小學安全工作考核細則精選(九篇)

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第1篇：小學安全工作考核細則范文

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以構建平安和諧校園、辦人民滿意的教育為宗旨，以將學校建成最安全、家長最放心的場所為目標，結合中小學學校建設總體規(guī)劃，建立校舍維修長效機制，全面改善校舍安全現狀，進一步提高學校綜合防災能力，保障全市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、改造重點

自年到年，投資約20810.5萬元，使全市221處中小學的49.1萬平方米校舍得到抗震加固改造或重建。具體情況如下：

（一）年，拆除重建332棟校舍，涉及16個鎮(zhèn)，67處農村學校，總建筑面積5.1萬平方米，約需投資6286.2萬元。

（二）年，局部加固617棟校舍，涉及24個鎮(zhèn)，119處農村學校和16處局屬學校，建筑面積27.5萬平方米；拆除重建8處局屬學校的48棟校舍，建筑面積0.9萬平方米，共需投資約9134.5萬元。

（三）年，整體加固401棟校舍，涉及19個鎮(zhèn)，81處農村學校和15處局屬學校，建筑面積15.6萬平方米，共需投資約5389.8萬元。

三、改造程序

（一）確定施工單位。按照屬地改造的原則，全市農村學校校舍安全改造，由各鎮(zhèn)、辦事處、經濟開發(fā)區(qū)、島旅游度假區(qū)（以下統(tǒng)稱各鎮(zhèn)）負責；局屬學校校舍安全改造，由市教體局負責。各責任單位要根據分工，采取公開招投標的方式，確定施工單位，簽訂工程施工合同，嚴格按照國家規(guī)定的基本建設程序辦理相關建設手續(xù)，組織具體實施。

（二）嚴格工程質量。中小學校舍安全改造工程必須嚴格按照《全國中小學校舍安全工程實施細則》、《全國中小學校舍安全工程技術指南》、《全國中小學校舍安全工程監(jiān)督檢查辦法》、《省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》等現行國家及省市有關規(guī)范、標準的要求，建立和完善學校建筑質量保障機制，依法聘請工程監(jiān)理單位對工程實施全過程監(jiān)理，嚴格施工程序和標準，實行建筑工程質量終身責任追究制。

（三）明確驗收程序。中小學校舍安全改造工程完工后，由施工單位提出申請，由建設單位組織設計、施工、監(jiān)理等有關單位嚴格按照國家規(guī)定新建或改造加固工程驗收程序進行工程驗收，并按規(guī)定及時報市城建局備案，最后由市教體局會同市財政局、監(jiān)察局、審計局按照政府投資項目管理的有關規(guī)定，及時組織工程竣工驗收。

（四）及時撥付資金。中小學校舍安全改造工程竣工驗收通過后，市財政局要按照政府投資項目管理的有關規(guī)定，及時撥付中小學校舍安全改造工程資金。各鎮(zhèn)也要在工程竣工驗收通過后，按照合同約定將資金及時撥付到位。為提高各鎮(zhèn)對校舍改造的積極性，按照關于市鎮(zhèn)同工同酬轉移支付分檔標準，市財政對列入本方案中的校舍建設工程實施以獎代補政策，對一檔鎮(zhèn)、二檔鎮(zhèn)、三檔鎮(zhèn)和四檔鎮(zhèn)分別補助校舍建設資金總額的50%、60%、70%和80%。

四、保障措施

（一）加強組織領導。為確保中小學校舍安全改造工程順利實施，成立由市長任組長、分管市長任副組長、相關單位負責同志為成員的市中小學校舍安全改造工程領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責統(tǒng)籌安排、組織協(xié)調校舍安全工程工作。

第2篇：小學安全工作考核細則范文

一、加強安全防患意識

要確保安全，根本在于提高安全意識。首先是學校領導，要重視安全工作，把安全工作放在重中之重。管理者不放在心上，其他人也就無所謂了。其次是全體教工的安全意識。很多工作都要靠教師去完成，領導再有能耐，也不可能對每班每個學生進行面對面教育。特別是班主任老師，要及時了解學生的情況?？赊r村小學師資較緊，教學任務重，有很多工作都要學校領導帶頭，才能把安全工作落到實處。學校只有把安全這根弦繃緊了，才能及時發(fā)現問題，及時處理問題。再次要針對實際，排除安全隱患，比如校舍安全要定期排查，飲食要天天提防，紀律要時刻維護……可謂不留死角，不留空當。

二、健全安全制度，責任到人

沒有規(guī)矩，不成方圓。安全制度一定要責任到人，每校必須要有一名副校長具體管理安全工作，從中層干部，到班主任到教師都要有相應的責任。建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作相應處理。如：根據具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選，情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。同時簽訂相應的責任書。學校要讓班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校也應在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。農村作息時間沒有一定標準，大多數孩子中午吃完飯就到學校，基本上下午一點鐘就到學校了，可離上課卻還有一個多小時，這個時段往往容易出問題，因此將這個時段學生活動安排好，才能保證學生的安全。安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時班上還可借助班干部力量，把工作一層一層落實下去。這樣形成了一個整體，人人有事做，人人有責任。健全各種安全制度，把工作細化，從到校、上課、下課、出操、游戲、放學制訂一整套安全管理細則，不放過每一個環(huán)節(jié)。同時制訂與制度相對應的應急預案，萬一出現安全事故，也不要怕事，要冷靜處理，讓事故不要進一步擴大。

三、加強安全教育

安全工作要做到天天講，時時講，不放過每一個教育學生的機會，警鐘長鳴。出操講，上課時講，放學站隊時講。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還可利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育增強了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

