科技創(chuàng)新的趨勢(shì)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的科技創(chuàng)新的趨勢(shì)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)科技創(chuàng)新；科技管理；運(yùn)行機(jī)制

一、煤礦企業(yè)科技創(chuàng)新管理的指導(dǎo)思想

一般煤礦科技創(chuàng)新管理所采用的指導(dǎo)思想是：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用的條件下，探索并發(fā)現(xiàn)新一套煤礦企業(yè)科技創(chuàng)新管理的思路，同時(shí)盡最大的限度使用，改進(jìn)配置企業(yè)中物資資源的不足，發(fā)掘新人力，實(shí)行科技創(chuàng)新管理的新戰(zhàn)略，以此提高企業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在這些指導(dǎo)思想下，還要堅(jiān)持科技興礦為宗旨，以市場(chǎng)上對(duì)煤礦的需求為引導(dǎo)者，激勵(lì)人才為主要核心，加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的開發(fā)和管理、研發(fā)新的科技創(chuàng)新成果、創(chuàng)建全過程、全方位的管理體系。一個(gè)煤礦企業(yè)是以科技興礦為主要方針，同時(shí)引進(jìn)發(fā)達(dá)的的科學(xué)技術(shù)，培育創(chuàng)新管理新文化，從而創(chuàng)建新型礦井。也正因?yàn)槿绱瞬糯蟠筇岣吡说V井的經(jīng)濟(jì)效益和提高礦井之間的競(jìng)爭(zhēng)力。要想使科技能更好的為煤礦企業(yè)服務(wù)，首先要保證人才的利用和資金的投入，還要為技術(shù)人員創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)條件，以便培養(yǎng)專業(yè)的工程技術(shù)人才。另外引進(jìn)先技術(shù)設(shè)備能有效的保證生產(chǎn)安全，能使技術(shù)創(chuàng)新的速度加快，使煤礦的生產(chǎn)能力提高，為礦井的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。

二、煤礦科技創(chuàng)新管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題

2.1依靠自己的科技知識(shí)研究發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)結(jié)合。一些煤礦企業(yè)為了解決在礦井生產(chǎn)中存在的問題，增強(qiáng)了彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)力，和高新技術(shù)一同發(fā)展，引進(jìn)了先進(jìn)的理論技術(shù)，使科技創(chuàng)新管理水平能夠得以發(fā)展。此外，煤礦企業(yè)還結(jié)合了自身研發(fā)的科技成果，因此，自主研發(fā)和引進(jìn)技術(shù)將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成為了生產(chǎn)力，使得煤礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中存在問題。2.2對(duì)科技人才的培養(yǎng)和任用。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，煤礦的技術(shù)人員占全職工總數(shù)的比例是少之又少，僅僅不到10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于工業(yè)企業(yè)的平均值，所以導(dǎo)致科技人員缺乏，出現(xiàn)“機(jī)關(guān)學(xué)校普遍增多，生產(chǎn)線人缺少”的現(xiàn)象。此外，由于許多科技人員技術(shù)不達(dá)標(biāo)，缺少好技術(shù)和素質(zhì)佳的技術(shù)人才，導(dǎo)致企業(yè)在勞動(dòng)上的分布不合理，結(jié)構(gòu)失衡，學(xué)的用不上，用的不能掌握得現(xiàn)象。近幾年，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，煤礦企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來越強(qiáng)，有很多煤礦企業(yè)中對(duì)科技人員的管理還只是局限于人事管理，而人事管理只是維護(hù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的手段，并不能帶動(dòng)科技人員的工作積極性、對(duì)人才的開發(fā)和企業(yè)的發(fā)展方面。因此，煤礦企業(yè)對(duì)科技人員的培養(yǎng)也迫在眉睫。2.3對(duì)科技資料和檔案的管理。一般在科技創(chuàng)新資料和檔案里所指的都是煤礦企業(yè)科學(xué)技術(shù)的資源，它是科技成果的載體，在企業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)活動(dòng)中都起著不可忽視的作用，是生產(chǎn)和建設(shè)的前提。而當(dāng)前煤礦企業(yè)對(duì)科技資料和檔案的重視不夠，導(dǎo)致了管理人員沒有積極性，從而影響工作進(jìn)程。與其他企業(yè)相比，煤礦企業(yè)的科技資料和檔案周期長(zhǎng)，在時(shí)間上不固定，涉及的范圍也比其他企業(yè)廣，但是收集時(shí)的難度卻比較大。煤礦企業(yè)的科技資料和檔案首先要求管理人員要對(duì)工藝流程和技術(shù)狀況有了解，此外為了避免產(chǎn)生遺漏和錯(cuò)誤對(duì)工作人員的素質(zhì)要求也很高的。由于煤礦企業(yè)在生產(chǎn)中有特殊性，生產(chǎn)中的科技資料和檔案也是處在一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)中，導(dǎo)致在管理資料和檔案的時(shí)候工作量大且繁瑣，如果不能及時(shí)歸檔，會(huì)導(dǎo)致資料檔案不完全不準(zhǔn)確。煤礦信息化在近幾年雖然有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但科技資料檔案的信息化卻跟不上進(jìn)度，也阻礙了資料檔案高效的利用。

三、煤礦科技創(chuàng)新的走向

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)、全球化、人才的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷加強(qiáng)，在此情況下，要想保持煤礦自身的優(yōu)勢(shì)，必須發(fā)展科技，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力。

1.煤礦的科技創(chuàng)新管理要體現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化和高效化。說的是要發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新來加強(qiáng)科技創(chuàng)新。還要進(jìn)一步強(qiáng)化科技創(chuàng)新的工作制度，優(yōu)化資源，以便提高自助研發(fā)的創(chuàng)新能力。2.依靠自己的科技知識(shí)研究發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)結(jié)合，加快生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化速度。3.對(duì)多種經(jīng)營(yíng)實(shí)行結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使得能夠促進(jìn)多種經(jīng)營(yíng)技術(shù)水平的提高。根據(jù)煤礦企業(yè)經(jīng)營(yíng)的部署，要積極開展與煤礦有關(guān)的新技術(shù)和相關(guān)材料，還要在資金和政策方面大力支持技術(shù)含量高的項(xiàng)目。同時(shí)，開發(fā)新產(chǎn)品以提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。4.加大對(duì)科技的投入，規(guī)范對(duì)項(xiàng)目的管理，完善競(jìng)爭(zhēng)中的激勵(lì)機(jī)制，提高煤礦企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和開發(fā)創(chuàng)新力。要做好這些，首先要有足夠的開發(fā)基金，同時(shí)規(guī)劃好資金的分配和資金管理，以便能為科技創(chuàng)新提供資金保證。在開發(fā)資金的同時(shí)還要改進(jìn)質(zhì)量，不斷增加新品種，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理一確保質(zhì)量和水平。三要對(duì)科技成果公平、公正、公開地評(píng)估，以此形成新的激勵(lì)機(jī)制。四要強(qiáng)化用人機(jī)制，使工作人員使用新機(jī)制，保證能更好的發(fā)揮創(chuàng)新技術(shù)的作用。與此同時(shí)，還要對(duì)科技人員按勞分配，在住房、工作調(diào)動(dòng)方面給予優(yōu)惠，形成尊重愛護(hù)人才的好氣氛。

四、對(duì)科技管理發(fā)展動(dòng)向的探析

4.1對(duì)科技創(chuàng)新建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。什么事都是事先要有準(zhǔn)備，才能得到成功，不然只能是失敗，對(duì)于煤礦企業(yè)，也是如此，要想更好的使科技創(chuàng)新為礦井生產(chǎn)，就必須要建立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。煤礦企業(yè)首先要根據(jù)自身的生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)狀況和裝備情況，為礦井提出長(zhǎng)期規(guī)劃，為煤礦企業(yè)的科技發(fā)展提供發(fā)展方向。也只有這樣，才能更快更有效地將煤礦企業(yè)打造成為全國(guó)一流企業(yè)，在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中百戰(zhàn)不殆。4.2建立專項(xiàng)的科技資金，改善激勵(lì)機(jī)制。煤礦的科技創(chuàng)新管理離不開激勵(lì)機(jī)制，它雖然不全是對(duì)資金的獎(jiǎng)勵(lì)，但卻是以資金獎(jiǎng)勵(lì)為主要方向。煤礦企業(yè)應(yīng)該建立一個(gè)科技資金，研究合理完善的一種獎(jiǎng)勵(lì)制度，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有效益、有價(jià)值的科技資金并加以獎(jiǎng)勵(lì)。煤礦企業(yè)不僅要對(duì)技術(shù)人員有科技資金獎(jiǎng)勵(lì)，還要鼓舞全體工作人員舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，以便能夠創(chuàng)建好的科技創(chuàng)新氣氛，并提高煤礦爭(zhēng)產(chǎn)中的科技含量，另外以獎(jiǎng)勵(lì)資金維護(hù)科技創(chuàng)新管理，能對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的局面有改善，而當(dāng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有好的效益資金獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)隨之增加。4.3通過培養(yǎng)專業(yè)的人才來提高員工素質(zhì)。煤礦企業(yè)的科技創(chuàng)新應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)管理的進(jìn)程，加強(qiáng)引進(jìn)現(xiàn)代煤礦企業(yè)的技術(shù)、管理方法、創(chuàng)建培訓(xùn)體系還要提高員工的技術(shù)。在培養(yǎng)員工科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，還要能夠掌握國(guó)內(nèi)外煤礦行業(yè)的整體發(fā)展方向，以便能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，還能為煤礦企業(yè)未來的發(fā)展做貢獻(xiàn)。實(shí)際行動(dòng)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，科技創(chuàng)新的成果歸功于實(shí)際行動(dòng)。煤礦企業(yè)在人才培養(yǎng)的過程中還要著重提高員工的整體素質(zhì)，只有員工的素質(zhì)提高了，才能把科技和生產(chǎn)力緊密結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題并排除問題，才能讓科技創(chuàng)新能更好的為煤礦企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，為煤礦企業(yè)提高效益。4.4規(guī)定資料檔案的管理。煤礦企業(yè)在科技創(chuàng)新的同時(shí)要提高對(duì)資料檔案管理的重視，提高員工對(duì)資料檔案管理的認(rèn)識(shí)，將資料檔單規(guī)劃到煤礦企業(yè)工作中。加強(qiáng)對(duì)檔案資料資金方面的投資，也可以提高員工的積極性，使工作效益加快。將傳統(tǒng)的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化，也可以加快信息化的進(jìn)程。

第2篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；科技金融；不確定性；科技小額貸款公司；

作者簡(jiǎn)介：顧煥章，1934年生，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；

當(dāng)前，我國(guó)正處于加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期，科技創(chuàng)新在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的重要地位日益提升。科技創(chuàng)新能帶來巨大的潛在利潤(rùn)，這一點(diǎn)已成為社會(huì)的共識(shí)。但因?yàn)榭萍紕?chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)性，融資難成為科技創(chuàng)新企業(yè)最大的外部瓶頸，也成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大障礙。金融于科技創(chuàng)新不可或缺，同時(shí)科技的發(fā)展也必然帶動(dòng)包括金融業(yè)在內(nèi)的整個(gè)社會(huì)的變革，提高自主創(chuàng)新能力對(duì)加速金融現(xiàn)代化進(jìn)程至關(guān)重要。(1)如果說科學(xué)技術(shù)是“第一生產(chǎn)力”，金融就是“第一推動(dòng)力”，兩者的全面結(jié)合則是為了實(shí)現(xiàn)“第一競(jìng)爭(zhēng)力”。(2)

政府圍繞推動(dòng)科技金融結(jié)合、促進(jìn)科技創(chuàng)新進(jìn)行了積極努力。2011年，《關(guān)于確定首批促進(jìn)科技和金融結(jié)合試點(diǎn)地區(qū)的通知》確定16個(gè)地區(qū)為首批促進(jìn)科技和金融結(jié)合試點(diǎn)地區(qū)?？萍疾俊⒅袊?guó)人民銀行等八部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于促進(jìn)科技和金融結(jié)合加快實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的若干意見》，提出一系列支持科技金融發(fā)展的政策舉措。加快推進(jìn)科技金融發(fā)展，更重要的是要引導(dǎo)金融資本和社會(huì)資本進(jìn)入科技創(chuàng)新領(lǐng)域，這不僅是科技企業(yè)和科技部門的強(qiáng)烈呼聲，也是社會(huì)各界的一致愿望。但科技創(chuàng)新具有不確定性，而科技金融必須考慮金融資本和社會(huì)資本投入的平均回報(bào)率才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

科技創(chuàng)新的不確定性與科技金融制度存在的必要性早已成為共識(shí)，目前研究的焦點(diǎn)主要集中在政府支持、銀行信貸、風(fēng)險(xiǎn)投資和資本市場(chǎng)等不同融資渠道對(duì)科技創(chuàng)新以及科技創(chuàng)新不同階段的影響路徑、作用機(jī)制、效率差異等方面，對(duì)科技金融創(chuàng)新的制度取向與實(shí)踐模式的探討則有待進(jìn)一步深化。本文擬從科技創(chuàng)新不確定性視角分析科技金融創(chuàng)新的內(nèi)在訴求，從風(fēng)險(xiǎn)管理路徑視角分析科技金融創(chuàng)新的制度取向，以江蘇科技小額貸款公司為樣本探討科技金融創(chuàng)新的實(shí)踐模式，以期對(duì)全面推進(jìn)科技金融創(chuàng)新實(shí)踐有所裨益。

