教師計(jì)劃總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

1、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

2、提高認(rèn)識，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素，所以，全體教師通過學(xué)習(xí)，必須樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。

3、尊重學(xué)生，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認(rèn)識到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，認(rèn)識到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程。在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二．繼續(xù)教育的主要內(nèi)容：

1． 新教師試用期培訓(xùn)（此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成）；

2． 骨干教師培訓(xùn)；

3． 專題培訓(xùn)。

三、繼續(xù)教育的目標(biāo)及措施：

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定。力爭具有針對性、實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要，采取多種形式，充分利用電教手段，以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主。

1． 新分配教師

目標(biāo)：通過培訓(xùn)使其熱愛教育事業(yè)，熟悉大綱、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）初步熟悉中學(xué)生的生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿，學(xué)校對新分配教師的師德、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào)，教研組有評語鑒定），并記入個人教學(xué)檔案。予以按時轉(zhuǎn)正。試用期滿，如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教師由學(xué)?；蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師。對新教師要從政治上信任，工作上幫助，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，生活上關(guān)心。行政干部、教研組長、老教師要經(jīng)常、主動、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。確立正確的教育思想，鉆研教育理論，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。對新分配教師的四個基本要求：

第一，鉆教材，鉆業(yè)務(wù)，練基本功。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課。認(rèn)真撰寫詳細(xì)規(guī)范的教案。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。

第二，虛心學(xué)習(xí)，多問，多聽，多看，多思。每學(xué)期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上。

第三，熟悉學(xué)生，多輔導(dǎo)，多談話，多接觸。

第四，管課堂，管常規(guī)，管學(xué)生，管細(xì)節(jié)。

指導(dǎo)教師的責(zé)任:

（1） 對試用教師進(jìn)行師德教育;

(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;

(4)聽試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評課;

(5)幫助試用教師熟悉和掌握教學(xué)大綱、教材結(jié)構(gòu)及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),指導(dǎo)教法、質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié);

(6)學(xué)期末給試用教師寫出鑒定。

骨干教師繼續(xù)教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和研討，骨干教師必須達(dá)到下列目標(biāo)：

1）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

2）能把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材

3）有獨(dú)立開展教學(xué)研究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。受到師生好評。

4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干，部分教師成為學(xué)科帶頭人。

措施及方法：

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級部門舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3）鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎勵政策。

4）組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

5）組織教師編寫教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動的考察報(bào)告。

專題培訓(xùn)

隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，走“科教興?！钡牡缆罚拍艽偈刮倚５慕逃虒W(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺階。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。

措施及方法：

1） 為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng)一批 既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。因此，電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班，課件制作學(xué)習(xí)班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會使用電腦。

2） 組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3） 組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，要求行政帶頭使用電腦，實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化。

第2篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面就是小編給大家?guī)淼那嗄杲處熃萄谢顒庸ぷ骺偨Y(jié)以及工作計(jì)劃范文，但愿對你有借鑒作用!

青年教師教研活動工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(一)本次教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和四位承擔(dān)公開課教師的精心準(zhǔn)備下，開展的很成功，下面我就四位老師的公開課談幾點(diǎn)我個人粗淺的看法，如有不妥之處，請幾位教師不要介意，同時請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

總體呈現(xiàn)五大亮點(diǎn)：

一、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理

課堂活動緊密聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識這一先進(jìn)的課程理念。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地告訴我們：數(shù)學(xué)的教學(xué)活動都必須建立在學(xué)生原有的生龍活虎活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生原來的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。幾位老師都能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身邊的教學(xué)素材，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情景。

二、教學(xué)目標(biāo)明確

教學(xué)重難點(diǎn)突出，能宏觀地把握教材，科學(xué)地處理教材。四位老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，所以對于一個問題的解決，我們老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略，給學(xué)生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅。

三、師生互動和諧，練習(xí)設(shè)計(jì)層次性明顯，能解決重點(diǎn)突破難點(diǎn)，教學(xué)效果明顯。

四、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化

降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。其中三位教師都能充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，同時將觀察、操作、討論、練習(xí)、轉(zhuǎn)化、對比等有效的學(xué)習(xí)方法與之相結(jié)合，大大提高的學(xué)習(xí)效率。

五、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

以上是我聽了這幾節(jié)課的總體感受，如果就每一節(jié)課而言，我認(rèn)為四位教師各有所長，每節(jié)課從不同的角度，不同的層面充分展示了各自的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。

x老師語言生動流暢，言行舉止親切，課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。

x老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的課上的很精彩。

x老師能夠在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，大膽放手讓學(xué)生自主參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助作用。

x老師教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教材掌握熟練，環(huán)節(jié)過渡自然。能引導(dǎo)學(xué)生動手操作體驗(yàn)知識的形成過程。

當(dāng)然，我們每位老師的課都不可能達(dá)到100%的完美，所以就上午四節(jié)課在以下幾方面還值得進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)和研討：

一、合作學(xué)習(xí)的過程還需進(jìn)一步優(yōu)化，特別是對合作學(xué)習(xí)進(jìn)程中的分工情況、參與率、合作方法等因素還要重點(diǎn)考慮。

二、課堂中各環(huán)節(jié)過渡不夠自然，特別是在使用多媒體過程中，教師只顧完成教學(xué)內(nèi)容，而忽視了每個環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。

三、課堂預(yù)設(shè)不夠細(xì)化，學(xué)生的多向性思維沒有得到發(fā)展。

四、課堂細(xì)節(jié)關(guān)注不夠全面，比如在課件制作、板書、教態(tài)及專業(yè)術(shù)語的使用上都還有待進(jìn)一步提高。

總之，四位老師通過精心準(zhǔn)備，分別為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的示范研討課，從這四節(jié)課中我們既看到了課改以來我們所取得的優(yōu)秀成果和每位教師積極踐行新課程的有力步伐，同時又為我們后階段的課改方向指明了航標(biāo)。我想，我們?nèi)w教師一定會以本次活為契機(jī)，在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加大課改力度，逐步探索課堂教學(xué)的新路子，為了讓我們的課堂達(dá)到民主和諧、輕松高效而共同努力。

青年教師教研活動工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(二)為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期對教研活動，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式。

2、學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)各類比賽。

二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽

2、積極參加教研活動，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。

除了參加本校的教研活動外，還積極參加教育局組織的教研活動等教學(xué)研究活動，從中吸收經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長。平時教師之間互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。

三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作

1、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。

2、認(rèn)真抓實(shí)、抓好每天一讀。

3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了“手拉手”優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績。

四、開展好英語課外活動，拓寬知識面

1、設(shè)立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做游戲，演對話，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、按計(jì)劃開展了一系列活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

本學(xué)期舉行了英語風(fēng)采展示、手抄報(bào)比賽都收到了良好的效果。

3、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開辟英語角，開展課本劇表演等活動。

五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強(qiáng)了英語與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育

促進(jìn)英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效整合，學(xué)習(xí)攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學(xué)服務(wù)，積極參加攀登英語組織的教學(xué)研究活動，通過研究活動的開展不斷提高英語教學(xué)的水平。

六、改進(jìn)與發(fā)展努力方向

回首過去，腳踏實(shí)地，一學(xué)期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。

1、學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。

每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。互相學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短;

2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動;

并落實(shí)在平時教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向;

3、多開展活動，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向;

4、使學(xué)生有一些實(shí)際的英語技能落實(shí)、掌握，為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的研究，實(shí)施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。

總之，在全體教師的幫助和自己的努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

青年教師教研活動工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(三)我校數(shù)學(xué)教研組在縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)

首先，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我校總能最大限度的組織人員前往參加學(xué)習(xí)。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有縣教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等，還有部分教師參加了在我省舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得，并盡快組織二次培訓(xùn)。

其次，學(xué)期開始，教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動，而每次學(xué)習(xí)交流中都會有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會。

再次，教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組充分利用《x教育》組織理論學(xué)習(xí)，做好"一刊三用"。"一刊"指《x教育》，"三用"是用這本書學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐。每一期的學(xué)習(xí)共分三步：一是瀏覽感受，刊物到手后，教師首先要瀏覽一遍，對整刊內(nèi)容有一個大致的了解和感受;二是精讀剪輯，對自己有興趣、感觸深、幫助大的、與自己任教學(xué)科有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行精讀，剪輯整理在"學(xué)習(xí)剪報(bào)"上，并對有些文章進(jìn)行批注;三是品讀感悟，對優(yōu)秀的文章進(jìn)行品讀，讀出其中的味道，品出蘊(yùn)涵的哲理，寫出讀書收獲。其他業(yè)務(wù)書籍有選擇的閱讀，大力提倡網(wǎng)上閱讀。"一刊三用"從理論上武裝了教師的大腦，在實(shí)踐中提高了教師的素質(zhì)，提升了教師執(zhí)行新課程教學(xué)的自覺性。

二、教研活動方式

我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動主要有以下幾種：

⑴主題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周二下午辦公時間在教導(dǎo)處進(jìn)行主題式教研活動。(除有幾次因客觀情況修改了時間或未能組織外)交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂;作業(yè)的布置與檢查等等?；顒又屑扔姓J(rèn)可也有爭論，但總會有頗多的收獲?；顒咏Y(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。

⑵對比式：師徒、學(xué)科年級同課異構(gòu)。我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師x老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研，組織了多次聽課、評課活動。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了低年級組數(shù)學(xué)教師和高年級數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動，活動分年級組確定同一課題-----《三角形的分類》進(jìn)行備課及分析，并確定x老師進(jìn)行了試講。