四、定期開展安全工作檢查

每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行詳細的檢查，同時加強對校園周邊的綜合整治，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

第3篇：小學安全工作考核細則范文

1、抓住校園建設十年難遇的機遇期，合理規(guī)劃校園布局，努力建設環(huán)境美好的校園。本學期，我校抓住國家應對金融危機，拉動內需的發(fā)展機遇，通過前期校舍安全鑒定，學校精心準備材料多次申報，上級領導的大力支持和正確指導，我校終于在今年暑期獲得中央校舍安全專項撥款，建成學校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，并對學生公寓進行了改造本文來自小草，師生住宿、生活條件大為改善。在此，我們要特別說說我們的領導朱校長、梅校長，他們跑項目，察現場，設計建設方案，為學校發(fā)展操了不少心，項目建設的完成，凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任，為了學校的建設，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，他用自己默默的付出，為我校校園建設寫下新的華章。

為了改變長期制約學校發(fā)展的電力問題，學校領導找教育局、找財政局領導，爭取了十萬元資金進行校內電網改造。為彌補電改資金缺口，朱校長、梅校長、周書記南下化緣，找木梓中學走出去友好人士，多方尋求資金。求人辦事的個中滋味，難于言表?？上驳氖琴Y金終于到位了，校園原本凌亂的電線不見了，微機室的電腦不跳閘了，教室里的燈明亮了。目前，學校又爭取財政項目資金，正在修建教學樓前護坡，水泥路面，并將改造旗臺、路燈等，校園建設正按學校發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進。在校園建設中，我們讓工程給樹讓路，保住了食堂前具有標志意義的老柳樹，做護坡時避開已成型的綠化帶，并把比較名貴的桂花樹及時移栽。我相信，通過合理的布局和建設，我們學校的校園環(huán)境，必將更加亮麗。

2、后勤管理日趨規(guī)范，服務質量明顯提高。開學初，鑒于學生人數減少，總務處在后勤人員編制方面適當從緊，并根據需要，由教師推選，重新聘用了后勤人員。對新聘人員，學校重新簽定了聘用合同，總務處修訂了《司務長責任目標及考核細則》、《食堂工作人員責任目標及考核細則》、《超市工作人員責任目標及考核細則》、《勤雜人員責任目標及考核細則》，按月考核，根據考核情況發(fā)放后勤津貼。為規(guī)范管理，我們總務處還完善了《食堂準入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。我們還將這些制度匯編成了《木梓中學后勤管理辦法》。這些制度的制定為規(guī)范后勤管理提供了依據，也得到市勤工辦及木梓學區(qū)領導的一致贊賞。一學期來，正是因為這些制度的落實，后勤工作人員的服務意識增強了，服務質量提高了。我們可以看到：過去食堂菜葉亂扔，現在食堂整齊衛(wèi)生；過去工友著裝不戴帽，現在工友衣帽整齊；過去熱水限量供應，現在熱水滿足師生。

更難能可貴的是，本學期食堂工作人員克服開學食堂未竣工和期中考試后經常停電兩大難題，保障了學校教學工作的順利進行。在開學初，為保證九年級提前上課，總務處臨時搭灶，后勤人員在冒著酷暑，克服炎熱，在狹小的房間揮汗如雨，準備師生的飯菜。七、八年級開學后，由于學生增加，食堂無法蒸飯，總務處臨時安排，后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出現在哪里；年過半百黃全軍師傅，鋪蓋未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸飯，回木梓賣飯洗盤，年齡大大不過工作責任，天氣熱熱不過工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團結協(xié)作的后勤隊伍，用他們默默的奉獻，鑄就了木梓中學前勤工作堅強的后盾。

3、加強財產財務管理，落實了理賠制度。面對生員日益減少的不利狀況，為了確保學校有限的資金用到學校發(fā)展和教師福利的刀刃上來，學初總務處確定了適度從緊的財金管理思路,并把嚴格財產管理作為一項重要工作來抓。

財金管理方面：學校規(guī)定了公差用車申報登記制度及公餐申報登記制度，在一定程度上減少了非公務用車和公餐開支。超市、校外購物點購物實行登記制，由經手人登記，總務處核查。食堂賬目一月一算，期末接受教師代表檢查。超市錢帳分開,專人負責，現金結算，每日繳款。

在財產管理方面：學初，總務處兌現了上學期班級財產驗收結果。并重新登記了各班級、辦公室財產，責任到人。班級財產按月檢查，損壞財產當月理賠，大大減少了財產損失。

這些措施的實施，為學校資金正常運轉提供了有力保障。

4、加強硬件建設，改善了辦學條件。在爭取上級撥款的同時，學?？朔щy，加強硬件建設，大大改善了辦學條件。學初，學校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳，投資5千余元更換了各班講臺，投資2千余元更換教室門，投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網，投資1千5百多元購買教師床鋪，投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng)，投資4千多元添置歌唱比賽舞臺。這些硬件設施的建設，大大改善了學校辦學條件，并為學校開展教育教學活動提供了物質保障。

5、安全工作警鐘長鳴。為了加強校園安全，學校兩名教師負責門衛(wèi)工作，學生寢室專人管理，學校與相關人員簽定了安全責任狀。學校總務處定期檢查電線、教學設施、床鋪安全，并重點檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生安全工作，及時清理變質或過本文來自小草期食品；對寢室、廁所、廚房進行消毒、除蠅等，對個人衛(wèi)生經常檢查;對其他安全隱患及時采取相應措施，消除安全隱患。一學期來，學校沒有發(fā)生一起因電線、教學設施、床鋪安全發(fā)生的學生人身安全事故，食品安全事故發(fā)生率為零。

