愛國(guó)主義教育主題班會(huì)精選(九篇)

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第1篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

愛國(guó)主義教育是中小學(xué)公民核心素養(yǎng)教育的靈魂。面對(duì)多變的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，新時(shí)代中小學(xué)公民愛國(guó)主義教育的實(shí)效性面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何立足于地方實(shí)際，引領(lǐng)成長(zhǎng)于和平環(huán)境的中小學(xué)公民在多樣、變幻的社會(huì)中熱愛祖國(guó)，成長(zhǎng)為國(guó)家的有用人才，是教育工作者必須重視的研究課題。文章作者對(duì)廣東省化州市中小學(xué)愛國(guó)主義教育現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行了課題調(diào)研。課題組成員對(duì)化州市六所中小學(xué)的愛國(guó)主義教育情況進(jìn)行了??卷調(diào)查及訪談，并針對(duì)其中存在的問題進(jìn)行研究，以探尋中小學(xué)公民愛國(guó)主義教育有效途徑拓展之策。

一、校園文化的浸潤(rùn)途徑

校園文化是為了保證學(xué)校教育活動(dòng)順利開展而形成的一種特有的文化形態(tài)。中小學(xué)應(yīng)把愛國(guó)主義教育作為校園文化建設(shè)的核心任務(wù)，并在愛國(guó)主義教育中積極發(fā)揮傳統(tǒng)文化、主流文化和制度文化強(qiáng)大的育人作用。

（1）民族傳統(tǒng)文化是一國(guó)文化的源泉和根基，只有深深扎根于民族傳統(tǒng)文化的沃土中，校園文化才能茁壯成長(zhǎng)。校園文化建設(shè)歸根到底是弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族傳統(tǒng)文化。因此，愛國(guó)主義教育必須結(jié)合傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮優(yōu)秀地域文化對(duì)學(xué)生思想的浸潤(rùn)作用?；莸膫鹘y(tǒng)特色文化主要有：冼太夫人文化、橘紅文化、年例、木偶劇、跳花棚等?？稍谛@廣場(chǎng)建造冼太夫人的雕像，在學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)站宣傳冼太夫人在當(dāng)時(shí)少數(shù)民族割據(jù)分立的形勢(shì)下，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的愛國(guó)事跡。可在食堂、宿舍張貼宣傳橘紅文化、年例、木偶劇、跳花棚等具有愛國(guó)主義內(nèi)涵的圖文或書畫。總之，根據(jù)地方特色文化打造愛國(guó)校園文化，就要充分發(fā)揮音樂、繪畫、舞蹈、雕塑、工藝、文學(xué)、戲曲等藝術(shù)作品的教育功能。

（2）在校園文化建設(shè)中，只有堅(jiān)持以社會(huì)主義主流文化為主導(dǎo)，才能形成被學(xué)生認(rèn)同的理想信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，才能把握校園文化建設(shè)的方向，為愛國(guó)主義教育營(yíng)造良好的氛圍。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今愛國(guó)主義教育路徑創(chuàng)新的重要體現(xiàn)。例如，為了使社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以踐行，建設(shè)美麗化州，化州市每年都舉行橘紅文化節(jié)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩：賞橘、品橘活動(dòng)，攝影、書畫和文學(xué)采風(fēng)比賽，招商引資推介會(huì)，化州橘紅陳年果慈善拍賣會(huì)，化州民俗文化展示及土特產(chǎn)展銷會(huì)等。各中小學(xué)校可利用校園文化陣地宣傳橘紅文化節(jié)，宣傳化州鄉(xiāng)賢建設(shè)家鄉(xiāng)的先進(jìn)事跡，以激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。

