程中，我們組織鄉(xiāng)村屯干部深入農(nóng)戶家中，非凡是養(yǎng)殖戶家中宣傳《草原法》、《草原治理?xiàng)l例》，宣傳草原禁牧的好處，并印發(fā)了5000多份宣傳資料。通過宣傳和入戶講解，消除了廣大農(nóng)戶心中的疑慮，使禁牧工作變成了農(nóng)戶的自覺行為。

五、普治結(jié)合抓創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)依法治鄉(xiāng)工作的開展

第8篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

2005年11月至2007年11月，北京市懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)，并于2007年12月21日接受了市專家組的評估驗(yàn)收。渤海鎮(zhèn)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，堅(jiān)持以人為本理念，針對一些基層干部執(zhí)政知識匱乏、農(nóng)民素質(zhì)偏低等制約地區(qū)發(fā)展的主觀因素，提出“學(xué)習(xí)新知識，增長新才干；樹立新觀念，展示新風(fēng)采；培育新農(nóng)民，建設(shè)新渤?！钡膭?chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同愿景。并按這個(gè)愿景卓有成效地開展了創(chuàng)建工作。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要作法

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)筑四項(xiàng)保障體系。一是構(gòu)建組織保障體系：成立由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，鎮(zhèn)二級班子領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)科站長為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織體系。按鎮(zhèn)里要求，機(jī)關(guān)、學(xué)校、各村也成立了相應(yīng)的組織保障體系。二是構(gòu)建制度保障體系：鎮(zhèn)里先后出臺《渤海鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施意見》、《渤海鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施方案》、《渤海鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)管理制度》等8項(xiàng)相關(guān)制度。三是構(gòu)建資金保障體系：按每年人均不低于兩元的創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)提取標(biāo)準(zhǔn)，近三年來用于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的資金投入每年呈上升趨勢。年均增幅在25%以上。四是構(gòu)建人力保障體系：渤海鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長負(fù)總責(zé)，黨委副書記負(fù)責(zé)日常工作。其余實(shí)行歸口負(fù)責(zé)。做到了分工明確，各負(fù)其責(zé)。2、創(chuàng)新載體，搭建五座學(xué)習(xí)平臺。一是鎮(zhèn)級成人學(xué)校學(xué)習(xí)平臺：這個(gè)平臺現(xiàn)有專用多媒體教室2個(gè)，圖書室1個(gè)，教衛(wèi)計(jì)生、文明禮儀、農(nóng)業(yè)科技、勞動(dòng)保障等專用教室6個(gè)，并配有電腦43臺，電視、投影儀、幻燈機(jī)等電化教學(xué)設(shè)備6臺。二是機(jī)關(guān)多功能廳學(xué)習(xí)平臺：這個(gè)平臺180平米，內(nèi)設(shè)投影、音響和電子書屋等設(shè)備，可供120人學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這里的主要培訓(xùn)對象是機(jī)關(guān)干部、村級干部，重點(diǎn)是法律法規(guī)及政策培訓(xùn)，培訓(xùn)一般采取經(jīng)驗(yàn)交流、以會(huì)代訓(xùn)、述職演講、視頻會(huì)議等。三是村級成人學(xué)校學(xué)習(xí)平臺：這個(gè)學(xué)習(xí)平臺采取化整為零，因村制宜的辦法，平臺面積根據(jù)各村規(guī)模和人數(shù)多少而定。一般教室容納人數(shù)在80-120人左右。學(xué)習(xí)內(nèi)容大都根據(jù)各村的需求而定，或法律法規(guī)、或健康知識，或手工編織，或民俗禮儀。學(xué)習(xí)時(shí)間一般集中在農(nóng)閑時(shí)進(jìn)行。四是學(xué)校衛(wèi)生院學(xué)習(xí)平臺：這個(gè)學(xué)習(xí)平臺，面對的對象主要是學(xué)生家長、育齡人群和鄉(xiāng)村醫(yī)生。為推進(jìn)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形成，近幾年來，渤海鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的教育方法，先后在學(xué)校開辦了“法制教育大課堂”，在衛(wèi)生院開展“優(yōu)生優(yōu)育大課堂”、“鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)大課堂”、“中老年人保健大課堂”，使不同層次的人得到了不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。五是社會(huì)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)平臺：這個(gè)平臺共設(shè)8個(gè)，它們是：三渡河村的果樹栽培管理實(shí)踐基地；馬道峪村的雕漆工藝實(shí)踐基地；景峪村的柴雞養(yǎng)殖實(shí)踐基地；田仙峪村的冷水魚養(yǎng)殖實(shí)踐基地；莊戶村的鄉(xiāng)村旅游實(shí)踐基地；沙峪村的革命傳統(tǒng)教育基地；北溝村的村風(fēng)文明實(shí)踐基地以及位于鎮(zhèn)成教中心的三農(nóng)培訓(xùn)基地。3、突出特色，營造六種學(xué)習(xí)模式。一是集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合：鎮(zhèn)黨委政府要求全體機(jī)關(guān)干部隔周四下午參加由機(jī)關(guān)黨支部組織時(shí)政學(xué)習(xí)，并由鎮(zhèn)黨政辦公室登記考勤。此外，鎮(zhèn)政府還為各科室訂閱了《北京日報(bào)》、《京郊日報(bào)》、《北京支部生活》、《懷柔報(bào)》等學(xué)習(xí)材料。二是理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際結(jié)合：近兩年，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部先后學(xué)習(xí)了中央關(guān)于樹立正確榮辱觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的論述。鎮(zhèn)黨委政府還組織有關(guān)人員及時(shí)編寫了《渤海鎮(zhèn)公民道德歌》和《渤海鎮(zhèn)鄰里團(tuán)結(jié)十多十少歌》。三是外出參觀考察與學(xué)習(xí)身邊典型結(jié)合：近三年，鎮(zhèn)出資近百萬元先后組織鎮(zhèn)村干部赴海南、華東五市、成都、云南等地參觀學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上述省市發(fā)展旅游業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。使大家受益匪淺。部分村也組織村民代表先后赴革命圣地西柏坡、紀(jì)念館等地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。與此同時(shí)，還舉辦了身邊先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。四是抽象學(xué)習(xí)與文化娛樂結(jié)合：除隔周四下午機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)外，渤海鎮(zhèn)還先后開展“迎奧運(yùn)、創(chuàng)和諧”籃球比賽、渤海鎮(zhèn)“和諧杯”乒乓球比賽、鎮(zhèn)登山健身賽及讀書用報(bào)演講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。五是傳統(tǒng)教學(xué)與電化教學(xué)結(jié)合：充分利用電化這一手段，采取聲像教學(xué)方式，先后在鎮(zhèn)村兩級開展電化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)40余次，受教育群眾1.1萬人次。六是學(xué)歷培訓(xùn)與結(jié)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合：為鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加學(xué)歷教育，鎮(zhèn)政府采取“個(gè)人掏一點(diǎn)，集體補(bǔ)一點(diǎn)”的辦法先后出資十多萬元對參加繼續(xù)教育的機(jī)關(guān)干部給予了補(bǔ)助。此外，渤海鎮(zhèn)黨委政府還高度重視村級干部的學(xué)歷培訓(xùn)工作，先后有30多名村級干部達(dá)到中專以上學(xué)歷。2007年，鎮(zhèn)政府又投資4萬多元，對新上任的40多名村級干部進(jìn)行了為期一個(gè)多月的《法律知識》、《團(tuán)隊(duì)精神》、《心理健康》等方面的培訓(xùn)。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得的主要成效

