經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

一、菏澤市農(nóng)田水利建設(shè)的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題

菏澤市屬魯西南地區(qū)的一部分，全年平均降雨量達(dá)1000多mm，但降雨量過于集中，造成春旱夏澇，很不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。于是，菏澤地區(qū)建成許多蓄水、引水工程，所有這些水利設(shè)施的管理都是依照誰受益、誰負(fù)擔(dān)和誰擁有誰主管的原則進(jìn)行管理的，一般來說：支渠以上的設(shè)施都是由供水單位自行管理，但支斗農(nóng)毛渠（直接進(jìn)入農(nóng)田）卻是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組建設(shè)與管理，這里所講的農(nóng)田水利建設(shè)主要指支渠以下的建設(shè)管理。從近年來農(nóng)田水利建設(shè)的規(guī)模和建設(shè)效果來講，新建項(xiàng)目沒有一項(xiàng)，毀損卻十分嚴(yán)重，使得設(shè)施總量不增反減，再者灌區(qū)內(nèi)水質(zhì)污染和水土流失加速水利設(shè)施完全喪失輸水功能。具體表現(xiàn)三個(gè)方面：

1、經(jīng)濟(jì)利益中下的水利設(shè)施完全失去經(jīng)濟(jì)的扶植，農(nóng)民對(duì)水利不再用"公益"去認(rèn)識(shí)。

（1）前人種樹，后人乘涼。洙趙新河、東漁河等河流10萬多人義務(wù)投勞、上工修建的三邊工程，興建于七十年代。其支渠建設(shè)也相應(yīng)配套，但之后，幾乎沒有更多的配套建設(shè)。特別是近年來，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖激下，要想有更完善、更配套的水利建設(shè)可以說是不可能的。每一處建設(shè)都關(guān)系經(jīng)濟(jì)，沒有錢寸步難行。在國(guó)家把有限的財(cái)力投入在一些防洪工程上，再加上鎮(zhèn)鄉(xiāng)財(cái)政和農(nóng)民對(duì)水利的狹隘認(rèn)識(shí)，農(nóng)田水利建設(shè)這一塊，就成了被人遺忘的角落。

（2）農(nóng)田水利設(shè)施破壞嚴(yán)重。多年來新建設(shè)的調(diào)水、分水、提水、排泄設(shè)施在疏于管理的同時(shí)，也遭受著人為破壞。一些值錢的設(shè)備被地方組織變賣，或被人盜竊。這與人們對(duì)水利認(rèn)識(shí)的不足有著直接的聯(lián)系，當(dāng)然更多的是對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求。

（3）水質(zhì)污染，渠系自然損毀嚴(yán)重。在洙趙新河流域，僅有洙趙新河工程為當(dāng)?shù)靥峁┥a(chǎn)、生活用水，但由于渠系途經(jīng)長(zhǎng)，渠系所經(jīng)之處有群居地、工廠生活垃圾、生產(chǎn)排放物等，甚至農(nóng)民生產(chǎn)剩余物、畜牧排放物和死尸等，都很自然也方便地污染著洙趙新河水。灌區(qū)人飲用水就是在這樣的條件下不需處理直接飲用洙趙新河水，中下游人民到了"談水色變"卻又無奈的地步。另外，水利工程發(fā)揮的好壞最關(guān)鍵還是要建設(shè)。支渠工程年年建年年修，功能卻一年不如一年，渠道淤積堵塞，堤毀渠亡。人們對(duì)工程建設(shè)僅有一點(diǎn)信心更是到了絕忘的極限。

2、管理不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（1）雖然現(xiàn)有的水利工程大多都是在

六、七十年代修建的三邊工程，土溝土渠，滲漏十分的嚴(yán)重，渠系水利用系數(shù)極低。但是，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的水利建設(shè)卻沒有停止。始終保持著每年的徹底掏溝（渠）、除草、蓄水，呈現(xiàn)的是小溝通大溝，大溝通河流的狀況，基本實(shí)現(xiàn)灌溉自流化。可是現(xiàn)在，市場(chǎng)開放了，經(jīng)濟(jì)也發(fā)展了，原有的劃段管理，分級(jí)管理、受益管理模式，都是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)物，不再適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，于是，溝渠內(nèi)雜草從生，淤沙滿溝，甚至個(gè)別地方出現(xiàn)了把莊稼種在溝渠里的現(xiàn)象。在洙趙新河流域，因?yàn)橹韵鹿芾聿簧?，造成水澇與水旱，于是有上游淹死，下游之說。

（2）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，水利設(shè)施呈現(xiàn)分割狀態(tài)，無法發(fā)揮水利工程整體配合優(yōu)勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，每戶人在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上各有不同，造成用水季節(jié)和用水量的不同，出現(xiàn)水利設(shè)施功能的發(fā)揮不同步現(xiàn)象?？空w發(fā)揮效益的水利設(shè)施，在獨(dú)立系統(tǒng)下就失去原有的功能和自身的發(fā)展，其結(jié)果是水庫(kù)失修，河渠干涸，工程毀壞。

3、政策制定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展抑制水利建設(shè)的進(jìn)程。

在水利灌溉區(qū)域，我們清楚地看到這么一種與時(shí)不俱進(jìn)的現(xiàn)象。一是受益戶對(duì)水利建設(shè)不再有義務(wù)建設(shè)和自覺交納水費(fèi)的觀念，農(nóng)村的義務(wù)工已成為歷史。二是村級(jí)基層干部有力無法使，干涸的村級(jí)財(cái)政無法保證水利建設(shè)中的正常開支，招投標(biāo)的工程建設(shè)更是一紙空文。另外，水利建設(shè)最根本的保證是水費(fèi)，而在洙趙新河流域140萬的水費(fèi)，每年收取率不足70%。收取的水費(fèi)除去管理費(fèi)、手續(xù)費(fèi)，所乘費(fèi)用根本不能維持正常的水利維修與管理，更不用說的水利設(shè)施配套建設(shè)。

三、出現(xiàn)問題的原因分析

增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，靠現(xiàn)有農(nóng)田水利狀況是無法保障的，但一邊要發(fā)展，一邊卻又在退化，這不是十分矛盾嗎？分析其原因可以為我們改善農(nóng)田水利發(fā)展提供一些參考。

1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思想認(rèn)識(shí)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下無法得到保證。首先是思想認(rèn)識(shí)發(fā)生偏差：

（1）一是國(guó)家財(cái)政投入比例小。近年來，國(guó)家為保證大江大河安全或者環(huán)境保護(hù)，把資金投入在防洪工程和穩(wěn)定項(xiàng)目上，極少把資金用于農(nóng)田水利建設(shè)。就菏澤市來說，農(nóng)田水利資金僅限于水毀工程和節(jié)水配套工程，爭(zhēng)取的資金也因?yàn)檫@樣那樣地被分割不少。二是地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村組對(duì)水利建設(shè)投入不夠、認(rèn)識(shí)狹隘。按分級(jí)管理原則，支渠以下一級(jí)的農(nóng)田水利建設(shè)管理由這一級(jí)的政府負(fù)責(zé)，其建設(shè)投入也由其承擔(dān)。但說到投入，無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是村組都是入不敷出，即使能向上級(jí)爭(zhēng)取資金，地方領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)為自已建政治功績(jī)，修建一些地方民眾最直接最受益的事，如修建公路、建設(shè)集鎮(zhèn)等。決不會(huì)把這些本不夠?qū)捰嗟馁Y金投用于不見功德又不能立馬見效益的水利建設(shè)，那水利建設(shè)怎么辦？村組依賴鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)依賴水管單位，水管單位又按分級(jí)管理原則，如此循環(huán)……。

（2）對(duì)原建水利設(shè)施保護(hù)不力。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代修建的水利設(shè)施大都存在不科學(xué)與不合理性上，人們對(duì)那些不能發(fā)揮水利功能的設(shè)施進(jìn)行了最為直接的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換。如提灌機(jī)械拆賣、水閘門拆除，更有的把認(rèn)為渠堤上的條石挪作他用。問其原因：最簡(jiǎn)單也最實(shí)在的回答是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，利益所趨。

（3）水土流失與人為污染喪失了水利設(shè)施的功能和降低了人們對(duì)水利建設(shè)的信心。水法明文禁止向水渠內(nèi)排放任何有污染水質(zhì)的物質(zhì)，同時(shí)也規(guī)定了渠系的保護(hù)與管理范圍。但由于農(nóng)田水利灌溉對(duì)象為農(nóng)民，農(nóng)民意識(shí)在灌區(qū)內(nèi)甚至全國(guó)都較為普遍。生產(chǎn)后的農(nóng)作物垃圾、畜養(yǎng)物排放物、死尸等不費(fèi)力地去搬運(yùn)處理，直接進(jìn)入鄰近的渠道內(nèi)。污染了水質(zhì)，使得下游居民生活用水水質(zhì)無法保障。再有，在渠道保護(hù)與管理范圍內(nèi)隨意種植、開墾、修筑建筑物等，破壞了渠道的運(yùn)行安全，也增加了水土流失，加劇了渠道淤積，洪水期，因渠系不暢通，排洪不及時(shí)，又造成水了毀。在這種反復(fù)建設(shè)又不能治根條件之下，誰還愿意建設(shè)水利工程呢？

2、從計(jì)劃向市場(chǎng)機(jī)制轉(zhuǎn)換的結(jié)果是水利設(shè)施管理制度存舊，不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的管理體制。隨著改革開放的進(jìn)行，農(nóng)田水利建設(shè)管理舊體制已不適應(yīng)現(xiàn)行體制，但新的體制還沒有完全確立，使得農(nóng)田水利管理和建設(shè)的主體不清，也沒有有效的約束機(jī)制，一個(gè)突出的表現(xiàn)就是用水、管水、建設(shè)三者之間的惡性循環(huán)。

