愛和自由讀后感精選(九篇)

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第1篇：愛和自由讀后感范文

《簡(jiǎn)愛》的主人公是一位富有激情，幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒。以下是小編整理的《簡(jiǎn)愛》讀后感范文，希望給大家?guī)韼椭?/p>

簡(jiǎn)愛讀后感

寒假，爸爸給我買了這本世界經(jīng)典文學(xué)名著——《簡(jiǎn)愛》。雖然正是嚴(yán)冬，但它給了我心靈的篝火，驅(qū)散了我心中的寒意。

寄人籬下、孤苦伶仃的孤女簡(jiǎn)愛，由于父母及舅舅的早逝，陰狠毒辣的舅母及她的表哥表姐把她視作一個(gè)乞丐和仆人，受盡屈辱和虐待。不僅如此，在那所名曰慈善學(xué)校的勞沃德學(xué)校，同樣也是在精神、肉體上受盡摧殘，但她并沒有對(duì)生活失去信心，而是在這種環(huán)境中學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難。對(duì)待蠻不講理的惡人她是毫不屈服、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而對(duì)待那些善良的人如譚波爾小姐、可憐的彭斯、善良的圣約翰兄妹她又是那么飽含深情，她是一個(gè)愛憎分明的人。

進(jìn)入桑菲爾德，她與男主人公羅徹斯特先生第一次交往時(shí)就保持了不卑不亢的態(tài)度，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑;當(dāng)她漸漸與羅徹斯特先生產(chǎn)生微妙感情的時(shí)候，卻得知這份感情不屬于她時(shí)，她又毅然選擇了退出，為的是不失自己的人格與尊嚴(yán)。也正因?yàn)樗恼薄⒏呱小⒓儩?，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，最終他們終于走到了一起。

我雖然被簡(jiǎn)愛的可憐身世為之心痛、為勞沃德學(xué)校和其他偽君子的行為感到憤怒，但也為簡(jiǎn)愛不受誘惑而舒了一口氣、為簡(jiǎn)愛不卑不亢的精神而贊嘆，更為簡(jiǎn)愛的美好結(jié)局而激動(dòng)不已。是啊，盡管她不漂亮、不富有，但她同樣也是不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)的。是啊，只有擁有高尚、堅(jiān)韌品質(zhì)的人才會(huì)得到幸福，而對(duì)于像里德兄妹那樣卑鄙、無恥的富二代和偽君子們永遠(yuǎn)是體會(huì)不到快樂的。

簡(jiǎn)愛讀后感

《簡(jiǎn).愛》這本書是我這個(gè)寒假最喜歡讀的一本書了。

我讀的這個(gè)版本是青少版。只看名字，我沒有明白這是寫人的一本書，但就看了幾頁(yè)，我已經(jīng)被書中的文字僅僅吸引住了。

簡(jiǎn)從小就寄住在舅母家。盡管她努力想使自己討人喜歡一些，但幾乎所有的人都厭煩她，她沒有從此放棄對(duì)生活的希望，在伍德學(xué)校中努力學(xué)習(xí)，贏得了別人的尊重，終于能夠獨(dú)立生活。她不想依靠任何人，她雖然很矮小，也不漂亮，但她非常善良。她在她的好朋友病重的時(shí)候安慰她，給予她溫暖，這讓我非常感動(dòng)。她很勇敢，并和殘廢的羅切斯特先生結(jié)婚。

我覺得簡(jiǎn).愛堅(jiān)強(qiáng)和珍惜友誼的精神值得我們學(xué)習(xí)。我還想買一本原著看一看，那里肯定有更多值得我學(xué)習(xí)的地方。

簡(jiǎn)愛讀后感

“難道就因?yàn)槲邑毟F，地位，長(zhǎng)相平庸，格子手下，就沒有靈魂，沒有心靈嗎?—你想錯(cuò)了!我和你一樣有靈魂，我的心和你的一樣充實(shí)!如果上帝賦予我一些美貌和財(cái)富，也會(huì)讓你難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你一樣……”這段話，它帶我走進(jìn)了《簡(jiǎn)愛》的世界，帶我走進(jìn)了簡(jiǎn)愛的人生。

簡(jiǎn)愛是一個(gè)孤兒，從小被里德舅媽收養(yǎng)。在這里，簡(jiǎn)受盡了舅媽，表兄的種種虐待，冷漠。后來，簡(jiǎn)被送去了洛伍德慈善機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。在這里，他學(xué)到了許多，結(jié)識(shí)了塔普爾小姐和海倫彭斯。但最后，學(xué)校因一場(chǎng)疾病而閉門了，海倫也因病去世了，簡(jiǎn)也離開了這里。隨后，簡(jiǎn)的人生翻了一頁(yè)新的篇章。她來到了桑菲爾德當(dāng)一名家庭教師，與那里的主人，羅切斯特相愛。最后在了一起。

故事中的簡(jiǎn)愛，她執(zhí)著追求。在她還是一個(gè)小女孩住在蓋茨黑德府，他就往著自由，并去嘗試去追求自由。再到他已自由是，他遇到了羅切斯特先生，她愛上了他，也去最求這一番愛情，最后也成功了，雖然這件有跟多的困難。但她仍不忘初心，在追求著。

在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，我們更需要質(zhì)疑中追求，這種堅(jiān)持不懈的追求，追求什么?追求一個(gè)好的職業(yè)等。當(dāng)然，這些對(duì)我們來說早了一些。但是我們作為一名學(xué)生，作為青少年，我們要追求屬于自己的夢(mèng)想。

學(xué)會(huì)追求，追求自己想要的。

簡(jiǎn)愛讀后感

如果說山用瀑布觸動(dòng)了遠(yuǎn)方大海的心靈，大地用努力伸向天空的樹枝觸動(dòng)了云朵的心靈，那么，用“生命”觸動(dòng)我心靈的就是《簡(jiǎn)·愛》的主人公——簡(jiǎn)。

一直以來，我對(duì)那些嬌弱、艷麗的花沒有太多好感，除了向日葵。因?yàn)樗?jiǎn)約，不屑于沾染任何香氣;因?yàn)樗鼔汛T，拒絕擁有任何花該有的柔弱;因?yàn)樗鼒?jiān)毅，有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣;更因?yàn)樗鼒?zhí)著，有著至死方休追隨太陽(yáng)的光與熱的堅(jiān)持。走進(jìn)小說《簡(jiǎn)愛》，我觸到了這株獨(dú)特的向日葵——簡(jiǎn)。

簡(jiǎn)約的簡(jiǎn)。用她自己的話來說：“我個(gè)子瘦小，長(zhǎng)相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物是黑色的衣服，白色的領(lǐng)巾。是她不想美麗嗎?不，是她明白美麗終究只是曇花一現(xiàn)，她追求的是永恒的心靈的美麗!

勇敢的簡(jiǎn)。在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄、表姐的冷落、表兄的欺凌、傭人的嘲諷，在桑菲爾德，深夜莫名其妙的大火、熟睡中瘋女人的偷襲，在充斥著死亡氣息的羅奧德，她被當(dāng)眾羞辱。我想，很多人都無法承受這些打擊中的任何一個(gè)，可簡(jiǎn)用她小小的肩膀全部扛了下來，她充滿希望地活著，那茶綠色的眼眶依然清澈。

執(zhí)著的簡(jiǎn)。你以為簡(jiǎn)的執(zhí)著只是對(duì)羅切斯特的愛嗎?你錯(cuò)了，她執(zhí)著的是她心中的希翼，是她對(duì)自由、平等的渴望。她寄人籬下，應(yīng)當(dāng)?shù)吐曄職?，可?dāng)她的人格受到侮辱時(shí)，她做出了驚心動(dòng)魄的反抗。在得知羅切斯特已有妻室時(shí)，簡(jiǎn)不顧他的挽留，毅然離開了桑菲爾德。她遭遇了很多，經(jīng)歷了很多，也放棄了很多，但她始終不放棄對(duì)自由和平等的執(zhí)著。

如果說人們用蠟燭觸動(dòng)了夜空星星的心靈，春天用嫩芽觸動(dòng)了冬天冰雪的心靈，而于我，簡(jiǎn)就是用她的簡(jiǎn)約、勇敢與執(zhí)著，觸動(dòng)了我那逐漸堅(jiān)強(qiáng)、豐富的心靈!

簡(jiǎn)愛讀后感

網(wǎng)易文化近段時(shí)間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開始發(fā)覺在生活中講話都失去語感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問題中繼續(xù)停留，轉(zhuǎn)而回身讀一些小時(shí)候所看的東西。第一本看的，便是《簡(jiǎn)愛》?！逗?jiǎn)愛》是這么一本東西。我的英文水平，是可以讀原文的，但是看著那令人目眩的動(dòng)輒三四行的長(zhǎng)句，往往就望而卻步。

手頭一個(gè)版本是黃源深翻譯的。感覺還不錯(cuò)。隨看隨翻。在午后陽(yáng)光和一杯烏龍茶的幫助下，我成功的做到了神游物外，逃避現(xiàn)實(shí)，重新回到初一時(shí)第一次讀這本書的記憶中。我在讀初一前，看的大多是古書，或者白話文。所以我現(xiàn)在能用現(xiàn)代語寫作和勾引MM，啟蒙者是我初一暑假讀的那一堆西方文學(xué)著作。這一點(diǎn)，我認(rèn)同王小波的話：真正的現(xiàn)代漢語，是一群偉大的翻譯家留下來的。從這個(gè)意義上來講，他們是我語言的老師。對(duì)于《簡(jiǎn)愛》，早先我是完全被它的語言所打倒。

如癡如醉，魂?duì)繅?mèng)縈，有段時(shí)間張口閉口都在學(xué)那種英國(guó)式優(yōu)雅的口吻。小時(shí)候圖個(gè)好玩，沒對(duì)情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩(shī)歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過一遍之后，語言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。聽過一個(gè)說法，就是《簡(jiǎn)愛》發(fā)表之初，有人認(rèn)為它和《呼嘯山莊》出自同一人手筆。

如果現(xiàn)在來看，我得承認(rèn)的是，《呼嘯》的水平，怕是在《簡(jiǎn)愛》之上多矣。語言方面我沒資格去斤斤計(jì)較——英文還沒到如此水平——僅僅論及結(jié)構(gòu)和流勢(shì)，如此而已。我在重讀《簡(jiǎn)愛》的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些令我不安的東西。那些東西附身于小說的夾縫之中。我之不安是在于：我已對(duì)其產(chǎn)生隱約的不滿，而我又不想去忤逆我曾經(jīng)至愛的經(jīng)典。無論如何，我在行文之中，發(fā)現(xiàn)了一些不令我愉快的東西。

