幼兒園防震減災(zāi)知識精選(九篇)
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第1篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
2017年幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動方案一
根據(jù)《掇刀區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日活動方案》的通知，為提高我園廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，切實做好5月12日防災(zāi)減災(zāi)日和5月7日至13日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的宣傳教育工作，結(jié)合我園實際，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《掇刀區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日活動方案》的通知精神為指導(dǎo)，堅持安全第一、預(yù)防為主的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，結(jié)合五個一活動，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、活動目的：
通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、活動時間：
20xx年5月7日5月13日5月12日為防災(zāi)減災(zāi)日
四：活動內(nèi)容及形式：五個一活動
1、組織一次國旗下講話。
2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)
3、組織幼兒觀看一次防災(zāi)減災(zāi)或應(yīng)急演練專題片。(各班自行組織)
4、開展一次預(yù)防溺水事故專題教育活動。(各班自行組織)
5、開展一次應(yīng)急逃生演練活動(全園師幼)。
五、班級教育活動內(nèi)容安排：
1、利用晨間談話等形式，學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。
2、結(jié)合健康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。
3、利用夏天雷雨天氣，進(jìn)行現(xiàn)場講解雷電知識、防水災(zāi)知識。
4、參加園內(nèi)逃生演練活動。
六、活動要求：
1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣，講究實效。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識。
2017年幼兒園防災(zāi)減災(zāi)活動方案二
一、活動目標(biāo)：
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1.錄像和圖片
2.了解地震中自救的基本常識。
三、活動過程：
(一)感受地震給人類帶來的災(zāi)難.
1.講述地震來臨時的情況。
看錄像,提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)
再看一遍錄像,知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2.看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
(二)教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作.
提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2.出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)
幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
4.組織幼兒
5.讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。(圖片)
(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。
(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠
或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
一、活動目標(biāo)：
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1.錄像和圖片
2.了解地震中自救的基本常識。
三、活動過程：
(一)感受地震給人類帶來的災(zāi)難.
1.講述地震來臨時的情況。
看錄像,提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)
再看一遍錄像,知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2.看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
(二)教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作.
提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2.出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)
幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
4.組織幼兒
5.讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。
(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。
(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
第2篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
為了扎實做好2009年防震減災(zāi)工作，根據(jù)中央、省、市關(guān)于防震減災(zāi)工作安排意見和省、市防震減災(zāi)工作會議精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就全縣2009年防震減災(zāi)工作安排如下：
一、認(rèn)清形勢，認(rèn)真開展防震減災(zāi)宣傳教育工作
*年11月召開的全省地震趨勢會商會和2009年1月召開的全國地震趨勢會商會，分別對2009年度我省、全國地震形勢進(jìn)行了深入研究和綜合分析，認(rèn)為2009年中國大陸仍然存在發(fā)生地震的可能，特別是慶陽市位于南北地震帶的邊緣，與寧夏西海固、六盤山毗鄰，距離我縣比較近，3月30日市委、市政府召開了全市防震減災(zāi)工作會議，對今年的防震減災(zāi)工作提出了明確要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分認(rèn)清防震減災(zāi)工作的重要性和緊迫性，汲取汶川地震的教訓(xùn)，居安思危，未雨綢繆，扎實開展宣傳活動，提高全民防震減災(zāi)法制意識，依法規(guī)范全社會防震減災(zāi)行為。新修訂的《防震減災(zāi)法》從今年5月1日起實施，要結(jié)合新修訂通過的《防震減災(zāi)法》實施日（5月1日）、防災(zāi)減災(zāi)日（5月12日）、國際減災(zāi)日（12月14日）等特殊紀(jì)念日，采取制作專題片、上街咨詢宣傳、知識競賽、圖片展覽等形式，針對公眾防震減災(zāi)意識談薄、避險自救能力不高等現(xiàn)狀，組織開展多種形勢的防震減災(zāi)宣傳活動，擴(kuò)大防震減災(zāi)工作的社會影響，增強(qiáng)人們防震意識。
二、明確任務(wù)，全力做好震害防御工作
一要切實加強(qiáng)地震監(jiān)測預(yù)報工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“震情第一”觀念，按照市、縣要求，制定切實可行的震情短臨跟蹤工作方案，完善震情跟蹤工作措施，堅持異常落實不過夜和重大異常報告制度,認(rèn)真做好地震宏、微觀異常現(xiàn)象的監(jiān)測收集和上報工作，對出現(xiàn)的各類異常現(xiàn)象要及時調(diào)查核實，充分發(fā)揮參謀助手作用。
二要認(rèn)真做好抗震設(shè)防管理和地震安全性評價工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要落實全市防震減災(zāi)工作會議精神，按照《慶陽市地震局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<甘肅省發(fā)展和改委委員會、甘肅省地震局關(guān)于對汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建工程項目進(jìn)行抗震設(shè)防要求檢查的通知>的通知》、市政府制定下發(fā)的《慶陽市災(zāi)后重建工程質(zhì)量管理地震設(shè)防工程監(jiān)督監(jiān)測驗收意見》等文件精神要求，全面做好災(zāi)后重建工作。發(fā)改、城建、規(guī)劃、地震等部門在工程項目審核中，要嚴(yán)把工程設(shè)計關(guān)、抗震設(shè)防關(guān)和地震安評關(guān)，發(fā)揮職能，依法加強(qiáng)對重大建設(shè)工程、生命線工程以及交通、水利、電力等重大基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校、醫(yī)院抗震設(shè)防要求的監(jiān)管，趨利避害，確保重大建設(shè)工程抗御地震災(zāi)害的能力。