（1）水利上的誰受益誰負(fù)擔(dān)，水是商品的理念深入人心，農(nóng)民認(rèn)為農(nóng)田水利建設(shè)就應(yīng)該由水利工程單位管理，而水利工程單位最根本的生存來源就是水費(fèi)。水費(fèi)價(jià)格僅包含由工程單位管理的工程費(fèi)用，而村組一級(jí)的工程管理則不能從水費(fèi)中支出。市場(chǎng)講究的是經(jīng)濟(jì)，建設(shè)更需要經(jīng)濟(jì)，水利建設(shè)所需經(jīng)濟(jì)恰恰是從水費(fèi)和受益的義務(wù)中來。更有在市場(chǎng)面前說不清的就是水是商品，法律賦予了的，既然是商品，我沒用水那就不交水費(fèi)，更無義務(wù)可言。然而，水利設(shè)施的維護(hù)，決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)調(diào)雨順而不會(huì)出現(xiàn)水毀，不出現(xiàn)淤積。天旱之時(shí)，再說用水，水從那里來，水又怎么來，……？

（2）在用水上，農(nóng)民對(duì)種田也不在再是增收的手段，而是養(yǎng)家糊口的的主要目的。各自為營(yíng)的用水方式使水利設(shè)施疏于管理維護(hù)，利用自然降雨和輔助其他設(shè)備來解決農(nóng)田灌溉成為農(nóng)民普遍做法。如此一來，用水成本的增加，導(dǎo)致用水戶對(duì)輸水設(shè)施的管理更為疏遠(yuǎn)，最終是水利設(shè)施無人用也無人管，投入不能產(chǎn)生效益，又限制各方對(duì)水利設(shè)施的投入，用水、管水、建設(shè)矛盾從從，惡性循環(huán)。

3、政策的制定和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)制約農(nóng)田水利建設(shè)的規(guī)模化開展。

許多水利政策、規(guī)范、技術(shù)性要求都產(chǎn)生于北方地區(qū)，其區(qū)域的不同并沒有隨實(shí)際的差別在政策等方面有更大的區(qū)別，僅隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入而統(tǒng)一。計(jì)量收費(fèi)，按方收費(fèi)及價(jià)差節(jié)水等等政策的制定，出發(fā)點(diǎn)就是用經(jīng)濟(jì)的杠桿使其用水戶節(jié)約能源，搞活水利經(jīng)濟(jì)。這在國(guó)外特別是以色列最具代表性，且非常適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這在我國(guó)部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)這一政策，農(nóng)田用水中的漫灌、跑灌現(xiàn)象實(shí)為普遍。按隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的廣泛推進(jìn)，人們看到的是經(jīng)濟(jì)利益的趨使，在同一件議事的比較中，一個(gè)人就有一個(gè)看法，往往是"一事一個(gè)議，決定早過時(shí)"。令人憂慮的是，至今為止，我們水利建設(shè)似乎沒有充分認(rèn)識(shí)到這種合法性卻不合理的危機(jī)正在悄然來臨，對(duì)于整個(gè)基層政治權(quán)威的沖擊就會(huì)產(chǎn)生怎樣的惡劣后果。

四、對(duì)當(dāng)前農(nóng)田水利建設(shè)的建議

建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，按照全面建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變革要求，把農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)已是整個(gè)農(nóng)村工作的主題。大氣候影響下，農(nóng)田水利也要破除原來那種國(guó)家、集體建設(shè)和管理，農(nóng)戶無償或低費(fèi)用用水的方式，進(jìn)入市場(chǎng)機(jī)制。但是農(nóng)田水利建設(shè)和管理并不能完全市場(chǎng)化，而是有規(guī)范和政策性偏向的市場(chǎng)化。

1、對(duì)于農(nóng)田水利主體設(shè)施應(yīng)加大投入，加強(qiáng)管理。

首先，農(nóng)田水利建設(shè)工程耗資大，建設(shè)周期長(zhǎng)，投資回報(bào)率低，國(guó)家應(yīng)該全力承擔(dān)。因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)實(shí)力有限以及對(duì)水利利益的追求使得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的各種組織不愿承擔(dān)這種風(fēng)險(xiǎn)。其次，對(duì)社會(huì)上其他資金投入到農(nóng)田水利建設(shè)有很好的引導(dǎo)作用。只有對(duì)農(nóng)田水利設(shè)施的主干部分實(shí)施配套，水管單位或社會(huì)團(tuán)體才會(huì)把對(duì)主體部分的重視放入到支斗農(nóng)毛那些本由受益戶自行管理、建設(shè)的工程建設(shè)中，主、支才能共同發(fā)揮作用。

加大投入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是相符的。一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力可以保證。自改革開放以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)，特別是現(xiàn)在，在世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)普遍乏力的情況下，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)卻保持了8%左右的增長(zhǎng)率，完全有能力支持農(nóng)田基本建設(shè)。二是符合國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)基本農(nóng)田的糧食直補(bǔ)就是有力的證明，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正是通過這種減和補(bǔ)的方式來保證農(nóng)民對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

國(guó)家對(duì)農(nóng)田建設(shè)的投入可以重新樹立農(nóng)民對(duì)政府的信心和威望。在農(nóng)業(yè)灌溉區(qū)，逐漸發(fā)現(xiàn)，多數(shù)農(nóng)民對(duì)政府官員、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的不滿，兩者充滿不信任，甚至敵視。更有甚者，政府的工作還需要水管單位人員出面才能得到農(nóng)員的支持和理解。農(nóng)民的話說：只有對(duì)農(nóng)業(yè)建設(shè)投入的部門才是直得信任的。

2、土地制度的改革應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以促進(jìn)農(nóng)田水利的建設(shè)與管理。

土地制度上應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家政策下重新核實(shí)土地實(shí)有灌面，保證有效灌面的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，確保農(nóng)民對(duì)按面積收費(fèi)的信任度。改變?cè)姓l受益誰負(fù)擔(dān)為誰投資誰受益，鼓勵(lì)農(nóng)民、集體和社會(huì)團(tuán)體投資。充分發(fā)展小型水利工程的效益，解決建設(shè)和管理在市場(chǎng)機(jī)制下的作用，利益就是市場(chǎng)下最原始的動(dòng)力。菏澤市水利建設(shè)正在試行的成立用水戶協(xié)會(huì)來管理正是這種模式的體現(xiàn)。但這種格局的改變其前提是在國(guó)家對(duì)水利主體工程配套后，剩余的具有獨(dú)立的區(qū)域或獨(dú)立的灌面下才能得以保證。

3、向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變應(yīng)符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律

第2篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成，當(dāng)然人員是很有限的，也就對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查有一定的限制，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺(tái)區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補(bǔ)這些缺陷的。

本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要有三項(xiàng)內(nèi)容：

一北京市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查

二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查

三北京市防疫工作

在這三大項(xiàng)的調(diào)查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當(dāng)然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。

一

在北京市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查中，為了了解北京市近五年來的衛(wèi)生發(fā)展?fàn)顩r，我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪了北京市延慶縣石合營(yíng)社區(qū)居委會(huì)，和北京市豐臺(tái)區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務(wù)樓。原創(chuàng)：天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪，我們已經(jīng)調(diào)查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的實(shí)施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。

在這一項(xiàng)調(diào)查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學(xué)都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因?yàn)槲覀冞x擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧。

在《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施具體實(shí)施情況的調(diào)查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由拒絕了我的調(diào)查，因?yàn)橹挥幸环萁榻B信，當(dāng)我再去環(huán)衛(wèi)局時(shí)又被以證件不符合標(biāo)準(zhǔn)的理由沒能進(jìn)行調(diào)查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會(huì)搜集了這方面的一些資料匯總了一份調(diào)查報(bào)告。除此之外，這一項(xiàng)工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。

二

公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查中，主要是以問卷調(diào)查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查表》，發(fā)放調(diào)查表對(duì)象主要是以我們熟悉的地區(qū)為主，比如說我的調(diào)查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學(xué)的調(diào)查表主要是以她高中的同學(xué)及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調(diào)查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟悉的人群中間發(fā)放調(diào)查表，以求我們的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，更具有代表性。但是所能收回來的調(diào)查表是有限的，有相當(dāng)一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進(jìn)一步增加了我所調(diào)查的難度，原創(chuàng)：但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調(diào)查表，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀兛梢愿玫耐瓿蛇@一項(xiàng)工作。

三

在北京市防疫工作的調(diào)查中，主要包括非典時(shí)期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。

第3篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

不尋常的經(jīng)歷--記社會(huì)實(shí)踐調(diào)查經(jīng)

