中醫(yī)健康知識宣教精選(九篇)
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第1篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
［目的］
探索微信在中醫(yī)健康教育路徑中的應(yīng)用效果，使肝硬化病人隨時獲得直接有效的中醫(yī)健康教育知識。［方法］將2014年3月—2015年3月在我科住院的100例肝硬化病人隨機分為兩組，給予相同的對癥治療，對照組采用常規(guī)護理宣教；觀察組在其基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代通訊工具微信按中醫(yī)健康教育路徑開展健康教育；觀察兩組病人并發(fā)癥發(fā)生率、病人滿意度、健康宣教合格率及病人住院時間的差異。
［結(jié)果］
應(yīng)用微信按中醫(yī)健康教育路徑對肝硬化病人進行健康教育取得較好效果。
［結(jié)論］
微信是幫助和促進護理人員對肝硬化病人進行中醫(yī)健康教育的有效方式。
關(guān)鍵詞：
中醫(yī)健康教育路徑；微信；肝硬化
肝硬化病程長，病情反復(fù)，并發(fā)癥多，病人的負性心理重，依從性普遍較差，及時有效的護理健康教育對本病治療具有重要意義。中醫(yī)健康教育路徑是一個規(guī)范化的工作流程，對發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢，提高護理質(zhì)量具有重要作用。本課題結(jié)合微信公共平臺的健康宣教方式，以隨機對照的研究方法，觀察微信在中醫(yī)健康教育路徑中的作用，探索“簡、便、廉、驗”的健康教育方法，用于指導(dǎo)臨床?，F(xiàn)報告如下。
1資料與方法
1．1一般資料
2014年3月—2015年3月我科住院的100例肝硬化病人隨機分為觀察組50例和對照組50例，兩組病人一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0．05）。
1．2方法
1．2．1干預(yù)方法
對照組采用常規(guī)護理宣教＋對癥治療，觀察組采用常規(guī)護理宣教＋對癥治療＋微信宣教。
1．2．1．1常規(guī)護理宣教
內(nèi)容包括介紹主管醫(yī)護人員、住院須知、住院環(huán)境、陪護制度、作息制度、用藥注意事項、飲食宜忌等方面。
1．2．1．2對癥治療
兩組病人均根據(jù)病人情況給予護肝、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗肝纖維化治療。
1．2．1．3微信宣教法
①制定中醫(yī)健康宣教路徑，以護理程序為框架，根據(jù)病情、疾病不同階段、中醫(yī)辨證的護理要點，制定出電子版以中醫(yī)護理為主，與醫(yī)療同步的健康教育路徑，肝硬化病人健康教育路徑圖：在入院當(dāng)天、入院第3天～第5天、入院第6天～第10天（深入宣傳教育）、出院時（電話或微信隨訪）。②信號及微信發(fā)送時間，病區(qū)配置免費無線wifi及科室二維碼，護士站配置小平板，每位入院病人（家屬）以自愿為原則，加入護理責(zé)任組的公共微信圈，所有發(fā)送中醫(yī)宣傳教育及個性化輔導(dǎo)資料的文字、圖像、音頻、視頻等信息均由本科室專家審核通過后統(tǒng)一制作認可，宣教內(nèi)容措辭嚴謹、風(fēng)格輕松、語氣和藹、通俗易懂，由責(zé)任護士將電子版宣傳資料內(nèi)容根據(jù)宣教路徑按時發(fā)送。③回復(fù)，針對不同病情、個性及其他個人原因回復(fù)以私聊狀態(tài)完成，涉及與病情有關(guān)及法律分歧應(yīng)由責(zé)任護士或主管醫(yī)生當(dāng)面解釋。
1．2．2統(tǒng)計學(xué)方法
采用SPSS13．0統(tǒng)計軟件包進行t檢驗，以P＜0．05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
2．1兩組病人并發(fā)癥發(fā)生情況比較
2．2兩組病人滿意度、健康宣教合格率的比較
2．3兩組病人住院時間比較
對照組住院時間45．3d±14．2d，觀察組住院時間31．1d±11．8d，兩組比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（t＝4．52，P＜0．01）。
3討論
3．1健康教育是護理人員的根本任務(wù)
肝硬化是一種常見的慢性、進行性、彌漫性肝病，同時由于該病病程長，病情反復(fù)，醫(yī)療費用負擔(dān)重，隨著病情的加重，生理機能的損害、社會角色缺失等，導(dǎo)致其心理壓力較重，負性心理較明顯［1］。因此，在治療疾病的過程中，通過中醫(yī)健康宣教路徑讓肝硬化病人得到及時有效的健康教育，擁有和保持一個良好、積極的心理狀態(tài)，對提高病人依從性、促進疾病的恢復(fù)、提高肝硬化病人的臨床療效、減少其并發(fā)癥的發(fā)生、提高肝硬化病人的生存質(zhì)量尤為重要［2－3］。應(yīng)用健康教育路徑［4］對建立良好醫(yī)患關(guān)系、提高病人臨床療效與生存質(zhì)量、培養(yǎng)年輕醫(yī)務(wù)工作者等方面顯得十分必要。同時它也是今后醫(yī)療改革的趨勢所在。
3．2互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)療市場應(yīng)用的思考
隨著科技進步和新興產(chǎn)業(yè)的完善，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在醫(yī)療市場日新月異，如12580的預(yù)約就診；化驗檢查結(jié)果的信息化發(fā)送；院內(nèi)檢查結(jié)果共享；醫(yī)院管理信息平臺；醫(yī)院官網(wǎng)等使現(xiàn)在的醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)能力、醫(yī)療服務(wù)效率和醫(yī)療安全新的醫(yī)院評價體系的建立和實施有了依據(jù)。醫(yī)院的發(fā)展需要掌握病人及家屬對健康的需求，通過組織、人才、思考、戰(zhàn)略的調(diào)整應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的互動、專注、極致、口碑、快的特點［5－6］，使醫(yī)院的發(fā)展逐步成為“我的醫(yī)院”“我的醫(yī)生”“我的護士”，今后還應(yīng)逐步完善視頻資料，滿足對高智能手機操控能力不足的病人。
3．3微信在肝硬化病人中醫(yī)健康教育中的作用
微信及微信圈具有傳播快、易保存、可分享、熟人之間可信度高和社會人群歸屬感。按照中醫(yī)健康宣教路徑表制定的標準化治療護理流程，確保治療和護理的連續(xù)性，更能充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢，使病人得到最佳的服務(wù)，提高臨床療效。應(yīng)用中醫(yī)健康教育路徑是達到健康教育根本目的的保證［7－9］。結(jié)合微信對肝硬化病人進行健康教育，病人的負性心理控制程度、健康知識掌握情況、對護理工作滿意度明顯優(yōu)于常規(guī)護理的病人，使病人更易于接受健康知識，提高了病人和家屬對疾病的認知以及參與治療、護理過程的能力。有利于提高病人的依從性及臨床療效；有利于縮短病人的住院時間，節(jié)省住院醫(yī)療費用及提高生存質(zhì)量；有利于豐富護理學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
