工作紀律制度精選(九篇)

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第1篇：工作紀律制度范文

一、工作任務：

(1)檢查教室衛(wèi)生

(2)檢查寢室衛(wèi)生

(3)檢查教師辦公室衛(wèi)生

二、工作時間：下午六點鐘

三、工作態(tài)度：認真負責、公正、嚴明、不徇私舞弊

四、工作紀律要求：

1、學生會是一個優(yōu)秀的組織，生活的各成員都必須起帶頭作用，無論語言、行為都能必須規(guī)范，不講粗話，愛護校園衛(wèi)生，尊重他人勞動果實，不可亂丟垃圾。

2、在值日期間，必須在5：55之前就餐，餐桌上的剩菜必須帶走，否則予以處罰。

3、每位成員每個月只能請假2次(特殊情況如生病除外)，有事必須提前請假，以便組長另作安排。并且認真填寫請假條，不得隨意請假，假條須由代替者上交批準后生效。

4、打分必須嚴格，俺評分標準進行，不能憑自己的心情，不能徇私舞弊，更不能抱完成任務的態(tài)度進行檢查，絕對不可以公報私仇。

5、檢查寢室時必須先敲門，要禮貌，不可以動粗踢門，更不可以亂動他人的東些。

6、檢查衛(wèi)生必須結伴而行，并且一同打分，進行評分時雙方應達成統(tǒng)一意見，如發(fā)現(xiàn)分歧可取平均分。

7、檢查時如遭他人誹謗，可及時向生活老師或樓層管理員反映。

8、在檢查衛(wèi)生時應虛心接受生活老師、樓層管理員及同學們好的意見和建議，并及時向組長反映，對同學們的無理要求可拒絕。

9、進行衛(wèi)生評分不能以前幾天的為標準，要實事求是，為了避免評分并列現(xiàn)象產(chǎn)生，打分過程中盡量不要出現(xiàn)分數(shù)并列現(xiàn)象。

10、不得帶不是生活部的無關人員檢查衛(wèi)生。

11、若再工作中出現(xiàn)問題，應及時向組長或部長匯報。

五、評分標準

1、檢查教室必須查看黑板、講桌、電視柜是否干凈，地面是否清掃干凈，紙簍有無垃圾，講桌上教學用具是否擺放整齊，課桌、凳子是否整齊(人數(shù)多的班級看中間兩組即可)，清掃用具是否擺放整齊。

2、檢查寢室必須查看地面干凈程度，洗、漱用具整齊程度，熱水瓶、盆、鞋的整齊度，床鋪是否整齊，紙簍內的垃圾多少。

3、打分為10分制，教室最高分只能是9.9分;最低分不能低于6分，如有煙頭或寢室內有人正在吸煙，統(tǒng)一按右煙頭打分，即6.5分。

4、對衛(wèi)生檢查實行復查制，希望各成員公事公辦，實事求是。

六、獎懲制度

1、查分過程中如發(fā)現(xiàn)徇私，或公報私仇這類問題扣1分。

2、值日期間沒有到位，并且沒有解釋好原因的扣1分。

3、無故和自己的搭檔發(fā)生矛盾的扣0.5分。

4、不服從安排、反抗的扣2分。

5、無組織紀律、隨心所欲，檢查衛(wèi)生時亂丟垃圾或到食堂就餐后未將剩飯帶走的扣1分。

6、檢查衛(wèi)生時如有擅自帶不是生活部的無關人員檢查的扣2分。

7、每次開會(除特殊情況請假)未到者，每次扣2分。而且請假必須用假條。

8、若交了請假條后被發(fā)現(xiàn)請假假者一次扣3分。

9、從未犯錯，表現(xiàn)一般者加1分，不但未犯錯且公認表現(xiàn)突出者加2分。

10、樂于幫助生活部成員，敢于提出生活部存在的問題與不足，提出自己的見解，被采納者加1分。

第2篇：工作紀律制度范文

本人在2020年度執(zhí)業(yè)過程中，按照律師法及律師職業(yè)道德及執(zhí)業(yè)紀律的要求，恪盡職守，認真、嚴謹?shù)穆男新蓭煿ぷ髀氊煛?/p>

在思想上，學習領悟黨的指導精神，學習政府部門相關政策文件，積極參加律師事務所組織的各項政治學習及教育活動，加強自身政治覺悟修養(yǎng)，將黨的指導精神貫徹到日常律師工作中，在黨的指導思想下與時俱進地開展自己的律師工作。

在作風上，嚴格遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，尊重領導、團結同事、求真務實、實事求是、謙虛謹慎，始終保持嚴謹求實、認真負責的工作態(tài)度和工作作風。

第3篇：工作紀律制度范文

尊敬的xx，各位領導、各位專家，同志們：

上午好！

今天，我們在這里召開XX縣人民政府履行教育職責省級督導評估工作會議。XX月XX日至今，我們非常榮幸地迎來了省政府教育督導評估組蒞臨XX縣檢查指導。這是對XX縣實施科教興國戰(zhàn)略、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職能的一次大檢閱，也是對XX縣教育工作的極大鞭策和鼓舞，必將對XX縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。在此，我們用最熱烈的掌聲對評估組的到來表示最熱烈的歡迎和對評估組的辛勤付出最誠摯的感謝！

首先，請允許我介紹出席今天會議的省評估組領導同志，他們是:

省人民政府xxx同志；

省教育廳xxx同志；

省政府督學、省政府教育督導團xxx同志

xx市教育局xx同志

xx市教育局XX同志

XX市人民政府教育督導室xx同志

XX縣教育局XX同志

XX縣人民政府教育督導室XX同志

出席匯報暨反饋會的市級領導和縣領導領導有：

市xxxx

縣委書記XX同志

縣委副書記、縣長XX同志

縣人大常委會主任XX同志

縣區(qū)政協(xié)主席XX同志

縣區(qū)人民政府副區(qū)長XX同志

以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門主要負責人，縣教育局班子成員和學校、幼兒園校園長代表。