在本學(xué)期暑假中，我們進(jìn)行了一次以北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題的社會(huì)實(shí)踐。通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們走訪了相關(guān)的單位和部門，搜集到了我們自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我們自己來說也是收益非淺。這次活動(dòng)之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成，當(dāng)然人員是很有限的，也就對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查有一定的限制，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺(tái)區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補(bǔ)這些缺陷的。本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要有三項(xiàng)內(nèi)容：一北京市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查三北京市防疫工作在這三大項(xiàng)的調(diào)查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當(dāng)然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。一在北京市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查中，為了了解北京市近五年來的衛(wèi)生發(fā)展?fàn)顩r，我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪了北京市延慶縣石合營(yíng)社區(qū)居委會(huì)，和北京市豐臺(tái)區(qū)人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務(wù)樓。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪，我們已經(jīng)調(diào)查了居民健康教育狀況，城區(qū)除四害，及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的實(shí)施狀況，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。在這一項(xiàng)調(diào)查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學(xué)都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因?yàn)槲覀冞x擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧。在《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施具體實(shí)施情況的調(diào)查中，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由拒絕了我的調(diào)查，因?yàn)橹挥幸环萁榻B信，當(dāng)我再去環(huán)衛(wèi)局時(shí)又被以證件不符合標(biāo)準(zhǔn)的理由沒能進(jìn)行調(diào)查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會(huì)搜集了這方面的一些資料匯總了一份調(diào)查報(bào)告。除此之外，這一項(xiàng)工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查中，主要是以問卷調(diào)查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查表》，發(fā)放調(diào)查表對(duì)象主要是以我們熟悉的地區(qū)為主，比如說我的調(diào)查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學(xué)的調(diào)查表主要是以她高中的同學(xué)及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調(diào)查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟悉的人群中間發(fā)放調(diào)查表，以求我們的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，更具有代表性。但是所能收回來的調(diào)查表是有限的，有相當(dāng)一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進(jìn)一步增加了我所調(diào)查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調(diào)查表，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀兛梢愿玫耐瓿蛇@一項(xiàng)工作。三在北京市防疫工作的調(diào)查中，主要包括非典時(shí)期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。在非點(diǎn)時(shí)期城市防疫工作的調(diào)查中，我們走訪了相關(guān)的社區(qū)，了解了社區(qū)居委會(huì)在非點(diǎn)時(shí)期的為防疫工作所做的努力，在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)防疫工作人員是相當(dāng)辛苦的，他們所做的工作為抗擊非點(diǎn)勝利做出了重大的貢獻(xiàn)，正是因?yàn)橛辛诉@么多的社區(qū)工作人員，才減少了非點(diǎn)在社區(qū)的傳播。另外我們還走訪了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點(diǎn)所起的重要作用，關(guān)于學(xué)校我們調(diào)查的是北京市育英中學(xué)，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業(yè)，解惑，他們?cè)诳箵舴屈c(diǎn)的過程中，盡力保護(hù)學(xué)生不受非點(diǎn)病毒的侵襲所做的努力是讓人感動(dòng)的。我想這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中最為困難的可能就是海淀區(qū)防疫站和海淀區(qū)環(huán)保局的走訪了，因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)我們碰了不少的釘子，對(duì)于我的走訪他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們?nèi)匀槐M力搜索所需要的資料，真是十分的不易。我想這就是我們?cè)谶@次實(shí)踐過程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認(rèn)真的去做，竭盡全力的去調(diào)查去走訪，也許結(jié)果會(huì)不那么讓我們自己滿意，但是我們相信這一調(diào)查的經(jīng)歷卻讓我們難忘，讓我們收益非淺。

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第4篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

本科院校如何圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)改革現(xiàn)有的課程設(shè)置已成為亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)現(xiàn)有課程設(shè)置中普遍存在的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)、知識(shí)碎片化以及重理論輕實(shí)踐等現(xiàn)狀，建議以提升學(xué)生素質(zhì)和能力為導(dǎo)向，構(gòu)建精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容、破除學(xué)科壁壘、理論和實(shí)踐并重的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程群，并從組織架構(gòu)、保障機(jī)制、評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制、考核機(jī)制等方面提出構(gòu)建課程群的對(duì)策。

關(guān)鍵詞:

本科教學(xué);應(yīng)用型人才;經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè);課程群

1經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)本科院校經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)提出了新的要求。教育部明確提出高校應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為抓手和突破口，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)基本定位在“高級(jí)專門人才”之上，強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)設(shè)置與工作崗位的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，試圖把學(xué)生培養(yǎng)成從事某一部門工作或完成某一崗位職責(zé)的專家［1］。這種培養(yǎng)目標(biāo)的定位，導(dǎo)致專業(yè)設(shè)置固化和細(xì)化，不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和素質(zhì)的提高。學(xué)生所能勝任的崗位已按培養(yǎng)目標(biāo)定格，擇業(yè)時(shí)受到了極大的限制［2］。禹奇才等人(2010)提出了“創(chuàng)新性應(yīng)用型人才”的主體目標(biāo)，即以應(yīng)用為主，兼顧創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)”第一線人才，基礎(chǔ)教育和政府與社會(huì)基層組織的業(yè)務(wù)骨干、管理骨干以及中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人才［3］。應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)了“學(xué)以致用，通專兼?zhèn)?rdquo;的教育理念，即在本科通識(shí)教育背景下，通過對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)使其具有一技之長(zhǎng)。

2課程設(shè)置存在的問題

2．1教學(xué)內(nèi)容重復(fù)

華東石油大學(xué)的趙璽玉在1994年最早探討了思想政治教育課內(nèi)容重復(fù)的問題，并提出政治理論課教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)在一定程度上影響了課堂教學(xué)的實(shí)際效果［4］。宋淑琴(2015)認(rèn)為管理類專業(yè)基礎(chǔ)課容易產(chǎn)生授課內(nèi)容重復(fù)的問題，并以金融學(xué)和財(cái)務(wù)管理為例分析了整合方案［5］。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，管理學(xué)類課程分為管理原理方面的重復(fù)、人力資源管理方面的重復(fù)、市場(chǎng)營(yíng)銷方面的重復(fù)、財(cái)務(wù)管理方面的重復(fù)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的重復(fù)等6方面，共存在30個(gè)重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，重復(fù)109次，最高重復(fù)頻率6次，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)平均重復(fù)頻率3．63次［6］。為了銜接不同課程的知識(shí)點(diǎn)，課程之間往往有部分內(nèi)容是重復(fù)的。如金融學(xué)和財(cái)務(wù)管理之間、管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)之間，關(guān)聯(lián)性越高的課程，重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)越多。如果將關(guān)聯(lián)性高的課程歸入同一個(gè)課程群，組織教師重新編寫大綱和教案并按照課程群的知識(shí)體系而不是按照單門課程的知識(shí)點(diǎn)授課，則可以有效避免教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的問題。

2．2學(xué)科的細(xì)分導(dǎo)致了知識(shí)的碎片化

隨著學(xué)科的細(xì)分，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)點(diǎn)猛增，常見專業(yè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、企業(yè)管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等20個(gè)左右的專業(yè)。專業(yè)設(shè)置過細(xì)，大類專業(yè)的知識(shí)鏈條被割裂成知識(shí)碎片，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面過于狹窄且無法有效地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在這一背景下，經(jīng)濟(jì)管理類課程在高校教學(xué)中出現(xiàn)了屬地主義的傾向?，F(xiàn)有課程設(shè)置使得教師囿于主講1～2門專業(yè)課程，這使得教學(xué)的能動(dòng)性受到了課程的極大限制，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力下降。國(guó)外一流大學(xué)很早就在課程設(shè)置時(shí)嘗試了不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的融合。如在管理學(xué)專業(yè)講授實(shí)驗(yàn)理論，在金融專業(yè)開設(shè)心理學(xué)課程，將社會(huì)學(xué)或神經(jīng)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)融入經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。課程設(shè)置應(yīng)以提升學(xué)生的素質(zhì)和能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，課程群建設(shè)有利于課程之間知識(shí)點(diǎn)的融合。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以不同能力提升為導(dǎo)向設(shè)置課程群，通過課程群構(gòu)建，達(dá)到學(xué)科融合的目的，讓學(xué)生能夠在一個(gè)多樣化的學(xué)術(shù)環(huán)境下盡量提升自己的綜合知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而激發(fā)自己的創(chuàng)造力。

2．3重理論而輕應(yīng)用

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)既需要專業(yè)理論知識(shí)，又需要通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行積累。在課程設(shè)置中，理論課程比重偏大，而實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和實(shí)習(xí)課程所占比重偏小且得不到管理部門的重視。在前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校在計(jì)算實(shí)踐環(huán)節(jié)教師工作量時(shí)，將課時(shí)數(shù)乘以小于1的系數(shù)進(jìn)行折算，而實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的工作量則更低，這降低了教師的積極性，導(dǎo)致實(shí)踐環(huán)節(jié)缺少優(yōu)質(zhì)師資。實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容陳舊、方法單一、實(shí)驗(yàn)手段和設(shè)備落后而得不到更新，這些都影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。另外，調(diào)研表明，部分經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)負(fù)責(zé)人存在“本科教育就是通識(shí)教育”、“本科教育應(yīng)以提高學(xué)生理論水平為主，職業(yè)教育應(yīng)以提高學(xué)生應(yīng)用能力為主”的心理認(rèn)知。在這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，相關(guān)專業(yè)很難培養(yǎng)出合格的應(yīng)用型人才。

3課程群模式構(gòu)建

應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)要求打破現(xiàn)有的課程體系，構(gòu)建新的課程群教學(xué)模式。課程群建設(shè)不是將內(nèi)容相近或關(guān)聯(lián)度高的課程簡(jiǎn)單地歸在一起，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上重新調(diào)配師資力量，圍繞精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容、打破專業(yè)壁壘來編寫教學(xué)大綱和教案，增加實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和實(shí)習(xí)課程，以提升學(xué)生應(yīng)用理論解決實(shí)際問題的能力。已有試點(diǎn)的教學(xué)實(shí)踐證明，課程群教學(xué)模式對(duì)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。東華理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的總體目標(biāo)，組織師資力量積極探索課程群理論。在廣泛調(diào)研社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求和反思課程現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們比較和借鑒了國(guó)內(nèi)外高校在課程群建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了課程改革的障礙因素，并形成了課程群建設(shè)的總體思路。將現(xiàn)有課程歸為四大課程群，組織相關(guān)師資力量圍繞同一課程群中所涉及的知識(shí)鏈改革培養(yǎng)計(jì)劃、編制教學(xué)大綱、撰寫新的教案、優(yōu)化課程設(shè)置，并達(dá)到了學(xué)科融合的目的。在教學(xué)層面上，學(xué)院積極組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、推出精品課程并革新教學(xué)方法，從而保障課程群教學(xué)模式得到了落實(shí)。但要達(dá)到課程群的建設(shè)目標(biāo)，還需要學(xué)校從組織架構(gòu)、軟件與硬件保障、評(píng)價(jià)與考核等方面出臺(tái)相應(yīng)措施。以下分別闡述經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程群的劃分和運(yùn)行機(jī)制。