科技金融創(chuàng)新的訴求與指向：基于科技創(chuàng)新不確定性的分析

(一)科技創(chuàng)新的不確定性

科技創(chuàng)新主要指原創(chuàng)性的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，具體包括知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和由科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。從科學(xué)知識(shí)到技術(shù)知識(shí)，從技術(shù)知識(shí)到科技發(fā)明成果，從科技發(fā)明成果到生產(chǎn)企業(yè)，從生產(chǎn)企業(yè)到最終消費(fèi)者，科技創(chuàng)新過程在各種信息約束和突變因素的干擾下存在著很大的不確定性。(3)甚至可以說，科技創(chuàng)新過程的每個(gè)決策都存在不確定性。(4)從投資的角度看，科技創(chuàng)新從科學(xué)發(fā)現(xiàn)到產(chǎn)品推向市場(chǎng)所經(jīng)歷的時(shí)間越長(zhǎng)，即投資周期越長(zhǎng)，則不確定性越大，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)越大。(5)對(duì)于投資者而言，科技創(chuàng)新的不確定性主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1.科技創(chuàng)新主體選擇的不確定性

科技創(chuàng)新活動(dòng)需要資金和技術(shù)的結(jié)合，但是這兩種要素的所有者往往不是同一主體。資金所有權(quán)與使用權(quán)的分離以及信息的不對(duì)稱，使得科技創(chuàng)新活動(dòng)中容易出現(xiàn)逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)?？萍紕?chuàng)新主體為了獲得金融機(jī)構(gòu)的資金支持，往往會(huì)對(duì)自身擁有的資源和能力進(jìn)行人為“拔高”，向金融機(jī)構(gòu)傳遞虛假信息。因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱，金融機(jī)構(gòu)或投資者難以準(zhǔn)確判斷，很容易做出逆向選擇，從而使優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目難以獲得資金支持。即使投資者選擇了資質(zhì)較好的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或企業(yè)，也難以有效規(guī)避創(chuàng)新主體在科技創(chuàng)新活動(dòng)中可能出現(xiàn)的道德風(fēng)險(xiǎn)，科技創(chuàng)新投資也不一定能夠得到合理的回報(bào)。由于投資者很難選擇合理的科技創(chuàng)新主體，其直接后果就是金融資本和社會(huì)資本難以匯聚到科技創(chuàng)新領(lǐng)域，使科技創(chuàng)新面臨嚴(yán)重的資金瓶頸。

2.科技創(chuàng)新活動(dòng)收益的不確定性

即使金融資本和社會(huì)資本選擇了合適的科技創(chuàng)新主體，科技創(chuàng)新活動(dòng)能否產(chǎn)生收益以及收益高低仍然不確定。一是成果不確定?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)是一種開創(chuàng)性的活動(dòng)。在科技創(chuàng)新之初，技術(shù)的不完善和創(chuàng)新成果的未知性使得創(chuàng)新人員和企業(yè)難以確定成功的可能性以及可能產(chǎn)生的影響。同時(shí)，不同科技創(chuàng)新成果帶來的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)以及對(duì)社會(huì)的外溢性影響也是不同的。二是市場(chǎng)不確定。任何產(chǎn)品生產(chǎn)出來都必須接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)，科技創(chuàng)新成果也不例外。因?yàn)樾畔⒉煌耆约翱萍紕?chuàng)新的未知性，科技創(chuàng)新成果能否被市場(chǎng)接受并最終占據(jù)市場(chǎng)也不確定。三是收益分配不確定?？萍紕?chuàng)新成果具有一定的公共品性質(zhì)，存在著很大的外部性。一旦創(chuàng)新企業(yè)的科技創(chuàng)新獲得成功，其他企業(yè)就可以低成本地獲得有關(guān)科技創(chuàng)新成果的信息并用于生產(chǎn)。創(chuàng)新企業(yè)難以獨(dú)占科技創(chuàng)新的全部收益，但是生產(chǎn)成本卻沒有被分?jǐn)?。而科技?chuàng)新一旦失敗，所有前期投資成本可能全部成為沉沒成本，更遑論從中獲取任何利益。可見，由于技術(shù)外部性導(dǎo)致收益不確定性，致使金融資本和社會(huì)資本的投資回報(bào)難以保證，投資科技創(chuàng)新的動(dòng)力不足，亟須通過科技金融制度創(chuàng)新來解決這些問題。

(二)降低不確定性：科技金融制度存在的重要原因

“如果一個(gè)社會(huì)沒有實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)沒有在制度維度上向經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的行為主體提供創(chuàng)新的基本保障和直接激勵(lì)?！?6)林毅夫認(rèn)為，制度可以被定義為社會(huì)中個(gè)人所遵循的行為規(guī)則，是人類對(duì)付不確定性和增加個(gè)人效用的手段；制度的功能可分為安全功能和經(jīng)濟(jì)功能，其中安全功能指的是制度能降低經(jīng)濟(jì)生活中的不確定性，而經(jīng)濟(jì)功能指的是制度能產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟(jì)，并且減少外部性。(7)此外，制度還有優(yōu)化資源配置的功能，在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中，“基于市場(chǎng)配置功能的制度可以充分調(diào)動(dòng)包括資金資源在內(nèi)的各種社會(huì)資源并實(shí)現(xiàn)這些資源的優(yōu)化配置；基于資源整合功能的制度可以實(shí)現(xiàn)資金、人才、技術(shù)三大高科技要素的互動(dòng)和集成，發(fā)揮合力作用”(8)。科技金融制度存在的必要性也主要源于科技創(chuàng)新活動(dòng)的高度不確定性以及由此派生的對(duì)金融資源優(yōu)化配置的需求。

關(guān)于科技金融的內(nèi)涵，國(guó)內(nèi)外學(xué)者基于不同視角有著不盡相同的理解。筆者認(rèn)為，科技金融是以促進(jìn)科技研發(fā)及其成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程為目的，以組織引導(dǎo)金融資本和社會(huì)資投入科技創(chuàng)新領(lǐng)域?yàn)楹诵?，以定向性、融資性、市場(chǎng)性和商業(yè)可持續(xù)性為特點(diǎn)的現(xiàn)代金融服務(wù)體系。具體而言，科技金融包含以下四維特征：(1)定向性。科技金融是專門為科技創(chuàng)新活動(dòng)提供資金支持和相關(guān)服務(wù)的金融體系。(2)融資性?？萍冀鹑诘暮诵墓δ苁琴Y金融通，其他金融服務(wù)功能是派生的、輔助的，發(fā)展科技金融主要為了解決當(dāng)前金融資本和社會(huì)資本對(duì)科技創(chuàng)新支持不足的問題。(3)市場(chǎng)性。通過發(fā)展科技金融為科技創(chuàng)新企業(yè)提供資金融通的方式是市場(chǎng)化融資方式，即從金融市場(chǎng)籌集資金，并以獲得一定的投資回報(bào)為前提。(4)商業(yè)可持續(xù)性。通過市場(chǎng)化融資方式籌集并投入到科技創(chuàng)新企業(yè)的資金，只有在總體上獲得一定的預(yù)期回報(bào)，才會(huì)有后續(xù)資金跟進(jìn)，科技金融活動(dòng)才不至于中斷?？萍冀鹑诘乃木S特性要求投入科技創(chuàng)新領(lǐng)域的金融資本和社會(huì)資本能夠獲得穩(wěn)定的、與社會(huì)平均水平相當(dāng)?shù)耐顿Y回報(bào)率。但是，科技創(chuàng)新活動(dòng)具有高度不確定性，若沒有好的科技金融制度安排，勢(shì)必會(huì)降低金融主體投資科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性，從而導(dǎo)致金融資本和社會(huì)資本不能大規(guī)模進(jìn)入科技創(chuàng)新領(lǐng)域。

科技創(chuàng)新活動(dòng)不是簡(jiǎn)單的成本收益分析，它是一系列創(chuàng)新要素基于特定創(chuàng)新目標(biāo)的協(xié)同整合過程?？萍紕?chuàng)新如果沒有相應(yīng)的社會(huì)制度環(huán)境和資金支持，就不可能順利取得創(chuàng)新成果并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。因此，在開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的同時(shí)，也必須進(jìn)行科技金融制度創(chuàng)新，以對(duì)抗科技創(chuàng)新過程中的不確定性，保證科技創(chuàng)新活動(dòng)能夠獲得穩(wěn)定的資金支持。科技金融創(chuàng)新主要通過正式或非正式的制度安排，明確市場(chǎng)交易的準(zhǔn)則，形成對(duì)未來準(zhǔn)確而有效的預(yù)期，提供一種長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，對(duì)沖科技創(chuàng)新活動(dòng)的不確定性，促使金融資本和社會(huì)資本加快進(jìn)入科技創(chuàng)新領(lǐng)域。

科技金融創(chuàng)新的制度取向：基于風(fēng)險(xiǎn)管理路徑的分析

對(duì)于資金的需求方來說，科技金融制度可以幫助科技創(chuàng)新企業(yè)獲得多元化投資主體的支持。雖然有政府的大力倡導(dǎo)和支持，而且科技創(chuàng)新成果市場(chǎng)化之后也能獲得很高的收益，但是科技創(chuàng)新的高風(fēng)險(xiǎn)往往使得大量的社會(huì)資本望而卻步。如果有良好的科技金融制度，則能鼓勵(lì)金融資本和社會(huì)資本參與到科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中，幫助處于種子期和成長(zhǎng)期的企業(yè)抓住發(fā)展機(jī)遇。而對(duì)于資金的供給方而言，科技金融制度可以降低不確定性，盡可能保證資金的最優(yōu)化運(yùn)用。科技金融的參與主體主要有三種：政府、金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)資本。政府在配置財(cái)政性科技資金過程中，通過項(xiàng)目指南、專家審查等方式篩選優(yōu)先支持的創(chuàng)新項(xiàng)目。金融資本和社會(huì)資本或出于對(duì)科技領(lǐng)軍人物及其團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，或出于對(duì)科學(xué)技術(shù)價(jià)值的認(rèn)可，選擇性地支持部分科技創(chuàng)新活動(dòng)，從而使金融資本和社會(huì)資本集中于成功率相對(duì)較高的科技創(chuàng)新活動(dòng)。為進(jìn)一步優(yōu)化科技創(chuàng)新資金配置，促進(jìn)科技創(chuàng)新及其成果產(chǎn)業(yè)化，科技金融制度創(chuàng)新應(yīng)合乎如下三種基本取向：

(一)基于客戶優(yōu)選的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避制度

1.市場(chǎng)細(xì)分和客戶優(yōu)選

雖然總體而言科技創(chuàng)新活動(dòng)具有較強(qiáng)的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性，但是不同生命周期階段、不同行業(yè)屬性、不同承擔(dān)主體的科技創(chuàng)新活動(dòng)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)存在很大差異。(1)科技創(chuàng)新活動(dòng)所處的生命周期階段不同，風(fēng)險(xiǎn)程度不同?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的整個(gè)生命周期可分為知識(shí)創(chuàng)新階段、創(chuàng)新知識(shí)孵化為新技術(shù)階段、采用新技術(shù)階段，三個(gè)階段中知識(shí)創(chuàng)新階段離市場(chǎng)最遠(yuǎn)，風(fēng)險(xiǎn)最大；采用新技術(shù)階段離市場(chǎng)最近，風(fēng)險(xiǎn)最小。(9)(2)科技創(chuàng)新企業(yè)所處的行業(yè)不同，風(fēng)險(xiǎn)程度不同?？萍紕?chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)性與科技創(chuàng)新企業(yè)所屬的行業(yè)及所面臨的市場(chǎng)相關(guān)，如果該行業(yè)產(chǎn)品具有廣闊的市場(chǎng)前景，整個(gè)行業(yè)發(fā)展很快，則該行業(yè)的科技創(chuàng)新活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較??；反之，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大。(3)科技創(chuàng)新主體的實(shí)力和信用狀況會(huì)影響科技創(chuàng)新活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)程度。一般而言，科技創(chuàng)新主體的規(guī)模越大、信用級(jí)別越高，所擁有的優(yōu)勢(shì)資源和創(chuàng)新渠道也越多，科技創(chuàng)新取得成功的可能性就越大，相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)程度也越小?？萍紕?chuàng)新主體過去的成功概率以及在相關(guān)領(lǐng)域的信用評(píng)價(jià)等都會(huì)影響到其在尋求科技金融支持時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)程度評(píng)價(jià)，一般而言，成功率越高，信用評(píng)價(jià)越好，風(fēng)險(xiǎn)程度越低。

通過對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)性質(zhì)和特點(diǎn)的分析，我們可以嘗試對(duì)不同的科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，對(duì)科技創(chuàng)新主體進(jìn)行優(yōu)選，針對(duì)不同的目標(biāo)主體采用不同的科技金融制度安排。具體而言，可以根據(jù)對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的細(xì)分和科技創(chuàng)新主體的特點(diǎn)建立選擇矩陣，從矩陣中確定雙優(yōu)項(xiàng)目，優(yōu)先對(duì)風(fēng)險(xiǎn)性相對(duì)較小、成功率相對(duì)較高的科技創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行資金融通。因?yàn)檫@類科技創(chuàng)新項(xiàng)目是通過市場(chǎng)細(xì)分、客戶優(yōu)選雙渠道選擇出來的，風(fēng)險(xiǎn)基本可控，能夠基本滿足金融資本和社會(huì)資本對(duì)預(yù)期回報(bào)的要求，能夠?qū)崿F(xiàn)商業(yè)金融的可持續(xù)發(fā)展。

