科技創(chuàng)新分析報告精選(九篇)

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第1篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

本文作者：王輝何虹工作單位：人民銀行河南省新野縣支行

金融支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中存在的問題不容忽視

一是由于農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的信貸風險較高，因此商業(yè)銀行對其貸款發(fā)放較為審慎。特別是對小微型農(nóng)業(yè)科技企業(yè)發(fā)放貸款時，商業(yè)銀行不僅要求企業(yè)提供土地、廠房作抵押，大部分還規(guī)定抵押物中要有一定比例的股東房產(chǎn)，民營企業(yè)還需法人夫妻雙方承擔連帶責任，并要求企業(yè)信用等級在A級以上，貸款門檻較高，多數(shù)小微型涉農(nóng)科技企業(yè)很難達到。二是目前金融機構對農(nóng)業(yè)科技企業(yè)發(fā)放貸款時，抵押物仍以土地、廠房為主，知識產(chǎn)權質(zhì)押貸款、農(nóng)產(chǎn)品抵押貸款等抵質(zhì)押方式由于抵押物的流動性限制，其發(fā)放規(guī)模有限。如農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的專利權、商標權等知識產(chǎn)權在價值認定上存在一定困難，轉(zhuǎn)讓市場規(guī)模較小、流動性較差。林權抵押貸款、應收賬款質(zhì)押貸款及農(nóng)產(chǎn)品抵押貸款由于抵押物的自然風險及貸款人違約風險較大，且缺乏相應的風險分擔機制，銀行在發(fā)放此類貸款時，普遍要求嚴格擔保并由貸款企業(yè)法人夫妻雙方承擔連帶責任，抵押率較低，融資成本較高。從保險角度來看，農(nóng)業(yè)科技相關保險險種缺乏。目前，我國的農(nóng)業(yè)保險險種非常有限，在農(nóng)業(yè)政策性保險試點地區(qū)推廣的農(nóng)業(yè)保險品種主要針對地方重要及特色的農(nóng)產(chǎn)品，險種匱乏。同時，農(nóng)業(yè)保險在發(fā)展中，由于存在著交易成本過高、補償范圍認定較難、缺乏重大自然災害補償機制等問題，導致農(nóng)業(yè)保險業(yè)務發(fā)展緩慢，農(nóng)業(yè)保險的風險保障與分擔作用尚未充分發(fā)揮。從證券角度來看，農(nóng)業(yè)科技企業(yè)直接融資比重較低，融資手段單調(diào)。目前，我國股票市場上市門檻較高，同時主板及創(chuàng)業(yè)板市場均實行嚴格的審批制度，相對于國有大中型企業(yè)，農(nóng)業(yè)科技企業(yè)普遍規(guī)模較小，盈利水平相對較低，通過上市融資的能力不足。截至2010年末，我國農(nóng)業(yè)上市公司（包括傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、飼料企業(yè)、種子企業(yè)、養(yǎng)殖企業(yè)）的數(shù)量僅占全部上市公司數(shù)量的0.08%。同時，債券市場對于企業(yè)財務指標、規(guī)模及抵押物的要求也較高，對農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的支持作用有限。從風險投資角度來看，農(nóng)業(yè)科技風險投資規(guī)模發(fā)展緩慢。據(jù)統(tǒng)計，截至2011年上半年，我國風險投資資本投入到新農(nóng)業(yè)及生物科技行業(yè)的金額分別占總投資金額的1.9%和0.67%，而且由于風險投資機構較為謹慎，對于種子型農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的支持更是微乎其微。同時，由于場外資本市場和技術產(chǎn)權交易市場發(fā)展不完善，在一定程度上阻礙了風險投資的退出，影響了風險投資的積極性，限制了風險投資作用的發(fā)揮。

金融加大對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的支持力度應多管齊下

在商業(yè)銀行方面，應加大商業(yè)性金融支持力度。商業(yè)銀行要創(chuàng)新支持農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的金融產(chǎn)品和服務方式，多元化滿足農(nóng)業(yè)科技企業(yè)和農(nóng)戶的資金需求。創(chuàng)新符合農(nóng)業(yè)科技企業(yè)特點的抵（質(zhì)）押擔保方式和融資工具，探索以農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)的股權、專利權、商標權、著作權為質(zhì)押進行貸款融資，探索集體林權抵押貸款、大型農(nóng)機具抵押貸款、應收賬款質(zhì)押貸款等。開發(fā)運用“銀行＋保險”、“銀行＋擔?！薄ⅰ般y行＋保險＋財政補貼”等多種融資工具相配合的融資模式，支持農(nóng)業(yè)科技企業(yè)增信融資。在證券方面，應加大資本市場支持力度。對于已經(jīng)上市的農(nóng)業(yè)企業(yè)，可以在資本市場上籌集足夠的資金進行科技創(chuàng)新，政府可以給予稅收上的優(yōu)惠，激發(fā)這些農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)進行科技創(chuàng)新的積極性。對于中小型農(nóng)業(yè)科技企業(yè)來說，想通過技術改造或科技創(chuàng)新把企業(yè)做大做強，上市融資是一條便捷的途徑。目前我國創(chuàng)業(yè)板市場已經(jīng)推出，各地方政府、證券公司和其他相關機構要積極動員，給予中小型農(nóng)業(yè)科技企業(yè)優(yōu)惠條件和政策，推動農(nóng)業(yè)高科技企業(yè)上市融資。在保險方面，應強化風險保障支持。保險對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的支持主要是建立和完善針對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的經(jīng)濟補償和資金融通機制，為科技創(chuàng)新提供全面的風險保障。在經(jīng)濟補償方面，保險不僅可以減少科技創(chuàng)新活動失敗可能帶來的巨大損失，還可以轉(zhuǎn)移科技創(chuàng)新帶來的潛在的民事賠償責任。在資金融通方面，保險公司也可以是風險投資的重要參與者。保險資金可以投入到商業(yè)性的風險投資基金中，享受風險投資帶來的高收益，有實力的保險公司可以通過投資高科技企業(yè)的方式支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。在風險投資方面，應加強風險投資基金體系建設。根據(jù)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)所處的企業(yè)周期和風險投資基金目標之間的適應性和階段性，可以建立政策性農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風險投資基金與商業(yè)性農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風險投資基金并舉的風險投資基金體系。其中政策性農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新風險投資基金由財政和政策性銀行出資建立，商業(yè)性農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風險投資基金可以向社會公開募集，出資人可以包括各金融機構、企業(yè)、民間團體和個人。政策性風險投資基金主要對處于種子期和風險期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)投資，而商業(yè)性風險投資基金主要針對處于成長期的風險企業(yè)。在外部環(huán)境改善方面，應加強信用擔保體系建設，建立健全金融信息咨詢體系。一是加強信用擔保體系建設。建立擔保保障資金的具體操作是地方財政拿出一定資金，建立科技信貸風險擔?；穑瑸槟切┛萍己扛?、市場競爭力大、經(jīng)濟效益顯著的科技項目提供擔保，對有一定風險的科技貸款損失給予一定程度的補償。信用擔保機構客觀上必須要建立一個從風險防范到風險處理的風險管理體系，最大程度地分散和轉(zhuǎn)移風險。二是建立健全金融信息咨詢體系。金融信息咨詢系統(tǒng)主要是由金融信息咨詢機構和金融信息網(wǎng)絡共同組成。金融信息咨詢機構可以作為連接資金供給與資金需求的中介機構，在科技資金的有效投放、合理利用、優(yōu)化配置方面起到重要作用。金融咨詢機構的業(yè)務范圍不僅包括投融資建議，還可以包括為融資雙方撰寫商業(yè)計劃書、項目可行性研究報告、項目建議書、投資分析報告、財務分析報告等投融資文件，同時還可以財務顧問方式直接參與資金供給方或需求方的科技項目投融資談判，提高科技投融資的成功概率，節(jié)省融資成本。

第2篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

本刊為中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊（光盤版）收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群收錄期刊。

為充分發(fā)揮期刊的資源優(yōu)勢，提高刊物質(zhì)量，推進科技創(chuàng)新，形成辦刊特色，為國內(nèi)各行業(yè)的發(fā)展決策提供服務，構建以國家科技發(fā)展研究、行業(yè)系列政策和發(fā)展現(xiàn)狀為主的專業(yè)研究平臺，本刊特增加了“科技報告”欄目，現(xiàn)面向廣大科技工作者、科研機構的科研人員及高校教師和在校大學生進行廣泛征稿。凡符合此欄目刊發(fā)標準的文章，我刊將免費刊發(fā)！

征稿標準

一、征稿對象

凡是國內(nèi)科技領域從事科技研究的工作者，科研機構科研人員，高校教師及其科學技術相關專業(yè)的在校大學生，以及專業(yè)從事科研報告調(diào)研及撰寫的人員均可向本欄目進行投稿。