3．1課程群的劃分

按照提高素質(zhì)和培養(yǎng)能力的要求，學(xué)院將經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程分為“通識(shí)教育公共課”“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科基礎(chǔ)課”“學(xué)科專業(yè)方向課”“實(shí)踐與創(chuàng)新課”四個(gè)課程群，按照四個(gè)課程群整合優(yōu)化現(xiàn)有課程。“通識(shí)教育公共課”包括提升學(xué)生體育素養(yǎng)的系列體育課程，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的系列課程，提升學(xué)生語言素養(yǎng)的大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作和系列外語課程，提升計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、以講解算法為主的編程基礎(chǔ)、信息檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等課程。“學(xué)科基礎(chǔ)課”包括提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)和管理基礎(chǔ)知識(shí)及自學(xué)能力的系列課程，主要包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和線性規(guī)劃、概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法概論、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。有條件的高校應(yīng)該將三門數(shù)學(xué)課程合并成經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，然后分為三至四個(gè)學(xué)期來講授，并且在講授過程中重點(diǎn)講授數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)與管理中的應(yīng)用，從而提升經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)模型的能力和專業(yè)課自學(xué)能力。“學(xué)科專業(yè)方向課”按照經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)不同的培養(yǎng)方案確定相應(yīng)專業(yè)核心課程，并根據(jù)本校的特色專業(yè)和師資情況開設(shè)專業(yè)選修課程。“實(shí)踐與創(chuàng)新課”按照不同專業(yè)不同的培養(yǎng)方案安排實(shí)踐與創(chuàng)新環(huán)節(jié)。以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為主要目標(biāo)的高校應(yīng)適當(dāng)提高實(shí)踐與創(chuàng)新課程的比重。這一類課程主要有實(shí)驗(yàn)室操作、數(shù)學(xué)建模和挑戰(zhàn)杯等各類技能競(jìng)賽、田野或課外調(diào)查、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和論文寫作等。

3．2課程群的運(yùn)行機(jī)制

課程群建設(shè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，相應(yīng)的課程與能力和素質(zhì)形成映射關(guān)系。學(xué)院課程群由過程系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有機(jī)構(gòu)成。過程系統(tǒng)包括決策、實(shí)施、溝通、評(píng)價(jià)、反饋和重構(gòu)六大環(huán)節(jié)，而課程群的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)主要包括建設(shè)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教學(xué)方案。另外，還要配套改革教學(xué)管理體制;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)以保證教學(xué)質(zhì)量;改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法與教學(xué)手段;突出重點(diǎn)，以精品課程建設(shè)為龍頭，推動(dòng)課程群建設(shè)。

4對(duì)策建議

課程群建設(shè)需要學(xué)校自上而下創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)管理體制機(jī)制。第一，創(chuàng)新組織架構(gòu)。學(xué)校應(yīng)設(shè)計(jì)有利于組織協(xié)調(diào)跨學(xué)科教學(xué)和研究，也有利于加強(qiáng)各專業(yè)之間的橫向聯(lián)系與合作的組織架構(gòu)。第二，完善保障機(jī)制。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課程群建設(shè)的組織和服務(wù)，重視實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)，特別是增加對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的投入，將實(shí)習(xí)和實(shí)踐課程提高至與理論課程同等的地位，在人、財(cái)、物方面給予傾斜。第三，建立評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。院系應(yīng)重視學(xué)生、教師、管理人員三方的溝通，定期召開課程群教學(xué)研討，在評(píng)價(jià)與反饋中不斷提高課程群建設(shè)水平。第四，健全績(jī)效考核機(jī)制。將課程群建設(shè)工作納入年終績(jī)效考核，做好課程群建設(shè)任務(wù)的切分，任務(wù)落實(shí)到個(gè)人，在客觀、公平、公正和公開的原則下強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)利對(duì)等，發(fā)揮制度建設(shè)的激勵(lì)和約束作用。

5結(jié)語

總之，課程群建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。圍繞課程群建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程教材、教學(xué)方法、教學(xué)管理等重要環(huán)節(jié)的改革，才能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格。沒有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和管理體制等方面的配套改革，課程群教學(xué)模式的改革就會(huì)事倍而功半。課程群建設(shè)是教學(xué)改革的關(guān)鍵，如何圍繞課程群補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容、探索新的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)新的教學(xué)管理體制，仍有待深入思索。

作者：趙玉 張玉 熊國(guó)保 單位：東華理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

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第5篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

關(guān)鍵詞:建筑經(jīng)濟(jì)管理工作;資金建設(shè);時(shí)效性

為了促使經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)不斷地出臺(tái)各種政策予以支持，其中建筑企業(yè)的快速崛起也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)使然，面臨著社會(huì)發(fā)展的期望以及企業(yè)發(fā)展的必然要求，建筑經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)必須要不斷地加以完善，從而確保資金建設(shè)具有一定的時(shí)效性，推動(dòng)我國(guó)建筑行業(yè)乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，下文將對(duì)此展開具體研究。

一、建筑經(jīng)濟(jì)管理的基本特征概述

建筑工程不論從周期還是工程量來說都是較為龐大的，因此涉及的環(huán)節(jié)眾多，在經(jīng)濟(jì)管理過程中也具有一定的復(fù)雜性，所謂的建筑經(jīng)濟(jì)管理就是對(duì)建筑施工過程中的材料費(fèi)用、設(shè)備費(fèi)用、人員費(fèi)用、技術(shù)費(fèi)用等的一個(gè)經(jīng)濟(jì)性管理過程。該過程中包括成本核算、支出考量以及各種造價(jià)成本的管控等，企業(yè)對(duì)于資金的管控是為了建筑工程能夠在預(yù)算范圍內(nèi)按時(shí)完工，可以實(shí)現(xiàn)成本最優(yōu)、控制最好的狀態(tài)。只有對(duì)資金能夠有一個(gè)及時(shí)有效的管控才可以確保建筑工程可以按照設(shè)計(jì)圖和施工方案展開，為建筑企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)還可以獲得使用者的好評(píng)。因而建筑經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)建筑情況列明具體的資金管理規(guī)劃同時(shí)還需要具備一定的規(guī)劃完善條件。就目前而言，建筑企業(yè)都十分重視經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，也希望通過有效的資金管控來控制建設(shè)成本和完工質(zhì)量。

二、建筑業(yè)中經(jīng)濟(jì)管理中資金建設(shè)的現(xiàn)狀及問題剖析

目前我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展十分迅速，雖然近幾年國(guó)家對(duì)于房地產(chǎn)業(yè)的不斷調(diào)控沒有抑制其快速發(fā)展的趨勢(shì)，人們對(duì)于建筑行業(yè)的關(guān)注意味著其發(fā)展壓力的增加，因此很多建筑企業(yè)試圖引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、選用高科技的設(shè)備、環(huán)保低廉的材料等，但是在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中凸顯的問題仍然不可規(guī)避。文章對(duì)于當(dāng)下建筑行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中資金建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析，對(duì)其中存在的問題予以了整理，具體如下:第一，籌集資金存在困擾。由于建筑工程的工期都比較長(zhǎng)，涉及的資金量也比較大，但是沒有足夠的資金又無法確保工程的按時(shí)完工，如果沒有政府的大力支持，建筑企業(yè)很難快速籌集資金展開施工，因此很多建筑企業(yè)試圖提前售賣產(chǎn)品從而籌集資金，但是就目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府支持來看還是存在一定的難度。現(xiàn)實(shí)中施工分節(jié)就是最好的證明。第二，建筑施工工程量較大，因此現(xiàn)實(shí)中很多建筑企業(yè)選擇了外包，但是外包之后的管控力度又有所減弱，為了謀求更多的私人利益，很多外包企業(yè)往往選擇更改施工方案，擴(kuò)大施工規(guī)模，但是規(guī)模的擴(kuò)大勢(shì)必需要足夠的建設(shè)資金支持，因此如果施工方案遭到更改，施工規(guī)模失去了秩序就很容易影響建筑資金的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。第三，建筑經(jīng)濟(jì)管理模式關(guān)系到具體的管理效果，但是就目前來看，很多建筑企業(yè)選擇的經(jīng)濟(jì)管理模式還是比較傳統(tǒng)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，尤其是承包給私人企業(yè)的那部分更加容易脫離國(guó)家的相關(guān)規(guī)范，經(jīng)濟(jì)管理人員業(yè)務(wù)能力不足、技能掌握不夠充分，甚至有些管理人員思想建設(shè)也不夠成熟，這些都會(huì)造成建設(shè)資金的浪費(fèi)，進(jìn)而影響整個(gè)建筑施工工期和質(zhì)量。第四，設(shè)計(jì)方案與實(shí)際不符，降低了建設(shè)資金的實(shí)效。就目前來看，很多建筑企業(yè)的設(shè)計(jì)方案更加偏重于理論，缺乏實(shí)際考察這一環(huán)節(jié)，因此這種設(shè)計(jì)或許表面十分豪華和多樣，但是從實(shí)用性、科學(xué)性方面還是存在欠缺，因而會(huì)產(chǎn)生施工方案無法實(shí)際施工或者施工質(zhì)量中途不達(dá)標(biāo)需要重新建設(shè)等情況，不論是哪一種無疑都會(huì)降低建筑經(jīng)濟(jì)管理中資金建設(shè)的時(shí)效性。除此之外，還存在提前墊支相關(guān)費(fèi)用，造成資金短缺的情況，大多數(shù)的建筑施工項(xiàng)目，都是在合同預(yù)付的情況下進(jìn)行施工的。為了防止向銀行貸款時(shí)出現(xiàn)問題，大多數(shù)的建筑企業(yè)都是采取預(yù)付款的形式，從施工前到竣工，全程實(shí)行預(yù)付款形式。這種預(yù)付款形式的缺點(diǎn)是，項(xiàng)目投資金額往往遠(yuǎn)超過總體造價(jià)金額。如果此時(shí)又?jǐn)U大了建設(shè)規(guī)模，會(huì)超出很大的金額。這時(shí)，巨大的預(yù)付金額會(huì)加大企業(yè)的負(fù)擔(dān)，在很大程度上影響了資金建設(shè)的時(shí)效性。