《簡(jiǎn)愛》被萬眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡——或者說，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個(gè)靈魂熾熱而外表簡(jiǎn)單的女子。這一形象無疑是不朽的經(jīng)典?？墒桥c其夫羅切斯特一樣，這個(gè)形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論——他們對(duì)于他人的鄙薄，多多少少，曾經(jīng)使我快慰，現(xiàn)在卻令我不安。夏洛特托身于簡(jiǎn)愛，這是我所知道的。

但我所感覺到的是：她對(duì)于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。反過來說，我從中讀到了自卑的情緒。簡(jiǎn)愛是個(gè)敏感而容易受傷的女子。開頭用了太長(zhǎng)的篇幅來敘述她幼時(shí)的情景。但是我感覺到的是，在敘述簡(jiǎn)愛這個(gè)人物時(shí)，夏洛特不曾將自己離開這個(gè)軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。如此一來，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的意見。那么，我在簡(jiǎn)愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情——惟其傳奇性，昭示了某種不真實(shí)與幻想性——和最后一個(gè)幾乎有點(diǎn)硬湊的結(jié)尾。她遇到了JOHNRIVERS。

雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對(duì)于簡(jiǎn)愛的處理，開頭非常真實(shí)，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結(jié)尾，則幾乎歸于俗套——一個(gè)我料到的俗套。最后無疑是皆大歡喜，帶一點(diǎn)感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。但是我隱約間感到的是，這是一個(gè)人間女子編造的故事。它已經(jīng)缺少了令我戰(zhàn)栗的小說結(jié)構(gòu)——更多的時(shí)候，我讀到了簡(jiǎn)愛離開山莊，就沒再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會(huì)在那里結(jié)束。因?yàn)橹蟮囊磺?，在我看來，比之于前，是很拙劣的。比較于《呼嘯》的急風(fēng)暴雨，《簡(jiǎn)愛》的安靜，其實(shí)倒象是裝出來的。夏洛特和愛米利一樣，其實(shí)是內(nèi)心很TOUGH的人。

她們的心必須在疾風(fēng)中飛揚(yáng)，因?yàn)檫^于容易受傷。愛米利一飛沖天，寫下了真正浩蕩的文字。而《簡(jiǎn)愛》，則在某種內(nèi)在情緒的矛盾下，寫出了一個(gè)自己在不斷斗爭(zhēng)的故事。這一方面，有些象雨果同樣自我斗爭(zhēng)的《九三年》。

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第2篇：愛和自由讀后感范文

關(guān)于精選《天藍(lán)色的彼岸》讀后感范文   在讀書節(jié)開幕式上，同學(xué)和我交換了一本書，書名叫《天藍(lán)色的彼岸》。

  這本書告訴我們生命只有一次，生命是多么的重要啊，不要白白的浪費(fèi)掉生命，我們要珍惜生命啊!就讓我們來看一看這本書的主要內(nèi)容吧!

  小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還在掛念著她的爸爸、媽媽、姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳遞自己的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來像親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛······

  這本書告訴我要珍惜生命，不要為一點(diǎn)小孩子都可以解決的事而失去我們寶貴的、只有一次的生命，遇到可怕的困難，不要后退，敢于面對(duì)，就是生命要走的一個(gè)點(diǎn)位.

  這本書不僅僅以神奇的法術(shù)，其妙的想象取悅讀者，更重要的是他處處洋溢著對(duì)生命的熱愛，字里行間充滿著真情實(shí)感，讓我們情感上有美的享受，精神上有善的升華，在人生理念上，給我們留下了許多啟示。我們要珍惜生命，更要熱愛現(xiàn)在現(xiàn)在美好的生活!

關(guān)于精選《天藍(lán)色的彼岸》讀后感范文   有一本書，它的名字叫《天藍(lán)色的彼岸》，這本書講的是一個(gè)關(guān)于死亡的故事。

  《天藍(lán)色的彼岸》講訴了一個(gè)溫馨動(dòng)人的故事。故事的主角男孩哈里和姐姐吵了一架，獨(dú)自騎車去買筆，卻遭遇車禍，來到天國(guó)世界，成為天國(guó)中最小的幽靈，他能夠自由來去人間和天堂，目標(biāo)是到達(dá)一個(gè)叫做‘‘天藍(lán)色的彼岸“的地方，前提是必須完成自我未了的心愿，才能夠毫無牽掛地踏上征途。但哈里還有許多心愿沒能完成，他必須完成自我的愿望，才能到達(dá)天藍(lán)色彼岸。

  這場(chǎng)現(xiàn)實(shí)中不可能存在，但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途，對(duì)哈里來說是抵達(dá)某個(gè)地方的必然階段，他所以懂得了生命的真諦，包括對(duì)生活細(xì)微感受和珍惜。

  這部小說讓我明白，死并不是件可怕的事，死只是一個(gè)生命告結(jié)的詞。是一次完美，安詳?shù)穆眯小?/p>

  關(guān)于精選《天藍(lán)色的彼岸》讀后感范文

  今天讀了英·希爾的《天藍(lán)色的彼岸》

  這本書如果只聽書名，會(huì)覺得它只是在講述尋找一個(gè)天藍(lán)色的彼岸呢。其實(shí)這本書是關(guān)于死亡的書。

  這本書寫了一個(gè)八歲的小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，他想去天藍(lán)色的彼岸，他還掛念自己的親人，朋友，老師，卻不知怎樣表達(dá)。直到他遇見阿瑟這個(gè)因病去世的小男孩，于是阿瑟帶著哈里溜會(huì)人間。與自己的親人朋友告別。

  文中的阿瑟，他已經(jīng)在天國(guó)待了好久了，他并沒有去幽靈的最后一站就是天藍(lán)色的彼岸，他只為找到自己的媽媽。在哈里去了人間后就去天藍(lán)色的彼岸了。

  這本書告訴我們，珍惜在你身邊的每個(gè)物品，每一個(gè)動(dòng)物，每一個(gè)人。也要珍惜自己的生命，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，現(xiàn)在的生活是多么的寶貴。不要跟你愛的人說氣話。我看過一本繪本叫《夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢》是一個(gè)畫漫畫的寫的（郭斯特啦）這本書寫（畫）的是一個(gè)色盲癥的女孩遇見了她未來畫的一個(gè)精靈（是幽靈吧）幫她看到了彩虹的顏色。她的父母離婚了，她和父親住在一起，最后她父親死后她看到了紫色，她還記得她爸爸跟他說的最后一句話：早點(diǎn)回家。

第3篇：愛和自由讀后感范文

讀完了《艾青詩(shī)選》，你感受到了“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青，他的詩(shī)歌獨(dú)特情感和內(nèi)涵了嗎?下面小編為大家收集整理了“2021艾青詩(shī)選讀后感精彩范文最新5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

艾青詩(shī)選讀后感精彩范文1為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……——艾青

讀完《艾青詩(shī)選》，心靈就被略有點(diǎn)偏冷的灰色填滿了。那一首首詩(shī)里所蘊(yùn)含著的滄桑而厚重的憂郁，仍然久久縈繞在記憶中。

艾青的詩(shī)，總是讓我想起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。他以悲憫的心，愛著天下每一個(gè)遭受不平等的人民。他的悲傷和痛苦，從來不是出于自己的利益?！皣?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！闭l也不愿意看到，古老的民族幾千年來?xiàng)又耐恋兀跀耻姷蔫F騎下正奄奄一息。山河破碎，生靈涂炭。面對(duì)時(shí)事的艱辛，逃避現(xiàn)實(shí)顯然是懦弱的，所以艾青沒有選擇逃避。在那個(gè)特定的時(shí)代里，在人民的苦難目前，“小我”是微不足道的，而是需要有“大我”的情懷。所以，艾青勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了責(zé)任。樸實(shí)無華的文字里，流淌著悲天憫人的情懷：“我愛這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土——這國(guó)土養(yǎng)育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族?！痹?shī)中傳達(dá)的，還有對(duì)光明熱烈的渴求和謳歌：“一切的美都和光在一起”“在黑夜把希望寄托給黎明/在勝利的歡欣中歌唱太陽(yáng)”。幾千年來，從屈原寫下的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”開始，對(duì)人民無私的熱愛，“以天下為己任”的情懷，可以被認(rèn)為是負(fù)責(zé)任的知識(shí)分子創(chuàng)作的永恒主題，是現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的重要組成部分。在艾青的詩(shī)里，沒有“黃河在咆哮”那種尖銳的戰(zhàn)斗意志，因?yàn)檫@種情感有時(shí)是略帶盲目和幼稚的。艾青的詩(shī)傳達(dá)出來的，是“北方是悲哀的”那樣深刻的無力感，離勞苦大眾的真實(shí)生活更近。讀來仿佛棉花堵在胸口，有時(shí)候讓人感到有些鼻酸。

在艾青的詩(shī)中，常常可以見到“黎明”“太陽(yáng)”“火把”，不難看出，它們具有非常明顯的象征意義。艾青對(duì)黑暗舊社會(huì)的痛恨，對(duì)光明的熱烈向往和渴求，蘊(yùn)含在這些意象中;而這些簡(jiǎn)單的意象，也使得他更容易將熱愛和詩(shī)情獻(xiàn)給所有人民，從而和人民緊密聯(lián)系在一起。拋棄掉一切無用的矯飾，艾青從古體詩(shī)繁瑣的韻腳、字?jǐn)?shù)、行數(shù)等等的束縛中解放出來了，因此，他所表達(dá)的情感顯得更為深摯，直達(dá)讀者的內(nèi)心。

讀一讀《艾青詩(shī)選》吧，你將會(huì)領(lǐng)悟到一個(gè)人所能擁有的最寬廣的心靈，以及最偉大的情懷。

艾青詩(shī)選讀后感精彩范文2艾青作為中國(guó)現(xiàn)代代表詩(shī)人之一，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的發(fā)展具有重大的作用和貢獻(xiàn)。他曾任第三屆中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。

艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作具有一定的時(shí)代背景和生活經(jīng)歷，幼年時(shí)被父母視為克星的他被寄養(yǎng)至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作為兒子的疼愛，反而得到大堰河濃濃的愛意和關(guān)心，從小感染農(nóng)民的純樸和憂郁，在他以后的創(chuàng)作生涯中烙下了深深的烙印。所以他將自己作為兒子的深情寄托到大葉荷身上。于是在他創(chuàng)作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表達(dá)了對(duì)大葉荷的深深的懷念以及對(duì)她不幸身世的描寫。