2.大數(shù)定律和模糊選擇

由于信息、技術(shù)條件的多重限制，對(duì)科技創(chuàng)新項(xiàng)目的市場(chǎng)細(xì)分和客戶優(yōu)選結(jié)果可能并不理想，因此，還需要運(yùn)用大數(shù)定律，進(jìn)行模糊選擇。在大量的科技創(chuàng)新活動(dòng)中，總有一定概率的科技創(chuàng)新活動(dòng)會(huì)獲得成功，并產(chǎn)生良好的市場(chǎng)效益。從單純經(jīng)濟(jì)理性的角度看，如果科技創(chuàng)新活動(dòng)成功的概率很小，項(xiàng)目成功獲得的收益不能彌補(bǔ)全部項(xiàng)目的成本，那么，此時(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)不應(yīng)該發(fā)生。顯然，現(xiàn)實(shí)情況要比這種理性抽象好很多。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)以及基礎(chǔ)研究的不斷加強(qiáng)，科技創(chuàng)新能力不斷提高，科技創(chuàng)新成功的概率也不斷提高。實(shí)際上，只要科技創(chuàng)新活動(dòng)的成功概率超過一定的臨界水平，預(yù)期收益大于總成本，科技創(chuàng)新活動(dòng)就應(yīng)該得到支持。而且，超過一定臨界水平的成功概率，也會(huì)增加各類社會(huì)主體對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)的信心，增加科技創(chuàng)新活動(dòng)獲得金融資本和社會(huì)資本支持的可能性。

通常，要通過市場(chǎng)細(xì)分方法準(zhǔn)確區(qū)分出風(fēng)險(xiǎn)小、成功率高的具體科技創(chuàng)新項(xiàng)目是比較困難的，但通過模糊選擇方法篩選出風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小、成功率相對(duì)較高的客戶群倒是有可能的。當(dāng)模糊選擇的客戶群成功率提高到一定水平，成功者的收益能夠彌補(bǔ)總體成本并且?guī)硪欢ǖ念A(yù)期回報(bào)時(shí)，金融資本和社會(huì)資本就會(huì)增加對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的投入，從而使得依靠市場(chǎng)融資的機(jī)制得以持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)(這個(gè)過程可能需要政府這只看得見的手的指引)。

(二)基于公共資源配置的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償制度

當(dāng)客戶優(yōu)選和模糊選擇不能解決科技金融的商業(yè)可持續(xù)問題時(shí)，說明科技創(chuàng)新活動(dòng)的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)過大，金融資本和社會(huì)資本進(jìn)入這類科技創(chuàng)新活動(dòng)可能無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期回報(bào)，甚至遭受嚴(yán)重?fù)p失。在這種情況下，如果沒有適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，理性的金融資本和社會(huì)資本便不會(huì)持續(xù)進(jìn)入這類科技創(chuàng)新活動(dòng)，自然也不可能實(shí)現(xiàn)科技金融的商業(yè)可持續(xù)。因此，應(yīng)通過優(yōu)化配置公共資源對(duì)投資于科技創(chuàng)新企業(yè)的金融資本和社會(huì)資本進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。政府的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償制度主要包括四個(gè)方面：一是公共支出。一方面，對(duì)于投資于科技創(chuàng)新企業(yè)的金融資本和社會(huì)資本，給予財(cái)政補(bǔ)貼、貼息以及資金獎(jiǎng)勵(lì)等支持；另一方面，為科技創(chuàng)新企業(yè)提供公共實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)平臺(tái)、孵化器和廠房等公共物品或準(zhǔn)公共物品，以提高科技創(chuàng)新企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。二是稅收調(diào)節(jié)。通過實(shí)行優(yōu)惠稅率，鼓勵(lì)金融資本和社會(huì)資本流向科技創(chuàng)新企業(yè)。三是市場(chǎng)準(zhǔn)入。在允許社會(huì)資本進(jìn)入一些特殊的市場(chǎng)或行業(yè)領(lǐng)域的同時(shí)，要求這些社會(huì)資本承擔(dān)支持科技創(chuàng)新企業(yè)的責(zé)任。這些特殊的市場(chǎng)或行業(yè)領(lǐng)域通常或多或少具有壟斷性和排他性，能夠獲得超額利潤(rùn)，允許社會(huì)資本進(jìn)入的前提是把部分超額利潤(rùn)用于扶持科技創(chuàng)新。四是財(cái)政存款支持。財(cái)政存款規(guī)模較大、穩(wěn)定性較強(qiáng)，是商業(yè)銀行競(jìng)相爭(zhēng)取的對(duì)象，可通過實(shí)行財(cái)政存款與科技貸款掛鉤的辦法，來激勵(lì)商業(yè)銀行向科技創(chuàng)新企業(yè)發(fā)放貸款，其實(shí)質(zhì)也是一種風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。

(三)基于社會(huì)分擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)分散制度

在科技創(chuàng)新活動(dòng)蘊(yùn)含的風(fēng)險(xiǎn)總量既定的情況下，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)主體越少，則平均的預(yù)期損失和成本越大，且可能因超過市場(chǎng)主體的承受能力而失去可持續(xù)性。如果通過一定的制度安排，讓較多的市場(chǎng)主體去分擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，則每個(gè)主體承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)下降，進(jìn)而能夠控制在其承受能力的范圍之內(nèi)，那么，科技創(chuàng)新活動(dòng)就能夠?qū)崿F(xiàn)商業(yè)可持續(xù)性。因此，在科技金融創(chuàng)新過程中，應(yīng)通過機(jī)制和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓幾家金融機(jī)構(gòu)同時(shí)參與對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的支持，按照出資額度、投資方式和平均投資回報(bào)率要求合理確定權(quán)重，分享科技創(chuàng)新成果帶來的收益，共同分擔(dān)科技創(chuàng)新過程所產(chǎn)生的成本，從而達(dá)到管理和分散風(fēng)險(xiǎn)的目的。

與厭惡風(fēng)險(xiǎn)的一般市場(chǎng)主體不同，風(fēng)險(xiǎn)偏好者追求的不是資本平均回報(bào)率，而是高風(fēng)險(xiǎn)、高收益，這恰恰與科技創(chuàng)新活動(dòng)的特點(diǎn)相吻合。但風(fēng)險(xiǎn)偏好者一般都是小規(guī)模投資者，科技金融創(chuàng)新必須針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)偏好者的特點(diǎn)做出相應(yīng)的制度安排，激勵(lì)其積極參與到科技金融市場(chǎng)中來。具體而言，就是要發(fā)展多層次的科技資本市場(chǎng)，包括科技股票交易市場(chǎng)、科技股權(quán)交易市場(chǎng)和科技債券市場(chǎng)等，使投資于科技創(chuàng)新活動(dòng)的金融資本和社會(huì)資本所承受的風(fēng)險(xiǎn)，能夠通過向風(fēng)險(xiǎn)偏好者轉(zhuǎn)讓相應(yīng)股權(quán)和債權(quán)的方式，分散到一定數(shù)量的風(fēng)險(xiǎn)偏好者身上，從而實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)與收益的合理匹配。需要強(qiáng)調(diào)的是，科技資本市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)分散功能僅適用于部分科技創(chuàng)新項(xiàng)目，只有完善自身的價(jià)值發(fā)現(xiàn)功能和資源配置功能，為投資者帶來穩(wěn)定的回報(bào)，才能實(shí)現(xiàn)自身健康、可持續(xù)發(fā)展，從而為科技創(chuàng)新提供良好支撐。

科技金融創(chuàng)新的實(shí)踐模式：以江蘇科技小額貸款公司為例

截至2011年，江蘇省科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到55%，全社會(huì)研發(fā)投入占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重提高到2.2%，發(fā)明專利申請(qǐng)量和授權(quán)量躍居全國(guó)首位，區(qū)域創(chuàng)新能力連續(xù)三年位居全國(guó)第一。江蘇科技創(chuàng)新能力的不斷提升與科技金融的發(fā)展不無關(guān)系。從宏觀上看，江蘇構(gòu)建了包括科技信貸市場(chǎng)、科技資本市場(chǎng)、科技保險(xiǎn)市場(chǎng)和科技擔(dān)保市場(chǎng)等在內(nèi)的科技金融市場(chǎng)體系，體系內(nèi)不同組成部分各有側(cè)重，互為補(bǔ)充；從微觀上看，精心設(shè)計(jì)具體的制度安排，以盡可能降低不確定性，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新資金需求與供給的無縫對(duì)接。而科技小額貸款公司作為江蘇推動(dòng)科技金融創(chuàng)新的重大舉措，合乎科技金融創(chuàng)新的制度取向，適合江蘇的實(shí)際情況，并且在扶持科技創(chuàng)新方面的功效不斷顯現(xiàn)，正在成為科技金融創(chuàng)新的重要實(shí)踐模式。截至2013年3月，已開業(yè)運(yùn)行的40家科技小額貸款公司，累計(jì)發(fā)放貸款293.4億元，貸款余額86.8億元，創(chuàng)業(yè)投資1.6億元，支持科技型中小企業(yè)三千多家。根據(jù)上述科技金融制度創(chuàng)新的理論分析，結(jié)合對(duì)江蘇科技小額貸款公司的實(shí)地調(diào)研，我們可以將江蘇科技小額貸款公司的典型經(jīng)驗(yàn)概括為如下幾個(gè)方面：

(一)嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入，規(guī)范具體運(yùn)營(yíng)，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

江蘇科技小額貸款公司是按照《公司法》成立的有限責(zé)任公司或股份有限公司，只發(fā)放貸款，不吸收存款，有固定的辦公場(chǎng)所和規(guī)范的組織架構(gòu)，通過設(shè)定完善的公司規(guī)章制度，明確界定權(quán)責(zé)利關(guān)系，形成穩(wěn)定的偏好和預(yù)期，以有效降低市場(chǎng)中的不確定性，抑制機(jī)會(huì)主義行為傾向。

科技小額貸款公司設(shè)在省級(jí)以上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、高新科技園區(qū)、大學(xué)科技園區(qū)等地，只為園區(qū)內(nèi)的科技型小微企業(yè)服務(wù)，貼近科技創(chuàng)新主體，更加便于開展簽約前的客戶調(diào)查，能夠全方位了解客戶群體，信息透明度較高，可以通過客戶優(yōu)選來降低違約風(fēng)險(xiǎn)，并且便于在投資之后對(duì)科技創(chuàng)新過程進(jìn)行監(jiān)督，以保證投資的回報(bào)率。

對(duì)于科技小額貸款公司，并不要求其將全部貸款投放在科技創(chuàng)新企業(yè)，可以允許有不超過40%的比例投放在非科技企業(yè)，另外還可以開展創(chuàng)業(yè)投資業(yè)務(wù)，以分散風(fēng)險(xiǎn)?？萍夹☆~貸款公司可以在科技企業(yè)和非科技企業(yè)之間，初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期和成熟期科技企業(yè)之間，對(duì)科技企業(yè)的貸款和創(chuàng)業(yè)投資之間，進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，合理分配資金投向，進(jìn)行產(chǎn)品組合，提高資金的綜合回報(bào)率。

鑒于科技貸款風(fēng)險(xiǎn)較大，為引導(dǎo)科技小額貸款公司規(guī)范發(fā)展，服務(wù)科技創(chuàng)新，政府對(duì)科技小額貸款公司給予適當(dāng)?shù)呢?cái)稅政策扶持，例如按到位資本金給予一定比例的財(cái)政補(bǔ)貼、執(zhí)行3%的營(yíng)業(yè)稅優(yōu)惠稅率等。政府通過傾向性的政策，降低科技小額貸款公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)科技小額貸款公司的商業(yè)可持續(xù)性。

(二)進(jìn)行全方位監(jiān)管，保證科技小額貸款公司健康發(fā)展

嚴(yán)格審查股東資格。對(duì)科技小額貸款公司股東的任職資格實(shí)行嚴(yán)格的審查和考核，防止主要股東和董事會(huì)履行職責(zé)不充分，導(dǎo)致出現(xiàn)內(nèi)部人控制現(xiàn)象。要求科技小額貸款公司的股東必須遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，無違法違規(guī)和嚴(yán)重失信等不良記錄。并通過招投標(biāo)遴選有資本實(shí)力、有社會(huì)責(zé)任心、有誠(chéng)信意識(shí)、有為科技創(chuàng)新服務(wù)志向的股東團(tuán)隊(duì)來興辦科技小額貸款公司。

多元化、全方位、立體式的監(jiān)督機(jī)制。首先，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的監(jiān)督。由省金融辦、科技廳、發(fā)改委、經(jīng)信委、財(cái)政廳和工商局等部門聯(lián)合成立科技小額貸款公司管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，省金融辦具體負(fù)責(zé)審批和監(jiān)管，相關(guān)部門對(duì)科技小額貸款公司定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。其次，科技小額貸款公司內(nèi)部的監(jiān)督。科技小額貸款公司參照商業(yè)銀行貸款五級(jí)分類辦法劃分貸款形態(tài)，識(shí)別貸款風(fēng)險(xiǎn)，并足額計(jì)提貸款風(fēng)險(xiǎn)撥備?？萍夹☆~貸款公司采用全省統(tǒng)一的小額信貸管理系統(tǒng)、會(huì)計(jì)賬務(wù)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)等，并聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行。最后，社會(huì)大眾的監(jiān)督?？萍夹☆~貸款公司不得吸收或變相吸收公眾存款，不得從事賬外經(jīng)營(yíng)，不得暴力收貸。(10)

