對共青團(tuán)的認(rèn)識精選(九篇)

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第1篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

【關(guān)鍵詞】共青團(tuán)；和諧社會；工作創(chuàng)新

一、和諧社會建設(shè)對共青團(tuán)工作提出了新要求

和諧社會是人與人、人與社會、人與自然之間和諧相處的社會，是人們對社會生活的一種理想追求。和諧社會建設(shè)是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的共同努力。在和諧社會建設(shè)中，共青團(tuán)組織要引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年建設(shè)和諧文化，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，在和諧社會建設(shè)中發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。

（一）和諧社會建設(shè)要求共青團(tuán)工作必須與時俱進(jìn)。與時俱進(jìn)是指我們觀察問題、認(rèn)識問題、發(fā)展理論，要隨著時間、條件、形勢、時代的變化而前進(jìn)，并且我們的全部理論和工作要以實踐為準(zhǔn)繩，在實踐中把握規(guī)律性，提高預(yù)見性，增強(qiáng)創(chuàng)造性。和諧社會建設(shè)是一項嶄新的工作實踐，是我們黨關(guān)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一次重大理論突破。在和諧社會建設(shè)中，共青團(tuán)工作既面臨著千載難逢的機(jī)遇，同時也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。這是因為共青團(tuán)所處的環(huán)境，所肩負(fù)的歷史任務(wù)和青年的現(xiàn)實狀況都發(fā)生了深刻的變化，同時社會上不可避免地會出現(xiàn)一些新矛盾、新問題。這就要求共青團(tuán)工作要根據(jù)客觀形勢的發(fā)展變化，根據(jù)和諧社會建設(shè)的要求，從實際出發(fā)，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，解放思想，抓住機(jī)遇。

（二）和諧社會建設(shè)要求加強(qiáng)共青團(tuán)組織的自身建設(shè)。共青團(tuán)組織必須用和諧社會建設(shè)理論來研究新情況，解決新問題。落實共青團(tuán)的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的各項任務(wù)。在思想建設(shè)上，共青團(tuán)組織要教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年，明確共青團(tuán)組織目標(biāo)與和諧社會建設(shè)的重大意義，保持全團(tuán)思想認(rèn)識和行動的和諧一致，這是和諧社會建設(shè)的基本前提和重要內(nèi)涵。在組織建設(shè)上，建立健全共青團(tuán)各級組織，科學(xué)設(shè)置共青團(tuán)的基層組織，尤其是在非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新經(jīng)濟(jì)組織及新社會組織建團(tuán)，擴(kuò)大共青團(tuán)組織在新領(lǐng)域的覆蓋面開展以黨建帶團(tuán)建的主題教育活動，加強(qiáng)對團(tuán)干部和團(tuán)員隊伍的建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)制度建設(shè)和能力建設(shè)，鞏固共青團(tuán)組織在和諧社會建設(shè)的組織基礎(chǔ)。在作風(fēng)建設(shè)上，著力解決共青團(tuán)先進(jìn)性的問題，包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、團(tuán)的生活作風(fēng)等方面的建設(shè)，團(tuán)干部要身體力行，率先垂范，力戒浮躁情緒，堅決克服形式主義和。

（三）和諧社會建設(shè)要求發(fā)揮共青團(tuán)組織生力軍作用。共青團(tuán)始終是以黨的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和根本宗旨為自己的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和根本宗旨，因此，共青團(tuán)組織要以黨的奮斗目標(biāo)為前進(jìn)方向，把握共青團(tuán)工作的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向和價值導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在和諧社會建設(shè)中做出新貢獻(xiàn)；共青團(tuán)組織要密切聯(lián)系青年，竭誠服務(wù)青年，代表和維護(hù)青年的合法權(quán)益，為和諧社會建設(shè)奠定良好的群眾基礎(chǔ)；共青團(tuán)要教育青年增強(qiáng)民主法制意識，引導(dǎo)青年正確行使民利，帶領(lǐng)青年在社會建設(shè)和管理中發(fā)揮作用；共青團(tuán)組織要激發(fā)青年創(chuàng)造活力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在和諧社會建設(shè)中的生力軍作用。

二、以“真善美”為中心，促進(jìn)共青團(tuán)工作又好又快發(fā)展

（一）以“求真”為理念，繼續(xù)深入開展學(xué)術(shù)科技和理論知識和諧結(jié)合活動。認(rèn)真組織員工科技創(chuàng)新系列活動，聯(lián)合企業(yè)工程科技部門共同營造濃厚的學(xué)術(shù)、科技氛圍，緊扣企業(yè)宗旨、學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織員工廣泛參與各類學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)競賽活動，培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。豐富員工的組織生活，帶領(lǐng)全體青年團(tuán)員、干部職工，圍繞中心工作，從實際出發(fā)，服務(wù)大局，積極開展員工學(xué)習(xí)和教育工作，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動。各基層黨團(tuán)組織，踴躍投身到企業(yè)改革、發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來，充分發(fā)揮團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘作用和青年團(tuán)先鋒模范帶頭作用。

（二）以“求善”為理念，切實加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)的思想政治教育工作。大力開展理想信念教育，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；繼續(xù)開展愛國主義和集體主義的道德教育，增強(qiáng)共青團(tuán)對國家民族的憂患意識，激發(fā)青年團(tuán)員的愛國熱情，增強(qiáng)他們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大而發(fā)奮圖強(qiáng)的責(zé)任感。利用學(xué)習(xí)教育契機(jī)，我公司開展了“奉獻(xiàn)愛心，積善助殘”慈善捐助活動，積極開展“送溫暖”工程活動，組織青年團(tuán)員干部走訪慰問老干部、特困職工和生病職工，充分體現(xiàn)了公司團(tuán)員的積極上進(jìn)和金城大家庭的溫暖。通過各項活動的開展，弘揚(yáng)了企業(yè)文化，展示了金城精神，提高了青年團(tuán)員的素質(zhì)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）以“求美”為理念，繼續(xù)開展藝術(shù)與文化和諧發(fā)展。繼續(xù)辦好企業(yè)“求美”文化藝術(shù)節(jié)，開展具有我公司特色的高品位的企業(yè)文化、藝術(shù)活動，展開、藝術(shù)、畫展攝影展和演講等比賽，進(jìn)一步豐富和加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，展現(xiàn)了金城風(fēng)采。辦好《金城信息》月刊，傳播先進(jìn)文化，培育科學(xué)氛圍，倡導(dǎo)時代精神，培育具有企業(yè)特色的精品企業(yè)文化品牌。著力開發(fā)網(wǎng)上宣傳陣地，努力將“金城建設(shè)網(wǎng)”建設(shè)成為我公司的思想教育中心、文化傳播中心、信息集散中心和師生交流中心，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)青年健康成長。

第2篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

大學(xué)生對工作期望值過高，而在校學(xué)習(xí)期間接受的大多為理論基礎(chǔ)知識，并無多少實踐經(jīng)驗，無企業(yè)用人單位的要求有一定差距。在薪資方面，大學(xué)生一味追求白領(lǐng)金領(lǐng)，對于基礎(chǔ)崗位不甚在意。又集中選擇東南沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市，尤其是北上廣，造成人才擁擠。在創(chuàng)業(yè)方面，由于資金不足，缺少管理經(jīng)驗，對當(dāng)前市場形勢的不了解，導(dǎo)致不敢創(chuàng)業(yè)。

二、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題

（一）工作認(rèn)識不足，缺乏積極性

目前，許多高校共青團(tuán)對服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識不夠強(qiáng)烈，沒有深刻認(rèn)識到這是一項關(guān)乎學(xué)校長久發(fā)展的迫切性問題，這是一場持續(xù)戰(zhàn)，應(yīng)該引起高度重視。高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)積極投入工作，發(fā)揮實際作用，滿足大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需求。

（二）就業(yè)指導(dǎo)措施不完善，人員參差不齊

高校共青團(tuán)對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)措施缺少完整性，在當(dāng)前階段僅限于對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)，只是通過模式化的流程為學(xué)生講解社會就業(yè)形式，分析現(xiàn)狀，提供建議，致使學(xué)生對此指導(dǎo)工作興趣不足。殊不知，就業(yè)指導(dǎo)不只是一個大眾化的工作，更是要具有個體差異性，要從學(xué)生本身出發(fā)，找到準(zhǔn)確的切入點(diǎn)。另外，指導(dǎo)人員水平的參差不齊也是一個硬傷問題。部分高校共青團(tuán)局限性認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)是就業(yè)服務(wù)部門的重要任務(wù)，對組織內(nèi)配合指導(dǎo)工作人員的甄選不免有些不甚在意，又不進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，從而導(dǎo)致指導(dǎo)老師缺乏專業(yè)性，不能給學(xué)生提供確切的信息，也沒有發(fā)揮出共青團(tuán)集體合作的優(yōu)勢。

三、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因

（一）行政職能為附屬，缺少實權(quán)