三、提升建筑經(jīng)濟(jì)管理中資金建設(shè)時(shí)效性的對(duì)策

建筑企業(yè)的發(fā)展離不開資金支持，因此建筑經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)重視資金建設(shè)的時(shí)效性，在較短時(shí)間內(nèi)高效的籌措更多的資金建設(shè)，進(jìn)而為建筑施工保駕護(hù)航，下文則從幾個(gè)方面探討如何提升建筑經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的資金建設(shè)時(shí)效性，希望對(duì)建設(shè)行業(yè)的發(fā)展提供助力。

(一)注重施工方案合理化，推進(jìn)高效的合同管理第一，施工方案的合理化必然要考察的就是是否與施工當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、條件匹配，是否能夠滿足預(yù)算和建筑預(yù)期。因而文章認(rèn)為施工方案的設(shè)計(jì)必須有大量的實(shí)地考察數(shù)據(jù)為依據(jù)，諸如下面幾個(gè)因素都需要嚴(yán)格考察:如圖1所示均是建筑施工方案設(shè)計(jì)需要考察的內(nèi)容，而其中的建設(shè)資金則是最重要的因素之一，如何選擇成本低、安全系數(shù)高、環(huán)保能力強(qiáng)的一套施工方案則關(guān)系到后期建設(shè)的質(zhì)量，也是企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)信譽(yù)的關(guān)鍵技術(shù)。除此之外，就是各種合同的有效管理，不論是外包合同還是材料購(gòu)置合同、設(shè)備使用合同等都會(huì)涉及大量的資金，因此對(duì)于合同的有效管理就是對(duì)于資金支出的良好監(jiān)督，因此建筑企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)涉及重大金額的合同進(jìn)行嚴(yán)格的管理，從數(shù)量和質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，為企業(yè)的建設(shè)資金籌集把好這道關(guān)。第二，建筑企業(yè)可以選擇招投標(biāo)的方式來組建具體的施工方，每一個(gè)項(xiàng)目都在招投標(biāo)的方式下進(jìn)行，這樣就有利于建筑企業(yè)選擇更加適合的合作方共同完成建筑施工，而每一個(gè)項(xiàng)目的施工方案都要經(jīng)過各方的探討達(dá)成一致，如果有不妥當(dāng)?shù)牡胤郊纯桃笤O(shè)計(jì)人員予以更改。第三，建筑企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的發(fā)展實(shí)際和資金實(shí)際來進(jìn)行施工方案的設(shè)計(jì)和考察，因而就會(huì)涉及成本控制計(jì)劃書，對(duì)此要嚴(yán)格管控，根據(jù)企業(yè)需要和客戶需要來進(jìn)行成本的計(jì)劃使用設(shè)計(jì)，對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的成本控制都要嚴(yán)格按照施工方案展開。如果發(fā)現(xiàn)有異常則需要及時(shí)提出更改建議，降低對(duì)于資金的浪費(fèi)，從而降低其籌建和使用的時(shí)效性。

(二)提高建筑企業(yè)工作人員的相關(guān)意識(shí)此處所指的相關(guān)意識(shí)包括成本控制意識(shí)以及風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)兩個(gè)方面。工作人員上述兩方面的意識(shí)直接關(guān)系到資金建設(shè)的時(shí)效性，因此建筑企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視工作人員相關(guān)意識(shí)的提升。文章認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面展開:第一，定期展開主題培訓(xùn)，對(duì)于資金建設(shè)的相關(guān)培訓(xùn)包括資金籌措的難度、資金建設(shè)的重要性、資金建設(shè)時(shí)效性對(duì)于施工的具體影響等，尤其是其中涉及的某些風(fēng)險(xiǎn)一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以引入相關(guān)的案例，讓員工切實(shí)的對(duì)此予以重視，提升自身的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)和成本控制意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)資金建設(shè)時(shí)效性的效果。第二，不斷地完善激勵(lì)機(jī)制，既然資金建設(shè)的時(shí)效性對(duì)于建筑企業(yè)的發(fā)展十分重要，因此文章認(rèn)為可以從激勵(lì)體系的不斷建設(shè)來提高其時(shí)效性。具體而言可以是將工作人員對(duì)于資金建設(shè)的使用率、浪費(fèi)率等與年終考核相關(guān)聯(lián)，對(duì)于建筑施工過程中注重資金節(jié)約、高效運(yùn)用資金的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于浪費(fèi)企業(yè)資金，缺乏風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)和成本控制意識(shí)的員工予以懲處，這樣就可以利用員工更為關(guān)心的利益來督促他們成本控制和風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)的提升。

(三)對(duì)建筑施工過程成本進(jìn)行科學(xué)管理提升資金建設(shè)時(shí)效性必然離不開科學(xué)的成本管理，成本的節(jié)約是提高資金建設(shè)時(shí)效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此文章認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面展開:第一，施工工期的縮減，如果能夠在不影響質(zhì)量的情況下可以適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大施工規(guī)模，從而來降低建筑企業(yè)的成本消耗;第二，有效的分配施工人員，施工人員的工資也是建筑施工成本消耗中不可忽視的一部分開支，因此節(jié)約成本也可以從科學(xué)的分配工作人員展開，必要的崗位可以多放置幾個(gè)員工，如果不是十分關(guān)鍵的崗位也可以多人兼職等，這樣就可以大大降低人員工資方面的支出;第三，對(duì)于施工過程中的環(huán)境治理應(yīng)當(dāng)重視，因?yàn)榄h(huán)境對(duì)于施工企業(yè)的影響是不可估量的，早發(fā)現(xiàn)早治理才是王道。總之，這些因素都將對(duì)于建筑施工質(zhì)量起到重要影響，全面提升施工效率，有效提升建筑經(jīng)濟(jì)管理中資金建設(shè)的時(shí)效性。

第6篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

一、人力資源會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的理論沖突

1、會(huì)計(jì)假設(shè)方面的理論沖突

會(huì)計(jì)假設(shè)是會(huì)計(jì)核算的基本前提。人力資源會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，在接受傳統(tǒng)會(huì)計(jì)假設(shè)的同時(shí)，又兼具了一些特殊的前提假設(shè)。①人是人力資源的載體；②人力資源是有價(jià)值的組織資源；③人力資源效用的發(fā)揮在不同的管理方式下產(chǎn)生不同的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也即其價(jià)值受組織管理方式的影響；④人力資源具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性；⑤信息重要性假設(shè)。因此，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)假設(shè)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化而作出相應(yīng)的調(diào)整和變革，以便推進(jìn)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)的發(fā)展創(chuàng)新。

2、會(huì)計(jì)目的與對(duì)象方面的理論沖突

不同的會(huì)計(jì)假設(shè)使人力資源會(huì)計(jì)核算目的與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了差異。人力資源會(huì)計(jì)具體目的，一是為企業(yè)管理者提供管理人力資源的信息，例如人員的編制數(shù)量、雇傭渠道以及企業(yè)人力資源應(yīng)具備的“質(zhì)”與“量”等，這是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)無法解決的。二是為投資者，債權(quán)人提供正確的決策信息。三是調(diào)動(dòng)企業(yè)職工積極性。建立人力資源會(huì)計(jì)，發(fā)展和完善人力資源市場(chǎng)，合理開發(fā)與利用人力資源，在企業(yè)內(nèi)形成一種愛才、重才、惜才的良好氛圍，可激發(fā)職工的活力和熱情，調(diào)動(dòng)工作積極性。四是向社會(huì)反映企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的會(huì)計(jì)信息。企業(yè)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)——追求企業(yè)價(jià)值最大化的同時(shí)，又占有使用人力資源，不可避免地肩負(fù)著履行社會(huì)責(zé)任的職責(zé)。人力資源會(huì)計(jì)的基本目的在于用人力資源的創(chuàng)造能力來反映組織現(xiàn)有人力資源的質(zhì)量狀況，提供詳實(shí)的人力資源數(shù)據(jù)，為企業(yè)管理當(dāng)局和外部利害關(guān)系者提供完整的決策信息。由此可見，人力資源會(huì)計(jì)目的突破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)目的的限定，構(gòu)成了其獨(dú)特的目的。

而傳統(tǒng)會(huì)計(jì)提供的只是財(cái)務(wù)資源和物質(zhì)資源的狀況和變動(dòng)情況，核算目標(biāo)是為企業(yè)管理當(dāng)局和外部利害關(guān)系者提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量。

人力資源會(huì)計(jì)核算對(duì)象是人力資源會(huì)計(jì)中人力資源的價(jià)值運(yùn)動(dòng)，包括作為價(jià)值運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)的對(duì)人力資源的投入和作為價(jià)值運(yùn)動(dòng)終點(diǎn)的與投入相對(duì)應(yīng)的人力資源的產(chǎn)出兩方面。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)則以企業(yè)的物流，資金和信息為會(huì)計(jì)研究對(duì)象，將人力資源投資計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用，這不僅違背了權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，而且將人力資源支出費(fèi)用化，必然使各期盈虧報(bào)告不實(shí)，導(dǎo)致決策失誤。因而，人力資源會(huì)計(jì)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)關(guān)于會(huì)計(jì)對(duì)象不完整的缺陷。

3、會(huì)計(jì)核算原則的理論沖突

人力資源既具有商品的共性，又具有商品的特殊性。將人力資源列為會(huì)計(jì)核算的對(duì)象，在核算過程中除了遵循會(huì)計(jì)的一般原則外，又賦予了一般核算原則新的內(nèi)涵，同時(shí)還兼有特殊性的核算原則。

（1）權(quán)責(zé)發(fā)生制原則。人力資源會(huì)計(jì)需正確反映人力資源投資支出及其受益情況并為決策者提供有用信息。對(duì)于支出情況應(yīng)按其受益期合理攤銷，屬當(dāng)期或以后各期應(yīng)予以確認(rèn)或采取其他方式在受益期確認(rèn)，以此避免信息失真。

（2）謹(jǐn)慎性原則。為了有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)人力資源評(píng)估處理時(shí)，不能少計(jì)可能發(fā)生的費(fèi)用與損失，置換正在使用的職工所估算的支出，在適當(dāng)范圍內(nèi)可多計(jì)，但不得多計(jì)可能實(shí)現(xiàn)的收入，使企業(yè)能夠有一定的備抵準(zhǔn)備，減少職工因突然離職而帶來的損失。