今天的會議共有六項議程，下面我們依次進行。

首先，請觀看縣區(qū)人民政府履行教育職責工作專題片。

（畢）…

下面，進行第二項議程，請縣人民政府XX長縣匯報XX縣人民政府履行教育職責工作情況。

（畢）…

第三項議程，由市XXX宣讀XX市人民政府教育督導委員會辦公室對XX縣人民政府履行教育職責市級復評意見。

（畢）…

接下來，進行第四項議程，請省級評估組專家xxx同志反饋XX縣人民政府履行教育職責省級督導評估意見；

（畢）…

最后，請XX縣人民政府縣區(qū)長XX針對反饋意見進行表態(tài)發(fā)言。

第4篇：工作紀律制度范文

關鍵詞：高校反腐倡廉紀律；規(guī)章制度建設

1高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的目前情況

1．1加強高校反腐倡廉的紀律、規(guī)章制度建設已上升

為共同意識的高度高校已認識到反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的必要性和緊迫性，努力構建“黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調，部門各負其責，依靠群眾積極支持和參與”的紀律、規(guī)章制度形成機制，紀律、規(guī)章制度建設速度加快，質量更為科學性、系統(tǒng)性。其一，各高?；局贫寺鋵崱秾嵤┚V要》和《工作規(guī)劃》的紀律規(guī)章制度；其二是在高校整體工作部署當中注意加入反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設；其三是將反腐倡廉紀律規(guī)章制度建設注入高校各項活動之中，比如高校的“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃和各高校長中期規(guī)劃，使高校各項工作的正常運行都有紀律和規(guī)章制度保證。

1．2高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的體系架構已見雛形

1．2．1以校務公開為核心，建立健全民主決策制度高校推行校務公開制度，所謂校務公開制度就是重大事項決策由集體討論作出決定的制度，常常召開高校黨委會議、常委會、黨政聯(lián)席會議、校長會議等，充分體現(xiàn)集體領導和個人決策相結合的原則。先制定“三重一大”制度，再輻射學校二級單位和下屬單位，形成黨委領導，行政主持、紀檢委監(jiān)督、全體師生介入的紀律和規(guī)章制度，增進了學校的和諧團結，形成了民主管理的氛圍。1．2．2建立健全反腐敗源頭治理的紀律和規(guī)章制度除學校的頂層制度構建以外，還規(guī)范了高校招標、招生、招聘、教學、科研、職稱評定、后勤服務等工作，既注意實體建設，又重視程序規(guī)范，竭盡全力減少因人為因素導致的不公平、不公正現(xiàn)象，防止腐敗的產(chǎn)生和蔓延。1．2．3加強權力運行的規(guī)范化，監(jiān)督檢查關鍵部門和易發(fā)腐敗部門，嚴肅查處違紀違法案件對高校每個工作崗位和工作環(huán)節(jié)查找易發(fā)腐敗的風險點，然后用紀律、規(guī)章制度去約束風險點的權力運行，并加強對如干部任免、招投標、基建、招生、財務等關鍵部門和易發(fā)腐敗部門的執(zhí)法監(jiān)察。再用紀律、規(guī)章制度明確限定自由裁量權，規(guī)范權力的使用條件，流程等，有效降低反腐倡廉的風險。1．2．4建立黨風廉政建設的責任網(wǎng)絡系統(tǒng)，狠抓落實遵循“誰主管、誰負責”的原則，從黨委、行政領導到校各級領導師生員工，各級都簽訂黨風廉政責任書，將任務的分解化，責任的具體化，落實到每個部門、每個人身上，怎樣促進責任書的落實呢？由黨委自上而下進行責任落實檢查、責任追究來保證。1．2．5推行校務公開制度，達到高校師生全員參與民主監(jiān)督的目的依據(jù)教育部《高等學校信息公開辦法》的要求，各高校遵照“公開是原則，不公開是例外”的準則，力爭做到能公開就公開，著力保證師生的了解權、參與權，監(jiān)督權。讓高校教代會、職代會的職能充分發(fā)揮健全民主議事制度。

2高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的不到之處

2．1高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度體系缺乏整體聯(lián)動、前后銜接的嚴密科學性

這些年，高校反腐倡廉的紀律，尤其是規(guī)章制度出臺了許多，但在實際運用過程中出現(xiàn)了一些問題，有些紀律規(guī)章制度單項來看，完美無缺，自成體系。但整體上看，彼此缺乏照應關聯(lián)性、沒有整體聯(lián)動、前后銜接的科學嚴密體系；新舊制定的制度縱橫交叉，多而亂，不能很好地銜接等等。正如周濟同志所指出的那樣，“高校反腐倡廉制度建設明顯進步，但制度的集成協(xié)調和系統(tǒng)性還有不足”。

2．2高效反腐倡廉的紀律規(guī)章制度在質量方面還未達到理想的效果

迄今，在高校反腐倡廉的紀律，尤其是制度方面還存在質量不高的問題：其一是缺乏實際性，有些紀律、規(guī)章盲目照抄上級文件和指示，條條框框多，原則多，并不針對高校實際情況，理論與實踐相脫節(jié)；其二是過時性，有些紀律、制度還是憑老眼光、老經(jīng)驗去制定，沒有根據(jù)情況變化而有所創(chuàng)新和修改。導致紀律、制度落后于現(xiàn)實，如某些高校在差旅費、對外接待方面的標準嚴重滯后，不能適應形勢的發(fā)展；其三是缺乏實際操作性，有些紀律、制度原則性規(guī)定比較多，相對實際實施的程序性規(guī)定比較少，執(zhí)行起來把握難度比較大，還有些制度簡單概括，缺少具體執(zhí)行規(guī)定，完全取決于領導和當事人憑著感覺去執(zhí)行。