艾青創(chuàng)作還受西方哲學(xué)和文學(xué)影響。在詩(shī)歌中，他將現(xiàn)實(shí)主義主義手法和象征手法結(jié)合起來，吸收世界詩(shī)藝的營(yíng)養(yǎng)，大大提高了其豐富性。同時(shí)他又深植于民族的土壤，感情熾熱，結(jié)合了革命浪漫主義詩(shī)風(fēng)和現(xiàn)實(shí)主義本色，極富革命戰(zhàn)斗精神。

艾青在其創(chuàng)作中具有鮮明的藝術(shù)特色，其獨(dú)特的審美意象，憂郁和崇高之情，反映民族悲劇性境遇。追求感受力的統(tǒng)一，善于捕捉意象、色彩渲染增加形象鮮明性，具有散文美，融匯光彩和音樂的律動(dòng)。遞進(jìn)排比句式，首尾呼應(yīng)的手法?！疤?yáng)”和“土地”是艾青詩(shī)歌中兩大中心意象，是其創(chuàng)作的核心和支柱。在他的創(chuàng)作生涯中，艾青把自己對(duì)于祖國(guó)和廣大農(nóng)民的深切關(guān)心賦予在諸多作品中，他與勞苦大眾一齊同呼吸共命運(yùn)，可謂憂國(guó)憂民。他的憂郁就是農(nóng)民的憂郁，他的憤懣就是農(nóng)民的憤懣。而他對(duì)“太陽(yáng)”的不懈追求和向往，也表現(xiàn)了他對(duì)這一個(gè)時(shí)代的憂慮，他希望光明、春天的到來，能夠帶領(lǐng)深陷黑暗中的人民走向黎明。兩個(gè)意象互相映襯，完美融合，達(dá)到現(xiàn)實(shí)與理想的交匯，民族與世界進(jìn)步思潮的統(tǒng)一。

艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡中，反映自己名族和人民的苦難與命運(yùn)，對(duì)舊社會(huì)的仇恨和詛咒，這是艾青創(chuàng)作的思想主旨。

艾青詩(shī)選讀后感精彩范文3我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)，總覺得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這句詩(shī)在記憶的隧道里永存。

讀著北方，仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我?guī)淼囊环N濃烈的沉重感，我站在那無垠的荒漠上，望著遠(yuǎn)處從塞外吹來的無情的沙漠風(fēng)肆虐地蹂躪著北方的生命，十月的寒風(fēng)并不刺骨，卻給人帶來寒徹心扉的冰涼，遠(yuǎn)處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在，感嘆著這個(gè)時(shí)代的悲哀。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無奈，那種從心底深處流露出的悲痛和對(duì)光明的熱切的渴望。作者的筆尖帶我見到了北方人民的不幸與災(zāi)難，見到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也讓我看見了他的濃郁的愛國(guó)情，盡管這片北地上到處都是抱怨與痛苦，可是這是我們祖先經(jīng)過五千年的時(shí)間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無私的博大的愛，“我愛這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土啊，這國(guó)土養(yǎng)育了，那為我所愛的，世界上最艱苦，與最古老的種族”，雖然只是簡(jiǎn)短的文字，可卻也深深震撼著我，這片土地為我所愛，因?yàn)樗休d的是中國(guó)千萬民眾的信念，承載的遠(yuǎn)方的未知的卻一定會(huì)出現(xiàn)的曙光。

讀完艾青詩(shī)選，我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青，“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及我現(xiàn)在生活的思考，我會(huì)深思，就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”，我也會(huì)找尋近期的“盼望”，盼望著我以后理想生活的到達(dá)。

艾青詩(shī)選讀后感精彩范文4《艾青詩(shī)選》用了兩天時(shí)間就翻完了，抄錄了幾首詩(shī)。整體感覺他的詩(shī)歌本身與人們對(duì)他的評(píng)價(jià)(或者說他在詩(shī)歌史上的地位)二者之間是十分不相稱的，他的大多數(shù)詩(shī)歌都不是十分出色，僅有少數(shù)的一些還不錯(cuò)。說他不應(yīng)當(dāng)在詩(shī)歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑?shī)歌的個(gè)人特色不夠鮮明，他的詩(shī)的風(fēng)格是那種十分多見、一般的詩(shī)，他沒有為中國(guó)的新詩(shī)供給多少新的東西，所以貢獻(xiàn)也就有限。

我看完穆旦的詩(shī)后說他的詩(shī)與杜甫的相類似，能夠說是“詩(shī)史”，那么與艾青的詩(shī)比較起來，艾青的詩(shī)更應(yīng)當(dāng)享有“詩(shī)史”這個(gè)名詞，他的詩(shī)的特色之能夠說是題材十分廣泛，但相對(duì)又集中，概括起來能夠說是寫出了那個(gè)年代貧窮落后中國(guó)土地上的歡樂與痛苦，他從國(guó)統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線，從樹林到曠野，一一都在他的筆下得到展現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是可是分的。但遺憾的是他的記錄缺少個(gè)性，或者說詩(shī)性還不太足，至少在許多詩(shī)歌那里是如此，所以這些詩(shī)的認(rèn)識(shí)價(jià)值、歷史價(jià)值是不低的，但詩(shī)的價(jià)值卻相對(duì)較低。即使是他的《向太陽(yáng)》、《火把》、《光的贊歌》等有名的長(zhǎng)詩(shī)，在我看來也并非異常出色。

艾青的詩(shī)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是人喜歡用程度副詞，“那么”、“十分”等，而在對(duì)事物進(jìn)行描繪時(shí)，聲、色、形俱全，從各個(gè)方面進(jìn)行描繪，列舉東西時(shí)同樣如此，所以這就造成他的詩(shī)歌的第三個(gè)特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時(shí)甚至是六七個(gè)相同的句式，如《大堰河――我的保姆》?？墒撬拿枥L、比喻有個(gè)缺點(diǎn)，就是新穎的不多，常常采用的是一些大家經(jīng)常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩(shī)缺少個(gè)人的東西，但這也許正是他的詩(shī)廣泛傳播的原因，因?yàn)檫@樣的詩(shī)是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾理解、欣賞，也更容易得到官方的認(rèn)可。

不可否認(rèn)，艾青的有些詩(shī)是十分優(yōu)秀的，如《雪落在中國(guó)的土地上》，他寫道，“饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂?！薄督甘?，“它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……”多么動(dòng)人的形象!

艾青的詩(shī)質(zhì)樸、流暢，但不怎樣講究技巧，不注重表達(dá)方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。

艾青詩(shī)選讀后感精彩范文5“艾青是一個(gè)有自由感的詩(shī)人。他不像一些現(xiàn)代詩(shī)人標(biāo)榜的那樣唯在紙上自由地棲居，作為一個(gè)歌手，他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖，爭(zhēng)取地面的自由和幸福，即使在大眾中間，他仍然一如既往地保持他的個(gè)體性，保持屬于個(gè)人的尊嚴(yán)與自由。”這是林賢治對(duì)于作者艾青的詩(shī)的評(píng)價(jià)。有幸暑假讀了《艾青詩(shī)選》，讓我在艾青詩(shī)風(fēng)沉重，情調(diào)憂郁的筆下，體現(xiàn)出他在抗戰(zhàn)期間的愛國(guó)主義的思想和感情。

我愛這土地“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比喻為一只鳥。鳥兒，我們對(duì)它的理解是：自由的飛翔。可它們的壽命限制了這種自由的飛翔，作者的筆下：“打擊”“悲憤”“激怒”，這是一只倍受折磨的鳥啊!但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌唱，是為祖國(guó)而歌唱，它無時(shí)不刻的牽掛著祖國(guó)，祖國(guó)已命懸一線，在空中飛翔的它看在眼里，急在心里，面對(duì)這樣的情景，自己無能為力，只能為祖國(guó)而歌唱著。

“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！兵B兒就這樣結(jié)束了自己的生命，自己的身體被埋在了土地里，就連羽毛也在土地里腐爛了，可見，它一生為祖國(guó)服務(wù)，為祖國(guó)犧牲，對(duì)祖國(guó)的愛?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”省略號(hào)的帶動(dòng)，使著我們的情感不斷“深沉”，不斷地從我們心底涌出一股一股對(duì)祖國(guó)的深沉的愛!

礁石兩節(jié)，八句，構(gòu)成了一個(gè)篇章?！耙粋€(gè)浪，一個(gè)浪，無休止的撲過來，”處在大海中的礁石，怎會(huì)不面對(duì)海浪的襲擊，海浪“撲”在了它的身上，而且是“無休止”的“撲”。它象征了不向命運(yùn)低頭的詩(shī)人自己，也象征了我們民族不可或缺的不畏艱苦、不屈不撓的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。“每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。這樣的挫折，是誰都會(huì)想過退縮，想過向挫折低頭，可它呢，卻是“依然站在那里含著微笑，看著海洋……”。

“微笑”在艱難困苦面前是一種自信，在敵人面前是一種堅(jiān)定，在歡樂與勝利面前是一種坦蕩。就這樣一塊普通無比的礁石，讓我懂得了無論身處怎樣的處境，都應(yīng)該用積極的態(tài)度，堅(jiān)定樂觀的精神，勇于面對(duì)一切艱難困苦，并且戰(zhàn)勝一切艱難困苦的永不服輸?shù)木?

第4篇：愛和自由讀后感范文

這本書讓我很快樂了，讀了讓我感到人間處處有真情，只不過我們還沒發(fā)現(xiàn)我希望大家來看一看這本書。下面為大家精心整理了一些關(guān)于小學(xué)生讀后感400字，請(qǐng)您閱讀。

小學(xué)生讀后感400字1自從我校開展讀書行動(dòng)，我已經(jīng)讀了第四本書——《魯賓遜漂流記》。

魯濱遜于一六三二年出生在約克市一個(gè)上流家庭，他父親原先是德國(guó)人，后來移居英國(guó)，在那里做生意賺了一大筆錢，母親是一個(gè)當(dāng)?shù)卮髴羧思业男〗?，他母親姓魯濱遜，就取名為魯濱遜?？肆_索，他大哥是一個(gè)中校，不幸戰(zhàn)亡，他二哥失蹤了，他父母沒有教他某生的本領(lǐng)，他一心想出海，但他父母苦苦勸告他不要去，看著她父母，他又不想去航海了，過了幾天，他又忍不住了，他和一個(gè)朋友一起登上了他朋友父親的一艘船，但十分不順利，沒幾天，就與海風(fēng)打交道了，他們的船漏水了，眼看就要完蛋的時(shí)候，有一艘船從遠(yuǎn)處駛過，他們幾個(gè)人跳上救生艇，來到了那個(gè)船上，但他仍然要航海，他又踏上了這一條船，幾天后，悲劇又發(fā)生了，巨浪將他們的船打翻，其他人都死了，他一個(gè)人還活著，他從船上那了一些槍支彈藥，面包美酒后，以打獵為生，后來又有禮拜五這個(gè)奴隸和幾個(gè)白人仆人，最后他幫助一個(gè)船長(zhǎng)奪回了他的商船，那位船長(zhǎng)為了感謝他的救命之恩，決定送他回家。

讀了這本書，我明白了沒有什么事是不可能的，只要你堅(jiān)持下去。

小學(xué)生讀后感400字2讀后感

有人說:讀一本好書,就是和一個(gè)靈魂高尚的人談話.在我的生活中,有許多的好書陪伴,讓我時(shí)刻聆聽它們的教誨.

