物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】嵌入式系統(tǒng);物聯(lián)網(wǎng);智能監(jiān)測(cè)

嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作中，設(shè)計(jì)者更多的將精力放在嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)上，使系統(tǒng)變得更靈活。筆者認(rèn)為，通過利用抽象的ADL體系結(jié)構(gòu)描述語(yǔ)言對(duì)嵌入式系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，可以應(yīng)用于更多的硬件之中?？偟膩碚f，對(duì)抽象級(jí)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的探討不僅是為了提高嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)效率，也為物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的實(shí)際作用起到了較大的支持效果。

一、嵌入式系統(tǒng)概述

嵌入式系統(tǒng)問世已經(jīng)有一段時(shí)間了，其協(xié)議也逐漸變得更加穩(wěn)定和通用。就目前來看，市場(chǎng)上基于嵌入式系統(tǒng)的產(chǎn)品在逐漸增多，再加上隨著幾個(gè)大型企業(yè)的推進(jìn)和改革讓很多芯片和模塊的發(fā)展逐漸走向穩(wěn)定的道路。所以嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境主要是依托于執(zhí)行特定任務(wù)的系統(tǒng)芯片之中。由于嵌入式系統(tǒng)在開發(fā)中具有相當(dāng)?shù)碾y度，所以ADL體系結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)語(yǔ)言多應(yīng)用于抽象級(jí)嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)。

基于ADL體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言和設(shè)計(jì)方法。ADL體系結(jié)構(gòu)應(yīng)用在很多軟件系統(tǒng)的開發(fā)之中，從目前的情況來看，我國(guó)對(duì)硬件體系結(jié)構(gòu)的研究主要停留在非形式化的基礎(chǔ)之上。很大程度上依賴于硬件設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。在目前的硬件開發(fā)中，很難描述不同組成部件之間的組合關(guān)系，導(dǎo)致開發(fā)人員對(duì)硬件的實(shí)際結(jié)構(gòu)難以理解或難以形式化分析。而從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，基于結(jié)構(gòu)的硬件研發(fā)手段又是目前主要的應(yīng)用手段，所以在實(shí)現(xiàn)實(shí)際結(jié)構(gòu)之前應(yīng)該進(jìn)行虛擬化的模擬，這也就是抽象級(jí)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的核心理念。從這個(gè)角度來說，抽象級(jí)嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)測(cè)管理具有相當(dāng)重要的作用。

二、物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)與安全性分析

物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。所以，物聯(lián)網(wǎng)的核心仍是互聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)作為新興的理念來說，主要是為了建立商品之間的信息交換網(wǎng)絡(luò)。目前來看，這項(xiàng)技術(shù)的工程很大，需要逐步研究實(shí)現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)過程也會(huì)逐步擴(kuò)大，并對(duì)安全保護(hù)方面采取更先進(jìn)的技術(shù)。下面筆者就從物聯(lián)網(wǎng)面臨的具體安全問題出發(fā)，對(duì)安全性進(jìn)行具體的論述。

1.數(shù)據(jù)遭受攻擊的具體影響。

第一，數(shù)據(jù)偽造是數(shù)據(jù)攻擊的常見情況，攻擊者利用偽造的讀寫器記錄標(biāo)簽，讓數(shù)據(jù)被中途攔截，然后攻擊者利用偽造的數(shù)據(jù)發(fā)送出去，達(dá)到數(shù)據(jù)攻擊的目的。

第二，重傳攻擊也是物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)常遇見的問題之一。攻擊者通過中途攔截而將有效信號(hào)在RFID系統(tǒng)中進(jìn)行重傳而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行另一種攻擊。

第三，對(duì)數(shù)據(jù)的追蹤，對(duì)數(shù)據(jù)的追蹤一般不同于前兩種攻擊，追蹤一般會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的發(fā)起地以及接受地進(jìn)行判斷，更多的是進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)路徑的攻擊。

2.物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)的安全問題對(duì)比。

物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)本身對(duì)安全性的要求是很高的，但是RFID技術(shù)并沒有低廉的安全技術(shù)方案，RFID技術(shù)隨安全性能的升高而經(jīng)濟(jì)投入越大，也就是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展緩慢的原因之一。如何降低RFID安全成本是物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)的主要發(fā)展方向。

同時(shí)，物聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)設(shè)備較多、網(wǎng)絡(luò)較復(fù)雜的綜合性網(wǎng)絡(luò)來說，其發(fā)展過程經(jīng)歷著不同層面的技術(shù)革新。如果不能讓各項(xiàng)技術(shù)相互連通，則會(huì)造成整個(gè)商業(yè)模式無法正常運(yùn)行，因此，推動(dòng)建立安全性物聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代電子商務(wù)發(fā)展的主要方向之一。

3.物聯(lián)網(wǎng)中的信息安全意識(shí)。

物聯(lián)網(wǎng)中的物與物和物與人之間的互聯(lián)，需要大量的信息交換和信息傳輸。信息的交換與信息傳輸又離不開信息的存儲(chǔ)。所以綜合來看，比起傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，物聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息安全的要求更高，所以物聯(lián)網(wǎng)中的信息安全意識(shí)也就更突出，要將信息安全建設(shè)放在物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的首位，利用合適的管理平臺(tái)，和完善的商業(yè)模式構(gòu)建出新技術(shù)下的物聯(lián)網(wǎng)。并利用新技術(shù)型的物聯(lián)網(wǎng)打開市場(chǎng)，推動(dòng)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

三、基于嵌入式系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

由于物聯(lián)網(wǎng)是通過RFID、紅外線、全球定位等技術(shù)共同按約定協(xié)議將物品與互聯(lián)網(wǎng)連接的技術(shù)手段，所以對(duì)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也具有相當(dāng)?shù)碾y度。嵌入式系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)中的應(yīng)用主要是對(duì)檢測(cè)系統(tǒng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)的管理以及對(duì)系統(tǒng)方案的設(shè)定。下面筆者就根據(jù)這兩點(diǎn)對(duì)基于嵌入式系統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行深入的研究和論述。

1.智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

本文主要研究的內(nèi)容是嵌入式監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，所以需要基于嵌入式監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的管理模式進(jìn)行外設(shè)模塊的建立。

首先，對(duì)USB攝像頭模塊的應(yīng)用，根據(jù)圖像采集的需要對(duì)USB攝像頭的芯片以及圖片處理器進(jìn)行選擇，嵌入式系統(tǒng)可以自動(dòng)識(shí)別USB攝像頭設(shè)備并予以應(yīng)用。

其次，GPRS無線傳輸模塊。無線傳輸功能的實(shí)現(xiàn)對(duì)嵌入式監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的改善較大，一般選用西門子和摩托羅拉GPRS產(chǎn)品的情況較多。再次，RFID模塊，這個(gè)系統(tǒng)主要確定物品的具體身份，是物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的核心內(nèi)容。

最后，LCD顯示屏。對(duì)顯示屏的使用是控制物品各項(xiàng)參數(shù)的必要方法。通過對(duì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)加以設(shè)計(jì)和完善能為嵌入式監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的正常使用提供保障。

2.對(duì)系統(tǒng)具體方案的設(shè)定。

抽象級(jí)嵌入式系統(tǒng)由于其技術(shù)特點(diǎn)決定，是最適合工業(yè)以及工程遠(yuǎn)程操控。這是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)設(shè)備的遠(yuǎn)程操控比較簡(jiǎn)單，傳輸數(shù)據(jù)較少，而且對(duì)系統(tǒng)的通信技術(shù)性價(jià)比的要求較高。所以嵌入式系統(tǒng)正是工業(yè)設(shè)備遠(yuǎn)程操控的最佳選擇。所以在實(shí)際過程中，嵌入式系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)主要包括：RFID對(duì)物品的身份監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)的信號(hào)變化、記錄時(shí)間，重量地點(diǎn)等內(nèi)容、判斷是否正常、控制報(bào)警系統(tǒng)、對(duì)冗余數(shù)據(jù)進(jìn)行清零或存儲(chǔ)。

在嵌入式監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成后，如果需要對(duì)代碼層進(jìn)行修改，則只需要修改頂層的有關(guān)參數(shù)即可。利用XML代碼的靈活，保證了模板文件對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)比較正確，也能保證整個(gè)設(shè)計(jì)的正確性和可靠性。

四、結(jié)語(yǔ)

總的來說，對(duì)嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用主要是為了避免傳統(tǒng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法中存在大規(guī)模系統(tǒng)設(shè)計(jì)適應(yīng)度不足的問題。也就是說，嵌入式系統(tǒng)能夠更方便快捷的管理和監(jiān)測(cè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。所以在本文中，筆者通過研究認(rèn)為，利用嵌入式系統(tǒng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行建立和管理可以在一定程度上減少物聯(lián)網(wǎng)RFID技術(shù)的安全成本，也能增強(qiáng)云計(jì)算數(shù)據(jù)傳輸時(shí)的安全性。

參考文獻(xiàn)

[1]劉秀菊.基于嵌入式系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)的智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].計(jì)算機(jī)測(cè)量與控制，2012，20（9）：2375-2377，2388.