2．3高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度執(zhí)行欠佳

所謂紀律、規(guī)章制度執(zhí)行就是確保紀律、規(guī)章制度的貫徹落實的效率。紀律、規(guī)章制度執(zhí)行欠有力，原因很多，主觀的、客觀的都有，但人是執(zhí)行者，主觀原因還是最主要的。2．3．1執(zhí)行落實制度的宣傳教育工作不到位這幾年，高校出臺了許多反腐倡廉的紀律、規(guī)章制度，相對比較集中繁多，基層教職員工消化理解的不及時，表現(xiàn)出重紀律、規(guī)章制度建設，輕宣傳教育現(xiàn)象，有些紀律、規(guī)章制度還沒有宣傳落實，就被擱淺一邊。高?；鶎咏搪殕T工搞不清楚出臺了多少紀律一規(guī)章制度？紀律、規(guī)章制度具體內容是什么？也不清楚，更談不上落實在行動上。2．3．2引導干部對紀律規(guī)章制度的執(zhí)行的思想意識不高，“人治”思想和特權觀念在一些領導干部頭腦中依然根深蒂固打球，找借口，；當個人利益跟制度有沖突時，搞下不為例，回避紀律與制度。有些干部唯命是從，自始圍繞著上級領導的意志，不能原則、徹底、規(guī)范的執(zhí)行紀律、規(guī)章制度。2．3．3監(jiān)督檢查、責任追究不盡心一個紀律、規(guī)章制度出臺以后，常常頭重腳輕，缺乏深層次跟蹤檢查和全過程的監(jiān)督，從而也就不能很好地進行責任的追究，使得一些基層教職員工心懷僥幸，鉆紀律與規(guī)章制度的空子，說一套干一套，經(jīng)意不經(jīng)意地損害了紀律規(guī)章制度的執(zhí)行力度，從而使高校反腐倡廉的紀律、規(guī)章制度得不到很好地執(zhí)行而大打折扣。

3高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的對策

3．1制定反腐倡廉紀律、規(guī)章制度，用改革創(chuàng)新精神

加以推進紀律、規(guī)章制度的創(chuàng)新是反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的核心和靈魂。首先在解決高校反腐倡廉制度建設的關鍵問題時，要解放思想，與時俱進，實事求是。推動反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設的創(chuàng)新；其次，對高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設中的問題進行研究，達到既理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，又實踐創(chuàng)新的三位一體。認真把成功的做法上升到理論高度，制定出紀律、規(guī)章制度。最后，要用科技因素實現(xiàn)方式方法創(chuàng)新，當今世界已進入科技信息化時代，這在高校表現(xiàn)得尤為突出，我們在制定、執(zhí)行、檢查、監(jiān)督等各方面，盡量使用科技手段和方法，提高反腐倡廉制度設計的科技含量。

3．2要建立科學合理的反腐倡廉的紀律、規(guī)章制度體系

反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設是高校反對腐敗，提倡廉潔的核心步驟，是循序漸進的立體系統(tǒng)工程。其一，高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設要做總體部署，總體規(guī)劃安排，設計好每一條紀律和每一個規(guī)章制度的具體內容。其二，重視紀律、規(guī)章制度體系的銜接性、邏輯性、統(tǒng)一性，在黨委統(tǒng)一指揮下，組成專門力量對高校反腐倡廉紀律、規(guī)章制度建設進行的設、變、廢，既有實體規(guī)定，又有程序規(guī)定，既重點突出，又具有豐富性；既獨立，又相互聯(lián)系的科學合理的紀律、規(guī)章制度的有機系統(tǒng)體系。

3．3加大高校反腐倡廉黨紀條規(guī)教育宣傳力度，創(chuàng)新宣傳教育形式

首先，加大宣傳力度，建立廣大師生員工黨紀條規(guī)學習的宣傳平臺和載體。我們要大力發(fā)揮中心組，“兩會一課”以及網(wǎng)絡、報刊等陣地的作用，加上廉政黨課，宣講團、授課專家等宣講黨紀條規(guī)。聘請反腐倡廉有經(jīng)驗的學者專家“以案說紀”等形式，深入開展反腐倡廉紀律條規(guī)學習教育活動。其次，建立反腐倡廉教育經(jīng)費保障機制，并將其計入財政預算中，增加財政投入總量量，確保宣傳教育活動的健康有序地開展。最后，寓學于賽，寓教于樂，也是高校反腐倡廉遵紀守規(guī)的一種重要手段。我們可以開展黨紀條規(guī)知識競賽、還可以將黨紀條規(guī)編排成少數(shù)民族節(jié)目進行表演，更可以舉辦“黨紀條規(guī)”廉政漫畫巡回展活動，使廣大師生員工遵紀守法意識得到增強。

3．4重視領導干部遵紀守規(guī)的帶頭作用

領導干部不能凌駕于紀律、規(guī)章制度之上，對別人是，對自己是自由主義，領導干部是廣大師生學習的榜樣效仿的對象。因此，要加強領導干部的教育，要對他們進行“考廉”，幫助他們去除特權思想意識，帶頭守紀守規(guī)，身先垂范，引領和感染廣大教職員工。3．5高校要建立反腐倡廉的紀律、規(guī)章制度的評議和監(jiān)控機制，獎懲分明要把遵紀守規(guī)納入教師干部年度考核、黨風廉政建設責任制考核、民主評議考核等工作當中，成為評優(yōu)的重要依據(jù)。將遵紀守規(guī)實際情況公之于眾，實現(xiàn)透明評議。讓紀律規(guī)章制度執(zhí)行分層次監(jiān)督，推進紀律、規(guī)章制度的有效執(zhí)行。建立遵紀守規(guī)的獎懲機制，獎罰分明，鼓勵先進，打擊違紀違規(guī)，嚴格執(zhí)行紀律制度。

參考文獻

［1］田淑蘭．認清形勢標本兼治，努力做好高校紀檢監(jiān)察工作［J］．中國高等教育，2004（3－4）．

［2］顧照明，陳利平．高校反腐倡廉制度建設現(xiàn)狀［J］．教育理論與實踐，2009，（2）：24．

第5篇：工作紀律制度范文

(一)未體現(xiàn)審計與被審計以外的第三方監(jiān)督。在審計機關普遍執(zhí)行的審計廉政監(jiān)督員制度，是在審計項目實施前，由審計部門在審計組成人員中，確定一名黨員干部兼任審計組廉政監(jiān)督員，具體負責對審計期間執(zhí)行廉政紀律情況的監(jiān)督。這種制度發(fā)揮了審計內部相互之間的監(jiān)督作用，促進了廉政紀律的落實，有效預防了腐敗問題的發(fā)生，但廉政監(jiān)督員與審計組都是代表審計機關來到被審計單位履行審計監(jiān)督的團體，他們之間客觀上存在著一定的利益關系，若審計組某一成員把審計成果與被審計單位進行利益交換，審計監(jiān)督員也會從中“受益”，所以他們之間從某種意義上講建立了一個“利益共同體”，未體現(xiàn)審計與被審計以外的第三方監(jiān)督，致使制度約束力、制衡力具有一定局限性、不穩(wěn)定性、不徹底性。