堅(jiān)持學(xué)以致用原則，取得七個(gè)方面成效：一是領(lǐng)導(dǎo)決策水平顯著提升：兩年多來，無論在莊戶新農(nóng)村建設(shè)還是在綠色長廊升級改造等重大工程項(xiàng)目申報(bào)或施工中，渤海鎮(zhèn)都堅(jiān)持了民主決策，做到了集思廣益，暢所欲言，科學(xué)論證。因而使我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設(shè)理念和建設(shè)風(fēng)格方面得到了社會(huì)各方面的認(rèn)可。二是機(jī)關(guān)辦事效率明顯提高：渤海鎮(zhèn)綜合服務(wù)大廳自2006年8月運(yùn)行以來，已為群眾辦理各類事項(xiàng)2100余件。群眾滿意率達(dá)98%以上。從根本上改變了群眾過去到機(jī)關(guān)辦事“人難找，門難進(jìn)，事難辦”的狀況。三是群眾文明素質(zhì)明顯長進(jìn)：通過組織廣大干部群眾學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》和《文明公約》，開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”等系列活動(dòng)，全鎮(zhèn)人民的文明素質(zhì)不斷提高。2006年全鎮(zhèn)評出了新農(nóng)村建設(shè)10大先進(jìn)人物，2007年，全鎮(zhèn)又評出了“文明禮儀、樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)自立”等10個(gè)方面的典型100個(gè)，鎮(zhèn)黨委從中推薦10大文明標(biāo)兵，并召開了“十大文明標(biāo)兵”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。由于鎮(zhèn)村兩級精神文明創(chuàng)建工作扎實(shí)有效，渤海鎮(zhèn)也連續(xù)兩年被評為首都精神文明先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。四是農(nóng)民法制觀念明顯增強(qiáng)：通過舉辦法制培訓(xùn)班、法制講座，開展法制咨詢等系列活動(dòng)，使農(nóng)民學(xué)法、知法、用法的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。2006年以來，鎮(zhèn)村兩級民調(diào)組織先后受理各類民事糾紛1360余起，結(jié)案率97%以上。五是農(nóng)民增收渠道有所拓寬：通過開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，民俗禮儀培訓(xùn)，使近千名農(nóng)民有了一技之長和就業(yè)本領(lǐng)，進(jìn)而走上了離土不離鄉(xiāng)的就業(yè)崗位。六是鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)得到長足發(fā)展：兩年多來，渤海鎮(zhèn)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提出了“優(yōu)化一產(chǎn)，強(qiáng)化二產(chǎn)，壯大三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略，使地區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。2007年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)總收入7.7億元，財(cái)政收入3695萬元，農(nóng)民人均收入8916元，分別比上年增長10%、43%，10.9%。七是全鎮(zhèn)整體環(huán)境明顯改善：通過新農(nóng)村建設(shè)和“夜渤?！鄙壐脑?，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，璀璨靚麗的渤海鎮(zhèn)呈現(xiàn)在人們的面前。2006年渤海鎮(zhèn)跨入京郊優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)行列，2008年又跨入全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)行列。同時(shí)，渤海鎮(zhèn)還連續(xù)兩年榮登了京郊新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的光榮榜。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的不足及改進(jìn)意見