第2篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：智慧農(nóng)業(yè) 嵌入式系統(tǒng) 體系建設(shè)

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（a）-0141-02

隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)正在加快向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，而智慧農(nóng)業(yè)將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的趨勢(shì)。智慧農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)看成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的系統(tǒng)，依托嵌入式技術(shù)、感知技術(shù)、互聯(lián)互通技術(shù)、智能化技術(shù)等綜合、全面、系統(tǒng)地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使得農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)智能化、多功能，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。

智慧農(nóng)業(yè)所涉及的關(guān)鍵技術(shù)包括嵌入式技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、通信技術(shù)等。嵌入式是當(dāng)前發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、最有發(fā)展前景的信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域之一。目前，許多高等院校的計(jì)算機(jī)、電子、軟件等專業(yè)針對(duì)市場(chǎng)需求，開設(shè)了嵌入式系統(tǒng)相關(guān)課程，也在逐步完善適應(yīng)社會(huì)需求的嵌入式系統(tǒng)的教學(xué)體系。本文基于智慧農(nóng)業(yè)背景，結(jié)合都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開設(shè)嵌入式課程的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)林院校嵌入式課程教學(xué)改革進(jìn)行了探討。

1 智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)嵌入式系統(tǒng)

智慧農(nóng)業(yè)是最近興起的一個(gè)概念，出現(xiàn)的時(shí)間很短，目前還沒有一個(gè)公認(rèn)的定義。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)李道亮教授認(rèn)為： 智慧農(nóng)業(yè)是以最高效率地利用各種農(nóng)業(yè)資源，最大限度地降低農(nóng)業(yè)成本和能耗、減少農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境破壞以及實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的整體最優(yōu)為目標(biāo)，以農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)、全過程智能化的泛在化為特征，以全面感知、可靠傳輸和智能處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐和手段，以自動(dòng)化生產(chǎn)、最優(yōu)化控制、智能化管理、系統(tǒng)化物流和電子化交易為主要生產(chǎn)方式的高產(chǎn)、高效、低耗、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)和安全的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式與形態(tài)。

要建設(shè)智慧農(nóng)業(yè)，就要依托物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)（The Internet of Things，簡(jiǎn)稱IOT）的概念是在1999年提出的，2005年國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）的ITU互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)做了如下定義：通過二維碼識(shí)讀設(shè)備、射頻識(shí)別（RFID）裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)和激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。

智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)唯一的物聯(lián)源頭是嵌入式系統(tǒng)。隨著嵌入式系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用需求的多樣化，嵌入式技術(shù)已成為當(dāng)今電子技術(shù)發(fā)展的主流。

本文基于嵌入式技術(shù)，針對(duì)農(nóng)林院校計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向課程體系的特點(diǎn)， 通過一系列教學(xué)嘗試，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向的課程體系建設(shè)進(jìn)行了一些探索，使學(xué)生在保證專業(yè)原有課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)方向的不同，側(cè)重點(diǎn)有所差別，將智慧農(nóng)業(yè)貫徹課程體系始終，使學(xué)生在軟件和硬件設(shè)計(jì)方面都得到很好的鍛煉，最終為都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)全方位的信息技術(shù)人才。

2 嵌入式課程體系建設(shè)

（1）我校計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向培養(yǎng)和教學(xué)目標(biāo)。

我校計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)側(cè)重嵌入式軟件設(shè)計(jì)開發(fā)的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人員。根據(jù)學(xué)生的接受能力，嵌入式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體現(xiàn)層次性、漸進(jìn)性、注重實(shí)踐性，尤其側(cè)重培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用能力。（圖1）

嵌入式系統(tǒng)課程體系的設(shè)置體現(xiàn)“注重工程能力培養(yǎng)的嵌入式系統(tǒng)人才知識(shí)體系”，學(xué)習(xí)側(cè)重嵌入式軟件設(shè)計(jì)部分。嵌入式系統(tǒng)教學(xué)體系教學(xué)目標(biāo)是掌握四個(gè)“1”，即“一種主流嵌入式微處理器、一門開發(fā)語(yǔ)言、一種嵌入式操作系統(tǒng)、一套開發(fā)工具”，嵌入式開發(fā)語(yǔ)言主要有匯編語(yǔ)言、C和C++語(yǔ)言、Java語(yǔ)言等；嵌入式操作系統(tǒng)主要有Windows CE、Linux等；集成開發(fā)工具主要有Windows CE開發(fā)工具、ADS等。

（2）嵌入式系統(tǒng)課程體系。

北京農(nóng)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院自2011年設(shè)置了計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向，根據(jù)自由選擇的原則在大學(xué)三年級(jí)實(shí)施特定方向培養(yǎng)，同期購(gòu)買了30套嵌入式開發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái)的教學(xué)環(huán)境。

嵌入式系統(tǒng)課程體系大致可分為：基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課。

基礎(chǔ)課程在大學(xué)一、二年級(jí)開設(shè)，主要學(xué)習(xí)理工科的一些基礎(chǔ)課程，如高等數(shù)學(xué)等。

專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)課的開設(shè)時(shí)間以及內(nèi)容如表1所示。需要特別說明的是根據(jù)我?！?+1”本科人才培養(yǎng)模式，大學(xué)前六個(gè)學(xué)期完成的是課內(nèi)學(xué)習(xí)，旨在掌握較寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，最后一學(xué)年有計(jì)劃地到校內(nèi)外實(shí)調(diào)基地進(jìn)行為期一年的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)，所以第七學(xué)期和第八學(xué)期是專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

嵌入式導(dǎo)論課程：介紹嵌入式的主要應(yīng)用領(lǐng)域、嵌入式軟件開發(fā)的基本概念、嵌入式軟件開發(fā)的基本流程和基本方法、嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)。

嵌入式操作系統(tǒng)課程：介紹嵌入式系統(tǒng)基本知識(shí)，嵌入式操作系統(tǒng)與通用操作系統(tǒng)的差別。結(jié)合典型的嵌入式操作系統(tǒng)對(duì)操作系統(tǒng)的基本構(gòu)成、工作機(jī)制、系統(tǒng)移植剪裁和實(shí)時(shí)任務(wù)調(diào)度等內(nèi)容進(jìn)行介紹。我校根據(jù)具體情況選擇、Linux、WinCE等嵌入式操作系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。

嵌入式程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：介紹嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法、軟件編程及設(shè)備接口和驅(qū)動(dòng)等。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握必要的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法學(xué)的概念、方法和工具嵌入式程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握嵌入式系統(tǒng)的基本原理與設(shè)計(jì)開發(fā)思想，學(xué)生能完成簡(jiǎn)單的嵌入式系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)。

JAVA開發(fā)語(yǔ)言：介紹Java語(yǔ)言的體系結(jié)構(gòu)、Java語(yǔ)言的基本概念和程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的思路和方法。培養(yǎng)學(xué)生的編程能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用Java語(yǔ)言作為完成應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。

嵌入式接口技術(shù)：介紹鍵盤接口、LED顯示器接口、觸摸屏、通信接口、中斷接口、A/D和D/A轉(zhuǎn)換、ARM的JTAG接口。

嵌入式高級(jí)編程：介紹Android嵌入式開發(fā)環(huán)境搭建的方法，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)；Android的體系結(jié)構(gòu)，嵌入式軟件開發(fā)流程；嵌入式特性開發(fā)，多媒體開發(fā)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)開發(fā)，聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等開發(fā)方法，學(xué)生通過實(shí)踐能達(dá)到獨(dú)立完成開發(fā)單機(jī)、網(wǎng)絡(luò)嵌入式軟件的能力。

3 嵌入式課程實(shí)踐教學(xué)

（1）層次化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)室選用UP-Magic6410嵌入式實(shí)驗(yàn)開發(fā)平臺(tái)，著重培養(yǎng)學(xué)生在該平臺(tái)下進(jìn)行嵌入式Linux程序開發(fā)的相關(guān)環(huán)境搭建與軟件設(shè)計(jì)方法的能力。針對(duì)各模塊以及嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用背景，按照由淺入深，不同課程層次對(duì)應(yīng)不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等原則，組織設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，逐步提高，以滿足不同階段的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐需求，分別為涉及嵌入式導(dǎo)論的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、涉及嵌入式程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的實(shí)操性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)嵌入式高級(jí)編程的提高性實(shí)驗(yàn)?；A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)多以理論驗(yàn)證為主，在于學(xué)習(xí)方法；綜合性實(shí)驗(yàn)和提高性實(shí)驗(yàn)則多以應(yīng)用為主，在于提高能力。三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提高了動(dòng)手能力，進(jìn)一步的實(shí)踐開發(fā)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。

（2）通過項(xiàng)目案例，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。

首先，依托教師實(shí)際的科研或工程項(xiàng)目，教師在實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施時(shí)，可以按照模塊化將案例的分解到各個(gè)部分，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)實(shí)例所采用的技術(shù)和方案進(jìn)行不同角度的評(píng)價(jià)，變被動(dòng)知識(shí)灌輸為主動(dòng)探索思考，使教學(xué)理論知識(shí)與科研實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。

其次，在設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)等綜合性實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)合教師實(shí)際的科研或工程項(xiàng)目，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性知識(shí)掌握的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的綜合設(shè)計(jì)。使得學(xué)生既掌握了一些具體的通用的嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)方法，也能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)較完整的嵌入式系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造熱情。在課程設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)中，考慮到學(xué)生水平差異，按照“自由組合、自主選題”的原則，要求學(xué)生課外查找資料進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)性學(xué)習(xí)，對(duì)某些問題進(jìn)行深入的分析研究，進(jìn)而提出自己的設(shè)計(jì)思想，此環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)思想的原創(chuàng)性也將作為課程考核的重要內(nèi)容。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

通過項(xiàng)目實(shí)踐來鍛煉和提高學(xué)生動(dòng)手能力是非常重要的。我校實(shí)行導(dǎo)師制指導(dǎo)學(xué)生，在參與教師科研項(xiàng)目的過程中，本科生導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生在整個(gè)科研期間從理論到具體操作的各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)了指導(dǎo)力度。

