感謝友情精選(九篇)

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第1篇：感謝友情范文

不過我今天想討論的其實(shí)并不是死刑，而是另一個(gè)更加迫切的問題：為什么我們會(huì)一次次心甘情愿地被人利用綁架，成為無良商業(yè)推廣的肉雞？

在并沒有任何相關(guān)熱點(diǎn)新聞發(fā)生的情況下，一個(gè)話題突然形成刷屏之勢(shì)，背后必然有某種引導(dǎo)的力量在推波助瀾。這一波討論的源頭，就是這張 html 5頁面，頁面最下方有一行字“感謝珍愛網(wǎng)友情支持”，點(diǎn)擊進(jìn)去之后就是珍愛網(wǎng)的注冊(cè)頁。在接受媒體采訪時(shí)，珍愛網(wǎng)也承認(rèn)了這是其內(nèi)部員工啟動(dòng)的一次“營銷行為”。

公共議題的討論當(dāng)然多多益善，但是商業(yè)公司出于推廣目的發(fā)起的討論失去了所有的正當(dāng)性，讓人相當(dāng)?shù)牟皇娣?。更不用說這樣的推廣方式完全抹殺了任何討論的空間，只是簡單粗暴地拋出一個(gè)充滿情緒化的單一選項(xiàng)以騙取病毒轉(zhuǎn)發(fā)。

伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)的勃興，對(duì)大眾情緒的操弄也越來越成為一門顯學(xué)。在一次次熱點(diǎn)新聞事件中，無論是草根大號(hào)還是媒體賬號(hào)，都把這個(gè)技巧演練得越來越純熟，一次次更加起勁地按摩著大眾的前列腺和生殖器，幫助大眾達(dá)到。死了人，就滿屏點(diǎn)起蠟燭；出了天災(zāi)人禍，就渲染悲情，同時(shí)對(duì)救援大唱贊歌，比如那個(gè)著名的標(biāo)題“感謝你無數(shù)次游過那么悲傷的水域”；沒有天災(zāi)人禍沒有死人的時(shí)候，就開始批發(fā)古今中外的“感動(dòng)”和“正能量”……

現(xiàn)在商業(yè)公司也加入了這個(gè)行列，開始借助公眾議題低劣地操弄大眾情緒。在這個(gè)過程當(dāng)中，商業(yè)公司提升了知名度，增加了注冊(cè)用戶，大眾借助一次輕而易舉的轉(zhuǎn)發(fā)，排泄了自己內(nèi)心滿溢出來的善良心和正義感，同時(shí)擺足了姿勢(shì)、滿足了想要趕時(shí)髦參與公眾討論的虛榮心。雙方都各取所需。

要擺脫這樣一種局面，不讓自己的情緒被人操弄，我們有必要明白一個(gè)道理：擁有同情、憤怒和正義感，乃至愛國之心，其實(shí)并不是什么太高尚的事，因?yàn)檫@是人人都有的正常情感。正像倫敦大學(xué)伯貝克學(xué)院人文研究所所長齊澤克指出的，中產(chǎn)階級(jí)由于其豐富的信息渠道以及優(yōu)渥的生活條件，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生對(duì)貧窮者、被損害者的同情及對(duì)社會(huì)不公的道德憤怒。只要良知未泯，你就必然會(huì)同情他人的苦難、憤怒世上的不公、渴望人間的正義。

這些情感還是廉價(jià)而虛偽的，如果你只是頻繁展示你泛濫的同情和正義，而沒有任何實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)予以支持。大多數(shù)人，通過一次次廉價(jià)的轉(zhuǎn)發(fā)，定期宣泄掉內(nèi)心積累的正義感之后，就繼續(xù)心安理得地過著自己美滿的日子，甚至可能連自己轉(zhuǎn)發(fā)過什么都忘記了。

這些情感甚至還是有害的，因?yàn)樗鼈兯鶈酒鸬那榫w，無論是悲傷還是憤怒，都會(huì)影響你對(duì)事情本身的判斷，干擾你的思考。就像在這一次刷屏事件中，那些真正需要認(rèn)真探究的問題，比如造成販賣兒童現(xiàn)象如此猖獗的真正根源、如何建立一個(gè)有效的防范機(jī)制、死刑到底能不能有效扼阻販賣現(xiàn)象，等等，在一次次喊著“人販子必死”的轉(zhuǎn)發(fā)中，都統(tǒng)統(tǒng)被忽略了。

而在社交媒體的催化下，這樣一種情緒更容易互相傳染，無限放大，最終釀成山呼海嘯讓人不寒而栗的“民意”。就像很多人都看過的日本電視劇《勝者即是正義》里的臺(tái)詞：“真正的惡魔，正是無限膨脹的民意，是堅(jiān)信自己是善人，對(duì)落入陰溝的骯臟野狗進(jìn)行群毆的，善良的市民?！?/p>

第2篇：感謝友情范文

一切看起來都很完美

他認(rèn)識(shí)你才一星期，對(duì)你的熱情卻超過你所有的前任男友，他甚至和你提過以后生兩個(gè)孩子！他十分渴望一個(gè)家庭，而且表現(xiàn)出對(duì)你特別在意，格外緊張。他特別想要更多地了解你，記住你說過的每一句話。這種寵愛讓你覺得自己是全世界最幸福的人。