（3）效益成本原則。在使用人力資源過程中，不僅能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而且能實(shí)現(xiàn)價(jià)值增殖?；谛б娉杀究紤]，在核算時(shí)對(duì)決策意義不大且核算成本較高的項(xiàng)目可不予以揭示。

（4）有形資產(chǎn)核算原則。作為人力資源的載體的人是有形的，人的勞動(dòng)也是有形的，提高人力資源使用效率，是通過對(duì)人實(shí)施提高生活質(zhì)量、醫(yī)療保健、健身娛樂等維護(hù)方式來實(shí)現(xiàn)的。因此，應(yīng)遵循有形資產(chǎn)核算原則。

（5）原始價(jià)值核算原則。人力資源原始價(jià)值包括兩個(gè)方面，一是人力資源取得的招聘費(fèi)、教育費(fèi)等一次性費(fèi)用支出；二是使用過程中支付的維護(hù)支出。

（6）成本區(qū)分核算原則。人力資源成本構(gòu)成，一是平均成本與個(gè)別成本，將人力資源的一次性投資作為平均成本，分期投資作為個(gè)別成本；二是人力資源使用過程中發(fā)生的政策保障性成本和人為損失性成本。

4、會(huì)計(jì)報(bào)告方面的理論沖突

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將有80％-90％來源于知識(shí)及經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，因此，作為對(duì)知識(shí)載體的人力資源進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的人力資源會(huì)計(jì)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)主流。人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告所要解決的是企業(yè)如何將有關(guān)人力資源的信息傳遞給信息使用者，供他們作出相關(guān)決策。但傳統(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)告既不反映人力資源信息，又不反映人力資產(chǎn)的價(jià)值，也不反映人力資本，忽視了勞動(dòng)者對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，低估了企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值，歪曲了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，顯然是不完整，不充分的。

二、人力資源會(huì)計(jì)理論體系完善的對(duì)策建議

1、構(gòu)建完善的人力資源會(huì)計(jì)理論體系

現(xiàn)階段，我國(guó)尚未就人力資源核算制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或會(huì)計(jì)法規(guī)，實(shí)務(wù)中也沒得到廣泛應(yīng)用，其關(guān)鍵問題就在于人力資源會(huì)計(jì)賴以構(gòu)建的基本理論缺乏足夠的支持。因此，迫切需要有關(guān)部門結(jié)合人力資源自身的特殊性，制定相應(yīng)的人力資源會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，利用“企業(yè)理論”的最新成果來為人力資源會(huì)計(jì)的應(yīng)用尋求理論支持。從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)理論研究，對(duì)當(dāng)前理論上存在爭(zhēng)議的方面加以修正、補(bǔ)充，并借鑒、吸收西方先進(jìn)的會(huì)計(jì)理論來發(fā)展、完善我國(guó)的會(huì)計(jì)理論，建立真正意義上的具有中國(guó)特色的人力資源會(huì)計(jì)理論體系。

2、建立切實(shí)可行的人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量模式

將人力資源的計(jì)量屬性與計(jì)量單位有機(jī)結(jié)合起來，建立切實(shí)可行的人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量模式。人力資源的計(jì)量單位，主要是用貨幣或其他非貨幣量度單位計(jì)算與反映人力資源。人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量屬性，可以分為人力資源成本計(jì)量和人力資源價(jià)值計(jì)量，前者是企業(yè)根據(jù)在人力資源方面的支出即為了取得、開發(fā)和保全人力資源使用價(jià)值所付出代價(jià)作為人力資源成本的依據(jù)，后者是以產(chǎn)出價(jià)值對(duì)人力資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值所進(jìn)行的會(huì)計(jì)核算工作。

由于人力資源會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量中帶有很多不確定性因素，一方面可將上述兩種計(jì)量模式結(jié)合使用，相互彌補(bǔ)不足，力求完善；另一方面，也可參照西方在此問題上的解決方法，如職工持股計(jì)劃或干股的方法。從現(xiàn)行的所有者權(quán)益中讓出一定的比例，供勞動(dòng)者分享，員工可參與分利。

3、修正權(quán)益理論，建立合理的人力資本參與剩余收益分配的模式

傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論將決定知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源排除在會(huì)計(jì)核算之外，但在完全意義上的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)才是最稀缺的生產(chǎn)要素，因?yàn)檎怯捎诟挥幸欢▌?chuàng)造力的人力資本的參與，非人力資本的增值才呈現(xiàn)幾何增長(zhǎng)，成為現(xiàn)實(shí)。所以，最先進(jìn)的知識(shí)載體——人力資本所有者也應(yīng)和非人力資本所有者一樣成為企業(yè)剩余權(quán)益的索取者。因此，我們不能停留在忽略人力資本，突出財(cái)務(wù)資本的基礎(chǔ)上，對(duì)“人力資本應(yīng)納入權(quán)益理論”給予應(yīng)有的重視和關(guān)注，從法律上保障人力資源權(quán)益并加以確認(rèn)，建立合理的人力資本參與剩余收益分配的模式。在人力資本獲取一定固定收入的基礎(chǔ)上，將凈利潤(rùn)扣除財(cái)務(wù)資本必要報(bào)酬后的余額在人力資本和財(cái)務(wù)資本所有者之間進(jìn)行分配。

同時(shí)，修正權(quán)益理論，將人力資源這一因素包含在權(quán)益理論當(dāng)中。為此，權(quán)益理論應(yīng)該拓展為“財(cái)務(wù)資產(chǎn)+人力資產(chǎn)=財(cái)務(wù)負(fù)債+人力負(fù)債+財(cái)務(wù)資本所有者權(quán)益+人力資本所有者權(quán)益?！?/p>

4、將人力資源會(huì)計(jì)納入財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)告

人力資源是能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益流入的資產(chǎn)，因此，人力資源價(jià)值的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，都是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容。將人力資源納入傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)，將財(cái)務(wù)對(duì)象由財(cái)務(wù)資源擴(kuò)大到能夠?qū)е缕髽I(yè)價(jià)值增值的財(cái)務(wù)資源和人力資源，將人力資源資產(chǎn)及其有關(guān)的權(quán)益和負(fù)債在現(xiàn)行資產(chǎn)負(fù)債表上予以充分揭示和披露。在利潤(rùn)表中將“未分配利潤(rùn)”分為“未分配職工利潤(rùn)”和“未分配投資者利潤(rùn)”兩個(gè)明細(xì)科目，利潤(rùn)表將增設(shè)“人力資源成本費(fèi)用”項(xiàng)目，反映未資本化的人力資源的其他費(fèi)用及人力資產(chǎn)的攤銷。在利潤(rùn)分配表的“可供投資者分配的利潤(rùn)”項(xiàng)目下增設(shè)“應(yīng)付人力資本所有者收益”項(xiàng)目，由此反映人力資本投資者對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的分享情況。在現(xiàn)金流量表中，對(duì)為取得、開發(fā)、培訓(xùn)人力資源而發(fā)生的現(xiàn)金流出和企業(yè)人力資源帶來的現(xiàn)金流入，在籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量下單獨(dú)列項(xiàng)反映。

如財(cái)務(wù)報(bào)告上揭示人力資源的信息不能滿足信息使用者的需求時(shí)，還可附加報(bào)告：人力資產(chǎn)投資報(bào)告、人力資源結(jié)構(gòu)及變動(dòng)情況報(bào)告、人力資源效能報(bào)告等。

第7篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

一、天峻縣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要性

天峻是柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的重要組成部分，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，提高資源的高效利用和循環(huán)利用，是促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然所在。

(一)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的重要措施。天峻有著豐富的煤炭資源和畜產(chǎn)品資源，近年來，天峻立足于構(gòu)筑“黑色煤炭業(yè)、綠色畜牧業(yè)”的產(chǎn)業(yè)目標(biāo)體系，逐步走出了畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的低水平發(fā)展階段，正向工業(yè)化初始階段邁進(jìn)。資源利用水平較低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、附加值低已成為降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展質(zhì)量的重要障礙。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源的利用效率，已經(jīng)成為我們面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

(二)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的有效途徑。發(fā)源于天峻的布哈河是青海湖的主要入湖水源，素有“青海湖水塔”之稱，是全省的重點(diǎn)的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)之一。高海拔、土地肥力低下致使境內(nèi)生態(tài)環(huán)境十分脆弱。只有轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推行清潔生產(chǎn)將經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)對(duì)自然資源的需求和生態(tài)環(huán)境的影響降低到最小程度，才能使生態(tài)得到修復(fù)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也才能走上遵循生態(tài)規(guī)律的正確軌道。

(三)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建設(shè)天峻社會(huì)主義新牧區(qū)的必由之路。對(duì)于天峻而言，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，不僅可以使牧業(yè)更多地在與其他產(chǎn)業(yè)的融合中求得較快較穩(wěn)的發(fā)展，而且可以在牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、牧民知識(shí)化，牧區(qū)城鎮(zhèn)化等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上取得突破，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，更好地落實(shí)以工促牧、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新牧區(qū)有著十分重要的意義。

二、天峻縣發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)面臨的主要困難

第一，基礎(chǔ)性制約嚴(yán)重，突出表現(xiàn)為牧區(qū)水、電、路建設(shè)滯后，鐵路、天木公路運(yùn)力運(yùn)能不足，縣內(nèi)公路通過程度淺，電網(wǎng)、通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋面不廣且保障程度不高，基礎(chǔ)設(shè)施狀況不能承載資源開發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及新牧區(qū)建設(shè)的需要。

第二，體制性制約嚴(yán)重，突出表現(xiàn)為一些領(lǐng)域的改革不到位、不徹底，體制機(jī)制創(chuàng)新跟不上形勢(shì)要求，生產(chǎn)要素市場(chǎng)發(fā)展滯后，改革的任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨。