學(xué)生在家禽食品安全追溯系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目中，教師組織學(xué)有余力的同學(xué)成立興趣小組，直接參與到前沿的課題和項(xiàng)目中去，將食品安全追溯系統(tǒng)按照生產(chǎn)鏈的六個(gè)環(huán)節(jié)分解成若干子題目，交由各興趣小組，模擬項(xiàng)目的形式實(shí)踐開發(fā)，真正做到“在學(xué)中做，在做中學(xué)”，以務(wù)實(shí)的項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐科研能力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外科技活動(dòng)。

近年來，高等院校加大了學(xué)生的課外科技活動(dòng)開展的力度，筆者指導(dǎo)的學(xué)生參與了北京市大學(xué)生科研計(jì)劃，利用嵌入式平臺(tái)，對(duì)溫室環(huán)境等參數(shù)檢測(cè)，進(jìn)而對(duì)溫室大棚實(shí)現(xiàn)智能化控制，學(xué)生在該課題中，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，系統(tǒng)的完成了整個(gè)項(xiàng)目，獲得了北京市大學(xué)生科研計(jì)劃成果二等獎(jiǎng)，尤其值得一提的是，畢業(yè)的學(xué)生在擔(dān)任京郊村官期間，將課題成果應(yīng)用于所服務(wù)的村鎮(zhèn)，取得了良好的效果。實(shí)踐證明，鼓勵(lì)學(xué)生參與課外科技活動(dòng)，將會(huì)拓展學(xué)生的知識(shí)體系，并學(xué)以致用，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)合作精神發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

（5）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)實(shí)習(xí)

我校實(shí)行的是采取“3+1”人才培養(yǎng)模式。以往學(xué)生在第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)，部分學(xué)生在校內(nèi)機(jī)房根據(jù)教師給出的題目完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)論文，學(xué)生如果不走出去。就無法完成理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，部分同學(xué)雖然通過實(shí)習(xí)單位的學(xué)習(xí)完成畢業(yè)論文，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的時(shí)間和質(zhì)量也難以保證。因此，我們將畢業(yè)論文提前到第七學(xué)期安排任務(wù)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、論文的前期準(zhǔn)備及調(diào)試工作，既可以保證充分的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間又可以提高學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，做到有的放矢.提高設(shè)計(jì).論文和專業(yè)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

針對(duì)在校學(xué)生缺少行業(yè)背景知識(shí)這一缺點(diǎn)，在教學(xué)中大力開展了與企業(yè)的合作，直接把學(xué)生派到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，使得培養(yǎng)的嵌入式人才能夠適應(yīng)企業(yè)的需要，目前我院已經(jīng)建立了中軟、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院信息所等校外實(shí)習(xí)基地，并簽訂了相關(guān)的實(shí)習(xí)協(xié)議。一方面學(xué)生在實(shí)踐工程項(xiàng)目中完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文，綜合能力得到極大的提升，另一方面用人單位在與學(xué)校合作辦學(xué)的過程中也為自己培養(yǎng)了急需的技術(shù)人才，實(shí)行了定單式培養(yǎng)，最終構(gòu)筑高校.學(xué)生和企業(yè)獲利的共贏平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的無縫對(duì)接。從以往經(jīng)驗(yàn)來看，選擇嵌入式系統(tǒng)開發(fā)課題并能按時(shí)保質(zhì)保量完成課題的的學(xué)生知識(shí)面更廣，就業(yè)面更寬，既可以從事軟件開發(fā)，也可以適應(yīng)硬件的開發(fā)工作。

4 結(jié)語(yǔ)

嵌入式系統(tǒng)作為應(yīng)用性極強(qiáng)的課程，其教學(xué)體系建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，包括完整的課程設(shè)置體系結(jié)構(gòu)、不斷的豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，獲取更多的實(shí)踐項(xiàng)目等內(nèi)容。隨著嵌入式在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，如何真正立足于農(nóng)業(yè)院校發(fā)展特色，培養(yǎng)高素質(zhì)嵌入式系統(tǒng)農(nóng)業(yè)信息化人才，將是我們今后教學(xué)的方向和努力目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

傳感器技術(shù)傳感器技術(shù)是從模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)時(shí)就有了，傳感器技術(shù)分為傳感器和傳感器網(wǎng)絡(luò)兩大部分，傳感器是將物品的信息數(shù)字化，然后按照規(guī)律將信息輸出，傳感器網(wǎng)絡(luò)則是有大量傳感器節(jié)點(diǎn)構(gòu)成，用于接收，采集，和處理感知對(duì)象的的各種信息，并將信息傳給用戶。物聯(lián)網(wǎng)需要實(shí)現(xiàn)物物信息交換就是一個(gè)數(shù)字信號(hào)的交換，所以傳感器技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)。3.2RFID標(biāo)簽射頻識(shí)別技術(shù)是一種利用射頻信號(hào)在空間耦合實(shí)現(xiàn)無接觸的信息傳輸，并通過所傳輸?shù)男畔⒆詣?dòng)識(shí)別目標(biāo)對(duì)象的技術(shù)。一個(gè)完整的RFID系統(tǒng)主要包括三個(gè)部分：標(biāo)簽，讀寫器及應(yīng)用控制系統(tǒng)，RFID技術(shù)就像物聯(lián)網(wǎng)的手，幫助物聯(lián)網(wǎng)探取到每一個(gè)物體的信息，同樣也是構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)。RFID的工作原理是，無源的標(biāo)簽接收到讀寫器發(fā)射的一定頻率的射頻信號(hào)而被激活，從而將產(chǎn)品信息發(fā)送出去，而有源的標(biāo)簽則在不斷發(fā)送射頻信號(hào)，這時(shí)讀寫器接收到以后，讀取信息并將信息交給計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)通過運(yùn)算做出相應(yīng)的反應(yīng)與指令，RFID可以有效的應(yīng)用于自動(dòng)識(shí)別和人工智能等領(lǐng)域。3.3嵌入式系統(tǒng)技術(shù)嵌入式系統(tǒng)技術(shù)我們并不陌生，我們的生活隨處可見以嵌入式系統(tǒng)為特征的產(chǎn)品，大到衛(wèi)星系統(tǒng)，小到mp3、手機(jī)。我們的生活正在被嵌入式系統(tǒng)改變著，我們的社會(huì)也因嵌入式系統(tǒng)技術(shù)而不斷進(jìn)步。嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)軟硬件、集成電路技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)為一體的復(fù)雜技術(shù)。作為物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)，嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是用于接收信息并處理這時(shí)物聯(lián)網(wǎng)智能的一大體現(xiàn)，如果說傳感器技術(shù)和RFID只是單純的的收集物體信息，形如手，那么嵌入式系統(tǒng)技術(shù)便是物聯(lián)網(wǎng)中的大腦，用于思考。

二、物聯(lián)網(wǎng)在各類自然災(zāi)害防御上的應(yīng)用

地震災(zāi)害方面一個(gè)基于物聯(lián)網(wǎng)的地震報(bào)警系統(tǒng)的專利中提到，在車輛上安裝地震探測(cè)裝置采集地震信息，然后將采集的地震信息傳輸?shù)轿锫?lián)網(wǎng)服務(wù)器，物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器接收所述地震信息并進(jìn)行分析處理，判斷是否發(fā)生地震或?qū)⒁l(fā)生地震，如果判斷結(jié)果為是，則物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器發(fā)出報(bào)警信號(hào)，否則繼續(xù)信息采集和處理。這個(gè)發(fā)明充分利用車輛本身的供電系統(tǒng)和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，并充分發(fā)揮了車輛分布范圍廣泛的優(yōu)勢(shì)。利用物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器作為信息處理平臺(tái)，可以完全發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)的應(yīng)用，使得該地震報(bào)警系統(tǒng)探測(cè)點(diǎn)分布范圍更廣，信息獲取分析更加及時(shí)，而且最重要的是成本低。氣候?yàn)?zāi)害方面目前，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的用于氣象監(jiān)測(cè)，氣象預(yù)報(bào)和氣象信息傳輸?shù)确矫?，基于物?lián)網(wǎng)技術(shù)，福建龍巖氣象局和中國(guó)移動(dòng)共同搭建了一個(gè)“災(zāi)害性天氣監(jiān)控預(yù)警平臺(tái)”，同樣的例子，安徽氣象與電信合作，建立了一個(gè)綠色通道用于氣候?yàn)?zāi)害預(yù)警信息，目的是促進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作信息化。在物聯(lián)網(wǎng)改變了人們生活的今天，我們運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將氣候?yàn)?zāi)害的防御趨向信息化，趨向敏捷準(zhǔn)確化，有效的避免毫無準(zhǔn)備下的暴雪或干旱的襲擊，從而保障人們生命財(cái)產(chǎn)安全。洪水災(zāi)害方面通過物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合氣象系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)降雨的時(shí)長(zhǎng)，強(qiáng)度等信息的預(yù)先采集，建立防洪防汛預(yù)警系統(tǒng)，同時(shí)在排水管道，雨水泵站，河流湖泊等地方安裝水位監(jiān)測(cè)裝置，隨時(shí)采集水位及運(yùn)行情況，全面而準(zhǔn)確的了解排水管道網(wǎng)的水量負(fù)荷狀況以及排放狀況，如此以來可隨時(shí)采取相應(yīng)措施緩解強(qiáng)降雨或水位猛漲的壓力，有效預(yù)防洪澇災(zāi)害；再者利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)排水管道進(jìn)行日常監(jiān)控管理，可以做到及時(shí)維護(hù)管道，維修受損管道，防范于未然，加強(qiáng)防汛抗洪能力。

三、物聯(lián)網(wǎng)在自然災(zāi)害防御上的應(yīng)用的可行性分析

第4篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

關(guān)鍵字：物聯(lián)網(wǎng)工程；卓越工程師；嵌入式系統(tǒng)；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（b）-0000-00

