五四青年節(jié)主題標語精選(九篇)

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第1篇：五四青年節(jié)主題標語范文

一、撰寫邀請書

例1.（浙江寧波卷）為了讓同學(xué)們進一步了解寧波，激發(fā)大家對寧波的熱愛之情，育才中學(xué)準備開展“美麗寧波”系列活動。策劃組計劃邀請“最美寧波人”2012年度人物胡老師來校參加“和最美寧波人面對面”活動。某同學(xué)擬寫的邀請書中主要錯誤有兩處，請修改。

邀請書

尊敬的胡老師：

您的事跡深深地感動了大家，我們誠摯地邀請您于6月30日上午九時來我校參加“和最美寧波人面對面”活動。請務(wù)必準時到達。

育才中學(xué)“美麗寧波”活動策劃組

2013年6月14日

【解析】 寫邀請書，關(guān)鍵是要把要舉辦的活動內(nèi)容、活動的時間與地點表達清楚，字里行間要展現(xiàn)出誠意，態(tài)度殷切。例1邀請書中兩處主要錯誤一是在格式上，稱呼語“尊敬的胡老師”應(yīng)該頂格寫；二是在語氣上，“請務(wù)必準時到達”語氣過于生硬，不適合用在師長這種對象上，可改為“敬請光臨”（“敬請指導(dǎo)”“請您光臨”等均可）。

二、撰寫請柬

例2.（四川瀘州卷）近段時間，隨處可聽見“光盤”一詞，所謂“光盤”，就是吃光餐桌上的飯菜。陽光中學(xué)為配合“光盤”行動，準備在初二年級舉辦演講活動，邀請春蕾中學(xué)的李老師參加。下面是張衛(wèi)海同學(xué)寫的請柬，在格式和語言上有四處錯誤，請找出并改正。

請 柬

尊敬的李老師：

為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強同學(xué)們的節(jié)約意識，我們年級將于6月20日在學(xué)校階梯教室舉辦以“我與節(jié)約”的演講活動，特邀請您參加，務(wù)必按時到會。

2013年6月10日

陽光中學(xué)初二年級學(xué)生 張衛(wèi)海

① ________________________ ② ________________________

③ ________________________ ④ ________________________

【解析】 請柬與邀請書相類似，在合乎行文格式規(guī)范的同時，也應(yīng)注意把活動主題、時間、地點等要素交代清楚。在例2中，“6月20日”這個時間太過寬泛，應(yīng)在其后加上開會的具體時間；“舉辦以‘我與節(jié)約’的演講活動”屬成分殘缺的病句，應(yīng)在“我與節(jié)約”的后面加上“為話題”；“務(wù)必按時到會”的“務(wù)必”不得體，可改為“請您”；落款處把時間和簽名寫反了，將“2013年6月10日”放在最后一行。

三、撰寫行車路線

例3.（浙江臺州卷）爸爸和你陪奶奶去杭州浙一醫(yī)院看病，車子開到醫(yī)院慶春路正門，發(fā)現(xiàn)這里禁止機動車進入，車子只能從直大方伯巷側(cè)門進去。請根據(jù)圖示，寫出進入醫(yī)院的行車路線。

【解析】 根據(jù)圖示寫行車路線，這就必須認真觀察圖示，特別是圖示中的地名及其方位。浙一醫(yī)院有正門有側(cè)門，正門在慶春路上，但這里禁止機動車進入，所以車子只能繼續(xù)往前開，開到人行橫道時要向右拐彎才能進入直大方伯巷，再走170米左右就到達側(cè)門。答案示例：從浙一醫(yī)院正門沿慶春路繼續(xù)前行（東行），到人行橫道（路口）向右（向南）拐彎，進入直大方伯巷，約170米后從側(cè)門進入醫(yī)院。

四、撰寫主題詞

例4.（福建龍巖卷）“眼睛是心靈的窗戶”。在“愛眼日”這天，某衛(wèi)生組織邀請姚明來作公益活動的形象大使，現(xiàn)請你為這次活動的主席臺背景墻設(shè)計一個既體現(xiàn)活動內(nèi)容，又與嘉賓姚明的名字相關(guān)聯(lián)的主題詞。（要求5個字以內(nèi)）