科學(xué)的監(jiān)管評(píng)級(jí)系統(tǒng)。把關(guān)于科技小額貸款公司管理的制度規(guī)定和政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，根據(jù)得分高低把科技小額貸款公司劃分成不同的等級(jí)。等級(jí)高的公司獲得融資便利和創(chuàng)新業(yè)務(wù)準(zhǔn)入，而等級(jí)低的公司則在融資和業(yè)務(wù)范圍等方面受到制約，從而形成正向激勵(lì)和負(fù)向約束相結(jié)合的機(jī)制，引導(dǎo)科技小額貸款公司規(guī)范經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展。

(三)打造業(yè)務(wù)支撐平臺(tái)，護(hù)航科技小額貸款公司發(fā)展

第3篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

論文摘要:文章利用1997-2007的年度數(shù)據(jù)，通過協(xié)整檢驗(yàn)方法，對(duì)河北省地方財(cái)政科技撥款與區(qū)域科技創(chuàng)新能力之間的關(guān)系進(jìn)行了研究。研究表明:地方財(cái)政科技撥款能夠促進(jìn)區(qū)域科技創(chuàng)新能力的提升，對(duì)區(qū)域創(chuàng)新能力具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用。并根據(jù)研究結(jié)論提出了提高我省科技創(chuàng)新能力的政策建議。

一、引言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技是推動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，要進(jìn)行科技創(chuàng)新，就離不開各方面的投入。本文借助于中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒的數(shù)據(jù)，構(gòu)建指標(biāo)，分析了河北省地方財(cái)政科技投入對(duì)于提升我省科技創(chuàng)新能力的影響，得出地方科技投入對(duì)于提升地區(qū)科技創(chuàng)新能力的作用和地位。

二、實(shí)證分析

(一)指標(biāo)選取及數(shù)據(jù)來源

為了分析政府科技投入對(duì)區(qū)域科技創(chuàng)新能力的影響，本文將政府科技投入視為國(guó)家財(cái)政科技撥款。在指標(biāo)選取方面，將河北省地方財(cái)政科技撥款(dfbk)作為投入指標(biāo)，用專利申請(qǐng)受理量(z1)、科技論文數(shù)((lws)、技術(shù)市場(chǎng)成交合同金額(cje)等指標(biāo)來反映區(qū)域創(chuàng)新能力。所有的數(shù)據(jù)均來源于《中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒2008》及中國(guó)科技網(wǎng)站。為了消除數(shù)據(jù)間可能存在的異方差的影響，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了取對(duì)數(shù)變換，分別記為lnzybk.lndfbk.lnzl.lnlws，lncje，經(jīng)過變換后的數(shù)據(jù)不影響對(duì)結(jié)果的分析。

(二)單位根檢驗(yàn)

首先，對(duì)所選取的變量進(jìn)行單位根檢驗(yàn)。檢驗(yàn)結(jié)果表明:所研究的時(shí)間序列變量都屬于非平穩(wěn)的時(shí)間序列，其一階差分變量仍然是非平穩(wěn)的時(shí)間序列，但其二階差分變量屬于平穩(wěn)的時(shí)間序列，因此，lndfbk. lnzl， lnlws. lncje都是二階單整序列。

(二)協(xié)整檢驗(yàn)

經(jīng)過驗(yàn)證，所有的變量都屬于二階單整序列，可以進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)。文中采用的是EG兩步法，對(duì)各變量進(jìn)行回歸分析，并對(duì)其殘差序列進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)，然后確定變量之間是否具有協(xié)整關(guān)系。

首先運(yùn)用最小二乘法((OLS)分別去估計(jì)lndfbk與inzl.lnlws.lncje的長(zhǎng)期線性均衡關(guān)系，得回歸方程:

lnzl=6.7467+0.81131ndfbk+ul (1)

(27.0728) (7.1259)

RL0.8494 F=50.7786 > D. W.9580

lnlws=5.6119+1.42161ndfbk+uz （2)

(28.0406) (15.5486)

R}0.9641，F(xiàn)=241.7587 > D. W=2.0816

lncje=1.7656+0.24241ndfbk+u， (3)

2.0894)(0.6281)

R}0.0419 } F=0.3 944. D. W=0.6495

其中，括號(hào)內(nèi)數(shù)值為t值，u，，uz，u3分別為各個(gè)方程的誤差項(xiàng)。為了檢驗(yàn)lndfbk與lnzl， lnlws， lncje是否有長(zhǎng)期均衡關(guān)系，需要對(duì)各個(gè)方程的誤差項(xiàng)進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)，檢驗(yàn)通過Eview3.1軟件來實(shí)現(xiàn)，檢驗(yàn)結(jié)果顯示，對(duì)殘差序列u，進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)，得出ADF檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量為.5.438421，在5%顯著性水平下的臨界值為-3.3350 P值為0.00736，并且DW值為2.485392，說明殘差序列沒有單位根，是平穩(wěn)性序列，且殘差序列不存在自相關(guān)性，所以變量回歸方程(

表1表明:1997-2007年河北省地方財(cái)政科技撥款(Cdfbk)與專利申請(qǐng)受理量(z1)、科技論文數(shù)(lws)、技術(shù)市場(chǎng)成交合同金額(cje)之間存在著協(xié)整關(guān)系。從回歸方程中可以看出地方財(cái)政科技撥款(dfbl)每增加一個(gè)百分點(diǎn)會(huì)使專利申請(qǐng)受理量(z1)、科技論文數(shù)(lws)、技術(shù)市場(chǎng)成交合同金額(cje)分別增加0.81，1.42和0.24個(gè)百分點(diǎn)，也就是說地方財(cái)政撥款投入增強(qiáng)了地方科技創(chuàng)新能力，對(duì)地方科技創(chuàng)新能力具有推動(dòng)作用。

三、政策建議

1.明確中央科技撥款與地方科技撥款的職責(zé)

中央科技撥款與地方科技撥款的投入重點(diǎn)有所不同。中央財(cái)政科技撥款應(yīng)該更注重宏觀方面的投入，對(duì)于一些前沿技術(shù)的研發(fā)活動(dòng)應(yīng)給與更多的支持，對(duì)于諸如基礎(chǔ)研究等公益性強(qiáng)的項(xiàng)目應(yīng)在投入上有所傾斜，由中央科技撥款來承擔(dān)。地方科技撥款則應(yīng)著眼于本地的實(shí)際情況，圍繞本區(qū)域的重點(diǎn)科技項(xiàng)目和關(guān)鍵項(xiàng)目進(jìn)行支持，將科技資金合理的應(yīng)用到本地的科技創(chuàng)新中。

2.加大地方科技投入，具體區(qū)域具體對(duì)待

由于各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、資源、科技發(fā)展階段方面存在不同，所以政府在科技投入上應(yīng)該針對(duì)不同地區(qū)的特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待。

第4篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；工程實(shí)踐；課程體系創(chuàng)新；軌道交通車輛

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）38-0136-03

一、引言

1.國(guó)外工程類專業(yè)人才培養(yǎng)制度。工程類專業(yè)人才培養(yǎng)制度在西方發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家起步較早，美國(guó)制定了ABET EC2000工程教育認(rèn)證體系，對(duì)工科人才培養(yǎng)提出了新的要求。新加坡高校工程人才培養(yǎng)的主要特征是以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系改革；注重國(guó)際間學(xué)術(shù)和人員的交流與合作。德國(guó)的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（Fachhochscule，簡(jiǎn)稱FH）培養(yǎng)工程師—高層技術(shù)人才的做法是延長(zhǎng)實(shí)習(xí)學(xué)期，主要培養(yǎng)具有專業(yè)應(yīng)用理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力的可解決生產(chǎn)中實(shí)際問題的專業(yè)人才。日本Kanazawa Institute of Technology開設(shè)了兩門關(guān)于工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程：工程設(shè)計(jì)Ⅰ（EDⅠ）和工程設(shè)計(jì)Ⅱ（EDⅡ）；訓(xùn)練的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的技巧和能力。對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家的工程人才培養(yǎng)，我國(guó)現(xiàn)行的工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式“科學(xué)化”的趨勢(shì)越來越凸現(xiàn)，重理論、輕實(shí)踐，重課堂、輕課外，重精深、輕綜合，重灌輸、輕自學(xué)，培養(yǎng)的人才與社會(huì)各行各業(yè)的需求不適應(yīng)。

2.卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃與軌道車輛工程專業(yè)培養(yǎng)。上海工程技術(shù)大學(xué)作為第一批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的高校之一，按照教育部的要求積極組織實(shí)施設(shè)計(jì)方案，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院的學(xué)科和專業(yè)建設(shè)以城市軌道交通技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，學(xué)科和專業(yè)方向瞄準(zhǔn)了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全保障技術(shù)，開設(shè)了城市軌道交通車輛工程、通信信號(hào)、運(yùn)營(yíng)管理和交通工程四個(gè)專業(yè)方向，以適應(yīng)上海及全國(guó)城市軌道交通系統(tǒng)迅速發(fā)展對(duì)綜合性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。

二、創(chuàng)新軌道車輛工程專業(yè)課程體系的必要性

原有城市軌道交通車輛工程專業(yè)培養(yǎng)體系在教學(xué)模式和知識(shí)結(jié)構(gòu)上，表現(xiàn)出與既有的鐵路高校車輛工程專業(yè)的雷同性，在人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案上缺乏特色和競(jìng)爭(zhēng)力，很大程度上制約專業(yè)建設(shè)方向的深化與質(zhì)量提升，建設(shè)成效不明顯，無法彰顯城市軌道交通車輛工程專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)。

1.教學(xué)中以教師為主體，偏重理論教學(xué)，制約創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的提升。目前城市軌道交通車輛工程專業(yè)在培養(yǎng)計(jì)劃上，課程體系較大程度上還是反映出以教師為主體、學(xué)生為客體的特征。一定程度上導(dǎo)致了教師在教學(xué)過程中比較容易產(chǎn)生主觀性、臆斷性與刻板性，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)被動(dòng)、消極與盲從，抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)新性。

2.傳統(tǒng)的教學(xué)方法制約了車輛工程卓越人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。教學(xué)方法很大程度上受到課程體系在課程大綱和內(nèi)容上的約束，偏重知識(shí)傳授的課程體系使得教學(xué)方法難以突破。傳統(tǒng)教學(xué)方法很大程度上較難適應(yīng)城市軌道交通車輛工程專業(yè)技術(shù)更新發(fā)展快的特點(diǎn)，這種教學(xué)方法重知識(shí)傳授、輕實(shí)踐的特點(diǎn)導(dǎo)致了創(chuàng)新氛圍不濃，因此，也導(dǎo)致了課程、教材、實(shí)驗(yàn)建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)環(huán)節(jié)上存在一定的瓶頸。

三、基于驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的軌道車輛工程專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)

1.重構(gòu)全新的城市軌道交通車輛工程專業(yè)培養(yǎng)體系。全新的城市軌道交通車輛工程專業(yè)培養(yǎng)體系充分考慮了以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，在培養(yǎng)目標(biāo)定位上具有與其他高校差異化競(jìng)爭(zhēng)特征和鮮明的專業(yè)特色，重視了知識(shí)、能力與工程實(shí)踐的融合。在寬厚和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)建和支撐上，創(chuàng)新性地增強(qiáng)了城市軌道交通車輛專業(yè)知識(shí)，突顯了特色。本校設(shè)計(jì)了城市軌道交通車輛電氣設(shè)備、城市軌道交通車輛電力牽引與控制、城市軌道交通車輛故障診斷技術(shù)等15門特色專業(yè)課程，形成了城市軌道交通車輛工程專業(yè)定位的基礎(chǔ)支撐。在實(shí)踐環(huán)節(jié)上，突出專業(yè)關(guān)鍵技術(shù)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了城市軌道交通車輛電力牽引與控制綜合實(shí)驗(yàn)等4門校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)課程；創(chuàng)建了基于校外實(shí)踐基地的城市軌道交通車輛電氣設(shè)備課程設(shè)計(jì)等4門專業(yè)課程設(shè)計(jì)，以及城市軌道交通車輛基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)、崗位等特色專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。形成了獨(dú)特的課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用實(shí)踐的“三位一體”城市軌道交通車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系；充分體現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替，學(xué)科鏈、專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的培養(yǎng)模式。