(二)監(jiān)督不到位、信息來源不準確，反映不及時的漏洞和缺陷。特邀審計監(jiān)督員制度是審計機關把在社會上具有較高聲譽的人大代表、政協(xié)委員等知名人士聘請為特邀審計監(jiān)督員，對審計工作進行監(jiān)督。這個制度其優(yōu)點在于能夠用社會力量來監(jiān)督審計機關執(zhí)行審計紀律情況，具有一定積極性，但也有以下不足：一是就其信息來源看：信息主要來源于社會各界人士對審計工作總體的評價，這種信息是一種間接的反映審計組執(zhí)行廉政情況，沒有更具體、更直接、更客觀地反映審計組執(zhí)行廉政紀律情況。二是其本身知識水平、監(jiān)督意識、責任心也有不適應現(xiàn)代審計工作反腐倡廉形勢和需求的地方。因為沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習和培訓，對《廉政準則》和審計廉政紀律規(guī)定，只知道大概的概念，具體規(guī)定不太清楚，即使在社會上聽到審計組在執(zhí)行廉政紀律中有不良情況反映，也是半路盜聽，情況拿不準，出現(xiàn)了不好向審計部門反映的現(xiàn)象。有的特邀監(jiān)督員還認為監(jiān)督審計組執(zhí)行廉政紀律是審計和紀檢監(jiān)察部門管的事，自己是民主人士，對執(zhí)法部門的事，也不好多說，存在監(jiān)督意識不強的問題。

(三)監(jiān)督主體不明確、責任未落實，監(jiān)督流于形式的缺陷。審前公告制度就是審計機關在印發(fā)審計通知書時，將“審計紀律八項規(guī)定及四項補充規(guī)定”一并發(fā)送被審計單位。審計進行時，由分管領導攜審計組向被審計單位宣講審計工作廉政紀律，公布審計監(jiān)督舉報電話，并在被審計單位醒目位置張貼審計公示。這種制度其優(yōu)點是讓被審計單位知道審計工作紀律、審計人員廉潔自律規(guī)定并對審計人員執(zhí)行廉政紀律進行監(jiān)督，但沒有明確由誰來監(jiān)督，沒有監(jiān)督好由誰來承擔責任的問題，出現(xiàn)了“職責與任務不對等，權力與責任不對應”的現(xiàn)狀，進而表現(xiàn)出說是大家都來監(jiān)督，實際上都沒人管的狀況。在調研中我們了解到多數(shù)單位《審計組執(zhí)行廉政紀律情況反饋單》是被審計單位財務人員負責填寫的，被審計單位財政、財務收支中違規(guī)違紀違法行為多與財務人員有一定的關系，由財務人員填寫廉政情況反饋單，存在著更大的弊端。

二、完善審計機關廉政制度的建議

(一)盡快建立被審計單位紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督審計工作制度。這種制度是監(jiān)察和審計部門聯(lián)合推行的審計組進駐被審計單位實施審計期間，該單位紀檢監(jiān)察干部對審計組執(zhí)行廉政紀律情況進行監(jiān)督的制度。這種制度其優(yōu)點：一是有效地解決了審計監(jiān)督員制度沒有審計與被審計以外第三方監(jiān)督的弊端。 因為多數(shù)紀檢監(jiān)察干部不從事業(yè)務，只承擔行政監(jiān)督工作，與被審計事項沒有利害關系，作為審計被審計以外的第三方進行監(jiān)督審計組執(zhí)行廉政紀律情況是可行的。二是有效地解決了特邀審計監(jiān)督員信息來源不準確，反映不及時、監(jiān)督不到位等問題的漏洞和缺陷。因為紀檢監(jiān)督員反映的審計組執(zhí)行廉政紀律情況來源于本單位，能夠具體、直接、客觀、如實地反映審計組執(zhí)行廉政紀律情況。由于他們長期從事紀檢監(jiān)察工作，又經(jīng)過多次培訓學習，對《廉政準則》和審計紀律規(guī)定等知識掌握的多一些、內容更具體、具有較高理論水平和監(jiān)督意識，有利對審計工作的監(jiān)督。三是有效地解決了審計公示制度存在監(jiān)督主體不明確、責任未落實，監(jiān)督流于形式的缺陷。由于紀檢監(jiān)察、審計部門授予了紀檢監(jiān)督員享有對審計組執(zhí)行廉政紀律情況的監(jiān)督和向審計、紀檢監(jiān)察部門反饋審計組執(zhí)行廉政紀律的權利，不受被審計單位和審計組的限制和干預，并落實了任務，夯實了責任，有利于紀檢監(jiān)督員的審計工作的監(jiān)督。

第6篇：工作紀律制度范文

一、會計人員執(zhí)業(yè)紀律

（一）會計人員執(zhí)業(yè)紀律的界定

會計人員執(zhí)業(yè)紀律是為保證會計人員在從事財會工作過程中恪守會計法規(guī)的規(guī)范，由其所屬組織制定的、要求會計人員共同遵守的一系列規(guī)定。這一界定明確了紀律的特質，即組織制定，維護法規(guī)，共同遵守。

會計人員執(zhí)業(yè)紀律是連接會計法律和會計職業(yè)道德的中介環(huán)節(jié)，起著橋梁作用。會計執(zhí)業(yè)紀律運用“再規(guī)范”的明示，幫助會計人員共同按組織要求的準則履行職責并習慣化，這必然會提高會計人員恪守會計法律法規(guī)的自覺性。同時，由于會計職業(yè)紀律的內部強制和激勵作用，也會養(yǎng)成會計人員內化會計職業(yè)道德規(guī)范的主動性。

（二）構建會計人員執(zhí)業(yè)紀律的必要性

1、會計人員執(zhí)業(yè)紀律是規(guī)范會計執(zhí)業(yè)行為、提高會計工作水平最基本的要求。會計執(zhí)業(yè)紀律是會計工作的基本環(huán)節(jié)，離開這一基本環(huán)節(jié)，會計工作就無從談起。如果沒有良好的會計執(zhí)業(yè)紀律，收集、處理、利用和提供會計信息就失去可靠保證，會計工作水平也就無法提高。