二、征稿范圍

該欄目主要征集以下內(nèi)容的論文：

1.國家科技重大專項研究報告；

2.國家高技術研究發(fā)展計劃；

3.國家國家科技合作專項計劃；

4.國家重大科學儀器設備開發(fā)研究報告；

5.國家科技基金項目；

6.國家交通運輸建設科技項目；

7.國家計量質(zhì)量研究項目；

8.國家標準研究項目；

9.相關行業(yè)報告，包括行業(yè)資訊報告、行業(yè)研究報告、行業(yè)預測報告、行業(yè)分析報告、行業(yè)調(diào)查報告等。

三、征稿要求

1.論文應包括題目、作者、單位、郵編、摘要、關鍵詞、正文及注釋、參考文獻等要素。

2.論文字數(shù)不低于5000字。其中，標題不超過25個字，摘要400字左右。

3.來稿文章為Word排版，宋體小四號書寫，正文內(nèi)盡量不添加其他格式。

4.來稿文章必須提供可靠的聯(lián)系方式，包括通信地址，聯(lián)系電話，電子郵箱等。

5.志社對來稿一律不退，請作者自備底稿。

四、聯(lián)系方式

通訊地址：北京市朝陽區(qū)百子灣西里金海商富中心402號樓A座503室

聯(lián)系電話：010-82619981-623 傳真：010-82616015

第3篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

（寧夏科技發(fā)展戰(zhàn)略和信息研究所，寧夏 銀川 750001）

【摘要】本文從中國西部民族地區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢和資源稟賦現(xiàn)狀分析西部民族地區(qū)特色科技文獻資源數(shù)據(jù)庫建設的重要意義，重點闡述了建設枸杞、葡萄、瓜果、馬鈴薯、道地中藥材、清真牛羊肉、新材料等地方特色文獻數(shù)據(jù)庫對西部民族地區(qū)個性化信息服務能力、情報信息部門優(yōu)勢競爭力以及服務于區(qū)域科技和經(jīng)濟的發(fā)展等方面起到了重要的推動作用。

關鍵詞 民族地區(qū)；特色科技文獻；數(shù)據(jù)庫

0　引言

寧夏雖然是中國西北部典型的欠發(fā)達地區(qū)，但由于其獨特的地域特性和資源稟賦，造就了以枸杞、葡萄、瓜果、馬鈴薯、牛羊等特色種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)和以煤化工、新材料、太陽能、風能等為主的能源特色產(chǎn)業(yè)，通過科研人員科技創(chuàng)新活動產(chǎn)生了大量的特色科技文獻資源，其特色資源在區(qū)域科技創(chuàng)新活動中為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。為了更好地發(fā)揮區(qū)域化特色文獻資源的傳承作用，利用分布式數(shù)據(jù)庫等大數(shù)據(jù)技術，對獨特的區(qū)域化的特色文獻資源進行集成整合和建設，提高對本地化特色資源的整合保護，這是發(fā)揮情報信息服務機構的公益性社會職能，服務于西部民族地區(qū)科研人員科技創(chuàng)新活動，促進科技成果快速轉(zhuǎn)化，提高寧夏地區(qū)在全國科技和經(jīng)濟社會區(qū)域競爭力的重要支撐。

1　西部民族地區(qū)特色科技文獻資源數(shù)據(jù)庫建設是時展的必然

1.1　西部民族地區(qū)獨特的地理位置、特殊的民族文化和特色的區(qū)域資源造就獨特的產(chǎn)業(yè)集群

西部民族地區(qū)由于其獨特的新材料、礦產(chǎn)資源和特色的農(nóng)業(yè)資源等產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢已經(jīng)成為是國家經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的后勁所在，作為全國國土面積最小的西部民族地區(qū)——寧夏，由于其獨特的地理位置、特殊的民族文化和特色的區(qū)域資源蘊育了具有鮮明地域特色的產(chǎn)業(yè)集群，比如：煤炭礦產(chǎn)資源、新材料、枸杞、清真牛羊肉、馬鈴薯、道地中藥材等特色產(chǎn)業(yè)，其在寧夏區(qū)域科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著主導作用，科研人員在特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新活動中，取得了許多優(yōu)秀的科技研究成果，由此積累了相當數(shù)量的原始文獻資源和優(yōu)秀的科技成果資源。為了更好地將這些具有民族區(qū)域優(yōu)勢的重點學科和特色學科為主的文獻資源得以有效地積累、保存和傳承，并能夠使其在今后的區(qū)域科技創(chuàng)新發(fā)展過程中發(fā)揮它高效的利用價值和社會效益，循環(huán)服務于西部民族地區(qū)的特色生產(chǎn)、科研、教學等科技創(chuàng)新活動。同時寧夏“十二五”科技發(fā)展規(guī)劃中也重點提出圍繞13個特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設水平和建設寧夏能源、煤化工、新材料、裝備制造、特色農(nóng)產(chǎn)品加工和高新技術等“五優(yōu)一新”產(chǎn)業(yè)集群的戰(zhàn)略發(fā)展思路，具有寧夏地域特色的各類產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫資源毋庸置疑地成為區(qū)域科技創(chuàng)新活動中的重要核心戰(zhàn)略資源，也是西部寧夏地區(qū)重要的典藏科技文獻資源。為更好地配合區(qū)域科技經(jīng)濟和科技進步創(chuàng)新發(fā)展的需求，持續(xù)地完善和強化特色產(chǎn)業(yè)文獻資源的建設力度，滿足科研人員在重點產(chǎn)業(yè)領域科技創(chuàng)新對特色科技文獻信息資源的特殊需要，優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫建設必然是情報服務機構信息資源集成整合建設的重點，是滿足科研人員科技創(chuàng)新重大需求的一項持續(xù)性工作。

1.2　國家科技基礎條件平臺建設為西部寧夏地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)科技文獻數(shù)據(jù)庫建設提供了重要的發(fā)展平臺

隨著國家《十一五》和《十二五》科技基礎條件平臺建設的逐步推進，寧夏科技文獻共享平臺建設得到了相應的扶持和發(fā)展，寧夏科技文獻資源體系建設得到進一步完善，各類科技資源實現(xiàn)了全面整合和優(yōu)化配置，適應寧夏科研創(chuàng)新需求的科技文獻保障率得到大幅度提升，寧夏科技文獻共享平臺的各類基礎文獻信息資源也為自治區(qū)自主科技創(chuàng)新提供了重要的資源保障。

同時，國家在“十二五”科學和技術發(fā)展規(guī)劃中又明確提出“要以加強自主創(chuàng)新能力建設為目標，優(yōu)化科技資源配置，推進科技資源開放共享和高效利用，基本建成滿足科技創(chuàng)新需求的資源和條件支撐體系”。2014年自治區(qū)黨委書記李建華在全區(qū)科技大會上，提出“加強科技資源共享平臺建設，面向基層開展科技推廣應用活動，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”，政策上的戰(zhàn)略支持對寧夏科技文獻共享平臺建設的進一步完善提出了更高的要求，依據(jù)寧夏“十二五”規(guī)劃綱要中提出的“培育發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)”的重大舉措，“十二五”期間我們將寧夏優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫建設作為資源整合建設的重點，加強具有區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)集群資源的收集加工，逐步形成并建設具有西部區(qū)域特色的特色產(chǎn)業(yè)文獻數(shù)據(jù)庫，滿足寧夏民族地區(qū)在區(qū)域科技創(chuàng)新方面的特殊需求。

2　基于大數(shù)據(jù)信息處理技術，充分利用一次和二次科技文獻資源，建設地方特色科技文獻數(shù)據(jù)庫

寧夏本地化特色數(shù)據(jù)庫的建設重點是基于國內(nèi)外科技期刊、會議論文、科技成果、科技動態(tài)、專利文獻、標準文獻、科技資料、科技報告以及專業(yè)數(shù)據(jù)庫等各類科技文獻信息，將所搜集處理的資源進行分類篩選，然后按照統(tǒng)一標準和規(guī)范對科技文獻資源進行題名、作者、機構、

關鍵詞 、摘要、原文等數(shù)據(jù)庫建設要素進行分析、加工，依托反向技術、元數(shù)據(jù)倉儲技術、數(shù)據(jù)關聯(lián)挖掘技術等大數(shù)據(jù)挖掘處理技術，對獨特的區(qū)域化特色文獻資源進行集成整合使其數(shù)字化，實施有效存儲。截止目前，已建成的本地化特色文獻數(shù)據(jù)庫達到16個，重點為：寧夏新材料專題文獻數(shù)據(jù)庫、寧夏清真牛羊肉專題數(shù)據(jù)庫、寧夏羊絨產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫、寧夏草業(yè)專題數(shù)據(jù)庫、寧夏枸杞專題文獻數(shù)據(jù)庫、寧夏馬鈴薯專題文獻數(shù)據(jù)庫等專題數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫分類以科技文獻數(shù)據(jù)資源、專利文獻數(shù)據(jù)資源、科技成果數(shù)據(jù)資源等為主，已經(jīng)建成的本地化特色文獻資源數(shù)據(jù)庫資源總量已達8萬余篇。

3　特色產(chǎn)業(yè)科技文獻數(shù)據(jù)庫的建設，有效地提升了西部寧夏地區(qū)情報信息服務能力

3.1　特色產(chǎn)業(yè)科技文獻數(shù)據(jù)庫的建設，使寧夏科技文獻資源的配置更加合理更具特色

本地化特色資源建設是時展的特殊需要和必然，區(qū)域不同則本地化特色資源的整合配置特點也不同，它是提高情報（信息）服務機構服務于地區(qū)科技創(chuàng)新活動過程中的重要基礎科技文獻資源，通過對本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)文獻資源的有效挖掘、整合集成，使寧夏科技文獻資源平臺更加具有獨特性和專一性，特別是以特色文獻資源作為情報（信息）服務機構創(chuàng)新服務的重要資源載體，可以使科研人員在區(qū)域科技創(chuàng)新活動中能夠更好地利用特色資源，從而實現(xiàn)科研成果的再創(chuàng)新和科技成果的快速轉(zhuǎn)化，提升文獻資源對寧夏科技創(chuàng)新主體的文獻支撐保障能力，助推寧夏地區(qū)科技創(chuàng)新的循環(huán)式、跨越式發(fā)展，提高情報服務機構利用科技文獻服務于西部民族地區(qū)科技創(chuàng)新的能力。