2.全面建設(shè)特色的城市軌道交通車輛工程實(shí)踐環(huán)節(jié)。以教育部啟動(dòng)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和上海工程技術(shù)大學(xué)085內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，城市軌道交通學(xué)院車輛工程專業(yè)積極開展校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)建設(shè)，快速推動(dòng)和實(shí)施了雙贏式的校企實(shí)踐環(huán)節(jié)及基地建設(shè)。①面向城市軌道交通車輛工程關(guān)鍵技術(shù)的校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的創(chuàng)建，相對(duì)于傳統(tǒng)的鐵道車輛工程，城市軌道交通車輛工程其鮮明的理論和技術(shù)特征體現(xiàn)在車輛的牽引、制動(dòng)、控制和維護(hù)保障技術(shù)上。城市軌道交通車輛工程專業(yè)通過以專業(yè)教師為主體，聘請(qǐng)?jiān)擃I(lǐng)域的技術(shù)專家及工程師共同開發(fā)的形式，構(gòu)建了車輛安全保障技術(shù)相關(guān)的車輛轉(zhuǎn)向架實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、車輛電力電子實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、列車控制回路實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，完成了城市軌道交通車輛電力牽引與控制綜合實(shí)驗(yàn)、城市軌道交通車輛制動(dòng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、城市軌道交通車輛現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、城市軌道交通列車模擬駕駛和故障診斷綜合實(shí)驗(yàn)及其創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的開發(fā)。這些綜合實(shí)驗(yàn)集理論分析和動(dòng)手實(shí)踐為一體，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)一步優(yōu)化了教師和學(xué)生在教學(xué)中主體與客體的地位，改變了傳統(tǒng)理論教學(xué)手段和教學(xué)方法的主觀性和刻板性，強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。②充分利用產(chǎn)學(xué)合作教育資源，開發(fā)城市軌道交通車輛工程專業(yè)特色校外實(shí)踐項(xiàng)目。城市軌道交通車輛工程專業(yè)依托院、校與上海申通地鐵集團(tuán)有限公司共同申報(bào)并獲批了教育部國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，專業(yè)建設(shè)也得到上海市大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)項(xiàng)目的支持。開展了全面新型的城市軌道交通車輛工程卓越人才培養(yǎng)的校外實(shí)踐基地的建設(shè)。通過與上海申通地鐵集團(tuán)有限公司維護(hù)保障中心車輛公司深入合作，企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合開發(fā)系列內(nèi)涵特色鮮明、與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)需求無縫對(duì)接的校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，涵蓋了城市軌道交通車輛電氣設(shè)備課程設(shè)計(jì)等3門課程綜合設(shè)計(jì)，城市軌道交通車輛認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、城市軌道交通車輛生產(chǎn)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)3門特色專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容；把握上海申通地鐵集團(tuán)大力建設(shè)龍陽路“兩站一區(qū)間”的培訓(xùn)基地的建設(shè)機(jī)會(huì)，積極參與上海軌道交通培訓(xùn)中心龍陽路基地建設(shè)。通過上海地鐵電動(dòng)列車改造項(xiàng)目和集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)為一體的上海軌道交通952列車平臺(tái)建設(shè)，開展了車輛多種形式的車門、轉(zhuǎn)向架、電氣設(shè)備等關(guān)鍵部件的結(jié)構(gòu)、電氣原理方面的系統(tǒng)性認(rèn)知實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)，為城市軌道交通基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、城市軌道交通車輛認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)起到重點(diǎn)的支撐作用。通過校企雙方的共同努力自主研發(fā)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，使得校外實(shí)習(xí)基地能夠緊跟企業(yè)的技術(shù)革新，形成一個(gè)層次分明、方向劃分合理的城市軌道交通車輛工程專業(yè)校外實(shí)踐教育體系。

3.重點(diǎn)實(shí)施卓有成效的專業(yè)實(shí)踐保障措施。①構(gòu)建了校企共同管理的實(shí)踐環(huán)節(jié)保障體系，為了更有成效推動(dòng)和保障校外實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)，城市軌道交通車輛工程專業(yè)依托院校與上海地鐵維護(hù)保障中心、上海軌道交通培訓(xùn)中心，簽署大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地共建協(xié)議。結(jié)合教育部國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心的成立，實(shí)質(zhì)性建立實(shí)踐教育中心校企實(shí)踐教育理事會(huì)，雙方人員共同參與組織管理委員會(huì)。管理委員會(huì)負(fù)責(zé)重大工作的決策。實(shí)行管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的中心主任負(fù)責(zé)制，中心主任負(fù)責(zé)中心日常事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)，其工作直接向中心管理委員會(huì)負(fù)責(zé)。設(shè)立了中心技術(shù)委員會(huì)，技術(shù)委員會(huì)主任由管理委員會(huì)聘任，技術(shù)委員會(huì)是中心的技術(shù)咨詢、評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，其成員由具有高級(jí)職稱的校方教師和企業(yè)界專家組成，由中心管理委員會(huì)聘任。成立城市軌道交通車輛工程實(shí)施專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，成立包括機(jī)械類課程、電氣類課程和電子類課程的協(xié)作組，負(fù)責(zé)研究調(diào)整和優(yōu)化培養(yǎng)方案、課程大綱等實(shí)踐教育方面的工作。②基于現(xiàn)場(chǎng)工程案例，深化理論與實(shí)際對(duì)接，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍工程素養(yǎng)的全面提升。城市軌道交通車輛工程專業(yè)的成立在全國(guó)尚屬首例，專業(yè)缺乏符合培養(yǎng)要求的教科書。通過立項(xiàng)方式，學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)入產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)進(jìn)行不低于一年的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)已有掛職鍛煉經(jīng)歷的教師，結(jié)合新的科研或教學(xué)項(xiàng)目繼續(xù)進(jìn)入企業(yè)深化掛職鍛煉。教師深入現(xiàn)場(chǎng)一線采集案例信息，編寫具有城市軌道交通車輛工程特色的貼合工程實(shí)際的專業(yè)系列教材。出版了城市軌道交通車輛制動(dòng)技術(shù)等6門教材，并已與中國(guó)鐵道出版社簽訂了城市軌道交通車輛故障診斷技術(shù)等5門教材的出版合同，目前教材已完成了編寫工作。這些教材有效填補(bǔ)了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的空白，深化了教師對(duì)專業(yè)的理解。同時(shí)基于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)案例的分析，專業(yè)積極開展了課程建設(shè)，并取得了豐碩的成果，共5門課程被評(píng)為校級(jí)和市級(jí)精品課程?；谲囕v維護(hù)保障現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)難點(diǎn)，專業(yè)開展了產(chǎn)學(xué)研攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，解決了現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題，提升了教師的工程素養(yǎng)。以產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，凝練了學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，獲批了省部級(jí)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)。并以科研成果反哺教學(xué)，教學(xué)成果顯著，如國(guó)家自然基金項(xiàng)目“城市軌道交通車輛制動(dòng)能量回收”的部分成果已經(jīng)應(yīng)用于課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。③以學(xué)生興趣愛好為驅(qū)動(dòng)，搭建創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，有效提升學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。城市軌道交通車輛工程專業(yè)通過配置專用教室，購(gòu)置系列單片機(jī)、微機(jī)原理、電子技術(shù)等開發(fā)平臺(tái)。多方位拓展和深化校企合作單位和學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)，開展大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃等豐富多彩的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，采取自發(fā)、自愿的組隊(duì)原則，成立了電子技術(shù)協(xié)會(huì)、新銳科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并為每個(gè)學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)配備了專門的指導(dǎo)教師，極大的激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的興趣，能實(shí)質(zhì)性培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。專業(yè)教師共指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)20余項(xiàng)，20余人在大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中獲得包括市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新性成果得到了國(guó)內(nèi)同行專家的認(rèn)可。

本文以驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新為主線，以卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃為載體，從科學(xué)性、整體性、層次性和拓寬性的原則出發(fā)，進(jìn)行了城市軌道交通車輛工程專業(yè)課程創(chuàng)新體系的研究，通過上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院城市軌道交通車輛工程人才的培養(yǎng)實(shí)踐過程，探索具有城市軌道交通特色車輛專業(yè)特色的課程體系和有效的實(shí)施方法，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，滿足應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭樹彬，朱文良，方宇，等.“卓越計(jì)劃”下的城軌車輛專業(yè)工程教育課程體系創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J].大學(xué)教育，2013，（2）：5-7.

[2]朱忠奎.城市軌道交通車輛工程專業(yè)方向課程體系設(shè)置的思考[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011，（32）：177.

[3]董曉梅.國(guó)外高等工程教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式及啟示[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2010，1（63：14-17，28.

[4]柴曉冬，方宇，鄭樹彬，等.城市軌道交通特色專業(yè)群卓越工程師人才培養(yǎng)模式研究[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012，（5）：75-76.

[5]趙海波.車輛工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式及課程體系研究[J].黑龍江科教信息，2012，（36）：169.

基金項(xiàng)目：2012上海高校本科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目，上海工程技術(shù)大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，城市軌道交通車輛工程“卓越工程師”培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目（11XK10）

第5篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

摘要：隨著我國(guó)高等教育改革的深入發(fā)展、國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，地方本科院校的人才培養(yǎng)機(jī)制與社會(huì)企業(yè)需求出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。為滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，提出地方本科院校為服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)模式，分析了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的要求，制定了服務(wù)地方區(qū)域方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式及其實(shí)現(xiàn)的措施。通過培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才，為推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，以及發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：地方本科院校；人才培養(yǎng)模式；應(yīng)用創(chuàng)新型人才；教學(xué)改革；地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）24-0222-02

一、研究背景

隨著我國(guó)高等教育改革的深入發(fā)展、國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整以及產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，我國(guó)一些地方本科院校在發(fā)展過程中突出的問題日益呈現(xiàn)出來。針對(duì)目前高等教育存在的一系列的問題，黨的十八屆三中全會(huì)做出重要的戰(zhàn)略決策，一部分普通本科院校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型。應(yīng)用創(chuàng)新型本科教育對(duì)于高層次應(yīng)用型人才滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，以及促進(jìn)中國(guó)高等教育大眾化發(fā)展起到了積極的催化作用。因此，向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型是地方本科院校今后發(fā)展的一個(gè)重要方向，地方本科院校向應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，既順應(yīng)了地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是地方本科院校發(fā)展再上新臺(tái)階的必然抉擇。

二、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的要求

國(guó)內(nèi)低端制造業(yè)正面臨著東南亞國(guó)家的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不占有優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期以來主要依靠低成本、低附加值、高耗能的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞嚴(yán)重，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這種發(fā)展形勢(shì)要求我國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式必須做出相應(yīng)的調(diào)整和改變，在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，尤其是漸進(jìn)式的創(chuàng)新，迫切需要具有各類德才兼?zhèn)?、?chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。應(yīng)用創(chuàng)新型人才應(yīng)該具有創(chuàng)新性思維，能夠創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題。地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的具體要求如下。

1.地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的知識(shí)要求。應(yīng)用創(chuàng)新型人才應(yīng)具有一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能?；A(chǔ)理論知識(shí)主要包括形式邏輯、辯證邏輯、情感邏輯和數(shù)學(xué)邏輯等四個(gè)方面，這些基礎(chǔ)理論知識(shí)有助于獲取相關(guān)信息和處理信息的能力，并形成科學(xué)的方法論和哲學(xué)意識(shí)。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。從技術(shù)角度來看，應(yīng)用型人才必須具有基本的實(shí)踐技能。只有將基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能有機(jī)融合，才能對(duì)具體的技術(shù)進(jìn)行有效創(chuàng)新。因此，合理的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的最基本的要求。

2.地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的能力要求。應(yīng)用創(chuàng)新型人才應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性能力和較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力。創(chuàng)新性能力是指在具有一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用所掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)開拓新領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)整合和創(chuàng)新，使所從事的活動(dòng)具有一定的新穎性。創(chuàng)新性思維在技術(shù)創(chuàng)新性過程中起到關(guān)鍵的作用，創(chuàng)新性思維是指\用獨(dú)特的思維方法，創(chuàng)新出具有個(gè)人或社會(huì)價(jià)值的新觀點(diǎn)、新知識(shí)、新方法、新理論以及相應(yīng)的新技術(shù)和新產(chǎn)品的心理活動(dòng)過程。技術(shù)應(yīng)用能力是指應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能解決實(shí)際的具體問題的能力。因此，具有一定的創(chuàng)新性能力和較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的必要條件。

3.地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新人格要求。應(yīng)用創(chuàng)新型人才除應(yīng)具有合理的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新性能力和技術(shù)應(yīng)用能力外，還必須具有創(chuàng)新型人才所具備的獨(dú)特人格，創(chuàng)新人格應(yīng)具有以服務(wù)社會(huì)為己任，任勞任怨，敬業(yè)愛崗，開拓進(jìn)取、除舊創(chuàng)新等特點(diǎn)。應(yīng)用創(chuàng)新型人才必須陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新人格。因此，創(chuàng)新人格是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)以及發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的必要條件。

三、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)模式

地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，迫切需求應(yīng)用創(chuàng)新型人才。為服務(wù)地方區(qū)域方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才是地方本科院校所面臨的迫切性和必然性要求。地方本科院校在培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才過程中，應(yīng)該根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的客觀要求，制定服務(wù)地方區(qū)域方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，其具體實(shí)現(xiàn)措施如下。

1.加強(qiáng)校企合作。深化校企合作融合度，轉(zhuǎn)化教學(xué)理念，依托地方企業(yè)資源，充分利用社會(huì)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作機(jī)制，大力推進(jìn)校企合作的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提升地方本科院校服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。通過校企深度合作辦學(xué)的方式，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才，建立以合作辦學(xué)和合作育人的校企合作人才培養(yǎng)模式，學(xué)校和企業(yè)共同制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展定位與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的對(duì)接，學(xué)校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程授課計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與崗位任職要求之間的對(duì)接。這種校企合作的人才培養(yǎng)模式有利于促進(jìn)地方本科院校相關(guān)專業(yè)在應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新，提高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平，提升教師科研及技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，按照校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，由企業(yè)承擔(dān)相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)的專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，通過校企合作，實(shí)現(xiàn)雙方互利共贏。這種“校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化”應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教學(xué)改革，建立產(chǎn)教融合、校企深度合作的人才培養(yǎng)模式，有效地實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度對(duì)接。

2.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。為培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型人才，地方本科院校、企業(yè)和科研院所之間進(jìn)行深度合作，通過產(chǎn)學(xué)研有機(jī)的結(jié)合，建立產(chǎn)學(xué)教深度融合的創(chuàng)新機(jī)制，地方本科院校要把握好發(fā)展機(jī)遇，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)教融合，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的具體形式具有多樣性，其中，大學(xué)科技園作為教學(xué)、科研與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的重要基地，成為高校技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的基地、高新技術(shù)企業(yè)孵化的基地、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才培育的基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)輻射催化的基地以及應(yīng)用創(chuàng)新型人才培育基地。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、具有豐富實(shí)踐技能的高水平師資隊(duì)伍，“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，地方本科院校具有行業(yè)實(shí)踐技能的教師比較少，需要加大力度引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”教師；同時(shí)積極聘請(qǐng)地方企業(yè)的高級(jí)技術(shù)人員、管理人員等具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干為地方本科院校的兼職教師，承擔(dān)部分專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程教學(xué)、學(xué)生技能鑒定、科技競(jìng)賽輔導(dǎo)等工作；地方本科院校每年派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉；支持和鼓勵(lì)高校教師積極參與企業(yè)的新技術(shù)應(yīng)用、新產(chǎn)品研發(fā)和社會(huì)服務(wù)；積極開展在職高校教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，強(qiáng)化企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。只有不斷提高地方本科院校教師的綜合素質(zhì)能力，才能滿足應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉俊鵬.地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地作用探析[J].教育教學(xué)論壇，2016，17：47-48.