（3）學(xué)校良好的愛國(guó)主義教育制度所內(nèi)含的價(jià)值取向，可以通過日常生活深刻影響學(xué)生的價(jià)值取向，幫助學(xué)生形成穩(wěn)定的認(rèn)知、態(tài)度與情感。因此，教育應(yīng)用制度來護(hù)航，學(xué)校應(yīng)以黨支部為核心，以班主任、思想品德教師、歷史教師、心理輔導(dǎo)教師為中堅(jiān)骨干，把愛國(guó)主義教育工作目標(biāo)層層分解，明確責(zé)任，落實(shí)到人。學(xué)校要完善愛國(guó)主義教育的考評(píng)制度，制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，如《中小學(xué)愛國(guó)主義教育評(píng)價(jià)細(xì)則》。細(xì)則的理念及行為準(zhǔn)則重點(diǎn)體現(xiàn)在愛自己、愛校、愛家、愛國(guó)，從無形的愛國(guó)思想中找有形的愛國(guó)行為，從愛國(guó)主義教育的軟任務(wù)中提出硬指標(biāo)。采取定量和定性兩種方式對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出愛國(guó)之星、愛國(guó)之班，并給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、教育中間、促進(jìn)后進(jìn)的目的。愛國(guó)主義教育制度可促使愛國(guó)教育長(zhǎng)效化、規(guī)范化發(fā)展。

二、實(shí)踐活動(dòng)的磨煉途徑

利用實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，目的是通過實(shí)踐活動(dòng)的磨煉幫助中小學(xué)公民將愛國(guó)主義精神內(nèi)化為自己的精神，最終外化為愛國(guó)行為。

（1）以愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的自我修養(yǎng)。愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待名利、地位和挫折，培養(yǎng)開放民主、公平正義、勇敢樂觀和誠(chéng)實(shí)自信等品格，將自己鍛煉成為心理素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的現(xiàn)代社會(huì)公民。例如，化州市第一初級(jí)中學(xué)開展五星級(jí)學(xué)生、五星級(jí)宿舍、五星級(jí)班集體的評(píng)選活動(dòng)，以評(píng)選“感恩之星、至誠(chéng)之星、尚學(xué)之星、文明之星和激情之星”為載體提升學(xué)生的修養(yǎng)。

（2）以愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。中小學(xué)公民應(yīng)學(xué)會(huì)正確處理人與人之間的關(guān)系，與他人保持一種相互協(xié)調(diào)的生存和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。教師可以把愛國(guó)英雄人物作為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生在人際交往中積極踐行愛國(guó)英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持奉獻(xiàn)、公正、合作、同情、關(guān)懷等優(yōu)良作風(fēng)。例如，學(xué)校積極開展學(xué)雷鋒做好事勞動(dòng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)冼太文化活動(dòng)等?；莸哪昀顒?dòng)能增進(jìn)人與人之間的交往。年例期間，家家張燈結(jié)彩，村鎮(zhèn)街道布置彩廊、彩樓、畫廊等；同時(shí)，歌舞、電影、粵劇、雜劇、木偶戲、采茶戲等各種文娛活動(dòng)紛紛登場(chǎng)。人們每逢年例都會(huì)趕著回家團(tuán)聚，擺宴慶祝，還邀請(qǐng)親朋好友分享快樂。因此，年例成為人們聯(lián)系親情、友情的一條紐帶，也表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的祈求。學(xué)校須重視挖掘這些資源，促使學(xué)生愛國(guó)、愛民，快樂成長(zhǎng)。

（3）以愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)樹立高度責(zé)任感。中小學(xué)公民愛國(guó)主義教育應(yīng)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，讓學(xué)生懷著對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，能對(duì)個(gè)人利益與國(guó)家利益、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系做出正確處理。例如，學(xué)校組織學(xué)生深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院、福利院開展各種服務(wù)活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)，幫助他們樹立責(zé)任感與使命感，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

（4）以愛國(guó)實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)自然環(huán)境。實(shí)踐活動(dòng)要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，讓他們善待自然，保護(hù)自然，促進(jìn)生態(tài)平衡。例如，化州有很多風(fēng)光秀麗的旅游景點(diǎn)：“天然氧吧”播揚(yáng)扶蔭地生態(tài)旅游區(qū)、“嫦娥落浴”的寶樹水庫、“橘城之肺”寶山公園和橘州公園等。學(xué)?？山M織學(xué)生參觀家鄉(xiāng)秀麗的山水，以激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛祖國(guó)河山的情感。

