新能源技術(shù)的利用精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新能源技術(shù)的利用主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新能源技術(shù)的利用范文

關(guān)鍵詞：智能配電網(wǎng)；通信；原理應(yīng)用

中圖分類號：TN915.853文獻標識碼： A

1 智能配電網(wǎng)業(yè)務(wù)及通信需求

智能配電網(wǎng)的發(fā)展是一個長期艱巨的科學(xué)研究和工程實踐過程，提出了現(xiàn)有電力通信系統(tǒng)面臨的問題和挑戰(zhàn)。智能電網(wǎng)模型的業(yè)務(wù)主要是體現(xiàn)在分配領(lǐng)域，一個典型的新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，包括網(wǎng)絡(luò)縱向配電自動化，配電網(wǎng)保護，配電網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控，配電網(wǎng)絡(luò)設(shè)備監(jiān)控，分布式能源站的管理和控制，微電網(wǎng)的控制管理，用電領(lǐng)域的典型新業(yè)務(wù)包括專變用戶負荷管理，配電變壓器監(jiān)測，低壓集抄，家庭用電，電動汽車充電樁管理等智能化管理。

電網(wǎng)業(yè)務(wù)根據(jù)其功能屬性，可分為保護類、控制類（遙控）、信息監(jiān)測類（遙信、遙測）、視頻類（遙視）。智能配電網(wǎng)業(yè)務(wù)屬性分類見表 1 所列。

表 1 智能配電網(wǎng)業(yè)務(wù)屬性分類

Tab.1 Business categories of the intelligent power distribution network

1）保護類業(yè)務(wù)：對通信安全性要求特別高，在《微波電路傳輸繼電保護信息設(shè)計技術(shù)規(guī)定》（DL/T5062-1996）中規(guī)定微波通道(光纖通道參照執(zhí)行)傳輸主保護信息時對通信的時延應(yīng)不大于5 ms，路由要求也非常嚴格（必須確定路由，不允許隨便更改路由）；通信的失效可能影響電網(wǎng)的保護跳閘動作執(zhí)行，導(dǎo)致電網(wǎng)事故擴大，嚴重時可能導(dǎo)致電網(wǎng)癱瘓；

2）控制類業(yè)務(wù)：對通信安全性要求特別高；對通信的時延（秒級以下）、路由要求較嚴格（必須是相對固定的路由，可以根據(jù)需要在備選路由中切換）；通信的失效可能影響電網(wǎng)的控制執(zhí)行，導(dǎo)致電網(wǎng)運行故障；

3）信息監(jiān)測類業(yè)務(wù)：對通信安全性要求較高、對通信的時延（秒級）、路由要求相對較寬松（無需確定路由，信息在要求時間可達即可），通信的失效對電網(wǎng)運行存在一定管理方面的影響，但不會導(dǎo)致電網(wǎng)故障或癱瘓；

4）視頻類業(yè)務(wù)：與信息監(jiān)測類業(yè)務(wù)類似，但對通信的帶寬需要較大，每路信息需要 2 Mbit/s 以上的帶寬。

綜上所述，保護類、控制類業(yè)務(wù)必須采用專用的電力通信專網(wǎng)；信息監(jiān)測類、視頻類業(yè)務(wù)應(yīng)優(yōu)先采用電力通信專網(wǎng)，在電力通信專網(wǎng)暫無網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域，可選擇租用公用通信網(wǎng)絡(luò)。不同屬性業(yè)務(wù)對通信的需求見表 2 所列。

表 2 不同屬性業(yè)務(wù)對通信的需求

Tab.2 Communication requirements of different business

2 配網(wǎng)常用通信技術(shù)特性分析

配網(wǎng)通信網(wǎng)常用通信技術(shù)包括光纖通信技術(shù)、中壓載波通信技術(shù)、無線公網(wǎng)通信技術(shù)和無線專網(wǎng)通信技術(shù)（如 TD-LTE）等。通信技術(shù)的特性包括多個方面，但在業(yè)務(wù)應(yīng)用上，通信技術(shù)的通信時延、帶寬、安全性和可靠性等是最主要的特性。

2.1 光纖通信技術(shù)

配網(wǎng)光纖通信技術(shù)主要采用工業(yè)以太網(wǎng)交換機和 EPON 技術(shù)，兩者都基于以太網(wǎng)技術(shù)，因此兩者的網(wǎng)絡(luò)性能基本一致。

1）通信時延。網(wǎng)絡(luò)時延指數(shù)據(jù)幀從源到目的地址所需要的時間，交換機以太網(wǎng)的時延由幀收發(fā)時延（F）、交換時延（S）、線路傳輸時延（L）、幀排隊時延（Q）組成，存儲轉(zhuǎn)發(fā)最小的時延等于交換機傳輸一幀所用的時間，100 M 以太網(wǎng)幀收發(fā)時延與幀長度成比例，從 5~120 μs 不等；交換機本身帶來的交換時延在 5~10 μs，總的網(wǎng)絡(luò)時延 = ∑（F+S+L+Q）；一般情況下，100 Mbit/s 工業(yè)以太網(wǎng)經(jīng)過 15 個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備100 km 傳輸?shù)目倳r延小于 2 ms。

2）通信帶寬。工業(yè)以太網(wǎng)交換機、EPON 均支持百兆或千兆以太網(wǎng)，因此網(wǎng)絡(luò)帶寬可根據(jù)需要達到百兆或者千兆比特每秒。

3）通信安全性。電力配網(wǎng)光纖通信網(wǎng)絡(luò)是專用數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，可以采用一定的網(wǎng)絡(luò)安全措施提高網(wǎng)絡(luò)的安全性，總體上通信安全性很高。

4）通信可靠性。電力配電網(wǎng)光纖通信網(wǎng)絡(luò)的可靠性很高，主要體現(xiàn)為：專網(wǎng)專用，保證網(wǎng)絡(luò)通道的高可靠性；采用成環(huán)組網(wǎng)，具備 1∶1 保護能力；采用工業(yè)級設(shè)備，確保設(shè)備的高可靠性。

2.2 中壓載波通信技術(shù)

1）通信時延。目前適合長距離通信的、采用窄帶調(diào)制技術(shù)的中壓電力載波通信系統(tǒng)的通道建立時間和單個數(shù)據(jù)報文傳輸時間通常在幾十和幾百毫秒。受頻率干擾、環(huán)境影響，時延波動較大。在實際應(yīng)用中，由于中壓載波技術(shù)采用主、從載波輪詢方式通信，一般每個節(jié)點的輪詢間隔根據(jù)字節(jié)長度設(shè)計為 2 s 以上。

2）通信帶寬。采用窄帶調(diào)制技術(shù)的端口傳輸速率可根據(jù)要求設(shè)計為 1 200，2 400，4 800，7 200，9 600 Band，實際網(wǎng)絡(luò)速度與傳輸距離、環(huán)境情況等有關(guān)，一般 5 km 左右的距離，傳輸距離只有幾 kbit/s或者更低。實際應(yīng)用中，一般設(shè)置主、從載波之間的數(shù)據(jù)發(fā)送間隔為 2 s，數(shù)據(jù)包長不超過 200 B。

3）通信安全性。中壓載波通信屬于電力通信專網(wǎng)，且傳輸媒介為高壓電纜，具有較高的防接入安全性。另外由于該產(chǎn)品在技術(shù)實現(xiàn)上可采用復(fù)雜的編碼和加密措施，因此業(yè)務(wù)接入的安全性很高。

4）通信可靠性。中壓載波系統(tǒng)在實際應(yīng)用中的可靠性較低，主要存在以下風險。①網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)風險：中壓載波的應(yīng)用主要采用“1 個主載波機 +N 個從載波機”的樹形、星形（物理上看像鏈形）組網(wǎng)方式，存在單點故障風險；②電纜線路遷改導(dǎo)致系統(tǒng)失效風纜線路的遷改將導(dǎo)致中壓載波系統(tǒng)無法通行；③電纜線路開關(guān)開合、用戶負荷變化、電纜溝積水等情況下，可能導(dǎo)致通信故障。

2.3 無線公網(wǎng)通信技術(shù)

當前，配電網(wǎng)中常用的無線公網(wǎng)主要采用 2G 技術(shù)（GPRS/EDGE/CDMA）。

1）通信時延。無線公網(wǎng)通信的網(wǎng)絡(luò)時延與網(wǎng)絡(luò)負載有很大的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)負載大時，時延長，網(wǎng)絡(luò)負載輕時，時延短。無線公網(wǎng)技術(shù)由于存在資源的競爭性、處理節(jié)點較多、且易受環(huán)境因素干擾，一般平均時延在幾百毫秒。

2）通信帶寬。2G 無線公網(wǎng)的通信帶寬具有不確定性，從 0~200 kbit/s，如 GPRS 的理論帶寬為171.2 kbit/s，但由于信號情況、網(wǎng)絡(luò)負載等情況，一般 GPRS 網(wǎng)絡(luò)的上行速率在 10~20 kbit/s，下行速率在 30~50 kbit/s。

3）安全性。2G 無線公網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸加密技術(shù)面向所有業(yè)務(wù)，其現(xiàn)有的鑒權(quán)規(guī)則已被破解，且與互聯(lián)網(wǎng)互通，網(wǎng)絡(luò)安全性較低。根據(jù)電監(jiān)會要求，“公用數(shù)據(jù)網(wǎng)”在傳送生產(chǎn)控制大區(qū)業(yè)務(wù)時，僅承載信息上傳業(yè)務(wù)，不能承載控制類業(yè)務(wù)。

4）可靠性。無線公網(wǎng)的可靠性低，風險主要包括以下幾種情況。①無線信號干擾或遮擋導(dǎo)致的通道中斷；②基站的基礎(chǔ)設(shè)施故障導(dǎo)致的通道中斷：無線公網(wǎng)的基站建設(shè)在民用建筑上，基站傳輸、電源，基站防偷盜、人為破壞等可靠性較差；③計費方式（如超過流量）導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)中斷；④學(xué)校、政府機構(gòu)、保密部門等企事業(yè)單位有意制定的信號屏蔽等；⑤應(yīng)急情況下網(wǎng)絡(luò)擁塞導(dǎo)致的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)不可用。以上安全風險，導(dǎo)致無線公網(wǎng)的總體可靠性較低。在實際應(yīng)用中，一般無線公網(wǎng)的 GPRS 網(wǎng)絡(luò)在線率在95%~99%。

2.4 無線寬帶專網(wǎng)通信技術(shù)

1）通信時延。與無線公網(wǎng)一樣，無線專網(wǎng)通信的網(wǎng)絡(luò)時延與網(wǎng)絡(luò)負載有很大的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)負載大時，時延長，網(wǎng)絡(luò)負載輕時，時延短。然而，由于無線寬帶專網(wǎng)通信一般采用兩層結(jié)構(gòu)，且專網(wǎng)專用，險：中壓載波系統(tǒng)依賴于電纜線路作為傳輸介質(zhì)，電資源充裕，一般時延較固定且相對較短。但在環(huán)境影響、干擾影響方面，也難以保證固定的時延。根據(jù)某供電局 TD-LTE 試點網(wǎng)絡(luò)的實際測試結(jié)果：下行接入時延最大 11 ms，平均 8.8 ms；上行接入時延最大59 ms，平均 36.9 ms。

2）通 信 帶 寬。 無 線 寬 帶 專 網(wǎng) 通 信 技 術(shù)（如TD-LTE）在 10 MHz 帶寬情況下，上下行峰值吞吐量能達到 20 Mbit/s 以上，但實際網(wǎng)絡(luò)吞吐量與網(wǎng)絡(luò)的信號強度、信噪比等有關(guān)。根據(jù)某供電局 TD-LTE 試點網(wǎng)絡(luò)的實際測試結(jié)果，在信號接收強度≥ 80 dBm 時，上行帶寬為 4~5 Mbit/s，下行帶寬 7~13 Mbit/s；信號接收強度在 –120~–115 dBm 時，上行帶寬為 0.1~0.2 Mbit/s，下行帶寬 1.2~1.8 Mbit/s。

3）安全性。無線寬帶專網(wǎng)通信技術(shù)的認證性、機密性、完整性、可用性和不可否認性幾個方面具備很成熟的標準、技術(shù)和加密算法，總體安全性好。根據(jù)電監(jiān)會相關(guān)要求，“專用數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)可以采用多種通信方式，如光纖通信、一點多址微波、無線電通信、電力線載波、屏蔽層載波等；不具備專網(wǎng)條件的可采用公用通信網(wǎng)絡(luò)，如 GPRS，CDMA，TD-SCDMA，

ADSL 和無線局域網(wǎng)等，應(yīng)當采取虛擬專網(wǎng)、防火墻等安全防護措施，并禁止與調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)互聯(lián)”，“專用數(shù)據(jù)網(wǎng)”可以承載具備“控制”功能的雙向業(yè)務(wù)。

可靠性。電力無線專網(wǎng)的可靠性較好，但仍然存在一定的可靠性風險。①設(shè)備故障導(dǎo)致的通信故障。電力無線寬帶專網(wǎng)的典型組網(wǎng)結(jié)構(gòu)是樹形，1 套核心網(wǎng)接入多個基站，1 個基站接入多個終端，在核心網(wǎng)或基站出現(xiàn)故障的情況下，其下所有終端將無法通信。②無線信號干擾或遮擋，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不同或信號強度弱而使通道中斷的風險。

3 配電網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用原則

一般情況下，配網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用遵循以下原則。

1）配網(wǎng)通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)接入須滿足國家電力監(jiān)管委員會電監(jiān)安全 [2006]5 號令和 34 號文的規(guī)定要求，生產(chǎn)控制大區(qū)控制類業(yè)務(wù)應(yīng)采用電力通信專網(wǎng)承載。

2）需要支持配電網(wǎng)保護類業(yè)務(wù)的，采用光纖信技術(shù)。

3）需要支持配電網(wǎng)控制類業(yè)務(wù)的，可選擇光纖通信、中壓載波、無線寬帶專網(wǎng)技術(shù)，同時考慮區(qū)域特性、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運維和成本情況，選擇如下：新建區(qū)域（一次線路新建）、重點保障的區(qū)域，選用光纖通信技術(shù)；老城區(qū)、高樓密集的區(qū)域，優(yōu)先選用光纖通信技術(shù)，中壓載波技術(shù)作為補償；一般城區(qū)，適合無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域，以光纖通信和無線專網(wǎng)相結(jié)合，無線專網(wǎng)覆蓋效果好的，采用無線專網(wǎng)技術(shù)；無線專網(wǎng)無覆蓋的區(qū)域，采用光纖通信補充；郊區(qū)、農(nóng)村區(qū)域、架空線路，以無線專網(wǎng)為主，中壓載波為補充。