提醒：如果沒有經(jīng)過大量的練習(xí)或者出于別的特殊原因，一般正常的男人不會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)未來的家庭生活作出如此具有前瞻性的期盼。

超乎尋常的浪漫

你們沉浸在二人世界里，你甚至沒有見過他的朋友，他會(huì)毫不羞赧地當(dāng)面叫你“寶貝”“好老婆”，甚至還有更肉麻的稱謂。他會(huì)異常用心地送你一些特別的禮物――天知道他是從哪里弄來的。換個(gè)角度來想，我們很容易理解，也許他是在試圖麻痹你的警惕心。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)男士這樣說：“如果我在去見戀人前打電話給她，她會(huì)覺得安全，不會(huì)想到打電話來找我，這可為我爭取到很多時(shí)間?！?/p>

提醒：不要以為他為你所迷醉。實(shí)際上，如果一個(gè)男人裝作為你傾倒的樣子，他可以擁有更多的主動(dòng)權(quán)，而你永遠(yuǎn)沒有辦法知道他是不是偽裝的。

他經(jīng)常問你的行蹤

他的電話和短信時(shí)刻伴隨著你，但多數(shù)是在打聽你的行蹤。可以理解，他騙了人，內(nèi)心會(huì)不安和空虛，這需要大量確定性的事實(shí)來填補(bǔ)他的空白。此外，他試圖通過掌握你的行蹤進(jìn)一步掌控你。

提醒：一個(gè)男人的這種行為是控制欲的表現(xiàn)。如果你接受了，那他會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)你的掌控，直到你不知不覺成為他的提線木偶。

限制你的行為

每當(dāng)你想去參加社交活動(dòng)的時(shí)候，他總是以要挾或者撒嬌的方式要求過二人世界，而不是陪你去。對(duì)你的每一個(gè)電話，他都要詳細(xì)詢問，并表現(xiàn)出不信任和攻擊性。你們?cè)讵?dú)處的時(shí)候，他會(huì)嘲笑你的好友、家人，試圖使你對(duì)他們產(chǎn)生厭惡感。

提醒：感情騙子知道自己在人群中更容易露出馬腳，所以他們總是本能地排斥與其他人的接觸。一個(gè)總是想要和你單獨(dú)相處的男人一般是在孤立你，以便于進(jìn)一步掌控你。

他有暴力傾向

在你們的交往期間，也許僅僅因?yàn)槟骋惶炷愫湍型乱黄鸺影鄾]有告訴他，他就把你的手機(jī)砸碎。也許你漏接了他的電話，他就不理你。他對(duì)你大吼大叫，但是過后會(huì)用異乎尋常的溫柔安撫你。

提醒：感情騙子經(jīng)常處在焦慮之中，不僅易怒，而且獨(dú)占性很強(qiáng)。他讓你一會(huì)兒甜蜜，一會(huì)兒苦澀，然后你盲目追求甜蜜的瞬間而失去平靜的生活。如果你開始接受了，那么之后的甜蜜會(huì)越來越短暫。如果他一開始表現(xiàn)出暴力傾向，那么拳頭很快會(huì)落在你身上。

他在一些細(xì)節(jié)上撒謊

為了圓一個(gè)謊言，他不得不說多個(gè)謊言，但是要記住多個(gè)謊言是很困難的事。所以，你可以故意試探他。根據(jù)調(diào)查，容易撒謊的男人更容易出軌。所以，即使他不是感情騙子，會(huì)撒謊的男人也不是好伴侶。

提醒：你在他說“我昨天一夜未歸，是和朋友唱歌”后，問他盡可能多的細(xì)節(jié)。然后，你在某個(gè)他警惕性比較低的時(shí)候，故意試探他：“朋友帶來一瓶××酒（注意，要和他之前說的酒品名類似，但實(shí)際不同），你上次說你們開了一瓶，味道好嗎？”感情騙子一般會(huì)“嗯嗯啊啊”地答應(yīng)，而說真話的人則會(huì)駁斥你的話。

第3篇：感謝友情范文

伴隨著燈光明亮的瞬間，電影劇情，接近了尾聲。

在歌聲中徜徉，漫步在五彩的大理石上，心情錯(cuò)綜復(fù)雜，一件物必然能引到一個(gè)人的思潮起伏。

總是在看電影時(shí)，被劇情感動(dòng)，潸然淚下，這一次看電影也不例外。

父母與孩子之間的代溝，常常是以感情深為條件的。父母如若對(duì)孩子各種行為置之不理，視而不見，也就無善意的打罵。孩子正是年少輕狂之時(shí)，一味地打罵，只會(huì)使孩子厭倦，甚至厭惡之至，毛毛因父親在同學(xué)面前打了自己，而沉溺游戲。當(dāng)他成為不良學(xué)生之時(shí)，父母百感交集，母親一味疼愛，父親一味打罵，對(duì)于一個(gè)用游戲麻痹自己，心中卻煢煢子立的他，一定有抓狂的欲望。這樣兩者都不歡而散，有何趣哉？

在施行交換家庭之后，雙方的父母對(duì)于遠(yuǎn)道而來的情人倍感親切，熱情招待，蒙古小孩與北京父母的相處歡多悲少，毛毛與蒙古家庭起初則不甚歡。毛毛的冷漠，無情，讓蒙古家庭尷尬至深。在一場大火之后，毛毛與蒙古家庭和平相處。