三、魅力載體的開發(fā)途徑

當(dāng)前，個(gè)別學(xué)生受到網(wǎng)上一些不良信息的影響，思想信仰受到一定程度的動(dòng)搖。因此，學(xué)校借助網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行愛國(guó)主義教育，是迫在眉睫的重要工作。

（1）愛國(guó)網(wǎng)站為學(xué)生愛國(guó)主義教育提供了良好的平臺(tái)。目前，化州的中小學(xué)校幾乎都創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站，各學(xué)校網(wǎng)站立足于學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，積極宣傳愛國(guó)主義精神。例如，中國(guó)人民勝利紀(jì)念日到來時(shí)，學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了“銘記歷史”“緬懷先烈”“珍愛和平”等欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育。每逢春節(jié)、清明、端午、中秋、國(guó)慶等節(jié)日，各學(xué)校網(wǎng)站通過圖片、文字、音頻、視頻等形式體現(xiàn)節(jié)日主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育。網(wǎng)站還播放愛國(guó)主義題材影片、轉(zhuǎn)播國(guó)家時(shí)事新聞、捕捉百姓生活發(fā)展與今昔變化等，切實(shí)增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的時(shí)代性、時(shí)尚性和對(duì)學(xué)生的吸引力、感染力。

（2）學(xué)校開設(shè)微博，以開展中國(guó)特色社會(huì)主義教育、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。例如，在“兩會(huì)”期間，微博全程直播政務(wù)信息，人大、政協(xié)代表及社會(huì)知名人士對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題和政治制度的認(rèn)識(shí)和討論，傳播我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和主流意識(shí)形態(tài)。另外，微博還化州的愛國(guó)活動(dòng)等，將信息快速有效地傳遞給學(xué)生。

（3）學(xué)校通過微信平臺(tái)開展愛國(guó)主義教育。學(xué)校在微信平臺(tái)“請(qǐng)記住錢三強(qiáng)、鄧稼先等科學(xué)家，因?yàn)樗麄儯袊?guó)不再被侵略”“化州平定在騰飛”“化州新農(nóng)村建設(shè)盛會(huì)”等活動(dòng)信息。這些信息，不僅可以使學(xué)生受到教育，而且信息被學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)后，還大大擴(kuò)展了愛國(guó)教育的覆蓋面，從而提高了愛國(guó)主義教育的效率。

四、扎根性研究的助力途徑

在“你對(duì)學(xué)校目前開展的愛國(guó)主義教育滿意嗎”的320份問卷調(diào)查中，化州市中小學(xué)生回答不滿意的占52.7%?？梢姡葜行W(xué)愛國(guó)主義教育存在簡(jiǎn)單化、形式化，注重集體、忽視個(gè)別，方法和手段陳舊等問題。積極開展愛國(guó)主義教育存在問題的扎根性研究，尋求愛國(guó)主義教育專業(yè)力量的支持，是解決中小學(xué)愛國(guó)主義教育問題的最優(yōu)化途徑。

（1）中小學(xué)愛國(guó)主義教育扎根性研究要貼近生活、貼近課堂。例如，愛國(guó)主義教育滲透在各科教學(xué)中的技巧問題，墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)、國(guó)旗下的講話等如何才能更深入學(xué)生的心靈，都可以成為愛國(guó)主義教育的研究問題。要研究如何針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想問題進(jìn)行愛國(guó)主義教育，做到既體現(xiàn)共同的教育要求，又注意層次性和針對(duì)性；既體現(xiàn)系統(tǒng)性，又適應(yīng)改革開放的形勢(shì)發(fā)展需要。做到邊實(shí)踐、邊研究，在實(shí)踐中總結(jié)，在理論中提升。可組織愛國(guó)主義教育座談會(huì)或研討會(huì)，研究愛國(guó)主義教育的機(jī)制和策略。要在校園中營(yíng)造濃厚的研究氛圍，形成教研團(tuán)隊(duì)，探討教研方法，在實(shí)踐探索和理論研究方面促進(jìn)愛國(guó)主義教育有所突破、有所開拓、有所創(chuàng)新。