在高校的就業(yè)體系中，本就存在專門的部門負(fù)責(zé)此事。因此，高校共青團(tuán)作為服務(wù)大學(xué)生就業(yè)上，屬于協(xié)助部門開展工作。在日常生活中只能通過評比等措施宣傳教育，缺少規(guī)范化。高校共青團(tuán)雖然是一個群團(tuán)組織，但由于缺乏行政實權(quán)，不能利用權(quán)力，通過使用指令展開工作，在權(quán)威性方面處于劣勢。

（二）專業(yè)性不足

共青團(tuán)本就是一個通過各種形式的活動普及教育，提升大學(xué)生的各項素質(zhì)，培養(yǎng)出多方位的優(yōu)秀人才。但是在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)這方面，比起人事局等就業(yè)部門就明顯缺乏專業(yè)性，沒有完整的團(tuán)隊來應(yīng)對各種復(fù)雜問題。

（三）經(jīng)費(fèi)缺乏

開展任何活動，都要要一定的經(jīng)費(fèi)，而高校共青團(tuán)在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時，由于本是就是一個協(xié)調(diào)工作，經(jīng)費(fèi)很少。沒有專項經(jīng)費(fèi)的支持，積極開展服務(wù)工作成為一大難題。

四、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義

（一）促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是高校共青組織進(jìn)一步發(fā)展的必然趨勢

在黨的號召下，高校要緊抓學(xué)生就業(yè)問題，幫助學(xué)生提升自身質(zhì)量，增加就業(yè)競爭力。高校共青團(tuán)作為學(xué)校培育人才的重要部門，必須圍繞學(xué)校的理念展開工作，緊貼師生的切身利益，做好學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。

（二）促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是隸屬高校共青團(tuán)的根本職責(zé)

如何吸引大學(xué)生的眼球，引導(dǎo)青年的發(fā)展就必須先提高共青團(tuán)的凝聚力。從大學(xué)生最為關(guān)注的問題出發(fā)，對他們的創(chuàng)業(yè)做出實際的貢獻(xiàn)。服務(wù)青年，鼓勵創(chuàng)業(yè)，將各項行動落實，是現(xiàn)如今發(fā)展趨勢下履行職能的具體體現(xiàn)。

（三）促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是推進(jìn)高校共青團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展的有效措施

第3篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

【摘要】企業(yè)競爭關(guān)鍵在于人才競爭,而青年人力資源開發(fā)是關(guān)系企業(yè)生存發(fā)展的決定性因素之一。本文探討了企業(yè)共青團(tuán)在青年人力資源開發(fā)中發(fā)揮的重要作用,從幫助青年樹立正確的成才觀、引導(dǎo)青年人力資源自主開發(fā)、協(xié)助相關(guān)部門做好青年人力資源開發(fā)、保證青年人力資源健康和持續(xù)發(fā)展等方面闡述了企業(yè)共青團(tuán)應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極參與推進(jìn)青年人力資源開發(fā)。

【關(guān)鍵詞】企業(yè);共青團(tuán);青年人力資源;開發(fā)

企業(yè)是以追求利潤最大化為首要目標(biāo)的市場主體,企業(yè)的競爭實質(zhì)上是人才的競爭,而青年人力資源作為企業(yè)各類生產(chǎn)要素中最為積極和活躍的因素,對企業(yè)生存發(fā)展的重要作用日益凸顯。企業(yè)共青團(tuán)理應(yīng)找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),加強(qiáng)對青年的組織和引導(dǎo),服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展,服務(wù)青年,提升共青團(tuán)工作與企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)聯(lián)度,擔(dān)負(fù)起青年人力資源開發(fā)的重任,做好青年人力資源開發(fā)工作。

1服務(wù)青年人力資源開發(fā)是企業(yè)共青團(tuán)工作的重要職責(zé)

企業(yè)共青團(tuán)開展工作的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)企業(yè)所求與青年所需的共同點(diǎn),找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。企業(yè)以經(jīng)濟(jì)效益為中心,需要充足且調(diào)配合理的青年人力資源。共青團(tuán)必須圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大局,將青年人力資源開發(fā)作為重要工作常抓不懈,否則團(tuán)的工作就游離于企業(yè)所需之外,存在的必要就大大減弱。同時,青年希望自身人力資源價值不斷提升,實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)與自我價值,共青團(tuán)必須組織和引導(dǎo)青年,以服務(wù)青年為中心,提供平臺,采取措施,幫助青年實現(xiàn)自我價值,只有這樣才能滿足青年所需,吸引和凝聚青年,切實履行共青團(tuán)服務(wù)青年的職責(zé)。所以,企業(yè)共青團(tuán)當(dāng)以青年人力資源開發(fā)為工作切入點(diǎn),承擔(dān)起青年人力資源開發(fā)的重要職責(zé),在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中發(fā)揮重要的不可替代的作用。

2引導(dǎo)幫助青年樹立正確的成才觀

共青團(tuán)作為黨的助手,首要職能就是要做好青年的思想工作。從青年人力資源開發(fā)的角度講,其首要職責(zé)就是要幫助青年樹立正確的成才觀。成才觀是引導(dǎo)個人努力成長方向的人生觀和價值觀,對青年成長成才具有重要的引導(dǎo)作用。共青團(tuán)應(yīng)結(jié)合企業(yè)實際,將企業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及對青年成長成才的要求明確傳達(dá)給青年,通過各類企業(yè)文化宣講活動、各類主題成才活動等,將青年個人目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合,積極幫助和引導(dǎo)青年樹立正確的成才觀,幫助青年發(fā)揮主動能動性,為企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)聰明才智。

3組織和引導(dǎo)青年人力資源自主開發(fā)

人力資源自主開發(fā)是指以人力資源本身為主體,推動人力資源自身價值的提升。企業(yè)青年人力資源自主開發(fā)是指通過對青年的引導(dǎo)和幫助,使其重視自身發(fā)展,主動積極地尋求途徑和機(jī)會,鍛煉能力,提高素質(zhì),變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。企業(yè)共青團(tuán)要采取積極措施,組織和引導(dǎo)青年人力資源自主開發(fā)。

3.1指導(dǎo)和幫助青年進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃:職業(yè)生涯規(guī)劃是指明確自身基本素質(zhì)與能力,合理的預(yù)測和推斷未來發(fā)展情況,并為達(dá)到發(fā)展目標(biāo)而設(shè)置的一系列能力素質(zhì)提升計劃。職業(yè)生涯規(guī)劃對于引導(dǎo)青年重視自身發(fā)展,提升自身能力與素質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向和推進(jìn)作用,但目前國內(nèi)企業(yè)對職業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義認(rèn)識還不夠,從企業(yè)角度實施開展職業(yè)生涯規(guī)劃還較少,大部分是以青年自行制定和實施為主。指導(dǎo)和幫助青年全面認(rèn)識自己,合理制定職業(yè)生涯規(guī)劃,是共青團(tuán)深入青年,走進(jìn)青年,引導(dǎo)青年人力資源自主開發(fā)的重要途徑。

首先,共青團(tuán)要與相關(guān)部門合作,向青年講解職業(yè)生涯規(guī)劃的含義和作用,引起青年的重視。其次,通過不同途徑和工具幫助青年了解自身優(yōu)劣勢、興趣愛好及特長,充分挖掘自身潛力。第三,將企業(yè)發(fā)展目標(biāo)及對青年的要求明確清晰地傳達(dá)給青年,幫助青年了解自身在企業(yè)中的位置,合理設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。第四,幫助青年分析達(dá)到目標(biāo)需要提升的素質(zhì)和能力,促使青年重視自身發(fā)展,制定達(dá)到目標(biāo)的能力素質(zhì)提升計劃,并予以自覺執(zhí)行等。當(dāng)然,青年職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程,涉及企業(yè)文化、組織架構(gòu)、人力資源政策等多方面原因,由共青團(tuán)包打天下并不現(xiàn)實,但是共青團(tuán)為青年提供必要的信息和資源,幫助青年進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是現(xiàn)實和具有操作性的。

3.2培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)能力,推動青年全面提升素質(zhì)與能力:學(xué)習(xí)能力是青年贏得競爭的關(guān)鍵能力,也是青年人力資源自主開發(fā)成敗的重要因素。企業(yè)共青團(tuán)根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,在積極引導(dǎo)青年變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主動提升全面素質(zhì)與能力上下功夫。共青團(tuán)要做好對企業(yè)發(fā)展的形勢任務(wù)教育和危機(jī)教育,促使青年認(rèn)識競爭的殘酷和現(xiàn)實,變壓力為動力,認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性;提供必要的途徑和渠道,及時將學(xué)習(xí)愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行動,滿足青年學(xué)習(xí)的愿望和要求;采取通過聘請教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)團(tuán)校、青年技藝論壇等途徑組織青年在業(yè)余時間開展各類培訓(xùn)與學(xué)術(shù)技藝研討活動,幫助青年補(bǔ)充知識,提高技能;通過開展讀書、征文、知識技能競賽等活動使青年認(rèn)識自身存在的不足,主動學(xué)習(xí)和進(jìn)步。另外,企業(yè)共青團(tuán)在關(guān)注青年提高專業(yè)知識與技能的同時,也要關(guān)注對青年個人綜合素質(zhì)與能力的提高,善于抓住機(jī)會,盡己所能,服務(wù)青年綜合素質(zhì)提升的需求。采取演講、辯論賽等活動提高青年語言表達(dá)能力;組織開展禮儀、社交培訓(xùn)等提升青年社會交往能力等。