最近我讀了一本書,名字叫這本書出自黃蓓佳阿姨的筆下,是發(fā)生在一對(duì)彼此陌生的母子之間.故事的主人公趙安迪是一個(gè)十歲的男孩,他生活在一個(gè)不和諧的家庭之中,媽媽為了自己能干出一番事業(yè)而和爸爸離婚.然而一場(chǎng)車禍奪取了爸爸的生命.在爸爸的葬禮上,他選擇了跟媽媽一起生活.但好景不長(zhǎng),由于工作壓力太大,媽媽患上輕微憂郁癥.但他卻是想盡一切辦法討媽媽高興.終于媽媽把愛給了他,這個(gè)十歲的男孩和媽媽之間情感互相暖化,從格格不入到緊張戒備,從彼此疏離,到慢慢靠近彼此的心靈.最后握緊對(duì)方的手,互相鼓勵(lì),支持,共同走人生之路.

趙安迪是不幸的，而我是幸福的.我與他的生活是截然不同的.爸爸媽媽給了我許許多多的愛,我生病時(shí),父母心急如焚,當(dāng)我考級(jí)成功時(shí),他們比我還開心.他們時(shí)刻陪在我身邊,陪我學(xué)習(xí),娛樂.我認(rèn)為這時(shí)理所當(dāng)然的.當(dāng)我讀完這本書以后,我才知道,我們應(yīng)當(dāng)懷者一顆感恩的心去體諒父母,去對(duì)他們說一聲-我愛你

小學(xué)生讀后感400字3今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天高文明的社會(huì)里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個(gè)七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你不能往那邊的森林飛，如果有個(gè)舉槍的人，也不能往這來，這里遍地布滿天羅地網(wǎng)。”不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這么大，連一只小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經(jīng)說過：“勸君莫打枝關(guān)鳥，子在巢中望母歸?！惫湃硕贾缾埒B，現(xiàn)代的人呢?現(xiàn)在常常見到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國(guó)家一級(jí)的保護(hù)動(dòng)物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動(dòng)物打抱不平。所以我有一個(gè)小小的愿望，大家一起來保護(hù)鳥兒信吧!不要?dú)⒑@些小生命。再說了，每個(gè)動(dòng)物的身上都有病菌、細(xì)菌，吃了的話，會(huì)生病的，面且吃了動(dòng)物，就不能保持生態(tài)平衡了。“我想和小鳥做一對(duì)好朋友，與動(dòng)物們交談?！弊屛覀円黄饋肀Ｗo(hù)可愛的小鳥，保護(hù)美麗的自然吧!

這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥有一片安棲之地，保護(hù)大自然，在這個(gè)高度文明的社會(huì)中，沒想到有人會(huì)吃動(dòng)物，太殘酷了!吃了動(dòng)物，對(duì)我們?nèi)祟愐矝]有好處。

小學(xué)生讀后感400字4最近，我看了一本書。叫幽默三國(guó)，這本書講的是三國(guó)里的搞笑故事(是由原版三國(guó)搞笑改編)。

其中我最喜歡看的就是老好人魯肅，這篇文章講的是：魯肅在三國(guó)時(shí)期是一個(gè)老好人，就因?yàn)樗且粋€(gè)老好人所以就收養(yǎng)了許多小動(dòng)物。有一天，魯肅正在吃混沌，看見了一只快要死掉了的魚。把魚帶回了家。沒想到這只魚是食人魚，把他養(yǎng)的癩皮貓給咬傷了，魯肅也沒有辦法。還有有一次，魯肅正坐在馬車上。突然感覺壓到了什么東西，他下馬車一看原來是壓倒了給人壓過無數(shù)次的小青蛇。他把青蛇抱在懷里，青蛇不過一會(huì)兒就醒了。魯肅便把青蛇放在口袋里帶回了家。有一天晚上，一個(gè)小偷到魯肅家來偷東西。他原本可以當(dāng)強(qiáng)盜的，但因?yàn)樗懶?，?dāng)了小偷。本來他可以在白天偷東西的，因?yàn)樗懶?，只能在晚上偷東西。小偷看見了魯肅的大衣，大衣的口袋鼓鼓的，小偷心想：口袋里這么鼓，里面一定有值錢的寶貝。他把手伸了進(jìn)去卻看見了一條蛇，便嚇暈了。魯肅還很熱心得把他送去醫(yī)院。

魯肅可真善良，小偷來偷他們他們家的東西魯肅還帶小偷治病。

這本書可好玩了，希望同學(xué)們有時(shí)間去看看。

小學(xué)生讀后感400字5我讀書我快樂，這是我讀書的口號(hào)。“書是人類進(jìn)步的階梯”，“多讀書，讀好書”像這樣的名言警句多如牛毛，今天我讀完了《七彩人生》后深有感悟。

《七彩人生》快樂生活，這本書對(duì)我們的家長(zhǎng)和孩子都十分有益。這本書主要講了著名教育家對(duì)家長(zhǎng)的講座。重點(diǎn)是“從小有禮貌，一生遇貴人”和“導(dǎo)正孩子驕傲·不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣”和要戒驕~勉。讀完“從小有禮貌，一生遇貴人”后我感受父母應(yīng)該多陪孩子，這樣才可以真正的了解孩子。才可以做出相應(yīng)的教育方法來教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)。還有不要讓孩子上太多的補(bǔ)習(xí)班，不然在考試前就會(huì)臨時(shí)抱拂腳。就會(huì)依賴補(bǔ)習(xí)老師給他們臨時(shí)復(fù)習(xí)，這種囫圇吞棗的方法會(huì)使孩子考完時(shí)候把所有的知識(shí)都?xì)w還于老師。讀完“導(dǎo)正孩子驕傲·不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣”后我感受是：每一個(gè)孩子都有壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致孩子今后的生活。所以父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子，但是如何教導(dǎo)?不是打罵而是耐心地講給他聽。最主要的是支持和指導(dǎo)，父母應(yīng)該支持孩子做對(duì)他有益的事并耐心的指導(dǎo)他改掉壞習(xí)慣。

總而言之，父母是孩子最好的老師。

小學(xué)生讀后感400字6《綠野仙蹤》是一本經(jīng)典的童話故事。

書中主要描寫了主人公多蘿西帶著小狗托托﹑稻草人﹑鐵皮人和膽小的獅子，一起去翡翠城見神奇而可怕的奧芝，實(shí)現(xiàn)他們各自的心愿,但奧芝說:“你們必須幫助多蘿西殺掉西方的惡女巫，才能實(shí)現(xiàn)你們的心愿?！彼麄兟犃?，立即向著惡女巫的住地進(jìn)發(fā)了。

一路上他們受到了惡女巫的種種襲擊，但大家用頑強(qiáng)的毅力，克服了困難。齊心協(xié)力打敗了西方的惡女巫，并拿走了她的金帽子。這個(gè)東西可厲害了!但是只能使用三次。當(dāng)他們返回翡翠城的時(shí)候迷路了，多蘿西利用了第一次金帽子的魔法，頓時(shí)，天空中飛來了一群張著翅膀的猴子，它們抱著多蘿西、托托、獅子、稻草人和鐵皮人通往翡翠城。

到了那里，發(fā)現(xiàn)奧芝居然是個(gè)大騙子，他用一些小把戲滿足了獅子、稻草人和鐵皮人的愿望，但他卻不能把多蘿西送回家鄉(xiāng)。多蘿西只好去找南方的好女巫幫助她完成了心愿……

看完了這本書，我有一種意猶未盡的感覺，它讓我感到書的神奇與奧秘，它讓我廢寢忘食……原來讀書是這么的有趣呀!

小學(xué)生讀后感400字7從我開始懂事起媽媽就一直教育我要做個(gè)正直、善良有愛心的孩子，今天我讀了

閱讀了這本書后讓我感受到在我的生活中也有許多無私的愛，那就是媽媽每天為了照顧我的學(xué)習(xí)和生活而付出的慈母愛，老師們?cè)趯W(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛，今后我也要做個(gè)有愛心的孩子，去關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人。

小學(xué)生讀后感400字8植物有血型嗎?蛇伸舌頭干什么?為什么水能滅火?為什么要給星星起名字?同學(xué)們?cè)谏钪袝?huì)不會(huì)有這些疑問呢?

今天，我看了一本書，題目就是《1000問和答》，書中把這些問題都作了詳細(xì)解答。這本書給了我智慧的金鑰匙，讓我把知識(shí)的殿堂大門打開了，讓我不斷

發(fā)現(xiàn)，時(shí)常發(fā)現(xiàn)。

近期我看到電視、報(bào)紙上都刊登著雷擊事件，我藍(lán)了這本書以后，就讓我懂得了不少關(guān)于雷的知識(shí)和預(yù)防雷擊的知識(shí)。雷電是我日常生活中的一種自然現(xiàn)象，平均每分鐘約有兩千個(gè)地區(qū)遭受雷電的襲擊。當(dāng)雷電來臨時(shí)，不要停留在空曠的田野上，不能在河邊戲水，更不要在樹下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)常會(huì)伴隨閃電，而樹木被淋濕之后，會(huì)成為閃電的導(dǎo)體。如果小朋友躲在長(zhǎng)得高的樹下，就很容易被閃電傷害;即使沒有被閃電傷到，也有可能被閃電擊落的樹枝砸傷。如果小朋友在室內(nèi)，應(yīng)該關(guān)閉門窗，拔掉電源。隨著科技的日益發(fā)展，人民防護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，預(yù)防雷電是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

讀完了這本書以后，讓我有了許多收獲，它幫我解開了心中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)浩瀚無邊的科學(xué)天地。書中的每一個(gè)為什么都引發(fā)出了有趣的自然現(xiàn)象，讓我更加喜歡這本書。