作者：譚柳純 顧春妮 黃雪霞 田麗玲 單位：廣西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院
參考文獻：
［1］田麗玲，譚柳純，黃雪霞，等“治未病”理論干預(yù)在肝硬化患者防治中的應(yīng)用研究［J］．當(dāng)代護士：中旬刊，2014（8）：113．
［2］盧玉梅，胡昌盛，陳麗萍，等．原發(fā)性高血壓病患者中醫(yī)健康教育效果分析［J］．中醫(yī)藥導(dǎo)報，2015，21（4）：95－97．
［3］顧春妮，羅崗．健康教育路徑在婦科門診LEEP刀患者中的體會［J］．廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報，2013，16（6）：135－136．
［4］周保利，英立平．臨床路徑應(yīng)用指南［M］．北京：北京醫(yī)科大學(xué)出版社，2007：1－4．
［5］鐘殿舟．互聯(lián)網(wǎng)思維［M］．北京：企業(yè)管理出版社，2014：1．
［6］邁爾－舍恩伯格，庫克耶．大數(shù)據(jù)時代［M］．盛楊燕，周濤，譯．杭州：浙江人民出版社，2013：1．
［7］靳愛平．中醫(yī)健康教育路徑與傳統(tǒng)健康教育對肛腸手術(shù)病人應(yīng)用效果的比較研究［J］．內(nèi)蒙古中醫(yī)藥，2009，28（3）：124－125．
第2篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
眾所周知，高血壓、糖尿病等慢性病的社區(qū)管理富有成效。社區(qū)居民對高血壓、糖尿病的認知度較高，大家都知道測血壓、測血糖可以診斷高血壓和糖尿病。但是，很多居民卻并不知道COPD是什么，對于“通過肺功能檢查可以診斷COPD”的認知程度更是顯著偏低。相反，很多人(尤其是煙民)對慢性咳嗽癥狀不予重視，得了COPD也茫然不覺，認為這是吸煙或年齡增大所引起的正?，F(xiàn)象。從而導(dǎo)致病情一再延誤，錯過最佳治療時機。廣大社區(qū)醫(yī)生對COPD的認知度、管理和醫(yī)療水平的顯著欠缺則更應(yīng)該引起重視。據(jù)北京中醫(yī)藥大學(xué)馮淬靈等［2］2011年的一項調(diào)查結(jié)果顯示，“高達76.1%的社區(qū)醫(yī)生不清楚COPD穩(wěn)定期的治療方案，不能給患者提供規(guī)范治療。僅有40%的社區(qū)醫(yī)生對COPD患者進行健康教育。55.8%的社區(qū)醫(yī)生沒有參加過COPD專業(yè)知識培訓(xùn)。23%的社區(qū)醫(yī)生了解COPD病情嚴重程度分級。8.6%社區(qū)醫(yī)生掌握目前常用的吸入劑使用方法?！边@表明，社區(qū)醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)與管理能力也是制約目前有效開展COPD患者社區(qū)管理工作的重要因素。
2改進COPD社區(qū)管理工作的對策建議
如前所述，COPD的社區(qū)管理存在兩個方面的突出問題。而提高社會對COPD的認知度，加大社區(qū)醫(yī)生的規(guī)范培訓(xùn)力度是當(dāng)前有效、系統(tǒng)開展COPD社區(qū)管理的因應(yīng)之策。
2.1切實提高社區(qū)醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)
2.1.1開展社區(qū)醫(yī)生的專業(yè)知識培訓(xùn)，提高其臨床醫(yī)療水平
專業(yè)素質(zhì)的提高離不開專業(yè)知識的補充和更新。開展專業(yè)知識方面的培訓(xùn)是實現(xiàn)這一目的的有效途徑?？梢砸罁?jù)社區(qū)醫(yī)生的實際需求，合理選擇培訓(xùn)的內(nèi)容、靈活選擇培訓(xùn)的方式。比如，可以將臨床醫(yī)療技術(shù)、專業(yè)治療新進展、康復(fù)醫(yī)學(xué)和心理醫(yī)學(xué)列入培訓(xùn)的內(nèi)容;可以選擇集中短期培訓(xùn)、業(yè)余時間培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種方式。
2.1.2不斷改善社區(qū)醫(yī)療環(huán)境，逐步提高社區(qū)醫(yī)生待遇
“人”和“物”的因素決定著“事”的演進。社區(qū)的公共衛(wèi)生與基本醫(yī)療功能要得到充分發(fā)揮，就離不開社區(qū)醫(yī)療環(huán)境的不斷改善和社區(qū)醫(yī)生待遇的逐步提高。具體到COPD的社區(qū)管理，必須完善包括肺功能儀在內(nèi)的基本醫(yī)療設(shè)備，提高相關(guān)醫(yī)療從業(yè)人員的福利待遇，讓他們能夠安心、快樂地投身到這一工作中來。
2.2有效實施COPD的社區(qū)分級管理
第3篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
【關(guān)鍵詞】 中西醫(yī)結(jié)合； 臨床護理路徑； 產(chǎn)婦
臨床護理路徑是針對某種疾病（或手術(shù)），以時間為橫軸，以入院指導(dǎo)、診斷、檢查、用藥、治療、護理、飲食指導(dǎo)、教育、出院計劃等理想護理手段為縱軸，制定標準化治療護理流程的整體醫(yī)療護理工作模式。2011年筆者所在醫(yī)院借鑒國內(nèi)外的模式在各臨床科室開展中西醫(yī)結(jié)合臨床路徑的研究，本科結(jié)合醫(yī)院實際情況在產(chǎn)科常見病中開展了中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑，取得滿意的效果，現(xiàn)報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 2011年1月～5月，抽取筆者所在醫(yī)院產(chǎn)科計劃性剖宮產(chǎn)80例產(chǎn)婦，隨機分為兩組，兩組產(chǎn)婦年齡22～35歲，孕周38～40周，產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后均無并發(fā)癥。產(chǎn)婦年齡、孕周、胎次、手術(shù)方式、麻醉方式以及文化層次比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P0.05），具有可比性。對照組實施產(chǎn)科常規(guī)整體護理，試驗組實施中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑。
1.2 病例選擇標準 診斷為足月妊娠行剖宮產(chǎn)術(shù)，除外子宮肌瘤剔除、卵囊剔除及結(jié)扎術(shù)；未曾試產(chǎn)，選擇日期行第一次子宮下段剖宮產(chǎn)術(shù)，除外疤痕子宮。
1.3 方法
1.3.1 成立臨床路徑小組 由科室主任、護士長、科室骨干組成，決定病種，確定臨床路徑表的框架與格式，參與實施臨床路徑的評估與評價，解決實施過程中遇到的問題。
1.3.2 護理人員培訓(xùn) 組織全科護理人員分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)臨床護理路徑相關(guān)知識，路徑內(nèi)容、路徑流程及解決問題的方法。