⑶評比式：組織賽課，展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織了以青年教師為主賽課活動。有時集中于中心小學(xué)進(jìn)行，講課結(jié)束后及時組織評課交流活動;有時則由教導(dǎo)處x主任帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評課活動。

⑷案例分析式：組織聽課后進(jìn)行針對性評課。每學(xué)期至少組織兩次全鎮(zhèn)課堂教學(xué)展示課。全鎮(zhèn)教研活動和每次賽課及課堂教學(xué)展示后，教研組都會在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進(jìn)行案例分析交流活動。

⑸網(wǎng)絡(luò)式：建立自己的教學(xué)博客，進(jìn)行交流。數(shù)學(xué)教研組的每位教師都有自己的教學(xué)博客。在博客中，闡述觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得體會、教學(xué)案例、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)置、數(shù)學(xué)小課題研究等等。

三、數(shù)學(xué)教研組各組員成績

近幾年，數(shù)學(xué)教研組在組織教研活動方面積累了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，教研活動有所完善和發(fā)展。而且，各成員在教研教學(xué)上也有了很大的進(jìn)步，不僅教學(xué)成績在全鎮(zhèn)名列前茅，而且在校、縣、市等各級各類教育部門組織的教研教學(xué)活動中也取得了優(yōu)異的成績。

我校數(shù)學(xué)教研組成員中，x等老師在縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎;x等老師在信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的講課比賽中獲獎;還有很多老師在其它數(shù)學(xué)教研教學(xué)比賽及教學(xué)論文評選活動中獲獎。當(dāng)然，新參加工作的幾位數(shù)學(xué)教師還很少有機(jī)會參加縣級以上的公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動。下一步，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機(jī)會讓他們參加上級組織的教研教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動;骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念、確定教學(xué)方法，將新老師推向教研教學(xué)一線，展示自我，完善自我。

青年教師教研活動工作總結(jié)以及工作計(jì)劃范文(四)在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組、各年級組及各參賽老師的大力支持下，在全體老師的熱情關(guān)注下，我校教學(xué)能手選拔賽活動歷時三個星期，取得了圓滿成功，達(dá)到了進(jìn)一步提高我校教學(xué)教研水平、促進(jìn)骨干教師轉(zhuǎn)型、青年教師快速成長、促使我校教學(xué)工作再上一個新臺階的目的?，F(xiàn)將本次賽教活動的情況總結(jié)如下：可以說這是一次大型的、綜合性的教學(xué)研討活動。這次競賽活動是對新課程實(shí)驗(yàn)階段性成果的又一次全面的回顧和評價。放大活動效應(yīng)，提升教師理念，優(yōu)化教學(xué)過程，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，全面提高質(zhì)量。一開始，教務(wù)處就把活動定位為激勵、導(dǎo)向和總結(jié)。由于活動的針對性明顯，因此，收到了較好的效果。

一、本次活動的基本情況

本次活動是按照縣教育局“x”工程及教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃如期進(jìn)行的。本次活動是對我校教師教學(xué)理念及教學(xué)水平的檢驗(yàn)，也是對學(xué)校整體教學(xué)教研水平的一次展示。本次活動從第八周開始，第十周結(jié)束。比賽按課堂教學(xué)、說課、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行，共有x個教研小組x人參加初賽，科目涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂等科目，所有參加復(fù)賽的教師熱情飽滿、積極認(rèn)真地參加了本次賽教活動。

二、本次活動的基本特點(diǎn)

1、高度重視，精心組織。

本次活動，教務(wù)處在本學(xué)期工作計(jì)劃中進(jìn)行了安排，并在開學(xué)初召開的教研組長會議和教師會上進(jìn)行了布置。并專門召開教務(wù)處會議，對賽教活動的安排意見、具體時間、具體要求、評分標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)做出了詳細(xì)的布置安排。各教研組、年級組從九月初開始組織教師準(zhǔn)備課。所有參加復(fù)賽的教師分文理科分別于第八周、第十周進(jìn)行了課堂教學(xué)的比賽，說課比賽和現(xiàn)場答辯于第十周星期一在會議室隨同進(jìn)行。校委會成員、教研組長、校骨干教師分文理科擔(dān)任評委，各評委老師除了認(rèn)真評課外，還根據(jù)自己的聽課記錄，寫出對本次賽教老師的綜合評價意見，從而保證了本次賽教的公正、公平和公開。由于各教研組、各年級組及各參賽教師的高度重視，教務(wù)處的精心組織，才使本次大賽在時間緊、任務(wù)重的情況下，能夠及時、有序、高效地進(jìn)行。在此，向在這項(xiàng)工作中付出辛勤勞動的所有老師表示衷心的感謝!

2、積極準(zhǔn)備，全心投入。

本次賽教，我們要求32歲以下青年教師人人參與，鼓勵其他教師參與。所有的參賽教師都高度重視，認(rèn)真對待本次比賽，把本次賽教活動作為自己一次難得的鍛煉和展示的機(jī)會，仔細(xì)選課，精心備課，認(rèn)真上課，較好地展示了我校青年教師的風(fēng)采。特別是同年級同科目教師從選課、備課到上課，采用“滾動焊接”校本教研活動，仔細(xì)查閱資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真準(zhǔn)備課堂教學(xué)，充分發(fā)揮“眾人拾柴火焰高”的效應(yīng)，積極準(zhǔn)備，全心投入。在這個過程中，各教研組充分發(fā)揮了專業(yè)引領(lǐng)作用，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一心，群策群力，出主意想辦法，為本組參賽教師鼓勁加油，與其說是某個教師參加比賽，不如說是6個教研組集體智慧的比拼，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了我校教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，也使我們相信，有了這么一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的教師隊(duì)伍，我校的明天一定會更美好。

3、競賽活動培養(yǎng)和鍛煉了一批教學(xué)骨干。

活動開始各年級組都把組織好、參與好活動作為重中之重的工作來抓，有力地促進(jìn)了新課程實(shí)驗(yàn)工作向縱深開展。年級組全員參加，互講互學(xué)，層層選拔，一人登臺，全體受益。參賽的選手觀念新、素質(zhì)高、角色正、組織活、方法多、效果好是聽者對他們的總體印象。

4、各顯風(fēng)采，亮點(diǎn)頻出。

應(yīng)該說，每一次賽教活動，都是一個繽紛絢麗的舞臺，在這個舞臺上，我們可以去盡情展示自己的風(fēng)采。本次比賽，我們分別從教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)、說課與反思、現(xiàn)場答辯等方面進(jìn)行比賽，可以說每個環(huán)節(jié)都是一個獨(dú)特的舞臺，都可以展示選手們獨(dú)特的個人風(fēng)采。而在整個比賽過程中可以說是各顯風(fēng)采，亮點(diǎn)頻出。在課堂教學(xué)比賽中，參賽教師能以新課程教學(xué)理論為指導(dǎo)，力求體現(xiàn)知識的接受，不僅是一個認(rèn)識的過程，更是一個情感體驗(yàn)、感悟的過程，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會自主、學(xué)會認(rèn)識、學(xué)會體驗(yàn)”。如x老師充分挖掘生活中的素材，補(bǔ)充完善教材資源。x老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)平行四邊形面積時注重學(xué)生動手實(shí)踐，讓學(xué)生在自我實(shí)踐操作中獲得真實(shí)的體驗(yàn)，建構(gòu)起真正意義上的面積計(jì)算公式。x老師以解決問題為準(zhǔn)則，在倡導(dǎo)算法多樣化的基礎(chǔ)上優(yōu)化出最優(yōu)的求長方形周長的計(jì)算方法。x老師更是用充滿熱情的語言鼓勵、調(diào)動學(xué)生從不同角度觀察物體，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。x老師特在課堂上鼓勵學(xué)生創(chuàng)造“角”，對學(xué)生作品的展示，更是增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)成功的愉悅。x設(shè)計(jì)梯度練習(xí)，讓學(xué)生扎實(shí)掌握筆算乘法。x老師讓學(xué)生在動手操作、觀察比較中體驗(yàn)平均分;初步理解幾分之一。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。x老師讓學(xué)生通過自己的動手操作充分感知到今天學(xué)習(xí)的圖形原來是從已經(jīng)學(xué)過的立體圖形中來的，是立體圖形中的一個面。x老師將一個抽象陌生的時間概念變得生動具體，讓學(xué)生在“做”“玩”的過程中認(rèn)識“秒”，在多種感官的參與下認(rèn)識1秒。x老師通過生活中的簡單事例，使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略多樣性，初步形成尋找解決問題最優(yōu)化方案的意識。

5、方法靈活，效果顯著。

這次賽教活動中，我們的青年教師，大都能夠靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法，從而使學(xué)生在愉悅的心情下，較為輕松“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，變老師教會，為學(xué)生學(xué)會，收到了良好的教學(xué)效果。如劉學(xué)慶老師讓學(xué)生用自己喜歡的方法為陜北民歌伴奏。謝喜兵老師教學(xué)《蜜蜂》一課時在對人物個性品質(zhì)的討論中提問：故事中什么地方最能看出作者是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?讓學(xué)生再讀課文，找句子，并讓學(xué)生先小組讀互相聽，再齊讀感悟。x、x老師的英語課堂充分尊重學(xué)生的個性體驗(yàn)，使學(xué)生更愿意積極地參與進(jìn)課堂，積極地思考問題，積極地發(fā)表意見，從而形成一個自主的、活潑的課堂氛圍;x老師《貓》一課培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和自我探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神;x老師上課充滿激情，富有活力，形式新穎，與學(xué)生交流自然親切，同時對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)貫穿在課堂的始終，提高了課堂的時效性;x老師教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，將快樂教學(xué)進(jìn)行到底;x、x老師語言精煉，思路敏捷，親切溫和，激情滿懷細(xì)致謙和，都給我們留下了深刻的印象。本次賽教活動，參賽教師都使用了多媒體教學(xué)手段，這種先進(jìn)教學(xué)手段的運(yùn)用，讓已經(jīng)過去了的、發(fā)生在課堂以外的許多事情再現(xiàn)于課堂，讓許多紛繁復(fù)雜的內(nèi)容簡潔直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓了學(xué)生的視野。