過往的這些成績，已暗淡成日漸遙遠的記憶。反思過去的不足，卻讓人深深銘記。

我們清醒地認識到：

1、“大學校”思想在我們頭腦中依然存在，節(jié)約意識還沒有真正形成。隨著生員減少，學?？芍滟Y金日趨緊張。但目前學校從領導到老師，從老師到工友很多人還沒有真正轉變“大學?！彼枷?，總認為我們是中學，跟小學不在一個檔次，辦事講“派頭”，活動求“大氣”，節(jié)約意識缺乏。其實我們學生人數已少于木梓小學，相當于王店小學。上撥資金少得可憐，出納手中捉襟見肘。再不形成節(jié)約共識，學校將難持續(xù)發(fā)展。

2、工作仍屬“粗放型”，“精細化”管理剛剛起步。在食堂、超市及校園管理、財務管理等方面，我們的工作還不細致，如：食堂用料管理；功能室財產管理；公車公餐管理；超市購物管理；校園樹木管理等方面還存在很多管理上的“空白”，這些都是擺在我們木梓中學總務管理人員面前急待解決的問題。

第4篇：小學安全工作考核細則范文

一、規(guī)范管理，完善制度。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

二、加強領導，居安思危。

學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現象；教學樓部分開關老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質量關，不進變質、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

三、宣教結合，提高素質。

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：XX市安全工作履職報告書、宜教字（2003）26號文件關于開展“全國安全生產月”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

第5篇：小學安全工作考核細則范文

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以教育部“學校安全年”為主線，認真抓好《突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《四川省學校安全管理辦法》及《四川省教育行政部門學校安全工作職責的暫行規(guī)定》等文件的貫徹落實，按照“抓應急、建機制、夯基礎、治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路，繼續(xù)深化警校共育，傾力打造平安和諧校園，促進我縣學校安全工作再上新臺階。

二、工作目標及任務

以打造平安和諧校園為中心，努力實現一個目標，突出三個重點，狠抓七個環(huán)節(jié)，確保我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。一個目標即：杜絕重、特大校園安全責任事故發(fā)生，努力做到兩個明顯減少（學校安全責任事故數量明顯減少，師生傷亡人數明顯減少），確保學校平安穩(wěn)定。三個重點即：寄宿制學校學生安全管理、食品衛(wèi)生安全及消防防火安全。七個環(huán)節(jié)即：制度建設；安全教育及培訓；應急預案制定及演練；門衛(wèi)值班保衛(wèi)；隱患排查整治；校園安全事故調處；責任追究。

三、主要工作及措施

（一）明確職責，落實責任

按照《四川省學校安全管理辦法》、《四川省教育行政部門學校安全工作職責的暫行規(guī)定》以及《遂寧市學校安全工作評估細則》，全面落實“一崗雙責”，強化對學校安全工作的監(jiān)管職責和學校對本校安全工作的主體責任，把校園安全教育與管理工作責任細化落實到每一個部門、每一個人頭，切實做到職責清楚，任務明確，配合有力，教育落實，管理到位。各學校每個季度至少組織召開一次以預防重、特大校園安全事故為主的形勢分析會，指導轄區(qū)內學校有計劃、有目的、有重點地開展校園安全工作。各校要做到校園安全天天檢查、周周小結。

（二）強化校園安全制度建設

各校要結合本地實際，以警校共育、創(chuàng)建平安和諧校園工作為重心，進一步健全校園安全管理制度。進一步完善工作部署、會議記錄、宣傳教育活動、應急演練、隱患整治情況等資料，建檔歸類，確保軟件資料種類全、質量高。要按照《遂寧市教育局關于加強校園安全信息報送工作的通知》（遂教辦〔2005〕53號）要求，及時向縣教育局報送相關信息。

（三）繼續(xù)加強機構和隊伍建設

各學校有條件的要成立保衛(wèi)科，落實專（兼）職工作人員，落實安全工作經費，改善工作條件，強化保障措施，確保校園安全工作“機構、人員、經費、措施”全面落實到位。要落實一名校級領導負責校園安全工作，嚴防工作部署后沒有領導分管、沒有部門負責、沒有人員落實、工作推諉扯皮現象出現。

（四）繼續(xù)加強安全宣傳教育培訓與應急演練工作

一要認真貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》精神，繼續(xù)深入開展安全教育進課堂試點工作。各校要結合本校實際，全面開展安全教育進課堂工作，切實抓好安全知識宣傳教育、法制教育及心理健康教育。重點加強防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防地質災害、防治安傷害等安全教育，努力幫助師生樹立“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”的安全防范意識。

二要加強對校園安全管理人員的專題培訓。今年，省教廳將繼續(xù)開展校園安全專題培訓，市教育局也將適時組織相關人員到外地培訓學習，各校務必積極參加，不斷強化校園安全管理者的責任意識，提高管理水平，增強應急處置能力。

三要強化應急演練活動。各學校要認真貫徹落實《突發(fā)事件應對法》和《遂寧市政府關于將“5.12”確定為全市防災宣傳日和定期開展應急演練的公告》（遂府公〔2008〕5號）等文件精神，每學期有針對性地開展各類校園安全事故應急疏散演練，每年5月12日開展一次應急演練活動?？h政府將對各校貫徹落實突發(fā)事件應對法情況進行專項督查，督查結果將納入年度目標考核。各校務必在當地黨委政府的領導下，結合學校工作實際，進一步制定和完善各類突發(fā)事件應急預案，設置宣傳展板，強化消防滅火、緊急疏散、逃生自救演練等工作，及時總結交流演練經驗。