大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)將成為今后一項(xiàng)具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的重要決策[1]，物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)后又一個(gè)信息技術(shù)綜合應(yīng)用的代名詞，掀起信息產(chǎn)業(yè)第三浪潮，其重要性顯而易見，因此國(guó)家2011年在全國(guó)55所高校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，該專業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)急需的且指定大力發(fā)展的電子信息類專業(yè)，未來有著很大的需求和發(fā)展空間。從2012年開始，我校實(shí)施了教育部制定的“卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃”，該計(jì)劃旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)[2]。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是我校特色專業(yè)之一，我校將物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)作為“卓越計(jì)劃”重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)之一，因此，結(jié)合“卓越計(jì)劃”的要求，深入進(jìn)行“嵌入式系統(tǒng)”課程教學(xué)改革勢(shì)在必行，以學(xué)生為中心，以開拓知識(shí)視野、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)實(shí)踐能力為目的，為國(guó)家提供大批動(dòng)手能力強(qiáng)，滿足企業(yè)發(fā)展要求，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才。

一、教學(xué)現(xiàn)狀

目前嵌入式系統(tǒng)教學(xué)存與許多其它工科專業(yè)共存的問題[3]。比如，課時(shí)安排不合理，實(shí)驗(yàn)課時(shí)較少；重傳統(tǒng)理論教學(xué)，輕實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式比較單一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊，缺乏創(chuàng)新性，跟不上目前嵌入式發(fā)展水平；實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺少對(duì)非智力能力和綜合能力的訓(xùn)練；實(shí)驗(yàn)室嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備過于陳舊，實(shí)驗(yàn)室管理制度不完善；不能利用校外有效的合作資源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的拓展[4]；課程考核方式不完善，往往單純從理論考試成績(jī)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)判，忽略實(shí)驗(yàn)過程，上述種種問題，導(dǎo)致目前許多學(xué)生學(xué)完嵌入式系統(tǒng)課程之后，即使考到高分，依然不能獨(dú)自完成教學(xué)大綱要求之內(nèi)的相對(duì)簡(jiǎn)單、容易實(shí)現(xiàn)的嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目的開發(fā)，學(xué)生完全處于紙上談兵階段，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生不符合卓越工程師的要求，更不符合企業(yè)和國(guó)家所需要的復(fù)合型工程技術(shù)人才的要求。

二、以創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)為原則的改革

1. 開展研究性學(xué)習(xí)

在理論教學(xué)中，改變傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)方法，老師不再只是對(duì)著現(xiàn)有的課本或者PPT直接講解嵌入式系統(tǒng)的理論知識(shí)，而是通過提出目前實(shí)際嵌入式系統(tǒng)研究和開發(fā)過程中遇到的問題，或者將已有嵌入式產(chǎn)品中存在的問題作為探究背景，通過設(shè)置讓學(xué)生和老師之間展開開放式討論和自由提問的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參加到課堂活動(dòng)中來，最后，將老師的點(diǎn)評(píng)總結(jié)作為課堂內(nèi)容的點(diǎn)睛環(huán)節(jié)，旨在將枯燥的基礎(chǔ)理論知識(shí)是如何運(yùn)用到實(shí)際嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中、以及如何解決實(shí)際問題的過程講解給學(xué)生。通過這種研究性的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生留下更加深刻的印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的興趣，使學(xué)生對(duì)嵌入式系統(tǒng)的理論知識(shí)的本質(zhì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)過程中將知識(shí)熟練運(yùn)用到實(shí)踐開發(fā)項(xiàng)目中去。

2. 開放設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

去除以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果單一，過程機(jī)械化，沒有拓展性，缺乏綜合型和研究型的基礎(chǔ)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)[5]。改用內(nèi)容比較新穎，又不太復(fù)雜的開放設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，比如，當(dāng)前智能手機(jī)和游戲開發(fā)是一個(gè)很流行的研究方向，智能手機(jī)中簡(jiǎn)單游戲就是一個(gè)很好的嵌入式具體應(yīng)用的例子，所以我們可以選取一些相對(duì)簡(jiǎn)單、開放性強(qiáng)、形式新穎、吸引力足的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的游戲案例來取代已經(jīng)沿用多年的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容真正做到來源于實(shí)際案例，又促進(jìn)實(shí)際嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的功能。開放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)不僅豐富嵌入式系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，而且使實(shí)驗(yàn)本身更加有趣、貼近生活。更重要的是在進(jìn)行上述開放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)生可以親身體會(huì)到實(shí)踐是如何檢驗(yàn)真理、理論與實(shí)踐之間如何相互促進(jìn)的道理，在一定程度上可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于探索、不怕困難的科研精神。

3. 以競(jìng)促學(xué)

學(xué)科競(jìng)賽是學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的一種重要方式，競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生更高一層次的要求，是考察學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要方法[6]。目前諸如博創(chuàng)杯嵌入式比賽，“ZLG杯”中國(guó)大學(xué)生ARM嵌入式系統(tǒng)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，微軟嵌入式大賽，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等都是含金量較高的比賽，通過參加競(jìng)賽可以發(fā)掘出嵌入式系統(tǒng)這門課程真正的魅力所在，解決嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐環(huán)節(jié)中缺乏挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的不足，真正提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作解決特定問題的能力，提高實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量。在比賽過程中不僅對(duì)學(xué)生嵌入式系統(tǒng)及其它學(xué)科知識(shí)的拓展有所幫助，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)和配合意識(shí)。

4. 嵌入式系統(tǒng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)作為“卓越計(jì)劃”重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)之一，對(duì)于實(shí)踐訓(xùn)練要求自然極高，改變以往實(shí)習(xí)完全以老師講解為主導(dǎo)，動(dòng)手環(huán)節(jié)較少，完全違背實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式，將學(xué)生帶到當(dāng)?shù)貙?duì)嵌入式研究具有一定規(guī)模的企業(yè)公司參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)，了解目前企業(yè)嵌入式系統(tǒng)的研發(fā)流程和水平。同時(shí)將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的主導(dǎo)權(quán)下放給學(xué)生，鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，以一種學(xué)生為主，老師為輔的實(shí)訓(xùn)方式讓學(xué)生真正融入到嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中來。

5. 改革考核方式， 體現(xiàn)綜合能力

事實(shí)證明“一張?jiān)嚲泶蛱煜隆钡目己朔绞酵⒉荒苷嬲从吵鰧W(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況。為了督促學(xué)生認(rèn)真做好嵌入式實(shí)驗(yàn)，真正考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)觀察能力[7]?？蓪⑶度胧较到y(tǒng)課程成績(jī)分為： ①筆試?yán)碚摮煽?jī)，該項(xiàng)占40%，主要考察嵌入式操作系統(tǒng)概述、微處理器與調(diào)試技術(shù)、ARM體系結(jié)構(gòu)和指令集、ARM開發(fā)工具和匯編程序設(shè)計(jì)、嵌入式存儲(chǔ)器和接口技術(shù)等； ②開放設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的成績(jī)，該項(xiàng)占40%，主要考察每次實(shí)驗(yàn)課學(xué)生出勤次數(shù)，具體操作步驟，實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成情況以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告；③課外創(chuàng)新成績(jī)，該項(xiàng)占10%，主要考察學(xué)生參加各種嵌入式比賽、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開發(fā)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況；④學(xué)期末的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)，該項(xiàng)占10%，主要考察在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)階段指定項(xiàng)目開發(fā)的完成情況。

結(jié)語(yǔ)

工程師是未來世界的塑造者[8]。嵌入式系統(tǒng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此采用課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，以卓越工程師的基本要求為導(dǎo)向，使學(xué)生能熟悉掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，掌握一種開發(fā)工具，熟悉一種調(diào)試方法，使學(xué)生在學(xué)完嵌入式系統(tǒng)課程后，能真正掌握最基本的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，成為一名合格優(yōu)秀的卓越工程師。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：ARM體系；嵌入式方向；實(shí)踐課程設(shè)置

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）23-0221-02

引言：

隨著嵌入式技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多高等院校計(jì)算機(jī)、電子、通信等專業(yè)針對(duì)市場(chǎng)需求，開設(shè)了嵌入式方向相關(guān)課程，然而同嵌入式技術(shù)的高速發(fā)展和巨大的產(chǎn)業(yè)需求相比，目前國(guó)內(nèi)許多高校的嵌入式方向?qū)嵺`課程設(shè)置存在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊、缺乏實(shí)踐鍛煉、不能滿足企業(yè)需求等實(shí)際問題。在對(duì)北京地區(qū)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和兄弟院校進(jìn)行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，本文就目前嵌入式實(shí)踐教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入細(xì)致地分析，借鑒其他農(nóng)業(yè)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為農(nóng)業(yè)院校都市應(yīng)用型嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才培養(yǎng)提供一些有益的實(shí)踐教學(xué)思路，并進(jìn)行了有益的實(shí)踐教學(xué)研究與探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、嵌入式方向?qū)嵺`教學(xué)的重要性與實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)置情況

1.計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式方向?qū)嵺`教學(xué)的重要性。我校計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)方向培養(yǎng)整體目標(biāo)是注重工程能力培養(yǎng)的嵌入式系統(tǒng)人才培養(yǎng)，在教學(xué)中始終強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際解決問題的能力培養(yǎng)，尤其是在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用能力，因此，相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)尤為重要。

2.嵌入式方向?qū)嵺`教學(xué)課程設(shè)置情況及實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。嵌入式課程是實(shí)操性極強(qiáng)的課程，因此實(shí)踐教學(xué)在嵌入式培養(yǎng)體系中占有重要的地位，它既是理論講解的驗(yàn)證與升華，又是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和獨(dú)立分析解決問題能力的重要途徑。我院嵌入式實(shí)驗(yàn)室選用UP-Magic2410/6410嵌入式實(shí)驗(yàn)開發(fā)平臺(tái)，該平臺(tái)是一套滿足現(xiàn)代教學(xué)軟硬件資源開發(fā)、編寫靈活、啟發(fā)創(chuàng)新需要的嵌入式學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)具有組合和擴(kuò)展性強(qiáng)的特點(diǎn)，能滿足嵌入式基本教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)的要求。