三、幾點(diǎn)反思：

應(yīng)該說，本次賽教活動的組織是成功的，它使我們看到了自己身上的閃光點(diǎn)，同時也使我們看到了自己身上存在的問題和差距。認(rèn)真反思本次活動，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我校青年教師教學(xué)過程中還存在以下問題：

1、對教材的處理有待進(jìn)一步提高。

個別教師不能將教材中的知識融化為自己的想法，去結(jié)合學(xué)生的實(shí)際實(shí)施教學(xué)，仍然停留在“教”教材的層面上，沒有達(dá)到真正地用教材去教，簡單的照本宣科讓學(xué)生索然無味。

2、個別教師不能積極地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的“經(jīng)歷、體驗(yàn)、思考、探究、交流、反思中獲得知識”的過程，簡單地理解為“問答式、討論式”傳統(tǒng)的教學(xué)模式，先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測等新的教育教學(xué)理念沒有得到充分的體現(xiàn)。

3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠。

課堂上呈現(xiàn)出來的大多數(shù)仍然是教師在使勁地教知識，缺少對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)訓(xùn)練，缺少對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4、課堂語言表達(dá)不精練，不能夠準(zhǔn)確運(yùn)用語言信號和非語言信號調(diào)動學(xué)生。

個別教師課堂上語言缺乏激情，缺乏感染力，缺乏藝術(shù)性，無法真正地感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、部分教師對聽課不夠重視，到場率差，個別老師聽課期間說閑話，寫東西，遲到，早退，這既是對執(zhí)教老師的不尊重，也是對自己的不負(fù)責(zé)。

四、幾點(diǎn)希望

教師隊(duì)伍年輕化既是優(yōu)勢，又是劣勢。青年教師可以給學(xué)校帶來活力，帶來希望，帶來增長點(diǎn)，但同時由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏深厚的知識功底，缺乏全局性和前瞻性，也會給我們的教學(xué)工作帶來一定的影響。因此，教師隊(duì)伍特別是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要，也尤為迫切。所以希望：

1、教師特別是青年教師要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解運(yùn)用新的教學(xué)理念，提高自身理論水平。

與此同時還要不放松專業(yè)課的學(xué)習(xí)，保證充足的知識儲備。

2、教師要不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課評課，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，要充分利用備課組活動、教研組活動、同課異構(gòu)活動的機(jī)會，積極開展教學(xué)教研活動。

3、教師要對自己提出更高的要求，特別是青年教師，一定要有明確的個人發(fā)展目標(biāo)，并要為此進(jìn)行不懈的努力。

4、老教師是一筆寶貴的財(cái)富，希望青年教師虛心請教，潛心學(xué)習(xí)，也希望老教師們能夠毫無保留，不吝賜教，為共創(chuàng)我校美好的明天共同努力。

第3篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

1、培養(yǎng)組內(nèi)學(xué)生共同探究的習(xí)慣

新課教學(xué)時要鼓勵學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，共同探究，展開討論，小組成員各抒己見，實(shí)現(xiàn)信息在群體間的多向交流，讓學(xué)生嘗試到合作的樂趣。就十幾減9教學(xué)為例，我為每個學(xué)生準(zhǔn)備了一套學(xué)具（盒內(nèi)10個桃，盒外3個桃），讓學(xué)生先獨(dú)立操作，自主探究，怎樣從13 個桃中拿掉9個桃，要求邊操作邊輕聲講述拿桃過程。在此基礎(chǔ)上，我再讓學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)交流，不同的思考方法盡顯各組。有的說：我是一個一個地減，1、2、3、……9，還剩4個；有的說：我是先從一盒10個桃中拿掉9個，再把盒內(nèi)剩下的1個和盒外3 個合起來得4個；有的說：我是先拿去了盒外的3個，再拿去盒內(nèi)的6個，還剩4個；有的說：我是從盒內(nèi)拿出1個和盒外3個合起來得4個；還有的說：我是想9加4等于13，所以13減9等于4。共同探究，使學(xué)生了解多種算法，面對這些算式，我一一加以了肯定。隨后，我讓同學(xué)們用自己喜歡的方法計(jì)算兩題12－9=，16－9=，通過對學(xué)生所選算法的統(tǒng)計(jì)，得出大多數(shù)小朋友用做減想加的算法，達(dá)到了算法多樣化與算法最優(yōu)化的結(jié)合。

2、培養(yǎng)組際學(xué)生相互競爭的習(xí)慣

教師在課堂上引入競爭機(jī)制，培養(yǎng)競爭習(xí)慣，既為學(xué)生創(chuàng)造了展示自我的機(jī)會，也促進(jìn)了組與組學(xué)生之間的比、學(xué)、趕、超。例如，在教學(xué)十幾減九時，我創(chuàng)設(shè)了這樣一個組際相互競爭的氛圍：觀察

11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5

第4篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

一、主要工作目標(biāo)完成情況

今年市委、市政府下達(dá)的工作考核目標(biāo)共計(jì)六項(xiàng)：

1、重點(diǎn)項(xiàng)目：完成43所農(nóng)村薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化提高，積極推進(jìn)農(nóng)村中心小學(xué)建設(shè)。完成情況：43所薄弱學(xué)學(xué)校在學(xué)校管理、校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量等都有了顯著提高。

2、教育教學(xué)：加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，力求中高考成績再有新突破。完成情況：中高考成績實(shí)現(xiàn)新突破。

3、職業(yè)教育：完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等短期培訓(xùn)4.2萬人次。完成情況：完成培訓(xùn)任務(wù)4.9萬人次。

4、幼兒教育：學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到95%以上，加快市四幼改建力度， 20__年底投入使用。完成情況：學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到95%，市四幼正在籌劃中。

5、招生工作：小學(xué)招生5100名，入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%；初中招生4800名，入學(xué)率達(dá)到100%；高中招生5000人，毛入學(xué)率達(dá)到88%；按規(guī)定解決好進(jìn)城經(jīng)商務(wù)工人員子女上學(xué)問題。

完成情況：招生任務(wù)都已完成。

6、教師培訓(xùn)提高：小學(xué)教師高學(xué)歷率達(dá)到80%以上；初中教師高學(xué)歷率達(dá)到63%以上；高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到5%以上。完成情況：小學(xué)教師高學(xué)歷率達(dá)到85%；初中教師高學(xué)歷率達(dá)到67%；高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到5.2%。

二、主要工作和措施

（一）大力實(shí)施薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化

按照《晉州市教育局關(guān)于實(shí)施薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，全方位加強(qiáng)城鄉(xiāng)互助、結(jié)對幫扶，全力支持43所農(nóng)村薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化提高，定期組織召開了薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會，組織16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中心小學(xué)和4所市直小學(xué)開展了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)觀摩交流。各單位積極行動，幫資金、幫硬件、幫教學(xué)、幫管理，相互交流，共同提高，幫扶進(jìn)程有計(jì)劃深入開展，幫扶形式更加多樣，幫扶層次更加深入，幫扶效果更加明顯。各被幫扶學(xué)校不論是在校園環(huán)境、硬件建設(shè)、師資水平、還是教學(xué)質(zhì)量上都有了明顯改善和提高，有力推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）深入開展管理質(zhì)量年活動，全面提高教育質(zhì)量

按照“小學(xué)抓規(guī)范、初中抓教改、高中抓質(zhì)量，突出素質(zhì)教育、突出以教學(xué)為中心”的“三抓兩突出”工作思路，我們不斷深化“管理·質(zhì)量”年活動，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，規(guī)范校園管理，落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高各級學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

一是開展了花園式學(xué)校創(chuàng)建活動。認(rèn)真制定了花園式學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，利用春季集中綠化、硬化、美化校園，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)和校容校貌都有了新提高，寄宿制學(xué)校宿舍管理和衛(wèi)生水平有了巨大變化，打造了一批花園式學(xué)校。二是切實(shí)規(guī)范教學(xué)管理。加強(qiáng)《晉州市教學(xué)常規(guī)管理手冊》檢查落實(shí)，開展教學(xué)六環(huán)節(jié)（備、講、批、輔、研、考）專項(xiàng)督查，規(guī)范指導(dǎo)教學(xué)工作，提高課堂效率。三是進(jìn)一步深化教學(xué)改革。小學(xué)加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典誦讀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》正式納入我市小學(xué)教學(xué)課程。高中全面實(shí)施了新課改，切實(shí)抓好師資培訓(xùn)和校本建設(shè)，不斷探索、實(shí)踐適合高中新課改的教學(xué)模式和方法，切實(shí)提高新課改的教學(xué)效益。廣大教師“思教學(xué)、謀教研、抓教改、上質(zhì)量”的氛圍越來越濃。今年，我市高考成績又有了新的突破。今年我市參考考生共4789人。?？埔陨仙暇€4564人，上線率95.30%，比增長465人，增長率11.34%；本科以上上線2383人，上線率49.75%，比增長389人，增長率19.50%；本科二批以上上線789人，上線率16.47%，比增長89人，增長率12.71%；本科一批上線270人，上線率5.64%，比增長32人，增長率13.44%。全市各批次上線人數(shù)均有較大增加，實(shí)現(xiàn)高考大面積豐收，高考成績創(chuàng)歷史新高。四是開展了“聽課周”活動。從教育局領(lǐng)導(dǎo)到各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層學(xué)校、帶頭深入課堂聽課，關(guān)注教學(xué)，關(guān)心教師，為大上教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的環(huán)境。五是加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量考核。健全完善了教學(xué)工作評價激勵機(jī)制，形成了抓教學(xué)、上質(zhì)量的合力。