4協(xié)助企業(yè)相關(guān)部門做好青年人力資源開發(fā)

青年人力資源開發(fā)不僅僅是企業(yè)人力資源開發(fā)與管理部門的職責(zé),共青團(tuán)基于其工作性質(zhì)和內(nèi)容,應(yīng)充分發(fā)揮共青團(tuán)工作的優(yōu)勢,協(xié)助相關(guān)部門做好青年人力資源開發(fā)。

4.1發(fā)揮群眾優(yōu)勢,把握青年特點(diǎn),做好青年人力資源開發(fā)基礎(chǔ)性工作:共青團(tuán)組織和團(tuán)員青年分散于企業(yè)各個部門和單位,組織規(guī)模性和成員廣泛性毋庸置疑,對于青年的基本情況和信息掌握也比較全面和準(zhǔn)確,具有開發(fā)青年人力資源的第一手資料。同時,由于共青團(tuán)貼近青年,在青年中具有行政組織缺少的親和力和感染力,協(xié)助職能部門進(jìn)行調(diào)研、訪談等工作也易于被青年接受,從而為青年人力資源開發(fā)工作打好基礎(chǔ)。

4.2發(fā)揮品牌活動優(yōu)勢,結(jié)合企業(yè)中心,搭建青年建功成才的平臺:長期以來,共青團(tuán)形成了諸如“崗位比武練兵”、“青年突擊隊”“青年文明號”等一系列品牌特色活動,為促進(jìn)青年立足崗位,建功成才發(fā)揮了重大作用。企業(yè)共青團(tuán)應(yīng)根據(jù)企業(yè)實際和自身情況,圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心,選擇適當(dāng)?shù)幕顒有问?為廣大青年搭建增強(qiáng)知識與才干的平臺,提供展示能力與風(fēng)采的舞臺,以此促進(jìn)青年人力資源開發(fā)。

4.3發(fā)揮組織優(yōu)勢,參與人力資源調(diào)整和配置,做好矛盾緩和和化解工作:企業(yè)改革發(fā)展往往會涉及到青年轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、調(diào)薪等問題,企業(yè)發(fā)展與青年自身利益可能產(chǎn)生一定的矛盾,如果不及時緩和和化解矛盾,不僅不利于企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展,對青年個人也會產(chǎn)生不利影響。共青團(tuán)應(yīng)發(fā)揮組織優(yōu)勢,積極參與企業(yè)人力資源整合,向企業(yè)反映青年正當(dāng)合理訴求,向青年正面?zhèn)鬟_(dá)企業(yè)人力資源調(diào)整和配置意圖、舉措等信息,協(xié)調(diào)雙方利益沖突,維護(hù)企業(yè)發(fā)展與青年合法權(quán)益,最大限度緩和和化解矛盾。

5幫助青年解決后顧之憂,保證青年人力資源健康和持續(xù)發(fā)展

第4篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

二、圍繞中心是基礎(chǔ)——共青團(tuán)要善于圍繞黨政中心工作開展活動，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，黨政的支持，才符合共青團(tuán)的要求。高舉團(tuán)旗跟黨走，緊緊圍繞黨的中心工作，針對青年特點(diǎn)的變化，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，為黨政分憂，為社會解難。肩負(fù)起時代賦予的莊嚴(yán)使命，適應(yīng)新形勢新要求，創(chuàng)新工作方式，不斷開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面。

三、抓住青年是條件——充分調(diào)動青年的積極性，要圍繞青年、貼近青年開展各種有意義的活動，使青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織周圍。新時期共青團(tuán)工作要有新的提高，必須揚(yáng)長避短，緊緊抓住青年人的心靈，充分發(fā)揮青年的優(yōu)勢。青年的思想最開放，思維最敏捷，文化素質(zhì)較高；青年人銳意進(jìn)取，接受事物快，有較強(qiáng)的適應(yīng)性；青年好奇、好勝，表現(xiàn)為自尊心強(qiáng)，心理承受能力脆弱，因此在工作上，應(yīng)多引導(dǎo)、不放任，多鼓勵、少批評，利用好青年的長處。青年人脾氣急躁，經(jīng)驗不足，要教育青年克服急于求成、好高騖遠(yuǎn)的不良行為，鼓勵他們深入實踐，吃苦耐勞，堅韌不拔，既腳踏實地，又創(chuàng)造性地開展工作，確保各項工作健康、有序發(fā)展。版權(quán)所有

四、變虛為實是重點(diǎn)——共青團(tuán)是做“意識形態(tài)”工作的，是一個“務(wù)虛”的部門，要善于與黨政經(jīng)濟(jì)工作接軌，虛工實做，才能產(chǎn)生良好的社會和經(jīng)濟(jì)效益，共青團(tuán)組織才有更大的吸引力和凝聚力，也是黨對共青團(tuán)工作的新要求。共青團(tuán)組織的各種活動，在人們的習(xí)慣思維中是純義務(wù)性的，共青團(tuán)員在活動中付出了艱辛的勞動，只有精神上的獎勵。長此以往，團(tuán)員沒有積極性、活動缺乏后勁支撐。團(tuán)組織活動要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，視具體情況，把無償奉獻(xiàn)和有償微利結(jié)合起來，既可為活動籌集必要經(jīng)費(fèi)，也可以充分調(diào)動團(tuán)員青年的積極性。當(dāng)然，要開展有償微籌服務(wù)，勢必要開展一些實實在在的，深受老百姓歡迎的活動，這樣，會促使共青團(tuán)工作更貼近實際，變虛為實，虛實結(jié)合，既推動共青團(tuán)工作向更高層次發(fā)展，又增強(qiáng)共青團(tuán)的造血功能。

五、借水行船是手段——共青團(tuán)是無權(quán)無錢的部門，開展活動又需要經(jīng)費(fèi)，而經(jīng)費(fèi)又十分有限，那就需要“以活動養(yǎng)活動”，通過與其它經(jīng)濟(jì)部門聯(lián)合開展活動，達(dá)到借水行船的目的。以活動開展為帶動，進(jìn)一步健全社會化青年工作體系。各級團(tuán)組織按照共青團(tuán)工作社會化的思路，以活動為帶動，以活動促發(fā)展，積極推進(jìn)團(tuán)的發(fā)展與建設(shè)，不斷提高青年工作的覆蓋面和影響力。

六、營造亮點(diǎn)是關(guān)鍵——共青團(tuán)工作要想有特色，就需要點(diǎn)面結(jié)合，要善于打造幾個工作亮點(diǎn)，通過典型輻射，用亮點(diǎn)來展示共青團(tuán)的整體優(yōu)勢。突出主題，注重創(chuàng)新，使青少年思想教育實現(xiàn)新發(fā)展；立足崗位，面向社會，使青年文明號活動取得新進(jìn)展；著眼基層，全面推進(jìn)，使青年志愿者行動再創(chuàng)新局面；抓住重點(diǎn)，多頭并進(jìn)，使服務(wù)青少年工作邁上新臺階；緊跟時代，努力開拓，使共青團(tuán)信息化工作取得新突破；立足實踐，積極探索，使調(diào)查研究工作取得新成績；適應(yīng)形勢，力樹形象，使團(tuán)的機(jī)關(guān)建設(shè)呈現(xiàn)新姿態(tài)；放眼全局，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使團(tuán)的各項事業(yè)凸現(xiàn)新景象。

七、自我宣傳是方法——共青團(tuán)要敢于宣傳自我，通過宣傳來讓社會認(rèn)識共青團(tuán)，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響；共青團(tuán)要善于宣傳自我，要精心設(shè)計、認(rèn)真組織、隆重推出，著力提高共青團(tuán)的社會地位。要加強(qiáng)宣傳，及時總結(jié)推廣團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的經(jīng)驗和典型。宣傳各地開展學(xué)習(xí)貫徹活動的情況，反映學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想取得的新成效新進(jìn)展，宣傳團(tuán)員青年學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)貫徹活動的引導(dǎo)。宣傳要貼近實際、貼近生活、貼近青年，為青年喜聞樂見。要營造學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)貫徹活動深入開展。