4）僅需要支持配電網(wǎng)信息監(jiān)測類業(yè)務(wù)的，優(yōu)先采用無線通信技術(shù)，具備優(yōu)先專網(wǎng)覆蓋的優(yōu)先選擇無線專網(wǎng)技術(shù)，否則選擇無線公網(wǎng)技術(shù)。

5）需要支持配電網(wǎng)視頻類業(yè)務(wù)的，優(yōu)先采用光纖通信技術(shù)，慎用無線專網(wǎng)開展視頻類業(yè)務(wù)。

4 結(jié)語

智能配電網(wǎng)及相應(yīng)的配電網(wǎng)通信網(wǎng)絡(luò)是當前電力行業(yè)的重點建設(shè)內(nèi)容，本文分析并研究不同通信技術(shù)在智能配用電網(wǎng)中的應(yīng)用場景、特性，規(guī)范不同技術(shù)在智能配用電網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用模式，對于提高智能配電網(wǎng)通信的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量、促進智能配電網(wǎng)的發(fā)展具有重要意義。

參考文獻：

[1]徐丙垠，李天友，薛永端． 智能配電網(wǎng)與配電自動化 〔J〕． 電力系統(tǒng)自動化，2009，33 ( 17) : 38-41．

第2篇：新能源技術(shù)的利用范文

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；多元化智能理論；教學(xué)設(shè)計

中圖分類號：G633.67

隨著社會發(fā)展，計算機已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。但是在很長時期，多數(shù)學(xué)校的信息技術(shù)課堂均是以教師為中心，教師教、學(xué)生聽，是通過教師對學(xué)生知識的灌輸為主要形式。學(xué)生在教學(xué)過程中始終處于被動狀態(tài)，很難發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。如何改變這種狀況，更好的推進我國教育的深化改革，我們教師要深入思考。要想培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、發(fā)現(xiàn)探究能力的人才，就應(yīng)該明確教學(xué)過程的本質(zhì)，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，讓課堂變成以學(xué)生為主體的課堂，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。針對信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，我們把多元化智能理論引入到教學(xué)中進行了嘗試。我們發(fā)現(xiàn)在運用多元智能理論后的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)興趣增強，提高了學(xué)生的求知欲，達到了較好的教學(xué)效果。

1 多元智能理論

多元智能理論是由美國哈佛大學(xué)心理發(fā)展學(xué)家霍華·德加德納在1983年提出的，傳統(tǒng)意義上，學(xué)校一般只強調(diào)學(xué)生在邏輯─主要是讀和寫兩方面的發(fā)展。但是加德納認為對于不同的人應(yīng)該有不同的智能組合，比如：建筑師及雕塑家的空間智能比較強、運動員和芭蕾舞演員的肢體運作智能較強、公關(guān)的人際智能較強、作家的內(nèi)省智能較強等等。這說明人的智能應(yīng)該是多元的，會在不同的方面和通過不同的形式表現(xiàn)出來。同樣，老師應(yīng)該為學(xué)生提供多元化的教學(xué)環(huán)境，才能激發(fā)學(xué)生的多元智能，從而使學(xué)生獲得多方面的發(fā)展。

對于信息技術(shù)課，我們就應(yīng)該通過多媒體計算機以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為核心技術(shù)，為學(xué)生提供多元智能發(fā)展的環(huán)境。學(xué)生可以充分用其來查找學(xué)習(xí)資料、進行文字處理、平面設(shè)計、作圖繪畫、數(shù)據(jù)分析、編曲欣賞等，更可以實現(xiàn)外界信息的交流和最新技術(shù)信息的獲取。在信息技術(shù)課中，教師應(yīng)設(shè)計出能體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢性的項目任務(wù)，這些任務(wù)考慮到每個學(xué)生的個性差異，這就涉及到學(xué)生的不同的智能領(lǐng)域。在中職學(xué)校信息技術(shù)課中，采用多元智能理論能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、動手實踐能力，極大的發(fā)揮了學(xué)生的多元智能優(yōu)勢。教師也從教學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成促進學(xué)生學(xué)習(xí)，教師對學(xué)生的評價也從原來的分數(shù)結(jié)果評價，變成了多元的評價標準。

2 運用多元智能的教學(xué)設(shè)計

我們教育工作者需要深入思考怎么樣把多元智能理論運用到教學(xué)設(shè)計中，尤其對于中職的學(xué)生，不同專業(yè)的學(xué)生有不同的特點、不同的個性差異，面對不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的方法，運用多元智能理論關(guān)鍵在于在教學(xué)設(shè)計中要充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢與強項，也就是在多元智能類型中哪項更為突出，我們就可以根據(jù)這些強項來設(shè)計教學(xué)任務(wù)和課堂案例，這樣很容易調(diào)動學(xué)生的積極性，能夠培養(yǎng)學(xué)生主動探究，自我學(xué)習(xí)的能力，從而達到更好的教學(xué)效果。

運用多元智能理論進行教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循以下步驟：

2.1 設(shè)定主題。教師要先選擇適合的主題。在主題的切入過程中，我們提供的主題相關(guān)素材可以是跨越學(xué)科范圍的，這就使得信息資源開放，學(xué)生根據(jù)自己的興趣來研究同一主題的不同方向，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)材料，調(diào)動了學(xué)生的探究能力。在主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)生規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進度。在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生經(jīng)歷提出問題、制定計劃、收集資料、整理信息、發(fā)表意見、交流討論等過程，學(xué)生就會運用各種基本的能力，運用各種智能進行配合，使學(xué)生不再僅僅按照課本上的知識學(xué)習(xí)，而是在“做中學(xué)”，會更深入的鉆研豐富的知識和專業(yè)能力。

2.2 設(shè)置多元智能問題情境。多元智能論能運用到教學(xué)中關(guān)鍵是使用多元智能問題情境設(shè)計。例如在平面設(shè)計課程中，在制作公司標志時，可以從形象思維智能方面設(shè)置問題情境來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在三維動畫課程中，可以通過學(xué)生的空間智能方面設(shè)置問題情境，來實現(xiàn)各種動畫角色運動起來。我們在設(shè)計課堂任務(wù)時就需要從多元智能的各個方面進行設(shè)疑，真正讓學(xué)生參與到課堂當中，成為課堂的主人。

2.3 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。在課堂教學(xué)過程中就結(jié)合學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況設(shè)計問題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，掌握解決問題的能力和方法；使學(xué)生能將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到生活和工作中，激發(fā)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)生解決問題能力。

2.4 營造良好的信息環(huán)境，打造可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。要以課堂為基礎(chǔ)，結(jié)合各種信息資源，結(jié)合學(xué)校、社會、家庭等各方面的力量，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需的軟件和硬件條件，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生學(xué)習(xí)打造可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。

3 從多元智能理論角度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)

3.1 學(xué)習(xí)進程的主導(dǎo)。在課堂中，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和解決問題。學(xué)生要成為課堂的主體，教師要主導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，才能更好的提高學(xué)習(xí)效率，達到良好的教學(xué)效果。

3.2 運用身體運動智能來調(diào)動學(xué)生的興趣。在平面設(shè)計課中，講授包裝盒的設(shè)計時，當教師把專業(yè)理論知識講解完，學(xué)生就自己上機開始制作，打印出平面圖，再折成立體包裝盒成品。學(xué)生樂于動手操作，課堂氣氛活躍，遇到問題也會積極詢問老師，通過這樣的身體運動智能來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果十分理想。

3.3 運用音樂智能調(diào)動學(xué)生的興趣。在信息技術(shù)課中，我們就要進行音樂智能的調(diào)動。在錄入課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，播放動感較強的音樂，一部分音樂智能突出的學(xué)生，錄入速度有明顯的提高；在學(xué)生平面廣告設(shè)計中我們可以播放品味較高的古箏名曲來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感；在網(wǎng)絡(luò)課上，我們還可以把枯燥的理論講解變成帶有音樂的flas。

3.4 多元評價關(guān)注調(diào)動學(xué)生積極性。以往的教學(xué)評價，往往期末一張試卷就對學(xué)生整學(xué)期的表現(xiàn)作了定論。在信息技術(shù)課上，許多老師也經(jīng)常只關(guān)注學(xué)生當堂課的作品是否完成，老師提出的問題是否回答上，大多數(shù)學(xué)生沒有被及時的關(guān)注和評價，失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，長此以往，課堂就會兩極分化，令人擔憂。我們設(shè)計了課堂評價表，從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作意識、參與機率、學(xué)習(xí)效果等多個方面多元化進行評價學(xué)生，還分為過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，讓學(xué)生從不同方面得到關(guān)注，樹立自信，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.5 利用人際交往智能培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神。在信息技術(shù)課中，我們可以充分利用人際交往智能培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，例如在制作一個海報設(shè)計的工作任務(wù)時，把全班分為4個小組，每組選擇人際交往智能比較突出的同學(xué)為組長，由他進行子任務(wù)的分配和協(xié)調(diào)，最后再以每組完成的質(zhì)量和速度來評定成績。組長和組員都會團結(jié)合作，爭先恐后的完成本組任務(wù)。通過合作，讓許多智能類型優(yōu)勢面不同的同學(xué)都能夠積極的活躍在課堂上。

4 結(jié)束語

多元智能理論對于當今的職業(yè)教育人才培養(yǎng)是客觀的符合學(xué)生個性差異的，同時它也符合人才的評價標準，我們將多元智能理論運用到教學(xué)中，運用到課堂上，促進了教學(xué)的效果和質(zhì)量，在信息技術(shù)教學(xué)中如何更好的應(yīng)用多元智能理論，也將是我們不斷探索和研究的方向。

參考文獻：

[1]嚴明.多元智能理論在教學(xué)中的應(yīng)用[J].學(xué)術(shù)交流，2005，135（6）：189-191.

[2]李建設(shè).基于多元智能理論的教學(xué)評價[J].實驗室研究與探索，2007，26（9）：99-102.

[3]武任恒.多元智能理論對創(chuàng)新教育的啟示[J].江西社會科學(xué)，2005（1）：166-170.

第3篇：新能源技術(shù)的利用范文

關(guān)鍵詞：教師 信息技術(shù) 運用 能力

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2013）03-0079-02

當今社會是信息化的社會，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使知識來源多樣化的教育環(huán)境，傳統(tǒng)的學(xué)校和教師必然面對新的形勢和任務(wù)：適應(yīng)知識經(jīng)濟的時代變遷，迎接日新月異的社會發(fā)展的挑戰(zhàn)，把學(xué)校辦成更能吸引學(xué)生的場所，教師要向他們提供真正理解信息化社會的鑰匙。

以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)徹底改變了人們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所接受的信息不再是單一的語意、書面符號交流，而是集聲音、圖像、動畫等多種信息形態(tài)于一體的超文本系統(tǒng)，更加有利于學(xué)生對知識意義的主動建構(gòu)與拓展、創(chuàng)新。由此可見，基于信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育手段的合理運用將徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念、教育模式。

教師作為課堂教學(xué)的參與者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者，在課堂教學(xué)中起著舉足輕重的作用。在傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的時候，教師能否合理利用多媒體資源開展課堂教學(xué)，適度選取素材，創(chuàng)設(shè)恰當?shù)恼n堂情境，在教學(xué)中突出重點、突破難點，有效提高課堂效率，達到教學(xué)目標和要求已經(jīng)成為現(xiàn)在的教師能否勝任教學(xué)工作的一項重要指標。

因此，提高教師的信息技術(shù)能力，已成為當前一個非常重要的，非常迫切的任務(wù)。首先，這是教師自身發(fā)展的需要，教師作為信息社會中的一員，只有提高自身的信息能力，才能適應(yīng)信息社會發(fā)展的需要；其次，這是教育教學(xué)工作的需要，是教育改革的需要，必須自己具備良好的信息技術(shù)能力，才能準確地將教學(xué)中的知識和技能傳授給學(xué)生。

在我承擔學(xué)校信息技術(shù)教研組工作的幾年時間里，隨著工作的開展和深入，我越來越多的發(fā)現(xiàn)，在學(xué)科教師的教學(xué)工作中，與信息技術(shù)運用能力相關(guān)的問題頻頻出現(xiàn)，這引起了我的思考。怎樣提高老師們的信息技術(shù)運用能力成為了一個值得探究的課題?，F(xiàn)將幾點自我的思考羅列出來，希望能引起更多人共鳴，得到大家的理解和重視。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備較少，全校30個教學(xué)班只有5個班安裝了多媒體設(shè)備，另有2個公用多媒體教室，老師在校辦公平均6人左右用一臺計算機，有的辦公室暫時還沒有計算機，在這樣的情況下，老師的信息技術(shù)技能的提高遇到了一定的困難。老師在日常工作中也出現(xiàn)不少的問題。以下針對教學(xué)中常見的問題，我們分三個方面進行分析和思考。

一、多媒體教室的規(guī)范使用

要運用多媒體手段進行教學(xué)，多媒體教室已成為必不可少的教學(xué)工具。多媒體教室由多媒體計算機、投影機、數(shù)字視頻展示臺、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。上課老師要熟悉多媒體教室每個設(shè)備的功能和熟練的使用，才能充分發(fā)揮多媒體教室的功能。

常見的問題有：

1.由于使用多媒體教室的教師較多，不同的教師在計算機使用上的習(xí)慣有差異，往往出現(xiàn)誤刪他人文件、找不到習(xí)慣的路徑等等；

案例一：我校就出現(xiàn)過好幾次這樣的情況。一位老師將在她后面接著要上公開課的一位老師的上課用課件不小心刪除了，造成后面這位老師的公開課被延誤了好幾分鐘的時間。給上課的這位老師帶來了很大的影響。

2.操作不當，造成設(shè)備使用中出現(xiàn)人為故障。

案例二：經(jīng)常有老師會不規(guī)范操作多媒體設(shè)備，上完課后，老師將計算機和其他設(shè)備關(guān)閉后，就經(jīng)常忽略正確的關(guān)閉投影儀。在此，要給老師們反復(fù)強調(diào)投影儀的關(guān)閉方法，即首先按遙控器或手動開關(guān)一次，出現(xiàn)提示“進入待機狀態(tài)再按一次按鈕”就再按一次，投影機燈滅后，不要立刻關(guān)閉電源，要觀看投影儀的指示燈，綠色指示燈停止閃爍，紅色指示燈亮后，才能關(guān)閉電源。