我校的嵌入式方向?qū)嵺`教學(xué)課程設(shè)置時(shí)間和學(xué)時(shí)大致如下表1所示。

二、嵌入式課程實(shí)踐教學(xué)體系

我校開設(shè)的嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容分三層次，如圖1所示。

1.基礎(chǔ)層。包括嵌入式導(dǎo)論、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式程序設(shè)計(jì)三門實(shí)驗(yàn)。嵌入式軟件導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)開出了認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、了解嵌入式硬件的使用方法、安裝嵌入式Linux開發(fā)及操作系統(tǒng)軟件、Makefile文件練習(xí)、配置嵌入式Linux開發(fā)環(huán)境、軟件調(diào)試練習(xí)、嵌入式Linux開發(fā)流程、驅(qū)動(dòng)移植實(shí)驗(yàn)、嵌入式模塊實(shí)驗(yàn)、Android環(huán)境安裝、配置、應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。嵌入式Linux操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)開出Linux常用命令文本編輯器的使用、編譯與調(diào)試、U-Boot的移植、Linux內(nèi)核移植與編譯、Linux根文件系統(tǒng)移植、Android內(nèi)核移植等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。嵌入式程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)開出了嵌入式Linux程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多線程應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、串行端口程序設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單的嵌入式WEB服務(wù)器設(shè)計(jì)、嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、USB攝像頭視頻采集實(shí)驗(yàn)、安裝與建立QT桌面運(yùn)行環(huán)境、Linux內(nèi)核移植與編譯實(shí)驗(yàn)、LED驅(qū)動(dòng)及控制實(shí)驗(yàn)、GPS通訊實(shí)驗(yàn)、溫濕度傳感器模塊實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

2.綜合層。包括JAVA高級(jí)程序設(shè)計(jì)、嵌入式接口技術(shù)、嵌入式高級(jí)編程三門實(shí)驗(yàn)。JAVA高級(jí)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)開出了安裝、熟悉編程環(huán)境和開發(fā)環(huán)境、三種流程控制實(shí)現(xiàn)、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)類型應(yīng)用類和對(duì)象的設(shè)計(jì)和使用方法、面向?qū)ο蟮暮诵奶匦浴⒔涌?、?nèi)部類和包、設(shè)計(jì)圖形用戶界面、Applet與繪圖的簡(jiǎn)單操作等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。嵌入式接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)有匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、存儲(chǔ)器試驗(yàn)、輸入輸出實(shí)驗(yàn)、中斷系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、并聯(lián)接口實(shí)驗(yàn)、從A/D轉(zhuǎn)換或D/A轉(zhuǎn)換、時(shí)鐘顯示實(shí)驗(yàn)及串行通訊實(shí)驗(yàn)，微機(jī)接口技術(shù)綜合應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。嵌入式高級(jí)編程實(shí)驗(yàn)開出了Android的開發(fā)環(huán)境的搭建、創(chuàng)建一個(gè)Android項(xiàng)目、獨(dú)立完成常見控件的添加和屬性設(shè)置、獨(dú)立完成小游戲的開發(fā)以及開發(fā)文檔的構(gòu)建使用、Box2D物理引擎進(jìn)行游戲開發(fā)以及加速、綜合開發(fā)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

3.應(yīng)用型實(shí)踐層。主要指校企合作，讓學(xué)生到企業(yè)中實(shí)踐的教學(xué)形式。我院學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，結(jié)合學(xué)生的意愿和興趣，安排學(xué)生到相關(guān)的企業(yè)中去，在“用中學(xué)”。在這種基于項(xiàng)目的教學(xué)模式中，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。在企業(yè)實(shí)習(xí)中盡量選擇軟硬件平臺(tái)設(shè)計(jì)、程序的設(shè)計(jì)開發(fā)等相關(guān)嵌入式方向的項(xiàng)目，通過這種實(shí)踐活動(dòng)，既能為企業(yè)選拔出所需的優(yōu)秀人才，更能為學(xué)生提供理論與實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)市場(chǎng)需求的嵌入式研發(fā)平臺(tái)，進(jìn)而使學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)得到大幅的提高，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我院與一些科研院所合作，比如東軟、農(nóng)科院信息所、大學(xué)科技園區(qū)等企業(yè)合作，直接把學(xué)生派到企業(yè)進(jìn)行16周的專業(yè)實(shí)習(xí)和12周的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生盡快熟悉就業(yè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的良好對(duì)接。

三、實(shí)踐教學(xué)探索的體會(huì)

1.發(fā)揮我校辦學(xué)特色，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)踐教學(xué)，采用基于“項(xiàng)目”的教學(xué)方法。隨著我院物聯(lián)網(wǎng)溫室大棚的投入和使用，我們讓學(xué)生參與以嵌入式為核心的物聯(lián)網(wǎng)溫室大棚的控制全過程，在基于嵌入式的物聯(lián)網(wǎng)溫室大棚控制智能系統(tǒng)中，指導(dǎo)學(xué)生主要研究功能架構(gòu)及軟、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，測(cè)試整體系統(tǒng)的性能。重點(diǎn)講解物聯(lián)網(wǎng)溫室大棚智能控制系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要有無線傳感器節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、ZigBee無線組網(wǎng)的設(shè)計(jì)等等；軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要有軟件功能的總體設(shè)計(jì)思想以及軟件功能模塊的流程圖。這種帶學(xué)生在物聯(lián)網(wǎng)溫室大棚實(shí)地參觀講解控制過程和在上位機(jī)上用程序?qū)崿F(xiàn)的“項(xiàng)目”的教學(xué)方法使嵌入式課程的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)過程更加直觀和可控。

2.實(shí)驗(yàn)教師積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。嵌入式實(shí)踐教學(xué)是一門軟硬兼施的課程，既有軟件的設(shè)計(jì)開發(fā)又有硬件底層設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，難度較大，往往容易讓學(xué)生產(chǎn)生畏難的情緒。這就要求指導(dǎo)教師從嵌入式課程需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際能力出發(fā)，選擇適合的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高，學(xué)習(xí)成績(jī)及能力也隨之提高，更適應(yīng)用人單位的需要，2013年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率提高至100%。

3.重視與嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)研發(fā)企業(yè)的合作，獲得最直接的技術(shù)支持。我院嵌入式實(shí)驗(yàn)室使用的是由博創(chuàng)公司開發(fā)的嵌入式實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)平臺(tái)UP-Magic2410/6410，該平臺(tái)能開出嵌入式課程的絕大部分硬件、軟件實(shí)驗(yàn)以及綜合設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)，涉及面非常廣，不易于教師對(duì)實(shí)驗(yàn)的選取和把握。廠商根據(jù)自己的研發(fā)理念為教師提供相關(guān)培訓(xùn)，不但有利于廠商及時(shí)獲得客戶使用信息改進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品，更能彌補(bǔ)學(xué)校課程資源的不足，有效地培養(yǎng)師資隊(duì)伍。

4.我們組織學(xué)生參加了電子設(shè)計(jì)大賽、程序設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)與北京市的大學(xué)生科研計(jì)劃項(xiàng)目，學(xué)生們?cè)诳萍几?jìng)賽中得到了極大的錘煉，這些經(jīng)驗(yàn)和積累也充實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程之中。學(xué)生多次獲得北京市及國(guó)家的各種競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)等。通過參與到各大賽事的活動(dòng)中，進(jìn)一步提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新精神，促進(jìn)了學(xué)生的快速成長(zhǎng)，指導(dǎo)教師在此過程中也會(huì)積累豐富的大賽經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果。

5.存在的不足。由于UP-Magic2410/6410能完成軟、硬件的實(shí)驗(yàn)，尤其是軟件實(shí)驗(yàn)調(diào)試時(shí)間長(zhǎng)，如果是針對(duì)問題的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)則耗時(shí)會(huì)更長(zhǎng)。目前許多學(xué)校嵌入式實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)設(shè)置嚴(yán)重不足，建議實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置中增加實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著嵌入式技術(shù)的高速發(fā)展，嵌入式方向課程實(shí)踐教學(xué)地位日趨重要。筆者結(jié)合長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了“三個(gè)層次”的實(shí)踐課程體系，教學(xué)中采取基于項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)方式，學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中不但學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，而且為學(xué)生走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，最終達(dá)到計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式方向的教學(xué)和培養(yǎng)目標(biāo)。

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第6篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；安防系統(tǒng)；校園安全；應(yīng)用

引言

隨著計(jì)算機(jī)的日益普及，物聯(lián)網(wǎng)這一新興產(chǎn)業(yè)隨之發(fā)展壯大，幾乎涉及我們生活中的所有行業(yè)。目前，物聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、多媒體教育等成為教育的主流，物聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)校向前發(fā)展以及為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要組成部分，為解決校園安全事故多發(fā)問題，物聯(lián)網(wǎng)這一重要技術(shù)被應(yīng)用于校園安全系統(tǒng)中，以此提高校園安全建設(shè)。

1物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)簡(jiǎn)述

1.1物聯(lián)網(wǎng)的概述

物聯(lián)網(wǎng)這一詞最初被提出是在1999年，其主要是通過射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、氣體感應(yīng)器等傳感設(shè)備，按照約定協(xié)議，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連，進(jìn)行信息交換和通信，來實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控等的一種網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單來講就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)[8]。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，其基礎(chǔ)核心仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的延伸。