（五）強化安全隱患排查與整治工作

各學校全年至少開展4次以上校園安全大檢查或專項督查。重點抓好以下七個方面工作：

1．加強校舍建筑安全檢查與隱患整治工作?！?.12”大地震給我縣部分學校校舍建筑造成了較大破壞，各校要切實加強災后重建工作，及時排查整治校舍建筑安全隱患。一是認真貫徹落實《四川省教育廳關于印發(fā)學校樓道安全管理辦法（試行）的通知》（川教電〔2006〕17號）及相關文件精神，堅決禁止使用D級危房，重點加強對修建年代較早的樓房及小青瓦房屋梁、檁子、墻體等的安全檢查，發(fā)現隱患立即整治，存在重大安全隱患一時無法整治的要及時報告當地政府和縣教育局，同時制定好應急預案，落實好監(jiān)管措施，嚴防垮塌導致群死群傷事件發(fā)生。樓房陽臺欄板（不低于110cm）、樓梯扶手（室內不低于90cm，室外不低于110cm）高度不夠的，要及時增加到符合要求的高度。二是教學樓和宿舍滅火器、消防水帶水槍、應急照明燈、消防通道等必須符合消防規(guī)定。要經常檢查電源線路，嚴防因照明線路老化、師生私拉亂接照明線等導致事故發(fā)生。三是加強學生宿舍建設與管理工作。寄宿制學校要進一步加強硬件建設，確保學生用床安全穩(wěn)定，床位密度合理，宿舍通風透氣、治安防范、消防安全等措施全面落實到位。達不到住宿條件的學校，要堅決禁止要求學生住校，如因不具備住宿條件提供住宿造成安全事故的，要從嚴追究學校領導責任。凡寄宿制學校務必做到每層宿舍樓落實一名專人負責管理，管理人員夜間要住宿在學生宿舍樓，管理人員住宿位置要固定，標志明顯，并做到每天督查學生就寢情況，加強夜間巡邏，作好督查記錄。特別強調的是：嚴禁任何學校以任何理由安排或聘請男同志管理女生宿舍。四是積極配合公安部門，加強對校內出租屋的安全督查，加強對承租人身份的排查和管理（包括租房的學生），切實加強對房主的宣傳教育和制度約束，及時把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2．進一步強化食品衛(wèi)生安全工作。一是學校自備飲用水井、水塔、開水桶等必須加蓋上鎖，落實專人負責監(jiān)管；自備飲用水井、食堂周圍30米以內不得設置廁所、化糞池，不得堆放垃圾、廢渣等，飲用水必須定期進行質量檢測，檢測合格后方可使用；使用旱廁的學校要做好定期沖洗、滅蠅等工作。二是食堂必須堅持“兩證”（衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證）和熟食品“留樣”制度，堅持大宗食品定點采購和索票制度，加強防蠅、防鼠、防塵等“三防”設施設備建設。三是定期或不定期對學校食堂、宿舍、教室等處進行消毒，作好消毒記錄。

3．強化門衛(wèi)保衛(wèi)和樓層值班巡邏工作。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，各校要切實加強門衛(wèi)制度建設和值班保衛(wèi)工作，禁止有門無衛(wèi)、門衛(wèi)形同虛設等現象出現。一是不允許聘請老、弱、病、殘及有犯罪前科或心理不健康的人員從事門衛(wèi)工作。二是加強對學生的管理，嚴防學生私出校門；外來人員進入學校必須出示有效證件并登記，未經允許，一律不得進入教學區(qū)域。三是加強樓層值班巡邏工作。值班安排表要上墻，每一層樓和樓梯出口等重要位置都要落實專人負責守護。值班人員要加強對課間10分鐘、放學、集會等人員集中時段的值班巡邏與人員疏導工作。對值班不到位的人員要予以批評處理，嚴防踩踏事件發(fā)生。四是加強校園周邊治安巡邏，對可疑人員要嚴加詢問，必要時報告公安部門處理，嚴防不法分子傷害師生。五是積極配合公安部門，經常性對學生攜帶的管制刀具等危險物品進行清繳，嚴防治安傷害案件發(fā)生。

4．加強對鍋爐、壓力容器、煤氣管道、電梯等特種設備的管理。學校要購買鍋爐前必須向教育主管部門提出申請，經批準后方可購買有省、市、縣質監(jiān)局認可的安全合格鍋爐，司爐工要經過嚴格培訓合格后方可上崗。

5．加強對危化物品的管理。對?；锲返谋９芤龅诫p人雙門雙鎖，購買或運輸劇毒物品前必須向公安部門報告，經批準后方可購買或運輸。

6．加強對易燃易爆物品的排查。不定期對校園是否違法存有炸藥、雷管等危險品進行督查，嚴禁任何人員以任何理由將炸藥、雷管等危險物品帶入校園，尤其要加強對出租屋人員的教育、監(jiān)督和排查。不服從管理的，要及時報告當地公安部門依法處理。

7．加強教職工隊伍管理。各學校要組織對教職工進行全面體檢，對有精神病史、傳染病的教職員工（含臨時工），要堅決調離教學崗位并妥善安置。加強對教職工的德育工作，嚴禁教師將異性學生帶入教師寢室或單獨進行輔導等。

（六）嚴格執(zhí)行責任追究制度

各校要嚴格按照《四川省學校安全管理辦法》要求，進一步加大責任追究（包括對日常工作不落實的事前責任追究）力度。凡年內發(fā)生重（特）大校園安全責任事故的，安全工作“一票否決”，學校主要負責人要到縣教育局專題匯報履行安全工作職責情況，造成嚴重后果的要按照有關文件規(guī)定追究相關人員的責任。