三要穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村民居地震安全工程實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真落實全國、全省、全市農(nóng)村民居防震保安工作電視電話會議精神，開展對農(nóng)村民居抗震設(shè)防情況的普查，掌握農(nóng)村民居抗震設(shè)防現(xiàn)狀，推進(jìn)地震安全民居工程的實施。要結(jié)合農(nóng)民安居工程、新農(nóng)村建設(shè)、扶貧搬遷等，加大對農(nóng)民建設(shè)地震安全住房的技術(shù)指導(dǎo)和政策引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要確定一批安全農(nóng)居示范點，帶動和鼓勵廣大農(nóng)民朋友建設(shè)安全、舒適、美觀、抗震的民居。
四要不斷提升地震應(yīng)急工作水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要全面落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》，進(jìn)一步明確各自在地震應(yīng)急事件處置中的責(zé)任，建立集中高效的地震應(yīng)急指揮平臺，在第一時間為政府當(dāng)好決策參謀；要針對汶川地震應(yīng)對工作中存在的問題，積極推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、人員集中場所、大中型企業(yè)等地震應(yīng)急預(yù)案的修訂工作。建立穩(wěn)定、長效的防震減災(zāi)科普教育基地，達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。要建立機(jī)動靈活、安全可靠、多路互補(bǔ)的應(yīng)急通信保障系統(tǒng)，提升全縣地震應(yīng)急信息快速保障能力?？h教育局要安排全縣所有中小學(xué)校、幼兒園定期開展應(yīng)急避難演練活動，將防震減災(zāi)科普知識納入學(xué)校素質(zhì)教育和安全教育計劃之中，5月初，縣地震局要聯(lián)合縣教育局在反防震減災(zāi)科普示范學(xué)校開展應(yīng)急避難演練活動。要加快推進(jìn)全縣地震應(yīng)急避難場所建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)實用功能，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)立中型避難場所1-2處，明確標(biāo)志，規(guī)范管理，協(xié)調(diào)配合。
第3篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
關(guān)鍵詞：新平 防震減災(zāi) 工作 淺談
中圖分類號：P315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）09（a）-0214-02
防震減災(zāi)工作事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全、事關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展全局，它是維護(hù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量。在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民生活逐步富裕，社會進(jìn)步，更需要一個穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境和安全的生活空間。人們在享受幸福生活的同時，比過去任何時候都更加珍視生命[1]。城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，人口不斷向城市聚集，威脅人類生命安全的災(zāi)害事件的影響越來越大，面對突如其來的地震災(zāi)害也越來越受到社會各界的關(guān)注。
近年來，隨著全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化水平提高，社會事業(yè)不斷向前發(fā)展，在整個建設(shè)“富裕文明生態(tài)和諧的幸福美麗新平”的過程中，黨委政府高度重視，加大防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)投入和建立健全突發(fā)公共事件預(yù)警應(yīng)急機(jī)制，而防震減災(zāi)工作作為其一項重要工作內(nèi)容來抓，經(jīng)過一系列的防震減災(zāi)工作實踐取得了長足的發(fā)展。
1 新平縣開展防震減災(zāi)工作的重要性和必要性
1.1 自然地貌和社會經(jīng)濟(jì)概況
素有“哀牢山中綠寶石”“褚橙之鄉(xiāng)”和“中國花腰傣之鄉(xiāng)”美譽(yù)的新平，地處哀牢山脈中段東麓，玉溪市西南部。東與峨山縣毗鄰，東南與石屏縣接壤，南連元江縣，西南接墨江縣，西與鎮(zhèn)沅縣相接，北隔綠汁江與雙柏縣相望。全縣國土面積4223 km2，其中：山區(qū)面積占98%，壩區(qū)面積占2%。現(xiàn)有總?cè)丝?74005人，其中少數(shù)民族占總?cè)丝?1.8%，是一個典型的山區(qū)民族縣，境內(nèi)礦產(chǎn)、水能、生物、旅游資源豐富。新平縣群巒疊嶂，林海蒼茫，地勢西北高東南低，元江自西北向東南斜貫而下，將縣境分為東西兩片；哀牢山脈綿亙江西，磨盤、魯魁雄踞江東。2012年，全縣實現(xiàn)生產(chǎn)總值（現(xiàn)價）848186萬元，人均生產(chǎn)總值29502元，實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1848345萬元[2]。
1.2 地震地質(zhì)構(gòu)造及歷史地震活動情況
新平地處紅河斷裂帶、石屏-建水?dāng)嗔鸭熬G汁江斷裂交錯地帶，東臨峨山-石屏地震帶，地勢結(jié)構(gòu)復(fù)雜；特殊的地震地質(zhì)構(gòu)造環(huán)境，造成周鄰地區(qū)是地震多發(fā)區(qū)。新平歷史上曾多次發(fā)生過M≥5.0級破壞性地震，周邊的多次地震造成不同程度受災(zāi)。自1927年新平5.3級地震至今80多年無破環(huán)性地震記錄，因此，新平所面臨的地震形勢較為嚴(yán)峻。
1.3 地震烈度
根據(jù)《中國地震烈度區(qū)劃圖（1990）》劃分，新平處于Ⅶ-Ⅷ度烈度區(qū)，其中Ⅶ度、Ⅷ度設(shè)防面積分別占全縣總面積的70%和30%，屬于地震設(shè)防高烈度區(qū)。
綜上所述，新平物產(chǎn)豐富，風(fēng)光旖旎，地震地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，歷史地震活動頻繁。境內(nèi)山高坡陡，溝壑縱橫，地質(zhì)災(zāi)害隱患點居多，地震引發(fā)次生災(zāi)害隱患較大，地震形勢嚴(yán)峻，防震減災(zāi)的任務(wù)艱巨。為了最大程度減少地震災(zāi)害造成的損失，黨委政府高度重視防震減災(zāi)工作，始終堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與防震減災(zāi)一起抓，經(jīng)過多年的努力，防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，防震減災(zāi)事業(yè)得到了較快發(fā)展。
2 新平縣防震減災(zāi)工作實踐
2.1 建立健全防震減災(zāi)組織體系
縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處建立健全防震減災(zāi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu)，分別成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)，組織落實好防震減災(zāi)各項工作，堅持每年召開全縣防震減災(zāi)工作聯(lián)席會議進(jìn)行工作總結(jié)和部署。2011年制定了《新平縣防災(zāi)減災(zāi)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，按照《規(guī)劃》要求提出了“十二五”防震減災(zāi)工作的指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃目標(biāo)、十三項主要任務(wù)、四個重點項目及保障措施。從2013年開始，防震減災(zāi)工作納入縣人民政府對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度目標(biāo)責(zé)任考核，使防震減災(zāi)工作有人抓、有人管，各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。
2.2 加強(qiáng)防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
新平縣防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，自2009年出臺《新平彝族傣族自治縣人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)的實施意見》以來，新平縣狠抓防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2009年新建防震減災(zāi)業(yè)務(wù)用房和數(shù)字化測震臺并投入使用；2010年陸態(tài)網(wǎng)新平GNSS基準(zhǔn)站和地震信息節(jié)點建設(shè)完成并投入運行；2013年新平極低頻電磁觀測臺竣工驗收并進(jìn)入觀測階段；2014年完成七套地震烈度儀安裝并投入使用。通過不斷加大投入，防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施得到明顯改善。
