環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論精選(九篇)

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第1篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

摘要:財(cái)務(wù)管理理論包括基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論兩大部分,其中應(yīng)用理論又由與追求經(jīng)濟(jì)效益相關(guān)的財(cái)務(wù)管理理論和與維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系相關(guān)的財(cái)務(wù)管理理論構(gòu)成。財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系應(yīng)遵循從抽象到具體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的表述規(guī)律來(lái)構(gòu)建,財(cái)務(wù)管理應(yīng)用理論則應(yīng)遵循財(cái)務(wù)管理實(shí)踐活動(dòng)規(guī)律來(lái)構(gòu)建。財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的邏輯起點(diǎn)是財(cái)富,財(cái)務(wù)管理應(yīng)用理論體系的邏輯起點(diǎn)是“財(cái)務(wù)管理目標(biāo)”。

關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)管理;財(cái)富管理;本金

一、構(gòu)建財(cái)務(wù)管理學(xué)理論體系的理論依據(jù)

財(cái)務(wù)管理學(xué)是一門(mén)既涉及經(jīng)濟(jì)學(xué),又涉及管理學(xué)的邊緣性、綜合性學(xué)科。該學(xué)科的任務(wù),一是要闡明財(cái)務(wù)管理的種種規(guī)定性,即財(cái)務(wù)管理是什么;二是要揭示財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的一般規(guī)律,即如何進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。前者屬財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)理論,后者屬財(cái)務(wù)管理的應(yīng)用理論。

一般來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)理論性學(xué)科體系的構(gòu)建應(yīng)遵循從抽象到具體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的表述規(guī)律,即從一個(gè)最簡(jiǎn)單、最抽象的邏輯范疇出發(fā),通過(guò)將形成該范疇時(shí)所舍象掉的其他因素逐步地包含進(jìn)來(lái),再現(xiàn)研究對(duì)象豐富的規(guī)定性,從而使人們獲得對(duì)研究對(duì)象具體的而不是抽象的,復(fù)雜而不是簡(jiǎn)單的,生動(dòng)的而不是僵死的認(rèn)識(shí)。財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的構(gòu)建同樣遵循上述規(guī)律。這里需要說(shuō)明的是,財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的構(gòu)建方法,并不等同于財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論的研究方法。財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論的研究方法與其體系的構(gòu)建方法不同,遵循的不是從抽象到具體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的表述規(guī)律,而是從具體到抽象、從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的思維規(guī)律。既然財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系要從一個(gè)最抽象、最簡(jiǎn)單的范疇出發(fā),那么,科學(xué)地確定這一范疇便成為合理地構(gòu)建財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的關(guān)鍵。

與基礎(chǔ)理論的任務(wù)不同,應(yīng)用理論的任務(wù)在于指導(dǎo)人們?cè)鯓尤プ鍪虑?因而,應(yīng)用理論無(wú)疑應(yīng)具備鮮明的實(shí)踐性與可操作性。既然二者的任務(wù)與性質(zhì)不同,其起點(diǎn)選擇與體系構(gòu)建的依據(jù)也就不同?；A(chǔ)理論的起點(diǎn)選擇與體系構(gòu)建應(yīng)遵循的是人類(lèi)思維活動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用性理論的起點(diǎn)選擇與體系構(gòu)建應(yīng)遵循的則是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律。

二、財(cái)務(wù)管理學(xué)理論體系研究現(xiàn)存問(wèn)題

為了構(gòu)建起科學(xué)的財(cái)務(wù)管理理論體系,有必要對(duì)財(cái)務(wù)管理理論體系研究中現(xiàn)存的問(wèn)題作一剖析。

1.有關(guān)財(cái)務(wù)管理學(xué)的內(nèi)容構(gòu)成。我國(guó)的財(cái)務(wù)管理學(xué),迄今為止,其內(nèi)容構(gòu)成基本與西方國(guó)家的財(cái)務(wù)管理學(xué)相同,大致包括三部分內(nèi)容。第一部分,總論,闡述財(cái)務(wù)管理的概念、內(nèi)容、職能、目標(biāo)、環(huán)境等基本理論問(wèn)題;第二部分,介紹貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)算等財(cái)務(wù)管理的基本方法;第三部分,介紹投資決策、籌資決策、股利政策、營(yíng)運(yùn)資金管理等財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)處理的理論與方法。其中第一部分為財(cái)務(wù)管理學(xué)的基礎(chǔ)理論部分,第二、三部分則為財(cái)務(wù)管理學(xué)的應(yīng)用理論部分。財(cái)務(wù)管理學(xué)內(nèi)容體系存在某些不科學(xué)、不完善之處。

2.有關(guān)財(cái)務(wù)管理理論起點(diǎn)的確定。對(duì)財(cái)務(wù)管理學(xué)起點(diǎn)范疇的確定,筆者認(rèn)為,主要存在以下問(wèn)題。

(1)將復(fù)雜的范疇作為財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點(diǎn)。一些復(fù)雜的范疇,比如“財(cái)務(wù)管理”,被作為財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點(diǎn)。勿庸置疑,“財(cái)務(wù)管理”是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富,綜合性極強(qiáng)的范疇。它既是資金籌集、資金投放、資金運(yùn)用和收益分配種種財(cái)務(wù)活動(dòng)的總和,也是財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與決策、財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督、財(cái)務(wù)成果評(píng)價(jià)與考核種種財(cái)務(wù)管理職能的總和。有賴(lài)于其他一系列范疇才能予以說(shuō)明的綜合性如此之強(qiáng)的一個(gè)范疇是無(wú)法充當(dāng)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系起點(diǎn)的。

(2)從財(cái)務(wù)管理學(xué)體系以外尋找起點(diǎn)。比如,將“環(huán)境”作為財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點(diǎn)。環(huán)境對(duì)事物發(fā)展的影響是不言而喻的,但決定事物發(fā)展的根本原因是事物的內(nèi)因而不是外因。只有在明了事物的內(nèi)在規(guī)定性、本質(zhì)的基礎(chǔ)上,才有可能揭示環(huán)境對(duì)事物發(fā)展的影響。這就意味著環(huán)境不可能處于起點(diǎn)的位置。

(3)將財(cái)務(wù)管理假設(shè)作為起點(diǎn)。任何科學(xué)研究都有一個(gè)假設(shè)問(wèn)題。這是因?yàn)槭篱g的任何事物都不是孤立自存的,都會(huì)與其他事物發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系,從而使研究對(duì)象處于不斷變動(dòng)的狀態(tài)之中。為了使研究得以進(jìn)行,便需要首先對(duì)研究對(duì)象所處的環(huán)境條件加以限定,這種限定也就是我們通常所說(shuō)的假設(shè)。然而,如前所述,理論體系的起點(diǎn)并不等同于理論研究的起點(diǎn),該種觀點(diǎn)的不妥之處就在于將理論體系的起點(diǎn)與理論研究的起點(diǎn)混為一談。

(4)將財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系的起點(diǎn)與財(cái)務(wù)管理應(yīng)用理論體系的起點(diǎn)混同。如前所述,財(cái)務(wù)管理理論包括財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論與財(cái)務(wù)管理應(yīng)用理論兩大部分,二者的性質(zhì)與功能作用不同,其起點(diǎn)也必然有所不同。

三、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理論體系的構(gòu)建

1.財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系。構(gòu)建財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論體系,首先要解決的是邏輯起點(diǎn)問(wèn)題。作為財(cái)務(wù)管理的對(duì)象,有人認(rèn)為是財(cái)產(chǎn),有人認(rèn)為是價(jià)值,有人認(rèn)為是資金,也有人認(rèn)為是本金。而在筆者看來(lái),財(cái)產(chǎn)、價(jià)值、資金、本金,均是財(cái)富的不同社會(huì)形式,都可以抽象為財(cái)富。

(1)財(cái)富及其社會(huì)形式。財(cái)富是人類(lèi)為了滿足自身的需要而作用于外部世界所獲得的物質(zhì)或精神的成果。任何財(cái)富的生產(chǎn)都是在特定的生產(chǎn)關(guān)系中進(jìn)行的,特定的生產(chǎn)關(guān)系賦予財(cái)富特定的社會(huì)形式或?qū)傩?。撇開(kāi)社會(huì)屬性、社會(huì)形式等社會(huì)規(guī)定性,財(cái)富是人類(lèi)所創(chuàng)造的勞動(dòng)產(chǎn)品或使用價(jià)值。在自然經(jīng)濟(jì)社會(huì),財(cái)富直接體現(xiàn)為使用價(jià)值,在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),財(cái)富的存在形式由直接的使用價(jià)值形式轉(zhuǎn)化為間接的價(jià)值形式。股利、利息、工資、稅金等既是財(cái)富的分配形式,也是不同經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的載體。

(2)財(cái)富運(yùn)動(dòng)及其管理活動(dòng)的多樣性。在社會(huì)的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過(guò)程中,財(cái)富是處于不斷運(yùn)動(dòng)、變化之中的,如數(shù)量的增減、形態(tài)的轉(zhuǎn)化、產(chǎn)權(quán)的變動(dòng)等等。人們必須把握這一過(guò)程,自覺(jué)地實(shí)施對(duì)財(cái)富及其運(yùn)動(dòng)過(guò)程的管理。對(duì)為國(guó)家所控制的財(cái)富進(jìn)行的管理,就是財(cái)政;對(duì)為企事業(yè)、行政單位等多種經(jīng)濟(jì)組織所控制的財(cái)富進(jìn)行的管理,就是財(cái)務(wù)。廣義的財(cái)務(wù)管理,既包括國(guó)家的財(cái)政管理,也包括事業(yè)、行政單位的財(cái)務(wù)管理。

(3)財(cái)務(wù)管理目的的二重性。財(cái)富不斷地被消費(fèi),又不斷地被生產(chǎn)出來(lái)。財(cái)富的生產(chǎn)總是在特定的生產(chǎn)關(guān)系中進(jìn)行的。財(cái)富的生產(chǎn)過(guò)程,既是使用價(jià)值的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過(guò)程,也是生產(chǎn)關(guān)系的生產(chǎn)與再生產(chǎn)過(guò)程。與此相應(yīng),進(jìn)行財(cái)富管理必然具有雙重目的:一是追求經(jīng)濟(jì)效益,用既定的耗費(fèi)生產(chǎn)出盡可能多的使用價(jià)值;二是維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,保證各利益相關(guān)者實(shí)現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。