第6篇：小學安全工作考核細則范文

安全工作 管理模式 具體措施

一、實施精細化管理

1.領導分工精細化

我校成立了以校長為第一責任人的學校安全工作委員會，明確各自責任，夯實安全任務，把上級每次安全會議精神及時傳達到每位教師，確保學校平安。我校始終堅持以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰在崗、誰負責”的原則，把“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實”為自我要求，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。

2.落實制度精細化

以制度為綱，以落實為要。學校公布了“安全工作問責制度”，實施了“學生安全全員目標責任制度”，建立教師值班制度等二十多項安全制度。發(fā)現問題，及時處理。若因，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。建立安全工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及相關責任人的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案，學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

3.簽訂責任精細化

學校始終堅決貫徹執(zhí)行市教育局下發(fā)的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規(guī)定，從校長、副校長、中層、教職工到學生、到家長，層層簽訂《安全全員目標責任書》，形成一崗雙責、全員目標、全員責任、全程管理的校園安全管理長效機制。班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。

4.安全設施精細化

校園安全設施直接牽扯到師生的安全。近幾年來我校加大投入，不斷完善安全設施建設，先后配備了電警棍、警用鋼叉、橡膠棍、辣椒水、盾牌、隔離堆和對講機等警用器械在重點部位安裝里紅外線報警系統(tǒng)；在原有的監(jiān)控系統(tǒng)基礎上，又增加了監(jiān)控設施并與派出所聯(lián)網，安裝了24個高強攝像頭，實現校園全覆蓋監(jiān)控；在警務室設立校園監(jiān)控室，安排專人值班，實現了校園24小時監(jiān)控，使校園內不留安全死角。

二、推行程序化工作

1.學習法規(guī)程序化

我校每周組織教師利用例會，學生利用班會認真學習有關法律法規(guī)和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

2.家校溝通程序化

學校非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節(jié)假日放假前，我校會對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發(fā)出《致家長的信》并簽訂《假期安全公約》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

3.隱患排查程序化

在校園的安全防范工作中，我校始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然。從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生，堅決杜絕安全事故隱患。學校在重點功能室安裝了消防器材、監(jiān)控器材；安全科每天對學校的用電、樓房、衛(wèi)生進行巡查。分管領導不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的身心安全。

4.教師值班程序化

每天兩名領導帶班，四名教師同一起保安值班。早、中、晚提前半小時到大門口值班確保學生安全秩序的上學放學。帶班領導及時填寫值班記錄發(fā)現問題及時處理，好的建議給于采納，付諸實施。特別是樓道內的值班，有效的杜絕了學生課間打鬧、樓梯上下秩序學生安全違紀問題。節(jié)假日安排學校領導和教師值班護校，保證節(jié)假日期間學校財產安全。

5.應急演練程序化

我校決定每學年舉行6次應急疏散演練。分別在3月29日、5月12日、6月25日、10月25日、11月9日、12月20日各舉行1次。學校在大廳和每個教室制作、張貼了疏散圖，在教學樓和校園對疏散路線進行了詳細標識。通過演練全校師生能夠準確識別各種預防和逃生信號，確保師生掌握逃生技能。經過近兩年的努力，師生們從教學樓到安全地點速度一次比一次快，所用時間一次比一次少，成績可喜可賀。

三、堅持創(chuàng)新化育人

1.安全教育創(chuàng)新化

首先上好安全課，做到“三有”，即有教師、教案、作業(yè)。安全課上要加強學生的教育，促進安全意識提高和自護自救能力的增強。我們以安全教育為重點，利用多媒體生動形象的經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、逃生演習等的安全教育。再次，每周確定一個安全主題。每周都圍繞安全主題開展安全教育活動，形成多樣化的安全課。

2.心理咨詢創(chuàng)新化

我校每周四課外活動定為我校的心理咨詢日，有經驗豐富的具有資質的副校長親自坐診，為有心理障礙的學生排憂解難。及時觀察、掌握每位學生的思想狀況，發(fā)現問題，立即與班主任、學生家長協(xié)商解決，決不讓一個學生掉隊。

3.宣傳防范創(chuàng)新化

開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《反對、崇尚文明》和《中小學安全管理細則》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。定期聘請司法部門的專家來我校做法律報告。學校對黑板報、宣傳欄進行評比，使學生在宣傳活動中掌握法律法規(guī)。

4.特殊日子創(chuàng)新化

把每年的5月12日定為我校的地震逃生演習日，11月9日訂為我校的消防日，并在當日進行安全防范演練。使學生不忘國難，心系祖國，為祖國繁榮而努力學習。

5.家校聯(lián)手安全工作創(chuàng)新化

第7篇：小學安全工作考核細則范文

一、學?；厩闆r

避暑山莊小學現有教師87名，有25個教學班，在校生1800人。

二、取得的成績

我校非常重視校園安全工作，把學校安全當做頭等大事來抓。

1、加強領導，把學校安全工作放在首位。學校建立了安全工作領導小組，接局關于學校安全工作大檢查的通知后，校長非常重視，5月3日晚通知班子成員，5月4日上午9:30召開全體教師會，把局會議精神傳達到每位教師并了嚴格的要求，要求教師必須做到。立即組織校委會成員對我校的各項安全制度、預案、崗位職責等進行了細致的討論并進行了修改和完善，建立了避暑山莊小學突發(fā)公共安穩(wěn)定事件應急處置工作領導小組。在原門衛(wèi)崗位職責的基礎上制定了學校門禁制度，并成立了以校長為組長，部分教師參加的校園安全巡邏隊，堅持每天對校園內周邊進行巡邏。要求所有護校隊隊員，忠于職守，認真負責，以對學校、對師生負責的精神完成好學校安排的任務。并將此工作完成情況納入教師考核，實行責任追究制。