3.部分老師因不熟悉多媒體設(shè)備的使用而對多媒體教學(xué)產(chǎn)生畏懼心里。案例三：在我校的各學(xué)科教師多媒體教室使用記錄表里，總有那么幾位老師上課次數(shù)寥寥無幾。通過和他們的交談和溝通才知道，原來這幾位老師平時很少使用多媒體設(shè)備，她們既很害怕自己如果不會操作，在上課時成為大家的笑柄，也害怕因為操作不當損壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)備。因此，她們往往不上多媒體課，而且越怕越不敢上，久而久之就形成一種惡性循環(huán)。當然，這幾位老師的多每一運用能力也就可想而知了。

二、Windows基本操作

Windows系統(tǒng)的常用操作、文件和文件夾的操作以及應(yīng)用程序的操作。結(jié)合我校多人一機的實際情況，對老師們在平時使用計算機時的要求就比較高。一個辦公室有幾位老師，但目前計算機卻只有一臺的情況下，就需要每位老師都有使用計算機的良好習(xí)慣，約束自己的個人行為，避免電腦使用中出現(xiàn)人為故障。

電腦使用過程中常見的禁忌：

1.忌水忌潮濕忌碰撞；

2.忌亂改電腦設(shè)置；

3.忌因為計算機運行速度慢或卡機、死機等現(xiàn)象的出現(xiàn)而進行暴力操作（重復(fù)、用力敲打鍵盤，亂按鍵盤按鍵燈等）；

4.忌重復(fù)安裝軟件，占用計算機內(nèi)存，除了常用軟件應(yīng)選擇大多數(shù)人習(xí)慣使用的軟件以外，個人使用的軟件不應(yīng)隨意安裝，因為安裝的軟件過多會影響計算機的運算速度，降低電腦的使用效率，也容易出現(xiàn)死機、卡機或其他一些人為故障的產(chǎn)生；

5.忌文檔、程序無序存放。為自己的資料建立私人文件夾，可以加密。這樣能夠避免多人共用一臺計算機時容易出現(xiàn)的查找文件困難等問題；

6. 由專人對計算機進行日常維護，進行定期殺毒、掃描木馬、清理垃圾、升級常用軟件等工作。使電腦常保持在正常、穩(wěn)定、高效的運行狀態(tài)。

三、課件制作常用軟件的使用

在運用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)的時候經(jīng)常采用到的課件制作方式有：PowerPoint、Authware、Flash等，其中又以PowerPoint 和Flash因為容易上手操作和使用，較受老師們的歡迎。作為課堂上使用的教學(xué)課件，PowerPoint是使用最為廣泛的一款工具，在教師的職稱考試中也是選擇內(nèi)容之一。

PowerPoint演示的內(nèi)容可以是文本、圖形、圖表、聲音、視頻、Flash等文件。具有較好的演示效果，PowerPoint向?qū)W生表達觀點、傳遞信息更加直觀、生動，PowerPoint具有操作簡單，容易掌握的特點，使其成為教師們制作電子教案習(xí)慣使用的工具。目前大多數(shù)老師都能制作電子教案，但是在制作的時候問題還是很多，所以對課件制作要有一定的高度。

對于課件，在制作之前應(yīng)明確制作課件的目的，課件一般用于研究、學(xué)習(xí)和教學(xué)方面。教學(xué)課件的制作應(yīng)明確課件在教學(xué)中的地位，即課件是作為教學(xué)中的主要材料還是輔助材料，以及課件和其他教學(xué)材料的相互關(guān)系。

制作一個課件的一般過程

內(nèi)容母版搭配動畫備課互動

一般教師在制作課件時的常見問題：

1、學(xué)生的注意力和忍耐力是有限度的，不是放的信息越多學(xué)生就越容易記住。必須盡量讓課件看起來簡潔，并主題明確，很多老師在制作課件的時候沒有做到這點，那怎樣才能做出有價值的課件呢？老師們制作課件的時候錯誤可能有很多種，但都有幾個共同的特點：雜、亂、繁、過，我們要把這些修改為：齊、整、簡、適。

2、色彩的搭配主要是用來區(qū)分不同的觀點和內(nèi)容，突出關(guān)鍵的要點，使得幻燈片的畫面更加豐富。幻燈片色彩使用的注意事項：主要使用的顏色不宜超過三種；使用的顏色應(yīng)該為同一色系；對比的色彩不要過于強烈。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)老師們在制作課件時顏色的搭配一直不是很理想。比如，在黃色背景下用白色字體等，在計算機上看感覺不是很明顯，但在投影儀投放出來時，文字就看不清楚了。這一點應(yīng)該多在實踐中總結(jié)。

3、在制作課件的時候要注意插入的視頻、圖片等文件的大小。文件太大會在后期使用的時候帶來很多的不便，在插入視頻、圖片等文件前，應(yīng)先對插入對象進行裁剪、編輯、調(diào)整和格式上的修改。

在利用PowerPoint制作課件時，很多細節(jié)需要我們老師去探索。將自己從一名初學(xué)者成長為一名課件制作的專家，這就需要老師在制作課件時能夠經(jīng)常思考以下問題：

四、作為專業(yè)信息技術(shù)教師針對以上情況的思考和應(yīng)對策略

針對以上教師在使用電腦過程中出現(xiàn)的種種問題，作為一名專業(yè)信息技術(shù)教師我進行了一些思考，也在日常工作中采用了一些行之有效的方法和策略來應(yīng)對這些問題。

首先，如果不采用信息技術(shù)手段就能達到很好的教學(xué)效果甚至更加的效果時，我們應(yīng)當不要刻意的去使用信息技術(shù)手段，不能不加選擇地將信息技術(shù)用于課堂教學(xué)，要做到很好的將信息技術(shù)和自身學(xué)科整合起來，達到更好的教學(xué)效果。

其次，要提高教師的信息技術(shù)能力必須加強培訓(xùn)。我們除了在平時的日常工作中要注意相互學(xué)習(xí)、交流以外，更應(yīng)該重視對不同水平、不同程度的教師進行有針對性的信息技術(shù)提高培訓(xùn)。例如：大多數(shù)教學(xué)一線的教師往往重視課件的制作及效果，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的目的；而兼顧行政工作的老師往往需要提高Excel工作表的使用技巧和熟練程度。辦公室的老師卻對怎樣處理圖片、視頻、聲音文件等的技術(shù)和技巧更感興趣。

第三，重視組織學(xué)校教師參加各級教育行政部門開展的信息技術(shù)技能比賽也是有效提高教師信息技術(shù)運用能力的一個很好的方法。

另外，對學(xué)校教師，特別是年輕教師提倡多采用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)，有助于老師們綜合技能的熟練和提高。

第4篇：新能源技術(shù)的利用范文

關(guān)鍵詞：多元智能 信息技術(shù) 教學(xué)

“多元智能”理論是美國哈佛大學(xué)教育研究學(xué)院認知和教育學(xué)教授霍華德·加德納提出來的，這是針對傳統(tǒng)智能一元化理論而提出的。加德納認為，支撐多元智能理論的是個體身上相對獨立存在著的、與特定的認知領(lǐng)域和知識領(lǐng)域相聯(lián)系的八種智能。

（1）言語智能（Verbal intelligence）：包括駕馭語法或語言結(jié)構(gòu)能力、音韻學(xué)或語言發(fā)音能力、語義學(xué)或語言意義能力及實效性或語言實際運用能力。

（2）邏輯-數(shù)學(xué)智能(Logical-mathematical intelligence)：包括對于邏輯模式、相互關(guān)系、陳述、命題（如果-那么、原因-結(jié)果）、函數(shù)及其他有關(guān)抽象事物的敏感性。

（3）空間智能(Spatial intelligence)：包括對于顏色、線條、陰影、形狀、空間及這些因素間關(guān)系的敏感性，包括視覺能力、以圖形的形式呈現(xiàn)視覺或空間思維能力及在空間矩陣中對自己進行準確定位的能力。

（4）肢體-動覺智能(Bodily-kinesthetic intelligence)：包括特殊的身體技能如協(xié)調(diào)性、平衡性、技巧性、力量、靈活性、速度、本體感受能力與觸覺能力。

（5）音樂智能（Musical intelligence）：指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。

（6）人際智能(Interpersonal intelligence)：包括對于面部表情、聲音及姿態(tài)的敏感性，在許多不同類別的人際線索間進行區(qū)分的能力，采取實用的方式對這些線索進行有效反應(yīng)的能力。

（7）內(nèi)省智能(Intrapersonal intelligence)：包括對于自己的準確描述（缺點與長處）、了解自己內(nèi)部的情緒、意圖、動機、氣質(zhì)及愿望，有自知、自律及自尊的能力。

（8）自然觀察者智能(Naturalist intelligence)：包括對個體環(huán)境（不僅是自然環(huán)境，還包括人造環(huán)境）的特征進行認識和劃分的能力。也包括對其他自然現(xiàn)象的敏感性及其在城市環(huán)境中的生長變化情況，以及在非生命形式間進行區(qū)分的能力。

素質(zhì)教育就是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育，是幫助學(xué)生實現(xiàn)作為主體的教育，其核心是促成學(xué)生的主動長遠的發(fā)展。作為信息技術(shù)教師，在課堂中運用指導(dǎo)進行教學(xué)，對開發(fā)學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的信息素養(yǎng)有著極其重要的意義。如何將多元智能理論運用于信息技術(shù)教學(xué)中，筆者就此問題結(jié)合自己的實踐作以下談?wù)摗?/p>

1.多給學(xué)生“說”的機會、“表達”的機會，促進學(xué)生言語智能的培養(yǎng)

雖說言語智能可能是發(fā)展教學(xué)方法最容易的智能，但是在信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中卻很容易被忽略。在教學(xué)中，我嘗試著經(jīng)常給學(xué)生“說”的機會、“表達”的機會。例如，針對一些專題課題的研究，話題觀點的討論，不僅在其中可與其他學(xué)科知識整合、滲透必要的德育思想，還可培養(yǎng)學(xué)生言語智能。除此之外，對作品的評價、與同伴的交流幫助和用文字的形式表達成作品等都無不在關(guān)注學(xué)生言語智能的培養(yǎng)與提高。

2.充分發(fā)揮信息作品的功效，形成“作品展示”的交互平臺，促進學(xué)生空間智能、自然觀察者智能的發(fā)展

加德納認為：教育的起點不在于原先一個人有多么聰明，而在于教師怎樣使學(xué)生變得聰明，在哪些方面變得聰明。信息技術(shù)課不同于其他學(xué)科，它是知識性、技術(shù)性、操作性、創(chuàng)造性、交互性等融為一體的新興學(xué)科。所以，要防止將信息技術(shù)的考核也落入傳統(tǒng)教學(xué)或考試的模式，信息技術(shù)要堅持“創(chuàng)新是主線，信息是關(guān)鍵，操作是手段，作品是體現(xiàn)”的原則，為學(xué)生搭建一個成果展示平臺。

通過對作品的展示觀察欣賞，可以使學(xué)生準確地感知視覺-空間世界并完成知覺轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生良好的空間智能和審美能力，以及自然觀察者智能。另外，把學(xué)生的作品展示交流、相互評價、使學(xué)生得到心理上的滿足，技術(shù)上的提高，創(chuàng)意上的促進，個性上的發(fā)揮。從而將學(xué)生的認知水平和學(xué)習(xí)興趣提高到更高的一個層次。同時，也培養(yǎng)學(xué)生交流情感、開拓視野、自我反思和增強監(jiān)控自身思維過程的能力。轉(zhuǎn)貼于

3.采取多元評價方式，促進學(xué)生自省智能的培養(yǎng)

對學(xué)生的評價應(yīng)該是多元的、全面的。在我的課堂教學(xué)實踐中，我采取過程評價和作品多元評價相結(jié)合的辦法對學(xué)生進行科學(xué)評定。

我對學(xué)生的評價在教學(xué)過程中體現(xiàn)，主要包括三個部分：課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、學(xué)期作品。其中課堂表現(xiàn)占到總評的30%，主要重在培養(yǎng)學(xué)生良好的操作使用習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范意識和行為以及主動參與課堂的意識。學(xué)生每一次的舉手發(fā)言、每一次的上臺演示講解操作、每一個小小的課堂行為表現(xiàn)都是教師記錄的依據(jù)、評定的標準。然而，作為學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)評價的一種重要手段，作品的交流與評價顯得越來越有效，它能較全面地對學(xué)生進行多元測評，比如可以從作品的內(nèi)容合理性、創(chuàng)新性及技術(shù)的熟練程度、美觀性、合作的有效性等方面進行評價。

另外，由于評價的目的不是為了評比，而是為了促進學(xué)生的自我認知，讓他們做得更好。所以，在對學(xué)生課堂作品作業(yè)的評價中我尤為注重三評相結(jié)合，即自評、他評和師評。尤其是作品的自我評價特別有助于學(xué)生自省智能的培養(yǎng)。為讓每個孩子都有自我評價的機會，我們可以采取“檔案袋”的辦法。一個任務(wù)完成后，讓學(xué)生自我分析一下，從各個方面對自己進行反思，使他們在反思中學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)，真正地將“學(xué)會學(xué)習(xí)”落到實處。加德納認為：在一般的環(huán)境中，沒有任何一種發(fā)展與別人無關(guān)。的確，我們是通過與別人的關(guān)系來認識自己的。因此，除了自我評價外，他人的評價同樣顯得十分的有意義。對于中學(xué)生來說，學(xué)生之間的互評是必不可少的，因為同伴的肯定與認可有時會比教師的肯定更有效。教師也可以發(fā)表自己的觀點，但絕不是權(quán)威，評價并不是教師的專利。

4.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會與人相處、學(xué)會同伴互助，培養(yǎng)學(xué)生人際智能

