前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小兔子吃蘿卜主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
另一只小兔子呆呆地站在大蘿卜面前，盯著它，想道：“多大的蘿卜呀！他一定很香?？蛇@不是我的東西，不該動。吃？不吃？吃……”最終，在重重誘惑之下，它吃掉了蘿卜，還對他的朋友說，蘿卜被偷了。他的朋友假裝相信了，但心里明白自己被騙了，不過原諒了它撒謊的朋友。
后來，撒謊的小兔子不但沒有悔改，還養(yǎng)成了撒謊的習慣。另一只小兔子終于受不了了，它決定離開它的朋友。于是，撒謊的小兔子難過極了，它整天傷心地哭呀，哭呀，眼淚都要哭干了，可一直沒有人愿意理會它。
過了不知多久，小兔子在路邊哭，一只老山羊經過，它的皺紋里滿是人生的智慧。它親切地問小兔子為何傷心，小兔子把事情的經過告訴了老山羊。老山羊聽了，思考片刻后，它語重心長地說：“小兔子，做人要誠實，就算你做錯了事，但不能撒謊?；厝グ?，想你的朋友承認錯誤，請求原諒，并從此做個好孩子吧！你的朋友聽了，一定會原諒你的！”小兔子贊同地點點頭，說了聲謝謝，回到了朋友那兒。
小時候，我喜歡到外公家去玩，因為外公家養(yǎng)了兩只雪白的小兔子，眼睛紅紅的，耳朵長長的，尾巴短短的，嘴巴小小的。
我經常去看小兔子玩，看見外公拿著青菜、紅蘿卜、青草去喂小兔子，我發(fā)現(xiàn)小兔子最喜歡吃青草，而青菜和紅蘿卜它們很少拿來吃……
直到有一天，我看到小兔子在地上挖洞，我不清楚，那是在做什么??？于是，我去問外公。外公告訴我：小兔子要生寶寶了。我才發(fā)現(xiàn)小兔子原來有一公一母啊。果然不久，我就看見幾只毛絨絨得小兔子，它們是小兔子的寶寶，很小很可愛。我高興極了！
從這件事中我發(fā)現(xiàn)了身邊有很多很有趣的東西，只要用心觀察。
石柱嶺小學四年級：余華美
東營靈芝教育培訓學校三年級李澤旭
指導教師：李家?guī)X
每當我翻開記憶的本子，就會從眼前劃過一些閃亮的流星，勾起我對往事的回憶。
我兩歲的時候，爸爸給我買了一只可愛的小兔子，它非常討人喜歡，在籠子里不停地跳動，好像要出來找蘿卜吃。我趕緊拿著蘿卜給它，小兔子就津津有味地吃了起來。
過了幾天，小兔子忽然不愿意吃東西了。我很著急，就去問爸爸。爸爸說：“它想家了，要不我們讓它回到大自然去吧?！蔽矣行┥岵坏?，可一想到小兔子會想念媽媽，我就同意了。
就這樣，我們把小兔子帶到野外，讓它回歸大自然。小兔子總是回頭看我們，好像在戀戀不舍地和我們告別。我們看著它消失在草叢中，才回家了。
那是在一年前，在我過生日的那一天，我正愁想不到找媽媽要合適的禮物。我原以為媽媽這次過生日又會給我買玩具之類的禮物。就在那天晚上，同學們送我玩具，爸爸送我好吃的，媽媽神秘兮兮地說：“嘻嘻，你猜猜，媽媽送你什么禮物？”我猜了很多，媽媽都把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，媽媽像變戲法一樣，從身后拿出一個小籠子，里面裝著一只活蹦亂跳、渾身雪白的小兔子來。
“哇！小兔子！媽媽，太感謝你了！”我接過兔子急忙跑開了。
我小心翼翼地把兔子從籠子里抱出來，輕輕地撫摸它雪白、柔順的毛。小白兔眨巴著可愛的小眼睛，好像在說：“謝謝你，希望我們成為最好的朋友。”
我聽媽媽說，兔子最喜歡吃青菜和胡蘿卜。我去菜市場買回一些青菜和胡蘿卜，仔細地洗干凈，喂給小白兔吃。可是不知道為什么小白兔老是拉肚子?？粗“淄靡惶焯焓菹氯?，我心疼極了。媽媽告訴我，青菜和胡蘿卜一定要洗干凈后把水弄干，不然小白兔子就會拉肚子的。后來，我每次都把青菜和胡蘿卜上面的水弄得很干，滴水不沾，小白兔再也沒有拉過肚子了。