[2]戴云龍，戴躍儂.地方高校適應(yīng)社會(huì)需求培養(yǎng)創(chuàng)新型人才研究―以揚(yáng)州大學(xué)為例[J].黑龍江高教研究，2012，213（1）：137-139.

第6篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

【關(guān)鍵詞】地佐辛；順式阿曲庫銨；舒芬太尼嗆咳反應(yīng)

【中圖分類號(hào)】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）02-0097-01

本研究通過對(duì)患者使用地佐辛聯(lián)合小劑量順式阿曲庫銨，發(fā)現(xiàn)能降低誘導(dǎo)期嗆咳的發(fā)生率，因此，本研究希望通過患者使用地佐辛聯(lián)合小劑量順式阿曲庫銨，觀察其對(duì)舒芬太尼嗆咳發(fā)生率的影響，為臨床合理使用物提供臨床依據(jù)。

1 資料與方法

1.1 一般資料[1]：

美國(guó)麻醉醫(yī)師協(xié)會(huì)分級(jí)I-II級(jí)的擇期手術(shù)病人60例，性別不限，年齡18-55歲，體重38-62kg。隨機(jī)分為2組。I組（鹽水對(duì)照組），II組（觀察組：地佐辛聯(lián)合預(yù)注小劑量順式阿曲庫銨組）。每組30例。

1.2 麻醉方法[2]：

所有病人術(shù)前8h禁食禁飲，無術(shù)前用藥。入室后用Philips MP60 多功能監(jiān)測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)心電、血壓、脈博、血氧飽和度及呼末二氧化碳，所有病人均選手背最粗可見靜脈，置入20G套管針，并靜脈輸注復(fù)方乳酸鈉10ml。I組：舒芬太尼靜注前5分鐘靜注生理鹽水5ml，II組：舒芬太尼靜注前5分鐘靜注地佐辛0.1mg/kg +順式阿曲庫銨0.03mg/kg 。

1.3 觀察指標(biāo)：

觀察舒芬太尼推注1 min 內(nèi)患者嗆咳次數(shù)及強(qiáng)度變化，患者出現(xiàn)的嗆咳反應(yīng)的嚴(yán)重程度根據(jù)咳嗽頻率強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)分。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：無咳（0 次），輕度咳嗽（1 ～ 2 次），中度咳嗽（3 ～4 次），重度咳嗽（≥ 5 次）觀察記錄實(shí)驗(yàn)藥物注射前（T0）、注射結(jié)束（T1）、舒芬太尼靜注后1 min（T2）、插管前即刻（T3）、插管后1min（T4）時(shí)血流動(dòng)力學(xué)變化情況。

2 結(jié)果

2.1 患者一般資料比較 兩組患者性別、年齡、體重、ASA分級(jí)等一般情況比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。見表1

2.2 兩組舒芬太尼注射后的嗆咳反應(yīng)發(fā)生率和程度。I組輕度為5例、中度為8例、重度為2例、I組輕度、中度、重度均為0；對(duì)照組（I組）15例（50%）發(fā)生嗆咳，顯著高于觀察組， P < 0.01， 觀察組（II組）無一例嗆咳反應(yīng)發(fā)生。

表1 兩組患者一般情況比較

2.3 兩組患者SBP、DBP、HR變化情況 兩組內(nèi)麻醉誘導(dǎo)后T3時(shí)刻的SBP、DBP、HR明顯低于其他四個(gè)時(shí)刻點(diǎn)，P

表2 兩組患者血流動(dòng)力學(xué)變化相比較

注：表中*表示與T0時(shí)間點(diǎn)比較*P

3 討論

地佐辛作為一種新型強(qiáng)效阿片類鎮(zhèn)痛藥，是阿片受體混合激動(dòng)一拮抗劑，主要以κ 受體激動(dòng)和 μ 受體拮抗作用為主[3]。地佐辛與其他藥物聯(lián)合使用，用于舒芬太尼嗆咳的抑制，可能會(huì)達(dá)到更好的治療效果。

順式阿曲庫銨是近年來出現(xiàn)的新型芐異喹啉類中時(shí)效非去極化肌松藥，其具有起效迅速，時(shí)效短，作用強(qiáng)，恢復(fù)快，無蓄積，對(duì)自主神經(jīng)作用弱，無劑量依賴性的組胺釋放作用，對(duì)血流動(dòng)力學(xué)亦無明顯影響[4]的特點(diǎn)，代謝產(chǎn)物 N-甲基罌粟堿無肌松作用、無毒性，其肌松作用可為抗膽堿酯酶藥物拮抗。因此，利用地佐辛聯(lián)合小劑量順式阿曲庫銨是一種效果好的抑制舒芬太尼嗆咳反應(yīng)的藥物， 并明顯改善嗆咳引起的血液動(dòng)力學(xué)變化。

參考文獻(xiàn)：

[1]張鈞，徐峰，王雁娟.布托啡諾對(duì)芬太尼誘發(fā)嗆咳反應(yīng)的臨床研究[J]. 重慶醫(yī)學(xué)， 2010， 39（4）： 432-434.

[2]張鈞，徐峰，王雁娟.布托啡諾對(duì)芬太尼誘發(fā)嗆咳反應(yīng)的臨床研究[J]. 重慶醫(yī)學(xué)， 2010， 39（4）： 432-434.

第7篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

高校的科技創(chuàng)新是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，評(píng)價(jià)分析高校的科技創(chuàng)新能力是提高科技創(chuàng)新水平的重要途徑。通過對(duì)我國(guó)高校2000-2015年的科技創(chuàng)新數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：高校用于科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施投入和產(chǎn)出效率都處于不斷上升的趨勢(shì)；顯著影響高校科技創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)設(shè)施要素主要有國(guó)家對(duì)高校的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入、高校R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出和R&D人員全時(shí)當(dāng)量。

關(guān)鍵詞：

高校；創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施；科技創(chuàng)新能力；實(shí)證分析

1我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新現(xiàn)狀

高校是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，也是創(chuàng)新型國(guó)家的主體之一。高素質(zhì)的科技創(chuàng)新人才是高?？萍紕?chuàng)新最根本的動(dòng)力，是科技創(chuàng)新活動(dòng)中最活躍和最重要的因素。從表1中可以看出從2000年到2015年我國(guó)高校參加科技創(chuàng)新的R&D全時(shí)人員年均23.04萬人，雖然每年人數(shù)略有波動(dòng)，但總體呈逐步增長(zhǎng)趨勢(shì)。這說明高校具有穩(wěn)定的科技人力保障。高?？萍蓟顒?dòng)經(jīng)費(fèi)投入方面，表2顯示科技活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)，年均增長(zhǎng)率在20%以上，增長(zhǎng)較快的是2000、2004和2015年；在籌集的經(jīng)費(fèi)中，政府籌集資金占50%以上，企業(yè)資金占30%以上，金融機(jī)構(gòu)貸款所占比重相對(duì)較低。高校的R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出總體上也是逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，占籌集總經(jīng)費(fèi)的比重也越來越大；在各項(xiàng)研究的支出中，應(yīng)用研究占50%以上，基礎(chǔ)研究的比重在近幾年有大幅度提升。這些數(shù)據(jù)表明：第一，國(guó)家對(duì)高校投入的科技經(jīng)費(fèi)比重較大，是高校從事科技研發(fā)的主體；第二，高校與科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系越來越密切，國(guó)有科研機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為高校從事科技研發(fā)的主體之一；第三，高校對(duì)科學(xué)研究越來越重視，轉(zhuǎn)入研發(fā)支出的經(jīng)費(fèi)不斷增加；第四，高校對(duì)基礎(chǔ)研究的投入不斷加大，更加關(guān)注知識(shí)創(chuàng)新工作，有利于組建基礎(chǔ)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大我國(guó)的基礎(chǔ)研究規(guī)模。高?？萍籍a(chǎn)出方面（見表3），科技論文是基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究科研成果的主要反映形式。我國(guó)高校2000-2015年共發(fā)表科技論文8441362篇，總量上呈逐年遞增的趨勢(shì)。為了便于比較，我們整理計(jì)算出R&D人員產(chǎn)出率和R&D經(jīng)費(fèi)產(chǎn)出率，科技論文的R&D人員產(chǎn)出效率呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，但R&D經(jīng)費(fèi)產(chǎn)出效率有所下降。專利申請(qǐng)?bào)w現(xiàn)了高校科技成果的轉(zhuǎn)化能力，能夠綜合反映高校的科技創(chuàng)新能力。專利申請(qǐng)受理總量近幾年有大幅提升，R&D人員產(chǎn)出率和R&D經(jīng)費(fèi)產(chǎn)出效率均呈現(xiàn)逐步提升的趨勢(shì)。由此可以得出：專利申請(qǐng)受理數(shù)增幅較大，且產(chǎn)出效率增幅較大，說明高校重視科技創(chuàng)新工作，科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的能力在不斷提高。

2變量的選取與模型的設(shè)定

2.1變量的選取

Porter和Stern（2002）的國(guó)家創(chuàng)新能力理論分析框架中，衡量國(guó)家創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的指標(biāo)主要有：一國(guó)的知識(shí)存量、總的研發(fā)資本投入（包括人力資本和資金資本）、教育投入比例、開放度、專利保護(hù)強(qiáng)度、反壟斷強(qiáng)度。根據(jù)這一框架，程雁和李平（2007）選取了人均GDP、研發(fā)經(jīng)費(fèi)、研發(fā)人員數(shù)、教育財(cái)政支出占GDP的比重、貿(mào)易依存度與外資依存度之和、專利保護(hù)強(qiáng)度作為我國(guó)區(qū)域創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成要素。根據(jù)這些學(xué)者的國(guó)家、區(qū)域創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的評(píng)估指標(biāo)體系，本研究選取的評(píng)估變量主要有：高校的R&D人員全時(shí)當(dāng)量，這是國(guó)際上通用的、用于比較科技人力投入的指標(biāo)，是指全年從事R&D活動(dòng)累積工作時(shí)間占全部工作時(shí)間的90%及以上人員，這一指標(biāo)能夠有效地衡量高校科技創(chuàng)新的人力資本；高校的R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出，體現(xiàn)高校用于內(nèi)部機(jī)構(gòu)研究與開發(fā)的實(shí)際支出費(fèi)用，是高校科技研發(fā)資本投入的重要指標(biāo)；高校的國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占GDP的比重，這一指標(biāo)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高校人力資本的投資比重；人均GDP，這可以反映國(guó)家的技術(shù)水平，能夠體現(xiàn)高校在不同時(shí)期所處的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀；現(xiàn)有的技術(shù)發(fā)展水平，這會(huì)對(duì)今后的創(chuàng)新活動(dòng)產(chǎn)生阻礙或者促進(jìn)作用；此外，高校的開放度、專利保護(hù)強(qiáng)度也是創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，但由于存在數(shù)據(jù)可得性方面的困難，模型中沒有包括。

2.2模型的設(shè)定

高校科技創(chuàng)新能力的評(píng)估指標(biāo)選取高校專利申請(qǐng)受理數(shù)，前面分析可以看出這一指標(biāo)是高?？萍紕?chuàng)新能力的重要體現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外的實(shí)證研究多數(shù)都選用這一指標(biāo)來衡量科技創(chuàng)新能力。根據(jù)Porter和Stern（2002）的國(guó)家創(chuàng)新能力分析框架，我們建立如下模型：LnPAt=α0+α1LnPRt+α2LnERt+α3LnHEt+α4LnTEt+ut其中，PAt為高校專利申請(qǐng)受理數(shù)，PRt為高校R&D人員全時(shí)當(dāng)量，ERt為高校R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出，HEt為高校的國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占GDP的比重，TEt為人均GDP。