往往，熱衷于的事，并一味追尋，最終會(huì)成為過往的艱難，則視為過往煙云，隨風(fēng)消散一般美好。蒙古家庭的愛，感化了毛毛的性格，建立了兩個(gè)家庭深厚感情。

兩地人民最純的那份情感是不會(huì)隨歲月的消逝而褪色的。北京父親與一群人曾來蒙古插隊(duì)。為祖國作貢獻(xiàn)，在這段經(jīng)歷中，人與人的感情互相交融，人最純的思想莫過于此。

此后的毛毛與父親，更無堅(jiān)不摧了。家長與孩子，往往都相愛著對(duì)方，珍愛對(duì)方一主還覺得一生太短。但是年齡層的不同，就會(huì)有很多思想分歧。所以，這時(shí)，便需要一座橋梁去溝通。

親情，屬于抒情點(diǎn)兒，委婉動(dòng)聽的歌來形容一段過程。

家長與孩子之間的隔膜源于那思想分歧。適當(dāng)?shù)陌菖c改變，可以融化這面堅(jiān)硬的膜。努力為對(duì)方改變自己吧，建立一個(gè)和諧的家庭，以家庭幸福為基礎(chǔ)，更好地為生活?yuàn)^斗。

至于，兩地人民的情，需要蒙古那激昂的歌曲形容這段歷程。

佛前的五百次凝眸，為今生的檫肩而過。偶然的相遇，相隔兩地的大愛。再過一年兩年……再也不會(huì)變。就算上帝將地球毀滅，也會(huì)有縷屬于這段情的煙云飄散于宇宙間。

第4篇：感謝友情范文

感恩節(jié)送父親的花

生活中，一般都是男人買花送給女人，時(shí)間久了人們都差點(diǎn)忽略了也可以送花給男人。在感恩節(jié)不妨考慮給我們的父親送上一束向日葵花束吧。

向日葵代表著沉默的愛、偉大、堅(jiān)毅，父親為我們付出的不就是沉默的愛嗎?

感恩節(jié)送母親的花

如果打算在感恩節(jié)這天送母親鮮花，一定要選擇送康乃馨花束?？的塑绑w態(tài)玲瓏、端莊大方、芳香清幽，被稱為母親之花。

康乃馨花語：偉大、神圣、思念、尊敬，而粉色康乃馨則側(cè)重于對(duì)女性美麗的贊美，非常適合在感恩節(jié)這天送給自己親愛的母親。

感恩節(jié)送老師的花

我們要學(xué)會(huì)感激他人，尤其是教給我們知識(shí)的老師。如果打算在感恩節(jié)這天送老師鮮花，除了考慮送老師康乃馨花束，也可以把康乃馨和寓意百事合意的百合花放在一起。

百合花的象征意義——純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利，就是讓這些美麗的花朵，代替我們向老師表達(dá)感恩之情吧。

感恩節(jié)送戀人的花

不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我?guī)砜鞓罚钇D難的時(shí)候總能陪伴在身邊。是他們使我更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都?xì)v歷在目。

玫瑰，送給戀人。寓意美好純真，永恒不變的愛。

其它適合在感恩節(jié)送的花

康乃馨：母親之花

勿忘我：永恒的愛

茉莉：和藹可親的母愛

木樨草：品德高尚、慈母之愛

粉牽牛花：纖纖的柔情

石斛蘭：父親之花

黃楊：堅(jiān)定、冷靜

第5篇：感謝友情范文

關(guān)鍵詞：作文寫作；真情；創(chuàng)意

中圖分類號(hào)：G633.34 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）05-0071

生活需要有真情，需要有創(chuàng)意，寫作又何嘗不是這樣呢？作文中的人是虛構(gòu)的，事是虛假的，觀點(diǎn)是強(qiáng)加的，感情是浮泛的，失去了生活的真情，人就沒有了框架。而沒有真情實(shí)感的文章如同無源之水、無本之木；沒有真情實(shí)感的作文就如同徒有軀殼而沒有靈魂，什么都是浮云，是難以吸引和打動(dòng)人的?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出：寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)。另外，寫作要多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。能把這里的“獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)”表達(dá)出來，就是真情實(shí)感，這里的“有創(chuàng)意”就是作文要有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族永不衰退的動(dòng)力，作文有真情實(shí)感、有創(chuàng)新，就一定能立于不敗之地。教師在作文教學(xué)中既需要有真情的引導(dǎo)也需要有創(chuàng)意的指引。

“真情”和“創(chuàng)意”是作文的兩大致勝法寶。怎樣才能寫出有真情和有創(chuàng)意的作文來呢？在寫作教學(xué)中，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的作文既有真情又有創(chuàng)意呢？下面從幾個(gè)方面與同仁探討：