1.3.3 路徑內(nèi)容及表格制定 運用護理程序評估設(shè)計、計劃并分析和運用收集的資料制定出適合本科的護理路徑［1］，查閱相關(guān)的產(chǎn)科中醫(yī)護理常規(guī)及西醫(yī)護理常規(guī)制定臨床護理路徑表：（1）護理版：以時間為橫軸，以術(shù)前指導(dǎo)、檢查、手術(shù)治療、中西醫(yī)治療、監(jiān)測和評估、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、新生兒護理指導(dǎo)、中醫(yī)辨證調(diào)護、中醫(yī)特色護理、膳食指導(dǎo)、養(yǎng)生康復(fù)指導(dǎo)等理想護理手段為核心內(nèi)容制定臨床護理路徑表。（2）患者版：詳細制定每天的醫(yī)療護理內(nèi)容及需要產(chǎn)婦配合的事項，保證產(chǎn)婦的知情權(quán)與參與權(quán)［2］。
1.3.4 路徑實施 孕婦入院宣教時詳細介紹臨床護理路徑表的內(nèi)容，并發(fā)放患者版路徑表，讓其了解她入院后所得到的護理與指導(dǎo)，讓她有充分的心理準備配合各項治療和護理。管床護士根據(jù)路徑表的時間進行相應(yīng)的護理與宣教，并每天與夜班護士交接，交待需要繼續(xù)完成的工作。路徑表上有四種標示：（1）已執(zhí)行：產(chǎn)婦完全了解，達到預(yù)期結(jié)果；不了解，需要重新指導(dǎo)及追蹤；部分了解，待追蹤。（2）無此需要。（3）未執(zhí)行，變異。（4）需要進一步處理及記錄。護士根據(jù)產(chǎn)婦情況在相應(yīng)欄目上打鉤，每班簽名。護理組長每天檢查路徑表，指導(dǎo)護理及反饋產(chǎn)婦意見，護士長不定期檢查，定期組織討論修訂整改，解決遇到的問題。
1.3.5 效果評價 評價每個產(chǎn)婦的健康知識掌握情況、護理質(zhì)量、產(chǎn)婦滿意度。健康知識掌握評分為自制調(diào)查問卷，內(nèi)容有：術(shù)后活動、疼痛的護理、會的護理、產(chǎn)后飲食調(diào)護、母乳喂養(yǎng)知識及技巧、新生兒護理知識、新生撫觸技巧、穴位按摩相關(guān)知識、產(chǎn)后情志調(diào)適、產(chǎn)后養(yǎng)生康復(fù)指導(dǎo)等10個指標，每個指標有3個答案（掌握、部分掌握、未掌握），分別計分為3分、2分、1分，總分為30分，在產(chǎn)婦出院前給予調(diào)查問卷，得分愈高，說明對健康知識掌握得愈好。25～30分為優(yōu)，20～24分為良，15～20分為中，15分以下為差［3］；護理質(zhì)量包括基礎(chǔ)護理、患者安全護理等，按醫(yī)院質(zhì)控標準打分，總分100分，其中生活基礎(chǔ)護理40分，病人安全護理60分。根據(jù)產(chǎn)婦是否符合病情和治療要求，舒適、安全，各管道是否清潔、通暢，按要求更換、護理等各項生活基礎(chǔ)護理是否落實，以及病情觀察、治療是否及時、到位、準確，采取的護理措施是否正確、及時滿足產(chǎn)婦的需要等安全護理進行評分，每項指標分符合、不符合1～2處，3～4處，5處以上等標準，總分90～100分為優(yōu)，80～90分為良，60～80分為中，60分以下為差；滿意度調(diào)查采用本院自制的患者滿意度調(diào)查表，在產(chǎn)婦出院前發(fā)放。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 17.0統(tǒng)計軟件包進行檢驗分析，計數(shù)資料比較采用卡方檢驗。以P
2 結(jié)果
2.1 兩組產(chǎn)婦健康知識掌握情況比較 因兩組護理路徑不同，使產(chǎn)婦在產(chǎn)后飲食調(diào)護、護理、母乳喂養(yǎng)知識、新生兒護理技巧、產(chǎn)后養(yǎng)生康復(fù)護理等方面知識掌握存在明顯差異，試驗組健康知識掌握優(yōu)良率明顯優(yōu)于對照組。試驗組產(chǎn)婦對宣教內(nèi)容理解透徹，并能滲入到自我康復(fù)護理及新生兒護理當(dāng)中。見表1。
2.2 兩組產(chǎn)婦護理質(zhì)量比較 試驗組產(chǎn)婦生活基礎(chǔ)護理、患者安全護理等按照護理路徑圖表提供有時間、有效的照顧，使治療、護理有序的進行，減少漏項，護理質(zhì)量評分優(yōu)良率明顯高于對照組。見表2。
2.3 兩組產(chǎn)婦滿意度比較 試驗組產(chǎn)婦對護理工作滿意度明顯高于對照組。見表3。
表1 兩組產(chǎn)婦健康知識掌握情況比較［n，n（%）］
注：與對照組比較，χ2>/sup>6.2745，*>/sup>P
表2 兩組產(chǎn)婦護理質(zhì)量比較［n，n（%）］
注：與對照組比較，χ2>/sup>8.5375，*>/sup>P
表3 兩組產(chǎn)婦護理工作滿意度比較［n，n（%）］
注：與對照組比較，χ2>/sup>11.1137，*>/sup>P
3 討論
3.1 中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑是要求每班護士按照當(dāng)日護理路徑的內(nèi)容監(jiān)測、評估分析病情變化，辨證施護，并將情志調(diào)護與健康教育貫穿于整個護理過程。對產(chǎn)婦的生活基礎(chǔ)護理、安全護理能做到定時、定量、定質(zhì)、定人護理，有效地保障了環(huán)節(jié)質(zhì)量，使護理計劃有效落實，真正為產(chǎn)婦提供及時、高質(zhì)量的護理［3］。
3.2 中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑是一種以人為中心、整體的、辨證的護理模式［4］，本院研究的中醫(yī)院產(chǎn)科中西醫(yī)結(jié)合護理路徑是把中醫(yī)護理加入到臨床路徑中，充分體現(xiàn)中醫(yī)特色護理、辨證施護在產(chǎn)科護理服務(wù)中的優(yōu)勢。
3.3 中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑有嚴格的時間性，可使護理人員有序地、有計劃地、有預(yù)見性地進行治療護理，把被動服務(wù)變成主動服務(wù)，可大大培養(yǎng)了護士的自主性、自律性，增強了成就感。
3.4 臨床護理路徑充分體現(xiàn)產(chǎn)婦的知情權(quán)，使產(chǎn)婦預(yù)知每天的治療與護理，主動配合，從而提高護理質(zhì)量和對護理工作的滿意度。
3.5 中西醫(yī)結(jié)合護理路徑按照護理程序系統(tǒng)、有序的進行健康教育，使產(chǎn)婦系統(tǒng)掌握母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識、新生兒護理知識、產(chǎn)后養(yǎng)生康復(fù)調(diào)護知識。而且在護士與產(chǎn)婦教與學(xué)的實踐過程中，使產(chǎn)婦感受到了護士對她的關(guān)懷和愛護，大大密切了護患關(guān)系，提高了產(chǎn)婦的滿意度。
本研究發(fā)現(xiàn)，在中醫(yī)院產(chǎn)科開展中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑，在整體護理的基礎(chǔ)上把中醫(yī)特色護理加入到臨床護理路徑中，具有科學(xué)性和實用性，可增強護理人員的責(zé)任心，改進護患關(guān)系，可提高護理質(zhì)量，提高健康教育達標率，提高產(chǎn)婦滿意度。筆者結(jié)合本地具體情況，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，找出適合本地的中西醫(yī)結(jié)合臨床護理路徑，在各級中醫(yī)醫(yī)院推廣實施，創(chuàng)自己的品牌、發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢具有重要意義。
參 考 文 獻
［1］ 袁劍云.臨床路徑:醫(yī)院的生存與發(fā)展策略.中國衛(wèi)生政策,2002，21（8）：13-17.