（2）要在愛國(guó)主義教育科研專家的引領(lǐng)下，開展有理論指導(dǎo)的愛國(guó)主義教育扎根性研究?？蒲袑＜业睦碚搩?chǔ)備可以幫助學(xué)校提升愛國(guó)主義教育社團(tuán)活動(dòng)、主題活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、重大?o念活動(dòng)的績(jī)效。專家提供的質(zhì)性研究和量化研究的工具性知識(shí)，可以讓中小學(xué)愛國(guó)主義教育精益求精，將教師開展的常規(guī)教育學(xué)術(shù)化，進(jìn)而提升愛國(guó)主義教育實(shí)踐的魅力。

（3）愛國(guó)主義教育研究要壯大研究團(tuán)隊(duì)、突破學(xué)術(shù)親緣關(guān)系、形成研究學(xué)派、彰顯研究特色，從而促進(jìn)中小學(xué)愛國(guó)主義教育理論研究的繁榮。愛國(guó)主義教育扎根性研究的生命在于其研究特色，更在于研究團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)等。研究中小學(xué)愛國(guó)主義教育的多元問題，建構(gòu)多元中小學(xué)愛國(guó)主義教育研究學(xué)派，是新形勢(shì)下愛國(guó)主義教育的迫切需要。

五、生活化的塑造途徑

愛國(guó)主義教育不能脫離學(xué)生的實(shí)際生活，提高中小學(xué)公民愛國(guó)主義教育實(shí)效的必由之路是回歸生活。

（1）中小學(xué)公民愛國(guó)主義教育必須立足于家庭教育。家庭對(duì)學(xué)生民族精神的塑造以及好習(xí)慣、好品格、好思想的形成，具有重要的作用，因此，家庭教育是學(xué)生愛國(guó)主義教育的重要陣地。例如，家長(zhǎng)給孩子講岳母刺字、化州陳鑒斗祝知州等，帶孩子參觀歷史博物館，教育孩子勤儉樸素、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛生活、艱苦奮斗等。在生活中，父母要注重自身的愛國(guó)修養(yǎng)，幫助孩子塑造愛國(guó)主義的理想信念，并顯化為愛國(guó)行動(dòng)。

（2）中小學(xué)公民愛國(guó)主義教育可依賴健康的娛樂內(nèi)容。學(xué)生對(duì)音樂作品、影視作品興趣濃厚，愛好流行元素、愛好追星?？梢哉f，愛國(guó)主義教育的娛樂化很受學(xué)生歡迎，最符合他們的心理特征。因此，可讓學(xué)生多欣賞愛國(guó)主題的影視作品、繪畫作品、音樂作品等。另外，粵劇、木偶戲、跳花棚等對(duì)學(xué)生也具有較強(qiáng)的吸引力，可利用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

第2篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

向國(guó)旗敬禮活動(dòng)方案一：

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)的深入開展，切實(shí)做好我校學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，特制定此方案。

一、活動(dòng)目的

為加強(qiáng)我校學(xué)生愛國(guó)主義教育，推進(jìn)做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)，以歡度國(guó)慶佳節(jié)為契機(jī)，組織我校學(xué)生開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)廣大同學(xué)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，充分展示我校學(xué)生心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月30日至10月12日

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。培育廣大同學(xué)心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的道德品質(zhì)。

四、活動(dòng)安排

1、召開全校班長(zhǎng)、團(tuán)支書會(huì)議，大力宣傳和布置本次活動(dòng)。

2、校園廣播站開辟向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)專題宣傳欄目，對(duì)各班參與簽名寄語情況進(jìn)行廣播。

3、各班開展一次主題班隊(duì)課。

4、本次活動(dòng)將納入班級(jí)量化考核。

五、活動(dòng)要求

1、留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。

2、也可在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。

3、沒有網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，可將紙質(zhì)寄語交給本班教師，由教師安排有上網(wǎng)條件的同學(xué)幫上網(wǎng)簽名寄語。