2、幾年來，學校領導一直堅持24小時帶班，責任分明，并將此工作納入領導干部年終考核。

3、加強對全體教師的要求，使全體教師人人重視學校安全。按學校規(guī)定，每位上課教師堅持下課在班級值班，直到下節(jié)上課教師到教室后，前一節(jié)課的教師才能退出教室，使得每個課間每班都有教師值班，保證了班級課間教室內的秩序穩(wěn)定，另外，每天中午教學樓內除了一名帶班領導值班外，每個樓層還安排了一名教師值班，組織學生午間紀律，有效地的維護了學校的良好秩序，極大限度地減少了班級安全事故的發(fā)生。

4、堅決杜絕踩踏事故的發(fā)生。每天放學、間操、集會等學生集中下樓時間，每個樓層都有專門的領導負責學生下樓，維持學生下樓秩序，從根本上杜絕了踩踏事故的發(fā)生。

5、注重學生交通安全，每年都請交警到校對學生進行交通安全知識講座，或開展交通知識、事故圖片展，提高了學生的交通安全意識，同時，學校根據學生乘座公交車無序擁擠的情況，專門安排德育主任，每天到公路公交站點組織學生排隊等侯有序上車，經過十多天的治理和引導，使學生乘車秩序良好，受到了公交公司和廣大乘客的好評，同時也最大限度地保證了學生的交通安全。

6、我校校門臨近公路，為了保證學生放學時學生出校門的安全，學校每天安排帶班領導、值周教師在校門口維持秩序，直到學生完全徹離后才離校，這樣一直堅持了近5年，既保證了學生交通安全，又防止了學生之間及社會青年和學生之間的打架情況的發(fā)生，使得每位學生都能放學安全回家。

7、加強門衛(wèi)值班，學校安排2名正式在職教師專門作門衛(wèi)工作，堅持24小值班，嚴格進出校門的人員和車輛的控制，實行查問登記制度，對于外來的車輛和人員進行嚴格審查進行登記，報請相關領導，經領導同意后才可入內，在流行病暴發(fā)時期，堅持每天對全校師生進行晨午檢，建立各種防控制度，堅持對教室、樓道天天消毒，嚴格隔離錯施，使得我校沒有發(fā)生疫情漫延的情況，保證了學生正常上課。對于師生出校門也有嚴格的規(guī)定，教師出校門必須經副校級以上領導批準，并開請假條，學生出校門，必須持有班主任及德育處領導簽字的請假條，門衛(wèi)見條才能放人，并要求做好相關的來客登記、師生進出校門登記。有效地控制了校外閑散人員混入校園。同時制定了門衛(wèi)工作職責和門衛(wèi)工作考核細則，把門衛(wèi)工作與門衛(wèi)管理教師的年終考核掛鉤，把好了校園第一關。

8、為了有效防止學生違法犯罪的發(fā)生，學校和西大街派出所，結成警校共建單位，并聘請派出所教導員為我校法制副校長，每年都根據情況請派出所干警來我校進行法制教育講座，提高了學生的法律意識，沒有學生違法犯罪，收到了良好的效果。

9、每個學期初，我校都要和任課教師、班主任、門衛(wèi)管理教師、學生、學生家長簽定各種安全責任狀，實行責任追究制，配備足夠數量的滅火器材，并為全校師生進行滅火器使用演示，極大地提高了全體教師的責任意識和防災技能。

10、每學期開學初，學校都組織安全領導小組，對學校的校舍、用電、防火設施、等進行聯(lián)合檢查，除每天都要查看校園安全外，每月都要進行1-2次的全面檢查，及時處理安全隱患，不能處理的及時向校長匯報，妥善處理，保證校園的絕對安全。每月及時上報安全月報告。

11、每學期都由學校德育處牽頭，制定防火、防震、防洪、防雷等自然災害預案，并根據情況制定符合學校實際情況的演練方案，并根據演練方案對學生進行防火、防震演練，提高了學生的避險自救能力。

12、為了提高學生的安全意識，堅持每學期都召開學生大會，對學生進行各種安全知識講座，要求主要領導必講，學校充分利用校園廣播、板報、樓道展板、及時更換溫馨提示等進行安全教育。有效地提高了不生的自我保護能力。為了爭取家長的配合，學校每學期都根據自然情況給家長印制關于學生安全致家長一封信，得到了家長的有力支持和配合。

三、存在的問題

針對5月4日聯(lián)合檢查組對我校安全工作的意見，學校非常重視，現已著手進行安排：

第8篇：小學安全工作考核細則范文

一、實驗室標準建設細則的思考

目前北京市執(zhí)行的實驗室標準是北京市教育委員會于2009年7月頒布的《北京市中小學校辦學條件標準細則（修訂）》；修訂版《標準細則》是基于2006年頒布實施的《北京市中小學校辦學條件標準細則（試行）》進行修訂的。與教育部制訂的《初中化學教學儀器配備標準》相比較,目前北京市現行標準略顯簡單,沒有列舉教學所用的玻璃儀器和化學試劑等實驗教學耗材,而是統(tǒng)稱為“玻璃儀器”和“實驗試劑”,教育部標準則是詳細列出了每一項玻璃儀器和實驗試劑等。教育部標準是面向全國各地中學,具有更廣泛的普遍適用性。如何能結合北京教學現狀制訂更具有北京特色的《標準細則》,使得這一指導性文件更好的指導和服務于首都初中化學學科教學儀器和設備配備工作,是標準修訂的出發(fā)點。對于北京市的《中小學辦學條件標準細則》的制訂或者修改應從以下幾個方面考慮：