【解析】 所謂主題詞，就是用來標明圖書、文件或會議、活動等主題的詞或短語，這類考題能夠很好地考查考生靈活運用語言解決實際問題的能力。例9的活動背景是“愛眼日”， “愛眼”是活動的主題，嘉賓姚明的名字與“愛眼”相關(guān)的顯然是“明”字，將二者結(jié)合起來擬寫主題詞就容易了，如：明亮；明眸；星明眼亮；心明眼亮（凈）；明眸善目；眼明手快；做個明眼人等。

五、撰寫借條

例5.（湖南婁底卷）下面是九年級（一）班班長李強留給學(xué)校后勤管理員的借條，在內(nèi)容和格式上均有一處錯誤，請找出并加以修改。

借 條

今借到后勤管理處活動經(jīng)費258元，用于五四青年節(jié)合唱排練。

九年級（一）班

2013年4月18日

【解析】 借條一般由標題、正文、落款三部分組成。標題可在正文上方中間寫上“借條”兩字即可；正文要寫清向什么人或什么單位借什么東西、數(shù)量多少（要用大小寫標注），借的目的是什么，需要的時候還要注明歸還的日期；落款要署上借方單位名稱和經(jīng)手人的姓名，同時署上借條的日期。例5中活動經(jīng)費沒有標注大寫金額，“258元”應(yīng)改為“貳佰伍拾捌圓整（258.00）”；落款處沒有標注經(jīng)手人李強姓名，“九年級（一）班”應(yīng)改為：“收款人：九年級（一）班 李強”或在“九年級（一）班”后加上“李強”。

六、撰寫便條

例6.（四川內(nèi)江卷）小林是一個文學(xué)愛好者，下面是他留給張老師的一張便條，閱讀后請回答下面問題。

敬愛的老師：您好！

青城山，有綿延之連山，潺潺之飛流，蔥翠之密林，怡人心目。昨日，游玩之后，使我激情大發(fā)，寫下一文，今光臨寒舍，望老師一閱，不勝感激！

上面這張便條有三處錯誤，請找出并進行改正：

錯誤1： ________________________ ；改為：________________________ 。

錯誤2：________________________ ；改為：________________________ 。

錯誤3： ________________________ ；改為： ________________________ 。

【解析】 便條是指日常生活中，如果我們有什么事情要告訴對方，或委托他人辦什么事，在不面談的情況下書寫的一種條據(jù)，是一種簡單的書信。例6中的便條，三處錯誤兩處屬于內(nèi)容上的，一處屬于格式上的?！坝瓮嬷螅刮壹で榇蟀l(fā)”一句缺少主語，應(yīng)將“使”去掉；“光臨寒舍”中的“寒舍”屬用詞不當，“寒舍”是謙稱自己的家，可改為“貴舍”；作為便條，在正文右下角還應(yīng)寫上留言人的姓名和留言時間。

七、撰寫發(fā)言稿

例7.（山東濟寧卷）品讀先賢，傳承中華文化。學(xué)校開展“走進孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并以“我眼中的孔子是好學(xué)的”為開頭寫一段不超過100字的簡短發(fā)言稿。

【解析】 學(xué)習(xí)活動中的發(fā)言一般是表達自我觀點或是感受與體會的，例7要求以“我眼中的孔子是好學(xué)的”為開頭發(fā)言，這個開頭其實就是發(fā)言的中心觀點，發(fā)言稿要圍繞這個觀點展開，舉出相關(guān)事例闡述清楚孔子為什么是“好學(xué)的”，做到觀點和材料一致。如：我眼中的孔子是好學(xué)的。他“十五而有志于學(xué)”，十五歲就立志要學(xué)有所成，他為讀《易》而翻斷了穿簡的牛皮繩，“韋編三絕”這個故事至今還激勵著人們勤奮讀書，其好學(xué)精神令人欽佩。

八、撰寫宣傳標語

第2篇：五四青年節(jié)主題標語范文

一、暑期集訓(xùn)，提升了教師的師德水平

為了組織好暑期集訓(xùn)工作，真正取得實效，中心學(xué)校精心制訂了暑期集訓(xùn)工作方案，嚴格集訓(xùn)紀律，開會前夕，全鎮(zhèn)教師逐個點名，會議結(jié)束前再點名，通過整肅會風(fēng)來規(guī)范師風(fēng)。

本次集訓(xùn)，中心學(xué)校兩次組織了全鎮(zhèn)教師大會，一次是市教育局組織的優(yōu)秀教師先進事跡報告會，第二次是本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的事跡報告會，這些優(yōu)秀教師高尚的師德，高超的師技，高貴的精神，深深地感染了全鎮(zhèn)的教師，思想上受到了震撼，精神上受到了一次洗禮，每位老師結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范和優(yōu)秀教師的典型事跡，撰寫了1500字以上的心得體會，進入教師的師德檔案。