(4)財(cái)務(wù)管理職能二重性。財(cái)務(wù)管理的目的不同,其管理的職能也就不同。為追求經(jīng)濟(jì)效益,財(cái)務(wù)管理被賦予對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃、調(diào)控、評(píng)價(jià)的職能;為維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,財(cái)務(wù)管理被賦予對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)實(shí)施規(guī)范、監(jiān)督的職能。隨著財(cái)富生產(chǎn)、流通規(guī)模的擴(kuò)大及其社會(huì)化、國(guó)際化的推進(jìn),人們對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)中經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的維護(hù)與協(xié)調(diào),不再限于經(jīng)濟(jì)組織自身,而是突破單個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的邊界,逐漸成為國(guó)家乃至國(guó)際性經(jīng)濟(jì)組織的行為。

2.財(cái)務(wù)管理應(yīng)用理論體系。因?yàn)樨?cái)務(wù)管理應(yīng)用理論是對(duì)企事業(yè)、行政單位的財(cái)務(wù)管理活動(dòng)亦即微觀財(cái)務(wù)管理活動(dòng)規(guī)律性的描述,所以財(cái)務(wù)管理應(yīng)用理論體系,實(shí)際上也就是企事業(yè)、行政單位財(cái)務(wù)管理理論體系。

第2篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

【關(guān)鍵詞】資源基礎(chǔ)理論;人力資源;戰(zhàn)略管理目標(biāo)

在20世紀(jì)后期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度得到了較大的提升，企業(yè)所處的市場(chǎng)環(huán)境出現(xiàn)大幅度變化，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。信息技術(shù)逐漸應(yīng)用于廣大企業(yè)之中，企業(yè)逐漸邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)從物質(zhì)因素轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)與人力資源的配置。在這種新型市場(chǎng)環(huán)境下，戰(zhàn)略管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)者逐漸開(kāi)始重視人的因素，資源基礎(chǔ)理論理論逐漸被廣大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所接受。

一、資源基礎(chǔ)理論

在哈佛大學(xué)專(zhuān)家學(xué)者的研究下，認(rèn)為每個(gè)行業(yè)中都會(huì)存在5類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)元素，而企業(yè)在分析外部市場(chǎng)環(huán)境的過(guò)程中，也需要制定出基礎(chǔ)性的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略計(jì)劃，競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略需要滿足低成本、差異化、集中化三種因素。企業(yè)以外部環(huán)境因素來(lái)尋找適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，這一過(guò)程是從外至內(nèi)的階段。資源基礎(chǔ)理論（RBV）中提出，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于自身存在的特異性資源，而不受外部環(huán)境影響，這個(gè)過(guò)程則是一種從內(nèi)至外的階段。資源基礎(chǔ)理論主要由20世紀(jì)中期的經(jīng)濟(jì)學(xué)者提出，目前，我國(guó)學(xué)術(shù)界與企業(yè)界也開(kāi)始對(duì)該理論進(jìn)行研究。

人才作為企業(yè)發(fā)展的核心，企業(yè)為了長(zhǎng)期保持健康發(fā)展，就需要采取科學(xué)、合理的人力資源管理模式，而戰(zhàn)略人力資源管理模式，則是一種非常先進(jìn)的主流管理模式。戰(zhàn)略人力資源管理模式中，人力是保證企業(yè)可以長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展的戰(zhàn)略資源，尤其是特殊崗位、專(zhuān)業(yè)人才，均有其不可取代的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)無(wú)法通過(guò)一般員工取代。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，需要在戰(zhàn)略高度上管理與分析人力資源的作用，使企業(yè)獲得更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，將人力資源與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相互結(jié)合，為企業(yè)獲得最佳的績(jī)效。

資源基礎(chǔ)理論可以將企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)與人力資源管理相互結(jié)合，系統(tǒng)化的管理模式可以增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，管理者需要從企業(yè)實(shí)際情況出現(xiàn)，以現(xiàn)有人力資源作為發(fā)展核心，重點(diǎn)加強(qiáng)吸引核心人才的能力，建立出符合資源基礎(chǔ)理論的戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)。資源基礎(chǔ)理論中提出，企業(yè)必須根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)制定出符合標(biāo)準(zhǔn)的人力資源規(guī)劃方案，根據(jù)現(xiàn)有資源情況，將人才根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)度進(jìn)行劃分，每類(lèi)人才均需采取獨(dú)特的人力資源管理方式。

二、戰(zhàn)略人力管理模式

基于資源基礎(chǔ)理論構(gòu)建的戰(zhàn)略人力資源管理模式，是國(guó)際上先進(jìn)的管理模式之一，而且也為戰(zhàn)略資源管理理論的發(fā)展提供了理論方面的支持。在構(gòu)建戰(zhàn)略人力管理模式時(shí)，需要明確人力資源與人力資源管理兩個(gè)不同系統(tǒng)的差異，人力資源指的是企業(yè)自身的人力資本，而人力資源管理則是負(fù)責(zé)管理人力資本的方法與工具。

（一）戰(zhàn)略人力資源管理基礎(chǔ)

戰(zhàn)略人力資源管理的基礎(chǔ)就是人力資源，所以在構(gòu)建管理模式的過(guò)程中，必須深入分析人力資源的價(jià)值性、唯一性、稀有性，深入了解該資源的戰(zhàn)略資源屬性。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，保持企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵就是人力資源，而人力資源則是多種資源的整合，由于復(fù)雜多樣的人力資源整合模式，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法輕易模仿，這種條件則成為了保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。這一理論的核心價(jià)值在于：人力資源管理系統(tǒng)主要由“物質(zhì)”因素決定，采取單一的管理模式可以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手復(fù)制與借用，而人力資源的影響因素則是受到“人員”因素決定，人員自身特點(diǎn)各不相同，所以其他企業(yè)無(wú)法通過(guò)后天進(jìn)行模仿，這種差異化則代表了人力資源的不可替代性，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為了復(fù)制與模仿，就需要通過(guò)“挖墻腳”的方式進(jìn)行，這種資源方面的付出使其他企業(yè)復(fù)制的難度大幅度增加。

（二）人力資源管理系統(tǒng)

以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)的人力資源管理系統(tǒng)，則成為了不同子系統(tǒng)之間相互補(bǔ)充的關(guān)鍵因素。每個(gè)企業(yè)都有其不同的發(fā)展目標(biāo)，所以企業(yè)的管理模式存在較大獨(dú)特性，人力資源管理系統(tǒng)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)系較為模糊，這種特異性使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法進(jìn)行復(fù)制與模仿。根據(jù)人力資源管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)人力資源的有效管理，完成企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。但是這種理論仍然存在局限性，這是因?yàn)閷?shí)際工作過(guò)程中，企業(yè)為了獲得人才花費(fèi)的大量時(shí)間與資源，已經(jīng)偏離了人力資源管理為主的觀點(diǎn)，戰(zhàn)略人力資源管理目標(biāo)會(huì)出現(xiàn)偏差。

結(jié)語(yǔ)

根據(jù)資源基礎(chǔ)理論制定的戰(zhàn)略人力資源管理模式，表示了人力資源在企業(yè)中的作用，也說(shuō)明了人才對(duì)企業(yè)維持核心競(jìng)爭(zhēng)力造成的影響。企業(yè)必須了解自身的人力資源條件，建立出更加科學(xué)、合理的戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)，使人力資源發(fā)展可以維持良好的合理性、可持續(xù)性、唯一性，為企業(yè)長(zhǎng)時(shí)間保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供幫助。在工作的過(guò)程中，企業(yè)管理者需要加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合，徹底發(fā)揮出資源基礎(chǔ)理論與戰(zhàn)略人力資源管理的作用，使戰(zhàn)略人力資源管理滿足企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，提高資源基礎(chǔ)理論的應(yīng)用效果，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳海艷，常季平.基于不同理論基礎(chǔ)的戰(zhàn)略人力資源管理與組織績(jī)效關(guān)系研究[J].未來(lái)與發(fā)展，2012（9）：13-14.

第3篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)。財(cái)會(huì)理論結(jié)構(gòu)的基本涵義是將多樣化的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論通過(guò)一定的邏輯聯(lián)系有效地緊密聯(lián)合在一起而構(gòu)成的一套多層次、全面的理論結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系主要包含兩種理論：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用理論和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論，其中每一種理論都包含著多層更加細(xì)致的理論涵義。具體是財(cái)會(huì)基礎(chǔ)理論包含財(cái)會(huì)重要核心理論和財(cái)會(huì)基本理論以及財(cái)會(huì)理論的理論基礎(chǔ)這幾種層次上的涵義；財(cái)會(huì)應(yīng)用理論指的是財(cái)會(huì)基本準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)理論和財(cái)會(huì)基本準(zhǔn)則發(fā)展理論以及財(cái)會(huì)基本準(zhǔn)則結(jié)構(gòu)內(nèi)容理論這三種層次上的涵義。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系的基本要素

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)一般包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用理論以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境理論，每一個(gè)基本組成要素之間都有著非常緊密的聯(lián)系，從而組成了一套備有科學(xué)指導(dǎo)意義的理論結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。而針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論又是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系的的一個(gè)最基本的也是最重要的組成部分。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論一般包含以下幾個(gè)理論：會(huì)計(jì)基本原則、會(huì)計(jì)的基本目的、會(huì)計(jì)基本要素、會(huì)計(jì)的基本手段、會(huì)計(jì)的基本實(shí)踐、會(huì)計(jì)的基本環(huán)境以及會(huì)計(jì)的基本檢查。而對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境理論來(lái)說(shuō)，它主要包含兩個(gè)方面：第一個(gè)是公司的內(nèi)部環(huán)境，公司的內(nèi)部環(huán)境一般是指公司的整體管理規(guī)章制度、公司的內(nèi)部文化以及公司的未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃等等；第二個(gè)是公司的外部環(huán)境，公司的外部環(huán)境主要是指公司在整個(gè)社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境中所擁有的市場(chǎng)份額和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系所包含的幾個(gè)基本要素之間存在著彼此獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的基本關(guān)系。