3.2　特色產(chǎn)業(yè)科技文獻數(shù)據(jù)庫的建設，可有效提高西部民族地區(qū)個性化信息服務能力

通過特色產(chǎn)業(yè)文獻數(shù)據(jù)庫的持續(xù)建設，使特色化文獻資源得到不斷更新。也使科研人員能夠通過特色產(chǎn)業(yè)文獻資源的有效利用，實現(xiàn)在寧夏重點領域、戰(zhàn)略興新產(chǎn)業(yè)和科技重大專項領域的不斷地創(chuàng)新發(fā)展；情報分析人員也可以智慧地利用大數(shù)據(jù)技術的交互和挖掘，通過熱點主題抽取、趨勢分析和聚類分析等知識組織，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的高度“加工”和“增值”，面向企業(yè)提供通用和個性化相結(jié)合的主題趨勢、知識脈絡分析的知識服務產(chǎn)品，為創(chuàng)新主體中提供最直接、最有效的定制科技文獻知識服務產(chǎn)品，如：專題服務、定題服務、專利分析報告等，使其成為科技創(chuàng)新活動中重要戰(zhàn)略支撐產(chǎn)品。

總之，寧夏特色產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫建設是大數(shù)據(jù)時期的一項長期持續(xù)性工作，是圍繞區(qū)域化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀實現(xiàn)情報信息機構社會公益水平的重要內(nèi)容，對于提升情報信息服務機構的競爭力，開展個性化知識服務，拓展服務范圍等具有重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻

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第4篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

關鍵詞：大學生；科技創(chuàng)新；畢業(yè)設計；一體化

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0043-02

高等院校是培養(yǎng)人才，生產(chǎn)和傳播新知識、新思想的重要基地，在國家創(chuàng)新體系中具有十分重要的地位，應該源源不斷地培養(yǎng)出大批具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高層次人才，為國家的科教興國發(fā)展戰(zhàn)略作出貢獻。培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力是世界高等教育發(fā)展的方向[1]，如何把大學生培養(yǎng)成優(yōu)秀的創(chuàng)新性人才是一個亟待解決的重要課題。

目前，我校培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑很多，其中學生參與范圍最廣、影響最大的是大學生科技創(chuàng)新活動和本科生畢業(yè)設計兩項。在多年指導學生科技創(chuàng)新項目和畢業(yè)設計的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)存在著諸多問題，如，學生投入精力不夠、片面追求階段性成果等。為了解決上述問題，結(jié)合應用物理專業(yè)的特點，我們嘗試構建大學生科技創(chuàng)新和畢業(yè)設計一體化的教學模式，目的在于使創(chuàng)新活動與畢業(yè)設計相互依托，取長補短，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與實踐能力方面發(fā)揮更大、更好的作用。

一、大學生科技創(chuàng)新活動的現(xiàn)狀

我校自2006年開始實施大學生科技創(chuàng)新活動，至今已吸引了一萬多名學生的熱情參與，該項活動對培養(yǎng)我校學生科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力起到了重要作用。在連續(xù)幾年指導學生科技創(chuàng)新項目的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了科技創(chuàng)新活動中存在著一些問題。

1.學生用于科技創(chuàng)新項目的時間很難保證。大三的學生一部分參加學校的各類社團活動，另外一部分開始為考研做準備。大四的學生基本上是全力備戰(zhàn)考研，其余的同學則為找工作而奔波。因此目前我校參與科技創(chuàng)新活動的學生大多數(shù)是大二的學生，而低年級正是學習基礎課、專業(yè)基礎課的時候，課程安排比較緊密，學生大部分時間都在上課，用于科技創(chuàng)新項目的時間就相對少多了，這不僅影響了整個項目的完成質(zhì)量，更重要的是學生在整個科技創(chuàng)新活動中的收獲打了折扣。

2.大學生科技創(chuàng)新項目的系統(tǒng)性較差。目前學生對科技創(chuàng)新活動的意義認識不夠深刻，且缺乏創(chuàng)新的毅力，有些學生僅憑“三分鐘的熱情”就想完成創(chuàng)新項目，結(jié)果導致學生往往過于追求課題本身的結(jié)果，大部分參與科技創(chuàng)新活動的學生不愿進行系統(tǒng)性的長期研究，稍有階段性成果就匆匆結(jié)題。這些短期行為既難以保證科技創(chuàng)新活動的突破性成果的產(chǎn)生，也在一定程度上增長了大學生對科技創(chuàng)新活動的功利性追求。大學生科技創(chuàng)新活動的目標應該是：通過參與科學研究，在論文查閱、實驗、測試以及論文寫作等實踐過程中逐步改變傳統(tǒng)的學習方法；在運用基本原理進行思考的過程中，產(chǎn)生創(chuàng)新的種子；通過科技創(chuàng)新活動中每一個細節(jié)的考驗、每一次困難的克服、每一次失敗的教訓，塑造大學生的意志品質(zhì)。

二、本科生畢業(yè)設計的現(xiàn)狀

本科生畢業(yè)設計是實現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標最重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是我國本科學生從理論學習走向社會，從事科學研究、工程設計、管理等工作重要的前期適應階段；也是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。在指導學生畢業(yè)設計的過程中，我們發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題。

1.畢業(yè)設計與就業(yè)壓力之間存在矛盾。目前，我校學生的畢業(yè)設計都從大四上學期末開始，持續(xù)到下學期，直到6月份的畢業(yè)答辯。最近幾年巨大的就業(yè)壓力使學生不得不花費大量時間找工作、到用人單位實習。在畢業(yè)設計和擇業(yè)之間，學生更看重后者，因此很難投入足夠的精力完成指導教師設定的畢業(yè)設計任務，畢業(yè)設計往往敷衍了事。畢業(yè)設計成為學生學習環(huán)節(jié)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，嚴重影響了學生的水平和正常畢業(yè)設計教學的實施。因此，面對大學生的畢業(yè)設計與擇業(yè)的時間沖突，如何探索畢業(yè)設計改革的新途徑，切實發(fā)揮畢業(yè)設計在人才培養(yǎng)中的作用，已成為理工科院校一個亟待解決的問題。

2.學生對畢業(yè)設計的研究課題缺乏必要的基礎和準備。除了上述就業(yè)壓力導致的學生對畢業(yè)設計投入精力不足的問題之外，還有部分同學對畢業(yè)設計的重視程度不夠，認為畢業(yè)設計對自己將來從事的工作幫助不大，畢業(yè)設計完成的質(zhì)量較差。大部分同學對畢業(yè)設計很認真，希望通過畢業(yè)設計鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，但是由于之前從來沒有接觸過畢業(yè)設計題目涉及的研究領域，導致畢業(yè)設計的效果差強人意。

三、構建大學生科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化教學模式

為解決上述科技創(chuàng)新和畢業(yè)設計中存在的問題，我們嘗試在我院應用物理學專業(yè)構建大學生科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化教學模式，從而使創(chuàng)新活動與畢業(yè)設計相互依托，取長補短，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與實踐能力方面發(fā)揮更大、更好的作用。低年級同學在參加科研立項的過程中，由于上課時間較多，指導教師充分利用周末和假期與學生交流，進行實驗方案和方法的討論，同時在實驗研究過程中加強對學生的針對性的指導，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。我們的專業(yè)實驗室也對科研立項的同學開放，只要學生有空余時間隨時可以到實驗室來。通過一段時間的學習和摸索，學生基本上掌握了實驗儀器的操作、科技文獻的檢索和專業(yè)軟件的使用等內(nèi)容，為項目的完成奠定了很好的基礎，營造了良好的科研創(chuàng)新環(huán)境，增強了學生的科研興趣，同時也為將來的畢業(yè)設計贏得了基礎和時間。

在學生的畢業(yè)設計階段，由于有了前期科研立項的基礎，同學們顯得輕車熟路，既能將大部分精力用在實驗設計方面，從而取得更好的研究成果，進一步提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，也能為找工作和研究生復試等騰出部分時間，得到了廣大同學的歡迎和認可。

這種大學生科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化教學模式的具體操作過程如下。

1.試驗階段：（1）啟動：教師根據(jù)自己的科研方向和課題，提出科研小課題。學生根據(jù)自己的興趣和特長選擇課題，作為科研立項的題目。（2）實施：針對同學選擇的題目，教師對學生進行實時指導，要注重學生的獨立鉆研，通過發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—創(chuàng)造性地解決問題等步驟達到培養(yǎng)學生能力的目的；通過資料的查閱、收集與整理、實驗方案設計及實施、疑難分析報告、階段性小結(jié)等提高學生的科技創(chuàng)新素質(zhì)。（3）篩選：科技創(chuàng)新實施階段除了對全體同學進行能力培養(yǎng)外，教師還要有意識地，有針對性地與同學多交流，從而篩選出既有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，又對此研究方向感興趣、有潛力的同學，使這部分同學有機會進入下一階段的學習與鍛煉；另外，在科技創(chuàng)新活動進行當中，要將不適合作畢業(yè)設計的科技創(chuàng)新題目刪除或修改，使其符合學生作畢業(yè)設計，進一步進行研究與探討。（4）培育：篩選出來的同學經(jīng)過前幾個階段的培養(yǎng)，基本上就要進入大三了，這一時期，我們要組建穩(wěn)定的學生科技創(chuàng)新團隊，進行比較系統(tǒng)的指導和培訓，同時結(jié)合各類科技競賽活動，對學生進行專項培養(yǎng)。（5）收獲：經(jīng)過上述培育階段后，學生也變成了大四畢業(yè)生，沿著前期進行的科技創(chuàng)新做進一步的研究，將其研究方向作為畢業(yè)設計內(nèi)容。同時要建立起大學生科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化教學模式的評價體系，總結(jié)實施過程中的成功與失敗，從中尋找那些操作性強、具有重要作用的成功因素，并將其推廣實施。

2.推廣階段：通過上述試驗階段，科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計二者有機地融為一體，相輔相成，大學生科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化教學模式已初步形成，在下一輪教學過程中，可將這種教學模式推廣至更大范圍。有了前一輪的經(jīng)驗，教師提出的課題要更加適合于做長期的、系統(tǒng)化的研究，通過科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化的教學過程，使學生的科研素養(yǎng)得到科學的、系統(tǒng)化的培養(yǎng)。這樣既解決了學生科技創(chuàng)新活動暴露出的水平低、短期行為多、長期研究少、作品較為單一等問題，又解決了部分同學因外出找工作、研究生復試等耽誤畢業(yè)設計的問題。目前我們已經(jīng)通過三個學年的探索與試驗，基本上構建了一套符合我院應用物理專業(yè)實際、操作性強、效果明顯的大學生科技創(chuàng)新與畢業(yè)設計一體化教學模式，為我校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了新的思路和方法。

參考文獻：

[1]施青平.大學生科技創(chuàng)新活動的探討[J].交通高教研究，2003，（4）：12-13.