1.立足多元化的教材

目前北京市初中化學教材有人民教育出版社以及北京出版社和北京教育出版社聯(lián)合出版等在內的多種教材。因此,在《標準細則》的制訂或修訂工作中要充分考慮到不同版本的教材,確?！稑藴始殑t》中配置的資源能夠滿足各種教材的教學需求,同時還應考慮到校本課程建設的需求。

2.注重學科特色

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學的許多重大發(fā)現和研究成果都是通過實驗得到的。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成化學概念,獲得化學知識和實驗技能,培養(yǎng)敏銳細致的觀察、協(xié)調靈活的動手能力、簡潔準確的實驗描述能力、科學嚴謹的實驗設計能力和實驗中與人分工和協(xié)作的能力、試驗后的思考和總結能力、還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學學習方法。只有充分認識到實驗教學在化學教學中的地位和作用,切實采取科學有效的措施加強實驗教學工作,是提高化學教學質量的重要環(huán)節(jié)。因此,《標準細則》的制訂或修訂要充分重視實驗教學這一學科特色,還要考慮對于非實驗等理論教學部分的實施需求,如標本、掛圖等教學教具。

3.適度超前

《標準細則》的修訂是以學科發(fā)展動態(tài)為指導,既要考慮制訂的《標準細則》能滿足當前化學教學的基本需要,還要考慮到今后一段時間的發(fā)展需求。這就需要制訂的《標準細則》在今后的3～5年時間內均適用,尤其有滿足新課程標準的教學需求,充分考慮到實驗設備的先進性使其符合時展的特點 。

二、初中化學實驗室標準化建設的幾點建議

實驗室的標準化建設將有利于教育資源的合理配置,促進教育公平。筆者認為實驗室標準化建設過程需要注意以下問題：

1.統(tǒng)一認識,高度重視

實驗室標準化建設是學校建設的重要內容,要通過各種渠道宣傳、動員各級教育行政部門領導在思想上高度重視,切實加強組織領導,形成市、區(qū)縣和學校齊抓實驗室標準化建設,并把實驗室標準化建設工作情況納入示范校和達標校的考核,考核標準應該進一步細化,加強可操作性。

2.科學配置,力求公平

近年來,北京市教育部門投入大量資金加強基礎教育系統(tǒng)的實驗室建設工作,實驗設備的種類和數量以及實驗教學環(huán)境均得到較大的改觀,但是也出現了重復配置及配置物品閑置不用造成極大的浪費,市區(qū)重點中學和普通中學之間郊區(qū)和城區(qū)學校之間差距在縮小,但不可否認差距仍然存在。各學校應該按照《標準細則》的指導,結合自身的教學實際情況合理申購所需的教學儀器及相關耗材。

3.科學管理,合理利用

如何合理利用配置的教學資源是當前實驗室標準化建設的關鍵問題?？茖W的管理就能夠避免資源的浪費甚至過度配置,從而充分發(fā)揮教育投資的效用。實驗室管理員要對所轄實驗室的日常消耗做到心中有數,資產管理員還可以根據學科特點合理調配,不同學科之間實現設備共享。各區(qū)縣可以設立統(tǒng)一的實驗儀器藥品管理信息平臺,由各校實驗人員負責實時更新上報本學校的實驗儀器和藥品存量,由各校資產管理員負責按照月份、季度和學期盤點核對,由區(qū)縣抽調其他學校的資產管理員進行抽查。各區(qū)縣教育部門可以實時監(jiān)測實驗教學資源現狀及儀器藥品存量,在學期末進行統(tǒng)一的調配,節(jié)約教育投入,減少重復購置和閑置浪費現象,使得教育資源利用最大化。在各區(qū)縣平臺建設完成的基礎上,可進行全市的實驗室管理系統(tǒng)的平臺建設,減少各校各區(qū)之間教育資源配置的不平衡問題。《北京市中小學辦學條件管理系統(tǒng)》將在實驗室標準化建設中發(fā)揮重要作用。

4.規(guī)范考核,提高效率

在實驗室標準化建設中,教學資源是基礎,更重要的是要建立實驗教學評價體系,考察實驗教學質量。筆者曾提出實驗教學考核一方面要考察教材中實驗的開設情況；另一方面還要從學生的實驗能力加以考核,加設實驗考核,不能出現十年實驗考核內容不變的情況,這樣才能提高各方對實驗教學的重視,保證化學實驗教學落到實處,效果最優(yōu)化。在教學檢查時應對實驗教學進行特別檢查,既要查實驗員和教師的實驗準備單,同時要隨機抽查學生的實驗報告單,避免出現謊報和虛報實驗開設的情況,監(jiān)督實驗教學的正常開展,保質保量完成實驗教學工作。

5.加強培訓,建設隊伍

實驗室隊伍是包括實驗教師、實驗員和資產管理員的重要隊伍,是實現實驗室標準化建設目標的重要保證。當前現狀是很多學校沒有專職的實驗員,往往由化學教師兼任,教學壓力大無法保證教學實驗的數量和質量。各區(qū)縣針對一線教師的培訓和教研活動很多,但對于化學實驗員的少之又少。針對這種情況,筆者認為上級教育部門應該將按照教學班配置專職實驗員納入到實驗室標準化建設的考察體系。學校的實驗管理人員和實驗員應做到專人負責,專人專崗,不能由教師兼任。在新的教育形式下,對實驗室人員的工作要求越來越高,任務越來越重,需要由專業(yè)人員付出極大努力,全力以赴才能完成。由教師兼任的模式已無法達到新的教學形勢的要求,每個學校應按照教學班級配備足量的實驗員以保證實驗教學任務順利進行。教育部門、設備管理部門的定期組織專門的培訓,提高實驗隊伍的管理水平和專業(yè)層次,增強實驗室隊伍的責任心,從而實現實驗室管理的科學化、規(guī)范化和標準化,加強實驗室隊伍的建設對節(jié)約教育資源、提高實驗教學質量起著至關重要的作用。