2.3 加強(qiáng)隊伍素質(zhì)建設(shè)，提高監(jiān)測預(yù)報能力
黨委政府高度重視抓防震減災(zāi)隊伍建設(shè)，2008年增加人員編制，引進(jìn)專業(yè)對口、愛崗敬業(yè)的3名高校應(yīng)屆畢業(yè)生，為防震減災(zāi)部門配強(qiáng)配齊專業(yè)技術(shù)人員；全縣共設(shè)有16個固定宏觀觀測點并分別配設(shè)1名宏觀觀測員，12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別配設(shè)1名防震減災(zāi)助理員，123村（居）民委員會由副主任兼任防震減災(zāi)聯(lián)絡(luò)員，確保防震減災(zāi)事業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)、較快發(fā)展。
牢固樹立“震情第一”的觀念，堅持24h震情值班，每年制定《新平縣震情跟蹤工作方案》，加強(qiáng)群測群防工作，做好宏微觀異常核實上報、震情會商及震情通報等工作。2009年制定了《新平彝族傣族自治縣地震宏觀觀測員、防震減災(zāi)助理員、防震減災(zāi)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)》和《新平彝族傣族自治縣地震宏觀觀測員考核細(xì)則》，每年召開一次工作總結(jié)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，保障了各項業(yè)務(wù)工作的正常開展。
2.4 抓工程質(zhì)量，提高建筑物抗震能力
2.4.1 加強(qiáng)建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)管工作
防震減災(zāi)部門不斷加強(qiáng)與發(fā)改、工信、住建、水利、交通等項目主管部門的聯(lián)系協(xié)作，2010年新平縣建設(shè)工程抗震設(shè)防要求正式納入基本建設(shè)管理程序。加強(qiáng)對建設(shè)工程抗震設(shè)防要求審核確認(rèn)，對重大建設(shè)工程、可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的工程和屬必須開展地震安全性評價工作范圍的，必須開展地震安全性評價工作，并按照地震安全性評價結(jié)果進(jìn)行抗震設(shè)防；不屬必須開展地震安全性評價工作范圍的，必須按照國家頒發(fā)的地震動參數(shù)區(qū)劃圖規(guī)定的抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防。建設(shè)工程預(yù)可行性研究和可行性研究報告中抗震設(shè)防要求的采用不符合相關(guān)要求的項目審批部門不給予立項批準(zhǔn)。加強(qiáng)施工圖設(shè)計的審查和施工質(zhì)量監(jiān)管，對達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建設(shè)工程不給予驗收，確保新建、改擴(kuò)建的建設(shè)工程依法按抗震設(shè)防要求設(shè)計，按設(shè)計施工，達(dá)到抗震設(shè)防要求。
2.4.2 全面提高房屋建筑的抗震能力
新平縣人民政府把校安工程、農(nóng)村民居地震安全工程、彝族山蘇安居工程、地質(zhì)災(zāi)害搬遷安置工程和農(nóng)村危房改造工程作為保民生、保穩(wěn)定和提高全縣房屋抗震能力的重要工作來抓，本著“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一管理”的原則，確保工程質(zhì)量和抗震達(dá)標(biāo)，在很大程度上提高了房屋建筑的抗震能力。
2.5 強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)群眾的防震減災(zāi)意識
創(chuàng)新工作思路，擴(kuò)展宣傳渠道，從簡單走向多元，從單一走向多樣，不斷地把防震減災(zāi)宣傳工作引向深入。一是以“5?12防災(zāi)減災(zāi)日、全國科普日、11?6云南省防震減災(zāi)日、科技活動周、群眾趕集日”等活動為契機(jī)，在縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員密集點進(jìn)行集中宣傳，展出展板、懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料和解答群眾咨詢。二是利用新平電視臺、新平防震減災(zāi)網(wǎng)和新平氣象電子屏等媒體開展防震減災(zāi)科普宣傳，播放防震減災(zāi)短片及宣傳標(biāo)語、刊登和滾動播放防震減災(zāi)知識。三是按照防震減災(zāi)宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)部隊、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的要求，2010年以來，深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開展防震減災(zāi)知識專題講座50余場次。四是根據(jù)《關(guān)于開展學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳教育活動的通知》（新教聯(lián)發(fā)〔2012〕1號）的要求，對全縣中小學(xué)及幼兒園教師進(jìn)行了系統(tǒng)的防震減災(zāi)知識培訓(xùn)。五是新平縣把防震減災(zāi)知識列入各中小學(xué)校安全教育課程，由于缺乏相應(yīng)的教材，2012年組織人員錄制300套《防震減災(zāi)知識光盤》發(fā)放到全縣各中小學(xué)及幼兒園，并在安全教育課讓學(xué)生們觀看學(xué)習(xí)。六是為落實《新平縣防災(zāi)減災(zāi)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》提出的“十二五”期間每戶家庭發(fā)放一本防震減災(zāi)知識手冊，防震減災(zāi)知識普及率達(dá)95%的目標(biāo)，2013年組織人員編撰《防震減災(zāi)知識手冊》，印刷9萬冊發(fā)放到全縣每戶家庭，戶均一冊。七是2014年古城街道辦事處錦繡社區(qū)創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)和新平縣第三小學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普學(xué)校通過縣級和市級驗收，將充分發(fā)揮地震安全示范社區(qū)和防震減災(zāi)科普示范學(xué)校以點帶面的示范作用和“小手拉大手”效應(yīng)。
2.6 加強(qiáng)地震應(yīng)急救援能力建設(shè)
2.6.1 地震應(yīng)急預(yù)案制定
2013年，縣人民政府新修訂了《新平縣地震應(yīng)急預(yù)案》，完善了地震應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和機(jī)制，調(diào)整了地震應(yīng)急響應(yīng)級別，實現(xiàn)了與國家地震應(yīng)急響應(yīng)級別的有效銜接，明確了各級各部門的職責(zé)任務(wù)。全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和醫(yī)院、大中型企業(yè)制定和修訂完善了各自地震應(yīng)急預(yù)案。
2.6.2 規(guī)劃建設(shè)應(yīng)急避難場所
依據(jù)《新平縣城總體規(guī)劃修編（2010-2030）》，充分利用現(xiàn)有公園、綠地、廣場等布局應(yīng)急避難場所，經(jīng)過完善供電、供水、排污等配套設(shè)施，劃分相關(guān)功能區(qū)并配套制作安裝相應(yīng)的標(biāo)識牌，2012年桂山公園、溪湖、民族廣場、中心廣場建設(shè)成為縣級應(yīng)急避難場所，總占地41.697公頃，震時可疏散安置避難人口10余萬人。
2.6.3 建立地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫
2013年完成了新平縣社會經(jīng)濟(jì)、交通、人口、電力、通信、水利、城建、衛(wèi)生、教育、地質(zhì)災(zāi)害、房屋建筑等相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理和建檔入庫。
2.6.4 組建應(yīng)急救援隊伍
2010年黨委政府決定依托公安消防大隊、武警、民兵常設(shè)應(yīng)急分隊組建一支裝備精良、訓(xùn)練有素、英勇善戰(zhàn)的新平縣綜合應(yīng)急救援大隊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組建了民兵應(yīng)急分隊，配備了相應(yīng)的救援裝備；衛(wèi)生部門依托縣級醫(yī)療單位組建了縣級地震災(zāi)害醫(yī)療隊伍；2013年依托團(tuán)縣委組建防震減災(zāi)志愿者隊伍。
2.6.5 實施防災(zāi)應(yīng)急“三小”工程
2011年新平縣實施防災(zāi)應(yīng)急“三小”工程建設(shè)示范活動，為全縣約9萬戶家庭發(fā)放1本防災(zāi)應(yīng)急小冊子，配備1個小應(yīng)急包。小應(yīng)急包配備了手電筒、口哨、多功能鉗、繃帶、壓縮干糧、礦泉水等物品。