1、不足之處。（1）鎮(zhèn)域文化底蘊(yùn)突出“長城文化”、“板栗文化”，非常切合實(shí)際，但機(jī)關(guān)文化缺少底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。下一步將結(jié)合機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作實(shí)際，提出“機(jī)關(guān)文化”建設(shè)。（2）創(chuàng)建工作與新農(nóng)村建設(shè)的融合力度不夠。也就是說，學(xué)習(xí)活動(dòng)在為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)方面還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（3）工作中存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是學(xué)習(xí)型新村、學(xué)習(xí)家庭和學(xué)習(xí)專業(yè)合作組織方面，還有許多工作要做。

2、改進(jìn)意見。（1）鎮(zhèn)黨政辦要繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)相關(guān)文件的收集，會(huì)議紀(jì)要的整理，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的簽到記錄等基礎(chǔ)工作。（2）由宣傳文化部門牽頭，抓好渤海鎮(zhèn)特色文化建設(shè)。結(jié)合服務(wù)奧運(yùn)，改革開放30年，渤海建鎮(zhèn)10周年，開展好渤海機(jī)關(guān)精神征集活動(dòng)。并組織一臺具有濃郁地區(qū)特色的文藝節(jié)目，進(jìn)行巡回演出。（3）由組織部門牽頭，結(jié)合黨建三級聯(lián)創(chuàng)，年內(nèi)抓好4個(gè)學(xué)習(xí)型黨支部、村委會(huì)創(chuàng)建工作。使其答到市區(qū)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。（4）由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，旅游辦協(xié)助，抓好學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作，年內(nèi)達(dá)標(biāo)戶不少于10戶。（5）工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、教育、衛(wèi)生、社保。農(nóng)林、科技、司法、文化等政府各相關(guān)部門，要根據(jù)各自職責(zé)，寫出培訓(xùn)計(jì)劃，抓好各類培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況記錄在案。（6）宣傳信息部門，要配合全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作抓好宣傳報(bào)道，信息報(bào)送，典型推廣等工作，培育出一批新的學(xué)習(xí)典型。