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第4篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
一、活動時間與地點、時間：
2018年5月16日（周三）9:30-11:00
地點：xxxx廣場
二、主辦單位
xxxx衛(wèi)計委
三、承辦單位xxxx、xxxx、xxxxxx。
四、活動內(nèi)容
1.國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)政策、服務(wù)內(nèi)容宣傳；
2.家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議現(xiàn)場簽訂；
3.健康知識宣教，發(fā)放宣傳手冊、折頁；
4.健康咨詢、專家義診、免費檢測血壓、血糖。
五、分工安排
1.協(xié)調(diào)xxxxx安排活動現(xiàn)場和桌椅板凳(桌子14張，板凳60個)；
2.活動通知，組織社區(qū)居民參加活動；
3.xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各組織一支家庭醫(yī)生服務(wù)團隊（含醫(yī)生1人，護士2人，公衛(wèi)人員1人），醫(yī)生負責(zé)政策宣傳、健康咨詢和簽約，護士負責(zé)測量血壓和血糖（1人測血壓、1人測血糖）、公共衛(wèi)生服務(wù)人員負責(zé)健康宣教、建檔等，參加活動的工作人員及專家信息。準備宣傳資料：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的宣傳折頁、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的宣傳折頁、機構(gòu)簡介等，宣傳展板（簽約政策、基本公衛(wèi)政策、機構(gòu)簡介、簽約服務(wù)包等）布置現(xiàn)場；準備紙質(zhì)健康檔案、簽約協(xié)議書或簽約服務(wù)手冊（蓋好單位公章）、血壓計、采血針、棉球、醫(yī)用酒精、血糖試紙、血糖儀、醫(yī)廢放置筒等材料；
4.xxx社區(qū)衛(wèi)生服中心組織醫(yī)療專家團隊負責(zé)義診、現(xiàn)場健康咨詢，攜帶相關(guān)器材；
5.xxxx中心組織1名工作人員（提供并發(fā)放慢病健康教育資料、對春夏季傳染病預(yù)防進行宣教），自行準備并現(xiàn)場發(fā)放小禮品（環(huán)保袋、中醫(yī)藥保健藥囊等）。
6.打印席卡：機構(gòu)名稱，心血管科、內(nèi)分泌科、中醫(yī)科專家的單位、專長、姓名；
7.背景板：“第八個“世界家庭醫(yī)生日”——家庭醫(yī)生：我承諾，我服務(wù)”，主辦單位、承辦單位。
8、橫幅：四塊，兩塊掛在廣場的入口處大樹之間：“讓醫(yī)生走進家庭，讓家庭擁有醫(yī)生”，兩塊放在活動現(xiàn)場的桌子上“簽約服務(wù)千萬家，勠力同心護健康”“以及“實施國家基本公衛(wèi)服務(wù)，造福社區(qū)居民身心健康”。拱門：在廣場入口處：“第八個“世界家庭醫(yī)生日”——家庭醫(yī)生：我承諾，我服務(wù)”。氫氣球橫幅兩個：放在廣場兩側(cè)：“讓醫(yī)生走進家庭，讓家庭擁有醫(yī)生”；“我有一個家庭醫(yī)生朋友，”
9、展板：xxxx中心提供三塊展板的內(nèi)容，分別是：a、中心機構(gòu)簡介，要有機構(gòu)微信公眾號；b、機構(gòu)家庭醫(yī)生簽約包介紹，特別是個性化簽約服務(wù)包；c、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)項目及收費標準；國家基本公衛(wèi)項目一覽表；家醫(yī)簽約知識小問答，把健康鎮(zhèn)江微信公眾號放上；國家基本公共衛(wèi)生項目政策小問答；慢病防控宣傳；春夏季傳染病防控宣傳，展板內(nèi)容電子檔5月9日下班前傳至xxxx。
五、注意事項
1.請各單位于5月11日前將參加活動的人員名單回執(zhí)報至xxxxx衛(wèi)計委基層衛(wèi)生處，并通知相關(guān)人員于活動日上午8:30前到達服務(wù)地點集中，不得遲到早退；
2.請各單位準備好相關(guān)材料、器材并帶至活動現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員著工作裝并佩戴工作牌。
3.請各單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)參加并在活動現(xiàn)場負責(zé)組織協(xié)調(diào)本單位工作。
第5篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
隨著市場經(jīng)濟及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防及科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展，日常生活中手指（足趾）外傷性離斷成為外科常見急癥。病人要求再植心切，對再植成活手指（足趾）的功能要求越來越高。斷指（趾）再植的成功與否對病人至關(guān)重要。我院自2005年6月至2008年1月，采用顯微外科技術(shù)修復(fù)斷指（趾）患者36例，通過精心護理和全面健康知識宣教，效果滿意，現(xiàn)報告如下。
資料與方法
1.臨床資料 本組36例，斷指30例，斷趾5例，足趾搬家（足趾移植為手指）1例。男26例，女10例，年齡最大56歲，最小2歲，平均24歲。文化程度，小學(xué)以下2人，初中以上34人。成功31例，3例因手指損毀嚴重術(shù)后壞死，2例因依從性太差導(dǎo)致不成活。
2.方法 所有病人術(shù)后回病房，責(zé)任護士或當(dāng)班護士即向病人和家屬逐漸有針對性的進行健康知識宣教，直至病人和家屬理解與配合。
宣教要點
1.臥床時間及 術(shù)后需要絕對臥床休息7～14天，臥床期間可平臥及健側(cè)臥位，嚴禁患側(cè)臥位，以防患側(cè)血管受壓影響患肢血液供應(yīng)。禁坐位及下床，以防患肢血管壓力的改變而致再植指（趾）血供不良。患肢制動并根據(jù)術(shù)中情況放置肢體高度：動脈吻合質(zhì)量較差者肢體平放，靜脈吻合欠佳者患肢抬高于心臟，動靜脈吻合質(zhì)量均好者，患肢平心臟或高于心臟水平。
2.居住環(huán)境與局部溫度 病室應(yīng)保持空氣清新、安靜、舒適，室溫保持在22～26℃，相對濕度50%～60%，因低溫可致血管痙攣，溫度過高則加速組織耗氧代謝，局部持續(xù)用60～100 W帶反射罩的燈燈烤，溫度保持在28～32℃。避免空調(diào)冷風(fēng)直吹，冬天注意保暖，特別是患肢保暖。有條件給病人安置單間，盡量減少人員探視。
3.飲食及二便要求 病人飲食宜清淡，富含蛋白質(zhì)、維生素和粗纖維食物，忌辛辣刺激食物，如過冷的食物、飲料、海鮮、辣椒、酒類等?？蛇M食瘦肉、雞肉、雞蛋、牛奶、果汁、新鮮菜等，室內(nèi)禁煙，因卷煙中的尼古丁等易損害血管內(nèi)皮細胞，又是血小板吸附劑，易造成吻合血管栓塞與痙攣［1］，臥床期間臥位排便，保持大便通暢，多飲水，每日腹部按摩及做縮肛活動2～3次，每次5～10分鐘。必要時遵醫(yī)囑用緩瀉劑；保持排尿順暢，必要時可留置尿管3～5天。
4.情緒與精神狀況 病人情緒應(yīng)保持穩(wěn)定，盡量減少人員探視和探視時間，讓病人充分休息，避免情緒過分激動引起血管收縮，有疼痛應(yīng)及時與醫(yī)護人員聯(lián)系，遇再植指（趾）有異常變化，醫(yī)護人員應(yīng)及時處理。
