簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)教育資源的特點(diǎn)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)教育資源的特點(diǎn)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)教育資源的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算；高校；信息技術(shù)

1 什么是云計(jì)算[1]

云計(jì)算是一種按使用量付費(fèi)的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)、應(yīng)用軟件、服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

2 云計(jì)算的特點(diǎn)

云計(jì)算具有以下幾個(gè)主要特征：

2.1 資源配置動(dòng)態(tài)化

根據(jù)消費(fèi)者的需求動(dòng)態(tài)劃分或釋放不同的物理和虛擬資源，當(dāng)增加一個(gè)需求時(shí)，可通過(guò)增加可用的資源進(jìn)行匹配，實(shí)現(xiàn)資源的快速?gòu)椥蕴峁?；如果用戶不再使用這部分資源時(shí)，可釋放這些資源。云計(jì)算為客戶提供的這種能力是無(wú)限的，實(shí)現(xiàn)了IT資源利用的可擴(kuò)展性。

2.2 需求服務(wù)自助化

云計(jì)算為客戶提供自助化的資源服務(wù)，用戶無(wú)需同提供商交互就可自動(dòng)得到自助的計(jì)算資源能力。同時(shí)云系統(tǒng)為客戶提供一定的應(yīng)用服務(wù)目錄，客戶可采用自助方式選擇滿足自身需求的服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容。

2.3 網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)便捷化

客戶可借助不同的終端設(shè)備，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的可用能力，使對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)無(wú)處不在。

2.4 服務(wù)可計(jì)量化

在提供云服務(wù)過(guò)程中，針對(duì)客戶不同的服務(wù)類型，通過(guò)計(jì)量的方法來(lái)自動(dòng)控制和優(yōu)化資源配置。即資源的使用可被監(jiān)測(cè)和控制，是一種即付即用的服務(wù)模式。

2.5 資源的虛擬化

借助于虛擬化技術(shù)，將分布在不同地區(qū)的計(jì)算資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施資源的共享。

3 云計(jì)算的發(fā)展現(xiàn)狀

3.1 國(guó)內(nèi)云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀簡(jiǎn)述[2]

我國(guó)云計(jì)算建設(shè)尚在雛形階段，處在學(xué)術(shù)層面以及試商用層面的云計(jì)算環(huán)境。云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以實(shí)踐為著力點(diǎn)，從切合產(chǎn)業(yè)需求的角度將該新興領(lǐng)域推動(dòng)起來(lái)。

IBM、谷歌、微軟等國(guó)際IT巨頭已紛紛在中國(guó)宣布自己的云計(jì)算戰(zhàn)略。2008年IBM先后在無(wú)錫太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、北京IBM中國(guó)創(chuàng)新中心建立云計(jì)算中心。與之呼應(yīng)的，中國(guó)IT企業(yè)也啟動(dòng)云計(jì)算工作，迄今為止，雖有瑞星、阿里巴巴等企業(yè)宣布了自己的“云計(jì)劃”，但還未能達(dá)到打造一條完整產(chǎn)業(yè)鏈的地步。上海電信與EMC公司合作，將分布在異構(gòu)存儲(chǔ)系統(tǒng)與平臺(tái)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行虛擬化云存儲(chǔ)，推出了面向家庭和個(gè)人用戶的云信息服務(wù)。聯(lián)想公司不僅將云計(jì)算架構(gòu)用在自身的研發(fā)平臺(tái)中，還通過(guò)軟件研發(fā)，將云計(jì)算與客服系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化用戶體驗(yàn)。而友友新創(chuàng)運(yùn)用虛擬化技術(shù)做云計(jì)算中間件，通過(guò)關(guān)聯(lián)傳統(tǒng)硬件基礎(chǔ)設(shè)施和平臺(tái)，轉(zhuǎn)成云計(jì)算架構(gòu)的服務(wù)模式，從而使用戶不需要更換硬件或操作系統(tǒng)平臺(tái)就可以享受云計(jì)算的優(yōu)越性。此外，國(guó)內(nèi)企業(yè)創(chuàng)造的“云安全”概念，在國(guó)際云計(jì)算領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，瑞星、江民科技、金山、360安全衛(wèi)士等都推出了云安全解決方案。

3.2 國(guó)外云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀簡(jiǎn)述

目前云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模相對(duì)較小，全球云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模為160億美元，但增長(zhǎng)速度將相當(dāng)快，IDC報(bào)告顯示未來(lái)4年全球云計(jì)算市場(chǎng)平均每年將增長(zhǎng)27%，2012年將增長(zhǎng)至420億美元。

云計(jì)算在美國(guó)政府機(jī)構(gòu)的IT政策和戰(zhàn)略中扮演越來(lái)越重要的角色，政府正在大力推行云計(jì)算計(jì)劃，第一大元素就是Apps.gov政府網(wǎng)站的改革，整合商業(yè)、社交媒體、生產(chǎn)力應(yīng)用與云端IT服務(wù)。日本內(nèi)務(wù)部和通信監(jiān)管機(jī)構(gòu)計(jì)劃建立一個(gè)大規(guī)模的云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施，以支持所有政府運(yùn)作所需的信息系統(tǒng)。亞馬遜在云計(jì)算商業(yè)拓展方面保持領(lǐng)先。2008年亞馬遜正式推出了運(yùn)用于云計(jì)算服務(wù)EC2的彈性塊存儲(chǔ)技術(shù)（EBS）。