2.6.6 開展地震應(yīng)急疏散演練
自2008年汶川地震后起，全縣各學(xué)校每學(xué)期開展地震應(yīng)急疏散演練；從2011年開始，每年組織縣內(nèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、村（居）委會開展1～2次防災(zāi)應(yīng)急小演練。2013年11月6日，縣人民政府舉行了新平縣地震應(yīng)急演習(xí)，先后開展了縣抗震救災(zāi)指揮部聚集及桌面推演、地震應(yīng)急疏散、人員搜索營救、地震次生災(zāi)害搶險、自救互救等實戰(zhàn)演練。
2.6.7 加強(qiáng)應(yīng)急救援物資保障和應(yīng)急通信能力建設(shè)
積極開辟多元化抗災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急籌資渠道，建立政府、企業(yè)、社會各方面相結(jié)合的應(yīng)急保障資金投入保障機(jī)制；加強(qiáng)救災(zāi)物資儲備庫建設(shè)，建成了縣級救災(zāi)物資儲備庫。2009年，縣人民政府辦公室配備了5部衛(wèi)星電話，縣應(yīng)急辦和縣防震減災(zāi)局分別配置了一臺無線短波電臺，縣公安、國土、林業(yè)等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配置了能覆蓋全縣上下的對講機(jī)。
3 結(jié)語
通過多年的努力，新平縣防震減災(zāi)事業(yè)有了長足的發(fā)展，但防震減災(zāi)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們要未雨綢繆，把防震減災(zāi)工作作為一項長期任務(wù)持之以恒地抓，建立健全防震減災(zāi)工作長效機(jī)制，引導(dǎo)全社會共同關(guān)心、參與防震減災(zāi)工作，努力建設(shè)富裕文明生態(tài)和諧的幸福美麗新平。
參考文獻(xiàn)
第4篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
幼兒園防震演練心得體會范文2021
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。20xx年6月30日，我園全體教職工和幼兒進(jìn)行了“防震安全演練”活動。
1、全體師生聽到第一次報警信號后，教師迅速指揮幼兒蹲在三角區(qū)(例如：課桌下、墻角邊)就地避震。教師喊：“注意，地震!”，幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，在活動室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護(hù)住頭部。
2、(大約2分鐘過后)聽到第二次號令，指揮人說：為防止余震，請老師們帶領(lǐng)孩子們緊急疏散，教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤!"幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離到操場。
3、教師喊：“開始撤!”，幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。班級三位工作人員分別在小朋友隊伍的一前一中一后，手護(hù)住頭，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場，后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動室、睡房、洗手間、區(qū)域等。
撤到操場后，各班派一名老師馬上清點好孩子人數(shù)，在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給總負(fù)責(zé)人羅園長。
所有班級報完后，羅園長給我們?nèi)w教職工和幼兒對整個過程進(jìn)行了總結(jié)。①就地避震時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。不過本次演習(xí)中，大家得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動比較成功。我們以后應(yīng)多加強(qiáng)演習(xí)，多提高大大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
幼兒園防震演練心得體會范文2021
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后，全校學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各校的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園防震演練心得體會范文2021
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
第5篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
一、組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)
縣“防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組”由于人員變動，年初進(jìn)行了調(diào)整充實，成員分別為36個局（委、室）的局長（主任）和10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，共51人。縣政府辦已以左政辦下文發(fā)到各成員單位。并對照《左權(quán)縣地震應(yīng)急預(yù)案》確定的職責(zé)，對各成員單位進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們明確了各自在抗震救災(zāi)中的職責(zé)與分工。
應(yīng)急人員是從各單位的應(yīng)急隊伍中抽調(diào)的骨干力量，原有專業(yè)應(yīng)急人員70人，進(jìn)行重新核定，確定為年齡在35歲以下的男性共計67人。
二、主要工作及其職責(zé)
“監(jiān)測預(yù)報、震害預(yù)防和應(yīng)急救援”三大體系建設(shè)是防震減災(zāi)的主要工作。
1、監(jiān)測預(yù)報
微觀監(jiān)測（局里有一臺電滋波儀器）在實行規(guī)范化、制度化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)震情值班，按時、保質(zhì)完成了相關(guān)數(shù)據(jù)的采集及網(wǎng)上報送任務(wù)；宏觀監(jiān)測，正向高質(zhì)量、高要求邁進(jìn)。從而，進(jìn)一步完善了地震應(yīng)急數(shù)據(jù)，建立了地震應(yīng)急數(shù)據(jù)庫。
2、震害預(yù)防
①掌握和督促新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)工程，按抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，增強(qiáng)抗震設(shè)防能力。今年協(xié)助省地震勘察研究院晉中分院對全縣校舍安全工程和銘蘭商貨城等6家建設(shè)單位進(jìn)行了地震參數(shù)核查、確定，抗震設(shè)防工作積極展開，督促建設(shè)單位把好規(guī)劃設(shè)計關(guān)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和要求，科學(xué)規(guī)劃，合理設(shè)計，確保達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。
②推進(jìn)農(nóng)村民居地震安全示范工程建設(shè)，今年我縣共在10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)建立了11個示范點，并完成了農(nóng)村民居抗震性能普查工作。
③加強(qiáng)了地震知識的宣傳力度。根據(jù)市地震局做好“5·12防震減災(zāi)日”和“7.28防震減災(zāi)宣傳周”的活動通知精神，我縣制定了具體的實施方案。5月12日和7月28日，縣地震局分別在縣城文化中心門前廣場舉辦了宣傳活動。縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組副組長、分管副縣長、人武部部長及有關(guān)成員單位應(yīng)急辦、教育科技局、發(fā)改局、民政局、經(jīng)濟(jì)和商務(wù)糧食局、安監(jiān)局、司法局、國土資源局等14個部門負(fù)責(zé)人和工作人員共50余人分別參加了活動，制作版面有60余塊50米長，版面圖文并茂，簡俗易懂，以地震知識、監(jiān)測預(yù)報、震害預(yù)防、應(yīng)急救援為主要內(nèi)容，深受群眾喜愛。兩次共發(fā)放宣傳資料0余份，全體人員身披彩帶，現(xiàn)場為觀眾發(fā)放宣傳資料并解答相關(guān)提問。7月28日，王飛副縣長還做了“關(guān)注地震安全，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害”的電視講話。與此同時，縣電視臺、政府網(wǎng)站、今日左權(quán)報都登載了有關(guān)活動情況。全縣各中小學(xué)、幼兒園也開展了“防震減災(zāi)”主題班會、教室內(nèi)張貼地震科普知識掛圖、校門口懸掛宣傳標(biāo)語條幅等系列宣傳活動。
特別值得一提的是，在縣軍事日活動儀式上，四大班子領(lǐng)導(dǎo)集中觀看了防震減災(zāi)知識講座，使他們牢固樹立了“寧可千日不震，不可一日不防”的理念。