5.血管危象的表現(xiàn)和處理 ①動脈危象：若患指（趾）顏色蒼白，指（趾）腹張力低，發(fā)涼、干癟，皺紋加深，毛細血管反應(yīng)速度減低或不充盈，表明發(fā)生動脈危象［2］，可因血管痙攣或血栓形成引起，引起血管痙攣的因素有低溫（加強保溫），疼痛（給予止痛劑），情緒激動（保持室內(nèi)安靜，心情放松）等。血栓形成可因紅細胞凝集性高，對血管的附著性強，血液黏稠度高（用抗凝藥低分子右旋糖酐靜滴，口服阿司匹林、潘生?。?，經(jīng)解痙、抗凝等處理觀察半小時血運未恢復(fù)，需進行手術(shù)探查。②靜脈危象：若再植指（趾）顏色暗紫，指（趾）腹張力高，指（趾）皮溫低，有張性水泡，毛細血管反應(yīng)速度快或消失，說明有靜脈危象［2］，要抬高患肢，拆除過緊敷料，肌注罌粟堿和靜滴低分子右旋糖酐，同時需在再植指（趾）側(cè)作切口，用針刮保持切口持續(xù)滲血，減輕指（趾）張力，以利恢復(fù)指（趾）血循環(huán)，根據(jù)情況持續(xù)放血3～7天，由于再植指（趾）無神經(jīng)支配，持續(xù)側(cè)切放血不會對身體造成很大影響，不會引起疼痛。
6.應(yīng)用罌粟堿 罌粟堿為非特異性血管擴張劑，對平滑肌有舒張作用，對腦血管、冠脈血管、周圍血管有較好的松馳作用，它有解痙、鎮(zhèn)痛、溶解血栓、抗凝、降低毛細血管脆性的作用［3］，從而改善周圍局部血液循環(huán)達到治療目的。但長期注射易引起注射部位發(fā)紅、腫脹、疼痛、硬結(jié)、甚至臀部肌肉大面積腫塊，注射時應(yīng)每次更換注射部位，注射后用新鮮馬鈴薯切片外敷注射部位1小時，以預(yù)防注射部位的肌肉硬結(jié)［4］。
7.功能鍛煉及出院指導(dǎo) 術(shù)后第2天病人可做再植指（趾）主動輕微屈伸鍛煉，7～14天行被動屈伸功能鍛煉，3周后逐漸加強主、被動功能鍛煉，同時可行局部外敷、理療、促進血液循環(huán)，預(yù)防粘連，促進功能恢復(fù)?；贾Ｅ?，避免凍傷、燙傷，加強營養(yǎng)，禁煙酒或不到吸煙環(huán)境至少1個月，加強再植指（趾）功能鍛煉，術(shù)后1個月、3個月、6個月來院復(fù)查，如有異常隨診。
護理體會
再植指（趾）成活率的高低與再植技術(shù)、醫(yī)護人員的觀察及精心護理密切相關(guān)，但病人和家屬的理解與配合亦至關(guān)重要。通過有計劃的健康教育，不僅使病人和家屬在住院和陪護期間，掌握較為豐富的相關(guān)疾病健康知識，有助于其主動配合治療和護理，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高手術(shù)成功率，而且增加了護患溝通，增進病人對醫(yī)護人員的信任感，同時也提高了護理人員專業(yè)理論水平。
參考文獻
［1］馬春風(fēng)，高愛英.斷指再植術(shù)后血管危象89例護理體會［J］.齊魯護理雜志，2007，13（2）：50.
［2］程國良.手指再植與再造［M］.第2版．北京：人民衛(wèi)生出版社，2005，118.
第6篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
(武勝縣中醫(yī)院骨科四川武勝638400)【摘要】目的 通過實施優(yōu)質(zhì)護理，改善服務(wù)態(tài)度與護理質(zhì)量，提高患方滿意度，以減少護患糾紛的發(fā)生。方法 按照"2010年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程"活動方案精神，優(yōu)化工作流程,改變工作模式,轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,落實基礎(chǔ)護理，強化健康教育，提高技能水平與質(zhì)量監(jiān)督管理。結(jié)果 開展優(yōu)質(zhì)護理后提升了護士的整體素質(zhì)，提高了護理質(zhì)量與患者、醫(yī)生、護士的滿意度?！娟P(guān)鍵詞】病房;優(yōu)質(zhì)護理;措施【中圖分類號】R372 【文獻標識碼】A【文章編號】1004-5511（2012）04-0337-01 我科在認真貫徹衛(wèi)生部開展的"2010年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程"活動方案中，積極遵循"以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以滿意為標準"的宗旨并借鑒重醫(yī)附二院"三全護理"中的全人、全程、全心(接待熱心、治療細心、護理精心、解釋耐心、管理病人責(zé)任心)理念，結(jié)合"三好一滿意"活動與我科實際，處處體現(xiàn)人性化護理，大大提高了護理質(zhì)量與患者滿意度，護患糾紛也因此減少。現(xiàn)體會如下：1 方法1.1 改善住院環(huán)境與改變服務(wù)態(tài)度:保持病區(qū)整潔美觀；規(guī)范儀表與言行；免費提供電話、輪椅、平車、便凳、針錢；24小時供應(yīng)開水、微波爐；發(fā)放專科健康資料；入院時熱情主動送病人至病床,積極配合醫(yī)生體檢后主動自我介紹并收集患者資料、行入院宣教；鼓勵病人表達顧慮與需要,減輕其孤獨感與對新環(huán)境的陌生感,力爭留下良好的第一印象，建立信賴關(guān)系。1.2 轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念：加大宣傳力度，不定期組織學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)文件，讓護士逐步了解優(yōu)質(zhì)護理的服務(wù)內(nèi)涵是做"精"?？谱o理，做"實"基礎(chǔ)護理；熟悉新修訂的各種制度、職責(zé)、工作流程，使其從內(nèi)心深處認識到做生活護理并不意味著地位低下，而是只有切實做好這些基礎(chǔ)護理工作，才能更利于疾病的康復(fù)。1.3 加強管理：(1)加強理論與技能培訓(xùn)：強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平與護理技術(shù)，選派一名安全意識、理論與操作皆強的護士定期對科內(nèi)護士予以集中培訓(xùn)后由護士長不定期抽查考核情況。(2)簡化護理文書書寫：科內(nèi)自行設(shè)計了相關(guān)的簡明、易懂的表格式護理文書與級別巡視卡，每天書寫時間均少于半小時，大大減少了記錄時間，從而將更多的精力與時間轉(zhuǎn)為為患者提供更直接的護理服務(wù)。(3)增加透明度：提供每日費用明細清單；發(fā)放科內(nèi)滿意度調(diào)查表；設(shè)置反饋意見箱；分級護理服務(wù)內(nèi)容、項目及工作標準、收費定價、投訴電話在病區(qū)醒目位置公示上墻；宣傳欄內(nèi)公示護士分組情況與主題活動；所有護理文書均掛于病房內(nèi)；上述措施均使護理服務(wù)的同時能得到病人監(jiān)督，從而促使護士加強了責(zé)任心，更有利于提高護理質(zhì)量。1.3.4 安全管理：(1)組織學(xué)制度：強化安全意識、及時分析不安全隱患并提出整改措施，不定期抽查并記錄。(2)嚴把重點環(huán)節(jié)關(guān)：重點時段：節(jié)假日及中、夜班合理搭配、彈性排班。重點病人：危重、疑難、手術(shù)、輸血、特殊用藥、管道護理、高危、老年病人等均應(yīng)評估現(xiàn)存與潛在風(fēng)險，重點交接。重點員工：新上崗者、護生及責(zé)任心不強者指定專人行崗前培訓(xùn)與帶教，做好傳、幫、帶工作，以培養(yǎng)其操作技能與溝通技巧。1.4建立護士崗位責(zé)任制，加強護理質(zhì)量控制：成立護理質(zhì)控小組，落實各級人員職責(zé)，根據(jù)護理質(zhì)量考核標準定期檢查、整改并征求病人意見，以持續(xù)改進護理質(zhì)量。(1)實行組長負責(zé)制：根據(jù)職稱、工作能力將護士優(yōu)化組合后分為兩組。排班時注意小組之間人員層次的合理搭配，確保護理質(zhì)量和醫(yī)療安全［1］。每組均選派組長、副組長各一名帶領(lǐng)下級護士完成本組病人的治療、護理工作；組長每天下班前負責(zé)檢查本組護理工作與病房內(nèi)各種記錄完成情況，清點組上病員并交班，同時安排好次日責(zé)任護士的床位分管情況；組長不在時由副組長負責(zé)。(2)實行護士全責(zé)制：每名責(zé)任護士負責(zé)8-10名病人,對所分管病人從入院到出院期間的一切治療、護理、病情觀察、各種宣教、健康教育、出院隨訪工作提供連續(xù)、全程、個體性的護理服務(wù)，真正做到"8小時在崗，24小時負責(zé)"，以深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開展。(3)實行輔助護士負責(zé)制：尊重病人作息習(xí)慣,在責(zé)任護士指導(dǎo)下負責(zé)晨晚間護理、基礎(chǔ)護理及生活護理,讓病人得到實實在在的護理服務(wù).(4)實行雙班制：改變排班模式，實行改良的APN排班,減少交接班次數(shù)并增加護理加強班，加強了晨晚間、午間護理，以保證重點時段能切實做好基礎(chǔ)生活護理。(5)優(yōu)化服務(wù)流程：重新制訂各班職責(zé)與操作流程，規(guī)范護理行為，做到從病人入院到出院為其提供全程化、全面化、專業(yè)化的無縫隙優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足病人的基本需求，是深化整體護理的有效途徑［2］；同時變被動服務(wù)為主動服務(wù)，隨時巡視并主動詢問患者需求與想法，真正做到人性化護理。