（三）切實(shí)加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

堅(jiān)持育人為本、德育為先，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，德育工作水平有了顯著提高。統(tǒng)一時間，召開了全市中小學(xué)學(xué)生家長會；組建了教育宣講團(tuán)，成功舉辦了第一屆優(yōu)秀班主任演講報(bào)告會；分層舉辦了“做一個有道德的人”演講比賽活動；邀請《德育報(bào)》報(bào)社

社長兼主編張國宏做了關(guān)于學(xué)校德育及班級管理工作專題講座，對我市各類學(xué)校政教管理人員、班主任及骨干教師700多人進(jìn)行集中培訓(xùn)；邀請時代之聲著名演講家王海童為我市一中、職教中心、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等15所中小學(xué)校近4.5萬名師生和家長做大型演講報(bào)告8場；利用周六、日，在進(jìn)修學(xué)校、三中、一小、二小等學(xué)校開展大型“家庭教育”報(bào)告會共10場，受益家長3000余名，社會反響良好，學(xué)校德育工作實(shí)現(xiàn)了新突破。（四）認(rèn)真實(shí)施校舍安全工程，保障學(xué)校建筑安全

校安工程積極進(jìn)展。完成《晉州市中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定和規(guī)劃編制》，總計(jì)排查學(xué)校191所（含教學(xué)點(diǎn)），建筑物949棟，建筑面積56萬平方米；鑒定學(xué)校110所，建筑物176棟，鑒定面積18萬平方米。目前，校安工程已改造學(xué)校18所、建筑面積1.6萬平方米。重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展順利。一中學(xué)生宿舍樓已經(jīng)投入使用，第五小學(xué)（西城小學(xué)）教學(xué)樓主體完工；第六小學(xué)（東城小學(xué)）正在建設(shè)第四層，12月底主體完工；總十莊中心校主體二層正在施工，河頭小學(xué)正在進(jìn)行主體三層建設(shè)，12月底完工；大石家莊小學(xué)主體完工。敬凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校正在由首安消防集團(tuán)進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。

（五）努力提高隊(duì)伍素質(zhì)，打造“四有”型校長教師隊(duì)伍

按照工作上有熱情、事業(yè)上有發(fā)展、待遇上有保障、社會上有地位“四有”型隊(duì)伍建設(shè)要求，大力加強(qiáng)校長教師隊(duì)伍建設(shè)。開展了“展教師風(fēng)采，育時代新人”師德師風(fēng)主題教育宣傳月活動；“請進(jìn)來，走出去”，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相繼邀請外地市11名知名專家和名師對我市450余名高三、初三畢業(yè)年級教師、300名幼兒園園長及教師分層開展了有針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請石家莊市教科所50余名教研員對我市教學(xué)工作進(jìn)行了大規(guī)模聽課指導(dǎo)，先后組織8批次600余名校長、教師到北京、大連、山東、江蘇、石家莊等地參觀學(xué)習(xí)；實(shí)施了教師關(guān)愛工程，改建完成了137所農(nóng)村中小學(xué)食堂，千方百計(jì)為教師辦實(shí)事、辦好事；進(jìn)一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍，在《園丁風(fēng)采》欄目基礎(chǔ)上，增加了《校長專題》，加大了對優(yōu)秀校長的宣傳力度，社會反響良好。截至目前，共播出節(jié)目優(yōu)秀教師38期，優(yōu)秀校長7期。

（六）切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定

深入開展了教育系統(tǒng)安全大檢查，組織全市中小學(xué)生進(jìn)行了安全知識考試及緊急避險(xiǎn)疏散演練，進(jìn)一步鞏固完善了“三進(jìn)二十六防”活動成果；切實(shí)加強(qiáng)了人防、物防和技防，全市282所中小學(xué)校、幼兒園（含民辦）投資195萬元，安裝視頻監(jiān)控探頭1316個、報(bào)警裝置453個，為教育系統(tǒng)所有保安配備橡膠警棍、頭盔、防割手套等防護(hù)器械198套；邀請中國青少年犯罪研究會會員、河北省少管所預(yù)防犯罪研究會副主任劉向宏到我市二中、三中、七中、五中、職教中心等學(xué)校做法制教育會8場；開展了全市中小學(xué)冬季防火安全隱患大排查和逃生技能演練，全市各級各類學(xué)校安全教育、安全管理水平有了新提高。

（七）加快高中發(fā)展，高質(zhì)量做好“普高”迎檢工作

今年以來，把“普高”迎檢工作做為教育重點(diǎn)工作，積極協(xié)調(diào)市政府和17個職能部門，通力合作，認(rèn)真對照省標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，多方籌措資金1620萬元，集中用于高中教育設(shè)施和設(shè)備補(bǔ)充完善，大大提高了高中整體辦學(xué)水平，順利通過了省政府對我市普及高中階段教育評估驗(yàn)收。

三、存在的主要問題及原因

一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，仍存在著一定數(shù)量薄弱學(xué)校。二是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，教育和學(xué)校管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。三是教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平仍有一定差距，需進(jìn)一步提高。四是素質(zhì)教育改革有待于進(jìn)一步深化，特別是實(shí)施新課改后，課程評價機(jī)制需要進(jìn)一步健全和完善。

四、20__年工作計(jì)劃

20__年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，從高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高站位，認(rèn)真規(guī)劃我市教育發(fā)展，全面推進(jìn)我市教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、配合我市城鎮(zhèn)化建設(shè)，進(jìn)一步加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)。超前一步，按照城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，認(rèn)真規(guī)劃調(diào)整學(xué)校布局，尤其是加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校建設(shè)，20__年要在城區(qū)新建2所小學(xué)、1所幼兒園，滿足城區(qū)學(xué)齡兒童少年入學(xué)需要，為我市城鎮(zhèn)化建設(shè)服好務(wù)。校安工程投資1400萬，建設(shè)東宿中學(xué)、南口中學(xué)教學(xué)樓等20個項(xiàng)目。

2、進(jìn)一步加大“走出去、請進(jìn)來”工作力度。進(jìn)一步加強(qiáng)教育交流，采取措施，鼓勵“走出去，請進(jìn)來”，要加大力度，邀請專家學(xué)者來我市開展講座和講學(xué)，組織優(yōu)秀校長、班主任和骨干教師走出去學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育思想和管理經(jīng)驗(yàn)，解放思想，開闊眼界，提高水平，站在教育改革發(fā)展的前沿，努力引領(lǐng)我市教育健康快速發(fā)展。

3、加強(qiáng)教科研工作，全面提高各級學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位，全力以赴抓教學(xué)、上質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)教研工作階段性課題研究，增強(qiáng)教研工作的針對性和實(shí)效性，有效解決教師教學(xué)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題；加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)模式的研究和探討，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)模式和方法，積極探索實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，形成一套適合我市教學(xué)實(shí)際的完整教學(xué)體系，有力推動我市教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新突破。努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校和名牌學(xué)校，培養(yǎng)出一批讓群眾滿意的好幼兒園、好小學(xué)、好初中、好高中。

4、以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作。切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，努力探索研究新形勢下德育工作新內(nèi)容、新方法和新途徑。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，開好家長會，開展好家庭教育培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大家庭教育的培訓(xùn)規(guī)模和范圍，努力形成德育工作合力。

5、努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)校長、教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，努力打造一批名校長和名教師；積極改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路和方法，深入基層，為基層學(xué)校解決實(shí)際問題；繼續(xù)實(shí)施好教師關(guān)愛工程，關(guān)心關(guān)愛教師，努力為教師做實(shí)事、做好事；切實(shí)加大對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長的宣傳力度，繼續(xù)開辦好“園丁風(fēng)采”欄目，為校長和教師成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

第5篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)目標(biāo)；課程體系；教學(xué)方法；“六要”

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）30-0022-02

隨著“工業(yè)興國”、“工業(yè)興市”的戰(zhàn)略不斷走向深入，我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，正在逐漸成為全球制造業(yè)中心。在廣東、江浙等地區(qū)，新興技術(shù)、新型裝備在企業(yè)得到廣泛的應(yīng)用，生產(chǎn)自動化程度越來越高；同時我國一些老工業(yè)基地的落后設(shè)備也正在進(jìn)行重新改造。隨著自動化生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高，自動化產(chǎn)品的不斷普及，智能樓宇和智能家居的廣泛應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，企業(yè)對生產(chǎn)第一線的電氣設(shè)備檢測維修技術(shù)人員的需求越來越大。高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑的工科專業(yè)，人才培養(yǎng)方案每個學(xué)校側(cè)重點(diǎn)都不太一樣，專業(yè)知識涉及到機(jī)、電、信息及控制技術(shù)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自動控制技術(shù)應(yīng)用到各行各業(yè)，領(lǐng)域越來越寬，這就對學(xué)校教育提出了更高的要求。作者將近二十年的教學(xué)實(shí)踐中幾個核心的問題總結(jié)如下，希望和同行們一起分享。