④建立起科普宣傳基地，與縣教育科技局共同發(fā)文，任命左中等25所學(xué)校為防震減災(zāi)科普示范校，職中為防震減災(zāi)科普教育基地，有力促進(jìn)了防震減災(zāi)科普知識在全縣中小學(xué)校的推廣和應(yīng)用。
⑤堅持平時宣傳與應(yīng)急自救相結(jié)合，防患于未然。日本東京是地震高發(fā)區(qū)，他們的做法就是定期進(jìn)行應(yīng)急避險演練和加強(qiáng)抗震設(shè)防教育工作，所以防震效果很明顯。我們將學(xué)習(xí)日本經(jīng)驗把學(xué)校作為重點防震對象，去年在左權(quán)二中進(jìn)行了全縣性大規(guī)模應(yīng)急避險演練的基礎(chǔ)上，今年4月份與縣教育局聯(lián)合指導(dǎo)了全縣各中小學(xué)的地震應(yīng)急避險演練，9月18日又在左權(quán)宏遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的應(yīng)急演練，通過演練，使師生掌握了基本的應(yīng)急避險、自救、互救技能，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
3、高效快速處置地震傳言事件：2月20日11時左右，太原、榆次、陽泉等地傳播謠言說20日晚山西地區(qū)有地震發(fā)生。一時間，我縣地震謠言紛傳，部分群眾心理出現(xiàn)恐慌，嚴(yán)重影響社會秩序的穩(wěn)定。接到報告后，我局及時向縣委、縣政府匯報，縣委、縣政府高度重視，立即當(dāng)夜召開了兩次緊急會議。按照會議精神，我局加強(qiáng)監(jiān)視和震情值班，并隨時保持與上級部門聯(lián)系，及時反饋信息，做好維穩(wěn)工作。同時，配合縣委、縣政府快速啟動應(yīng)急機(jī)制，通宵值班，組織多方力量連夜開展宣傳，解釋和維穩(wěn)工作。通過廣播、電視、手機(jī)短信、電話、互聯(lián)網(wǎng)辟謠信息，迅速平息了群眾恐慌情緒。次日又趕赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步調(diào)查核實，并通過新聞媒體澄清事實，有效地穩(wěn)定了群眾情緒，維護(hù)了社會正常生產(chǎn)生活秩序。
4、應(yīng)急救援
①我縣始終堅持“寧可千日不震，不可一日不防”的理念，積極做好防震應(yīng)急工作，盡職盡責(zé)地做好震情值班，震情監(jiān)視，震情會商等地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。一是修改和完善了“左權(quán)縣地震應(yīng)急預(yù)案”，并下發(fā)到各個成員單位。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各成員單位都制訂了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并報縣地震局備案。10月份還組織防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組的成員單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了“應(yīng)急預(yù)案編制培訓(xùn)”提高了各成員單位編制應(yīng)急預(yù)案的能力與水平。同時發(fā)放了“應(yīng)急包”。包內(nèi)配帶的應(yīng)急工具和應(yīng)急資料。有“左權(quán)縣地震應(yīng)急預(yù)案”、全縣的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、地上交通、疏散場地、救援人員、領(lǐng)導(dǎo)組成員通訊錄等，使指揮人員和工作人員在緊急狀態(tài)下，對全縣的情況一目了然，在短時間內(nèi)做出判斷和決策。
②設(shè)立了地震應(yīng)急指揮中心，建立了濱河公園、祝融公園地震應(yīng)急避險場所，可供縣城居住人員緊急避險。在采納省、市地震應(yīng)急專家意見，吸收各地建設(shè)經(jīng)驗，經(jīng)縣住建、園林、地震等部門規(guī)劃，先后建設(shè)濱河和祝融兩個應(yīng)急避險場所。濱河地震應(yīng)急避險場所，由濱河公園、將軍廣場、宏遠(yuǎn)學(xué)校操場組成，總占地面積16萬平方米，服務(wù)半徑為500~1500米，可接納盤城、蕓山、皇母圣、鐘鼓樓、牧童街、永清社區(qū)居民應(yīng)急使用，人均使用面積不小于4m2；祝融地震應(yīng)急避險場所，總占地面積1400畝，一期工程規(guī)劃為500畝，可接納康寧路、二中路、祝融街、廣圣巷、民圣巷、東圣巷等社區(qū)居民應(yīng)急使用。各個應(yīng)急避險場所均設(shè)有疏散通道和應(yīng)急救援專用車道，保證快速暢通，使居民能在較短時間內(nèi)迅速到達(dá)。同時，在應(yīng)急避險場所附近設(shè)置了明顯標(biāo)志牌，為居民提示應(yīng)急避險場所的方位和距離。各應(yīng)急避險場所還配備了應(yīng)急設(shè)施，劃定了應(yīng)急避險功能分區(qū)，包括應(yīng)急指揮部、應(yīng)急物資供應(yīng)站、應(yīng)急廁所等，并設(shè)定了相應(yīng)標(biāo)志。
③進(jìn)行地震應(yīng)急物資儲備。我縣救災(zāi)物資儲備采取實物儲備、協(xié)議儲備二種形式。其中，賬篷、棉衣、棉被等物資儲存在民政部門的救災(zāi)物資儲備庫中，方便食品、飲用水等協(xié)議儲備的方式儲備在經(jīng)營企業(yè)。目前，全縣儲備飲用水15噸，方便食品10噸。一旦發(fā)生突發(fā)事件，這些儲備物資便可投入使用，保證市民正常的生活。
④推行了安全示范社區(qū)建設(shè)。鐘鼓樓社區(qū)為我縣安全示范社區(qū)建設(shè)示范點，制做了標(biāo)志牌，成立了社區(qū)志愿者服務(wù)隊，設(shè)立了地震應(yīng)急避險場所，編制了應(yīng)急疏散方案，并進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練和地震應(yīng)急知識培訓(xùn)。
5、“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作顯著：“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作是防震減災(zāi)工作的重要組成部分。加強(qiáng)了“三網(wǎng)一員”建設(shè)工作。一是明確“三網(wǎng)一員”相關(guān)制度，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。二是加強(qiáng)對“三網(wǎng)一員”的管理，加強(qiáng)檢查，確保觀測正常。定期舉辦“三網(wǎng)一員”工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和專題講座，組織經(jīng)驗交流，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷提高防震減災(zāi)助理員的責(zé)任意識，千方百計提高他們的專業(yè)知識，強(qiáng)化他們的專業(yè)技能。全縣共有防震減災(zāi)助理員60名，基本上建成了“縱到底，橫到邊”的“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)。
三、存在的問題和困難
盡管我縣的防震減災(zāi)工作有了明顯的進(jìn)展，也取得了一定的成績，但也要看到工作中仍然存在的許多不足之處。
1、地震局工作人員盡管工作積極性高、責(zé)任心強(qiáng)，但工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的工作需要，還有待進(jìn)一步提高。
2、地震局工作人員年齡結(jié)構(gòu)老化，急需增加編制，配備年輕同志進(jìn)入。
3、盡管我們加大了防震減災(zāi)的工作力度，但也還有個別部門及其負(fù)責(zé)人法律意識不強(qiáng)，存在著重經(jīng)濟(jì)建設(shè)，輕震害防御的思想，缺乏憂患意識，不能全面履行法定的職責(zé)義務(wù)。
4、個別企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、商場等人員集中的地方應(yīng)急預(yù)案還不盡合理，不便操作，各自在應(yīng)急中的職責(zé)還不明確。
四、2011年的工作打算
工作中，我們感到做的還很不夠，為做好我縣的防震減災(zāi)工作，我們曾到榆杜、祁縣學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓展了思路，開闊了視野，為把我縣防震減災(zāi)工作推上新臺階，2011年工作打算如下：
1、完善地震監(jiān)測系統(tǒng)，提高地震預(yù)報水平，充分調(diào)動社會力量，達(dá)到群測群防。
①組織單位工作人員到本系統(tǒng)先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
②聘請專家為我縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長進(jìn)行有關(guān)防震減災(zāi)法律法規(guī)及應(yīng)急避險知識講座，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)前震情形勢的認(rèn)識和責(zé)任意識。
③加強(qiáng)對“三網(wǎng)一員”進(jìn)行培訓(xùn)，由于“三網(wǎng)一員”人員變動頻繁，新上任人員對業(yè)務(wù)不熟悉，加之震情形勢相對嚴(yán)峻，為更好地適應(yīng)工作需要，我們將對“三網(wǎng)一員”再次進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以保證村級宏觀監(jiān)測，震害預(yù)防和震情速報的正常開展。