1.5 細化健康教育：各組長與責(zé)任護士選擇合適的時機用通俗易懂的語言為患者行各種宣教、健康指導(dǎo)、康復(fù)鍛煉、出院隨訪，了解并掌握所管病人的病情、治療、現(xiàn)存護理問題、護理措施。組長與護士長不定時抽查患者掌握的程度。1.6
規(guī)范護理執(zhí)業(yè)行為：按照《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作指南》要求，認真執(zhí)行《中醫(yī)護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程》，積極開展中醫(yī)護理技術(shù)操作，體現(xiàn)中醫(yī)特色?？谱o理，提高中醫(yī)護理水平。1.7
實施績效考核制度：制訂績效考核辦法，護士長與質(zhì)控組定期考核、評價。護理組長負責(zé)每天登記基礎(chǔ)護理工作量，月底統(tǒng)計后由護士長依據(jù)工作量、服務(wù)質(zhì)量、患者滿意度給予綜合考評后并結(jié)合院內(nèi)所制定的獎金發(fā)放系數(shù)，對成績突出者給予獎勵，不達標者給予處罰。通過獎懲措施的執(zhí)行來調(diào)動護士的工作積極性、服務(wù)意識與護理質(zhì)量；同時將考評結(jié)果與年終考評、晉級晉升掛勾。2
結(jié)論2.1 提高了護士的滿意度 將績效考核納入護理管理已經(jīng)成為護理人力資源管理的一個重要組成部分，而合理的評價護士績效可以提高護士自身的滿意度［3］?？冃е贫鹊膶嵤w現(xiàn)了多勞多得的原則，護士的價值與勞動被社會認可與尊重。2.2 提高了醫(yī)生滿意度 責(zé)任護士掌握分管病人的病情、治療情況，能及時落實治療與護理措施，病人的治療得到了保障，減少了醫(yī)患間的糾紛。2.3 提高了患者滿意度 強化了主動意識，每位病人從入院至出院均有一名責(zé)任護士負責(zé)所有治療、護理，病人有需求時能立即得到幫助。2.4 醫(yī)護、護護協(xié)作加強 醫(yī)護人員因為共同的病人而加強了溝通，營造了溫馨和諧的工作氛圍；護士分組后使工作的目的性更強，工作效率與積極性大大提高，加強了各組員間合作意識。2.5 提高了患者及家屬對健康知識的知曉率：通過反復(fù)講解入院須知、治療方法、護理措施，飲食要求、藥物性能、安全防范及功能鍛煉法，使患方更能熟悉健康知識，從而主動配合治療與護理，積極參與到疾病的康復(fù)過程中來，有利于疾病的康復(fù)；同時護士專業(yè)知識與整體素質(zhì)大大提高。2.6 提高了護理質(zhì)量 通過開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，為病人提供專業(yè)、人文、全面、全程的服務(wù)，提高了護理質(zhì)量，同時也提升了護士形象與醫(yī)院的地位。參考文獻［1］鄧金平，劉麗群，賈健平，等.組長負責(zé)制分層級管理模式在開展"優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范活動"中的應(yīng)用效果評價［J］。當(dāng)代護士，2011，6（11）：30-31。［2］陳湘玉.傳承護理專業(yè)發(fā)展進程，開展"優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程"［J］。護理管理雜志，2010，10（5）：312-313。［3］孫燕，葉文琴，曹潔.護士績效研究現(xiàn)狀及成立我國護士績效評價指標體系的設(shè)想［J］。護理研究，2010，24（3）：661-663。
第7篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
[關(guān)鍵詞] 健康教育護理干預(yù)；盆腔炎；效果影響
[中圖分類號] R193[文獻標識碼] B[文章編號] 1674-4721（2014）05（a）-0108-03
Effect influence of health education nursing intervention on patient with pelvic inflammatory disease
ZHANG Zhi-hui
Department of Obstetrics and Gynecology,Huwei Health Center of Dongxiang County in Jiangxi Province,Dongxiang331800,China
[Abstract] Objective To investigate effect influence of health education nursing intervention on patient with pelvic inflammatory disease. Methods 58 cases of patients with pelvic inflammatory disease from October 2012 to October 2013 in our hospital were selected and randomly divided into two groups,each group of 29 cases.The conventional nursing care was used in control group,health education nursing intervention was used in observation group on the basis of control group.Nursing job satisfaction rate and the degree of health knowledge in two groups was compared respectively. Results Nursing job satisfaction rate and the degree of health knowledge in observation group was higher than that in control group respectively,with statistical difference(P＜0.05). Conclusion Health education nursing intervention is applied in patients with pelvic inflammatory disease,can effectively promote patient′ awareness and actively cooperate with treatment,the nursing effect is remarkable,while can improve the quality of life in patients and their families.It is worthy of clinical promotion and application.