小兔子很可愛，我給她取了個名字：茜茜。茜茜穿著一條雪白的大衣，好像是冰雪做的；紅紅的眼睛眨巴眨巴的，可能是胡蘿卜吃太多了；那三瓣嘴一翹一翹的，還有一條小雪球似的尾巴，別提有多可愛了！
它的家是一個藍色的籠子?；\子里有兩個盒子，一個放水，一個放食物；籠子里還有個很小的枕頭，枕頭下鋪著一層棉花。這就是茜茜溫馨的家。
看到茜茜餓了，我連忙拿出青菜和胡蘿卜給茜茜吃，因為爸爸說小兔子只吃綠色食品。
那兒住著兩只小兔子，一只叫小黑，另一只叫小白。它們是非常要好的好朋友。
你瞧，它們那樣漂亮！小黑的毛是黑不溜秋的，像一根根細小的柔軟的短頭發(fā)，摸起來舒服極了！小白的毛是白白的，簡直比雪還白。它們都有兩顆紅寶石似的眼珠子，不停地閃爍著，像天上的星星眨著小眼睛。三瓣嘴不停地吃著小草。它們還有兩顆寬長的大門牙，正好用來啃胡蘿卜。它們喜歡吃胡蘿卜，應該就是這樣由來的吧！小兔子的身后，長著一團像線球一樣的短小的尾巴。
小兔子的性格實在有些古怪。說它們老實吧，它們的確很乖，找個溫暖的地方，天天在一起睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問；要是它們高興啊，比誰都溫柔，他們會用身子蹭你的腿……要是他們肚子餓了，如果有胡蘿卜的話，那就太好了，不過，青草.菜葉……也就湊合了。說它們膽小吧，連蛇都敢斗一斗。
我喜歡的小白兔
實驗一校三年級三班
趙康瑞
我有兩只小白兔，我非常喜歡它們。因為，小白兔全身長著雪白的毛，耳朵長長的，四肢短短的，跑起路來一蹦一跳的，尾巴向上翹著，眼睛像紅寶石一樣，小白兔有一個三瓣嘴。所以我很喜歡小白兔。
有一次，我給小白兔吃蘿卜，小兔子吃得很快，差一點咬著我的手。我把蘿卜舉得很高，小兔子蹦起來吃，真是太有趣了！
小兔子真是太可愛了！
指導教師
“My god！又不能打游戲！”長耳朵埋怨著。
“長耳朵，還敢埋怨，我罰你一個星期不許打游戲！”
長耳朵聽了，說：“不要?。 彪S即，它的耳朵也耷拉下來，一屁股坐在了地上。
兔媽媽接著說：“孩子們，狼是我們的敵人，它們會吃掉我們的。所以，我們一定要警惕，千萬不要讓狼進家呀！
小兔子們一齊說：“媽媽說的對！”
兔媽媽說完了話，就走了。
“唉，郁悶呀！我都闖過30關了，還不讓我過過癮，再闖幾關？唉，郁悶呀，郁悶！”長耳朵嘮叨個沒完。
“母命難違呀！”短尾巴也說。
三瓣嘴可是個聽話的好孩子，它聽了長耳朵和短尾巴的話，十分不滿，它說：“媽媽是為了我們的視力著想的。如果媽媽不管我們，咱們的三雙紅眼睛就變成三雙近視眼了！”
“才玩一次，怎能近視呢？”長耳朵還在埋怨。
“你玩一次，就會有第二次，玩了兩次……”
“你比媽媽還嘮叨！”
當它們吵得正歡的時候，忽然聽到一陣敲門聲，同時還伴著一首歌謠：“小兔兒乖乖，把門兒開開……”原來是大灰狼來了。
“還唱這個，太老土了。我們現(xiàn)在改成《雙截棍》了?！毙⊥脗円黄鹫f。
“哦！我唱錯了！應該這樣唱吧：“快使用雙截棍，嗬嗬哈嘿！小兔兒快開門……”
“這還差不多。你是誰？”
“我是你媽媽，給你們買吃的了！”
小兔子們不信，從門縫里一瞧，不禁嚇了一跳，只見一只大灰狼，正捏著嗓子學兔媽媽的聲調呢！不過，小兔子立刻想了一個辦法，于是，它們一同說：“QQ號多少？”
狼聽了哭笑不得，支支吾吾說不出話來。
“你連我媽媽的QQ號都不知道，你不是我們的媽媽?！比曜旃麛嗟?說。
“別問我是誰……”狼討了個沒趣，唱著歌，灰溜溜地走了。