第三，結(jié)構(gòu)性制約嚴(yán)重，突出表現(xiàn)為工業(yè)經(jīng)濟(jì)高度依賴煤炭采掘業(yè)，資源精深加工及綜合利用水平低，產(chǎn)業(yè)鏈短，煤炭資源、畜產(chǎn)品資源加工程度和層次都比較低，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

第四，資源性制約嚴(yán)重，突出表現(xiàn)為地勘工作滯后，接續(xù)資源保障程度低，生態(tài)環(huán)境脆弱，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源、環(huán)境的壓力不斷加大，給可持續(xù)發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

第五，協(xié)調(diào)發(fā)展的壓力增大，突出表現(xiàn)為部分城鄉(xiāng)居民生活困難；城鎮(zhèn)就業(yè)壓力大、牧區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道單一；社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，公共服務(wù)體系仍不健全，群眾看病難、看病貴、因病致貧的問題仍然存在。

三、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展．服務(wù)柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)

(一)加強(qiáng)引導(dǎo)和扶持，促進(jìn)傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變。一要以穩(wěn)定、完善和強(qiáng)化各項(xiàng)支牧措施為保障，以加強(qiáng)牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn)，以調(diào)整牧業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為主線，以加快牧業(yè)科技進(jìn)步為支撐，不斷提高牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力。二要堅(jiān)持以確保牧業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展和牧民持續(xù)增收為目標(biāo)，建立促進(jìn)牧業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持“多予、少取、放活”的方針，積極探索國(guó)家支持、工業(yè)反哺和自我發(fā)展相結(jié)合的支牧措施，既要挖掘牧業(yè)內(nèi)部潛力，又要發(fā)展非牧產(chǎn)業(yè)，尤其要大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)富裕勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，拓寬牧民就業(yè)增收渠道。三要堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進(jìn)“牧業(yè)、牧區(qū)、牧民”不斷發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，量力而行，循序漸進(jìn)，搞好鄉(xiāng)村規(guī)劃，抓好試點(diǎn)示范，加快牧區(qū)定居點(diǎn)建設(shè)，促進(jìn)牧區(qū)人口由散落定居向集中規(guī)劃、配套建建設(shè)轉(zhuǎn)變，完善義務(wù)教育、公共衛(wèi)生、文化體育、廣播電視、通訊等社會(huì)事業(yè)設(shè)施，加大扶貧開發(fā)和對(duì)困難群眾的救助力度，倡導(dǎo)健康文明風(fēng)尚，逐步改變牧區(qū)社會(huì)事業(yè)和公共服務(wù)發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，改善牧區(qū)整體面貌。四要強(qiáng)化對(duì)牧業(yè)的社會(huì)化服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)牧民實(shí)用技能培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大“陽光工程”實(shí)施規(guī)模，大力發(fā)展牧業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織、專業(yè)協(xié)會(huì)，提高牧民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度，增強(qiáng)牧民開拓市場(chǎng)和抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。五要認(rèn)真研究，落實(shí)措施，擴(kuò)大主導(dǎo)畜產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模，大力調(diào)整畜群結(jié)構(gòu)，加快畜群周轉(zhuǎn)，培植龍頭企業(yè)，強(qiáng)化牧業(yè)協(xié)會(huì)職能，進(jìn)一步推進(jìn)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

(二)圍繞優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)，不斷加快新型工業(yè)化進(jìn)程。一是要以建設(shè)柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)和新興工業(yè)基地為目標(biāo)，推動(dòng)資源開發(fā)由原料輸出型向精深加工型、由單一開發(fā)型向循環(huán)經(jīng)濟(jì)型轉(zhuǎn)變，形成以煤炭工業(yè)為支撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。要不斷改進(jìn)煤炭開采工藝，提高煤炭資源的回采率，同時(shí)做好對(duì)各種尾礦的回收處理。逐步形成以節(jié)能、降耗、減污、增效為特征的清潔生產(chǎn)性的產(chǎn)業(yè)鏈，形成以物質(zhì)的閉路循環(huán)和能量梯級(jí)利用為特征的生態(tài)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，在生產(chǎn)的各個(gè)行業(yè)及社會(huì)流通服務(wù)、消費(fèi)領(lǐng)域形成產(chǎn)業(yè)鏈，使廢舊物資得到反復(fù)利用和再生循環(huán)，讓資源得到最優(yōu)化配置的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。二是要加快畜產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地建設(shè)，提高畜產(chǎn)品加工和增值能力，加快發(fā)展高原獨(dú)有綠色食品特色產(chǎn)業(yè)，充分利用天峻冷涼氣候條件，重點(diǎn)對(duì)“天峻山”品牌進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)運(yùn)作、高技術(shù)生產(chǎn)，徹底改變產(chǎn)品層次低、加工程度淺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱的現(xiàn)狀。

第8篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

近兩三年來，由于養(yǎng)雞業(yè)收益高，每只雞可賺40元利潤(rùn)，引起湖北浠水縣養(yǎng)雞業(yè)暴發(fā)性增長(zhǎng)，2010年比上年增長(zhǎng)了26%，2011年又增長(zhǎng)了24.8%，浠水縣冼馬鎮(zhèn)外出打工者返鄉(xiāng)舉債辦雞場(chǎng)。人口不足1000人的龍頭山村養(yǎng)雞專業(yè)戶40多家，存欄數(shù)少則200多只，多則1萬只，全縣蛋雞2600萬只，總投資140億元。結(jié)果雞蛋市場(chǎng)持續(xù)低迷，舉債辦雞場(chǎng)的大量虧本欠債，返鄉(xiāng)辦雞場(chǎng)者賣掉雞場(chǎng)，再出去打工。文章報(bào)導(dǎo)說“雞賤傷農(nóng)”，“跟風(fēng)涌入者傷痛?！彪y道中觀、宏觀層次就不感到傷痛嗎？本來中觀層次要根據(jù)本地已掌握的生產(chǎn)要素資源以及供應(yīng)范圍內(nèi)的市場(chǎng)需要建立起供求平衡關(guān)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求時(shí)，通過組織本地資源或進(jìn)口資源達(dá)到平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)供過于求時(shí)要及時(shí)指導(dǎo)生產(chǎn)者不要盲目跟風(fēng)，不顧一切擴(kuò)大生產(chǎn)。還可以通過行政手段規(guī)定行業(yè)門檻標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，防止無序競(jìng)爭(zhēng)，盲目發(fā)展。但這些都放任自流了。再看宏觀層次。要建立宏觀調(diào)控模型首先要端正幾個(gè)理論認(rèn)識(shí)。

一是抽象勞動(dòng)不是商品經(jīng)濟(jì)特有的歷史范疇。在未來社會(huì)商品價(jià)值范疇消亡后，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間仍將存在并發(fā)揮重大作用。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間將成為計(jì)劃平衡的工具；成為按勞分配中等量勞動(dòng)相交換的尺度；成為經(jīng)濟(jì)核算的標(biāo)準(zhǔn)。

二是商品價(jià)值不是由商品生產(chǎn)上原來耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間決定，而是由再生產(chǎn)上社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。再生產(chǎn)上必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的計(jì)算首先要計(jì)算出基期產(chǎn)品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。這又要分兩個(gè)步驟進(jìn)行：第一步要預(yù)先制定出各產(chǎn)品工種的勞動(dòng)復(fù)雜程序系數(shù)、勞動(dòng)強(qiáng)度系數(shù)、勞動(dòng)熟練程度系數(shù)，各種產(chǎn)品基期實(shí)際消耗的活勞動(dòng)時(shí)間連乘這三個(gè)系數(shù)，就折算為平均活勞動(dòng)消耗，平均活勞動(dòng)消耗再加上原來生產(chǎn)資料消耗的物化勞動(dòng)，這就是基期的活勞動(dòng)消耗。這是計(jì)算計(jì)劃期再生產(chǎn)上必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)。計(jì)算基期平均勞動(dòng)消耗的公式為：T=AT+t,其中T=表示從1種到n種產(chǎn)品基期平均活勞動(dòng)時(shí)間。A=表示某單位產(chǎn)品消耗的第1種、第2種…第n種生產(chǎn)資料的消耗系數(shù)。AT表示某單位產(chǎn)品消耗的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移過來的物化勞動(dòng)時(shí)間。t=表示某產(chǎn)品消耗的經(jīng)過折算的活勞動(dòng)時(shí)間。

三是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間包含兩重含義。一重是馬克思在資本論第一卷上說的?？山凶鰡挝划a(chǎn)品平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，另一重是馬克思在資本論第三卷上說的，可叫做部門產(chǎn)品按比例使用上的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間?；趩挝划a(chǎn)品平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的計(jì)算，是計(jì)劃期部門產(chǎn)品必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)。計(jì)劃期部門產(chǎn)品必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的形成實(shí)際上是計(jì)劃期社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間在各生產(chǎn)部門之間如何按比例分配問題，以保持各生產(chǎn)部門按比例協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。計(jì)劃期社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間的按比例分配，實(shí)質(zhì)就是把社會(huì)掌握的物化勞動(dòng)時(shí)間（生產(chǎn)資料）和勞動(dòng)力（活勞動(dòng)時(shí)間）按社會(huì)需要在各個(gè)產(chǎn)品之間、地區(qū)、城鄉(xiāng)之間、第一部類、第二部類之間、一、二、三產(chǎn)業(yè)之間；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)之間按比例合理分配，以保持各環(huán)節(jié)按比例地、可持續(xù)地發(fā)展，這是取得經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、環(huán)境的最大效益的根本前提，違反了按比例分配的規(guī)律，將會(huì)引起很大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的損失。正如馬克思說的：“節(jié)省時(shí)間以及在各生產(chǎn)部門之間有計(jì)劃分配勞動(dòng)時(shí)間就成了以集體生產(chǎn)為基礎(chǔ)的首要經(jīng)濟(jì)規(guī)律，這甚至是極其高級(jí)的規(guī)律?！睂?duì)于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段來說，馬克思這一思想更具有極其重大的意義。

第9篇：經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)例范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理；實(shí)驗(yàn)；創(chuàng)新