[Key words] Health education nursing intervention;Pelvic inflammatory disease;Effect influence
盆腔炎指女性盆腔的生殖器官、周圍盆腔腹膜及結(jié)締組織出現(xiàn)炎癥。盆腔炎的起病通常十分急速，病情也相對嚴重，常伴有高熱、失眠、頭暈、頭痛、周身不適、寒戰(zhàn)、食欲不振及下腹疼痛等臨床癥狀，而下腹部的脹痛感往往在患者進行、過度勞累或是月經(jīng)前后明顯加重。本文選取本院婦產(chǎn)科住院治療的58例盆腔炎患者作為研究對象，隨機分為兩組，分別給予常規(guī)對癥護理與健康教育護理干預(yù)，觀察健康教育護理干預(yù)對盆腔炎患者的影響。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2012年10月～2013年10月在本院治療的盆腔炎患者58例，年齡23～45歲，平均（32.3±3.5）歲；其中3例為本科學(xué)歷，19例為大專學(xué)歷，21例為中專學(xué)歷，15例為小學(xué)學(xué)歷。所有患者均符合盆腔炎的診斷標準。將58例盆腔炎患者隨機分為兩組，每組29例，兩組的年齡、學(xué)歷等一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。
1.2 方法
對照組采用常規(guī)對癥護理措施，觀察組在對照組的基礎(chǔ)上，采用健康教育護理干預(yù)，具體對策如下。①熟知患者的病癥情況：患者入院后，護理人員應(yīng)對患者的有效資料進行研究，包括患者年齡、發(fā)病時間、住院次數(shù)、主要癥狀及文化程度等[1-2]，以問卷調(diào)查方式，了解患者對自身病癥的認知程度與護理配合度，以此為標準給予有針對性的健康教育護理干預(yù)；②健康宣教：安排具有豐富經(jīng)驗的護理人員定期對患者實施健康宣教，并由醫(yī)院的科室統(tǒng)一規(guī)范健康宣教的內(nèi)容，護理人員再根據(jù)每個患者的具體情況制訂針對個人的健康宣教內(nèi)容和計劃，通過給予患者耐心的講解，傳授給患者心理調(diào)節(jié)、藥物治療與飲食習(xí)慣的方法和相關(guān)知識[3-5]，并采取圖文宣傳方式，在醫(yī)院的宣傳冊或宣傳欄上印制盆腔炎的疾病原因、治療方案與防御措施，幫助患者樹立治療信心；③飲食指導(dǎo)：針對盆腔炎患者，護理人員應(yīng)指導(dǎo)其注意飲食質(zhì)量，進食以易消化、營養(yǎng)較高和高蛋白質(zhì)食物為主，從而加快身體康復(fù)；④心理護理：由于盆腔炎患者會產(chǎn)生恐慌感與焦慮感，所以必須給予盆腔炎患者相應(yīng)的心理護理措施，針對患者的焦慮情緒，護理人員應(yīng)加強重視，以和藹可親的語氣加強與患者的溝通，幫助其適應(yīng)住院生活，取得其信任，從而主動配合治療[6]；⑤運動指導(dǎo)：盆腔炎患者住院期間，應(yīng)保持足夠的休息時間，盡量取半臥位，還應(yīng)進行適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，根據(jù)實際情況，選擇適宜的活動類型，以慢步行走、打太極、球類運動及騎自行車等有氧運動為主，禁止進行劇烈運動[7-8]，在運動時間的選擇方面，以飯后1 h為最佳，根據(jù)循序漸進的準則，不斷提升機體的抵抗能力；⑥出院指導(dǎo)：患者出院時，應(yīng)囑咐其注意日常的個人衛(wèi)生，定時清潔會，防止出現(xiàn)感染癥狀，所穿內(nèi)褲應(yīng)選擇棉質(zhì)、透氣的為最佳，經(jīng)常換洗并進行紫外線消毒，出院后，還應(yīng)定期到醫(yī)院進行復(fù)診。
1.3 觀察指標
以問卷調(diào)查的方式，調(diào)查患者的護理工作滿意程度與健康知識知曉程度，設(shè)定100分為滿分，≥85分為達標，＜85分為不達標。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
采用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析和處理，計量資料以x±s表示，采用t檢驗，計數(shù)資料采用χ2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者護理工作滿意度的比較
觀察組的護理滿意度高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）（表1）。
表1 兩組患者護理工作滿意度的比較[n（%）]
與對照組比較，*P＜0.05
2.2 兩組患者健康知識知曉程度的比較
觀察組的健康知識知曉率高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）（表2）。
表2 兩組患者健康知識知曉程度的比較[n（%）]
與對照組比較，*P＜0.05
3 討論
近幾年，隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到很大提升，但盆腔炎發(fā)病率呈現(xiàn)出逐年上升趨勢，且已經(jīng)成為各醫(yī)療機構(gòu)中十分常見的一種婦科炎癥疾病[9]。盆腔炎的類型非常多樣，在臨床上主要表現(xiàn)為慢性盆腔炎、急性盆腔炎、盆腔附件炎、盆腔腹膜炎、盆腔結(jié)締組織炎、子宮炎等。盆腔炎的發(fā)病機制是患者陰道受可致病的微生物如葡萄球菌、厭氧菌、皰疹病毒及大腸埃希菌等感染，逐漸發(fā)展至感染宮頸，從而導(dǎo)致盆腔炎的發(fā)生。
當(dāng)女性患上盆腔炎后，由于患者盆腔可能出現(xiàn)大量淤血，月經(jīng)量也較正常時多，因此會對其情緒產(chǎn)生較大影響，輕則出現(xiàn)恐慌、焦慮或抑郁癥狀，嚴重的情況下可能會出現(xiàn)輸卵管阻塞或月經(jīng)失調(diào)等癥狀，導(dǎo)致不孕癥的發(fā)生，對患者及其家屬的工作與生活造成不利影響[10-12]，因此，給予盆腔炎患者相應(yīng)的治療和護理顯得十分重要。目前，針對盆腔炎患者，各醫(yī)療機構(gòu)都會選擇在對癥治療時，予以健康教育護理干預(yù)。健康教育護理干預(yù)是盆腔炎患者護理中的重要環(huán)節(jié)，即通過有計劃和有組織的教育，給予患者灌輸盆腔炎的相關(guān)病理知識及健康的重要性，促使患者主動配合治療，從而確保其日常生活的整體質(zhì)量得以有效提升[13-15]。
本研究中采取健康教育護理干預(yù)的觀察組患者通過健康宣教、飲食指導(dǎo)、運動指導(dǎo)和出院指導(dǎo)等一系列護理干預(yù)措施的有效實施，增加了患者對醫(yī)護人員的信任感，且觀察組患者對護理人員護理工作滿意度及對健康知識知曉率均高于對照組。平等和諧的醫(yī)護患溝通使患者熟悉了盆腔炎的有關(guān)知識，對于自己的護理情況感到非常滿意，同時在一定程度上提升了患者及其家屬的整體生活質(zhì)量，具有明顯的臨床療效[16-17]。
綜上所述，盆腔炎患者實施健康教育護理干預(yù)，可使其對自身病情的認知度得到有效提升，主動配合治療，護理效果十分顯著，還可改善患者及其家屬的生活質(zhì)量，值得臨床推廣應(yīng)用。
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第8篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高我村父老鄉(xiāng)親們的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高我村父老鄉(xiāng)親們的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮《高吳橋居民健康健康教育講座》的參與作用。
(二)每年制定健康教育工作計劃。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織自我健康教育培訓(xùn)，創(chuàng)建一個有益于宣傳健康知識的環(huán)境。