八、善于創(chuàng)新是源泉——同志講過：“創(chuàng)新是民族興旺永不衰竭的動力”。創(chuàng)新才有生命，創(chuàng)新才有發(fā)展，創(chuàng)新才有動力。要在原有的工作基礎(chǔ)上，在堅持基本原則前提下，多創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，使共青團(tuán)始終充滿生機(jī)和活力。要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。要按照總書記提出的“在工作思路上要創(chuàng)新，在工作方式上要創(chuàng)新，在自身建設(shè)上要創(chuàng)新”的要求，加大團(tuán)的改革創(chuàng)新力度，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的感召力。

第5篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

高校共青團(tuán)的展開工作不能故步自封，適應(yīng)時展潮流，就必須在新媒體環(huán)境下采取積極主動的應(yīng)對策略，同時盡可能減少或消除不良影響，發(fā)揮好共青團(tuán)引導(dǎo)教育與引導(dǎo)廣大青少年的作用。本文從高效運(yùn)用新媒體改進(jìn)共青團(tuán)工作的必要性、有效利用新媒體發(fā)展高校共青團(tuán)工作的具體方式、運(yùn)用新媒體改進(jìn)共青團(tuán)工作時需要注意的問題三個方面對新媒體視野下高校共青團(tuán)工作的展開進(jìn)行了討論。

一、高校運(yùn)用新媒體改進(jìn)共青團(tuán)工作的必要性

（1）大學(xué)生成為應(yīng)用新媒體的主要群體

當(dāng)今時代大學(xué)生已經(jīng)成為應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的重要群體，他們渴望通過新鮮自在的方式進(jìn)行交流，在和諧的氛圍中自由發(fā)表意見、表述心情。高校在開展共青團(tuán)工作的實際情況中已經(jīng)不能延續(xù)傳統(tǒng)的交流方式，以往的一些灌輸式教育和硬性動員的組織工作方式較為生硬刻板，可能只是做了表面文章，不能達(dá)到有效提高青少年思想覺悟的目的。為了適應(yīng)當(dāng)下青少年對使用新媒體的現(xiàn)實要求，高校組織開展共青團(tuán)工作時應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，通過新興科技的傳播方式組織活動。

（2）青少年在共青團(tuán)工作中地位的改變

在傳統(tǒng)的共青團(tuán)工作展開過程中，青年學(xué)生往往以參與者、傾聽者或被教育者的身份出現(xiàn)，但隨著互聯(lián)網(wǎng)、新媒體通信等新型傳播方式的普及，當(dāng)代青年的思想狀態(tài)、生活方式等方面都發(fā)生了巨大的改變，他們渴望以更加積極主動的狀態(tài)參與到共青團(tuán)工作中去。在實際工作中用應(yīng)用新媒體方式開展活動、傳播知識有利于學(xué)生與展開工作者的地位更加平等，有助于當(dāng)代青年敢于為團(tuán)組織的良好發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二、如何有效利用新媒體發(fā)展高校共青團(tuán)工作

（1）宣傳積極向上的優(yōu)秀文化

隨著信息化時代的來臨，當(dāng)代青年對于共青團(tuán)工作的認(rèn)識已經(jīng)不能停留在只掌握表面文字的水平上，應(yīng)該不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)多方面的知識，能夠以全方位、多角度的方式看待問題，提高自身修養(yǎng)，在日常生活中積極向身邊的人講解最新團(tuán)組織理念。開展工作時組織者應(yīng)該選取積極向上的優(yōu)秀團(tuán)文化，例如老一輩工作者是如何以身作則，終身為社會主義發(fā)展奉獻(xiàn)終身的。青少年們可以從先輩的事跡中總結(jié)出共青團(tuán)文化的精髓之處，深入學(xué)習(xí)，以前輩為楷模，轉(zhuǎn)變自身思想意識。

（2）創(chuàng)建互動性網(wǎng)絡(luò)工作平臺

新媒體傳播方式的互動性、開放性、迅速性打破了傳統(tǒng)團(tuán)組織活動的滯后性特征，可以更加高速有效的將優(yōu)秀文化和信息傳達(dá)給廣大青年。新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，為高校共青團(tuán)工作提供了更為廣闊的平臺，拓展了高校團(tuán)工作的生存空間，高校共青團(tuán)應(yīng)根據(jù)當(dāng)下工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)創(chuàng)建互動性網(wǎng)絡(luò)工作平臺，讓青年參與者可以在平臺上暢所欲言，促進(jìn)整個組織體系內(nèi)工作互動、信息互通和資源共享，真正提高高校團(tuán)組織的向心力和凝聚力。

（3）舉辦新型共青團(tuán)主題活動

高校團(tuán)組織向廣大青年傳播理念的方式不應(yīng)該依舊延續(xù)以說教為主的傳統(tǒng)方式，而是要轉(zhuǎn)變組織方式，舉辦新型共青團(tuán)主題活動，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡(luò)陣地，以滿足不同形式、不同群體下開展團(tuán)工作的需要。以當(dāng)下熱門的國情實事以及國家主流媒體的政治導(dǎo)向為主題，開展主題演講活動或座談會的活動，提高共青團(tuán)活動的趣味性，加強(qiáng)對國情黨情以及時事政治的理解，堅定理想信念。

三、運(yùn)用新媒體改進(jìn)共青團(tuán)工作時需要注意的問題

（1）抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息

隨著信息化時代的來臨，廣大青年在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獲取到了大量的信息，增長了見識，開闊了視野，但是部分人出于利己主義，在網(wǎng)絡(luò)中傳播不良網(wǎng)絡(luò)信息，污染了公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂了正常社會秩序，不利于廣大青少年正確行為方式、道德意識的形成。運(yùn)用新媒體改進(jìn)共青團(tuán)工作時要引導(dǎo)學(xué)生抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，不要瀏覽和傳播有悖于黨和國家發(fā)展方向的信息。

（2）防止網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的出現(xiàn)

新媒體傳播信息時的時效性、互動性、高效性使青年獲取信息變得更加快捷，手機(jī)、電腦已經(jīng)融入了他們的日常生活當(dāng)中。但網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的增多嚴(yán)重阻礙了當(dāng)下青年正確人生觀、價值觀的形成，部分人把寶貴的時間浪費(fèi)在逛淘寶、打游戲、聊天上，影響學(xué)業(yè)，更不利于高校共青團(tuán)工作的展開。利用新媒體發(fā)展高校共青團(tuán)工作的初衷是為了更好保持團(tuán)員的先進(jìn)性和純潔性，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重阻礙了學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的建設(shè)。

第6篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

【關(guān)鍵詞】共青團(tuán)組織；大學(xué)生；就業(yè)工作

中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1006-0278（2015）07-165-02

大學(xué)生就業(yè)工作是高校工作的重要內(nèi)容之一，不僅關(guān)系到學(xué)生、家庭的切實利益，也直接影響著高等學(xué)校的辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)模式和長足發(fā)展，關(guān)系到國家改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。而目前，在大學(xué)生就業(yè)工作中，因高校專業(yè)設(shè)置與社會需要脫節(jié)，造成供需不協(xié)調(diào)，加之大學(xué)生就業(yè)期望值過高，對自我定位不準(zhǔn)確，沒有將社會需求和自身能力相融合，高校在就業(yè)指導(dǎo)上也大多是上集體大課宣講一些就業(yè)政策，簡單分析就業(yè)形勢，傳授一些簡單的求職技巧，而對國內(nèi)就業(yè)市場形式缺少整體的分析判斷，這使得目前大學(xué)生的就業(yè)相對困難。高校共青團(tuán)作為大學(xué)生們的服務(wù)組織，為青年學(xué)生提供的服務(wù)主要有管理、維權(quán)和發(fā)展。就大學(xué)生而言，就業(yè)服務(wù)是他們最需要的發(fā)展之一，代表著他們從“學(xué)校人”向“社會人”轉(zhuǎn)變過程中的根本利益。因此，這些問題促使高校共青團(tuán)就如何適應(yīng)就業(yè)工作做出轉(zhuǎn)變，以充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，實現(xiàn)高校共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。

一、高校共青團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢

高校共青團(tuán)的工作性質(zhì)和工作職能決定其在大學(xué)生就業(yè)這項系統(tǒng)工程中需要而且能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為黨的助手和后備軍，作為聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，高校共青團(tuán)組織有著許多顯著的優(yōu)勢：

其一，高校共青團(tuán)具備較為完備的組織體系，覆蓋面廣泛，組織結(jié)構(gòu)清晰，與社會聯(lián)系緊密，了解市場需要及其變化。目前，全國高校共青團(tuán)都比較重視與社會各界的廣泛聯(lián)系，在推進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)、社會實踐、志愿者服務(wù)、素質(zhì)教育等工作中，積累了大量的社會資源，特別是企業(yè)資源，為與企業(yè)的良好溝通打下了堅實的基礎(chǔ)。加之，團(tuán)干部年紀(jì)輕、素質(zhì)高、干勁足，不怕吃苦，知識結(jié)構(gòu)和知識層次完備，為實現(xiàn)與企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的有效溝通提供了能力保障。經(jīng)驗表明，高校共青團(tuán)是構(gòu)建就業(yè)能力信號順暢傳導(dǎo)機(jī)制的可靠力量。