一、引導(dǎo)學(xué)生重視真情，提升作品實(shí)感

情感是寫作的血液，寫過文章的人都會(huì)懂得“文以情生”，情感與作文的關(guān)系是極為密切的，無論哪種文體，都離不開一個(gè)“情”字，“情”這當(dāng)頭，“情動(dòng)于中而形于言”，只要作者情感的門一打開，情到自然來。語文教育家葉圣陶說：“在作文教學(xué)中首先要求學(xué)生說老實(shí)話，絕不允許口是心非，弄虛作假?！币龑?dǎo)學(xué)生理解情感，感悟情感，情感敞開，才能表現(xiàn)個(gè)性，才能在文章中表現(xiàn)出真實(shí)的你。如何引導(dǎo)？從身邊開始，首先是體會(huì)別人文章中感受。如諸葛亮若沒有一種“報(bào)先帝忠陛下”的耿耿情懷，怎么會(huì)寫出如此感受人至深，留傳至今的作品《出師表》呢？如《小巷深處》瞎婆婆與“我”之間感人至深的故事，譜寫了一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母親贊歌。再如《西花廳的海棠花又開了》一文，若鄧穎超沒有那風(fēng)雨同舟患難與共的情懷，她能寫出這么感人的文章來嗎？同樣，朱自清的《背影》寫得感動(dòng)無數(shù)人，其中很重要的一點(diǎn)，就是作者真實(shí)地反映了父親對(duì)兒子的真愛和兒子對(duì)父親的深情。其次是親身感悟，吐露真情。如初中學(xué)生可試寫《我的童年故事》《我那可愛可敬的親人》《揮之不去的那段校園情》等。再者可以從描人、描物的細(xì)節(jié)入手，注重細(xì)微之處的研磨，發(fā)揮年輕人的超常想象，多多問幾次自己“我哭過嗎？為什么哭？我想到了什么就會(huì)哭呢？”。

二、引導(dǎo)學(xué)生勤寫日記的習(xí)慣，蓄積養(yǎng)好真情

勤寫日記有利于積累素材、訓(xùn)練語言能力和思維能力，開拓寫作的思路和積累寫作方法，更主要的是有利于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，蓄養(yǎng)真情。

1. 強(qiáng)調(diào)寫日記的重要性。日記記下自己對(duì)周圍事物、生活的觀察和感悟，記下自己的成長情感經(jīng)歷，下社會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受?！墩Z文新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)中學(xué)生其他練筆不少于一萬字的宗旨是匹配的。

2. 引導(dǎo)學(xué)生寫好日記。突出一個(gè)“好”字，新標(biāo)準(zhǔn)就作文教學(xué)提出：“貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感”的要求，這其中“貼近、易、樂”都是“好”的表現(xiàn)，教師要多開展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多感受、體驗(yàn)，這樣日記才有內(nèi)容可寫。如在校內(nèi)組織課本劇表演、演講辯論賽、某項(xiàng)體育活動(dòng)、課內(nèi)突發(fā)事件等；校外家庭社會(huì)發(fā)生的故事等。

三、培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，激發(fā)真情

首先是創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)寫作興趣。書本是寫作欲望的主要來源，只有教師創(chuàng)設(shè)好寫作情景，才能較好地激發(fā)和刺激學(xué)生寫作的欲望和情趣。這種創(chuàng)設(shè)的情景可以來自上課的突發(fā)事件，可以來自某個(gè)節(jié)日（學(xué)生喜愛的）活動(dòng)，可以是課前學(xué)生的課本劇表演，可以是某些圖片的展示等。如教師故意遲到，而后讓學(xué)生寫以《遲到》為題的文章；或請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)，讓同學(xué)們從衣著、神情和心理變化進(jìn)行描寫；利用母親節(jié)等節(jié)日來寫以“母親”等為話題的作文。

其次是閱讀的引導(dǎo)，點(diǎn)燃激情。通過對(duì)比所學(xué)課文，如《《小巷深處》《一厘米》《勇氣》等對(duì)比這里的母親，再與自己的母親相對(duì)比。再如《清兵衛(wèi)與葫蘆》《風(fēng)箏》《奧伊達(dá)的理想》等進(jìn)行情感對(duì)比，對(duì)比自己童年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)了什么呢。

四、點(diǎn)燃創(chuàng)意火花，提升文章品質(zhì)

創(chuàng)意有內(nèi)容和形式上的兩層意義。內(nèi)容上重視立意的創(chuàng)新。學(xué)完《憶讀書》《我的第一次文學(xué)嘗試》《背影》等課文后，讓學(xué)生結(jié)合我們的親人舉動(dòng)，結(jié)合我們自己的學(xué)習(xí)與生活，深入他們的或自己的情感世界，多聯(lián)想，觸動(dòng)我們的靈感，發(fā)散開去。結(jié)合四季的變化，春天淡嫩的綠葉，夏天動(dòng)人的鳴蟬，秋天的金黃的稻谷，冬天皚皚的白雪，都會(huì)勾起無盡的情思和想象。內(nèi)容上有創(chuàng)意地表達(dá)，能讓人耳目一新之感。學(xué)生的聯(lián)想和想象是無比豐富的，一旦點(diǎn)燃，就有燎原之勢(shì)，一發(fā)不可收拾。