第5篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

關鍵詞：科技投入；自主創(chuàng)新；指標體系

中圖分類號：F27 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）11-00-02

21世紀是創(chuàng)新經(jīng)濟時代，新技術、新發(fā)明及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展周期縮短，科技進步推動經(jīng)濟增長的作用增加，創(chuàng)新成果的應用極大地改變了社會面貌，改善了人們生活，國民經(jīng)濟快速發(fā)展。隨著國際競爭日趨激烈，自主創(chuàng)新能力已成為企業(yè)和產(chǎn)業(yè)競爭力的核心，成為一個國家、一個地區(qū)競爭力的重要體現(xiàn)。

一、科技投入與自主創(chuàng)新概述

（一）科技投入的涵義

科技投入是支持開展科技活動的投入，也是生產(chǎn)性的投入。根據(jù)聯(lián)合國科教文組織的定義，科技活動應包括：R＆D活動、科技成果的轉(zhuǎn)化和應用活動、科技服務活動三大部分。其中R＆D活動包括基礎研究，應用研究和試驗發(fā)展，科技成果轉(zhuǎn)化與應用活動包括設計與試制、小批試制、工業(yè)性試驗等；科技服務活動包括計量、標準、統(tǒng)計等。

（二）自主創(chuàng)新的涵義

創(chuàng)新是由經(jīng)濟學家熊彼特（J.A.Schumpeter）首先提出來的，他認為創(chuàng)新就是把從未有過的關于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系。新組合包含五個方面：?。?）采用一種新的產(chǎn)品；（2）采用一種新的生產(chǎn)方法；（3）開辟一個新的市場；（4）掠取或控制一種新的原材料供應來源；（5）實現(xiàn)一種工業(yè)的新組織。我們現(xiàn)在講的自主創(chuàng)新主要是指一個國家或地區(qū)的主要依靠自身的實力獲取的創(chuàng)新成果。

二、相關研究回顧

西方學術界在技術創(chuàng)新問題取得了豐碩的成果?？枴ゑR克思可被認為是最早認識到技術創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展重要推動力的經(jīng)濟學家，他指出“資產(chǎn)階級除非是生產(chǎn)工具不斷革命化，否則就不能生存下去”。亞當·斯密在《財富的性質(zhì)和原因的研究》中談到技術變革和經(jīng)濟增長，探討了科學在技術變遷中的作用和從“干中學”的問題。美籍奧地利經(jīng)濟學家熊彼特在《經(jīng)濟發(fā)展理論》中第一次將創(chuàng)新視為近代經(jīng)濟增長的核心，將其定義為創(chuàng)新是生產(chǎn)函數(shù)的變動。

我國學者對這方面也作了很多研究。何瑋（2003）指出我國大中型工業(yè)企業(yè)技術創(chuàng)新行為存在明顯的短期效應；張海洋（2005）發(fā)現(xiàn)在控制自主R&D的情況下，外資活動對內(nèi)資工業(yè)部門生產(chǎn)率提高沒有顯著影響；基于行業(yè)創(chuàng)新層面、小樣本或較少變量觀測的R&D調(diào)查研究，如清華大學企業(yè)技術創(chuàng)新問卷調(diào)查（高建，1997）等。

三、企業(yè)自主創(chuàng)新能力

（一）企業(yè)自主創(chuàng)新能力的定義

自主創(chuàng)新是一個復雜的系統(tǒng)性過程，因此對自主創(chuàng)新能力的理解從不同的角度、不同的方面會得出不同的結(jié)論。本文將自主創(chuàng)新能力定義為在一定的社會條件、一定的政策制度和經(jīng)濟條件下，以提高企業(yè)素質(zhì)、增強企業(yè)競爭力為出發(fā)點，對其所擁有的用于技術創(chuàng)新的各種資源的有效利用能力。它包括為未來的發(fā)展儲備的人才和設備，這里把它稱為“潛在的創(chuàng)新能力”。

（二）企業(yè)自主創(chuàng)新能力的影響因素

自主創(chuàng)新在很大程度上可以說是一個技術經(jīng)濟活動，但與單純的科學技術活動不同，不僅注重了技術水平，而且注重技術的先進性、市場適應性和經(jīng)濟合理性。國務院發(fā)展研究中心與國家統(tǒng)計局于1998年在各省市進行了技術創(chuàng)新調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，影響自主創(chuàng)新活動的因素有很多，主要包括資金缺乏、技術人才缺乏、創(chuàng)新項目成本太高、市場信息缺乏、創(chuàng)新風險太大、技術信息缺乏、創(chuàng)新項目償還期太長、缺乏同外界合作機會等。

四、企業(yè)科技投入和自主創(chuàng)新能力的指標構建研究

（一）指標體系構建原則

1.科學性原則。指標體系的評價結(jié)果是否科學在很大程度上依賴于指標、標準、程序等方面是否科學。因此，設計評價指標體系時要考慮到企業(yè)創(chuàng)新要素及指標結(jié)構整體的合理性。

2.可比性原則。一套完整的指標體系是對不同類型企業(yè)的自主創(chuàng)新能力進行綜合評價，因此，該指標體系的設計必須充分考慮到不同地區(qū)和不同企業(yè)之間的可比性。

3.成長性原則。對企業(yè)的自主創(chuàng)新能力的測定不僅要能分析過去與當前技術創(chuàng)新行為的業(yè)績，還要研究企業(yè)潛在的、未來的自主創(chuàng)新能力。

（二）指標體系的構建

1.研究開發(fā)能力。研究開發(fā)能力可由創(chuàng)新資源投入與配置的結(jié)果表示，涉及科學研究成果及能力等多個方面。

（1）項目申報成功率。主要通過科技項目立項數(shù)與申報數(shù)的比，考察企業(yè)的研發(fā)意愿，另一方面反映的實際研發(fā)能力，研發(fā)能力好的企業(yè)這項指標的值一般比較高。

（2）高新技術立項能力。主要通過高新技術項目認定數(shù)和申報數(shù)的比，考察企業(yè)高新技術研發(fā)能力。

（3）技術突破能力。主要通過國際國內(nèi)對比，領先的技術成果數(shù)量及比例情況，考察技術突破能力。

（4）創(chuàng)新能力。通過專利的授權量和申請量的比較，反映地區(qū)企業(yè)的綜合創(chuàng)新能力。

（5）研究成果認可度。通過研究成果受到的肯定情況，一般以獲獎情況為依據(jù)，考察社會對創(chuàng)新能力的認可度。

（6）人才儲備。通過常駐科技人員與從業(yè)人員總數(shù)的比，考察地區(qū)企業(yè)人才儲備能力，常住科技人員的流動性小，對地區(qū)的發(fā)展貢獻比較可靠，對工業(yè)企業(yè)的投入也比較穩(wěn)定。

2.創(chuàng)新投入能力。創(chuàng)新投入能力是指企業(yè)投入以及能夠投入的創(chuàng)新資源的數(shù)量和質(zhì)量。

（1）研發(fā)投入。通過R&D投入經(jīng)費與銷售收入的比，直接考察對R&D工作的投入度，這是目前國際上通用的計算方法，并且國內(nèi)已經(jīng)積累很多地區(qū)和企業(yè)的數(shù)據(jù)，可比性高。

（2）科技三項費投入。通過科技三項費投入額度與GDP的比值，考察地區(qū)科技投入的力度與地區(qū)經(jīng)濟總量的關系，不同發(fā)展階段或者是說不同的發(fā)達程度對科技投入力度不一樣。

（3）技術改造投入。通過技術改造投入額度與銷售收入總額的比值，反映一個地區(qū)、一個企業(yè)重視技術改造的程度。技術改造經(jīng)費技術改造是為自主創(chuàng)新奠定基石的，技術改造投入強度是自主創(chuàng)新投入強度的一個重要方面。

（4）技術引進投入。通過技術引進經(jīng)費與銷售收入總額的比值，考察地區(qū)企業(yè)對技術引進、消化的重視程度。

（5）融資能力。通過科技貸款、科技三項費與企業(yè)研發(fā)投入的比例，考察企業(yè)的融資能力，融資能力直接關系到一個地區(qū)的工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新的積極性，因為創(chuàng)新本來就是一件風險很大的事情。

3.創(chuàng)新產(chǎn)出能力。創(chuàng)新產(chǎn)出能力是對技術創(chuàng)新最終效果的評價，是企業(yè)技術創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，實際上反映的是效益實現(xiàn)和技術進步。