其二，高校共青團(tuán)具有設(shè)計和實施第二課堂教育的豐富經(jīng)驗和突出成績。高校共青團(tuán)組織作為大學(xué)實施德育教育和素質(zhì)教育的重要隊伍，是第二課堂教育的主要設(shè)計者和實施者，能通過設(shè)計和開展一系列特色鮮明、主題突出的集體活動來對參與活動同學(xué)的表現(xiàn)作出科學(xué)的評估，這些活動促進(jìn)大學(xué)生思維能力、學(xué)習(xí)能力、交往技能和組織能力等就業(yè)能力的提升。在組織活動、參與活動的過程中，大學(xué)生初步構(gòu)建了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，填補(bǔ)了課堂教育的盲點(diǎn)。

其三，大學(xué)生強(qiáng)烈的歸屬感為高校共青團(tuán)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的就業(yè)服務(wù)提供了群眾基礎(chǔ)。高校共青團(tuán)的工作基本覆蓋了全體在校生，其對就業(yè)服務(wù)的對象在校期間的成長軌跡有長期、全面、動態(tài)的了解；大學(xué)生參與團(tuán)的工作，分享團(tuán)的服務(wù)，對團(tuán)組織產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感，這種歸屬感以及由此而生的信任、親近等特殊感情，保證了團(tuán)組織在一代代大學(xué)生中形成持續(xù)影響。在相當(dāng)多的校友心中，團(tuán)學(xué)組織已經(jīng)成為大學(xué)生活的縮影、母校的化身。加之，共青團(tuán)團(tuán)干部普遍學(xué)歷層次較高，團(tuán)學(xué)活動經(jīng)驗豐富，綜合能力強(qiáng)，在溝通能力、承壓能力、表達(dá)應(yīng)變能力與人脈關(guān)系能力等方面均能滿足大學(xué)生就業(yè)服務(wù)人員的職業(yè)要求，能主動承擔(dān)起相應(yīng)的工作職責(zé)，為大學(xué)生就業(yè)貢獻(xiàn)力量。

二、目前共青團(tuán)組織對就業(yè)工作服務(wù)的有限性

當(dāng)前，高校共青團(tuán)的就業(yè)指導(dǎo)工作既做了許多工作，也存在一些不足：

其一，對服務(wù)大學(xué)生就業(yè)重視不夠，認(rèn)識不足。高校共青團(tuán)組織肩負(fù)著團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)青年學(xué)生完成黨的中心工作的重任，同時又有服務(wù)青年學(xué)生成長成才的重要使命。高校畢業(yè)生就業(yè)的具體工作，雖然由相應(yīng)的職能部門負(fù)責(zé)實施，但由于共青團(tuán)工作必須始終服務(wù)于廣大青年，而就業(yè)又是大學(xué)生最為迫切的現(xiàn)實需求，因此，共青團(tuán)組織在實際就業(yè)工作中發(fā)揮重要作用責(zé)無旁貸。但目前高校團(tuán)組織對服務(wù)青年大學(xué)生就業(yè)重視不夠，認(rèn)識不足，普遍認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)是學(xué)校就業(yè)部門的事情，團(tuán)組織沒有資源，沒有政策，只要做好配合工作就行了，對于服務(wù)學(xué)生就業(yè)工作還缺乏主動性和積極性。

其二，共青團(tuán)就業(yè)服務(wù)的職能定位不夠準(zhǔn)確，就業(yè)指導(dǎo)人員配備不齊，專業(yè)水平參差不齊，難以體就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)性。部分共青團(tuán)組織把就業(yè)指導(dǎo)僅當(dāng)作學(xué)生工作部門主抓的局部性工作，未能將之視為一項系統(tǒng)工程來齊抓共管，沒有體現(xiàn)就業(yè)工作的全員性，對大學(xué)生的擇業(yè)缺乏個性指導(dǎo)，不能滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求。也沒有發(fā)揮共青團(tuán)的優(yōu)勢，完全忽略了共青團(tuán)對大學(xué)生的系統(tǒng)性教育作用及影響，丟失了從低年級到高年級逐步教育的陣地。

其三，共青團(tuán)組織的創(chuàng)業(yè)教育供給不能滿足學(xué)生的實際需要。目前，高校共青團(tuán)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育主要通過大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等競賽來體現(xiàn)，而缺乏全員的創(chuàng)業(yè)教育，而在校大學(xué)生不僅表示出對創(chuàng)業(yè)教育有較強(qiáng)的需求，而且在創(chuàng)業(yè)教育實施形式與內(nèi)容上的需求也是多樣的。他們既需要通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)類課程來學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識；也需要通過參加學(xué)校課外活動、模擬實踐等形式來鍛煉能力；還希一望能有機(jī)會與社會多接觸。而在各種方式中，更多的學(xué)生表現(xiàn)出能夠多參加提升創(chuàng)業(yè)能力的第二課堂活動和多與社會接觸的愿望。

三、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的主要策略

高校共青團(tuán)應(yīng)針對大學(xué)生就業(yè)難的成因，結(jié)合自身優(yōu)勢，積極從以下方面做好大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)工作：

1.加強(qiáng)思想引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生就業(yè)相對困難是一個表象，而事實上，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從宏觀上看，社會每年新增加的就業(yè)崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量。大學(xué)生就業(yè)相對困難的現(xiàn)象主要源于大學(xué)生就業(yè)期望值與現(xiàn)實需求出現(xiàn)了脫節(jié)，就業(yè)觀與快速變化的市場不能對接。很多大學(xué)生一心向往大城市、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、外企等，甚至部分大學(xué)生寧愿放棄所學(xué)專業(yè)而在大城市打零工，也不愿意到基層、到農(nóng)村去工作。因此，教育引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念已成為當(dāng)前緩解大學(xué)生群體就業(yè)難問題的一項首要任務(wù)。而有著深厚群眾基礎(chǔ)的高校共青團(tuán)組織，能夠很好地引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀。因此，高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，應(yīng)該首先通過思想教育和豐富多樣的活動，轉(zhuǎn)變大學(xué)生唯外企、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、一線城市就業(yè)、一次就業(yè)的觀念，幫助大學(xué)生樹立多次選擇的思想，在暫時找不到工作的情況下，采取先就業(yè)后擇業(yè)的方式；樹立到能夠發(fā)揮自己作用的各類經(jīng)濟(jì)組織中就業(yè)的思想；樹立到最需要人才的地方去的思想；樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想，走自主創(chuàng)業(yè)的道路的思想。

2.積極拓寬就業(yè)渠道，搭建就業(yè)平臺。當(dāng)前在高校內(nèi)部，就業(yè)指導(dǎo)中心等部門是大學(xué)生就業(yè)信息源的主渠道，但就業(yè)指導(dǎo)中心由于人員少、工作繁雜，以致對就業(yè)信息接收的多、主動尋求的少。高校共青團(tuán)組織要發(fā)揮自身體系廣泛、宣傳陣地多樣、緊密聯(lián)系青年這些優(yōu)勢，在服務(wù)中積極拓寬就業(yè)信息渠道。一方面要搭建好就業(yè)信息平臺，積極與校外各級、各類團(tuán)組織尤其企業(yè)團(tuán)組織進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，向用人單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，在學(xué)生與用人單位之間溝通對接的渠道，并做好對畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤調(diào)查和用人單位評價的反饋工作，加強(qiáng)團(tuán)組織與用人單位的聯(lián)系，以求形成長效機(jī)制。另一方面，也要搭建好創(chuàng)新實踐平臺，大學(xué)生社會實踐是青年學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高實踐能力的重要途徑，同時也是青年學(xué)生認(rèn)識社會、讓社會了解學(xué)生的有效途徑。高校共青團(tuán)組織應(yīng)努力拓展社會實功能和領(lǐng)域，把有潛在就業(yè)機(jī)會的實踐基地逐漸建設(shè)成大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，并不失時機(jī)地將就業(yè)實習(xí)基地轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H就業(yè)渠道。

3.針對大學(xué)生的需求，精心實施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)前，大學(xué)生普遍缺乏對自身的合理定位和對職業(yè)的科學(xué)規(guī)劃，不會運(yùn)用職業(yè)設(shè)計理論規(guī)劃大學(xué)生活和學(xué)習(xí)安排，規(guī)劃未來工作與人生發(fā)展方向。這種情況必然影響到在校的學(xué)習(xí)成效和狀態(tài)，也阻礙了步入社會的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位。因此，高校共青團(tuán)要做到服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，首先要引導(dǎo)大學(xué)生以職業(yè)生涯設(shè)計為切入點(diǎn)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。各級團(tuán)組織從新生進(jìn)校后，創(chuàng)新新生入學(xué)教育模式，做好新生入學(xué)教育。充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，與相關(guān)部門一起，不斷豐富新生入學(xué)教育的內(nèi)容，創(chuàng)新新生入學(xué)教育模式，從全校排出一流的專家、學(xué)者開講座，列入必修課內(nèi)容豐富和創(chuàng)新入學(xué)教育內(nèi)容。并且，從大一到大四，可以分別針對不同年級、不同專業(yè)、不同就業(yè)創(chuàng)業(yè)類別學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，以大學(xué)生素質(zhì)拓展中心為依托，聘請專家、學(xué)者為大學(xué)生舉辦專題報告會、系列講座，幫助大學(xué)生科學(xué)定位就業(yè)方向。