一、“三方”聯(lián)動的專業(yè)建設(shè)機(jī)制

積極探討實(shí)踐政府、企業(yè)、學(xué)院三方聯(lián)動的專業(yè)建設(shè)機(jī)制。教師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，共同評價學(xué)生實(shí)習(xí)效果。教師以企業(yè)技術(shù)人員身份指導(dǎo)，企業(yè)的工程師、技師擔(dān)任學(xué)生的現(xiàn)場指導(dǎo)教師，學(xué)生以企業(yè)的學(xué)徒、員工身份學(xué)習(xí)，參與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)等工作；教師帶領(lǐng)學(xué)生參與研究工作，讓學(xué)生參與應(yīng)用技術(shù)研究，參與項(xiàng)目研究報(bào)告的編寫、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品試制等工作，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和創(chuàng)新能力。教師在校企合作企業(yè)頂崗實(shí)踐和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)最新技術(shù)，同時擔(dān)任合作企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，積極開展技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)，把新技術(shù)、新工藝、新知識傳授給企業(yè)員工，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平；并承擔(dān)企業(yè)的應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目研究和橫向課題開發(fā)，解決企業(yè)生產(chǎn)中存在的技術(shù)難題等。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定每個院校都會存在差異，要做好這件事，必須考慮自控技術(shù)行業(yè)動態(tài)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、自身教學(xué)資源、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、勞動與社會保障部對口職業(yè)崗位要求等因素，專業(yè)目標(biāo)要通過精細(xì)的市場調(diào)研，與教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員，特別是行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手集體分析決策。

目前我院確定的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)能適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展與建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，有良好政治思想和道德修養(yǎng)，得到良好的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，掌握電氣、電工、電子、信息、機(jī)械等基礎(chǔ)知識，適應(yīng)工礦企業(yè)自動化設(shè)備生產(chǎn)、管理、營銷、服務(wù)等崗位，具有工業(yè)企業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)及供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等應(yīng)用能力的高技能型人才。

三、課程體系的構(gòu)建

課程體系是高職人才培養(yǎng)的核心，是培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的途徑，教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專職教育人才培養(yǎng)工作的意見》指出：“高職學(xué)生應(yīng)在具備必要的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能”，這些基本能力和基本技能的訓(xùn)練應(yīng)圍繞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的等級技能要求來開展。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，我主張采用基于職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式的課程體系，構(gòu)建高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程體系。這樣一些新的知識結(jié)構(gòu)對我們提出了新的要求，如三四級維修電工的知識面很廣，涉及到機(jī)械基礎(chǔ)、液壓氣動、電工電子技術(shù)、電機(jī)及其拖動技術(shù)、電力技術(shù)、單片機(jī)、可編程等信息控制技術(shù)技、變頻技術(shù)等等，要兼顧好這么多知識點(diǎn)，傳統(tǒng)課程的合理刪除和整合、應(yīng)用型新課程的加入就是個技術(shù)活，編排時特別要照顧到課程體系相關(guān)課程的前后序關(guān)系和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的技能訓(xùn)練階梯遞進(jìn)。

1.電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的研究與實(shí)踐應(yīng)建立在工學(xué)結(jié)合人才模式的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持課程理論與課程實(shí)施緊密結(jié)合。課程體系建設(shè)的基礎(chǔ)是專業(yè)教師對教育教學(xué)的探索，要使教改得以深入，應(yīng)注意廣大教師的參與性，要研究與制定相應(yīng)的鼓勵政策。

2.電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)應(yīng)處理好理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)技術(shù)與高新技術(shù)（新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品）、課程內(nèi)容的針對性和適應(yīng)性（畢業(yè)生第一就業(yè)崗位與今后工作崗位在大類專業(yè)覆蓋面內(nèi)變動對課程內(nèi)容的要求）等方面的關(guān)系。

3.“產(chǎn)學(xué)合作”既是實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的一個重要組成部分，也是提高教學(xué)質(zhì)量、拓寬電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道的一個重要舉措；“產(chǎn)學(xué)合作”既是教學(xué)模式的探索，也是辦學(xué)模式的一種實(shí)踐，應(yīng)堅(jiān)持不懈。

四、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用

信息化時代的高職院校學(xué)生，思維活躍，自主能動意識強(qiáng)，傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)方法效果一般。“以項(xiàng)目、任務(wù)為載體，仿真或真實(shí)的工學(xué)環(huán)境，校內(nèi)外教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同主導(dǎo)，學(xué)生全程參與學(xué)、做、評”，更能激起學(xué)生的求知欲望，收獲理想的學(xué)習(xí)效果，能全面培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)。老師和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、共同或分工完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在部分非主專業(yè)課程中，二者結(jié)合，既能節(jié)省時間，又有利于知識的掌握和理解，同時還能鍛煉學(xué)生的多種能力，提升學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。選擇教學(xué)方法，不要華而不實(shí)，也不要生搬硬套。以往的授課模式是老師一股腦兒的在黑板上講，學(xué)生在下面被動接受，基本上采取的是填鴨式的教學(xué)方法，教學(xué)效果很不明顯，現(xiàn)在在課堂上的氣氛不再是呆板的、而是采取了互動式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)方式，加強(qiáng)課堂討論，特別是積極開展采用以引導(dǎo)式、學(xué)生反提問式的教學(xué)模式，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

五、 師資隊(duì)伍建設(shè)做到“六要”

人永遠(yuǎn)是生產(chǎn)第一要素。教師隊(duì)伍建設(shè)在專業(yè)建設(shè)中處于重中之重，需形成機(jī)制，常抓不懈。一要有健全的學(xué)習(xí)導(dǎo)向制度。理論學(xué)習(xí)不放松，主題突出，管理到位。二要有全方位的培訓(xùn)形式。校內(nèi)主要是專題學(xué)習(xí)、課題研究和專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺性和能動性。校外則是通過自考、函授等方式進(jìn)行學(xué)歷提高。各學(xué)科帶頭人積極參加國家和省市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高層次。三要有得力的監(jiān)管舉措。學(xué)校多項(xiàng)常規(guī)檢查涉及到教師師表行為，特別是每學(xué)期學(xué)生對教師的評教工作落到實(shí)處，其結(jié)果作為考評教師的重要依據(jù)。四要有激勵舉措。我們采取有效形式了解教師師德狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內(nèi)容，對師德方面存在突出問題者，將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五要有一個好的氛圍，干群關(guān)系協(xié)調(diào)，教師之間和睦。學(xué)校還特別注意對教師心理狀況的分析，有針對性地加以保護(hù)。同時也積極增收節(jié)支，逐步提高教師福利待遇。六要時刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。

結(jié)束語：動態(tài)的管理和信息化建設(shè)思路是專業(yè)建設(shè)的兩大趨勢，我將順應(yīng)潮流，投身深化專業(yè)建設(shè)改革的洪流。

參考文獻(xiàn)：

[1]韋瑞路.電氣自動化專業(yè)“四方聯(lián)動、三級遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J].教育與職業(yè)，2009，（21）.

第6篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

一、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，促進(jìn)了教育質(zhì)量新提高一年來，教育局始終堅(jiān)持質(zhì)量興教的目標(biāo)，把不斷提高教育質(zhì)量作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，實(shí)現(xiàn)了“七化”。

1、德育工作常態(tài)化。各學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”的教育思想，構(gòu)筑了教育網(wǎng)絡(luò)、工作陣地、活動載體等德育板塊，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，建好了課堂、家長學(xué)校、團(tuán)隊(duì)等德育基地。以愛國主義教育、理想教育、感恩教育、法

制教育為德育主題，大力開展“看、讀、寫、講、唱、演、書、畫、攝、行”等豐富多彩的德育活動。一年來，全市各學(xué)校累計(jì)開展德育活動達(dá)350余場次；白果小學(xué)、師范附小、城東中學(xué)、鐵門崗中學(xué)等4所學(xué)校被評為省級示范家長學(xué)校，黃土崗中學(xué)、木子店中學(xué)、夫子河中心小學(xué)等8所學(xué)校被評為黃岡市示范家長學(xué)校。同時，還加強(qiáng)了留守兒童的管理，建立了留守學(xué)生檔案，給留守學(xué)生以生活關(guān)照和精神慰藉，南湖、龍池等地還召開了關(guān)愛留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流會，研討了留守兒童的教育管理辦法。3、教育科研專業(yè)化。一是解放思想抓教研。牢固樹立了“教育科研就是生產(chǎn)力”的思想，