2、會計人員執(zhí)業(yè)紀律是規(guī)范會計工作秩序、貫徹會計法規(guī)制度的重要保證。正常、有序的會計工作，應當是以規(guī)范的會計執(zhí)業(yè)紀律為保證。會計執(zhí)業(yè)紀律混亂無序，必然造成會計工作秩序混亂，會計工作秩序混亂往往從會計執(zhí)業(yè)紀律薄弱開始的。由于某些地方的某些單位，會計執(zhí)業(yè)紀律制定或執(zhí)行不利，不僅削弱了會計職能作用的發(fā)揮，也使內部財務收支處于失控狀態(tài)，給違法違紀行為以可乘之機。這方面的教訓非常深刻。

3、加強會計人員執(zhí)業(yè)紀律是提高會計人員素質的需要。會計人員是會計工作的主要承擔者，遵守會計執(zhí)業(yè)紀律是會計人員素質體系中的重要成分。提高會計人員素質，就要從會計執(zhí)業(yè)紀律這一最基本的環(huán)節(jié)抓起，不斷提高和改進會計工作。

4、遵守會計人員執(zhí)業(yè)紀律是改善經(jīng)營管理、加強宏觀調控和維護市場經(jīng)濟秩序的需要。會計工作通過提供會計信息為改善經(jīng)營管理、加強宏觀調控和維護市場經(jīng)濟秩序服務。會計工作在提供上述服務中，必須以健全的會計執(zhí)業(yè)紀律為保證。

（三）會計人員執(zhí)業(yè)紀律的內容

第一條，必須持有會計從業(yè)資格證書，才能從事會計工作。不具備會計從業(yè)資格的人員，不得從事會計工作，不得參加會計專業(yè)技術資格考試，不得申請取得會計人員榮譽證書。各單位不得聘用不具備會計從業(yè)資格的人員從事會計工作。會計從業(yè)資格管理機構對持證人員實施監(jiān)督檢查時，持證人員應當如實提供有關情況和材料，予以積極配合；第二條，必須具備會計師專業(yè)技術職業(yè)資格，才能擔任會計機構負責人。擔任單位總會計師、財務總監(jiān)、會計機構負責人或會計主管人員，從事會計工作的經(jīng)歷必須在三年以上，除取得會計從業(yè)資格證書外，必須具備會計師以上專業(yè)技術職業(yè)資格；第三條，必須執(zhí)行直系親屬回避制度。單位負責人、主要投資者個人、關鍵管理人員的直系親屬，不準擔任單位或下屬單位、控股公司的總會計師、財務總監(jiān)、會計機構負責人或會計主管人員。擔任單位總會計師、財務總監(jiān)、會計機構負責人或會計主管人員的直系親屬，不準從事單位或下屬單位、控股公司的會計工作；第四條，每年必須參加會計人員繼續(xù)教育培訓。從事會計工作的人員，每年必須接受繼續(xù)教育，提高業(yè)務素質和會計職業(yè)道德水平。每年參加繼續(xù)教育培訓的學時不少于24學時，并通過統(tǒng)一考試，成績合格；第五條，會計工作崗位的分工必須執(zhí)行內部控制制度，不相容的職務必須分離。會計人員應該建立、健全本單位內部會計控制制度，并嚴格按照制度執(zhí)行，使之完善、有效；第六條，出納人員必須按規(guī)定程序辦理貨幣資金支付業(yè)務。出納人員必須在職責范圍內，按照規(guī)定的程序（支付申請、支付審批、支付復核、支付辦理）辦理貨幣資金支付業(yè)務；第七條，出納人員必須保證貨幣資金賬實相符；第八條，必須認真審核原始憑證；第九條，不準隨意使用、亂用會計科目；第十條，必須依法建賬，規(guī)范登記賬簿；第十一條，必須真實準確地確認、計量、記錄會計要素；第十二條，必須做到賬證、賬賬、賬實、賬表相符；第十三條，不準編制虛假財務會計報告；第十四條，必須保守單位會計信息秘密；第十五條，必須遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī)，具備良好的道德品質、會計專業(yè)基礎知識和技能；第十六條，必須保管好會計檔案，不準亂堆亂放；第十七條，調動工作時，必須辦理會計工作交接手續(xù)；第十八條，違法違規(guī)會計人員不得從事或繼續(xù)從事會計工作。

二、會計人員執(zhí)業(yè)紀律的監(jiān)管怎么實施

對會計人員執(zhí)業(yè)紀律操守情況的檢查，是一項十分復雜的社會系統(tǒng)工程，是政府、職業(yè)團體、各個單位、社會各界的共同責任。

（一）改革現(xiàn)行會計人員管理體制

為順應世界經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢，應逐步建立起單位所有者自主管理為主，政府監(jiān)管和行業(yè)自律管理相配合的會計人員管理體制。在此基礎上，探索不同所有制、不同經(jīng)營性質、不同經(jīng)營規(guī)模下的單位會計人員管理模式，其特點是：（1）財政部門重點管理會計人員從業(yè)資格和會計人員的后續(xù)教育，檢查會計人員的執(zhí)業(yè)紀律；（2）公有制經(jīng)濟單位可采取適宜的會計委派制形式；（3）非公有制經(jīng)濟單位可采取自主管理形式，即會計人員的管理權由企業(yè)掌握，主導權歸于企業(yè)，保障企業(yè)享有選擇會計人員的權利；（4）會計職業(yè)組織起著聯(lián)系會員與政府的橋梁作用，應充分發(fā)揮協(xié)會等會計職業(yè)組織對會計人員進行行業(yè)自律管理的作用。