3實(shí)證分析

3.1變量的平穩(wěn)性檢驗(yàn)

由于是時(shí)間序列數(shù)據(jù)，首先對(duì)各變量數(shù)據(jù)進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)。單位根檢驗(yàn)是檢驗(yàn)時(shí)間序列平穩(wěn)性最常用的方法之一，檢驗(yàn)方法選擇ADF檢驗(yàn)。檢驗(yàn)結(jié)果顯示，取對(duì)數(shù)后的各序列在10%的顯著水平下均通過平穩(wěn)性檢驗(yàn)。

3.2格蘭杰因果檢驗(yàn)

在平穩(wěn)性檢驗(yàn)通過的前提下，對(duì)變量之間的關(guān)系進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn)。格蘭杰因果檢驗(yàn)結(jié)果可幫助變量之間確定因果關(guān)系是否存在，以及確定因果關(guān)系的方向：雙向因果關(guān)系、單向因果關(guān)系、無因果關(guān)系。運(yùn)用格蘭杰方法檢驗(yàn)變量LnPR、LnER、LnTE、LnHE與變量LnPA的因果關(guān)系，即檢驗(yàn)創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施與科技能力之間的因果關(guān)系。檢驗(yàn)過程中滯后階數(shù)分別選擇了1階和2階。結(jié)果顯示：滯后階數(shù)為1階時(shí)，LnHE是LnPA的原因是顯著的，LnPA是LnPR、LnER、LnTE的原因也是顯著的，即顯示為單向因果關(guān)系；滯后階數(shù)為2階時(shí)LnPR、LnER、LnTE、LnHE均顯示與LnPA互為因果關(guān)系，即存在雙向因果關(guān)系。LnHE與LnPA的因果關(guān)系說明國(guó)家對(duì)高校的財(cái)政性支持始終是高?？萍紕?chuàng)新能力提高的重要原因。滯后1階時(shí)LnPA是LnPR、LnER、LnTE的原因，說明高校已有的專利申請(qǐng)受理量即已有的知識(shí)存量會(huì)影響科技人力資本、科技研發(fā)資本的投入和國(guó)家現(xiàn)有的技術(shù)水平。滯后2階時(shí)LnPR、LnER、LnTE也成為L(zhǎng)nPA的原因，說明當(dāng)高校投入科技研發(fā)人員和研發(fā)資本之后，及國(guó)家整體技術(shù)水平提升后，都會(huì)對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的進(jìn)一步提高產(chǎn)生正面影響。這表明創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的投入正是高?？萍紕?chuàng)新能力進(jìn)一步提高的原因，而科技人力資本、研發(fā)資本和國(guó)家的技術(shù)水平對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的影響存在滯后效應(yīng)。

3.3基于滯后變量模型的回歸分析

根據(jù)格蘭杰因果檢驗(yàn)的結(jié)果，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的投入對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的影響存在滯后效應(yīng)。因此在模型中采用相應(yīng)的滯后變量，基于滯后變量模型的基礎(chǔ)上進(jìn)行回歸分析。最終選擇的滯后變量模型如下：LnPAt=6.8234+1.6270LnPRt-1+1.6836LnERt-1+0.4563LnTEt-1+2.4069LnHEt-1最終回歸結(jié)果表明，當(dāng)前我國(guó)高校的專利申請(qǐng)受理量主要受到滯后的R&D人員全時(shí)當(dāng)量、R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出和高校的國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占GDP的比重的影響，滯后期為一年，這三個(gè)滯后變量在5%的顯著水平下對(duì)高校的科技創(chuàng)新具有顯著影響。滯后的人均GDP雖然影響不夠顯著但表現(xiàn)出了與高校專利申請(qǐng)受理量的正相關(guān)關(guān)系。從具體的影響程度看，高校國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占GDP的比重對(duì)高校專利申請(qǐng)受理數(shù)的貢獻(xiàn)最大，國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占GDP的比重每提高1%，專利申請(qǐng)受理數(shù)將提高約2.41個(gè)百分點(diǎn)，說明國(guó)家對(duì)高校財(cái)政經(jīng)費(fèi)上的投資對(duì)科技創(chuàng)新能力的邊際促進(jìn)作用最大。R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出和R&D人員全時(shí)當(dāng)量對(duì)高校專利申請(qǐng)受理數(shù)的影響作用次之，R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出每提高1%，專利申請(qǐng)受理數(shù)將提高約1.68個(gè)百分點(diǎn)，R&D人員全時(shí)當(dāng)量每提高1%，專利申請(qǐng)受理數(shù)將提高約1.63個(gè)百分點(diǎn)，說明科技經(jīng)費(fèi)和人力資本的投入仍是提高高?？萍紕?chuàng)新能力的重要影響因素。相對(duì)來說人均GDP對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的影響作用較小。

4研究結(jié)論與建議

綜合以上研究結(jié)果，可得出以下基本結(jié)論：①我國(guó)高校的科技創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)，無論是科技人力資源、財(cái)力資源的配置，還是從科技投入的產(chǎn)出效率看，高校用于科技創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的投入和產(chǎn)出效率都處于不斷上升的趨勢(shì)，說明我國(guó)高校的科技創(chuàng)新能力在逐步提高；②高校科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)設(shè)施是高?？萍紕?chuàng)新能力提高的重要影響因素，且具有滯后的影響效應(yīng)，滯后期為一年，即創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施投入一年后，對(duì)高校科技創(chuàng)新能力的提升產(chǎn)生作用。創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施各要素中，國(guó)家對(duì)高校的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入對(duì)科技創(chuàng)新能力提高的貢獻(xiàn)最大，說明國(guó)家對(duì)高校人力投資的支持直接影響了高校的科技創(chuàng)新能力；高校自身用于科技創(chuàng)新的人力投資和財(cái)力投資對(duì)高?？萍紕?chuàng)新也具有重要的影響作用，其中研發(fā)經(jīng)費(fèi)的支持影響更大一些；同時(shí)我國(guó)現(xiàn)有的技術(shù)發(fā)展水平對(duì)高校的創(chuàng)新活動(dòng)也具有促進(jìn)作用。鑒于以上結(jié)論，提出以下建議：①加大科技經(jīng)費(fèi)的投入力度，一方面政府要加大對(duì)高校的投入，另外一方面高校自身也要增加研發(fā)資金的投入，高校可以通過加強(qiáng)與企事業(yè)的聯(lián)系，引導(dǎo)企事業(yè)加大技術(shù)研發(fā)投入力度，形成“產(chǎn)學(xué)研”的有效結(jié)合，通過市場(chǎng)和企業(yè)解決科技經(jīng)費(fèi)投入的問題；②加大科技人力資源的投入力度，高校在科技管理工作中要以人才為中心，營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境，引進(jìn)高層次科技人才，培養(yǎng)現(xiàn)有人才，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮科技人才創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性；③此外，雖然模型中沒有涉及高校的開放度和專利保護(hù)程度，但這兩方面對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力均有一定的影響，因此，高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)向，加強(qiáng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化能力，提高專利保護(hù)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)國(guó)際、地區(qū)之間的科技交流與合作，鼓勵(lì)高?？萍既藛T參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂建榮.中國(guó)高?？萍紕?chuàng)新能力的歷史與現(xiàn)狀[D].西安:西北大學(xué),2014.

[2]程雁,李平.創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)中國(guó)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力影響的實(shí)證分析[J].經(jīng)濟(jì)問題探索,2016,5(9).

[3]徐俠,安同良.東部地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)同構(gòu)度的測(cè)度與分析[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2015(8).

第8篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

一、信息科學(xué)簡(jiǎn)介

信息用來標(biāo)示物質(zhì)、能量、信息及其屬性，信息科學(xué)作為一門新興的綜合性科學(xué)橫跨很多學(xué)科，其主要研究對(duì)象為信息，主要研究?jī)?nèi)容為信息的應(yīng)用方法和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，主要研究工具為計(jì)算機(jī)等相關(guān)技術(shù)。大學(xué)階段信息科學(xué)主要研究范圍有信息源理論及信息獲?。恍畔⒌膫鬏?、存儲(chǔ)及處理；信息的采集、分析、處理以及在一定的基礎(chǔ)上做出判斷及控制；通信的基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展，軟件工程；計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念及主要用途；數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

二、信息科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與意義

身處機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息即時(shí)化、資源共享化等演變過程中社會(huì)對(duì)人才提出了新的需求，教育由知識(shí)教育闊步邁向素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，即培養(yǎng)解決問題的能力及問題解決過程中的創(chuàng)造性表現(xiàn)，而不僅僅培養(yǎng)對(duì)書本知識(shí)掌握的多少?？萍紕?chuàng)新教育是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才最好的方式之一，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，通過科學(xué)方法培養(yǎng)科學(xué)精神。除去學(xué)校的大力支持之外，要積極號(hào)召并聯(lián)系社會(huì)團(tuán)體、優(yōu)秀企業(yè)，良性結(jié)合廣泛的社會(huì)力量。

三、信息科技創(chuàng)新教育活動(dòng)開展的支撐因素

分析信息類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的狀況，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，力圖通過在校期間的培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，為其未來創(chuàng)新性積蓄能量。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建創(chuàng)新體系，營(yíng)造良好的創(chuàng)新教育環(huán)境

高校各部門要協(xié)調(diào)起來，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最好是能夠成立信息科技創(chuàng)新工作小組，統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)信息科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作，指導(dǎo)信息科技創(chuàng)新教育的發(fā)展規(guī)劃、資金籌集、活動(dòng)開展等。完善工作小組的組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)工作小組的成員構(gòu)成。將科技創(chuàng)新提高到工作的中心位置，劃撥專項(xiàng)資金，不定期邀請(qǐng)科技創(chuàng)新學(xué)者、專家講學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)科技創(chuàng)新工作的開展。營(yíng)造平等輕松的教學(xué)科研環(huán)境，倡導(dǎo)師生之間平等對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)科專業(yè)間交叉滲透，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（二）組建高素質(zhì)、富有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍

指導(dǎo)信息科技創(chuàng)新教育活動(dòng)過程中，要注意把握兩個(gè)問題，首先是學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展方向不具備精準(zhǔn)判斷，不好把握自己的研究方向，其次學(xué)生由于缺乏實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，不太了解自己對(duì)某一具體問題或項(xiàng)目開發(fā)過程中所用到的技術(shù)。配備相關(guān)指導(dǎo)教師介紹信息類專業(yè)方向及前沿技術(shù)研究，對(duì)具體項(xiàng)目提出自己的建議，幫助學(xué)生找準(zhǔn)研究方向，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

（三）加強(qiáng)科研基礎(chǔ)建設(shè)，改善學(xué)生科研條件，實(shí)施科學(xué)合理的管理機(jī)制

目前科研立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)設(shè)置中高校普遍存在重視教師科研而忽視學(xué)生科研的現(xiàn)象，很多高校甚至沒有任何學(xué)生科研支持及經(jīng)費(fèi)投入。要提供良好的科研條件，有序?qū)W(xué)生開放學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等，積極引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)研究，在學(xué)生科研立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)投入上適當(dāng)傾斜，鼓勵(lì)他們積極參與科研活動(dòng)。采用靈活的管理模式如學(xué)分制等，明確職責(zé)及任務(wù)，獎(jiǎng)懲分明，激發(fā)師生科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性。

四、構(gòu)建信息科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容體系

（一）塑造校園文化，營(yíng)造濃厚的信息科技創(chuàng)新氛圍

著力構(gòu)建適合信息科技創(chuàng)新的校園學(xué)術(shù)氛圍，大力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，引導(dǎo)其在豐富多元的校園文化活動(dòng)中完善自己，培養(yǎng)其勤于動(dòng)腦勤于動(dòng)手的意識(shí)，積極推動(dòng)發(fā)展科技社團(tuán)打造創(chuàng)新隊(duì)伍，發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)組織能力和協(xié)調(diào)能力。在整體環(huán)境熏陶下，積極引導(dǎo)其發(fā)展個(gè)性，增長(zhǎng)見識(shí)和才干，激發(fā)科研熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成濃郁的科技創(chuàng)新氛圍。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力

伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)科之間存在分化綜合，邊緣學(xué)科、橫向?qū)W科不斷涌現(xiàn)，求知需求已經(jīng)不能僅僅局限于學(xué)校階段的學(xué)習(xí)了，不斷學(xué)習(xí)成為生存基本需求。要勇于打破學(xué)校階段性教育束縛，合理調(diào)整課程設(shè)置及專業(yè)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)課程的創(chuàng)新性及多元性，強(qiáng)化學(xué)科間的聯(lián)系，加強(qiáng)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，以提高素質(zhì)為基本原則，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。信息科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要不斷探索，社會(huì)不斷發(fā)展會(huì)賦予新內(nèi)涵。高校應(yīng)積極探索適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，以素質(zhì)要求和個(gè)人發(fā)展為根本，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。