4、各班班委和同學(xué)要做好上網(wǎng)簽名寄語活動(dòng)的拍照記錄。

5、各班于10月12日班會(huì)課，將本班每位同學(xué)的簽名寄語匯總表上報(bào)大隊(duì)部

六、投票辦法

1.登陸中國(guó)文明網(wǎng)

2.進(jìn)入 向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人 專欄

3.填寫地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名和寄語并點(diǎn)擊提交

向國(guó)旗敬禮活動(dòng)方案二：

一、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)省、市文明辦的重要指示精神，以國(guó)慶期間重要節(jié)日活動(dòng)為載體，以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為形式，引導(dǎo)砂小學(xué)子積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月xx日至10月xx日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高。學(xué)生們可以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。

四、活動(dòng)安排

1.各班班主任在活動(dòng)開始前要利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，說明活動(dòng)的意義，并提出具體要求。

2.從9月xx日至10月xx日起，各班班主任要督促學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間、放假休息時(shí)間進(jìn)入中國(guó)文明網(wǎng)開設(shè)的簽名寄語欄目進(jìn)行簽名寄語，并注明學(xué)校、班級(jí)和姓名。

3.活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部將組織評(píng)選活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀寄語并在全校進(jìn)行展評(píng)和表彰。

第3篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

2021年9月18日是第二十一個(gè)全民國(guó)防教育日。按照文件要求，我校深入學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

大力開展宣傳教育活動(dòng)，通過電子屏幕宣傳標(biāo)語、主題班會(huì)宣傳、國(guó)旗下得人講話等各種形式開辟了愛國(guó)主義教育的新途徑,提高了思想教育的時(shí)效性,讓學(xué)生在形式多樣、生動(dòng)活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)全體師生積極支持國(guó)防建設(shè)事業(yè)，知道關(guān)心國(guó)防，就是關(guān)心自己的國(guó)家，了解國(guó)防事業(yè)。

二、開展形式多樣的活動(dòng)

1、通過多種方式,拓寬教育的空間和渠道，把國(guó)防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中,使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防的興衰得失以及當(dāng)下的國(guó)際形勢(shì)和時(shí)事動(dòng)態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任感,明確自己肩負(fù)的歷史使命。

2、各班在“國(guó)防教育日”前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢(shì)，并結(jié)合文件精神進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。召開“關(guān)心國(guó)防，就是關(guān)心自己的國(guó)家”主題班會(huì),理解維護(hù)國(guó)家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性,激發(fā)愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志,樹立居安思危、有備無患的意識(shí)。

第4篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

活動(dòng)時(shí)間：xx年5月30日晚

參加成員：g203班全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容：5月30日晚，語教g203班的同學(xué)以“我愛祖國(guó)”為題舉辦行了一次主題班會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)由詩歌朗誦比賽的形式展開，同學(xué)們積極踴躍，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)熱情！

首先在一陣氣勢(shì)磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國(guó)，我愛你》深深表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國(guó)》，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國(guó)》、《我的祖國(guó)》等詩歌，在比賽的最后班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學(xué)們都以十分嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，即是表演又是比賽！

活動(dòng)總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到擁有愛國(guó)主義感情的重要性！提升了我們的人生觀，價(jià)值觀！增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感與使命感，宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神！通過愛國(guó)主義朗誦，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，達(dá)到加強(qiáng)愛國(guó)主義教育的目的，增強(qiáng)了我們對(duì)祖國(guó)的自豪感！

第5篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，是世界文化大花園中的一朵璀璨奇葩。隨著時(shí)代變遷和社會(huì)進(jìn)步取得發(fā)展，不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我們學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀文化，就是要通過不斷的學(xué)習(xí)提高我們自己的道德修養(yǎng)，我們學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀文化，就是要在教書育人中發(fā)揚(yáng)并傳承優(yōu)秀的民族精神，利用中華民族傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