（一）會(huì)計(jì)的基本目的

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系所研究的基本服務(wù)對(duì)象是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，而只有在弄清楚財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的最基本的和最高的目標(biāo)之后的前提條件下，才能開(kāi)始研究會(huì)計(jì)。

（二）會(huì)計(jì)的基本假設(shè)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本工作范圍是由會(huì)計(jì)的基本假設(shè)所控制的，通過(guò)熟悉掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)部基本情況，從而幫助公司在忽略一切客觀因素的影響，并且排除掉所有與會(huì)計(jì)工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容以及干擾因素，從而使得公司能夠在純粹的良好的環(huán)境中實(shí)施會(huì)計(jì)工作，只有通過(guò)這種方式才能夠保證所摸索和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律具有可靠性和科學(xué)性。

（三）會(huì)計(jì)的基本原則

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原則主要包括以下兩個(gè)方面：第一點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料一定要保證準(zhǔn)確無(wú)誤并且清晰，通過(guò)特定的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)利職責(zé)發(fā)生制的方式來(lái)保證收入與開(kāi)支成正相關(guān)的比例關(guān)系。為公司的相關(guān)業(yè)務(wù)或者項(xiàng)目提供最可靠最科學(xué)的會(huì)計(jì)工作服務(wù)；第二點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在進(jìn)行核對(duì)計(jì)算工作和提供數(shù)據(jù)資料時(shí)，務(wù)必保持非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和遵循重要性原則，從而確保所完成工作的質(zhì)量。

（四）會(huì)計(jì)的基本要素

會(huì)計(jì)的基本要素主要包括以下幾個(gè)方面：負(fù)債、資產(chǎn)、所有者權(quán)益、費(fèi)用、利潤(rùn)、收入組成了公司的六大最基本的會(huì)計(jì)要素。其中：負(fù)債、資產(chǎn)和所有者權(quán)益這三條基本會(huì)計(jì)要素屬于資金運(yùn)動(dòng)的相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，也就是反映公司的財(cái)務(wù)基本情況；費(fèi)用、收入和利潤(rùn)這三條基本會(huì)計(jì)要素則屬于資金運(yùn)動(dòng)的顯著變動(dòng)狀態(tài)，也就是反映公司的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。

（五）會(huì)計(jì)的基本手段

會(huì)計(jì)的基本手段就是指進(jìn)行會(huì)計(jì)核準(zhǔn)計(jì)算和數(shù)據(jù)資料時(shí)所需要的手段和程序。會(huì)計(jì)理論是屬于管理方向的一門(mén)學(xué)科，它最最重要的是如何正確選擇合適的核準(zhǔn)計(jì)算方法以及監(jiān)督對(duì)象，為了保證會(huì)計(jì)核準(zhǔn)計(jì)算和會(huì)計(jì)資料信息的準(zhǔn)確度和科學(xué)化就必須采用合適的手段來(lái)搜集、處理、總結(jié)、規(guī)律化以及公布，要高效準(zhǔn)確地完成這些工作就必須保證會(huì)計(jì)的基本假設(shè)以及會(huì)計(jì)的基本原則的有效實(shí)施。

除以上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系的基本要素之外，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)還包括會(huì)計(jì)的基本實(shí)踐、會(huì)計(jì)的基本檢查以及會(huì)計(jì)的基本環(huán)境這幾個(gè)方面的基本要素。

三、建立統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系

（一）意義和指導(dǎo)思想

首先，在我國(guó)加入世貿(mào)組織后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體系產(chǎn)生了很大的變化。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的步伐越來(lái)越快，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今的社會(huì)實(shí)踐的需求。因此，在這種形式下，建立統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系顯得十分重要和必要。建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)，確保我們?cè)诳傮w上控制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)的歸屬，熟悉了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)與會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，更進(jìn)一步控制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系應(yīng)該包括什么樣的理論內(nèi)容以及這些內(nèi)容之間應(yīng)該存在什么樣的聯(lián)系。從而有效建立并完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系，最終，使之為我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)實(shí)踐提供有力穩(wěn)靠的理論指導(dǎo)和高效的實(shí)踐手段。在建立這種統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系的同時(shí)，我們必須充分學(xué)習(xí)全世界的各種財(cái)會(huì)理論結(jié)構(gòu)體系的內(nèi)，并且有效吸收這些理論體系中的特色優(yōu)勢(shì)，過(guò)濾掉不是和我過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀點(diǎn)和內(nèi)容。只有堅(jiān)持這樣的指導(dǎo)思想，才能夠更加高效地建立統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系，并為我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

（二）應(yīng)遵循的基本原則

整體性原則：在建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系時(shí)，它的基本內(nèi)容是由各種各樣的財(cái)會(huì)理論以特定的規(guī)律有機(jī)結(jié)合在一起所組成的。因此，必須從財(cái)會(huì)理論結(jié)構(gòu)體系的整體著手進(jìn)行完整全面的思考，以保證財(cái)會(huì)理論結(jié)構(gòu)體系的各個(gè)組成部分內(nèi)容具備可靠性、科學(xué)性和方向性。

結(jié)構(gòu)性原則：結(jié)構(gòu)性原則也就是必須保證財(cái)會(huì)理論結(jié)構(gòu)體系中的各個(gè)組成部分的內(nèi)容根據(jù)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行排序，各個(gè)組成部分的內(nèi)容之間的聯(lián)系應(yīng)該有緊密度和穩(wěn)靠性，只有這樣才能確保財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系的內(nèi)部整體性。

除此之外，為了保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)體系的可靠性和科學(xué)性，我們還必須堅(jiān)持層次性原則、動(dòng)態(tài)性原則以及邏輯性原則等基本原則。

第4篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

    關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)理論;研究;財(cái)務(wù)治理權(quán)

    一、財(cái)務(wù)理論體系的框架結(jié)構(gòu)

    從已接觸到的中外財(cái)務(wù)文獻(xiàn)看,西方財(cái)務(wù)理論研究主要集中在“操作性”財(cái)務(wù)領(lǐng)域,尤其是股份公司在金融市場(chǎng)的財(cái)務(wù)運(yùn)作問(wèn)題(湯谷良,1997)。比較而言,國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)理論研究?jī)?nèi)容要豐富得多,諸如財(cái)務(wù)的基本概念、公司內(nèi)部的財(cái)務(wù)運(yùn)作機(jī)制和財(cái)務(wù)控制等,改革開(kāi)放以來(lái),這些一直是國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)學(xué)研究中最活躍的領(lǐng)域之一。不過(guò),財(cái)務(wù)理論的體系結(jié)構(gòu)以及未來(lái)財(cái)務(wù)理論研究得發(fā)展方向,至今仍不甚明朗。諸如財(cái)務(wù)環(huán)境在財(cái)務(wù)理論體系中的地位、財(cái)務(wù)環(huán)境的具體結(jié)構(gòu)及其對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)作的具體影響、公司法人治理結(jié)構(gòu)中的財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)治理權(quán)的有效配置、財(cái)務(wù)治理模式及其選擇、股權(quán)結(jié)構(gòu)和文化等環(huán)境因素對(duì)財(cái)務(wù)治理模式的影響等問(wèn)題,還很少研究。甚至于財(cái)務(wù)理論的重心究竟在哪里,我以為也需要重新把握。盡管財(cái)務(wù)學(xué)研究十分關(guān)注方法論問(wèn)題,如財(cái)務(wù)決策的方法、財(cái)務(wù)控制的方法、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的方法等,但從現(xiàn)實(shí)看,影響公司財(cái)務(wù)資源培育與配置效率的關(guān)鍵因素似乎并不是財(cái)務(wù)方法而是財(cái)務(wù)機(jī)制和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,尤其是財(cái)務(wù)治理權(quán)在公司內(nèi)部的配置與運(yùn)作。這些問(wèn)題的存在,說(shuō)明還需要對(duì)財(cái)務(wù)學(xué)的理論結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步的探討。我的看法是,完整的公司財(cái)務(wù)學(xué)理論體系應(yīng)當(dāng)由財(cái)務(wù)環(huán)境理論、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略理論和財(cái)務(wù)運(yùn)作理論四個(gè)層次組成,其中財(cái)務(wù)運(yùn)作理論又分為財(cái)務(wù)治理權(quán)配置理論和財(cái)務(wù)管理方法理論兩大部分。

    1、財(cái)務(wù)環(huán)境理論。應(yīng)該說(shuō),沒(méi)有任何一個(gè)財(cái)務(wù)學(xué)家否認(rèn)過(guò)環(huán)境對(duì)財(cái)務(wù)理論與實(shí)務(wù)的影響,在中外財(cái)務(wù)文獻(xiàn)中,財(cái)務(wù)環(huán)境也都占有一定的篇幅。問(wèn)題是,財(cái)務(wù)環(huán)境在財(cái)務(wù)理論體系中的地位、財(cái)務(wù)環(huán)境的具體構(gòu)成及其對(duì)財(cái)務(wù)理論與實(shí)務(wù)的具體影響等問(wèn)題,在研究上還不能說(shuō)已經(jīng)到位。時(shí)至今日,人們還是把環(huán)境視為財(cái)務(wù)理論界域以外的東西,還沒(méi)有把環(huán)境作為財(cái)務(wù)理論體系的內(nèi)生性要素來(lái)看待。這樣做,將不能體現(xiàn)財(cái)務(wù)環(huán)境應(yīng)有的理論地位,實(shí)踐中也帶來(lái)一些問(wèn)題。從歷史和現(xiàn)實(shí)看,財(cái)務(wù)環(huán)境對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)及根據(jù)邏輯導(dǎo)出的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)策略、財(cái)務(wù)機(jī)制和方法都有著全面的和直接的影響。從這個(gè)意義上說(shuō),應(yīng)當(dāng)把財(cái)務(wù)環(huán)境理論作為財(cái)務(wù)理論體系的內(nèi)生性要素,甚至應(yīng)作為財(cái)務(wù)理論體系的最高層次來(lái)理解。