云計(jì)算能夠快速發(fā)展，學(xué)術(shù)界、企業(yè)間的密切聯(lián)動(dòng)與合作起到重要作用。谷歌與IBM在包括卡內(nèi)基美隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)柏克萊分校及馬里蘭大學(xué)等，推廣云計(jì)算計(jì)劃，降低分布式計(jì)算技術(shù)在學(xué)術(shù)研究方面的成本，并為這些大學(xué)提供相關(guān)的軟硬件設(shè)備及技術(shù)支持。

谷歌宣布在臺(tái)灣地區(qū)激活“云計(jì)算學(xué)術(shù)計(jì)劃”，與臺(tái)灣大學(xué)、交通大學(xué)等學(xué)校合作，將這種先進(jìn)的大規(guī)模、快速計(jì)算技術(shù)推廣到校園。

4 云計(jì)算在高校教學(xué)中的影響

4.1 能夠大大減少教育資源建設(shè)中的軟硬件成本

在目前國(guó)內(nèi)高校教育信息化硬件環(huán)境模式，大部分仍然是投入大量資金購(gòu)買服務(wù)器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，鋪設(shè)光纖、網(wǎng)線，并設(shè)立專部門(mén)和人員來(lái)維護(hù)管理。這類模式投資量非常巨大。本文提出的基于云計(jì)算的新模式，只需要花少量的資金就可向云服務(wù)提供商租賃產(chǎn)品或者是購(gòu)買服務(wù)，并且無(wú)需考慮技術(shù)更新和產(chǎn)品的升級(jí)換代問(wèn)題。云計(jì)算可以通過(guò)分布式計(jì)算機(jī)服務(wù)器為高校提供各類計(jì)算服務(wù)，能夠有效節(jié)約學(xué)校的購(gòu)買成本和維護(hù)成本。同時(shí)，師生員工也可利用原有的舊電腦或者智能手機(jī)接入云服務(wù)（分布式計(jì)算機(jī)服務(wù)器）。

云計(jì)算能夠通過(guò)SAAS（軟件即服務(wù)）為高校教育提供應(yīng)用軟件定制服務(wù)，從而無(wú)需購(gòu)買大量的商業(yè)軟件，單機(jī)版軟件可能成為過(guò)去。云計(jì)算提供大量的常用軟件，這類服務(wù)很多都是免費(fèi)使用，即使收費(fèi)也很低廉。終端的使用者（比如老師和同學(xué)）只要能上網(wǎng)，便可享受云計(jì)算提供的各類軟件服務(wù)，不必?fù)?dān)心軟件是否升級(jí)，是否是最新版本，這樣大大地減少了學(xué)校為維護(hù)和升級(jí)操作系統(tǒng)等投入的大量費(fèi)用。

4.2 建立云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)的靈活性

現(xiàn)在傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然是老師和學(xué)生按時(shí)到教室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。引入云計(jì)算模式，大量的教育信息資源就可由云端（云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)）實(shí)現(xiàn)控制盒管理。師生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能不受時(shí)間和空間條件的限制，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)就可通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的手機(jī)、PDA或者電腦在線查看老師的教學(xué)PPT進(jìn)行學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)；同樣道理，老師也能夠隨時(shí)隨地打開(kāi)上網(wǎng)的終端設(shè)備來(lái)處理自己的教學(xué)任務(wù)。這種模式有利于提高學(xué)習(xí)生產(chǎn)率，最終提高學(xué)習(xí)效果。老師們也能抽出更多時(shí)間搞科研。

4.3 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)更加安全可靠

在校園網(wǎng)內(nèi)，尤其是多媒體教室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。一臺(tái)機(jī)器中毒，很快會(huì)蔓延至網(wǎng)絡(luò)中其他計(jì)算機(jī)。殺毒軟件授權(quán)使用的費(fèi)用對(duì)于高校而言也是一筆比較大的開(kāi)支，而且對(duì)病毒也不能保證非常有效的防控。而在云計(jì)算環(huán)境下，云計(jì)算提供商擁有先進(jìn)技術(shù)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)這些資料的安全維護(hù)工作，師生們只需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就能訪問(wèn)自己的數(shù)據(jù)。本地不再存儲(chǔ)任何數(shù)據(jù)，因而不用擔(dān)心病毒入侵造成的破壞。所以，云計(jì)算在高校的應(yīng)用既省去了高校在信息安全方面的開(kāi)支，又確保了高校師生的信息安全。

5 結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算是一個(gè)全新的、很有發(fā)展前途的計(jì)算模式。但是云計(jì)算目前還處在一個(gè)萌芽階段，還存在很多問(wèn)題，不可否認(rèn)，云計(jì)算給我們提供了一條全新的思路。相信隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，云計(jì)算將會(huì)成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，必然會(huì)在高校和教育網(wǎng)絡(luò)中有越來(lái)越多的應(yīng)用。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王鵬.走近云計(jì)算[M].人民郵電出版社，2009：32.