小學(xué)生讀后感400字9暑假里，我讀了一本書，書名叫《尋父探險(xiǎn)記》。

故事內(nèi)容是寫一位海洋科學(xué)家失蹤了，他上高中二年極的女兒澎澎從他的筆記中看出了線索，決心找到父親。澎澎在一位奇特綠姑娘的帶領(lǐng)下，來到了k星人設(shè)在大洋底下的碧泱國(guó)，澎澎知道了父親被外星人擄劫,目的是要地球科學(xué)家?guī)椭瓿蒶星的一次移民行動(dòng)。為救父親，澎澎一直努力尋找父親，以便共商大計(jì)，阻止k星人移民到地球，在k星綠色通道的幫助下，最后，他們平安地回到了地球，原來，k星人大移民的目的地是kk星，地球碧泱國(guó)僅僅是他們的一個(gè)模擬海底城。

《尋父探險(xiǎn)記》是一本科幻小說，故事的內(nèi)容非常精彩，讓我一直很想看下去，想知道最后會(huì)發(fā)生什么事，還有故事的結(jié)局。最后，澎澎解救了父親，一起回到了地球。我覺得作者寫這個(gè)故事，不僅是在說一個(gè)勇敢、孝順的女孩解救父親的故事，還在說人們要保護(hù)地球的生態(tài)平衡、愛護(hù)我們居住的環(huán)境，以免自食其果，和k星人一樣失去了自己生存的地方。我喜歡這本書的原因，是因?yàn)楣适聝?nèi)容很吸引人，很精彩，很想看到結(jié)果。

讀完這本書，給我的啟發(fā)是：我們要愛護(hù)現(xiàn)在的居住環(huán)境，遇到困難，要用科學(xué)的辦法解決。

小學(xué)生讀后感400字10我非常喜歡看書，這次看的是《柳林風(fēng)聲》。當(dāng)我看完這本書后，感覺字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴，傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。

四個(gè)小動(dòng)物顯然代表著現(xiàn)實(shí)世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見，永遠(yuǎn)知道自己要什么;鼴鼠是個(gè)好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物;，是個(gè)一往無前的冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)、崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求、獾是傳統(tǒng)社會(huì)中備受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對(duì)象。

第5篇：愛和自由讀后感范文

   《羅密歐與朱麗葉》讀后感范文800字

  在現(xiàn)在的電視劇中，我們經(jīng)常聽到“孩子是無辜的”說法，可往往故事的最后，孩子的命運(yùn)卻是最悲慘的。為了家族的利益，羅密歐與朱麗葉彷徨著，在走投無路時(shí)，選擇了解脫。愛驅(qū)使著他們向死亡邁進(jìn)，情催促闐他們拋開家庭走到一起，仇卻注定了他們命運(yùn)的相斥，痛苦的背后藏著多少無奈啊。羅密歐與朱麗葉的故事不僅僅是一出戲，它一定也是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活的寫照，太多太多的身不由己，數(shù)不勝數(shù)的無可奈何，這都是愛情帶給人們刻骨銘心的記憶。

  愛情是未成年孩子家長(zhǎng)最忌諱的東西，愛情是青年男女們最想擁有的東西，愛情是年邁的老人望著老來伴時(shí)所感激的東西。它扮演著許許多多的角色，它可以是悲劇的導(dǎo)演也可以是喜劇的策劃人；它可以是不好的藥也可以是蜜糖，沒人能摸得透它。一旦跳進(jìn)愛情的陷阱就如同離弦的箭再也收不回來，只是固執(zhí)地朝著自己的目標(biāo)飛去，不去理會(huì)距離，筆直地穿過空氣，最后落地。落地后有兩種可能：一種是完好無損地到達(dá)了目標(biāo)，另一種便是因?yàn)槟承┰颍蹟嗔擞鹨怼?/p>

  很明顯的，羅密歐與朱麗葉的愛情之箭被折得粉碎，破壞者的力量強(qiáng)大得如同可以劈開松柏的雷電。不要以為堅(jiān)定的愛情就能長(zhǎng)久，一旦它有損于第三者的利益，那么這段情必將受到被迫拆散的危險(xiǎn)。不管他們是否無辜，不管他們?cè)鯓臃纯?，這個(gè)故事的背景就已為他們的結(jié)局作了鋪墊。他們悲慘嗎？也許是的，因?yàn)樗麄儧]能相守到老，而是紅顏英年早逝，也許不是，因?yàn)樗麄儗さ搅俗詈髮儆谧约旱牧硪话搿?/p>

  一個(gè)美好故事的結(jié)局，通常都以喜劇告終，讀者看了固然高興，可看過以后過幾天就會(huì)被遺忘。一個(gè)故事如果以悲劇結(jié)尾，那它一定會(huì)在讀者心里留下點(diǎn)什么，或是遺憾，或是可惜，讓讀者反復(fù)咀嚼，思考。人都是追求完美的。與此同時(shí)，人們也贊頌殘缺之美，這似乎很矛盾，但又不似乎不矛盾。

  《羅密歐與朱麗葉》是出悲劇，如同我上面所寫的，它在我心里留下了什么，我也說不清楚，也許是遺憾吧……

  愛比天大，但比生命??！

  《羅密歐與朱麗葉》讀后感范文800字

  羅密歐與朱麗葉從相識(shí)、相愛到結(jié)婚、死亡，時(shí)間跨度總共還不到一周，如此短暫的愛情在時(shí)間的長(zhǎng)河里猶如白駒過隙，曇花一現(xiàn)，可如此短暫的愛情卻又創(chuàng)造了愛情史上的神話。誰說瞬間不能永恒？毛毛蟲破繭成蝶的那一刻，流星劃過天際的那一瞬，成就了人們心中永恒的美麗！愛是否永恒，不能用時(shí)間長(zhǎng)短來衡量！時(shí)間只是個(gè)枯燥的數(shù)字罷了，最終決定永恒的是愛的深度。有些人幾十年生活在一起，每天卻同床異夢(mèng)、形同陌路，這樣的生活又有什么意義？只不過虛度生命罷了，還不如去痛痛快快愛一場(chǎng)，愛它個(gè)刻骨銘心，愛它個(gè)死去活來。至少當(dāng)你死后，你的墓志銘上可以理直氣壯地刻上這五個(gè)字：愛過，生活過！這就夠了！羅密歐與朱麗葉從來沒在一起生活過，但他們的愛真摯、熱烈，足以感天動(dòng)地，足以融化冰山，中國(guó)漢樂府詩(shī)《上邪》：“上邪！我欲與君相知， 長(zhǎng)命無絕衰。山無陵， 江水為竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢與君絕！”，大概描述的就是這種愛情吧。

  生死相隨的美麗

  死亡，對(duì)于大多數(shù)人而言，是個(gè)陰森恐怖的字眼，因而對(duì)其避之不及。但有些人則把它看作是幸福的彼岸，永恒的樂土，如羅密歐與朱麗葉。當(dāng)羅密歐聽到朱麗葉玉隕的消息時(shí)，馬上從流放地買了毒鼠藥急匆匆前往愛人的墳地，準(zhǔn)備自殺；而朱麗葉蘇醒后看到羅密歐倒在自己的墳前時(shí)，悲痛欲絕，也毫不猶豫地選擇了自刎。悲劇在此達(dá)到，眼淚也不知不覺地流了下來，耳畔仿佛響起了那熟悉而又悲傷的歌曲“萬世滄桑唯有愛是永遠(yuǎn)的神話，潮起潮落始終不毀真愛的相約，幾番苦痛的糾纏多少黑夜掙扎，寂寞雙手讓我和你再也不離分”。在羅密歐與朱麗葉眼里，死亡不再是恐懼的代名詞，死亡是鮮花盛放般的美麗，是生死不離的最終歸宿。

  莎士比亞讓一對(duì)相親相愛的情人雙雙殉情，在讀者看來非常殘忍，但他是對(duì)的，不僅是對(duì)的，而且很高明！愛到不能愛時(shí)，戀人只能走入死亡，死亡才能讓他們的愛永恒，才能讓世人銘記于心。翻開古今中外的文學(xué)書籍，有多少美麗動(dòng)人的故事不是以死亡或分離為結(jié)局的呢？《梁祝》、《紅樓夢(mèng)》、《德伯家的苔絲》、《安娜卡列尼娜》、《紅字》等等，可以說，死亡在很大程度上成就了經(jīng)典。

  《羅密歐與朱麗葉》讀后感范文800字

  這是一個(gè)古老而簡(jiǎn)單的愛情故事：一對(duì)青年男女相愛了，柔情蜜意，山盟海誓，可惜命中注定，一個(gè)是鏡中花，一個(gè)是水中月，疾風(fēng)暴雨般的愛情并沒感動(dòng)宿怨已久的雙方家庭，反而導(dǎo)致他們雙雙殉情，譜寫了一曲忠貞和愛的挽歌。然而，這又是一個(gè)感人至深的故事，自發(fā)表之日起， 歷經(jīng)400多年的歲月洗禮，它仍如鉆石般獨(dú)自發(fā)著璀璨而耀眼的光芒；無數(shù)人把它搬上舞臺(tái)，無數(shù)人為它癡狂，為它流下滾燙的熱淚；它影響著一代又一代人，為一代又一代人所傳頌。

  為什么如此簡(jiǎn)單的故事會(huì)讓人如此震撼，又會(huì)有如此深遠(yuǎn)的影響力？再讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，感觸頗深，好的故事如上等香茗，需要慢慢品味，慢慢琢磨，讀得久了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)非一般意義上的愛情故事，它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單！

  愛需要勇氣

第6篇：愛和自由讀后感范文

在作品中作者塑造了很多活靈活現(xiàn)的人物形象，像番茄騎士、櫻桃女伯爵、南瓜大爺?shù)鹊?。每個(gè)人物都很可愛，而且符合自身的特點(diǎn)，比如老洋蔥的洋蔥味，有錢人聞到都覺得很難受;南瓜大爺?shù)姆孔?梨教授的琴等等。下面是為大家精心整理了一些洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感，請(qǐng)您閱讀。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感1最近，我讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。這本書以日常生活中常見的蔬菜、水果為主人公進(jìn)行想象，用幽默的語言寫出了勞動(dòng)人們反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。

本書中，作者塑造了一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物，如洋蔥頭、青豆律師、番茄騎士、櫻桃女伯爵等。其中我最喜歡的是洋蔥頭。他富有正義感，崇尚自由，熱愛和平，是正義的化身。

整個(gè)故事講的是主人公洋蔥頭的爸爸老洋蔥因?yàn)椴涣羯癫攘艘靶U的檸檬王一腳，便被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭明白，宮里的那些當(dāng)權(quán)者都狡猾奸詐，很有心計(jì)，而被關(guān)到監(jiān)獄里的，反而都是一些老實(shí)人。所以，應(yīng)該要把爸爸和其他人都一起救出來。雖然困難重重，但是洋蔥頭還是堅(jiān)定信心開始了他的營(yíng)救之旅。

在這段營(yíng)救歷程中，洋蔥頭幾次被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，但在田鼠、小草莓、小櫻桃等伙伴的幫助下，他都化險(xiǎn)為夷，安全離開。最后，受檸檬王壓迫的人們?nèi)虩o可忍，一起推翻了他的統(tǒng)治。

看完這本書，我不禁想到了我自己生活中的一段小插曲。那天，天氣晴朗。八歲的我和媽媽一起到樓下，媽媽教我騎自行車。開始媽媽在前面扶著我的車，我騎的還很順利。熟練之后媽媽便到后面扶著我。我沒準(zhǔn)備好，啪的一下摔倒了。于是爬起來重新上車。誰料越摔越痛，越摔越?jīng)]信心，我?guī)缀跻艞壛?。這時(shí)媽媽告訴我，學(xué)騎自行車沒有誰沒被摔過。這時(shí)候放棄，可能會(huì)摔的少些，且能使你養(yǎng)成怕困難，不敢嘗試的習(xí)慣。這樣的半途而發(fā)，對(duì)我是沒有好處的。在媽媽的鼓勵(lì)下，我忍著痛，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，終于，我可以騎的很穩(wěn)當(dāng)，媽媽笑了。

是啊，如果小洋蔥頭當(dāng)時(shí)因?yàn)楸魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄就放棄了，他哪有最后的大勝利呢?我要和洋蔥頭一樣，有毅力，意志堅(jiān)定。只有這樣，通過自己的努力，沒有什么事情做不到!