    其次,盡管人們已經(jīng)對(duì)財(cái)務(wù)環(huán)境的構(gòu)成內(nèi)容進(jìn)行過(guò)多種歸納,但“重硬環(huán)境輕軟環(huán)境、重經(jīng)濟(jì)環(huán)境輕文化環(huán)境、重股份制企業(yè)環(huán)境輕非股份制企業(yè)環(huán)境、重一般環(huán)境輕特殊環(huán)境、重一般描述輕具體分析”的現(xiàn)象仍然普遍存在。對(duì)于財(cái)務(wù)環(huán)境要素,我的看法應(yīng)當(dāng)用多維度的立體論方法歸納,概括為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、人口、歷史和地理十個(gè)維度,并按對(duì)財(cái)務(wù)的影響范圍、影響程度、影響方式和發(fā)生頻率等多種方法進(jìn)行歸類(lèi)分析。

    最后,對(duì)財(cái)務(wù)環(huán)境的研究還應(yīng)克服和消除目前存在的“環(huán)境與財(cái)務(wù)板塊結(jié)合”的狀態(tài),從縱橫結(jié)合的“時(shí)空差異”上深入分析和把握各個(gè)維度的環(huán)境因素對(duì)財(cái)務(wù)理論、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)機(jī)制和財(cái)務(wù)方法的具體影響。國(guó)際間的財(cái)務(wù)行為總是存在差別的,而差別的形成基礎(chǔ)是環(huán)境差異。財(cái)務(wù)學(xué)的研究,必須能夠有效地把握國(guó)際財(cái)務(wù)差異及其形成機(jī)理,并側(cè)重從中國(guó)特殊的財(cái)務(wù)環(huán)境出發(fā),研究適合這個(gè)特殊環(huán)境的財(cái)務(wù)理論與方法。只有按照這個(gè)思路和方法,才能構(gòu)建對(duì)中國(guó)企業(yè)具有實(shí)際的和直接的指導(dǎo)意義的財(cái)務(wù)理論體系。

    2、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論。這是財(cái)務(wù)本體理論最基礎(chǔ)的部分,討論財(cái)務(wù)的具有“實(shí)質(zhì)性”的問(wèn)題。近年來(lái)這部分的研究較為活躍,已經(jīng)出現(xiàn)了不少創(chuàng)新的成果。但是,財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論究竟由哪些內(nèi)容或要素構(gòu)成,學(xué)術(shù)界的觀點(diǎn)仍不盡一致。我的看法是,如果把財(cái)務(wù)理解為“一種有目的性的行為”,則財(cái)務(wù)理論的基礎(chǔ)部分就應(yīng)當(dāng)從特定的財(cái)務(wù)環(huán)境出發(fā),研究這種行為的主體與范圍、本質(zhì)與職能、動(dòng)機(jī)與目的、前提與條件、原則與規(guī)則、方式與方法、過(guò)程與結(jié)果等行為要素。也就是說(shuō),財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論的構(gòu)成內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括財(cái)務(wù)主體(包括法人主體與自然人主體)、財(cái)務(wù)活動(dòng)范圍、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)性和基本假設(shè)、財(cái)務(wù)本質(zhì)與職能、財(cái)務(wù)基本目標(biāo)、財(cái)務(wù)一般過(guò)程或環(huán)節(jié)、財(cái)務(wù)基本原則、財(cái)務(wù)一般規(guī)則(包括制度性規(guī)則、技術(shù)性規(guī)則和道德性規(guī)則)、財(cái)務(wù)基本方法、財(cái)務(wù)效果評(píng)價(jià)十個(gè)部分。即使是“一般”或“基本”概念,也必須密切結(jié)合特定的財(cái)務(wù)環(huán)境,全盤(pán)照搬西方財(cái)務(wù)的做法是極不可取的。

    3、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略理論和財(cái)務(wù)治理權(quán)配置理論。這兩個(gè)都是全新的財(cái)務(wù)學(xué)研究領(lǐng)域,尤其是財(cái)務(wù)治理權(quán)配置理論。關(guān)于財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,國(guó)內(nèi)已有一些研究成果,有代表性的是陸正飛教授的《企業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略》和劉志遠(yuǎn)教授的《企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略》,他們?cè)谶@一全新的領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)拓性的、極富創(chuàng)新與成效的探索。至于財(cái)務(wù)治理權(quán)的配置,目前還難以發(fā)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)的、較為具體的研究文獻(xiàn)。對(duì)于公司財(cái)務(wù)治理權(quán),我的看法它是公司法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的核心,人們常說(shuō)的法人財(cái)產(chǎn)權(quán),其主要內(nèi)容就是法人財(cái)務(wù)治理權(quán),包括財(cái)務(wù)決策權(quán)、財(cái)務(wù)執(zhí)行權(quán)和財(cái)務(wù)監(jiān)控權(quán),《公司法》的規(guī)定就是較好的體現(xiàn)。財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)是公司法人治理結(jié)構(gòu)的重要部分,財(cái)務(wù)治理權(quán)配置又是財(cái)務(wù)管理體制和財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制的核心內(nèi)容,從目前情況看,配置的合理與否還是影響財(cái)務(wù)資源配置效率的關(guān)鍵性因素。如此重要的問(wèn)題,至今卻未能引起理論界的重視,不能不說(shuō)是財(cái)務(wù)學(xué)研究的一大缺憾。圍繞財(cái)務(wù)治理權(quán)的配置,需要研究的問(wèn)題很多,比如財(cái)務(wù)治理權(quán)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)治理機(jī)構(gòu)的設(shè)置與運(yùn)作、財(cái)務(wù)治理權(quán)的配置范圍與層次、配置模式與結(jié)構(gòu)、運(yùn)作機(jī)制與方式、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)治理權(quán)配置的特殊性、財(cái)務(wù)治理權(quán)配置模式的國(guó)際比較、文化差異與財(cái)務(wù)治理模式的選擇、政治制度對(duì)公司財(cái)務(wù)治理模式的影響、股權(quán)結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)因素差異與財(cái)務(wù)治理模式選擇等,這些問(wèn)題甚至可以作為財(cái)務(wù)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科專(zhuān)門(mén)研究。我期望這個(gè)最具現(xiàn)實(shí)意義、也最能體現(xiàn)國(guó)別特色的研究,能夠得到應(yīng)有的重視。

    二、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論的若干基本要素

第5篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐己經(jīng)反復(fù)地證明，中醫(yī)學(xué)基本理論在指導(dǎo)臨床防治疾病、增強(qiáng)健康保健等方面具有著顯著的科學(xué)性,但是，隱含在其中的科學(xué)內(nèi)涵尚有待于運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的思維和手段進(jìn)一步研宄和發(fā)掘。在中醫(yī)藥高等教育過(guò)程中通過(guò)何種模式將科學(xué)的中醫(yī)學(xué)理論傳授給學(xué)生，是迫在我們面前的重要課題。本文在論述了構(gòu)建科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)模式必要性的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)方面探討了構(gòu)建科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)模式的思路。

1.構(gòu)建科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)模式的必要性

中醫(yī)藥是中華民族創(chuàng)造的醫(yī)學(xué)科學(xué)，是我國(guó)衛(wèi)生體系中不可缺的重要組成部分。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論是指導(dǎo)中醫(yī)藥臨床實(shí)踐以及中西醫(yī)結(jié)合研宄的基本理論，其基本理論涵蓋了中醫(yī)的藏象、精、氣血津液、經(jīng)絡(luò)腧穴等學(xué)說(shuō),其理論的系統(tǒng)性、嚴(yán)密性、完整性以及指導(dǎo)臨床實(shí)踐的正確性，己經(jīng)被長(zhǎng)期、反復(fù)的檢驗(yàn)和證明，其科學(xué)性是毋庸質(zhì)疑的。但是，由于中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論在形成和發(fā)展的過(guò)程中受到了歷史局限性的影響，其基本理論大多停留在整體、器官和系統(tǒng)的宏觀水平上，缺乏細(xì)胞、分子以及基因等微觀水平的研宄；并且其科學(xué)性多滯留在樸素的辨證唯物理論上，由于缺乏現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)的客觀證實(shí)，以至于其科學(xué)性受到了無(wú)端的質(zhì)疑。由于中醫(yī)學(xué)基本理論科學(xué)性的研宄相對(duì)缺乏與滯后，因此蘊(yùn)涵在中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論中固有的科學(xué)內(nèi)涵沒(méi)有能夠充分地展現(xiàn),嚴(yán)重防礙了科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的發(fā)展和應(yīng)用。

科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為，中醫(yī)藥學(xué)繼承與創(chuàng)新其關(guān)鍵在于中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的繼承與創(chuàng)新，而中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的繼承與創(chuàng)新的根本出路在于中醫(yī)理論現(xiàn)代科學(xué)化,實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥理論現(xiàn)代科學(xué)化是新世紀(jì)中醫(yī)藥可持續(xù)發(fā)展的必由之路。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代科學(xué)化的重要途徑就是要充分吸取現(xiàn)代科技的成就,對(duì)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論進(jìn)行證明性、發(fā)展性乃至批判性的研宄,使中醫(yī)基礎(chǔ)理論具有現(xiàn)代科技的特征。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論是否實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)化只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是科學(xué)性和先進(jìn)性,而科學(xué)性的重要特點(diǎn)之一是基本理論 借助于現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)的方法、手段進(jìn)行分析研宄。從醫(yī)學(xué)的共性來(lái)講，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論研宄應(yīng)當(dāng)借鑒現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的實(shí)驗(yàn)科學(xué)思維和方法,從宏觀到微觀,再?gòu)奈⒂^到宏觀進(jìn)行多層次、多角度地對(duì)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的生理、病理以及藥理等理論進(jìn)行科學(xué)性的詮釋。

2.構(gòu)建科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)模式可行性

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論研宄與發(fā)展的實(shí)踐己經(jīng)初步證明，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論中的五臟六腑雖然與現(xiàn)代解剖學(xué)中的同名器官不是同一個(gè)概念,但是，很多情況下中醫(yī)學(xué)臟腑的某些功能己經(jīng)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中找到了相對(duì)應(yīng)的功能系統(tǒng)。如中醫(yī)學(xué)的/腎”與下丘腦-垂體-靶腺軸有關(guān)，腎陽(yáng)虛的定位在下丘腦；中醫(yī)學(xué)的/心”與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)循環(huán)系統(tǒng)的心血管功能具有一致性；中醫(yī)學(xué)的脾臟與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的消化、吸收功能密切相關(guān)；肺與大腸相表里”己經(jīng)從形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)以及治療學(xué)等得到了證實(shí)等等。上述有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有良好的可重復(fù)性,從而說(shuō)明中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的科學(xué)性、客觀性和物質(zhì)性是可以通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)的。