4.全面開展創(chuàng)業(yè)教育，培育創(chuàng)業(yè)氛圍。今后，愈來愈多的大學(xué)畢業(yè)生將不僅僅是求職者，而且還要逐漸成為工作崗位的創(chuàng)造者。這就需要引導(dǎo)畢業(yè)生走科技創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路，這既是就業(yè)形勢的現(xiàn)實需要，也是大學(xué)畢業(yè)生實現(xiàn)自身價值的內(nèi)在要求。高校應(yīng)把創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)逐漸納入學(xué)校人才培的主渠道。高校共青團(tuán)組織亦應(yīng)整合資源，創(chuàng)新機(jī)制，加大力度，以大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)業(yè)競賽為載體，發(fā)揮團(tuán)組織的教育、引導(dǎo)功能，培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，在大學(xué)生中，全面開展創(chuàng)業(yè)教育，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生逐步走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，開辟大學(xué)生就業(yè)新途徑。

5.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高團(tuán)干部的就業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育者不僅要具有深厚的政治理論水平，具有的價值觀和道德觀。同時還要加強(qiáng)對就業(yè)指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，掌握大學(xué)生就業(yè)管理業(yè)務(wù)、大學(xué)生就業(yè)教育方法、大學(xué)生就業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)等知識。并在這個基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生團(tuán)干部的組織管理能力、交際能力、分析預(yù)測能力、信息處理和運(yùn)用能力、改革創(chuàng)新能力。使得共青團(tuán)對于高校就業(yè)工作的促進(jìn)更具針對性，更深入更有效。

高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，需要整個社會的共同努力。因此，高校共青團(tuán)在實際工作中必須樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，結(jié)合自身特點(diǎn)，針對大學(xué)生開展各種思想教育和實踐活動，幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，搭建就業(yè)平臺，促使大學(xué)生盡快走上合適的工作崗位，服務(wù)社會，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的最大價值。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳卓武，黃培清.高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作探研――以廣東工業(yè)大學(xué)團(tuán)組織實踐為例[J].廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報，2006（1）.

第7篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

一、高校校園文化的含義及與高校共青團(tuán)工作的一致性

（一）高校校園文化的含義

從廣義的角度來講，高校校園文化是指高等院校以師生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價值取向、思維方式等為核心的，以具有校園特色的人際關(guān)系、生活方式、行為方式以及由師生參與創(chuàng)辦的報刊、講座、社團(tuán)、沙龍及其他文化活動和各類文化設(shè)施為表征的精神環(huán)境、文化氛圍。高校校園文化對于濃郁人文氛圍、提升人的精神境界、形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及工作作風(fēng)、激發(fā)創(chuàng)造力、增強(qiáng)凝聚力、弘揚(yáng)主旋律，都在發(fā)揮著不可替代的積極作用，是高校核心競爭力的重要組成部分，也是大學(xué)精神和大學(xué)品牌的重要體現(xiàn)。

（二）校園文化建設(shè)與高校共青團(tuán)工作的一致性

1.校園文化建設(shè)是高校共青團(tuán)工作的主要任務(wù)。校園文化體現(xiàn)著一所學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)格和精神，它是聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校人際關(guān)系的紐帶，是學(xué)校的形象和靈魂，因此它的建設(shè)是一項系統(tǒng)的工程，要各個部門齊抓共管，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署。高校共青團(tuán)作為學(xué)生實施校園文化的主要職能部門，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的一支重要力量，既要納入學(xué)校校園文化工作的統(tǒng)一格局，又要追求一種有序、有機(jī)、優(yōu)化的建設(shè)。

2.校園文化建設(shè)是高校共青團(tuán)工作的重要內(nèi)容。共青團(tuán)的工作內(nèi)容豐富，涉及各個領(lǐng)域，其中文化工作既是共青團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的重要方面，也是促進(jìn)共青團(tuán)其他建設(shè)和發(fā)展的重要途徑，因此，在高等學(xué)校中，共青團(tuán)組織就應(yīng)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年以自身為主體，組織進(jìn)行各項文化工作，在校園文化工作中充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢，以提高團(tuán)員青年的素質(zhì)為目標(biāo)，使之成為社會主義建設(shè)所需的合格人才。

3.校園文化與高校共青團(tuán)工作的目標(biāo)具有一致性。校園文化從本質(zhì)上看是一種青年文化，它的具體體現(xiàn)則是青年學(xué)生的內(nèi)在需求和教育的深化，而它的結(jié)合點(diǎn)則是滿足青年學(xué)生求知、求樂、求美和素質(zhì)的提高，最終目標(biāo)就是為社會培養(yǎng)合格的人才，這在一定程度上與團(tuán)的工作是一致的。校園文化的一個重要任務(wù)就是在促進(jìn)完成專業(yè)教育的同時，以健康向上的群體意識和富于特色的活動內(nèi)容，來完善青年學(xué)生的思想道德情操，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、校園文化對高校共青團(tuán)建設(shè)的重要作用

（一）校園文化對高校共青團(tuán)員具有凝聚作用，是高校共青團(tuán)組織聯(lián)系和吸引廣大團(tuán)員青年學(xué)生的一個有效途徑。校園文化中所蘊(yùn)含的價值觀被學(xué)校成員共同認(rèn)可后，這種價值觀便成為粘合劑，產(chǎn)生巨大的向心力和凝聚力，將廣大共青團(tuán)員團(tuán)結(jié)在一起，并在這一過程中形成良好的人際關(guān)系和成長環(huán)境，從而增強(qiáng)共青團(tuán)的凝聚力和吸引力，使廣大共青團(tuán)員在心理與行為上共同受之約束。對于世界觀、人生觀正在形成的共青團(tuán)員而言，所有這些對他們集體精神的培養(yǎng)和發(fā)展有著十分重要的作用。

（二）校園文化對共青團(tuán)的思想建設(shè)具有熏陶功能。校園文化是學(xué)校師生通過共同創(chuàng)造、長期積累下來的一種文化理念和文化氛圍，這為團(tuán)的思想建設(shè)提供了良好的形式。在這種氛圍之下，學(xué)生可以充分發(fā)揮內(nèi)在的積極性和主動性，通過參與各種活動，達(dá)到提高思想認(rèn)識的目的。通過把思想教育寓于生動活潑的文化活動之中，使青年學(xué)生更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識社會，進(jìn)而引導(dǎo)他們積極向上，使團(tuán)的思想建設(shè)取得更好的教育效果。

（三）校園文化建設(shè)對共青團(tuán)的組織建設(shè)具有推動作用。校園文化活動的開展，不僅可以鍛煉、培養(yǎng)團(tuán)的干部，使干部隊伍素質(zhì)得以加強(qiáng)，還有利于培養(yǎng)團(tuán)員青年的組織和參與意識，促進(jìn)團(tuán)的民主制度建設(shè)，使團(tuán)組織的活力得到增強(qiáng)。團(tuán)員青年在校園文化活動中找到了能展示、表現(xiàn)和發(fā)展自己的領(lǐng)域，通過參與和組織活動，鍛煉和培養(yǎng)了思考能力、進(jìn)取精神和競爭意識，同時還增強(qiáng)了榮譽(yù)感和責(zé)任感，激勵他們?yōu)槿嫣岣咦陨硭刭|(zhì)，為共青團(tuán)建設(shè)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、不斷進(jìn)取。

三、校園文化應(yīng)在高校共青團(tuán)建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用

（一）高校共青團(tuán)組織在加強(qiáng)校園文化建設(shè)過程中必須遵循以下幾條原則

1.思想性原則。高校共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，應(yīng)發(fā)揮其特有的政治、組織和人才優(yōu)勢，利用寬廣的工作領(lǐng)域和活動空間，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年獨(dú)立自主地開展生動活潑、健康向上的校園文化活動，幫助青年學(xué)生樹立起堅定的理想信念和正確的人生價值觀。

2.引導(dǎo)性原則。團(tuán)組織應(yīng)積極組織引導(dǎo)青年學(xué)生有選擇地參加各種校園文化活動，要掌握校園文化的主動權(quán)，以補(bǔ)充團(tuán)員青年的專業(yè)知識，培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉組織能力和活動能力，使青年學(xué)生在接受教育中不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)，并實現(xiàn)其綜合素質(zhì)的提高。