（三）倡導(dǎo)學(xué)生參加科研，吸收大學(xué)生參加教師的科研工作，完善科技創(chuàng)新機(jī)制

培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，關(guān)鍵步驟是結(jié)合教學(xué)和研究，讓學(xué)生能盡早接觸到科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的科學(xué)思維，鼓勵(lì)勇于實(shí)踐勇于創(chuàng)新的精神。大學(xué)生參與教師科研，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)，提高科技創(chuàng)新能力。具體實(shí)施過程中學(xué)生可以作為科研助手參與教師的研究項(xiàng)目，教師也可以劃分科研子課題交給學(xué)生，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)研究問題。培養(yǎng)過程中要不斷完善科技創(chuàng)新機(jī)制，提高學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的整體水平。

（四）有意識(shí)、有組織地推出高水平的課外科技活動(dòng)

目前大學(xué)生普遍存在創(chuàng)新意識(shí)淡薄、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象，課外科技活動(dòng)基于問題進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，模式多元標(biāo)準(zhǔn)多樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性思維。按照興趣愛好結(jié)合職業(yè)規(guī)劃自由選擇，具備進(jìn)行創(chuàng)造的內(nèi)在動(dòng)力，借助多種途徑捕獲知識(shí)和信息，嘗試多種方案，合作者之間開展討論并互相啟發(fā)，學(xué)校保障政策制度，提供物質(zhì)條件，在自由、寬容、開放的環(huán)境中培養(yǎng)信息創(chuàng)新能力。組建院?？萍紖f(xié)會(huì)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證科技活動(dòng)的連續(xù)性和作品質(zhì)量，不斷提高科技活動(dòng)水平，完善科技創(chuàng)新活動(dòng)條例，拓寬渠道，積極尋求社會(huì)廣泛支持。

（五）舉辦知識(shí)講座和科技征文活動(dòng)

知識(shí)講座和科技征文系列活動(dòng)有助于形成良好的科研氛圍，便于廣大學(xué)生共同參與，積極開展專題講座，廣泛邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)人士分析介紹學(xué)科當(dāng)前的研究狀況和熱點(diǎn)問題，然后引領(lǐng)學(xué)生開展研究討論，交流自己的看法和理解，然后由專家學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)交流。講座的內(nèi)容安排上不應(yīng)過于注重效果及形式，重要的是營(yíng)造和活躍創(chuàng)新氣氛，重點(diǎn)把握講座內(nèi)容的新穎性與生動(dòng)性。各院系配合相關(guān)職能部門舉辦征文比賽、科技制作活動(dòng)等，該方式適合廣大學(xué)生參與，使他們?cè)趯拸V的想象空間自由思維，各院校之間可以展開合作、積極溝通，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。

第9篇：科技創(chuàng)新的趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：高校；科技創(chuàng)新；廣東

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2016年1月16日

一、廣東省高?？萍紕?chuàng)新投入現(xiàn)狀分析

（一）廣東省高?？萍紕?chuàng)新人員投入現(xiàn)狀分析。兼任教學(xué)與科研工作的教學(xué)人員、研究與發(fā)展（R&D）人員、R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)工作人員構(gòu)成了高校科技創(chuàng)新活動(dòng)的主體部分。教學(xué)與科研人員是指高等學(xué)校在冊(cè)職工在統(tǒng)計(jì)年度內(nèi)，從事大專以上教學(xué)、研究與發(fā)展、研究與發(fā)展成果應(yīng)用及科技服務(wù)工作人員以及直接為上述工作服務(wù)的人員。研究與發(fā)展人員是指統(tǒng)計(jì)年度內(nèi)，從事研究與發(fā)展工作時(shí)間占本人教學(xué)、科研總時(shí)間10%以上的“教學(xué)與科研人員”。全時(shí)人員是指在統(tǒng)計(jì)年度中，從事研究與發(fā)展（包括科研管理）或從事研究與發(fā)展成果應(yīng)用、科技服務(wù)（包括科研管理）工作時(shí)間占本人全部工作時(shí)間90%及以上的人員。即工作時(shí)間在9個(gè)月以上的人員。寒暑假和加班工作時(shí)間不計(jì)，一年按10個(gè)月計(jì)。

由《高等學(xué)校科技統(tǒng)計(jì)資料匯編》（2003～2012）的數(shù)據(jù)可知：（1）在高?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)中，學(xué)校數(shù)、教學(xué)與科研人員、研究與發(fā)展人員、研究與發(fā)展全時(shí)人員、R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)人員及R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)全時(shí)人員的數(shù)量自2003～2012年人數(shù)呈逐年遞增的趨勢(shì)，高校科技創(chuàng)新中人力投入量逐漸增大；（2）在這10年中，研究與發(fā)展全時(shí)人員人數(shù)在研究與發(fā)展人員中的比重大部分在60%左右，并且呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)全時(shí)人員在R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)人員的比重也是在60%左右變動(dòng)，相比前者更為穩(wěn)定；（3）2003～2012年間，R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)全時(shí)人員最少，其人數(shù)出現(xiàn)輕微的波動(dòng)，雖然2011～2012年人數(shù)減少，但整體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，反映了廣東省高校對(duì)科技成果的應(yīng)用和服務(wù)意識(shí)有所提高；（4）研究與發(fā)展全時(shí)人員、R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)全時(shí)人員在總的教學(xué)與科研人數(shù)中所占的比例偏小，由此可見，在高校科技創(chuàng)新活動(dòng)中兼任教學(xué)與科研任務(wù)的教學(xué)工作者仍是高?？蒲械闹髁?，這與教師在高校中的主體作用與近幾年廣東省高校推進(jìn)教學(xué)、科研的建設(shè)不無關(guān)系。而研究與發(fā)展人員、R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)人員在總的教學(xué)與科研人數(shù)中所占的比例則相差較多，前者在35%左右浮動(dòng)，后者在6%左右浮動(dòng)，且沒有前者穩(wěn)定，說明在高校中，專門從事研究發(fā)展的人員較多，而從事R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)的人員相對(duì)較為稀缺，但R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)全時(shí)人員較為穩(wěn)定。

（二）廣東省高?？萍紕?chuàng)新經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀分析。對(duì)高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新經(jīng)費(fèi)的實(shí)際投入，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中常以高校（R&D）經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。高校（R&D）經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出是指調(diào)查單位在報(bào)告年度用于內(nèi)部開展R&D活動(dòng)的實(shí)際支出。

日常性支出是指調(diào)查單位在報(bào)告年度為開展R&D活動(dòng)而發(fā)生的人員勞務(wù)費(fèi)，及其各項(xiàng)管理費(fèi)用和購(gòu)買非資產(chǎn)性的材料、物資費(fèi)用等其他日常支出。資產(chǎn)性支出是指調(diào)查單位在報(bào)告年度為開展R&D活動(dòng)而進(jìn)行建造、購(gòu)置、安裝、改建、擴(kuò)建固定資產(chǎn)，以及進(jìn)行設(shè)備技術(shù)改造和大修理等實(shí)際支出的費(fèi)用。政府資金是指調(diào)查單位R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出中來自各級(jí)政府部門的各類資金，包括財(cái)政科學(xué)技術(shù)撥款、科學(xué)基金、教育等部門事業(yè)費(fèi)以及政府部門預(yù)算外資金的實(shí)際支出。

企業(yè)資金是指調(diào)查單位R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出中來自本企業(yè)的自有資金和接受其他企業(yè)委托而獲得的經(jīng)費(fèi)，以及科研院所、高校等事業(yè)單位從企業(yè)獲得的資金的實(shí)際支出。

由《中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒2004-2014》可以看出以下四個(gè)方面內(nèi)容：（1）廣東省高校R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出在2003～2013年間呈逐年遞增的趨勢(shì)，由2003年的124，645萬元增長(zhǎng)至2013年的458，300萬元，增長(zhǎng)了267.68%，增長(zhǎng)幅度非常大；（2）高校R&D基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出較上一年均有明顯的增長(zhǎng)。將其與應(yīng)用性研究相比較，應(yīng)用性研究的實(shí)際支出都比基礎(chǔ)研究的內(nèi)部支出多，所占比重最大。而試驗(yàn)發(fā)展的投入力度與前兩項(xiàng)相比較，均低于基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的投入力度；（3）2003～2013年間試驗(yàn)發(fā)展的支出水平相對(duì)穩(wěn)定，增加幅度較小，但是在高校的科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出中該領(lǐng)域的投入經(jīng)費(fèi)所占比例最??；（4）2003～2013年間日常性支出有明顯的增長(zhǎng)趨勢(shì)，而資產(chǎn)性支出波動(dòng)明顯，在2003～2006年間呈上升趨勢(shì)，2006年之后資產(chǎn)性的支出不斷反復(fù)，趨勢(shì)不明顯。政府資金和企業(yè)資金中，政府資金占比較大，企業(yè)資金趨勢(shì)不穩(wěn)。

二、廣東省高校科技創(chuàng)新產(chǎn)出現(xiàn)狀分析

高?？萍紕?chuàng)新的科技產(chǎn)出主要是指通過復(fù)雜的智力勞動(dòng)所取得的某種被公認(rèn)的具有學(xué)術(shù)價(jià)值或經(jīng)濟(jì)價(jià)值的知識(shí)產(chǎn)品。本文主要選取了出版的著作數(shù)、數(shù)、所取得的專利數(shù)及通過專利轉(zhuǎn)讓所獲得的實(shí)際金額來呈現(xiàn)廣東省高?？萍紕?chuàng)新的產(chǎn)出狀況。

根據(jù)《高等學(xué)校科技統(tǒng)計(jì)資料匯編》（2003～2012）可知：（1）2003～2012年10年間，廣東省高校出版的科技著作數(shù)，除2003年最少，2004年最多，有較大的波動(dòng)外，整體上比較穩(wěn)定；（2）在這10年內(nèi)，廣東省高校發(fā)表的科技學(xué)術(shù)論文呈逐年遞增的趨勢(shì)，由2003年的17，310篇增長(zhǎng)至2012年的43，134篇，增長(zhǎng)幅度較大，其中國(guó)外學(xué)術(shù)刊物占比從2003年的7.65%增長(zhǎng)至2012年的21.95%，增長(zhǎng)幅度較大；（3）在國(guó)家級(jí)項(xiàng)目驗(yàn)收上，2004～2005年增加，2005～2009年遞減，之后又遞增，因此整體并不穩(wěn)定。其中，在項(xiàng)目來源中，除2012年外，其他年份“863計(jì)劃”均占比最大；（4）在高校的科技創(chuàng)新成果中專利的申請(qǐng)數(shù)和授權(quán)數(shù)分別由2003年的454個(gè)、168個(gè)增長(zhǎng)至2012年的3，803個(gè)、2，341個(gè)，分別增長(zhǎng)為原來的7.38倍和12.93倍，在這兩項(xiàng)中，發(fā)明專利整體均占比最大。但是，專利的出售數(shù)及由此帶來的經(jīng)濟(jì)收益不容樂觀。專利出售數(shù)2003～2005連續(xù)3年是增長(zhǎng)的，但當(dāng)年實(shí)際收入并未隨之增長(zhǎng)，2009年之后專利出售數(shù)量有所突破，其中2010年專利出售數(shù)量達(dá)到最大值，為153項(xiàng)，總金額為62，028千元；（5）高?？萍挤?wù)技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同數(shù)由2003年的146個(gè)增長(zhǎng)至2012年的258個(gè)，整體呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但2010年最多，為349個(gè)。合同金額從2003年的123，989千元增至2012年的136，816千元，但是2011年達(dá)到最大值，為209，639千元，由此帶來的實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入也由2003年的30，912千元增長(zhǎng)至89，736千元，仍然是2011年最多，為101，677千元；（6）合同數(shù)中，國(guó)有企業(yè)的占比從2003年的34.93%減少到2012年的12.40%，其中2010年達(dá)到最小值，為6.02%；外資企業(yè)占比從7.53%減少到5.04%，幅度較??；民營(yíng)企業(yè)從22.60%變化到73.64%，占比最多，變化幅度最大。合同金額中，2003～2012年間，國(guó)有企業(yè)占比從24.20%降到15.26%，外資企業(yè)從1.82%增長(zhǎng)至16.42%，民營(yíng)企業(yè)從56.24%增長(zhǎng)到65.40%，仍然占最大比例。在當(dāng)年實(shí)際收入中，國(guó)有企業(yè)從27.51%降至11.69%，外資企業(yè)從3.13%增至24.71%，民營(yíng)企業(yè)從35.27%增至60.41%，占比仍然最大。

結(jié)合以上數(shù)據(jù)可以得出以下結(jié)論：（1）高?？萍贾鞒霭鏀?shù)與學(xué)術(shù)論文數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)與高校中兼任教學(xué)、科研的教育工作者的努力及對(duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的經(jīng)費(fèi)投入的持續(xù)增長(zhǎng)是分不開的；（2）R&D成果應(yīng)用及科技服務(wù)全時(shí)人員投入的相對(duì)少，以及對(duì)試驗(yàn)發(fā)展投入經(jīng)費(fèi)的不足，一定程度上造成了高?？萍汲晒▽＠┏鍪哿亢苌?、轉(zhuǎn)化投產(chǎn)難的現(xiàn)象；（3）高等學(xué)校R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出中，應(yīng)用研究部分比重偏大，這與技術(shù)轉(zhuǎn)讓情況中合同數(shù)、合同金額、當(dāng)年實(shí)際收入中占比最大的民營(yíng)企業(yè)有一定的關(guān)系。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]劉小武.區(qū)域科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究[M].2012.