中醫(yī)藥院校是培養(yǎng)和造就繼承與創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)高級(jí)人才的搖籃,在實(shí)行中醫(yī)藥學(xué)教育的過(guò)程中如何將科學(xué)的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論傳授給被培養(yǎng)者，用何種教育方法和模式培養(yǎng)出具有繼承與創(chuàng)新能力中醫(yī)藥學(xué)高級(jí)人才，是迫在中醫(yī)藥院校面前亟待解決的重大課題。因此，運(yùn)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念--落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為核心,重視和發(fā)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生探索精神、科學(xué)思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。從根本上改變中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)教學(xué)依附于單一的理論教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，以現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)科學(xué)方法和手段作為切入點(diǎn)，探討和建立能夠展現(xiàn)富有科學(xué)內(nèi)涵的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)模式，讓學(xué)生更直接、更容易地理解、感受和接受科學(xué)的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,進(jìn)而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維、睿智地揭示和發(fā)展科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)高級(jí)人才的目的。

3.科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)模式的內(nèi)涵構(gòu)建

3.1師資隊(duì)伍的建立教師始終是教學(xué)中的主體,是能否建立起科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)模式的關(guān)鍵因素。所以師資隊(duì)伍的建設(shè)是一個(gè)比較長(zhǎng)期艱辛的工作，目前只能夠從現(xiàn)存的師資中，遴選既具有中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論基本知識(shí)、又具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論和實(shí)驗(yàn)技能的教師為主體，建立一支科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員所構(gòu)成的師資隊(duì)伍。各門(mén)課程中要以學(xué)術(shù)帶頭人為核心、組成學(xué)術(shù)骨干團(tuán)隊(duì)。并加以培訓(xùn)和訓(xùn)練，達(dá)到既具有深厚中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論功底，又嫻熟掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,能夠在授課過(guò)程中闡明中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的同時(shí),適度地將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研宄中醫(yī)藥理論的成果進(jìn)行針對(duì)地介紹;在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論教學(xué)的過(guò)程中又能夠引入中醫(yī)學(xué)基本理論,加以適度的說(shuō)明。特別是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中能夠帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際操作。

青年教師的引進(jìn)和在職教師的有針對(duì)性的培養(yǎng)，是建設(shè)科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教師隊(duì)伍的重要途徑和方式。在教師遴選上,一是要選拔在中醫(yī)藥院校系統(tǒng)地受過(guò)中醫(yī)藥基本理論的教育，畢業(yè)后又進(jìn)行了比較系統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育，或是研宄生階段在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè);二是在西的哪種形式教師，都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富、中西醫(yī)理論和實(shí)踐能力較強(qiáng)的專(zhuān)家進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，以期達(dá)到合格的水平。

3.2教學(xué)資源建設(shè)建立科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)模式首先要進(jìn)行教學(xué)大綱的建設(shè)，在目前應(yīng)用于教學(xué)相關(guān)課程的大綱基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。具體的做法是：應(yīng)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程中適度地增加中醫(yī)學(xué)理論的基本內(nèi)容,在中醫(yī)學(xué)課程中適度地增加現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本內(nèi)容，但是一定要控制好內(nèi)容的量。然后根據(jù)大綱的調(diào)整情況，進(jìn)行適度地調(diào)整教材內(nèi)容,和編寫(xiě)相應(yīng)的理論與實(shí)驗(yàn)教材。并且要特別注重建立不同課程需要的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容。目前中西醫(yī)結(jié)合各類(lèi)教材己經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)出版，但是其內(nèi)容的選擇是否具有針對(duì)性、其中西醫(yī)和中醫(yī)內(nèi)容量的多少、兩種醫(yī)學(xué)內(nèi)容銜接的連貫性和吻合性等，還是有待于進(jìn)一步完善。所以在選擇教材時(shí)必須仔細(xì)、認(rèn)真，具有目的性、針對(duì)性、實(shí)際性地選擇中西醫(yī)結(jié)合性教材。在選好教材基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)時(shí)間分配，完成教案、教學(xué)講稿、多媒體課件等的編寫(xiě)與制作工作。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，有針對(duì)性地建立新的、能夠體現(xiàn)中醫(yī)基本理論科學(xué)性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

3.3科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求,建立實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)訓(xùn)練、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)3個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。按知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分模塊、分層次的設(shè)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。具體由基礎(chǔ)技能訓(xùn)練模塊、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練模塊、創(chuàng)新技能訓(xùn)練模塊構(gòu)成。

(1)實(shí)驗(yàn)技能和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)入專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)之前以及進(jìn)行的過(guò)程中，應(yīng)首先完成實(shí)驗(yàn)基本技能的學(xué)習(xí)，并且結(jié)合基本技能的訓(xùn)練進(jìn)一步完成各個(gè)課程的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為進(jìn)入綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在完成基本技能訓(xùn)練和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí),要進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)新項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展。要為開(kāi)發(fā)和構(gòu)建具有中醫(yī)藥院校特點(diǎn)的中醫(yī)、針灸、中西醫(yī)結(jié)合和中藥性實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。

(2)綜合性實(shí)驗(yàn)。依據(jù)生理學(xué)、病理學(xué)、中藥藥理學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)學(xué)基本理論等多門(mén)課程教學(xué)進(jìn)展，即學(xué)生所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本知識(shí)的量，構(gòu)建綜合性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該平臺(tái)打破了不同醫(yī)學(xué)體系、打破了課程體系、更打破了課程內(nèi)部的章節(jié)順序,而構(gòu)建成現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)各門(mén)課程內(nèi)部的系統(tǒng)與系統(tǒng)之間，各門(mén)課程與課程之間、中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之間的交叉;建立人體器官與器官之間、系統(tǒng)與系統(tǒng)之間，器官與分子水平之間、整體與細(xì)胞水平之間的廣泛而深入的交叉性綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。在此平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)為證實(shí)與展現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論的科學(xué)內(nèi)涵服務(wù)。

(3)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。在通過(guò)了綜合實(shí)驗(yàn)階段的學(xué)習(xí)和鍛煉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行以證實(shí)和展現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)基本理論的科學(xué)內(nèi)涵及其內(nèi)在規(guī)律的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施需要在教師的指導(dǎo)下，通常由學(xué)生組成課題研宄小組，自己提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。首先確定所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和想要說(shuō)明的中醫(yī)學(xué)基本理論的哪一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,在確定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的與意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的文獻(xiàn)收集整理、進(jìn)一步構(gòu)思選題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方法及所應(yīng)用的手段，直至完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。再由教師審閱修改后在小組會(huì)上進(jìn)行開(kāi)題論證,其方案經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后，組織學(xué)生開(kāi)展預(yù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)初步的實(shí)際實(shí)驗(yàn)或觀察獲得數(shù)據(jù)，認(rèn)為可行后進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，書(shū)寫(xiě)成報(bào)告,最后進(jìn)行課堂答辯等。同時(shí)要明確注意事項(xiàng)，并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、合理安排實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。

必要的情況下，由教師提出實(shí)驗(yàn)題目，組織學(xué)生實(shí)施。

3.4建立科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)水平的客觀評(píng)價(jià)系統(tǒng)建立理論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，是客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生重視新理論和實(shí)踐創(chuàng)新的一個(gè)重要途徑,對(duì)促進(jìn)學(xué)生積極參加科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐學(xué)中習(xí)均具有很重要的意義。

作為評(píng)價(jià)科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，即醫(yī)考核方法,應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容來(lái)制訂，不但要全面考慮理論與實(shí)踐比重關(guān)系，也要兼顧平時(shí)表現(xiàn)和期末考試。特別對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的考核，不但要對(duì)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練內(nèi)容和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)操作掌握的情況，更要對(duì)綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，努力形成一個(gè)比較完整的考核體系。

具體做法可以將實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)分開(kāi)進(jìn)行考核。同時(shí)，還應(yīng)該考慮將實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)與具體動(dòng)手操作能力的考核分別進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)可以用筆答或從己經(jīng)建立的計(jì)算機(jī)題庫(kù)中抽題考試形式進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)技能性考試必須在實(shí)驗(yàn)室實(shí)地進(jìn)行。并且根據(jù)各類(lèi)型實(shí)驗(yàn)的所占比重來(lái)確定成績(jī)的百分比。因?yàn)榫C合性實(shí)驗(yàn)是獲得科學(xué)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論內(nèi)涵的重要途徑，所以必須引導(dǎo)和促使學(xué)生著力于掌握這些基本知識(shí)、基本技能和基本內(nèi)容,此部分評(píng)價(jià)方法應(yīng)該專(zhuān)門(mén)設(shè)立既體現(xiàn)基本理論又能夠體現(xiàn)動(dòng)手能力考核指標(biāo)和項(xiàng)目，同時(shí)不但把重點(diǎn)放在具體動(dòng)手操作能力與水平上，而且更能夠透視出分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第6篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

平面設(shè)計(jì)師證書(shū)、Autodesk的Alias認(rèn)證、AutoCAD認(rèn)證、Inventor認(rèn)證等；

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力；

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)為主要方向，并輔以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用創(chuàng)新能力，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本技能，進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品造型的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、管理以及科學(xué)研究的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

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第7篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

一、信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的重新認(rèn)定

在高科技信息技術(shù)時(shí)代下，信息技術(shù)以其特有的高速化、集成化、虛擬化和智能化等特點(diǎn)加速了各國(guó)在、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的相互交流與合作，產(chǎn)生了既有沖突又有合作，既有同化又有異化的新一輪人類(lèi)融合過(guò)程。就審計(jì)領(lǐng)域而言，桌面審計(jì)系統(tǒng)從繞過(guò)機(jī)審計(jì)(auditing around the computer)到穿過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)(auditing through the computer)再到利用計(jì)算機(jī)審計(jì)(auditing with the computer)方式，幾乎已經(jīng)將所有的審計(jì)技術(shù)、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)方法包容到了審計(jì)之中?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，審計(jì)人員無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要利用信息技術(shù)手段處理各種審計(jì)業(yè)務(wù)和工作。審計(jì)理論基礎(chǔ)作為支撐審計(jì)理論的根基，也受到了信息技術(shù)的巨大沖擊，其內(nèi)涵、外延均發(fā)生了巨大的變化。因此，對(duì)在信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的重新認(rèn)定就顯得尤為必要。