1.2物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

物聯(lián)網(wǎng)用途廣泛，幾乎被應(yīng)用于所有行業(yè)之中，遍及智能交通、環(huán)境保護(hù)、政府工作、學(xué)校教育等各種領(lǐng)域[6]。物聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)應(yīng)用可以被歸類為兩方面：其一，物聯(lián)網(wǎng)可以用來解決生活中的問題，這種問題尚未被發(fā)現(xiàn)或沒有解決方案時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新，如ParrotDisco無人機(jī)的發(fā)明[4]。其二，物聯(lián)網(wǎng)可以應(yīng)用于工作系統(tǒng)中來減低資源配置，優(yōu)化系統(tǒng)如物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)相結(jié)合等。

1.3物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)

物聯(lián)網(wǎng)具有感知延伸層、網(wǎng)絡(luò)層、業(yè)務(wù)和應(yīng)用層等三層結(jié)構(gòu)[5]。其中感知延伸層，指對(duì)外物的感知，包括了信息的采集、捕獲與識(shí)別等。網(wǎng)絡(luò)層，以網(wǎng)絡(luò)為主體，進(jìn)行信息的傳遞，根據(jù)感知層的業(yè)務(wù)特征，進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)的特性，實(shí)現(xiàn)物與物間的相通。而業(yè)務(wù)和應(yīng)用層則是起到物聯(lián)網(wǎng)的信息處理以及應(yīng)用的作用，對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)的各類型應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息的儲(chǔ)存、應(yīng)用的決策等。

2校園安全的重要性

安全是社會(huì)發(fā)展的前提條件，只有安定的環(huán)境，人類個(gè)體的生命安全得到保障，安全，是歷來人們關(guān)注的重點(diǎn)。而作為為國(guó)家培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校校園的安全更為重要。在學(xué)校，學(xué)生有時(shí)也難免面對(duì)各種危險(xiǎn)，這些危險(xiǎn)有時(shí)是學(xué)生本身魯莽造成的，而有的卻是外來威脅。本人曾經(jīng)就各年齡段的學(xué)生進(jìn)行采訪其身邊的安全事故發(fā)生情況，如表1，其中小學(xué)生有近85%回答并未在學(xué)校目睹過安全事故的發(fā)生[3]。而初中生卻逐漸增多，這個(gè)調(diào)查結(jié)果顯示，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的自由度越發(fā)高的同時(shí)，其身邊事故發(fā)生幾率也在逐漸增加。

3物聯(lián)網(wǎng)在校園安全應(yīng)用中的主要技術(shù)

3.1傳感器技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)在校園網(wǎng)安全應(yīng)用中，傳感器技術(shù)很普遍，以教室隨處可見的監(jiān)視器為例，若想要將監(jiān)控器所看到的畫面準(zhǔn)確顯示在計(jì)算機(jī)中，就需要傳感器將所照攝的圖像轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)后，計(jì)算機(jī)才能對(duì)其進(jìn)行處理。

3.2RFID射頻識(shí)別技術(shù)

RFID射頻識(shí)別技術(shù)主要融合了無限射頻技術(shù)和嵌入式技術(shù)，是一項(xiàng)綜合型的技術(shù)[7]，RFID在自動(dòng)識(shí)別、物品物流管理上有著廣闊前景，而學(xué)校也經(jīng)常能看到它的應(yīng)用。如高校校園的一卡通，在高校生活中，無論是食堂吃飯、水房打水、還是進(jìn)出宿舍用的大都是同一張校園卡，因?yàn)镽FID技術(shù)的融入，不論是公寓門禁還是吃飯打卡，其只有具有對(duì)不同卡片的識(shí)別功能才能更好地應(yīng)用。

3.3嵌入式系統(tǒng)技術(shù)

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是綜合計(jì)算機(jī)軟件、硬件、傳感器技術(shù)、集成電路技術(shù)等為一體的復(fù)雜技術(shù)[8]。經(jīng)過幾十年的發(fā)展創(chuàng)新，以嵌入式為特征的智能終端產(chǎn)品幾乎隨處可見，小到目前人手一部的手機(jī)，大到航天衛(wèi)星系統(tǒng)等，嵌入式系統(tǒng)改變?nèi)藗兊纳睿苿?dòng)了社會(huì)的發(fā)展，而在學(xué)校各種安全防護(hù)設(shè)備中，正是因?yàn)榍度胧较到y(tǒng)，才能將各項(xiàng)技術(shù)更加靈活運(yùn)用。物聯(lián)網(wǎng)此三種重要技術(shù)若是以人體來做比喻，傳感器對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)就相當(dāng)于人類的五種感官，用來感受外界的事物；網(wǎng)絡(luò)之于物聯(lián)網(wǎng)就相當(dāng)于人類的神經(jīng)系統(tǒng)，指揮著人體的行動(dòng)；嵌入式系統(tǒng)對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)就相當(dāng)于人類的大腦，指揮著人體的一切行動(dòng)。

4物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園安全中的實(shí)際應(yīng)用

4.1感知校園邊界系統(tǒng)技術(shù)

把物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于高校安全工作中，把校園教師及學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行有效的傳遞，運(yùn)用感知校園邊界系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生、校園等方面進(jìn)行全面管理，確保師生的人身安全。

4.2安裝場(chǎng)所監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)

高科技應(yīng)用可以使得學(xué)校安全穩(wěn)定工作更便利，把物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校安全工作中，對(duì)校園周邊環(huán)境以及師生活動(dòng)及時(shí)有效的監(jiān)測(cè)，提升校園安全管理水平的同時(shí)，節(jié)省人力物力。

4.3門禁系統(tǒng)

在許多高校之中，基本每棟學(xué)生公寓都安裝有RFID門禁系統(tǒng)[6]，允許在內(nèi)居住的學(xué)生刷卡進(jìn)入公寓。甚至每間宿舍的房門也由門鎖改為了門禁形式的感應(yīng)器，宿舍內(nèi)部人員刷卡進(jìn)入，若發(fā)生暴力開鎖事件，則會(huì)向公寓數(shù)據(jù)中心發(fā)出警報(bào)，最大程度地保護(hù)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全。在門禁系統(tǒng)未在校園實(shí)行之前，不論是校園還是學(xué)生公寓都處于一種完全開放式狀態(tài)，高校大學(xué)生幾乎都有諸如電腦等貴重物品，且大都對(duì)于學(xué)校安全有一種盲目的信任，電腦、錢包、銀行卡、手機(jī)等放置在公寓是大多數(shù)學(xué)生的選擇，入室偷盜事件時(shí)常發(fā)生，造成學(xué)生筆記本、手機(jī)、錢財(cái)?shù)膩G失，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，門禁系統(tǒng)的設(shè)置，在最大程度上保障了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全。

5總結(jié)

目前，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)被應(yīng)用于各種行業(yè)，然而其仍處于完善階段，物聯(lián)網(wǎng)本身所具有的潛力，使其在校園應(yīng)用中更加廣泛，國(guó)家應(yīng)著重發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)該技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。

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第7篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

只有當(dāng)承載著“移動(dòng)計(jì)算”、“網(wǎng)格計(jì)算”、“人工智能”等技術(shù)的嵌入式軟硬件平臺(tái)真正成熟和普及后，“普及計(jì)算”才能成為現(xiàn)實(shí)，所以，目前“嵌入式計(jì)算時(shí)代”應(yīng)該才是比較準(zhǔn)確的說法。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展的邏輯也注定了時(shí)展的下一步必然是“嵌入式”。當(dāng)PC和互聯(lián)網(wǎng)變革人和人之間的交互方式后，下一步必將變革人和物、物和物之間的交互方式。隨著RFID(射頻識(shí)別)、WSN(無線傳感網(wǎng)絡(luò))等嵌入式技術(shù)的應(yīng)用，人們與周邊物體間、物體與物體間的實(shí)時(shí)通信和自由交流變成現(xiàn)實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)隨之將發(fā)生根本性變化，物體將以與人同等的“用戶”身份融入了互聯(lián)網(wǎng)，從而創(chuàng)造出一個(gè)更大、更復(fù)雜的“物聯(lián)網(wǎng)”。

這樣，嵌入式技術(shù)將把人類及其生活、生產(chǎn)設(shè)備以前所未有的方式高度統(tǒng)一和高度緊密聯(lián)系到一起，使人類的生產(chǎn)和生活真正開始完全意義上的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。

國(guó)際嵌入式產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)

在新一輪汽車、通信、信息電器、醫(yī)療、航空航天等行業(yè)智能化裝備的巨大需求拉動(dòng)下，全球嵌入式產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，成為帶動(dòng)IT發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)；嵌入式系統(tǒng)在整個(gè)社會(huì)的信息化進(jìn)程中扮演極為重要的角色；嵌入式技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)以及對(duì)未來工業(yè)革命將產(chǎn)生的巨大影響已引起世界各國(guó)高度關(guān)注。

INTEL、微軟、IBM、Oracle、AMD等跨國(guó)巨頭無一例外將業(yè)務(wù)重心轉(zhuǎn)移到了嵌入式產(chǎn)業(yè)上來，紛紛制定嵌入式發(fā)展戰(zhàn)略，大舉進(jìn)攻嵌入式市場(chǎng)，旨在將通用IT領(lǐng)域的統(tǒng)治地位擴(kuò)張到嵌入式領(lǐng)域來。歐盟則制定了“嵌入式智能系統(tǒng)高技術(shù)研究計(jì)劃(ARTEMIS)”，把嵌入式技術(shù)上升到一個(gè)重要的戰(zhàn)略高度進(jìn)行發(fā)展。