教研工作不再囿于“小打小鬧”、“修修補(bǔ)補(bǔ)”，而是實(shí)現(xiàn)課堂大變革、改革全方位，探索出城鎮(zhèn)帶農(nóng)村、大學(xué)校帶小學(xué)校的模式，整體提高了全市學(xué)校教研水平；二是立足課堂抓教研。以建設(shè)“高效課堂”為重點(diǎn)，變“課堂”為“學(xué)堂”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，如實(shí)驗(yàn)中學(xué)提出了“新課堂”理念并傳承發(fā)展，實(shí)驗(yàn)二小將課堂開放，家長觀摩教學(xué)；三是夯實(shí)隊(duì)伍抓教研。加強(qiáng)了全市6個地市級實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的建設(shè)，組織全市各學(xué)校骨干教師召開座談會、研討會等，不斷壯大教科研隊(duì)伍；四是開發(fā)課題抓教研。繼續(xù)做好我市現(xiàn)有國家、省、市等級別課題及已立項(xiàng)的麻城市本級共87個課題的研究工作，師范附小、福田河中心學(xué)校、乘馬崗中心小學(xué)等單位結(jié)合本地特色，積極編印了校本教材，充實(shí)了課堂內(nèi)涵；五是組織活動抓教研。集中組織了初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽和小學(xué)語文教師說課比賽等活動40余場，教師同臺競技，交流提高。5、高中教育優(yōu)質(zhì)化。組織高中校長赴外地名校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，更新了教育思想，提升了管理理念。2011年高考，全市報(bào)考人數(shù)9742人，其中上線總?cè)藬?shù)9029人，本科上線人數(shù)5102人，上線率分別達(dá)92.7%和52.3%，分別比去年上升了0.5和4.3個百分點(diǎn)，其中清華、北大上線3人，一本首次突破千人大關(guān)，達(dá)1030人，600分以上高分人數(shù)首次突破百人大關(guān)，達(dá)128人，飛行員招錄了4人，再次刷新了麻城高考成績記錄。7、幼特教育快速化。教育局圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的十年基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)，不斷整合資源，集中力量創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，龜山、鹽田河、歧亭、張家畈等地積極創(chuàng)辦了幼教中心，讓農(nóng)村兒童順利入園。12月份，教育局召開了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)推進(jìn)會，集體研討了學(xué)前教育工作。市特教學(xué)校本著關(guān)愛、服務(wù)的宗旨，繼續(xù)做好了殘疾學(xué)生的入學(xué)工作，讓他們享受教育的快樂。（三）堅(jiān)持德藝雙馨，樹立了教育隊(duì)伍新形象2011年，教育局以德才兼?zhèn)?、德藝雙馨為主弦加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，彈奏“情、實(shí)、嚴(yán)、暖、真”五字音符，奏響了隊(duì)伍建設(shè)新旋律。1、師德教育動“情”。各學(xué)校用敬業(yè)的“熱情人”引領(lǐng)，用感人的“真情事”引導(dǎo)，培育廣大教師愛崗敬業(yè)、樂教愛生的精神。完善了全市師德師風(fēng)檔案建設(shè)，繼續(xù)開展了《新教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，強(qiáng)調(diào)教師“五不準(zhǔn)”，進(jìn)一步規(guī)范了從教行為；8月份，組織師德模范到22個單位作師德巡回報(bào)告16場次，用身邊的人、身邊的事對廣大教師進(jìn)行師德教育。宋埠、中驛等地還在轄區(qū)內(nèi)組織開展了師德交流報(bào)告和教師基本功比賽等活動。3、師資補(bǔ)充抓“嚴(yán)”。5月份，市教育局赴武漢高校簽約特崗生51名；9月份，從50名定向中師生中招聘35名教師充實(shí)到缺編小學(xué)；11月份，堅(jiān)持緊審查、嚴(yán)考核，做好了50名增編教師的招考招聘工作，為教師隊(duì)伍輸送了“新鮮血液”。5、干部管理來“真”。11月份，市教育局成立專班對全市各學(xué)校中層以上的40余名干部進(jìn)行了常規(guī)考察，全面了解其工作情況及民意傾向，進(jìn)一步增強(qiáng)了全市教育干部的工作緊迫感和責(zé)任感。（四）堅(jiān)持均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教育資源新優(yōu)化建設(shè)以獎代補(bǔ)資金1000萬元（該項(xiàng)資金已列入省教育廳財(cái)務(wù)處預(yù)算之中），爭取社會援建資金160萬元。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，辦學(xué)條件不斷改善。積極組織實(shí)施校安工程，全年共計(jì)投入項(xiàng)目改造資金2936萬元，用于各級各類學(xué)校51棟校舍的維修、加固和改擴(kuò)建，改造面積達(dá)41616平方米。啟動了第二輪農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作，新建小戶型周轉(zhuǎn)房304套。我市的建設(shè)工作得到黃岡市充分肯定，5月份，我局高規(guī)格承辦了黃岡市教師周轉(zhuǎn)房現(xiàn)場會。加強(qiáng)了教育裝備工作，規(guī)劃了2011年標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和健康教室建設(shè)工作，完成了19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)80%的初中和50%的中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并啟動了健康教室建設(shè)工作。4、督導(dǎo)巡查，合格、示范校創(chuàng)建有序。農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)是市政府2011年的十件實(shí)事之一。年初，市教育局會同相關(guān)部門深入順河、三河等地指導(dǎo)創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建計(jì)劃的最后10所學(xué)校順利達(dá)標(biāo)，至此，全市已累計(jì)創(chuàng)建合格學(xué)校119所，圓滿完成了創(chuàng)建任務(wù)。加強(qiáng)了示范學(xué)校的創(chuàng)建與管理，繼續(xù)打造一批龍頭學(xué)校，3月份，白果鎮(zhèn)中、白果鎮(zhèn)二中、閻家河鎮(zhèn)中、鐵門崗中心學(xué)校、城東中學(xué)、龍池橋中心學(xué)校、華英學(xué)校等七所黃岡市示范初中順利接受了復(fù)評；4月份，實(shí)驗(yàn)高中順利通過黃岡示范學(xué)校評估，進(jìn)入黃岡市示范學(xué)校行列，進(jìn)一步提高了學(xué)校的影響力和知名度；5月份，市幼兒園順利通過了省示范幼兒園評估驗(yàn)收，創(chuàng)省級示范幼兒園一舉成功。5、扶貧助學(xué)，惠民政策落到實(shí)處。一是落實(shí)義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書發(fā)行工作，20（五）堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范，彰顯了教育管理新特色。

第7篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

為督促學(xué)校完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，充分利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，開齊開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)，我區(qū)對各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)抽樣考核,在考核過程中存在的問題作如下總結(jié)：

一、存在的問題

1、為做實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)

考查目的變相為考查學(xué)生按已知步驟操作的僵化能力和毫不動腦筋的機(jī)械操作，而非自由分析問題和解決問題的靈活能力。失去了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的。如在《粗鹽提純》實(shí)驗(yàn)中，居然用精鹽提純，這樣的實(shí)驗(yàn)還有何意義，反而讓學(xué)生失去了探究的欲望。

2、基本操作不規(guī)范

就考查題目本身來講,試題集中在最基本的實(shí)驗(yàn)操作技能上。就化學(xué)學(xué)科而言,藥品的取用、液體的加熱、儀器的連接等基本操作一直是考核的重點(diǎn)。本次考核中反應(yīng)出多數(shù)學(xué)生對這些基本操作不熟練、不規(guī)范。一方面反應(yīng)多數(shù)學(xué)校對實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視不夠，另一方面再次證實(shí)背實(shí)驗(yàn)、講實(shí)驗(yàn)是不能有效達(dá)成學(xué)生三維目標(biāo)的。

3、不能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)

用自來水代替蒸餾水，缺乏實(shí)驗(yàn)的真實(shí)、準(zhǔn)確性；廢物回收設(shè)備不科學(xué)或不準(zhǔn)備，缺乏環(huán)保意識；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不科學(xué)，缺乏自然科學(xué)的嚴(yán)峻性。這都要求提高實(shí)驗(yàn)員的專業(yè)化發(fā)展。

4、缺乏實(shí)驗(yàn)的開放性

在規(guī)定的時間內(nèi)大多數(shù)學(xué)生都能順利完成,不能體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際水平和差異情況,基本實(shí)驗(yàn)幾乎沒有創(chuàng)新，特別是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫都是一個模式，缺乏實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性，更有甚者實(shí)驗(yàn)未做完就把報(bào)告填完。這種考查對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探究能力、科學(xué)態(tài)度等實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)不能體現(xiàn),對學(xué)生有關(guān)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)理解、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等必需的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)也不能較好體現(xiàn)。

二、幾點(diǎn)建議

1、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)需加強(qiáng)督促，漂亮的實(shí)驗(yàn)室是為學(xué)生服務(wù)的，不能為檢查服務(wù)，讓實(shí)驗(yàn)室“動”起來。

2、把實(shí)驗(yàn)操作考核的責(zé)任和權(quán)利交給任課教師,充分發(fā)揮任課教師的優(yōu)勢,切實(shí)信任任課教師的評價,讓實(shí)驗(yàn)操作考核日常化是提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的有效手段。

第8篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：漢語教師；傳統(tǒng)文化

歷史上，文化傳播出現(xiàn)過多種形式和途徑。歷史學(xué)家方豪概括中西文化交流，大略包括：“民族之遷徙與移植；血統(tǒng)、語言、習(xí)俗之混合；宗教之傳播；神話、寓言之流傳；文字之借用；科學(xué)之交流；藝術(shù)之影響；著述之翻譯；商貨之交易；生物之移植；海陸空之特殊旅行；和平之維系（使節(jié)之往來，條約之締結(jié)等）；和平之破壞（糾紛、爭執(zhí)與大小規(guī)模之戰(zhàn)爭等）。”武斌在《中華文化海外傳播史》一書中，將中華文化的對外傳播歸納為以下四種途徑：

（1）各種形式的人員往來。 文化傳播和交流是人與人之間的傳播與交流，所以，人員往來必然是文化傳播的途徑。第一，官方的使節(jié)往來。第二，留學(xué)生。第三，各國的旅行家。第四，移民。