(一)信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的界定

信息技術(shù)環(huán)境下，為了正確地對(duì)審計(jì)理論基礎(chǔ)進(jìn)行界定，有必要先澄清審計(jì)理論基礎(chǔ)與審計(jì)理論和審計(jì)基礎(chǔ)理論的關(guān)系，以及它們?cè)趯徲?jì)理論中的地位和作用。

1.審計(jì)理論基礎(chǔ)與審計(jì)理論的關(guān)系。就本質(zhì)而言，審計(jì)理論基礎(chǔ)和審計(jì)理論都是審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的和成果，只不過(guò)審計(jì)理論基礎(chǔ)比較直接、具體，而審計(jì)理論則較為間接、概括。從整體考慮，審計(jì)理論基礎(chǔ)應(yīng)該是審計(jì)理論學(xué)科體系的一個(gè)重要的組成部分。從局部來(lái)考慮，審計(jì)理論基礎(chǔ)是審計(jì)理論研究者著重研究的課題。但是，審計(jì)理論基礎(chǔ)并不等同于審計(jì)理論，它不具備審計(jì)理論所特有的高度抽象性、普遍適用性、嚴(yán)密邏輯性和普遍指導(dǎo)性等特征。因此，審計(jì)理論基礎(chǔ)只能是連接審計(jì)理論與其他學(xué)科理論之間的橋梁和紐帶，換句話說(shuō)，審計(jì)理論基礎(chǔ)是其他學(xué)科和審計(jì)理論體系之間相互交叉、相互滲透的部分。筆者認(rèn)為，二者之間的關(guān)系可以概括為以下幾點(diǎn)：(1)先有審計(jì)理論基礎(chǔ)，再有健全的審計(jì)理論學(xué)科體系；(2)審計(jì)理論基礎(chǔ)是審計(jì)理論的一部分，它們之間是局部和整體的關(guān)系；(3)審計(jì)理論基礎(chǔ)是審計(jì)理論主體與其他學(xué)科理論之間的關(guān)節(jié)點(diǎn)，類(lèi)似于橋梁。

2.審計(jì)理論基礎(chǔ)與審計(jì)基礎(chǔ)理論的關(guān)系。審計(jì)基礎(chǔ)理論是通用于任何獨(dú)立于審計(jì)活動(dòng)的具有普遍指導(dǎo)性的理論，是與審計(jì)理論相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念范疇。作為指導(dǎo)性的理論，審計(jì)基礎(chǔ)理論同樣具有高度的抽象性、普遍適用性和嚴(yán)密的邏輯性等特點(diǎn)。就內(nèi)容而言，審計(jì)基礎(chǔ)理論具體包括審計(jì)目的、審計(jì)概念、審計(jì)原理、審計(jì)原則等多個(gè)方面的內(nèi)容。因此，審計(jì)基礎(chǔ)理論是對(duì)審計(jì)理論基礎(chǔ)的高度概括與抽象總結(jié)的基礎(chǔ)上形成的審計(jì)一般概念和原理，用于規(guī)范審計(jì)應(yīng)用理論，進(jìn)而指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。就本質(zhì)而言，審計(jì)基礎(chǔ)理論仍然屬于審計(jì)理論體系的范疇。

(二)信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的選擇與確認(rèn)

信息技術(shù)環(huán)境下，信息技術(shù)憑借其特有的高度滲透性廣泛地應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。審計(jì)理論基礎(chǔ)也受到信息技術(shù)的巨大。同時(shí)，隨著審計(jì)服務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大，服務(wù)手段不斷改進(jìn)，審計(jì)人員觀念、素質(zhì)以及工作方式、技術(shù)手段均發(fā)生了重大的變革。筆者認(rèn)為，信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選擇和確認(rèn)：

1.多角度、全方位地為審計(jì)理論服務(wù)。隨著信息技術(shù)在審計(jì)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，審計(jì)理論基礎(chǔ)的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了質(zhì)的變化。其內(nèi)容不但包容了傳統(tǒng)審計(jì)理論基礎(chǔ)的基本內(nèi)容，而且還將與審計(jì)學(xué)科相關(guān)的新興學(xué)科觀點(diǎn)、高科技信息技術(shù)理論等其他學(xué)科理論引入審計(jì)理論基礎(chǔ)的范圍，并相互交融、滲透，從多角度、全方位地為審計(jì)理論服務(wù)。因此，我們判斷某一理論、學(xué)科是否是審計(jì)理論基礎(chǔ)，首先要看它是否全方位、多角度地為審計(jì)理論的發(fā)展服務(wù)。

2.充分實(shí)現(xiàn)與審計(jì)環(huán)境的互動(dòng)性。審計(jì)環(huán)境是審計(jì)理論乃至審計(jì)理論基礎(chǔ)發(fā)生變遷的外在動(dòng)因。在信息技術(shù)環(huán)境下，先進(jìn)的通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛地應(yīng)用到審計(jì)領(lǐng)域中，促使審計(jì)理論基礎(chǔ)發(fā)生著巨大的變革。一方面，信息技術(shù)刺激了審計(jì)理論基礎(chǔ)的變革，它將先進(jìn)的信息技術(shù)理論、網(wǎng)絡(luò)時(shí)空觀，深層次地植根于審計(jì)理論基礎(chǔ)，將先進(jìn)的高科技信息技術(shù)應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)工作之中，加速了審計(jì)理論與審計(jì)技術(shù)服務(wù)手段的飛躍性發(fā)展；另一方面，審計(jì)理論基礎(chǔ)發(fā)生變化以后，也會(huì)通過(guò)權(quán)能傳遞、信息交換和功效聯(lián)動(dòng)等方式，與審計(jì)環(huán)境發(fā)生物質(zhì)、能量和信息的交換，最終使得審計(jì)環(huán)境發(fā)生所預(yù)期的變化，并與審計(jì)理論基礎(chǔ)處于協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體之中。因而能否與審計(jì)環(huán)境之間具有動(dòng)態(tài)互動(dòng)性的關(guān)系，也是判斷審計(jì)理論基礎(chǔ)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3.充分實(shí)現(xiàn)與其他相關(guān)學(xué)科的滲透和交融。如上述，審計(jì)理論基礎(chǔ)是連接審計(jì)理論與其他學(xué)科體系的橋梁和紐帶，是審計(jì)理論與其他學(xué)科理論的交叉滲透區(qū)。審計(jì)理論與其他學(xué)科理論之間通過(guò)感染、借用、移植等方式的滲透，使審計(jì)理論基礎(chǔ)同時(shí)具有了審計(jì)理論和其他相關(guān)學(xué)科理論體系的某些優(yōu)勢(shì)特性。這些優(yōu)勢(shì)特性推動(dòng)了審計(jì)理論不斷地發(fā)展、完善、變革。同時(shí)，作為橋梁和紐帶，審計(jì)理論基礎(chǔ)自身還具有自我更新、自我完善的功能。也就是說(shuō)，外部環(huán)境變化對(duì)審計(jì)理論基礎(chǔ)的影響最終是通過(guò)審計(jì)理論基礎(chǔ)內(nèi)部矛盾的不可調(diào)和性而實(shí)現(xiàn)的。

二、信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的特點(diǎn)

(一)內(nèi)容多樣性

作為審計(jì)理論的根基，審計(jì)理論基礎(chǔ)在信息技術(shù)環(huán)境下得到了不斷的增強(qiáng)和鞏固。信息技術(shù)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、商務(wù)以及基因技術(shù)、納米科技等多種學(xué)科理論會(huì)廣泛地滲透到審計(jì)理論基礎(chǔ)之中。同時(shí)，國(guó)外的一些先進(jìn)管理理論的新思想和新模式，如再造工程、虛擬企業(yè)、型組織等也都將廣泛地融入到審計(jì)理論基礎(chǔ)之中，促使審計(jì)理論基礎(chǔ)不斷地完善、健全和充實(shí)。

(二)動(dòng)態(tài)發(fā)展性

縱觀審計(jì)的發(fā)展，可以看到，審計(jì)發(fā)展的外部動(dòng)力主要來(lái)自于兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，二是審計(jì)信息使用者信息需要的變化。在信息技術(shù)環(huán)境下，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷完善，審計(jì)信息需求者對(duì)審計(jì)信息的客觀要求越來(lái)越高，必然會(huì)促進(jìn)審計(jì)向廣度和深度方向全面發(fā)展，審計(jì)理論基礎(chǔ)也隨之不斷地發(fā)展完善。審計(jì)理論基礎(chǔ)的發(fā)展變化決定著審計(jì)理論的發(fā)展方向、趨勢(shì)，審計(jì)理論的不斷發(fā)展、完善，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固了審計(jì)理論基礎(chǔ)。

(三)交互滲透性

審計(jì)理論基礎(chǔ)的內(nèi)涵非常廣泛，涉及到多個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域。在信息技術(shù)環(huán)境下，社會(huì)生活的空間相對(duì)縮小，審計(jì)理論基礎(chǔ)所涉及的學(xué)科領(lǐng)域之間的滲透也日益頻繁、緊密，它們通過(guò)移植(直接引入)、借用(間接引入)、感染(相互影響)三種方式共同組成了一個(gè)有序的、交互滲透的、相互關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)，共同服務(wù)于審計(jì)理論，大大地促進(jìn)了審計(jì)理論與其他學(xué)科理論的交互滲透性。

(四)質(zhì)量性

信息技術(shù)環(huán)境下，審計(jì)基礎(chǔ)作為審計(jì)理論的根基，其質(zhì)量性就顯得尤為重要。概括而言，質(zhì)量性具體表現(xiàn)在穩(wěn)定性、安全性和品質(zhì)性三個(gè)方面。就穩(wěn)定性而言，盡管審計(jì)理論基礎(chǔ)在整個(gè)審計(jì)理論的長(zhǎng)河中呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性和發(fā)展性，但是就某一時(shí)間段而言，審計(jì)理論基礎(chǔ)還是具有相對(duì)的穩(wěn)定性，否則審計(jì)理論根本就無(wú)從發(fā)展。就安全性與品質(zhì)性而言，這兩方面的因素是保證審計(jì)理論基礎(chǔ)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素，因?yàn)槿狈Π踩?、品質(zhì)性的審計(jì)理論基礎(chǔ)根本就不具備支撐審計(jì)理論的能力。