人際智能是多元智能中非常重要的一個方面，協(xié)作學(xué)習(xí)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的交往意識和能力，開發(fā)學(xué)生的人際潛能，而且可以幫助、促進弱勢群體，從而達到智能互補的效果。尤其是學(xué)生在信息技術(shù)這們學(xué)科上的層次差異加大，老師在班級教學(xué)中很難兼顧到每一個對象，所以，在信息技術(shù)的課堂教學(xué)中更需要發(fā)揮部分學(xué)生“小老師”的作用，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以小組合作、同伴互助的方式進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在這樣一種和諧環(huán)境中學(xué)會幫助他人，學(xué)會接受別人的幫助，學(xué)會友好地與人相處，培養(yǎng)學(xué)生的責任感，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往智能。例如，在完成作品時，我都會有意識的對學(xué)生進行分組，每一組都有主題，每一組都有2～3個組長（主要負責人），組內(nèi)有分工協(xié)作，組間有競爭合作。為了避免有些任務(wù)的布置組長包辦，大多數(shù)情況下每一組的每個人的任務(wù)一樣，組長一般為程度較好的學(xué)生，主要負責幫助本組弱勢組員。為了更好的實現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補，教師在安排坐位上要特別注意，即要定人定機，又要便于學(xué)生異質(zhì)性的互助。當然，僅僅給學(xué)生分組并不能確保學(xué)生人際交往能力的提高，必須有目的地給予引導(dǎo)。同時，也可提供師生協(xié)同學(xué)習(xí)的機會。

另外，作為教師要努力給學(xué)生營造一個“寬松和諧”的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生心情舒暢的發(fā)揮自己的能力。要尊重鼓勵每一個學(xué)生，要增強學(xué)生智能發(fā)展的自信心，尤其在信息技術(shù)環(huán)境下要注重教師和學(xué)生的情感交流。

5.信息技術(shù)課堂中也需要音符

用情感誘導(dǎo)，營造“輕松和諧”的心理情境，是學(xué)生多元智能發(fā)展的良好開端。在信息技術(shù)課堂中可采取應(yīng)用心境音樂的策略，創(chuàng)造一個合適的心境或情感氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂智能。例如，在學(xué)生進行課堂練習(xí)時，教師可選取一定聲音效果、自然聲調(diào)、古典或現(xiàn)代音樂等，都可以促進形成某種特定的心境。另外，背景音樂的選取也可刻意選取。例如，學(xué)生在進行電子板報作品的制作時，我就根據(jù)他們的主題內(nèi)容有意識的選取了音樂（如：奧運會主題的“福娃”“we are ready”“超越夢想”；多彩貴州主題的“我熱戀的貴州”“醉苗鄉(xiāng)”……），在這樣一種情景中，充分發(fā)揮了音樂對學(xué)習(xí)所起的促進作用，同時也培養(yǎng)了學(xué)生強烈的情感和音樂智能。讓信息技術(shù)課堂中多一些音符，讓枯燥操作的信息課堂“亮活起來”。

總之，信息技術(shù)是一門促進多元智能發(fā)展和進行多元智能教學(xué)的有效學(xué)科，在信息技術(shù)教學(xué)實踐中充分運用多元智能的先進理念，對于因材施教、實現(xiàn)教育的人性化、促進學(xué)生的全面發(fā)展、提高教育的整體效果具有現(xiàn)實意義。

參考文獻

第5篇：新能源技術(shù)的利用范文

新能源產(chǎn)業(yè)是我國實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展的支撐性行業(yè)，也是我國實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重要領(lǐng)域，世界發(fā)達國家都把發(fā)展新能源作為順應(yīng)科技潮流、推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措。

隨著國內(nèi)電力產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的加速，低碳能源轉(zhuǎn)型步伐加快，國家加快實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，著力推進能源技術(shù)創(chuàng)新，為新能源企業(yè)發(fā)展提供了重大機遇。新能源企業(yè)必須牢固樹立科技創(chuàng)新理念，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，促進科技與新能源產(chǎn)業(yè)的深度融合，為我國新能源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展增添強勁動力。

一、加強風電應(yīng)用技術(shù)研究，著力提升新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量

“十二五”時期，國內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，據(jù)國家能源局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2015年底，我國并網(wǎng)風電裝機容量1.29億千瓦，全國并網(wǎng)太陽能發(fā)電裝機容量4318萬千瓦，位居世界第一。進入“十三五”時期，隨著國家一系列新能源產(chǎn)業(yè)法律法規(guī)及標準的不斷出臺，風能及太陽能應(yīng)用技術(shù)的日臻成熟和利用效率的不斷提高，新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展已進入質(zhì)量提升期。國家正在加快實施電力體制改革，逐步運用市場機制，引導(dǎo)新能源企業(yè)降低造價，減少運營成本，提高市場競爭能力。在此形勢下，新能源企業(yè)更需做好電力市場需求預(yù)測與分析，建立前期、基建、生產(chǎn)、運營全產(chǎn)業(yè)鏈精益化管理模式，從源頭上樹立高標準理念，努力推動產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在規(guī)劃設(shè)計環(huán)節(jié)，就風電前期選址、規(guī)劃、風機選型匹配、工程建設(shè)等各階段進行精細化設(shè)計研究，依托測風、運行等大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，充分考慮自身風資源條件、風電機組性能、電氣設(shè)備損耗、風機設(shè)備和集電線路、交通工程等造價因素，基于風電場全生命周期的經(jīng)濟效益，為風電場量身定制最優(yōu)的精細化設(shè)計方案。在工程建設(shè)中，樹立“全方位、全覆蓋、全過程、全參與”的優(yōu)化設(shè)計理念，應(yīng)用最先進的風電行業(yè)新技術(shù)，強化風電場建設(shè)和生產(chǎn)的高效銜接，確保風電場的投產(chǎn)質(zhì)量和效益。在生產(chǎn)管理上，充分利用風電場集群優(yōu)化調(diào)度和集中控制技術(shù)，實現(xiàn)風電場少人值守或無人值守。運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)跨區(qū)域、多機型的機組運行性能對比分析，優(yōu)化各類發(fā)電機組的協(xié)調(diào)運行，實現(xiàn)風電集群整體效能最大化。加強“能源互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在風光電站運維領(lǐng)域應(yīng)用，提高移動運維、遠程專家協(xié)同運維能力，加強智能終端應(yīng)用，不斷提高設(shè)備可用率和發(fā)電能力；加強電網(wǎng)適應(yīng)性技術(shù)研究應(yīng)用，優(yōu)化控制策略技術(shù)，提高風功率預(yù)測能力及高低電壓穿越適應(yīng)能力。針對早期風電機組設(shè)計、安裝缺陷導(dǎo)致的達不到設(shè)計值、安全穩(wěn)定性差等突出問題，運用葉片延長、安裝增功組件、控制系統(tǒng)升級等多種風機技改提效技術(shù)，提升設(shè)備綜合效能。

二、加快風電消納技術(shù)研究，著力提升可再生能源利用水平

近年來，隨著風電產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，風電新氣流技術(shù)、直驅(qū)式風力發(fā)電機組、智能化控制技術(shù)得到不斷突破。2016年，國家發(fā)改委與國家能源局聯(lián)合下發(fā)了《能源技術(shù)革命創(chuàng)新行動計劃（2016―2030年）》，并同時了《能源技術(shù)革命重點創(chuàng)新行動路線圖》，推進高效太陽能利用技術(shù)、大型風電技術(shù)、現(xiàn)代電網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、能源互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、節(jié)能與能效提升技術(shù)等重點技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)，加快實施智能電網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、儲能、微電網(wǎng)的綜合供能區(qū)域試點?？梢灶A(yù)見，“十三五”及今后一段時期，隨著風電消納技術(shù)的研究和應(yīng)用，新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題有望逐步得到解決，新能源綜合成本競爭優(yōu)勢不斷增強，可再生能源利用水平將進一步提升，將為新能源企業(yè)帶來更大的發(fā)展空間。

充分利用低風速發(fā)電技術(shù)，拓展風電開局。過去風電場較多分布在三北地區(qū)，受“棄風限電”問題影響較為嚴重，隨著國內(nèi)大葉輪、混合塔架、柔性塔架等新技術(shù)的不斷成熟，中東部及南部地區(qū)的風電開發(fā)逐漸成為新的競爭焦點。囿于我國風資源與負荷中心呈逆向分布的現(xiàn)狀，且隨著優(yōu)質(zhì)風資源規(guī)模逐漸減少，加快低風速發(fā)電技術(shù)的研究應(yīng)用，對于拓展我國風電開局具有重要的推動作用。新能源企業(yè)和風電制造企業(yè)要加強低風速風電技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用推廣，積極探索適合風資源區(qū)域特點以及地理環(huán)境要求的低風速風場開發(fā)模式，不斷提升我國低風速風場開發(fā)技術(shù)實力，實現(xiàn)風電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科學(xué)布局。

加快風電消納技術(shù)的研究應(yīng)用，拓展風電利用空間。風電并網(wǎng)和消納已經(jīng)成為制約我國風電可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。解決風電消納問題，需要在加強各類電源之間、電源電網(wǎng)之間相協(xié)調(diào)，區(qū)域布局及項目與消納市場、配套電網(wǎng)以及調(diào)峰電源相統(tǒng)籌之外，還要加快建設(shè)抽水蓄能電站等快速調(diào)節(jié)電源，研究壓縮空氣蓄能、電化W儲能等大規(guī)模蓄能技術(shù)及示范應(yīng)用。積極推進風電供暖消納方式研究和建設(shè)，把富風季與供暖期高度重疊的不利因素變成冬季風電大發(fā)的契機，由綠色供電向“綠色供電、綠色供暖、綠色新能源汽車”多位一體能量轉(zhuǎn)化模式發(fā)展。同時，建立風電場與大電力用戶和電力系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運行機制，不斷提高可再生能源利用效率。

加強微電網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，加快推動分布式能源發(fā)展。微電網(wǎng)接近負荷，是分布式發(fā)電大規(guī)模工業(yè)化應(yīng)用的關(guān)鍵，對于提高分布式可再生能源的利用率具有重要意義。同時，新能源微電網(wǎng)也是電網(wǎng)配售側(cè)向社會主體放開的一種具體方式，符合電力體制改革的方向，可為新能源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造巨大的發(fā)展空間。要加強對先進儲能、微電網(wǎng)技術(shù)及新型商業(yè)運營模式研究，形成完善的新能源微電網(wǎng)技術(shù)體系和管理體制，集成分布式能源及智能一體化電力能源控制技術(shù)，將各類分布式能源、儲電蓄熱（冷）及高效用能技術(shù)相結(jié)合，通過智能電網(wǎng)及綜合能量管理系統(tǒng)，形成先進高效的能源技術(shù)體系，靈活參與電力市場交易，使新能源微電網(wǎng)在一定的政策支持下具有經(jīng)濟合理性。

三、加強產(chǎn)學(xué)研合作，加快培養(yǎng)適應(yīng)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高科技人才隊伍

新能源技術(shù)的發(fā)展，離不開高科技人才的大力支撐。新能源企業(yè)應(yīng)積極抓住國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，以企業(yè)為新能源技術(shù)集成平臺，以示范項目為紐帶，依托科研單位、高等院校的技術(shù)人才優(yōu)勢，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的研究開發(fā)、示范和推廣體系，搶占前沿技術(shù)的應(yīng)用先機，為新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。

通過與科研機構(gòu)、高校聯(lián)合建立新能源科技人才培養(yǎng)基地，實施風電產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工程，開展各種有針對性的新能源技術(shù)培訓(xùn)，加強經(jīng)營管理人員和技術(shù)骨干隊伍培養(yǎng)，提升新能源產(chǎn)業(yè)人才隊伍整體素質(zhì)。

第6篇：新能源技術(shù)的利用范文

【關(guān)鍵詞】綠色建筑；新能源技術(shù)；太陽能；空調(diào)系統(tǒng)

0 引言

隨著建筑行業(yè)的進一步發(fā)展，綠色節(jié)能、美觀性、經(jīng)濟性占的比重越來越大，面臨著環(huán)境污染及能源緊張的現(xiàn)實，綠色建筑的概念被提出，在世界范圍內(nèi)得到了認可，必將成為今后建筑行業(yè)的主流方向。同時，經(jīng)濟帶動了技術(shù)的飛躍，為緩解能源緊張，如何開發(fā)、利用新能源成了當前重點要解決的問題，新能源技術(shù)在各行各業(yè)都發(fā)揮著重要作用，本文主要分析了它在綠色建筑中的應(yīng)用。

1 工程概況

某住宅小區(qū)位于天津市和平區(qū)，占地面積168500m2，共有6座樓，1#—4#樓均為27層，設(shè)有1層地下室，5#、6#樓為32層，設(shè)有2層地下室。小區(qū)內(nèi)有大小兩個水池，養(yǎng)有多種觀賞魚，池上架有木橋，周圍是綠化帶及草坪，另有花木栽植，樓群錯落有致，整體搭配效果良好。為打造綠色建筑，實現(xiàn)與自然的和諧統(tǒng)一，樓層采用玻璃幕墻作為圍護結(jié)構(gòu)，并對建設(shè)做了詳細設(shè)計。

2 綠色建筑的設(shè)計

2.1 概念

綠色建筑，是在環(huán)境污染達到一定程度后才提出的，并非簡單的“綠顏色”，而是一種減少污染、保護環(huán)境的理念，隨著人們環(huán)保意識的加強，對現(xiàn)代化建筑提出了新的要求，即以節(jié)能減排為基本理念，從各方面降低建筑消耗、減輕污染程度，為人們提供環(huán)保健康的居住空間，以達到與自然和諧共生的目的，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在材料上，使用高新節(jié)能材料；在技術(shù)上，積極開發(fā)新能源技術(shù)，如風能、核能、太陽能等。

與國外相比，國內(nèi)的綠色建筑發(fā)展水平尚有差距，自上世紀80年代起，綠色建筑在我國起步，在30多年的發(fā)展中，積累了豐富經(jīng)驗，近些年，政府對此更為重視，并投入大量財力、人力，為綠色建筑發(fā)展提供了物質(zhì)支持，很多跡象表明，我國的綠色建筑日臻成熟。

2.2 設(shè)計

在該工程中，“4R”理念貫穿于整個建設(shè)過程，保證每個人員都對此十分熟悉，“4R”即①Reduce，盡量減少材料和能源的消耗，提高使用率；②Renewable ，開發(fā)利用可再生能源；③Recycle ，對廢舊物加以回收；④Reuse，有選擇性地重新使用舊材料。