2、高度重視震害預(yù)防、提升全社會抗御地震災(zāi)害能力。
與城建局聯(lián)合對建筑單位和家戶居住承建者進(jìn)行重點培訓(xùn)。配合上級抓好抗震設(shè)防要求確定的抗震設(shè)計和施工監(jiān)管工作，切實提高建設(shè)工程抗震設(shè)防管理水平，提高城鄉(xiāng)抗御地震能力，積極推進(jìn)地震安全農(nóng)村居民建設(shè)，提高農(nóng)村居民抗震能力。
第6篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
一、常態(tài)化開展安全教育活動
1.定期舉行全員安全演練。堅持每季度至少開展一次全園全員安全演練。主要有防震減災(zāi)、防暴入侵、防踩踏、消防安全應(yīng)急疏散演練等。在演練的過程中引導(dǎo)幼兒辨別不同的警報聲，分清楚發(fā)生了什么樣的危險事件，并作出正確的應(yīng)對措施。演練活動中我們還經(jīng)常特別邀請地震局、消防大隊的專家來園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。通過各類實戰(zhàn)型的安全演練，增強(qiáng)全園師幼的安全意識，提高逃生自救能力，提升應(yīng)對各種災(zāi)害來襲時的應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)對能力。在教師強(qiáng)化安全常識——幼兒提升安全意識——部門精心組織演練——專家點評安全活動的多層面互動的基礎(chǔ)上，安全演練日趨科學(xué)化、規(guī)范化。
2.定期開展常規(guī)安全活動。緊密聯(lián)系開學(xué)第一課，安全教育日、周、月，安全主題升旗，小喇叭安全播報等開展涉及面廣、形式多樣、富有特色的安全主題教育活動。開通“小喇叭廣播站”，每天下午4點時由一名幼兒在廣播室進(jìn)行全園安全廣播宣傳，在小小廣播員朗朗上口的兒歌、故事、趣味的解說中，各種安全知識變得生動、易記、淺顯易懂，受到家長和小朋友們的喜愛。我們還在每學(xué)期開學(xué)第一周的第一天開展“開學(xué)第一課”安全主題教育活動，在9月份的第一周、5月份的第二周開展“安全教育周”安全主題活動，在6月和12月開展“安全教育月”活動等等。同時，結(jié)合年度中各個安全相關(guān)教育日開展安全主題教育活動，如：每年3月份最后一周的星期一開展“全國中小學(xué)安全宣傳教育日”活動、4月30日開展“全國交通安全反思日”活動、5月12日開展“防震減災(zāi)日”安全活動、6月12日開展“安全生產(chǎn)宣傳日”宣傳活動、11月9日開展“全國消防安全宣傳教育日”活動、12月2日開展“全國交通安全日”活動、12月4日開展“國家憲法日”暨“全國法制宣傳日”安全教育活動等。并把日、月、周、安全主題升旗、安全播報、安全演練等作為常規(guī)開展的安全教育活動，落實常態(tài)化的安全教育，對全園全員進(jìn)行防震、防火、防暴、防災(zāi)、防溺水、交通安全、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等生命安全教育，多形式豐富幼兒安全教育渠道，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識，使學(xué)園的安全教育工作全面落到實處。
二、多形式凸顯園本安全特色
1.以繪本為載體開展安全教育活動。安全為內(nèi)容的故事繪本以圖畫為主要的表現(xiàn)內(nèi)容和形式，構(gòu)圖巧妙、造型生動、色彩優(yōu)美，對于幼兒具有很大的吸引力，深受幼兒的喜愛。其中富含節(jié)奏韻律感，幽默詼諧，擬人夸張的語言也符合幼兒的年齡特點。它還通過淺顯的故事來闡述幼兒平時較難理解的、較為深邃的生命主題內(nèi)容，其與幼兒生活經(jīng)驗密切相關(guān)的安全知識和故事情節(jié)能夠引起幼兒情感上的共鳴，避免了簡單的說教和枯燥的安全教育課等知識性傳授的形式。例如：我園中三班開展的安全繪本主題活動《猜猜誰來了》，講述了農(nóng)場里的一些小動物禁受不住外人的食物和漂亮東西的引誘而被騙，最后在其他小動物合力幫助下把它們救出來的故事。擬人化的內(nèi)容貼近幼兒的生活，深入內(nèi)心。教師以幼兒的興趣為依托，圍繞該繪本內(nèi)容進(jìn)行延伸、拓展，整個主題由閱讀繪本開始，接下來圍繞繪本的內(nèi)容展開探究，開展了親子閱讀、小組表演、情境表演、親子活動、安全知識競賽、繪本劇表演等一系列的活動。其中繪本劇的表演讓幼兒在游戲的情境中進(jìn)行角色的扮演，身臨其境地進(jìn)行體驗和感受，更是受到幼兒的廣泛喜愛，收到良好的教育效果。
2.結(jié)合主題升旗全面推廣安全教育。結(jié)合安全教育日、周、月等安全常規(guī)活動，由小、中、大班的幼兒主持開展了例如《交通安全我知道》、《假期安全小衛(wèi)士》、《地震安全我知道》、《珍愛生命，預(yù)防溺水》、《安全月里說安全》等以安全為主題的升旗活動。充分把握升旗儀式中“國旗下講話”的教育契機(jī)，由各班教師和小主持人、小旗手通過國旗下講話的方式向全園師幼進(jìn)行安全宣傳教育，從在園、在家、交通、消防、地震、自我防護(hù)等幾個方面入手，以淺顯易懂的語言向幼兒進(jìn)行全面的安全宣傳教育，呼吁孩子們要時時刻刻注意安全、珍惜生命、遠(yuǎn)離危險。通過這種園本特色的安全主題升旗活動，達(dá)到覆蓋全園師幼推廣安全教育的效果。
第7篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
在日本，大地震以后，傷亡人數(shù)通常比較小。二戰(zhàn)以后，除了數(shù)字被認(rèn)為高得瘋狂的1995年阪神大地震(死亡六千四百三十四人)外，絕大多數(shù)時候死亡數(shù)字都控制在三位數(shù)以內(nèi)，很多時候甚至沒有死者，只有傷者。這應(yīng)該歸功于日本成功的地震減災(zāi)對策，其包括強(qiáng)制性的建筑物抗震標(biāo)準(zhǔn)、民眾的防震知識教育、適時開展地震模擬實地演習(xí)等等。
現(xiàn)在地震學(xué)界對于地震的長期預(yù)報相對較有把握，即“在未來某時間段內(nèi)某地區(qū)可能會發(fā)生某級的地震”。日本政府以這種長期預(yù)報的結(jié)果為依據(jù)，制定強(qiáng)制性的建筑物抗震標(biāo)準(zhǔn)，如某地區(qū)被認(rèn)為在未來三十年內(nèi)會發(fā)生七級地震的話，該地區(qū)的建筑物就全得按這個抗震標(biāo)準(zhǔn)建造。
這一點在所有的減災(zāi)措施中最為關(guān)鍵。因為地震災(zāi)害學(xué)上有這樣一句話：殺人的不是地震，而是建筑。有統(tǒng)計表明，地震中的死亡有百分之九十五以上是由于建筑物坍塌造成。據(jù)《南方都市報》報道，曾經(jīng)親歷過阪神大地震的中國人，親眼看到一幢辦公大樓已被整體震倒了，結(jié)構(gòu)卻依然完整，樓內(nèi)所有的人都是從窗戶里“走”出來的。如果在所有地震中，建筑物都有這樣的抗震性，傷亡一定會輕得多。
不過，地震的威力極其巨大，建筑物的抗震性再好，碰到了地裂縫、地陷、地震波疊加等情況，也是不能幸免的。所以，除了建抗震性好的房子以外，還要加強(qiáng)對民眾的防震知識教育。日本的這種教育真正做到了從娃娃抓起，幼兒園的小朋友都要進(jìn)行這類訓(xùn)練。一般的日本人都具有這些知識：家里常備一瓶水、一點食品，放在容易取到的位置；地震來了不坐電梯；樓層太高的話，就不跑樓梯，而是躲進(jìn)廁所這種結(jié)構(gòu)較小的房間……
另外，還要適時地開展地震模擬實地演習(xí)，這類似于軍事演習(xí)，主要是在演習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，提高整個社會在地震到來時的行動、救災(zāi)效率。實踐已經(jīng)表明，在地震真正發(fā)生時，這種模擬演習(xí)起到了很好的作用。
同時，提升地震預(yù)測、預(yù)警的準(zhǔn)確性，也是防震減災(zāi)的重點。日本這次強(qiáng)震中新使用的一套預(yù)警速報系統(tǒng)，及時預(yù)報了地震的發(fā)生。它利用地震中P波與s波傳播的速度不同(P波速度大約每秒七公里，S波則大約每秒四公里。而S波造成的破壞卻遠(yuǎn)大于P波)，搶出幾秒的時間來預(yù)警。不要小看了這幾秒，它可以讓高速火車提早減速，電梯及早停下，等等。
由于地震學(xué)界如今普遍認(rèn)為，以目前人類的科技水平，地震尚是不可準(zhǔn)確預(yù)報的。所以兩害相較取其輕，西方發(fā)達(dá)國家應(yīng)對地震時，都執(zhí)行與日本類似的政策，以減災(zāi)措施為重點，而不寄希望于飄渺的準(zhǔn)確預(yù)報。而我國有其特殊性，一方面我國1975年曾幸運地準(zhǔn)確預(yù)報了海城大地震，這是世界上目前惟一得到公認(rèn)的成功地震預(yù)報。另一方面，也是我國以前國力尚不寬裕，而建高標(biāo)準(zhǔn)的抗震建筑、進(jìn)行民眾的防震知識教育、開展地震模擬實地演習(xí)等，需要花錢。所以，我國應(yīng)對地震的政策多以防災(zāi)為主。但從唐山大地震、汶川大地震來看，準(zhǔn)確預(yù)報還是一件碰運氣的事，是不可期的。而我國的國力現(xiàn)在應(yīng)該講是已有了極大的提高，改變我們應(yīng)對地震的主導(dǎo)思想，已經(jīng)有了物質(zhì)基礎(chǔ)。
第8篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
1、為使安全工作落到實處，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由姚彩鳳校長任組長，法制副校長張金溪、教導(dǎo)主任林桂花為副組長，組員有：肖韓英、吳忠良、柯幼沫、黃雪鋒、林小亞、劉麗瓊、黃紅紅、吳桂花、許婷婷、林寶花。安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校安全工作的現(xiàn)狀進(jìn)行定期研究、定期分析。圍繞“治理隱患、防范事故”的主題深化安全專項整治、倡導(dǎo)安全文化、落實安全責(zé)任、加大源頭治理、精心部署安全工作，為推動全校安全生產(chǎn)形勢的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)做出積極的努力。