1　經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室的功能定位

許多地方本科院校將自己的辦學(xué)類型定位為教學(xué)型、應(yīng)用型普通本科高校，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位成“面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才”。如何更好地培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，已經(jīng)是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的課題。

對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，首先要求教師具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，如果仍然僅靠“一支筆一本書，講完內(nèi)容就下課”的講課方式和“一套試卷一門課，考過60分合格”的學(xué)習(xí)考核方式，很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。因此教師除了在理論教學(xué)方面要改革教學(xué)方法，特別要重視將經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐中豐富生動(dòng)的知識(shí)引入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，在校內(nèi)開設(shè)高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)課程，將理論和實(shí)踐相結(jié)合。使學(xué)生在加深對(duì)理論知識(shí)理解的同時(shí)，大大增強(qiáng)了動(dòng)手能力、思維能力、實(shí)踐能力的訓(xùn)練。因此，高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降脑O(shè)計(jì)、高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，就成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎(chǔ)性工作。

2　經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀分析

2.1　觀念落后，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入不足

由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響，很多地方本科院校往往把實(shí)驗(yàn)室作為理工科專業(yè)的加強(qiáng)項(xiàng)，而對(duì)于經(jīng)管類及其它文科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上則顯得不足。由于資金投入不足，實(shí)驗(yàn)環(huán)境惡化，無疑影響經(jīng)管專業(yè)的人才培養(yǎng)。

2.2　實(shí)驗(yàn)教學(xué)落后，管理上開放性不夠，質(zhì)量監(jiān)控部到位

目前一些地方高校經(jīng)管學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)比較單調(diào)，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量不足，給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力的空間很小，灌輸性教學(xué)方式仍然存在，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上規(guī)定的步驟完成實(shí)驗(yàn)，整個(gè)過程中學(xué)生是消極被動(dòng)的。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容僅僅局限于課程甚至單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)課完全成為了理論課知識(shí)的驗(yàn)證。很多院校只開設(shè)了會(huì)計(jì)手工模擬和會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)課，至于會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)驗(yàn)課及　ERP的企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)課等實(shí)驗(yàn)課程則開得很少或者沒法開設(shè)，這樣就割裂了相關(guān)專業(yè)課程之間的相互聯(lián)系，不能滿足時(shí)展對(duì)人才的要求。即使是某些“綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”也僅僅是教師將數(shù)據(jù)修改后，由學(xué)生按照所學(xué)的步驟走一遍，實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果在實(shí)驗(yàn)開始前學(xué)生就已經(jīng)清楚，沒有任何新意可言，故學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法也缺乏興趣，顯然這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)難以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，更與我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的目標(biāo)背道而馳，這需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)上進(jìn)行改革與創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)室還存在管理不到位，開放不夠，質(zhì)量監(jiān)控不到位的問題。實(shí)驗(yàn)室規(guī)模小，管理分散，存在著重復(fù)建設(shè)的情況，經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室設(shè)置口徑過窄，封閉管理，開放程度不夠，共享性較差，利用率低。實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理的質(zhì)量監(jiān)控不到位，實(shí)驗(yàn)室管理大多缺乏教學(xué)評(píng)價(jià)制度和教學(xué)考核制度等，不少地方高校對(duì)理論教學(xué)已經(jīng)建立了常態(tài)的教學(xué)評(píng)價(jià)和監(jiān)督考核制度，教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)理論教學(xué)經(jīng)常去聽課，但是去監(jiān)督考核試驗(yàn)教學(xué)的則較少。一些經(jīng)管實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然缺乏獨(dú)立的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核要求，有的甚至就沒有進(jìn)行考核。這些對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理都起到了逆向激勵(lì)的作用。

2.3　實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍匱乏，結(jié)構(gòu)不合理，素質(zhì)有待提高

師資問題是困擾實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才功能的瓶頸。從目前的實(shí)際情況來看，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍大多仍以理論課程的教師兼職實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，專職實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，數(shù)量偏少。許多實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員只能做一些實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、儀器設(shè)備維護(hù)等專業(yè)要求不高的簡(jiǎn)單工作，難以承擔(dān)創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和科學(xué)研究，更談不上開放性實(shí)驗(yàn)室的的技術(shù)服務(wù)工作。同時(shí)，由于長(zhǎng)期將實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員放在從屬地位，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)會(huì)議方面重視不夠，也影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的深度和力度。在許多學(xué)校，同級(jí)別職稱，實(shí)驗(yàn)系列也比其他系列的待遇低，實(shí)驗(yàn)人員的待遇、職稱和理論教師地位不平等，嚴(yán)重傷害了他們的工作積極性，導(dǎo)致高學(xué)歷、高技能的人才不愿意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作。另外文科實(shí)驗(yàn)與理工科實(shí)驗(yàn)相比有其自身的特殊性，管理無定式和經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的創(chuàng)新要求，使得文科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更多超越了應(yīng)用問題，甚至是思想理論范疇上的突破創(chuàng)新，這對(duì)于實(shí)驗(yàn)教師提出了更高的要求。

3　經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新建設(shè)的思路

一個(gè)完整的經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該具備三大功能：一是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)研究功能，二是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的驗(yàn)證功能，三是培養(yǎng)實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作技能的實(shí)習(xí)功能，相應(yīng)的可以開設(shè)三種不同類型的實(shí)驗(yàn)。就經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)功能而言，如何進(jìn)行高質(zhì)量的驗(yàn)證性和技能性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，有哪些模式可以設(shè)計(jì)、各種模式設(shè)計(jì)的目的、要素、過程的控制該怎樣有機(jī)結(jié)合，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教與學(xué)兩者之間的關(guān)系；課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)如何有機(jī)組合等諸多問題都需要我們?nèi)ニ伎迹@客觀上要求經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)必須進(jìn)行系統(tǒng)創(chuàng)新。

創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，　包括創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行環(huán)境高度仿真的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)中學(xué)生主體性地位的突出、多學(xué)科知識(shí)的交叉融合以及激勵(lì)機(jī)制的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)。具體而言，　有以下幾點(diǎn)：

1、以高仿真性作為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第一宗旨，　全面、系統(tǒng)、有創(chuàng)造性地、立體的模擬企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)運(yùn)行，　模擬出會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)業(yè)務(wù)運(yùn)行，　在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)再造出企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的循環(huán)運(yùn)作情境。

2、以發(fā)揮學(xué)生的主體性作為教學(xué)改革的立足點(diǎn)，　設(shè)計(jì)出以學(xué)生為中心和主體，　由學(xué)生擔(dān)任不同職業(yè)角色，　以具體職業(yè)角色相互配合、動(dòng)態(tài)運(yùn)行的高仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?shí)現(xiàn)從以教師為中心的教育模式向以學(xué)生為中心的教育模式轉(zhuǎn)變。

3、設(shè)計(jì)出跨課程、跨學(xué)科（專業(yè)）的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，　使經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)擺脫單一課程實(shí)驗(yàn)的限制，　成為多學(xué)科交叉、綜合性知識(shí)交融的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

4、在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中融入教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、激勵(lì)機(jī)制及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，　極大地調(diào)動(dòng)、激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主觀能動(dòng)性。

我校經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室按以上設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，　激發(fā)起了學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣，　得到學(xué)生的熱烈歡迎，　使專業(yè)課的學(xué)習(xí)變得生機(jī)勃勃又循序漸進(jìn)，　在提高學(xué)生專業(yè)綜合能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力上成效顯著。

4　經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新建設(shè)的對(duì)策

4.1　健全實(shí)驗(yàn)室管理制度

實(shí)驗(yàn)室的管理制度設(shè)計(jì)為教師創(chuàng)新能力發(fā)揮提供保障與激勵(lì)。要認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室與理工類實(shí)驗(yàn)室所服務(wù)專業(yè)群的重大區(qū)別，　采取適應(yīng)各自特點(diǎn)的管理方法。在思想認(rèn)識(shí)上，　明確經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室是新生的、創(chuàng)建與摸索中的、只有創(chuàng)新才能使其具有生命，只有創(chuàng)新，　才能使其有特色而健康地發(fā)展。這需要管理制度的重視、要在制度設(shè)計(jì)與執(zhí)行中體現(xiàn)對(duì)其投入的重視和鼓勵(lì)，　鼓勵(lì)每一個(gè)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、每一種創(chuàng)新的嘗試、每一種創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣，　經(jīng)過一點(diǎn)一滴的積累，　不斷的摸索和總結(jié)，　逐步建立起經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)體系的大廈。對(duì)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)給予研究啟動(dòng)資金，　從管理制度上為實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新性建設(shè)提供保障。

4.2　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，組建團(tuán)隊(duì)

實(shí)驗(yàn)教師是由實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員以及管理人員組成的重要隊(duì)伍，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，選派一些素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教師通過參加培訓(xùn)、研討、交流和考察等多種方式提高業(yè)務(wù)水平和管理水平，組建具有學(xué)科綜合性知識(shí)、創(chuàng)新能力和事業(yè)心的教師團(tuán)隊(duì)，　對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合性設(shè)計(jì)和總體把握。

4.3　整合實(shí)驗(yàn)室資源，提高實(shí)驗(yàn)室利用率

要打破由學(xué)院以及專業(yè)教研室分割而壘起的實(shí)驗(yàn)室“高墻”，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資源進(jìn)行重新整合與優(yōu)化配置。實(shí)驗(yàn)室除了在滿足各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要的基礎(chǔ)上，還可以用于教師和學(xué)生的科學(xué)研究，從而提高師資的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力，并使學(xué)校教學(xué)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模效益。

5　結(jié)束語

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新性建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們既要充分認(rèn)識(shí)其內(nèi)在的規(guī)律性，選擇并設(shè)計(jì)適應(yīng)其發(fā)展、支持其發(fā)展的管理制度，又要充分認(rèn)識(shí)其艱巨性、長(zhǎng)期性，踏踏實(shí)實(shí)、埋頭骨干，為創(chuàng)建高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)，為高校經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]　王紅梅，李宏偉，經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)問題研究[J]，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與管理，2011，28（7）.