在建設(shè)、裝飾時，對環(huán)保、節(jié)能予以高度重視，多使用節(jié)能材料，在保證安全的基礎(chǔ)上，使得室內(nèi)空氣質(zhì)量大幅提升，且建筑材料可循環(huán)使用，符合節(jié)材理念；各樓頂陽面安裝有太陽能電池板，并設(shè)置有水箱間，陰面可做觀光用，使樓頂空間得到充分利用，而地下室則供停車、堆放雜物，符合節(jié)地理念；室外設(shè)置了雨水收集系統(tǒng)，在多雨季可儲存雨水，補充池塘所用，室內(nèi)則全部使用感應(yīng)式水龍頭，廚衛(wèi)間是用水的主要區(qū)域，對此做了仔細考慮，如衛(wèi)生間使用再生水沖廁，符合節(jié)水理念。

3 新能源技術(shù)的實際應(yīng)用

為實現(xiàn)綠色建筑的建設(shè)，建設(shè)單位對節(jié)能尤為重視，以節(jié)約能源為核心，兼顧環(huán)保、居住舒適度等因素，做了詳細規(guī)劃。

3.1 圍護結(jié)構(gòu)

該小區(qū)內(nèi)，4#樓正對一水池，遠看呈蓮花形狀，為與其相對應(yīng)，玻璃幕墻外傾近65°，在夏季可反射陽光，減少輻射。同時，玻璃幕墻采用呼吸式結(jié)構(gòu)，分內(nèi)外兩層，內(nèi)層使用溫屏玻璃，具有陽光透射比小、傳熱系數(shù)低、性價比高等優(yōu)勢；外層選擇的是普通鋼化玻璃，并設(shè)有通風窗，內(nèi)外層之間設(shè)置有空氣夾層，小區(qū)冬季較冷，如此設(shè)計可合理利用太陽能，對夾層起到加熱作用。

根據(jù)天津地區(qū)的氣候推算，1月份白天的室外溫度約為﹣0.96℃，幕墻夾層由于利用太陽輻射，溫度約為2.7℃，假設(shè)室溫為16℃，消耗熱量不到普通建筑的75% ，至少可節(jié)能25% 。夏季炎熱時，玻璃能夠減少陽光輻射。而平時窗戶打開時，通風效果良好，室外空氣穿過夾層進入室內(nèi)，可實現(xiàn)自然通風，保持室內(nèi)空氣的新鮮，提高空氣質(zhì)量。

3.2 遮陽

考慮到遮陽，樓板處按照出挑結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，同時為清潔幕墻提供了方便，另外，在出挑處可栽種季節(jié)性花草，改善空氣、供人欣賞。因幕墻太陽輻射較大，該小區(qū)采用了移動遮陽板，在太陽移動時，也可最大限度地遮擋正面輻射。在遮陽節(jié)能方面，將太陽能電池板安于遮陽板上，借助太陽能發(fā)電，以維持遮陽板移動，若無陽光或陽光較暗時，則通過市政供電網(wǎng)進行補充。

3.3 太陽能利用

太陽能是當前最為重要的一種清潔型能源，投資相對較小，而且利用率高，在世界各國都有廣泛應(yīng)用，該小區(qū)作為秉承現(xiàn)代化理念，在生活用水方面即采用該技術(shù)。為進一步節(jié)約能源，路燈使用太陽能路燈，樓道、走廊則使用太陽能發(fā)電系統(tǒng)進行發(fā)電，在能源轉(zhuǎn)換中，傳輸損失是不可避免的，為此，在13—17層安裝有太陽能發(fā)電系統(tǒng)。在家用電器方面，如照明燈的設(shè)計，選擇的是白色發(fā)光二級管，其優(yōu)勢在于：①光照度較大；②可直接利用直流電，節(jié)省了逆變器等設(shè)備的費用；③使用壽命較長。

3.4 空調(diào)系統(tǒng)

該小區(qū)在設(shè)置室內(nèi)空調(diào)時，選擇了溫濕度獨立控制空調(diào)系統(tǒng)，新風機則使用熱泵型溶液除濕降溫型式。在夏季，利用溴化鋰溶液減除新風濕度，然后與蒸發(fā)器進行換熱降溫，再送入室內(nèi)，此過程中，低濃度的溶液首先與排風機進行全熱交換，而后吸收冷凝器的熱量，對溶液加以濃縮，可使其再生利用，由于對熱量的合理利用，機組的COP值可達5.5左右。在冬季，將四通閥的方向加以調(diào)整，對新風起到加濕加熱的作用，根據(jù)回風中的二氧化碳濃度，新風量可進行自動調(diào)節(jié)，進而維持室內(nèi)空氣較高的質(zhì)量。

安裝獨立新風系統(tǒng)，可減輕空調(diào)末端的濕負荷。相關(guān)試驗表明，與普通形式相比，干盤管形式可將冷水溫度提升10—13℃，從而使得冷水機組的COP值大幅提高，同時降低了室內(nèi)送風溫差，使舒適度有所增強，此外，還能有效抑制各種病菌在室內(nèi)滋生、蔓延。

3.5 冷熱源的選擇

在眾多能源中，環(huán)保能源及可再生能源在當前最受重視，地源熱泵、水源熱泵占據(jù)著重要地位，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，二者的初投資及運行費是最低的。相比之下，水源熱泵在實際回灌時頗為困難，而該小區(qū)有2個水池，底部面積較大，因此，選擇地源熱泵作為冷熱源，一般而言，建筑在冬季從土壤吸收的熱量要低于夏季排放的熱量，長此以往，必將使土壤溫度增加，經(jīng)考察計算，該小區(qū)冬季吸收與夏季排放的熱量區(qū)域平衡，可忽視以上考慮。

3.6 玻璃幕墻不舒適性的改善

比普通結(jié)構(gòu)的墻體相比，玻璃幕墻在夏季會對人形成熱輻射，冬季會形成冷輻射，舒適度較差。為此，在樓板300mm高的坎墻和屋頂梁下的混凝土墻內(nèi)埋有一組塑料管。冬季利用熱空氣上升的原理，阻擋冷空氣的輻射。夏季，冷氣流下行，有效地阻擋部分熱輻射，使人體的不舒適感得到部分改善。

4 結(jié)束語

隨著人們環(huán)保意識的增強，建筑行業(yè)朝著綠色建筑的方向發(fā)展，綠色建筑以節(jié)能減排為主要目的，為實現(xiàn)這一目的，需積極開發(fā)利用新能源，發(fā)展新能源技術(shù)，并將其合理運用于綠色建筑中。

參考文獻

[1] 俞舟濤.新能源、新技術(shù)、新材料在綠色建筑中的應(yīng)用[J].建筑知識，2013，22（6）：187-188

[2] 侯恩哲，佟昕.綠色建筑中新能源技術(shù)的應(yīng)用與思考[J].節(jié)能，2013，20（4）：133-134

第7篇：新能源技術(shù)的利用范文

［關(guān)鍵詞］新能源產(chǎn)業(yè)；國外經(jīng)驗；困境

1 河北省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其政府政策激勵瓶頸問題探討：以保定光伏產(chǎn)業(yè)為樣本

1.1 河北省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展中相關(guān)問題探討

第一，國家與地方穩(wěn)定的新能源消費市場并未形成。新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要穩(wěn)定的消費市場支撐，而現(xiàn)階段受到國外金融危機的影響，國外市場受到嚴重影響，新能源產(chǎn)品需求訂單大幅減少，給我國新能源企業(yè)帶來了不小的挑戰(zhàn)。

第二，政府新能源產(chǎn)業(yè)管理體制比較分散。新能源行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理又分屬于多個部門，職能交叉、多頭管理、政出多門，缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，這樣的管理機制既不利于新能源開發(fā)體制的建立，也不利于出臺統(tǒng)一的政策措施。

第三，新能源產(chǎn)業(yè)自主科技創(chuàng)新能力亟待進一步加強。在國際光伏產(chǎn)業(yè)中進行對比和定位，河北省太陽能光伏產(chǎn)業(yè)依然是材料、銷售市場、關(guān)鍵設(shè)施三頭在外的產(chǎn)業(yè)格局。生產(chǎn)光伏電池、電池組件等所需的高純度硅料進口還是占有很大比重。多晶硅生產(chǎn)的很多核心技術(shù)被國外壟斷，產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵設(shè)備依然依賴進口。研發(fā)科技的滯后，不僅使一些具有市場前景的新能源技術(shù)難以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，也制約了新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第四，缺乏明確的新能源行業(yè)規(guī)范。光伏產(chǎn)業(yè)中缺乏明確的行業(yè)規(guī)范。行業(yè)規(guī)范的缺失，導(dǎo)致在全國范圍內(nèi)光伏企業(yè)的參差不齊，企業(yè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也是良莠不一，各地的重復(fù)建設(shè)、無序競爭的情況十分突出，光伏市場呈現(xiàn)無序發(fā)展的情況，這無形中也給光伏產(chǎn)業(yè)帶來了隱患。

1.2 河北省新能源產(chǎn)業(yè)政府政策激勵問題

第一，結(jié)構(gòu)性缺陷：缺乏完整專項的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃?！逗颖笔⌒履茉串a(chǎn)業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》的出臺，為河北省新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃了藍圖，但在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)之上應(yīng)當還有完整的專項規(guī)劃，我省現(xiàn)在“新能源專項規(guī)劃”體系中僅僅只包含了風電與生物質(zhì)能，從結(jié)構(gòu)上看顯然是不完整的。

第二，內(nèi)容性缺陷：目標依據(jù)、原則規(guī)定、研發(fā)戰(zhàn)略、政策手段。一是政策內(nèi)容中發(fā)展目標的制定缺乏依據(jù)，戰(zhàn)略規(guī)劃缺乏預(yù)見性。二是政策規(guī)劃中的原則性規(guī)定較多，政策手段的實施缺乏制度保障。三是政策內(nèi)容中技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)投入不夠，缺乏研發(fā)戰(zhàn)略具體設(shè)計。四是政策手段缺乏規(guī)范設(shè)計與組合，而對于宣傳教育手段體現(xiàn)不夠。

第三，配套性缺陷：大量綜合配套政策的不完善。我省配套政策許多還沒有完全落實。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，國家政策激勵體系中除詳盡而科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃之外，還有著大量綜合配套政策落實和出臺。與此同時也明確了相應(yīng)政策具體配套措施應(yīng)該緊跟落實到位。

2 發(fā)達國家新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

1 發(fā)展模式

命令控制。在英、澳、德、西班牙等國，他們國內(nèi)的壟斷性能源企業(yè)，主要是電網(wǎng)企業(yè)，必須按照國家規(guī)定的價格或價格計算規(guī)則，收購可再生能源產(chǎn)品。以色列政府強制要求開發(fā)商在新建和既有建筑上安裝太陽能熱水器。

經(jīng)濟激勵。眾多發(fā)達國家通過價格杠桿來調(diào)節(jié)電價。在德國等多數(shù)歐洲國家，政府采用固定電價的政策，規(guī)定風電：9~10歐分/kWh；光伏發(fā)電：45.7~57.4歐分/kWh；生物質(zhì)能發(fā)電：10.5~15歐分/kWh，均保持在常規(guī)能源發(fā)電成本之下。

財政補貼。主要包括投資補貼、產(chǎn)品補貼和用戶補貼。希臘、瑞典、印度對投資項目分別是30%~50%、10%~25%、10%~15%的補貼，荷蘭對個人投資風電補貼20%，美國對風電補貼1.7美分/kWh，為期10年，歐洲大部分國家對太陽能熱水器補貼20%~60%。

稅收優(yōu)惠。印度政府規(guī)定進口風機整機25%關(guān)稅，散件零關(guān)稅；美國風力發(fā)電實施1.7美分/kWh的生產(chǎn)稅抵扣；希臘對所有可再生能源項目和產(chǎn)品免稅；丹麥對個人投資風電免征所得稅；瑞典、英國對非可再生能源強制征收電力稅，分別為1.99歐分/kWh和0.13歐分/kWh，從而使企業(yè)選擇新能源燃料。

市場產(chǎn)業(yè)化。美國、丹麥、德國、西班牙、英國、印度等國設(shè)置專門的國家可再生能源機構(gòu)，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)國家的可再生能源技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化推進。丹麥政府累計投入了20多億歐元的研發(fā)經(jīng)費，支持研究機構(gòu)和企業(yè)開展風力發(fā)電設(shè)備與零部件的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。 2 發(fā)展經(jīng)驗

以上列舉的發(fā)達國家新能源發(fā)展模式為河北省新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新思路。河北省的新能源發(fā)展路線必須根據(jù)本國新能源的發(fā)展階段，合理制訂規(guī)劃，定制明確而具階段性發(fā)展目標。同時省內(nèi)各地區(qū)能源結(jié)構(gòu)、政策導(dǎo)向和發(fā)展趨勢有所差異，我們應(yīng)明確重點，差異發(fā)展。新能源的發(fā)展需要政府政策的多方鼓勵，以經(jīng)濟激勵為主。政府應(yīng)當通過法律手段鼓勵和規(guī)范新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為新能源企業(yè)提供法律保障，開辟綠色通道，并且在全面促進的同時避免資源浪費和經(jīng)濟犯罪的出現(xiàn)。技術(shù)創(chuàng)新是新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，利用各種方式支持新能源設(shè)備制造與技術(shù)創(chuàng)新。

3 河北省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探究

1 政府政策激勵

財政補貼、收費政策。關(guān)于財政補貼政策，建議通過以下措施建立系統(tǒng)的財政補貼激勵政策：第一，根據(jù)新能源不同產(chǎn)業(yè)的實際狀況，制定各新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標；第二，定位河北省新能源發(fā)展目標，研究、制定具體的財政補貼實施方案和可操作性的細則，細化地方政府預(yù)算支持新能源研發(fā)、商業(yè)推廣及對資金進行監(jiān)管的具體操作規(guī)程，將相關(guān)財政補貼計劃規(guī)范地納入各級財政預(yù)算；第三，細則中應(yīng)視發(fā)展階段給予不同力度的投資比例，按發(fā)展進度安排由多到少的合理財政補貼額度；第四，明確享受國家財政補貼的對象應(yīng)具備的條件以及接受補貼者的義務(wù)，如資金用途、不得隨意放棄研發(fā)或生產(chǎn)，以及享受優(yōu)惠條件后應(yīng)達到的經(jīng)濟和技術(shù)目標，研發(fā)或生產(chǎn)失敗如何處理等。