（1）新產(chǎn)品銷售份額。通過新產(chǎn)品銷售收入與銷售收入總額的比值，考察產(chǎn)出情況，比值越高說明新產(chǎn)品的市場適應能力越好，也表明創(chuàng)新產(chǎn)出能力越強。

（2）新產(chǎn)品銷售利潤率。通過新產(chǎn)品銷售利潤占銷售收入總額的比值，考察新產(chǎn)品的市場認可度，新產(chǎn)品的利潤率直接影響該產(chǎn)品的存在周期和企業(yè)的財務狀況。

（3）高新技術蘊含量。通過高新技術產(chǎn)品總值與工業(yè)總產(chǎn)值的比，考察高新技術蘊含量，比值越高說明創(chuàng)新成果越顯著。

（4）高新技術產(chǎn)品出口。通過高新技術產(chǎn)品出口額占出口總額的比例，考察高新技術產(chǎn)品在國際市場上的認可程度，指標值越高說明出口潛力越大，國際市場的認可度越好，創(chuàng)新產(chǎn)出能力越強。

（5）創(chuàng)新效率。通過新產(chǎn)品銷售利潤與總利潤的占比和技術創(chuàng)新支出與總投資的占比的比例，反映創(chuàng)新效率情況。該指標大于1，說明創(chuàng)新收益率極高；小于1，說明創(chuàng)新收益率趕不上創(chuàng)新投入率。

4.潛在創(chuàng)新能力。這項指標是根據(jù)國家統(tǒng)計局國家經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心曾經(jīng)的《中國企業(yè)自主創(chuàng)新能力分析報告》中提取出來的。潛在的創(chuàng)新能力主要是反映該地區(qū)或某個企業(yè)擁有的創(chuàng)新資源，這項資源可能已經(jīng)發(fā)揮作用也有可能還沒開始發(fā)揮作用。

（1）專業(yè)技術人員占職工總數(shù)比例。通過專業(yè)技術人員數(shù)量占職工總數(shù)的比例，反映地區(qū)企業(yè)的潛在創(chuàng)新能力。

（2）中高級職稱技術人員情況。通過中高級職稱人員數(shù)量占專業(yè)技術人員數(shù)量的比例，反映地區(qū)企業(yè)的深層次創(chuàng)新潛力。

（3）高新技術企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的比例。此項指標主要考察地區(qū)范圍的創(chuàng)新能力，通過獲得高新技術企業(yè)認定的企業(yè)數(shù)量和總數(shù)量的比重，反映地區(qū)工業(yè)企業(yè)發(fā)展是否均衡、反映其研究實力是否平衡。

（4）擁有研發(fā)機構的企業(yè)比重。研發(fā)機構越多創(chuàng)新的概率就越高，該項指標值越高說明潛在創(chuàng)新能力越大。

五、政策建議

（一）進一步重視科技投入和自主創(chuàng)新的統(tǒng)計工作

通過對鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)新等方面的研究，要在國家層面形成一套完整的統(tǒng)計指標體系，及時準確的統(tǒng)計企業(yè)對科技創(chuàng)新等方面的投入力度和產(chǎn)出情況，對政策支持和社會環(huán)境進行綜合統(tǒng)計，支持國家和地區(qū)查找創(chuàng)新不足的問題，進行有針對性的政策改進。

（二）定期地區(qū)創(chuàng)新能力報告

國家或地方政府部門要在統(tǒng)計工作的基礎上，定期地區(qū)創(chuàng)新能力報告，引導社會輿論氛圍，督促各級政府部門重視企業(yè)創(chuàng)新能力，為企業(yè)創(chuàng)新提供政策支持。

（三）加強知識產(chǎn)權保護工作

近年，國家明顯加大了知識產(chǎn)權保護工作力度，但知識產(chǎn)權保護意識尚未在社會中普遍建立起來。由于知識產(chǎn)權觀念淡薄，現(xiàn)實經(jīng)濟中侵權時有發(fā)生，使創(chuàng)新者蒙受巨大的經(jīng)濟損失，嚴重影響創(chuàng)新投入產(chǎn)出預期。

參考文獻：

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[6]國家統(tǒng)計局.中國企業(yè)自主創(chuàng)新能力分析報告，2005.

第6篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

關鍵詞：“90后”大學生 特征 創(chuàng)新能力 科技創(chuàng)新活動

高校擁有豐富的青年人才資源，學術思想活躍，學科門類齊全，成為知識傳承、創(chuàng)新和應用的主要基地。研究大學生科技活動和實施辦法對于培養(yǎng)和提高大學生科技創(chuàng)新意識和能力都發(fā)揮了較好的作用。目前高校學生將以“90后”學生為主，“90后”學生為新生一代，在當今社會存在或好或壞的評價，如何理解、教育和呵護“90后”大學生，使他們迅速融入到大學生科創(chuàng)活動中，提高其創(chuàng)新能力，成為建設祖國的有用人才，是目前急需研究的課題。

一、“90后”大學生在創(chuàng)新能力方面的特點表現(xiàn)及分析

大學生創(chuàng)新能力的構成歸結(jié)起來包括基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新成果，以及由這些素質(zhì)經(jīng)過拓展、融合和升華后在實踐活動中形成更高層次的學習能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的成果等[1]。以創(chuàng)新能力的基本要素和“90后”大學生所處的特殊時代背景，其在創(chuàng)新素質(zhì)方面的特點主要表現(xiàn)為：

1.個性張揚，團隊合作能力差

“90后”大學生崇尚標新立異，追求多元變化，思想開放而獨立，喜歡另類的形象和裝扮，但在學習和專業(yè)的矛盾困惑較多，其個人發(fā)展規(guī)劃還不夠明確，他們大多數(shù)自我感覺良好，反感別人對自己指手畫腳。因此在與同學相處中很容易出現(xiàn)摩擦，在團隊合作方面很少主動地為別人著想和換位思考，較難接收別人的意見，而在大學生科創(chuàng)活動中往往是以項目或小組的團隊形式開展，“90后”大學生其個性張揚，團隊合作能力差不利于當前高校大學生創(chuàng)新活動的開展。

2.樂于競爭，但功利化傾向明顯

“90后”學生生活在物質(zhì)生活極大豐富的時代，他們競爭意識很強，對取得成功道路的理解也渴望能走捷徑，追求成功的方法選擇上淪為實用主義，很多學生在面對獎學金評定、評優(yōu)、入黨等問題時，往往采用比較社會化的手段去達到目的。大學生科創(chuàng)活動是一個長期循序漸近的活動，需要經(jīng)過較長時間才能看到成效，“90后”大學生功利化傾向不利于大學生科創(chuàng)活動長期良性發(fā)展及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.創(chuàng)新思維開闊，創(chuàng)新毅力缺乏

生長在信息網(wǎng)絡時代的“90后”幾乎人人都是電腦高手，因而“90后”大都思維開闊，崇尚創(chuàng)新精神，但由于“90后”對家庭的依賴也很大，獨立自理能力較差，耐挫能力較弱，在科創(chuàng)活動中出現(xiàn)搞不懂的難題時自主安排能力薄弱，往往克制不住自己，不能很好自律，目標堅持不住或目標易動搖，缺乏堅持創(chuàng)新活動的毅力。

4.創(chuàng)新意識強，但創(chuàng)新能力差

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要大量創(chuàng)新思維的訓練和專業(yè)知識的積累，“90后”大學生由于其自律性薄弱，意志力的缺乏，在自主學習方面的主動性和積極性急需增強，其學習方法也有待完善，在接收創(chuàng)新思維訓練時比較被動，往往認為參加一些講座或比賽就夠了，創(chuàng)新想法稚嫩，創(chuàng)新毅力缺乏，總體導致創(chuàng)新能力不強。

二、“90后”大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施建議

結(jié)合以上“90后”大學生在創(chuàng)新素質(zhì)方面體現(xiàn)的特點，對其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應多維度考慮，既要考慮其現(xiàn)狀特點，又要考慮課程的理論教學和實踐教學，還要考慮課外的自學和第二課堂學習活動，也要結(jié)合生產(chǎn)實際進行必要的工程初步訓練。

1.教育者注重自身的全面發(fā)展，確立平等觀念，區(qū)分個體差異

在專業(yè)知識方面，教師新穎、獨到的見解不僅會使學生由衷地產(chǎn)生敬意，還會極大地激發(fā)學生的創(chuàng)造力。因此教育者不僅要教育理論知識和相關專業(yè)知識做到熟知于心，還要擴大知識面，優(yōu)化知識結(jié)構，提高個人素質(zhì)。這樣在大學生科技創(chuàng)新活動過程中，才能和“90后”大學生產(chǎn)生思想上的共鳴，減少由于年齡和地域所引起的隔閡，最大限度地激發(fā)“90后”大學生的積極性和創(chuàng)造性，讓其積極、主動、平等地參與各項活動。

2.將大學生科技創(chuàng)新活動與學生的人文活動相結(jié)合，培養(yǎng)學生的團隊意識

大學生活豐富多彩，“90后”學生由于其以自我為中心，因此可引導學生以小組或團隊的形式參加到課外各項人文活動中。學生可以在小組內(nèi)進行互動互助，努力解決自己的問題，并通過豐富的小組活動來創(chuàng)造情境、模擬角色，使“90后”學生在相處中能學會主動地為別人著想或換位思考，提高其溝通交流能力和組織管理能力，式其能協(xié)作互助，培養(yǎng)良好的團隊合作能力和較強的集體榮譽感。