（二）財政部門對會計人員執(zhí)業(yè)紀律的檢查

1、完善會計人員繼續(xù)教育工作。這項工作由財政部門會計管理機構統(tǒng)一規(guī)劃牽頭，完善會計人員繼續(xù)教育“成績”的評定，增強繼續(xù)教育的效果，重點注意下列幾個方面：（1）會計人員執(zhí)業(yè)紀律應該規(guī)定：“從事會計工作的人員，每年必須脫產(chǎn)參加會計人員繼續(xù)教育培訓，學時不得少于24小時，并通過統(tǒng)一考試，成績合格”；（2）由省市財政部門會計管理部門根據(jù)當年繼續(xù)教育的內容，進行統(tǒng)一命題，建立題庫，并統(tǒng)一閱卷；（3）財政部門會計管理機構應派專人監(jiān)督指導培訓單位組織培訓的各個環(huán)節(jié)，并逐步推行培訓與考試分開進行的辦法；（4）對考試不及格的會計人員，要求培訓單位組織其補考，否則，會計管理機構不予在繼續(xù)教育手冊或有關證明中蓋章確認；（5）將每次繼續(xù)教育培訓的內容和成績納入“會計從業(yè)資格證書”檢查監(jiān)督的硬性考核指標。對于按規(guī)定應參加而未參加繼續(xù)教育的會計人員，財政部門會計管理機構及會計人員所在單位應督促其接受繼續(xù)教育，凡不參加繼續(xù)教育人員，一律按違反《會計從業(yè)資格管理辦法》進行處分。

2、依法把好會計人員從業(yè)資格證書檢查監(jiān)督關口。會計從業(yè)資格管理制度保證了會計工作人員必須具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為保證會計工作的質量把守了第一道關口。財政部門依法嚴格把好會計從業(yè)資格檢查監(jiān)督關口，有利于強化對會計人員執(zhí)業(yè)紀律遵守行為的約束，強制引導會計人員遵守執(zhí)業(yè)紀律，使會計人員像重視自己的從業(yè)資格一樣，重視執(zhí)業(yè)紀律的操守。

3、建立持證人員操守檔案并上網(wǎng)。目前，財政部門對會計從業(yè)資格證書檔案實行電子計算機管理，這為建立會計人員誠信操守檔案創(chuàng)造了有利條件，可以結合會計從業(yè)資格證書注冊登記、檢查監(jiān)督、“會計法”執(zhí)法檢查和其他行政檢查工作，將會計人員執(zhí)業(yè)紀律遵守情況的各種量化考核指標以及受到的獎懲情況，輸入電子檔案，形成會計人員操守誠信檔案。

會計師人員操守誠信檔案可以作為財政部門監(jiān)管的依據(jù)，還可以向用人單位和社會公眾開放。會計人員操守誠信檔案上網(wǎng)將會約束、激勵會計人員嚴格自律、自覺遵守會計執(zhí)業(yè)紀律。

4、將《會計法》執(zhí)法檢查與會計人員執(zhí)業(yè)紀律檢查相結合。財政部門作為《會計法》的執(zhí)法主體，可以依法對社會各單位執(zhí)行會計法律制度情況及會計信息質量進行不同形式的檢查或抽查。在《會計法》執(zhí)法過程中結合檢查會計人員執(zhí)業(yè)紀律，應該注意的問題是：正確把握違紀、違法、犯罪的政策界限；可采用專項檢查的方式檢查會計人員執(zhí)業(yè)紀律；嚴格按照執(zhí)法程序實施檢查。

5、認真組織好會計專業(yè)技術資格考試工作，加強對會計人員執(zhí)業(yè)紀律的檢查。初級資格、中級資格必須通過全國專業(yè)技術資格考試取得，高級會計師資格考試與評審相結合的方式取得。因此，在高級會計師資格考試過程中，加強對會計人員執(zhí)業(yè)紀律的檢查，是很必要。

6、大力表彰獎勵遵紀守法的會計人員。心理學的研究表明，人的行為受自身的需要支配和驅使。人具有衣、食、住、行等最基本的生存需要和安全、交往、歸屬成就、尊重等高層需要，所以對自覺遵守會計執(zhí)業(yè)紀律的優(yōu)秀會計人員，獎給他們所渴望獲得的，對滿足自身需要有重大意義的東西，對不遵守執(zhí)業(yè)紀律規(guī)范者，剝奪他們不愿失去的，能滿足他們自身需要的東西。不同行為得到不同的實際效果，獎懲對行為的導向作用是巨大的。

三、會計人員執(zhí)業(yè)紀律的自我約束

強化會計人員執(zhí)業(yè)紀律的自我約束，必須要求會計人員自覺遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高職業(yè)素質，提升會計執(zhí)業(yè)水平。根據(jù)會計人員從事的工作的特點，有目的、有組織、有計劃地對其進行系統(tǒng)的職業(yè)道德培養(yǎng)，促使其形成優(yōu)良的職業(yè)道德觀念和良好的職業(yè)行為，最大限度地發(fā)揮好會計人員的主觀能動作用。制定會計人員職業(yè)道德守則是進行職業(yè)道德教育和培養(yǎng)的有效方法。本文提出會計人員職業(yè)道德守則如下：第一條，為了加強職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴肅財經(jīng)紀律，根據(jù)《中華人民共和國會計法》和《會計基礎工作規(guī)范》等有關規(guī)定，制定本準則；第二條，本準則所稱會計人員職業(yè)道德，是指會計人員的職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)勝任

能力和職業(yè)責任；第三條，會計人員應當熟悉財經(jīng)紀律、規(guī)章、國家統(tǒng)一的會計制度、財務制度和企業(yè)、單位的各項財務規(guī)章制度；第四條，會計人員在工作中應當遵守職業(yè)道德，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量；第五條，會計人員辦理會計事務應當實事求是，客觀公正；第六條，會計人員應不斷學習業(yè)務知識，積極拓寬知識面和提高技能水平，提高職業(yè)判斷能力；第七條，會計人員應當了解、關心企業(yè)、單位發(fā)展的有關情況，并運用其專業(yè)技能，為企業(yè)、單位領導提供決策所需的信息；第八條，會計人員應不斷努力做到語言文明、儀表端莊、態(tài)度和藹、主動熱情，妥善處理工作中出現(xiàn)的各種問題與矛盾；第九條，會計人員要有良好的全局觀念和團隊精神，工作中互幫互助、積極配合，決不推諉扯皮，敷衍了事；第十條，建立健全各項會計規(guī)章制度，加強內部會計控制是會計人員的職責，要強化內部監(jiān)管，堵塞管理漏洞；第十一條，會計人員應當保守企業(yè)、單位的商業(yè)秘密；第十二條，自覺接受上級單位有關遵守職業(yè)道德情況的監(jiān)督和檢查。