(五)虛擬性

審計(jì)理論基礎(chǔ)是通過(guò)將多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科的資源迅速結(jié)合而成的客觀存在，它超越空間約束、依靠信息手段聯(lián)系和統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，具有抽象性、概括性和邏輯性。這里的虛擬性有兩層含義，一是審計(jì)理論基礎(chǔ)內(nèi)部的虛擬化，主要是指審計(jì)領(lǐng)域內(nèi)支撐審計(jì)理論的純審計(jì)理論基礎(chǔ)的虛擬化，二是審計(jì)學(xué)科與其他相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域之間交互滲透關(guān)系的虛擬化，即以信息技術(shù)為連接和協(xié)調(diào)手段的動(dòng)態(tài)聯(lián)盟式的虛擬組織系統(tǒng)。

三、信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的新

(一)信息技術(shù)學(xué)

信息技術(shù)學(xué)是以通信技術(shù)與機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)相結(jié)合而成的一門(mén)新興學(xué)科和領(lǐng)域，既包容了通信系統(tǒng)的數(shù)字化、軟件化、智能化和光纖化等方面的優(yōu)勢(shì)，又兼有計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)備資源與信息資源的共享性、系統(tǒng)交互性以及處理能力和存儲(chǔ)能力等領(lǐng)域獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。信息技術(shù)理論的內(nèi)容主要包括：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論、信息技術(shù)理論、數(shù)據(jù)挖掘理論、系統(tǒng)集成理論、多媒體理論、人工智能技術(shù)；具體的法則包括了穆?tīng)柗▌t(Moore slaw)、基爾德法則(Gilder slaw)和麥特卡夫法則(Metcalfe slaw)。這些理論、技術(shù)廣泛地應(yīng)用于審計(jì)領(lǐng)域之中，與傳統(tǒng)的審計(jì)理論進(jìn)行不斷地分化與組合，使得審計(jì)理論基礎(chǔ)從廣度和深度上得到了不斷的擴(kuò)張。

(二)司法訴訟學(xué)

司法訴訟學(xué)與審計(jì)理論體系相結(jié)合是現(xiàn)代審計(jì)理論發(fā)展的新趨勢(shì)。西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)出現(xiàn)了“訴訟審計(jì)”(Forensic Auditing)這一特殊的審計(jì)發(fā)展分支。在信息技術(shù)環(huán)境下，隨著之間的交易廣泛地在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)組織之間的聯(lián)系更加緊密，企業(yè)之間的糾紛趨于多樣化和復(fù)雜化，經(jīng)濟(jì)犯罪的形式也越來(lái)越多，因此由審計(jì)人員對(duì)經(jīng)濟(jì)案件中涉及到經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)事項(xiàng)和經(jīng)濟(jì)損失部分加以計(jì)算，并進(jìn)行正確地審計(jì)判斷、合理性，為法庭的裁決提供依據(jù)就顯得尤為必要。訴訟審計(jì)通常涉及到對(duì)審計(jì)證據(jù)的調(diào)查和分析、對(duì)審計(jì)要情、審計(jì)情況加以陳述、以審計(jì)結(jié)論甚至審計(jì)報(bào)告的形式進(jìn)行說(shuō)明以及必要時(shí)在法庭上以專(zhuān)家的身份出庭作證等。

(三)經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

在與審計(jì)理論基礎(chǔ)進(jìn)行交互滲透時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論將許多經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想、觀點(diǎn)大量引入到審計(jì)理論之中，為廣大的審計(jì)學(xué)者從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角來(lái)分析審計(jì)，尋求提高審計(jì)工作效率、改善審計(jì)信息以及完善審計(jì)信息披露制度提供了一個(gè)更新的思路。同樣，由統(tǒng)計(jì)知識(shí)、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)理論相結(jié)合而成的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也是審計(jì)理論基礎(chǔ)的組成部分。在信息技術(shù)環(huán)境下，審計(jì)人員面臨的是被審計(jì)單位非常繁雜的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和資料，通過(guò)充分應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)模型，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來(lái)考察和各種經(jīng)濟(jì)變量之間的數(shù)量關(guān)系，預(yù)測(cè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、被審計(jì)單位的信譽(yù)度，最大限度地降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，提高審計(jì)工作效率，保護(hù)廣大信息需求者合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。

第8篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

關(guān)鍵詞：音樂(lè)基礎(chǔ)理論 教學(xué)改革 方向研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.142

1 傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)中存在的不足

1.1 缺乏一定的活力和情感

音樂(lè)是一門(mén)集情感和藝術(shù)為一體的學(xué)科，在教授基礎(chǔ)理論知識(shí)的時(shí)候，也要重視情感的融入。但是，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)思想的干涉，在教授基礎(chǔ)理論知識(shí)的時(shí)候，只重視學(xué)生的死記硬背，沒(méi)有加強(qiáng)與藝術(shù)性的結(jié)合，忽視了音樂(lè)知識(shí)的藝術(shù)活力與情感。在教學(xué)過(guò)程中，老師只是將其當(dāng)成是理論科目進(jìn)行講解，更加重視知識(shí)內(nèi)容的灌輸，機(jī)械地強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行記憶。進(jìn)而失去了一些情感因素的融入，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)法建立相應(yīng)的情感，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。

1.2 教學(xué)和評(píng)價(jià)缺少新意

在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生大多是處在被動(dòng)的位置，老師也只是根據(jù)自己的方式進(jìn)行教學(xué)。在此教學(xué)模式下，老師成為了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主體，在教學(xué)方向與方式中發(fā)揮了主導(dǎo)作用，而學(xué)生在學(xué)習(xí)中卻失去了一定的主體地位，處在被動(dòng)的局面。大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡音樂(lè)，但是均不喜歡基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常感到枯燥無(wú)味。除此之外，在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)候，經(jīng)常以分?jǐn)?shù)判定學(xué)生的成績(jī)，缺少全方位的評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)價(jià)太過(guò)片面，缺少相應(yīng)的系統(tǒng)性與科學(xué)性。

2 音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的改革方向

2.1 融入新音樂(lè)理論

隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，音樂(lè)理念也在逐漸更新，更加與時(shí)俱進(jìn)。要想使基礎(chǔ)理論教學(xué)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就一定要在傳統(tǒng)教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行新音樂(lè)理論的融入，使音樂(lè)名詞、概念更加科學(xué)、規(guī)范，符合時(shí)代的發(fā)展要求。隨著西方音樂(lè)理論的傳入，在不知不覺(jué)中影響了我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)理念，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究與實(shí)踐，在我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中，融入了一些西方的文化色彩，對(duì)基礎(chǔ)理論教學(xué)進(jìn)行了一定的修正與補(bǔ)充，完善了基礎(chǔ)理論教學(xué)的內(nèi)容，形成了一套新的教學(xué)體系。在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)新音樂(lè)理論的運(yùn)用，可以有效達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

2.2 強(qiáng)化課堂的動(dòng)態(tài)與活力

在開(kāi)展音樂(lè)理論教學(xué)的時(shí)候，一定要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，從發(fā)展的角度看待教學(xué)活動(dòng)。在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，主要是將教學(xué)課程當(dāng)成是單純的學(xué)科，提前制定教學(xué)規(guī)劃。這樣的課堂教學(xué)缺乏一定的活力，自然也就無(wú)法取得較好的教學(xué)效果。所以，一定要加強(qiáng)新課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，使其更加具有活力。關(guān)于音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，可以對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行一定的整合。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，老師一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采取靈活多變的教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使其主動(dòng)掌握相關(guān)的理論知識(shí)。

2.3 強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用

在教學(xué)過(guò)程中，只是依靠老師的力量是無(wú)法取得預(yù)期教學(xué)效果的，一定要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)環(huán)境、工具、體制等方面的綜合運(yùn)用能力，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的全面展開(kāi)。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，教學(xué)改革也越來(lái)越科技化，多媒體技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中得到了普遍的應(yīng)用在教授音樂(lè)基礎(chǔ)理論的時(shí)候，也一定要加強(qiáng)先進(jìn)科技的應(yīng)用，進(jìn)而全面增強(qiáng)其教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用不僅可以增加教學(xué)內(nèi)容，還可以使基礎(chǔ)理論帶有一定的情感色彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。

2.4 強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建設(shè)

隨著新課程改革的逐漸深入，音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)也在不斷地進(jìn)行改革，同時(shí)要建立一套合理、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。在社會(huì)多元化發(fā)展的形勢(shì)下，一定要增加評(píng)價(jià)內(nèi)容，不要只是依靠分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，應(yīng)加強(qiáng)互評(píng)、自評(píng)等評(píng)價(jià)方式的應(yīng)用，在音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，貫穿相應(yīng)的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)而對(duì)學(xué)生展開(kāi)綜合評(píng)價(jià)，并且相應(yīng)的評(píng)價(jià)結(jié)果也更加客觀、科學(xué)。

3 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在我國(guó)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要，一定要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與改革，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。對(duì)于音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)而言，一定要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與興趣，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅曉東.論音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的實(shí)踐性[J].廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（6）.

[2]楊殿斛.基本樂(lè)理：亟待加強(qiáng)建設(shè)的課程――關(guān)于基本樂(lè)理課程建設(shè)的思考[J].星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（1）.