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感2有這樣一世界，水果、蔬菜共居一國(guó)。身穿金黃色龍袍的檸檬是國(guó)王，他啊，有一個(gè)怪癖：喜歡打仗，喜歡殘忍，把善良的好人抓進(jìn)監(jiān)牢里，把壞人封成爵士;身著紅裝的圓桶番茄是騎士，他啊，喜歡耀武揚(yáng)威，喜歡使喚下手，愛面子愛記仇;老實(shí)巴交的小櫻桃子爵，他啊，正天被茄子老是管的嚴(yán)嚴(yán)的，這兒不準(zhǔn)干，那兒不能干。他孤獨(dú)，渴望交得一個(gè)知心朋友，他難受，憧憬一片自由天地;熱情的洋蔥頭是平民兼主人公，他啊，可憐，唯一的親人被抓走，但同時(shí)也很幸福，因?yàn)樗鞂挼男男兀斆鞯念^腦，使得他交結(jié)了許多許多的朋友……

文中有這樣一個(gè)片段;為了實(shí)現(xiàn)對(duì)爸爸的承諾，洋蔥頭背著包袱，踏上了研究壞人的路程。他先遇到了南瓜爺爺。南瓜爺爺住在一座很小很小的房子，他告訴洋蔥頭他從小就一個(gè)夢(mèng)想：有一個(gè)屬于自己的房子。于是他省吃儉用，每一年才能節(jié)省一快磚。一直到老年，他就迫不及待的蓋了這個(gè)小小的房子。唉!洋蔥頭非常同情南瓜爺爺?shù)脑庥觯瑢?duì)南瓜爺爺整天的唉聲嘆氣很困撓。一層沙土撲面而來，囂張的番茄騎士大聲呵斥了南瓜爺爺，并霸道地宣布了土地所有權(quán)。洋蔥頭好好的教訓(xùn)了番茄騎士，并把他列為壞人的名單里。公民掌管自己土地的所有權(quán)，而番茄騎士卻仗著自己的身份，欺凌南瓜爺爺?？吹竭@，我為可憐的南瓜爺爺打抱不平，為洋蔥頭教訓(xùn)番茄騎士而感到痛快。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)時(shí)候未到。這句說得真對(duì)，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》里的沒一個(gè)壞人都得到了應(yīng)有的結(jié)果，而善良的洋蔥頭他們快樂地生活在一起。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，教你辨認(rèn)是非，做人要有道德，不要做墻頭草?？靵砹私膺@里面的趣事吧!

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感3暑假的一天下午，我讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書的作者是意大利的姜。羅大里，是一本用動(dòng)植物擬人手法寫的童話書，讀完后，我深有感觸。

書中描寫了洋蔥頭的爸爸被蠻不講理的檸檬王抓進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭在營(yíng)救爸爸的過程中，認(rèn)識(shí)很多和他一樣受檸檬王和番茄騎士欺負(fù)的朋友：梨教授，小櫻桃，小草莓，小紅蘿卜等等，他和這些朋友們，齊心協(xié)力，經(jīng)歷了重重困難和冒險(xiǎn)，救出了老洋蔥，并且推翻了檸檬王的統(tǒng)治，最后過上了幸福的生活。

這本書的主角是洋蔥頭，但我卻被里邊的小櫻桃給吸引了，小櫻桃是個(gè)小姑娘，她是櫻桃女伯爵的侄兒，雖然生活在城堡里，但是她其實(shí)是一個(gè)無父無母的孤兒，而且櫻桃女伯爵并沒有把她當(dāng)成親人，只是她們養(yǎng)著的一個(gè)出氣筒，小櫻桃的心地很善良，有一次，洋蔥頭和他的朋友們給關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，小櫻桃冒著很大的危險(xiǎn)，從檸檬王那里偷出了鑰匙，救出了洋蔥頭他們，從這里我看到了一個(gè)勇敢，機(jī)靈的小櫻桃。小櫻桃在城堡里的生活很不自由，芹菜老師和櫻桃女伯爵給她定了許多不合理的規(guī)矩，而且也不讓她和洋蔥頭交朋友，小櫻桃為了朋友，反抗了這些人，我看到這里，覺得小櫻桃真棒，是個(gè)有個(gè)性的女孩子，我希望我能和她一樣，成為一個(gè)聰明，善良，勇敢，用自己的眼睛看世界的人。

讀完整本書，我深深的喜歡上了書里那些可愛的人，他們讓我感覺到自己充滿著幸福，讓我更加珍惜現(xiàn)在的一切，熱愛我的生活!

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感4近來，閱讀了意大利兒童文學(xué)作家賈里。羅大里的著作《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，印象深刻，很有趣味，讀后有感。

書中以人們生活中常見的瓜果蔬菜作為主人公，講述了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。大概內(nèi)容是這樣的：洋蔥頭是老洋蔥的兒子，他有七個(gè)弟弟，一家人住在破破爛爛的小板房里，日子過得很艱難。有一天，這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者檸檬王視察這個(gè)貧民區(qū)，街上的人都出來看熱鬧，老洋蔥剛好站在第一排。后面的人推呀，擠啊，老洋蔥頂不住后面的推搡，一下子載了跟頭，無意中竟踩了檸檬王一腳。這下可招來了大禍，十多個(gè)檸檬兵撲過來把老洋蔥抓走了，可憐的老洋蔥竟然被判處無期徒刑。

洋蔥頭好不容易得到了探望爸爸的機(jī)會(huì)，他抱著爸爸說：”他們竟把你當(dāng)犯人，跟土匪關(guān)在一起?！袄涎笫[說：”你錯(cuò)了，孩子。檸檬王的監(jiān)牢里關(guān)的都是正直的人，他把強(qiáng)盜、殺人犯養(yǎng)在他的宮廷里，正直的人倒要坐牢?！把笫[頭懂了，他要做個(gè)正直的人，決心救出監(jiān)獄里所有的人。從此，洋蔥頭踏上了救他爸爸和所有獄中人的道路，與壓迫人民的殘暴統(tǒng)治者展開了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

洋蔥頭是個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然在斗爭(zhēng)中歷盡了磨難，艱難曲折，幾經(jīng)投入黑牢，但是，在田鼠、小櫻桃、小草莓、老蜘蛛等的幫助下，最終取得了勝利。特別值得贊頌的是老蜘蛛，它是獄中的郵遞員，在獄友中間互相傳遞信息已經(jīng)五年了，最后，為了把洋蔥頭的信傳給田鼠，在路途中不幸獻(xiàn)出了生命。

小說的結(jié)尾令人深思：洋蔥頭和小櫻桃合坐一張課桌椅，他們學(xué)算術(shù)、語法、地理、歷史和種種為了對(duì)付壞人和剝削者，不讓他們來?yè)p害祖國(guó)所應(yīng)當(dāng)熟悉的科目。

是的，世上的確還有壞人，可不能忘記!

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感5去年暑假，我看完了我最喜歡的課外讀物之一——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。一開始，我本來是隨便翻翻。但我一讀開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我深深地被里面的情節(jié)吸引了。

這本書的作者是賈尼·羅大里，他是意大利的兒童文學(xué)作家，也是20世紀(jì)的最偉大的兒童文學(xué)作家之一。1970年，羅大里被授予國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，他的代表作《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《電話里的童話》、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和其他作品都被翻譯成多種語言在全世界兒童中廣為流傳，陪伴著孩子們快樂成長(zhǎng)。

這本書的作者把人們生活中常見的瓜果蔬菜作為主人公，講述了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮廷中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄騎士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛，他又一次落入番茄騎士之手，被關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄里，救出了他和所有的囚犯，檸檬冰紛紛放下武器，大家共同，了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

在這本書中，我最喜歡的人物是洋蔥頭，他是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然洋蔥頭年紀(jì)很小，但是他非常勇敢。他經(jīng)歷了許多磨難，他始終充滿信心和希望，最終取得了勝利。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它不但是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品，還是精神的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像會(huì)飛的鳥兒沒有翅膀。

洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感6過完新年這幾天，我讀了一本童話故事書，這是一本獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的書——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是意大利作家賈尼。羅大里的作品，他是一位很有童心的兒童文學(xué)作家，一生為我們兒童寫出了許多童話故事?！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》能把我們領(lǐng)進(jìn)奇妙的世界。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書的主要人物;番茄騎士、洋蔥頭、梨教授、南瓜老大爺、小紅蘿卜、葡萄師傅、檸檬大王、小櫻桃、小草莓……介紹這么多人物，其實(shí)它們都是日常生活中常見的蔬菜瓜果。他們都有一顆寬廣的心，會(huì)讓需要幫助的人得到幫助。本書主要描述了，洋蔥頭一家過著不富裕的平民生活，它是老洋蔥頭的大兒子，他還有七個(gè)弟弟：洋蔥頭老二、洋蔥頭老三、洋蔥頭老四……在本書中我最喜歡主人公洋蔥頭，它是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善良有正義感的男孩。故事的主要講;老洋蔥頭不小心踩了檸檬王的腳，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)他的爸爸告訴監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的好人。機(jī)智的洋蔥頭為了救爸爸也被關(guān)進(jìn)牢房了。幸好田鼠會(huì)打洞，田鼠在地獄的下面打通了一條逃生的地道，他的爸爸終于逃了出來，洋蔥頭在田鼠的幫助下，在監(jiān)獄打出一條地道，洋蔥頭表現(xiàn)的那么聰明才智，把牢里被關(guān)押的所有伙伴們都救出來，他們獲得自由。他和伙伴們用智慧制服了檸檬王，檸檬兵們都放下武器，他們獲得勝利。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》它是一個(gè)非常有趣的故事，如洋蔥頭捉弄看家狗馬斯蒂諾，橘子男爵肚子太大，老菜豆用車推著它……滑稽的情節(jié)，都會(huì)引人哈哈大笑。