3.以學生為主體，營造有利于大學生科技創(chuàng)新的民主氛圍

創(chuàng)新的潛能每個學生都有，關鍵在于如何有效激發(fā)其潛能和提供有利于創(chuàng)新思維萌芽的優(yōu)良土壤。培養(yǎng)“90后”大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的關鍵是堅持踐行以學生為主體、教師主導的教育思想，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生樹立正確的學習目標，同時充分發(fā)揮學生自主學習、獨立鉆研、勇于創(chuàng)新的精神，使“90后”大學生的個性得以自由的張揚，主體性得到良好的發(fā)揮，創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

4.加強硬件條件建設，為大學生科技創(chuàng)新活動提供物質(zhì)和精神保證

大學生科技創(chuàng)新活動是需要通過不斷實踐的，因此對參加大學生科技創(chuàng)新活動的學生來講，在科創(chuàng)活動中不僅需要教師的指導，同時還需要有專業(yè)的研究儀器、設備和工具?！?0后”學生在電腦網(wǎng)絡方面的才能是他們的優(yōu)勢，因此特別需要向他們提供與專業(yè)相關的儀器設備，實驗中心也應該在保證正常教學的同時，向大學生科技創(chuàng)新活動開放，學生可以在課余時間利用實驗中心的儀器、設備開展科創(chuàng)活動。

5.開展多層次的科創(chuàng)活動，形成有利于學生能力發(fā)展的長效機制

根據(jù)“90后”大學生的各自不同的特點，可以采用開展多層次的科創(chuàng)活動來培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。根據(jù)不同年級的學生制定不同的研究計劃；根據(jù)不同的項目背景制定不同的研究計劃大學生科創(chuàng)活動；根據(jù)不同的專業(yè)方向開展各項活動學生；可以對教師指定的研究內(nèi)容開展工作，也可以自己提出問題，通過可行性分析報告之后自主設計方案和選擇設備；也可以參加項目競賽為平臺，以作品的制作和項目的研發(fā)為興趣增長點，以團隊的形式為運行的載體，使大學生科創(chuàng)活動持續(xù)發(fā)展。

6.大學生科創(chuàng)活動與課程教學相結(jié)合，形成教學相長

科創(chuàng)能力的培養(yǎng)不是一個獨立的分支，科創(chuàng)活動也不是一個獨立的過程，一項創(chuàng)新課題的開展，需要用到與專業(yè)相關的多門課程的知識以及跨學科的知識?？苿?chuàng)活動應與課程教學有機結(jié)合，形成課程教學和科創(chuàng)活動互相滲透高度互動的促進關系，使創(chuàng)新活動高水平開展。另外學生與教師之間有效的交流溝通，也促進了指導教師跨學科整合和應用相關知識，有助于提高教師自身素質(zhì)，支持學生科創(chuàng)活動。

培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是一個長期的過程，并不能一蹴而就，以“90后”大學生為科創(chuàng)活動的參與者和管理者，提高其主動性和積極性，在培養(yǎng)其創(chuàng)新能力方面應以建立大學生科技創(chuàng)新團隊為載體，形成科創(chuàng)活動的長效機制，使參加科技創(chuàng)新活動的同學得到充分的肯定，調(diào)動廣大同學參加科技創(chuàng)新活動的主動性和積極性，形成培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的良性循環(huán)。

參考文獻：

1. 辛紹杰，黃金 本科機械類專業(yè)學生科技創(chuàng)新活動的實踐探索，江西教育2011（7）；

第7篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

[關鍵詞]煤炭工業(yè) 可持續(xù)發(fā)展 能源產(chǎn)業(yè) 科技創(chuàng)新

一、前言

隨著石油、天然氣資源的日漸短缺和潔凈煤技術的進一步發(fā)展,煤炭的重要性和地位還會逐漸提升。根據(jù)我國資源狀況和煤炭在能源生產(chǎn)及消費結(jié)構中的比例,以煤炭為主體的能源結(jié)構在相當長一段時間內(nèi)不會改變。數(shù)據(jù)顯示我國煤炭在一次能源生產(chǎn)和消費中的比例長期占70%以上。據(jù)有關資料預測,即使我國政府采取積極穩(wěn)健的替代能源政策,但到2050年,我國的煤炭在能源消費結(jié)構中仍然至少達到40%以上。基于以上情況,如何更好的整合煤炭資源,發(fā)展煤炭工業(yè)就成為我國能源行業(yè)的一大重要議題。

二、我國煤炭行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

目前,我國煤炭行業(yè)現(xiàn)狀十分嚴峻,集中表現(xiàn)為資源利用不當、環(huán)境破壞嚴重和生產(chǎn)安全性低等幾個方面,而其中最關鍵的就在于雖然目前行業(yè)內(nèi)都已認同了依靠科學技術來改善煤炭生產(chǎn)環(huán)境,但是在實際運作中,對于科技的重視程度還遠遠不夠,用于科技手段方面的投入還明顯不足,以至于我們煤炭行業(yè)始終沒有真正走上可持續(xù)發(fā)展之路。

1、資源利用率低,浪費嚴重

當前,我國煤炭工業(yè)還是以粗放式發(fā)展為主,在煤炭開采和生產(chǎn)環(huán)節(jié)缺乏先進技術支撐,資源利用率長期偏低。目前我國煤礦平均資源回采率僅30%-35%,資源富集地區(qū)的小型礦井資源回收率僅10%-15%,資源浪費嚴重。單位能源消耗的產(chǎn)出,不僅大大低于發(fā)達國家,而且也低于印度等一些發(fā)展中國家。在美國、澳大利亞、德國、加拿大等發(fā)達國家,資源回收率能達到80%左右,平均而言我國的煤炭回采率只有30%,不到國際先進水平的一半。煤炭行業(yè)資源綜合利用率長期低下。據(jù)估算,每采1噸煤炭,就要破壞和消耗與煤炭伴生的礦產(chǎn)資源達8噸,每年因采煤排放的煤層氣約60億立方米,相當于西氣東輸總輸氣量的一半,每采1噸煤炭,破壞2.5噸的水資源。

2、環(huán)境破壞問題嚴重

煤炭的利用率低,燃燒物和排放物對環(huán)境造成嚴重破壞,其中主要表現(xiàn)在三個方面。第一,污染氣體排放超標。我國85%的煤炭是通過直接燃燒使用的,燃煤產(chǎn)生的二氧化硫排放量占總排放量的74%,二氧化氮的排放量占總排放量的85%,一氧化氮排放量占總排放量的60%。另外,燃燒高硫煤排放的二氧化硫,會導致硫酸型酸雨災害的發(fā)生,據(jù)統(tǒng)計,在我國酸雨問題最為嚴重的山西,每年因酸雨造成的經(jīng)濟損失達上億元。第二,地下水資源破壞嚴重。由于我國煤炭開采技術手段落后,每年由于采煤造成的地下采空區(qū)和塌陷區(qū)使地下水年損失上億噸,造成了水資源的極大浪費。第三,煤矸石及廢水排放帶來的污染問題。目前,我國的煤矸石總量巨大,而約有10%的煤矸石會在堆積過程中發(fā)生自燃,并產(chǎn)生大量有害氣體,嚴重破壞了自然環(huán)境。

3、生產(chǎn)安全性低,事故頻發(fā)

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,每采掘百萬噸煤炭的死亡率,中國在2以上,而美國僅為0.039,印度為0.42,俄羅斯為0.34,南非為0.13,中等發(fā)達國家一般為0.4。每年中國因煤炭生產(chǎn)事故死亡的人數(shù)占全球煤炭生產(chǎn)死亡人數(shù)的80%以上。雖然近年來,國家和各級主管部門都非常重視煤礦的安全生產(chǎn)工作,采取了許多措施,但是煤炭生產(chǎn)安全事故率和死亡率仍然居高不下。造成事故頻發(fā),固然有一部分的人為因素,但是技術水平的低下也是不容置疑,簡陋的采掘條件和落后的開采工具無疑是導致事故頻發(fā)的根本原因之一。目前,主要困擾我國煤炭企業(yè)的兩大安全問題就是煤層氣的利用問題,和上覆巖層運移控制問題,每年發(fā)生的礦井事故有一半以上是由于以上兩種問題造成的。

4、煤炭科技資金投入不足

我國目前用于煤炭工業(yè)的科技投入嚴重不足。一方面,煤炭工業(yè)的科技總量投入還相對較低。另一方面,煤炭科技投入不均衡。大型煤炭企業(yè)逐步成為科技投入的主體,2007年中國煤炭企業(yè)100強27家企業(yè)營業(yè)收入超百億元,有28家企業(yè)上市融資1,521億元,82家企業(yè)研發(fā)投入1,103,595萬元,平均投入強度為1.54%,但投入強度不高,其中60%的大型煤炭企業(yè)研發(fā)投入在1%以下,中小型煤炭企業(yè)的科技投入更低,而美國企業(yè)研發(fā)投入平均為3%,差距較大。

三、實現(xiàn)煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思路

要實現(xiàn)煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展,必須首先明確可持續(xù)發(fā)展的定義。由聯(lián)合國世界環(huán)境與發(fā)展委員會制定的《我們共同的未來》報告中定義的可持續(xù)發(fā)展概念:“滿足當代人的需求又不損害子孫后代滿足其需求能力的發(fā)展”。

基于上述闡述,煤炭工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展要遵循以下思路。首先,利用現(xiàn)有科技技術手段解決現(xiàn)階段存在的資源利用率問題、環(huán)境污染問題和生產(chǎn)安全問題。其次,通過利用相關的輔助手段建立煤炭工業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略體系,確保煤炭工業(yè)按照可持續(xù)發(fā)展的軌跡進行下去。對于能源產(chǎn)業(yè),特別是煤炭工業(yè)來說,走可持續(xù)發(fā)展之路的一個關鍵就是要充分利用資源和多次循環(huán)利用資源,即發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。可以說,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是煤炭工業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。煤炭工業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展必須正確處理好經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境和社會之間的關系,實現(xiàn)多方共贏。