3.群眾性的原則。校園文化是一種群體文化，在開展活動時要必須堅持為全體學(xué)生服務(wù)的原則，要充分注意團(tuán)的先進(jìn)性和群眾性的關(guān)系，使團(tuán)的活動增大覆蓋面，讓大多數(shù)學(xué)生都參與校園文化活動，都能得到施展才華、培養(yǎng)素質(zhì)、陶冶情操的機(jī)會，達(dá)到育人目標(biāo)。

（二）充分實現(xiàn)校園文化對共青團(tuán)建設(shè)的價值，需要處理好以下幾種關(guān)系

1.處理好文化活動與教學(xué)的關(guān)系。首先要遵循高校教學(xué)的規(guī)律，把握其中心，同時要緊密圍繞學(xué)校教育的中心任務(wù)，使其成為其中一個不可分割的方面；使其成為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充；使其在時間上既不沖突又相互依托。充分發(fā)揮校園文化的課余性、靈活性特點(diǎn)，使青年學(xué)生能夠自愿、自主、有目的地在鞏固課堂教學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過參與校園文化活動，施展個人才華、性格和興趣，更好地豐富其業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

2.處理好青年學(xué)生主體和團(tuán)組織主導(dǎo)的關(guān)系。校園文化建設(shè)的主體是學(xué)生，團(tuán)組織的主導(dǎo)作用的發(fā)揮，必須以充分尊重學(xué)生的主體地位為前提，一切活動都要有計劃、有目的，使校園文化有利于學(xué)生提高自身素質(zhì)能力，增強(qiáng)競爭意識；有利于提高思想認(rèn)識水平；有利于提高審美能力、陶冶情操；有利于增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。同時，要特別注意重視發(fā)揮青年教師的主導(dǎo)地位和作用，利用這一特有的優(yōu)勢，創(chuàng)造和開辟更為廣闊的領(lǐng)域。

第8篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

一、 充分發(fā)揮共青團(tuán)的資源優(yōu)勢，努力構(gòu)造招商引資的社會網(wǎng)絡(luò)。

1、加強(qiáng)與群團(tuán)戰(zhàn)線的聯(lián)系。群團(tuán)戰(zhàn)線聯(lián)系廣泛，網(wǎng)絡(luò)各界。作為群團(tuán)組織之一的共青團(tuán)組織既要加強(qiáng)與上下級共青團(tuán)組織的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更要加大與工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的聯(lián)系，爭取其支持，結(jié)交更多的朋友和同行，獲取寶貴的社會資源，并把這一資源加以開發(fā)和利用。如在非公有制企業(yè)建團(tuán)的工作中，與工會聯(lián)手，以《工會法》為依托，加強(qiáng)黨建，通過黨建帶動團(tuán)建，從而為共青團(tuán)招商引資打牢強(qiáng)大用力的組織基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與職能部門的聯(lián)動。要充分發(fā)揮區(qū)青少年教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的職能作用，利用各單位的工作職能為招商引資牽線搭橋。充分利用區(qū)關(guān)心下一代工作委員會的經(jīng)驗優(yōu)勢，發(fā)揮好老領(lǐng)導(dǎo)、老干部的威望作用，依托區(qū)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，進(jìn)一步加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)，形成全社會共同參與、共抓共管的工作格局。如加強(qiáng)與區(qū)外經(jīng)局、區(qū)經(jīng)貿(mào)委、區(qū)旅游局、區(qū)房地局等職能單位的協(xié)作，充分發(fā)揮職能單位團(tuán)委書記兼任招商辦主任的雙重職責(zé)作用，進(jìn)一步拓寬招商引資的工作渠道。

3、加強(qiáng)與青年社團(tuán)的聯(lián)誼。各級團(tuán)組織要充分發(fā)揮青聯(lián)、青企協(xié)、學(xué)聯(lián)和各類青年社團(tuán)的優(yōu)勢和作用，廣泛動員和團(tuán)結(jié)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層次的青年人才共同參與。開展同國內(nèi)外有關(guān)組織、青年知名人士和海外留學(xué)生的交流合作活動，以靈活多樣的方式，繼續(xù)抓好“青年企業(yè)家發(fā)展論談”、“海外學(xué)人回國創(chuàng)業(yè)”等各種形式的招商引資活動，形成聚集效應(yīng)，吸引更多的企業(yè)投資，網(wǎng)絡(luò)更優(yōu)秀的青年人才。特別是按照區(qū)委、區(qū)政府“環(huán)境立區(qū)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)區(qū)、工業(yè)富區(qū)、生態(tài)立區(qū)、科技興區(qū)、開放活區(qū)”的要求，以國家級開發(fā)區(qū)、省級開發(fā)區(qū)和諸多產(chǎn)業(yè)園區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)，積極引進(jìn)國內(nèi)外資金和智力。

4、加強(qiáng)與各級媒體的聯(lián)絡(luò)。各級媒體是宣傳和開發(fā)共青團(tuán)工作的有力陣地和窗口。要廣泛地依托《長江日報》、《武漢晚報》、省、市、區(qū)電視臺等主流媒體來做好共青團(tuán)的宣傳和信息工作，擴(kuò)大團(tuán)的工作影響力和覆蓋面，進(jìn)一步加強(qiáng)對共青團(tuán)工作典型和優(yōu)秀青年人才的培育和宣傳工作。同時，要廣開信息門路，利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒手段，開展網(wǎng)上，網(wǎng)上招商，做好牽線搭橋、信息傳遞等工作。

二、 充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，盡力打造招商引資的工作平臺。

1、用特色活動引。要在各行各業(yè)特別是重大企業(yè)中繼續(xù)深化“青年文明號”的特色創(chuàng)建工作，突出行業(yè)特點(diǎn)，樹立企業(yè)形象。在各類“青年文明號”集體中，開展“青年文明號信用建設(shè)示范行動”，推行信用公約，倡導(dǎo)信用自律，以優(yōu)質(zhì)、文明、高效的服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。要繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動、優(yōu)秀青年科技人才暨杰出（優(yōu)秀）青年企業(yè)家評比表彰活動、“紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生

監(jiān)督崗”、“青年志愿者服務(wù)“等活動，用主題鮮明、特色分明的活動吸引企業(yè)，幫助塑造企業(yè)文化，為企業(yè)發(fā)展提供文化支持。

2、用優(yōu)越環(huán)境引。在青少年中開展“我為改善投資環(huán)境做貢獻(xiàn)”活動。在青年學(xué)生、企業(yè)青工、青年公務(wù)員中進(jìn)行“環(huán)境也是生產(chǎn)力”、“人人都是投資形象，處處都是投資環(huán)境”意識教育，叫響“環(huán)境引資、環(huán)境引人、環(huán)境引智”的口號，用實際行動宣傳良好的投資環(huán)境，促進(jìn)招商引資。

3、用響亮品牌引。深入開展共青團(tuán)系統(tǒng)的品牌活動，培育推薦各類青年企業(yè)家，爭創(chuàng)共青團(tuán)系統(tǒng)最高榮譽(yù)——五四青年獎?wù)?、評選和推薦“十大杰出（優(yōu)秀）青年”、“杰出（優(yōu)秀）青年企業(yè)家等，舉辦“青年形象大使”比賽，展示當(dāng)代青年企業(yè)家的風(fēng)采，激勵青年奮發(fā)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，把一個開放、文明、誠信、祥和的城市形象和青年的良好風(fēng)貌展現(xiàn)給社會各界，堅定外地客商投資區(qū)域經(jīng)濟(jì)的信心和決心。

三、充分發(fā)揮共青團(tuán)的人才優(yōu)勢，竭力擔(dān)當(dāng)招商引資的主力主角。

1、 做招商活動的宣傳員。在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究，明確思路，及時與區(qū)招商局等有關(guān)部門聯(lián)系，了解掌握區(qū)開展招商引資的情況，取得第一手資料，有的放矢地開展工作。根據(jù)全區(qū)招商引資工作的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，有重點(diǎn)地篩選一批市場前景好、預(yù)測效益高的項目進(jìn)行造冊登記，建立青年招商引資項目庫，為進(jìn)一步做好青年招商引資工作奠定基礎(chǔ)。同時，以作風(fēng)建設(shè)為突破口，深入基層，深入企業(yè)，認(rèn)真聽取企業(yè)經(jīng)營管理者和科技人員對青年招商引資工作的意見及建議，全面了解企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，準(zhǔn)確把握企業(yè)招商引資實際需求，有針對性地邀請國際、國內(nèi)、省市青年企業(yè)家來漢考察、洽淡項目。

2、做項目洽談的推介員。在建立青年招商引資項目庫后，各級團(tuán)組織負(fù)責(zé)人可擔(dān)任項目洽談的推介員，主要承擔(dān)招商引資項目推介工作。組織青年志愿者在經(jīng)貿(mào)合作推介會和項目懇談會上，主動、熱情地與外地客商交流，介紹市情區(qū)情，推介招商項目，捕捉合作信息，發(fā)揮積極作用。對重點(diǎn)簽約項目，要確定專人，進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，促進(jìn)項目的順利實施和建成達(dá)效，堅定地做好新時期青年招商引資工作。