一、積極營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍

學(xué)校先后建設(shè)文化長(zhǎng)廊以及裝飾各功能室，營(yíng)造出了濃厚的校園文化氛圍。走進(jìn)校園，墻壁說話，草木傳情。溫馨提示、國(guó)學(xué)經(jīng)典、愛國(guó)主義標(biāo)語等隨處可見，吸引著你的眼球。教室內(nèi)名人名言時(shí)時(shí)激勵(lì)著學(xué)生好好學(xué)習(xí)，學(xué)生自辦的黑板報(bào)有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)經(jīng)典文化內(nèi)容，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生與世界相通。教室外是國(guó)學(xué)經(jīng)典長(zhǎng)廊，弟子規(guī)、唐詩、宋詞、元曲等經(jīng)典文化時(shí)時(shí)陶冶著學(xué)生的情操。餐廳有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的名句，時(shí)刻提醒同學(xué)們不忘勤儉節(jié)約、不要鋪張浪費(fèi)的本色。

二、多樣化開展學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化的活動(dòng)

開展學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化的活動(dòng)，讓學(xué)生能客觀地了解并認(rèn)識(shí)中華民族優(yōu)秀文化對(duì)于中華民族以及世界文明發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，在實(shí)踐中提升學(xué)生的民族自尊心、民族責(zé)任感。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，開展誦讀活動(dòng)，如七年級(jí)：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中華成語千句文》《中學(xué)生必背古詩50首》等；八年級(jí)：《論語》《增廣賢文》《中華成語千句文》《中學(xué)生必背古詩50首》等；九年級(jí)：《詩經(jīng)》《立翁對(duì)韻》《中華成語千句文》《中學(xué)生必背古詩50首》、四大名著。觀看動(dòng)畫片《弟子規(guī)》、公益記錄片《圣賢教育，改變命運(yùn)》等系列傳統(tǒng)文化教育片。很多學(xué)生參與這些活動(dòng)后，文明禮儀大幅提高。

三、利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，加強(qiáng)宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感。

1.春節(jié)是我們?nèi)澜缛A人心中最重要、最隆重的節(jié)日。我校要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織各年級(jí)學(xué)生在春節(jié)期間收集、整理春聯(lián)，并開展“我為家里寫春聯(lián)”活動(dòng)，并在開學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)。

2.端午節(jié)是一個(gè)我們中華民族的極富愛國(guó)主義特色的節(jié)日，為我們提供了一個(gè)極佳的愛國(guó)主義的教育機(jī)會(huì)。我利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣，開展不同形式的主題班會(huì)，再現(xiàn)屈原投江的一段歷史史話，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。在活動(dòng)中師生們深深感悟到了昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。

3.中秋節(jié)，我們賦予更多的是親情教育和留守兒童的心理疏導(dǎo)教育。孩子們?cè)诹私鈧鹘y(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情懷。為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的節(jié)日，可借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育。

我國(guó)地大物博、歷史悠久，傳統(tǒng)節(jié)日眾多。了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化情操。

四、利用歷史上外國(guó)列強(qiáng)侵略中國(guó)的事實(shí)教育學(xué)生“勿忘國(guó)恥，振興中華”

第6篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；德育工作；實(shí)效性

中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等實(shí)用型人才的教育，中職生中的大多數(shù)畢業(yè)后將直接跨進(jìn)社會(huì)。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)。這就要求中職學(xué)校應(yīng)該將學(xué)校的德育工作放在首位。德育工作是整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)，此項(xiàng)工作開展得如何，將直接影響到學(xué)校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。因此，如何搞好德育工作，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性是一個(gè)很值得教師探究的課題。