稅收減免政策。建議河北省新能源稅收激勵政策的建構(gòu)，需注意解決以下三個問題：一是利用稅收杠桿對使用新能源的主題進行稅收優(yōu)惠的同時，注重對傳統(tǒng)化石能源利用稅收進行消費限制；二是注意選擇多種稅收的手段方式配合進行激勵；三是稅收手段要和其他不同手段配合使用。具體包括：制定鼓勵新能源技術(shù)進步的稅收政策。對從事符合發(fā)展規(guī)劃的新能源技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)和與之相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)所得的收入免征營業(yè)稅。對單位和個人為可再生能源生產(chǎn)和服務(wù)有關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等所取得的收入，予以免征或減征企業(yè)所得稅和個人所得稅。

多元化融資政策的設(shè)計。一是建議成立專項新能源發(fā)展基金。積極爭取國家對新能源與節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項資金支持以外，省政府設(shè)立新能源發(fā)展專項資金，重點支持企業(yè)實施新能源與節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大項目、重大技術(shù)裝備研制項目、重要共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)項目和公共服務(wù)平臺項目，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。二是建議推動與商業(yè)化銀行合作，打造綠色銀行概念，提供綠色貸款，發(fā)行綠色債券。鼓勵金融機構(gòu)豐富信貸品種和創(chuàng)新抵押方式，加大對新能源與節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的信貸支持力度。選擇成長性好、自主創(chuàng)新能力強的企業(yè)，實施重點培育，推動企業(yè)上市融資。3.2 技術(shù)創(chuàng)新

我省政府應(yīng)鼓勵新能源企業(yè)加強風力發(fā)電設(shè)備核心制造技術(shù)的研究；加強開發(fā)與建設(shè)相結(jié)合的太陽能利用技術(shù)和產(chǎn)品，利用新能源全面解決建筑耗能是新能源利用的重要發(fā)展方向。加強生物燃料與垃圾燃燒發(fā)電技術(shù)研究，充分利用新型的生物燃料動力，逐步替代化石燃料的利用；加強潮汐發(fā)電技術(shù)的研究，充分利用河北沿海潮汐資源。

培養(yǎng)人才、穩(wěn)定隊伍是新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人力基礎(chǔ)。一方面，要加快引進人才，穩(wěn)定現(xiàn)有人才隊伍；另一方面，還要加快培養(yǎng)人才。要與本省的主要大專院校建立聯(lián)系，有計劃地培養(yǎng)新能源專業(yè)人才，加大人才培養(yǎng)力度，改善人才成長環(huán)境。 3 市場保障

優(yōu)化新能源發(fā)展環(huán)境，拓展消費市場。我省可以借鑒德國等國的做法，對可再生能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予明確、具體的優(yōu)惠政策，確保參與可再生能源研發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)略微贏利，促使企業(yè)更積極地投入到可再生能源產(chǎn)業(yè)。

強力推行公用設(shè)施、設(shè)備新能源、建筑使用消費新能源政策。建議推廣保定經(jīng)驗，出臺分階段逐步全面推廣河北省各地公用設(shè)施、公用設(shè)備、公用建筑等使用新能源的相關(guān)政策。

強力推行新能源政府采購。建議以政策的形式明確對新能源產(chǎn)品采購范圍。明確將新能源電力列入各級政府強制采購的產(chǎn)品清單，將新能源技術(shù)如地熱能技術(shù)、太陽能技術(shù)結(jié)合到新建筑物的建設(shè)中，以及優(yōu)先考慮在生產(chǎn)或運輸?shù)拳h(huán)節(jié)使用新能源的供應(yīng)商來支持可再生能源的發(fā)展。這樣政府采購可以在一定程度上消除涉及可再生能源產(chǎn)品在價格上的障礙，以調(diào)動企業(yè)開發(fā)利用可再生能源的積極性。

建立規(guī)范的新能源技術(shù)標準與產(chǎn)品認證體系。建議以政策形式盡早出臺各個新能源產(chǎn)業(yè)的行業(yè)標準，建立新能源相關(guān)的工程技術(shù)質(zhì)量標準體系和新能源產(chǎn)品認證體系，建立嚴格而具體的新能源市場準入的規(guī)則與制度，規(guī)范新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，力爭為河北省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個公平、規(guī)范、有序的新能源市場環(huán)境。 4 價格引導(dǎo)

第8篇：新能源技術(shù)的利用范文

1.1美國新能源政策的主要目標

（1）進行能源開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，利用新技術(shù)開發(fā)傳統(tǒng)化石能源，提高傳統(tǒng)能源的開發(fā)效率并降低開發(fā)成本，促進傳統(tǒng)化石能源供給增加和價格下降。

（2）開發(fā)新能源，借助技術(shù)突破開發(fā)以再生能源為主的新能源，用新能源部分替代傳統(tǒng)化石能源，實現(xiàn)能源來源的多樣性，確保在新能源革命中的領(lǐng)先地位，為在新一輪國際經(jīng)濟競爭中勝出奠定基礎(chǔ)。作為發(fā)達的市場經(jīng)濟國家，在促進新能源發(fā)展過程中，美國政府充分發(fā)揮市場作用，并通過政策引導(dǎo)，形成高績效的新能源政策體系。

1.2美國新能源政策體系的內(nèi)容

（1）以能源獨立為中心，維護經(jīng)濟發(fā)展利益，提升美國經(jīng)濟的國際競爭力。能源獨立是維護經(jīng)濟安全的手段，避免能源過度依賴他國，損害本國經(jīng)濟的獨立性和安全，美國《國家能源政策》強調(diào)：“將能源安全置于外貿(mào)和外交政策的首要位置”，因此，圍繞新能源的貿(mào)易利益博弈，根本目的在于維護美國經(jīng)濟發(fā)展利益，防止國際經(jīng)濟競爭力削弱。1973年的石油危機造成傳統(tǒng)化石能源價格上漲，技術(shù)制約使傳統(tǒng)化石能源增產(chǎn)抑制價格上漲難度比較大，成本壓力迫使美國向其他國家轉(zhuǎn)移部分制造業(yè)，從1974年到2012年美國對外直接投資余額達到6964.24億美元，與此同時貨物貿(mào)易逆差逐年增長，1974年美國的貨物貿(mào)易逆差為55.05億美元，到2008年達到創(chuàng)紀錄的8301.09億美元。美國認為開發(fā)和利用新能源，能降低能源成本促進制造業(yè)企業(yè)回流并減少海外石油進口，增強經(jīng)濟獨立性并減少貿(mào)易逆差，提升美國國際經(jīng)濟競爭力。新能源政策發(fā)軔于尼克松政府的“能源獨立”理念，目標在于降低海外能源依存度，鞏固和保障美國的經(jīng)濟和政治霸權(quán)；1991年布什政府的《美國國家能源戰(zhàn)略》，把保障能源安全作為維護經(jīng)濟超級大國地位的重心，放在拓展和建設(shè)世界能源市場上；2006年的《20062010年創(chuàng)新戰(zhàn)略計劃》針對新能源發(fā)展，提出要在節(jié)能提效、增加國產(chǎn)供給、能源多樣化、加強基礎(chǔ)設(shè)施等方面進行創(chuàng)新[2]。2008年奧巴馬政府明確，新能源是引領(lǐng)美國走出金融危機的引擎，要承擔重建經(jīng)濟競爭力的使命。美國新能源政策的形成是一個漸進過程，明確新能源政策的目標是維護美國在國際經(jīng)濟競爭中的領(lǐng)先地位，具體方法是利用技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)能源來源多樣化，借助能源安全保障和成本下降避免經(jīng)濟的脆弱性。

（2）以拓展市場需求為中心，利用需求的增長為新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供動力。美國新能源政策注重利用市場力量，發(fā)揮市場配置資源的功能，通過提高強制性能耗標準，擴大新能源產(chǎn)品的市場需求，促進新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。美國交通工具消耗了72%的汽油和化石能源，強制能耗標準的提高促進了新能源汽車發(fā)展，增加了新能源的消費需求，為新能源發(fā)展提供市場支撐。一是持續(xù)不斷提高汽車能耗標準。2007年《能源獨立與安全法》規(guī)定，到2020年車輛能耗從每加侖25英里提升到35英里，奧巴馬政府提出2016年汽車燃油經(jīng)濟性要確保35.5英里/加侖。強制規(guī)定汽車新能源燃料比例，2007年提出2022年汽車燃料的22%來自可再生新能源，形成政策引導(dǎo)性消費。二是制定新能源汽車發(fā)展計劃，提高新能源汽車的市場占有?？肆诸D政府的“新一代汽車伙伴計劃”、小布什政府的“自動汽車協(xié)議”和“高科技車輛制造激勵計劃”、奧巴馬政府的“新能源汽車計劃”，目標都是要促進新能源汽車的發(fā)展，使新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展有穩(wěn)定的市場支持。三是利用政策引導(dǎo)促進新能源汽車消費。奧巴馬政府推出價值7500億美元的“汽車折價退款機制”稅收抵免和政府采購等政策，使新能源汽車的銷售量從2011年的1.78萬輛增加到2013年的9.4萬輛。美國新能源政策從培育消費市場出發(fā)，契合美國能源消費結(jié)構(gòu)，結(jié)合政策引導(dǎo)促進新能源消費市場的擴大，利用市場需求刺激新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立在市場需求之上，其政策的目的不是替代市場做選擇，而是引導(dǎo)市場的發(fā)展。

（3）依靠技術(shù)創(chuàng)新和進步增加新能源供給種類，利用產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴張降低新能源價格，形成穩(wěn)定的新能源供給市場。美國增加新能源供給有兩大手段，一是利用技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)化石能源，增加新型清潔化石能源供給，主要體現(xiàn)在頁巖氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，二是大力發(fā)展新能源，利用新技術(shù)開發(fā)包括太陽能、風能和地熱能以及生物質(zhì)能源，增加新能源供給的種類，通過產(chǎn)業(yè)規(guī)模降低成本并帶動價格的下降。美國在1934年開始嘗試開發(fā)頁巖氣，19781992年突破了頁巖氣開發(fā)的資源鑒定、壓裂、水管理等技術(shù)，1997年米歇爾能源公司的清水壓裂技術(shù)成功，技術(shù)創(chuàng)新迅速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)并實現(xiàn)“頁巖氣革命”，頁巖氣產(chǎn)量從2006年的311億立方米迅速提升到2010年的2011億立方米，年均增長率達到45%，并帶動美國天然氣價格的下降，2012年美國天然氣價格比2008年下降了80%以上，僅相當于人民幣0.4元/立方米，2013年天然氣價格大約為歐洲的1/3、日本的1/4[3]。頁巖氣革命深刻改變了世界能源供給格局，美國由天然氣進口國轉(zhuǎn)變?yōu)槌隹趪▓D1）。增加供給種類也是美國新能源發(fā)展的方向，光伏太陽能是重點，貝爾實驗室誕生了美國最早的太陽能光伏產(chǎn)品，石油危機后美國制定“光伏十年計劃”(19741983年），隨后美國能源部制定“光伏研究五年計劃”（19871991年）突破多晶硅材料和太陽能電池技術(shù)，奧巴馬政府支持舉辦全美高校新能源創(chuàng)業(yè)大賽，支持太陽能發(fā)電技術(shù)的應(yīng)用，并將新能源創(chuàng)新中心從2010年的3個增加到2012年的6個，鼓勵太陽能產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化。在政策支持下，美國太陽能發(fā)電成本快速下降，2013年的成本只有1977年的1%，成本下降到0.11美元/千瓦時，而更具有雄心的“SunShot計劃”提出，到2020年太陽能發(fā)電成本要下降到0.06美元/千瓦時，到2030年要降到0.038美元/千瓦時以下，根據(jù)波士頓信貸的研究報告顯示，如果太陽能發(fā)電成本持續(xù)降低，到2025年太陽能發(fā)電將占美國發(fā)電量的12%?？傊鍧嵒茉春投喾N新能源出現(xiàn)，增強新能源的市場供給能力，擴大市場份額使新能源產(chǎn)業(yè)獲得規(guī)模收益，并強化對傳統(tǒng)化石能源的市場競爭力，在實現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化的同時，也促進能源價格的下降。美國新能源政策體系建立于石油危機時期，經(jīng)歷多屆政府的補充和完善，在奧巴馬政府的強化下，形成獨具特色的政策體系。美國新能源政策體系最大特點是利用市場力量，從激活消費需求入手來進行推動，促進新能源技術(shù)的創(chuàng)新和進步，結(jié)合美國能源消費特征和世界能源供給選擇突破口。在新能源發(fā)展過程中，重視宏觀政策引導(dǎo)，結(jié)合市場功能放大政策效果，形成了相對完整的政策支撐體系，覆蓋了新能源的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)促進、消費鼓勵等環(huán)節(jié)。新能源政策制定注重前瞻性和超前性，并能承擔時間成本，呈現(xiàn)政策規(guī)劃起步早、內(nèi)容全面細致、措施具體易行、目標明確清楚、重視跨期盈利等特征，借助產(chǎn)業(yè)發(fā)展收益降低政策成本，使美國成為當今世界新能源產(chǎn)業(yè)最具競爭力的國家。美國新能源政策取得了巨大成就：一是積累了大量與新能源有關(guān)的技術(shù)專利。2009年的新能源技術(shù)專利申請量比2008年多200項，2010年比2009年增長了67%，達到1881項，2011年達到2331項，而在2012年前三個季度已達到2278項。頁巖氣開采技術(shù)突破在2000年前后，目前太陽能技術(shù)進步迅速，與太陽能有關(guān)的技術(shù)專利申請，2009年比2008年增加了60%，2010年比2009年增加了134%，2011年又增加了50%，可以預(yù)期未來太陽能產(chǎn)業(yè)將迎來高速增長期。二是增強了美國的能源獨立性。美國能源信息署估計，頁巖氣產(chǎn)量增加使美國天然氣對外依存度到2030年將下降到6%，石油進口從2000年的5.1億噸下降到2013年的2.55億噸，對外依存度從63.7%下降到50.5%（圖2）。三是能源貿(mào)易逆差減少。在20世紀90年代，能源貿(mào)易逆差峰值時占美國貨物貿(mào)易逆差的52%和經(jīng)常項目逆差的85%，2012年能源貿(mào)易逆差占貨物貿(mào)易逆差和經(jīng)常項目逆差下降到40%和61%。新能源發(fā)展投入了大量資金，是新一輪國際經(jīng)濟競爭重點，美國定會利用新能源產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢，借助國際貿(mào)易和投資渠道轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，通過貿(mào)易利益的獲取來降低新能源政策成本并提高其收益。