暑期集訓(xùn)期間，中心學(xué)校與各校層層簽訂安全、綜治、、計生責(zé)任狀。

暑期集訓(xùn)中，在市局聘任工作方案的指導(dǎo)下，結(jié)合我鎮(zhèn)中學(xué)教師相對過剩、小學(xué)教師缺編的現(xiàn)狀，在中學(xué)真正地實施了教師的聘任工作。本著公開、公平、公正的原則，中心學(xué)校制訂了聘任工作方案，并交教代會討論，全票通過。經(jīng)過有序聘任，中學(xué)有四位老師調(diào)換崗位去小學(xué)任教，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與掛點科室領(lǐng)導(dǎo)一起耐心、細致地做換崗教師的思想工作，較妥善地解決了落聘教師的思想問題，他們都較愉快地到新的崗位去。通過實施聘任，增加了教師的憂患意識，調(diào)動了教師的工作積極性，以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的工作中。

資教生崗位安排得體。中心學(xué)校高度重視資教生的管理，優(yōu)先安排住房，免費提供炊具、床上用品，并實施了三個一工程：每人一份保險，每人一輛自行車，每人一套風(fēng)雨衣。每位資教生樂于奉獻，愉快地接受了學(xué)校的工作安排。

二、規(guī)范、高效、有序地組織開學(xué)工作

為了組織好本期的開學(xué)工作，中心學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和中小學(xué)校長專題會，掛點科室領(lǐng)導(dǎo)傳達市局開學(xué)工作的會議精神，要求各校要嚴格按照市局的會議精神來組織開學(xué)工作，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到各校檢查，從四個方面進行了督查。

一看校園環(huán)境。在學(xué)生開學(xué)前夕，各中小學(xué)為了營造一個良好的校園環(huán)境，迎接學(xué)生及家長報名，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，中學(xué)內(nèi)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在本期啟用新教學(xué)大樓時帶頭搬遷實驗器材、遠教設(shè)備等教學(xué)用具；鎮(zhèn)小新班子、新氣象，校長克服時間緊、任務(wù)重的困難，改善了教師集體辦公的條件，校園粉刷一新，各類展板布局得體，深得老師、家長好評；**小學(xué)校長帶領(lǐng)全校教師除雜草、清垃圾、沖廁所，工作作風(fēng)扎實，老師也很感動。因此，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校校園環(huán)境在領(lǐng)導(dǎo)親自抓、老師帶頭干的情況下，面貌煥然一新。

二看教師到位，學(xué)生到校情況。

1、本期開學(xué)全體教師都按時到崗，服從學(xué)校的工作安排，迅速進入工作角色，保證了開學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。

三看教學(xué)常規(guī)上路，上好開學(xué)第一課。

各校都由班主任負責(zé)，以“中小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”、“愛國主義教育”和安全知識為主題，上好開學(xué)第一課，在開學(xué)典禮上啟動了“中小學(xué)生培育和弘揚民族精神月”的活動。

中學(xué)在九月一日新生報名同時，八、九年級就按新課程表上課，七年級新生分平行班，“三表”及時上墻，九月九日上午對教師的計劃、備課、作業(yè)的常規(guī)工作進行了檢查。其他各小學(xué)也克服了教師編制短缺的困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任主課，挑重擔(dān)，使教學(xué)工作迅速有序地步入了正軌。

四看辦學(xué)行為是否規(guī)范，代收經(jīng)費是否合理。

我們檢查了各校的課程表和作息時間表，要求按部頒計劃，開齊課程，開足課時，嚴格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的作息時間。中學(xué)七年級新生按平行班分班，沒有搞重點班。

各中小學(xué)都嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校的收費政策，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費的現(xiàn)象。課輔資料、平安保險、學(xué)生飲用奶等市場運作的，召開了班主任會，宣傳政策，注意策略和方法，采取學(xué)生自愿，家長同意的辦法，做好宣傳工作，較順利地推廣完成了預(yù)期的目標。大塘高小是本期學(xué)生飲用奶推廣的學(xué)校，因地處山區(qū)，學(xué)生家長的觀念不易更新，一般家境都不寬裕，但該校校長發(fā)動全體教師深入學(xué)生家庭走訪，做家長的工作，經(jīng)過艱苦細致的解說，該校學(xué)生的訂奶率達到了95%以上。