一、入學(xué)軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

筆者所在學(xué)校要求新生入學(xué)必須進(jìn)行軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間要進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、作風(fēng)紀(jì)律、整理宿舍內(nèi)務(wù)等項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比。這些活動(dòng)的開展，都將以集體的形式進(jìn)行。在各項(xiàng)評(píng)比中，學(xué)生不可能游離于集體之外，始終身處于集體之中。所以，在軍訓(xùn)中我們對(duì)集體的評(píng)價(jià)，就是對(duì)學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想的熏陶。在軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)生能體驗(yàn)到祖國(guó)衛(wèi)士艱苦訓(xùn)練的作風(fēng)。軍訓(xùn)是中職學(xué)生的必修課，軍訓(xùn)能夠鍛煉與磨練學(xué)生的意志，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。為了集體的榮譽(yù)，他們同心協(xié)力，互相幫助；為了集體的榮譽(yù)，他們艱苦訓(xùn)練，忍住苦與累；為了集體的榮譽(yù)，他們不斷超越自己，積極上進(jìn)。這種對(duì)集體榮譽(yù)的重視，就是愛班級(jí)、愛集體的體現(xiàn)。

二、每周升旗，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)愛校熱情

每周一早晨，學(xué)生都要求參加莊嚴(yán)的升旗儀式。全體學(xué)生統(tǒng)一著裝，整齊地列隊(duì)于學(xué)校操場(chǎng)中央，在莊嚴(yán)的國(guó)歌樂曲中，面對(duì)國(guó)旗肅立、敬禮，高唱國(guó)歌，在國(guó)旗下聆聽充滿教育意義的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，接受學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)旗幟。升國(guó)旗、唱國(guó)歌，是最有效的愛國(guó)主義教育形式，莊嚴(yán)的升旗儀式成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)生在每周升旗中體會(huì)到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛國(guó)愛校的熱情。

三、每周班會(huì)，建設(shè)良好的班集體

班會(huì)是學(xué)校德育的一種十分重要的形式。班會(huì)是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。因此，班會(huì)既是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑，又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的一種重要方式，同時(shí)也是處理、解決班級(jí)問題，開展各項(xiàng)活動(dòng)的有效途徑。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會(huì)。我校十分重視開展主題班會(huì)，主題班會(huì)不但題材廣泛而且具有教育意義。筆者擔(dān)任班主任工作，開展了讓美德成為習(xí)慣、文明禮貌伴我行等一系列主題班會(huì)。在主題班會(huì)中學(xué)生們都充當(dāng)“主角”，所以學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大提高?？傊?，每周班會(huì)既發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，又達(dá)到了建設(shè)良好班風(fēng)的目的。

四、每月一歌，陶冶學(xué)生的愛國(guó)主義情操

我校多年以來堅(jiān)持開展每月一歌評(píng)比活動(dòng)。所選歌曲都是充滿愛國(guó)主義情懷，激發(fā)人奮發(fā)向上的歌曲。例如：《龍的傳人》《我的中國(guó)心》《最炫民族風(fēng)》等。每次為了唱好每月一歌，全體學(xué)生積極練唱。每次檢查時(shí)，學(xué)生都唱得非常投入，歌聲凝聚了學(xué)生的心聲，形成了團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神面貌。通過每月一歌的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神，陶冶了愛國(guó)主義情操。

五、豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)

學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生積極開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)主題內(nèi)容廣泛并具有深刻的教育意義，例如開展愛國(guó)主義（關(guān)于南沙問題）的討論活動(dòng)；舉辦手牽手迎國(guó)慶活動(dòng)；警鐘長(zhǎng)鳴——青少年犯罪案例報(bào)告團(tuán)會(huì)；珍愛生命，遠(yuǎn)離犯罪活動(dòng)；傳遞“紅色經(jīng)典”，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德活動(dòng)等。每次團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)支部書記等班干部都帶領(lǐng)全體同學(xué)認(rèn)真策劃活動(dòng)內(nèi)容，力爭(zhēng)做到形式多樣化及表演內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生通過表演小品、朗讀詩歌、趣味知識(shí)競(jìng)答、游戲等方式展現(xiàn)活動(dòng)主題。這些豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響。經(jīng)過一系列團(tuán)日活動(dòng)的開展，學(xué)生的道德修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