第9篇：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論范文

[關(guān)鍵詞]博物館學(xué);經(jīng)營(yíng)理念;多學(xué)科融合

[中圖分類(lèi)號(hào)]G260[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-3115(2010)06-0094-02

隨著我國(guó)博物館事業(yè)的發(fā)展,全國(guó)各省市博物館學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)以及與其他國(guó)家博物館學(xué)界的學(xué)術(shù)交流日趨頻繁,這些都標(biāo)志著我國(guó)的博物館學(xué)研究已進(jìn)入一個(gè)新階段。如今,有關(guān)博物館學(xué)的研究將呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)呢?本文就以下幾個(gè)方面談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、 從傳統(tǒng)博物館學(xué)研究轉(zhuǎn)向新的博物館學(xué)理論思維

理論思維的高度標(biāo)志著一門(mén)學(xué)科發(fā)展的水平,欲建立適應(yīng)我國(guó)發(fā)展的科學(xué)的博物館學(xué)理論體系,博物館學(xué)的研究就不能停留在傳統(tǒng)的博物館學(xué)研究水平線上。隨著社會(huì)的發(fā)展,任何一門(mén)學(xué)科的研究都會(huì)有一個(gè)新的發(fā)展,縱觀我國(guó)博物館學(xué)理論的研究,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),一直停留在對(duì)博物館實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)象、存在狀態(tài)及發(fā)展過(guò)程的簡(jiǎn)單描述和實(shí)踐歸納、整理和總結(jié)上,而在對(duì)博物館的性質(zhì)、社會(huì)存在價(jià)值等基本理論問(wèn)題上的探討,一直沒(méi)有足夠的深度和廣度。博物館學(xué)研究者意識(shí)到了研究、建立新時(shí)期適應(yīng)博物館發(fā)展的博物館學(xué)理論的重要性,同時(shí)也注意到要借用其他相關(guān)學(xué)科的理論來(lái)經(jīng)營(yíng)博物館,這都表明20世紀(jì)末博物館學(xué)的研究開(kāi)始跳出傳統(tǒng)博物館學(xué)研究的圈子,開(kāi)始步入適應(yīng)博物館發(fā)展的新博物館學(xué)理論思維的軌道。

二、 博物館學(xué)的研究開(kāi)始向多學(xué)科綜合研究發(fā)展

博物館學(xué)的研究范圍包括博物館學(xué)的一般原理以及博物館與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和其他上層建筑之間的關(guān)系;博物館事業(yè)的發(fā)展史和發(fā)展方向,博物館的性質(zhì)、作用、特征、社會(huì)功能,博物館展品的征集、鑒定、保管、陳列等業(yè)務(wù)工作的原則和方法,博物館的建筑設(shè)備及其他設(shè)施,博物館的機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織管理和人才培養(yǎng)。

早在17世紀(jì),英國(guó)就出版過(guò)一些博物館藏品目錄。從18世紀(jì)開(kāi)始,在德國(guó)等國(guó)出版有關(guān)博物館藏品分類(lèi)和管理以及陳列、教育功能的專(zhuān)著。19世紀(jì)上半葉,德國(guó)出現(xiàn)了研究博物館史的論著;下半葉,美國(guó)、英國(guó)等出現(xiàn)了全面闡述博物館功能的著作。20世紀(jì)30年代,博物館學(xué)研究范圍漸趨擴(kuò)大,國(guó)際聯(lián)盟學(xué)術(shù)合作委員會(huì)舉行萬(wàn)國(guó)博物館專(zhuān)家會(huì)議,并由國(guó)際博物館事務(wù)局出版了兩卷本《博物館學(xué)》。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,博物館學(xué)研究呈現(xiàn)新的繁榮,西歐、北美、日本有一大批研究成果問(wèn)世。聯(lián)邦德國(guó)出版了《未來(lái)的博物館》,美國(guó)出版了《尋求有用的未來(lái)博物館》、《危機(jī)中的博物館》,日本出版了《博物館學(xué)綱要》,前蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國(guó)家也都建立了社會(huì)主義博物館學(xué)體系,出版了《蘇聯(lián)博物館學(xué)基礎(chǔ)》等有影響的專(zhuān)著。20世紀(jì)70年代后,博物館學(xué)各分支學(xué)科的建設(shè)方興未艾,博物館的藏品收藏和科學(xué)保護(hù)、陳列、教育、管理、建筑、安全等諸多方面均出現(xiàn)了重要的突破性研究成果。英國(guó)人肯尼斯•赫德森所著《八十年代的博物館――世界趨勢(shì)綜覽》,1977年由聯(lián)合國(guó)教科文組織和倫敦麥克米倫出版有限公司出版,1986年中國(guó)由紫禁城出版社出版中譯本。該書(shū)從博物館資源、藏品保護(hù)、博物館建筑、博物館及其觀眾、人員的選擇與訓(xùn)練、博物館管理等方面,對(duì)當(dāng)代世界博物館及未來(lái)博物館可能呈現(xiàn)的情景進(jìn)行了評(píng)論式透視,在世界博物館產(chǎn)生了很大影響。

博物館是知識(shí)的寶庫(kù),它的特點(diǎn)是綜合的、立體的,涉及社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的諸多領(lǐng)域。要研究博物館的諸多問(wèn)題,僅僅靠某一學(xué)科或依靠某一理論,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展以及相互之間的交叉,滲透和結(jié)合發(fā)展的趨勢(shì),為博物館學(xué)研究方法的變革提供了條件?？茖W(xué)史證明,任何一門(mén)學(xué)科的發(fā)展都有賴(lài)于其他相關(guān)學(xué)科的相互滲透、借助和補(bǔ)充。因此,新時(shí)期博物館學(xué)的研究方法,應(yīng)該是多元化和綜合性的,在堅(jiān)持馬克思廣義方法的前提下,還必須引入其他相關(guān)學(xué)科的理論和方法,從不同的學(xué)科角度對(duì)博物館諸多問(wèn)題進(jìn)行立體的、綜合的考察研究,這樣才能求得對(duì)博物館諸多問(wèn)題較全面的、本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

過(guò)去,在傳統(tǒng)的博物館學(xué)研究方法上,往往忽視甚至排斥其他相關(guān)學(xué)科理論和方法的引入,與社會(huì)學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)等具體學(xué)科及方法對(duì)立起來(lái),忽視博物館學(xué)同其他學(xué)科的聯(lián)系,忽視從多學(xué)科角度對(duì)博物館諸多問(wèn)題進(jìn)行多維透視和綜合考察。而過(guò)多對(duì)器物學(xué)的研究,使展覽物學(xué)的研究陷入器物的羅列之中。近幾年來(lái),博物館學(xué)研究者在經(jīng)過(guò)對(duì)“門(mén)庭冷落”現(xiàn)象的反思之后,認(rèn)識(shí)到過(guò)去的不足,大膽地引進(jìn)其他社會(huì)學(xué)科、管理科學(xué)和自然科學(xué)的方法和理論。如開(kāi)始從美學(xué)和色彩學(xué)角度研究陳列設(shè)計(jì),用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的視角研究博物館的觀眾,用系統(tǒng)論的原理和方法研究博物館的管理,用物理、化學(xué)和生物學(xué)的理論和方法研究博物館藏品的修復(fù)和保護(hù),從教育學(xué)和心理學(xué)的角度研究博物館教育工作等,從單向研究轉(zhuǎn)向多學(xué)科綜合研究,這一研究雖然在大部分地區(qū)才剛剛起步,但已迎來(lái)了博物館的春天,使博物館學(xué)研究達(dá)到了一個(gè)新水平。

三、 博物館學(xué)已轉(zhuǎn)入重視博物館基礎(chǔ)理論的研究

在博物館學(xué)的研究中,人們往往把博物館的理論分成基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論兩部分。所謂博物館的基礎(chǔ)理論是指博物館的性質(zhì)、特征、社會(huì)功能、類(lèi)型,博物館發(fā)展史及其發(fā)展規(guī)律,博物館發(fā)展的歷史環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,博物館發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系等等。所謂應(yīng)用理論是指博物院征集和保管研究、展覽、教育、管理等一系列具體活動(dòng)的工作原則和工作方法等。應(yīng)該說(shuō),基礎(chǔ)理論是整個(gè)博物館學(xué)理論體系的基礎(chǔ),也是博物館學(xué)應(yīng)用理論的基礎(chǔ)所在,是博物館應(yīng)用理論的依據(jù)和指導(dǎo)。而應(yīng)用理論則是對(duì)基礎(chǔ)理論的具體實(shí)踐和闡發(fā)。因此,博物館學(xué)基礎(chǔ)理論水平的高低不僅直接影響到整個(gè)博物館事業(yè)的發(fā)展,影響到博物館的工作目的、方向、原則和質(zhì)量,而且影響到博物館學(xué)應(yīng)用理論研究的深入提高。同時(shí),基礎(chǔ)理論水平高低也是衡量博物館學(xué)學(xué)科發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。所以,在博物館學(xué)研究中,固然要重視博物館學(xué)應(yīng)用理論研究,但也決不能忽視對(duì)基礎(chǔ)理論的研究。

回顧我國(guó)幾十年來(lái)博物館學(xué)研究,可以說(shuō)主要側(cè)重的是應(yīng)用理論研究,而對(duì)影響整個(gè)博物館事業(yè)的基礎(chǔ)理論研究卻相對(duì)較少。20世紀(jì)50代末,博物館界曾對(duì)博物館學(xué)的一些基本理論問(wèn)題,如博物館的性質(zhì)和基本任務(wù)(即“三性?xún)蓜?wù)”)、服務(wù)對(duì)象,博物館事業(yè)發(fā)展的方針、原則、指導(dǎo)思想等有過(guò)初步的研究,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有深入探討。由于在理論上不能正確地把握性質(zhì)、任務(wù)、工作目的等,以至在博物館的發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)了一些失誤,甚至改變了博物館的工作方向和工作任務(wù),嚴(yán)重影響了博物館事業(yè)的正常發(fā)展。

近幾年,許多博物館工作者回顧所走過(guò)的路程,越來(lái)越深刻地體會(huì)到要使我國(guó)博物館事業(yè)走上良性循環(huán)的軌道,必須加強(qiáng)對(duì)博物館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究。當(dāng)前,在這方面僅限于探討性的研究,但已說(shuō)明博物館工作者已經(jīng)開(kāi)始重視博物館基礎(chǔ)理論的研究,這無(wú)疑對(duì)新時(shí)期博物館學(xué)基礎(chǔ)理論體系的形成打下了良好的基礎(chǔ)。

四、博物館學(xué)科管理的研究將是新時(shí)期熱門(mén)課題

博物館工作是由不同學(xué)科、不同部門(mén)、不同工種共同參與的集體勞動(dòng)。要協(xié)調(diào)博物館的各項(xiàng)工作,就需要進(jìn)行科學(xué)管理,最大限度地發(fā)揮博物館工作人員和職能機(jī)構(gòu)的作用,保證博物館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作高效率、高質(zhì)量地展開(kāi),實(shí)現(xiàn)博物館工作的最大社會(huì)效益。因此,對(duì)博物館管理的研究,應(yīng)該是博物館學(xué)理論體系的一個(gè)必不可少的組成部分。