(三)加強我衛(wèi)生室健康教育陣地建設(shè)。如宣傳欄每兩個月更換一次(每年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊，對兗州區(qū)衛(wèi)生局、新驛鎮(zhèn)衛(wèi)生院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。
(四)大力開展我村健康教育活動。
1、門診健康教育：鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、家庭病床健康教育：①鄉(xiāng)村醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。②健康處方：對每位家庭病床病人或家屬至少發(fā)放一種健康教育處方，有針對性地對每位家庭病床病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(五)積極開展社會健康教育活動。針對我村衛(wèi)生室管轄內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群。
(六)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳欄、廣播等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。
(七)完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料，并對健康教育工作進行評價與總結(jié)。
三、開展健康教育講座時間安排
一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理。
二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。
四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。
五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離等方面的知識。
七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。
十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳。
四、措施
(一)提高認識、加強自我管理。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。
(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好自身培訓(xùn)。
第9篇：中醫(yī)健康知識宣教范文
【關(guān)鍵詞】慢特病門診;健康教育
健康教育是指導(dǎo)人們建立科學(xué)的生活方式,學(xué)會利用健康知識、檢查設(shè)施,對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,采取措施早預(yù)防。在以患者為中心的整體護理模式中,患者健康教育作為醫(yī)院內(nèi)實施健康教育的一種形式和整體護理的重要組成部分,越來越受到重視。慢特病門診是醫(yī)院的窗口,護士應(yīng)在與患者接觸的有限時間內(nèi)提供最有效的健康教育。
1慢特病門診留觀患者健康教育的目標
慢特病門診具有患者多、流動性大、護理人員少、工作量大等特點,因此慢特病門診留觀患者的健康教育一直是慢特病門診護理工作中的薄弱環(huán)節(jié),根據(jù)邊學(xué)習(xí),邊探索,建立了具有慢特病門診護理特色的健康教育模式,使整體護理觀念有機地與慢特病門診的具體情況相結(jié)合,從而使之更完善、可操作性更強,使慢特病門診的護理質(zhì)量得到提高。
2慢特病門診留觀患者健康教育的特點
2.1患者來源復(fù)雜性特點
由于患者的文化程度、社會背景不同,因此應(yīng)注意健康教育語言、形式的適應(yīng)性。對于來自農(nóng)村、年齡偏大以及文化程度相對較低的患者,健康教育做到通俗易懂、易接受,要點明確,健康教育的內(nèi)容中少用或盡量不用醫(yī)學(xué)術(shù)語,遇到必須使用醫(yī)學(xué)術(shù)語時,則深入淺出,必要時舉例說明。而對于知識層次相對較高者則可講解相對深刻全面,也可以推薦患者相應(yīng)的醫(yī)學(xué)讀物。
2.2通俗性特點
即健康教育語言、形式、通俗易懂,易接受。由于患者病程長,情緒不穩(wěn)定,老年患者較多,及患者的文化程度,背景不同,健康教育的內(nèi)容中少用或盡量不用醫(yī)學(xué)術(shù)語,遇到必須使用醫(yī)學(xué)術(shù)語時,則深入淺出,并輔以相應(yīng)解釋,使健康教育達到最佳的效果。
2.3臨時性特點
慢特病門診留觀患者具有臨時性特點,有些急性病癥無危險者得到緩解即可出院,通過門診隨訪;而病情較重的患者經(jīng)過短期的觀察后,即收住入院,這就需要護士能合理安排工作,既不影響患者治療,又不延誤患者的健康教育工作。
2.4綜合性特點
慢特病門診患者中以老年患者居多,而大多數(shù)老年患者同時患有兩種甚至更多的慢性疾病,責(zé)任護士便會向患者傳授具有綜合性的最新最有效的健康教育內(nèi)容,來消除患者因病重而產(chǎn)生的厭煩心理和自棄情緒。
2.5強化性特點
針對慢特病門診患者中年齡相對老齡化及家屬比較多的特點,我們采取了反復(fù)強化的宣教方式,在健康教育過程中,同時注意觀察患者的意識、表情,來判斷患者是否明白。
2.6禮貌性特點
針對慢特病門診患者的病程長,情緒不穩(wěn)定,患者不能有效進行角色轉(zhuǎn)換的特點,在健康教育過程中,應(yīng)表現(xiàn)出對患者充分尊重和友好,真誠相待,耐心負責(zé)的態(tài)度,決不能自以為是或用說教的語言,切忌生硬等語氣。
3慢特病門診留觀患者健康教育的內(nèi)容
3.1患者的權(quán)利與義務(wù)
主動介紹慢特病門診病室的環(huán)境,醫(yī)療保險方法,便民措施,衛(wèi)生注意事項,作息制度,安全制度,陪客制度,并告知患者對治療護理工作的支持與配合。
3.2常見的健康教育知識
全面系統(tǒng)的介紹本科各種常見疾病的有關(guān)預(yù)防并康復(fù)知識。包括疾病的病因、癥狀、有關(guān)化驗檢查、飲食指導(dǎo)、運動療法、藥物療法、藥物的使用方法、出院指導(dǎo)及日常生活注意事項等,目前已制定出常見病多發(fā)病的健康教育內(nèi)容。示范教育:為了讓患者很好地配合治療和護理,針對患者健康知識的水平及技巧的掌握深淺程度,護士現(xiàn)場對患者進行宣傳示范,如幫助長期臥床患者叩背、拍胸,教會患者有效咯痰,指導(dǎo)糖尿病患者測試血糖方法,插胃管的配合等,每次示范后大家共同討論、切磋,從中得到啟發(fā),從而提高每一位護士的示范宣教能力。
4慢特病門診患者的健康教育評價方法
4.1與患者交談的方式
責(zé)任護士、護士長采用與患者交談的方式了解和檢查健康教育執(zhí)行的程度和質(zhì)量。
4.2交接班時提問
在交班時請責(zé)任護士介紹所屬患者的基本情況,檢查責(zé)任護士的了解程度,工作責(zé)任心和工作能力。
4.3發(fā)表調(diào)查
定期向患者發(fā)放意見征詢表,通過收集信息,對存在問題分析原因、修正制定措施、促進管理。
隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,在慢特病門診開展健康教育、進行人性化的高水平護理,可以提高患者對護士的滿意度。健康教育的意義和作用也越來越顯著,健康教育是建立健康行為的有效方法,對臨床各種治療有增效的作用。
參考文獻
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