六、文明班級(jí)及宿舍評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氛圍

我校經(jīng)常開展文明班級(jí)及宿舍評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)生為了獲得文明班級(jí)稱號(hào)，經(jīng)常群策群力，各抒己見，提出很多對(duì)美化班級(jí)有建設(shè)意義的方案。平時(shí)每天的值日生都非常積極搞好班級(jí)衛(wèi)生，使課室成為學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操的園地。文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活；衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生的自覺文明水平，增強(qiáng)了舍友之間齊心協(xié)力的精神。因此，文明班級(jí)和宿舍評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上、團(tuán)結(jié)合作、和諧良好的校園文化生活氛圍。

七、形式多樣的德育課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)

我校經(jīng)常組織各種有益身心的德育課外活動(dòng)，使學(xué)生在課外活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉意志，發(fā)揮才能，加強(qiáng)道德意識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，避免因精力過剩而產(chǎn)生不良的行為。形式多樣的德育課外活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，舉辦了《給父母的一封信》征文活動(dòng)；我眼中的美攝影大賽活動(dòng)；“最深切緬懷”清明節(jié)祭英烈活動(dòng)；學(xué)生參觀戒毒基地和少管所活動(dòng)；“五·四”校園歌詠比賽和書畫大賽活動(dòng)；紀(jì)念五四青年節(jié)公益勞動(dòng)活動(dòng)；學(xué)雷鋒做好人好事活動(dòng)；倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園的文明禮貌月活動(dòng)；青年志愿者慰問老人院活動(dòng)；美化課室大賽活動(dòng)；我為校園獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)；團(tuán)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)等。道德教育的關(guān)鍵在于參與，學(xué)校設(shè)計(jì)各種寓教于樂的課外活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，感悟社會(huì)對(duì)道德的呼喚要求和道德情感的強(qiáng)大作用，進(jìn)而將道德意識(shí)升華為自覺行動(dòng)，大大提高了學(xué)生的道德意識(shí)和水平。

綜上所述，教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，通過各種途徑將學(xué)校德育工作落到實(shí)處，讓學(xué)生在參與各項(xiàng)活動(dòng)的過程中得到自我教育與提高，從而推動(dòng)學(xué)校德育工作的良性發(fā)展。

（作者單位：廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

參考文獻(xiàn)：

[1]丁東升.淺析中職德育教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].中國(guó)科技博覽，2010，（32）.

第7篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

一、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

1、堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國(guó)旗下講話、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

2、課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)全過程，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生以正面、健康和積極的指導(dǎo)和影響，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育。

二、堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮“六好班級(jí)”在班級(jí)紀(jì)律管理中的作用，加強(qiáng)宣傳，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)存在問題及時(shí)整改。

三、落實(shí)“實(shí)踐五小我能行”的行動(dòng)，通過開展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勇于實(shí)踐，敢于探索的創(chuàng)新精神。

四、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。

1.通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.結(jié)合本學(xué)期開展的閱讀競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，積淀他們良好的文化底蘊(yùn)。

3.面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

4.力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

5.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

五、健全班委會(huì)，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。

六、引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

近年來，不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致無心向?qū)W。我將充分利用班會(huì)，廣播、學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)習(xí)。

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第8篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

小學(xué)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)

為了加強(qiáng)我校的愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，5月13日下午xxxxxxxxx小學(xué)利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各班隊(duì)開展了民族團(tuán)結(jié)教育主題隊(duì)會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)，活動(dòng)開展得有聲有色。學(xué)生們各盡其才，有真摯感人的故事講述，有滿懷激情的詩歌朗誦......通過朗誦、講故事等形式進(jìn)行生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟和增強(qiáng)了學(xué)生們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

此次主題班會(huì)主題突出，寓教于樂。班會(huì)活動(dòng)中，大家積極、主動(dòng)參與，教育氣氛濃厚，使師生們收到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育。“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想，在班會(huì)活動(dòng)中更深入人心。

第9篇：愛國(guó)主義教育主題班會(huì)范文

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。

4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

5、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭(zhēng)向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

7、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

二、情況分析：

本班共有30名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、扎實(shí)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)

（1）愛國(guó)主義讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動(dòng)。（3）開展以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強(qiáng)民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、督促學(xué)生上好“兩課兩操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

6．班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動(dòng)安排