（2）貿(mào)易。貿(mào)易歷來是文化交流的重要途徑之一。中國自古以來就與世界上許多國家有著頻繁而發(fā)達(dá)的貿(mào)易關(guān)系。著名的絲綢之路，最初就是為了國際性的絲綢貿(mào)易而由商人們所開辟的。

（3）宗教。宗教本身就是一種文化，所以宗教的傳播就屬于文化傳播的范圍。起源于印度的佛教傳入中國后，經(jīng)過中華文化的改造和剪裁，變成中國化佛教，成為中華文化的一個組成部分。中國化佛教傳至朝鮮、日本等國，并得到廣泛流傳和發(fā)展，使其成為中華文化圈的基本要素之一。

（4）戰(zhàn)爭。古代中國與其他國家既有友好交往，也是有戰(zhàn)事爭端。從文化交流和傳播的角度來看，戰(zhàn)爭以及隨之而來的俘虜和戰(zhàn)利品，也是文化傳播的途徑之一。

作為赴韓漢語教育志愿者，我們屬于第一種“兩國之間各種形式的人員往來”。我們本身就是一種文化的傳播途徑，從以上文獻(xiàn)可以看出文化傳播方式是多種多樣的，但是我們在教學(xué)過程中所運(yùn)用到的文化傳播方式大致可以總結(jié)為以下兩個方面：

1.課堂內(nèi)的文化教學(xué)

課堂內(nèi)的文化教學(xué)主要是教師講解及運(yùn)用各種教學(xué)工具向?qū)W生展示。

①解釋詞匯中的文化內(nèi)涵

詞匯是語言的一個重要組成部分。在語言的使用中起著傳遞信息的作用，語言之間的文化差異毫無疑問會在詞匯層次上體現(xiàn)出來。所以在講解詞匯時必須讓學(xué)生理解其中的文化內(nèi)涵，從而最大限度地傳達(dá)語言載體所承載的文化信息。比如“手、吃、水、火、鳥、馬”等字的演變，并讓學(xué)生熟悉簡體字而不是他們原來所認(rèn)識的那些繁體字。同時要鞏固韓國學(xué)生原來就認(rèn)識的漢字詞，要他們印象深刻。

②講解句子的文化背景

當(dāng)我們學(xué)到《生活中國語》的第五課“你吃飯了嗎”時，學(xué)生會覺得很有意思，為什么中國人會經(jīng)常問“吃飯了嗎”？我解釋為，這是中國人常用的一個問候語，但不是所有的人任何時間都會這么問，只有關(guān)系很好的朋友之間或者很關(guān)心對方的時候才會這么問。這種問候語是我們表達(dá)關(guān)心的方式，有的時候只是象征性地問一句然后再說正題。第九課的主題是購物，很明顯在課堂上這個話題深受女學(xué)生們的喜愛，自然地在這種氛圍內(nèi)在講解中國人在買東西時的習(xí)慣就很容易切入并讓學(xué)生記憶猶新。

③體驗(yàn)對話中的文化背景

第九課學(xué)了“北京比香港冷?！蔽揖徒o學(xué)生展示了中國地圖，簡述了一下為什么北京比香港冷，通過這個對話可以讓學(xué)生知道中國的氣候?！疤F了！便宜點(diǎn)兒吧?！薄澳?5塊吧” 教會學(xué)生如何買東西的同時給他們講解中國的講價文化。

2.課堂外的文化教學(xué)

如果志愿者所在的任教學(xué)校非常重視漢語，那么即使專門開設(shè)了中華文化課也不可能在短短的十一個月里給學(xué)生進(jìn)行全方位的展示。文化是一個非常廣泛的概念，給它下一個嚴(yán)格和精確的定義是一件非常困難的事情?；\統(tǒng)地說，文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時又是一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。因此，漢語課堂上我們主要是給學(xué)生一個示范引導(dǎo)，如果學(xué)生真的感興趣想進(jìn)一步的了解的話，那么就需要他們在課外自己主動去學(xué)習(xí)。

①引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)是輔助教學(xué)的有效手段。韓國學(xué)生本身就對網(wǎng)絡(luò)及其熱衷，所以要能積極的引導(dǎo)學(xué)生在游戲之余正確利用網(wǎng)絡(luò)查詢學(xué)習(xí)資料和信息。很多志愿者會給學(xué)生介紹中國最流行的聊天軟件QQ和微博，我還會告訴學(xué)生韓國的娛樂節(jié)目里哪一期是關(guān)于中國的，然后讓他們自己在網(wǎng)上查看。

②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀

我所在學(xué)校是的初中，所以學(xué)生的漢語水平不高，這一點(diǎn)是其他在高中任教的志愿者分享的。他們會推薦水平高的學(xué)生多看一些中國的新聞和優(yōu)秀的漢語書刊讀物。這不僅能夠鍛煉學(xué)生的閱讀能力，還能通過書籍里所記載的事物表達(dá)當(dāng)時的文化背景，會更好的促進(jìn)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。

③組織課外文化活動

仁川有China Town，所以靠近中華城的志愿者都會周末帶著學(xué)生去中國餐館體驗(yàn)一下中國美食，或者帶他們?nèi)⒂^炸醬面博物館了解炸醬面是如何傳到韓國來的，中華城里的老板們大多是中國人所以同時也能鍛煉學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

在筆者看來，傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化就是將幾千年流傳下來的文化靈活運(yùn)用到我們現(xiàn)代生活中來，也就是說需要變通。如我們的至圣先師孔子所說的“孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平”，僅這幾點(diǎn)在當(dāng)今社會中我們尚不可能都做到，所以就要遵循保留傳統(tǒng)的原則同時在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兺?。以“孝”為例，“親有疾，藥先嘗； 晝夜侍，不離床。 喪三年，常悲咽； 居處變，酒肉絕。 喪盡禮，祭盡誠； 事死者，如事生?！边@是《弟子規(guī)》之八的內(nèi)容。百善孝為先，這也是中國人一直看重的品質(zhì)。即便這么重要的道德品質(zhì)，如今的公務(wù)員考核也沒有了“孝跡”，我覺得這不是變通而是直接摒棄了。我覺得孝順父母我們可以在力所能及的情況下做到“晝夜侍，不離床”，但是如今房價這么貴，“居處變”這點(diǎn)就可以稍稍變通，例如可以生活的簡樸一些就好。因此我個人認(rèn)為，如果硬要將某些傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)代化，那么她將失去原有的價值和意義。（作者單位：沈陽師范大學(xué)）

第9篇：教師計(jì)劃總結(jié)范文

一、上半年工作完成情況（一）雙慶路改造工程建設(shè)項(xiàng)目。

工程預(yù)計(jì)總投資7700萬元（不含拆遷費(fèi)用）。目前已完成招標(biāo)控制價評審和施工招投標(biāo)工作，力爭在20__年6月底開工，20__年3月底形成通車能力。

（二）天嶺路成華段建設(shè)工程

預(yù)算總投資1700萬元（不含拆遷費(fèi)用），完成投資1100萬元，20__年計(jì)劃完成投資600萬元，截止20__年4月底，天嶺路成華段道路主體及附屬工程已完工，圓滿完成了區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

（三）建設(shè)南支路改造工程

工程總投資550萬元（僅為工程費(fèi)用），20__年3月底前完成設(shè)計(jì)、地勘、招標(biāo)控制價評審及施工、監(jiān)理招標(biāo)等工作，20__年4月1日正式開工。目前，正在進(jìn)行污、雨水管道施工及路基填筑等工作，預(yù)計(jì)7月底建成通車。

（四）龍?zhí)犊偛砍莈線西延線工程建設(shè)項(xiàng)目。預(yù)計(jì)投資估算3.58億元，施工工期11個月。20__年3月已完成立項(xiàng)、施工招標(biāo)和部分地勘等工作，并簽訂了投資協(xié)議。上跨東風(fēng)渠、成華大道立交橋段已于5月20日開工，現(xiàn)已完成施工場地平整、預(yù)制場修建等臨設(shè)修建工作，正在進(jìn)行成華大道橋梁“小三線”遷改、石陵河改道、東風(fēng)渠渠堤保護(hù)工作，累計(jì)完成投資800萬元；下穿成昆鐵路段工程，現(xiàn)已完成立項(xiàng)、環(huán)評、可研、地堪、方案設(shè)計(jì)及管線綜合審批等工作，正在進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作。

（五）創(chuàng)新和特色亮點(diǎn)工作開展情況

我局創(chuàng)新和特色亮點(diǎn)工作是圍繞建設(shè)路商圈建設(shè)，完善商圈核心區(qū)域交通及市政設(shè)施。目前，建設(shè)南支路建設(shè)工作正常推進(jìn)，預(yù)計(jì)20__年7月建成通車；增設(shè)停車場點(diǎn)工作正常推進(jìn)，預(yù)計(jì)20__年8月完成新增停車位400個；優(yōu)化公交線路、增設(shè)出租車站點(diǎn)工作正在與市交委對接溝通，年底前完成；優(yōu)化完善交安設(shè)施、推進(jìn)智能化停車引導(dǎo)系統(tǒng)、培華西路整治等工作，已完成了方案設(shè)計(jì)，并對方案進(jìn)行了初步審查，待區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審定后即可實(shí)施，預(yù)計(jì)需經(jīng)費(fèi)400萬元。目前正在協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)問題。