在亞太地區(qū)，政府計(jì)劃成為推動(dòng)嵌入式系統(tǒng)市場(chǎng)發(fā)展的動(dòng)力，作為世界上最先進(jìn)的消費(fèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)大國(guó)，日本的嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在全球處于領(lǐng)先地位，自實(shí)施普及寬帶和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的“E-Japan計(jì)劃”提前完成后，目前日本政府正在大力推行實(shí)現(xiàn)“泛在網(wǎng)絡(luò)”的“U Japan計(jì)劃”。韓國(guó)則提出了類似于泛在網(wǎng)絡(luò)的“傳感網(wǎng)絡(luò)”概念，并制定了名為“u―Korea”的傳感網(wǎng)絡(luò)發(fā)展計(jì)劃，其中的“IT839計(jì)劃”更具體地推進(jìn)傳感網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施和嵌入式軟件的發(fā)展。

嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)：中國(guó)企業(yè)的契機(jī)

以CPU為代表的硬件技術(shù)和以操作系統(tǒng)為代表的軟件技術(shù)是電子信息技術(shù)的兩大核心技術(shù)。在通用計(jì)算機(jī)行業(yè)，幾乎都是被“Wintel聯(lián)盟”所壟斷，但嵌入式系統(tǒng)的興起和發(fā)展給我國(guó)民族企業(yè)帶來了巨大的機(jī)遇。

嵌入式系統(tǒng)本身的特性決定了它必然是一個(gè)技術(shù)密集、資金密集、高度分散、不斷創(chuàng)新的知識(shí)集成系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)工業(yè)是以行業(yè)應(yīng)用為中心的芯片設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用軟件開發(fā)。

嵌入式行業(yè)涉及面廣，領(lǐng)域差異大，處理器和操作系統(tǒng)沒有形成完全統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，是難以壟斷的高度分散產(chǎn)業(yè)，很難有廠商能夠占據(jù)絕對(duì)控制地位。這使得我國(guó)集成電路行業(yè)的弱勢(shì)在嵌入式硬件方面變得相對(duì)不明顯，同時(shí)在基礎(chǔ)軟件方面開源Linux給我國(guó)發(fā)展自主操作系統(tǒng)提供了機(jī)會(huì)，這相當(dāng)于讓我國(guó)的嵌入式廠商與國(guó)際廠商在核心技術(shù)上站到了同一起跑線上。

同時(shí)我國(guó)具有世界上最大的嵌入式市場(chǎng)和最多的人才資源，所以高度分散的、以應(yīng)用為中心的嵌入式產(chǎn)業(yè)給我國(guó)企業(yè)提供了追趕世界的最好機(jī)遇。

IP+SoC：我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)的契機(jī)

上世紀(jì)六、七十年代我們錯(cuò)過了發(fā)展硬件的機(jī)遇；八、九十年代由于沒有自己的硬件系統(tǒng)作為依托，又沒能形成自己的軟件體系。二十一世紀(jì)初由于芯片產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步分工，“IP+SoC”的新興產(chǎn)業(yè)模式為我國(guó)在芯片產(chǎn)業(yè)上提供了突破口。

目前國(guó)際上微處理器根據(jù)應(yīng)用的領(lǐng)域不同分為通用高性能微處理器和專用嵌入式微處理器。

通用微處理器追求高性能，主要用于工作站和高性能個(gè)人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，已屬于壟斷行業(yè)，而嵌入式處理器主要用于配備嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)運(yùn)行面向特定領(lǐng)域的專用程序，應(yīng)用極其廣泛，傳統(tǒng)的Wintel體系難以適應(yīng)其簡(jiǎn)易化、個(gè)性化、人性化等多種需求，嵌入式系統(tǒng)成為市場(chǎng)主流，其巨大市場(chǎng)和技術(shù)需求推動(dòng)了以IP核為基礎(chǔ)的SOC產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。

相對(duì)于美國(guó)、日本和韓國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)起步晚、基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保有量低，單純依靠原始創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展非常困難。但中國(guó)擁有眾多的代工廠，為推廣國(guó)家IP核標(biāo)準(zhǔn)和復(fù)用提供了資源保證。

中國(guó)集成電路設(shè)計(jì)企業(yè)可以依托國(guó)際先進(jìn)的IP核技術(shù)，實(shí)現(xiàn)引進(jìn)吸收再創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、復(fù)雜化的集成電路設(shè)計(jì)。

因此利用商業(yè)化IP核面向嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域來設(shè)計(jì)大規(guī)模的復(fù)雜系統(tǒng)成為中國(guó)芯片設(shè)計(jì)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一種機(jī)遇，抓住IP核設(shè)計(jì)這一難得的發(fā)展機(jī)遇，以SoC設(shè)計(jì)為突破口，可以實(shí)現(xiàn)集成電路產(chǎn)業(yè)的技術(shù)跨越和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

Linux：我國(guó)基礎(chǔ)軟件的契機(jī)

基礎(chǔ)軟件指以操作系統(tǒng)為核心包括數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件和Office等重大應(yīng)用軟件的技術(shù)體系，操作系統(tǒng)是軟件產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和龍頭，它能左右軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，也是軟件產(chǎn)業(yè)最大的利潤(rùn)來源。

長(zhǎng)期以來我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)主要是在應(yīng)用軟件方面，在基礎(chǔ)軟件方面基本上是空白，我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)基本屬于下游產(chǎn)業(yè)。這種現(xiàn)狀不僅使中國(guó)軟件企業(yè)利潤(rùn)低、受制于人，而且給我國(guó)國(guó)家信息安全留下極大隱患。所以我國(guó)必須依靠自主創(chuàng)新重點(diǎn)發(fā)展基礎(chǔ)軟件，逐步建立自主、完整的軟件產(chǎn)業(yè)體系，最終使我國(guó)成為一個(gè)軟件強(qiáng)國(guó)。

近年來，以Linux為典范的開源軟件的興起為我國(guó)自主創(chuàng)新建立起自己的基礎(chǔ)軟件體系提供了最好的機(jī)遇和條件，它打破了私有軟件對(duì)操作系統(tǒng)等領(lǐng)域的壟斷，首先支持了中國(guó)基礎(chǔ)軟件，圓了我國(guó)發(fā)展自主操作系統(tǒng)的夢(mèng)想，其次使我國(guó)企業(yè)在軟件開發(fā)中降低了成本，增加了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

在微軟壟斷的桌面領(lǐng)域，Linux雖然還有很大差距，但在嵌入式領(lǐng)域，Linux已被眾多行業(yè)視為首選，甚至專家預(yù)測(cè)Linux最終將在嵌入式領(lǐng)域占據(jù)統(tǒng)治地位。

所以，Linux為我國(guó)民族軟件產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來歷史性的機(jī)遇，不僅能使我國(guó)擁有獨(dú)立自主的基礎(chǔ)軟件體系，改變長(zhǎng)期以來受制于人的被動(dòng)局面，而且在嵌入式領(lǐng)

域如果充分利用我國(guó)最大的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，我國(guó)民族軟件產(chǎn)業(yè)在與國(guó)外力量的較量中可以處于領(lǐng)先地位。中國(guó)軟件業(yè)應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，在國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，積極推廣基于開放源代碼的國(guó)產(chǎn)Linux操作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)軟件和嵌入式軟件的跨越式的發(fā)展。

“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的契機(jī)

完成從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，我國(guó)才能在國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局中獲得更大收益，才能解決隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大帶來的資源壓力和環(huán)境壓力，同時(shí)這也是企業(yè)具有創(chuàng)新能力后由OEM到ODM升級(jí)的一個(gè)重要過程。

但長(zhǎng)期以來，我國(guó)大部分企業(yè)缺乏核心技術(shù)，尤其是在集成電路芯片、基礎(chǔ)軟件和關(guān)鍵元器件等方面，基本上依賴于外國(guó)。

在制造業(yè)電子百?gòu)?qiáng)中，名列前茅的幾乎都是中國(guó)嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的排頭兵?？梢娗度胧较到y(tǒng)產(chǎn)業(yè)在中國(guó)電子制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中扮演了舉足輕重的角色，不僅僅在電子信息制造行業(yè)，在很多傳統(tǒng)的制造領(lǐng)域，嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都扮演了提升整個(gè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的靈魂作用。

所以當(dāng)今嵌入式產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展為“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變提供了最好的機(jī)遇，如果我國(guó)企業(yè)不希望一直扮演照單制造的角色，就需要抓住這個(gè)機(jī)遇，通過發(fā)展嵌入式系統(tǒng)核心技術(shù)使原來生產(chǎn)的低附加值的設(shè)備變成智能化的高附加值的設(shè)備，這個(gè)關(guān)鍵的核心技術(shù)可放在軟件里，也可以放在芯片里，它們都是驅(qū)動(dòng)硬件系統(tǒng)的靈魂，只有這樣才能改變整個(gè)制造、“OEM制造基地”的被動(dòng)局面。

我國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

嵌入式產(chǎn)業(yè)：“信息化與工業(yè)化融合”的產(chǎn)業(yè)鏈紐帶

由全球嵌入式產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)和我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略可知，我國(guó)“自主創(chuàng)新”和“信息化與工業(yè)化融合”的方針與嵌入式產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可謂不謀而合。

嵌入式產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)前先進(jìn)信息技術(shù)的載體，其生命力和目標(biāo)所在也正是“嵌入”到工業(yè)生產(chǎn)中去實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程和產(chǎn)品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。

而新型工業(yè)化是要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，本質(zhì)上講是提高生產(chǎn)要素和工業(yè)產(chǎn)品的高科技含量和附加值，從低級(jí)的傳統(tǒng)工業(yè)品提升到高級(jí)的自主創(chuàng)新工業(yè)品，“嵌入式”信息技術(shù)無疑是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