四、實現(xiàn)煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策

1、引入先進技術,促進煤炭工業(yè)科技

(1)提高煤炭資源利用效率

首先,國家要制定相關的控制標準,嚴格控制煤炭資源的開發(fā)利用效率,對資源利用率和回收率不達標的煤炭資源立項堅決不予批準,從源頭上控制資源利用率低下這一重要問題。其次,國家和有關部門應充分利用法律手段和行政手段,鼓勵煤炭企業(yè)提高資源利用率,比如對于資源利用率較高的企業(yè)可以予以適當?shù)亩惵蕛?yōu)惠,對于資源利用率低,浪費嚴重的企業(yè)則給予嚴厲的處罰。此外,要在全國范圍內(nèi),根據(jù)煤炭資源儲存情況,重點開發(fā)那些已探明儲量和可采儲量較多煤礦,如山西、陜西、內(nèi)蒙古、黑龍江等省的礦區(qū),以便提高資源利用效率,對于一些小型煤礦則應嚴格規(guī)定,杜絕民間開采。

(2)減少煤炭工業(yè)對環(huán)境的破壞和污染

首先,要推進煤炭的深加工和精加工,減少原煤直接銷售,從而減少因為燃燒原煤而帶來的SO的排放量,從根本上治理環(huán)境,減少酸雨等災害帶來的直接和間接經(jīng)濟損失。其次,要依靠技術進步,引入新型工藝和材料設備,減少生產(chǎn)過程中地下水滲漏、地表沉陷等問題的發(fā)生。在具體開采過程中,凡是牽涉到供水的含水層在開采之前要充分考慮采礦對水資源的影響,進行充分的論證。論證內(nèi)容包括井田位置、面積、煤炭儲存量、開采年限、開采層位、開采和加工取用水量、礦坑排水量、對水資源的影響及其防治措施等。此外,要逐步實現(xiàn)無廢開采。要充分借助先進的開采工藝和先進的智能化開拓系統(tǒng)降低開采造成的廢物污染。如:可推行矸石井下充填技術及矸石的綜合利用技術。

2、提高煤礦生產(chǎn)安全性

(1)開發(fā)利用煤層氣

研究表明,煤層氣是一種非常好的清潔能源,但是在實踐中,由于受到技術限制,這種資源沒有被利用,反而成為了引發(fā)事故的危險因素。因此,未來煤礦企業(yè)要重點研究煤層氣抽采技術,在開采礦產(chǎn)的過程中,對煤層氣進行充分利用。目前,國內(nèi)在煤層氣抽采方面取得了一定的成果。如山西沁水藍焰煤層氣有限公司開發(fā)的潘莊井田,是我國最有利的煤層氣開發(fā)區(qū)段之一。煤層氣的利用讓煤炭企業(yè)看到了變廢為寶的可能性,如果未來能夠妥善充分的利用這部分資源,不僅對于提高生產(chǎn)安全性具有重要意義,同時還可以顯著資源利用率,實現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。

(2)利用上覆巖層運移控制技術

在實踐中,煤炭開采之后通常上覆巖層就會發(fā)生運移,進而引起地表沉陷,導致安全事故的發(fā)生。目前業(yè)界主要通過留設煤柱減沉技術和充填法控制巖層移動及調(diào)整工藝參數(shù)控制巖層移動技術。目前較為常用留設煤柱的方法,但是采用這種方法資源的回收率就會大大降低,因此充填開采成為了目前業(yè)界比較樂于采用的方法。如許家林等針對全部充填成本偏高的問題,提出了控制煤礦開采沉陷的條帶充填開采方法,建立了條帶充填開采設計原則,并推廣應用。高延法等提出了多層位注漿減沉技術,并在唐山煤礦進行了工程實驗,取得了突出效果。未來,如果能夠加大對這一技術科技投入,相信會開發(fā)出更為廉價高效的填充材料來解決這一問題,從而大大提高煤礦開采的安全系數(shù)。

3、打造煤炭企業(yè)科技創(chuàng)新的企業(yè)文化

煤炭企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須有獨特的創(chuàng)新企業(yè)文化作為支持。無數(shù)實踐表明,企業(yè)文化對于企業(yè)乃至整個行業(yè)的發(fā)展都有最深遠最深刻的影響。因此,加強煤炭企業(yè)文化建設對于實現(xiàn)煤炭企業(yè)科技創(chuàng)新具有重大意義。打造特色的企業(yè)文化,可以改善企業(yè)經(jīng)營與管理模式,形成系統(tǒng)化的文化經(jīng)營模式,從而提高企業(yè)核心競爭力。對于煤炭企業(yè)而言,做好企業(yè)文化創(chuàng)新必須從多各方面同時進行。首先,要由領導者牽頭,在企業(yè)內(nèi)部倡導科技創(chuàng)新、不斷超越的企業(yè)文化,在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中明確企業(yè)科技創(chuàng)新與行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關系,以便在企業(yè)管理過程中融入這一理念。其次,煤炭企業(yè)內(nèi)部各部門要良好的落實這一理念,特別是對于技術研發(fā)部門和一線部門,要從本質(zhì)上領會科技創(chuàng)新的必要性,將理論和實踐相結(jié)合,不斷進行技術創(chuàng)新和工藝改進。此外,對于企業(yè)新入職的員工,還要做好新員工培訓,使其在進入企業(yè)的第一天就樹立科技創(chuàng)新的觀念,以便在后續(xù)工作中將這一理念充分融入實際工作中,真正實現(xiàn)全員化科技創(chuàng)新。

4、加大煤炭工業(yè)科技投入

首先,國家應從財政撥給煤炭行業(yè)更多的資金,用于科研創(chuàng)新。對于重點創(chuàng)新項目和技術,國家應給予適當?shù)膬?yōu)惠政策。其次,煤炭管理部門職能要逐步改變舊有的產(chǎn)權制度和分配制度,鼓勵煤炭企業(yè)自主自發(fā)的加大科技方面的投入,逐步確立煤炭企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位。第三,地方政府要不斷加大對煤炭工業(yè)的科技投入,重點扶持一些地方煤礦,鼓勵其進行科技項目立項,加快企業(yè)技術創(chuàng)新步伐。具體的可以通過政府采購等形式加大對煤炭產(chǎn)業(yè)的科技投入,為煤炭企業(yè)提供更多的支持,促進地方煤炭工業(yè)的健康發(fā)展。第四,要充分利用金融渠道為科技項目融資。各級主管部門要制定相關政策,鼓勵銀行提高對煤炭企業(yè)商業(yè)性科技貸款額度,鼓勵煤炭中小企業(yè)科技創(chuàng)新。

5、完善煤炭工業(yè)人才培養(yǎng)和激勵體系

首先,要構建多元化的煤炭人才教育體系。國家有關方面要將高等教育與煤炭行業(yè)教育相結(jié)合,建立煤炭人才系統(tǒng)培養(yǎng)體系,強化煤炭職業(yè)教育,對煤炭高科技人才實行定向培養(yǎng),具體的可以引進企業(yè)與高等院校聯(lián)合辦學的方式,對在校學生進行專業(yè)定向培養(yǎng),為煤炭工業(yè)發(fā)展積蓄人才力量,此外,還有必要對在職人員進行長期全面的專業(yè)知識和業(yè)務技能培訓,提高一線技術人員的綜合水平。其次,要完善科技人才激勵制度?；谀壳懊禾扛呖萍既藛T稀缺的現(xiàn)狀,國家有關部門和煤炭企業(yè)人事部門應適當?shù)闹付ㄏ嚓P激勵政策,為高科技人才開辟綠色通道,并適當給予煤炭企業(yè)高科技人才以一定的經(jīng)濟補貼,從而提高其研究和工作的積極性。如:可以為科技人員提取省級科技開發(fā)項目經(jīng)費的10%作為勞務費。其次,煤炭企業(yè)應通過激勵政策提高職工創(chuàng)新的積極性,使其圍繞提高生產(chǎn)效率、增強安全可靠程度、節(jié)能降耗等實際開展技術攻關,研發(fā)出能夠直接應用于安全生產(chǎn)并產(chǎn)生經(jīng)濟和社會效益的科研成果,提高科技對企業(yè)效益的貢獻率。此外,建立研發(fā)機構促進科技創(chuàng)新。要從多方面鼓勵企業(yè)開展技術研發(fā)和課題攻關。首先,要鼓勵大型煤炭企業(yè)建立獨立的技術中心,鼓勵一線生產(chǎn)單位建立技術研發(fā)機構,并且引導企業(yè)其他省市以及海外設立研發(fā)機構。而對于這些研發(fā)機構,國家可適當?shù)慕o予補貼,以提高企業(yè)進行科技創(chuàng)新的積極性。

參考文獻:

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[8]孟凡生.煤礦開采環(huán)境影響評價中地下水問題探析[J].地下水,2007;01

第8篇：科技創(chuàng)新分析報告范文

 

目前科研界存在的“高耗低產(chǎn)”的現(xiàn)狀不得不讓人擔憂，因此如何從科研立項環(huán)節(jié)加強評估和管理，顯得尤為重要。為規(guī)避政府投資風險，完善管理體制客觀要求，應將知識產(chǎn)權評估納入政府科研立項評估體系，作為政府科研立項的決策依據(jù)。

 