2新能源貿(mào)易與美國利益的獲取

國際貿(mào)易利益（TheGainsfromtrade），按照《新帕爾格雷夫大辭典》的解釋，是“與國際貿(mào)易和投資收益和損失有關(guān)的問題”[4]，即國際貿(mào)易和國際投資對國民經(jīng)濟福利的影響，體現(xiàn)為國際競爭力和要素收入在貿(mào)易前后的變化。國際貿(mào)易利益來源于產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，核心是要素質(zhì)量和稟賦結(jié)構(gòu)，需要指出的是，要素種類隨著經(jīng)濟發(fā)展不斷增加，技術(shù)創(chuàng)新能力和貿(mào)易規(guī)則影響力也是要素重要組成部分。能源貿(mào)易的最大特點是自然資源、技術(shù)創(chuàng)新能力的差異影響貿(mào)易流向，貿(mào)易規(guī)則控制力影響貿(mào)易利益的分配。與能源有關(guān)的自然資源分布具有天然屬性，但技術(shù)創(chuàng)新能力的培育和生成與政策引導(dǎo)有關(guān)，貿(mào)易規(guī)則控制力與歷史制度累積相連。

2.1中美兩國貿(mào)易利益獲取方式比較中美貿(mào)易作為當今世界最重要的雙邊經(jīng)濟聯(lián)系之一，其最大的特征是貿(mào)易結(jié)構(gòu)變化迅速、貿(mào)易規(guī)模巨大、貿(mào)易利益摩擦頻繁且與國際投資交織。中國通過發(fā)揮勞動力資源比較優(yōu)勢，借助加工貿(mào)易釋放，獲得技術(shù)積累和貿(mào)易順差，要素稟賦結(jié)構(gòu)迅速改變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，資金技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的國際競爭力正在形成；美國運用自身技術(shù)創(chuàng)新能力優(yōu)勢利用完善的市場機制，依靠領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)競爭力，并結(jié)合對貿(mào)易規(guī)則的控制，通過產(chǎn)品結(jié)合貿(mào)易規(guī)則來獲得國際利益。中美兩國貿(mào)易利益獲取方式存在差異，美國利用要素質(zhì)量優(yōu)勢提高產(chǎn)品競爭力，借助國際貿(mào)易制度獲得利益，體現(xiàn)為要素收益率比較高；中國要素質(zhì)量不高但量大，借助要素成本依靠產(chǎn)品價格競爭優(yōu)勢，獲得規(guī)模經(jīng)濟收益，體現(xiàn)為要素總收入量大。能源產(chǎn)品并不是中美兩國主要的貿(mào)易標的物，但能源貿(mào)易能影響一個國家生產(chǎn)成本和國際競爭力，圍繞能源貿(mào)易的利益博弈成為近年來中美貿(mào)易新熱點。美國試圖利用新能源實現(xiàn)“再工業(yè)化”并促進經(jīng)濟復(fù)興，遏制中國日益增強的國際競爭力，而中國希望新能源的發(fā)展有助經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整并減少環(huán)境污染，把新能源產(chǎn)業(yè)培育成為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，增強經(jīng)濟的國際競爭力。雙方貿(mào)易利益訴求的差異和市場地位的不對等，美國把新能源貿(mào)易作為貿(mào)易利益獲取的新來源，并發(fā)動一系列貿(mào)易摩擦，試圖從中美貿(mào)易中獲取更多的好處。

2.2美國從中美新能源貿(mào)易中獲得利益的途徑

（1）利用氣候變化問題向中國施壓，為美國新能源技術(shù)和產(chǎn)品開拓市場，通過市場擴張獲得貿(mào)易利益。積極應(yīng)對全球氣候變化能占據(jù)道義高地，還能實現(xiàn)對中國發(fā)展的遏制，增加美國貿(mào)易利益的獲取，因此，奧巴馬比前任美國政府更加積極地參與全球氣候變化應(yīng)對，通過主導(dǎo)節(jié)能減排的制度性安排，刺激全球包括中國在內(nèi)的國家增加新能源技術(shù)與產(chǎn)品的需求，將美國多年積累的技術(shù)比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢。2010年美國國務(wù)院聲明：“奧巴馬政府致力于領(lǐng)導(dǎo)全球溫室氣體減排工作”，并以“負責任大國”強制要求中國節(jié)能減排，拒絕中國提出的“共同但有區(qū)別”原則，以停滯全球減排進展“對中國實行捆綁來對抗歐洲的壓力”[5]，迫使中國接受帶有一定強制性的節(jié)能減排。2009年宣布，到2020年中國新能源消費比例將提升到15%，2014年又宣布，到2030年中國新能源占一次性能源消費比例將達到20%左右。2013年我國一次能源消費總量為37.6億噸標準煤，而新能源占比僅為9.8%[6]，因此要提高5.2%和10.2%才能實現(xiàn)2020年和2030年目標。僅就實現(xiàn)2030年目標而言，我國的新能源使用增速就不能低于0.74%。經(jīng)濟發(fā)展模式粗放和節(jié)能技術(shù)積累不足，為美國新能源技術(shù)和產(chǎn)品出口中國提供契機，而應(yīng)對氣候變化的強制減排和“碳關(guān)稅”政策，又擴大了中國對美國新能源技術(shù)和產(chǎn)品的需求，擠壓了中國新能源技術(shù)和產(chǎn)品的市場空間。美國利用中國出口對美國市場的依賴，在2009年的《美國清潔能源安全法案》中規(guī)定，中國不能在2020年以前對高碳產(chǎn)品實施減排，屆時美國將對中國高碳產(chǎn)品進口征收“碳關(guān)稅”，脅迫中國進一步向美國開放新能源技術(shù)和產(chǎn)品市場。根據(jù)美國商務(wù)部預(yù)計，到2020年中國新能源市場將達到1000億美元，是美國2015年前實現(xiàn)“對外貿(mào)易倍增”計劃的著力點。

（2）借助與新能源有關(guān)的專利技術(shù)輸出中國，通過知識產(chǎn)權(quán)獲得貿(mào)易利益。根據(jù)世界銀行低碳發(fā)展報告顯示，降低電力、交通、建筑、鋼鐵、化學(xué)等工業(yè)領(lǐng)域能耗的60多項關(guān)鍵技術(shù)中，有70%不為中國所掌握，引進和使用這些新能源技術(shù)需要支付巨額的知識產(chǎn)權(quán)費用。美國以技術(shù)合作為手段，影響中國的判斷和選擇，為技術(shù)專利的輸出鳴鑼開道。從20世紀80年代開始，中美兩國簽署了包括《中美環(huán)?？萍己献鲄f(xié)議》、《中美化石能技術(shù)開發(fā)和利用合作協(xié)議》、《中美能源與環(huán)境合作倡議書》、《中美能源和環(huán)境十年合作框架》在內(nèi)的系列新能源技術(shù)合作協(xié)議，為美國的技術(shù)輸出和索要高額知識產(chǎn)權(quán)費用創(chuàng)造條件。美國利用頁巖氣技術(shù)優(yōu)勢，以“中國儲量”為誘餌，增加技術(shù)服務(wù)對華出口。美國能源署評估，中國頁巖氣儲量為1275萬億立方英尺，技術(shù)可開采量位居全區(qū)前茅，但技術(shù)瓶頸使我國不得不使用美國技術(shù)服務(wù)。根據(jù)《頁巖氣十二五規(guī)劃》，資源調(diào)查是我國頁巖氣開采工作中心，而在《中美關(guān)于在頁巖氣領(lǐng)域開展合作的諒解備忘錄》規(guī)定中美兩國在資源勘探和技術(shù)研發(fā)方面進行合作，由此，美國相關(guān)評估標準和技術(shù)專利使用將為美國帶來豐厚的收益。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，到2020年美國政府來自非傳統(tǒng)油氣行業(yè)的專利技術(shù)使用費收入將超過1100億美元，中國將是最大的潛在市場。中美兩國在頁巖氣開采技術(shù)上的差距非常明顯，美國已經(jīng)完成對核心技術(shù)的專利和標準控制，美國通過知識產(chǎn)權(quán)侵蝕中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展利益，在這方面，我國的DVD產(chǎn)業(yè)有過深刻的教訓(xùn)。

（3）利用貿(mào)易摩擦制約中國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擠占中國企業(yè)的市場份額，獲得市場替代的貿(mào)易利益。近些年來，利用市場機制和科技金融結(jié)合培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)[7]，我國在太陽能和風電等新能源領(lǐng)域取得巨大進步，對美國相關(guān)企業(yè)形成嚴峻挑戰(zhàn)。2010年我國生產(chǎn)了全球50%太陽能電池產(chǎn)品，出口9GW創(chuàng)匯202億美元，其中出口美國56.3億美元，《紐約時報》發(fā)表評論認為，中國太陽能產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐已經(jīng)超過美國。為了幫助美國企業(yè)搶占市場，利用中國太陽能產(chǎn)品對美國市場非對稱性依賴，2010年10月15日美國對中國新能源產(chǎn)品發(fā)動“301條款調(diào)查”；2012年5月18日，對中國光伏產(chǎn)品進行“雙反”調(diào)查，認定中國產(chǎn)品存在傾銷和補貼，對我國出口光伏產(chǎn)品征收31.14%∼249.96%不等的反傾銷稅；2014年1月23日，再次進行反傾銷反補貼的合并調(diào)查；2015年又對中國產(chǎn)品征收26.71%∼165.04%的反傾銷稅和27.64%∼49.79%的反補貼稅。貿(mào)易摩擦惡化了中國企業(yè)的國際市場環(huán)境，2012年美國的“雙反”調(diào)查是中國新能源產(chǎn)品在海外遭受第一次貿(mào)易摩擦[8]，隨后歐盟、澳大利亞、加拿大、印度等跟進，新能源產(chǎn)品成為我國出口產(chǎn)品遭受貿(mào)易救濟調(diào)查次數(shù)最多，涉案金額最大的系列貿(mào)易救濟案。中國企業(yè)的市場份額快速喪失，2012年光伏產(chǎn)品對美出口下降30.5%，價值僅為38.74億美元，2013年下降到16.76億美元，光伏產(chǎn)品出口總值從2011年的358億美元下降到2013年的122.89億美元。美國對國際市場的中國新能源產(chǎn)品打壓，造成我國企業(yè)經(jīng)營困難，2013年中國光伏龍頭企業(yè)無錫尚德宣布破產(chǎn)，剩下的光伏企業(yè)多數(shù)經(jīng)營困難。同時，美國趁機搶占市場，提升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績，SOLARBUZZ公司的報告顯示，2014年美國太陽能產(chǎn)品價值近200億美元，預(yù)計未來五年年均增長將超過30%。市場擴張刺激美國新能源投資年均增長8%，RECSolar計劃在2015年投資5000萬美元擴展產(chǎn)能，新建兩條300MW的生產(chǎn)能力，美國獲得企業(yè)規(guī)模擴展帶來的貿(mào)易利益[9]。

（4）利用新能源技術(shù)改變市場地位，獲得規(guī)則控制帶來的貿(mào)易利益。新能源改變了美國在國際能源貿(mào)易中的市場地位，國際能源署預(yù)測美國將在2020年前成為世界最大產(chǎn)油國，2030年成為石油凈出口國，而2011年以前美國是世界最大石油進口國，現(xiàn)在中國取代美國成為全球最大的石油進口國，國際能源市場格局發(fā)生了根本性變化。以前，傳統(tǒng)化石能源主要供應(yīng)者是OPEC、俄羅斯、西非，中美作為能源需求方有共同的貿(mào)易利益，美國成為能源供應(yīng)者后，中美兩國在國際能源市場的貿(mào)易利益獲取將發(fā)生改變，對國際能源格局和價格施加影響，成為美國獲取貿(mào)易利益的重要手段。長期國際石油貿(mào)易使用美元定價，是“石油的單一使用美元計價”產(chǎn)物，也是美元霸權(quán)的基礎(chǔ)。天然氣貿(mào)易迄今尚未形成單一貨幣定價的全球統(tǒng)一市場，“頁巖氣革命”強化了美國對全球天然氣市場的影響力，為美元統(tǒng)一全球天然氣市場定價提供了機遇，美元主導(dǎo)全球能源定價將會進一步加強美元霸權(quán)[10]，經(jīng)濟實力與美元地位的失衡將會持續(xù)，對日益國際化的人民幣形成壓力，控制與貿(mào)易有關(guān)的國際金融體系成為美國貿(mào)易利益的重要來源。全球能源貿(mào)易長期獨立于GATT和WTO主導(dǎo)的全球貿(mào)易體制之外，國際能源貿(mào)易市場地位加強，為美國將能源貿(mào)易納入WTO框架提供機會，而美國對全球貿(mào)易體制的控制由于能源貿(mào)易的納入而增加收益。中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和對國際能源的需求日益增加，市場地位的改變使中國在保障能源安全時不得不忍受部分經(jīng)濟利益的流失，新能源貿(mào)易強化美國對能源市場和貿(mào)易規(guī)則的影響，加大國際經(jīng)濟秩序變革的難度，為美國利用規(guī)則獲得貿(mào)易利益提供了機會和空間。