三、加強h1n1防控工作的指導(dǎo)

由于全國各地不斷有h1n1聚集性爆發(fā)，防控形勢十分嚴峻。中心學(xué)校就此項工作下發(fā)緊急通知，要求各校（包括幼兒園）做到：

1、上好衛(wèi)生課，辦好宣傳欄，宣傳h1n1防控知識。

2、搞好環(huán)境衛(wèi)生，尤其是有寄宿生的學(xué)校，床上用品要定期曝曬殺菌，教室、寢室保持通風(fēng)，廁所經(jīng)營沖洗。

3、建立晨檢、午檢制度，并作好記載。

4、堅持日報制度。

5、制定切實可行的應(yīng)急預(yù)案。

**鎮(zhèn)小利用校園廣播宣傳h1n1防控知識，不僅使學(xué)生耳熟能詳，而且使接送學(xué)生的家長也學(xué)習(xí)了防控知識。

四、全力打造校園文化，努力改善育人環(huán)境。

根據(jù)市教育督導(dǎo)室“加強校園文化建設(shè)”的文件精神，我們中心學(xué)校根據(jù)**的教育現(xiàn)狀以及各校根據(jù)自身的實際條件，因地制宜制訂了校園文化建設(shè)實施方案，分階段落實工作任務(wù)。中學(xué)、鎮(zhèn)小從暑期就開始著手準備。

（一）、克難奮進，優(yōu)化育人環(huán)境

2、合理規(guī)劃，逐步硬化、綠化、美化校園

新的綜合樓建成投入使用后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地形特點，反復(fù)磋商，硬化了新教學(xué)樓操場，修建了臺階、斜坡花池，硬化了兩條水泥路，新建了文化長廊，并對綠化作了規(guī)劃。

3、實驗室建設(shè)嚴格按標準籌建

為迎接**市合格實驗室驗收，學(xué)校投入大量資金，新建理、化、生標準實驗室四間，更新儀器，著力于學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

4、構(gòu)建美觀大方實用的文化標志

今年暑期，教室全部粉刷一新，校訓(xùn)、班訓(xùn)、國旗、名人名言等重新添置，將衛(wèi)生墻重新油漆一新，重要部位的警示語、提示語、標語口號翻新，著力營造良好的人文環(huán)境。

5、軟件建設(shè)上新臺階

一是規(guī)范了學(xué)校檔案管理。今年暑假購置了新的檔案柜、檔案盒，按示范學(xué)校檔案編目要求對學(xué)校檔案進行收集整理上架。二是建成了**中心學(xué)校信息網(wǎng)站，促進了學(xué)校信息化建設(shè)的進程。

6、“校園之聲”廣播開播。今年春季，學(xué)校投入1萬多元添置了廣播器材，成立廣播室，選撥通訊員、播音員，每天定時廣播，營造了的育人環(huán)境。

（二）、以活動為載體，組織開展豐富多彩的主題教育活動

1、在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的重視下，中心學(xué)校組織選編了鄉(xiāng)土教材《杏花村》已定稿，馬上刊印到學(xué)生手中，讓學(xué)生了解**鄉(xiāng)土文化，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，將來建設(shè)好家鄉(xiāng)。

2、組織學(xué)生觀看《鐵血》《楊德志圍城打援》等愛國主義影片，并要求學(xué)生寫出觀后感，了解一代代先烈為中華民族捐軀的歷史，知道幸福生活的來之不易，增強民族自尊心、自豪感。

3、組織“雷鋒在我身邊”的演講比賽。由各班推選出優(yōu)秀選手，講述身邊的人，身邊的事，弘揚正氣，形成“人人為我，我為人人”的良好校風(fēng)。

4、組織“愛國主義歌曲拉歌比賽”。精心選擇，人人參與，高唱紅歌，讓紅歌響徹校園，并規(guī)定每個學(xué)生必須要會唱五首以上的愛國歌曲，音樂教師認真落實考核。

5、組織開展閱讀愛國主義教育圖書活動。學(xué)校規(guī)定，每個月每個學(xué)生必須讀一本愛國主義的圖書，學(xué)校組織征文評比活動，已向上級部門推薦征文50余篇。

6、組織開展各種小型的體育活動，豐富了學(xué)生的生活。以年級為單位，組織了撥河、籃球比賽，增強了班級的凝聚力。