勞動節(jié)英語手抄報精選(九篇)

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第1篇：勞動節(jié)英語手抄報范文

一、特色定位：以真立教

結(jié)合南沙新區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，對自身的文化發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)和提煉，確立了“真愛教育――讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念和“把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成純樸真誠，文明優(yōu)雅，博學(xué)睿思，愛心滿懷，具有世界眼光的適應(yīng)國際化發(fā)展的現(xiàn)代合格公民”的育人目標(biāo)。真愛：“真”意指求真、教真、學(xué)真，象征純樸真誠、文明勤奮、求實求新；“愛”意指仁愛、博愛、自愛?！罢妗薄皭邸斌w現(xiàn)陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的“本真”教育理念。我校發(fā)動師生討論確定校訓(xùn)、?；?、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使其成為凝聚、激勵、引領(lǐng)師生積極向上的精神動力。確立了校園文化主題之后，我校根據(jù)南沙新區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制訂校園中長期學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃并分步實施，有條不紊地開展校園文化建設(shè)活動。

二、文化落地：真愛相融

1. 物化熏陶

（1）建設(shè)校園“真愛八景”。圍繞“真愛”主題，發(fā)動全體師生開展校園“八景”文化建設(shè)。景一：愛滿天下――東籬采菊南山見；景二：教育植根于愛；景三：校園塑像――師愛（滋潤）；景四：主宣傳欄――真愛相融；景五：科普園；景六：校風(fēng)校訓(xùn)墻；景七：求真樓（東樓）和尚愛樓（西樓）；景八：環(huán)保走廊（愛自然）。

（2）落實真愛環(huán)境。規(guī)范各辦公室文化建設(shè)，將體現(xiàn)辦公室特點(diǎn)的制度、職責(zé)、理念、精神等文化內(nèi)容布置上墻。各專用室場等功能室有符合本功能室特點(diǎn)的制度、職責(zé)、理念、精神、名人畫像。名人名畫裝禎美觀，師生書畫點(diǎn)綴成趣，報刊及時上欄，黑板報及時更新。設(shè)備設(shè)施配備齊全，文化布置個性突出、特色鮮明、氛圍濃厚。圖書室建設(shè)規(guī)范，圖書、報刊能基本滿足師生需要；布置有濃厚的激勵師生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的文化氛圍。運(yùn)動場文化建設(shè)規(guī)范，有運(yùn)動精神、健康理念、運(yùn)動規(guī)律等內(nèi)容的文化布置。

（3）凸顯真愛氛圍。我校班級文化建設(shè)規(guī)范，做到文化氛圍濃厚，對師生有較大的啟迪作用和強(qiáng)烈的感染力。我們對各班課室的文化布置也提出明確的要求和指引，要求各班課室除了做好常規(guī)文化布置之外，還要突出以下三方面：一是大力營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。二是設(shè)立圖書角，方便學(xué)生閱讀，在班中營造濃厚的閱讀氛圍。三是圍繞“真愛”主題創(chuàng)建品牌特色班級，營造良好的班級文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶。為指導(dǎo)班主任工作還開展了班主任校本培訓(xùn)講座“如何進(jìn)行班級文化建設(shè)”。在剛進(jìn)行的鎮(zhèn)班級文化評比中，我校班級文化建設(shè)位居前列。

2. 管理細(xì)化

（1）開展師愛滿園實踐活動。我校規(guī)定每周一上午進(jìn)行行政工作會議，下午進(jìn)行教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議。主要進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人，不斷深化教育改革，大力推進(jìn)教育公平，著力提高教育質(zhì)量，讓每個孩子健康成長，讓人民群眾共享教育改革發(fā)展成果，努力辦好讓人民滿意的教育。激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并融入具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正做到熱愛學(xué)生，實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。并從存在的問題入手，優(yōu)化管理制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，廣泛聽取教職員工的意見，接受學(xué)生家長和社區(qū)的監(jiān)督。及時收集和傾聽師生呼聲，及時消除不良情緒，建設(shè)和諧校園。多點(diǎn)傾聽，多點(diǎn)關(guān)心，多辦實事。