3對中國的啟示和借鑒

美國利用新能源貿(mào)易從對華貿(mào)易中獲取大量貿(mào)易利益，其貿(mào)易利益獲取帶來的啟示包括：第一，貿(mào)易利益的獲取要尊重市場規(guī)律。美國利用新能源政策促進新能源產(chǎn)業(yè)競爭力的形成，關(guān)鍵在于利用市場經(jīng)濟規(guī)律，從市場需求端入手做足文章，在國內(nèi)外拓展新能源技術(shù)和產(chǎn)品市場。沒有市場需求的產(chǎn)業(yè)不可能獲得貿(mào)易利益，因此，貿(mào)易利益來源于市場需求，其獲取必須尊重市場規(guī)律。第二，貿(mào)易利益獲取的基礎(chǔ)是要素質(zhì)量。產(chǎn)業(yè)核心要素質(zhì)量的高低決定產(chǎn)品市場競爭力，產(chǎn)品的國際市場競爭力是影響貿(mào)易利益獲取的關(guān)鍵，并決定該產(chǎn)業(yè)在國際市場的競爭形式，美國擁有新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的兩種高質(zhì)量核心要素，即突出的科技創(chuàng)新能力和豐富頁巖氣儲量，能通過新能源技術(shù)和產(chǎn)品釋放產(chǎn)業(yè)競爭力獲取貿(mào)易利益。第三，貿(mào)易利益獲取方式要多樣化。與中國單獨依靠產(chǎn)品出口獲取貿(mào)易利益不同，美國針對不同的貿(mào)易伙伴，實行知識產(chǎn)權(quán)和商品貿(mào)易兩種方式交叉使用，避免方式單一帶來的貿(mào)易利益獲取邊際效用遞減，多樣化的貿(mào)易利益獲取方式能充分發(fā)掘產(chǎn)業(yè)國際競爭力的經(jīng)濟價值。第四，貿(mào)易利益獲取要系統(tǒng)化。美國獲取新能源貿(mào)易利益，充分利用輿論道義、市場需求和貿(mào)易規(guī)則的力量，并結(jié)合累積的金融霸權(quán)和國際貿(mào)易制度，形成內(nèi)外聯(lián)動的貿(mào)易利益獲取與維護機制，貿(mào)易利益的來源具有多元性特征，非系統(tǒng)性的做法只能部分獲取貿(mào)易利益。第五，貿(mào)易利益獲取要跨期均衡。貿(mào)易利益的獲取要注重長期均衡和對經(jīng)濟發(fā)展方式的促進，美國新能源產(chǎn)業(yè)培育支付了短期成本，但獲得了能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟發(fā)展方式升級的收益。應(yīng)該說美國新能源政策是非常成功的，改變了基于傳統(tǒng)化石能源帶來的國際競爭力不足，利用新能源發(fā)展帶來的機會，不但改變了能源結(jié)構(gòu)還提升了國際競爭力，在以新能源為基礎(chǔ)的第三次工業(yè)革命競爭中處于有利地位，為我國新能源的發(fā)展和與新能源有關(guān)的貿(mào)易利益獲取帶來有益的借鑒。

我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步晚，在國家新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展系列促進政策作用下進步迅速，成為具有一定國際競爭力的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，在太陽能光電產(chǎn)業(yè)和風能設(shè)備產(chǎn)業(yè)的世界市場上占有率領(lǐng)先。但受我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展慣性的影響，新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有極強加工出口貿(mào)易特征，體現(xiàn)在利用引進國外先進的核心零部件結(jié)合我國的加工、組裝，形成成套設(shè)備出口歐美發(fā)達國家。但國內(nèi)新能源開發(fā)不足造成設(shè)備需求有限，2009年我國太陽能光電產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占全球30%，但新能源包括太陽能在內(nèi)僅占我國發(fā)電總量的0.5%。我國新能源設(shè)備過度依賴國際市場需求，造成新能源產(chǎn)業(yè)對外貿(mào)易摩擦不斷和利益流失，國內(nèi)新能源開發(fā)不足造成高污染高能耗，面臨碳關(guān)稅和節(jié)能減排的巨大壓力。究其原因，在于我國傳統(tǒng)的新能源發(fā)展促進政策存在不足，政策過于集中對新能源設(shè)備的生產(chǎn)制造補貼，而對新能源利用缺乏支持，對技術(shù)研發(fā)投入不足，造成新能源產(chǎn)業(yè)缺乏國內(nèi)市場支撐而過分依賴海外市場的被動局面，貿(mào)易利益獲取僅局限于出口產(chǎn)品獲得規(guī)模收益，而在知識產(chǎn)權(quán)收益和貿(mào)易規(guī)則影響方面的收益幾乎為零，貿(mào)易利益的獲取呈現(xiàn)出片段化和零散化，無法形成系統(tǒng)性的貿(mào)易利益獲取方式。

不過，我國的新能源產(chǎn)業(yè)還是具有一定的國際競爭力的，貿(mào)易利益獲取有限是多方面原因造成的，創(chuàng)新發(fā)展思路能增強產(chǎn)業(yè)的國際競爭力，促進貿(mào)易利益的獲取。

其一，發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)要尊重經(jīng)濟規(guī)律。貿(mào)易利益的獲取最終要服務(wù)經(jīng)濟增長及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，新能源政策是對“市場失靈”的克服，只有尊重市場經(jīng)濟規(guī)律才能發(fā)揮政策的杠桿作用。發(fā)展新能源貿(mào)易的根本目的是獲取貿(mào)易利益，不是單純?yōu)榱顺隹诙隹?，要提升政策的貿(mào)易利益獲取功能。加工貿(mào)易是我國對外貿(mào)易的主要形式，貿(mào)易順差被視為貿(mào)易利益獲取的來源，片面的貿(mào)易利益觀導(dǎo)致注重出口而忽視國內(nèi)市場開發(fā)，對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長質(zhì)量提升作用有限。在全球價值鏈分工的背景下，我國進口核心零部件出口成套新能源產(chǎn)品設(shè)備，被鎖定為出口加工平臺和價值增值地，形成貿(mào)易順差在中國而貿(mào)易利益在外國的局面，惡化了我國的貿(mào)易環(huán)境。因此，創(chuàng)新新能源出口促進政策，核心在于提高出口產(chǎn)品國際競爭力，增強貿(mào)易利益的獲取能力，不能簡單依靠出口量的擴張。

其二，市場需求是獲取貿(mào)易利益的關(guān)鍵。經(jīng)濟學(xué)的基本原理是需求決定產(chǎn)出，我國新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和獲取貿(mào)易利益的基礎(chǔ)是市場需求，因此，拓展有效的市場需求是獲取貿(mào)易利益的關(guān)鍵。按照2013年的《國務(wù)院關(guān)于促進光伏產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的若干意見》，要激活國內(nèi)市場對新能源技術(shù)和產(chǎn)品的需求，政策引導(dǎo)著力點應(yīng)傾斜到新能源技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用，發(fā)揮國內(nèi)市場需求的拉動作用，結(jié)合國際市場的需求形成有效需求的規(guī)模，利用規(guī)模經(jīng)濟來增加貿(mào)易利益的獲取。在鞏固歐美發(fā)達國家市場占有的基礎(chǔ)上，結(jié)合全球氣候變化和節(jié)能減排的需要，針對發(fā)展中國家的自然資源條件和能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)適應(yīng)發(fā)展中國家需要的技術(shù)和產(chǎn)品，形成新的市場需求。要改變國外市場過分依賴少數(shù)發(fā)達國家的不利局面，借助市場多元化分散風險，形成穩(wěn)定持續(xù)擴大的市場需求，不斷增加貿(mào)易利益的獲取。

其三，貿(mào)易利益獲取方式要多樣化。新能源貿(mào)易利益獲取，既可以通過產(chǎn)品出口方式獲取，也可以通過技術(shù)專利輸出的方式獲得，還能結(jié)合國際投資的途徑取得。改變我國獲取新能源貿(mào)易利益過于注重新能源設(shè)備出口的不利局面，利用我國巨大的國內(nèi)市場需求和人力資本優(yōu)勢，開發(fā)并形成與新能源有關(guān)的技術(shù)專利，借助知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易獲得貿(mào)易利益。結(jié)合我國當前推進的“一路一帶”計劃，將新能源貿(mào)易利益獲取與我國企業(yè)走出去相結(jié)合，借助國際投資帶動新能源產(chǎn)品的出口，針對中亞和非洲的廣大發(fā)展中國家，把我國新能源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與這些國家的自然資源優(yōu)勢結(jié)合，投資建設(shè)光伏發(fā)電站和風力發(fā)電站，借助新能源的開發(fā)來獲得投資收益，通過投資收益來回收貿(mào)易利益，避免單純產(chǎn)品出口帶來的市場摩擦，實現(xiàn)貿(mào)易雙方真正的互利共贏。

第9篇：新能源技術(shù)的利用范文

中美兩國在能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式上有很多相同之處，比如火電均是兩國目前最大的單一碳排放來源，再比如兩國都在大力支持發(fā)展太陽能、風電等與傳統(tǒng)化石能源不同的新能源。有觀察者稱，中美兩國正在聯(lián)手做全球應(yīng)對氣候變化的領(lǐng)導(dǎo)者。

從能源產(chǎn)業(yè)規(guī)模、成本價格，甚至能源體制上來說，美國對于中國或許沒有十分明顯的優(yōu)勢，但其強大的技術(shù)創(chuàng)新基因給美國增加了無可比擬的優(yōu)勢。這應(yīng)該就是我們從美國新能源產(chǎn)業(yè)中最需要學(xué)習(xí)借鑒的地方。

《能源》記者在美國加州的采訪行程中，聽到了多位美國新能源產(chǎn)業(yè)人士介紹其創(chuàng)新的技術(shù)，也有不少中國的企業(yè)家向記者吐露已經(jīng)或即將引進美國相關(guān)技術(shù)的計劃。可以預(yù)見，未來中國從美國新能源領(lǐng)域引入先進技術(shù)的潛力將是巨大的，兩國間或?qū)⒂性絹碓蕉嗟暮献黜椖柯涞亍?/p>

技術(shù)創(chuàng)新基因

加州不僅是美國信息技術(shù)的創(chuàng)新基地，也可以說是新能源技術(shù)的創(chuàng)新孵化基地，該地的許多新能源項目具有獨特的創(chuàng)新基因。

對互聯(lián)網(wǎng)巨頭來說，將信息科技的創(chuàng)新基因復(fù)制到新能源產(chǎn)業(yè)的技術(shù)開發(fā)上似乎是越來越熱門的事情。有數(shù)據(jù)顯示，谷歌公司已在風能和太陽能領(lǐng)域完成了數(shù)十宗投資，該公司在一年多以前就大約有34%的運營使用新能源。

在光熱發(fā)電領(lǐng)域，美國是全球擁有頂尖技術(shù)的地區(qū)之一。目前已投運的、全美最大的光熱發(fā)電站――伊萬帕太陽能電站采用了塔式光熱技術(shù)，是全球最新的技術(shù)之一。這一項目也吸引了谷歌公司的投資。

而全球裝機規(guī)模最大的塔式熔鹽電站新月沙丘項目也即將在美國投運，該項目將證明塔式熔鹽技術(shù)在100MW級大型電站上應(yīng)用的可靠性，并將影響到整個光熱發(fā)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

Technology Partners公司是美國對新能源技術(shù)和相關(guān)初創(chuàng)公司投資最大的風投企業(yè)。對于投資新的清潔能源技術(shù)，該公司合伙人Ira Ehrenpreis身經(jīng)百戰(zhàn)，說起來滔滔不絕。他投資的項目幾乎無一例外地都標有明顯的技術(shù)創(chuàng)新的標簽。

普通光伏發(fā)電站的轉(zhuǎn)換率為16―17%左右，“我投資了一家光伏公司，他們的技術(shù)可使光伏發(fā)電轉(zhuǎn)化率達到21―24%，而且成本更低?！盓hrenpreis對《能源》記者說，現(xiàn)有技術(shù)下，光伏電池板會受到飄落的樹葉、陰影等影響，使其整個電池板效率大大降低，而這家公司的技術(shù)可以使光伏板只有陰影部分的發(fā)電量受到影響，不會影響整個電池板的效率。

新的風機技術(shù)也受到Ehrenpreis的關(guān)注和投資。據(jù)Ehrenpreis介紹，一般情況下風力發(fā)電機有三片風葉，由于在物理上有一定的發(fā)電極限，為了更多的發(fā)電量，風葉的面積有越來越大的趨勢。他說：“我近期投資了一家風電公司，它們擁有的創(chuàng)新技術(shù)，不再使用傳統(tǒng)三片風葉的發(fā)電機，可使風葉面積更小，效率更高。”

“對美國的新能源產(chǎn)業(yè)來說，技術(shù)創(chuàng)新就是其最大的存活之道，也是最值得我們借鑒的地方?！币晃坏郊又菡{(diào)研的中國新能源企業(yè)家感嘆到。

或許正是在擁有強大的創(chuàng)新技術(shù)基礎(chǔ)上，美國奧巴馬政府才如此有底氣地宣布了有史以來最重大的能源政策――美國清潔能源計劃。該計劃提出，要提高以風電和光伏為代表的清潔能源發(fā)電比重，以替代火電。

中美合作潛力

過去，中美能源合作多集中在清潔煤、油氣、核電等領(lǐng)域；如今，新的清潔能源技術(shù)為中美兩國提供了新的合作機遇。奧巴馬政府把清潔能源的合作作為兩國外交關(guān)系的支柱之一，希望通過該領(lǐng)域的合作，擴大美國能源科技、服務(wù)和產(chǎn)品的輸出。

《能源》記者在加州采訪的多家新能源企業(yè)都有向中國出口其技術(shù)和服務(wù)的計劃。美國可再生能源集團私募股權(quán)基金大中華區(qū)合作人傅可夫說：“目前我們正在和中國的合作伙伴進行探討，計劃在中國建設(shè)熔鹽儲能塔式光熱電站。我們預(yù)計會對電站進行技術(shù)支持、項目管理，負責提供核心的設(shè)備。”

同時，美國可再生能源集團私募股權(quán)基金也正在成立人民幣的基金，依托美國成熟技術(shù)和廣泛的中國市場，投資到中國的清潔能源/清潔科技相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

運營全美最大光熱發(fā)電站的亮源公司也正在擴大與中國公司的合作。該公司營銷和政府事務(wù)高級副總裁Joseph Desmond對《能源》記者說：“我們目前已經(jīng)和中電投的子公司青海黃河上游水電開發(fā)有限公司，以及上海電氣集團簽署了合作協(xié)議，在中國青海開發(fā)德令哈項目。”

德令哈項目將利用亮源公司經(jīng)過驗證的塔式光熱技術(shù)發(fā)電技術(shù)。該項目總體規(guī)劃建設(shè)6*135MW機組，一期包括兩站機組，凈發(fā)電量628448MWhe/年，平均每年供電的家庭數(shù)量45.2萬多戶。

此外，亮源公司還與中國可再生能源工程研究院簽訂了諒解備忘錄，在光熱電站的選址、施工、降低成本和培訓(xùn)方面向其提供指導(dǎo)。2014年11月，該公司還與上海電氣集團總公司簽署了一份成立合資公司的協(xié)議，旨在中國建造公用事業(yè)的CSP發(fā)電廠。

中美兩國光伏產(chǎn)業(yè)之間的交流合作也在逐漸增多。加州太陽能產(chǎn)業(yè)協(xié)會前主席、太陽能產(chǎn)業(yè)協(xié)會光伏事業(yè)部輪值董事Barry Cinnamon7月底在舊金山見到《能源》記者時興奮地說道：“三個星期后，我會到上海去跟中國的一些太陽能廠商談合作，還會從上海坐高鐵到蘇州。很有意思的是，中國的光伏制造企業(yè)都集中在長三角地區(qū)。”