2、學(xué)校行政人員帶頭學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)安全的法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)校安全管理辦法》等，以此作為貫徹落實安全工作法律法規(guī)的重要內(nèi)容。充分認(rèn)識校園安全工作的重要性、必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識，正確處理好安全工作與教育教學(xué)工作的關(guān)系，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
3、進(jìn)一步健全安全及綜治工作組織機(jī)構(gòu)，修訂各類安全管理規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系。期初，行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、各專用室負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長，人人簽訂安全工作責(zé)任狀，把職責(zé)落實到具體的人，做到全員參與，全員負(fù)責(zé)，保障學(xué)校安全工作管理規(guī)范有序、有章可循、有據(jù)可查。
二、完善制度，務(wù)求實效
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度。
1、認(rèn)真實施安全巡視制度，學(xué)校每天有2至3名護(hù)導(dǎo)老師及5名糾察隊員每天負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全巡視，輪值人員堅持做到從學(xué)生進(jìn)校前到崗，學(xué)生全部離校后下班，一絲不茍地做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、堅持早點名晚清校制度，每日早讀課各班實行點名，發(fā)現(xiàn)未來上課的學(xué)生，及時與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的去向；每日傍晚6點實行清校，要求所有的學(xué)生必須離開學(xué)?；丶摇?/p>
3、實行節(jié)假日值班制度，節(jié)假日有學(xué)校行政和教師各一人值班，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
4、堅持安全檢查制。每月對教學(xué)樓、宿舍樓、運動場所等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報和整改，并把每月的“安全隱患排表”上交教育辦。教學(xué)樓所有教室都安裝了防盜門窗，并安裝了十幾個安全防盜器，對校門口、宿舍門口、教學(xué)樓等4處關(guān)鍵位置實行視頻監(jiān)控，并落實專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，定期檢查維修。定期對校舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除各類事故隱患。
5、學(xué)校進(jìn)一步完善《安全衛(wèi)生檢查制度》、《學(xué)校安全防護(hù)措施》等，按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》要求，學(xué)校研究制定了傳染病流行、食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作預(yù)案。認(rèn)真落實安全工作信息上報、大型活動請示報告、危險品管理以及值班、防火、防毒、防盜等規(guī)章制度，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。使學(xué)校安全保衛(wèi)工作，有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必糾。
三、安全教育，常抓不懈
1、每周學(xué)校例會上，安全議題必不可少。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次會上都進(jìn)行了安全主題宣傳和教育，學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級有關(guān)會議和文件精神，提出明確而具體的要求,全體老師集體討論安全問題的解決辦法和安全防范的有效措施等。
2、3月份為全市的安全宣傳月活動，學(xué)校制定安全宣傳月活動方案，積極開展廣泛的安全教育活動。
3、定每周一的“國旗下講話”以安全教育為主題，全校師生集體學(xué)習(xí)安全知識，發(fā)動學(xué)生圍繞安全撰寫廣播稿，再由小廣播員進(jìn)行廣播，經(jīng)常利用班會、隊會等集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、經(jīng)常組織學(xué)生出有關(guān)安全的手抄報及黑板報，學(xué)校組織評比。舉行以安全為主題的繪畫、書法、知識競賽、安全征文，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具，開展豐富多彩的安全教育。
5、自5月12日四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震以來，我校即根據(jù)教育辦的工作指示，利用國旗下講話、廣播站、班隊課、安全演戲等開展全方位的防震安全教育活動。6月11日學(xué)校邀請到防震減災(zāi)宣講團(tuán)、晉江遠(yuǎn)華中學(xué)黃永康老師到校，為我們?nèi)w師生及部分學(xué)生家長作一場關(guān)于防震減災(zāi)的知識講座。講座內(nèi)容主要從以下幾個方面進(jìn)行：（一）、地震的基本常識；（二）、如何進(jìn)行抗震與防震。（三）、個人防震對策。通過這次講座，使全體師生及部分學(xué)生家長對防震減災(zāi)知識有所了解，幫助大家提高防震減災(zāi)意識，面臨地震能沉著應(yīng)對，正確避險，把地震災(zāi)害損失減小到最低限度。
6、結(jié)合“6.3”紀(jì)念日及“6.26”國際禁毒日召開系列禁毒教育活動，觀看禁毒教育片，開展禁毒知識講座，強(qiáng)化師生抵制的意識。
7、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育和保衛(wèi)工作，堅持每周一次安全教育班隊會，平時經(jīng)常留意學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并排解學(xué)生間的矛盾糾紛，消除安全隱患。各班分發(fā)了《告家長書》，要求家長簽名，并把回執(zhí)單存檔，每學(xué)期舉行兩次全校性的家長會，并就安全問題與家長進(jìn)行交流研討，著力營造家校共同重視學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長的良好氛圍。
四、構(gòu)建安全網(wǎng)，落實隱患整改。
1、加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，教育學(xué)生放學(xué)后要關(guān)好門窗。要定期對實驗室、儀器室電教室、等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理，做好使用記錄。
2、按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,做到證照齊全，制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。禁止學(xué)生在校園里吃零食，防止食物、藥物中毒和傳染病等突發(fā)事事故的發(fā)生。
3、學(xué)校周邊交通道路行人車輛多，學(xué)校要求全體學(xué)生必須了解交通安全常識，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)并自覺遵守，嚴(yán)禁學(xué)生在公路上游戲、追逐打鬧。學(xué)校禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)，與家長還簽訂交通安全責(zé)任書。各班做好需經(jīng)“世紀(jì)大道”上下學(xué)的學(xué)生人員登記，動員學(xué)生戴上小黃帽過馬路。6月份，我們還迎接青陽教育辦及青陽交警中隊對我校創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！钡墓ぷ鬟M(jìn)行的檢查驗收，我們的工作得到了檢查組的肯定，獲得了93分的高分。
4、完善各項消防安全管理制度，加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)，嚴(yán)格要求用火用電安全，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。期初學(xué)校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換。
5、加強(qiáng)上課安全，完善制度。特別是加強(qiáng)體育課及課處活動的教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，在每節(jié)課上都要進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，注意場地、器械的安全檢查和使用，在教學(xué)過程中要采取必要的防范措施，做好學(xué)生安全和保護(hù)工作。