第7篇：愛和自由讀后感范文

  《窗邊的小豆豆》讀后感最新500字

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  在小豆豆看來，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖[2]樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見小豆豆，這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的?。　睕]有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！甭乩蠋熅蜁?huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在！

  《窗邊的小豆豆》讀后感最新500字

  最近，老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我一直沉浸在書中“巴學(xué)園”的故事里。

  故事的主人公是小豆豆，她是一個(gè)頑皮、很難管教的孩子，她在上課的時(shí)候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時(shí)候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級(jí)就被原來的學(xué)校退學(xué)，就是這樣一個(gè)老師不被老師看好的學(xué)生走進(jìn)“巴學(xué)園”，一個(gè)有著電車教室，很多大樹的學(xué)校后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛老師和關(guān)心他人，還熱愛上了學(xué)習(xí)。

  我覺得小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒砷L(zhǎng)的過程中，她的媽媽并沒有因?yàn)樗念B皮放棄她，而是又給她轉(zhuǎn)進(jìn)了新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”，這個(gè)學(xué)校里學(xué)生可以不按課程表來上課，下午還可以到外面散步，校長(zhǎng)小林先生熱愛大自然，他讓孩子們保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快樂，小豆豆已經(jīng)變成了一個(gè)好學(xué)生。

  我多么羨慕小豆豆啊，她有幸碰到了一個(gè)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng)，碰到了一個(gè)美麗、自由、快樂的學(xué)校，碰到了永不放棄她的愛她的媽媽，才使她有了后來的成就。

  我們現(xiàn)在的學(xué)校每天早上老師都讓我們晨頌詩(shī)歌，還讓我們熱愛讀書，讓我們做一片愛讀書的樹葉。在羨慕巴學(xué)園的同時(shí)，我也更愛我的學(xué)校，我會(huì)向后來的小豆豆一樣熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書。

  《窗邊的小豆豆》讀后感最新500字

  小豆豆一個(gè)充滿夢(mèng)想，有著強(qiáng)烈的好奇心又善良的小女孩，看完《窗邊的小豆豆》，我就被這個(gè)可愛的小女孩吸引了。

  剛上學(xué)的小豆豆，對(duì)一切都充滿了好奇。她對(duì)能上下開的桌子好奇，于是就不停地上下開關(guān)；她對(duì)窗外的藝人好奇，就叫來同學(xué)們一起看，使得老師沒有辦法上課，被學(xué)校開除了；她對(duì)路上的一座沙山好奇，使勁跳上去，結(jié)果陷進(jìn)了水泥地，只能露出腦袋，還好被媽媽救了；她對(duì)地上的報(bào)紙好奇，又是猛地一跳，跳進(jìn)了化糞池，被清潔工發(fā)現(xiàn)，才被救了出來。好奇心讓她吃盡了苦頭，不過這并沒有影響她的心情，她依舊開心自在，作自己想做的事。

  小豆豆有好多的夢(mèng)想。開始她想當(dāng)一個(gè)間諜，但她發(fā)現(xiàn)售票員有很多車票，她就又想當(dāng)一個(gè)售票員。很快她有改變主意，要當(dāng)一個(gè)街頭的宣傳藝人。當(dāng)小豆豆來到巴學(xué)園時(shí)，小豆豆又想當(dāng)一名巴學(xué)園的老師，但巴學(xué)園卻因?yàn)橐粓?chǎng)大火而消失了。雖然這些夢(mèng)想很平常，和那些氣壯山河的凌云壯志比起來微不足道，但卻是一個(gè)平凡小女孩真實(shí)的想法，每個(gè)人的夢(mèng)想都非要是科學(xué)家嗎？

第8篇：愛和自由讀后感范文

  《西頓動(dòng)物故事》讀后感1

  最近我看了《西頓動(dòng)物故事集》，這本書是著名的高產(chǎn)作家西頓在加拿大寫的。

  這里面有很多故事，其中最讓我感動(dòng)是：泉原狐，這個(gè)故事講的是：放完暑假后，“我”的工作是查找偷雞的家伙，兇手很快被“我”查出來了，是狐貍！狐貍非常狡猾，比如它們挖洞的時(shí)候會(huì)把所有挖出來的土從挖好的第一個(gè)洞口運(yùn)出來，再挖一條通向遠(yuǎn)處灌木叢的地道，然后把第一個(gè)挖好的很顯眼的洞口封閉起來，只使用隱藏在灌木叢的洞口；把獵狗耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；狐貍爸爸和狐貍媽媽教小狐貍生存技能，揚(yáng)長(zhǎng)避短是小狐貍們常常受到的教育。當(dāng)最后一只小狐貍落入人類之手后，狐貍媽媽想盡辦法仍未救出自己的兒子，她不愿意看到自己的兒子為了活著而成為人類的階下囚，她親手結(jié)束了自己兒子的生命。這個(gè)故事里的母愛堅(jiān)韌、偉大且讓我心痛。

  這本書以動(dòng)物為主人公，展示了動(dòng)物之間的各種故事。通過閱讀，我了解到動(dòng)物們的生活習(xí)慣和聰明可愛之處，開始喜歡書中的這些動(dòng)物。人們時(shí)常忽略動(dòng)物的感受，其實(shí)它們和我們一樣有家人有父母有孩子，它們熱愛自由。把它們關(guān)起來、表演節(jié)目甚至獵殺它們都是人類殘忍的表現(xiàn)。

  在我們的生活中，有許多人在想辦法保護(hù)動(dòng)物，可是還有許多人在獵殺野生動(dòng)物，拿他們的皮毛賣錢……許多的野生動(dòng)物都因此喪命，有些動(dòng)物在人類的肆虐捕殺中瀕臨滅絕。這讓我想起籃球明星姚明在電視上的一個(gè)公益廣告詞“沒有買賣，就沒有殺害”，呼吁大家一起來保護(hù)鯊魚，拒絕食用鯊魚翅，共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  動(dòng)物和人類共同生活在地球上，只有和平共處才能維持大自然的生態(tài)平衡。所以從現(xiàn)在開始，人人都要保護(hù)野生動(dòng)物，讓他們成為我們的朋友，讓世界更加美好。

  《西頓動(dòng)物故事》讀后感2

  一本好書就是一扇窗，通過它，你會(huì)看到一個(gè)繽紛多彩、奇妙無窮的世界。《西頓動(dòng)物故事》這本書就為我打開了通往動(dòng)物世界的門，穿過它，我進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物王國(guó)。相信同學(xué)們?cè)谧x過這本書后，會(huì)和我一樣喜歡它，對(duì)它愛不釋手，百讀不厭的。

  《西頓動(dòng)物故事》的作家是加拿大人歐內(nèi)斯特?湯普斯?西頓。他是一名著名的作家、畫家和博物學(xué)家。他熱愛野生動(dòng)物，被人稱作”動(dòng)物小說之父”。

  我在讀這套書時(shí)，常常為小動(dòng)物們難過，無論是狐貍媽媽維克森親眼看著農(nóng)場(chǎng)主用鋤頭將三只小狐貍活活打死時(shí)的不知所措，還是松雞爸爸臨死前心里想的話，都讓我忍不住傷心。我不禁要問：為什么動(dòng)物們不能有個(gè)安全幸福的地方，為什么獵人如此殘忍用手中的獵槍打死幼小的小松雞?讀完書后，我終于明白了作者的用意了。原來他是想告訴我們，動(dòng)物也是有尊嚴(yán)的，像是狐貍媽媽為了孩子能有尊嚴(yán)不惜讓它死去，還告訴我們小動(dòng)物的爸爸媽媽深愛著他們的寶貝，它們用生命保護(hù)它們的子女。有時(shí)明明知道有危險(xiǎn)，還是一如反顧的拼死與獵狗搏斗。我希望人們能與動(dòng)物和平共處，做個(gè)熱愛大自然，熱愛動(dòng)物的人。

  這本書我讀過了，我從書中收獲了很多，同學(xué)們，你們呢?

  《西頓動(dòng)物故事》讀后感3

  前幾天媽媽給我買了《西頓動(dòng)物記》，我先看了《孤熊華普的一生》。華普和它的弟弟們度過了美好時(shí)光，可有一天，農(nóng)場(chǎng)的牛來攻擊華普一家，威武強(qiáng)壯的媽媽戰(zhàn)勝了牛，把它打個(gè)稀八爛，這頭牛是牛群的首領(lǐng)，農(nóng)場(chǎng)的主人肯特中校知道了牛被打到死的結(jié)果，一猜就知道是灰黑熊干的，于是肯特中校就來報(bào)仇。華普的媽媽聞到了火藥味，心想肯定是獵人來了，于是讓小家伙們紛紛藏好，肯特中校來了，他“砰砰”開了兩槍，媽媽被射中了，接著他又開了一槍，打死了法絲，法絲是最小的一個(gè)小熊，真可憐！最后華普的弟弟們?nèi)繂柿嗣?。肯特又開了一槍，射中了華普的前腿，還好，沒事，華普舔舔，就不疼了。華普就開始一個(gè)人在森林里四處游蕩，受盡無數(shù)的欺負(fù)，后來它堅(jiān)強(qiáng)起來戰(zhàn)勝那些可惡的動(dòng)物，成了密茲谷地的統(tǒng)帥。有一天它溜到一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，在那里它跟其它的熊相處的很好，偶爾會(huì)教訓(xùn)一些不懂禮貌的黑熊，后來它老了，密茲谷地被一個(gè)年輕的駝背熊占領(lǐng)了，漸漸它呼吸困難了，它堅(jiān)強(qiáng)地走到了媽媽和弟弟們喪命的地方，到了那兒它也就永遠(yuǎn)地睡去了。