我國正在加快建設創(chuàng)新新型國家的步伐，科技創(chuàng)新成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基本戰(zhàn)略。創(chuàng)新投入高、科技進步貢獻率大、對外技術依存度低、創(chuàng)新產(chǎn)出高等是創(chuàng)新型國家的基本特征，也是政府科研工作的重要目標和主要衡量指標。通過與大中小型企業(yè)項目評估來看，無論是針對個人或項目評審，知識產(chǎn)權是評估基礎成分的基本。我認為，應當將知識產(chǎn)權評估納入政府科研立項評估體系，以知識產(chǎn)權的數(shù)量和質(zhì)量作為政府科研立項的決策依據(jù)。

 

一、知識產(chǎn)權評估應當成為政府科研立項決策的重要依據(jù)

 

(一)是規(guī)避政府投資風險的重要手段

 

知識產(chǎn)權制度是保護科研創(chuàng)新成果的法律武器，是開拓占領國內(nèi)外市場的戰(zhàn)略資源。但在我國以往的科研立項中，不乏一些由于在選題環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差導致的重大決策失誤，有很多項目在投入大量經(jīng)費或者結(jié)題以后才發(fā)現(xiàn)是國內(nèi)外已經(jīng)取得了專利知識產(chǎn)權的技術，甚至有的科研成果在進入產(chǎn)業(yè)化階段后被知識產(chǎn)權權利人提起侵權之訴。這不僅導致科研經(jīng)費的重大損失，也影響了“走出去”戰(zhàn)略的實施。

 

2014年11月5日，國務院常務會議明確提出了“針對重大產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、政府重大投資活動等開展評議，規(guī)避知識產(chǎn)權風險”的要求。因此，在科研項目立項階段納入知識產(chǎn)權評估，有利于利用知識產(chǎn)權信息制定正確的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略，確定研究方向，提高技術研究和開發(fā)的起點水平，提高項目完成質(zhì)量和資金使用效益，避免低水平重復研究，避免政府投資風險。

 

(二) 是完善科研管理體制的客觀要求

 

知識產(chǎn)權保護對于激發(fā)創(chuàng)新活力、聚集創(chuàng)新優(yōu)勢資源、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境、提高城市核心競爭力舉足輕重。知識產(chǎn)權的數(shù)量和質(zhì)量是衡量城市創(chuàng)新能力的重要指標;企業(yè)知識產(chǎn)權創(chuàng)造和運用能力是城市創(chuàng)新能力最終體現(xiàn)。但是，在科技管理體制上，原有的科研管理，包括科研項目立項管理和科技成果管理，與國際上通行的知識產(chǎn)權制度存在許多不協(xié)調(diào)的地方。這種二者不協(xié)調(diào)的弊端導致了科技項目重復立項和某些科技成果得不到知識產(chǎn)權保護的現(xiàn)象大量存在，造成了科研資源的浪費?！緩埗τ?，《科技項目立項中的知識產(chǎn)權研究》】。同時，在科技成果轉(zhuǎn)化階段，由于沒有知識產(chǎn)權的保護，科研人員的技術權益和經(jīng)濟利益也缺乏相應的法律依據(jù)，這將會扼殺社會的創(chuàng)新動力。因此，在科研項目立項中未雨綢繆，作好知識產(chǎn)權評估，是落實黨的十八屆三中全會“加強知識產(chǎn)權運用和保護”精神和依法治國精神的體現(xiàn)。

 

二、 科研立項中知識產(chǎn)權評估的原則和內(nèi)容

 

科研立項(SRTP)是指科學研究或?qū)W術研究前針對具體研究課題進行項目依據(jù)、資金、人員、研究方法、技術路線、預期完成標準等進行設置、論證的第一道程序。【http：//baike.com/wiki/%E7%A7%91%E7%A0%94%E7%AB%8B%E9%A1%B9】簡言之，就是科技項目管理中項目的確立。知識產(chǎn)權評估工作應當堅持“緊扣需求、分類評議、講求實效”的原則，促進知識產(chǎn)權科研立項評估與經(jīng)濟發(fā)展和科技進步緊密融合，并最終為項目規(guī)劃、政府決策和技術研發(fā)提供決策依據(jù)。

 

在立項階段，知識產(chǎn)權的各個種類，包括專利權、商標權、著作權、商業(yè)秘密權、集成電路布圖涉及專有權、植物新品種權等都應當成為被研究和考慮的因素。

 

知識產(chǎn)權評估不等同于傳統(tǒng)意義上的查新檢索，而是一項貫徹到科研項目實施和管理的全過程的系統(tǒng)工程，需要綜合考量技術、法律、經(jīng)濟、市場等多方面的因素。筆者認為，以下應當成為科研立項中知識產(chǎn)權評估的主要內(nèi)容：

 

一是項目所涉及的知識產(chǎn)權保護狀況，包括權利類別、數(shù)量、法律狀態(tài)、保護期限等;二是項目已有知識產(chǎn)權權利主體的合法性與權利穩(wěn)定性的分析;三是項目涉及的關鍵技術、核心技術和主要技術的專利檢索分析報告及其說明;四是項目預計獲得自主知識產(chǎn)權的可能性;五是項目可能與他人知識產(chǎn)權發(fā)生權利沖突的風險分析;六是項目承擔單位的知識產(chǎn)權管理狀況和知識產(chǎn)權保護能力。

 

由于知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、運用、保護和管理涉及的知識產(chǎn)權類別較多，技術領域廣泛、專業(yè)性強，且知識產(chǎn)權的預期產(chǎn)出帶有較大的不確定性，因此，對這些評估內(nèi)容既可以由項目申請主體提供，也可以由決策部門委托相應的中介服務機構或者信息服務機構提供，必要時應當組織專家團隊和市場運營專業(yè)人員開展專題論證。

 

三、 建立健全科研立項中的知識產(chǎn)權評估制度體系

 

科研項目主管部門應參考知識產(chǎn)權評估意見，充分考慮知識產(chǎn)權因素對項目的影響和潛在風險，適時調(diào)整項目決策。同時，從政府層面，應當逐步建立健全科研立項中進行知識產(chǎn)權評估的制度體系，確保知識產(chǎn)權評估的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

 

(一)建立知識產(chǎn)權評估制度體系

 

2012年， 國家知識產(chǎn)權局啟動了重大經(jīng)濟科技活動知識產(chǎn)權評議試點工作，主要是服務于重大經(jīng)濟項目投資、重大科技計劃制定實施、人才引進、企業(yè)并購、進出口貿(mào)易等活動。目前，貴州、浙江等地根據(jù)國家知識產(chǎn)權局的要求，出臺了重大經(jīng)濟科技活動知識產(chǎn)權評議的實施辦法。2010年，科學技術部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部、國家知識產(chǎn)權局出臺了《國家科技重大專項知識產(chǎn)權管理暫行規(guī)定》等規(guī)定，一定程度上為科研立項的知識產(chǎn)權評估提供了依據(jù)。我認為，科研立項的知識產(chǎn)權評估，也應走法制化的軌道，應當適時制定科研立項中的知識產(chǎn)權評估辦法，對知識產(chǎn)權評估的具體條件、評估主體、評估程序、評估內(nèi)容、評估意見的運用，以及因未評估而導致國家科研經(jīng)費重大損失的法律責任等內(nèi)容作出明確規(guī)定。

 

(二)加快重大經(jīng)濟科技活動知識產(chǎn)權評議人才的培養(yǎng)。

 

整合資源，針對相關部門、高等院校、科研院所、知識產(chǎn)權評估中介服務機構，鼓勵通過聯(lián)合培養(yǎng)、遠程教育、專題培訓、國際交流等方式開展項目評估專業(yè)人才培養(yǎng)和培訓，建立能夠提供高質(zhì)量專利分析和知識產(chǎn)權評估服務的人才隊伍，逐步建立知識產(chǎn)權評議專家?guī)臁９膭詈椭С指咝Ｔ谥R產(chǎn)權學歷教育中納入有關項目知識產(chǎn)權評估的教學內(nèi)容。

 

(三) 提升企業(yè)知識產(chǎn)權保護和管理的意識和能力。

 

研發(fā)活動是科技活動的核心和創(chuàng)新之源，政府對科研項目的財政支出能夠發(fā)揮政府對自主創(chuàng)新的規(guī)劃和引導作用。企業(yè)作為科研產(chǎn)品與市場研發(fā)的市場主體，是承擔科研的中堅力量，也是科研項目重要的申報者、承擔者和執(zhí)行者，企事業(yè)單位的知識產(chǎn)權保護和管理能力直接決定著科研經(jīng)費的投入產(chǎn)出效益。

 

因此，要站在為行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“導航”的高度，不斷提升企業(yè)的知識產(chǎn)權保護和管理能力，培養(yǎng)企業(yè)知識產(chǎn)權人才，引導企業(yè)尤其是中小企業(yè)將知識產(chǎn)權的保護和管理貫穿于科技創(chuàng)新全過程，企業(yè)科研部門要與知識產(chǎn)權管理部門以及法務部門協(xié)調(diào)配合，在科研項目申報之前進行充分的知識產(chǎn)權論證和風險評估，提高科研項目申報水平，搶占技術制高點。

 

(四)搭建打造專業(yè)化、高端化的知識產(chǎn)權公共服務平臺。

 

項目主管部門要高度重視科研項目的知識產(chǎn)權評估工作，加強信息溝通、數(shù)據(jù)共享等協(xié)作工作機制建設和運行，建立信息共享平臺，完善知識產(chǎn)權數(shù)據(jù)庫，為相關部門及企事業(yè)單位決策提供知識產(chǎn)權信息服務，降低在科技項目決策中的知識產(chǎn)權評估成本。知識產(chǎn)權管理部門要圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)，組織有針對性的專利態(tài)勢分析和預警研究，不定期重大經(jīng)濟科技領域的行業(yè)知識產(chǎn)權現(xiàn)狀及態(tài)勢分析報告，供決策參考。

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