6、根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展*年“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知》，我校結(jié)合學(xué)校實際開展了以“治理隱患、防范事故”為主題的“安全生產(chǎn)月”系列活動。通過一系列的工作，有力地推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，著力強(qiáng)化全體師生的安全責(zé)任意識。
7、舉行防震緊急疏散演練。6月3日，我們第一次舉行以“地震、火災(zāi)”為主的安全疏散演練，老師們先為同學(xué)們講解疏散演練的注意事項，然后進(jìn)行緊急疏散演練，6月6日我們再次舉行了緊急疏散演練。隨著急促的鈴聲，同學(xué)們馬上抱住頭蹲到桌子底下，緊接著第二次急促的鈴聲響起，同學(xué)們都能按以前安排路線以最快的速度跑到操場空曠的地方。今后我校將不定期舉行安全演練，演練以鐘聲為警示音。
8、防暴雨雷電安全工作。近一個月來，我國南方暴雨成災(zāi)，有幾千萬人受災(zāi)，幾十人死亡，為了防范暴雨雷電對學(xué)校師生的安全威脅，我們要求學(xué)生在暴雨雷電天氣時，可以推遲時間上學(xué)，放學(xué)后要等雨停了或由家長接送才能放學(xué)回家，并在象山社區(qū)因暴雨造成塌方的場地樹立了警示牌。
9、防溺水教育，注意游泳安全。隨著夏季來臨，天氣逐漸炎熱，部分學(xué)生可能去玩水，我們學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河溪湖、水庫等危險地帶游泳戲水，嚴(yán)防溺水事故
10、防盜工作。由于我校圍墻大門正在改建，結(jié)我們的防盜工作帶來了一定的難度，我們抓緊完善校園重點要害部位全天候監(jiān)控體系建設(shè)和使用，倡導(dǎo)不在宿舍或教室放置貴重物品或較大數(shù)額現(xiàn)金，不輕易讓陌生人進(jìn)入教學(xué)樓、宿舍樓，注意個人和家庭、親友信息保密工作，防止給個人家庭造成不必要的損失和傷害
11、做好期末學(xué)校財產(chǎn)的清點工作，一些教學(xué)設(shè)備注意安全的存放，一些破損的設(shè)備做好修繕工作。并開展一場各室的安全衛(wèi)生大檢查，進(jìn)行拉網(wǎng)式全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、存在的主要問題及今后的打算
雖然我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全形勢仍然比較嚴(yán)峻。
存在的主要問題：
1、學(xué)校周邊道路沒有設(shè)立緩沖帶，交通警示牌也不夠。周邊還有些網(wǎng)吧、游戲廳存在部分學(xué)生會偷偷去上網(wǎng)、玩游戲，校門口的食雜店及流動的小攤小販還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校圍墻大門正在改建，存在重大安全隱患。我校與象山幼兒園同處一校，幼兒園常有家長進(jìn)校園接送孩子，導(dǎo)致學(xué)校門衛(wèi)管理制度的落實有一定的難度。
3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。由于學(xué)校大部分是外來工子女，家庭生活相對困難，家長比較少時間關(guān)注自己的孩子，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后的打算：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，擴(kuò)大宣傳，營造人人、時時、事事保安全的校園氛圍。
2、逐步健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食品中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合我校實際，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校行政定期排查學(xué)校的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
第9篇：幼兒園防震減災(zāi)知識范文
加強(qiáng)安全教育，提高安全管理意識
加強(qiáng)教職員工安全意識的培養(yǎng) 幼兒是祖國的花朵，要讓花兒茁壯成長，首要的是擁有良好的生長環(huán)境。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，教職員工要牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，要加大教師安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全，把安全工作放在工作的首位。
加強(qiáng)幼兒安全教育 園所將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，比如，每學(xué)期教師都將安全教育有計劃地列入教育教學(xué)計劃中，在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中，在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。學(xué)會自救及逃離躲避危險的技能。實踐表明：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
建立健全安全管理制度
沒有規(guī)矩，不成方圓，園所首先建立健全各項安全管理制度。幼兒園成立了由園長牽頭的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。
落實幼兒晨檢制度 來幼兒園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品，如小刀子、小釘子、小紐扣等，因為這些物品有時會對幼兒造成傷害，消除這些安全隱患，要求值班教師嚴(yán)格做好每日晨檢工作，要細(xì)致、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
落實幼兒園安全保衛(wèi)制度 配備專職保衛(wèi)人員，建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立門衛(wèi)制度及職責(zé)，建立外來人員登記和驗證制度。門衛(wèi)由專職保安擔(dān)任，明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé)。
落實幼兒園消防制度 認(rèn)真落實幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護(hù)，保證有效使用，設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理 認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品原料采購關(guān)，幼兒園定點采購，從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān);按要求做好每餐留樣，后勤工作人員定期進(jìn)行身體檢查;定期有效地進(jìn)行消毒，滅鼠除蟑。有力保障幼兒園的食品安全。
組織安全演練，增強(qiáng)自救能力
幼兒園定期組織開展豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
首先，加強(qiáng)體育鍛煉。通過體育鍛煉，提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。教師發(fā)現(xiàn)，平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重訓(xùn)練幼兒動作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。
其次，開展一系列安全主題活動。如交通安全主題活動――紅燈停，綠燈行。通過活動讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
消防安全主題活動――利用社區(qū)資源組織幼兒參觀消防隊員消防演習(xí)，將消防隊員請進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行“起火了我不慌”消防演練，練習(xí)逃生動作或自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論，在主題活動中讓幼兒親身體驗討論內(nèi)容。
開展防震減災(zāi)主題活動――按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒躲避危險和自救的能力。
細(xì)化管理措施，決定安全的質(zhì)量
管理越細(xì)致，出現(xiàn)的疏忽越少，幼兒的安全隱患就會降到最低。教師面對的是一群三五歲的孩子，細(xì)心就成了幼兒教師必備的素質(zhì)。有時，孩子衣服上的扣子少了、走路時鞋帶開了、發(fā)卡掉了等細(xì)小問題，教師能及時發(fā)現(xiàn)，就能有效避免摔傷、扭傷等事故。
細(xì)節(jié)管理不放過。晨檢環(huán)節(jié)，做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發(fā)燒，看一看孩子情緒有無異常，問一問孩子飲食睡眠情況，查一查孩子是否攜帶細(xì)小尖銳等不安全物品;午睡環(huán)節(jié)，值班教師隨時巡視，查看幼兒睡眠情況，嚴(yán)防幼兒玩耍，造成異物入耳、鼻、氣管等傷害;離園環(huán)節(jié)，查看孩子的衣物是否帶全，查看孩子的健康衛(wèi)生狀況，查看家長接送卡是否隨身攜帶，將一個健康快樂的孩子交給家長。