形式上重視格式的模仿創(chuàng)新。茅盾說得好：“模仿可以說是創(chuàng)作的第一步，模仿又是最初的學(xué)習(xí)方式?！睂W(xué)習(xí)課本的文章格式，有文體格式，結(jié)構(gòu)格式，語言格式，寫作技巧等。如蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》一詞的小序，就是他的一大創(chuàng)意，別具一格，影響感動(dòng)無數(shù)后人，現(xiàn)代人寫作的小標(biāo)題式就是一例。模仿《兩彈一星》的小標(biāo)題格式，模仿《駱駝尋寶記》等的童話格式，從模仿開始，促進(jìn)學(xué)生寫作格式的創(chuàng)新。如模仿文章的標(biāo)題開頭、結(jié)尾，像模仿《白楊禮贊》的開頭與結(jié)尾來寫《父親》的開頭與結(jié)尾“父親實(shí)在是不平凡的，我贊美我的父親！……我要高聲贊美我的父親！”；模仿寫作手法，像模仿運(yùn)用《口技》的正面描寫與側(cè)面描寫來突出校運(yùn)會(huì)的激烈等；模仿句子，像模仿冰心《憶讀書》的開頭“一……就……”的格式，學(xué)生寫到“我一看到周杰倫，就想唱《稻香》”等。

第6篇：感謝友情范文

關(guān)鍵詞：油畫創(chuàng)作；風(fēng)景寫生；色彩語言；情感表達(dá)

油畫本身是一種將色彩藝術(shù)與平面造型藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合的藝術(shù)形式，同時(shí)強(qiáng)調(diào)畫中的造型和色彩，由于油畫風(fēng)景寫生的內(nèi)容都是以風(fēng)景為主，而無法通過人類或其他生物的動(dòng)作和表情來表達(dá)情感，因此色彩表達(dá)是油畫風(fēng)景寫生中最重要的表達(dá)語言。我們所處的世界五色繽紛，而用于油畫的顏料只有大約100種左右，如何通過這些有限的顏料的相互配搭，繪制出能夠準(zhǔn)確、傳神地表達(dá)作者真實(shí)情感的風(fēng)景，一直以來都是藝術(shù)家積極尋索的問題。

1油畫風(fēng)景寫生中色彩語言對(duì)情感表達(dá)的意義和作用

1.1油畫色彩是作者情感表達(dá)的主要途徑

油畫風(fēng)景寫生創(chuàng)作跟其他藝術(shù)方式一樣，不論東方油畫還是西方油畫，不同藝術(shù)家在每一個(gè)作品的創(chuàng)作時(shí)所要表達(dá)的情感以及追求的東西都是各不相同的。根據(jù)藝術(shù)家對(duì)冷色調(diào)、暖色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)以及灰色調(diào)等多種色調(diào)的單獨(dú)運(yùn)用或者混合使用的特點(diǎn)，不僅可以分析出藝術(shù)家對(duì)色彩的使用偏好和油畫創(chuàng)作的個(gè)人特色，還能了解到作者到底是懷著怎樣的心情和目的去進(jìn)行油畫風(fēng)景寫生創(chuàng)作的。隨著油畫創(chuàng)作的發(fā)展，人們?cè)谟彤媱?chuàng)作中越來越強(qiáng)調(diào)色調(diào)的搭配新穎、夸張化以及個(gè)人風(fēng)格的展現(xiàn)，發(fā)生改變的不只是繪畫工具的改進(jìn)、油畫色彩觀念的轉(zhuǎn)變，更重要的是藝術(shù)家的思想和心境在不同時(shí)代的不同體現(xiàn)，由于藝術(shù)家的觀念和個(gè)性越來越多樣化，色彩在油畫風(fēng)景寫生創(chuàng)作中的地位也變得越來越重要，從而使色彩的情感表現(xiàn)逐漸演變成當(dāng)下油畫作品中最重要的藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)之一。

1.2作者的情感狀況變化通過色彩自由表達(dá)

作者在油畫創(chuàng)作過程中的情感狀況變化可以通過色彩自由地表達(dá)出來，例如在一幅油畫風(fēng)景寫生作品中，有一種或多種顏色及其相近的顏色重復(fù)使用的話，從它們?cè)诋嬛谐霈F(xiàn)的地方可以感受到作者在作畫過程中的心情起伏。一幅油畫風(fēng)景寫生作品，想要體現(xiàn)出油畫獨(dú)特的韻律美感和巨大的藝術(shù)感染力，就必須掌控好色彩在畫作中運(yùn)用的比例和節(jié)奏。油畫風(fēng)景寫生色彩控制妥當(dāng)，除了能夠帶給欣賞者視覺上的沖擊，關(guān)鍵是要隨著作者內(nèi)心變化而自然流露出來，要達(dá)到這樣的效果，對(duì)藝術(shù)家的要求比較高，需要具備隨時(shí)進(jìn)行自我審視以及色彩節(jié)奏操控的高水平技能才能做到。