四、會計人員執(zhí)業(yè)紀律的自律機制

第7篇：工作紀律制度范文

同志們：

昨天，縣委召開了全縣干部作風紀律教育活動動員大會，縣委--書記作了重要講話，并下發(fā)了《全縣干部作風紀律教育活動實施方案》，為了把我們司法行政干部作風紀律教育活動抓好、抓實、抓出成效，切實做到精神振奮，作風轉變，紀律加強，環(huán)境優(yōu)化，干部隊伍素質提高，促進整體工作。剛才，蔣--同志向大家宣讀了我局《干部作風紀律教育活動實施方案》，對活動開展情況進行了部署。下面，我就開展好我局干部作風紀律教育活動講幾點意見。

一、充分認識干部作風紀律教育活動的重要性和必要性

06年我局的工作取得了較好的成績，“四五”普法工作通過市委驗收，并名列全市前茅。我縣榮獲5項殊榮，縣委、縣政府被評為先進縣，依法治縣辦公室被評為先進單位，“五五”普法快速啟動?；鶎庸ぷ鏖_展良好，有力地維護了基層社會穩(wěn)定。法律援助工作，在去年11月份省人大執(zhí)法檢查組對我縣《法律援助條例》執(zhí)法檢查中，得到了省市檢查組的充分肯定。去年有單位和個人受到省市縣的表彰獎勵。總的看，我們的干部隊伍的整體素質是比較高的，絕大多數(shù)同志的政治思想、工作作風是過硬的，這是主流，必須充分肯定。但是，也必須清醒地看到，與嚴峻的發(fā)展形勢相比，與上級黨委、政府的要求相比，與廣大人民群眾的愿望相比，我們的干部作風還存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：一是個別職工無大局觀念，沒有中心意識；責任性不強，存在不思進取、得過且過的頹廢思想。二是紀律松懈、風氣不正、工作效率低下，不按時上下班，出工不出力，外出不請假，上班不堅守崗位，有令不行，有禁不止，串崗、離崗的現(xiàn)象比較普遍。三是作風漂浮，只說不做，熱衷于擺花架子、做表面文章，工作按部就班、只求過得去、不求過得硬，遇到困難繞著走或上交下推。四是工作不務實，學習坐不住，理論水平和業(yè)務能力不高。五是個別人不負責任地亂發(fā)議論，毫無根據(jù)地人云亦云，當面不說，背后亂說。表現(xiàn)在少數(shù)干部身上的這些問題，如不在作風紀律教育活動中及時加以糾正和解決，就會直接影響整個干部隊伍的情緒，渙散干部隊伍的斗志，貽誤我們的工作。

二、針對問題，從嚴要求，嚴肅機關工作紀律

1、嚴格遵守機關工作紀律，提前到崗，按時下班，不準無故遲到，不準利用外出辦事機會早退。上班、值班期間及工作日午餐時間一律不準喝酒。

、堅守工作崗位，認真履行職責。工作時間不得隨意離崗、串崗；不準干私活，上班期間對工作要盡職盡責、盡心盡力，嚴禁打撲克、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲，不在辦公室閑聊或大聲喧嘩等。工作期間要嚴格執(zhí)行外出請假報告制度。

3、堅持實行值班制度，強化值班責任。平時和節(jié)假日都要做好值班工作，嚴格執(zhí)行值班帶班制度，值班期間要按時到崗，堅守崗位，妥善處置各種情況，不準值班脫崗，保證機關的安全工作。

4、領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項規(guī)章制度，履行好自己的職責。

5、對有令不行、有禁不止的職工要進行通報批評。第一次警告，第二次通報批評，第三次年終評為不稱職或不合格。情節(jié)嚴重或造成不良影響的，要按有關規(guī)定進行嚴肅處理。

6、辦公室通知各司法所，要將這次干部作風紀律教育活動的自查報告在3月1日前報局辦公室。

全體干部職工要繼續(xù)開展比學習、比干勁、比服務、比團結、比廉潔、比表現(xiàn)的“六比六看”活動?？淳C合素質有沒有明顯提高，看精神狀態(tài)有沒有明顯振奮，看辦事效率有沒有明顯提高，整體合力有沒有明顯增強，看不正之風有沒有得到明顯遏制，看各項紀律有沒有嚴格遵守。

三、明確目標、狠抓落實，確保干部作風紀律教育活動收到實效

1、統(tǒng)一思想，提高認識。全體干部要從全局高度，充分認識開展干部作風紀律教育活動的重大意義，以正確的態(tài)度對待干部作風紀律教育活動，防止和消除厭煩情緒，確?；顒釉鷮嶉_展。

2、精心組織，加強領導。為了加強干部作風紀律教育活動的領導，縣局成立了領導小組，由我任組長、局班子其它成員為副組長，下設干部作風紀律教育活動辦公室，由---任主任，---、---、---、---為成員。各單位要做到“五個到位”：即組織領導到位、學習動員到位、自查自糾到位、對照檢查到位、解決問題到位、實行領導責任制。

第8篇：工作紀律制度范文

2014年8月來遼寧視察，強調領導干部要把深入改進作風與加強黨性修養(yǎng)結合起來，自覺做到“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”。言簡意賅、平實質樸而又內涵豐富。它既是對全黨黨員修身立德、增強黨性的基本要求，更是教育領導干部遵規(guī)守紀、保持本色的起碼要求。講誠信才能得民心，懂規(guī)矩才能知法度，守紀律才能固底線。通過學習要深入改進作風、加強黨性修養(yǎng)、發(fā)揮表率作用，把講誠信、懂規(guī)矩、守紀律作為行為修養(yǎng)的底線要求，要統(tǒng)一思想，明確目標，凝心聚力，扎實工作。

要自覺遵守紀律，就是有利于保持黨的自身純潔。遵守黨的政治紀律和各項紀律規(guī)定，堅持做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。黨的紀律是每個黨員必須自覺的紀律，遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。強化紀律意識和服從意識，突出自覺地遵守紀律，確保政令暢通。作為財政系統(tǒng)的一員工，要時刻牢記的講話精神，牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，要不斷強化紀律意識、規(guī)矩意識，要堅決抵制“、三癥”，反對這七種惡劣作風，認真學習、提高認識、把握內涵，不斷增強政治敏銳性，堅定理想信念，樹牢正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅持嚴字當頭，時刻牢記黨的宗旨，從嚴要求自己，修身增強黨性，慎行管好權力。自覺地把嚴守紀律和規(guī)矩作為一種責任、一種習慣、也是每個黨員必須做到得。