6.注重安全,關注環(huán)保

第9篇：小學安全工作考核細則范文

一、常抓不懈立足日常教育

1、思想重視，制度完善。

學校安全工作組織機構、制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長具體負責安全管理工作，其他班子成員和各年段段長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、各處室負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行班子掛段，做到不定期檢查和隨時抽查相結合，并建立了安全考核獎懲細則，將安全管理工作與教師業(yè)績考核緊密掛鉤，并堅決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機制，保證了學校安全工作扎扎實實地開展。

2、措施得力，管理規(guī)范。

我校從細微處強化安全管理，注重落實，為全體師生鋪設一條健康、幸福、安寧的大道，努力構建安全和諧的美好校園。一是加強門衛(wèi)管理，把好入門關，對因公和辦理正常業(yè)務進入校園的外來人員，門衛(wèi)人員進行，必要的詢問、記錄。堅持二十四小時巡邏護校制度，攜帶物品出、入校園，必須經過檢查后方可放行；二是加強財物管理，各處室、各班級都建章立制，責任到人，各負其責，管理好辦公教學場所和設備，做好防火、防觸電、防盜工作；三是加強安全檢查，定期對校舍、消防設施、教學實驗設施設備進行安全監(jiān)督檢查，發(fā)現隱患及時排除，落實整改措施，切實加強安全防范工作。

3、內容新穎，形式多樣。

學校以少先隊活動為主要陣地，結合各學科的教學開展形式多樣的安全教育活動，進一步增強安全教育的針對性、知識性、趣味性和吸引力，強化學生的安全意識。一是學校每學期開學初都要組織學生收看安全教育錄像片，如：《開學第一課》、《為生命護航》等，舉辦宣傳畫展覽，加強學生的感性認識，使學生深刻體會生命的美好與脆弱；二是邀請交警大隊的警官到校作講座。讓學生懂得安全行走、安全乘車，提高學生自覺遵守交通規(guī)則的意識；三是以“關愛生命，關注安全”為主題，以班級為單位，召開教育目標明確的班隊會活動，如：“禮讓十秒鐘，安全上下樓”的主題班會，進一步促進操隊、路隊的規(guī)范化。開展“課間活動安全我知曉”等主題隊會促進學生爭創(chuàng)安全文明校園、爭當文明校園人，在這些常規(guī)教育中，學校又重點突出時令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季嚴禁學生私自下河游泳、春秋兩季重點抓疾病防治工作等。另外，利用美術課引導學生剪安全圖標，利用心理健康愛心小屋的教育陣地，對思想上不夠重視，常犯安全性錯誤的學生進行個別疏導，教育他們正確對待自己及他人的生命，引導樹立正確的價值觀和人生觀，進一步完善、豐富安全教育的內容、增強實效。

各班班主任針對學生實際，利用班會課定期對學生的操行評分情況進行總結，學校教導處組織每月一次的學生操行評分情況檢查，以促進各項防范措施和安全教育的落實。

二、多方聯(lián)動立足合力教育

教育系統(tǒng)點多面廣，校園周邊的不良環(huán)境對學校安全管理工作的負面影響不容忽視。學校把參與社會治安綜合治理工作納入年度工作計劃，建立了學校及周邊治安綜合治理工作領導小組及工作隊伍，積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度。如：開學初學校排查安全隱患時發(fā)現：校門口通道狹窄、又緊貼公路、街面，學生集中放學時已較擁擠，但占道攤點非法經營現象卻較嚴重，存在交通安全隱患。針對這一現象，學校積極協(xié)調各部門，形成合力，共同解決，致函給南平市城建市容公用監(jiān)察大隊，要求取締占道攤點，并進行長期監(jiān)管。另外學校針對路隊的管理中存在的困難，積極協(xié)調交警部門，開辟“綠色通道”，每次放學由交警疏導交通。通過排查和協(xié)調處理，有效緩解校門口的交通壓力，使校園周邊的環(huán)境得到了進一步改善。

三、做好演練立足自護自救教育

安全工作，重在預防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財產安全，是學校安全工作追求的終極目標，要做好安全防患工作，不僅要授以安全知識，還要培養(yǎng)他們的自護自救能力。學校把每學期開學的第一個月定為“安全教育月”，在“安全教育月”中，學校除了聘請派出所、消防隊、交通部門等有關人士來校做報告，搞咨詢，現場解決問題外，同時還舉行大型體驗活動，組織“自護”知識技能比賽，評比“自護小衛(wèi)士”、“自護教育先進班”，通過學習、踐行、評比等活動，讓學生在濃濃的氛圍中增長知識、提高自護自救能力。

去年9月12日，學校及時組織全體師生舉行了防災減災緊急疏散演練。演練前全校教師認真分析了教學樓樓層分布及緊急疏散路線示意圖，明確自己的位置與職責，同時引導學生明確自己的疏散路線。教育學生正確面對險情，做到反應迅速，沉著有序，并對學生進行了逃生技能培訓。演練過程中，各班級的同學一聽到警報聲，都能在任課教師、班長、疏導員的帶領下，緊張、迅速、有序地按規(guī)定疏散路線撤離教學大樓。進入指定地點。演練活動嚴肅認真，達到了提高全體師生自防自護自救能力的效果。