（六）經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況

截止目前，引進(jìn)區(qū)外資金10425.51萬元，占全年工作目標(biāo)（工作目標(biāo)24000萬元）的43.44%，預(yù)計(jì)本月底完成1萬元，占全年工作目標(biāo)的50%；其中引進(jìn)省外資金7000萬元，占全年工作目標(biāo)（工作目標(biāo)14500萬元）的48.28%，預(yù)計(jì)本月底完成7500萬元，占全年工作目標(biāo)的51.72%；引進(jìn)入駐龍?zhí)豆I(yè)園區(qū)總部企業(yè)1個，完成全年工作目標(biāo)（工作目標(biāo)1個）的100%。預(yù)計(jì)完成固定資產(chǎn)投資萬元，占全年工作目標(biāo)（工作目標(biāo)4.2億元）的4.76％。

（七）現(xiàn)代交通服務(wù)業(yè)工作推進(jìn)情況

定期召開區(qū)現(xiàn)代交通服務(wù)業(yè)推進(jìn)小組辦公室例會，及時上報(bào)工作進(jìn)展情況及工作動態(tài)信息。完成建設(shè)路商圈核心區(qū)域配套設(shè)施，計(jì)劃新增停車位400個，截止目前，已新增停車位250個，占全年目標(biāo)的62.5%；已引進(jìn)總部企業(yè)1家，注冊資本1500萬元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的50%；引進(jìn)知名專業(yè)服務(wù)企業(yè)1家，注冊資本200萬元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的50%。

（八）城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治情況

1．揚(yáng)塵治理情況。積極開展揚(yáng)塵專項(xiàng)整治，共出動執(zhí)法人員680余人次，執(zhí)法車輛近210臺次，清理整治干道擺攤占道、亂停亂放、亂貼亂畫、違章搭建、非公路標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置等違法行為589處。對區(qū)域內(nèi)公路周邊在建工地開展執(zhí)法檢查25次，對2個揚(yáng)塵污染較嚴(yán)重工地下發(fā)整改通知，并責(zé)令限期整改。對區(qū)管停車場、道路運(yùn)輸及維修企業(yè)開展檢查18次，責(zé)令4家業(yè)主對廠區(qū)內(nèi)部路面進(jìn)行硬化、環(huán)境治理，從源頭上遏制揚(yáng)塵產(chǎn)生。

2．公路病害整治工作。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的要求，對城市中小街道、農(nóng)村公路及城郊結(jié)合部病害較重的路段進(jìn)行了維修。上半年，整治車行道32429平方米，人行道9600平方米；整治人行道上無障礙設(shè)施706處，整治面積2676平方米，修補(bǔ)路沿石2107米；更換井蓋237個、水篦子246個，疏淘75條道路的排水管道，共計(jì)27845米，疏淘雨水檢查井__1座、進(jìn)水井1874座。投入資金460萬元。

3．川陜路及熊貓大道片區(qū)貨運(yùn)站場外遷工作。按照川陜路及熊貓大道片區(qū)貨運(yùn)站場清理整治領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，向片區(qū)內(nèi)7家貨運(yùn)站（場）經(jīng)營業(yè)主

宣傳政策，發(fā)放《成都市貨運(yùn)站（場）管理辦法》?，F(xiàn)有4家有證站（場）承諾兌現(xiàn)政策即行遷往青白江“旗艦建材集散中心”、2家表示待有證場站搬遷后即不再經(jīng)營、1家表示獲得補(bǔ)償后立即關(guān)閉。我局及時與場站所在轄區(qū)青龍、龍?zhí)督洲k進(jìn)行對接協(xié)調(diào)，并于20__年3月30日向區(qū)政府上報(bào)《關(guān)于川陜路及熊貓大道片區(qū)貨運(yùn)場站搬遷有關(guān)問題的報(bào)告》，并按照區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)的指示，加緊同市土儲中心對接協(xié)調(diào)，爭取補(bǔ)償資金及時到位，以利工作全面展開。（九）交通行業(yè)管理工作

1．企業(yè)改制與維穩(wěn)工作。積極跟蹤成華區(qū)汽車運(yùn)輸二公司的企業(yè)改制工作，及時上報(bào)反映公司改制困難，尋找解決途徑，協(xié)調(diào)和處理因該公司企業(yè)改制所引發(fā)的上訪等事件。目前，企業(yè)改制按程序正常推進(jìn)，工作態(tài)勢平穩(wěn)。

2．安全管理。緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”活動各項(xiàng)工作舉措，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“貫條例、查隱患、壓事故、保安全”為目標(biāo)，把握“春運(yùn)”、“清明”、“五一”、“端午”等重要時間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合“百日安全生產(chǎn)活動”，著重對區(qū)域內(nèi)道路交通、道路建設(shè)及養(yǎng)護(hù)、汽車維修等重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)安全生產(chǎn)隱患進(jìn)行排查整治。上半年無安全事故發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。

3．交通運(yùn)輸行業(yè)管理。壓縮審批時限，提高辦證效率，上半年共受理各類行政審批事項(xiàng)1636件，辦結(jié)1636件，辦結(jié)率100%，其中道路運(yùn)輸證1176件，道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營許可444件，機(jī)動車維修經(jīng)營許可6件，新辦路政許可2件，機(jī)動車停車場備案8件。開展非法營運(yùn)整治行動，聯(lián)合交警二、五分局和市交委執(zhí)法總隊(duì)對非法營運(yùn)開展多次專項(xiàng)整治行動，共檢查違法違規(guī)車輛47臺，暫扣非法營運(yùn)車輛11臺，處罰4臺，執(zhí)法效果明顯，非法營運(yùn)現(xiàn)象得到了有效遏制；開展校園周邊環(huán)境綜合治理，派出兩個執(zhí)法檢查組，配合區(qū)安監(jiān)局、交警五分局、區(qū)教育局對區(qū)域內(nèi)校園周邊非法營運(yùn)和違法搭載學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行全面清查，查獲非法營運(yùn)車輛4臺，非法“黑摩的”25輛，有效遏制學(xué)生上學(xué)、放學(xué)存在的交通隱患。開展貨運(yùn)、維修企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核工作，考核具有5臺車以上貨運(yùn)企業(yè)26家，備案考核運(yùn)輸物流企業(yè)105家，考核率達(dá)98%；召開了一、二、三類（170家）機(jī)動車維修考核工作會，此項(xiàng)工作在20__年6月30日前完成。完成運(yùn)輸物流發(fā)展情況調(diào)查和貨運(yùn)基礎(chǔ)調(diào)查工作，并得到市交委好評。

（十）權(quán)力公開透明運(yùn)行工作

建立權(quán)力公開透明運(yùn)行長效動態(tài)管理機(jī)制，加強(qiáng)動態(tài)管理，推進(jìn)行政審批、行政處罰電子化。目前網(wǎng)站已對外公開，行政處罰電子化運(yùn)行正常，基本達(dá)到了權(quán)利事項(xiàng)清、權(quán)力流程清、權(quán)力責(zé)任清和依據(jù)明晰化、裁量標(biāo)準(zhǔn)化、過程電子化的要求。

（十一）維穩(wěn)工作

貫徹《條例》，健全機(jī)制，加強(qiáng)排查，暢通請?jiān)V求渠道，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)每周接待日制度。20__年上半年共接到案件10件，辦結(jié)案件10件，辦結(jié)率為100%。

（十二）存在的困難和問題

1．道路養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)問題：由于我區(qū)道路基礎(chǔ)設(shè)施落后，破損嚴(yán)重，加之文明城市復(fù)查迎接和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的需要，我局加大了道路基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)，20__年已投入資金580萬元，全部由施工單位墊資，急需區(qū)財(cái)政盡快解決養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)。

2．固定資產(chǎn)投資問題：由于一些客觀原因，造成建設(shè)項(xiàng)目推遲開工，導(dǎo)致固定資產(chǎn)投資未達(dá)進(jìn)度，完成年度固定資產(chǎn)投資任務(wù)存在困難。

二、下半年工作計(jì)劃

下半年，我局將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委“開創(chuàng)新天地、塑造新形象、實(shí)現(xiàn)新跨越”發(fā)展思路、“生態(tài)城區(qū)，現(xiàn)代成華”發(fā)展定位、“1413”發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)“中西部綜合實(shí)力一流城區(qū)”新要求，認(rèn)真分析解決工作中的困難和問題，確保完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。重點(diǎn)抓好以下工作：

（一）雙慶路改造工程。力爭20__年6月底開工。

（二）建設(shè)南支路改擴(kuò)建工程。積極協(xié)調(diào)處理工程建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，確保順利施工，力爭20__年7月10日前全面完工通車。

（三）龍?zhí)犊偛砍莈線西延線工程建設(shè)項(xiàng)目。上跨東風(fēng)渠、成華大道立交橋段，力爭20__年12月30日前主體完工，形成通車能力；下穿成昆鐵路段，預(yù)計(jì)20__年7月底啟動，力爭20__年12月30日前，下穿鐵路隧道及橋頭引道完工，形成通車能力。

（四）加大招商引資力度。針對招商引資工作存在的問題，特別是省外資金引資困難，充分調(diào)動全局干部職工積極性，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。

（五）加強(qiáng)區(qū)管道路養(yǎng)護(hù)力度。掌握區(qū)管市政道路路況，建立健全區(qū)管道路養(yǎng)護(hù)管理體制機(jī)制，加大日常巡查和道路病害整治力度，預(yù)計(jì)維護(hù)車行道、人行道面積83018平方米，更換井蓋366個、水篦子269個，確保文明城市復(fù)查迎檢工作順利達(dá)標(biāo)。