一會兒，兔媽媽回來了，一進門就問：“孩子們，你們打游戲了嗎？狼來了嗎？”
“沒打游戲！狼來了，叫我們趕跑了！”小兔子們齊聲說。
“這就好?！蓖脣寢尶偹闼闪艘豢跉狻！昂⒆觽冋嬗赂已?！一人一根胡蘿卜吧！”媽媽笑了。小兔子們也很高興，從媽媽的籃子里飛快地拿過胡蘿卜就大吃了起來。
第二天，兔媽媽又要出門去了，臨走前，又是一番教育。
合肥市潛山路小學三年級 張平平
輔導老師：鮑廣利
花兒真可愛。（起筆扣題，好！）
世上有許多花，一年四季也都可以看到花――（這樣一寫，后面就好“續(xù)上了”。）
迎春花像小姑娘穿上了金色的禮服。
粉荷花像小姑娘害羞得紅了臉蛋兒。
紫像小姑娘穿上了紫色的禮服。
白臘梅像天上下起了白茫茫的雪花。（順序鮮明，不錯?。?/p>
花兒真可愛。有一天，我下來玩的時候，小區(qū)里有許許多多的花兒，我走到亭子那里，觀賞美麗的花兒，正巧，有一個小弟弟想摘花，于是，我就說：“請不要摘花?；梢悦阑h(huán)境。如果沒有了花，環(huán)境就不好看了?！?（如果這里把那花寫寫，再寫小弟弟怎么想動手，更好。 是啊，應該愛花，尊重花――它更是生命！）
花兒真可愛。每隔一段時間，我都會把家里的花搬到陽臺上曬太陽，渴了給它喝水，餓了給它施肥。（把自己融進去，好?。?/p>
我喜歡可愛的花兒，你喜歡可愛的花兒們嗎？（照應開頭、照應標題。）
（二）小兔子真可愛
合肥市潛山路小學三年級 張欣欣
輔導老師：劉嵐
小兔子真可愛。（開門見山，我欣賞。）
它長著長長的耳朵，扁扁的臉，血紅血紅的大眼睛和一張三瓣嘴，胖胖的身體，短短的尾巴。（寫寫小兔子的外貌。）
小兔子喜歡吃胡蘿卜、青菜、白菜、蘑菇……小兔子有時吃一會兒，停一會兒，有時一個勁兒地在吃。每當一去商店時，我都喊著叫著要讓爸爸媽媽給我買一只小白兔。（觀察得細，寫得才真切。還可以再寫得細致些，吃的量？有沒有聲音？）
還有黑色的兔子。小黑兔黑得只能看見一雙眼睛，白色的小兔子白得在雪地里都找不著，黑白相間的小花兔尾巴是一半黑一半白的。每只小兔子吃|西時，耳朵都是豎起來哦，眼睛東看看、西看看，嘴巴一秒都不停。（分門別類地說幾種不同顏色不同樣子的小兔子，說明小作者平時很是用心觀察生活?。。?/p>
我喜歡可愛的小白兔，你喜歡嗎？（問得好！很有生活情趣。）
（三）小金魚真可愛
合肥市師范附小一小 三年級 郭樂菱 輔導老師：吳燁
星期五，爸爸晚上回來帶了一條紅色的魚。這是一條頭大尾巴小的金魚，紅金魚眼睛鼓鼓的，隔著玻璃總盯著我。（講紅色金魚的來歷，很自然。）
小金魚真可愛。（扣題?。?/p>
我把紅金魚放進魚缸里，魚缸里有一些假的水草，也許是它餓了，也許是它覺得好玩，用它的小鼻子輕輕地頂一頂。（小小的細節(jié)，可以看出小作者對小金魚的喜愛。）
我拿出魚食，取出了幾粒魚食灑進魚缸里，紅金魚準備吃的時候，看到了爸爸，嚇得躲進貝殼里。一會兒紅金魚吃了點魚食又躲進貝殼里了。（呵呵，它是個膽小鬼?。。?/p>
幾天后，爸爸又買回來兩條特別小的金魚，一白一黑，讓它們跟紅金魚作伴。（必要的交代，好！）
紅色金魚沒跟小魚作伴，反而因為沒給紅色金魚吃食，居然吃掉了一條特別小的魚，我才明白，紅金魚把小白魚吃掉了。（怎么吃的？你又是怎么發(fā)現(xiàn)的？你看到了什么？可以再寫寫。）
為了不讓另一條小魚也被吃掉，我看小黑魚躲進貝殼縫里，不讓紅金魚吃掉小黑魚。（躲得好?。?/p>
我真想讓他們成為好朋友，這時，爸爸走過來說：“弱肉強食，大魚吃小魚，這是自然規(guī)律，這剛好是他們可愛的地方?！?（耐人尋味的結尾，也很自然地扣題、點題。）
[老師看法]
三位小朋友都很好地完成了“補題”，然后作文。做得對，贊一個！