第9篇：法制知識學(xué)習(xí)材料范文

1.“先教后學(xué)”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，知識內(nèi)化率低。

孔子曰：“學(xué)起于思，思起于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”疑為思之源，思為智之本。疑者，覺悟之機(jī)也，一番覺悟，一番長進(jìn)?？梢姡瑹o思之學(xué)則無效，學(xué)生對于知識的學(xué)習(xí)不應(yīng)在于量上的傳遞，而應(yīng)在于質(zhì)上的轉(zhuǎn)變和積累。而傳統(tǒng)的“先教后學(xué)”的教學(xué)方式，教師是知識傳遞的主體，學(xué)生始終在被動(dòng)的接受法律知識，進(jìn)行著“是什么”的往復(fù)循環(huán)，而教師很少關(guān)注“為什么”的問題。恰恰只有學(xué)生知道了“為什么”才能完成知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)化，并在內(nèi)化感悟中完成知識的理解和吸收，如果缺失了這一重要過程，學(xué)生知識的運(yùn)用能力將不會(huì)得到提高。因此，傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不能很好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)目的，實(shí)現(xiàn)使學(xué)生掌握法律技能，解決法律問題的能力目標(biāo)。

2.學(xué)生對經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識知之甚少，課堂教學(xué)有效率低。

經(jīng)濟(jì)法是國家用來協(xié)調(diào)本國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中所發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系的重要法律準(zhǔn)則，是一門與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)的部門法，對于商業(yè)經(jīng)濟(jì)背景下成長起來的大學(xué)生來說，掌握經(jīng)濟(jì)法律知識的多少直接關(guān)系到日后能否依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。然而，在實(shí)際教學(xué)中，大學(xué)生對于我國經(jīng)濟(jì)法律無論是概念原則還是具體規(guī)定都知之甚少，教師不得不在課堂上花費(fèi)大量的時(shí)間先行闡明一些基礎(chǔ)法律概念和理論，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻得不到很好的教學(xué)效果，導(dǎo)致課堂教學(xué)有效率低。

3.學(xué)生認(rèn)知能力不同，教師無法照顧到每位學(xué)生導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差距大。

在知識的認(rèn)知階段由于個(gè)體認(rèn)知能力不同，一個(gè)班級的學(xué)生對于同一個(gè)教師講授的同一課程知識理解和接受程度是明顯不同的。認(rèn)知較好的學(xué)生，覺得課堂講授時(shí)間長而不能滿足其對相關(guān)知識的需求，認(rèn)知相對較弱的學(xué)生會(huì)覺得教師講得太難太快難以理解，形成了有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“撐不下”的現(xiàn)象，課堂教學(xué)效果不理想。這是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)課堂無法解決的一個(gè)問題，也很難做到“因材施教”，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.教師授課過程不保存，學(xué)生錯(cuò)過課程很難補(bǔ)上。

經(jīng)濟(jì)法課程內(nèi)容相對較多，知識也較為龐雜，每堂課知識信息量大環(huán)環(huán)相扣，如若錯(cuò)過課程就會(huì)造成知識脫節(jié)，很難銜接。然而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不能做到每堂課都進(jìn)行錄像保存，教師的授課過程是不可復(fù)制的，學(xué)生不能事后再學(xué)習(xí)，再觀看。如事后補(bǔ)課，無形中又增加了教師的工作量浪費(fèi)了教學(xué)資源。

5.沒有一本經(jīng)濟(jì)法教材可以完全滿足教學(xué)需要。

現(xiàn)在市面上的經(jīng)濟(jì)法教材琳瑯滿目，體例眾多，包含的章節(jié)的知識內(nèi)容也不盡相同。但是仍然存在著這樣或那樣的問題，如：第一，教材知識缺少縱向?qū)Ρ葘W(xué)習(xí)，如國外經(jīng)濟(jì)法律闡述較少，學(xué)生不易借鑒學(xué)習(xí)，縱向?qū)Ρ?，不利于形成適應(yīng)的廣度。第二，理論講授多，實(shí)際案例少，有些教材只編排理論知識點(diǎn)，復(fù)雜難懂，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。第三，以案例為主，知識點(diǎn)不全面，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的深度。

二、什么是翻轉(zhuǎn)課堂

翻轉(zhuǎn)課堂是從英語“FlippedClassModel”翻譯過來的術(shù)語，也被稱為“反轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”簡稱翻轉(zhuǎn)課堂或反轉(zhuǎn)課堂。翻轉(zhuǎn)課堂的概念最早是由薩爾曼•可汗（Salmankhan）在TED大會(huì)上做了演講報(bào)告《用視頻重新創(chuàng)造教育》中做了介紹，從此，這種新型教學(xué)形式開始為眾多教師所熟知并引起全球教育界的廣泛關(guān)注。翻轉(zhuǎn)課堂是教學(xué)流程的一次變革，改變教師上課，學(xué)生課下做作業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將學(xué)生自學(xué)放在課前，課堂則成為教師和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的場所，教師更重要的任務(wù)不是“傳道”而是“解惑”，學(xué)生“學(xué)習(xí)知識在課外、內(nèi)化知識在課堂”。現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的普及助推了這種新型的教學(xué)模式，使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能的。