1.3情感表達(dá)與色彩語言之間產(chǎn)生的互動(dòng)效果

在油畫風(fēng)景寫生作品中，一幅靜止的風(fēng)景畫作如能夠煥發(fā)生命力，讓作品每部分都散發(fā)著情感，關(guān)鍵就是在于作品中能否實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)與色彩語言之間產(chǎn)生的互動(dòng)關(guān)系，從而產(chǎn)生更大的共振作用。油畫風(fēng)景寫生創(chuàng)作中的情感表達(dá)與色彩語言之間存在密不可分的聯(lián)系，作者將自身的感情通過色彩語言自由地表達(dá)，這種感彩就是創(chuàng)作主體強(qiáng)烈的內(nèi)心變化以及生命活力的直接體現(xiàn)。油畫風(fēng)景寫生作品的風(fēng)景物象為作者進(jìn)行情感色彩表達(dá)提供了基礎(chǔ)，作者可以根據(jù)自身在創(chuàng)作過程中的心境變化而隨時(shí)改變作品在畫面表現(xiàn)上的結(jié)構(gòu)和秩序，色彩以及其所表達(dá)的情感同時(shí)展現(xiàn)在欣賞者面前，兩者共同形成豐滿充實(shí)的藝術(shù)作品。雖然用于油畫創(chuàng)作中的色彩數(shù)量并不多，但是通過混合使用和相互襯托，基本上能夠滿足不同作者在不同情感變化時(shí)的創(chuàng)作需要。藝術(shù)家在作品畫面上的色彩結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，為了提高作品情感的表現(xiàn)力，應(yīng)該注意符合當(dāng)代人們的審美規(guī)律，重點(diǎn)是平衡好整體統(tǒng)一與局部突出、抽象與現(xiàn)實(shí)風(fēng)格之間的關(guān)系，色彩運(yùn)用要在不破壞作品整體畫面和諧的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部突出，由于局部突出的部分通常都是情感表達(dá)的主要內(nèi)容，因此其余部分的情感色彩能否起到烘托主體情感的效果也是能否加強(qiáng)作品情感表達(dá)與色彩語言之間產(chǎn)生的互動(dòng)效果的關(guān)鍵原因之一。

2色彩在油畫風(fēng)景寫生中不同類型的情感表達(dá)

2.1主觀性情感的表達(dá)

色彩在油畫風(fēng)景寫生中的主觀性情感表達(dá)，是指藝術(shù)家通過對(duì)人的主觀思想認(rèn)識(shí)，為油畫風(fēng)景寫生作品的畫面結(jié)構(gòu)上通過色彩引入各種情感與內(nèi)涵。其中偉大的畫家凡?高就是油畫主觀色彩表現(xiàn)的創(chuàng)始人，它的《夜間咖啡館》作品更是油畫主觀色彩運(yùn)用的經(jīng)典之作，通過主觀性色彩的合理運(yùn)用使欣賞者好像置身與油畫風(fēng)景寫生作品當(dāng)中，親身感受作者的內(nèi)心感情。在《夜間咖啡館》中，通過大量的黃綠色的運(yùn)用，從而給欣賞者主觀上帶來強(qiáng)烈的感染力和沖擊感，在欣賞者的內(nèi)心和腦海里形成一種凄涼、憂郁的氛圍。

2.2象征性情感的表達(dá)

色彩在油畫風(fēng)景寫生中的象征性情感表達(dá)，是指作者結(jié)合某種色彩的內(nèi)涵，通過對(duì)這種色彩的反復(fù)運(yùn)用，從而在欣賞者對(duì)這幅作品的象征性表達(dá)上形成一種固定的思維，傳達(dá)給人們多方面、并不拘束在畫面當(dāng)中的信息。色彩的象征性與人們的日常經(jīng)驗(yàn)有著密切關(guān)系，會(huì)受到各個(gè)地區(qū)民族、文化、信仰、習(xí)慣的影響，從而產(chǎn)生不同的感情與象征性。油畫大師米勒在油畫《拾穗者》中，通過對(duì)迷人的暖黃調(diào)的應(yīng)用，人物頭上紅色、藍(lán)色頭巾的沉穩(wěn)色彩也在暖黃色的基調(diào)當(dāng)中得到了融化，從而使得整個(gè)畫面更加的安靜與莊重，將作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛之情充分融入畫面當(dāng)中。

2.3表現(xiàn)性情感的表達(dá)

色彩在油畫風(fēng)景寫生中的表現(xiàn)性情感表達(dá)，是指藝術(shù)家主體對(duì)于自己內(nèi)心世界的一種情緒化的把握，是一種內(nèi)在的、主觀的方法。一般人都能感覺到各種色彩所具有的表現(xiàn)性特征，藝術(shù)家就是通過色彩的表現(xiàn)性特征來表達(dá)創(chuàng)作主體的審美體驗(yàn)和心靈感受。表現(xiàn)性色彩具有獨(dú)特的情感特性，于是其成為藝術(shù)家在作品中表現(xiàn)內(nèi)心情感和心靈外化的重要視覺造型語言。蒙克的舉世聞名的代表作品《吶喊》就是表現(xiàn)性情感表達(dá)油畫作品之中的經(jīng)典，畫中描繪的是兩個(gè)黑色的人影僵直地走在橋上，天空的顏色就像鮮血一般，藍(lán)黑色的海上漂浮著幾只黑色小船，而人物則是一個(gè)由黑白顏色描繪的面容扭曲、猶豫受到極大的驚嚇一般的人。作者就是通過畫中的鮮明的顏色對(duì)比來表達(dá)當(dāng)時(shí)藝術(shù)家由于受到壓迫而感到的孤獨(dú)、恐懼的情緒。

3結(jié)束語

綜上所述，油畫風(fēng)景寫生作品不只是對(duì)大自然進(jìn)行領(lǐng)會(huì)和藝術(shù)創(chuàng)造，同時(shí)也是藝術(shù)家進(jìn)行理念和情感傳達(dá)的一種方式。藝術(shù)家通過色彩的合理運(yùn)用為油畫風(fēng)景寫生作品注入情感，使油畫在畫面上能夠具有超越大自然的意境美，畫面的色彩中散發(fā)出強(qiáng)烈的情感，使欣賞者獲取更加真實(shí)的感受，從而表現(xiàn)出油畫風(fēng)景寫生獨(dú)特的魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張曉雯.色彩組合在油畫風(fēng)景中的作用[J].電影文學(xué)，2009（02）.