3、做禮儀接待的引導(dǎo)員。組織青年志愿者參與大型招商活動，在大型招商活動中開展禮儀接待和服務(wù)工作。通過對機(jī)關(guān)、企業(yè)和學(xué)校中青年的篩選，經(jīng)過普通話水平、計算機(jī)操作、外語水平測試、培訓(xùn)和選拔，明確志愿服務(wù)人員，統(tǒng)一志愿標(biāo)識，提供熱情、規(guī)范和高檔的志愿引導(dǎo)、接待和服務(wù)。

4、做區(qū)情區(qū)況的講解員。注重在全區(qū)團(tuán)工委書記、機(jī)關(guān)干部和優(yōu)秀青年和團(tuán)員中挑選和培訓(xùn)形象氣質(zhì)佳、綜合素質(zhì)優(yōu)的青年擔(dān)任區(qū)情區(qū)況的講解員，在面向外商、臺商等大型的招商活動中擔(dān)任義務(wù)講解員，向投資者全方位介紹區(qū)位、地理、風(fēng)土人情，向投資者宣傳優(yōu)惠的環(huán)境和政策，促使投資者在本土投資注冊。

四、充分發(fā)揮共青團(tuán)的政治優(yōu)勢，全力確保招商引資的良好機(jī)制。

1、組織上保證。各級團(tuán)組織要切實把青年招商引資工作放在團(tuán)的工作重要位置上來，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，振奮精神、堅定信心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，真抓實干、確保實效，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和創(chuàng)造性。青年招商引資工作在團(tuán)區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行分級負(fù)責(zé)，層層落實責(zé)任。各級團(tuán)組織和團(tuán)工委要積極參與到本單位、本農(nóng)場的簽約項目的落實工作中，明確工作部門，落實工作責(zé)任，并對項目落實情況及時進(jìn)行動態(tài)分析和匯總報告。

2、制度上落實。要建立健全項目制度，結(jié)合實際，策劃和組織一些規(guī)模適度、目標(biāo)明確、精干高效的項目推介和項目洽談活動，廣泛宣傳投資環(huán)境，宣傳比較優(yōu)勢和政策，及時招商引資項目。要建立健全聯(lián)系走訪制度，堅持深入企業(yè)，聽取青年企業(yè)經(jīng)營管理和科技人才對招商引資工作的意見和建議，了解掌握企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，掌握企業(yè)招商引資需求。對在談和簽約的一般性項目由相關(guān)部門配合，及時了解進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。對市場前景較好、合作意向明顯、投資規(guī)模較大的項目要列為重點(diǎn)，確定專人聯(lián)系走訪，促成合作發(fā)展。

第9篇：對共青團(tuán)的認(rèn)識范文

關(guān)鍵詞 高校共青團(tuán) 大學(xué)生 就業(yè)創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1高校共青團(tuán)在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的重要意義

1.1服務(wù)好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是共青團(tuán)組織服務(wù)黨政大局的根本要求

大學(xué)生能否更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)關(guān)系到社會穩(wěn)定，關(guān)系到黨和國家事業(yè)的成敗。共青團(tuán)組織作為黨的得力助手，黨聯(lián)系青年人的重要橋梁，在面對大學(xué)就業(yè)難這個問題上有責(zé)任和義務(wù)幫助廣大青年學(xué)生，為他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)積蓄能量，創(chuàng)造良好條件。

1.2服務(wù)好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是高校共青團(tuán)履行職責(zé)的重要體現(xiàn)

高校共青團(tuán)的根本任務(wù)是組織青年、引領(lǐng)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青年的合法權(quán)益。為了能夠更好地實現(xiàn)以上職能，高校共青團(tuán)要做好引領(lǐng)和凝聚廣大青年的作用。就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為青年學(xué)生最關(guān)注的焦點(diǎn)，因為這是大學(xué)最現(xiàn)實、最迫切、最普遍的要求。高校共青團(tuán)應(yīng)該營造氛圍，把服務(wù)學(xué)生最迫切的問題落到實處。

1.3服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是高校共青團(tuán)提高大學(xué)生競爭力的本質(zhì)需要

隨著知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會對高校的要求越來越高。高校培養(yǎng)的學(xué)生能否適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需求是衡量高校辦學(xué)質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生要想成功就要創(chuàng)業(yè)，除了具備扎實的專業(yè)知識外，還要具備較高的綜合素質(zhì)。所以高校共青團(tuán)要創(chuàng)造條件幫助大學(xué)培養(yǎng)較高的創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識。

2高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑

2.1以職業(yè)生涯規(guī)劃為著力點(diǎn)，幫助大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念

大學(xué)生在追求事業(yè)成功，自我價值實現(xiàn)的過程中需要正確地認(rèn)識自我，定義自我，不斷充實、提升自我。高校共青團(tuán)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以人才市場需求為導(dǎo)向，以職業(yè)生涯設(shè)計為切入點(diǎn)，幫助大學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)定位，確定職業(yè)發(fā)展方向。高校共青團(tuán)要對大一學(xué)生加強(qiáng)適應(yīng)性教育，通過高年級學(xué)生經(jīng)驗交流會等活動讓大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，提高處理日常事務(wù)的能力。高校共青團(tuán)要對大二、大三學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)知識教育和創(chuàng)業(yè)教育。同時要發(fā)揮團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，聘請相關(guān)專家為大學(xué)生定期進(jìn)行咨詢服務(wù)。高校共青團(tuán)要對大四學(xué)生重點(diǎn)做好就業(yè)教育。高校團(tuán)組織要利用好“大學(xué)生志愿者西部計劃”，大學(xué)生村官選聘計劃，“三支一扶”計劃等鼓勵學(xué)生到基層到祖國需要的地方去就業(yè)。

2.2以“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”為抓手，提高大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的主要內(nèi)容是，以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，完善大學(xué)教育的各個渠道，幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各項活動。高等教育發(fā)展到當(dāng)前這個階段，高校應(yīng)該把提升教育教學(xué)水平和提升大學(xué)素質(zhì)放在最為突出的位置。專業(yè)課知識是大學(xué)生應(yīng)該具備的基本知識，高校共青團(tuán)要聯(lián)合校教務(wù)處等部門采取多渠道，教育廣大青年學(xué)生，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，具備過硬的知識素質(zhì)。

2.3以校園文化育人為平臺，提升大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

高校共青團(tuán)要以豐富多彩的科技文化活動為載體，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，教育大學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。高校共青團(tuán)要利用好KAB創(chuàng)業(yè)教育平臺開設(shè)好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育選修課，吸引有創(chuàng)業(yè)熱情的青年學(xué)生積極參與，通過第一課堂，讓學(xué)生了解職業(yè)環(huán)境和企業(yè)運(yùn)作的過程。

高校共青團(tuán)還要鞏固第二課堂，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新途徑、新內(nèi)容和新形式。高校共青團(tuán)要利用好大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外學(xué)術(shù)作品大賽以及各級學(xué)科競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識、動手能力和實踐能力。讓學(xué)生在活動中不斷培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神，提高遇到挫折時的抗壓能力以及了解市場、預(yù)測分析市場的能力。高校共青團(tuán)要推進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”比賽，讓更多的學(xué)生參與其中，爭取達(dá)到人人喜愛大賽，人人參與大賽的目的。

2.4以求職、考研技巧為依托，加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、考研教育

高校共青團(tuán)要做好高年級學(xué)生的求職技巧和考研輔導(dǎo)教育，讓畢業(yè)生順利升學(xué)或者就業(yè)。求職技巧是影響畢業(yè)生就業(yè)的根本因素之一，高校共青團(tuán)要向高年級學(xué)生進(jìn)行就業(yè)信息篩選教育、禮儀教育、求職技巧教育等，幫助大學(xué)生提高求職的成功率。教育畢業(yè)生學(xué)會篩選企業(yè)信息、崗位信息，根據(jù)企業(yè)和崗位要求設(shè)計個性簡歷和求職信。根據(jù)崗位要求做好自我介紹，突出個人的優(yōu)勢。面試前要根據(jù)相關(guān)要求提前準(zhǔn)備幾個可能被問到的問題，以保障回答效果。

針對考研的學(xué)生，高校共青團(tuán)要發(fā)揮組織優(yōu)勢，為他們提供更多的方便。高校共青團(tuán)可以邀請知名考研專家教師為學(xué)生提供講座，通過網(wǎng)站、微博等信息渠道為大學(xué)生提供考研方面的引導(dǎo)。組織考研學(xué)生設(shè)定正確的目標(biāo)，制定合理的復(fù)習(xí)計劃。高校共青團(tuán)還可以幫助考研的學(xué)生成立臨時團(tuán)支部，發(fā)揮互幫互助職能，大家相互交流，共同討論，為取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)