三、翻轉(zhuǎn)課堂在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值

1.傳統(tǒng)“先教后學(xué)”教學(xué)方式的不足，翻轉(zhuǎn)課堂這種教學(xué)模式可以彌補(bǔ)。

教師錄制經(jīng)濟(jì)法課程微視頻，學(xué)生晚上在家通過觀看視頻自學(xué)，完成初步練習(xí)，課堂上在教師的引導(dǎo)和幫助下完成知識吸收與掌握的內(nèi)化過程。通過視頻來傳遞“是什么”的知識內(nèi)容，通過課堂上教師的引導(dǎo)完成知識的消化、吸收，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“為什么”。也就是說，將知識的講授過程剝離到課外進(jìn)行，將課堂有限的時(shí)間最大限度的還給學(xué)生，完成知識的學(xué)習(xí)和悟化。翻轉(zhuǎn)課堂模式實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，由被動(dòng)接受知識轉(zhuǎn)為主動(dòng)汲取知識，自學(xué)地進(jìn)入一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.翻轉(zhuǎn)課堂增加了課堂時(shí)間，教師可增加教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

教師可以利用翻轉(zhuǎn)課堂，在授課之前，將與本節(jié)課相關(guān)的重要經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識和相關(guān)法律視頻案例做成視頻，讓學(xué)生先行學(xué)習(xí)和觀看對課程內(nèi)容有個(gè)大概的了解和思考。教師在課堂上只需要集中講授重點(diǎn)和難點(diǎn)，解答學(xué)生提出的問題，幫助學(xué)生更加深入的理解和掌握所學(xué)知識，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。教師無需花更多的時(shí)間是解釋講明理論知識點(diǎn)，能夠把大量的課堂時(shí)間用于講述和分析實(shí)際案例，設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)，組織學(xué)生討論發(fā)言增加師生互動(dòng)。

3.翻轉(zhuǎn)課堂模式下，學(xué)生可以自主掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身對知識的理解和掌握調(diào)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生在課前自行選擇學(xué)習(xí)時(shí)間觀看視頻，形成“一對一教學(xué)”的感觀氛圍，學(xué)生注意力集中，可根據(jù)接受知識情況調(diào)整視頻播放進(jìn)度。接受快的學(xué)生在學(xué)習(xí)完視頻后根據(jù)教師的提示自行查閱與課程有關(guān)的學(xué)習(xí)資料和法律相關(guān)視頻，擴(kuò)展知識空間，完成相應(yīng)的練習(xí)；接受較慢的學(xué)生可以反復(fù)觀看視頻，并選擇節(jié)點(diǎn)做記錄，哪里有問題，哪里有思考和想法記錄下來，以便在課堂上向教師提問，也可以先行在同學(xué)之間互相交流以形成共識性問題，在課堂上集中學(xué)習(xí)和討論。顯然，這樣的教學(xué)模式能夠快慢兼顧，學(xué)生對于知識的掌握要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)法課堂教學(xué)。

4.翻轉(zhuǎn)課堂模式下，教師授課視頻可保存供學(xué)生隨時(shí)觀看學(xué)習(xí)，錯(cuò)過的課程也可“無差別”的補(bǔ)上。

學(xué)生因事因病不能上課，可以不需要找老師補(bǔ)課，而是自主選擇時(shí)間觀看視頻，這種方式不限時(shí)間不限地點(diǎn)，節(jié)省了老師補(bǔ)課時(shí)間，也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和其他同學(xué)“無差別”的自主學(xué)習(xí)環(huán)境。如果將精品課程或名師的課程共享，還可以優(yōu)化教學(xué)資源，帶來教育機(jī)會(huì)的平等。

5.翻轉(zhuǎn)課堂模式下，教師可以跳出傳統(tǒng)教材教學(xué)的模式，根據(jù)自己實(shí)際教學(xué)需要，選取知識點(diǎn)錄制成視頻講授，可以引入視頻案例