[2] 王芳琳.探討油畫教學(xué)中的色彩訓(xùn)練[J].黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2008（04）.

[3] 王麗麗.意境與情調(diào)合一――淺談風(fēng)景寫生[J].美與時(shí)代，2008（04）.

第7篇：感謝友情范文

一個(gè)你當(dāng)他朋友、他未必把你當(dāng)朋友的人，你對(duì)他的好，對(duì)他的關(guān)心就要隱藏、收回，因?yàn)橐苍S他根本不稀罕你的關(guān)心，即便你真心付出了，他也未必領(lǐng)情，不值得的，還是把這樣的真心留給懂得珍惜的人吧。

一個(gè)對(duì)你有好感，甚至愛你、苦苦追求你的的人，但你并不喜歡他，或是你只是把他當(dāng)做知己、哥們一樣的朋友，那么此時(shí)你的情感也要隱藏、吝嗇地收回。此時(shí)你付出的關(guān)愛越多，他越有可能誤會(huì)你對(duì)他的好，甚至抱更大的希望于你，因此造成的傷害往往越大。如若與更大的傷害、更不好收?qǐng)龅那楦邢啾?，莫不如干脆做個(gè)“狠心的冷血兒”，背著“冷血兒”的黑鍋更好吧？

誰也料想不到，在生活中不經(jīng)意的瞬間，會(huì)有怎樣的情感邂逅。此時(shí)的你或他，早已有了屬于自己的他（她），那么對(duì)于這樣的邂逅：或是只淡淡地交往，默默地關(guān)懷，只做心靈的惺惺相惜，不多靠近現(xiàn)實(shí)的距離；或是只在網(wǎng)上亦或心里遙望，相惜、相祈福，足矣；或是就當(dāng)美麗的曇花一現(xiàn)，珍藏在心底，閑暇時(shí)開啟塵封的記憶，獨(dú)自慢慢地回憶。因?yàn)?，有一種情意，從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

生活中的人們，形形，林林總總，不可能全都入你眼。你有權(quán)利不喜歡某一個(gè)人、甚至很多人，卻沒有權(quán)利無辜厭惡哪怕任何一個(gè)人，所以把你對(duì)周圍人的厭惡的、憎恨的情感都隱藏吧，這樣的隱藏不是虛偽，是一種融洽，是一種和諧，是一種圓潤。

人活著，每天都會(huì)有不同的經(jīng)歷，不同的感悟。很多時(shí)候，一個(gè)人的情感是需要控制、隱藏的，不能把自己的喜怒哀樂隨意的強(qiáng)加到別人身上，哪怕是只給他人造成絲毫不愉快的影響都是不應(yīng)該的，該隱藏的時(shí)候就要隱藏。有些喜悅、有些傷感，可以適當(dāng)?shù)啬贸鰜砼c人分享，而有些情感只能自己去扛，有些傷也只能自己慢慢療養(yǎng)。有些話，適合爛在心里。有些痛苦，適合無聲無息的忘記，當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，這也是一種收獲。

所以，有些情感，需要隱藏！

第8篇：感謝友情范文

適合20xx清明節(jié)的傷感說說有哪些

1、幾天不見十分想念;愛你的心永不變;人不在，但心在，就會(huì)彼此的相愛;我坐在門看著流星雨，許下愿望愿，你能收到我對(duì)你的那份愛。清明節(jié)快樂!

2、風(fēng)，是清明節(jié)的安靜，讓心防松，雨，是清明節(jié)的氛圍，讓神寧康，朋友，我讓時(shí)間風(fēng)雨兼程，帶我祝福給你，希望你清明節(jié)心清身康。

3、相思一曲化悲情，哀思遍野淚長盈，清明墓地草木青，年年歲歲道虔誠，淚雨紛飛云遮日，傷心欲絕盼天明，鮮花一束表心意，文明祭祀亦關(guān)情!

4、生活是那美麗的風(fēng)景，五彩斑斕;快樂是那灑脫的心境，悠閑自在;幸福是那深深的感悟，美好燦爛。清明節(jié)到來，祝福我的朋友快樂常在，幸福永在!

5、清明節(jié)，我來到媽媽的墳?zāi)?，思念之情越發(fā)沉重;深呼吸，放松;也禁不住黯然淚下!想將淚水吞到肚子里，比什么都難;難道是對(duì)母親想念的一種方法嗎?難道是對(duì)母親思念的一種表達(dá)嗎?

6、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，莫要悲傷傷自身。心中惦念親人情，莫讓哀傷擾生活。送上祝愿愿珍重，身體健康要照顧。保持樂觀心態(tài)好，未來生活多精彩!

7、清明里總有一些花開，這些意象世界里清醇而多愁的花兒，一睜開眼睛和關(guān)閉視野都要流淚;也許這雨正是我無盡的傷悲的一場宣泄，宣泄后，一切都好。

8、媚清明節(jié)，黃鸝鳴切切，明媚清明節(jié)，心兒可歇歇，明媚清明節(jié)，花兒更嬌艷，明媚清明節(jié)，柳條更旖旎。明媚清明節(jié)，踏青好季節(jié)!讓我們一起踏青吧!