（2）實施真愛團(tuán)隊建設(shè)體驗活動。通過各種教育和實踐活動，讓教師們以良好的心態(tài)投入工作，快樂工作，心中有夢，齊心協(xié)力，追夢揚(yáng)威，奮勇爭先。學(xué)校集體、年級組、科組、社團(tuán)、合唱隊、運(yùn)動隊每一個集體、每一次活動、比賽，時時處處都體現(xiàn)團(tuán)隊的協(xié)作精神。通過教育關(guān)愛和開展多姿多彩的教師活動，把整個東南集體營造成一個溫暖和諧的大家庭，增強(qiáng)集體凝聚力。我們?nèi)w教師自信、快樂、和諧、歡愉工作，提升幸福指數(shù)，實現(xiàn)個人的夢想。師生獲獎人數(shù)之多，檔次之高為歷年之最，體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神的學(xué)生田徑運(yùn)動會和教工運(yùn)動會均取得歷史最好成績。

（3）開展真愛育人的教師技能提升計劃。努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。我校通過開展各種培訓(xùn)，促使廣大教師掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)內(nèi)容：師德、新課程、信息技術(shù)、教學(xué)技能和教育科研能力培訓(xùn)等。同時優(yōu)化了學(xué)習(xí)模式，注重自我學(xué)習(xí)，提倡多讀書，多交流，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高，促進(jìn)整體水平的提升。

3. 德育滲透

我校的德育工作在改革創(chuàng)新，構(gòu)建完善的德育網(wǎng)絡(luò)和德育管理制度，注重實踐，從細(xì)節(jié)抓起，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們的“真”象征純樸真誠、文明勤奮、求實求新；“愛”意指仁愛、博愛、自愛。最近我校開展了“學(xué)真人少年追夢”以中外古代名人、嶺南名人和身邊同學(xué)為榜樣，童年有夢，勵志向上；開展了“感孝道傳承美德”“學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)愛心”“講誠信學(xué)做真人”真愛主題系列教育實踐活動，設(shè)立了三大道德銀行（孝道銀行、愛心銀行、誠信銀行），讓學(xué)生存德建善。定期開展“真愛導(dǎo)師、真愛之星”評選活動，樹立真愛榜樣。

4. 課堂踐行

我校認(rèn)真貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課堂教學(xué)進(jìn)行改革嘗試。最近又與廣東國基教育研究院聯(lián)手，探索“新課程理念下的課堂文化實踐―以學(xué)定教―在互動與合作中教與學(xué)”，構(gòu)建智趣課堂，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓童真、童趣重現(xiàn)課堂，讓課堂歸“真”，顯“愛”。為了拓展師生的國際視野，英語科組織策劃了兩次“我與洋教師面對面”活動，面對外籍老師的精彩課堂互動，孩子們表現(xiàn)出極大的英語學(xué)習(xí)興趣。

5. 活動彰顯

我校開展“六個一”育人特色活動。開展校園（社團(tuán)）文化活動，藝術(shù)校園建設(shè)活動，組建學(xué)校廣播站、毽球隊、鼓樂隊、舞蹈隊、書畫社團(tuán)等。組織課外興趣小組、科技小組，開展豐富的文體活動、科技活動、社會實踐活動等。每年舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、勞動節(jié)等展示活動，陶冶學(xué)生的情操。毽球隊和手抄報是學(xué)校特色社F，在學(xué)校大力支持和老師、學(xué)生的辛勤努力的付出下，已成為學(xué)校的特色項目和亮點(diǎn)。我校是區(qū)綜合實踐活動示范學(xué)校，結(jié)合校園文化建設(shè)大力推進(jìn)綜合實踐活動，開展社區(qū)調(diào)查、感恩家庭生活實踐，校外科普實踐，真愛志愿者服務(wù)等，我校還利用特有科普園、附近農(nóng)科站實踐基地，組織學(xué)生進(jìn)行科普實踐活動，使得科普實踐活動在我校頗具特色。

三、文化生輝：萬樹蓓蕾