嵌入式產(chǎn)業(yè)與工業(yè)化的融合將產(chǎn)生巨大的產(chǎn)業(yè)效應(yīng)，在推進(jìn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)中國(guó)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的過程中，嵌入式產(chǎn)業(yè)本身也將迎來巨大的需求和發(fā)展機(jī)會(huì)。

《促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展》中提出“發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，振興裝備制造業(yè)，淘汰落后生產(chǎn)能力”更是從“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”即整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的高度對(duì)推進(jìn)“信息化與工業(yè)化融合”提出了要求，嵌入式產(chǎn)業(yè)的“嵌入性”和先進(jìn)性使其天生就是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的紐帶和融合劑、活化劑。

因此，我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略無論對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)還是嵌入式產(chǎn)業(yè)來說，既是目標(biāo)也是機(jī)遇，抓住全球嵌入式產(chǎn)業(yè)發(fā)展給中國(guó)民族工業(yè)帶來的歷史性機(jī)遇，利用最大的內(nèi)需市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，我國(guó)整個(gè)產(chǎn)業(yè)有望形成一個(gè)良性循環(huán)的自適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈大系統(tǒng)。

這個(gè)系統(tǒng)從嵌入式產(chǎn)業(yè)的角度來看囊括了提業(yè)政策和支持的政府職能部門、嵌入式產(chǎn)業(yè)本身的縱向生態(tài)鏈、嵌入式產(chǎn)業(yè)與行業(yè)應(yīng)用結(jié)合的橫向生態(tài)鏈和提供嵌入式創(chuàng)新人才的高等教育系統(tǒng)，這個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)已初見端倪但尚未成熟，目前首要工作應(yīng)是把握機(jī)遇，通過政策引導(dǎo)和支持，大力建設(shè)以面向應(yīng)用、自主創(chuàng)新為特點(diǎn)的嵌入式產(chǎn)業(yè)鏈，使其充分發(fā)揮在產(chǎn)業(yè)鏈大系統(tǒng)中紐帶作用。

自主創(chuàng)新：人才是關(guān)鍵

嵌入式時(shí)代為我國(guó)民族產(chǎn)業(yè)提供了一個(gè)歷史機(jī)遇來打造自主自適應(yīng)的嵌入式產(chǎn)業(yè)鏈：從硬件到軟件從上游到下游包括芯片設(shè)計(jì)一芯片生產(chǎn)一嵌入式產(chǎn)品一操作系統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫(kù)及中間件一應(yīng)用軟件。

目前這條產(chǎn)業(yè)鏈仍面臨脫節(jié)危機(jī)，最大的斷點(diǎn)在于芯片設(shè)計(jì)和操作系統(tǒng)這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這是計(jì)算機(jī)最核心最基礎(chǔ)的技術(shù)，也是我國(guó)最需要自主創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。

中國(guó)IT業(yè)要自強(qiáng)，不能只靠貼牌生產(chǎn)，更要注重自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)研發(fā)，只有掌握芯片設(shè)計(jì)制造、操作系統(tǒng)研發(fā)等核心技術(shù)，才能真正改變中國(guó)企業(yè)與跨國(guó)公司在貿(mào)易、技術(shù)等方面不對(duì)等的地位，同時(shí)贏取更大商業(yè)利益。

毫無疑問，人才在嵌入式產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新中具有戰(zhàn)略性地位和作用。但我國(guó)的大部分IT人才都集中在處于產(chǎn)業(yè)鏈下游的應(yīng)用軟件領(lǐng)域，甚至眾多企業(yè)和人才都在熱烈追捧印度外包模式，這是一種急功近利的現(xiàn)象。

第8篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

BlackBerry高級(jí)副總裁兼QNX負(fù)責(zé)人John Wall表示：“不安全的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備以及嵌入式系統(tǒng)以爆炸性速度發(fā)展，為安全和軟件解決方案的開發(fā)提供了巨大的機(jī)遇。 因此，BlackBerry QNX嵌入式軟件和基于Certicom橢圓曲線密碼技術(shù)的解決方案擁有強(qiáng)烈的市場(chǎng)需求。借助新的VAI計(jì)劃，我們將進(jìn)一步拓展相關(guān)市場(chǎng)，并擴(kuò)大嵌入式應(yīng)用程序的銷售渠道，因?yàn)檫@些應(yīng)用程序需要高度可靠、安全的軟件解決方案。”

VAI計(jì)劃的合作伙伴將提供技術(shù)和服務(wù)支持，包括了BlackBerry的QNX Neutrino實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、QNX Momentics工具套件、QNX虛擬機(jī)、 QNX應(yīng)用和媒體開發(fā)工具包、QNX無線框架、QNX安全操作系統(tǒng)、QNX醫(yī)療操作系統(tǒng)、Certicom工具包、Certicom公鑰基礎(chǔ)包和Certicom資產(chǎn)管理系統(tǒng)。 應(yīng)用范圍包括了汽車系統(tǒng)、醫(yī)療手術(shù)機(jī)器人、智能電網(wǎng)、列車控制系統(tǒng)和工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)。

以下評(píng)價(jià)引自VAI計(jì)劃的早期合作伙伴，包括誠(chéng)邁科技、中科創(chuàng)達(dá)股份有限公司、晨云軟件科技、Micon Global以及Mission Embedded： “我們與芯片供應(yīng)商、OEM廠商和ODM廠商密切合作，在全球和中國(guó)開發(fā)具有高性價(jià)比的全套嵌入式解決方案。很高興有機(jī)會(huì)繼續(xù)加深在安全認(rèn)證的BlackBerry QNX系統(tǒng)嵌入式軟件領(lǐng)域的研究，以進(jìn)一步加快、保障智能家電、自動(dòng)收費(fèi)系統(tǒng)和公交系統(tǒng)等產(chǎn)品的建設(shè)，并降低相應(yīng)成本。”――楊海，誠(chéng)邁科技執(zhí)行副總裁兼聯(lián)合創(chuàng)始人

“中科創(chuàng)達(dá)將繼續(xù)通過軟件和服務(wù)為客戶創(chuàng)造更多價(jià)值。借助BlackBerry的VAI計(jì)劃，我們將為客戶提供更為強(qiáng)大的軟件平臺(tái)，在全球及中國(guó)的工業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療和虛擬現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)中部署和應(yīng)用BlackBerry QNX嵌入式安全軟件。我們的專業(yè)工程師團(tuán)隊(duì)與BlackBerry QNX團(tuán)隊(duì)攜手合作，幫助客戶加快關(guān)鍵的、下一代系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成和測(cè)試工作?！?――楊宇欣，中科創(chuàng)達(dá)股份有限公司副總裁

“作為BlackBerryQNX VAI劃臺(tái)灣地區(qū)的成員，我們將為使用BlackBerry QNX嵌入式軟件（包括安全認(rèn)證的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、中間設(shè)備、Ⅰ型虛擬機(jī)及多媒體軟件和工具）的電子制造服務(wù)（EMS）企業(yè)提供增值體驗(yàn)。VAI計(jì)劃將幫助客戶加快在工業(yè)、交通、醫(yī)療和物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的嵌入式系統(tǒng)集成速度，并進(jìn)一步縮短產(chǎn)品上市的時(shí)間?！报D―姚勛丞，晨云軟件科技銷售副總裁

第9篇：物聯(lián)網(wǎng)的嵌入式技術(shù)范文

看著電視上那堆主持人撕心裂肺大叫著“買上網(wǎng)卡送電腦”,你會(huì)不會(huì)感到好奇,是什么樣的電腦這樣便宜?這個(gè)問題我們已經(jīng)在第9

>> 開源嵌入式系統(tǒng)的搭建 小議嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用 關(guān)于嵌入式系統(tǒng)的探討 嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用分析 嵌入式Linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí) 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的研究 暢想未來的嵌入式系統(tǒng) 嵌入式系統(tǒng)的中嵌入式處理器的分類與選型 嵌入式系統(tǒng)的未來方向：智能系統(tǒng) 基于嵌入式系統(tǒng)數(shù)字溫度的測(cè)試系統(tǒng) 嵌入式系統(tǒng)中的處理器 基于嵌入式系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用 嵌入式系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用 嵌入式在功耗檢測(cè)系統(tǒng)中的應(yīng)用 嵌入式系統(tǒng)中Java技術(shù)的應(yīng)用 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的低功耗技術(shù) 嵌入式系統(tǒng)在車載電子中的應(yīng)用 醫(yī)療器械中嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用 嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中的設(shè)計(jì)模式 閃存在嵌入式Linux系統(tǒng)中的應(yīng)用 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：

3買嵌入式“電腦”不要迷信“主頻”

既然我們身邊很多數(shù)碼設(shè)備、家用電器都是一臺(tái)使用嵌入式系統(tǒng)的“電腦”,那是不是也要向買電腦一樣,要買處理器快的,內(nèi)存大的……其實(shí)不然。正如我們前面所說,嵌入式系統(tǒng)大多采用“精簡(jiǎn)指令集”的處理器,并且是為實(shí)現(xiàn)特定功能進(jìn)行了開發(fā)和優(yōu)化,執(zhí)行效率很高,例如很多高清播放機(jī)中使用的Sigma Designs 8635芯片,主頻只有400Mhz,卻能輕松應(yīng)付各種編碼的1080P視頻,比很多使用通用CPU加高檔顯卡的計(jì)算機(jī)都強(qiáng)。因此,頻率不是嵌入式系統(tǒng)的主要性能指標(biāo),我們?cè)谫?gòu)買嵌入式系統(tǒng)的數(shù)碼產(chǎn)品或家電時(shí),更需注重的是看“功能性”和“兼容性”,能夠?qū)崿F(xiàn)你想要的功能,并能夠和你現(xiàn)有的家電或數(shù)碼產(chǎn)品兼容,就是一臺(tái)好“電腦”。