9、借一縷春風(fēng)，吹走你的愁緒;借一絲春雨，滋潤你的心靈;借一朵春花，一路陪你同行;借一處春景，勾勒你的心情;再借一點(diǎn)春意，愿你清明萬事如意。

10、在細(xì)雨紛飛的清明節(jié)，讓我們駐足在墓碑前，共同聆聽歷史的聲音，我們感受著烈士們英勇無畏的精神，讓我們堅(jiān)定信念為明天打拼，讓祖國更加繁榮。

關(guān)于20xx清明節(jié)的祝福語精選

1、清明節(jié)是緬懷故人的日子，是充滿悲傷之日，這一天連老天爺都與我們這些失去至親的人們一同哀傷，一起落下思親之淚!

2、時(shí)光如苒，天人相隔。歲月至今，思念綿綿不絕。清明雨下，又是年相遇，生者默念，逝者安息。

3、又是一年清明時(shí)，霏霏細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)愁思，幾多離人淚!遠(yuǎn)在天堂的親人、朋友，你們可好?每個(gè)人的內(nèi)心深處，都存在著一份對(duì)已故親友的思念，雖然已是天各一方，但這份念想?yún)s始終將我們牢牢的連在一起。讓我們寫下這份牽掛，微遞到天堂!

4、既然我們有勇氣來到這個(gè)世界，就沒打算活著回去。清明節(jié)，不過是向先回去的人說說思念，給沒回去的自己存點(diǎn)積蓄，讓自己神清目明好好走下去哦!

5、清明時(shí)節(jié)，楊柳青青。心念故人，折柳相贈(zèng)。傳我祝福，寄我真情。百鬼不入，百毒莫侵。趨吉避害，消災(zāi)去邪。身體無恙，諸事順心。家人平安，如意相隨。

6、你們用熾熱的鮮血染紅了那面旗幟;你們用瘦弱的身軀阻擋了敵人的炮火;你們用實(shí)際的行動(dòng)為我們爭取自由。在山面前，你是那樣渺小;但在我們心中，你是那般偉大。

7、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，上班勞累欲斷魂。借問何時(shí)給加薪，老板不語只皺眉!清明節(jié)將至，祝你的心情既“清”且“明”，快樂伴你行。工作愉快哦!

8、清明雨是我的淚水，清明的風(fēng)箏是我的思念;就讓風(fēng)箏飛向天堂，它會(huì)帶著我的思念溫暖你的靈魂;就讓雨水回歸故土，它會(huì)帶著我的祝福滋潤你的心田!

第9篇：感謝友情范文

“要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠善良、觸覺敏銳、情感豐富、堅(jiān)忍獨(dú)立、繾綣決絕。堅(jiān)持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網(wǎng)、攝影，有時(shí)唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會(huì)、狂歡。”

坐上了火車，看著那些窗子外的景色一步步移動(dòng)和周圍滿滿的大小不一的行李箱才確定自己是真正的在路上并沒有早早的計(jì)劃和安排也沒有太多的行囊和包裝只有簡單的雙肩包和早已抽離的意志，它們被匆匆著的歲月連同那些所謂的舊時(shí)光沉默在擁擠的人潮中，被吞噬著但又若隱若現(xiàn)，或許還可以偶爾回頭，可以感嘆可以后悔也可以沾沾自喜但卻再也拾不起那些坐落在過去，被滄桑泛黃的染上漸變色的部落格。

“要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠善良、觸覺敏銳、情感豐富、堅(jiān)忍獨(dú)立、繾綣決絕。堅(jiān)持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網(wǎng)、攝影，有時(shí)唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會(huì)、狂歡?！蓖ㄟ^一句話了解一個(gè)關(guān)于作者的故事，第一次接觸張小嫻并是這句話，那么簡短，讓我聯(lián)想到自己最喜歡的那句“面朝大海，春暖花開”，與之產(chǎn)生共鳴，而后，開始瘋狂迷上了張小嫻，從她的字里行間和構(gòu)思的愛情中，或許那些故事并不會(huì)發(fā)生在我們身邊，美好和丑陋都分外的鮮明，陳韻遇上了林方文，而我看到了那所謂的過去人的感情?，F(xiàn)在的婚姻在大多數(shù)眼里或許不只是單純的愛情的衍生，它包含著外物的各種影響，比如金錢，欲望和某些虛榮心，總統(tǒng)的可以用物質(zhì)這個(gè)詞便可以概括。我們會(huì)問各種為什么，為什么面包和愛情不能同時(shí)存在，為什么你愛我就不能讓我擁有充足甚至是過剩的面包，為什么我選擇了面包那就是庸俗……反復(fù)著的疑問變成了習(xí)以為常的事情，而我們也開始變得越來越敏感，在猜忌中考驗(yàn)愛情。“曾經(jīng)以為，傷心是會(huì)流很多眼淚的，原來，真正的傷心，是流不出一滴眼淚。什么事情都會(huì)過去，我們是這樣活過來的”或許最后我們會(huì)看著這些傷感的話語流淚和感傷。