  看完了，我很可憐華普，它這么小就失去了媽媽的愛，和家庭的溫暖，很可憐的！它受了一身的傷，有獵人打的槍傷，有捕獵器留下的傷，有和其它動(dòng)物打仗留下的傷，它身上的傷很多很多，連一只小刺猬都可以和它搶東西吃，更別說那些大的動(dòng)物了，有些長(zhǎng)的怪獸似的動(dòng)物也不例外。華普很善良，它從來不去主動(dòng)攻擊人類。它什么本領(lǐng)都是自學(xué)的，比如它被捕獵器夾住后，怎么抽出爛爪子，還編了一首歌謠，吭吭嘰嘰地唱出來，真是厲害！你們覺得華普是不是一頭善良的可愛的可憐的熊呢？你們是不是也想看這本書呢？

  了解西頓的動(dòng)物故事的人可能會(huì)說："哦，那是悲劇，太慘了，不敢給孩子看。"

  然而，在另一些人心目中，西頓是個(gè)偉大的作家，是個(gè)清醒而莊重的父親角色，他講述的曲折動(dòng)人的動(dòng)物故事，第一給孩子知識(shí)，第二給孩子教導(dǎo)，第三給孩子力量。

  有的人直接拒絕悲劇，他們不喜歡給孩子看悲傷的故事，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)難過、恐懼，甚至哭得很傷心，而家長(zhǎng)是萬萬不能讓幼小的心靈產(chǎn)生陰影的。但這種看法，往淺了說，是有些不負(fù)責(zé)任；往深了說，是還沒有理解悲劇。

  當(dāng)孩子開始認(rèn)識(shí)世界，如果給孩子講的每一個(gè)故事都以"從此他們過上了幸福的生活"或者"打敗了壞蛋，從此快樂地生活著"結(jié)尾，是不負(fù)責(zé)任的，孩子會(huì)認(rèn)為自己是受上帝眷顧的幸運(yùn)兒，認(rèn)為命運(yùn)本該如此，認(rèn)為生活原本就是美好的樣子。

  可是我們卻很清楚，真正的世界不是這樣的。

  當(dāng)然這不是說悲悲戚戚的故事就對(duì)孩子好?？纯磥喞锸慷嗟碌姆治霭桑瘎?，并不是悲慘、悲觀、死亡、不幸的同義詞，實(shí)際上，優(yōu)秀的悲劇所顯示的，是人生中嚴(yán)肅的事情，是一種悲壯與崇高之美，它帶來的那種震撼，滌蕩人的心靈。這和將"有價(jià)值的東西毀滅給人看"不同，對(duì)于兒童文學(xué)來說，更多的是通過悲劇來展示一種崇高悲壯之美，體現(xiàn)一種精神的力量。

  在童話中，安徒生的《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》，都屬于悲劇范疇，正是這樣的作品培養(yǎng)了我們一代又一代人比較厚重的品質(zhì)。有人稱安徒生的童話為"父親的童話"，也許正是因?yàn)樗麤]有讓每個(gè)作品都有甜蜜的尾巴，他是以一種像父親的那種負(fù)責(zé)任的態(tài)度告訴孩子這個(gè)世界的本來面目，讓他們有足夠的心理準(zhǔn)備。

第9篇：愛和自由讀后感范文

《窮人》集中描寫了在一個(gè)浪涌風(fēng)吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時(shí)，出于善良和同情收留了鄰居的兩個(gè)孤兒的故事。下面小編給大家介紹關(guān)于窮人讀后感600字，方便大家學(xué)習(xí)。

窮人讀后感600字1就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終于，在一個(gè)寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個(gè)孩子四處流浪。

一日，他們來到了一個(gè)大城市里。一路上，天陰陰的，沒有一個(gè)人為他們一家解囊相助，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時(shí)，一個(gè)手?jǐn)嗤热嘲装l(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個(gè)可憐地老人吧!桑娜不禁流起了淚來，對(duì)漁夫說：丈夫，看這個(gè)老人饑餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧!這這怎么行呢?我們已經(jīng)沒有什么飯吃了，怎么能給他呢?我們的7個(gè)孩子怎么半呢?丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。我們的孩子算了就這樣吧不用管了，這個(gè)老人太可憐了，他畢竟是個(gè)老人啊，已經(jīng)活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢?桑娜轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)老人說，來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧!老人連忙點(diǎn)頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。

之后幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經(jīng)滿足了就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個(gè)下雪的早晨，昏倒在地

哦桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人和一個(gè)年輕力壯的小伙子。原來，老人是一富翁，想找一個(gè)心地善良的管家，于是，便化裝成窮人去行乞，結(jié)果便碰到了他們

本來想寫悲劇的，寫不出。

窮人讀后感600字2這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點(diǎn)，用環(huán)境烘托出“窮”。

這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時(shí)間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了!而西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對(duì)丈夫說，怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān)，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個(gè)孩子。

其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：”他會(huì)說什么呢!這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來呀?……他會(huì)揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險(xiǎn)出海，家里生活又不富余，如果再加兩個(gè)孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔(dān)心丈夫，擔(dān)心他回不來，覺得對(duì)不起丈夫，家里已經(jīng)有五個(gè)孩子了，再多兩個(gè)一定會(huì)造成負(fù)擔(dān)的。后來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個(gè)重點(diǎn)字“熬”體會(huì)出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個(gè)孩子。

文中的桑娜是一個(gè)善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我：人與人之間永遠(yuǎn)有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅(jiān)固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國(guó)甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。

窮人讀后感600字3這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。

窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好!我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，那應(yīng)該給他們，你可曾想過他們的感受嗎?他們可能忍受饑寒，也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

窮人讀后感600字4《窮人》這篇課文講了漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去大魚，他的妻子桑娜也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子，他們一家吃的是黑面包，菜只有魚，他家的五個(gè)孩子沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜看到她的鄰居西蒙死了，但鄰居的兩個(gè)幼小的孩子蜷縮著身子睡在已經(jīng)死去的母親身邊，桑娜毫不猶豫便把兩個(gè)孩子抱回了家。桑娜心里矛盾，自己家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，丈夫已經(jīng)夠受的了。她臉色蒼白，神情激動(dòng)，忐忑不安，擔(dān)心她的丈夫看到她抱回了兩個(gè)孩子，不愿意。但是當(dāng)漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，疲憊地回到家中，知道鄰居的情況后，也毫不猶豫地決定收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

我想，雖然漁夫和桑娜物質(zhì)上很貧窮，但他們的精神是很富有的。他們勤勞、善良、關(guān)心他人，雖然自己的生活已經(jīng)十分困苦了，但為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，寧愿付出更多的辛勞、寧愿過更艱苦的日子，他們富有同情心和愛心，他們的行為是高尚的、是值得我們尊重的。

學(xué)了這篇課文，我想起了每個(gè)星期回奶奶家，我都會(huì)看到在德州學(xué)院門外停著一輛無償獻(xiàn)血車，總是有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地到車上去獻(xiàn)血。爸爸說：“有的學(xué)生家里并不富裕，從不吃好菜，還要出去打工。”但是他們卻能無償?shù)孬I(xiàn)出自己寶貴的鮮血挽救他人的生命。我想，這些大學(xué)生也像課文中的漁夫夫婦一樣充滿愛心，令人敬佩。

在2008年的四川地震中，有許許多多令人落淚的愛心故事。一位年輕的女教師，張開雙臂讓學(xué)生躲在自己的身下，讓磚塊砸在自己的后背上，她用自己的生命保護(hù)了學(xué)生。林浩，他年紀(jì)雖小，但不顧生命安危救出了許多小伙伴，被評(píng)為英雄少年。許多解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，不顧一切地救人，自己卻顧不得苦、顧不得累。全國(guó)的人都來幫助災(zāi)區(qū)的人們，為他們捐款、獻(xiàn)愛心。著許許多多的人都像漁夫夫婦一樣富有同情心，他們都平凡卻偉大。

愛就像太陽(yáng)把世界照亮，愛就像陽(yáng)光溫暖著我們，就像歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間?！?/p>

窮人讀后感600字5書如一片片、一叢叢、一縷縷清清的綠洲，讓整個(gè)大地披上了綠毯，滋潤(rùn)了我們的心扉;書如同無邊無際的大海，讓你在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游;書如同一首首美妙動(dòng)聽的歌曲，感動(dòng)了我們的心房;讓你快樂、讓你成長(zhǎng)、讓你成功。認(rèn)識(shí)我的人都說我和書已經(jīng)到了廢寢忘食的境界了。

今天我又閱讀了《窮人》這篇課文，你認(rèn)識(shí)這篇課文的作者嗎?你認(rèn)識(shí)列夫托爾斯泰嗎?就讓我一步一步的介紹給你!

列夫托爾斯泰(1828—1910)，19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。1844年進(jìn)入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)之后，在自己的莊園內(nèi)進(jìn)行改革農(nóng)奴制的嘗試。1851—1854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作。幾年軍旅生活不僅使他看到了上流社會(huì)的腐化，而且為以后再寫巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中能逼真地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面打下了基礎(chǔ)。他的代表作有《安娜卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說三部曲《童年》、《少年》、《青年》。選入我國(guó)小學(xué)語文課本的作品有《跳水》、《窮人》、《七顆鉆石》、《李子核》等?！陡F人》這篇課文選入小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，他以高超的手法寫出了窮人有一顆善良的心。

漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海浪，測(cè)起一陣陣?yán)嘶?。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。她怕丈夫永遠(yuǎn)回不來，她自己必須從早到晚的干個(gè)不停，她家有五個(gè)孩子，只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，春夏秋冬都光著腳，但孩子們都很健康，沒什么抱怨。這時(shí)，桑娜想去探望那生病的女鄰居?！肮褘D的日子真困難啊!”孩子不多只有兩個(gè)，可是靠她一個(gè)人來養(yǎng)活他們還是很艱難。她推開門，床上仰面躺著她的女鄰居，蒼白僵硬的手旁邊睡著兩個(gè)小男孩。一看，桑娜驚呆了不知什么時(shí)候西蒙以離開了這個(gè)世界，看著兩個(gè)孤兒睡在尸體的旁邊，她果斷的領(lǐng)養(yǎng)了兩個(gè)小男孩。此時(shí)的她心驚肉跳，思想斗爭(zhēng)非常復(fù)雜，她很害怕丈夫知道她領(lǐng)養(yǎng)了兩個(gè)孩子就會(huì)打她、罵她。正在她擔(dān)驚受怕的時(shí)候，她的丈夫回來了，她向丈夫說明了原因，漁夫滿口答應(yīng)收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。桑娜的懸念終于解開，從而充分說明了漁夫和桑娜同樣有一顆善良的心，有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，”人“字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界就會(huì)很美好。讀《窮人》讓我懂得了做人要有助人為樂的好品質(zhì)。

讀書積累知識(shí)，知識(shí)開啟智慧，智慧成就未來。每一本書都有它的特點(diǎn)，而這本書的特點(diǎn)是新奇的。這本書有很多的寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。