鮮明地提出“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的講話精神，是具有很強的思想性、針對性和指導性，也是當前和今后一個時期做好本職工作的行動指南。規(guī)矩是要求人們共同遵守的辦事規(guī)程和行為準則，既包括黨紀國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、行為禮儀。它是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是對黨員約束，更是一種保障。自覺做到懂規(guī)矩、用規(guī)矩、守紀律，也是我們財政人必須做到的基本準則。但也存在著忽視、輕視、漠視規(guī)矩的現(xiàn)象，直至規(guī)矩丟失，有的不懂規(guī)矩，僅僅把規(guī)矩掛在嘴邊，留在紙上，當擺設，做樣子，不落實，全憑個人感情辦事；規(guī)矩對人不對己，特權意識作怪，只想讓別人遵守規(guī)矩，出現(xiàn)這些不良現(xiàn)象，是政治上不成熟、思想覺悟不高的表現(xiàn)，是紀律觀念不強的表現(xiàn)，是一種自由主義、庸俗作風。要積極做“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”誠信的擁護者和踐行者，不論處在何種情況都必須堅持求真務實的工作作風，老老實實做人、踏踏實實辦事，做到言行一致，表里如一，只有這樣才能真正贏得群眾的支持和擁護，也才能在群眾中樹立起黨的光輝形象。

自覺做到“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”。就要認真學習的系列講話，貫徹執(zhí)行中央的八項規(guī)定，堅決抵制“、三癥”，嚴控“三公”經(jīng)費，嚴格執(zhí)行單位制定的各項規(guī)章及公務支出管理制度，厲行節(jié)約，反對浪費。在工作中必須嚴格按程序、規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法。雖說財務工作繁瑣而枯燥，需要以良好的心態(tài)來面對，要時刻保持清醒的頭腦和工作上的責任心，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作更要分清輕重緩急，把事情想在前頭，把工作做在前頭，要增強宗旨服務意識，提升個人修養(yǎng)、規(guī)范個人行為，擺正自己的角色，要認真履行職責，嚴格執(zhí)行財務規(guī)章制度，做好本職工作，以飽滿的工作熱情投入到財政工作中。

第9篇：工作紀律制度范文

一、完善規(guī)章制度，全面規(guī)范審計行為。

“正人必先正己”，為了使審計人員有章可循，我們建立健全了各項制度，如日常行政管理方面的考勤、規(guī)章紀律、財務管理、車輛管理等制度。審計管理方面的審計執(zhí)法公開制度，廉政管理方面的廉政制度，“八不準”規(guī)定，審計人員職業(yè)道德；工作部署安排方面的會議匯報制度，如黨組會、局務會、干部職工會、業(yè)務審計會、周一工作調度會、月總結會等。全面詳細地對審計機關和審計人員的行為加以規(guī)范。同時，我們狠抓了規(guī)章制度的落實，并提出了領導帶頭、全員落實、民主監(jiān)督、嚴肅紀律的口號，局班子成員明確表態(tài)，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，充分發(fā)揮表率作用。

二、抓廉政建設承諾，強化審計隊伍廉政意識。

1　抓承諾防風險。我局結合審計部門實際和工作需要，在審計人員中開展廉政承諾和廉政述職活動，即在每個審計項目進點審計前，由審計組長代表本組審計人員，就審計期間如何遵守廉政紀律、工作紀律等情況，向審計局進行書面承諾，使審計人員在進被審計單位前就繃緊廉政這根弦。用廉政建設的要求約束自己，嚴格執(zhí)行審計紀律和各項廉政規(guī)定，真正在思想上樹立廉潔自律的防線，審計項目結束后，由審計組長代表審計組，就審計工作期間廉政紀律和工作紀律遵守情況，向主管領導進行匯報述職，通過廉政承諾和廉政述職，全面規(guī)范審計人員的審計行為，樹立了審計機關的廉政形象。

2　堅持“審計執(zhí)法六公開”、全面實施陽光審計?！皩徲媹?zhí)法六公開”即：公開審計職權、公開審計程序、公開審計項目、公開審計結果、公開審計人員守則和廉政紀律、公開審計機關接受監(jiān)督檢查的措施，通過實行“審計執(zhí)法六公開’，一方面使社會各界了解審計機關的職權范圍，審計工作程序和審計內容，監(jiān)督審計機關和審計人員在職權范圍內，嚴格按審計工作程序進行審計；另一方面，使審計單位了解審計人員在審計執(zhí)法過程中應遵循的行為規(guī)范和應保持的敬業(yè)態(tài)度，監(jiān)督審計人員的審計執(zhí)法行為，增加審計工作透明度，達到陽光審計的目的。

3　搞好“三查”，及時發(fā)現(xiàn)并糾正審計工作中出現(xiàn)的問題?！叭椤奔矗簜€人自查。在每個審計項目完成后，審計組全體成員就審計工作紀律，廉政紀律遵守情況進行自查，并由審計組長向主管領導進行匯報；本局督查，審計機關以審計回訪形式，結合檢查被審計單位審計決定落實情況，檢查審計人員在審計期間廉政紀律、廉政建設、隊伍建設等方面內容，召開行風監(jiān)督員、特約審計員座談會、設舉報箱、公布舉報電話、和向社會發(fā)放調查表等形式，廣泛征求意見和建議，然后，進行綜合梳理，研究解決和處理。

4　強化教育培訓，提高審計人員素質。組織機關人員認真學習廉政建設的規(guī)定和審計紀律，做到警鐘長鳴，使審計人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、做到政治合格，加強公民道德和職業(yè)道德教育，堅持依法治審、以德治審、以嚴治審、不斷提高審計人員的道德修養(yǎng)，增強審計人員依法行政，服務社會、服務群眾的自覺性，做一個政治上的“明白人”、經(jīng)濟上“清白人”、作風上的“正派人”。

三、實行《審計項目會審》的集體決策，在審計項目實務階段結束后，召開局務會，由審計組長通過投影機將審計情況在會上進行演示匯報，與會上人員進行會審，發(fā)表看法，結合意見形成審計報告，并堅持集體研究審計處理意見，處罰事項，嚴防暗箱操作和少數(shù)人說了算，杜絕腐敗現(xiàn)象。